商学院年度管理培训计划安排手册
商学院培训体系
商学院培训体系商学院培训体系第一章：基本概要本章节介绍了商学院培训工作的原则、目标及适用范围，以及职责分工。
第二章：XXX本章节介绍了商学院的架构和建立商学院培训管理委员会的重要性。
第三章：商学院培训体系框架本章节介绍了商学院培训体系的组织框架、内容框架和方式框架。
第四章：培训需求管理本章节介绍了培训需求分析对象、步骤和调查方法。
第五章：商学院内部讲师选拔评审及培养本章节介绍了内部讲师的选拔标准和循环选拔模式，以及内部讲师的培养方式和有效激励。
第六章：商学院课程研发本章节介绍了商学院课程开发的标准和不同类型员工的培训课程，以及课程开发立项、成果和激励方式。
第七章：建立科学的培训考评体系本章节介绍了效果评估分类、生产员工培训考评和干部培训考评。
第八章：培训档案管理本章节介绍了员工培训档案和讲师培训档案的主要内容。
第九章：2015年度培训课程体系编排本章节介绍了XXX年度培训工作的具体内容、时间安排和费用预算等，以加强培训工作的管理，提高培训工作的计划性、有效性和针对性，使培训工作能够有效地配合公司战略方向和年度经营目标的实现。
商学院培训体系的目的是为实现企业“以人为本、以能为本”的人才战略理念，快速提升企业全员综合素质，加强培训管理，保证培训工作有序、有效的开展，保障公司战略目标的实现。
在适用范围上，商学院培训体系适用于集团全体职工（含各分公司）。
商学院培训体系的原则包括战略导向原则、投入产出原则和学以致用原则。
商学院培训工作的目标是建立完善公司运作体系与流程，宣传和发展集团企业文化，使所有的干部年内至少平均享有40小时培训，重点推进中、基层干部的管理技能培训，以保证各部门具体工作保质保量完成。
3)培训管理部总监：负责商学院的日常管理和运营，包括内外部培训资源整合、培训计划编制、培训效果评估等。
4)培训经理：负责商学院内部讲师队伍的管理和培训计划的执行，确保培训内容与企业文化一致。
5)课程研发经理：负责商学院课程的研发和更新，确保课程内容与市场需求和企业发展相适应。
商学院全年培训计划
商学院全年培训计划第一部分：背景分析商学院全年培训计划是为了满足商学院学生的学习需求，提高学生的综合素质和实践能力而制定的。
随着社会经济的快速发展，商学院的培训也面临着新的挑战和机遇。
因此，商学院全年培训计划应该立足于学生的需求，面向市场需求，注重实践能力的培养，注重学生的综合素质。
第二部分：培训目标商学院全年培训计划的培训目标主要包括以下几个方面：1.提高学生的综合素质。
通过培训，使学生具有广博的知识，高强的能力和较好的品质，具有较高的心理素质和良好的人际关系。
以此来适应社会和经济的发展需求。
2.提高学生的实践能力。
培训计划要求以学生实际学习为主线，通过案例分析、实习、模拟经营等教学模式，提高学生的实际操作和应用能力。
3.培养学生的创新精神。
商学院全年培训计划要求培养学生的创新思维、创新意识和创新实践，通过项目管理、创业营销等培训课程来培养学生的创新能力。
第三部分：课程设置商学院全年培训计划的课程设置应该紧密结合市场需求和学生的实际情况，注重实践应用和创新教学。
具体课程设置如下：1.市场营销实践。
通过案例分析、实地考察等方式，培养学生的市场营销策划、推广和管理能力。
2.财务管理实务。
通过模拟经营、财务决策等方式，培养学生的财务管理实践和应用能力。
3.项目管理实践。
通过项目实践、团队合作等方式，培养学生的项目管理和团队领导能力。
4.创业管理实务。
通过创业导师辅导、创业计划实践等方式，培养学生的创业实践和管理能力。
第四部分：实践环节商学院全年培训计划的实践环节是培训计划的重要组成部分，是落实培训目标的有效途径。
实践环节包括实习、实训、社会实践等。
通过实践环节，学生可以将所学知识运用到实际中，增强自己的实践操作能力和综合素质。
第五部分：考核评价商学院全年培训计划的考核评价是对学生培训成果的检验和评价，通过考核评价，可以及时发现学生的问题和不足，为学生的进一步成长提供指导和帮助。
考核评价主要包括随堂测验、作业考核、课程论文、综合实训等方式，通过多种形式来全面评价学生的学习成果。
(完整版)商学院管理办法
商学院培训管理办法编制：部门／职位：日期：审核：部门／职位：日期：批准：部门／职位：日期：员工教育培训实施管理办法【目的】1、规范和促进公司培训工作持续、系统的进行，通过知识、经验、能力的积累、传播、应用与创新，提升员工职业技能与职业素质，使之适应公司整体发展战略对人力资源的需求和人力资源规划以及目前发展的需要。
2、加强企业文化宣讲，让员工深切体会xx车业的企业文化，让企业文化影响每个员工的思想意识和行为模式；通过企业文化力量来影响员工思路、塑造员工行为、引导员工成功。
【培训原则】以符合当前公司业务发展与组织能力提升为基本原则，并注意前瞻性和系统性。
【适用范围】本办法适用于xx公司所有培训活动的规划、计划、实施、效果评价等相关的部门与员工。
各分厂参照此办法另行制定，报公司商学院备案。
【机构设置】1、公司员工培训教育管理归口人力行政中心负责，公司成立商学院对教育培训实施。
2、商学院设置院长1名（由公司总经理担任）、副院长4名（由集团高级管理人员兼任，其中人力行政总监负责常务工作），对公司的教育与培训管理工作进行领导与规划、指导。
3、人力资源管理部门设置培训专员职位，负责培训需求调研、培训计划的制定、修正工作；培训效果调查工作；负责师资队伍建设、管理、协调、考核、评定工作；负责培训内容制定及课件制作工作；负责整体学院的学籍管理，考评考核，课程审议，大纲修订；负责受训人员考核工作；负责培训资源及设备的管理工作；4、人力资源部培训专员同时为商学院教务主任。
【商学院职责】1.xx商学院职责1.1xx商学院常务副院长负责统筹规划公司教育培训并管控经费的有效使用，是公司培训体系/流程的主要责任人。
1.2拟订培训战略，执行培训战略。
1.3负责培训资源建设与管理。
尤其要组织培养内部培训师，建立公司的内部培训师队伍。
1.4负责日常培训运营管理。
如培训需求分析、培训组织与考核、培训效果转化、培训费用管理等工作。
1.5负责培训基础行政工作。
商学院培训体系方案
商学院培训体系方案一、商学院的任务和发展方向：1、商学院的任务：1）促进公司战略目标的实现。
2）企业文化宣传与建设。
3）为公司培养人才，通过培训提高新老员工工作技能，提高产能。
对有管理能力员工，通过培训提高管理能力，为公司储备管理人才。
4）为员工的个人职业生涯发展提供有力的支持，满足员工个人发展的需求，使员工与企业一起成长，使其对企业有归属感。
5）为加盟商提供业务培训，提高对品牌的忠诚度与营销服务能力。
2、商学院的发展方向：1）主要发展方向，以辅助职能部门提高工作效率，辅助生产部门提高产能、提高产品质量，为公司培养、储备管理型人才，传承企业文化。
同时将公司文化以及专业产品知识、营销服务知识传递到全国各门店。
2）未来发展方向，为皮具行业提供行业知识传播，行业标准输出，培养皮具行业尖端人才等。
二、培训实施原则：1、战略原则：员工的培训既要满足当前生产经营的迫切需要，又要以战略和经营任务为导向，为企业的未来发展做好人才的储备。
培训既要有针对性又要保持连续性，符合企业整体发展的需要，满足企业目前的工作需要。
2、全员参与整体提高原则：一方面对管理层进行培训，可以使其在知识和理念上得以快速提升，让员工真正信服；另一方面对员工进行培训，可以加强员工对管理层经营理念的透彻理解，促进员工的执行力，确保工作顺利开展。
培训内容必须能够系统地规划，做到有计划、有步骤地对所有在职员工进行培训，同时又要分清主次先后、轻重缓急，优先培训急需人才。
3、培训形式多样化的原则：由于企业里不同人面临不同的工作任务的压力，培训必须采取很多的方式。
比如：常规课程、轮岗学习、资料包使用、自学内容、网上培训课程、外派内容、业务交流主题等。
4、分层、分类的个性化原则：要针对员工的不同文化水平、不同职务岗位、不同要求以及其他差异，进行分层、分类培训。
管理层可从管理理念、战略方面来培训。
中层管理人员要培训管理技能与实施的能力。
员工则重在操作方面的技能培训以及心态和行为方面的培训。
商学院培训体系建设方案
商学院培训体系建设方案一、背景商学院是培养商业领袖、企业家和商业运营者的重要教育机构。
作为培养商业人才的中心，商学院需要建立一个完善的培训体系，以确保学生在商业领域具备必要的知识和技能。
本方案旨在提出一种有效的商学院培训体系建设方案。
二、目标1.提供全面的商业知识：培养学生在商业领域的综合知识，包括经济学、市场营销、运营管理、组织行为等方面的知识。
2.培养创新精神与实践能力：通过培训，激发学生的创新思维和实践能力，使他们能够在商业运营中不断创新和突破。
3.培养团队合作能力：通过团队项目和合作学习，培养学生的团队合作能力和领导能力，使他们能够在复杂的商业环境中有效地与他人合作。
4.提供实践经验：通过实习项目和实践课程，向学生提供实践经验，帮助他们将理论知识应用于实际运营中。
5.培养全球视野：通过国际交流项目和全球商业案例研究，培养学生的全球视野，使他们能够适应全球化的商业环境。
三、方案1.课程设置根据培养目标，设计一系列课程，包括核心课程和选修课程。
核心课程包括经济学、市场营销、运营管理、组织行为等基础课程，选修课程包括战略管理、创新与创业、领导力等专业课程。
同时，引入最新的商业案例和实践教学方法，使学生能够将所学知识与实际运营相结合。
2.实践项目为学生提供实践项目，包括实习项目和实践课程。
实习项目可以与企业合作，让学生在实际商业环境中学习和实践；实践课程可以设置一些商业案例分析和模拟经营，让学生通过实际操作来理解和应用所学知识。
3.团队合作设置团队项目和合作学习，让学生在团队中共同完成一些实际商业项目，培养学生的团队合作能力和领导能力。
同时，可以通过导师制度和学生社团等形式，为学生提供更多的合作机会。
4.国际交流开展国际交流项目，邀请国外商学院的学生来校交流学习，同时为学生提供出国交流的机会。
此外，通过全球商业案例研究，培养学生的全球视野。
5.师资建设建立一支高水平的教师队伍，包括具有一流学术背景和丰富实践经验的教师。
经管系培训计划方案模板
一、前言为了提高经管系师生的专业素养和综合能力，提升教育教学质量，特制定本培训计划方案。
本方案旨在通过系统、有针对性的培训，培养一批具备创新精神、实践能力和国际视野的经管人才。
二、培训目标1. 提高经管系师生的专业理论水平，使其掌握国内外经管领域的最新研究成果和发展趋势。
2. 培养师生的实践能力，提高解决实际问题的能力。
3. 增强师生的团队协作和沟通能力，提升团队整体执行力。
4. 拓展师生的国际视野，使其具备国际竞争力。
三、培训对象1. 经管系全体教师2. 经管系研究生3. 经管系本科生四、培训内容1. 专业理论培训- 国内外经管领域最新研究成果- 经管学科前沿动态- 教育教学理论和方法2. 实践能力培训- 企业实习与实训- 案例分析- 项目研究3. 团队协作与沟通能力培训- 团队建设与管理- 沟通技巧与艺术- 协作案例分析4. 国际视野拓展- 国际学术交流- 国际会议参与- 外语培训五、培训方式1. 集中培训- 邀请国内外知名专家学者进行专题讲座- 组织学术研讨会、研讨会等2. 在线培训- 利用网络平台开展在线课程学习- 组织在线讨论、问答等3. 实地考察- 组织师生赴国内外知名企业、高校进行实地考察- 开展实地调研、项目研究等4. 指导与交流- 设立导师制度，为师生提供个性化指导- 开展学术交流、研讨等活动六、培训时间1. 教师培训：每学期至少组织2次集中培训，每次培训时间为1-2天。
2. 研究生培训：每学期至少组织1次集中培训，每次培训时间为1-2天。
3. 本科生培训：每学期至少组织1次集中培训，每次培训时间为1-2天。
七、培训考核1. 教师培训：考核内容包括培训课程学习、教学实践、论文发表等方面。
2. 研究生培训：考核内容包括课程学习、论文发表、项目研究等方面。
3. 本科生培训：考核内容包括课程学习、实践能力、团队协作等方面。
八、培训经费1. 学校设立经管系培训专项经费，用于支持培训活动的开展。
总经理的年度培训计划表
总经理的年度培训计划表
1. 一月份培训计划：
- 员工激励与团队建设训练课程
- 业务流程优化与管理培训
2. 二月份培训计划：
- 领导力发展课程
- 创新思维与问题解决能力培训
3. 三月份培训计划：
- 沟通与协调能力训练
- 时间管理与工作效率提升课程
4. 四月份培训计划：
- 业务拓展与销售技巧训练
- 团队协作与冲突处理培训
5. 五月份培训计划：
- 财务管理与预算控制课程
- 创业精神与企业发展训练
6. 六月份培训计划：
- 领导团队的沟通技巧
- 团队建设与目标达成课程
7. 七月份培训计划：
- 绩效管理与员工激励课程
- 品牌推广与营销策略培训
8. 八月份培训计划：
- 制定执行计划的能力
- 团队管理技巧与沟通训练
9. 九月份培训计划：
- 企业文化建设与员工培训
- 风险管理与危机应对能力培训
10. 十月份培训计划：
- 制定与落实年度业务计划
- 领导决策与问题解决培训
11. 十一月份培训计划：
- 客户服务与投诉处理技巧培训 - 团队领导与激励课程
12. 十二月份培训计划：
- 职业发展与个人规划课程
- 员工健康与心理护理训练。
品管年度培训训计划表
品管年度培训训计划表
1. 培训内容：品质管理体系及相关标准要求时间：1月
对象：所有品质管理人员
培训方式：线上培训
2. 培训内容：质量管理工具和方法
时间：2月
对象：生产质量管理人员
培训方式：现场培训
3. 培训内容：质量管理案例分析
时间：3月
对象：品质管理部门全体员工
培训方式：工作坊
4. 培训内容：持续改进和质量管理技术
时间：4月
对象：质量管理人员和相关部门员工
培训方式：专题讲座
5. 培训内容：供应链管理与质量控制
时间：5月
对象：采购和供应链管理部门员工
培训方式：现场实操
6. 培训内容：质量管理的内审和审核
时间：6月
对象：内审员和管理人员
培训方式：线上培训
7. 培训内容：质量管理认证要求和流程
时间：7月
对象：品质管理体系负责人
培训方式：现场培训
8. 培训内容：风险管理和问题解决
时间：8月
对象：质量管理人员和相关部门员工
培训方式：案例讲解
9. 培训内容：质量管理的数据分析和报告编制时间：9月
对象：品质管理部门全体员工
培训方式：工作坊
10. 培训内容：客户投诉处理和质量改善
时间：10月
对象：客户服务和质量管理人员
培训方式：案例分析
11. 培训内容：质量管理技能与领导力
时间：11月
对象：品质管理领导及管理人员
培训方式：专题讲座
12. 培训内容：品质管理年度总结和复盘时间：12月
对象：所有品质管理人员
培训方式：线上培训。
员工培训管理制度
培训管理制度一、目的为规范和促进公司培训工作持续、系统进行,通过知识、经验的传播,提升员工职业技能与职业素质,使之适应公司文化和公司业务发展需要,促进公司未来更好的发展。
二、适用范围及原则适用公司内所有培训活动的规划、组织、实施等,以符合业务发展与组织能力提升为原则,兼顾前瞻性和系统性。
三、职责（一）商学院1、建立和完善公司培训体系;2、制定公司年度培训计划;3、指导、监管、评估各部门培训工作;4、组织、协调并参与培训课件的开发与完善,管理公司培训资料库;5、管理和评估公司培训师,建立公司培训师资源库并负责管理;6、规划和维护培训平台,建立完善网络培训渠道,逐步建立公司的培训文化;7、与社会相关机构和院校建立合作,补充和丰富公司内部培训资源;8、组织和实施各专项集中培训工作及其他有必要的培训活动;9、建立员工电子培训档案,负责纸质培训资料的归档等。
（二）各部门1、商学院下达的年度培训计划和部门发展需要,制定部门年度培训计划;并根据年度培训计划和特殊需要,协助商学院制定各部门月度培训计划;2、商学院完成每年一次的培训需求调查与分析;3、协助商学院管理本部门培训的执行、评估培训效果,并制定相应的措施以改善培训效果;4、在商学院的指导下完成在本部门的管理层培训、专业培训和基础培训等;5、协助加强商学院的建设,协调和管理部门内培训资源;6、协助商学院完善有关培训课件按需要提供讲师资源;7、组织和实施本部门的培训工作,包括本部门员工及轮岗人员的带训工作;8、督促和关注员工的培训转移,分析转移结果,并向商学院提供培训需求和工作案例;9、负责开展培训考核,分析考核结果,根据结果进行独立辅导或协助培训师组织训后续辅导;10、协助商学院完成在公司开展的所有培训活动和经验交流活动;四、培训类别（一）新员工培训指新进员工在试用期间须接受的入职培训,包括公司统一组织的集中培训和各部门安排的岗位培训。
集中培训属于全脱产的培训,根据《新员工培训实施细则》中集中培训所规定的项目执行。
商务礼仪年度培训计划表
商务礼仪年度培训计划表1. 1月份培训计划：- 了解商务礼仪的基本概念和重要性- 掌握商务场合的着装规范和仪态动作- 学习商务社交的基本礼仪和沟通技巧2. 2月份培训计划：- 学习商务宴会礼仪和交际技巧- 掌握商务会议礼仪和发言技巧- 理解跨文化商务礼仪的要点和注意事项3. 3月份培训计划：- 学习商务活动策划和执行的礼仪规范- 掌握商务谈判和签约的礼仪技巧- 熟悉商务场合的应急礼仪和危机处理技巧4. 4月份培训计划：- 了解商务招待和接待的礼仪规范- 学习商务礼仪在不同场合的应用技巧- 掌握商务拜访和招待的礼仪流程和礼节5. 5月份培训计划：- 学习商务信函和邮件的书写礼仪- 掌握商务电话和视频会议的礼仪规范- 理解商务协作和团队协作中的礼仪要点6. 6月份培训计划：- 学习商务旅行和出差的礼仪技巧- 掌握商务社交活动中的礼仪要点- 了解商务礼仪在网络和社交媒体上的应用规范7. 7月份培训计划：- 学习商务礼仪在展览和会展中的应用技巧- 掌握商务礼仪在公共场合的行为规范- 理解商务礼仪在职场公关和人际关系中的重要性8. 8月份培训计划：- 学习商务礼仪的最新趋势和发展动态- 掌握商务礼仪与个人形象的搭配和提升- 理解企业文化与商务礼仪的融合和传承9. 9月份培训计划：- 学习商务礼仪在员工培训和团队建设中的应用- 掌握商务礼仪在客户关系和合作伙伴中的重要性 - 了解商务礼仪在企业品牌建设和市场推广中的作用10. 10月份培训计划：- 学习商务礼仪在领导力和管理能力中的重要性- 掌握商务礼仪在职业发展和晋升中的影响力- 理解商务礼仪与企业文化建设和价值观传承的关系11. 11月份培训计划：- 学习商务礼仪在公共关系和舆情危机中的应用技巧 - 掌握商务礼仪在企业活动和公益项目中的形象展示- 了解商务礼仪在企业创新和变革中的引领作用12. 12月份培训计划：- 复习整年的商务礼仪培训内容和要点- 分享成功案例和经验故事，激励学员不断提升- 总结商务礼仪的重要性和实践意义，展望未来的发展趋势。
商学院培训体系建设方案
目录第一章：基本概要一、培训工作的原则、目标及适用范围二、职责分工第二章商学院管理委员会一、商学院架构二、建立商学院培训管理委员会：（以下简称委员会）第三章商学院培训体系框架一、培训组织框架二、培训内容框架三、培训方式框架第四章培训需求管理一、培训需求分析对象二、步骤：三、培训需求调查第五章商学院内部讲师选拔评审及培养一、内部讲师的选拔：设定标准和规范循环选拔的模式二、内部讲师的培养：成长路径和培养方式三、内部讲师的使用、管理和有效激励四、方案整体思路五、内部讲师的评审与选拔流程第六章商学院课程研发一、商学院课程开发的标准二、基层管理人员培训课程三、新进人员培训课程四、在职员工五、课程开发立项六、课程开发成果七、课程开发激励第七章建立科学的培训考评体系一、效果评估分类二、生产员工培训考评三、干部培训考评第八章培训档案管理一、主要内容二、员工培训档案三、讲师培训档案第九章年度培训课程体系编排第一章总则主要内容为集团商学院年度培训工作的具体内容、时间安排和费用预算等。
编制本方案的目的在于加强培训工作的管理。
提高商学院培训工作计划性、有效性和针对性，使培训工作能够有效地配合的推动公司战略方向和年度经营目标的实现。
一、目的为实现企业“以人为本、以能为本”的人才战略理念，快速提升企业全员综合素质，加强培训管理，保证培训工作有序、有效的开展，保障公司战略目标的实现，特制定本制度。
二、原则2.1战略导向原则：根据集团或机构经营战略和年度经营目标制定培训规划，使培训与集团或机构的长远发展相结合；2.2 投入产出原则：培训是企业的一种投资行为，更是企业产出的基础；2.3学以致用原则：根据企业与员工发展的设计合理的培训规划与课题，并促使受训学员将培训内容运用到工作中。
三、适用范围：集团全体职工（含各分公司）四、商学院培训工作目标1.建立完善公司运作体系与流程，确保企业高效运作；2.宣传和发展集团企业文化，建立员工特别是新员工对企业的归属感和认同感；3.使所有的干部年内至少平均享有40小时培训；在职人员一年内至少享有10小培训；4.重点推进中，基层干部的管理技能培训，以保证各部门具体工作保质保量完成；5.完善培训课程体系，确保培训内容和企业文化一致性；6.打造“重点岗位技能培训”、“企业基础工程建设培训”和“干部能力拓展训练”三个系列品牌课程；7.建立内外培训师队伍，确保培训师资的胜任力与实际培训效果；8.推行交叉培训，实现企业资源分享。
培训商学院计划
培训商学院计划一、培训目标商学院培训计划的目标是为学生提供商业管理方面的知识和技能，帮助他们成为未来成功的商业领袖和企业家。
通过本次培训，学生将会学习到市场营销、财务管理、组织管理、人力资源管理、战略规划等方面的知识，以及领导能力、团队合作能力等实践技能。
二、培训内容1. 市场营销本次培训将包括市场分析、市场定位、产品定价、推广策略等方面的知识。
学生将学习到如何分析市场趋势，确定目标市场，制定合适的定价策略，选择合适的推广方式等。
2. 财务管理在财务管理方面，学生将学习到资产负债表、利润表、现金流量表等财务报表的分析方法，以及投资决策、资本预算、成本控制等管理技能。
3. 组织管理在组织管理方面，学生将学习到组织结构、权责利益、决策流程等组织管理相关的知识和技能，帮助他们理解如何有效地管理一个组织。
4. 人力资源管理在人力资源管理方面，学生将学习到招聘、培训、绩效考核、薪酬福利等人力资源管理的知识和技能，培养他们成为优秀的人力资源管理者。
5. 战略规划在战略规划方面，学生将学习到企业战略的制定、执行和评估，包括分析外部竞争环境、确定核心竞争力、制定战略目标和计划等。
6. 领导能力在领导能力方面，学生将学习到如何有效地领导团队，激励员工，解决冲突，管理变革等领导技能。
7. 团队合作能力在团队合作能力方面，学生将学习到团队沟通、协作、决策等团队合作技能，培养他们成为优秀的团队领导者和团队成员。
三、培训方式1. 授课通过课堂授课的方式，讲师将向学生传授相关的知识和技能。
课程内容将根据学生的实际情况进行调整，以保证培训效果。
2. 课程作业学生将会被分配相关的课程作业，通过作业来巩固所学的知识和技能。
3. 实践项目学生将参与实践项目，通过实践来锻炼所学的知识和技能。
四、培训时间和地点培训时间将根据学生的实际情况进行安排，培训地点将在学校内进行。
五、培训评估1. 考试学生将参加考试，测试所学知识和技能的掌握情况。
商学院教育培训计划书
新人教育内容与线上化教育App架构（新媒体类）
教育体系升级实施里程碑
工作项目
工作内容/计划
交付物
2021年
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
工具流开发
新人30天助跑
A
通过优质的，丰富的，吸人眼球的社交内容/多元化的线上社群活动从全球各大公域流量池吸引流量客户并纳入各区域的私域流量池中。
公域流量引流
通过精细化的社群运营，精准的客户画像留存住私域流量用户，实现裂变，并借助新营销手段充分挖掘私域流量潜在的商业价值。
私域流量留存
通过优质内容引导和不断的点对点精准客户沟通挖掘单客价值
NDO（一）入门营销
NDO（二）基础营 （四）组织营销
LDO （五）管理营销
LDO （六）策略营销
三阶段六层级培训方案
产品课程
对应职级
新经销商
8星-铜狮
星金-荣董
5-7星
银狮-金狮
新营销课程
《TIENS价值远景认识》
拉美区域
更多的讲师资源输出系统化、线上化教育工具实现
配合当地市场上市产品制定相应的短视频课程线上工具（线上邀约）新玩法教会当地经销商
区域教育需求调研（截止1月，不断征集）
1、线上公开课、名师公开课的开展2、线上虚拟总部游、虚拟庆典与论坛活动
教育活动
1、针对区域的产品套组的内容开发2、当地热销产品的专题微课程
新零售教育培训
培训岗：30人
民办培训学校年度工作计划 民办培训学校教学计划(3篇)
民办培训学校年度工作计划民办培训学校教学计划(3篇)民办培训学校年度工作计划民办培训学校教学计划篇一（1）学校全年计划招生人数：200～240名。
（2）学校力争荣获“宝鸡市先进民办院校”荣誉称号。
（3）学校继续努力做到全年无安全隐患和任何不安全事件发生。
(1)新学年开学前，要完善学校的组织架构，明确落实招生安置办公室的工作人员，使其真正在保障学校招生目标管理和教学工作中发挥重要作用。
(2)建立和完善更加科学、严格的管理制度，使之作为学校管理的警示、监督和奖惩依据。
（3）继续采用以前比较合理的分班制、坚持理论、实践相结合的方式、结合我校的实际情况、让学员真正掌握理论和实操方面过硬的技术、从而提高教学质量。
（4）重点开展学生的思想品德教育工作、必须要把思想品德教育工作列入教学大纲中去、每周必须开设不得少于两节课的思想品德课、让学生在校不光掌握一门技术、更要让他们有一个健康向上的心灵、明白一个如何做人做事的道理、让他们要有爱父母、爱老师、爱学校、爱社会的爱心、还要有先苦后甜的吃苦、拼搏的毅力和耐心。
(5)开展学校的文体活动，将文化体育课与理论课交叉，让学生觉得生活枯燥，让学生好好锻炼，始终保持良好的精神面貌和状态，也会有助于学校的日常管理。
(6)学校的后勤管理要勤于抓，勤于总结，不断改进，为全体教职工提供安全、卫生、美味的食品。
民办培训学校年度工作计划民办培训学校教学计划篇二20xx年是学院的起步的关键年，工作思路是：稳定已有培训项目，进一步深化合作，拓展新的业务生长点。
全年工作主要围绕“一个建设，两项工程”展开，“一个建设”即学院的品牌建设，初步建设成为内设机构合理、制度健全、教学相长、有一定社会美誉度的培训学院。
两个工程即面向高校就业指导教师的“北斗导师工程”和面向高校大学生的“雄鹰成长工程”，具体工作安排如下：1.组织架构:按照布局合理、功能清晰、信息畅通的要求设计组织架构。
根据实际情况，拟设办公室、学生培训部、教师培训部、教务部、拓展部、网络部(最终以组织架构方案为准)。
关于成立华都商学院
关于成立“华都酒店商学院”的通知华都酒店全体家人：为推动企业发展，建立学习型组织，促进企业团队建设和人才队伍的培养，充分发挥企业自身的文化传承和创新培训机制的优势，经公司研究决定，成立郑州市文献华都酒店有限公司“华都商学院”，具体内容如下：一、华都商学院的定位：中原餐饮人才的摇篮二、华都商学院的使命：打造人才，成就梦想！三、华都商学院的宗旨：培养优秀的人才、培养优秀的导师四、华都商学院的人才培养目标：总经理、行政总厨、厨师长、大堂经理、主管、领班及管理型人才和各个岗位的技能型人才五、华都商学院的讲师团队：董事长、总经理、行政总厨、店长、前厅经理、优秀主管、优秀领班、优秀员工、销售冠军、服务明星、成长明星、敬业明星、忠诚明星。
六、华都商学院讲师团队的价值：传承文化，复制成功七、华都商学院年度培训规划：一个中心：以绩效和员工为中心就是以企业绩效目标的实现和员工的成长发展为中心两个基本点：有效分析企业的培训需求，确立培训目标；有效的评估培训效果，有效的加以实践运用。
八、华都商学院的领导组：院长：李文献董事长常务院长：陈继红总经理副院长：方丛副总经理九、讲师团队：1、厨政管理型、技能型讲师：张令从程旭辉张宗华孙连强高少辉郭明喜张亮伟彭二云以及各档口优秀组长2、厨政技能型讲师：优秀厨工星级厨工等荣誉员工3、前厅管理型、技能型讲师：王玉刚李静余义叶苏晓勤宋胜利刘红亮贺燕张晓茹鄢守明高艺以及各团队的优秀组长4、前厅技能型讲师：优秀员工星级星工销售冠军等荣誉员工十、课程内容：企业文化职涯规划团队建设领导艺术有效沟通绩效考核会议系统执行力训练销售技巧星级服务金牌店长金牌服务员成本管控团舞训练军队打造金牌主持营销策划招聘技巧岗位职责岗位技能团队激励自我管理客户管理目标管理时间管理奖惩制度晋升制度危机处理演讲技巧礼貌礼仪案例分析安全消防法律法规责任承诺导师带徒。
十一、实施办法：1、第一准备阶段（11月1日—15日）：讲师各自拟定讲课主题，充分备课；2、第二实战阶段（11月16日开始）：讲师实战授课，时间：40-100分钟3、第三反馈阶段（12月1日开始）：学习效果反馈，来自学员收获和运用在工作中的成果4、授课流程：实际工作调研—列出培训需求—制定培训主题—认真备课—课堂授课---课后学员反馈—实践运用反馈—课程内容精进—再次反复循环。
连锁企业管理人员培训计划
连锁企业管理人员培训计划一、培训背景随着市场经济的不断发展，连锁企业在零售、餐饮、酒店等领域的发展日益成熟。
在这一背景下，连锁企业的管理人员在面对市场竞争、顾客服务等方面的挑战时，需要具备更加精湛的管理能力和专业知识。
因此，针对连锁企业管理人员的培训显得尤为重要。
二、培训目标1. 提升管理人员的专业知识水平，使其熟练掌握相关管理工具和方法。
2. 增强管理人员的团队合作能力和沟通能力，提升团队整体业绩。
3. 培养管理人员的创新意识和解决问题的能力，提高应对市场变化的灵活性。
4. 培养管理人员的服务意识，提升服务质量，提高顾客满意度。
三、培训内容与方式1. 课堂教学由商学院的专业教师、业内高级管理人员等授课，内容包括管理学、营销学、人力资源管理、财务管理等相关课程，通过案例分析、互动讨论等方式，使学员深入理解管理知识和方法。
2. 实地考察组织学员到一线的连锁店进行实地考察，了解连锁企业的运营模式、服务流程、管理机制，让学员深入了解经营现场的真实情况，对理论知识进行实际应用。
3. 角色扮演通过模拟顾客服务情景，让学员在实践中提升服务意识和沟通能力，培养解决问题的能力。
4. 案例讨论组织学员分组，进行实际案例分析，培养学员的团队合作能力和解决问题的能力，激发学员的创新思维。
四、培训时间安排1. 开展周期：本次培训计划为期3个月。
2. 计划安排：每周两天的集中培训，每天8小时，培训期间合理安排休息时间。
五、培训评估与考核1. 培训效果评估培训结束后，组织学员参加理论知识考核、实际操作考核以及课程评估，以了解培训效果，不断改进培训内容与方式。
2. 培训成绩考核根据培训效果评估结果，对学员进行成绩考核，对培训成绩优秀的学员进行奖励，鼓励学员学有所成。
六、培训后续跟进培训结束后，建立学员的档案，跟进学员的工作表现和业绩增长情况，对学员进行定期辅导和指导，培养学员的成长。
七、培训经费预算1. 教学费用：包括教师授课费用、场地租金、教材费等。
公司年度策划的培训课程安排表通知
公司年度策划的培训课程安排表通知尊敬的各位员工：为了提升公司整体竞争力，培养和提高员工的专业能力和团队协作能力，公司决定开展一系列年度策划的培训课程。
现将课程安排表通知如下：一、培训时间本次培训将于以下日期内进行：第一阶段：2022年1月3日至2022年1月14日；第二阶段：2022年2月7日至2022年2月18日；第三阶段：2022年3月7日至2022年3月18日；第四阶段：2022年4月4日至2022年4月15日。
二、培训地点培训将在公司主会议室进行，具体教室安排请参见后续通知。
三、培训内容及时间安排第一阶段：基础知识培训（10天）课程内容：公司介绍及发展战略规划（1天）公司概况公司发展历程未来发展战略规划沟通与协作技巧（2天）沟通的重要性与原则团队合作与协调团队决策与问题解决项目管理与效率提升（3天）项目管理流程及方法论时间管理与优先级排序高效沟通与会议技巧职业素养与职业规划（4天）职业道德与职业操守职业生涯规划与发展自我管理与个人成效提升培训时间安排：上午：08:30-11:30下午：13:30-16:30注意事项：参训员工需提前准备笔记本电脑，并确认电脑软件及系统正常运行。
第二阶段：专业技能培训（10天）课程内容：销售技巧与客户管理（3天）销售流程与技巧客户关系管理售后服务与客户维护财务管理基础（3天）财务报表分析预算编制与控制资金管理与投资决策市场营销策略（4天）市场调研与竞争分析品牌建设与推广策略产品定价与销售渠道选择培训时间安排：上午：08:30-12:00下午：13:30-17:00注意事项：参训员工需准备纸质或电子版的相关课程资料。
第三阶段：团队建设与领导力提升（10天）课程内容：团队建设原理与实践（4天）团队角色与动力机制团队合作模式及沟通方式团队冲突处理和团队建设实践领导力发展与管理技巧（6天）领导力模型及领导力特质激励团队与赋能下属决策过程与风险管理培训时间安排：上午：09:00-12:00下午：13:30-16:30注意事项：参训员工需主动参与小组活动，配合团队建设和领导力实践。
集团商学院培训方案及计划
一、背景与目的随着市场竞争的日益激烈，企业对人才的需求也越来越高。
为了提升集团整体竞争力，培养一支高素质、高技能的人才队伍，特设立集团商学院，旨在为员工提供全方位的培训服务，提高员工综合素质，增强企业核心竞争力。
二、培训对象1. 集团高层管理人员；2. 中层管理人员；3. 基层员工；4. 新员工；5. 特定岗位员工。
三、培训内容1. 企业文化及核心价值观培训；2. 管理技能培训；3. 专业技能培训；4. 沟通与协作能力培训；5. 创新与执行能力培训；6. 职业素养培训；7. 行业动态与趋势分析培训。
四、培训方式1. 集中授课：邀请外部专家或内部讲师进行授课；2. 在线学习：利用网络平台开展在线培训；3. 实践操作：组织现场操作、案例分析和实地考察等活动；4. 沙龙研讨：组织主题沙龙，鼓励员工分享经验和观点；5. 师徒结对：安排经验丰富的导师与新手员工结对，进行一对一指导。
五、培训计划1. 制定年度培训计划，明确培训目标、内容、方式、时间及预算；2. 根据员工岗位需求，制定个性化培训计划；3. 每季度开展一次集中培训，涵盖企业文化、管理技能、专业技能等方面；4. 每月开展一次线上培训，满足员工碎片化学习需求；5. 定期举办沙龙研讨和师徒结对活动，提高员工综合素质。
六、培训评估1. 建立培训效果评估体系，对培训内容、讲师、培训方式等方面进行评估；2. 通过问卷调查、考试、实操考核等方式，了解员工培训效果；3. 根据评估结果，及时调整培训计划，优化培训内容。
七、保障措施1. 加强培训资源整合，充分利用集团内外部资源；2. 建立培训师资库，选拔优秀讲师；3. 优化培训场地和设施，确保培训效果；4. 加强培训宣传，提高员工参与度；5. 建立激励机制，鼓励员工积极参与培训。
通过实施集团商学院培训方案及计划，旨在提高员工综合素质，增强企业核心竞争力，助力企业实现可持续发展。
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商学院年度管理培训计划安排手册为了提升技能，增强素质，提高核心竞争力，打造有战斗力的团队，从而推动业绩增长，特制定本培训制度。
本培训制度适用于品牌商场全体店面。
一、培训时间:
商场年度培训
二、入职设计人员培训内容
1、培训目的
使新进的人员了解所从事的的基本内容与方法，帮助明确自己的职责、程序、标准，并使他们初步了解品牌所期望的态度、规范、价值观和行为模式等，从而帮助其顺利地适应品牌环境和新的岗位，提高绩效。
并让老提高接单技巧与团队意识！
2、培训计划与培训内容
第1页（共2页）。