大班安全教案和反思
大班幼儿安全教案及反思6篇
大班幼儿安全教案及反思6篇大班幼儿安全教案及反思篇1设计背景:依据《纲要》的要求——“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位”这一提法具有深刻的理论依据和深远的实践意义。
当前全球气候特别,灾难频发。
灾难降临时并不行怕,可怕的是我们对它的毫无防范。
现在资讯兴旺,孩子们通过不同的媒介知道了“地震”,也对“地震”感到生疏和奇怪。
我抓住这一教育契机,设计了本次活动。
教学目标:1、让幼儿知道地震中的自救方法:就近躲避。
2、在情景演练中,幼儿将自救学问转化为自我爱护力量。
3、能积极参与活动,并学会自我爱护。
4、情愿大胆尝试,并与同伴共享自己的心得。
5、探究、发觉生活中的多样性及特征。
教学预备:1、布置日常生活场景。
2、课件:地震来了、地震中自救方法的视频、沙画“为玉树祈福”。
教学过程:一、引入课题:出示捐款图片,引出话题:由于玉树发生地震了。
地震是一种破坏性很强的灾难。
地震会造成哪些灾难呢?我们一起来看视频。
二、播放视频:地震来了小结:房屋倒塌、森林着火、海啸、山体滑坡、人员伤亡。
(定格画面:人员伤亡。
)提问:“人被倒塌的房子压住了,小朋友你们知道地震时,房子是怎么倒的么?三、演示房屋倒塌:提问:“房屋是哪一层先倒?想想看。
”教师试验。
(结果是一楼先倒塌)教师:“小朋友来亲自体验下。
”幼儿试验。
小结:“经过我们的试验,地震时,一楼最先倒塌。
假如发生地震时,我们在一楼,应以最快的速度冲向室外,向空旷的地方跑。
假如在一楼跑不出去的人和住在楼上的人应怎么办?”四、播放室内自救视频;小结:地震发生时,楼上的人千万不能往楼下跑和乘电梯,还不能跳窗。
提问:我们应当怎么做?幼儿答复五、情境演练:地震中的自救(一)室内自救:放置房屋、墙角、卫生间等。
(二)室外自救:1、提问:假如地震发生时,我们在室外,又怎么办?(幼儿争论)2、请看视频,学习室外自救学问。
小结:原离建筑物、躲在空旷的地方、爱护好头部。
六、为玉树祈福,完毕活动。
大班安全教育教案反思(精选7篇)
大班安全教育教案反思(精选7篇)大班安全教育教案反思篇1活动目标:1、知晓安全乘车的道理2、掌握一些必要的自我保护的方法重点:能让幼儿知晓安全乘车的道理难点:能让幼儿大胆的用语言表达乘车时不规范的行为活动过程:一、提出问题——小朋友们坐过哪些车?那么乘车时要注意哪些安全问题呢?二、感知讨论教师出示反映有关儿童在乘车时不安全行为的图片,引起幼儿关注讨论。
——“大家看看,图片上的小朋友做的对不对?为什么?有什么危险?”1、出示图片1(把头伸出窗外)2、出示图片2(把手伸出窗外)3、出示图片3(车开动时在车厢内走路)4、出示图片4(反向跪坐在车位上)5、出示图片5(坐在开动的车内吃带棒的食物)6、出示图片6(从车中往窗外吐痰或扔废物)三、归纳总结——“在乘车时,怎样做才是安全的呢”?1、再次出示上述图片,让小朋友讲出正确的做法2、组织幼儿讨论,鼓励幼儿想办法。
大班安全教育教案反思篇2一、活动目标1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2.帮忙幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。
初步培养幼儿的安全意识。
活动重难点:幼儿学会正确的玩滑滑梯,培养幼儿的安全意识。
二、活动准备小兔头饰若干,照相机。
叁、活动过程1、谈话方式引出主题师:宝宝们都喜欢滑滑梯吧!2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰,教师戴上兔妈妈的头饰。
兔妈妈:"今日天气真好,小兔们,妈妈带你们出去玩。
"3、向幼儿介绍滑梯及其玩法。
师:我们怎样样玩滑滑梯呢请几名幼儿滑一下。
4、人多的时候应当怎样玩滑梯师:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。
从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。
眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。
如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。
5、幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
(1)兔妈妈:"刚才我们看了兔妈妈滑滑梯,你们会不会象它们那样玩"(2)兔妈妈:"孩子们,你们想不想再玩一遍这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。
大班《安全教育》教案及反思5篇
大班《安全教育》教案及反思5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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大班安全教案20篇及反思
大班安全教案20篇及反思《大班安全教案20篇及反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班安全教案20篇及反思!(1)大班安全教案《防校园欺凌》含反思一、教育主题:我将本次活动确定为"拒绝校园欺凌,构建和谐校园"。
二、教育背景及目的:背景:上半年媒体曝光的校园暴力事件主要有42起,其中初中生参与的校园暴力事件33起,占总数69%,初中成校园暴力事件高发阶段。
我校近期也出现了几起学生打架斗殴的事件。
目的:通过学习《中小学生守则》的内容,使同学们明礼守法,更好地认识什么是校园暴力,校园暴力的危害性,如何预防和抵制校园暴力,能与校园暴力做合理有效的斗争,正确处理生活中的各种矛盾冲突,防微杜渐。
三、教学准备:1、教师准备:给学生发放《中小学生守则》,人手一份,制作多媒体课件、并搜集典型的校园暴力事例等。
2、学生准备:让学生宣读背诵《守则》,事先熟知《守则》内容,并思考校园暴力的表现及怎样正确处理校园暴力事件,在活动之前让学生先思考,活动过程中学生能更轻松的接受和理解活动内容。
四、教学过程:(一)认识校园欺凌1、部分学生对校园暴力这一词语还很陌生,或理解不准,所以利用多媒体展示校园欺凌的定义,首先让学生明确何为校园欺凌。
校园欺凌资料什么是校园欺凌:校园欺凌是指发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的行为。
此类案件不仅给被害者造成长期的心理阴影,甚至影响人格发展,施暴者也很可能滑入违法犯罪的歧途,严重影响未成年人的身心健康。
发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中,由老师、同学或校外人员,蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等,针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为,都算作校园暴力。
其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生,令其在心灵及肉体上感到痛苦。
校园欺凌通常都是重复发生,而不是单一的偶发事件。
大班安全教案反思(热门9篇)
大班安全教案反思(热门9篇)大班安全教案反思第1篇活动设计背景本班幼儿对水、火、电的安全意识较差,本课主要针对于火来开展动静结合的游戏活动。
活动目标1、让幼儿掌握着火时自救的办法。
2、培养幼儿的安全意识。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点教学重点:加强幼儿对火的安全意识。
教学难点:正确掌握着火逃生的办法。
活动准备挂图一幅(着火逃生的正确方法)、火警警报声、碟片(幼儿园着火的小故事)、小毛巾(一人一张)、电话活动过程一、导入1、教师播放火警警报声,问:是什么声音?怎么了?幼儿回答:火警的声音,着火了。
2、教师:“是吗?我们一起来看看是不是着火了。
”二、活动过程1、播放碟片,让幼儿仔细看。
2、看完后,教师问幼儿:这是哪儿着火了?幼儿:幼儿园教师:那小朋友怎么了?幼儿:有的哭了,有的在桌子下面。
教师:后来怎么样了?幼儿:老师让小朋友排好队,一只手拿着毛巾,一只手扶着栏杆排队下楼。
3、教师重复讲一遍故事:有一天在依依的幼儿园里突然起火了,依依班上的小朋友有的吓的哭了,有的吓的躲在桌子下面,这时老师叫小朋友们不要着急,不要慌,赶快拿小毛巾弄湿捂住鼻子和嘴巴排好队弯着腰一个一个快速下楼,然后打119电话报警。
4、出示挂图,和幼儿一起学习着火时应该怎么做。
(首先,不要慌张,不要到处跑;然后去取毛巾弄湿捂住鼻子和嘴巴;最后,排好队弯着腰一个一个快速下楼,拨打火警电话119报警,注意报警时要说清楚地址。
5、学三字经着火逃生着火时,勿拥挤湿毛巾,掩口鼻不慌乱,听指示安全道,速逃离三、游戏1、下面我们就来学学着火逃生的办法吧。
2、教师:着火了,快取毛巾弄湿捂住嘴巴和鼻子。
(幼儿操作)3、教师:弯腰排好队快速下楼,然后报警。
(幼儿操作)重复玩2到3次,加深幼儿映像。
活动延伸1、引导幼儿了解水和电的危险,做出正确的方法。
2、组织幼儿看关于消防员救火的电影,让幼儿知道消防员的辛苦。
大班安全教案20篇有反思
大班安全教案20篇有反思这是大班安全教案20篇有反思,是优秀的大班安全教案文章,供老师家长们参考学习。
第1篇、大班安全教育安全做运动教案反思活动目标:1.了解运动前、运动过程中以及运动后的规则和注意事项。
2.懂得遵守运动注意事项是为了更好、更安全地进行体育活动。
3.知道在运动过程中既要保护自己,也要避免伤害别的小朋友。
4.能积极参加游戏活动,并学会自我保护。
5.加强幼儿的安全意识。
活动准备:1.小男孩布偶两个、小女孩布偶一个。
2.教学挂图和幼儿用书。
活动过程:1.引导幼儿观看教学挂图上小朋友做准备活动的图片。
教师出示挂图:(1)仔细看看,图上的小朋友在做什么?(2)为什么要做准备活动呢?2.引导幼儿观看布偶表演。
(1)教师:刚才小朋友们对为什么要做准备活动都说出了自己的理由,究竟大家说得对不对呢?我们一起来看一段布偶表演吧。
(2)教师操作布偶,表现不做准备活动可能会带来的伤害。
①布偶表演:请配班老师操作一男一女两个布偶,模仿小朋友的动作做体侧运动,动作很认真到位。
主班教师操作主角布偶冬冬,一边很敷衍地做动作,一边说:“为什么要做这些操,一点儿意思都没有,我才不好好做呢。
”②教师:冬冬怎么了?你觉得可能是什么原因造成的呢?3.引导幼儿讨论还有哪些要注意的事项,重点引导幼儿讨论运动后要做放松运动。
4.引导幼儿阅读幼儿用书,重点观察平衡木上发生的事情。
5.引导幼儿讨论在各项运动中应该注意的事项,培养幼儿的规则意识。
活动反思:安全教育要常抓不懈幼儿的年龄特点决定了其意识和行为之间的差异,幼儿的自觉性和自制能力都较差,而良好行为习惯的养成,自我保护能力的提高,也不是一次两次的教育就能见效的。
我们教育者必须在日常生活中多进行正确行为的引导,使之形成习惯,同时还要经常督促和检查,帮助幼儿形成良好的行为习惯。
经常给孩子讲解安全方面的知识,逐步提高幼儿的自我保护意识和能力。
第2篇、大班安全教育扭伤了怎么办教案反思活动目标:1、了解扭伤脚后正确的处理方法。
幼儿园大班安全教育教案及反思5篇
幼儿园大班安全教育教案及反思5篇幼儿园大班安全教育教案及反思1活动目标:1、知道不应当私自离园,了解私自离园可能产生的危急。
2、能够理解并遵守幼儿园安全规章,为了自身安全不私自离园。
3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情。
4、加强幼儿的安全意识。
5、探究、发觉生活中的多样性及特征。
活动过程:1、活动导入:观看教学挂图。
教师出示挂图,并提问:(1)认真看图,看看小朋友在做什么?(2)有意个小朋友正往幼儿园门口走呢,他要做什么?2、活动绽开:观看情景剧表演(1)教师:刚刚我们看到一个小朋友尧自己偷偷地离开幼儿园,你们觉得他做得对不对?假如他溜出幼儿园,可能会发生什呢?让我们一起来看看吧。
(2)教师表演情景剧表演《皮皮留出幼儿园》,表现私自离园可能产生的危急。
情景剧表演:配班教师扮演男孩皮皮,留出幼儿园大门,主班教师扮演人贩子。
表演内容:教师旁白:一天,皮皮趁教师不留意,偷偷地溜出了幼儿园门口。
皮皮:哈哈,溜出幼儿园真快乐!可是车这么多,那路这么宽,我怎么过去呢?人贩子(在旁边观看了皮皮好一会儿):小朋友,我带你过公路去一个好玩儿的地方吧!(皮皮不假思考地跟着人贩子过了公路。
人贩子给了皮皮一颗糖,皮皮吃了之后晕倒了,人贩子把他带走了,人贩子把他带走了。
教师:皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢?3、活动绽开:争论私自离园的危急性。
(1)争论:假如私自离园,还会有那些危急?①教师:除了可能遇到的坏人,私自离园还可能产生哪些危急?②教师小结:小朋友还没有爱护自己的力量,假如自己偷偷地离开幼儿园,可能会遇到紧急状况,又没有人知道,时分成未见得,比方有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。
所以,为了我们自己的安全,不能私自离开幼儿园。
(2)争论:假如私自离园,爸爸妈妈和教师会怎样?①教师:请小朋友想一想,假如你偷偷地离开幼儿园,爸爸妈妈和教师会怎么想,会怎么办?②引导幼儿绽开争论,体会亲人和教师对自己的关爱以及自己走丢后他们的心情。
大班安全活动教案及反思40篇
大班安全活动教案及反思40篇第1篇教案大班幼儿仍然保留着直觉行为性思维的特点,对自己行为的计划性、预见性较差。
因此,生活中的安全事故时有发生。
据此对幼儿进行自我安全保护方面的教育是十分必要的。
从幼儿的实际情况看,他们对安全方面的知识并非一无所知。
在前几年的生活中,有意无意,或多或少地积累了安全方面的知识。
在此基础上,若能进一步运用他们的原有经验,并从情感激发入手,引起幼儿对安全的“警觉“,这样,才能使教育的要求真正地转化为幼儿自觉的安全行为。
首先,通过设计各种情境,提供各种信息,唤起孩子对安全问题的重视,让他们通过看、听、说、讨论,初步了解自我保护的重要性,从而为以后的教育做好铺垫。
其次,结合日常生活,或者创设具体情境,帮助孩子理解在什么情况下容易发生安全事故,什么是危险动作,做什么是安全行为。
通过一些实际的活动和操作,他们可以学到一些简单的保护自己的方法。
总之,安全无处不在,需时刻提高警惕,做到防患于未然。
第二幼儿园大五班第2篇教案活动目标:1.感受火的威胁和火带来的危害。
2、简单了解灭火方法,知道防火的基本知识。
3.掌握几种逃生自救的方法和技巧,提高自我保护能力。
4、加强幼儿的安全意识。
5.初步培养孩子用已有的生活经验解决问题的能力。
活动重点难点:活动重点:了解火灾的危害,简单了解灭火的方法,了解防火的基本知识。
活动难点:遇到火灾不要害怕,不要慌张,初步掌握几种逃生自救的方法和技巧,提高自我保护能力。
活动准备:多媒体课件活动过程:一、了解火的用途及危害二、遇到火灾怎么办?1、火灾扑救的主要方法(1)学会拨打火警电话(2)知道常见的灭火方法2、逃生自救的技能及注意事项(1)正确逃生的方法(2)看清安全出口标志(3)如果身上着火怎么办?(4)如果大火封住了出口三、如何预防火灾1、预防火灾,从我做起2、谁对谁错教学反思:1、安全是幼儿园的头等大事,消防安全更是重中之重。
幼儿生活是多姿多彩的,安全教育也应把握时机。
幼儿安全教案大班10篇
幼儿安全教案大班10篇《幼儿安全教案大班10篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看幼儿安全教案大班10篇!(1)大班安全活动教案《安全第一课》含反思教学目标1、通过相关安全防护图片的展示,使幼儿有初步的认识,从而在日常生活中注意保护自己。
2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的,哪些是安全的,并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、加强幼儿的安全意识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学准备材料准备:1、安全有关的图片。
2、水彩笔、记号笔、白纸等。
经验准备:了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。
如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。
教学重难点培养幼儿自我保护的意识,让幼儿从心里明白这么做是危险的。
教学过程(一)、利用身体语言,激发幼儿的兴趣。
教师用肢体语言来表达安全图片上的意识,如小心触电等。
(二)、利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析:1、小朋友在上下楼梯时,你推我挤的现象,发生小朋友摔下楼的情景。
2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。
3、拿石头和沙子扔过来,扔过去。
[本.文来源:快思老.师教案网]4、将珠子或者笔帽放入嘴里。
5、在教室里到处乱跑、追追打打。
(三)、教师总结希望小朋友们都能够注意安全,学会保护自己,健康快乐的成长! 教学反思教育史是安全的前提,安全是教育的目的。
我们要始终坚持把幼儿的安全教育工作贯穿于幼儿园教育的全过程,落实人人参与的要求,警钟长鸣,常抓不懈,确保幼儿安全的环境中健康成长。
(2)大班安全教案《地震来了这么办》含反思活动设计背景为了进一步提高幼儿的安全意识和应急避震的本领,加强幼儿面对地震,快速疏散和自我保护的能力,设计开展本节以“地震应急避险”为内容的安全教育课程。
活动目标1.帮助幼儿掌握安全知识,从小树立保护自我的安全意识。
2.设计安全教育课程,以丰富地震知识,提高防震意识与幼儿应对危险能力。
大班安全活动教案40篇大班教学反思
大班安全活动教案40篇大班教学反思《大班安全活动教案40篇大班教学反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班安全活动教案40篇大班教学反思!(1)大班安全教育教案《小熊进城》含反思一、活动目标:1、认识常见的交通标志,知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号。
2、通过电教手段的运用,幼儿讨论与交流,了解标志的作用和特征。
3、学会遵守交通规则,养成良好的规则意识。
4、发展幼儿的动手能力。
5、喜欢参与游戏,体验。
二、活动重难点:1、重点:教幼儿认识部分安全标志,掌握其含义,培养自我保护意识和能力。
2、难点:引导孩子在日常生活中遵守交通规则,较好的处理突发事件,注意安全。
三、活动准备:1、材料准备:PPT课件一份;小熊手偶一个;掏宝箱两个;自制交通标志牌若干;安全小卫士奖章若干;汽车转盘一个。
2、经验准备:大班幼儿对常见的交通标志有一定的认知。
四、活动过程:(一)活动导入:故事导入:师:小朋友们大家好,今天早上有个小动物来找我,说需要我们帮他一个忙。
这个小动物到底是谁呢?它又遇到了什么困难呢?我们一起来看一看吧!(师出示布偶表演情景剧)(修改:语言简洁,直奔主题)师:小朋友们大家好,我是小熊,我前几天新买了一辆小汽车,所以我想开着小汽车到乐山去玩,但是一进城,我发现我们的马路上到处有很多我不认识的标志,这些标志我从来都没有看见过,也不知道是什么意思,(教案出自:)所以我就不敢开车进城,只好向你们求救,希望你们能帮帮我!(提问:1、小熊遇到了什么困难? 2、如果是你们会怎么做?)(二)活动实施过程:(1)认识交通标志(播放课件,引起幼儿兴趣)师:小熊把自己遇到的交通标志都在地图上用小红旗标记了下来,那现在我们一起来看一看他都遇到了哪些标志?这些标志都是什么意思?(教案出自:)(课件出示各种交通标志的图片,请幼儿自由发表自己的意见,试着说出这些分别是什么标志,分别代表着什么意思;然后老师再分别详细讲解每个标志的名称和意义。
幼儿园大班安全教案100篇及反思
幼儿园大班安全教案100篇及反思一、交通安全类1. 《小手牵大手,共筑交通安全》参与教师:李老师教案内容:通过游戏和歌曲,教孩子了解过马路的正确方法。
反思:本节课通过生动有趣的方式,使幼儿对于过马路的相关知识有了初步的了解。
2. 《小小警察,维护交通秩序》参与教师:王老师教案内容:通过角色扮演,让幼儿体验成为小警察维护交通秩序的过程。
反思:本节课激发了幼儿们的探索欲和动手能力,并让他们明白了秩序的重要性。
3. 《小小守护者,远离危险》参与教师:张老师教案内容:通过图片和故事,告诉幼儿们身边的危险物品和地方。
反思:本节课通过故事和视觉引导,帮助幼儿们认识到了一些潜在的危险情境。
二、火灾安全类4. 《消防员蜘蛛侠,勇敢面对火灾》参与教师:刘老师教案内容:通过故事和实际演练,教孩子如何正确应对火灾。
反思:本节课通过树立榜样和实际操作的方式,让幼儿们对火灾的处理有了更深入的了解。
5. 《火灾警报,火速撤离》参与教师:陈老师教案内容:通过火灾警报器实际演练,让幼儿们学会听到警报后如何迅速撤离。
反思:本节课使幼儿们在实际操作中学会了如何在火灾发生时保持冷静,并迅速采取逃生措施。
6. 《消防知识,传授给小伙伴》参与教师:杨老师教案内容:通过小组合作,让幼儿们互相传授基础的消防知识。
反思:本节课通过小组互动,增强了幼儿之间的合作意识和消防知识的传播。
三、意外事故类7. 《预防跌倒,小小绳索行动》参与教师:张老师教案内容:通过布置小障碍、走绳索等活动,让幼儿对跌倒的预防有一定的认识。
反思:本节课通过有趣的活动,增强了幼儿们的身体协调能力,也提醒了他们在日常生活中注意安全。
8. 《小小急救员,学会简单急救》参与教师:王老师教案内容:通过示范和练习,教幼儿们简单的急救措施,如包扎、止血等。
反思:本节课使幼儿们了解到急救的重要性,并学会了一些基本的急救技能。
9. 《生活中的危险品,远离它们》参与教师:李老师教案内容:通过游戏,让幼儿们了解一些危险品,并学会正确使用和存放。
幼儿园大班安全教案100篇及反思
幼儿园大班安全教案100篇及反思幼儿园大班安全教案1. 主题:消防安全教育目标:让幼儿认识火灾的危害,并学习正确的逃生和报警方式。
活动:1)观看消防安全教育视频,引发幼儿对火灾的认知和警惕性。
2)教学幼儿如何正确使用灭火器,并进行实操演练。
3)角色扮演,模拟火灾逃生情况,引导幼儿学习正确的逃生姿势和路线。
反思:本节课通过多种形式的教学活动,使幼儿对火灾有了更深刻的认识。
但在实操演练环节中,部分幼儿表现得不够冷静,需要进一步加强训练。
2. 主题:水安全教育目标:培养幼儿正确的游泳姿势和自救能力,提升水上安全意识。
活动:1)观看水安全教育视频,讲解游泳的注意事项和常见危险。
2)安排幼儿进行简单的游泳训练,教学正确的浮在水面和翻滚、翻转的姿势。
3)讲解溺水的危险和自救方法,并进行模拟救援演练。
反思:本节课通过游泳训练和自救演练,提升了幼儿的水上安全意识和自救能力。
但在游泳训练中,部分幼儿还存在着害怕和水性不佳的问题,需要加强个别指导。
3. 主题:交通安全教育目标:教育幼儿学习正确的过马路方法,培养交通安全意识。
活动:1)观看交通安全教育视频,讲解过马路的注意事项和危险点。
2)引导幼儿分组进行过马路模拟,教学正确的过马路方法。
3)游戏形式,认识交通标志、交通信号灯等,并进行相关操作练习。
反思:本节课通过游戏和模拟过马路,提高了幼儿的交通安全意识和过马路的技巧。
但在实际操作中,部分幼儿还存在过马路时不够谨慎的问题,需要加强指导和强化练习。
4. 主题:食品安全教育目标:引导幼儿学习正确的食品安全常识,培养饮食卫生习惯。
活动:1)观看食品安全教育视频,讲解食品污染的原因和危害。
2)进行食品安全常识问答游戏,巩固幼儿对食品安全知识的掌握。
3)进行实践活动,教学幼儿正确洗手、餐前消毒等饮食卫生方法。
反思:本节课通过多种形式的教学活动,提高了幼儿的食品安全意识和卫生习惯。
但在实践环节中,部分幼儿还存在不规范的问题,需要加强指导和监督。
大班安全教案及反思5篇
【导语】“安全教育”是⽇常教学中的重中之重,我们时刻牢记⼀句话:“安全不保,谈何教育。
”所以,⼤家在⽇常的活动中要注重这⽅⾯的教育。
以下是为⼤家精⼼整理的内容,欢迎⼤家阅读。
【篇⼀】⼤班安全教案及反思 活动⽬标 1、了解使⽤⽂具的不安全⾏为以及产⽣的危险。
2、会安全使⽤⽂具,能够遵守⽂具使⽤安全规则。
3、通过讨论,初步建⽴班级的⽂具安全规则。
4、初步培养幼⼉的安全意识,提⾼⾃我保护能⼒。
5、能说出不易玩耍的地⽅存在什么样的安全隐患。
活动准备 教学挂图 活动过程 1、活动导⼊:谈话活动教师:⽂具是我们学习的好帮⼿。
⼩朋友们想⼀想,你们经常使⽤的哪些⽂具?你们知道⽂具使⽤不当会很危险吗?下⾯我们看看书上的⼩朋友在做什么? 2、活动展开:观看幼⼉⽤书和教学挂图。
(1)教师:请⼩朋友翻开书的第2页和第3页,仔细看看每⼀幅图,图上的⼩朋友在做什么?他们在使⽤哪些⽂具?他们使⽤⽂具的⽅法对吗? (2)幼⼉根据教师的提问,⾃由阅读和讲述画⾯的内容,教师巡回指导。
(3)教师出⽰挂图,引导幼⼉讲述和讨论画⾯内容。
①教师:⽼师这⼉的⼤图和你们书上的⼩图是⼀样的,我们⼀起来看看这幅图都讲了些什么。
②逐⼀讨论挂图中相关的内容。
这个男孩在做什么?咬铅笔会有什么危害呢?(铅笔不能咬,会造成铅中毒,会把细菌等有害的东西吃到肚⼦⾥,还会使⼩朋友的⽛齿歪斜) ③讨论其他内容。
④教师⼩结:这⼏位⼩朋友使⽤⽂具的⽅法不正确,这样会对他们的⾝体健康造成危害,严重的还会威胁⽣命安全。
3、活动展开:分组讨论该怎样安全使⽤⽂具。
(1)教师引导幼⼉观察并讲述最后⼀幅⼩图:现在我们⼀起来看看,这幅图上的⼩朋友的做法是不是正确。
为了我们的健康和安全,除了画完画要洗⼿,在使⽤⽂具时还应该注意什么? (2)教师发给每组幼⼉⼀张⼤⽩纸和⼀盒⽔彩笔。
每组推选⼀位能⼒较强的幼⼉,请他⽤图或图夹⽂的⽅式表现⼤家讨论的内容。
(3)幼⼉分组讨论该怎样安全使⽤⽂具。
安全教案大班100篇及反思
安全教案大班100篇及反思一、制作安全教案大班100篇1. 早操安全教育2. 火灾事故防范知识3. 安全自护知识4. 交通安全教育5. 游泳安全知识6. 食品安全常识7. 自然灾害防范知识8. 春季防病毒教育9. 秋季预防流感教育10. 防拐防骗教育11. 防电器火灾知识12. 防止摔倒课程13. 儿童骨科安全知识14. 安全用药知识15. 消防安全教育16. 危险品常识17. 毒品危害课程18. 儿童意外伤害教育19. 食物过敏预防知识20. 手足口病防控21. 温度异常注意事项22. 海洋安全教育23. 山水安全知识24. 防雷电知识25. 防汛知识26. 防盗防骗知识27. 警惕电信诈骗28. 防止被拐知识29. 知道报警电话30. 安全出行31. 安全用电32. 安全上网33. 儿童室内安全34. 儿童户外活动安全35. 汽车安全知识36. 公共场所安全37. 自行车安全38. 玩具安全知识39. 交通事故预防40. 灭火器使用技巧41. 警惕洪水42. 交通信号灯意义43. 安全行车知识44. 安全游乐园45. 防止中招46. 防止暴力游戏47. 防止电影暴力48. 安全的玩耍方式49. 电梯安全知识50. 手机安全51. 童工教育52. 安全使用厨房53. 安全的睡眠习惯54. 电视安全知识55. 安全出游56. 安全的游泳方式57. 预防灾害的重要性58. 红绿灯使用规则59. 安全的学习方式60. 安全的游戏方式61. 防溺水知识62. 安全着装常识63. 安全的旅游方式64. 安全药品选择65. 饮食卫生教育66. 空气污染防范知识67. 预防意外伤害68. 电热毯安全使用69. 预防燃气事故70. 防盗防火教育71. 预防电气事故73. 暴雨天气注意事项74. 预防皮肤过敏75. 安全的常识问答76. 防止消防事故77. 预防药品误用78. 安全的户外活动79. 安全的阅读方式80. 预防食物中毒81. 预防突发事件82. 森林防火知识83. 安全的灵活运动84. 安全的电脑使用85. 预防光污染86. 预防路上意外87. 安全的饮食规划88. 安全的动物接触89. 预防人身攻击90. 安全出行技巧91. 安全的学习环境92. 安全的游乐方式93. 预防瘟疫94. 安全的援助方法95. 安全的室内环境96. 生命线知识教育98. 安全的社交方式99. 预防激情用品100. 安全亲子教育二、反思并展开详细描述1. 反思在制作安全教案的过程中,应该注意以下几个方面:(1)教育目标要明确。
大班安全教育教案20篇及反思
大班安全教育教案20篇及反思这是大班安全教育教案20篇及反思,是优秀的幼儿园教案文章,供老师家长们参考学习。
第1篇、大班安全防雷电与安全用电教案反思活动目标:1、教育幼儿节约用电、安全用电。
2、教育幼儿学会如何防雷电。
3、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力,增强幼儿的安全意识。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备:课件《如何防雷电》;躲雷雨闪电的情景场地布置(即游戏场地):大树一棵、电线杆一条,房子一座,雨的形成:用银色的包装纸剪成一条条细小的长带,挂在场地的房顶上面飘落下来;情景演习的准备:电烫斗一个,一件破了一个洞的衣服;小兔子头饰、木篮子各40个;音乐《下雨了》。
活动过程:一、活动的导入:今天,黄可芳小朋友邀请我们到她家去做客,现在,我们出发吧。
二、躲雷雨闪电的情景:1、刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐),“孩子们,下雨了,打雷啦,赶快躲”。
仔细观察孩子们躲在哪里。
2、雨停了,继续走,来到了黄可芳的家里坐下,她妈妈热情招待我们。
三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问:1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦?2、你们是怎样避雷雨闪电的?躲在哪里?3、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情,现在,我们一起来看看她是怎样做的?四、观看课件《如何防雷电》。
五、围绕课件内容与幼儿展开讨论:1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?3、小可爱、小帅哥谁做得对呢?请幼儿自由讨论,锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。
4、老师小结应该怎样防雷电。
(1)不可以跑到大树下躲雷雨闪电。
(2)不可以躲在电线杆下。
(3)不可以躲在高危的地方。
(4)不可以躲在潮湿的地方。
六、情景演习:突然在黄可芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。
七、与幼儿一起讨论应该如何安全用电。
1、寻找出冒烟的苗头(原来是黄可芳贪玩,用电烫斗烫衣服忘了关掉电源,把衣服烧焦了)。
幼儿园大班安全教案及反思(通用10篇)
幼儿园大班安全教案及反思幼儿园大班安全教案及反思(通用10篇)在社会发展不断提速的今天,我们要有很强的课堂教学能力,反思过去,是为了以后。
怎样写反思才更能起到其作用呢?以下是小编为大家收集的幼儿园大班安全教案及反思,希望对大家有所帮助。
幼儿园大班安全教案及反思篇1活动目标:1、增加幼儿在雪天的自己保护能力。
2、了解一些安全小知识。
活动准备:活动过程:一、谈话引入。
“这些天下了厚厚的雪,路很滑,在雪天我们小朋友都要注意哪些事情,保护自己不受到伤害呢?”引导幼儿结合自己的生活经验说一些雪天的安全措施。
二、教师小结1.首先在雪天,要认真走好每一步,最好选择雪较厚的地方行走,注意地面状况,尤其避免踩在较薄较平的雪片或冰面上,严禁打滑。
2、其次是上放学回家路上,要注意交通安全,一定要走人行道。
不要在马路上行走或滑冰。
3、雪天穿鞋要讲究。
路面容易结冰,不能穿皮鞋、硬塑料底鞋,最好穿着保暖、防滑性好的鞋子,或者抓地较好的运动鞋,而且应尽量稳步前行,以防发生事故。
4、户外游戏时,可以玩打雪仗,但一定不要拿雪球往同学脸上、头上砸。
以免伤到眼睛和头部。
5、上下台阶时也要注意,要掌握好身体的重心,保持身体平衡,避免摔伤。
6、在玩雪过程中也会有很多隐患,如摔伤,划伤,砸伤。
小朋友们,安全来自时刻警惕,事故源于瞬间麻痹。
安全第一,健康第一。
冰天雪地,请大家小心翼翼,保护自己!三、结束部分那我们的爸爸妈妈在雪天气骑自行车开车时怎样注意安全?效果反思:寒冷的冬天来了,突如其来的大雪,给我们带来惊喜和欢乐的同时,同时也留下了安全隐患。
为了让孩子们度过安全快乐的雪天,提高幼儿的自己保护意识,进行一次雪天安全教育是非常必要的。
通过活动孩子们了解了有关雪天安全知识,增强了幼儿在雪天的自己保护能力。
幼儿园大班安全教案及反思篇2【活动目标】1、知道在活动和公共场所玩耍时要主动排队,耐心等待。
2、有初步自己约束的意识,养成良好的行为习惯。
幼儿园大班安全教案100篇及反思
幼儿园大班安全教案100篇及反思(最新版3篇)目录(篇1)1.幼儿园大班安全教案100篇2.反思正文(篇1)一、幼儿园大班安全教案100篇1.主题与目标幼儿园大班安全教案是针对大班幼儿设计的,旨在提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
教案的目标是通过各种活动,使幼儿了解基本的安全常识,掌握自我保护技能。
2.具体内容(1)交通安全:教案中包括如何正确使用红绿灯、如何过马路等交通安全知识。
(2)消防安全:教案中包括如何正确使用灭火器、如何逃生等消防安全知识。
(3)卫生安全:教案中包括如何预防疾病、如何处理突发状况等卫生安全知识。
(4)人身安全:教案中包括如何防范陌生人、如何保护自己等人身安全知识。
3.教学策略教案中的教学活动采用讲解、演示、互动等形式,注重幼儿的实际操作和体验,以提高幼儿的学习兴趣和参与度。
4.效果评价教案中的教学活动注重幼儿的实际操作和体验,因此幼儿对安全知识的掌握程度和应用能力得到了有效的评估。
二、反思幼儿园大班安全教案100篇对于提高幼儿的安全意识和自我保护能力起到了积极的作用。
在教案的设计过程中,注重幼儿的实际操作和体验,有利于提高幼儿的学习兴趣和参与度。
目录(篇2)1.幼儿园大班安全教案100篇2.反思正文(篇2)一、幼儿园大班安全教案100篇1.幼儿园大班安全教案的目的和意义幼儿园大班安全教案的目的是为了帮助幼儿掌握必要的安全知识和技能,培养自我保护能力,确保其人身安全。
通过一系列生动有趣的活动,让幼儿了解和掌握交通、食品、消防、校园等各个方面的安全知识,提高其安全意识和自我保护能力。
2.幼儿园大班安全教案的内容和方法幼儿园大班安全教案的内容涵盖了交通、食品、消防、校园等多个方面。
在交通方面,幼儿可以通过模拟过马路的游戏,了解过马路的注意事项和基本的交通规则;在食品方面,幼儿可以通过观察食品标签、讨论食品安全等方式,了解食品安全知识;在消防方面,幼儿可以通过模拟火灾逃生游戏,了解火灾的危害和逃生方法;在校园方面,幼儿可以通过模拟上下楼梯、洗手等游戏,了解校园安全知识。
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大班安全教案和反思
在《我找到的危险》活动中,孩子找到了许多危险,观察到幼儿的兴趣很浓,于是我同孩子一起生成了这样一节教学活动。
让孩子通过歌曲创编的形式加深幼儿自我保护意识。
1、幼儿能基本掌握歌曲旋律,理解歌词含义;
2、能在理解歌词后在原歌词上进行创编,并乐意创编歌词;
3、知道身边有哪些危险,并学会保护自己和提醒朋友注意安全。
重点:认识安全标志。
难点:在实际生活中的应用
1、打火机、插座、暖水瓶、药瓶图片各一。
一个幼儿被火烧手指、一个幼儿被电到、一幼儿被烫到、一幼儿倒下的图片。
2、图的注释。
如:打火机(图片)X、一幼儿被火烧手指(图片)。
3、三只小猴子的图片,音乐、黑板、纸张和笔。
(一)、开始部分:幼儿练声,复习歌曲《三只小猴》,熟悉歌曲旋律。
1、幼儿跟音乐用唱的方式同老师和小朋友问好!练声!12 34 | 5 —| 54 32 |1 —||
教师指导语:“平时我们都在向老师和朋友打招呼,今
天我们要换个不同的打招呼的方法,仔细听。
”(教师唱,引导幼儿回答。
也可以幼儿同幼儿打招呼。
)
2、教师出示三只猴子,引导幼儿复习歌曲《三只小猴》;
教师指导语:“瞧,今天我们请了三只小猴子来做客,小朋友还记得他们的歌怎么唱的吗?请你们用好听的声音唱出来!”
(二)、基本部分:幼儿听教师范唱,幼儿根据图饰来学习教师改编的歌词并跟学和创编。
1、教师范唱改编歌词后的歌曲《三只小猴》,引导幼儿仔细倾听;
教师指导语:“老师觉得《三只小猴》的曲子很好听,于是我也给小朋友带来了一首歌曲,你们仔细听听歌曲里都讲了些什么?”
2、出示图饰,教师第二次范唱,引导幼儿自己观察图片并理解歌词含义。
教师指导语:“刚才朋友们都说道歌曲中唱了些什么,那现在看看黑板上老师的图饰,在听老师根据图唱一次,会唱的朋友可以小声的跟唱。
”
3、幼儿分组或分男女跟老师边看图饰边唱歌曲,让幼儿熟悉歌词和歌曲旋律。
4、引出歌曲名字《危险的东西不要碰》,引导幼儿思考生活中还自中国有哪些危险;
教师指导语:“这首歌曲的名字可不在叫《三只小猴》了,名字是《危险的东西不要碰》。
那朋友们在想想,生活中除了这些危险,还有哪些?如果不小心保护自己会发生什么事情呢?”
5、幼儿将找到的危险和不小心会发生的事情记录在纸上,教师此时清唱歌曲;
教师指导语:“老师为你们准备了一张纸和一只笔,请小朋友将你们找到的危险和会发生的事情记录在纸上。
”
6、教师小结幼儿的记录,并选择两三个有特色的幼儿作品展示在黑板上,引导幼儿唱自己的所画内容;
教师指导语:“老师选了三个朋友的画,咱们来听听他们是怎样告诉我们危险的东西不要碰的?”
7、幼儿将自己的记录唱给身旁的朋友听同朋友分享和提醒朋友注意安全;
教师指导语:“朋友们都想做安全小卫士,那现在就把你创编的歌曲唱给身旁的好朋友听吧,用你们的歌声告诉他们这些是危险的东西不要碰。
”
(三)、结束部分:教师引导幼儿将自己创编歌曲唱给同龄班的幼儿听,教师小结此活动。
教师引导幼儿将自己创编的歌曲唱给同龄班幼儿听;
教师指导语:“作为安全小卫士的我们因该有的责任就是要学会保护自己和提醒别人学会自我保护,所以呀今天老
师要带你们到隔壁大班去,希望你们能将自己创编的歌曲唱给他们听,让他们也能知道《危险的东西不要碰》,好吗?”
这个活动的开展让孩子不仅体验到歌曲创编的快乐,同时也增强了孩子自我保护和保护他人的意识。
在活动中幼儿积极思考和踊跃回答问题这个现象,让我感受到了欣慰,这个欣慰在于幼儿这短短三个星期的安全教育没有徒劳,孩子在活动中逐渐的在成熟和成长。
此类活动可以继续延伸下去,如大带小活动,幼儿的宣传安全小卫士活动,相信这样更能让孩子在活动中成长起来!。