小学生怎样写游记？模板
游记类优秀作文模板7篇
游记类优秀作文模板7篇写作文是一种通过文字沟通心灵的艺术形式，优秀的作文往往能够通过巧妙的结构设计引人入胜，本店铺今天就为您带来了游记类优秀作文模板7篇，相信一定会对你有所帮助。
游记类优秀作文篇1天还在一片黑暗中沉睡时，我们一行人便早早从酒店出发，开车前往了西双版纳的热带植物生态园。
站在生态园的门口就早已闻到了阵阵甜甜的花香，所谓未见其内，先闻其香就是这种感觉。
从大门走入，眼前豁然开朗，仿佛来到了世外桃源，蜿蜒曲折的小竹梯将许多的花儿圈在其间，红、橙、黄、青、靛、紫交相呼应，就像一片彩虹，猛地一滴露水猛的吻向了我，顿觉清凉，抬头一看，竟是一棵早已有上百年历史的老树。
它像一个严肃、威严的老者守护着这片园子。
向内走去，一棵长势喜人的树屹立路旁，几只小鸟在其间歌唱。
你别以为这是一棵善良的小树，其实它叫见血封喉，它浑身上下都是毒，若不小心沾到了它的汁液，便会立即休克，令人闻风丧胆。
到了中午，我们一行人匆匆吃过午饭后，便迫不及待的来到了基诺山寨。
基诺山寨住满了基诺族人，他们善长打斗、射箭，更是真的有三寸不烂之舌。
基诺族人用磨好的刀在舌头上来回地割，那种刀尖与肉体的接触，发出的声音咝呎听得我自己的舌头也跟着颤动。
本以为他的舌头已经皮开肉绽，可谁知，他的舌头上也就只有几道红痕。
更有特色的是他们的语言，他们说的每一句话倒过来说就是另一个意思，例如呼哈就是你好的意思，而哈呼却是你我打我的意思，所以每一次遇见基诺族的人，导游总是会特意提醒，以防我们出错，而被打。
在别样的风情，别样的植物与别样的人文魅力间，我又回到了酒店，感谢这次西双版纳之行，使我懂得了别样的风景。
游记类优秀作文篇2国庆节那天，爸爸妈妈带我去举世闻名的黄山游玩，黄山位于中国安徽省最南部，被誉为天下第一奇山。
我们怀着兴奋的心情走进了黄山，一进入景区就宛如走进了仙境一般，周围弥漫着如同轻纱一样的云雾，像是缕缕青烟。
山中不时的吹来几阵凉爽的风，我在梦一般的仙境里不停的转圈，仿佛我已经腾云驾雾，飘飘欲仙了。
一年级小学生游记作文6篇
一年级小学生游记作文6篇1.一年级小学生游记作文篇一星期天，妈妈带我去天生桥游玩。
我们早早的起床，准备了一些食物，背了一个大包高高兴兴地出发了。
来到天生桥公园，这里的景色真美呀！蓝湛湛的天空、绿滢滢的山坡、碧澄澄的小河……公园里还有一个动物园，里面有孔雀、鸵鸟、猴子，它们都非常可爱！我们玩得最开心的是儿童乐园里的碰碰车，我开方向盘，妈妈发子弹。
开始了，我开着碰碰车朝别人的车撞去，我们也被别人撞得昏头昏脑，真好玩呀！回家的路上盛开了许多的蒲公英，我摘了几朵，朝着天空吹去，一朵朵白色的“伞兵”满天飞舞。
2.一年级小学生游记作文篇二光阴似箭，又一个暑假来到了，我和妈妈跟团旅游来到了首都北京。
我们看了升国旗，参观了天安门广场，人民大会堂，游览了天坛、故宫、慈禧水道、颐和园、中央电视塔、明十三陵中的定陵、海底世界、北海公园等等，但令我最难忘的是爬长城——我的梦想。
不到长城非好汉，我可算见识到了。
我们第一天爬长城，时间是一个半小时，很紧张，可是行动却是自由的。
那么陡、那么长、那么险、那么雄伟。
爬时，不使劲都不行，本来比较平坦的路，一悠便扬上去了，恐怕坡度得有七十多度吧，连台阶都没有。
我们还拍了一些照片留念。
长城是中华民族的象征，全长有一万七千多里呢。
我们爬的这段长城就是大名鼎鼎的八达岭长城，全国十大风景名胜区之首，天下九塞之一，想必知道。
3.一年级小学生游记作文篇三今天，妈妈和小云阿姨陪我去春游了，我们要去九子岩景区爬山，听说那儿的山很高也很险，但我一想到去爬山还是很兴奋。
不久我们坐车来到了九子岩。
首先，我们要去七步泉，我们走了一小段山路，就到了七步泉，七步泉的水真清啊！清的可以看见水底的石头。
七步泉两旁都是陡峭的石壁，水从中间的山谷流下来，形成了一道美丽的瀑布，我们还在瀑布前拍了几张合影做留念。
拍完照片我们沿着石阶继续向山顶前进。
上山的路越来越陡，我们跋山涉水才来到山顶，山顶真高啊！站在山顶往下看，眼前的风景真美啊！真叫人赏心悦目。
四年级上册作文记一次游记(模板8篇)
四年级上册作文记一次游记(模板8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生游记范文4篇_游记作文
小学生游记_游记作文小学生游记范文4篇_游记作文在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的小学生游记范文4篇_游记作文，欢迎大家分享。
小学生游记范文4篇_游记作文1唐僧，他的一生只有八个字：西天取经、普渡众生，西天取经是他的目标，普渡众生是他的目的。
他手无缚鸡之力，历经千辛万苦而不改其志，身陷囫囵不忘众生；他悲天悯人、慈悲为怀、心胸宽广、知错必改，他的信仰是爱，满天神佛俱被他感动；他充满阳光，心地无私无阴暗，佛光普照；他勇于承担责任，单枪匹马独自踏上征途，这样的人，凤毛麟角，是社会的栋梁，民族的脊梁。
猴子，本领最大，功劳也最大，关系最广(诸路神仙都是兄弟，佛、菩萨都很熟)，爱出风头，爱吹牛皮，忠心耿耿，嫉恶如仇、脾气火爆、知恩图报。
如此仁义的猴子本该人见人爱，可猴子却惹唐僧多次厌烦，与师傅关系一直紧张。
猴子没有理想，也没有崇高，没有贵贱，无视等级，游戏规则，天不怕、地不怕，来无影、去无踪，他保留着一元至纯的善良，它反抗一切压迫、反抗一切拘束，它只想自由自在快乐的生活。
猪八戒，他几乎拥有人类所有的缺陷，贪吃、贪色、贪财、胆小怕事，懒惰消极，推诿扯皮，推卸责任，他遇到困难就想回高老庄，看见美女就不想取经，背后打小报告、说风凉话，挑拨猴子和师傅的矛盾，搞的唐僧经常念紧箍咒对猴子进行爱国教育。
可就是这样一个人，唐僧却最喜欢他，每当猪有错被猴子追究，唐僧便会袒护这只猪。
猪卑劣如此，为什么佛还要点化这只猪让他成佛，因为猪身上有一个伟大的品格，那是正义感，在高老庄，正是猪的拔刀相助才成就了猪的因缘。
沙僧，本领平平，没有唐僧的崇高理想，却也没猪的那些臭毛病，他如大地，厚德载物，忠厚平和，安分守时，合适为中，调节着其他三人之间的矛盾，起润和作用。
他没理想，他有的是责任感，对唐僧的责任、对自己的责任，完成菩萨交给他的使命。
唐僧代表是佛家、猴子代表是道家、猪代表是俗家、沙僧代表是儒家，儒释道俗，四家合一，共同完成了一个取经的任务，也是一次人生哲学的思考历程。
小学生游记作文
小学生游记作文小学生游记作文（通用39篇）在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是店铺为大家整理的小学生游记作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生游记作文篇1今天的天气格外好，瓦蓝的天空中飘着几朵淡淡的白云。
在这风和日丽的天气里，我和同学一起去虎山公园游玩。
来到虎山公园，首先映入眼帘的便是一座高大的牌坊，上书“虎山公园”四个大字。
沿着向东延伸的草坪，道路两旁到处可见卖泰山土特产的。
到停车场，便看见宽阔的道路被一块指示牌一分为二：一为“生态园”，一为“王母池”。
我们商量一番，决定由“生态园”入，再由“王母池”出。
我们穿过一条羊肠小道来到了虎山水库，站在桥上环视四方，只见这里三面环山，景色十分幽雅。
湖面上波光粼粼，水真绿得可爱，仿佛一块翡翠，泛着柔和的光泽;妩媚多姿的垂柳飘着长发，婆娑起舞。
水上还有各式各样的小船，游人泛舟湖上，悠然自得，享受着大自然赐予的难以形容的恬静和幽雅。
环绕向东，就到了“虎山生态园”。
生态园依山就势而建，朴实无华，各种动物的笼舍建在山林之中，野趣横生：猛虎长啸站山岗，孔雀开屏神采扬。
鸵鸟翘首迎来客，猴子伸手讨人赏。
沿生态园向西南方向下山，便来到了吕祖洞前。
这里古柏参天，巨石突兀，似有仙气缭绕，真可谓：清溪石山流，紫色绕琼楼。
石桥度八仙，祥云荡悠悠。
沿王母池翠柏小道，我们又到了入口处。
夕阳西下，虎山公园笼罩在霞光中，依然生机盎然。
永恒即是刹那，刹那便是永恒。
可能尘世变幻，而你在我生命中只有一瞬，那么在这一瞬我将会把所有都凝住，就像我心中的流星，永恒。
小学生游记作文篇2今天，晴空万里，正是出游的好时节，于是我们一家四口决定去五龙潭游玩，游览自然好风光。
出发前，我们准备好了出行的干粮和水，等一切准备就绪，爸爸就带着我们前往五龙潭。
小学生游记作文范文5篇
小学生游记作文范文5篇【篇一】小学生游记作文范文：青岛游这是一次说走就走的旅行，在半夜的时候，我们就愉快的决定了去青岛，虽然路上很堵，但我们还是踏上了愉快的旅途。
爸爸开车都第二天早上，我们终于抵达了目的地，我们办好手续，到房间放好东西，到阳台上一看，啊！好漂亮的景色呀！我兴奋的对妈妈说：“妈妈，我们到沙滩上去吧！”“好呀！”妈妈说。
到了沙滩边，我迫不及待的跑去海边，爸爸不紧不慢地说：“慢点，慢点，这么着急干嘛。
”我在海边拍了张照，开始捡起贝壳来，我捡着捡着就碰到了一群礁石，礁石中有些暗流，暗流中有许多灵活的小鱼虾和海葵，爸爸给我抓了许多小鱼小虾，放在瓶子里养，结果到星期六早上已经全死掉了。
星期六早上，我们早早来到码头，去出海钓鱼，我们上船，坐了十几分钟后，我们开到了浮标旁把绳子系在上面，开始钓鱼啦！爸爸在船上拿好鱼竿，调试好后，把鱼竿给我，让我钓，我耐心等了不知多长时间，鱼竿在动，我飞快的收起鱼线，可是，等我收上来时，鱼饵已经吃掉了，我又等了很长时间，我收上来，鱼饵又被吃了，鱼真狡猾，吃得都没动静。
我没耐心再等了，我不钓了……后来走的时候真遗憾！我连一条小鱼都没钓到。
在青岛的生活真是多姿多彩，不仅有海鲜吃，又有那美丽的大海和沙滩，我真向往这里的生活！【篇二】小学生游记作文范文：快乐两日游今天是星期六，爸爸带我去了金丝峡谷。
金丝峡谷位于陕西省商南县东南部新开岭腹地，距县城四十公里。
金丝峡谷是国家4A级风景区，中国十大峡谷之一。
景区内风光秀丽、风景如画，具有窄、长、秀、奇、险、幽的特点。
那里的瀑布雾蒙蒙的，白花花的水流倾泻而下，珠玑四溅，特别漂亮。
那里的水清澈见底，一路欢快地流淌在山谷，在太阳的照耀下闪烁着星星点点的光芒。
那里的树品种极多，树叶有圆形、爱心形、半圆形、扇形等等，各种各样、千奇百怪的。
一路之上，我们时而下水捉鱼，时而悠荡摇椅，时而泛舟水面，时而品尝美食，欢声笑语回荡在美丽的峡谷之中。
第二天星期天，我们又来到了老君洞。
小学生旅行的作文【优秀6篇】
小学生旅行的作文【优秀6篇】旅游小学生作文篇一暑假里，我们一家和重重一家一起去浙江游玩。
我们第一天去了西湖，西湖的景色非常美丽，可以用“湖光山色”来形容。
那里有红鱼池，水里全都是红鲤鱼。
其中最大的一条是领头鱼，它的身上全部都是红色的，就像我们的红领巾一样鲜艳，我猜它有十几斤重呢，它真是像个首领，所有的小鱼都是它的部下。
你瞧，领头鱼游到哪，那些小鱼也就跟到哪呢！我目不转睛地看着这些红鲤鱼，好想带一条回家哦！第二天早上，我们吃完早饭后拿着票去宋城啦！一进宋城就吓我一跳，那里有一个鬼屋！我没有进去看，因为我怕会做恶梦，不敢去。
在鬼屋的对面有一个卖木船的，我就进去看看，我看到有一艘小木船，做得特别漂亮，我非常喜欢，就对妈妈说：“妈妈，我想买那只小船。
”妈妈看了看，说：“等到回来的时候再买吧，免得拿手上碰坏了。
”我同意了，可后来只顾着玩，忘了买了，真可惜，我到现在还一直掂记着呢。
在宋城，我们还看了一场精彩的歌舞表演，给我印象最深刻的是那舞台非常先进，可升可降，还有水流下来呢，我们看得惊叹不已。
这里还有一个森林迷宫，它里面全是明亮的大镜子，我走着走着，差点撞上去呢。
第三天，我们去了太湖源，这是我玩得最开心的地方，因为那里全是山泉水，我们可以尽情地打水仗。
我和重重一起打两个游泳的小男孩，他们也用水枪来打我们，我们身上全湿透了，可这一点不影响我们继续玩的心情，真是太痛快了。
第四天，也是这次旅游的最后一天，我们去了大明山。
我们先坐大巴车上山，接着是爬山了，我们整整爬了四个多小时，我的腿都快软了，很艰难地迈着步子，但还是坚持爬到了山顶。
下山时可就省力了——我们坐了“超级滑滑梯”。
为了我的安全，爸爸妈妈决定让我在中间，而他们一前一后紧夹着我。
其实，那时我一点也不紧张，反而很兴奋、很开心，一边往下滑一边在叫，我还总是踢到爸爸的屁股呢，真好玩。
我们花了十分钟左右就到山脚啦，我觉得太刺激了，真想再来一次呢。
这真是一次让人难忘的旅行啊！小学生旅行的作文篇二今天，我们买了门票，就到了厦门海洋馆。
小学生游记作文（精选10篇）
⼩学⽣游记作⽂（精选10篇） 在平平淡淡的学习、⼯作、⽣活中，⼤家都经常看到作⽂的⾝影吧，借助作⽂⼈们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么你有了解过作⽂吗？以下是店铺整理的⼩学⽣游记作⽂（精选10篇），欢迎阅读与收藏。
⼩学⽣游记作⽂1 ⼀座有着七个⼩圆孔的⽯拱桥，⼀条六⼗⼋阶梯的瀑布，⼀个缭绕“仙⽓”的卧龙潭，再加上青⼭绿⽔，⽯林⼩洞，凑成了美丽的⼩七孔景区。
进⼊景区，⾸先映⼊眼帘的是⼀条⼩河，河的正中央有⼀座⼩巧玲珑的⽯拱桥，桥的下⾯被修成了七个⼩孔。
它们紧挨在⼀起，看起来像七个⼩朋友排着队，⼿牵着⼿玩游戏呢! 河⽔清澈见底，像绿⾊的翡翠。
我站在岸边也能看清下⾯有着⼀群群欢快的⼩鱼，它们有的环绕着⽔草，有的躲在⽯头边上说悄悄话，还⼿舞⾜蹈的，精彩极了，“我⾮鱼，却知鱼之乐也”…… 再往深处⾛⼀点，便能看见六⼗⼋阶的瀑布了。
它被分为六⼗⼋个⼩溪。
⼀座⽐⼀座⾼，当上⾯的⼩溪流到了尽头，便会往下⾯的⼩溪那⼉流，溪⽔并⾮潺潺流动的，⽽是争先恐后地向前冲。
仿佛看见了⼀颗颗⽩⾊的“珍珠”随着“扑哧”⼀笑便来到了另外⼀个“家族”中。
当我⾛到最后⼀个阶梯时，那⼉的瀑布⾮常壮观，不禁让我吟起李⽩的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。
再往前⾛，我们来到了卧龙潭，在来之前，我好奇地嘀咕：卧龙潭难道是⼀条龙卧在潭⾥⾯吗?到那⼉我才知道，原来卧龙潭是弯弯曲曲的像⼀条盘旋着的龙，⽽⾮有⼀条真龙卧着。
虽有少许失望，却被潭景所折服。
只见潭⾯上缭绕着⼀团团雾⽓，让我如临仙境。
那⼀缕缕“仙⽓”⽤⼿触碰⼀下，它就会⽴马散开，真像个看得见摸不着的东西。
拨开潭⾯的雾⽓，只见那⽔是湛蓝湛蓝的，像被蓝⾊的墨⽔染了似的，清澈见底。
潭底还有⼤⼩不⼀的⽯头，像⼀朵朵映在潭底的⼩花，好看极了! ⼩七孔景区真是⼤⾃然⿁斧神⼯的杰作，是地球上的⼀块“绿宝⽯”!领略到⼤⾃然这么美丽的⼭⽔，真是不虚此⾏呀! ⼩学⽣游记作⽂2 “秦兵马俑在我国西安的临潼出⼟，它举世⽆双，是享誉世界的珍贵历史⽂物……” 每当我听到读《秦兵马俑》这⼀课时，思绪便⼜飞回了五年前的那⼏天，五年前的那⼀幕幕便⼜像放电影⼀样展现在我的眼前…… 那天，爸爸妈妈、我、李叔叔、⾟阿姨、周叔叔、赵叔叔、薛阿姨、李元龙等⼀⾏⼗三⼈浩浩荡荡地坐⽕车前往西安市。
小学生游记作文（精选15篇）
小学生游记作文在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的小学生游记作文，希望对大家有所帮助。
小学生游记作文1五一节，爸爸带着我来到人间天堂——西湖，饱览了明媚秀丽的湖光山色。
来到西湖边，湖边种满柳树，柳树旁边鲜花簇拥，柳丝摇着绿色的长辫子，轻拂着水面，婀娜多姿，令人心旷神怡；放眼望去，西湖犹如一面硕大的明镜，湖面有几只鸟儿匆匆掠过，在阳光下一闪一闪的。
湖上有许多游船，缓缓的行驶，特别引人注目的是一艘金色的“大龙舟”停在湖中央，只见它抬着龙头，张着嘴，好像在欢迎我们的到来。
苏堤和白堤就像两条绸带轻柔地漂浮在碧水之上，非常美丽！举目远望，西湖三面环山，那青山层层叠叠，连绵起伏，苍绿幽静，在阳光的映照下，显得浓淡有致，层次分明。
我们登上游船，驶向小瀛洲。
湖面碧波荡漾，水光潋滟，湖心亭、阮山墩，掩映在绿树丛中，真是“舟行碧波上，人在画中游！”那天我的照相机“咔嚓，咔嚓”响个不停，留下了许多美好的回忆！小学生游记作文2雨轻轻地拍打在绿叶上。
枝叶被雨水打得摇摇晃晃。
叶面上的雨珠顺着叶脉滚动下来。
让人惊叹天地之间的美。
雨渐渐停了下来。
太陽露出了头。
我和爸爸妈妈来到了湖边，准备乘船游湖。
湖周围的树林茂密挺拔，花儿争相开放，鲜艳芬芳。
夏草绿得娇嫩。
挺着身子，显示出生命的顽强。
我和家人上了船，爸爸操浆，轻轻地划动，平静的湖面上泛起了层层涟漪，久久不散。
我们慢慢地把船摇到湖心，停下来静静地观赏。
湖水清澈，倒影着参天大树和碧蓝的天，湖水像面镜子，把蓝天映衬得碧如洗。
胡两岸那墨绿的大山被湖水染成了油绿，水润生动。
像幅水墨画。
这时，几只野鸭摆动着身子，在湖面上快乐地嬉戏着，不时溅起几朵浪花。
它们有的长着灰色的羽毛，还有的是黑白相间的。
有的把头伸进水里捉鱼，有的在扑动翅膀，似乎在抒发自己心中的喜悦。
我把手放在水里，扬起几朵浪花，然后向爸爸泼去。
小学生游记作文【范文5篇】
小学生游记作文【范文5篇】小学生游记作文【范文5篇】一“走走走走走，我们手拉手；走走走走走，一同去郊游······”听，这是谁在唱歌呢？他们在干什么呢？哦，原来是四年三班的小朋友在唱歌呀！他们在去春游呢！走在春游的路上，我们看见了粉红色的桃花和樱桃花，白色的梨化和苹果花，黄黄的、长长的迎春花在绿叶的映衬下美丽极了，柳树的枝叶在微风的吹拂下，来回的摆动。
再看看水中的鱼儿，无精打采地游着，这是为什么呢？因为水面上漂着一层油，把鱼都快毒死了。
老师告诉我们：“这是污染环境的结果，咱们吃的水也是这里的，以后我们一定要保护环境，保护家园。
”我们都羞愧地低下了头。
我没说呀，笑呀，唱呀，跳呀，不一会就到了目的地——佛爷岭公园。
老师让我们在这一片儿玩，不要乱跑。
我本来和郭倩文关婉婷、李梦可一组，但是王俊瑶和魏怡没人玩，就跟我们一组了。
我们把吃的都拿出来，摆在一起，想吃啥就吃啥，边吃边说，多才的同学还表演着节目，玩的开心极了。
时间过的真快，不知不觉中到了该返回的时间了，我们把垃圾都收拾干净后，依依不舍地离开了佛爷岭公园。
回家的路上，我们都很累，但谁也没坐车，都坚持走回了学校。
我从中体会到了坚持就是胜利，只要克服困难，一切都会变得很容易。
这就是我们班，一个充满欢声笑语、活波可爱、喜怒哀乐的班级。
小学生游记作文【范文5篇】二放假了，我和爸爸去北京旅游。
我们游览了我国伟大的长城。
长城一共有三种，分别是海长城、路长城和山长城。
长城的起点在秦皇岛，终点在嘉峪关，长约6000千米。
首先，我们爬的是闻名中外的`山长城——八达岭长城。
我看见长城就像一条巨龙趴在起伏的山峰上。
尽管天气炎热，坡高路陡，但我还是克服困难，一鼓作气地登上了长城的顶峰，领取了“不到长城非好汉”的证书。
在山顶上我有一种腾云驾雾的感觉。
第三天，我们又到了海长城——秦皇岛宁海城景点，它是抵御敌人从海上进攻和派兵出征的地方。
游记优秀作文模板8篇
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小学生游记作文
小学生游记作文小学生游记作文（通用51篇）在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是店铺收集整理的小学生游记作文，希望对大家有所帮助。
小学生游记作文篇1今天中午，我和爸爸、妈妈、哥哥还有奶奶来到白云山爬山，来到缆车站，登上缆车，从高处望下去，那里风景山清水秀，风景如画，鸟语花香。
我们在清凉的风中照了几张相片，就到站了。
首先，我们来到了人造瀑布前，爸爸说：“太美了，你和哥哥照几张相片。
”别人叫爸爸帮忙照相，爸爸照完了，妈妈在旁边照爸爸在帮别人照相的情景，我看着人造瀑布实在太美了，都舍不得走了。
走啊走，我们来到蝴蝶谷，看着人山人海欢快地玩，有的踢毽子；有的打羽毛球；还有的在玩飞碟，他们玩得真高兴。
这时，我看见一只更大更漂亮的蝴蝶。
这只蝴蝶的翅膀正面有很多黑色的斑点，其余都是橙色的，反面的上面部分跟正面的一模一样，下面部分是豹纹。
我说：“蝴蝶的豹纹可以吓跑鸟类呢！”妈妈说：“哦，那是它的保护色。
”我们都觉得蝴蝶身上的斑纹这么绚丽，还能够保护自己，用处真大，真奇妙！正聊得起劲儿，这只蝴蝶竟然爬到我手上来了，还用前爪温柔地摸着我的手指，最有趣的是，它还用长长的吸管吸我呢，像我的手上涂满了花蜜似的！这真是太意外太惊喜了！当时，我心里十分激动，因为我还从来没有这么亲密的和小动物接触过呢！我们又来到摩星岭，一进去，看见灯笼里写着的几个大字“国庆节快乐！”，还有很多五颜六色的星星，把摩星岭打扮得更加绚丽多彩，走呵走，我们听见小鸟在叫，风把小树吹得沙沙响。
我们走了好一会儿才到顶峰，我真的很高兴，就是我从来没有爬过这么高的山峰。
太阳最快要落山了，我们高高兴兴地回家了。
小学生游记作文篇2假期里，我和爸爸妈妈一起来到六朝古都——南京。
晚上，我们来到了灯火辉煌、游人如织的秦淮码头。
只见一艘艘船上挂满彩灯：有的是满天繁星；有的是文人墨客对酒当歌；还有的是牛郎织女雀桥相会……似乎每艘船都要告诉我们一个别样的美丽故事。
四年级第六单元作文游记
四年级第六单元作文游记篇一四年级第六单元作文游记嘿，朋友们！今天我要跟你们讲讲我最近的一次超级棒的旅行！我去的这个地方啊，那叫一个美！青山绿水，蓝天白云，就像画里走出来的一样。
也许你会说，很多地方不都这样嘛，别急，听我慢慢道来。
一到那儿，我就被一条清澈见底的小溪吸引住了。
溪水哗哗地流着，像个欢快的孩子在奔跑。
我忍不住脱了鞋，踩进水里，哎呀妈呀，那水凉得我一激灵，可真舒服！我觉得自己就像一条小鱼，在水里自由自在地游来游去。
沿着小溪往上走，是一片茂密的森林。
那树高得呀，感觉都要戳到天了！阳光透过树叶的缝隙洒下来，形成一道道金色的光柱，美极了！我好奇地东瞅瞅西看看，突然听到一阵“叽叽喳喳”的声音，抬头一看，原来是一群小鸟在树枝上欢快地唱歌。
我心里想，它们是不是在欢迎我这个不速之客呢？再往前走，是一座高高的山峰。
看着那陡峭的山路，我心里有点打退堂鼓，这能爬上去吗？也许能，也许不能。
但我这人吧，就爱挑战，咬咬牙，上！一路上，我累得气喘吁吁，好几次都想放弃，可一想到山顶的美景，我又鼓足了劲儿。
终于到了山顶，哇！眼前的景色让我惊呆了，连绵起伏的山峦，一望无际的云海，我不禁感叹：这一趟，值了！这次旅行，虽然累得够呛，但我收获满满。
我看到了大自然的美，感受到了自己的坚持和努力。
朋友们，你们说，这样的旅行好不好？篇二四年级第六单元作文游记哎呀，说起游记，我这可有一肚子的话要说！前阵子，我去了一个超好玩的地方，那真是让我流连忘返啊！一到那儿，我就被那大片大片的花海给震住了！红的、黄的、紫的，各种各样的花争奇斗艳，就像在比美似的。
我一下子就冲进了花海，感觉自己像个花仙子。
我就在想，这是不是就是传说中的仙境啊？走着走着，我来到了一条小河边。
河水清澈得能看见水底的沙石和游动的小鱼。
我蹲在河边，伸手去捞小鱼，可那些小鱼机灵得很，一下子就跑没影了。
我心里那个气啊，哼，我还就不信抓不到你们！可能是我的动静太大了，把旁边的青蛙都吓跑了，“呱呱”叫着跳进了水里。
旅游游记小学生作文
旅游游记小学生作文旅游游记小学生作文6篇在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的旅游游记小学生作文，希望对大家有所帮助。
旅游游记小学生作文1今天是五月一号，是放假的第二天，也是万众瞩目的五一劳动节。
不过，我并没有在家玩电脑、看电视，而是让妈妈、爸爸带我去爬山。
因为，好不容易放假了，应该去放松放松，呼吸一下新鲜空气。
一大早，我们高高兴兴地来到泰山脚下，准备爬山。
没等我走到近处，就被眼前的景象深深地迷住了。
那里有高高的柱子，你可别以为它是一般的柱子，上面雕刻着古代的圣龙。
接着，我们买了门票，准备行走到“中天门”。
一路上，我欣赏着山上的美丽风光和本地的风土人情，不知不觉就到了中天门。
我还沉醉在刚才的景象中。
突然，爸爸悄悄地弹了我脑门一下，我才醒悟过来，我跟爸爸妈妈已经到中天门了。
我们又向上爬了两百米左右，可离顶峰还有好几千米啊！爸爸想出了一个主意就是从中天门坐索道上峰顶，我们都同意了。
没过一会儿，我们坐上了索道。
这是我第一次坐索道，所以我非常高兴，趴在窗户上，索道慢慢地上升，这时爸爸对我说：“咱们已经快到峰顶了！”妈妈又对我说：“咱们好像进到云彩里了！”。
我欢呼着，跳跃着快要到峰顶了。
索道终于停下来，我们到了“月观峰”，来到了天街上的“南天门”。
那里有一个特色小吃：煎饼卷鸡蛋、肉。
那里还有许多商店，几乎每一个商店都挤得满满的。
我们又继续往上爬，泰山顶上云霞、雾霭缭绕，我们继续向前方走去，逛遍了山上每一个地方。
我们休息了一会，喝了点水，又看看手机，现在已经下午4:30了，该下山了。
我们随着人群行走，然后我们又从这条路往下走，本来打算在8:00回到家的，可今天人多挤成了一个整体，根本走不动。
到了“中天门”的时候应经快8:30了。
天色已昏暗，爸爸开着车回到了家，到家已经10:00了。
【游记】小学生游记作文(7篇)
【游记】小学生游记作文（7篇）篇一：一次有趣的学校郊游今天，我们班进行了一次郊游活动，地点是光明山森林公园。
到了公园，我们首先参观了石头博物馆，看到了各种形态的石头，感觉非常神奇。
然后，我们又去了人工湖边，看到了小鱼在水中嬉戏的情形，有的小男生甚至还试图去抓它们，不过都没有成功。
接下来，我们又来到了羊圈，看到了一只只温顺的绵羊，大家都纷纷拿起食物喂它们。
余兴而至，我们还体验了荡秋千、追逐比赛等活动，乐翻了大家，一天过得很快。
回到学校后，大家纷纷表示这次活动很值得纪念，因为能够一起出来玩耍，还可以学到很多东西，特别是感受到了大自然美妙的魅力！篇二：美丽的春天今天，我们小学的同学们到处采摘野花，欣赏郊外美丽的景色。
到了公园，我们顺着溪边向上走，看到了许多鲜艳的野花，有黄色的向日葵、红色的玫瑰花、白色的康乃馨等等，看到它们那鲜艳的色彩，我们都感到非常兴奋。
在发现了一块空旷的地方，我们便开始采摘起来。
在这里，有一个规定：不允许摘完。
所以我们只是摘了一些少量的花朵，这样可以让它们继续生长。
在采摘的过程中，大家都很小心，生怕把花朵给弄坏了。
随着时间不断推移，我们把采摘完成后，就开始了游戏。
大家相互追逐、打滚，欢声笑语在林间回荡。
接下来，我们就开始了拔河比赛，当左右两边的力量相等时，竟然发生了平局！在这个愉快的春天里，大家都学到了许多，还收获了许多美好的回忆，这一切都将伴随着我们，永挥不去。
篇三：野营之旅这一次，小学的同学们举行了一次野营之旅，到了大自然中去体验大自然的风光和美丽。
在野营的过程中，我们由于过于激动，不小心把帐篷给翻了，大家都不禁大笑起来。
不远处的树林里，有一只调皮的松鼠，不停地跳来跳去，大家非常爱好它。
还有一些小动物，它们在草丛中玩耍，让我们的心情变得愉快起来。
到了黄昏时分，我们就在大家的努力下完成了晚餐的准备工作。
火堆上的食物非常美味，还有烤肉、饼干、水果等等。
由于气氛非常轻松，所以我们也相互分享着自己的野外冒险故事，留下了许多美好的回忆。
小学生游记范文(15篇)
小学生游记范文（15篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学写游记作文模板范文
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小学写游记。
我和爸爸妈妈一起去了一次旅行，这次旅行的目的地是一个美丽的小镇。
我们
在那里度过了愉快的时光，看到了很多有趣的东西。
我们一到小镇，就去了一个叫做“欢乐小镇”的地方。
那里有很多游乐设施，
我玩得非常开心。
我先是坐了旋转木马，感受到了风的呼啸声，看到了美丽的风景。
然后我又玩了过山车，刺激又刺激，我一直尖叫个不停。
最后我还玩了碰碰车，和爸爸妈妈一起撞来撞去，非常有趣。
第二天，我们去了一家动物园。
动物园里有很多可爱的动物，我看到了狮子、
老虎、大象、长颈鹿等等。
它们真是太可爱了，我一直在那里拍照，还买了一些小动物玩具作为纪念。
接着，我们去了一家博物馆。
博物馆里陈列着很多古老的器物和文物，我看到
了古代的陶器、青铜器、绘画等等。
我还听了一次讲解，了解了许多古代的历史故事，非常有趣。
最后一天，我们去了一个叫做“花海”的地方。
那里有各种各样的花，有玫瑰、牡丹、郁金香等等。
我和爸爸妈妈一起在花海里拍照，留下了美好的回忆。
这次旅行非常愉快，我学到了很多新知识，也玩得非常开心。
我希望以后还能
和爸爸妈妈一起去更多的地方旅行，看到更多有趣的东西。
儿童游记模板
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XX园也算是XX最热闹的地方之一，尤其在假期中，人来人往，我和表弟一家也去了XX园游玩。
我们到了XX园，表弟想去租个自行车，我之前只坐过一两次，所以想再骑一次。
我们租了一辆六座自行车，四个车蹬由我、舅妈、表弟和大表妹踩着，小表妹坐在的中间休息。
我们骑到了一片人不多的草坪附近，在那里跑步，表弟表妹前面跑，我后面追，她们跑上了山坡，围着山上的树林跑，我没有追上到她们，跑了一阵，我们回到了车上。
我们继续向前骑行，前方是一座桥，大家都没有坐过过山车，所以大家一致决定玩一次“过山车”，但是人的力量相比于坡的陡度，还是弱了许多，还好舅妈有办法，我们五个人下车，把车一起推上去，我们拼尽全力把车子推到了桥顶，大家纷纷上车，舅妈控制方向，车子向前移动，速度越来越快，强烈的背推感，感觉风把我们压在了座位上，无法动弹，冲到平地，车子才慢了下来。
骑了许久，大家都很累，陪有些酸，速度还没有走着快，周围的环境从草坪变成了竹林，从人声鼎沸变成了人迹罕至，从石砖路变成了沥青路，我们停了下来，欣赏着幽静、密集、美丽的竹林，这两片林子像两堵密不透风的竹墙，外面阳光明媚，里面清凉舒适。
一次简短的旅行，让我欣赏到了美景，陶冶情操，做了一次合格的旅行家。
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想一想： 同学们到外面游览，享受大自 然风光，增长见识，是一件乐 事。 在同学们游览之后，怎样把它 写下来呢？
框架： 1.交代 时间、地点、人物、事件 （略写） 2 沿途路上的风光 美丽景色（略写） 3 看到的美景，印象最深的景色（详写，先 说说景பைடு நூலகம்是什么样子的，重点要写它给你带 来的感受，借物喻人或升华到一种道德境界） 4 总结 紧扣中心 也可写出感受 如：热爱祖国、大自然
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二、定景换点法。
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不改换所要观察的景物，而是变换观察点， 从不同角度去观察描绘景物。这是因为只从一 个角度去观察，不可能看到事物的全貌和特征。
大诗人苏东坡《题西林壁》中的诗句“横看成岭侧成峰，远 近高低各不同”讲的就是这个道理。如自读课本《梅雨潭》一 文，作者就是采用“定景换点法”，先以“山边”为观察点， 描写梅雨潭瀑布发出的响声和瀑布的远景；接着又以“亭边” 为观察点，简要写了瀑、潭、亭的位置及亭边的景物；然后又 详细而形象地写出了在瀑布前所看到的瀑布壮观，美丽的景色。 • 运用“定景换点法”观察一处景物，可以选择不同观察点， 如远眺，近观，仰视，鸟瞰，立足点变了，观察的角度也就多 了。在描写时，要注意交代清楚观察点,以便于读者把握文章 对景物描写的角度。否则，写出来的文章会让人觉得顺序混乱， 不知所云。
• 郁达夫谈怎样写游记： • “游记要做到向‘细、清、真’三 条标准看齐。 • 细心的观察，细腻的描写； • 清晰的层次，清新的语言； • 真切的感受，真实的感情。”
• 二、依据表达的中心思想，选择内 容 旅途见闻的内容丰富多彩，但是不 可能什么都写进文章里。下笔前首 先要理一理自己的思绪，想一想本 次游览的主要感受是什么？确立一 个中心，然后决定：哪些内容详写， 哪些内容略写，哪些内容不写。
• 三、要按游览的顺序描写景物 按照见到景物的次序，来写所看到 的景物，这样才能做到条理清楚、 自然、明白，不致于杂乱。这里向 同学介绍游记的几种写法：
游记是记叙浏览经历、感情的文章。
游记要记叙浏览的过程， 描写所见的景象，抒发情感或 发表议论。
所以文章要有“我”、 “我”的行动、 “我”的见 闻、 “我”的情感、 “我” 的感想。
如何写好游记作文：
• 一、细心观察 就是要抓住有特色的景观和对表达 中心有重要作用的事物。世界上没有 完全相同的两片树叶；事物的特色都 是在比较中显示出来的。游览过程中 我们就是要善于运用比较的方法，捕 捉眼前的景物与其他地方的景物有什 么不同之处。
• 四、开头和结尾略写，要抒发感情 我们在写游览记时，应把开头和结 尾写得简略些。开头要交待清楚时 间、地点和人物。结尾抒发感情。
• 五、运用多种描写方法 1. 可以运用不同的感觉器官来写景。 2. 可以运用多种修辞手法来写景 3. 可以引用诗句把景装饰得更美。 4. 可以引用神话传奇，使美景更奇 丽更迷人。 5.可以描写人文景观，增加丰富美 景的历史文化内涵。
一、定点换景法
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作者的观察点固定不变，随着观察视线的 移动，把观察到的景物按一定的顺序依次进 行描写。这种方法可以使读者明确把握作者 观察景物的位置和方向，便于读者从作者的 观察点出发,逐一再现景物,获得身临其境的感 受。
如《观潮》一文，作者固定不变的观察点是“海塘大堤 上”。观察到的钱塘大潮这一景观是：先“看不出有什么变 化”；接着是远远地看到“东方水天相接的地方出现一条白 线”，不一会儿，白线“逐渐拉长，变粗，横贯江面”；浪 潮再近些，看到的是“一道两丈多高的白色城墙”；浪潮越 来越近,“犹如千万匹白色战马齐头开进，浩浩荡荡”；最 后，浪潮奔腾西去，“余波还漫天卷地地涌来”。这些描写， 正是作者在固定的观察点上，按由远及近的顺序描写了钱塘 大潮这一“天下奇观”。
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三、移步换景法。
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观察点不固定，所观察描绘的景物也不 固定，是在移动观察点的同时，把所见到 的不同景物的特征依次描绘。这种方法， 可以逐一描绘出景物的各个局部，从而更 好地展示景物的全貌。同时，这种写法的 文章是以明显的浏览顺序为顺序，因而文 章层次清晰，条理清楚。
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如《颐和园》一文，作者采用“移步换景法”,按 游览的顺序,依次写出了长廊、万寿山，昆明湖、十七 孔桥的美丽景色，展现了颐和园景色的全貌及特征。 • 运用“移步换景法”时，要注意的是必须以浏览顺 序为线索，把观察点的变交代清楚。另外，对各种不 同景物的描绘要抓住特点，主次分明，详略得当，避 免写“流水帐”。