九年级化学全册《2.2-奇妙的二氧化碳(第3课时)》学案(无答案)(新版)沪教版

第2章第2节奇妙的二氧化碳（第2课时）

班级姓名

【学习目标】1掌握实验室制取二氧化碳的方法；

2 通过实验掌握解题的一般方法，提升分析、解决问题的能力。

【学习重点】实验室制取二氧化碳的方法

【学习难点】探究解题思路与方法，提升分析、解决问题的能力。

一、回顾、预习测评

1. 气体发生装置类型分为：________________和________________

气体发生装置选择的依据有：______________和______________

气体收集装置类型有：___________、___________和___________

气体收集装置选择的依据有：______________和______________、、等2．写出下列反应的文字表达式

碳酸氢铵受热分解：_______________________________________

碱式碳酸铜受热分解：_____________________________________

蜡烛燃烧：_______________________________________________

木炭燃烧：_______________________________________________

二、合作探究

活动一、回顾、预习测评部分第2题的反应都能生成CO2气体，

请思考：这些反应是否可用于实验室制取CO2气体？为什么不能？

活动二、探究选用何种药品用于实验室制取CO2气体

实验药品

实验现象

（从产生气泡的快慢、反应能否持续进行、是

否会产生其他杂质气体等方面进行描述）

实验结论

（可否用于实验室

制取CO2气体）

块状大理石与稀硫酸

碳酸钠与稀盐酸

块状大理石与浓盐酸

块状大理石与稀盐酸

实验结论：实验室制取CO2气体应该选用：______________和____________反应。理由？活动三、先独立思考，后小组内交流谈论下列问题：

1、实验室制取CO2气体的发生装置应该选择：__________________

2、实验室制取CO2气体的收集装置应该选择：__________________

3、如何检验CO 2气体？又该如何验满？

4、保存CO 2气体的集气瓶应该正放还是倒放？

5、实验室制取CO 2气体的步骤？

活动四、利用你手边的仪器组装一套实验室制取CO 2气体的装置，并制出一瓶CO 2

三、精讲点拨

四、小结提升

学生小结，通过例题巩固提升。

五、检测反馈

【课堂作业】

1．下列气体通入澄清石灰水后，澄清石灰水变浑浊的是 （ ）

A ．氧气

B ．氢气

C ．二氧化碳

D ．氮气

2．某气体只能用向上排空气法收集，由此得出它应具备下列性质中的哪几项 （ ） ①不易溶于水 ②易溶于水 ③密度比空气小 ④密度比空气大

A ．①③ B．②③ C．②④ D．①④

3．某课外活动小组的同学用下列装置探究CO 2的实验室制法

(1)甲同学用大理石与稀盐酸反应制取CO 2，应该选用的发生装置是 ，收集装置是 发生反应的文字表达式

为 。

(2)加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO 2，其文字表达式分别为：

碳酸氢铵 氨气 + 水 + 二氧化碳

（NH 4HCO 3） （ NH 3）（H 2O ） （CO 2）

碳酸氢钠 碳酸钠 + 水 + 二氧化碳

（NaHCO 3） （Na 2CO 3）（H 2O ） （CO 2）

乙同学利用加热碳酸氢钠的方法制取CO 2，应该选用的发生装置是 。他不选用碳酸氢铵制取CO 2的理由是 。

【课后训练】

1．实验室制二氧化碳，最好选用 （ ）

A ．石灰石和稀硫酸 B. 碳酸钠和稀硫酸

C. 大理石和稀盐酸

D.碳酸钠和稀盐酸

2．实验室用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳，不需要的仪器是（ ）

A ．酒精灯

B ．导管

C ．广口瓶

D ．带孔橡皮塞

加热 加热

3．实验室制备二氧化碳气体，通常有以下几个步骤：

①检查装置的气密性②连接装置③加入大理石④加入稀盐酸⑤收集⑥验满

其中排列顺序正确的是（）

A．①②③④⑤⑥ B．②①④③⑤⑥

C．②①③④⑤⑥ D．②③④①⑤⑥

4．检验二氧化碳是否已收集满的方法是（）

A．将燃着的木条放在瓶口 B．将燃着的木条伸入瓶内

C．向瓶中加入澄清石灰水 D．用肉眼观察

5．右图是实验室制取二氧化碳气体的装置图，请根据图来回答。

（1）该实验选用的固体试剂是，液体试剂是。

（2）实验开始之前应先，然后再加药品。先加，再

加。

（3）容器B中的导管口的位置在处（填c或d）

（4）可将分液漏斗改为，此时加入A容器中的液体液面应到处

（填a或b）。

（5）装置还可用于制取，反应文字表达式是

（6）分液漏斗的优点是。

6．长时间盛放石灰水的试剂瓶壁，有一层白色硬膜生成，该物质的化学式是，用文字表达式表示该膜的形成：。

除去此膜的方法是加，除去此膜的原理可用文字表达式表示为。

7．某校课外活动小组，欲测定一待旅游开发的岩洞内空气中二氧化碳的体积分数。进行了如下实验：

(1)取样。他们准备从岩洞的底部取样，请你设计用广口瓶从洞中取回一瓶空气样品的方法：；

(2)测定用150mL的注射器从广口瓶中抽取100mL气样，按上图所示的装置进行实验；

若乙装置中NaOH溶液能吸收二氧化碳气体，不能吸收洞中的其他气体，且实验结束后，量筒内水的体积为99mL，此数据是的体积数（用序号填写）

A．二氧化碳 B．氮气和氧气的混合气体 C．空气中除二氧化碳外的所有气体

(3)计算：洞底空气中二氧化碳的体积分数为；

(4)为营造更好的旅游环境，让岩洞向游客开发，你认为应采取哪些措施来降低该岩洞内二氧化碳的含量：。