中班安全教案台风来了三篇
幼儿园中班安全活动教案：台风来了教案(二篇)
教学资料参考范本
幼儿园中班安全活动教案：台风来了教案(二篇)目录：
幼儿园中班安全活动教案：台风来了教案一
幼儿园中班安全活动教案：吃药安全教案二
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幼儿园中班安全活动教案：台风来了教
案一
中班安全活动台风来了教案主要包含了教学目标，教学准备，活动过程
等内容，了解台风带给我们人类的危害，并知道一些台风来临时的安全措施，能分辨台风来临时我们应该做到的安全行为。
核心经验能分辨台风来临时我们应该做到的安全行为，适合幼儿园老师们上中班安全活动课，快来看看台风来了教案吧。
教学目标
1.了解台风带给我们人类的危害，并知道一些台风来临时的安全措施。
2.能分辨台风来临时我们应该做到的安全行为。
核心经验能分辨台风来临时我们应该做到的安全行为。
3.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5.加强幼儿的安全意识。
教学准备
1.ppt
2.电脑、投影仪、翻页笔
活动过程
一、谈话导入，经验分享，引出主题(ppt1、2)--小朋友们你们遇到过台风吗?你了解它吗?
二、了解台风带来的危害(ppt4-8)--台风会给人们带来怎样的危害呢?我们一起来看看吧!
(引发暴雨、引发暴潮、毁坏树木、毁坏建筑物、影响出行、影响交通)
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幼儿园中班上学期安全教案《台风来了》 (2)3篇
幼儿园中班上学期安全教案《台风来了》 (2) 幼儿园中班上学期安全教案《台风来了》 (2)精选3篇（一）安全教案名称：《台风来了》教案目标：1. 帮助幼儿了解台风天气的特点和危害；2. 培养幼儿的安全意识，教会幼儿正确的台风防护知识和行为；3. 培养幼儿的观察、分析和解决问题的能力。
教学内容：1. 什么是台风？2. 台风天气带来的危害；3. 如何预防台风的危害；4. 台风来临时的自救方法。
教学准备：1. 教具：绘制台风的图片、防护知识的海报或卡片；2. 视听资料：可准备相关的视频或图文资料。
教学过程：1. 导入（5分钟）教师带着幼儿回顾天气会话的内容，询问幼儿对台风这个名词的了解。
2. 引入（10分钟）展示绘制的台风图片，介绍台风的概念，解释台风的形成和特点。
3. 讨论（10分钟）引导幼儿讨论台风天气的危害，包括强风、暴雨、雷电等。
教师可辅以视频或图文资料让幼儿更直观地了解。
4. 探究（10分钟）教师将海报或卡片上的防护知识展示给幼儿，引导幼儿观察、探究和讨论正确的防护措施，例如：闭窗固定、搬走易飞散的物品、不要躲避树木、远离电线杆等。
5. 教学巩固（10分钟）通过小游戏或情景模拟，让幼儿做出正确的反应和决策，加深他们对台风防护知识的理解和记忆。
6. 教学延伸（10分钟）教师引导幼儿思考，在台风来临时，如果他们在户外遇到不测情况，应该如何自救。
7. 小结（5分钟）教师与幼儿一起总结学习的内容，鼓励幼儿在家里和学校积极预防台风的措施。
8. 家庭作业要求幼儿与家人一起制定预防台风的家庭计划，并向父母讲述今天学到的防护知识。
教学反思：台风来临时的防护知识和自救方法对幼儿来说比较重要，因此，通过游戏和情景模拟提供真实且贴近实际的经验，让幼儿能够在实践中掌握相关知识和技能。
同时，教师在教学中要适度引导，关注幼儿的思考和讨论，培养其独立思考和解决问题的能力。
幼儿园中班上学期安全教案《台风来了》 (2)精选3篇（二）教案名称：台风来了教学目标：1. 培养幼儿的安全意识，使他们了解并掌握台风来临时应采取的安全措施。
中班安全活动《台风来了》教案
一、活动名称：中班安全活动《台风来了》二、活动目标：1. 让幼儿了解台风的基本知识，知道台风来临时的注意事项。
2. 培养幼儿在面对自然灾害时的自我保护意识和能力。
3. 培养幼儿团结互助的精神，学会共同应对自然灾害。
三、活动准备：1. 图片素材：台风来临前的景象、台风来临时的景象、台风过后的景象。
2. 视频素材：台风来临的视频。
3. 手工材料：纸张、彩笔、剪刀、胶水等。
4. 教学课件：台风的相关知识。
四、活动过程：1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解台风的基本知识，包括台风的定义、形成原因和台风带来的影响。
2. 主体环节：a. 讨论台风来临前的征兆，让幼儿了解如何在台风来临前做好预防措施。
b. 学习台风来临时的自我保护方法，如：躲在坚固的建筑物下、远离海边等。
c. 讨论台风过后的注意事项，如：注意防疫、清洁卫生等。
3. 手工制作：让幼儿用纸张制作台风来临的场景，培养幼儿的动手能力。
4. 总结：通过课件总结台风的相关知识，加深幼儿对台风的认识。
五、活动延伸：1. 家园共育：让家长了解台风知识，共同培养幼儿的自我保护意识。
2. 环境创设：在班级环境中布置台风主题展区，让幼儿展示自己的作品。
3. 区域活动：在角色区设立台风应急指挥部，让幼儿模拟应对台风的场景。
六、教学资源：1. 故事绘本：《台风来了》2. 自然灾害科普书籍3. online资源：台风相关的视频和图文资料4. 互动游戏：台风逃生游戏七、教学方法：1. 故事讲述：通过绘本和视频，生动形象地介绍台风的相关知识。
2. 小组讨论：分组进行讨论，鼓励幼儿表达自己的想法和经验。
3. 实地演练：模拟台风来袭的场景，进行逃生演练。
4. 互动游戏：通过游戏，让幼儿更好地理解和掌握台风逃生的知识。
八、教学内容：1. 台风的基本概念：介绍台风的定义、形成原因、特点等。
2. 台风来临前的征兆：教育幼儿如何识别台风来临前的征兆，例如风力加大、乌云密布等。
3. 台风来临时的自我保护：教育幼儿在台风来临时的应对措施，例如待在安全的地方、远离窗户等。
幼儿园中班安全教案《台风来了》含反思
幼儿园中班安全教案《台风来了》含反思教学目标•能够了解台风的概念和特点。
•能够知晓台风对人类造成的影响，并引导幼儿建立正确的安全意识。
•能够掌握基本的安全防护措施。
教学准备•台风的图片或相关视频。
•讲解PPT。
•家庭应急包、雨衣、雨伞等相关物品。
教学过程1. 课堂热身让幼儿们用自己的话描述下雨天并引导他们回想之前被台风巨响吓到的情景。
教师向学生介绍台风的概念和特点，引导幼儿初步了解台风的形成机理和对人类造成的影响。
2. 讲解PPT播放台风及天气预报相关的视频或图片，介绍台风的风力等级、台风的危害以及台风的世界地理分布状况。
3. 安全知识普及•介绍幼儿在台风来袭时应该采取的预防措施，如不靠近危险物品等。
•演示如何正确穿戴雨衣、使用雨伞等，引导幼儿掌握防雨常识。
•进一步向幼儿普及家庭应急包和其重要性，解释应急包的用途并让幼儿熟悉应急包内的物品。
4. 反思根据幼儿的年龄特点，让幼儿自我反思并总结今天的学习内容。
主要有以下几方面内容： - 你知道台风的风力等级吗？它有什么危害吗？ - 台风来了，我们应该注意哪些事项？ - 如何正确穿戴雨衣、使用雨伞？ - 家庭应急包有什么用处？教学延伸家长可带着孩子参观气象局等机构，让孩子进一步加强对天气预报的了解。
在实践中让孩子了解更多有关保护自己和家庭安全的知识。
同时，在平时生活中，可让孩子积极参与家庭应急演练，强化应急意识和实操能力。
教学总结台风来袭是一件不可控的天气事件，我们唯一能做的就是引导幼儿了解并掌握应对台风的基本应对措施。
只有通过不断学习和实践，我们才能更好地预防台风和其他意外事件的发生，确保自身与家庭的安全。
中班安全活动《台风来了》教案
一、活动名称：中班安全活动《台风来了》二、活动目标：1. 让幼儿了解台风的基本知识，知道台风来临时的一些自然现象。
2. 培养幼儿在台风来临时的自我保护意识和能力。
3. 培养幼儿团结合作，共同应对自然灾害的精神。
三、活动准备：1. 图片或视频素材：台风来临时的自然现象（如狂风、暴雨、海浪等）。
2. 纸质台风模型一个。
3. 安全标志卡片若干。
四、活动过程：1. 导入：通过图片或视频素材，让幼儿观察台风来临时的自然现象，引导幼儿说出台风的特点。
2. 基本知识讲解：简要讲解台风的形成原因、带来的影响以及台风等级划分等基本知识。
3. 情景模拟：分组进行情景模拟，每组有一个台风模型，让幼儿模拟在台风来临时如何保护自己和他人的安全。
4. 安全知识问答：通过提问方式，检验幼儿对台风安全知识的掌握程度，并针对回答进行点评和指导。
5. 总结：强调在台风来临时要注意的安全事项，引导幼儿养成正确的自我保护意识。
五、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后与家长一起查找有关台风的资料，增加对台风的了解。
2. 环境创设：在班级环境中布置有关台风的主题墙，让幼儿自由讨论并在墙面上展示自己的作品。
3. 社会实践：组织幼儿参观气象站，了解气象工作人员如何预测和应对台风。
六、教学方法：1. 故事讲解法：通过讲解台风相关的故事，引发幼儿的兴趣，让他们更好地理解和记住台风的相关知识。
2. 游戏教学法：通过趣味性的游戏，让幼儿在实践中学会如何在台风来临时保护自己。
3. 情境模拟法：设置台风来临的场景，让幼儿身临其境，提高他们的应对能力。
七、教学内容：1. 台风的形成与分类。
2. 台风来临时的一些自然现象。
3. 台风来临时如何保护自己和他人的安全。
八、教学步骤：1. 讲解台风的形成与分类，让幼儿了解台风的基本知识。
2. 展示台风来临时的一些自然现象，让幼儿认识并学会识别。
3. 讲解台风来临时如何保护自己和他人的安全，让幼儿掌握相关安全知识。
中班安全教案台风来了三篇
中班安全教案台风来了三篇这是中班安全教案台风来了三篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班安全活动教案：台风来了教案教学目标1.了解台风带给我们人类的危害，并知道一些台风来临时的安全措施。
2.能分辨台风来临时我们应该做到的安全行为。
核心经验能分辨台风来临时我们应该做到的安全行为。
3.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5.加强幼儿的安全意识。
教学准备1.ppt2.电脑、投影仪、翻页笔活动过程一、谈话导入，经验分享，引出主题(ppt1、2)--小朋友们你们遇到过台风吗?你了解它吗?二、了解台风带来的危害(ppt4-8)--台风会给人们带来怎样的危害呢?我们一起来看看吧!(引发暴雨、引发暴潮、毁坏树木、毁坏建筑物、影响出行、影响交通)三、听故事，感受台风(ppt10-15)--你经历过台风吗?皮皮猴和小黄鸭就刚刚经历过，一起来听听它们的故事吧!看ppt听故事--台风来临前天气发生了什么变化?--小黄鸭和皮皮猴在路上发生了什么事?--小黄鸭对皮皮猴说了些什么?--台风来临时，你的周边环境会发生什么变化呢?小结：刮大风时，小朋友最好呆在家中，尽量少出门。
如果必须出门，一定要注意安全。
不能在高楼下走，要远离建筑物。
四、台风来临时我们应该做些什么?(ppt18-25)请小朋友根据图片提示作出判断：--你觉得这样做对吗?小结：通过这堂课的学习，面对台风来临，你学会怎么应对了吗?--最后让我们一起来背一首有关这堂课的安全儿歌，牢牢记住吧!台风台风火气大狂风吹来暴雨下台风来了赶快跑躲进屋里就不怕第2篇、中班健康活动台风来了教案反思一、设计意图：中秋后，台风"天兔"侵袭了我们广东，经过长时间的暴雨侵袭，广东部分地区经历了多年未见的涝害，许多街道被大水淹没。
因为台风原因，全市范围内要求小学、幼儿园停课两天。
这是一个发生在幼儿身边的重大新闻，如何让孩子从发生在身边的新闻中了解事件的原因、发展情况，并运用多种形式表达自己的观点，学会关心周围发生的事情以及从事件中学习安全知识，懂得保护自己，这是设计此活动的出发点。
中班安全活动《台风来了》教案
一、活动目标：1. 让幼儿了解台风的基本知识，知道台风来临时需要注意的安全事项。
2. 培养幼儿自我保护意识和能力，学会在台风来临时采取正确的应对措施。
3. 培养幼儿团结合作、互帮互助的良好品质。
二、活动准备：1. 图片素材：台风来临前的景象、台风来临时的景象、台风过后的景象。
2. 视频素材：台风来临的视频。
3. 手工材料：纸张、彩笔、剪刀、胶水等。
4. 教学课件：台风的相关知识。
三、活动过程：1. 导入：邀请幼儿观察图片，引导幼儿说出台风来临前的景象，如晴空万里、阳光明媚等。
2. 观看视频：播放台风来临的视频，让幼儿直观地了解台风的威力。
3. 学习台风知识：通过教学课件，让幼儿了解台风的基本知识，如台风的等级、形成原因等。
4. 讨论安全措施：引导幼儿讨论在台风来临时应该如何保护自己，如待在室内、远离窗户等。
5. 手工制作：让幼儿用纸张、彩笔等材料制作手工制品，模拟台风来临时的景象。
6. 总结：引导幼儿总结在台风来临时需要注意的安全事项，以及如何保护自己。
四、活动延伸：1. 家园共育：让家长了解台风知识，与家长共同培养幼儿的自我保护意识。
2. 环境创设：在班级环境中布置台风主题展区，让幼儿展示自己的手工制品。
3. 区域活动：在角色区设置台风救援队，让幼儿扮演不同角色，开展救援活动。
五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对台风知识的理解和掌握程度。
2. 关注幼儿在手工制作过程中的表现，评估他们的动手能力和创造力。
3. 搜集家长反馈意见，了解家长对活动效果的评价。
六、教学重点与难点：重点：让幼儿了解台风的基本知识，知道台风来临时需要注意的安全事项。
难点：培养幼儿在台风来临时采取正确的应对措施，提高自我保护意识和能力。
七、活动步骤：1. 展示图片：展示台风来临前的景象，让幼儿说出台风来临前的特点。
2. 观看视频：播放台风来临的视频，让幼儿直观地了解台风的威力。
3. 学习台风知识：通过教学课件，让幼儿了解台风的基本知识，如台风的等级、形成原因等。
中班安全活动《台风来了》教案
一、活动名称：中班安全活动《台风来了》二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解台风的基本知识，知道台风来临时的注意事项。
2. 技能目标：培养幼儿自我保护的能力，学会在台风来临时采取正确的防护措施。
3. 情感目标：培养幼儿对生命的尊重和爱护，增强他们的安全意识。
三、活动准备：1. 图片：台风来临时的场景图片。
2. 视频：台风来临时的实况视频。
3. 道具：台风模拟道具。
四、活动过程：1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解台风的基本知识，引发幼儿的兴趣。
2. 主题活动：让幼儿观看台风模拟道具，引导幼儿了解台风来临时的现象，如狂风、暴雨等。
3. 实践活动：模拟台风来临，让幼儿学会正确的防护措施，如躲到安全的地方，保护好头部等。
4. 总结提升：通过讨论，让幼儿了解台风来临时的注意事项，增强幼儿的自我保护意识。
五、活动延伸：1. 家园共育：让家长了解本次活动的内容，共同关注幼儿的安全教育。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置有关台风的主题墙，让幼儿随时了解台风知识。
3. 区域活动：在角色区设置台风来袭的场景，让幼儿在游戏中巩固台风来临时的防护措施。
六、教学重点与难点：重点：让幼儿了解台风的基本知识，掌握在台风来临时采取的正确防护措施。
难点：如何让幼儿在实际情况中，能够迅速、正确地应对台风来临时的安全问题。
七、教学方法：1. 图片展示法：通过展示台风来临时的场景图片，引发幼儿的兴趣，让他们直观地了解台风。
2. 视频教学法：播放台风来临时的实况视频，让幼儿更加真实地感受台风的力量。
3. 模拟实践法：设置模拟台风场景，让幼儿亲身体验并学习正确的防护措施。
八、教学内容：1. 台风的基本知识：台风的定义、形成原因、带来的影响等。
2. 台风来临时的现象：狂风、暴雨、洪水等。
3. 台风来临时的防护措施：躲到安全地方、保护好头部、避免外出等。
九、教学步骤：1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解台风的基本知识，引发幼儿的兴趣。
幼儿园中班安全教案《台风来了》社会活动
幼儿园中班安全教案《台风来了》社会活动一、活动背景台风是一种自然灾害，常常给人们带来不少麻烦。
为了帮助幼儿了解台风对我们的影响，学会防御台风，提高他们的安全意识和自救能力，本次社会活动特别以《台风来了》作为主题，开展了安全教育的内容。
二、活动目的1.增强幼儿安全意识，使幼儿知道什么是台风，了解台风的危害和注意事项；2.指导幼儿掌握防御台风的基本方法，提高幼儿的自我保护意识；3.启发幼儿自救的意识，锻炼幼儿的自主、自信、自救意识和能力；4.通过游戏、绘画、歌曲和亲子互动等活动，让幼儿轻松愉悦地学习安全知识，体验与父母互动的快乐。
三、活动内容3.1 台风是什么？小组活动：通过教具“风球”，引导幼儿了解什么是台风、台风的形成原因以及如何使之不产生影响。
3.2 珍爱生命，预防台风集体活动：通过领悟卡、热点卡、游戏以及运用故事进行全面学习。
1.玩游戏：利用色彩游戏鼓励幼儿认识危险信号及应对的方法；2.讲故事：让幼儿理解安全知识的重要性，培养预防意识；3.制定计划：讲解防守台风的几个方法，指导幼儿制定在台风来临前应该做哪些重要准备。
3.3 台风来了亲子互动：以游戏、绘画、歌曲及运用细节教育的形式进行。
让幼儿亲身感受台风的威力及应对的方法。
1.游戏环节：让幼儿在游戏过程中学会如何应对台风情况；2.绘画环节：让幼儿用简单的语言和绘画的形式表达出“得到”和“保护”的意义；3.歌曲环节：帮助幼儿记忆和熟悉防范台风的方法。
四、活动收获通过本次活动，幼儿获得了以下收获：1.知道了什么是台风，了解台风的危害；2.掌握了如何预防台风，提高了自救意识；3.提高了安全意识，增强了安全感；4.在游戏、亲子互动、绘画、歌曲的学习方式中，充分发挥了幼儿的积极性和学习兴趣，学会了不少知识。
五、教育总结“预防超过救援”，幼儿的安全意识和自救能力在灾害面前起到至关重要的作用。
本次台风安全教育活动增强了幼儿的安全意识，锻炼了幼儿的自主、自信、自救意识和能力，通过游戏、绘画等多种形式的学习，营造了积极、阳光、健康的学习氛围，让幼儿学会了防范、保护自己的方法，真正做到了“预防优先、安全第一”。
中班安全教案《台风来了》
中班安全教案《台风来了》教案主题：中班安全教案《台风来了》教学目标：1. 认识和了解台风的概念，并知道台风带来的危害。
2. 学会通过日常生活中的小窍门来预防和应对台风。
3. 培养儿童的安全意识和自我保护能力。
教学准备：1. 绘本或图片：《台风来了》2. 模拟器材：风模拟器、雨伞、安全头盔等。
教学活动：引入活动：1. 与孩子们简单聊一聊天气，引导他们提到台风。
2. 准备一本绘本或图片《台风来了》，向孩子展示，并询问他们对台风的了解。
教学内容：1. 介绍台风的特点和危害：a. 台风是强大的风暴，带来狂风暴雨，可能造成房屋倒塌、道路冲毁等现象。
b. 台风可以带来强大的海浪和洪水，可能导致海边和低洼地区的人们发生危险。
c. 台风过后可能会出现停电和交通中断等问题，我们需要提前做好准备。
2. 预防和应对台风的小窍门：a. 把室外的物品和家具固定好，以免被风吹走。
b. 不要靠近窗户或者室外物体，防止被玻璃碎片或其他物品击伤。
c. 准备好食物、水和药品等生活必需品，以备不时之需。
d. 在室内时保持安全，避免靠近墙壁或不稳定的物品。
e. 在台风来临之前，做好防汛和防风措施，比如安装防汛袋和避免外出等。
3. 模拟演练：a. 使用风模拟器模拟台风的强风，让孩子们体验风的强大。
b. 在室外使用水管模拟大雨，让孩子们感受到雨水的冲击力。
c. 给孩子们分发雨伞和安全头盔等道具，让他们感受到这些道具对自身的保护作用。
d. 教孩子们正确使用伞和头盔的方法，并告诉他们使用伞时要注意别伤到他人。
复习和总结：通过问答或故事回顾前面所学内容，向孩子们提问一些相关的问题，以检验他们对台风安全知识的掌握水平。
拓展活动：1. 老师可以利用其他绘本或图片，介绍一些与自然灾害相关的内容，如地震、洪水等，并引导孩子们讨论安全预防和应对措施。
2. 组织孩子们参观附近的消防站或者气象站，让他们亲身感受到安全知识的实施和应急措施的重要性。
教学反思：通过这次教学活动，中班的孩子们能够初步了解和认识台风的特点和危害，并掌握一些简单的预防和应对措施。
幼儿园中班上学期安全教案《台风来了》2篇
幼儿园中班上学期安全教案《台风来了》幼儿园中班上学期安全教案《台风来了》精选2篇（一）教案标题：台风来了学习目标：1. 了解台风是什么，台风带来的危险。
2. 掌握在台风天气中保护自己的基本知识和技能。
3. 学会用简单的语言描述台风的特点以及该如何做好安全防范。
教学准备：1. 播放器、音响设备等。
2. 图片、绘本或视频资料。
可以从网络上搜索相关资源。
教学活动：活动一：引入台风的概念（10分钟）1. 老师可以利用绘本、图片或视频资料让学生观看台风现象。
简单描述台风的概念和特点，让学生能够初步了解什么是台风。
2. 在引导学生观察图片或视频时，教师可以提出一些问题，引导学生思考。
例如：台风是什么样的天气现象？为什么台风会形成？台风会带来哪些危险？等等。
活动二：掌握在台风天气中的安全措施（15分钟）1. 给学生展示一些图片或视频，演示台风可能带来的危险，如树被刮倒、废墟堆积等。
让学生知道台风的危险性。
2. 教师向学生讲解在台风天气中保护自己的基本知识和技能，如：- 在室外时，不要接触电线、树木等，以免被卷走或触电。
- 如果在户外被突然吹到，应该选择低洼地，蜷缩身体，保护头部。
- 在室内，不要靠近窗户，以防玻璃破碎伤人。
- 如果身边有老人、小孩和残疾人等弱势群体，应该帮助他们躲避危险。
3. 教师可以利用角色扮演或小组讨论的方式，让学生表演在台风天气中如何自救、如何保护他人。
活动三：巩固与拓展（15分钟）1. 教师可以利用游戏、歌曲、儿歌等形式巩固学生对台风相关知识的理解。
2. 教师可以采用让学生制作手工或绘画的方式，让学生自由发挥对台风的认识，展示他们的想象力和创造力。
3. 教师可以讲述一些实际的台风事例，引导学生思考如何在实际生活中做好防范和避难准备。
活动四：总结与评价（5分钟）1. 教师可以引导学生回顾本节课的学习内容，总结台风的知识和安全措施。
2. 教师可以用问答的方式检查学生对于台风的理解程度。
3. 教师可以鼓励学生提问并给予回答，增强学生学习的主动性和积极性。
幼儿园中班安全教案台风来了教案三篇
幼儿园中班安全教案台风来了教案三篇中班安全教案台风来了教案（一）活动目标：1、关注有关气象的新闻报道，对自然现象的变化有兴趣。
2、感受台风多变的特征，了解人们应对台风的各种办法。
活动准备：1、图画书《气象台认错》。
2、近期报纸上有关台风的报道和图片。
3、有关世界上重大台风灾害的照片。
活动过程：1、边听故事《气象台认错》变讨论：小个子猫为什么要带伞？大个子老鼠为什么不让小个子猫带伞？谁有道理？2、听完故事议论：结果怎样？究竟是谁的错？我们有没有遇到过气象台出错的事情？二、观看图一：近期有关台风的新闻图片1、比较几次台风的报道，议论：（1）气象台是怎样报道台风的？（2）为什么台风还在离我们很远的地方就开始报道？（3）为什么有事报道正确，有时会出错？2、介绍有一次发布台风警报，全市停课，结果却风平浪静的经历，议论：（1）那天该不该听课？（2）想象如果台风来临却没有停课会发生什么事？三、观看图二：有关世界上重大台风灾害的照片1、观察近期发生的重大台风袭击，那里发生了怎样的灾害？2、听教师介绍当地的受灾情况。
3、进一步议论台风的威力和多变的特征。
四、观看图三：人们应对台风所做的工作1、人们接到台风警报时，做了哪些事？为什么要做这些事？2、说说如果遇到台风，我们应该做些什么。
五、议论、思考每天从报纸上寻找气象预报，上面报道些什么？进一步议论：我们还可以从哪些地方知道气象消息？活动延伸：建立班级气象站，幼儿轮流当气象员，及时向大家报道气象消息。
中班安全教案台风来了教案（二）一、活动目标：1．培养自我保护意识及安全意识。
2．能正确判断哪些地方是能躲避台风的安全地点。
3．能了解台风来了的一些简单自我保护的常识。
二、活动准备：台风的图片若干张三、活动过程：1．出示台风来了的场景图片，提问引导幼儿思考：教师：“图中发生了什么事情？”“台风会对我们的生活带来哪些危害？”2．幼儿自由讨论、交谈：台风来了我们应该怎么做？教师小结：（把防台小知识编成儿歌教给小朋友）台风来了莫惊吓，迅速求救往高爬。
幼儿园中班教案《台风来了》
幼儿园中班教案《台风来了》第一章：了解台风1.1 教学目标：让幼儿了解台风的定义、形成原因和影响。
培养幼儿对自然现象的兴趣和好奇心。
1.2 教学内容：台风的定义和形成原因。
台风对天气和环境的影响。
1.3 教学活动：教师通过图片和视频向幼儿介绍台风的定义和形成原因。
教师通过故事或实例让幼儿了解台风对天气和环境的影响。
幼儿进行小组讨论，分享自己对台风的了解和感受。
第二章：认识台风安全知识2.1 教学目标：让幼儿了解在台风来临时如何保护自己。
培养幼儿的自我保护意识和能力。
2.2 教学内容：在台风来临时如何保护自己的安全。
台风过后的注意事项。
2.3 教学活动：教师通过图片和视频向幼儿介绍在台风来临时如何保护自己的安全。
教师组织角色扮演活动，让幼儿模拟在台风来临时如何正确行动。
教师与幼儿一起讨论台风过后的注意事项，如注意环境卫生、食物安全等。
第三章：制作台风防灾工具3.1 教学目标：让幼儿学习制作简单的防灾工具，提高自我保护能力。
培养幼儿的创新思维和动手能力。
3.2 教学内容：学习制作简单的防灾工具，如防风罩、应急包等。
了解防灾工具的作用和使用方法。
3.3 教学活动：教师向幼儿介绍防灾工具的制作方法和作用。
幼儿在教师的指导下，动手制作防灾工具。
教师组织幼儿进行展示和分享，让其他幼儿学习防灾工具的制作和使用方法。
第四章：开展台风应急演练4.1 教学目标：让幼儿了解如何在台风来临时进行应急疏散。
培养幼儿的应急反应能力和团队协作能力。
4.2 教学内容：台风来临时如何进行应急疏散。
应急疏散的注意事项。
4.3 教学活动：教师组织幼儿进行应急疏散演练，让幼儿熟悉应急疏散的流程和注意事项。
教师在演练过程中指导幼儿正确行动，如低姿势避难、有序疏散等。
教师与幼儿一起总结演练经验，提高应急反应能力。
第五章：家园共育——台风安全知识宣传5.1 教学目标：让幼儿与家长共同学习台风安全知识，提高家庭防灾意识。
培养家长与幼儿园的合作关系。
中班安全教案《台风来了》3篇
中班安全教案《台风来了》中班安全教案《台风来了》精选3篇（一）教案名称：台风来了教案目标：1. 通过本节课的学习，学生能够了解台风这一自然灾害的特点和预防措施。
2. 提高学生的安全意识和应对自然灾害的能力。
教具准备：1. PPT或图片展示台风的特点和破坏力。
2. 实物或图片展示防台风措施，如风口布、防护带等。
教学步骤：Step 1：导入利用图片或PPT展示一个台风的场景，让学生感受台风的破坏力，引发学生对台风的兴趣和思考。
Step 2：讲解台风的特点让学生根据观察和感受，回答台风的特点问题，如强风、大雨、水患等。
Step 3：讲解台风的形成和发展过程利用PPT或图片讲解台风形成的条件和发展过程，让学生了解台风是如何形成的。
Step 4：讲解台风的预防措施介绍台风的前期预警措施，如天气预报、演练等。
再介绍防台风的措施，如装上风口布、加固窗户、搬走危险物品等。
Step 5：示范应对台风的紧急措施让学生观看相关视频或图片，了解应对台风时的紧急措施，如躲避危险区域、保持室内安全等。
Step 6：小组讨论将学生分为小组，讨论台风发生时应该怎么做，列举出一些有效的应对措施。
Step 7：展示和反馈请每个小组派代表展示他们的讨论结果，并让其他学生进行评价和补充。
Step 8：总结简要总结本节课的内容，再次强调台风的特点和预防措施，并让学生写下他们对于台风的一些感想。
Step 9：作业布置布置作业，要求学生回家与家长共同制定家庭避台风措施，如清理阳台、检查窗户等。
教学延伸：1. 可以组织学生参观当地的防台风措施，了解更多关于台风的知识。
2. 可以进行真实案例分析，让学生了解台风的危害和影响，培养他们的灾害防范意识。
3. 可以进行演练活动，让学生在模拟台风情景下，学会应对自然灾害的基本技能。
中班安全教案《台风来了》精选3篇（二）教案名称：吃药安全教案目标：1. 培养学生正确的用药意识和安全用药习惯。
2. 了解一些常见的药品分类和使用方法。
台风来了教案5篇
台风来了教案5篇台风来了教案篇1活动目标：1、感知风的存在，了解风形成的原因。
2、乐观探究哪些料子可以产生风。
活动准备：软纸、硬纸、扇子、书、风车等。
活动过程：一、感知风的存在提问：你知道风吗？哪里有风？说说风来了你的感觉，以及花草树木的现象。
二、探究问题：风的形成1、出示静止的风车，引导幼儿思考：怎样才略使风车动起来呢？你有什么方法把风娃娃请出来？2、介绍各种操作料子，提出要求：用老师给的各种料子和用具去试试，看看能不能变出风娃娃？看谁想的方法多。
3、幼儿操作，老师巡回引导引导幼儿想想用什么方法能让这些纸条、布条、风车动起来。
除了老师供应的用具还有什么方法让这些东西动起来。
启发幼儿说出自身的发现和探究的结果。
小结：用手、纸板扇的时候，用口吹的时候，空气流动了，风娃娃就来了。
三、了解风和人类的关系。
1、请幼儿说说风的作用。
2、小结：风能调解大气的温度，风能净化空气，风能发电。
风有大有小，适当的风力可以被利用来为人们做事，是有益的，风力太大，就会产生确定的危害。
台风来了教案篇2一、设计理念：神奇的大自然改换无穷，我们每天亲近她，细细体味着阳光、冰雪、风雨、雷电带来的温暖、寒冷、凉爽和震撼……三班级的学生，能够关注生活中的一些事物和现象，本课的学习内容和学生的生活经验紧密相关，平常学生就积累了一些关于风的感性体验和确定的理性分析，并能对常见的自然现象进行分析和简单的描绘。
他们上课思维活跃，敢于想象，乐于动手。
通过媒体资料的进一步了解和小组探讨，培养学生从生活中熟识的经过和现象中去发现问题是很有益的。
二、教学目标：1、了解各种性质风的特点，学习风的表现方法；2、培养对大自然、对生活的察看本领和记忆本领和绘画表现本领；3、促进学生的思维本领、想象力和记忆力的发展；重点难点：让学生感受风在不同季节时的特点；让学生初步掌握运用绘画形式表现风吹来时的情景；如何运用不同绘画形式表现风吹来时的情景；教学准备：老师：cai课件、范作、示范教具学生：绘画工具三、教学过程：（一）引导阶段：1、师：请同学们闭上眼睛，认真倾听，听到了什么声音？想象到了怎样的局面？生：（惊喜的异口同声回答）是风的声音！板书课题：风来了。
幼儿园中班上学期安全教案《台风来了》
幼儿园中班上学期安全教案《台风来了》教学目标1.了解台风的基本知识，例如什么是台风，台风的形成原因等。
2.改善幼儿的应对台风的能力，养成正确的应对台风的自我保护意识。
3.增强幼儿的安全意识，帮助他们了解风险和危险，并如何从容应对可能出现的紧急情况。
教学内容一、授课提纲台风到来的预告 1. 引导幼儿关注情况风险: 树木倒塌，危险物飞行，电线被毁等。
同时，引导幼儿注意到自身安全，例如不靠着窗户，房内无无床帐等可掉落之物。
2. 安抚幼儿情绪：引导幼稚园学生树立正确的心态，正确处理自己的情绪，站在实际角度看待预警信息的重要性。
台风来临时的自我保护措施 1. 保持冷静：介绍幼儿应该如何保持冷静，回到安全的区域。
2. 房间等室内保护：介绍室内保护的方法，例如躲避掉落的物品，关闭门窗，躲在桌子底下等。
3. 安全撤离：在必要情况下，幼儿应该如何安全的离开危险区域，例如出门到开阔区域等。
4. 朝向水面或者沿海地带的地震等对应措施：介绍幼儿应该如何保护自己，在必要的时候如何撤离危险区域。
教学策略1.采用教师主导、学生积极参与的形式，先教师阐述、学生表达的方式，或者采用逐步引导学生的方式，让幼儿在听的过程中产生利益感和好奇心，形成兴趣，激发他们积极的进攻性。
2.采用生动的比喻和实例来进行讲解和解释，在梦幻和图画中，让幼儿更加易于理解教学内容，并轻松的记忆其中的知识。
3.建立学生互动的氛围，让幼儿参与讨论让他们的兴趣更加浓厚，同时培养他们的社交能力及团队合作精神；教学流程一、教学准备1.教师准备“台风”图文资料2.参数优异的课件投影机3.唤起幼儿学习兴趣的音视频资料二、教学过程第一部分：引入《台风来了》1.教师介绍“《台风来了》”为今天的主题，以引起幼儿兴趣和好奇心。
2.同时，教师向幼儿们展示一张台风的形成过程示意图，并简单地介绍台风的形成原因。
第二部分：要点分析1.教师从压林板栏、房屋损毁、危险物飞行、人身伤害等多方面介绍台风在到来时可能带来的威胁合风险。
幼儿园台风安全教育教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 知识目标：了解台风的形成原因、特点以及危害，知道如何预防台风。
2. 能力目标：学会观察天气变化，提高自我保护能力。
3. 情感目标：培养幼儿面对自然灾害时的勇敢、冷静和团结协作的精神。
教学重点：1. 了解台风的形成原因和特点。
2. 掌握预防台风的方法。
教学难点：1. 幼儿对台风危害的认识。
2. 幼儿掌握预防台风的方法。
教学准备：1. 教学课件或图片：台风的形成、特点、危害及预防措施。
2. 案例分析：历史上台风灾害的案例。
3. 活动材料：彩纸、剪刀、胶水等。
教学过程：一、导入1. 教师出示台风的图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？它叫什么名字？”2. 幼儿回答后，教师简要介绍台风的相关知识。
二、了解台风的形成原因和特点1. 教师播放课件或展示图片，向幼儿讲解台风的形成原因和特点。
2. 提问：“台风是怎么形成的？它有什么特点？”三、分析台风的危害1. 教师展示历史上台风灾害的案例，引导幼儿了解台风的危害。
2. 提问：“台风带来了哪些危害？”四、学习预防台风的方法1. 教师讲解预防台风的方法，如：a. 关闭门窗，防止风雨侵入；b. 不要靠近窗户、阳台等易被风吹倒的地方；c. 如遇停电，不要使用蜡烛等明火；d. 如遇紧急情况，及时拨打报警电话。
2. 幼儿分组讨论，分享自己了解的预防台风的方法。
五、案例分析1. 教师选取一个台风灾害的案例，引导幼儿分析如何应对。
2. 幼儿分组讨论，提出应对措施。
六、实践活动1. 教师发放彩纸、剪刀、胶水等材料，组织幼儿制作防台风的手工作品。
2. 幼儿分组合作，发挥创意，制作出富有特色的手工作品。
七、总结1. 教师对本次课程进行总结，强调预防台风的重要性。
2. 幼儿分享自己的学习心得，表达对台风的认识和应对措施。
教学反思：本节课通过图片、课件、案例分析等多种形式，使幼儿对台风有了初步的认识。
在教学过程中，教师注重培养幼儿的观察、分析、合作能力，使他们在面对自然灾害时能够保持冷静、勇敢、团结协作的精神。
幼儿园中班安全教案《台风来了》含反思
幼儿园中班安全教案《台风来了》含反思I. 教学目标1. 了解台风的概念和特点；2. 能正确地识别台风预报信号；3. 学会如何在台风来临前订立安全防备措施；4. 培育孩子的安全意识和避险本领；II. 教学内容1. 台风的概念和特点2. 台风预报信号的识别和理解3. 台风来临前的安全防备措施III. 教学过程1. 导入环节老师向孩子们呈现一些图像、图片，介绍台风的特点、影响和危害，以引起孩子们的爱好，调整好孩子们的状态。
2. 供给信息老师通过多媒体设备，给孩子们播放一段简短的视频，简要介绍台风的形成、特征、成因、等。
让孩子们更好地、系统地了解什么是台风。
3. 反馈和引导老师提出问题，让孩子们回答如下问题：什么是颱風？你们知道颱風的成因和特点吗？它带来了哪些不利的影响或祸害？4. 贴近课程内容1. 台风预报信号识别：为了进一步让孩子们了解台风的风力等级和影响，老师能在小黑板上找出有关台风预报信号的图表并现场向孩子们讲解。
幼儿园班幼儿可能还不太能理解这一标志，因此老师可以通过实物模拟、制作闹钟，点此闹钟提示孩子们：预报信号显现后，父亲妈妈要特别关注气象预报，确定台风估计到达的时间和强度，并做好应对准备。
孩子们可以仿照父母这样做，认得台风预报信号的分类、特点和适当应对准备。
2. 台风安全防备措施：接下来，老师认真讲解台风来临时的安全防备措施，如常规的锁门窗、备足食物、准备好照明工具等，使孩子们了解如何在台风来临前做好安全觉悟和防范措施。
5. 综合应用通过让孩子们表演在台风来临前的安全防范措施，让孩子们更深刻地认得到台风削减自然祸害造成的危害，安全意识得到加强。
老师可以设置小组或个人让孩子们表演，充分利用比赛、互动等形式，使孩子们在积极的氛围中度过这样的过程。
IV. 教学反思1. 教学实践发觉教材应搭配季节和当地气象变化进行选择和搭配，从当地最常见和最不安全的气象祸害做起，由浅入深，由小到大，渐渐拓展孩子们的气象学问，并充分运用生动形象的模拟方式，保证教学活动的吸引力和深入度。
中班安全教案台风来了三篇
篇一 篇二 设计意图： 国庆长假末，强台风“菲特”袭击浙江，宁波普降大雨，城区多处积水，内涝严重。
其中，余姚受灾最为严峻，整座城市交通瘫痪，更出现断水断电断通讯情况。
教育局也因此下发了学校、幼儿园紧急停课通知。
这是一个发生在幼儿身边的重大新闻。
正如《纲要》所述：教育内容要从幼儿身边熟悉的事物和现象出发。
如何让幼儿在这次重大的台风事件中进一步了解台风以及台风对人们的工作生活造成的影响，并运用多种形式表达自己的观点，学会关心周围发生的事情以及从台风事件中学习相关防台办法，懂得保护自己与他人，是设计此活动的出发点。
活动目标： 1.关注台风事件，进一步了解台风及其危害性。
2.初步掌握一些防台的方法，正确应对台风侵袭。
3.在情境模拟游戏中体验帮助他人的快乐。
活动重难点： 重点：了解什么是台风以及台风给人们生活造成的影响。
难点：初步掌握一些防台方法。
活动准备： 1.知识经验准备：回顾十月初的台风“菲特”，初步了解台风的危害性。
2.物质材料准备：余姚受灾视频剪辑；图片若干（反映人们应对台风采取的措施）；自制话筒一只；自制“皮划艇”四艘；玩具娃娃若干 活动过程： 一、记者播报 1．教师扮演“记者”，一边播放“余姚受灾”视频，一边播报新闻。
大家好，我是庄幼早报的记者小陈。
现在大家看到的是本次受台风“菲特”影响，受灾最为严重的余姚市。
这里雨情大、水情险、灾情重。
城区大面积受淹，无数房子、车子被困在水里，许多汽车连车顶都看不见了。
数万市民被洪水围困，出行非常困难。
家里又断水断电，连手机也打不通了，又饿又渴，急需各方紧急抢险救援。
2．提问：你看到了什么？发生了什么事？ 鼓励幼儿围绕视频内容大胆说说自己的所见所闻。
篇三 【设计意图】 最近福建沿海地区大雨频繁,经常刮风下雨。
很多孩子来园后都在讨论天气。
“今天风可大了，我们家的窗户啪嗒啪嗒的响着，睡觉的时候可害怕了”“爸爸送我上学的时候，我和爸爸的裤子都湿了”等等。
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中班安全教案台风来了三篇导读：本文中班安全教案台风来了三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
篇一【设计意图】最近福建沿海地区大雨频繁,经常刮风下雨。
很多孩子来园后都在讨论天气。
“今天风可大了，我们家的窗户啪嗒啪嗒的响着，睡觉的时候可害怕了”“爸爸送我上学的时候，我和爸爸的裤子都湿了”等等。
通过幼儿的对话，我们了解到天气已经对幼儿造成了影响。
考虑到台风在福建沿海地区出现频率较大，为了让幼儿更好地认识台风，了解台风并且懂得如何应急，我们开设了这堂课。
【活动目标】1、认识台风及其危险性，知道台风的基本预警级别。
2、学习当台风发生时，应该怎么办。
3、能够用自己的方式大胆地表达自己对台风的看法。
【活动准备】1、视频《台风的由来》,和风的声音2、关于台风各种图片的PPT3、画图纸和彩笔4、幼儿的阶段发展和生活经验【活动过程】（一）通过谈话，激起幼儿表达情感的兴趣，导入主题教师：小朋友，今天呢，老师要介绍一位宝宝给大家认识，但是，这位宝宝很淘气，先让我们一起听听他的声音吧，猜一猜他是谁？这风破坏性很强，看看图片，你们都发现了什么？1、教师播放PPT图片，让幼儿仔细观察。
教师：有天，台风宝宝问老师他是哪来的？老师也不知道就请来了燕博士来帮忙，让我们一起来看看燕博士是怎么说的？（二）组织幼儿观看视频（台风的由来）（三）组织幼儿学习台风的五个预警级别及其危害（播放PPT图片，帮助幼儿认识台风的五个预警级别。
）教师：小朋友，台风也有大小的区别，那我们怎么区别它们呢？（播放PPT图片，让幼儿认识到台风的危害）教师小结：台风经过地区将会发生大风、暴雨天气，狂风会破坏建筑物、倒翻船只，暴雨会引发洪水，造成水涝灾害，有时还会造成雹灾。
（四）引导幼儿思考与讨论，学会交流分享教师：告诉老师当你们遇到台风的时候在哪里？心里是什么感觉？那小朋友们知道么？当台风来的时候，该怎么办？（提问并根据幼儿的回答与幼儿总结讨论台风来临前后的自我保护方法）教师小结：1、发生台风时，电视上都会出现红色，橙色，*三种颜色的警报，见到台风警报后，尽量不要出门。
2、准备充足的水、手电和食品，关好门窗。
3、尽量躲在房间的墙角，不要到处走动，和爸爸妈妈在一起。
4、发生台风不要害怕，要想想如何保护自己，逃生，自救（五）让幼儿用图画表现自己眼中的台风，并展示作品【活动总结】台风是与我们息息相关的自然灾害，在福建这个台风多发省份相关的安全教育活动是必要的。
通过这堂课，让幼儿认识台风，知道台风的基本预警级别，了解台风的危害及影响，使幼儿懂得珍惜美好生活，保护自然生态，面对可怕的台风时，冷静思考，学会逃生，自救。
【活动延伸】1、在区角增设其它气象灾害，引导幼儿探索不同的气象灾害。
2、指导能力强的幼儿进行按图标设计并进行作品展示。
篇二设计意图：国庆长假末，强台风“菲特”袭击浙江，宁波普降大雨，城区多处积水，内涝严重。
其中，余姚受灾最为严峻，整座城市交通瘫痪，更出现断水断电断通讯情况。
教育局也因此下发了学校、幼儿园紧急停课通知。
这是一个发生在幼儿身边的重大新闻。
正如《纲要》所述：教育内容要从幼儿身边熟悉的事物和现象出发。
如何让幼儿在这次重大的台风事件中进一步了解台风以及台风对人们的工作生活造成的影响，并运用多种形式表达自己的观点，学会关心周围发生的事情以及从台风事件中学习相关防台办法，懂得保护自己与他人，是设计此活动的出发点。
活动目标：1.关注台风事件，进一步了解台风及其危害性。
2.初步掌握一些防台的方法，正确应对台风侵袭。
3.在情境模拟游戏中体验帮助他人的快乐。
活动重难点：重点：了解什么是台风以及台风给人们生活造成的影响。
难点：初步掌握一些防台方法。
活动准备：1.知识经验准备：回顾十月初的台风“菲特”，初步了解台风的危害性。
2.物质材料准备：余姚受灾视频剪辑；图片若干（反映人们应对台风采取的措施）；自制话筒一只；自制“皮划艇”四艘；玩具娃娃若干活动过程：一、记者播报1．教师扮演“记者”，一边播放“余姚受灾”视频，一边播报新闻。
大家好，我是庄幼早报的记者小陈。
现在大家看到的是本次受台风“菲特”影响，受灾最为严重的余姚市。
这里雨情大、水情险、灾情重。
城区大面积受淹，无数房子、车子被困在水里，许多汽车连车顶都看不见了。
数万市民被洪水围困，出行非常困难。
家里又断水断电，连手机也打不通了，又饿又渴，急需各方紧急抢险救援。
2．提问：你看到了什么？发生了什么事？鼓励幼儿围绕视频内容大胆说说自己的所见所闻。
【设计思考：让幼儿观看受灾视频，直观感受台风对人们生活造成的危害。
在说说看看中导入主题，唤起对台风的感知。
】二、记者采访1．问题一：什么是台风？（1）随机采访几位幼儿，自由回答。
（2）小结：台风是一种自然现象，是产生热带洋面上的一种强烈热带气旋。
2．问题二：台风有哪些危害？（1）鼓励幼儿积极思考，并能用肢体动作表演台风吹来各种事物的状态。
（2）小结：台风对我们人类存在很大的危害。
它的风力很强大，会把树吹倒，会刮断电线，会摧毁房屋，甚至引发洪灾。
3．问题三：台风来的时候，我们可以做些什么？（1）请幼儿同伴间自由交流，讨论。
（2）随机采访几位幼儿，鼓励大胆发言。
（3）出示图片，反映人们应对台风采取的各种措施手段。
引导幼儿看图说说。
如：飞机航班时刻表进行了变更；候船厅的大门紧紧地关上了；停车场因为进水无法正常运行，导致门口的车子排起了长队；人们出行时选择了更安全、受台风影响较小的交通工具；为了防止植物被台风刮倒，园林部门对路边树木也作了相应的加固等。
（4）小结：在我们的生活中也有一些防范台风的方法，如阳台摆放的花盘要把它移到室内，要关紧门窗，刮台风时尽量减少外出，台风来临前要储备食物、手电筒、水等。
【设计思考：通过记者采访这一形式，巧妙抛出与台风有关的一系列问题，拓展幼儿的思维，激发幼儿的已有经验。
同时，让幼儿在自主探索和同伴交流过程中进一步感知台风的危害性，建构起如何抗台的新经验。
而选择性图片的展示也是对幼儿经验的一种隐性梳理，从而帮助幼儿初步掌握一些防范台风的方法。
】三、追踪报道1．一方有难，八方支援。
余姚的水灾还在持续影响着人们的工作生活。
小朋友们，你们愿意去帮助他们吗？2．幼儿分成四组，分别乘着“皮划艇”到指定点把受困群众（玩具娃娃）“救出来”。
3．追踪报道：大家好，我是庄幼早报的记者小陈。
我现在在庄市街道中心幼儿园为您现场报道。
正如您看到的，我们的大X班孩子们已经组建了四支“抗台小分队”，乘着“皮划艇”准备奔赴抗台第一线——余姚，去解救受困的群众。
让我们一起众志成城、守望相助，为余姚加油！【设计思考：让幼儿在情境模拟中身临其境，团结一心地参加“抗洪抢险”，体验帮助他人的快乐。
】篇三【设计意图】最近福建沿海地区大雨频繁,经常刮风下雨。
很多孩子来园后都在讨论天气。
“今天风可大了，我们家的窗户啪嗒啪嗒的响着，睡觉的时候可害怕了”“爸爸送我上学的时候，我和爸爸的裤子都湿了”等等。
通过幼儿的对话，我们了解到天气已经对幼儿造成了影响。
考虑到台风在福建沿海地区出现频率较大，为了让幼儿更好地认识台风，了解台风并且懂得如何应急，我们开设了这堂课。
【活动目标】1.认识台风及其危险性，知道台风的基本预警级别。
2.学习当台风发生时，应该怎么办。
3.能够用自己的方式大胆地表达自己对台风的看法。
【活动准备】1.视频《台风的由来》,和风的声音2.关于台风各种图片的PPT3.画图纸和彩笔4.幼儿的阶段发展和生活经验【活动过程】（一）通过谈话，激起幼儿表达情感的兴趣，导入主题教师：小朋友，今天呢，老师要介绍一位宝宝给大家认识，但是，这位宝宝很淘气，先让我们一起听听他的声音吧，猜一猜他是谁？这风破坏性很强，看看图片，你们都发现了什么？1.教师播放PPT图片，让幼儿仔细观察。
教师：有天，台风宝宝问老师他是哪来的？老师也不知道就请来了燕博士来帮忙，让我们一起来看看燕博士是怎么说的？（二）组织幼儿观看视频（台风的由来）（三）组织幼儿学习台风的五个预警级别及其危害（播放PPT图片，帮助幼儿认识台风的五个预警级别。
）教师：小朋友，台风也有大小的区别，那我们怎么区别它们呢？（播放PPT图片，让幼儿认识到台风的危害）教师小结：台风经过地区将会发生大风、暴雨天气，狂风会破坏建筑物、倒翻船只，暴雨会引发洪水，造成水涝灾害，有时还会造成雹灾。
（四）引导幼儿思考与讨论，学会交流分享教师：告诉老师当你们遇到台风的时候在哪里？心里是什么感觉？那小朋友们知道么？当台风来的时候，该怎么办？（提问并根据幼儿的回答与幼儿总结讨论台风来临前后的自我保护方法）教师小结：1.发生台风时，电视上都会出现红色，橙色，*三种颜色的警报，见到台风警报后，尽量不要出门。
2.准备充足的水、手电和食品，关好门窗。
3.尽量躲在房间的墙角，不要到处走动，和爸爸妈妈在一起。
4.发生台风不要害怕，要想想如何保护自己，逃生，自救（五）让幼儿用图画表现自己眼中的台风，并展示作品【活动总结】台风是与我们息息相关的自然灾害，在福建这个台风多发省份相关的安全教育活动是必要的。
通过这堂课，让幼儿认识台风，知道台风的基本预警级别，了解台风的危害及影响，使幼儿懂得珍惜美好生活，保护自然生态，面对可怕的台风时，冷静思考，学会逃生，自救。
【活动延伸】1.在区角增设其它气象灾害，引导幼儿探索不同的气象灾害。
2.指导能力强的幼儿进行按图标设计并进行作品展示。