第10课 秦王扫六合
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第十课 秦王扫六合
假如你是当时的国家大臣， 会建议秦始皇采取哪些措施来维 护统治？
我统一天下 德盖三皇 功过五帝
子孙是二世，三世… 直至万世 自称为朕 命令称为诏 印称为玺
秦朝中央集权制度示意图
政治上建立君主专制的中央集权制度
皇帝
行政 军事 监察
最高统治者
君主专制
丞相
太尉
郡（守）
御史大夫
中央政府
中央集权
郡县制 县（令）
封建专制主义中央 集权制
经济 秦巩 固和 维护 统治 的措 施 文化
思想
统一货币、度量衡
统一文字 焚书坑儒
北 北筑长城拒匈奴
军 事
南 南修灵渠通中岭
小试牛刀
1、我国历史上第一个统一的多民族的封建 国家是（ ） C A夏 B商 C秦 D汉 2、秦始皇加强专制主义中央集权的措施不 包括（ D） A加强皇权 B统一文字、货币、度量衡 C焚书坑儒 D实行分封制 3、秦朝开创了为后来的封建王朝长期沿用 的（ D） A禅让制 B世袭制 C分封制 D郡县制
问题：秦始皇采纳了谁的建议？采取 了什么措施？
4、思想上：
焚书
“焚书坑儒”
坑儒
5.军事上：
北筑长城拒匈奴； 南修灵渠通中岭。
长城
灵渠
万 里 长 临洮 城
临洮
辽东
第一个统一的多民族的封建国家 统一后的秦朝疆域 长城
陇 西
咸 阳
东 海
南海
课堂小结
秦 王 扫 六 合
秦统一 六国
公元前221年
政治
地方政府
1.政治上：君主专制中央集权
⑴皇帝： 至高无上，大权独揽 丞相（行政） ⑵中央： 太尉（军事） 御史大夫（监察）
第10课 秦王扫六合
中央政府
郡（守） 地方政府 县（令）
楚贝币
韩赵魏布币
圆形方孔钱
度
衡
统一度量衡 量
统一文字
小篆
如果国家没有统一的文字，会出现什么状况？
①国家政令无法统一； ②不利于文化的传播和发展； ③各地区的人们交流困难或无法交流。
坑儒谷遗址位 于陕西临潼
秦始皇用“焚书坑儒”的手段来加强思想控制， 这种作法是否可取？ 秦始皇“焚书坑儒”是否换来了秦朝的长寿？
“秦王扫六合”
李 白 《 古 风 》
诸 侯 尽 西 来 ！
挥 剑 决 浮 云 ，
虎 视 何 雄 哉 ！
秦 王 扫 六 合 ，
通过识图，了解秦统 一六国的过程。
燕
战 国 七 雄
赵
秦 齐 楚
齐
魏 韩
讨论：秦为什么能够 灭掉六国？
1、长平之战后，东方六国再无力抵挡秦军的强大攻势。 2、重用人才（各种人才在统一的过程中，能够各尽其 能发挥重要作用） 3、商鞅变法（国富兵强，奠定了统一六国的物质基础 4、顺天应人（顺应了历史发展趋势和人民要求）
①“祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。 不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。” ②“秦筑长城比铁牢，蕃戎不敢过临洮。 虽然万里连云际，争得尧阶三丈高。” ③“秦皇筑长城，乃为万世利。 连山绝谷势蜿蜒，雄图自足制中外。”
④“当其兴大役，天下皆痍疮。 以之召祸乱，不旋踵灭亡。 岂知易代后，功及万世长。”
第10课
（2）秦朝是我国历史上第一个统一 的多民族的中央集权的国家，其专制集 权统治制度，在我国沿袭了两千多年， 影响十分深远。
（3）秦统一文字、货币、度量衡，对我国 以后经济、文化的发展和维护国家统一，有极 为重要的影响。 （4）修筑了著名的万里长城和灵渠等古代 工程 ，同样对后世影响深远。
七年级上册第10课《秦王扫六合》
秦统一的原因： 秦统一的原因：
1、顺应民心民意，人民渴望统一。 、顺应民心民意，人民渴望统一。 2、嬴政善于发现人才，重用人才。 、嬴政善于发现人才，重用人才。 3、商鞅变法使秦国强大起来，奠定 、商鞅变法使秦国强大起来， 了统一基础。 了统一基础。
返回
从公元前230年到公元 从公元前230年到公元 230 221年 前221年，秦王嬴政 相继灭了六国。 相继灭了六国。
返回
军事方面
北击匈奴，北筑长城。
辽东
全长6700 公里
临洮
兴 修 灵 渠 统 一 东 南 和 岭 南
军 事 方 面
返回
北至长城 东 到 到 东 海
人口达2000万 万 人口达
南到南海
返回
秦朝在我国历史上起 了什么重要作用？ 了什么重要作用？
返回
1.结束了春秋以来诸侯割据混战的局面， 1.结束了春秋以来诸侯割据混战的局面，开创了统一 结束了春秋以来诸侯割据混战的局面 的新局面。自秦统一后， 的新局面。自秦统一后，我国两千多年的封建社会虽然 有的时期出现了割据状态，但统一始终是历史的主流。 有的时期出现了割据状态，但统一始终是历史的主流。 2.秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权 2.秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权 的国家，其专制集权统治制度，在我国沿袭了两千多年， 的国家，其专制集权统治制度，在我国沿袭了两千多年， 影响十分深远。 影响十分深远。 3.秦统一文字 货币、度量衡，对我国以后经济、 秦统一文字、 3.秦统一文字、货币、度量衡，对我国以后经济、文 化的发展和维护国家统一，有极为重要的影响。 化的发展和维护国家统一，有极为重要的影响。 4.修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程 4.修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程 。
七年级《历史》第10课《秦王扫六合》PPT课件
七年级《历史》第三单元第10课 《“秦王扫六合”》
秦朝君主专制的中央集权制
·初中部
教学目标：
1.掌握秦朝的政治体制：君主专制的中央集权制。 2.理解秦朝的政治体制利与弊。
3.了解秦朝的政治体制在中国历史上的影响。
教学重点：
秦朝君主专制的中央集权制
教学难点：
中央集权
导入
一.秦统一六国 1.时间：前221年 2.人物： 嬴 政 3.都城： 咸阳
小结
秦朝一统的政治措施：封建君主专制的中央集权制
君主专制
皇帝
集一切大权于一身
新课
中央机关 地方机关
（负责：监察）
御史大夫
（负责：行政）
丞相
（负责：军事）
太尉
中央集权制
郡 （守）
县 （令）
返
新课
建立君主专制的 中央集权制度
有利于 利
巩固国 家统一, 加强了 对人民 的统治
弊
集权容 易出现 暴政
皇帝 丞相 郡守 县令
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
导入 如何管理如此大的国家？
× 夏商：部落式管理 × 周：分封制
？√ 商鞅变法后的秦国：郡县制
二.秦一统的措施：
新课
1.政治体制：君主专制的中央集权制
2.秦朝政治制度的利与弊： 利：有利于巩固国家统一,加强了对人民的统治 弊：集权容易出现暴政
秦朝君主专制的中央集权制
·初中部
教学目标：
1.掌握秦朝的政治体制：君主专制的中央集权制。 2.理解秦朝的政治体制利与弊。
3.了解秦朝的政治体制在中国历史上的影响。
教学重点：
秦朝君主专制的中央集权制
教学难点：
中央集权
导入
一.秦统一六国 1.时间：前221年 2.人物： 嬴 政 3.都城： 咸阳
小结
秦朝一统的政治措施：封建君主专制的中央集权制
君主专制
皇帝
集一切大权于一身
新课
中央机关 地方机关
（负责：监察）
御史大夫
（负责：行政）
丞相
（负责：军事）
太尉
中央集权制
郡 （守）
县 （令）
返
新课
建立君主专制的 中央集权制度
有利于 利
巩固国 家统一, 加强了 对人民 的统治
弊
集权容 易出现 暴政
皇帝 丞相 郡守 县令
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
导入 如何管理如此大的国家？
× 夏商：部落式管理 × 周：分封制
？√ 商鞅变法后的秦国：郡县制
二.秦一统的措施：
新课
1.政治体制：君主专制的中央集权制
2.秦朝政治制度的利与弊： 利：有利于巩固国家统一,加强了对人民的统治 弊：集权容易出现暴政
秦王扫六合 第十课
巩固秦 朝统一 的措施
一、政治：建立中央集权制度
中央集权制度主要包括三方面的内容： 1、皇帝制度：最高统治者称皇帝。
2、中央机构：在中央，设丞相、太尉、御史大夫。丞相
协助皇帝处理国家大事（行政），太尉掌管军事、御史大
夫负责监察百官。他们各司其职，都对皇帝负责。 3、地方机构：推行郡县制。在地方，废分封制，全面 推行郡县制。全国分为36郡，郡下设县，郡的长官称
统一文字 焚书坑儒
5.军事上
北筑长城，抗击匈奴
开发南疆，兴修灵渠
6.边疆和民族关系上
1.秦灭六国，统一天下是在（ C ） A.公元前230年 B.公元230年 C.公元前221年 D.公元221年 2.秦统一后，作为全国规范的文字是（ C ） A.隶书 B.楷书 C.小篆 D.草书 3.秦长城的东西起止点是（ A ） A.西起临洮，东到辽东 B.西起辽东，东到临洮 C.西起咸阳，东到河套 D.西起陇西，东到长平 4.秦统一后，在全国使用的货币是（ D ） A.刀形币 B.蚁鼻钱 C.铲形币 D.圆形方孔钱 5.“秦王扫六合，虎视何雄哉!”最后一个被秦所灭的国家是( C ) A、楚国 B、燕国 C、齐国 D、韩国
东
） 陇 西 ） 长城一带 ） 南 海 ）
海
一、秦的统一：
1、时间：
公元前221年
2、都城： 咸阳
结束了春秋战国以来的 3、历史 分裂割据局面，建立了 意义： 我国历史上第一个统一 的多民族的封建国家。
二、巩固和加强统一的措施
1.政治上 2.经济上
3.文化上 4.思想上
建立中央集权的专制制度
统一货币、度量衡
故事2 战国时，有个秦国人在国内做了一条长裙。她去齐 国旅游的时候又叫齐国的裁缝做同样尺寸的裙子， 取货时发现：竟然是超短裙！付款时裁缝又拒收她 的圆形货币而要她付刀币。
第10课秦王扫六合
我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
一尺：23.1厘米 一升：202毫升 一斤：250克
古今对比：蓝球明星姚明身高226CM，体重125公斤。 秦朝一位将军身高八尺，
体重400斤。请算一算，谁高谁重？
统一文字
小篆
焚书坑儒
1、“焚书坑儒”的目的是什么？ 加强思想统治
2、结合上面材料，说说“焚书坑儒”有 什么消极作用？ 钳制了思想，推残了中国古代文化
【自主探究】
一、秦统一六国 1、自 以后，东方各国再也无力抵 挡秦军的强大攻势。 2、从 年至 年，秦王 陆续灭 掉六国。 3、 年， 建立起我国历史上第一 个 的多民族的中央集权的封建国 家—秦朝，定都 。
合作探究一
为什么秦有条件完成统一？
1、公元前356年，秦国实行商鞅变法，使 秦国国富兵强，发展成为战国后期最强大 的国家。
专制主义中央集权制度
最高统治者 君 主 专 丞相 太尉 御史大夫 制 中央政府 行政
军事 监察 皇帝
郡
县
郡县制 地方政府
中 央 集 权
看图讨论
漫画反映了 什么时代怎 样的社会现 象？
度──丈量长度的工具“尺” 量──量容量的容器，“斛”“斗”“升” 衡──称重量的衡器“秤”
。
课堂练习
1．秦统一最重要的意义是
A
A ．结束了长期割据混战的局面，符合广大人民的 愿望
B．彻底摧毁了奴隶主贵族统治
C．中国从此开始以统一为发展主流
D．A
B．公元前359年 D．公元前356年
A．公元前221年 C．公元前230年
课堂练习
3．秦统一后的货币是
秦皇扫六合， 虎视何雄哉！ 挥剑决浮云， 诸侯尽西来。 明断自天启， 大略驾群才。 收兵铸金人， 函谷正东开。 ——李白
第10课 “秦王扫六合”
第三单元统一国家的建立第10课“秦王扫六合”一、秦的统一：秦灭六国时间：公元前230—公元前221年1、条件1）为秦统一奠定了基础2）长平之战后东方六国再也无力与秦抗衡。
3）秦王嬴政的谋略。
2、秦朝的建立时间：嬴政在（今陕西咸阳）建立秦朝。
3、意义：1）结束了春秋战国以来的分裂割据局面；2）建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
二、巩固统一的措施2、万里长城：西起，东到。
作用：抵御匈奴的侵犯。
三、秦朝在我国历史上起了什么重要作用？首先，结束了春秋以来诸侯割据混战的局面，开创了统一的新局面。
自秦统一后，我国两千多年的封建社会虽然有的时期出现了割据状态，但统一始终是历史的主流。
其次，秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家，其专制集权统治制度，在我国沿袭了两千多年，影响十分深远。
再次，秦统一文字、货币、度量衡，对我国以后经济、文化的发展和维护国家统一，有极为重要的影响。
最后，修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程。
四、小讨论：讨论一下秦始皇的历史作用？（正确评价秦始皇）秦始皇顺应历史潮流，灭六国统一了中国，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望；他建立了君主专制中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响；他通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
以上说明秦始皇是对我国历史作出过巨大贡献，产生过巨大影响的皇帝。
但是他又是统治残暴的封建皇帝。
他广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活；他还制定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。
第11课“伐无道，诛暴秦”一、秦朝的暴政表现在：1、繁重的徭役2、沉重的赋税3、严酷的刑法4、秦二世的残暴统治秦朝的暴政严重破坏了社会经济，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗。
二、陈胜吴广（又名“大泽乡起义”）时间：公元前209年地点：大泽乡根本原因：秦的暴政政权地点：陈陈胜吴广起义的历史意义：是中国历史上（），他们的（），鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
第10课秦王扫六合
1、时间：公元前230年至前221年 2、顺序：韩、赵、魏、楚、燕、齐 3、原因：
1、时间：公元前221年 2、都来自：咸阳 3、人物：秦王嬴政4、意义：
第一， 建立了中国第一个封建大一统的多民族王朝； 第二， 为各民族的融合，经济的发展和文化的交流、进步 创造了安全稳定的环境； 第三，形成了大一统思想，为历代统治者追求的目标； 第四，初步奠定了中国的版图； 第五，秦朝创立的一系列政治、经济、文化、军事制度等 给后世造成了深远的影响，为后来历朝历代的政治制度建 设提供了宝贵的经验。
公元前237年，秦王嬴政罢黜吕不韦，亲自执政，开 始谋划吞并六国的战争。其作战的总谋略是由近及远， 先取赵国、魏国、韩国，再取燕国、楚国、齐国。 公元前236年派王翦、桓率军攻赵，公元前229年 灭赵。在秦国攻打赵国时，邻近的韩国惧怕秦军声威， 于公元前231年向秦军请降。秦国受降后，把韩地划为 川郡，韩国亡。公元前225年，秦国任用李信为将率军 20万伐楚，结果被楚军打败。第二年又派王翦率军六十 万进攻楚国，终于在公元前222年灭楚。公元前225年， 秦王任王贲为将率兵攻魏，三个月后魏国亡。公元前 222年，王贲又率军攻燕，将燕国灭掉。公元前221年， 秦将王贲又率军灭齐。经过二十多年的战争，秦国最终 灭掉六国，统一了天下。
一、政治上
阅读课本思考:
1、什么是焚书坑儒？
2、秦始皇为什么焚书坑儒？
现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧残，其实还在其 次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实 上因此而遭受了一次致命的打击。”
派兵统一了 东南、岭南等地， 兴修灵渠，沟通 了长江水系和珠 江水系
秦王嬴政秦始皇嬴 政（前259年—前 210年出生于赵国 首都邯郸，十三岁 继承王位，三十九 岁称皇帝，在位三 十七年。首位完成 华夏大一统的铁腕 政治人物。建立首 个多民族的中央集 权国家，曾采用三 皇之“皇”、五帝 之“帝”构成“皇 帝”的称号，是古 今中外第一个称皇 帝的封建王朝君主。
1、时间：公元前221年 2、都来自：咸阳 3、人物：秦王嬴政4、意义：
第一， 建立了中国第一个封建大一统的多民族王朝； 第二， 为各民族的融合，经济的发展和文化的交流、进步 创造了安全稳定的环境； 第三，形成了大一统思想，为历代统治者追求的目标； 第四，初步奠定了中国的版图； 第五，秦朝创立的一系列政治、经济、文化、军事制度等 给后世造成了深远的影响，为后来历朝历代的政治制度建 设提供了宝贵的经验。
公元前237年，秦王嬴政罢黜吕不韦，亲自执政，开 始谋划吞并六国的战争。其作战的总谋略是由近及远， 先取赵国、魏国、韩国，再取燕国、楚国、齐国。 公元前236年派王翦、桓率军攻赵，公元前229年 灭赵。在秦国攻打赵国时，邻近的韩国惧怕秦军声威， 于公元前231年向秦军请降。秦国受降后，把韩地划为 川郡，韩国亡。公元前225年，秦国任用李信为将率军 20万伐楚，结果被楚军打败。第二年又派王翦率军六十 万进攻楚国，终于在公元前222年灭楚。公元前225年， 秦王任王贲为将率兵攻魏，三个月后魏国亡。公元前 222年，王贲又率军攻燕，将燕国灭掉。公元前221年， 秦将王贲又率军灭齐。经过二十多年的战争，秦国最终 灭掉六国，统一了天下。
一、政治上
阅读课本思考:
1、什么是焚书坑儒？
2、秦始皇为什么焚书坑儒？
现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧残，其实还在其 次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实 上因此而遭受了一次致命的打击。”
派兵统一了 东南、岭南等地， 兴修灵渠，沟通 了长江水系和珠 江水系
秦王嬴政秦始皇嬴 政（前259年—前 210年出生于赵国 首都邯郸，十三岁 继承王位，三十九 岁称皇帝，在位三 十七年。首位完成 华夏大一统的铁腕 政治人物。建立首 个多民族的中央集 权国家，曾采用三 皇之“皇”、五帝 之“帝”构成“皇 帝”的称号，是古 今中外第一个称皇 帝的封建王朝君主。
第 10 课 秦王扫六合
7．万里长城最西点临洮位于现在的（ B ） A．陕西境内 B．甘肃境内 C．辽宁境内 D．河北境内 8．下列与秦始皇有关的内容是( B ) ①统一六国 ②建立我国历史上第一个王朝——夏朝 ③创设县制 ④统一度量衡和货币 A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①④ 9．秦朝修筑长城的主要目的皇帝陵墓的陪衬 D．更好地统治全国人民 1０．秦始皇建立的封建专制集权统治的主要特征是( B ) A．规定最高统治者称皇帝 B．国家一切大权集中在皇帝手中 C．在中央设丞相、太尉、御使大夫 D．在地方实行郡县制
统一 货币
圆形方孔钱
（秦半两）
统一 度量衡
度
量 衡
有利于经济的交流。
统一文字
小篆
隶书 有利于文化的交流。
目的：加强思想控制，巩固统治 影响：
焚书摧残了中国古代文化
坑儒钳制了人们的思想
辽东
临洮
北至长城一带
三 秦 的 疆 域
西 到 陇 西
秦是我国历史 上第一个 统一的多民族 的封建国家， 也是当时世界 上的大国
2．对下列两幅图片的理解最为准确的是：
A．春秋争霸 C．百家争鸣
B．战国争雄 D．秦的统一
3、秦始皇巡游各地时，往往要刻 石记功。当时刻石使用的文字应 该属于 A.甲骨文 B.小篆 C.楷书 D.行书
4、右图是北京奥运会会徽“舞动的 北京”中的“京”字，该字的字体 第一次成为全国规范文字是在 A．秦朝 B．西汉 C．唐朝 D.宋朝
8、秦朝的政策措施中，有哪些对后世 有深远影响？ （至少列举两项）
答：1、建立起我国第一个统一的中央集权的 封建国家。 2、规定最高统治者称皇帝，国家的一 切大小政事都有皇帝一人裁决。 3、推行郡县制。 4、统一文字.货币.度量衡。 5、修筑长城。 6、开凿灵渠等等。
七年级历史上第10课
焚
书
坑
儒
焚六国史书，民间诗、 书、百家书（医药、卜筮、 种树之书除外）。
犯禁者四百六十余人 （术士与儒生），皆坑之 咸阳。
“书籍被焚烧，其实还是其次， 春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索 的那种精神，事实上因此而遭受了一 次致命的打击”。 ——郭沫若
焚书坑儒有没有实现思想上的大一统？
后来，何种学说成为古代社会主流思想？
大一统是伟业
9岁 出 生 赵 回 到 秦 13岁 22岁 立 秦 王 加 冕 礼 嬴政帝王之路 公元 前259年 公元 前247年 公元 前221年 公元 前210年 39岁 秦 统 一 50岁 政 驾 崩
二、秦始皇巩固统一的措施 1、政治 2、文化
建立一套中央集权的官僚制度 实行郡县制 统一文字
——《汉书‧贾山传》
法律篇
“1975年在湖北云梦睡虎地出土 的竹简，提供了秦律的部分内容，包 括《盗律》《田律》„„等。其中刑 罚有：斩首、磔（zhé 断裂肢体）、 赀（zī）、笞（chī）、迁、耐、劓 （yì 割鼻）、鋈（wù 钛足）等”。
拓展思考：秦朝律令有什么特点？ 秦朝以哪派学说治国？
思想篇
云梦睡虎地秦墓竹简
秦墓竹简书写使用什么体？为什么？
秦统一文字后，汉字的字形结构基本定型（小篆、隶书、草书、 行书、楷书）。
经济篇
统 一 货 币
圆形方孔钱
你知道圆形方孔铜钱在中国古代沿用了多久？
度：尺寸的长短
度
量：斗的容积 衡：斤两的轻重
衡 统一度量衡
影 响
量
有利于经济的交流。
交通篇
秦朝的交通有什么特点？
——唐。李白《古风》
探究：为什么秦能够扫灭六国有条件来完成 统一？
第10课《秦王扫六合》
（二）经济：统一货币和度量衡
刀币
布币或铲布
环钱
圆形方孔钱
蚁鼻钱或贝币
统一度量衡 度丈量长度的工具“尺” 量量容量的容器，
“斛”“斗”“升”
衡称重量的衡器“秤”
楚人卖马
在咸阳的街头，一位来自遥远的楚国的商 人准备出售他的千里马，他选好了位置，放 下行李高声喊道“卖‘马’了，不一会儿， 围观了很多人，可是没有人听懂他在吆喝什 么，无耐之下，他只好拿出纸笔写下一个大 大的 “马”字围观的人看了之后更加不知道 这是一个什么字。
• 所以，车同轨是秦国统一的重要战 略举措。
焚书
坑儒
朝说 的说 什这 么两 事幅 件图 ？ 片 反 映 了 秦
（四）思想：
秦始皇为什么要焚书坑儒？
目的：加强思想控制，巩固统治
你是如何看待焚书坑儒的？
1. 摧毁了许多宝贵的先秦文化； 2. 钳制了人民思想，不利于创新和发展； 3. 加强了思想控制，有利于封建统治的巩固。
（五）军事和民族关系：
北拒匈奴筑长城
匈 奴 辽东
蒙恬
临洮 世界七大奇迹之一
南统越族开灵渠
沟通了长江水系 和珠江水系。目 的是航运。为中 原与岭南地区的经 济文化交流，提供 了有利条件。
长 江水系 湘 水 离水 珠江水系
你能结合课本和地图谈谈灵渠的作用吗？
秦的疆域
长城
秦朝是我国历史上第 一个统一的多民族的 东海 封建国家。
D、西起陇西，东到长平
4. 下列有关秦统一的叙述，错误的一项是（ ） A. 秦朝的建立者是嬴政 B. 从公元前260年至前221年，嬴政陆续灭掉六国 C. 秦朝定都咸阳 D. 秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权封建国家
B
第10课 秦王扫六合
春秋战国时期，生产力 发展（铁器、牛耕）
促进社会制度的变化（奴 隶社会 封建社会）
新兴地主阶级登 上历史舞台
百家争鸣（儒家、墨 私学兴起（孔子） 家、法家、道家）
变法（富国强兵）
商鞅变法的意 义：经过变法， 秦国富强起来， 国力大增，为 以后兼并六国 打下了坚实的 基础。
1.承认土地私有 2.奖励耕战 3.奖励军功 4.推行县制
秦亡后,刘邦项羽 为争夺皇权进行了 长达四年的楚汉战 争.刘邦胜,于前202 年建立西汉。
自我测评
1. 秦兼并六国，实现统一的条件中不包括（ D ）
A. 战国以来，各国间经济文化交往与分裂 状态的矛盾，使统一成为趋势 B. 商鞅变法，秦国实力增强 C. 长平之战后，东方六国无力抵挡秦国进攻 D. 秦始皇统治残暴，社会矛盾尖锐
2.秦的都城在 ( C ）
A. 洛阳 B. 洛邑 C. 咸阳 D. 长安
3.右图中最突出的两人是（ B ） A. 陈胜吴广
B. 刘邦项羽
C. 陈胜刘邦 D. 项羽吴广
秦国商鞅变法（法家）
第10课 秦王扫六合
秦王扫六合， 虎视何雄哉！
挥剑决浮云， 诸侯尽西来。
——李白
这首诗里边的秦王是谁？他有什么样的历史伟绩 呢？
春秋列国时期黄河、长江中下游地区图
匈
奴
春秋列国时期黄河、长江中下游地区图
匈
奴
燕 赵 秦 魏 韩 齐
楚
公元前230年——公元前221年：
韩—赵—魏—楚—燕—齐
4.为什么说统一是春秋战国以来历史发展的必然趋势？
统一是春秋战国以来历史发展的 必然趋势
经济基础：生产力、封建经济发展 政治基础：局部统一的实现 民族基础：融合加强 群众基础：人民渴望统一 思想基础：法家思想
促进社会制度的变化（奴 隶社会 封建社会）
新兴地主阶级登 上历史舞台
百家争鸣（儒家、墨 私学兴起（孔子） 家、法家、道家）
变法（富国强兵）
商鞅变法的意 义：经过变法， 秦国富强起来， 国力大增，为 以后兼并六国 打下了坚实的 基础。
1.承认土地私有 2.奖励耕战 3.奖励军功 4.推行县制
秦亡后,刘邦项羽 为争夺皇权进行了 长达四年的楚汉战 争.刘邦胜,于前202 年建立西汉。
自我测评
1. 秦兼并六国，实现统一的条件中不包括（ D ）
A. 战国以来，各国间经济文化交往与分裂 状态的矛盾，使统一成为趋势 B. 商鞅变法，秦国实力增强 C. 长平之战后，东方六国无力抵挡秦国进攻 D. 秦始皇统治残暴，社会矛盾尖锐
2.秦的都城在 ( C ）
A. 洛阳 B. 洛邑 C. 咸阳 D. 长安
3.右图中最突出的两人是（ B ） A. 陈胜吴广
B. 刘邦项羽
C. 陈胜刘邦 D. 项羽吴广
秦国商鞅变法（法家）
第10课 秦王扫六合
秦王扫六合， 虎视何雄哉！
挥剑决浮云， 诸侯尽西来。
——李白
这首诗里边的秦王是谁？他有什么样的历史伟绩 呢？
春秋列国时期黄河、长江中下游地区图
匈
奴
春秋列国时期黄河、长江中下游地区图
匈
奴
燕 赵 秦 魏 韩 齐
楚
公元前230年——公元前221年：
韩—赵—魏—楚—燕—齐
4.为什么说统一是春秋战国以来历史发展的必然趋势？
统一是春秋战国以来历史发展的 必然趋势
经济基础：生产力、封建经济发展 政治基础：局部统一的实现 民族基础：融合加强 群众基础：人民渴望统一 思想基础：法家思想
第10课 秦王扫六合
圆形方孔钱 一个楚国人，第一次来到咸阳，准备 出售他的千里马。但是任他呦喝，都没有 （1）统一货币： 人买。他又用笔写出来，也没有人买。最 后在一位曾经来过咸阳的人帮他解释，人 们才知道他要卖马。一位老者想买，但老 （2）统一度量衡： 者的钱是刀状的，而楚国人的却是石头状 度：尺寸的长短 的。最后，这笔生意没有成功。
第10课 “秦王扫六合”
【自学导航】 一、秦统一六国建立秦朝（ 阅读教材完成基础知识。） 1、时间:从公元前 230 年到公元前 221 年,秦王嬴政 陆续灭掉六国 建立秦朝。 2、都城： 咸阳 。 3、意义：建立了 我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。 二、巩固统一的措施（阅读教材完成基础知识。） 1、政治上：创立了 封建专制主义的中央集权制度。最高统治者 御史大夫 称 皇帝，总揽全国一切军政大权。中央政府设丞相 太尉 、 、 。 在地方上推行 郡县制 。 圆形方孔铜钱 度量衡 2、经济上：统一 货币 ：规定在全国统一使用 ；统一 。 3、文化上：统一 文字 ，把 小篆 作为全国规范文字。后来，又推广 积极：加强了思想控制 笔画更为简单的 隶书 。 焚书坑儒 。 消极：摧残了文化、钳制了思想 4、思想上： 5、军事上：（1）反击匈奴筑长城。 (命 蒙恬 率军反击匈奴；修 筑了西起 临洮 、 东到 辽东 的万里长城；安定了北方。) （2）、 灵渠 长江 珠江 统一南方，修 ，沟通了 水系和 水系。促进了经济 文化的交流与发展。) 三、秦朝的疆域 请你动手设计一个秦朝疆域示意简图。
８.灵渠沟通了哪两大水系: A.长江和黄河 B.长江和珠江 C.珠江和闽江 D.珠江和黄河 ９.秦长城的起止点是： A.西起临洮，东到辽东 B,西起辽东，东到临洮 C.西起咸阳，东到河套 D.西起陇西，东到长平 二、材料分析题 1０、“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑击浮云，诸侯尽西来。” ――李白 请回答： ⑴李白称赞的秦王是谁？
第10课 秦王扫六合
旁白：秦王统一六国以后的一天，秦王召集群臣商议治国 之事。 秦王：我自起兵以来，南征北战，东挡西杀，一统天下， 建立了千秋基业，今与大家商量国君该如何称呼？ 李斯（满脸堆笑）：大王的丰功伟绩，亘古未有，即使三 皇五帝也不能与大王相比。
秦王眼前一亮：妙哉，那就称“皇帝”吧，我就是秦始皇， 子孙后代，代代相传，以至千世万世。我自称“朕”，朕 要在中央设丞相、太尉、御史大夫三职。
8、熟悉行情后，孔虚 抓紧时机又赚了几笔。
9、商场得意，孔虚日 渐出名。
10、一位赵国地区的商人听闻孔虚 之名，登门向他贷款，并立据作证。 但孔虚发现赵商写的字和他们齐国 字不太一样，认为这个商人有意欺 瞒他，竟不知这就是赵地区使用的 字。
11、出来日久，孔虚思念 家乡，于是把所赚布币换 成齐地使用的刀币。用马 驮着，兴冲冲往齐地奔去。
秦始皇：“南方广阔的地区我也要让他们臣服于我，我要建立 一个巨大无比的帝国，我要能随时方便巡游，最好能畅通无阻的 走水路。”
大臣：“南方交通不便，经济也不发达，民族多野蛮；您真要 去，不如开一条人工河道，就是在湘江与漓江之间，这样可以从 长江一直通到珠江，还可以带去我们先进的物产和技术，促进那 里的发展。
秦王：你这个儒生，总在这妖言惑众，扰乱朝纲，来人，拖出去斩 了。我要把你们这些儒生活埋了，我要把你们读的书籍都烧了。这 样就不会有人再敢议论我的朝政了。李斯你去把这件事办了。”
蒙恬：“臣奏报，匈奴已被我打败，但这不是长久之计，微臣 建议在北方修筑一道城防抵御匈奴的进攻，最好再迁一些居民过 去在那里种田，充实边防。” 秦始皇：准奏。另外，你派人修筑坚实的长城，以抵御匈奴。 蒙恬：臣这就去办。
度
计算物品长短的器具
秦一尺约今23.1cm
统一
第十课 “秦王扫六合”
长城
陇西
秦
南海
东 海
1、政治方面：建立封建专制主义中央集权制度。
皇帝
太尉
(军事)
最高统治者
丞相
（行政）
御史大夫
（监察）
君主专制中 央 ຫໍສະໝຸດ 府郡（守）中央集权
地方政府
县（令）
二、巩固统一的措施 2、经济方面：统一货币、统一度量衡
战国时，有个秦国人在国内做了一条长裙。 她去齐国旅游的时候又叫齐国的裁缝做同样尺寸 的裙子，取货时发现：竟然是超短裙！付款时裁 缝又拒收她的圆形货币而要她付刀币。 请问：1、长裙变超短裙是不是裁缝偷工减料？ 2、为什么裁缝只要刀币而不要圆形货币？
第三单元
统一国家的建立
第十课
“秦王扫六合”
我国是从什么时候进入封建社会的?
战国七雄指的是哪几个诸侯国？
战国后期最富强的封建国家是哪个？
富强的主要原因是什么？ 哪次战役之后东方六国再也无力抵 御秦国的进攻？
一、秦统一六国
一、秦统一六国
公元前221年
咸阳
秦
一、秦统一六国
二、巩固统一的措施
圆形方孔钱
统一度量衡
度
衡
量
二、巩固统一的措施
3、文化方面：统一文字
小篆
二、巩固统一的措施
4、思想方面：焚书坑儒
材料一： “今天下已定，法令初 一，……。诸生不师今而学古，以非当今，惑 乱黔首。古者天下散乱，莫之能一，是以诸侯 并作，语皆道古以害今，……” ——李斯
根据材料一，秦始皇焚书的目的是什么？ 目的：主观上是为了统一人们的思想， 加强思想控制，巩固统治。
二、巩固统一的措施
5、军事方面：北击匈奴，修筑长城
第10课 秦王扫六合
秦统一中国
第10课、“秦王扫六合”
一、秦统一六国
3、时间：公元前２２１年（咸阳）
第10课、“秦王扫六合”
一、秦统一六国
4、意义
４、秦统一六国的意义
秦朝的统一是历史发展的一大进步,具有十 分重要的历史意义。 （1）、秦朝的统一，结束了春秋战国以来 的分裂割据局面，开创了统一的新局面。 （2）、秦的统一，顺应历史发展的趋势， 建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建 国家。
大权独揽
皇帝
丞 相
行 政
任免官员
御史 大夫
诸卿
监察 中央具体政务
太 尉
军事
秦
地方官制
郡
县
乡
亭 里
郡守、郡尉、监御史
监察 行政 军事 县令\长 地方具体政务 基层具体事务
中央官制 地方官制
皇帝 丞相 御史 太尉 大夫 诸卿
君主专制 中央集权
郡守 监御史、郡尉
县令\长 乡三老、啬夫、游缴
里正、亭长
打江山容易，守江山难。秦可以 说从军事上完成了统一大业，怎样才 能巩固统一呢？为巩固统一又采取了
什么措施呢？
二、巩固统一的措施
• 政治：创立封建专制主义中央集权 制度 • 经济：统一货币、统一度量衡 • 文化：统一文字 • 思想：焚书坑儒 • 民族关系：北击匈奴筑长城 南伐越族修灵渠
二、巩固统一的措施
1、政治：秦朝创立了一套封建专制主义的中央 集权制度。 （1）最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国 一切军政大权。
（2）中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管
行政、军事和监察，最后由皇帝决断。
（3）在地方上，推行郡县制，分天下为36郡，
郡下设县。
政治上：君主专制中央集权 ⑴皇帝： 至高无上，大权独揽 丞相（行政） ⑵中央： 太尉（军事） 御史大夫（监察）
课件3：第10课 “秦王扫六合”
民
系。目的是航运。为中原
族
与两广地区的经济文化交
关 系
长 江水系
流，提供了有利条件。
： 南 统 越 族
湘
水
桂林郡
离水
象珠郡江水系
南海郡
你能结合课本和地图谈谈灵渠的作用吗？
秦始皇统一文字、货币；筑长城、修灵渠有什么作用呢？
1.有利于我国以后文化的发展和维护国家的统一； 2.有利于巩固政治上的统一，有利于经济发展，促进生产和商贸交流； 3、有利于开发边疆，促进少数民族地区的发展。
秦
咸阳
公元前221年
秦始皇
梦 回 秦 朝
公元前221年，丞相王绾向秦始皇建议： 六国诸侯刚刚被灭不久，原先的燕国、齐国、楚
国离咱们的京城都很远，不在那里分封几个王不行， 请皇上把几位皇子封到那里去。
大部分的大臣都赞同王绾的建议。
只有廷尉李斯反对： 周武王建立周朝的时候，封了不少诸侯。到后来，像冤家
C.公元前221年 D.公元前230年
2、我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家
是（ D ）
A.夏朝 B.西周 C.春秋 D.秦朝
3、秦长城的东西起止点是（ B ）
A.西起辽东，东到陇西 B.西起临洮，东到辽东
C.西起咸阳，东到河套 D.西起陇西，东到长平
度---计算物品长度的单位。秦一尺约今23.1cm 量---测量物品容积的单位。秦一升约今202ml 衡---测量物体轻重的单位。秦一斤约为今250g
古今对比：蓝球明星姚明身高226CM，体重125公斤。秦 朝一位将军身高八尺，体重400斤。请算一算，谁高谁重？
课堂回味
历 史 使 通过本堂课学习你有哪些启示？ 人 智 慧
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第10课“秦王扫六合”
一、学习目标
1、掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用；了解秦朝的疆域和秦长城、灵渠两项古代工程。
2、通过引导学生归纳并试评“秦完成统一的原因”“秦始皇巩固统一的主要措施”等问题，培养学生初步综合、分析历史问题的综合能力。
3、认识统一是历史发展的必然趋势，秦朝是我国历史上第一个统一多民族的中央集权的封建国家，秦的统一在历史上具有重大意义和进步作用。
二、教学要点：
重点：秦的统一及其作用
难点：焚书坑儒
二、自主学习
1、秦国经过商鞅变法，（1）、。
（2）
（3）。
2、经过
从公元前到公元前年，秦王赢政采取的、策略发动大规模兼并战争，先后灭掉韩赵魏楚燕齐等东方六国，完成统一。
3、结果
秦王赢政建立起我国历史上————秦朝定都。
-4、秦统一的进步意义
-结束了的局面，完成了统一大业。
有利于当时人民安居乐业和社会经济文化的发展。
-5、首创称谓，宣布自己为统一国家的第一位。
军事大国，均由裁决
-6、在中央设“三公”，即、、、分管全国政事，他们都必须绝服从和执行皇帝的命令；在地方实行初设36郡，郡下。
军衔长官都由皇帝直接任免。
7、李斯制定的- 为全国推广的标准字体—、，日常文书来往通用
的是一种便于书写的字体——。
-8、秦始皇规定把作为流通的货币，通行全国，后来历朝的铜钱都仿照秦朝的样式；颁布的诏书，使长度、容量、重量都有统一的标准，便利了经济的发展。
-
-9、为抵御匈奴，秦始皇筑成一条，的长城，历史上称“”。
-10、秦朝疆域广大，东到，西到，北到，南到，是世界上最早的统一的多民族的封建大国。
-
-三、问题探究
-
-1、阅读下列材料：
-秦王扫六合，虎视何雄哉！飞剑决浮云，诸侯尽西来。
-请回答：
-（1）秦王是指谁？说出“扫六合”的含义和具体时间。
-（2）秦王“扫六合”后建立了一个什么样的国家？都城在哪儿？
2、秦始皇的政策措施中，有哪些对后世有深远影响？
四、形成性试题
一、选择题
1、“休养生息”的根本目的是（）
A缓和阶级矛盾 B 让人民安居乐业
C巩固西汉的统治便于剥削、搜刮
2、文景之治时期，徭役为（）
A一年一次B两年一次C三年一次 D 四年一次
2、文景之治时期，徭役为（）
A一年一次B两年一次 C 三年一次D四年一次
3、下列皇帝在位的先后顺序是（）
①汉高祖②汉武帝③汉文帝④汉景帝
4、“楚汉战争”指的是（）
A陈胜、吴广对秦朝的战争B楚国和汉朝之间进行的战争
C项羽和刘邦争夺帝位的战争D项羽、刘邦和秦朝的战争
5、西汉的建立时间是（）
A 公元前209年B公元前207年C公元前202年D公元前200年
6、废除连坐法和残损肢体的肉刑的皇帝是（）
7、关于“文景之治”出现的原因，下列表述不正确的是（）
A吸取秦亡教训B儒家治国思想占据主导地位
C汉初“休养生息”政策取得成效
D秦末农民战争促使统治者调整生产关系。