北师大版语文 二年级上
北师大版二年级上册语文课文资料【三篇】
北师大版二年级上册语文课文资料【三篇】【篇一】《秋天到》八月秋天到，天转凉，风变爽，蟋蟀把歌唱。
九月秋收忙，鱼虾肥，瓜果香，田野翻金浪。
十月寒霜降，枫叶红，菊花黄，大雁排成行。
教材分析：《秋天到》是北师大版二年级语文上册第一单元的一篇课文，这是一首富有儿童情趣并且音律和谐的儿歌，通过学习，使学生了解秋天的景象，引导学生关注秋天的景色的变化，培养学生的观察能力，培养他们热爱自然、热爱生活的感情。
教学目标：1.指导学生会认9个生字，会写7个字。
2.指导学生有感情的朗读课文，背诵课文，感受秋天的美丽、培养热爱大自然的感情。
3.体会诗歌的音韵美，练习对对子。
教学重点：1.培养学生热爱，亲近大自然的情感2.指导学生会认9个生字,会写7个字。
教学难点：1.引导学生通过学习课文感受和体会秋天的美丽2.体会诗歌的音韵美，练习对对子。
教学准备：多媒体课件。
教学时间:二课时。
教学过程：第一课时课时目标：1.掌握生字词，认清读音、熟记字型、理解字义、正确书写。
2.正确、流利地朗读课文。
教学重、难点：掌握生字词，会读会写，有感情的朗读课文。
教学准备：多媒体课件。
教学过程：一、导入新课展示多媒体课件中关于秋天的景色的图片。
老师说：四季的脚步走得飞快，转眼间，秋天到了。
（板书：秋天到）二、初读课文，整体感知1.初读课文，让学生找出不认识的生字。
2.全班进行交流和讨论，共同解决生字。
3.小组轮流朗读课文。
三、课堂检测，巩固识字1.指出单字，学生认读。
转凉爽翻寒霜降菊雁秋歌唱九收忙浪2.特别强调“转”这个多音字。
3.指名学生进行师资情况的检查。
4.指出词语,学生认读。
转凉蟋蟀歌唱秋收忙鱼虾瓜果田野金浪寒霜降枫叶菊花大雁5.找出一名同学带领全班朗读字词。
四、指导写字1.列出需要学生写会的7个字。
秋歌唱九收忙浪2.教师逐个进行示范，学生跟着老师学习书写。
3.学生进行写字训练，每字两遍，老师进行指导。
4.教师在全班内展示写的好的字并指出其优缺点。
北师大版二年级上册语文按要求写句子重点知识练习题
北师大版二年级上册语文按要求写句子重点知识练习题班级：_____________ 姓名：_____________按要求写句子1. 我会照样子完成下列各题。
（1）例：我把花瓶打碎了。
花瓶被我打碎了。
太阳把江河里的水吸干了。
___________________。
（2）例：遮遮掩掩（AABB） ______________ ______________（3）例：喜鹊阿姨站在窝边，一会儿叫喜鹊弟弟唱歌，一会儿叫他们做游戏，一会儿叫他们学自己发明的拼音字母。
我__________，一会儿____________，一会儿___________，一会儿_________。
（4）例：弯弯的月儿像小船挂在天空。
_________________像__________________。
2. 照样子，写句子。
1．例：我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。
我喜欢_________________________。
2．例：绿油油的小柏树像战士一样笔直的站着。
____________，像______________。
3．例：下课了，同学们有的在跳绳，有的在跑步，有的在跳远。
________有的_________，有的_______，有的_________。
3. 按要求，写句子。
1．小猴爬上葡萄架。
（迫不及待地）（扩句）__________________________2．它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
（仿写）3．妈妈做的炸酱面被我吃完了。
（改为把字句）________________________________4．有上喜欢一个枫树的窝我喜鹊极了（连词成句并加上标点）_____________________________4. 按要求完成句子。
（1）把句子补充完整，并加标点。
你为什么________________（_____）（2）照样子写句子。
例：明明望着窗外高兴地笑了。
我__________高兴地________。
新版北师大版小学语文二年级上册教案(全册 共121页)
（开火车形式进行），说结构、偏旁教师简要板书。
8、熟读课文
板书设计：
课后反思：第一Βιβλιοθήκη 元课题：秋天课时：第2课时内容
秋天
教
学
目
标
知
识
学会书写7个生字，重点是“转”和“黄”的笔画；会认13个字
通过诗歌掌握秋天特点。
情感
教育
练习向家长提出要求，懂得能为家长着想，提出合理要求。
重点
通过诗歌掌握秋天特点。分析理解课文
多音字：“转”zhuan (转凉转换转化) zhuan(转动转圈)
翘舌音字：爽收霜
边音字：凉
三拼音字：转凉爽霜降香黄
后鼻音字：丰
v去掉两点的规律：菊
易错形的字：转排（注意笔顺）
4、课堂组词
5、教师出示生字卡片检查巩固。
6、再读课文思考：秋天什么时候到？哪几个月是秋天？
7、给课文生字组词
2、抽学生读课文，检查学生读书情况。
5根据学生身心发展的特点，适当放低要求，放慢教学进展，打好基础，培养学生的学习兴趣。注重特困生的辅导，帮助他们能尽快赶上学习好的同学。
第一单元课题：秋天课时：第1课时
内容
秋天到
教
学
目
标
知
识
学会书写7个生字，重点是“转”和“黄”的笔画；会认13个字
通过诗歌掌握秋天特点
情感
教育
练习向家长提出要求，懂得能为家长着想，提出合理要求。
文猜“语字四种认字方法（识字游戏不是学法），应当能独立认读（认读是
“正确”读的前提）文天地”中的现代诗文。本册教材从第二单元开始学习
部首查字法识字。
(3）关于写字298个。识字教学方法建议有三条
北师大版二年级语文上册生字表
北师大版二年级语文上册生字表（二类字）组词第一单元秋天转（转弯）（转动）凉（凉风）（凉水）爽（爽快）（凉爽）翻（翻身）（翻动）寒（寒风）（寒冷）霜（风霜）(冰霜)降（降水）（下降）菊（菊花）（黄菊）雁（大雁）（雁阵）寻（寻找）（寻觅）拾（拾起）（拾元）总（总共）（总是）朝（朝阳）（朝霞）霞（霞光）（朝霞）贴（贴在）（张贴）诗（诗人）（诗句）贺（祝贺）（贺卡）第二单元自立慢（慢慢）（快慢）悠（悠闲）（慢悠悠）丝（雨丝）（丝瓜）裹（包裹）（裹住）灵（灵巧）（机灵）鹿（驯鹿）（鹿子）糖（糖果）（糖水）淋（淋雨）（淋湿）坏（坏人）（坏蛋）敢（勇敢）（果敢）狮（狮子）（雄狮）懒（懒惰）（偷懒）晒（晾晒）（晒太阳）饱（吃饱）（饱胀）练（练习）（练功）累（很累）（劳累）依（依旧）（依然）赖（依赖）（信赖）扑（扑食）（扑倒）食（食物）（饮食）咬（撕咬）（咬住）第三单元丁丁冬冬学识字英（英雄）（英勇）雄（雄伟）（雄壮）央（中央）（央求）塔（塔子）（金字塔）坛（花坛）（天坛）宫（宫殿）（皇宫）绕（围绕）（环绕）庭（家庭）（庭院）阔（广阔）（开阔）廊（走廊）（长廊）宽（宽阔）（宽大）敞（敞开）（宽敞）帘（帘子）（窗帘）宿（宿舍）（住宿）舍（舍得）（舍弃）穴（洞穴）（巢穴）洞（山洞）（洞口）突（突然）（突出）窝（鸟窝）（鸡窝）商（商人）（商店）库（车库）（库存）庙（寺庙）（庙宇）厢（车厢）（厢房）厕（厕所）（公厕）闯（闯祸）（闯入）启（开启）（启动）扇（扇子）（扇风）第四单元祖国呜（呜咽）（呜呼）啦（跑啦）（走啦）幅（一幅）（条幅）腰（腰身）（山腰）纱（纱帽）（白纱）鲜（鲜花）（鲜艳）似（似的）（好似）忽（忽然）（忽略）微（微笑）（微风）浮（飘浮）（浮动）球（地球）（汽球）仪（仪器）（仪表）夸（夸奖）（夸赞）第（第一）（次第）昂（昂头）（昂起）辽（辽宁）（辽阔）福（福建）（祝福）建（建功）（建设）隔（隔开）（阻隔）若（若干）（倘若）第五单元好奇科（科学）（科目）常（常常）（常年）熟（熟透）（成熟）题（题目）（问题）观（观看）（观察）察（观察）（察看）研（科研）（研究）究（究竟）（研究）秘（秘密）（秘诀）密（秘密）（机密）吸（吸气）（吸引）引（引入）（引出）散（散步）（散开）步（跑步）（跨步）挥（挥动）（挥手）蹦（蹦极）（蹦床）矮（高矮）（矮小）嘿（嘿嘿）（嘿呀）趣（有趣）（兴趣）藏（躲藏）（藏起来）第六单元诚实捧（捧着）（捧花）挑（挑选）（挑担）选（挑选）（选出）集（集市）（集中）场（广场）（场地）绩（成绩）（绩效）显（显示）（明显）浇（浇水）（浇花）姑（姑娘）（姑姑）娘（大娘）（新娘）参（参加）（参与）舍（舍得）（舍弃）盯（盯住）（盯着）惊（惊奇）（惊扰）紧（紧张）（紧身）浑（浑身）（浑浊）饿（饿死）（饥饿）承（承认）（承诺）误（错误）（误会）还（还有）（还给）第七单元画线（毛线）（线条）稻（稻草）（稻花）紫（紫色）（紫砂）绵（绵阳）（绵绵）伏（起伏）（埋伏）理（道理）（理会）透（透明）（透过）藏（宝藏）（西藏）结（结实）（结果）饥（饥饿）（饥荒）荒（荒原）（荒草）阵（一阵）（阵雨）辉（光辉）（辉煌）滴（一滴）（雨滴）滚（滚动）（滚来滚去）钱（金钱）（钱币）始（开始）（原始）灰（石灰）（灰色）晨（晨光）（早晨）当（当时）（当铺）刚（刚才）（刚要）第八单元书的世界精（精心）（精品）刊（刊物）（报刊）馆（饭馆）（馆子）阅（阅读）（阅览）览（阅览）（浏览）环（环绕）（环形）演（演员）（演示）传（传来）（传奇）徒（徒弟）（徒孙）偶（偶遇）（偶尔）遇（遇见）（遇到）历（经历）（历险）险（险要）（危险）封（封面）（册封）版（版面）（出版）社（社会）（社长）第九单元合作猴（猴子）（猴群）俩（我俩）（他俩）伯（大伯）（伯伯）棵（一棵）摘（摘花）（采摘）算（算术）（计算）赛（比赛）（赛跑）垂（垂直）（垂头丧气）丧（沮丧）（垂头丧气）了（了解）（知了）呀（好呀）（哎呀）费（花费）（费用）烦（烦恼）（烦心）虽（虽然）（虽说）靠（依靠）（可靠）朝（朝向）（朝阳）竟（竟然）（究竟）管（管道）（管理）至（至于）（至今）毫（分毫）（毫毛）第十单元丁丁冬冬学识字额（额头）（前额）眉（眉毛）（画眉）鼻（鼻子）（鼻腔）颊（脸颊）（面颊）齿（牙齿）（锯齿）脖（脖子）（围脖）肩（肩膀）（双肩）膀（肩膀）（膀子）针（打针）（针线）大（大夫）（大小）舒（舒服）（舒适）量（打量）（计量）肺（肺片）（肺炎）准（准备）（瞄准）备（准备）（备用）揉（揉合）（揉搓）捏（拿捏）（捏造）按（按时）（按照）躯（身躯）（躯壳）躲（躲开）（躲藏）肤（皮肤）（肤色）肌（肌肤）（肌肉）取（听取）（取消）聊（聊天）（无聊）睁（睁眼）（睁开）瞪（瞪眼）（目瞪口呆）盼（盼望）（期盼）睬（理睬）拳（拳头）（打拳）敬（尊敬）（敬仰）攻（攻击）（攻打）舀（舀水）（舀酒）抢（抢救）（抢劫）救（救命）（拯救）第十一单元努力蚂（蚂蚁）（蚂蟥）蚁（蚂蚁）（蚁穴）伟（伟大）（伟人）仰（仰视）（敬仰）酸（酸味）（果酸）哟（哎哟）（啊哟）励（激励）（鼓励）退（后退）（退步）终（终于）（终点）俯（俯视）（俯身）凳（凳子）（板凳）笨（笨蛋）（笨重）堆（土堆）（堆砌）泥（泥土）（水泥）制（制作）（制品）糟（糟糕）（酒糟）糕（糕点）（糟糕）却（却步）（退却）强（强大）（强硬）第十二单元考验殊（特殊）（殊荣）套（手套）（外套）狐（狐狸）（狐仙）狸（狐狸）（狸猫）鞋（皮鞋）（鞋子）箱（皮箱）（箱子）等（等于）（相等）宣（宣布）（宣言）匹（马匹）（一匹）哗（哗然）（哗啦）难（难过）（困难）浅（深浅）（浅色）没（沉没）（没有）深（深色）（深浅）叹（叹气）（惊叹）顺（顺利）（顺心）利（利用）（胜利）第十三单元风和水颤（颤抖）（颤动）披（披上）（披发）碰（碰撞）（碰上）雹（冰雹）（雹子）露（露水）（露珠）晶（晶莹）（水晶）池（池塘）（水池）塘（池塘）（荷塘）暴（暴风）（暴君）躁（躁动）（毛躁）淹（淹没）（淹埋）冲（冲动）（冲突）第十四单元玩具和游戏绒（羽绒）（绒毛）屁（屁股）（马屁）股（股市）（屁股）补（补丁）（缝补）长（长城）（长处）印（印花）（印章）幼（幼小）（幼年）破（破坏）（打破）澡（洗澡）（澡堂）级（等级）（年级）编（编织）（编成）哨（口哨）（哨子）网（鱼网）（上网）漂（漂浮）（漂亮）举（举动）（列举）仗（打仗）（对仗）钉（钉子）（铁钉）削（削弱）（剥削）抽（抽动）（抽签）缝（缝补）（门鏠）第十五单元岁月碧（碧绿）（碧波）唤（叫唤）（唤醒）翅（翅膀）（鱼翅）翔（飞翔）鸽（飞鸽）（鸽子）嘱（叮嘱）（嘱咐）咐（嘱咐）（吩咐）迎（迎风）（欢迎）获（获得）（收获）智（智慧）（智力）慧（慧眼）（智慧）献（奉献）（献身）鼠（老鼠）（松鼠）阴（阴天）（阴阳）塞（堵塞）（阻塞）扒（扒皮）（扒开）刮（刮风）（刮刀）附（附近）（附和）牌（木牌）（牌照）扰（打扰）（扰乱）拜（拜拜）（拜年）访（访问）（来访）仍（仍然）（仍旧）估（估计）（评估）计（计划）（计算）。
北师大版二年级上册语文全套课件
北师大版二年级上册语文全套教案全集DOC 北师大小学语文第三册教学方案一、学生状况分析：学生升入二年级时，已经认识近1000字，对汉字的特点有了比拟切实的感性认识，并且已经掌握了30个左右常用偏旁部首，还掌握了至少三种独立认字的方法。
二、教学目标：1、认字474个。
2、继续学习常用部首〔累积学习70个左右〕，能依据部首推知一局部生字的字意。
练习分析字型，在肯定范围内完成认写合流。
3、学习部首查字法，到达熟练的程度。
4、能综合运用所学认字方法，在阅读时能独立认字。
三、教学内容：1、第—单元复习学过的认字方法。
2、第二单元学习部首查字法。
3、二、七、十二单元集中识字，学习25个常用部首。
4、第六单元金钥匙，分析字型的师范。
5、第十一单元的金钥匙对认字方法进行了小结。
四、教学重难点：1、培养学生的语文实践能力。
注意学生在实践中“感想〞，体会汉字的特点，感受汉字之美。
完成认字过程中“感情、态度、价值观的正确导向〞。
2、形成能力。
3、要正确处理认字、识字能力、文字知识三者之间的关系。
“认字量〞是形成认字能力的根底，文字知识是为多认字、快认字和培养识字能力效劳的。
4、利用恰当的时机、恰当的方法完成局部认字与写字的合流。
学生学习字理的过程，学习练习分析字型，既是“认字〞，也是“写字〞的步骤。
五、课时安排：58课时。
教学进度表2022—2022学年度上学期〔二年级〕周次起止月日计划进度课时数备注单元〔课〕节教学内容1 9、1～ 3 第—单元秋天 62 6 ～ 10 第—、二单元丁丁冬冬学识字〔一〕 63 13 ～ 17 第二、三单元祖国64 20 ～ 24 第三、四单元自立65 27～10、1 第四单元自立 26 4～ 8 第五单元好奇 47 11～ 15 第五、六单元勇敢68 18 ～ 22 第六、七单元丁丁冬冬学识字〔二〕 69 25～ 29 第七、八单元合作310 11、1～5 第八、九单元书的世界211 8～ 12 第九、十单元考验612 15 ～ 19 十、十一单元水和风613 22 ～ 26 十一、二单元丁丁冬冬学识字〔三〕 614 11、29～12、3 第十二单元丁丁冬冬学识字〔三〕 615 6 ～ 10 第十三单元老实616 13 ～ 17 第十四单元画 617 20 ～ 24 第十五单元玩具和游戏618 27 ～ 31 第十六单元岁月319 1、3～7 总复习 6第 1 单元秋天单元评价建议：考核内容：22个生字教学目标:1. 会写20个生字，会认40个字。
北师大版二年级上册语文全册教案
北师大版二年级上册语文全册教案北师大版二年级上册语文全册教案1教学要求]一、引导学生正确地评判故事中的角色，从寒号鸟可悲的下场，懂得只顾眼前，得过且过是不行的，应该像喜鹊那样看得远。
着眼未来，从现在做起。
二、学习按时间顺序给课文分段。
能创造性地复述课文，能续编、改编故事｝。
深入领会课文内客，发展儿童创造性。
三、继续培养儿童的自学能力，能有感情地朗读课文及分角色朗读课文。
[课时按排]一课时。
导入。
激发学习兴趣。
自学课文。
交流、检查自学情况。
读讲课文。
创造性复述(续编、新编故事)补充课文。
[教学过程]一、导语，引起学习兴趣。
这一课，李老师给你们讲一个民间故事。
很早以前，很远的一座高山脚下，有一堵石崖。
如果在冬天的夜晚从山脚下经过，你会听到从石崖里传来的小鸟的哭叫的声音：哆罗罗，哆罗罗，所以人民就给这小鸟取了个名字，叫寒号鸟。
(板书课题)“号”是个多音字，在这里表示哭叫，读第二声hao，例如“号叫”、“号哭”，课文上的“哀号”都读第二声。
啊，这名字多么难听，但又怪可怜的。
寒号鸟为什么在严寒的夜晚号哭呢?我们可以去问问它的邻居喜鹊。
喜鹊就住在寒号鸟对面的大杨树上。
(作图)二、自学课文，初步了解课文。
这是个很有趣的民间故事。
现在请你们自己读课文。
看你们自己能看懂多少?有什么不懂的，一遍看不懂，可以再看一遍，然后同座的交流，谈谈你怎么自学的。
学生自学。
同座交流。
三、检查自学情况。
大家读了课文知道了什么?也可以说说我是怎么自学的，注意了什么问题，还可以说说读了以后的感想。
(从自学的内容、方法和顺序上加以引导。
)四、利用反馈，引导掌握下列内容。
①了解大意。
②弄清时间顺序。
③注意对比的特点。
五、读讲课文。
1.分段。
出示句子。
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
寒冬腊月，大雪纷飞，漫山遍野一片白色。
北风像狮子那样狂吼。
概括成：开头冬天快到冬天到了寒冬腊月2.着重理解喜鹊看得远，为了将来，早作准备。
(北师大版)二年级语文上册《可爱的娃娃》教学设计
5.创设实践机会，培养学生的动手能力：引导学生运用绘画、手工等方法，创作出表现娃娃可爱的作品。在此过程中，教师给予适当的指导，鼓励学生发挥想象，培养学生的创新能力。
（北师大版）二年级语文上册《可爱的娃娃》教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.让学生掌握课文《可爱的娃娃》中的生字词，如“娃娃”、“可爱”、“绿草”等，并能够准确读写。
2.通过本课学习，使学生能运用简单的句子描述娃娃的特点，如“娃娃穿着漂亮的衣服”、“娃娃在草地上玩耍”。
3.培养学生良好的朗读习惯，提高朗读的流畅性和感情表达能力。
4.引导学生运用绘画、手工等方法，将所学知识转化为实际操作，培养学生的实践能力。
（三）情感态度与价值观
1.通过学习课文，使学生感受到娃娃的可爱，培养关爱他人的情感。
2.培养学生热爱生活、善于发现美的态度，激发学生对大自然、对生活的热爱。
3.引导学生学会尊重他人，培养良好的人际交往能力。
4.通过创作作品，培养学生的自信心和成就感，激发学生对学习的兴趣。
1.抄写课文中的生字词，每个写5遍，并组词造句，加强学生对字词的掌握。
要求：书写规范，句子通顺，表达清晰。
2.结合课文内容，运用美词佳句，写一段话描述自己心中的可爱娃娃。
要求：内容具体，语言生动，表达感情真挚。
3.家庭作业：与家长共同完成一幅关于可爱娃娃的绘画作品，培养学生的动手能力和创新能力。
要求：色彩鲜艳，形象可爱，富有创意。
要求：选择适合二年级学生的读物，内容健康，富有教育意义。
四、教学内容与过程
北师大版二年级上学期语文按要求写句子考点知识练习
北师大版二年级上学期语文按要求写句子考点知识练习班级：_____________ 姓名：_____________按要求写句子1. 按要求完成句子练习。
1．例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
仿写：枝头的桃花___________，像________________。
2．门前开着一大片鲜花。
（把句子写具体）门前开着一大片______________的鲜花。
3．春天的校园格外．．美丽。
（用加点词语写句子）___________________________________________________4．我们走一条沿着小河（连词成句）___________________________________________________2. 照这样子，写句子。
1．例：他把．羊圈修好了。
羊圈被．他修好了。
宁宁把课本放在书桌上。
__________________________2．例：他转来转去。
他焦急地．．．转来转去。
奶奶看着照片。
奶奶___________看着照片。
3．例：羊被狼叼走了，我难道不着急吗？羊被狼叼走了，我很着急。
这么浅的河，我怎么会过不去？_________________________________3. 照样子，写句子。
1．例：绿油油的小柏树就像．．战士一样笔直地站在那里。
飘落的树叶_______________。
2．例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张．．．．．．．．．地躲进了大海里。
刘子涵_______________，__________________跑向操场。
3．例：闪电越来越．．．亮，雷声越来越．．．响。
________越来越__________，_________越来越_________。
4. 我会照样子写句子。
1．人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。
________一__________就__________________ 。
2．那么河水到底是深还是浅呢？_______是___________还是_______________？3．多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。
小学二年级语文上册书 北师大版
小学二年级语文上册书北师大版
北师大版小学二年级语文上册目录。
希望对大家有帮助!
北师大版小学二年级语文上册
一秋天
秋天到
火红的枫叶
语文天地
二自立
妈妈，不要送伞来
小狮子
语文天地
三丁丁冬冬学识字(一)
四祖国
流动的画
祖国在我心间
语文天地
五好奇
苹果落地
我的影子
语文天地
六诚实
手捧空花盆的孩子
可爱的娃娃
语文天地
七画
我有一盒彩笔
王冕学画
语文天地
八书的世界
九合作
比本领
天鹅、大虾和梭鱼
语文天地
十丁丁冬冬学识字(二)十一努力
上天的蚂蚁
第三个小板凳
语文天地
十二考验
特殊的考试
小马过河
语文天地
十三风和水
风
我是什么
语文天地
十四玩具和游戏绒毛小熊
我们的玩具和游戏语文天地
十五岁月
贺年片
松鼠日记
语文天地
认字表
写字表
查字表
常用部首表后记
总复习。
北师大版小学二年级上册语文课文资料【三篇】
北师大版小学二年级上册语文课文资料【三篇】【导语】在所有的学科中，语文是一门基础学科，一个人只有具有了一定的语文知识，有了一定的语言积存，掌控了必备的语法知识，才能有条件去学习其他学科。
以下是作者整理的相干资料，望对您有所帮助。
【篇一】《苹果落地》一、创设情境，激趣导入，揭示课题师：瞧！宋老师今天为小朋友们带来了什么礼物？(出示：一个大苹果。
)生（异口同声）：苹果。
师：那你猜猜这个苹果的味道会如何呢？生A：甜甜的。
生B：脆脆的。
生C：甜里透着酸，酸里透着甜！师：我看见许多小朋友在直吞口水了。
那你看过苹果长在树上的样子吗？生A：我看过。
奶奶家有一大片苹果园，我常常去那儿玩，特别是秋天到了，苹果就像一个个小灯笼一样挂在树上，很美。
生B：我在电视上看过苹果林，红红的苹果从绿叶中露出小脑袋来，很可爱！师：老师前几天回来的时候也经过一大片丰收在望的果林。
并把它们拍了下来。
（出示课件：结满红苹果的苹果园。
）师：小朋友们可以在小组内交换一下，你看到的苹果林是什么样的？（生在小组内交换）二、图文结合，初读课文，各抒己见师：其实我们吃的苹果就是从苹果树上摘下来的，那小朋友想过没有，要是不摘，苹果熟透了，会怎样呢？（出示课件：苹果落地的画面，并出示课题《苹果落地》）师：这节课我们就来学习《苹果落地》，请小朋友齐读课题。
师：看到苹果落地你有什么想法吗？生A：苹果熟透了，是苹果?师：哦，看来《植物妈妈的确有办法》这篇课文给你留下了很深入的印象！生B：苹果宝宝太顽皮了，想到地上打个滚。
就像《葫芦兄弟》里的七兄弟一样！师：看来咱们小朋友的想法还真很多！有一位小朋友却从苹果落地这个现象中发觉了问题，并进行研究，最后成了一位世界的大科学家。
想知道他是谁？他的问题是什么吗？生（齐）：想。
师：答案就在课文中，读读课文你就知道啦！老师相信你初读课文的时候一定会想办法读准字音，开始吧！（生自由读课文，有的用手指着读，有的翻字典查字，有的问同学、问老师生字读音。
北师大版二年级上册语文全册教案模板
北师大版二年级上册语文全册教案模板在研究教材的基础上，明确本次课的内容在全部教材中的地位及重点和难点。
所谓重点，是指关键性的知识，学员知道了它，其它问题就可迎刃而解。
今天作者在这里给大家分享一些有关于最新北师大版二年级上册语文全册教案模板，期望可以帮助到大家。
最新北师大版二年级上册语文全册教案模板1教学目标：1、知道认真视察，仔细发觉的重要意义，激发学生爱科学的爱好。
2、学写8个字，认识17个生字。
3、知道父亲在全部事件中的情感变化，体会小爱迪生在救护母亲中的作用。
4、正确、流利、有感情地朗诵课文。
教学重点：多种方法识记汉字，通过字、词、句来知道课文内容。
教学准备：生字卡片;爱迪生的画像;准备一面小镜子。
教学课时：三节第一节教学内容：初步了解课文，认识一类生字。
教学进程：一、启示谈话，导入新课：1、揭示课题，板书课题。
2、知道课题：奇妙什么意思?3、朗诵课题质疑：1)镜子奇妙在什么地方?2)是谁使镜子变得奇妙的?3)奇妙的镜子到底有什么作用?4)这镜子奇妙的原理是什么?二、自由读课文，读准字音。
1、遇到不认识的字可以查查字典;问问老师或同学。
2、画出二类生字17个。
三、指名读课文。
1、画出文章的自然段。
2、画出二类生字在文中组成的词语，再读一读。
四、回答刚才提出的问题：1、它的奇妙之处就在于及面镜子反射出强大的光，它是屋子变得明亮起来，使手术顺利进行。
2、是爱迪生的聪明和才智使镜子变得奇妙。
3、奇妙的镜子就了爱迪生妈妈的命。
4、他利用了光的反射原理。
五、认读生字，识记字形。
1、认读二类生字，组词语。
2、分析一类生字：神：翘舍音左右结构神童精神提神神仙刚：左右结构形近字：纲钢刚才刚刚恰好坚强医：半包围结构医生医学就医医院与手有关拄拐棍检：左右结构检查检验检阅体检查：翘舍音上下结构查对查明查看查办查封性：左右结构形近字：姓性别女性男性性情决：左右结构决定解决决心坚决功：左右结构形近字：攻工成功功劳元勋功能功课六、指导书写生字。
(北师大版)二年级语文上册《苹果落地》教学设计
3.教师挑选部分学生的作业进行展示，让学生相互评价，提高他们的审1.教师引导学生回顾本节课所学内容，总结苹果落地的科学原理。
2.学生分享学习过程中的收获和感受，教师对学生的发言进行点评和鼓励。
3.教师强调科学探索的重要性，激发学生对自然科学的热爱和好奇心。
4.布置课后作业，要求学生观察生活中的科学现象，并尝试用所学知识进行解释。
五、作业布置
1.请同学们结合本节课的学习内容，观察并记录生活中至少三个受地球引力影响的自然现象或物品，尝试用自己的话解释这些现象。
要求：字迹工整，语句通顺，尽量使用本课学到的生字词。
2.家庭作业：与家长一起讨论“苹果落地”的故事，了解牛顿是如何发现这一科学原理的，并尝试以小故事的形式记录下来。
5.小组合作任务：分组讨论，设计一个与地球引力相关的实验，记录实验过程和结果。
提交方式：小组合作完成实验报告，包括实验目的、过程、结果和结论。
（北师大版）二年级语文上册《苹果落地》教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.知识方面：通过学习《苹果落地》一文，使学生掌握并运用本课的生字词，如“苹果”、“落地”、“牛顿”等，了解苹果落地的自然现象及其背后的科学原理。同时，培养学生对课文内容的理解能力，提高学生的阅读兴趣。
2.技能方面：培养学生朗读课文的能力，使学生在朗读过程中感受语言的韵律美，提高学生的语感。通过小组合作学习，培养学生主动探究、积极思考的习惯，提高学生的问题解决能力。
在此基础上，教师应关注学生的个体差异，尊重每个学生的独特体验，引导他们形成积极向上的人生态度，为学生的全面发展奠定基础。
二、学情分析
二年级的学生已经具备一定的语文基础，对自然现象有较强的好奇心。在此基础上，他们对《苹果落地》这一课的学习充满期待。学生已经掌握了基本的汉字识别和阅读能力，但对于科学原理的理解尚需引导。在此阶段，学生对合作学习、探究学习的方式有较高的兴趣，教师应充分利用这一点，引导学生主动参与到课堂教学中。
新北师大版小学语文二年级上期课程纲要
新北师大版小学语文二年级上期课程纲要一、课程概述本学期的小学二年级语文课程旨在培养学生的阅读能力和基本写作技巧。
通过阅读优秀文学作品和实践写作活动，学生将逐步提高语文综合素养和表达能力。
二、教学目标1. 培养学生正确理解课文的能力，提高阅读理解水平；2. 培养学生形象思维和想象力，激发创造力；3. 通过课堂讨论和合作活动，培养学生的团队合作精神和沟通能力；4. 培养学生的基本写作技巧，包括书写规范、语言表达和叙述能力。
三、课程内容1. 课文阅读本学期的课程将涵盖多种题材和文体的课文，包括童话故事、古典文学、现代文学等。
每篇课文都将配有相关练，帮助学生巩固阅读理解能力。
2. 语言表达学生将研究基本的语言表达和交流技巧，包括正确书写汉字、积累常用词汇、理解词语搭配和句子结构等。
通过课堂练和写作任务，学生将提高自己的语言表达能力。
3. 写作实践本学期的语文课程将注重写作实践，培养学生的写作能力。
学生将参与各种写作活动，包括写日记、写小品文、写读后感等。
通过实践写作，学生将提高自己的写作水平和创造力。
4. 朗读和背诵学生将进行朗读和背诵练，以提高语言表达能力和声音表达技巧。
通过模仿优秀的朗读样本和背诵经典文学作品，学生将培养自己的语言节奏和语感。
四、教学方法1. 教师授课与学生讨论相结合，引导学生自主研究和思考；2. 创设情境和角色扮演，激发学生的研究兴趣和参与度；3. 小组合作和互助研究，培养学生的团队合作精神和交流能力；4. 通过实践写作活动，激发学生的创造力和写作热情；5. 提供多样化的阅读材料，满足学生的不同阅读需求。
五、评估方式1. 课堂表现：包括积极参与、态度端正、课堂讨论等；2. 作业质量：包括课文阅读理解、语言表达、写作作业等；3. 考试评测：包括阅读理解、写作等方面的考试；4. 综合评价：综合考虑学生在课堂表现、作业质量和考试表现等方面的情况进行评估。
以上为新北师大版小学语文二年级上期课程纲要的概述。
北师大版小学二年级上册语文教案3篇(小学二年级语文课本下册教案)
北师大版小学二年级上册语文教案3篇(小学二年级语文课本下册教案)下面是分享的北师大版小学二年级上册语文教案3篇(小学二年级语文课本下册教案)，以供参考。
北师大版小学二年级上册语文教案1教学目标:1、会认14个生字，会写8个生字。
正确读写“出色、河水、碧绿、波纹、河岸、柳叶、景色、恋恋不舍、松开、路旁、柳树”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解“一匹出色的马”的真正含义。
找出文中描写爸爸巧妙解决问题的词语和句子，体会爸爸教育我们要独立自主，要体谅家人。
3、学习联系上下文和使用查工具书等方法理解词语。
4、积累课文中生动的词语，引导学生把自己喜欢的句子抄下来。
课时安排：2课时教学准备：多媒体课件第一课时教学目的：1、会认14个生字，会写8个生字。
正确读写“出色、河水、碧绿、波纹、河岸、柳叶、景色、恋恋不舍、松开、路旁、柳树”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，初步了解课文内容，体会一家人一起散步所带来的快乐。
3、学习联系上下文和使用查工具书等方法理解词语。
教学过程：一、激趣引入1、师：孩子们，你们平时在家都和爸爸妈妈一起做过哪些有趣的事情?2、学生自由汇报。
3、你觉得哪一件事是最有趣的?说说有趣在哪里?4、先同桌交流，再请两个表达能力强的孩子全班交流，其他的同学可以适当的补充。
5、师：其实，只要是和家人们一起做的事，什么事都是有趣的，都是有意义的。
比如，散步这件事，看起来很平凡，但如果是和家人一起做，那也是一件非常有趣的事。
不信我们就来看看。
出示课题：一匹出色的马6、板书课题，指导“匹”字的写法。
7、读课题，说感受。
为什么说是一匹出色的马?真的有一匹出色的马吗?这匹出色的马指的是什么?带着这些问题，初读课文。
二、初读课文现在，就让我们一起来认识这匹出色的马究竟是怎样一匹马吧!1、媒体出示自读要求：(1)自由轻声读课文，注意读准生字字音、看清字形，把课文读正确。
(2)给每小节标上序号。
(3)思考：一匹出色的马究竟指的是什么?(4)课文主要讲了一件什么事?2、学生自学，教师巡视，个别指导。
最新北师大版二年级语文上册电子课本课件【全册】
二 自立
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妈妈，不要送伞来
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小狮子
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一 秋天
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秋天到
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火红的枫叶
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语文天地
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语文天地
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最新北师大版二年级语文上册电 子课本课件【全册】目录
0002页 0041页 0082页 0125页 0154页 0163页 0241页 0265页 0267页 0295页 0332页 0339页 0407页 0459页 0484页 0506页 0563页
一 秋天 火红的枫叶 二 自立 小狮子 三 丁丁冬冬学识字(一) 流动的画 语文天地 苹果落地 语文天地 手捧空花盆的孩子 语文天地 我有一盒彩笔 语文天地 九 合作 天鹅、大虾和梭鱼 十 丁丁冬冬学识字(二) 上天的蚂蚁
二年级上册语文生字组词北师大版可打印
二年级上册语文生字组词北师大版可打印北师大版二年级上册语文生字组词第一单元秋天歌声唱片九月秋收赶忙浪花秋季歌曲唱响九州收拾连忙波浪秋雨唱歌欢唱九牛一毛收入急忙海浪中秋歌唱九死一生收成忙乱中秋月圆然后然而比较就是洁白美好美丽送给虽然而且对比成就清洁美化华丽护送忽然比方就业洁净完美艳丽欢送自然比喻整洁美不胜收送别第二单元雨伞着火变成奔跑更加伞兵着急变化奔驰加入花伞着迷变色飞奔加法跳伞转变加工太阳怎么功夫辛苦草原原来必须胡须阳光怎样功课吃苦青草原谅必要须知用功苦头花草原先何必龙须夕阳功不可没苦瓜草丛原因不必第三单元中华世间城市花园前门客厅黑夜华美世界长城公园前进厅长夜晚华山举世闻名城池园丁前方门厅深夜华人围城园林前面大厅夜里超前安宁火灾村庄商店寺庙工厂宁静灾害庄稼店员寺院厂房宁可灾区庄园店长厂子宁愿天灾农庄开店出厂店庆关闭闭口房屋关注闭目屋子开关关闭屋门关门闭门思过草屋第四单元流动运动哪里扔掉脏话弄脏河流劳动哪些扔下脏水捉弄流利转动肝脏弄假成真流水动脑心脏流失内脏川流不息祖国国家眼光眼睛海洋北京地图祖先国际眼泪目不转睛洋溢京城图片祖父国民眼睛画龙点睛喜洋洋东京图画祖母国土眼神暖洋洋绘图眼力图形第五单元苹果落地事件学习好奇发言反复复习落叶条件预习奇特语言反面重复落下文件习性奇妙方言反正日复一日落课习以为常神奇自言自语课件奇思妙想相反落枕反对影片晚上路灯公主跟从左边电影晚安灯光主要跟踪左手倒影夜晚灯火主任跟头左右为难影子晚餐电灯主人脚跟做主跟随右方迷路右面迷宫右边迷失迷人第六单元脸盆未必句子低头大哭诚实果实花盆未来语句低下哭诉诚意真实盆景未知句号低声哭声真诚实在诚心布头放学害怕冷面前进花布放下可怕冷水进门布料开放担惊受怕冷气进去放心冷风先进第七单元盒饭彩色圆顶底边宝石永生消气消灭盒子彩笔圆白菜海底宝贝永远消化灭火纸盒彩云圆形到底宝贵永久消灭精彩团圆底下珍宝永世消息古代气候穷苦前夕鲜花鲜艳买进采用古时候候车穷人夕阳鲜红艳丽买主开采古老等候穷尽朝夕鲜艳买卖采茶远古时候贫穷前夕新鲜采花第八单元世界报纸文化查找杂志志气工具分界报告化工检查杂技杂志文具界线报名化学杂面同志具体边界书报开化杂交志向工具报答正义木头父子与共作者目录义工树木父亲与国老者记录意义木材伯父参与记者录入圆木祖父语录第九单元本领全都觉得大象考问着急红领巾都是发觉天象考生急忙合伙伙伴伴唱拼命生命伸头拉弓是非合力伙计同伴拼音命令伸手弓箭非常打拼命运伸出弯弓非凡拼音拉伸拼读第十单元耳朵肚子后背花朵肚皮背心躺下肌肉肥胖胖乎乎页面头顶躺倒肥肉肥大胖子书页山顶躺椅吃肉心宽体胖顶针肉乎乎顶好顶端见闻聪明敬礼接受接受抄写提水耳闻失聪礼节接力受用抄录提问新闻耳聪目明礼仪迎接感受抄起提高充耳不闻礼貌受力提前十一单元常常抬头试一试充满自信常识抬起面试充电相信经常抬高考试充分书信日常口试充实信心往常人品像样您好一些从此态度态度品种好像些许因此形态角度品味好些此时状态度量品茶第十二单元特殊主持卫生新衣服一块捡起录取考题特别持枪卫星新房土块捡纸取得问题奇特坚持保卫新年石块捡到获取题目特点持久争取话题云朵背负背景大夫头疼生病体温检查脸面紧张护士夫人肚子疼得病体检体检红脸张口战士丈夫疼爱体重检验脸色纸张士兵心疼体面张望身体东张西望带头挡风拦路死守同伴甩尾巴仔细亲自带领挡车拦网死亡伴唱甩手成亲皮带拦挡甩掉亲切带队第十三单元水波游戏戏曲波纹游泳戏弄波浪游玩把戏春游游戏游山玩水升起穿着衣服雪白层次冰晶江河坏事上升穿衣服服从雪人冰层冰冷长江坏人升高穿行服装雪亮层出不穷冰川江水破坏升学服务鹅毛大雪楼层冰山大雪纷飞冰冻第十四单元宝贝旧书技术学术却步请求洗澡贝壳依旧口技美术推却追求洗手扇贝破旧技能技术冷却希求清洗仍旧技艺艺术了却冲洗春天夏天自由形式丰收场院地形男生春光夏季由于新式丰富打场形状男人春色夏日由来列式丰满扬场外形男子春风理由公式丰富多彩形成男女老少春华秋实样式形式第十五单元祝愿心愿茁壮希望盼望亲爱庆祝但愿壮丽希求远望友爱祝福祝愿壮年希图希望爱心愿望强壮愿望热爱壮士准备备用困难难听忽然森林准确完备困苦难过忽视阴森瞄准准备贫困难民忽略森严准心备份围困灾难北师大二年级语文上册教案教材分析：一、教学内容分析《温柔的手》是长教版小学语文教材二年级下册第3板块的第三篇课文，课文以一个小姑娘找妈妈为线索，赞扬了母爱的伟大。
精品【北师大版】二年级语文上册《2.松鼠日记【第1课时】》课件
刺猬还在冬眠。
北师大版二年级语文上册
说一说松鼠写了几则日记?这些日记分别是 在什么季节写的？ 松鼠一共写了三则日记。第一则日记 是在秋天写的；第二则日记是在冬天写的； 第三则日记是在春天写的。
北师大版二年级语文上册
理解词语 仍然： 情况持续不变或恢复原状。 造句：感冒已经好了，她仍然不想去学校。 估计： 根据某些情况，对事物的性质、数量、变化 等做大概的推断。 造句：我估计今天会下雨。
北师大版二年级语文上册
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北师大版二年级语文上册
第一部分(第1－3自然段)做准备。这则日记写了
金灿灿 ___________
大大方方 ___________
4．选择恰当的量词填空。 个 一( 片 )树叶 块 颗 一( 块 )木牌 片
一( 颗 )松果
一( 个 )蘑菇
5．写出下列词语的反义词。 紧——( 松 ) 懒——( 勤 ) 冷——( 热 )
困难——(
估计——(
容易 ) 确定 )
舒服——(
难受 )
6．按要求做题。 (1)我去拜访刺猬，可是他的洞口仍然被乱草封着，估计这个懒家伙 还在睡觉呢！(照样子，写句子) 看望姥姥 ，可是_____________ 姥姥家没有人 ，估计_________________ 她到公园散步去了 。 我去_________ (2)响起 一片 了 林子 滴滴答答 滴水声 的 里(连字词成句，
北师大版二年级语文上册
nán
难
书写指导
“亻”的撇起笔要高， 竖要长。
北师大二年级上学期语文按要求写句子重点知识练习题
北师大二年级上学期语文按要求写句子重点知识练习题班级：_____________ 姓名：_____________按要求写句子1. 仿写句子。
（1）茂密的枝叶遮住蓝蓝的天空。
①____________蝌蚪甩着____________尾巴。
②____________山坡开满____________鲜花。
（2）大象到底有多重呢？____________到底________________________？（3）无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
无论____________，还是____________，都____________。
2. 照样子，写句子。
1．例：李丽是我的好朋友。
我的好朋友是李丽。
青蛙是小蝌蚪的妈妈。
____________2．例：我说过的话怎么会忘记？我说过的话不会忘记。
叶子上的虫还用治？_________________3．例：大象的耳朵像两把大扇子。
________像_________。
3. 按要求写句子。
1．例：圆圆的池塘开满粉红色的荷花。
（照样子，把句子写具体）____________山坡上铺满_____________小草。
2．例：调皮的风拿了我的手绢。
（照样子，写句子）___________________________________________________3．他把纸船放到屋顶上。
（改为“被”字句）________________________________________________4. 按要求完成句子练习。
(1)我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。
(缩句)__________________________________________(2)农夫把树拖到自家院子里。
(根据提示词,给句子换个说法,保持意思不变) 树__________________________________________。
(3)我们应该明确学习态度。
(修改病句)__________________________________________(4)小燕子这样美丽机灵,我们能不喜欢它吗?(改为陈述句)__________________________________________5. 照样子，写句子。
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