小学班主任岗位职责
《中小学班主任工作规定》
《中小学班主任工作规定》中小学班主任工作规定一、岗位职责1.班主任是学校教育教学工作的组织者和协调者，负责本班级的教育教学工作的组织、协调和管理。
2.负责本班级学生的思想政治教育、德育工作和日常管理，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3.协助教研组长完成教育教学研究和课堂观摩等活动，提高教学质量。
4.和家长保持紧密联系，做好教育家长的工作。
二、工作方法1.严格遵守教育法律、法规和学校教育教学工作的相关要求，做到按照程序和规定行事。
2.合理安排时间，合理分配工作任务，做到高效率地完成任务。
3.与教育教学相关的问题，要不断学习和掌握相关知识和技能，提高自己的素质和能力。
三、学生管理1.认真执行学校学生管理制度，做好学生考勤、卫生、课堂纪律等管理工作。
2.关心学生的思想、心理、身体健康等方面的问题，及时发现问题并及时采取措施帮助学生解决。
3.建立良好的班级活动和课内外活动的组织制度，增加学生团队协作和自主学习的机会。
四、家校沟通1.与家长保持密切联系，了解学生的家庭背景、学习进展、心理情况等方面的问题。
2.及时向家长传递学校和班级的相关信息，包括学生的学习情况、班级活动等内容。
3.积极参与家长会、家访等活动，与家长进行沟通交流，共同关心教育孩子的责任。
五、教育教学工作1.根据学校和教育局的要求，制定班级学生学习目标和教学计划，并及时向学生和家长传递。
2.做好课前准备工作，认真备课，提高自己的教学水平。
3.协助学科教师进行课堂教学，做好学生的学科辅导工作。
4.及时反馈学生的学习情况，对重要的学习内容进行总结和复习，提高学生的学习效果。
六、学生考评1.进行日常学生的考勤、作业、考试等相关工作，准确记录学生的学习情况和成绩。
2.根据学科教师提供的学生成绩，做好学生的综合成绩评定工作，及时向学生和家长反馈评定结果。
七、奖惩制度1.遵守学校的纪律和奖惩制度，监督学生的行为规范和纪律要求。
2.根据学校的规定进行学生的奖励和处罚，及时向学生和家长反馈相关信息。
小学班主任职责
小学班主任职责作为小学班主任，我承担着一系列重要的职责与责任，旨在确保班级安全、引导学生成长与发展，促进学生学习和教育的顺利进行。
下面将详细介绍小学班主任的职责。
1. 学生管理责任作为小学班主任，我首要的职责是对学生进行管理。
我负责组织和管理班级事务，包括日常考勤、学习纪律和行为规范的管理。
我要确保学生遵守学校规章制度，保持良好的学习和生活习惯。
我要留意学生的出勤情况，及时与学生家长沟通，了解他们的学习和生活情况，并及时采取相应的帮助和支持措施。
2. 班级组织与协调责任作为小学班主任，我还需要组织和协调班级的各项工作。
我要制定班级活动计划，并安排学生参与各类校园活动，提高他们的综合素养。
同时，我要协助学校和老师组织家长会、班会等活动，加强家校沟通与合作。
我要与各科任教师紧密合作，共同制定教学计划，并协调各科教学进度，确保学生的全面发展。
3. 学生学习指导责任小学班主任也是学生学习的指导者。
我要了解学生的学习情况，及时与学生交流、辅导，鼓励他们树立正确的学习观念和学习方法。
我要帮助学生解决学习中的困难和问题，提供个性化的学习辅导，为他们制定学习计划和目标。
同时，我也要定期与各科任教师进行交流并了解学生的学习进展，及时调整教学策略，促进学生的学习提高。
4. 学生心理健康关怀责任作为小学班主任，我应关注学生的心理健康，并提供相应的关怀和支持。
我应及时发现和解决学生在学习和生活中出现的问题，如学习压力、人际关系等，并针对个别学生的特殊情况提供专业的心理辅导。
我还应组织班级集体活动，培养团队合作精神，增强学生的自信心和社交能力，营造良好的班级氛围。
5. 学生家庭教育指导责任作为小学班主任，我还应加强家校合作，与学生家长保持密切联系。
我应定期与家长进行沟通，了解学生家庭教育环境、家庭状况等，以便更好地指导学生的学习和成长。
我要向家长提供有关学习方法、教育规范等的指导和建议，并共同研究解决学生学习和生活中的问题，形成家校共育的局面。
小学班主任职责实用.doc
小学班主任职责实用小学班主任职责实用篇11、对学生进行思想品德教育，帮助学生逐步树立科学的世界观，人生观和全心全意为人民服务的思想。
2、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，热爱所学专业，经常与任课老师联系，了解学生的学习情况，组织学习交流，改进学习方法，努力提高学习成绩。
3、负责班级的日常管理，贯彻“中专生行为准则”，抓好学生行为习惯养成的教育，督促学生严格遵守学校的各项规章制度，对学生中的偶发事件，认真调查处理，并及时汇报。
4、指导班委会、团支部的工作，做好班、团干部的选拔、培养和考核，支持他们大胆工作，发挥作用。
关心学生的课外生活和身心健康，协助开展第二堂课教育，组织学生开展各类有益的文体活动，指导学生参加公益性劳动和社会实践活动。
5、发挥桥梁，纽带作用。
及时反映学生的意见和要求，经常与学生家长取得联系，共同做好工作。
6、按照学校要求，做好班主任常规工作，按时参加班主任会议，填写班主任工作台帐，做好学生的思想品德评定，写好学生操行评语和毕业鉴定，协助学校搞好学生的奖惩工作。
小学班主任职责实用篇2班主任受校长聘任。
全面负责班级学生政治思想教育，提高学习质量和组织管理工作。
班主任是班集体的组织者和指导者，加强常规教育形成良好班风是班主任重要职责，为使常规教育具体落实，现提出班主任工作一日常规，以作参考。
1、了解学生缺席原因，及时与家长取得联系，或组织学生干部家访。
2、督促学生参加广播操。
3、检查班级清洁卫生情况，了解值日生工作。
4、观察班级公物保管状况，发现损坏及时调查、教育和处理。
5、检查课代表收交作业情况。
6、组织班级学生认真收视学校广播和电视。
7、注意和处理好班级偶发事件。
8、随时发现先进苗子和不良倾向，及时进行表扬和批评教育。
9、关心和支持各级干部工作，关心学生参加课外活动情况。
10、建立班值日制度，坚持每天进行讲评，树立正气，形成良好班风。
小学班主任职责实用篇31.抓好思想品德教育对学生进行思想品德教育是班主任工作的重点。
小学班主任工作职责(最新9篇)
小学班主任工作职责（最新9篇）小学班主任工作岗位职责篇一第一章总则第一条班级是学校对学生实施素质教育的基本单位。
班主任是班级工作的引导者、协调者和促进者，是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。
为进一步规范班主任工作管理，提高班主任工作的专业化水平，明确班主任工作职责，促进我校教育事业的全面发展，根据国家的有关法律和规定，结合我校实际，特制定本办法。
第二条班主任工作要全面贯彻党的教育方针，遵循学生身心发展规律，从学生实际出发，创设健康向上、管理科学、富有团队精神和合作意识的班集体，形成良好的师生关系。
指导学生制订正确的人生发展规划，及时发现与把握学生发展的潜能，引导学生自我管理、自我完善、自我超越、自我提高，促进每一位学生主动全面和谐发展。
第三条校长室、德育组负责学校班主任工作的宏观行政管理和指导。
制定全校班主任工作管理办法，建立全校班主任培养培训和班主任多元评价及激励机制，进行过程性评价和指导等。
学校负责班主任工作的具体管理和指导。
根据上级要求和学校实际建立健全班主任工作管理、考核与奖惩机制，进行班主任工作的过程管理和指导等。
第二章班主任工作职责第四条做好班级日常管理。
引导学生共同确定切合班级实际的发展目标，制定班级工作计划，建立班级管理制度；重视发展性评价，建立学生成长档案袋；指导班委会、班级团（队)开展工作，发挥班团(队）干部的带头作用，提高学生自我管理的能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体；重视学生的安全教育，提高学生安全防范和自我保护能力，及时有效地处理发生在校内的学生伤害事故，依法保护学生的合法权益，保障学生的安全和健康；坚持面向全体学生，保护和发展学生的积极情趣，关注学生个性特长养成；激励学生热爱学习、热爱生活、热爱生命，促进学生身心健康发展。
第五条开展思想道德教育。
对学生进行有的放矢的世界观、人生观和价值观以及校风、校纪、班风的教育；认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真实施教育部新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范（修订）》，从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；普及法律常识，提高学生的法律素质和自我保护能力，增强尊重、保护他人权益的意识；做好学生的心理疏导工作，形成朝气蓬勃、积极向上的心理品质。
小学班主任工作职责（5篇）
小学班主任工作职责小学班主任的工作职责主要包括以下几个方面：1. 管理课堂：负责组织和管理课堂活动，制定合理的教学计划和安排课程内容，监督学生的学习进度，帮助学生解决学习中的困难。
2. 学生管理：负责班级学生的日常管理，如考勤、纪律、卫生等，关注学生的行为和发展情况，及时与家长沟通交流，帮助学生培养良好的行为习惯和品德素养。
3. 家校沟通：与家长保持良好的沟通和合作，及时向家长传达学生在学校的情况，接受家长的意见和建议，共同关注学生的成长和发展。
4. 辅导和指导：根据学生的特点和需求，给予学生个性化的辅导和指导，帮助学生认识自己的优势和劣势，培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。
5. 班级管理：负责班级的组织、协调和管理工作，如班级会议、班级活动等，确保班级的纪律和秩序。
6. 心理疏导：关注学生的心理健康，及时发现并处理学生的情绪问题，给予学生积极的心理疏导和支持。
7. 学生成绩评定：负责对学生进行成绩的评定和分析，及时向学生和家长反馈学生的学习情况，指导学生制定学习计划，帮助学生改进学习方法。
8. 课外活动组织：组织和参与学校的各种课外活动，如运动会、文艺汇演等，培养学生的综合素质和团队合作意识。
总之，小学班主任是学生、家长和学校之间的纽带，负责全面协调和管理班级的工作，关注学生的发展和成长。
通过与学生、家长和教育机构的合作，帮助学生全面发展，为学生创造一个良好的学习和成长环境。
小学班主任工作职责（2）小学班主任的工作职责包括以下几个方面：1. 管理班级：班主任负责管理班级的日常事务，包括协助安排学生的作息时间表、班级卫生等。
2. 管理学生：班主任负责管理学生的学习和生活，包括监督学生的学习情况、组织学生参加各类活动、指导学生的行为和品德素养等。
3. 班级纪律管理：班主任负责维护班级的纪律和秩序，包括制定班级管理规章制度、处理学生之间的纠纷和矛盾、引导学生树立正确的行为规范等。
4. 家庭联系：班主任负责与学生家长的联系和沟通，包括与家长开展家校合作、解答家长的问题和关注学生的家庭情况等。
小学班主任职责模版
小学班主任职责模版职责一：管理班级1. 了解班级的日常运行情况，包括学生的出勤情况、学习情况、行为表现等。
2. 组织并参与班级的例会，讨论学生的问题和解决方案。
3. 负责制定班级的学习计划和教学目标，并监督学生的学习进程。
4. 管理班级的纪律，确保学生的纪律规范和维护学校的秩序。
5. 协助学校管理人员处理班级的特殊情况和突发事件。
职责二：指导学生1. 关心学生的成长，了解学生的家庭背景、学习问题和需求。
2. 给予学生良好的榜样，培养学生的规范的行为和价值观念。
3. 积极引导学生解决问题的能力，培养学生的自信心和自主学习的能力。
4. 指导学生制定个人学习计划和目标，帮助学生提高学习效果。
5. 关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题。
职责三：家校沟通1. 与学生的家长保持密切联系，及时了解学生的家庭环境和学习情况。
2. 定期组织家长会议，与家长交流学生的学习情况和成绩，并解答家长的疑问。
3. 进一步了解每位学生的家庭背景，为学生提供家庭辅导和支持。
4. 配合学校的家校互动平台，及时发布班级通知、学习资料等信息，与家长有效沟通。
职责四：协调教师团队1. 与班级教师、年级组长等密切合作，共同制定教学计划和课程安排。
2. 协调教师团队，确保教师的教学质量和教学效果。
3. 与教师共同关注学生的学习情况和需求，协助教师进行学生的学习跟踪。
4. 组织教师进行教育教学研讨活动，促进教师的专业发展和提高。
职责五：推广优良校风1. 建立班级文化，推动班级的积极向上氛围。
2. 倡导优良校风和班风，引导学生树立正确的学习态度和价值观念。
3. 组织班级的各种主题活动，培养学生的团队合作精神和社会责任感。
4. 推广学校的优秀典型和先进事迹，激励学生向优秀看齐，争做学习的榜样。
职责六：参与教育改革和研究1. 关注国家、地方教育政策和改革动态，及时了解和学习相关政策。
2. 积极参与学校的教育改革实践，为教育改革提供建议和支持。
小学班主任安全岗位职责(5篇)
小学班主任安全岗位职责1、引导学生增强自律意识，自觉不进入未成年人不应进入的场所，使其逐步养成自觉遵守与维护公共场所秩序的习惯；教育学生不参加影响和危害社会安全活动，增强其社会责任意识。
引导学生理解社会安全的重要意义，帮助其初步树立人生观和价值观。
2、建立班级联系网络，对于突发事件及时通知到位。
3、在学生发生安全事故或伤害事故时，及时送到校卫生室或附近医院就医，并及时与家长联系，同时向上级相关部门汇报，协助妥善处理。
4、明确了解学校应急预案中的相关职责，平时指导好本班学生各种预案的演练。
预案启动时，冷静快速地安排好本班学生，尤其是指导好本班的跑位、站位、路线等，利用现有条件有效保护好本班学生。
5、若学生发生应急预案中的任何一种情况，做到在第一时间按学校信息传递程序处理。
6、对行为偏差、心理偏差的学生做好耐心细致的疏导、纠正工作，防止极端事件的发生。
7、对违纪学生，做好班级工作，对班级学生出现的突发事件应及时会同学校德育处老师做好教育工作，减少偶发事件，控制学生犯罪率和作案率。
8、对迟到、缺席的学生，及时了解情况，弄清原因，配合家长开展教育引导工作；对一些连续旷课的学生，及时上报政教处，协助做好后续处理工作。
9、假期中要重点对问题生、特殊家庭生进行家访，多方面了解学生状况，便于工作的开展。
10、校内外集体活动时，班主任做好活动前的专项安全教育工作，对可能出现的意外情况做好防范措施，协助有关部门开展好活动。
11、引导学生不和不良少年交往，对社会时尚热点进行客观的分析、判断，初步懂得正常的人际交往方式和交往对象，引导学生健康成长。
12、培养学生控制自己情绪的能力，冷静的分析、妥善地处理同学间、师生间等不和谐现象。
13、培养学生自觉抵制网络上各种不良的诱惑，提高自我保护和预防违法犯罪的意识，避免迷恋网络带来的危害。
14、严格请假制度，学生因事离校，班主任开具离校放行条，同时需家长来校接送学生并将离校放行条交门卫室留档方可离校。
小学班主任工作岗位职责范文(4篇)
小学班主任工作岗位职责范文一、工作岗位职责概述：小学班主任是学校教职员工中的重要组成部分，他是学生父母与学校之间的桥梁，对班级的管理与教育起着重要的作用。
班主任职责范本是指班主任工作中的一系列职责和要求的概述，旨在规范班主任的工作行为，提高工作效能。
二、工作职责：1. 学生管理与日常生活指导- 负责学生的日常管理与服务工作，包括学生出勤情况、作业完成情况等；- 指导学生养成良好的生活习惯和行为习惯，培养学生的自理能力；- 组织学生参加班级和学校组织的各类活动，如班会、集体活动等；- 关心学生的心理健康，及时发现并妥善处理学生的心理问题。
2. 学生学业指导与成长发展- 关注学生的学习情况，了解学生的学习能力和学习兴趣，帮助学生制定学习计划；- 定期与学生本人和家长进行学习情况交流，提供学习指导；- 关注学生的个性发展，帮助学生发掘个人特长，提供相应的发展机会；- 协助学生解决学习中遇到的问题，提供必要的辅导。
3. 与家长的沟通与合作- 与家长保持密切联系，及时了解家长对学校工作的要求和意见；- 通过家访、家长会等方式与家长进行有效的沟通，交流学生的学习和成长情况；- 及时向家长反馈学生的学习和行为表现，共同关注学生成长。
4. 班级管理与日常工作- 组织班级的日常例会和会议，营造良好的班风班纪；- 负责班级学生档案管理，确保学生信息的完整和准确性；- 组织学生参与社会实践和志愿者服务活动，培养学生的社会责任感。
5. 教育教学活动的组织与指导- 参与和组织班级和学校的各类教育教学活动；- 指导学生参与科技创新活动、艺术表演等课外活动；- 协助教师完成教学工作，对学生进行辅导和辅助教育。
6. 安全管理与检查- 关注学生的安全问题，确保学生的安全；- 协调学校和家长的安全教育工作，提高学生的安全防范能力；- 定期进行安全巡检工作，及时发现和处理安全隐患。
7. 学校管理和活动参与- 参与学校的各类会议和活动，发表意见和建议；- 积极参与学校的管理工作，履行班主任的管理职责；- 与校领导和教师团队形成良好的合作关系，共同推动学校的发展。
小学班主任工作岗位职责(四篇)
小学班主任工作岗位职责小学班主任是负责管理和教育指导小学生的老师，其工作岗位职责包括：1. 班级管理：负责组织和协调班级各项工作，包括课程安排、考试监督、班级活动等。
2. 学生管理：对学生进行日常管理，包括出勤情况、纪律和行为规范等，及时发现和解决学生问题。
3. 学生评价：负责进行学生评价，包括考试评分、评语写作、学业发展跟踪等，提供有针对性的学生发展建议。
4. 家长沟通：定期与家长进行沟通，了解孩子在家庭环境中的表现和成长情况，并提供相应的建议和指导。
5. 教学指导：根据学生的实际情况和教学计划，为学生提供个别或集体的教学指导，帮助学生解决学习问题。
6. 特殊学生关爱：对于特殊学生（如留守儿童、困扰儿童等）进行特别关爱，提供帮助和支持，促进其全面发展。
7. 班级建设：负责班级文化建设和团队精神培养，组织班级活动和义务劳动，增强集体凝聚力。
8. 师德师风：作为教育工作者，班主任应具备良好的师德师风，起到良好的榜样作用，并积极参与教育教学改革和师德师风建设。
小学班主任工作岗位职责（二）小学班主任的工作岗位职责主要包括：1. 管理班级：负责班级的日常管理工作，包括学生考勤、作业批改、班级卫生等，确保班级的正常运转。
2. 学生学习指导：引导学生制定学习计划，解答学生的学习问题，帮助学生形成良好的学习习惯，并督促学生按时完成作业、复习和预习。
3. 班级管理：加强班级纪律教育，维护班级秩序，促进班级间的良好关系，处理学生之间的矛盾和纠纷，营造和谐的班级氛围。
4. 家长沟通：定期与家长沟通，向家长及时汇报学生的学习表现和行为情况，与家长协商解决学生问题，以促进家校合作，共同关注学生的发展。
5. 学生发展指导：了解学生的兴趣和特长，帮助学生选择适合的课外活动和社团，培养学生的综合素质和个人发展能力。
6. 学习环境营造：组织丰富多彩的班级活动，激发学生的学习兴趣，营造积极向上的学习氛围。
7. 学生思想教育：关心学生的思想动态，引导学生正确树立人生观、价值观和世界观，开展心理健康教育，帮助学生解决心理问题。
小学班主任工作岗位职责
小学班主任工作岗位职责班主任负责协调班内各任课教师之间的关系，互通情况，统一要求，改进教学方法，制订课堂常规。
下面给大家分享一些关于小学班主任工作岗位职责7篇，希望能够对大家有所帮助。
小学班主任工作岗位职责篇11、班主任在学校校长，学生处领导下，负责班级的教育，教学工作，认真执行《德育教学大纲》推动学生德、智、体、美、劳五育和谐发展，全面提高学生素质。
2、根据学校学生德育工作计划对学生进行政治思想教育，品德教育，优良心理品质教育，认真开好主题班队会(每学期一次)，上好班会课及各种教育活动，填好《班会记录本》，期末交政教处存档。
每月班主任必须将班务工作笔记本、家访记录本、主题班会记录和周安全记录等资料交政教处存档。
3、贯彻落实《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、开展校风检查评比活动，对学生进行遵纪守法教育，文明行为教育，使学生养成良好的行为习惯和优良的学风、班风。
有计划地培养班干部;对后进后生要爱字当头，一视同仁，积极引导，热情帮助。
4、教育学生明确学习目的，端正学习态度，掌握科学的学习方法，提高学习质量。
组织学生开展好课内外教育、教学活动，认真填写班主任工作手册。
5、认真填写家长联系手册，领导班级家长委员会，主持召开班级家长会(每学期两次)，有计划地进行家访(或家长校访)，每学期人数不得少于二分之一，并做好访问记录，期终交政教处检查评比。
6、协调各学科教学活动的开展，协调各科作业负担，协调各科教师之间、师生之间的关系，协调学校与家长的关系，调动各方面的积极因素为教育教学服务。
小学班主任工作岗位职责篇2班主任是班集体的组织者、管理者和本班学生的教育者，是学校实施教育教学工作计划的得力助手。
班主任在学生全面健康的成长中起着重要的作用，并负有协调本班的教育和各学科教学的关系以及沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。
为进一步规范我校班主任工作，提高教育质量，增强德育实效性，特拟订本制度。
一、班主任同聘用1、推行班主任聘任制度。
中小学班主任岗位职责8篇
中小学班主任岗位职责8篇中小学班主任岗位职责篇1一、岗位职责1、班主任是班级工作的直接组织者和领导者, 对全体学生德、智、体、美、劳全面发展负责, 培养合格学生。
2、据《德育大纲》《学生守则》和《学生日常行为规范》的要求, 结合本班的实际情况, 加强思想和道德教育, 激励学生热爱社会主义祖国, 增强集体主义观念, 培养高尚的理想和道德情操。
3、班主任要以身作则, 言传身教, 在思想、行为、生活等方面为学生做表率, 使班级形成一个积极向上, 团结友爱, 艰苦朴素、勤奋学习、严守纪律的良好班风。
4、学生有明确的学习目的, 端正的学习态度, 科学的学习方法, 不断提高学习效率和学习成绩。
5、组织学生积极参加文体活动, 讲究卫生, 预防疾病, 按时作息, 有劳有逸, 保证学生身心健康。
6、组织学生参加劳动和社会实践活动, 使学生从中受到教育和锻炼。
7、指导班委会工作和本班的团支部、少先队中队工作, 有计划地开好主题班会, 注意培养学生干部, 鼓励和支持他们大胆工作, 发挥学生自我教育和自我管理的作用。
8、定期召开学生家长会, 有计划地进行家访, 互相交流情况, 共同关心学生的成长。
9、期末组织学生搞好品德评定和评优工作, 并给学生写出操行评语。
10、认真学习教育理论, 积极探索和总结学生工作的特点和规律, 提高教育科研水平。
二、基本要求1、班主任工作要有计划、有总结并落到实处, 每学期要根据学校工作计划和教导处工作布置, 结合本班的实际情况, 制定出切实可行的计划, 期末写出符合实际的总结。
2、认真做好学生的思想品德教育和管理工作, 组织好每周的班会, 班会课要有教案, 有准备, 主题明确, 形式多样。
3、班主任要主动与科任教师取得联系, 及时了解学生的思想, 学习态度, 学习进展情况, 重视后进生的转化工作, 共同研究教育方法, 帮助学生更好地进步。
4、指导学生积极参加两操和信息课, 教育学生搞好个人、教室、宿舍和环境卫生, 养成良好的卫生习惯。
小学班主任职责(5篇)
小学班主任职责1、在校长室与教导处领导下，负责本班学生的思想、学习、劳动和生活的教育与管理，全面了解和研究学生，制订并实施班级工作计划，做好班级工作总结。
2、根据《小学德育纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等有关法规，运用多种形式向学生进行政治、思想、道德品质教育，逐步使学生具有正确的政治方向、高尚的道德品质、良好的行为规范。
3、会同任课教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度。
组织丰富多彩的校内外文体活动，协助学校贯彻体育与卫生工作条例。
4、培养和建设好班集体。
指导班委会的管理工作。
协调各学科课外活动及作业负担。
5、做好学生的个别教育工作，做好学生的操行评定，处理好本班学生中的偶发事件。
6、做好家访等社会工作，努力争取家庭和社会对班级工作的支持。
小学班主任职责（2）小学班主任的职责包括：1. 管理班级：负责班级的日常管理工作，包括制定班级规章制度、做好班级人员情况统计、班级卫生和安全等工作。
2. 带领教育教学：监督、指导和评价学生的学习情况，组织并指导学生参加各种学习活动，帮助学生解决学习中的问题。
3. 与家长沟通：及时与家长进行沟通、交流，了解学生的家庭环境和学习情况，与家长合作共同关心和培养孩子的成长。
4. 学生管理：负责学生的日常管理，包括检查学生的卫生、纪律等，教育学生遵守学校的规章制度，组织并指导学生参加各种班级和学校活动。
5. 心理辅导：关注学生的心理健康状况，进行心理辅导，及时发现并解决学生的心理问题。
6. 班级建设：组织并实施班级文化建设活动，增强学生的集体荣誉感和班级凝聚力。
7. 教师协作：与其他班主任和教师们进行交流合作，分享教育经验，提高自身教育水平，共同推动学校教育工作的发展。
总之，小学班主任既是学生的监护人，又是学生学习和生活的指导者，承担着引导、教育、管理和服务学生的重要职责。
小学班主任职责（3）小学班主任的职责主要有以下几个方面：1. 管理班级：班主任负责管理班级的日常事务，包括班级的纪律、卫生、学习氛围等方面。
小学班主任工作岗位职责范文
小学班主任工作岗位职责范文
岗位职责：
1.负责班级管理工作，包括学生考勤、请假及违纪情况的记录与处理，确保班级秩序良好。
2.组织班级会议，宣布学校及班级通知，对学生进行学习、生活常规的教育，引导学生树立正确的价值观和行为规范。
3.制定班级日常工作计划并组织实施，定期检查学生作业完成情况，及时与学生交流，解决学习和生活中的问题。
4.与学生家长保持良好的沟通，了解学生家庭情况，及时反馈学生在校表现，积极与家长合作，共同关注学生的成长。
5.参与学生评优评先工作，对学生的优点进行肯定和鼓励，帮助学生发现自己的潜能，指导学生树立远大的理想和目标。
6.负责学校和班级活动的组织与策划，如班级联欢、庆祝活动等，营造良好的班级氛围和凝聚力。
7.关注学生的心理发展，及时发现学生的心理问题，并予以适当的引导和帮助，确保学生的身心健康。
8.积极参与学校的教研活动，不断提升自身的教育教学能力，为学生提供更好的教育资源和服务。
9.协助学校领导完成相关工作任务，积极参与班级管理运作的改革和创新，为学校的发展做出贡献。
以上是小学班主任工作的一些主要岗位职责，通过认真履行这些职责，班主任能够有效地管理班级，促进学生全面发展，为学生提供良好的成长环境。
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小学班主任工作基本职责
小学班主任工作基本职责班主任是小学教育中的重要角色，他们负责管理班级的日常事务，关心学生的学习和生活，并与家长保持密切联系。
本文将介绍小学班主任的工作基本职责。
一、管理班级的日常事务作为班主任，首要任务是管理班级的日常事务。
这包括制定班级规章制度，确保学生遵守纪律；组织班级例会，及时传达学校通知；维护班级环境，保持教室的整洁和卫生；安排学生活动和班级会议等。
通过有效的班级管理，班主任可以为学生提供一个良好的学习和成长环境。
二、关心学生的学习班主任对学生的学习情况要高度关注。
他们需要了解学生的学习进展，及时发现和解决学习中的问题。
班主任可以组织学习小组，帮助学生互相学习和帮助；可以与科任教师合作，制定学习计划和辅导方案，提供个性化的支持；还可以积极跟踪学生的学业成绩，及时与家长沟通，共同帮助学生取得好成绩。
三、关心学生的生活除了学习，班主任还要关心学生的生活。
他们需要了解学生的家庭情况，帮助解决学生在家庭生活中遇到的问题；关注学生的身心健康，开展健康教育和心理辅导；还可以组织学生的文娱活动，丰富课余生活。
班主任的关心和呵护，可以促进学生全面发展，培养良好的品德和习惯。
四、与家长保持密切联系与家长的密切联系是班主任工作的重要内容。
班主任需要定期与家长沟通，了解学生在家庭中的情况和家长的期望。
他们可以主动向家长报告学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议；还可组织家长会，与家长交流学生的发展情况，共同制定教育计划。
通过与家长的紧密合作，班主任能够更好地了解学生，为他们提供更好的教育服务。
五、协助解决学生问题班主任还需要协助解决学生在学习和生活中遇到的问题。
他们可以主动关注学生的行为表现和情绪变化，及时发现并解决问题；可以提供个性化的辅导和帮助，帮助学生克服困难；还可以与其他教育专家合作，为学生提供更全面的支持。
班主任的关注和帮助，有助于学生建立正确的价值观和自信心，更好地应对成长中的挑战。
综上所述，小学班主任的工作基本职责包括管理班级日常事务、关心学生的学习和生活、与家长保持密切联系，以及协助解决学生问题。
小学班主任职责模版
小学班主任职责模版一、引言小学班主任是学校管理中的重要角色，承担着教育教学和班级管理的双重责任。
作为小学班主任，要全面贯彻落实党的教育方针，始终以学生的身心健康发展为最高追求，充分发挥班级的育人功能，为每一位学生的成长和发展创造良好的教育环境和条件。
下面将介绍小学班主任的十个职责模版，以期对小学班主任的职责有更深入的了解。
二、关心关爱学生作为小学班主任，首要职责就是关心关爱每一位学生。
要敏锐观察学生的变化和需求，及时发现他们的困扰和问题，并主动提供帮助和指导。
要了解每一位学生的家庭状况，尊重并倾听他们的心声，关注他们的思想和情感发展，做到真正关心每一个学生，从而达到促进学生全面发展的目的。
三、制定班级教育教学计划小学班主任是一个班级的教育教学组织者，需要根据学校的教育教学要求和每个学生的情况，制定相应的班级教育教学计划。
要结合学生的实际情况，制定合理的学习目标和教学方法，确保每一位学生都能获得良好的教育教学质量，培养他们的综合素质和能力。
四、指导学生学习班主任作为学生的引路人和指导者，要帮助学生建立正确的学习观念，引导学生培养良好的学习习惯和方法。
要对学生的学习情况进行全面了解，及时针对学生的学习困难和问题提供解决方案，鼓励学生克服困难，提高学习能力。
五、组织班级活动班级活动是培养学生综合素质和增进班级凝聚力的重要手段。
班主任要根据学生的学习和成长需要，组织丰富多样的班级活动，包括文化活动、体育活动、社会实践等，营造积极向上的班级氛围，促进学生的全面发展。
六、与家长沟通合作班主任要与家长保持良好的沟通与合作，密切关注家长对孩子学习和成长的期望和需求，及时反馈学生在学校的表现和情况。
要向家长提供关于学生学习、行为、健康等方面的信息，并与家长共同制定解决学生问题的方案，形成学校、班级和家庭共同育人的合力。
七、班级管理和纪律教育班主任是班级管理和纪律教育的第一责任人，要确保班级的规范秩序和良好氛围。
要制定班级管理制度和纪律要求，引导学生养成良好的行为习惯和道德品质，培养学生的自觉遵守纪律的意识。
小学班主任工作职责范文
小学班主任工作职责范文班主任是学校中非常重要的一员，他们是学生和家长之间的桥梁，负责管理和照顾学生的日常生活和学习。
作为一名班主任，他们有以下工作职责。
1. 建立良好的班级管理制度班主任应该制定一套行之有效的班级管理制度，明确学生的责任和权益，建立班级秩序。
他们应该与学生一起制定班级规则，促使学生自觉遵守，从而营造一个良好的学习和生活环境。
2. 关心学生的学习情况班主任应该密切关注学生的学习情况，及时了解每个学生的学习进展和困难，并采取相应的措施加以帮助。
他们应定期与学生交流，鼓励学生提高自我学习能力，并引导学生合理安排学习时间，培养良好的学习习惯。
3. 组织班级集体活动班主任应该组织各种形式的班级集体活动，如班级文艺演出、户外运动等，以增进班级之间的凝聚力和友谊，培养学生的集体意识和合作能力。
他们还应该定期组织班级会议，为学生提供一个交流和沟通的平台。
4. 管理学生的行为和纪律班主任应该负责管理学生的行为和纪律，及时制止和处理学生的不当行为。
他们应该教育学生遵守学校的规章制度，培养学生的自律和自觉遵守纪律的意识。
5. 关心学生的身心健康班主任应该关心学生的身心健康，及时发现并解决学生的身体和心理问题。
他们应该定期进行健康检查，关注学生的饮食和作息情况，并与学生交流，了解他们的心理状况，提供必要的心理辅导。
6. 与家长建立良好的沟通渠道班主任应该与家长建立良好的沟通渠道，及时向家长反映学生的学习情况和表现，并与家长共同协商解决学生存在的问题。
他们还应定期组织家长会，向家长介绍班级的工作情况，听取家长的建议和意见。
7. 参与教学管理工作班主任应该积极参与教学管理工作，与教师密切合作，协助教师完成教学任务。
他们应该了解学生的学习情况，与教师共同制定教学计划和评价方法，提供必要的教育咨询和指导。
8. 了解教育法规和政策班主任应该及时了解和掌握教育法规和政策，根据国家和学校的要求，指导学生的学习和生活。
小学班主任岗位职责(15篇)
小学班主任岗位职责(15篇)小学班主任岗位职责11、根据学校和教导处、德育及少先队计划，从班级实际出发，认真落实《小学德育纲要》，搞好班级德育工作，制订好班级工作计划，对学生进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。
2、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，并控制学生的课业负担。
3、关心学生的身体健康。
教育学生坚持锻炼，注意保护视力，养成良好的卫生习惯。
4、指导班委会和少先队工作，建设团结友爱、积极向上的班级集体，做好学生的政治思想工作。
5、搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，做好学生的品德评定和学籍管理工作。
6、注重学生干部能力和学生自我教育能力的.培养，指导学生出好墙报、开好班会等活动。
7、关心学生的课余生活，指导学生参加劳动实践，支持并组织学生开展各种有益的课余活动。
8、通过定期召开家长会、家访等途径经常与家长保持联系及时向家长传达学校各阶段在教育教学方面采取的举措，作好宣传、解释工作，汇报学生平时各阶段的各项考查成绩和思想品德、生活等情况，取得家长的支持，指导家长正确教育子女，注重争取社会力量教育学生。
9、收好杂费、代管费等费用，发放好书本，造好各种名册。
10、认真总结班主任工作经验，并撰写论文。
小学班主任岗位职责2班主任是班集体的组织者、管理者和策划者，班主任工作是学校工作的重要组成部分，它的成效决定着班级的状况及整个学校的教育教学质量，为充分发挥班主任在教育管理中的主导作用，调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进学校班级管理工作的制度化、规范化，结合学校奖励性工资分配办法，特制定本岗位职责。
1、每学期制定好班主任工作计划，检查并执行，做好总结工作；了解和掌握本班学生的家庭、思想品德、生活和身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长；了解班级、队干部的思想状况，并经常掌握他们的发展动态。
小学班主任工作岗位职责模版
小学班主任工作岗位职责模版一. 教育教学管理职责1. 学科教学管理- 负责制定并组织实施学科教学计划，确保学科教学目标的达成；- 监督学科教学质量，采取措施提高学生学习成绩；- 组织学科教师例会，分享经验，讨论教学问题。
2. 课堂教学观摩与指导- 组织学科教师互相观摩课堂教学，提供指导和反馈意见；- 协助新任教师适应学校教学环境，提供教学指导。
3. 教学资源管理- 监督教学资源使用情况，合理配置和管理教学设备和用品；- 协助教师获取和利用教学资源，提高教学效果。
二. 学生管理职责1. 学生考勤管理- 确保学生按时到校，对旷课、迟到等情况进行记录和处理；- 跟踪学生考勤情况，及时与家长沟通。
2. 学生行为管理- 负责学生纪律教育，帮助学生树立正确的行为规范；- 处理学生之间的纠纷和矛盾，促进和谐的班级氛围；- 协助教导处处理严重违纪行为。
3. 学生心理健康管理- 关注学生的心理健康状况，提供必要的心理辅导；- 组织开展心理健康教育活动，提高学生的心理咨询能力。
4. 与家长的沟通与合作- 定期与家长沟通学生学习和行为情况，互通信息；- 组织家长会和家校合作活动，加强与家长的合作关系；- 管理家长反馈，及时回复和解决问题。
三. 班级管理职责1. 班级活动组织- 组织并策划班级文艺演出、实践活动等，增强班级凝聚力；- 指导班委会工作，培养学生组织管理的能力。
2. 班级记录管理- 组织制定班级年级计划、班级教育规则等，并进行监督执行；- 管理学生档案和班级文件，确保信息的安全和完整。
3. 班级奖惩管理- 设立班级奖励制度，及时表彰和激励优秀学生；- 处理学生违纪行为，与教导处进行沟通和协调。
四. 师德师风建设职责1. 师德建设- 做好学生的楷模和榜样，正确引导学生；- 关注教师的职业道德和职业素养，推动师德建设。
2. 专业发展- 参加学科培训和专业交流活动，提升自身专业能力；- 指导学科教师进行教学研究和教学改革。
小学班主任工作职责模版
小学班主任工作职责模版一、学生日常管理1. 组织学生遵守学校规章制度，引导学生明确纪律意识，培养良好的行为习惯。
2. 开展每日班会，组织学生分享学习心得、解决问题，并及时反馈给家长。
3. 监督学生在学校内外的行为表现，及时关注学生的异常情况，进行必要的干预和引导。
4. 组织开展卫生检查活动，确保教室环境整洁，培养学生爱卫生、讲卫生的习惯。
二、学生学业管理1. 负责制定学生的学习计划，并督促学生按时完成作业和学习任务。
2. 跟踪学生的学习进展，发现学生学习困难并及时给予帮助和指导。
3. 组织学生参加各类学科竞赛和活动，培养学生的学科兴趣和综合素质。
4. 向家长及时反馈学生成绩情况和学习态度，与家长密切合作，共同提高学生学业水平。
三、家长沟通与协作1. 组织开展家长会，与家长交流学生情况，共同商讨学生成长、教育和管理问题。
2. 解答家长咨询，提供学生教育和成长方面的劝导和建议。
3. 及时与家长沟通学生的学习表现、行为习惯和发展动向，共同促进学生全面发展。
4. 配合家长开展家庭教育指导活动，提供育儿知识和教育资源，加强家庭与学校的合作。
四、班级团队建设1. 组织开展班级活动，培养班级凝聚力和集体荣誉感。
2. 倡导班级文化，引导学生树立班级荣誉感和集体责任感。
3. 协助班干部工作，培养学生的领导能力和组织能力。
4. 组织班级家长委员会，加强班级与家长的联系，推动班级教育工作的顺利进行。
五、精神和心理健康教育1. 关注学生的心理健康状况，及时发现问题并进行咨询和引导。
2. 组织心理健康教育活动，培养学生积极向上的心态和健康的情绪管理能力。
3. 加强对学生的人生观、价值观和社会责任感教育，引导学生正确面对压力和挫折。
六、安全教育与管理1. 组织安全教育宣传活动，提高学生的安全意识和防范自救能力。
2. 监督学生的课间和放学安全，确保学生的人身安全。
3. 协助学校制定安全管理制度，确保学生的安全环境。
总结：作为小学班主任，职责重大且多样化。
小学班主任的任务和职责范本
小学班主任的任务和职责范本小学班主任作为学校教学管理的重要角色，承担着多重任务和职责。
他们既是学生的指导者和支持者，又是师生之间的沟通桥梁和学校管理者的助手。
在班级管理、学生教育和学校协调等方面，小学班主任起着重要的作用。
以下是小学班主任的任务和职责的范本：1. 班级管理任务和职责小学班主任负责管理和组织班级内的各项事务，包括：- 组织班级日常例会，传达学校的相关政策和要求；- 统筹班级课程安排，协调教师资源，确保教学进度和质量；- 负责班级学生档案的管理和更新，包括学籍、奖惩记录等；- 组织班级考务工作，确保考试的公平公正；- 监督和指导班级学生的作业完成情况；- 组织班级文体活动、集体活动等，增强班级凝聚力；- 日常管理班级纪律，维护良好的学习环境。
2. 学生教育任务和职责小学班主任是学生的引导者和榜样，负责学生的全面发展和成长，包括：- 关心学生的身心健康，及时发现并解决学生的问题；- 倾听学生的心声和意见，关注学生的感受和需求；- 激发学生的学习兴趣和学习动力，提高学习效果；- 指导学生的行为规范和价值观培养；- 开展班级心理辅导和个别辅导，帮助学生解决心理困扰；- 关注优秀学生的发展，并鼓励他们参加各类学科竞赛和活动；- 与家长沟通合作，共同关爱学生的成长。
3. 学校协调任务和职责小学班主任作为学校管理者的助手，需要与学校其他部门紧密协调，包括：- 参与学校的教务会议和年级组会议，向学校汇报班级情况和问题；- 协调学科教师的教学计划和评估工作；- 参与学校的教师培训和研讨活动，提高自身专业素养；- 协助学校组织各类教育教学活动，如家长会、开放日等；- 参与学校的教研活动，推动教学改革和提高教学质量；- 代表学校与社会各界联系，维护学校和班级的形象；- 参与学校的安全管理工作，确保学生的安全。
总结：小学班主任的任务和职责非常多样化，既要负责班级管理，又要关心学生发展，还需与学校其他部门紧密协调。
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小学班主任岗位职责
班级是学校进行教育教学活动的基本单位。
班主任是班级的组织者和指导者，肩负着具体贯彻党的教育方针，实施学校教育教学计划，沟通师生、学校与家庭以及社会之间的联系，落实学校育人目标，推进全面素质教育的职责。
班主任应面对全体学生，促进学生全面发展，起到导师的作用，成为学生的良师益友。
为了充分发挥班主任的工作职能，现将班主任工作职责明确如下，望认真执行。
1、能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划，并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。
2、关注每一个学生的发展，尊重学生的人格。
坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚学生。
做好学生的个别教育工作，从每个学生的个性和具体情况出发，因势利导。
尤其要做好特殊学生的教育、转化工作。
3、班主任应协调安排学生集体活动的教师到岗人员。
4、重视学生的思想道德和行为规范教育，教育学生遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，逐渐养成学生的文明习惯。
5、注重培养学生的主人翁精神，让学生人人有岗位，人人有事做，使学生学会关心，学会做事，学会合作。
培养和建设好班集体。
指导班委会、少先队中队委的工作，培养好学生干部，发挥班队干部的模范作用，提高学生的自理能力，把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。
6、做到班队课、晨会课专课专用，有计划，有组织，有内容，有实
效，并做好工作记录。
7、重视激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，教育学生课前做好预习及学习用品的准备工作，上课认真听讲、积极思考，课后认真做作业。
8、能与任课教师密切联系，共同商讨本班的教育、教学工作，交流学生思想表现状况，互通信息，协调各种活动和学生的课业负担。
9、关心学生身心健康，帮助学生树立“健康第一”的思想，协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》教育学生坚持体育锻炼，上好体育课和“两操活动”，并对学生进行健康教育，养成良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素质。
10、重视班容班貌布置工作，有条件的班级设科学角、图书角等，做到清洁、整齐、美观，营造积极向上的学习气氛。
11、搞好班级常规性管理工作，建立班级常规，对学生进行常规训练和礼仪训练，带领班级学生积极开展“争创先进班集体”活动。
12、做好班级学生管理材料管理。
13、做好本班学生每学期的德育考核，思想品德评定，写好每学期学生的操行评定和学生有关奖惩等工作。
14、重视学校和家庭的联系，定期和家长取得联系，礼貌、热情接待学生家长，尊重依靠家长共同教育学生。
每学期家访面不少于50%，并做好记录。
15、加强对学生进行法制安全教育。
安全警钟要长鸣，找隐患，保安全，及时记录、汇报。
每次活动要精心组织、周密安排，确保人身
安全。
对学生加强乘车、交通安全教育。
16、引导学生积极参加学校组织的各级各类文体活动，并力求在这些活动中取得良好成绩。
17、教育学生爱护公物，爱护校产，做好校产的借、护、还工作。
18、积极参加德育工作研究，重视理论学习，不断总结经验，每学期撰写一篇德育论文或经验总结。
中心小学。