1《敦煌莫高窟》

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《敦煌莫高窟》课件

03
社会参与的重要性
传承和弘扬莫高窟的文化遗产不仅需要政府和专家的努力，也需要社会
各界的广泛参与和支持。
05
敦煌莫高窟的旅游资源
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
旅游资源的特色与价值
01
02
03
艺术价值
敦煌莫高窟是世界文化遗产，拥有丰富的壁画和雕塑，展现了古代艺术的卓越成就。
敦煌莫高窟的艺术特色主要表现为壁画和雕塑。
壁画内容丰富，包括佛像、菩萨像、罗汉像、天神像、佛传故事、佛教史迹等，以及建筑、山水
、花鸟等。
壁画的风格和技法也多种多样，包括线描、平涂、晕染、沥粉堆金等，以及工笔重彩、写意等。
敦煌莫高窟的文化价值
敦煌莫高窟是中国古代艺术的宝库，也是世界文化遗产的瑰宝。
《敦煌莫高窟》ppt课件
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
• 敦煌莫高窟简介 • 敦煌莫高窟的壁画艺术 • 敦煌莫高窟的建筑风格 • 敦煌莫高窟的保护与传承 • 敦煌莫高窟的旅游资源
目录
CONTENTS
01
敦煌莫高窟简介
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
壁画色彩丰富，以红、黄、蓝、绿等色为主，形成鲜明而热烈的视觉效果。
壁画的制作工艺与材料
壁画的制作工艺主要包括打稿、上色、勾线和渲染等步骤。
制作材料包括天然矿石粉、植物颜料和动物胶等，这些材料的选择和使用对壁画的色彩和保存具有重要影响。
壁画的制作工艺和材料体现了古代人们对自然材料的认识和利用，以及对艺术的追求和传承。
壁画起源于史前时期，作为人类表达情感和记录生活的一种方式

敦煌莫高窟

珍贵的艺术宝库
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地理位置
敦煌古称“沙州”，是一座拥有二千多年历史的方化名城。今天的城市规模已随着社会、经济进步而有现代化的发展，各种商贸、娱乐及文化场所分布在敦煌市中心，继续让当地居民、中外访客延续敦煌在文化交流中的重要使命
文化遗产
敦煌石窟艺术是集建筑、雕塑、绘画于一体的立体艺术，古代艺术家在继承中原汉民族和西域兄弟民族艺术优良传统的基础上，吸收、融化了外来的表现手法，发展成为具有敦煌地方特色的中国民族风俗的佛教艺术品，为研究中国古代政治、经济、文化、宗教、民族关系、中外友好往来等提供珍贵资料，是人类文化宝藏和精神财富。
石窟价值
石窟的保护石窟的规模社会价值艺术价值
佛教价值
佛教价值
敦煌佛教文化博大精深,敦煌石窟佛教尊像中，菩萨的容貌姿态是最优美、最丰富、最动人的，菩萨像展示了东方女性美的魅力，她的塑像被世人称为“东方维纳斯”，她的画像被世人称为 “东方圣母”。敦煌石窟中，几乎窟窟都有说法图，经变画。这些说法图和经变画中都绘有各式各样的菩萨，有的洞窟中四壁都绘小菩萨，还有许多单幅的菩萨画像。敦煌石窟中有上千幅的说法图和经变画，仅经变画中的菩萨像，就会数在万计，是世界上保存菩萨画像最多的佛教石窟。 1.佛陀讲述轮回修行故事 2.图解佛经－中国特有的经变 3.西方极乐世界图像及往生方法 4.认识佛教神祗 5.汉地密教和藏传密教 6.儒释道三教合流 7.佛教东传历史的图像记录
社会价值
敦煌艺术在社会价值方面也有充分体现。首先，壁画中以描写人物为主，因此，其中有大量的服饰及纺织物的图形，不但历史风格各异，而且有许多少数民族和国外的服饰纹样。这充分体现敦煌这颗古代丝绸之路上的重镇昔日的辉煌，这对我们现在研究古代服饰有着独特的研究价值。在敦煌壁画中，还表现了历代社会中的方方面面。如：古丝绸之路上的交通商贸；军事和体育方面的珍贵画面和史料；也是中国古代生活的写照；中国古代科技史的记录等等。另外，敦煌也可以说是一座民俗史博物馆。1000年间的中国古代民俗概貌活现于壁画之上，不仅包括现今已看不到的事象，还包括流传到今天的民俗民风。由于纸绢绘画作品不易保存，宋代以前的民俗画真迹已绝无仅有，敦煌壁画堪称珍贵记录。

敦煌高考语文真题试卷答案

一、现代文阅读（每题5分，共25分）阅读下面的文章，完成下列各题。

敦煌莫高窟，位于甘肃省敦煌市东南25公里处的鸣沙山东麓断崖上，是我国四大石窟之一，也是世界文化遗产。

莫高窟始建于十六国的前秦时期，历经十六国、北魏、西魏、西夏、元等历代的兴建，形成巨大的规模，现有洞窟735个，壁画4.5万平方米，泥质彩塑2415尊，是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术地。

1. 下列关于莫高窟的描述，不正确的一项是（）A. 莫高窟位于甘肃省敦煌市东南25公里处的鸣沙山东麓断崖上B. 莫高窟是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术地C. 莫高窟始建于十六国的前秦时期，历经十六国、北魏、西魏、西夏、元等历代的兴建D. 莫高窟现有洞窟735个，壁画4.5万平方米，泥质彩塑2415尊2. 下列关于莫高窟壁画的描述，不正确的一项是（）A. 莫高窟壁画题材丰富，有佛教故事、历史人物、神话传说等B. 莫高窟壁画色彩鲜艳，线条流畅，人物形象生动C. 莫高窟壁画是莫高窟艺术的重要组成部分，具有极高的艺术价值D. 莫高窟壁画以佛教故事为主，忽视了对其他题材的描绘3. 下列关于莫高窟彩塑的描述，不正确的一项是（）A. 莫高窟彩塑是莫高窟艺术的重要组成部分，具有极高的艺术价值B. 莫高窟彩塑以佛教人物为主，造型优美，神态逼真C. 莫高窟彩塑在艺术表现手法上，注重写实与夸张相结合D. 莫高窟彩塑是莫高窟艺术中最具代表性的艺术形式4. 下列关于莫高窟的历史地位和价值的描述，不正确的一项是（）A. 莫高窟是我国四大石窟之一，具有极高的历史地位B. 莫高窟是世界文化遗产，对世界艺术产生了深远的影响C. 莫高窟是佛教艺术的瑰宝，展现了我国古代人民的智慧和创造力D. 莫高窟的历史地位和价值主要体现在壁画和彩塑上二、古诗文阅读（每题5分，共25分）阅读下面的古诗，完成下列各题。

《敦煌莫高窟》唐·杜甫莫高窟里见壁画，千佛千面映壁光。

飞泉流瀑舞龙凤，仙乐飘飘响九霄。

敦煌莫高窟历史背景作文

敦煌莫高窟历史背景作文《敦煌莫高窟：千年的艺术宝藏》一提到敦煌莫高窟，那可真像打开了一个装满奇珍异宝的大宝箱。

咱先说这莫高窟是咋来的呢。

很早很早以前，敦煌那地方就像一个超级大的交通枢纽，东边西边、南边北边的人都在这儿来来往往。

我有一次去敦煌旅游，那一路上看到茫茫的大漠，黄沙漫天飞，这时候就特别能理解为啥古代人走到这儿得找个地方歇歇脚，躲避风沙。

古代敦煌那儿啊，是丝绸之路的重要一站。

来来往往的商人、僧侣啥的可多了。

那些僧侣们啊，心里怀着对佛祖的崇敬，再加上敦煌这儿的地理条件也不错，有山壁可以开凿洞窟。

于是呢，他们就开始在这儿吭哧吭哧地挖洞。

我在莫高窟看着那些洞窟，就能想象到当时的情景，一群人拿着简单的工具，一下下在坚硬的山壁上敲啊敲。

那汗水肯定是滴答滴答地落，可他们顾不上，就一门心思地想把心中的信仰在这洞窟里展现出来。

就这样，从南北朝时期开始挖，一批洞窟挖好了，后面的人又接着来。

隋唐的时候那可是莫高窟的鼎盛时期啊。

洞窟是越来越多，里面的壁画和雕塑也越来越精美。

你看那些壁画，画的可细致了。

每一尊佛像的表情都不一样，有的微笑着好像在祝福大家，有的则庄严肃穆。

那些飞天呢，就像要从壁画里飞出来似的，彩带飘飘。

不过这莫高窟在历史上也经历了不少坎坷。

兵荒马乱的时候，它也差点被毁掉。

比如说在近代，有很多外国探险家什么的，跑到这儿，发现了莫高窟里的宝藏。

有的就偷偷摸摸地把壁画、经书啥的运走了。

这就像一群强盗跑到你家里，把你最宝贝的东西拿走了一样。

当时当地的老百姓想保护，可力量有限啊。

但不管怎么来说，莫高窟就像一个坚韧的老人，经历了风雨还屹立在那儿。

现在我们看到的莫高窟，是经过保护后展现在我们眼前的瑰宝。

每一个洞窟都像是一本诉说着千年历史的古书，那些壁画和雕塑就是书上精彩的插画，向我们展示着古代人的智慧、信仰和艺术才华。

《走进莫高窟的奇妙之旅》莫高窟啊，就像一个神秘的时光胶囊。

要深入了解它的历史背景，肯定得从很久以前说起。

《敦煌莫高窟》教案

《敦煌莫高窟》教案《敦煌莫高窟》教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

教案要怎么写呢？下面是作者为大家收集的《敦煌莫高窟》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《敦煌莫高窟》教案1一、激趣揭题在我们中华民族五千年的历史长河中，古代劳动人民用他们的智慧和汗水，创造了许多闻名于世的奇迹，巍峨屹立的长城、规模浩大的秦始皇兵马佣、还有著名的佛教四大名窟。

（板书：四大名窟）出示课件：观察这些石窟有什么共同特点？(都是开凿在陡峭的山壁上)师：这四大名窟分别是被誉为东方塑像馆的甘肃天水麦积山石窟，被誉为东方的罗马石雕的山西大同的云岗石窟、河南洛阳的龙门石窟和甘肃的敦煌莫高窟。

其中又数敦煌莫高窟最有名气。

它是我国，也是世界上规模最大、保存最完整的佛教艺术宝库，被誉为东方艺术明珠。

究竟是什么原因使它获得了如此多的荣誉呢？今天我们就一起去揭开它神秘的面纱。

二、初读课文，整体感知要了解课文，首先就要把文章读通、读顺。

请同学们找开课文，自由读课文。

检查：初读情况，抽几名学生分小节读课文。

三、第二次带着问题读课文，初步了解莫高窟的.无限魅力。

刚才老师从同学们的朗读中听出来了，你们已经被敦煌莫高窟的雄伟壮丽吸引了。

可敦煌莫高窟又为什么会获得如此多的称赞，如此多的荣誉呢？请再读课文，用笔在书上划出有关句子，读一读。

检查：说说你从哪些句子知道了敦煌莫高窟获得这么称赞、荣誉的原因小结：是呀，正是因为敦煌莫高窟不仅有精美的塑像，还有艳丽的壁画，所以获得了这么多的殊荣。

四、学习第一自然段出示第一段话1、师感情朗读。

要求学生认真听，说说老师是怎么读的。

2、让生说说我是怎么读的，并说说老师为什么要这么读。

（1600多年说明年代久远，492个说明现存洞窟多，3#余尊说明彩色塑像多，45#多平方米说明壁画面积大）3、在这段话中给余找个近义词（多）。

3#余尊：我们城中小学共有师生1900多，还不到#，它比我们的总人数还多出一千，多不多？（多）45#多平方米：大家再看看我们这个大教室，如果在墙壁四周都画上壁画，足足可以画个大教室呀！同学们，古代的劳动人民足足花了1600多年的时间才完成了这样一幅巨作!这时，你有什么想说的吗？把你此时的感受通过你的朗读表达出来。

《敦煌莫高窟》教学教案设计

《敦煌莫高窟》教学教案设计第一章：导入一、教学目标：1. 引起学生对敦煌莫高窟的兴趣和好奇心。

2. 引导学生了解敦煌莫高窟的基本信息和背景。

二、教学内容：1. 敦煌莫高窟的地理位置和特点。

2. 敦煌莫高窟的历史背景和发展。

三、教学方法：1. 图片展示：展示敦煌莫高窟的图片，引起学生的兴趣。

2. 提问讨论：引导学生提问并讨论敦煌莫高窟的特点和背景。

四、教学步骤：1. 展示敦煌莫高窟的图片，引导学生关注其地理位置和特点。

2. 介绍敦煌莫高窟的历史背景和发展，引导学生了解其重要性和价值。

第二章：敦煌莫高窟的艺术特点一、教学目标：1. 使学生了解敦煌莫高窟的艺术特点。

2. 引导学生欣赏和分析敦煌莫高窟的艺术作品。

二、教学内容：1. 敦煌莫高窟的艺术形式和风格。

2. 敦煌莫高窟的艺术作品的特点和价值。

三、教学方法：1. 图片展示：展示敦煌莫高窟的艺术作品，引导学生欣赏和分析。

2. 讲解介绍：讲解敦煌莫高窟的艺术形式、风格和作品的特点和价值。

四、教学步骤：1. 展示敦煌莫高窟的艺术作品，引导学生欣赏和分析。

2. 讲解敦煌莫高窟的艺术形式、风格和作品的特点和价值。

第三章：敦煌莫高窟的历史和文化价值一、教学目标：1. 使学生了解敦煌莫高窟的历史和文化价值。

2. 引导学生思考敦煌莫高窟对后世的影响和意义。

二、教学内容：1. 敦煌莫高窟的历史背景和文化特点。

2. 敦煌莫高窟对后世的影响和意义。

三、教学方法：1. 讲解介绍：讲解敦煌莫高窟的历史背景和文化特点。

2. 思考讨论：引导学生思考敦煌莫高窟对后世的影响和意义。

四、教学步骤：1. 讲解敦煌莫高窟的历史背景和文化特点。

2. 引导学生思考敦煌莫高窟对后世的影响和意义。

第四章：敦煌莫高窟的保护和传承一、教学目标：1. 使学生了解敦煌莫高窟的保护和传承工作。

2. 引导学生关注和思考敦煌莫高窟的保护和传承的重要性。

二、教学内容：1. 敦煌莫高窟的保护和传承工作。

2. 敦煌莫高窟保护传承的重要性。

《敦煌莫高窟》ppt课件

安全问题
在旅游过程中，游客需要注意人身和财物安全，尽量避免前往未开发或者不适合游人的地方。
环保意识
游客需要保持环境整洁，不乱扔垃圾，保护文物古迹和自然环境。
THANK YOU
感谢各位观看
价值。
03
敦煌莫高窟的开凿过程
早期开凿
公元366年，乐僔和尚在敦煌东南的鸣沙山开始开凿第一个洞窟，此后在北魏时期形成了第一个石
窟群。
早期开凿的洞窟多以弥勒菩萨为题材，反映了当时人们对弥勒信
仰的重视。
早期洞窟规模较小，但造型精美，艺术风格独特，为莫高窟的发展
奠定了基础。
中期发展
隋唐时期，莫高窟进入了大规模的发展阶段，洞窟数量增多，规模扩大，艺术风格也更加多样化。
《敦煌莫高窟》ppt课件
目录
• 敦煌莫高窟简介 • 敦煌莫高窟的艺术特色 • 敦煌莫高窟的开凿过程 • 敦煌莫高窟的保护与传承 • 敦煌莫高窟的旅游攻略
01
敦煌莫高窟简介
地理位置
01
敦煌市东南25公里处，位于甘肃省的西北部，是古代丝绸之路的重要节点。
02
敦煌市拥有世界文化遗产莫高窟、国家级风景名胜区鸣沙山-月牙泉等著名景点。
国际合作与交流
03
未来将进一步加强国际合作与交流，共同推进莫高窟的保护与
传承工作。
05
敦煌莫高窟的旅游攻略
参观须知
参观时间
敦煌莫高窟的开放时间通常为每天上午8点到下午5 点，游客可以在此时间段内参观。
门票价格
门票价格为每人100元人民币，学生、老人和儿童可享受半价优惠。
注意事项
游客在参观时需要遵守相关规定，如禁止拍照、禁止吸烟等，以确保文物安全和保护。

敦煌莫高窟的详细介绍

敦煌莫高窟的详细介绍1. 引言敦煌莫高窟是中国著名的佛教石窟艺术宝库，位于甘肃省敦煌市境内。

莫高窟始建于北魏时期，历经十六个王朝的兴衰变迁，经过千年风雨洗礼，至今仍然保留着大量珍贵的壁画和雕塑。

它的独特之处在于融合了中土与西域艺术，成为世界文化遗产和重要的人类艺术宝库。

2. 概述敦煌莫高窟位于中国西北部的河西走廊，东临黄河，是丝绸之路的重要节点。

莫高窟由多个大小窟穴组成，总共有735个窟穴，保存着大量的佛像、壁画、经卷等艺术瑰宝。

这些窟穴分布在东西两侧的峡谷和山丘上，距离敦煌市区约25公里。

3. 历史渊源莫高窟的历史可以追溯到公元366年，当时佛教在中国得到迅猛发展，为了纪念释迦摩尼佛，敦煌的佛教徒开始在这里开凿石窟。

最早的窟穴仅仅是一些简单的洞穴，后来逐渐发展成为雄伟壮丽的石窟艺术。

在历经北魏、西魏、北周、隋唐等多个朝代的建设和维修之后，莫高窟逐渐成为了佛教石窟艺术的重要中心。

4. 艺术特色莫高窟的艺术特色主要表现在壁画和雕塑上。

壁画是莫高窟的独特之处，它以其丰富多样的造型、绚丽的色彩和细腻的线条给人留下了深刻的印象。

壁画描绘了佛教故事、神话传说、历史事件等，其中最著名的是《莫高窟本生经》和《佛国土》两大主题系列。

雕塑是莫高窟另一个重要的艺术表现形式，主要以佛像为主。

这些佛像造型各异，体态优美，展示了中国佛教艺术的独特风格。

在莫高窟的佛像中，最具代表性的是高耸的弥勒菩萨和人物造像。

5. 保护与开放由于莫高窟的石窟艺术珍贵而脆弱，近年来对其保护工作越来越受到重视。

中国政府投入大量资金进行修复和保护工作，同时限制游客的流量，采取一人一票限制参观时间和数量，以降低人为破坏的程度。

莫高窟在1990年被列为世界遗产，成为了国内外游客的热门旅游景点。

敦煌市与莫高窟之间有便捷的交通，提供了各种类型的旅游服务设施。

由于莫高窟的优秀文化价值，游客能够在导游的带领下领略到佛教艺术的魅力。

6. 结语敦煌莫高窟是中国独特的佛教石窟艺术宝库，以其壁画和雕塑而闻名于世。

《敦煌莫高窟》ppt课件

敦煌莫高窟窟雨中耕作
35
敦煌莫高窟窟天王菩萨
敦煌莫高窟45窟胡商遇盗盛唐
西方净土变之舞乐
彩塑艺术
彩塑为敦煌艺术的主体，有佛像、菩萨像、弟子像以及天王、金刚、力士、神等。彩塑形式丰富多彩，有圆塑、浮塑、影塑、善业塑等。
第45窟
一佛二弟子二菩萨二天王
敦煌莫高窟壁画飞天
飞天是佛教八部众天神之一，据佛经上说，她们住在风光明媚的宝山之中，不食酒肉，专采百花香露，散天雨花，放百花香．每当乐鼓齐鸣,天花乱坠的佛说法的时刻她们就出现在天空．敦煌壁画是飞天集中的地方，在492个洞窟中就是270多个洞窟绘有飞天,总计有4500余身..有的身长2.5米,也有不足5厘米的飞天,她们大都画在洞窟内较高的壁面,配合整窟壁画起到装饰的作用。
雕刻和彩绘。多用在宫殿、寺庙中的宝座、佛坛上方最重要部位。
图案装饰（也一个引人注目的艺术宝库。石窟里的窟顶、龛座、背光、服饰和经变的边框，都是由各种各样的图案组成的。所以进入绘满壁画的石窟就像进入了百花争艳、五颜六色、光彩耀目、美不胜收。
敦煌藻井图案
12
敦煌莫高窟窟作战图
23
的土地，用温暖去唤醒这沉睡了千年的冰冷石窟，举世的
人们震惊了！你终于以那无比美妙神奇的艺术魅力，再一
次征服了人类、征服了整个世界。
• 我们踏着古人辉煌的足迹，迎着恒古不变的新春朝阳，怀着探索奥秘的神奇感受，虔诚的走进这梦幻般的神秘世
界，走进这人类羡仰的天国——“西方净土”，去触摸事、经变、尊像、供养人像和图案装饰五大类。
本生故事（指佛教的创始人释迦牟尼“前生”的故事）这种本生故事，因为来自民间，讲的都是佛的前生在生活中间的故事，所以它尽管具有明显的宗教迷信色彩，但通过民间画工的彩笔，特别是他们对生活的理解的审美趣味，构成了敦煌壁画中最富有人间气息的作品之一，这种本生故事的画面上都充满了悲惨绝望、消极厌世的气氛，看不到一点人生的欢乐，它们所宣扬的主题就是勇于自我牺牲。）

《敦煌莫高窟》课下注释(部编版八年级上册)

《敦煌莫高窟》课下注释(部编版八年级
上册)
敦煌莫高窟课下注释(部编版八年级上册)
1. 课文中提到的"敦煌莫高窟"是指位于中国甘肃省敦煌市的莫
高窟石窟群。

2. 莫高窟是中国古代艺术宝库之一，也是世界上最大的艺术地
标之一。

它由洞窟和石刻构成，包含了壁画、彩塑和佛像等众多艺
术作品。

3. 莫高窟的艺术风格主要受到印度艺术和中国传统艺术的影响，展现了中印文化融合的特点。

4. 莫高窟的建造始于公元366年，历时约1000多年。

经历了
多个朝代的修建和雕刻，共有492个洞窟，包含了805个洞窟壁画
和数千尊佛像。

5. 莫高窟的壁画内容包括故事、历史事件、社会生活等，展现
了当时社会的历史和文化面貌。

6. 莫高窟的壁画风格多样，有简练流畅的线条描绘和丰富细腻
的色彩运用，反映了古代艺术家的创作技巧和艺术追求。

7. 莫高窟的保护和修复工作一直在进行中，以确保这些珍贵的艺术遗产得以保存和传承。

8. 莫高窟作为中国的世界文化遗产，吸引了大量的国内外游客和学者前来参观和研究。

以上是关于敦煌莫高窟的一些注释。

希望能帮助大家更好地了解这一世界文化瑰宝。

《敦煌莫高窟记》阅读练习与答案

《敦煌莫高窟记》阅读练习与答案敦煌莫高窟记阅读练与答案
敦煌莫高窟是中国著名的石窟艺术宝库之一。

这些窟是由徒在敦煌地区的崖壁上凿出的，内部装饰着精美的壁画和雕塑。

以下是一些关于敦煌莫高窟的阅读练和答案。

阅读练一
敦煌莫高窟的艺术作品主要包括哪些内容？
A. 壁画和雕塑
B. 绘画和雕刻
C. 彩画和立体雕塑
D. 漆画和石刻
答案：A. 壁画和雕塑
阅读练二
敦煌莫高窟的壁画以什么为主题？
A. 故事和经文
B. 中国历史和传说
C. 自然景观和动物
D. 人物肖像和抽象艺术
答案：A. 故事和经文
阅读练三
敦煌莫高窟的艺术作品以其什么特点而闻名？
A. 壮丽的规模和独特的布局
B. 鲜艳的色彩和精细的细节
C. 宏伟的建筑和壁画的数量
D. 现实主义的风格和逼真的表现
答案：B. 鲜艳的色彩和精细的细节
阅读练四
敦煌莫高窟是中国哪个省份的重要文化遗址？
A. 甘肃省
B. 四川省
C. 河南省
D. 江苏省
答案：A. 甘肃省
以上是关于敦煌莫高窟的阅读练习与答案。

希望这些练习能帮助加深对敦煌莫高窟的了解。

《敦煌莫高窟》历年中考题(附答案)

《敦煌莫高窟》历年中考题(附答案)敦煌莫高窟历年中考题（附答案）一、选择题1. 敦煌莫高窟是中国著名的石窟艺术宝库，位于甘肃省哪个城市？- A. 兰州- B. 敦煌- C. 兰州和敦煌- D. 酒泉答案：B2. 莫高窟座落在哪条河流的边缘？- A. 黄河- B. 长江- C. 黄河和长江- D. 青海湖答案：A3. 敦煌莫高窟是由哪个朝代开始凿空的？- A. 元朝- B. 宋朝- C. 唐朝- D. 秦朝答案：C4. 敦煌莫高窟现存有多少窟？- A. 492窟- B. 735窟- C. 492窟和735窟- D. 492窟和735窟以外的其他数量答案：C5. 敦煌莫高窟主要以什么题材的壁画著称？- A. 题材- B. 历史题材- C. 民俗题材- D. 自然题材答案：A二、简答题1. 简要描述敦煌莫高窟的发现历史。

答案：敦煌莫高窟最早的发现可以追溯到1900年代初。

在那个时候，一位道士无意间发现了一个封闭的石窟，并发现了里面保存完好的壁画和佛像。

随后，人们开始陆续发现更多的石窟，成为世界闻名的石窟艺术宝库。

2. 敦煌莫高窟中的壁画反映了哪些方面的内容？答案：敦煌莫高窟中的壁画主要反映了故事、佛陀的生平事迹、理论和宇宙观念等方面的内容。

壁画不仅具有艺术价值，还承载着宗教和文化的信息。

3. 敦煌莫高窟在中国乃至世界上的重要性是什么？答案：敦煌莫高窟是中国石窟艺术的杰作，也是世界上最重要的石窟之一。

它保留了大量的壁画和雕塑，展示了中国古代艺术和文化的瑰宝。

敦煌莫高窟以其丰富、多样的艺术内容和独特的艺术风格吸引着国内外众多的游客和学者。

三、判断题1. 敦煌莫高窟位于甘肃省。

- 正确/错误答案：正确2. 敦煌莫高窟是由唐朝开始凿空的。

- 正确/错误答案：正确3. 敦煌莫高窟主要以历史题材的壁画著称。

- 正确/错误答案：错误4. 敦煌莫高窟的壁画主要反映了故事和理论。

- 正确/错误答案：正确5. 敦煌莫高窟是世界上最重要的石窟之一。

莫高窟课文原文

莫高窟课文原文莫高窟课文原文莫高窟是我国四大石窟之一，也是世界上规模最大、保存最完整的佛教艺术宝库，被誉为“东方艺术明珠”。

以下是小编收集的莫高窟课文原文，欢迎查看！《莫高窟》原文敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。

她座落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。

莫高窟保存着两千多尊彩塑。

这些彩塑个性鲜明，神态各异。

有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。

有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。

看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。

莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。

壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。

其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。

壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘浮，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。

莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。

洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。

由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义份子掠走。

仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。

莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。

建设沿革莫高窟始建于十六国时期，据唐《李克让重修莫高窟佛龛碑》一书的记载，前秦建元二年（366年），僧人乐尊路经此山，忽见金光闪耀，如现万佛，于是便在岩壁上开凿了第一个洞窟。

此后法良禅师等又继续在此建洞修禅，称为“漠高窟”，意为“沙漠的高处”。

后世因“漠”与“莫”通用，便改称为“莫高窟”。

另有一说为：佛家有言，修建佛洞功德无量，莫者，不可能、没有也，莫高窟的意思，就是说没有比修建佛窟更高的修为了。

北魏、西魏和北周时，统治者崇信佛教，石窟建造得到王公贵族们的支持，发展较快。

人教版初中美术《敦煌莫高窟》原创优质课件

授课人：朱瑶简介•敦煌莫高窟，俗称“千佛洞”•位于甘肃省敦煌市境内，被誉为20世纪最有价值的文化发现之一，是我国著名的四大石窟之一，也是世界上现存规模最宏大，保存最完好的佛教艺术宝库。

•四大石窟：指的是中国佛教文化为特色的巨型石窟艺术景观，是中国古代文化艺术的历史瑰宝。

•敦煌—莫高窟大同—云冈石窟•洛阳—龙门石窟天水—麦积山石窟四大石窟时代背景墙前秦建元二年（366年），僧人乐尊路经鸣沙山，忽见金光闪耀，如现万佛，于是便在岩壁上开凿了第一个洞窟法良禅师等又继续在此建洞修禅，称为“漠高窟”，意为“沙漠的高处”。

后世因“漠”与“莫”通用历史悠久的莫高窟，便改称为“莫高窟”隋唐时期，随着丝绸之路的繁荣，莫高窟更是兴盛，在武则天时有洞窟千余个。

安史之乱后，敦煌先后由吐蕃和归义军占领，但造像活动未受太大影响北魏、西魏和北周时，统治者崇信佛教，石窟建造得到王公贵族们的支持，发展较快北宋、西夏和元代，莫高窟渐趋衰落，仅以重修前朝窟室为主，新建极少。

元朝以后，随着丝绸之路的废弃，莫高窟也停止了兴建并逐渐湮没于世人的视野中直到清康熙四十年（1701年）后，这里才重新让人注意。

成为了旅游胜地，但至今还有一些地方正在开采，并未开放石窟艺术•观赏视频，每四个同学组成一个讨论小组进行讨论，思考如下问题：•1.石窟艺术的构成？•2.石窟建筑的特点？•经变：描绘佛经内容或佛传故事的图画。

又称变相、佛经变相。

•有维摩诘经变、金刚经变、金光明经变等类，为中国美术史上相当特殊的创作。

彩塑•彩塑：以黏土加上纤维物、河沙、水，揉合成的胶泥为材质，在木制的骨架上进行形体塑造，阴干后填缝、打磨，再着色描绘的作品。

•代表作：《阿难陀》第45窟（唐代严谨写实）•北宋彩塑侍女立像•《侍女像》•（以真人为依据，真实自然，具备凡人气质，缩短了人与神的距离）壁画•壁画：是绘在建筑物的墙壁或天花板上的图画。

•敦煌壁画形象十分逼真，尤其是：“飞天”图案，被唐朝人赞誉为“天衣飞扬，满壁风动”，成为敦煌壁画的象征。

《敦煌莫高窟》教案

《敦煌莫高窟》教案敦煌莫高窟是中国最重要的石窟艺术宝库之一，也是世界上古代艺术遗产的瑰宝。

莫高窟位于甘肃省敦煌市，始建于北魏晚期，延续至元代。

它是中国传统佛教艺术与绘画艺术相结合的杰出代表，被誉为东方的凡尔赛宫。

本教案将以敦煌莫高窟为主题，介绍其历史背景、艺术特点以及保护工作等内容。

一、敦煌莫高窟的历史背景敦煌莫高窟最早始建于北魏晚期，距今已有1500多年的历史。

当时，佛教在中国兴盛，敦煌地区成为重要的佛教中心之一、敦煌地处丝绸之路的交通枢纽，吸引了来自印度、中亚、西域等地的佛教传教士和信徒。

他们将佛教文化和艺术带到了敦煌，并在此地兴建了一系列石窟。

随着时间的推移，敦煌莫高窟逐渐发展壮大，成为了一个规模庞大的石窟群。

二、敦煌莫高窟的艺术特点1.综合艺术形式：敦煌莫高窟的艺术形式独特，融合了佛教雕塑、壁画、书法、诗歌等多种艺术手段。

其中，佛教雕塑以浮雕为主，表现了佛陀、菩萨等佛教形象，栩栩如生。

壁画精美绝伦，描绘了佛经故事、佛教传说和人物、山水等各种题材，极富艺术价值。

2.断代分类：敦煌莫高窟的艺术作品可以根据时代和风格进行断代分类。

从北魏晚期到宋代，莫高窟经历了多个时期的兴盛与衰落，形成了不同的艺术风格。

北魏至北朝时期，艺术风格以印度佛教艺术为主；隋唐时期，艺术风格逐渐中国化，具有浓郁的汉族特色；唐至宋代，艺术风格更加丰富多样，达到了巅峰。

3.形象逼真：敦煌莫高窟的艺术作品以其形象逼真的特点而闻名于世。

艺术家们通过精湛的技艺，将人物形象和表情描绘得惟妙惟肖，展现了佛教教义中的慈悲、智慧和奇迹等内涵。

三、敦煌莫高窟的保护工作敦煌莫高窟是中国乃至世界上独一无二的艺术宝库，得到了国内外的高度重视。

为了保护这一宝贵的文化遗产，中国政府和相关机构采取了一系列措施：1.文物修复：对于受损的壁画和雕塑，专业修复师使用科学的技术和材料进行修复，以保证艺术作品的完整性和真实性。

2.资金投入：政府投入大量资金进行保护工作，用于维修、修复、加固石窟等。

敦煌莫高窟观后感400字作文

敦煌莫高窟观后感400字作文作文一
《敦煌莫高窟观后感》
哇塞，敦煌莫高窟真是太神奇啦！
我一走进莫高窟，就好像走进了一个巨大的艺术宝库。

里面的壁画五颜六色，有好多漂亮的仙女在跳舞，还有好多和尚在念经。

那些画里的人呀，动物呀，都好像要从墙上跳出来一样。

我看到一幅画，画的是一个很大很大的佛像，他的眼睛看着我，好像在跟我说话。

还有一幅画，上面画着好多打仗的场面，士兵们骑着马，拿着刀，可威风啦！
听导游姐姐说，这些壁画已经有好多年的历史了，是古代的人们一点一点画出来的。

我真佩服他们，能画出这么好看的画。

敦煌莫高窟，真是让我大开眼界，我以后还想再来！
作文二
《敦煌莫高窟观后感》
小朋友们，你们去过敦煌莫高窟吗？我去了，可好玩啦！
一进莫高窟，我就被眼前的景象惊呆了。

墙壁上全是画，各种各样的，数都数不清。

有的画着美丽的花朵，有的画着可爱的小动物，还有的画着人们的生活场景。

我记得有一幅画，画的是一个小女孩在放风筝，她笑得可开心啦，就像我在公园里放风筝时一样。

还有一幅画，是一群人在庆祝节日，他们穿着漂亮的衣服，跳着舞，我都能感觉到他们的快乐。

这些画虽然经历了很久很久，但依然那么美丽。

我想，这都是古代艺术家们的功劳。

他们用自己的双手，创造了这么了不起的艺术。

敦煌莫高窟，我会永远记住你的！。

付广慧《敦煌莫高窟歌词》

哦！神奇的敦煌莫高窟，
空壁残穴读不尽千年的沧桑，
葡萄美酒醉不了干渴的心田。
驼铃响处是生命的高是因为一曲琵琶难出阳关，
才留下一部绚烂的经卷。
是因为凌云衣袂如歌似梦，
才引得一声声愕然长叹。
是因为曾经美丽无须掩饰，
才展示一种真实的情感。
哦！神秘的敦煌莫高窟，
滚滚黄沙遮不住旷世的辉煌，
红尘岁月洗不去蓬勃的画面。
飘飞的彩绸是沉淀的梦幻，
歌词《敦煌莫高窟》
敦煌莫高窟
付广慧
是因为所有故事都已遥远，
才留下一种苍凉的语言。