小学绩效考核制度

小学绩效考核制度

小学绩效工资管理考核细则

为建立符合学校特点的收入分配制度，充分发挥工资分配的激励导向作用，切实构建重实绩、重贡献、重责任的分配激励机制，充分调动广大教师的积极性和创造性，根据《义务教育学校教师绩效考核方法》，特制定我校绩效工资管理考核细则讨论稿。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，充分调动广大教师教书育人的积极性、主动性和创造性，完善岗位管理工作与绩效考核工作，使绩效考核结果与分配激励制度紧密结合起来，激励广大教师爱岗敬业、开拓进取、积极主动地完成好各项工作任务。

二、实施对象

在编在岗教师

三、成立学校绩效工资考评领导小组

组长：

组员：

四、考核分配原则

1、不得平均发放原则。坚持多劳多得、优绩优酬，向骨干教师和作出突出成绩的其他工作人员倾斜，与岗位、任务、业绩、责任紧密结合，重点考核教师师德表现与工作业绩。

2、实行动态管理原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据，实行动态管理。考核工作原则上以月为单位进行。

3、公开、公平、公正原则。绩效工资管理考核细则要充分征求广大

教师的意见，做到统筹兼顾，接受广大教师的监督。

五、考核内容及办法

（一）考核内容

考核内容由政治素养、职业道德、劳动纪律、业务能力、教学质量、个人荣誉等六项组成共500分。

（二）具体办法

1、政治素养50分。

①. 坚持四项基本原则，贯彻党的教育方针，个人无违法乱纪行为，无与家长冲撞、与学生争吵，打骂学生现象发生。（10分）

②. 积极参加政治学习、业务学习，开会准时，认真笔记，不做与学习无关的事，无迟到、早退、缺席。（10分）

③. 不传播有害学生身心健康的思想，向学生宣传党和国家政策法规法纪。（10分）

④. 关心学校，维护集体荣誉，不讲不利于团结的话，不做有损于学校荣誉的事。（10分）

⑤. 热爱本职工作，责任心强，工作任劳任怨。勇挑重担，乐于接受学校安排，并能较好地完成。（10分）

2、职业道德100分。

①. 教育思想端正，不体罚或变相体罚学生，公平、公正对待学生。（10分）

②. 师生关系融洽，所带（教）班级无斗殴、打架等违法违纪现象发生。（10分）

③. 每学期必须组织家长会两次，有定期家访详细记录。（10分）

④. 家长对教师的综合评价满意率在60%以上。（10分）

⑤. 不向学生推销、代购教辅资料、学习用品和其它商品，不向家长索要或变相索要财物，不搞有偿家教。（10分）

⑥. 语言文明，着装整洁大方，举止文雅，态度不野蛮粗俗，不讲脏话、不文明的话。（10分）

⑦. 同事之间互相尊重、团结互助，无挑唆、相骂等不文明行为。（10分）

⑧. 遵守工作纪律。上班时间不做与工作无关的事。（5分）

⑨. 服从学校分配，按时认真完成学校交给的各项工作任务，督促安排学生参加学校指定的活动。（5分）

⑩. 敬业爱岗，工作时间不擅自离校，无坐着上课、酒后上课、上课抽烟、接电话或与人聊天、让学生自行活动等现象。（10分）

11. 爱护学校财产，学校分配给班级或个人的财物、教学仪器无损坏。（5分）

12. 顾全大局，尊重领导，维护领导、同事在家长、学生中的声誉和威信。（5分）

3、劳动纪律100分。

①.严格按照学校规定的作息时间上下班，无迟到、早退现象。（15分）.全勤嘉奖10分

②.认真做好值勤工作。（10分）（每迟到1次扣5分，未到岗扣10分）

③. 旷工一天扣25分，3天以上学校以书面形式报告上级教育行政部门，视情节轻重作出相应纪律处分。同时，该教师年度考核不称职。（25分）

④. 病假凭区级以上医院发票或病历，每天扣2.5分（住院不扣分），

但病假超过一个星期的，该学年年度考核不能评为优秀。（15分）⑤. 婚、产、丧等假按上级文件规定时间执行，未超过规定时间则不扣分，超过法定时间按上面几点规定进行扣分。（15分）

⑥. 参加上级安排的会议、培训、听课、监考、评卷等活动每迟到1次扣5分，缺席一次扣15分。（20分）

4、业务能力100分。

⑴. 学识水平。（10分）

①.达到合格学历。教师达到中专及以上学历。（2.5分）

②.熟练掌握教学基本功。（“三字一画”培训合格，取得相应教师资格证和普通话证，免试者除外。）（2.5分）

③.积极参加教师继续教育，取得继续教育合格证。（2.5分）

④.积极参加教育教学学术交流会，能够结合自身教学实践，总结经验。每学年有一篇论文在校级以上交流（含校级）。（2.5分）

⑵. 教学能力（90分）

①.备课节数按课程标准要求；

教案有明确的教学目的；

有重点、难点，有课时安排和详细的教学过程，有板书设计和作业布置。（20分）

②.上课教态端庄、和蔼、自然，讲普通话。课堂组织有序，没有混乱吵杂现象。上课不迟到、不放羊、早退、拖堂、空堂，不随意调课、让课、要课，严禁带手机进课堂。（20分）

③.作业布置适量、恰当，次数符合各学科教学常规要求，批改规范，署名日期，有评语或改正，确保批改数量与质量，单元训练或考试与教学同步进行，全批全改，并有成绩记载。（15分）

④.教研活动：积极参加各级教育部门及学校举行的听课、评课活动，并有详细过程记录，其中校级领导每学期听课不少于20节，中层听课不少于12节，教师听课不少于8节。（10分）

⑤.教学方法：能自制教具、课件。能够运用多媒体等现代手段进行教育，每位教师每月至少使用4次多媒体教学。能承担本学科相关的实践指导活动。（10分）

⑥.每学期都有教学计划、总结，并符合格式内容要求。有期中、期末考试班级学生质量分析报告。（10分）

⑦.每位教师按时按量完成网络上传、下载和发帖工作。（5分）

5、教学质量150分。

①.每学期所教班级学生的平均分、优秀率、及格率等均达到学校规定标准。（100分）

②.所教班级学生的学科成绩在原有基础上有所提高。（25分）

③.所任教的学科成绩不低于学校各年级、各学科的平均水平或达到教学质量抽测平均水平。（25分）折合分排年级学科第一或提高率第一各嘉奖20分。

6、个人荣誉加分。

教师个人参赛和独立辅导学生参赛获奖。（非独立辅导获奖按30%计算）校级一等奖10分，二等奖5分，三等奖2.5分；

区级一等奖25分，二等奖15分，三等奖10分；

市级一等奖37.5分，二等奖30分，三等奖15分；

省级、国家级奖按市级标准递增25分，须教育行政部门认可。

六、其他相关内容

如有以下行为、对学校的发展及学生的成长，作出较大贡献=印象深