学校第二学期教导处工作计划
2024年学校教导处工作计划模板(8篇)
2024年学校教导处工作计划模板教务处将认真学习____“____”精神，以____和____为指导，深入____，按照省、市教育工作会议精神要求，围绕学校“‘十二·五’发展规划”“国家改革发展示范学校”终期验收为核心，以建设省“高水平现代化职业学校”为目标，紧紧抓住构建现代职教体系的机遇，主要工作思路为：一、落实精细化管理规范，强化教学全过程管理规范管理是进行教育教学活动的保障，是提高教育教学质量的有力保证。
教务处会同各系部认真____执行教学管理规范，将有效管理贯穿于整个教学管理全过程中，做到制度化、精细化、常态化。
1.完善层次清晰、规范有序的教学管理文件。
教务处将按照iso9000质量管理要求，依据《____省职业学校教学管理规范》《____联合职业技术学院有关五年制高职教学管理》等文件，完善《学校教学常规管理实施细则》，按学生类别、层次整理、完善“贯标”要求，形成城职院高职、五年制高职、中职、技工教学四个层次教学管理要求，与____理工学院、常州工学院一起探索和完善中职、高职与本科分段培养试点项目教学管理要求，以切实加强教学全过程的精细化管理。
2.强化教学常规，做到“十到位、六统一”。
教学常规“十到位”：（1）课务安排落实到位。
（2）课表编制到位。
（3）各类教材课本到位。
（4）实验实习安排到位。
（5）考工考证落实到位。
（6）教学常规检查安排落实到位。
（7）各种教研活动安排落实到位。
（8）各类考试安排落实到位。
（9）选修课安排落实到位。
（10）各种教学资料归档到位。
教务处将继续会同各系带领教师认真____执行教学管理规范，做到教学计划、教学进程表、课程授课计划表、课表、教案、教室日志“六统一”。
3.加强教学常规检查，重点检查与常规检查相结合。
每学期教务处按照“贯标”要求组织三次全校性教学常规重点检查;第一次在期初，重点检查教师的课程授课计划、备课笔记、讲稿、教案、教学进度及学生作业情况。
2024学校教导处工作计划（6篇）
2024学校教导处工作计划1、教学工作是学校的中心工作，教学活动要体现素质教育的要求。
教学理念要充分体现新课程理念，注重培养学生的政治思想素质、道德品质、科学文化素质、身心素质、公民意识和社会责任感。
教学目标要体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标，表述具体、准确，符合学生实际。
教学内容要体现理论与实践的2、严格执行课程计划。
课程计划是法规，任何人无权变更，教导处将不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生。
3、认真落实教学常规六认真制度（备课、上课、作业、批改、辅导、考核），促进教师形成严谨、认真、细致的教风。
强化教师对学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。
（1）备课效果进行捆绑式考核。
加强青年教师的备课指导。
（2）抓活课堂。
要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留有一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。
活不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参与，最终让每个学生都有收获。
（3）抓勤辅导。
要求学生要明确学习内容，教师要及时辅导。
确保学生能较好地完成作业，温习预习功课，使疑问及时得到解决。
（4）抓精练习。
每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调出题规范化、有针对性、分层要求。
定期搞错题过关，精心组织每次考试，考前抓命题，考中抓考风，考后抓分析。
（5）抓细分析。
本学期不建立记分册，而是每次单元测试后均建立分析表。
精细分析每阶段、每学科教学策略及具体措施;精细分析考试质量，分析到每门学科、每个学生、每种题型、每个知识点、每次考试后，开好质量分析会、进行横向、纵向、对比分析，重在揭示问题，查找主观原因，落实改进措施。
4、加强检查，作好教学常规反馈工作。
本学期教导处将建立健全教学常规检查评价制度，建立备、批、听月检制度和教学常规反馈制度。
教导处第二学期的工作计划
教导处第二学期的工作计划教导处第二学期的工作计划范文【指导思想】以区文教体局教研室和学校工作计划为依据，牢固树立质量意识、规范意识、特色意识、课程意识、学习意识、创新意识，以提高教师素质为核心，以提高教学效率为重点，以优化教学管理为手段，积极探索提高教育教学质量的途径与方法。
不断强化教育教学过程管理，全面提高教师的综合教育能力，以课程改革为重点，转变教研观念，加大教研力度，提高课堂教学的实效，努力培养学生的创新精神和实践能力，培养情智学生，促进我校教育事业持续稳定健康地发展。
【主要措施】一、抓住重点，努力提高教学质量。
20xx年是我校“教学发展年”，教导处要牢固树立“质量第一”的意识，继续修订和完善《琅琊路小学教学质量考核方案》全面提高我校教育教学质量，努力提升学生的学业水平。
1、加强学科质量监控。
（1）进一步加大学科质量监控力度，密切关注、高度重视全区小学质量检测工作，着重抓好语文、数学、英语等学科的质量监控工作，促进各年级各学科质量的全面、均衡发展与提高，保证学科质量稳中有升，并力求在全区小学质量检测中处于领先地位。
（2）认真做好单元阶段性质量检测工作，用好教研室提供的单元自测卷。
以部分年级为试点，推行同年级同学科三个“统一”制度，即统一检测、统一阅卷、统一评估，将所得数据记入班级教学质量跟踪档案，并及时将成绩汇总到教导处、校长室，以此把握班级教学质量的动态情况。
2、切实抓好毕业班工作。
毕业班是小学教育的最后阶段，是一所学校办学质量的窗口。
从这个意义上讲，它是学校生存和发展的生命线。
为此，我们将专门制定《毕业班教学工作计划》，以指导教师开展日常教学工作。
定期召开毕业班任课教师教学质量专题分析研讨会和毕业班家长会、学生会，高度重视学生文化课的教育教学质量，有的放矢地帮助教师落实“十”字方针：即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，要求各任课教师根据《课程标准》规定的教学目标，制定复习计划，搜集、整理复习资料，结合区教研室印发的《总复习检测试卷》，适时开展与兄弟学校联合互动，开展毕业班阶段性、目标性测验，及时解决学生在学习中存在的问题，并做好学生的考前思想动员工作，争取帮助更多的学生以优异的成绩升入高一级学校学习。
2024年初中教导处第二学期工作计划范文（二篇）
2024年初中教导处第二学期工作计划范文本学期，我们秉承市教学工作会议精神和学校工作计划，致力于推进素质教育的全面实施，促进学生全面发展。
我们将继续秉承“立德树人、提高教学质量”的核心理念，以加强教学管理和研究为基本点，充分发挥教师的主观能动性，服务于学生全面发展，努力提升教育教学质量，力争使我校的教育教学工作再上新台阶。
我们的工作重点包括学科教研组建设、骨干教师和青年教师培养、提高课堂教学效率以及加强教学质量的监督管理。
我们将通过强化校本研训，提升教师专业水平；关注教学流程，规范教学行为，提高管理能力；注重课堂实效，重视教学过程，提高教学质量。
主要工作和措施如下：（一）深化课改，促进教师专业化发展。
为了适应新时期的教育教学改革，我们需要转变观念，建设一支具有高素质、强能力、创新精神的教师队伍。
我们将组织教师参加市级及以上的系列培训活动，继续开展校本培训，通过自学、专家指导和教研活动提升教师的教学能力。
我们也将关注新教师的培养，通过“青蓝”结对工程和教学比赛等活动，促进青年教师的成长。
（二）加强教学管理，提高学校教学质量。
我们将严格执行课程计划，强化教学法规意识，通过平时检查和随堂听课的方式，加强课程计划的执行和管理。
我们将抓实备课、抓活课堂、抓勤辅导、抓精练习和抓细分析等环节，以提高教学质量。
我们也将营造优良的育人氛围，全面提高学生的综合素质，使学生在学科教育的能够从课堂走向课外，从书本走向社会，从知识走向能力，从接受走向发现，从合格走向特长。
（三）具体工作安排。
我们将在各月份安排具体的工作，包括作息时间表、课务、课表的分发，学习《昆山市中小学学科教学六认真常规要求》，制定各学科教学计划，分教研组布置工作，进行教师六认真抽查等活动。
我们也将组织各类教学研讨活动，如市小学语文教学专题研讨活动、小学语文微课比赛、新教师培训活动等，以提升教师的教学能力和水平。
总之，我们将以此为契机，全面推进教育教学工作，努力提升我校的教育教学质量，为学生的全面发展奠定坚实的基础。
2024年第二学期学校教导处计划
2024年第二学期学校教导处计划（____字）一、教学计划1. 进一步落实素质教育理念，推动课程改革和教育教学方法创新。
制定和完善课程标准，加强学习内容和教学方式的创新，提高学生的学习兴趣和学习效果。
2. 加强教师队伍建设，提供专业培训和教学支持。
组织教师参加专业培训，提高他们的教学能力和专业水平，提供教学资源和咨询服务，帮助教师解决教学中的问题。
3. 加强学生评价和反馈机制，提供个性化的学习指导。
建立科学的学生评价体系，关注学生的学习情况和成长发展，及时给予反馈和指导，帮助学生发现和充分发展自己的优势。
4. 加强与家长的沟通与合作，形成良好的教育共同体。
积极邀请家长参与学校活动，加强家校合作，共同关注学生的学习和成长，形成家校共育的良好氛围。
二、学生发展计划1. 建设安全和谐的学校环境。
加强学校安全工作，制定安全管理制度，加强对学生的安全教育和自我保护能力的培养，确保学生的人身安全和心理健康。
2. 推动学生全面发展。
组织丰富多彩的课外活动，包括文艺演出、体育比赛、科技创新等，培养学生的综合素质和兴趣特长，引导学生健康成长。
3. 开展职业规划和就业指导。
加强对学生的职业规划教育，帮助学生了解不同职业的要求和特点，提供就业指导和实习机会，引导学生做出明智的职业选择。
4. 加强心理健康教育和咨询服务。
组织心理健康教育课程和活动，培养学生的心理健康意识和应对能力，提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题。
三、师德建设计划1. 加强教师职业道德教育和规范。
通过组织专题讲座、研讨会等形式，加强对教师职业道德的宣传和培养，加强对教师的监督和管理，确保教师的教育教学行为符合职业道德规范。
2. 加强师资队伍建设和教师评价制度改革。
实施师资培训计划，提高教师的专业水平和教学能力，制定教师评价制度，根据教师的教育教学质量和学生评价情况，提供相应的教学支持和奖励。
3. 加强教师间的交流与合作。
组织教师参加学术研讨会、教学观摩等活动，推动教师间的交流与合作，共同研究和解决教育教学中的问题，提高教育教学质量。
2024学校教导处工作计划（3篇）
2024学校教导处工作计划一、指导思想以学生、教师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以教师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量;大力开展教育科研，向科研要效益。
脚踏实地、高质量、高效益地实施素质教育，全面提高教育教学质量。
二、工作思路：根据教育改革精神，为巩固、扩大课堂教学质量年活动成果，高效、健康地推进新课程改革，全面提升教学管理和教育教学水平，努力促进学校稳定有序发展，本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、促进教师专业发展这三个中心工作展开。
三、主要工作：本学期教务处继续抓好教学管理，规范教学过程，加强教学指导，加大考核力度。
群策群力、千方百计提高教学质量。
1、抓好常规教学的管理⑴、切实把好教学流程，规范教学秩序。
上课期间(包括上晚辅导期间)禁止使用多媒体播放与教学无关的视频影像。
⑵、规范教学过程，对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求，认真检查、指导。
检查作业批改两次，教务处设专人检查，记录。
⑶、完善教学管理考核项目，增强可操作性，提高实效性。
2、加强教学指导及教学考核。
⑴、要求教师认真备课、写好教案、增强实效性。
本学期检查教案____次。
加强单元测试情况检查，单元验收卷要附在教案上。
⑵、教务处设专人抽查每位教师上课情况(漏课、迟到、提前下课、学生趴桌睡觉人数等)并做好记录。
并做为一项重要的考核数据记录保存。
⑶、开展好教研组活动，制定教研组活动计划，教研组形成良好教研风气。
①认真学习两纲，②研究相关的新课改省份的高考试题，③每两周一次学科组(以年级为单位)____备课。
提高____备课的质量。
谨防流于形式。
④每位教师每学期听课不得少于____节，学校检查听课记录并纳入期末考核。
⑤骨干教师上示范课，新调入教师、毕业生上汇报课，____年以后参加工作的青年教师进行教学技能和基本功大赛。
学校教导处2024年度工作计划(8篇)
学校教导处2024年度工作计划一、指导思想根据市教育局、教师发展中心的相关工作意见，结合学校实际，本着深入____，落实“服务好全体师生”的理念，在校长室的领导和各部门的配合下，实现学校的良性发展。
二、工作目标1、强化常规建设。
落实教师工作常规和学生学习常规。
与学校相关部门一起，进一步对教师备课、上课、作业批改和学生上课、课间、作业进行精细管理。
2、认真____教育方针，帮助学生实现全面健康成长，拓宽学生成长空间，提高学生学习成绩。
通过各类校园文化活动，提升学生的综合素质，在教学中渗透心理健康教育、环境教育、未成年人思想道德教育、文明卫生教育和生命教育等课程。
3、加强教研组、备课组建设。
营造教研组及备课组的教研氛围，加强对教研组及备课组工作的督查，提高教研质量，促进学校教学水平的提高。
4、培养高素质教学团队。
强化理论学习，从备课、上课、听课、评课、作业质量等环节入手，促进教师专业化发展;加强教师队伍建设，提高教师评价满意率;促进各教研组有效教学模式的探索。
5、加强对学生学习环境的管理和整治。
强化诚信考试，落实好早、中、晚学生的管理。
三、工作要点1、落实课程方案，开齐开足应开设的课程根据上级教育部门下发的相关课程建设意见开齐开足相关课程。
____新的课程理念，开展有效教学研究，优化课堂教学模式;重视学生学习状况的分析和研究，采取有效措施，促进学生有效学习;进一步强化“错题滚动”的教学模式，使学生在重要知识点和易错题上得到充分的训练和巩固;加快校本课程开发进程，对学校内的教育教学活动进行课程化整合，探索具有我校特色的课程建设;培养学生的探索、研究、自主的学习能力，促进学生的创新精神和实践能力发展。
2、抓教学常规工作，提高教学效益加强教学常规的管理与督促，坚持考核制度，发挥好检查考核的功能，加强教学常规落实情况的督查，发现问题及时处理。
以个人备课为基础，提高集体备课的质量。
加强对教师课前准备、上课过程、课后管理等的过程督查。
第二学期教导处操作规划
第二学期教导处操作规划目标本操作规划的目标是规定第二学期教导处的工作计划，确保教导处能够顺利开展工作并达到预期目标。
工作计划1. 与教师合作：教导处将与教师密切合作，共同制定并实施学生辅导计划。
教导处将提供教师所需的支持和资源，并定期与教师开会，交流学生的进展情况。
2. 学生辅导：教导处将组织并实施学生辅导活动，帮助学生解决学业和个人成长方面的问题。
教导处将与学生建立积极的关系，并提供必要的指导和支持。
3. 学生记录管理：教导处将负责管理学生的记录，包括学生的出勤情况、表现评估和奖惩记录等。
教导处将确保学生记录的准确性和及时更新。
4. 与家长沟通：教导处将与家长保持良好的沟通，及时向家长反馈学生的学习情况和表现。
教导处将定期组织家长会议，并提供必要的家庭教育指导。
5. 学生活动支持：教导处将积极参与学校的学生活动，并提供必要的支持和指导。
教导处将与其他部门合作，共同组织学生活动，促进学生的全面发展。
6. 培训与发展：教导处将定期组织教师培训和专业发展活动，提升教师的辅导能力和专业水平。
教导处将关注最新的教育研究成果，并将其应用于实际工作中。
资源需求为了顺利完成以上工作计划，教导处需要以下资源支持：1. 人力资源：确保教导处有足够的教师和辅导员来实施学生辅导计划和管理学生记录。
2. 资金支持：提供足够的经费，用于组织学生辅导活动、购买教材和资源，以及开展教师培训和发展活动。
3. 设备和设施：提供必要的设备和设施，包括办公室用品、辅导室、会议室等，以支持教导处的日常工作。
时间安排教导处将根据工作计划的具体内容和优先级，制定详细的时间安排。
时间安排将确保各项任务能够按时完成，并充分利用教导处的资源。
总结通过制定本操作规划，教导处将能够有条不紊地进行工作，并实现预期目标。
教导处将与教师、家长和其他部门密切合作，为学生提供全面的辅导和支持，促进他们的学业和个人成长。
同时，教导处也将不断提升自身的能力，以适应不断变化的教育环境和需求。
2024学年第二学期教导处工作计划
2024学年第二学期教导处工作计划敬启者：根据教导处日常工作需要，我拟立下2024学年第二学期教导处工作计划如下：一、组织学生管理工作1. 健全学生管理制度，完善学生管理手册，并进行宣传与培训，确保全体教职员工掌握管理规范和流程；2. 组织开展班级干部培训，提升班级管理水平，加强学生自律意识；3. 加强对学生情绪管理和心理健康教育的关注，组织开展心理辅导活动，提升学生心理素质；4. 配合学校安保部门，组织开展校园安全教育活动，提升学生自我保护意识。
二、开展学生考勤管理1. 建立完善的考勤制度，推行考勤管理软件，方便统计学生出勤情况；2. 定期对学生考勤情况进行分析和总结，对长期旷课、迟到等问题学生进行跟踪和干预；3. 协助班主任进行考务管理，确保考试的公平、公正，减少作弊行为；4. 组织开展班级迟到、早退、旷课情况的考核和奖惩工作，激励学生自觉遵守纪律。
三、指导学生处分管理1. 依据学校纪律与教育处分管理规定，及时处理学生的违纪问题，确保规章制度的有效执行；2. 加强对教职员工的纪律教育，提高教职工纪律性和职业道德；3. 落实处分决定的执行情况，做好学生处分档案管理，确保学生处分记录的准确可靠。
四、指导学生活动和社团管理1. 指导学生会、社团等组织的活动策划和组织工作，提高学生活动的质量和效果；2. 组织评选学生优秀干部和社团，激励学生积极参与各类社团活动；3. 加强对学生社团的管理，建立社团活动档案，保障社团活动的有序进行；4. 组织开展青年志愿者服务活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
以上工作计划仅为初步设想，具体实施过程中会根据实际情况进行调整和完善。
同时，教导处将严格要求自己，加强团队协作，提高工作效率和质量，努力为学校教育教学事业的发展做出贡献。
谨启教导处负责人。
学校教导处工作计划2024年（三篇）
学校教导处工作计划2024年一、指导思想本学期教导处将继续深化教学改革，加强教学质量监控，努力提高课堂教学效益，解放思想，增强创新意识，为使我校早日成为课业负担最轻、教育质量最高、师生幸福感最强的区域最优名校而努力。
二、总体思路1、强化质量意识，全面落实“轻负优质”精神，确保教学质量稳中有升。
2、加强“教学七认真”检查，提高备课、作业批改质量，优化教学常规。
3、扎实开展好教研组活动，正确把握教学改革方向，努力促进本校教师教学能力的提高。
三、具体措施（一）规范课程开设1、严格执行课程计划，开齐规定课程，上足规定课时，严禁私自调课、占用常识科目。
加强音乐、美术、体育等科目的教学；继续开设现有地方课程，发挥好作用；逐步开发校本课程，与学校特色建设、文化建设和课题研究相结合，更好地提高学生的综合素质，彰显学校特色。
2、继续推进素质教育。
进一步学习《区二中精致管理要求》，诵读《区二中常规诗》；继续开展双语“读书月”及才艺展示活动，丰富学生精神世界，从而全面提高学生综合素质。
3、加强理科实验教学，培养创新精神。
提高实验课程开设率和教学效果，让学生在实际操作中学习，切实培养学生的动手能力和创新精神。
（二）加强常规管理促进有效教学。
本学期教导处将进一步坚持和强化教学“七认真”工作，切实提高我校的教学质量。
1、备课。
认真备课是教师执行教学计划、上好每一节课的前提和基础。
因此备课组集体备课，要达到“四定六备”“五统一”要求；教师个人要按照课改要求，深入钻研教材，了解、熟悉学生，精心设计学法和教法，科学制定教案；要在集体备课基础上二次备课，针对班情、生情和自身特点进行二次创造，形成个性化的备课文稿。
2、上课。
教师是推动课堂变革的主体，课堂上我们要让学生成为学习的主人，授课要注重培养学生学习的主动性和创造性，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
本学期要加快教学案“一体化”的进程，深化和细化二中“自主、合作、体悟；自主、探究、体悟；自主、思辨、体悟”的教学模式，逐步锻造出具有学校特色的品牌课堂。
教务处第二学期教学工作计划7篇
教务处第二学期教学工作计划7篇教务处第二学期教学工作计划篇1一、指导思想以县教研室工作计划为指导，以学校工作计划为依据，以规范办学行为，强化常规教学管理、大力推进素质教育、提高教育教学质量为中心，以服务教学、服务教师、服务学生为出发点，抓好教学常规工作，促进教学规范管理，全面落实素质教育，努力把我校的教育教学工作推向一个新的台阶。
二、主要工作（一）强化教学常规管理，规范教师教学行为。
全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。
促进教师形成严谨、认真、细致的教风。
强化教师为学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。
1、实抓备课。
力求做到确保备课的质量，规范备课的环节，体现教案的实用性。
依据课程标准搞清知识体系和能力训练，深入钻研教材，深入了解学生，研究学情，确定教学重点，难点和教学目标，设计教学过程，选择教学媒体。
大力倡导集体备课的“研究”，教师可前要努力做到：脑中有纲，胸中有本，目中有人，手中有法，心中有术。
2、活抓课堂。
要转变教师“教中学”为“学中教”和“以学定教”，指导学生改变“在听中学”的学习方式，为学生创造“做中学”、“尝试中学”、“体验中学”“研究中学”的机会。
要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。
“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参与，在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，提高四十分钟的质量，最终让每个学生都有收获。
3、勤抓辅导。
要求学生有明确学习内容，教师要及时辅导。
确保学生能较好地完成作业，预习、复习功课，使疑问和错误及时得到解决。
4、精抓作业。
教师要研究和把握考试评价改革的方向，要精心设计、选编练习和试卷。
每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调布置作业有针对性、有梯度性。
第二学期教导处操作规划
第二学期教导处操作规划一、前言随着新学期的到来，我们教导处将继续秉承学校的教育理念，以提高教育教学质量为核心，全面贯彻落实国家教育政策，为全体学生提供优质的教育资源和良好的学习环境。
本操作规划旨在明确第二学期的教学工作重点和方向，确保各部门工作有序进行。
二、工作目标1. 提高教学质量：加强课堂教学管理，提高教师教学水平，关注学生个体差异，确保学生全面发展。
2. 优化学生管理：完善学生评价体系，加强学生思想教育，提高学生自主学习能力，培养学生良好的学习习惯。
3. 提升教育科研能力：鼓励教师参与课题研究，加强校际交流与合作，提高学校教育教学水平。
4. 强化师德建设：加强教师职业道德教育，规范教师教学行为，树立良好师德形象。
5. 提高家长满意度：加强家校沟通，积极参与家长活动，为学生提供个性化关怀与指导。
三、工作重点1. 教学计划与课程设置- 制定详细的教学计划，确保课程设置符合国家教育标准和学生需求。
- 开展教材培训，提高教师对新教材的掌握程度。
2. 课堂教学改革- 推广高效课堂模式，提高课堂教学效果。
- 开展教师教学技能培训，提升教师教育教学水平。
3. 学生管理与评价- 完善学生评价体系，关注学生全面发展。
- 加强学生思想教育，培养学生的社会责任感和公民素养。
4. 教育科研与师资队伍建设- 鼓励教师参与课题研究，提高教师教育科研能力。
- 加强师资培训，提升教师的专业素养和教育教学水平。
5. 家校沟通与合作- 加强家校联系，定期召开家长会，及时了解家长需求和意见。
- 积极参与家长活动，增进家长对学校的了解和信任。
6. 师德建设与教师激励- 加强教师职业道德教育，规范教师教学行为。
- 完善教师激励机制，激发教师工作积极性和创造力。
四、工作措施1. 组织教师培训，提高教师教育教学水平。
2. 开展课堂教学改革试点，推广高效课堂模式。
3. 加强学生管理，落实学生评价体系。
4. 开展教育科研活动，提升学校科研能力。
实验小学第二学期教导处工作计划范文
实验小学第二学期教导处工作计划范文
敬启者：
针对实验小学第二学期的工作要求，我们教导处特制定以下工作计划：
1. 继续推进素质教育：加强学生品德教育和校园文化建设，组织品德实践活动，培养
学生的社会责任感和团队合作精神。
2. 提升教学质量：加强教师培训，促进教学内容和方法的创新，引导教师关注学生的
个性发展，积极探索适合不同学生的教育方式。
3. 开展家校合作：加强家长沟通渠道，定期组织家长会议和家访活动，加强家庭教育，促进家校合作共育。
4. 规范管理工作：建立健全教导处的工作规范和制度，严格执行学校规章制度，营造
良好的教育教学氛围。
5. 加强安全管理：做好校园安全防范工作，加强学生的安全意识教育，保障校园安全
稳定。
以上为实验小学第二学期教导处的工作计划，希望各位教师和同学们共同努力，共创
美好未来！
教导处
xx年xx月xx日。
教导处第二学期务实计划
教导处第二学期务实计划1. 引言本文档旨在制定教导处第二学期的务实计划。
我们将通过简洁的策略和避免法律复杂性来实现目标。
本文档将提供一些具体的措施，旨在优化教导处的工作效率和提高学生的学习成果。
2. 目标- 提高教导处的工作效率- 提高学生的学习成果- 简化决策过程，避免法律复杂性3. 策略3.1 优化教导处工作流程- 评估现有工作流程，发现并解决潜在的瓶颈和问题。
- 制定明确的工作流程和责任分工，确保每个成员都清楚自己的任务和职责。
- 推行数字化工具，如学生信息管理系统和电子档案系统，提高信息共享和存储的效率。
3.2 加强与教师的合作- 与教师密切合作，了解他们的需求和挑战。
- 提供教师培训和支持，帮助他们更好地应对学生问题和挑战。
- 定期组织教师会议和交流活动，促进教师之间的合作和经验分享。
3.3 支持学生发展- 设立学生咨询服务，提供学业和生活方面的支持和指导。
- 组织学生活动和社团，促进学生的兴趣爱好和综合能力的发展。
- 定期评估学生的学习成果，及时发现问题并提供必要的帮助和支持。
4. 措施4.1 制定详细的工作计划- 设定具体的目标和时间表，明确每个阶段的任务和完成日期。
- 分配资源和人力，确保计划的顺利实施。
- 定期跟踪和评估计划的执行情况，及时调整和改进。
4.2 加强内部沟通和协作- 建立有效的沟通渠道，如定期会议、电子邮件和在线平台。
- 鼓励成员之间的积极交流和合作，共同解决问题和分享经验。
- 建立反馈机制，及时收集和处理成员的意见和建议。
4.3 追踪学生进展和反馈- 设立学生档案系统，记录学生的学习成绩和表现。
- 定期与教师和家长进行沟通，了解学生的学习情况和问题。
- 提供个别辅导和支持，帮助学生克服困难并提高学习成绩。
结论通过执行上述计划和措施，我们将能够优化教导处的工作效率，提高学生的学习成果，并避免法律复杂性。
我们将持续关注计划的执行情况，并根据需要进行调整和改进。
希望本学期能够取得积极的成果，为学校的发展做出贡献。
2024年小学第二学期教导处的工作计划范文
2024年小学第二学期教导处的工作计划范文尊敬的领导和教职员工：大家好！我是2024年小学第二学期教导处的工作人员之一。
首先，我要感谢领导对我们本学期的支持和信任。
在这个学期里，我将全力以赴，与大家共同努力，为学生们提供更好的教育和服务。
1. 搭建良好的校园文化氛围校园文化是学校的灵魂和特色，我们将通过举办多样化的校园活动，如主题教育活动、校园艺术节等，来丰富学生的课余生活。
此外，我们还将加强师生之间的互动交流，提高学生的归属感和认同感。
2. 继续推行素质教育我们将继续坚持素质教育的理念，注重培养学生的综合素质和实践能力。
通过制定学生综合素质评价体系，建立健全学生个体发展档案，为学生的全面发展提供有力保障。
3. 加强班级管理班级管理是学生学习和成长的重要环节。
我们将通过定期召开家长会、班级会议等方式，与家长和教师共同研讨班级管理问题，畅通家校沟通渠道，共同促进学生的全面发展。
4. 提高教师队伍的专业素养教师是教育教学的中坚力量，他们的专业素养直接关系到教学质量的提高。
我们将通过举办教师培训、经验交流等活动，提高教师的教学水平和专业能力，为学生提供更好的教学服务。
5. 健全学生管理制度学生管理是学校的一项重要工作。
我们将制定完善的学生管理制度，对学生行为和成绩进行规范和评估，引导学生养成良好的学习习惯和行为习惯，培养他们的自律能力和责任感。
6. 积极推动家校合作家校合作是学生健康成长的关键，我们将通过多种方式加强与家长的沟通和合作，建立良好的家校关系。
同时，我们还将利用家长资源，开展各种有益于学生发展的活动，共同培养学生的综合素质。
7. 加强安全教育和防灾工作安全教育和防灾工作是学校的基本职责。
我们将定期组织学生进行安全教育活动和防灾演练，提高学生的自我保护意识和应急能力。
同时，我们还将加强校园安全管理，确保学生的安全。
总之，2024年小学第二学期教导处将全力以赴，为学生提供更好的教育和服务。
我们将以学生为中心，以质量为导向，全面推进素质教育。
2023小学第二学期教导处工作计划(2篇)
2023小学第二学期教导处工作计划一、指导思想本学期，我校教导处将在校长室的领导下，突出教育教学的中心地位，努力提高各年段各学科教育教学质量。
同时以新课程改革为契机，积极把提高师资整体素质和提高课堂教学效率作为我们教导处的工作重点，规范教育教学行为，加强教育和教学管理的研究，着力打造和谐校园，构建和谐教育。
二、工作目标：本学期我们将以学习求发展，进一步提高教师的业务能力，打造一支有较高素质的教师队伍；以提高课堂教学效率为主要任务，整体提高教育教学质量，减少学困生的数量，打好教学质量翻身仗；以培养学生综合能力为归宿，促进学生全面发展。
三、主要工作（一）注重行为养成，加强德育课程建设将德育融于各学科教学之中，贯穿于教育教学的各个环节，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，教师要根据课改的有关精神，用现代教育的思想指导课堂教学，要结合学生的思想和生活实际，帮助学生提高道德认识，把品德与生活、品德与社会等课上成贴近学生生活的指导课和实践课。
（二）形成科学管理机制，做好常规教学工作。
学校是一个有机整体，教学工作是学校的中心工作，有条不紊的教学常规管理是确保学校各项工作落到实处的重要举措。
本学期，我们将进一步加强教学常规管理，建立学校正常的教学秩序，规范教师的教学行为，促进教学过程的优化实施，增强教师的事业心和责任感，全面提高我校的教育教学质量，真正实现“常规管理促课改，常规管理提质量”的教学管理目标。
主要做好以下几项工作：1、强化法律法规意识。
继续组织教师认真学习新的《义务教育法》，了解、领会其主要内容，不断强化法规意识，坚持依法治校；严格执行六项规定，即严格执行课程计划的要求，开齐、开足、上好各门课程，坚决杜绝随意削减科目、增加课时等现象。
），严格控制学生在校时间，严格控制学生的作业量（坚决做到一、二年级不留回家作业，三、四年级控制在半小时左右，五、六年级不超过一小时。
2024年学校教导处工作计划样本（7篇）
2024年学校教导处工作计划样本一、指导思想树立以人为本、自主学习、创新工作、科学发展的理念，以深化课堂教学改革、强化学生自主学习、培养学生学习能力、促进学校快速发展为目标，全面落实省普通中小学管理基本规范和省素质教育工作会议精神;进一步深化课堂教学改革，面向全体学生，让每一个学生都得到发展;进一步优化有序、活泼、高效的教学秩序和学习环境;把握机遇，扬长避短，奋力拼搏，锐意创新，实现学校发展的新突破。
二、工作安排1、坚定不移地实施课堂教学改革，进一步培养学生自主学习的能力，改变学生的学习方式，提高课堂学习的效率，实现课堂教学的质的变化。
对于我们来讲，学生的学习主动性和学生的学习成绩仍是制约我们改革的主要因素。
我们需要在借鉴其他先进学校的经验，在总结前段经验和教训的基础上，针对素质教育要求，结合我校实际，进一步加大课堂改革的力度，解放思想，创新思路，战胜困难，在落实我校课改原则和评价标准的基础上，扎实而又稳妥地搞好我校的课堂教学改革，体现每个教师的个性，体现每个教师的个人特色，使课堂教学逐步成为我校办学的特色和亮点。
2、加强教学常规的精细化管理，向管理细节要质量。
进一步说细化对各项常规工作的要求，切实抓好教学管理中的三个环节：即抓备课，进一步优化集体备课，继续强化和完善学习提纲的使用;规范资料管理，以本为本，落实双基;抓课外学习，把课外学习看作是课堂自主学习的延伸，是整个学习过程的重要环节，强化预习和复习环节、规范作业布置和批改，适时地采取补救措施，强化工作过程的落实、再落实。
在抓好备课质量的基础上，强化对学生课堂、作业布置与批改以及学生书写格式规范化的管理。
加强对学生的课堂作业和课外作业的督导检查，尽快规范学生的课外作业，加强对学生练习题的筛选，提高学生做作业的效率和质量。
3、加强学风建设，树立尊重信任学生、关心爱护学生的意识，逐步内化学生的学习品质，促进学生健康成长。
通过强化教师教学和学生学习常规管理，通过组织开展一系列的学习活动，通过创设良好的校园和班级文化，在各班营造良好的学习氛围，不断激发学生的学习热情。
2024年度学校教导处工作计划（三篇）
2024年度学校教导处工作计划为提升教育成效，我们坚定地执行援助和转化策略。
在教学过程中，我们采用教师和优秀学生一对一定向帮助的形式，以强带弱，激发学困生的学习信心。
教师在备课、教学、批改、辅导和考核等各个环节，对学困生给予特别关注和额外支持，从基础知识入手，激发他们的学习兴趣，培养良好的学习习惯。
在备课阶段，特别关注学困生的需求，设计基础和兴趣并重的教学方案；课堂上，强化基础知识和兴趣的培养，使学困生建立自我学习的自信心；批改作业时，进行个别指导，以引导和补习为主；考试后，与学困生进行个别谈话，以鼓励和激励为主，帮助他们发现自身学习的优势和长处，激发自我提升的意识，从被动学习转为主动学习，从自我否定转变为自尊自强，从而使学生真正成为学习的主导者，有效解决了厌学问题，从根本上杜绝辍学现象，确保各学段、各学科的教学质量稳步提升。
我们重视单元测试，以使教师能及时了解学生的学习进度，并采取相应的教学策略，以实现教学效益的最大化。
通过集体备课，利用团队智慧提升教师的教学能力和教学效果。
课堂上，教师注重突出重点难点，传授学习方法，给予学生充足的自主学习时间，培养他们的自主合作和探究学习能力，倡导“日清、周清、单元清、月总结”的学习模式，巩固基础知识。
我们建立了全面的质量监控体系，规范学校的教学质量评估工作，取消期中考试，实施单元检测制度，要求各学科统一进行单元测试，对未达标的年级制定出针对性的补救措施。
每月末，我们会对教学情况进行分析、研讨和总结。
期末，我们进行综合评估，以全面检测教学效果。
我们关注教学细节，致力于培养良好的学习习惯。
我们强调规范学生的行为习惯，如正确的站姿、坐姿和书写姿势，同时在语言表达上要求清晰、有条理，并培养倾听能力；在书面表达上，强调书写工整，鼓励学生形成独特的风格；在数学学习中，注重速算能力和表述逻辑能力的培养。
这些习惯和能力的培养需要长期的训练和全体教师的共同努力，我们要求每天进行五分钟的强化训练。
2021年第二学期教导处工作计划范文（通用6篇）
2021年第二学期教导处工作计划范文（通用6篇）2021年第二学期教导处工作计划范文（通用6篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，来为以后的工作做一份计划吧。
但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？以下是小编收集整理的2021年第二学期教导处工作计划范文（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
第二学期教导处工作计划1一、指导思想教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。
本学期教导处将以深化亮我课堂为契机，在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，紧紧围绕学校工作总目标，以精细化科学管理为保证，坚持精神引领和制度规范相结合，强化常规与创新发展相结合，积极促进高效课堂的有效落实、教育教学观念的不断更新、学生良好学习习惯的逐步养成，学校整体教育教学质量的不断提升，努力创造更优异的成绩。
二、工作重点本学期教学工作，要努力实现以下三个目标：一是教学管理呈现新局面。
加强教导处日常管理工作，使管理走向科学化、制度化、规范化，努力提高学校的教学管理水平。
二是校本教研实现新突破。
立足于强化以集体备课为主要内容的大教研模式，进一步改进教研方法，优化教研过程，突出教研效果，提升教研质量。
三是教学特色实现新发展。
继续强化重视社团课程，提高教育教学质量，使学生在参与广度、学习深度、培养效果上有新的提高，创造更好成绩。
三、主要工作（一）加强教育理论学习，促进课堂教学改革1.组织全体教师学习现代教育教学理论，不断更新教育理念，不断提升现代教育技术水平，不断改进评价方式与方法，促进课堂教学改革。
每位教师要认真阅读各类书籍，做好读书笔记，写好读书心得，并将理论与实践相结合，提高教学水平，促进教学反思，实现自我提升。
2.开展读书、教学、反思活动，促使教师在实践中发现问题、研究问题、解决问题，提高教学实践能力。
3.扎实推进教师的学历提升，注重教师赛课的指导，加强微型课题研究指导，争取多出成果、出好成果。
2024年第二学期教导处工作计划范文
2024年第二学期教导处工作计划范文尊敬的领导：您好！我是教导处的工作人员，现向您递交2024年第二学期的工作计划。
本学期，我将围绕教导处的职能和使命，认真履行工作职责，不断提升工作能力，为学校的教育事业发展做出贡献。
以下是我的工作计划：一、加强学生管理1. 完善学生档案管理系统，确保学生档案的及时更新和准确性。
2. 开展学生班级管理工作，加强对班级学风、纪律的监督和引导。
3. 特殊学生管理，重点关注学习困难、行为异常的学生，提供个性化的教育与帮助。
4. 支持班级教师开展班会、家长会等相关活动，促进学校、家庭和社会的有效沟通。
二、推进学生党建工作1. 加强学生党员队伍的培养和管理，定期开展党的思想教育活动。
2. 开展党员发展工作，加强对符合条件学生的组织和培养。
3. 组织开展党员先锋岗活动，激励党员起到先锋模范作用。
三、加强学生心理健康教育1. 组织心理健康教育讲座、培训等活动，提高学生心理素质。
2. 对心理疾病患者进行及时干预和指导，帮助他们树立正确的人生观、价值观。
3. 加强与家长和社会心理咨询机构的合作，为有需求的学生提供专业的心理辅导服务。
四、加强学生安全教育和管理1. 组织学生消防、安全知识教育，提高学生的安全防范意识。
2. 建立健全校园安全管理制度，确保校园安全。
3. 在意外事故发生时，迅速组织处置，妥善安排受伤学生的救治和家长的安抚工作。
五、加强对学生的思想政治教育1. 组织开展主题教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 加强学生的爱国主义教育，推动学生形成对祖国和社会的感恩之情。
3. 加强学生的思想道德教育，培养学生的道德情操和良好的行为习惯。
六、加强与其他部门的协作1. 加强与教研组、学生会等部门之间的沟通与合作，形成良好的工作协同效应。
2. 加强与家庭和社会的联系，开展家校合作、社区共建等活动，为学生的全面发展提供支持。
七、加强自身能力建设1. 注重学习和自我提升，参加各类培训，提高专业素质和工作能力。
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学校第二学期教导处工作计划
一、指导思想及总体思路本学期教导处工作将继续以区普教科和教师培研中心工作思路为指导，紧紧围绕学校工作目标，求真务实，以教学四项规范达标为推手，以课堂教学为中心，以减负增效为突破口，努力开拓教育教学新思路，创新教育教学新模式，营造教育教学发展新优势，全面完成本学期教导处工作任务。
做到以质量求生存，以特色谋发展，实现教育效能的整体提升。
二、工作目标：
1、继续以教学四项规范达标的标准，落实行之有效指导教学的管理目标。
2、继续加强教研组的规范管理，落实教学流程管理，促进青年教师成长。
3、以课堂有效性研究为重点，开展有效课堂教学交流活动，提高教学质量。
4、加强学科教学质量管理，全面提高学生综合素养。
5、继续开好兴趣小组活动，培养学生的兴趣。
三、具体
措施：
、强化教学常规，提升教学质量
1、全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校将采用平时检查与随堂听课相结合的办法，加强课程计划的执行和管理，促进学生全面发展。
2、抓好学生的常规教育，抓好班主任队伍建设，上好班队会课、思品、生命与健康教育等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。
3、行政深度参与教学研究，责任落实。
教导处具体负责两个月内听完一轮常规课，学科分管行政听分管学科的随堂课、教研课、参加学科教研活动等。
4、进一步规范和强化教学常规工作
（1）要提前备课、精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。
教案教学目标要明确、重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹要工整、清晰。
要有教学后记，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈情况，要求写一些实在的得与失。
（2）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现新课程标准的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。
要构建素质教育的氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的探究精神和科学态度；要重视基础知识和基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养；要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯，学会知识的迁移，得到创新的启迪，体验成功的喜悦；要充分利用优质教学资源的共享和自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣。
（3）教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层次布置作业，课堂作业当堂作，不加重学生的课外负担，学生的课外作业要适量，要提质减负。
忌死抄死背，忌机械、重复作业，注重积累性、实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。
各年级要扎扎实实地抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。
作业批改要认真、及时、正确，低年级要加强面批的次数。
（4）课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。
毕业班尤其在做好学困生辅导工作，力争在毕业考试中取得好成绩。
（5）加强随堂听课力度。
对年轻老师跟踪听课，规定每周四为学校课堂开放日，每位老师随时都可以去听其他老师的课，行政本学期在本校听课不得少于30节。
其他教师每人要在本校听课不得少于10节，教研组长和各级骨干教师不少于15节，认真作好听课和评课笔记，每月必查。
行政听课后要及时与上课教师交流，提出建议，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。
（6）重视低年级学生的学习常规训练与检查，从小培养学生良好的学习习惯。
（7）建立学科教学质量综合素质评价制度
（8）严格作业管理。
对于作业设计、批改，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业
要在落实以精选精讲精练精批和有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠为要求的四精四必上下功夫，做到位。
（9）加强对各学科的教学管理，根据教育局出台的各项考核制度，再结合本校实际使评价制度更趋于健全和完善。
本校实施月考核制度，每月常规必查与绩效奖直接挂钩。
（二）、开展校本培训，以研促教
（1）各教研组开展教研课、比赛课、等磨课活动，提高教师上课水平，特别是语教组要加强对作文指导课的研究。
（2）教师要积极撰写论文和教育随笔，优秀文章将上传到学校网站。
（3）人人参与教学研究，40岁以下的老师每人上一堂校级研讨课（参加各级竞赛可代替）。
（三）、改革教学评价方式,全面提高学生综合学习能力。
（1）抓好各类检测。
要继续抓好期末的语文、数学检测工作，同时要认真做好平时成绩的评定，发现问题及时处理，寻找对策。
期中，语文、数学要进行单元和期中阶段性检测，并进行质量分析，为期末的全区统考打基础。
不进行统考的学科，要加强平时练习成绩的记载，做到客观、公正地、发展地评价每一个学生。
（2）优化教学评价，改革评价方式。
各学科将改变单一的纸笔测验方式，分教研组制定切实可行的综合素质评价方案，要从多方面评价学生的学习能力。
（3）开展学科竞赛的活动，提高学生综合素质。
本学期各教研组在校内结合阳光校园的活动开展学科和各项兴趣小组的竞赛，要有
计划，有组织。
同时积极参加区市各类竞赛，力争取得好成绩。
使学生在参与中提高综合素质。
（4）继续开展好兴趣小组活动。
以单周周三下午第三节课统一安排各类兴趣小组，培养学生的兴趣爱好，促进学生的全面发展。
（四）师资分层推进，促进专业成长。
（1）积极参与总校的名师工作室工程，开展特色师徒结对活动，师徒活动有计划，有步骤地进行，师傅上师范课，期末徒弟要上汇报课，学校将在期末对徒弟进行教学考核。
（2）聘请知名专家为指导老，培养名师。
（3）鼓励学校骨干教师作教学业务专题培训，上示范课，充分发挥带头作用。
（五）进一步加强教育科研，深入开展课题研究。
1、教导处将配合教研室对学校各级种类课题进行深入研究。
由课题组长负责，课题组长要有计划地组织实验人员认真进行研究,按月及时收集资料，使各课题取得阶段性成果。
2、全体教师要确立教科研意识，逐步将科研工作渗透到常规工作中，教师向科研型转变。
、关注学生差异,切实做好学困生的辅导与转化工作
结合我校学情，要求广大教师要关注学困生，耐心进行对学困生的辅导与转化工作；提高学困生的学习能力。
语文、数学、英语等主科教师坚持个别辅导,采取因人而异、因材施教的方法，使得每一个学生得到发展。
三、其它工作
1、加强课外活动课的管理，实现全面发展。
增强活动课程意识，积极探索活动课的教学模式，着力培养学生的实践能力和创新精神，做到既面向全体学生，又培养学生个性。
积极组织学生参加各种艺术竞赛，精心组织校园艺术节的开展，争取获奖。
同时，确保各项活动的开展，做到有计划和有教案，有总结，有评价，活动形式多样，学生参与性高。
2、加强信息资源库的建设，实现教育资源共享，提高教学效率。
要加强教师信息技术的培训，让教师不仅会用，而且能利用现代教育技术手段降低教学难度，为学生自主学习，合作学习搭建平台。
3、加强体卫工作：
贯彻《体卫》条例，认真上好体育课和体育课外活动，确保学生每天有1小时的运动，同时要积极发掘、培养运动苗子。