贵阳市生态文明建设情况调查问卷
生态环境调查问卷
生态环境调查问卷1.您知道世界环境日是哪天吗？（）A、5月28日B、6月5日C、6月28日D、5月5日2。
您认为您所处得生态环境现状怎样?( ）A、很好B、一般C、不好D、很差3您觉得您所处的生态环境变化趋势是怎样得？( ）A、日趋好转B、相对稳定C、继续恶化4。
您认为当地人们的环保意识怎样？（）A、很高B、一般C、低D、很低5您对生态环境的态度?（ )A、非常重视B、比较重视C、有点关心D、不关心6.您知道6月1日实行的限制使用塑料袋（限塑令）的通知吗？( ）A、知道B、不知道C、知道少许7.您知道“限塑令”中提出在全国范围内禁止生产、销售和使用厚度小于多少毫米的塑料袋吗？A、0。
025毫米B、0.050毫米C、0.100毫米8.对于“限塑令”目前的实施情况,您认为是好还是不好？（ )A、好B、一般C、很差9。
您认为“限塑令”的实施，是否减少了您对塑料袋的使用频率?（）A、没减少B、减少了，但效果不明显C、效果十分明显，现在几乎不用塑料袋。
10。
您觉得现在很多人离不开塑料袋的最主要原因是 ( ）A、环保意识太弱B、替代品太丑了C、替代品价格太高了D、太不方便了您对保护生态环境的建议：关于公民的环境生态意识调查问卷页数：1/1 题目数：20我们是中山大学南方学院工商管理专业的大学生，现在对公民的环境生态意识进行调查.大家同住地球村，生态环境的好坏直接地，长远地，潜在地对我们的生存与发展产生不可估量的影响。
环境生态的破坏，最终导致人类生存环境的恶化。
本问卷采用不记名的方式填写,没有所谓的对错之分或标准答案。
只需根据自己真实的想法和感受回答。
你提供的资料只为分析研究所用，绝不用作其他用途,请你放心填写，真诚的感谢你的支持与帮助!1.如果有环保活动你愿意参加吗？*非常愿意愿意，但要视情况而定不好玩就不参加从不参加2。
您对“限塑”政策的看法如何？＊赞同,有利于环境保护不同意，购物很不方便无所谓3. 如果有人在公众场合扔垃圾,你会:＊上前制止并指责提醒他不要乱扔不去理会,但蔑视他假装没看见和我没关系，不去理会4.如果您有一个假期，您会走到哪里？＊公园自然景区KTV、游乐场等游乐场所博物馆、特色建筑等观赏类场所在家休息5。
以贵阳生态文明实践为例谈谈如何推进美丽中国建设
以贵阳生态文明实践为例谈谈如何推进美丽中国建设
贵阳生态文明实践是贵州省省会贵阳市在生态文明建设方面的一次成功实践，是推进美丽中国建设的一个具体案例。
从贵阳的实践中可以总结出以下的经验和措施：
1. 加强生态环境保护。
通过严格控制工业、交通、建筑等污染物排放，推广清洁能源、绿色出行等生态环保行为，加大对生态破坏的整治力度，保护生态环境。
2. 推进城市绿化建设。
贵阳市积极实施城市绿化项目，增加公园、广场、花坛等绿色配套设施，提高城市绿化率，打造宜居、宜游、宜业的城市环境。
3. 加强水资源管理。
贵阳市大力推广节水措施，完善水资源管理制度，加强对水资源的保护和维护，提高水资源利用效益。
4. 实施循环经济模式。
通过加强绿色制造、节约能源、资源回收等环节，推进循环经济的发展，达到资源的节约和环境的保护。
5. 完善环保政策法规。
加强对环境治理的规范和制度建设，完善环保政策法规，利用法律手段保护环境、整治污染。
总之，贵阳生态文明实践中，强调了生态环保、城市绿化、水资源管理、循环经济和法规制度方面的建设，通过多方面综合治理，推进了美丽中国建设。
关于校园生态文明建设问卷调查
问卷调查
——关于校园生态文明建设
(1)你知道世界环境日是哪天吗？
A.5月28日
B.6月5日
C.6月28日
D.不知道
(2)当你需要扔垃圾时，但周围却没有垃圾桶，您会？
A.没人看见就扔,有旁人在就不扔
B.随手扔掉
C.等看到垃桶再扔
(3)你对你们学校的生态环境和人文环境是否满意？
A.非常满意
B.基本满意
C.不满意
D.无所谓
(4)你认为学校生态文明建设存在哪些问题（多选）？
A.乱扔垃圾很普遍
B.过度使用一次性筷子和塑料袋
C.破坏花草树木很普遍
D.水电浪费现象很普遍
E.公共场所吸烟很普遍
F.其它_________
(5)你是否想参加植树等建设生态文明的活动？
A.非常想
B.一般
C.不想
(6)你认为你所在的学校水、电资源浪费现象严重吗？
A.非常严重
B.有些严重
C.使用正常，合理
D.没有关心
(7)你对使用塑料袋的态度是什么？
A.尽量避免使用塑料袋，自带袋子购物
B.知道塑料袋会带来白色污染，但为了方便无法避免使用
C.塑料袋又便宜又方便，商家免费提供，不用白不用
D.没有想过这个问题
（8)在教室上完课，你会将垃圾（）
A.扔在桌子上
B.扔在地上
C.扔在教室的纸篓里
D.其他______
（9）你认为校园环境有哪些需要改善的方面？
（10)请写出你对校园生态文明建设的宝贵建议
为了方便我们调查，请认真如实回答
谢谢配合。
生态调查问卷设问模板
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解我国生态环境的现状和公众对生态环境的认知与态度，我们特此开展本次生态调查。
您的宝贵意见将对我国生态环境保护工作提供重要参考。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：A. 男B. 女2. 您的年龄范围是：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46-55岁F. 56岁以上3. 您所在的城市是：（请填写具体城市名称）4. 您的职业是：A. 学生B. 事业单位员工C. 企业员工D. 自由职业者E. 退休人员F. 其他（请说明）二、生态环境认知5. 您认为我国生态环境状况整体如何？A. 很好B. 较好C. 一般D. 较差E. 很差6. 您是否了解以下生态环境问题？（多选）A. 水污染B. 大气污染C. 固体废物污染D. 噪音污染E. 生物多样性减少F. 其他（请说明）7. 您认为以下哪些因素对生态环境影响最大？（多选）A. 工业生产B. 农业生产C. 交通运输D. 城市建设E. 生活垃圾处理F. 其他（请说明）8. 您认为我国在生态环境保护方面取得了哪些主要成果？（请列举至少3项）9. 您对我国生态环境保护工作有哪些期望？三、生态环境态度与行为10. 您认为以下哪些措施有助于改善我国生态环境？（多选）A. 加大环保法律法规的执行力度B. 提高环保意识，倡导绿色生活方式C. 发展清洁能源，减少污染物排放D. 加强生态保护区的建设与管理E. 提高环保科技水平F. 其他（请说明）11. 您在日常生活中有哪些环保行为？（请列举至少3项）12. 您认为个人在生态环境保护中应承担哪些责任？13. 您是否愿意参与生态环境保护公益活动？A. 非常愿意B. 愿意C. 不确定D. 不愿意E. 非常不愿意14. 您对我国生态环境保护工作的满意度如何？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意感谢您抽出宝贵时间参与本次调查！祝您生活愉快！问卷填写说明：1. 请根据实际情况选择答案。
生态文明调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了深入了解公众对生态文明建设的认知、态度和参与情况，我们特此开展本次问卷调查。
您的宝贵意见将对我国生态文明建设的推进具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您所在的地区：（）城市（）农村4. 您的教育程度：（）小学及以下（）初中（）高中/中专（）大专（）本科及以上二、生态文明认知5. 您是否了解生态文明建设？（）非常了解（）比较了解（）一般了解（）不太了解（）完全不了解6. 您认为生态文明建设的主要内容包括哪些？（）环境保护（）资源节约（）可持续发展（）生态修复（）其他（请注明：__________）7. 您认为我国在生态文明建设方面取得了哪些主要成果？（）生态环境质量改善（）绿色发展理念深入人心（）生态环境保护法律法规体系完善（）生态文明教育普及（）其他（请注明：__________）三、生态文明态度8. 您对生态文明建设的支持程度如何？（）非常支持（）比较支持（）一般（）不太支持（）不支持9. 您认为生态文明建设对个人、社会和国家的发展有哪些积极影响？（）改善生态环境质量（）提高人民生活质量（）促进经济发展（）提升国家形象（）其他（请注明：__________）10. 您认为当前我国在生态文明建设方面存在哪些主要问题？（）生态环境恶化（）资源浪费（）环境污染（）生态系统破坏（）其他（请注明：__________）四、生态文明参与11. 您是否参与过生态文明建设活动？（）是（）否12. 您参与过的生态文明建设活动主要包括哪些？（）植树造林（）垃圾分类（）节能减排（）志愿服务（）其他（请注明：__________）13. 您认为以下哪些因素会影响您参与生态文明建设活动的积极性？（）个人时间（）个人能力（）社会氛围（）政策支持（）其他（请注明：__________）14. 您认为政府、企业、社会组织和个人在生态文明建设方面应承担哪些责任？（）政府：制定政策、加大投入、加强监管（）企业：节能减排、绿色生产、履行社会责任（）社会组织：开展公益活动、推动社会监督（）个人：节约资源、保护环境、践行绿色生活15. 您对今后生态文明建设的期望是什么？（）加强生态环境保护（）推动绿色发展（）提高公众生态文明意识（）加强生态文明教育（）其他（请注明：__________）再次感谢您的参与！祝您生活愉快！。
生态文明建设的调查报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除生态文明建设的调查报告篇一：生态文明建设的调查报告大荆镇第三中学生态文明建设的调查报告前言：生态文明是人类文明发展的一个新的阶段，即工业文明之后的文明形态；生态文明是人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和；生态文明是以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的社会形态。
从人与自然和谐的角度，吸收十八大成果的定义是：生态文明是人类为保护和建设美好生态环境而取得的物质成果、精神成果和制度成果的总和，是贯穿于经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全过程和各方面的系统工程，反映了一个社会的文明进步状态。
为了了解大荆三中学生生态文明意识，推进学校生态文明建设相关工作的展开，我们进行此次调查。
一、调查对象与方法（一）调查对象20XX年3月，运用问卷的形式对大荆三中全体学生进行调查。
（二）调查方法本次调查以不记名问卷的方式收集到一定数量真实可靠的原始数据。
二、调查结果与分析（一）调查结果本次调查共发出问卷445份，回收问卷440份，其中有效问卷440份，回收率97.5%，问卷容量为440。
（二）调查问题分析1.60%，左右的同学人为生态环境资源状况十分担忧，但只有30%不到的同学经常关注生态环境。
偶尔关注的占50%左右，50%以上认为环保与学生有关但只有10%左右对身边的人进行环保宣传，可见学生具有较好的环保意识但很少能够去考虑去付出行动，几乎所有人对生态环境和人文环觉得一般或不满意但只有极少数人拒绝使用一次性筷子，很多人认为地球一小时有意义，认为环境保护作用很大，具有较强的环保意识但行动性差。
2.80%同学会在周围没有垃圾桶时，把垃圾留着，等找到垃圾桶时再丢掉，说明大学生的环保意识还是很强的，不过仍有部分同学会选择在周围无人时把垃圾丢掉，他们的环保意识还有待提高。
81%同学会在周围没有垃圾桶时，把垃圾留着，等找到垃圾桶时再丢掉，说明大学生的环保意识还是很强的，不过仍有部分同学会选择在周围无人时把垃圾丢掉，他们的环保意识还有待提高。
生态文明建设问卷调查
生态文明建设问卷调查1.您听说过“生态文明建设”这一概念吗？有没有2.建设生态文明是在哪次会议上提出的？十七大十六大十五大3.您对目前所居住地方的生态资源和环境状况持何种态度？只要我不会受害就好没什么可担心十分担忧有点担忧4.您对经济发展和保护环境的态度是什么？经济发展优先环境保护优先两者齐头并进无所谓5.您觉得个人的生态保护意识对整个社会的影响重要吗？重要，因为生态环境保护从个人做起不重要，因为一个人太渺小，影响不大从来没考虑过这个问题6.当您发现有破坏生态的行为而对方不听劝阻时，会运用法律武器保护生态环境吗？完全不会不太会会一定会7.您的消费观念和消费风格是？做好消费计划能省则省看到适合的就买肆意挥霍8.您所居住地区是否有垃圾分类？有没有9.您是否了解生活中产生的每一个垃圾所属的具体分类？十分了解比较了解基本不了解10.如果您所居住地区颁布垃圾分类有关措施，您是否愿意进行垃圾分类？愿意不愿意11.您愿意更加深入地学习、传播、保护生态环境吗？愿意不愿意无所谓12.您是通过各种渠道了解生态环保意识的？网络电视书本杂刊学校宣传学术讲座课堂学习与他人交流其他13.您是否具有下列行为？请选出较符合的选项拒绝吃野生珍稀动物或者其加工产品外出就餐时特意使用一次性餐具平时买洗衣粉的时候选择无磷洗衣粉选购认证的绿色/有机食品选购电器时选择低能耗产品到商场自带购物袋随手关灯、关水龙头对垃圾进行分类14.您认为面对愈加严重的生态破坏，最有效的保护措施是提高人们的生态环境意识政府加大宣传力度和资金扶持力度制定严厉的法律法规专业部门采取积极的措施来防治治理加大破坏的经济惩罚力度其他15.据您了解，现在哪些环境问题比较严重？饮用水污染食品污染噪声污染生活垃圾污染农业污染（化肥、农药等）水体污染（河流、湖泊等）空气质量差（风沙危害面积大）植被减少（土地荒漠化）湿地及动植物栖息地破坏（水土流失）耕地减少16.您认为生态建设实践中存在哪些问题比较严重？政府支持力度不够缺少公众参与，公众环境意识有待提升实践活动缺少和地方文化的衔接缺少专门的行政机构来系统筹划和组织局限在试点建设，推广和普及力度不够缺少企业的配合和支持17.您觉得以下因素哪些在生态文明的建设过程中比较重要？政策宣传教育全民素质奖惩制度经济的支持先进的科技完善的管理。
贵州省的城市生态环境问题
①盆地中的城市——贵阳、六盘水和安顺。
城市均建在盆地底部，以矩形（六盘水）、放射状（安顺）和多边形（贵阳）展布，周边多为“喀斯特”山丘、盆地内部还散布有残丘、孤峰等。
这类城市的环境地质结构较为复杂，拥有的水土资源比洼地的多，但差异大；地下水分布不均，埋藏较浅，易开采也易受污染。
②谷地中的城市——宽谷中的都匀和铜仁，构造盆地和喀斯特谷地中的遵义。
城市沿河两岸展布，占据高漫滩、阶地以及部分缓坡地，两侧陡峭，或有和缓的峡谷、宽谷、盲谷，有一定的地表水资源，并为“喀斯特”水的排泄地段，水环境容量较大，但土地资源缺乏。
③台阶和洼地上的城市——建在距河不远的台阶上的城市如凯里、兴义，城市依地形起伏呈不规则展布，水资源较缺，自净力差。
高原面台阶洼地上的城市，如毕业，地表基本无河流，地下水埋藏深，水土资源贫缺，为9市中自然环境最脆弱的一个市。
从总体上看，贵州城市的生态系统极为脆弱（见表1）。
1.1 地形封闭9市的周边多为“喀斯特”山丘、孤峰，尤其是盆地中的城市，地形最为封闭。
如贵阳市就位于本省中部群山环抱的“喀斯特”盆地中；六盘水座落在西部高原山区山峦群峰之中的盆地中等。
地形封闭，不但城市发展有困难，也易造成一些生态环境问题。
1.2 山地和丘陵所占的比重大除安顺和遵义所占比重在72%外，其余均高达85%以上。
各市的平地并不连片，而是被残丘、孤峰分割，实际是“山间平坝”，故土地利用的限制性强。
1.3 地势高低悬殊各市最高和最低海拔的差数多在1000m以上，毕节市相差达1700m多。
地势高低悬殊，不但对发展交通带来困难，而且也带来一些环境地质问题。
1.4 自然灾害频繁贵州年降水达1000mm以上，但“喀斯特”发育，使水源漏失，地表缺水，形成湿润气候条件下的干旱，尤其是高原面上的城市，地面水相对缺乏。
如遇暴雨、大雨，因洞穴堵塞等原因，各城市洼地带积水形成内涝，如1996年贵阳市建成区多处被水淹1周多。
因而旱涝灾害受降水多寡和“喀斯特”环境的综合制约。
贵阳市生态文明读本教案(版本)
贵阳市生态文明读本教案(通用版本)第一章：引言教学目标：1. 让学生了解生态文明的概念和重要性。
2. 使学生认识到贵阳市在生态文明方面的优势和特点。
3. 激发学生对生态文明学习的兴趣和热情。
教学内容：1. 生态文明的定义和内涵2. 生态文明建设的意义3. 贵阳市的生态文明发展概况4. 贵阳市生态文明建设的目标和任务教学活动：1. 导入新课：通过展示贵阳市的图片，引导学生关注贵阳市的生态文明特点。
2. 讲解生态文明的概念和内涵，让学生了解生态文明的基本特征。
3. 分析生态文明建设的意义，让学生认识到生态文明对人类社会的重要性。
4. 介绍贵阳市的生态文明发展概况，让学生了解贵阳市在生态文明方面的优势。
5. 阐述贵阳市生态文明建设的目标和任务，引导学生关注贵阳市的生态文明发展。
第二章：贵阳市生态文明建设的现状与成果教学目标：1. 让学生了解贵阳市生态文明建设的现状。
2. 使学生认识到贵阳市生态文明建设的成果。
3. 培养学生热爱家乡、保护环境的情感。
教学内容：1. 贵阳市生态文明建设的现状2. 贵阳市生态文明建设的成果3. 贵阳市生态文明建设的挑战与机遇教学活动：1. 讲解贵阳市生态文明建设的现状，让学生了解贵阳市在生态文明方面的进展。
2. 展示贵阳市生态文明建设的成果，让学生认识到贵阳市在生态文明方面的优势。
3. 分析贵阳市生态文明建设的挑战与机遇，让学生了解贵阳市在生态文明方面的发展前景。
4. 组织学生进行讨论，让学生分享自己对贵阳市生态文明建设的看法和建议。
5. 总结本章内容，强调保护环境、建设生态文明的重要性。
第三章：贵阳市生态文明建设的举措与实践教学目标：1. 让学生了解贵阳市生态文明建设的举措。
2. 使学生认识到贵阳市生态文明建设的实践成果。
3. 培养学生积极参与生态文明建设的意识。
教学内容：1. 贵阳市生态文明建设的举措2. 贵阳市生态文明建设的实践成果3. 贵阳市生态文明建设的启示与借鉴教学活动：1. 讲解贵阳市生态文明建设的举措，让学生了解贵阳市在生态文明方面的具体做法。
2020小学试用版贵阳生态文明城建设读本教案
息烽县南门小学2019——2020学年度第二学期《贵阳市生态文明城市建设》（小学试用版）第五课绿色发展好处多教学目标：1.识别绿色食品标志，说出绿色食品的概念，学会选择绿色食品。
2.举例说出生态农业的好处，列举出几个我市的生态农业基地的名称。
3.认同发展生态农业是我们的必然选择，知道家乡的生态农业发展近况。
4.培养学生热爱家乡、关心家乡生态发展的情感。
教学重点：绿色食品的诞生过程和生态农业的好处。
教学难点：理解生态农业在农业可持续发展、生态环境保护等方面的好处。
课时安排：2课时1. 绿色食品诞生记........................................ 1课时2.绿色工业生产.......................................... 1课时教学设计：第1课时绿色食品诞生记教学目标：1.识别绿色食品标志，说出绿色食品的概念2.说出生态农业的好处，说出几个我市的生态农业基地的名称。
3.认同发展生态农业是我们的必然选择，关注家乡的生态农业发展。
4.培养学生热爱家乡的情感。
教学重点:1.绿色食品的诞生过程和生态农业的好处。
2.生态农业的好处及其在农业可持续发展中的作用。
教学难点:1.绿色食品诞生过程。
教学过程:一、导入:同学们知道生态农业有哪些好处？今天我将带领大家去了解一下贵阳的生态农业。
板书课题：第五课绿色发展好处多二、探索新知1.学习第一部分“绿色食品诞生记”（观察图片）（1）同学们经常看到食品包装袋上有“绿色食品”的标志，这些食品都是绿色食品吗？什么是“绿色食品”？（2）阅读“读一读”：绿色食品标志由哪些部分组成？（上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾。
）（3）“绿色食品”标志的使用，需经哪儿认证？（4）自主阅读，思考：“绿色食品”应具备的条件是什么？（5）想一想。
在生活中，绿色食品越来越受到人们的喜爱，这是为什么呢? .2.学习第二部分“生态农业”。
生态环保公众满意度调查问卷
生态环保公众满意度调查问卷签名：【注意事项】该问卷须由学生家长填写，家长签名后由学生带回学校，由学校统一收齐后上交活动组委会办公室。
为了保证问卷信息的真实性，请提供以下基本信息（打“√”），以便对问卷的发放工作进行抽样核实：您的性别：□男□女您的年龄：□25－30岁□31－35岁□36-40岁□40岁以上您的学历：□初中□高中（中专）□大专□本科及本科以上您是：□本地居民□外地户籍在本市工作□外地人临时来本市您的职业：□机关、事业单位工作人员□企业职员□军人或警察□进城务工人员□自由职业者□其它1、您知道我市在开展生态市、生态镇、生态村等创建吗？（）A、知道的，非常清楚B、知道的，但不是很清楚C、不知道D、不关心2、您是从哪种途径知道我市在开展生态市创建的？（）A、报纸B、电视、广播C、网络D、自己或周围的人有参与E、不知道3、总体来说，您对本地的生态环境状况（空气、水、噪声）满意吗？（）A、非常满意B、比较满意C、一般D、不太满意E、很不满意F、说不清4、如有污染，请问您身边危害最大的污染是？（）A、噪声B、空气C、水源D、垃圾E、辐射F、说不清5、您对本地的环境污染（工业、农业、生活污染）整治成效满意吗？（）A、非常满意B、比较满意C、一般D、不太满意E、很不满意F、说不清6、您对当地党委、政府在生态环境保护方面开展的工作满意吗？（）A、非常满意B、比较满意C、一般D、不太满意E、很不满意F、说不清7、您对市委、市政府进一步加强生态建设和环境保护工作，建设生态市是否有信心？（）A、很有信心B、较有信心C、一般D、信心不大E、没有信心F、说不清8、您对当地环保部门的工作满意吗？（）A、非常满意B、比较满意C、一般D、不太满意E、很不满意F、说不清9、如不满意，主要是哪方面原因？（多选）（）A、服务态度B、办事效率C、政务公开D、执法行为E、廉政建设F、其他10、您对党委、政府或环保部门进一步加强生态建设和环境保护工作有什么好的意见和建议？（写在该题下方的空白处）。
关于生态文明的调查问卷
关于生态文明的调查问卷您好！看过PM2.5超标，黄浦江“肥猪流”的新闻，您是否为我们的生态环境感到担忧呢？我们是暨南大学的大二学生，正在进行关于生态文明的调查研究。
我们渴望听到您的看法与意见，希望能够得到您的大力支持与合作。
本调查不记名，最终数据由本调查小组统计。
能倾听您的意见，我们感到很荣幸！指示：在符合您的选项前打“√”。
若选“其他”选项，则在其后写上您的看法1．您认为生态文明是（）在看到选择前您知道其含义( 是/ 否)A.环境保护，保护大自然B人与人，人与自然，和谐全面可持续的发展。
C.其他2. 您对身边的破坏环境的行为的态度是什么？A、不理睬B、好心劝告，若不听劝不予追究C、利用法律手段，坚决制止D、其他3. 您对“全球气候变暖”、“生态文明恶化”等会感到担忧会忧虑吗？A.暂时还没有，因为这好像还离我很远，等到了真的很严重再担忧也不迟B.非常担忧，感觉气候真的变坏了很多C.有时，尤其是遭遇恶劣气候环境时4. 您认为建设生态文明的重要性？A.很有必要B.小题大做C.无所谓，不影响自己生活就行5. 您认为建设生态文明对物质生活有什么影响？A.提高了物质生活水平B.降低了物质生活水平C.没有影响D.短期内降低了物质生活水平，但长期有利6. 您觉得政府在宣传生态文明建设以及提升公民生态文明意识方面的力度方面A.做得很好效果显著B.一般效果有但不显著C.做得不好没什么效果D.没接触过任何有关宣传活动7. 您对身边的破坏环境的行为的态度是什么？A．不理睬，任由其继续 B.好心劝告，若不听劝不予追究C. 利用法律手段，坚决制止D.其他8. 我国政府已多年强调生态文明建设，现又于十八大重点提出“生态文明”，您对此是怎么看的？A.这只是再一次的高谈阔论，不会有什么进展B.相信政府一定会加大投入力度，我也会积极响应C.没什么所谓，不关心9．2013年初，国内许多城市出现严重的雾霾天气，空气中PM2.5严重超标，对此您A.只是觉得天气不好，没有想到环境污染层面B.郁闷，感慨人类对生态环境的严重破坏C.没什么特别感受D.没有留意到该现象10.生态旅游是一种以保护环境为前提的新兴旅游方式，您认为生态游（）A.有利于环境保护，值得支持与推广B.大多人打着生态旅游的旗号到自然景区游玩，不利于对景区的保护C.本质上还是外出游玩散心，是一种普通的旅游方式，对此没有什么特别感受。
生态文明建设的调查和研究
采用多种调查方法，包括问卷调查、访谈、实地观察、文献资料分析等，以 确保调查结果的全面性和准确性。
调查结果概述
资源利用
调查显示，大部分地区存在资源过度开发和 利用的问题，尤其是水资源和森林资源。
环境污染
部分地区环境污染问题严重，包括空气、水、土壤 等环境受到不同程度的影响。
生态保护
尽管大部分地区采取了一些生态保护措施， 但整体上仍存在生态保护力度不足的问题。
胁人类健康和生命安全。
促进可持续发展
生态文明建设是可持续发展的重 要组成部分，有利于推动经济、 社会和环境的协调发展。
应对全球气候变化
气候变化是全球面临的重大挑战之 一，生态文明建设有利于减少温室 气体排放，应对气候变化带来的影 响。
03
生态文明建设的调查
调查目的和方法
调查目的
为了深入了解生态文明建设的现状、问题和挑战，为政策制定者和实践者提 供科学依据，推动生态文明建设的进程。
措施
政府应采取一系列具体措施，如限制过度开采、禁止非法砍 伐和捕猎、推广绿色能源和循环经济等，以落实生态文明建 设的目标。
科技创新和绿色发展
科技创新
加强生态科技研发和创新，推动绿色技术和创新成果的转化和应用，提高资源利用效率，降低环境污染，促进 可持续发展。
绿色发展
推动企业实施绿色生产、绿色供应链管理、绿色金融等模式，促进产业结构调整和转型升级，实现经济、社会 和环境效益的统一。
研究不足与展望
数据收集和分析不足
由于调查样本和时间限制，研究结果可能存在一定的局限性，需 要进一步拓展数据来源和分析方法。
缺乏政策评估和反馈机制
虽然生态文明建设试点地区取得了一定成果，但政策评估和反馈 机制尚未建立完善，需要加强这方面的研究和实践。
家乡生态文明建设调研报告
家乡生态文明建设调研报告调研报告一、概述家乡位于山区，自然环境优美，生态资源丰富。
然而，随着经济发展的推进，部分地区出现了环境污染、生态破坏等问题。
为了建设美丽家园，保护生态环境，本次调研主要围绕家乡生态文明建设进行。
二、调研方法1. 实地考察：深入了解家乡的自然环境现状、生态资源利用情况等。
2. 问卷调查：针对家乡居民进行问卷调查，了解他们对生态环境保护的认知程度和行为习惯。
3. 专家访谈：与环保专家进行交流，了解他们对家乡生态文明建设的建议和看法。
三、调研结果1. 自然环境现状：家乡的自然环境较好，山清水秀，空气质量良好。
但随着工业化的快速发展，部分地区的水污染、空气污染等日益严重。
2. 生态资源利用情况：家乡的森林、水源、动植物资源丰富，但存在过度开发和疏忽保护等问题。
3. 公众意识：家乡居民对生态环境保护的意识普遍较强，认可生态文明建设的重要性。
但在日常生活中，仍存在一些不良行为，如乱倒垃圾、乱扔烟蒂等。
4. 政府措施：家乡政府积极加大生态文明建设力度，出台相关政策和法规，加强环境保护和资源管理。
四、问题和建议1. 加大宣传力度：提高居民对生态文明建设的认知程度，加强环境保护教育，引导居民形成良好的环保习惯。
2. 加强监管力度：增加环保执法力度，加大对环境污染行为的处罚力度，形成良好的法律法规执行氛围。
3. 提升环保技术：加强研发和推广环保技术，减少污染物排放，改善环境质量。
4. 加强资源保护：加大对森林、水源、动植物等生态资源的保护力度，遏制过度开发现象。
5. 加强国际交流与合作：与其他地区和国家分享经验，借鉴先进经验，共同推动生态文明建设。
五、结论家乡生态文明建设取得了一定的成绩，但仍面临许多挑战。
只有政府、居民、企业等各个方面共同努力，形成合力，才能实现生态文明建设的目标，建设美丽家园。
生态文明活动调查问卷题目
生态文明活动调查问卷题目近年来，随着人们环境保护意识的提高，生态文明活动在我国的城市和农村得到了广泛开展。
为了了解居民参与生态文明活动的情况以及他们对这些活动的认知和态度，我们设计了一份调查问卷。
以下是此次调查问卷中的问题，请您按照实际情况选择回答。
一、个人基本信息：1.您的性别是？a) 男性b) 女性2.您的年龄段是？a) 18岁以下b) 18-30岁c) 31-45岁d) 46-60岁e) 60岁以上3.您的职业是？a) 学生b) 农民/渔民c) 公务员/职员d) 自由职业者（如医生、律师等）e) 待业/无业f) 其他（请具体说明）______________二、生态文明活动参与情况：4.您是否参与过志愿者活动（包括环境保护、植树造林、城市清洁、动植物保护等）？a) 是b) 否5.如果您参与过志愿者活动，请问参与的频率是？a) 每周参与b) 每月参与c) 偶尔参与6.您是否参与过垃圾分类？a) 是b) 否7.您参与生态文明活动的原因是？a) 具有环境保护意识b) 提高社区环境质量c) 增进社区邻里关系d) 关心动植物保护e) 其他（请具体说明）____________三、对生态文明活动的认知和态度：8.您对生态文明的理解是什么？a) 关注环境保护、与自然和谐共生的发展理念b) 无太多了解c) 其他（请具体说明）____________9.您认为生态文明活动对社会的影响是？a) 积极的、有益的b) 没什么影响c) 消极的、无用的d) 其他（请具体说明）____________10.您认为政府在推动生态文明活动方面应该做些什么？a) 加强环境监管和执法力度b) 加大环境保护宣传力度c) 提供更多的环境保护经费d) 其他（请具体说明）____________四、个人意见和建议：11.您对目前生态文明活动有什么意见或建议？_____________________________________________________ ____________________请您根据实际情况回答以上问题，并感谢您对我们的支持和配合！您的意见将会对我们的研究和生态文明活动的推广起到积极的促进作用。
生态文明建设调研社会实践报告
生态文明建设调研社会实践报告一、调研背景近年来，随着全球气候变化的不断加剧和环境污染的严重程度不断上升，生态环境问题已经成为了全世界各国共同面临的挑战。
作为全球最大的发展中国家，中国在生态环境领域也面临着巨大的挑战和压力。
为了解决日益严重的生态环境问题，中国政府提出了“生态文明建设”的重要战略，旨在推动经济发展与环境保护相协调，加快生态文明体制改革，推动形成绿色生产和消费方式，建设美丽中国，构筑地球生态安全屏障。
为了更好地了解生态文明建设的实施情况，我们组织了一次生态文明建设调研社会实践活动。
通过前期的调研准备和实地走访，我们将深入了解生态文明建设的现状和存在的问题，为推动生态文明建设提出可行性建议。
二、调研目的1. 了解生态文明建设的政策落实情况，包括政府政策和企业实践。
2. 调研环保技术和绿色生产的应用情况，探寻技术与经济效益的平衡点。
3. 调研居民对于生态环境保护的态度以及环保知识和意识水平。
4. 探讨生态文明建设的社会影响，包括在经济、社会和环境方面的影响。
三、调研方法1. 通过文献资料的搜集和分析，了解生态文明建设的整体情况。
2. 实地走访绿色企业和环保科技公司，了解其环保技术研发和实际应用情况。
3. 通过问卷调查和访谈的方式，了解社区居民对于生态环境保护的态度和对于政府政策的认可程度。
4. 参与相关的研讨会和座谈会，听取相关专家对于生态文明建设的建议和意见。
四、调研内容1. 生态环境保护政策的落实情况我们首先通过调研政府的相关政策文件和数据，了解了生态环境保护政策在各地的具体落实情况。
我们发现，一些地方政府对于生态环境保护的政策法规并不完善，执行力度不够，导致环境保护工作的效果并不理想。
同时，有些地方政府在政策的推进过程中存在不同步和不统一的情况。
2. 绿色生产和环保技术的应用情况我们走访了一些环保科技公司和绿色企业，了解了他们在环保技术和绿色生产方面的应用情况。
我们发现，一些企业在环保技术方面取得了一定的突破，推动了绿色生产方式的落地和应用。
生态环境问题调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解公众对生态环境问题的认知、态度和行为，以及社会各界对生态环境保护工作的意见和建议，我们特此开展本次问卷调查。
您的宝贵意见将有助于我们改进工作，推动生态环境保护事业的发展。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（）A. 男B. 女2. 您的年龄是：（）A. 18岁以下B. 18-30岁C. 31-45岁D. 46-60岁E. 60岁以上3. 您的受教育程度是：（）A. 小学及以下B. 初中C. 高中/中专/技校D. 大学专科E. 大学本科F. 研究生及以上4. 您所在的城市：（）A. 一线城市B. 二线城市C. 三线城市D. 四线城市及以下二、生态环境认知5. 您认为生态环境保护的必要性如何？（）A. 非常重要B. 重要C. 一般D. 不重要E. 不清楚6. 您认为我国目前生态环境保护的形势如何？（）A. 很好B. 较好C. 一般D. 较差E. 很差7. 您是否了解全球气候变化的问题？（）A. 非常了解B. 了解C. 一般了解D. 不了解8. 您是否了解我国在生态环境保护方面的政策法规？（）A. 非常了解B. 了解C. 一般了解D. 不了解三、生态环境行为9. 您是否关注节能减排？（）A. 非常关注B. 关注C. 一般D. 不关注10. 您是否愿意减少使用一次性塑料制品？（）A. 非常愿意B. 愿意C. 一般D. 不愿意11. 您是否购买过节能产品？（）A. 是B. 否12. 您是否愿意为环保项目捐款？（）A. 是B. 否13. 您是否愿意选择公共交通工具、骑行或步行，减少私家车出行？（）A. 是B. 否14. 您是否参与过垃圾分类？（）A. 是B. 否15. 您是否在日常生活中采取过环保措施？（）A. 是B. 否四、生态环境保护意见和建议16. 您认为造成生态环境破坏的主要原因是什么？（多选）① 工业污染② 农业污染③ 生活污染④ 全球气候变化⑤ 其他17. 您认为哪个领域的生态环境问题最为严重？（多选）① 空气污染② 水污染③ 土壤污染④ 噪音污染⑤ 其他18. 您认为应该采取哪些措施来加强生态环境保护？（多选）① 加大环保执法力度② 提高环保意识③ 严格环保法规④ 发展清洁能源⑤ 其他19. 您认为政府在生态环境保护方面的作用如何？（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意20. 您对生态环境保护有什么其他建议或意见？（）感谢您参与本次调查！祝您生活愉快！【调查问卷结束】。
生态文明建设每日实践调研记录
生态文明建设每日实践调研记录一、背景介绍生态文明建设是我国社会发展的重要战略，旨在实现经济发展与环境保护的良性循环。
为了了解生态文明建设的实际进展情况，我进行了一项实地调研，以记录每日的实践成果和问题。
二、调研目的和方法调研的目的是为了了解生态文明建设在实际工作中的具体做法和效果，并发现存在的问题和改进的空间。
采用了问卷调查、实地观察和访谈等方法，以全面了解不同行业和地区的实践情况。
三、调研记录1. 日期：2022年10月1日调研地点：某市生态公园实践成果：公园内采取了多项措施，如建设湿地、植被恢复、垃圾分类等，有效改善了生态环境。
游客对公园的环境赞不绝口，纷纷表示要保护环境，从自己做起。
2. 日期：2022年10月2日调研地点：某县农田实践成果：农民采用有机农业种植方式，不使用化肥和农药，保护了土壤和水源安全。
农田周围的生态系统逐渐恢复，农产品质量也得到了提升。
3. 日期：2022年10月3日调研地点：某工业园区实践成果：工业园区实施了清洁生产和循环利用的措施，减少了污染物的排放。
同时，引入了绿化带和湿地，改善了空气质量和生态环境。
4. 日期：2022年10月4日调研地点：某城市社区实践成果：社区居民积极参与垃圾分类，形成了垃圾减量、资源回收的良好习惯。
社区还开展了环保宣传活动，提高了居民的环保意识。
5. 日期：2022年10月5日调研地点：某企业实践成果：企业实施了节能减排的措施，通过技术改造和管理创新，有效降低了能耗和污染物排放。
企业员工也积极参与环保培训，提高了环保意识。
四、问题和改进建议1. 部分地区和行业生态文明建设进展缓慢，需要加强宣传和推动力度，提高各方的参与度。
2. 一些企业和个人环保意识不强，对生态环境的破坏仍然存在，需要加强教育和监管，形成全社会的环保共识。
3. 生态文明建设工作中存在一些重复和重叠，需要加强统筹规划和协调，避免资源浪费。
4. 部分地区的环境监测和治理能力有待提高，需要加强技术支持和人员培训，提升治理水平。
建立生态文明城市管理动力系统意义研究——以贵阳市为例
、
引 言
文化 、 技术 、 政 策 等多 因素 影 响 的非 线 性 、 非对称 、 复 杂 的问题 ３ Ｊ ， 对 于 此 类 问题 最 有 效 的解 决 方 法 是 通过 建立 数学 模 型来 完成 。通 过建 立数 学模 型 ， 能 够将 现实 问题 归结 为 相应 的数 学 问题 ， 然后 在此
关 于 城市 管理 的研 究 由来 已久 ， 城市 管理 从 城 市产 生 时就 随之 产 生 了 ， 城 市 管 理 的体 系 ， 城 市 管
理 的模式 ， 城 市管 理 的方 法 ， 城 市 管 理 的 内容 在 实 践 中 已经 相 对 成 熟 ， 在 理 论 上 已经 相 对 完 善 …。 但 是， 生态 文 明城市 作 为一 种 崭 新 的 城 市形 态 ， 需 要
与之 相适 应 的城 市管 理模 式来 适应 ， 而 我 国一些 城 市是 在 ２ ０ ０ ７年 以后 才 陆续 明确 确定 生态 文 明城 市
建设 目标 的 ， 即便 将 研 究 视 域 扩 大 到 生 态城 市 ， 从 实践 上 和理 论上 探 讨 与 这些 城 市 相 适 应 的城 市 管 理， 显然 尚处 初始 之 中 。 在 庞大 的城 市管 理 系统 里 ， 城 市管 理动 力 系统 是 城市 管理 得 以突破 的内 因 ， 但往 往被 忽 略 。动力 是 物体 和事 物产 生 变动 和发 展 的推动 力 ， 城 市管 理 动 力是 推动 城市 完成 管理 目标 的强大 力量 ， 是 内部 动 力 和外部 动力 相互 协调 的结果 ＿ ２ ］ 。
建 立 生 态文 明 城市 管 理 动 力 系 统 意 义 研 究
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以贵 阳市 为例
申 振 东 ， 朱 文 龙
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贵阳市生态文明建设情况调查问卷
您好，我们是中央财经大学的学生，现正调查贵阳市的生态文明建设情况。
您的回答将对我们的调查起到重要的作用。
在调查中涉及到您的个人信息仅为统计数据而用，不会泄露。
感谢您的参与与支持！
您是：A. 男士 B. 女士年龄：A. 25岁以下 B. 25-45岁 C. 45-60岁 D. 60岁以上
学历：A. 高中、中专及以下B, 大专 C. 大学本科 D. 硕士及以上
1．您对市内公园满意程度如何？
A. 很满意
B. 一般
C. 无所谓
D. 不太好
2. 您觉得限制您参与环保公益活动的因素有哪些（多选题）：
A. 时间限制
B. 地理环境限制
C. 经济方面
D. 不知道从何处下手
E. 其他____
3. 您觉得公园周围交通是否有不便之处（多选题）：
A. 停车位不足
B. 公共交通不足
C. 没有不便之处
D. 其他________
4. 您听说或参加过贵阳生态文明论坛及展会吗：
A. 听说并参加过
B. 听说但没参加
C. 没听说过，但想参加
D. 没听说过，也不想参加
5. 和前几年相比，在您家中的停水情况是否有改善：
A. 是，次数明显减少
B. 稍有改善
C. 过去和现在都很少停水
D. 过去和现在都经常停水
6. 您认为贵阳市在环境污染治理与生态破坏修复方面状况如何：
A. 做得不好
B. 做得一般
C. 比较不错
D. 做得很好
7. 您认为个人的生态保护意识对社会生态的影响重要吗：
A. 重要，因为环保要从每人做起
B. 不重要，因为个人力量太渺小了，不构成影响C．没考虑过这个问题
8. 您的社区怎样宣传生态文明建设（多选题）：
A. 讲座
B. 宣传海报
C. 植树
D. 其他________
9. 您觉得政府在生态文明建设方面做得怎样：
A.做得很好
B. 一般
C. 做得不好
D. 没有听说过政府做过相关工作
E. 全国最好
10. 以下各项中，可回收垃圾是哪些？（多选题）
A. 废电池
B. 废纸
C. 废荧光灯管
D. 废塑料
E. 废金属
F. 过期药品
G. 废玻璃
H. 废橡胶
11. 您认为生活在贵阳的幸福指数高吗？
A．很高 B. 较高 C. 一般 D. 很低。