我们周围的空气质量检测试题经典

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杭州市人教版初中化学九年级第二章我们周围的空气经典测试(含答案)

杭州市人教版初中化学九年级第二章我们周围的空气经典测试(含答案)

考试范围:xxx ;满分:***分;考试时间:100分钟;命题人:xxx学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________一、选择题1.空气是一种宝贵的资源,下列有关空气的说法正确的是( )A .空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可做食品保护气B .空气质量级别越高,说明空气质量状况越好,空气越清新C .计入城市空气主要污染物的是二氧化碳、氮氧化物、可吸入颗粒物、臭氧D .按质量计算,空气中含有氧气21%、氮气78%2.以下物质在氧气中燃烧,能产生大量白烟的是( )A .硫粉B .细铁丝C .木炭D .红磷3.下列关于物质的鉴别、制备、除杂的方法错误的是A .测定空气中氧气含量,利用红磷除去空气中的氧气B .利用颜色区分高锰酸钾和氯酸钾C .利用二氧化锰区分水和过氧化氢溶液D .实验室利用加热分解氧化汞的方法来制取氧气4.某同学误将少量高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中进行加热制取氧气,部分物质质量随时间变化的关系如下图所示(已知物质发生化学反应时,反应物质量会减少,生成物质量会增加),下列关于该过程的说法正确的是A .t 2时刻,氯酸钾开始分解B .t 2时刻,氧气开始产生C .c 代表生成的所有氧气的质量D .二氧化锰的质量一直保持不变5.下列反应中既属于化合反应,又属于氧化反应的是A .+→+加热氢气氧化铜水铜B .→+加热氧化汞汞氧气C .+→+点燃石蜡氧气二氧化碳水D .+→点燃硫氧气二氧化硫6.下列关于氧气的说法不正确的是A .氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性B.工业上可以利用分离液态空气法制氧气C.氧循环对维持自然界中物质、能量及生态的平衡有重要意义D.氧气能与大多数的金属、某些化合物反应,化学性质比较活泼7.将一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合加热,变量y随加热时间的变化趋势如图,则变量y 可表示的是A.生成氧气的质量B.固体中二氧化锰的质量分数C.固体中氧元素的质量D.固体中钾元素的质量分数8.区别木炭粉、红磷、硫粉、铁丝四种药品,最为简便的方法是A.加热分解B.观察颜色C.加水溶解D.测定物质的密度9.某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气,部分物质质量随时间变化如图所示。

我们周围的空气测试题

我们周围的空气测试题

《我们周围的空气》测试题(一)一、选择题:1、前者属于物理变化,后者属于化学变化的是:A、水结成冰,冰融化成水B、鸡蛋变臭,人体呼吸C、酒精挥发,酒精燃烧D、铁生锈,电灯通电发光2、下列物质属于纯净物的是:A、冰水共有体B、医用的生理盐水C、除去氧气后剩余的空气D、雪碧饮料3、我国城市及周围地区的环境中,造成空气污染的主要污染物是:A、二氧化硫、二氧化氮、氮气B、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳C、二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳D、二氧化氮、一氧化碳、水蒸气4、如图所示,等体积的甲乙两集气瓶内充满空气,燃烧匙内分别盛有过量的红磷和碳,点燃使其充分反应,冷却至室温,打开止水夹,出的现象的是:A、甲瓶没有水流入,乙瓶中有水流入B、甲、乙两瓶均有水流入C、甲瓶中有水流入,乙瓶没有水流入D、甲、乙两瓶均无水流入5、某气体既能用排水法收集,又能用向上排空气法收集,该气体一定是:A、氮气B、难溶于水,比空气轻C、氧气D、难溶于水,比空气重6、下列说法中正确的是:A、红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾B、铁丝伸入氧气中火星四射C、硫粉在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰D、氧化反应未必是化合反应,而化合反应必定是氧化反应7、实验室制取氧气的过程如下,正确顺序是:①给试管加热;②熄灭酒精灯;③检查气密性;④把高锰酸钾装入试管,在试管口堵一小团棉花,用带导管的胶塞塞紧,固定在铁架台上;⑤用排水法收集氧气;⑥从水中取出导管。

A、③④①⑤②⑥B、③④①⑤⑥②C、④①③⑤②⑥D、④①③⑤⑥②8、如下图所示,点燃和熄灭酒精灯的操作中正确的是:①②③④A、①④B、②③C、①③D、②④9、正确量取8ml液体,应选用的最合适仪器有:①5ml量筒②10ml量筒③50ml量筒④胶头滴管A、①④B、②C、③④D、②④10、自1999年初北京市政府采取措施、强制各单位使用脱硫优质煤、主要为了防止下列哪种气体对空气的污染:A、二氧化硫B、二氧化氮C、二氧化碳D、一氧化碳11、下列物质中含有氧气的是:A、双氧水B、高锰酸钾C、二氧化锰D、液态空气12、甲、乙、丙三个集气瓶分别盛有空气、氧气、氮气中的一种,用一根燃着的木条分别插人瓶中,观察到的现象依次为:甲中火焰熄灭,乙中木条继续燃烧如初,丙中木条燃烧更旺。

我们周围的空气测试题

我们周围的空气测试题

第二单元 《我们周围的空气》测试题一、选择题(30分)( ) 1.以下属于化学变化的是A .玻璃断裂B .海水蒸发C .动植物腐烂D .分离液态空气( )2,人类生存需要清新的空气,下列情况不会造成空气污染的是A .煤炭燃烧B .燃放烟花C .光合作用D .汽车尾气( ) 3.2003年3月,美英联军在伊拉克遭遇“沙尘暴”。

“沙尘暴”已成为世界环境问题中的一个重点问题,下列措施中可以防止“沙尘暴”的是A .工业废气经处理达标后再排放B .合理使用化肥农药C .植树造林,加强绿化D .矿物产品的综合开发和利用( ) 4.学校运动会100米开赛时,发令枪响后产生一缕白烟。

白烟的主要成分是A .二氧化碳B .四氧化三铁C .五氧化二磷D .二氧化硫( )5.下列说法中正确的是A .空气是混合物B .空气是一种化合物C .新鲜空气是纯净物D .空气的组成是永远固定的( ) 6.镁带燃烧是化学变化的根本依据是A .发出耀眼的强光B .放出大量的热C .有发光放热现象D .生成一种白色固体( ) 7.下列化学现象的描述,正确的是A .把盛有红磷的燃烧匙伸人氧气集气瓶中,磷立即燃烧B .铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成一种白色固体C .木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧旺,发出白光,并放出热量D .磷在氧气中燃烧生成一种白色固体( ) 8.下列化学反应中属于分解反应的是A 、、镁+氧气 氧化镁B 、甲烷 + 氧气 水 + 二氧化碳C 、氢气 + 氧化铜 铜 + 水D 高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气( ) 9.一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物,它是无色气体,难溶于水、密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。

在实验室中,收集一氧化氮时可选用的收集方法是A 、排水集气法或向上排空气集气法B 、排水集气法 点燃 加热 点燃加热C、向上排空气集气法D、向下排空气集气法10.医院给病人输氧时用到类似右图所示的装置。

最新 我们周围的空气质量检测试题经典

最新 我们周围的空气质量检测试题经典

最新我们周围的空气质量检测试题经典一、我们周围的空气选择题1.医院给病人输氧时用到类似下图的装置。

关于该装置,下列说法中不正确的是:A.使用该装置用来观察氧气输出的速率B.b导管连接病人吸入氧气的输气管C.使用该装置用来观察是否有氧气输出D.b导管连接供给氧气的钢瓶【答案】D【解析】【分析】【详解】A. a导管连接供给氧气的钢瓶,有氧气输出时,会有气泡冒出,使用该装置可用来观察氧气输出的速率,此选项正确,不符合题意;B. a导管连接供给氧气的钢瓶,有氧气输出时,会有气泡冒出,使用该装置用来观察氧气是否输出及输出的速率, b导管连接病人吸入氧气的输气管,此选项正确,不符合题意;;C. 使用该装置可用来观察是否有氧气输出,此选项正确,不符合题意;;D. a导管连接供给氧气的钢瓶,此选项错误,符合题意;。

故选D。

2.葡萄糖(C6H12O6)是一种重要营养物质,下列关于葡萄糖的说法正确的是A.葡萄糖由6种碳元素、12种氢元素和6种氧元素组成B.葡萄糖由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成C.每个葡萄糖分子中所含原子个数为24D.每个葡萄糖分子中碳、氢、氧元素质量比为1:2:1【答案】C【解析】【详解】A. 葡萄糖由碳元素、氢元素、氧元素组成;B. 一个葡萄糖分子由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成;C. 每个葡萄糖分子中所含原子个数为24;D. 每个葡萄糖分子中碳、氢、氧原子个数比为1:2:1;选C3.下列现象或事实,用分子的相关知识加以解释,其中合理的是()A.热胀冷缩﹣﹣分子的大小随温度的改变而改变B.蔗糖溶于水﹣﹣蔗糖分子变成了水分子C.墙内开花墙外香﹣﹣分子在不断地运动D.水受热变成水蒸气﹣﹣分子分裂成原子【答案】C【解析】【详解】A、热胀冷缩﹣﹣分子间隔的变化,而非分子的大小随温度的改变而改变,故A错误;B、蔗糖溶于水﹣﹣蔗糖分子和水分子相互进入对方的分子间隔了,故B错误;C、墙内开花墙外香﹣﹣分子在不断地运动,解释合理,故C正确;D、水受热变成水蒸气﹣﹣分子间隔变大,分子在不断地运动,故D错误。

我们周围的空气质量检测试题经典

我们周围的空气质量检测试题经典

我们周围的空气质量检测试题经典一、我们周围的空气选择题1.用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示,实验过程中,下列做法会使实验结果产生明显误差的是()A.使用过量的红磷B.把红磷改为蜡烛C.恢更到实验开始前的温度才进行测量D.不打开橡胶塞,用放大镜聚焦太阳光点燃红磷【答案】B【解析】【分析】测定空气中氧气的含量,我们常用燃烧红磷或白磷的方法,因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷,几乎不占空间,使得内外产生气压差,从而得到正确的结论。

因此在选择可燃物时,必须考虑到:燃烧的条件;生成物的状态:不与空气中其他物质发生反应。

【详解】A、使用红磷的量必须足量,才能将密封空气中的氧气全部消耗掉,故选项正确:B、蜡烛与氧气反应生成的是气体,不可以代替红磷,故选项错误;C、实验没有等到装置冷却至室温就打开止水夹,由于瓶内气体温度偏高,气压偏大,会导致测量结果小.应恢更到实验开始前的温度才进行测量,故选项正确;D、用放大镜聚焦太阳光可以达到红磷的着火点,所以不用打开橡胶塞,用放大镜聚焦太阳光点燃红磷,故选项正确.故选九2.下列有关实验现象描述错误的是()A.蜡烛在空气中燃烧,产生二氧化碳和水B.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟C.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体D.打开盛有浓盐酸的瓶盖,瓶口出现白雾【答案】A【解析】【分析】蜡烛在空气中燃烧,产生二氧化碳和水,红磷在空气中燃烧,生成五氧化二磷,铁丝在氧 气中剧烈燃烧,生成四氧化三铁。

【详解】A 、蜡烛在空气中燃烧,产生二氧化碳和水,是实验结论而不是实验现象,故A 不正确;B 、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,故B 正确。

C 、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,故C 正确。

D 、浓盐酸具有挥发性,打开装有浓盐酸试剂瓶的瓶塞,瓶口上方有白雾产生,故D 正 确。

故选A 。

【点睛】实验现象是在做实验过程中眼睛观察到,和感受到的,和实验结论是有区别的,实验结论 是通过实验现象推理出来的。

第二单元 我们周围的空气 单元质量检测题—2022-2023学年九年级化学人教版上册

第二单元 我们周围的空气 单元质量检测题—2022-2023学年九年级化学人教版上册

第二单元我们周围的空气单元质量检测题一、单选题1.下列属于分解反应的是A.过氧化氢二氧化锰水+氧气B.石蜡+氧气点燃水+二氧化碳C.镁+氧气点燃氧化镁D.工业上用分离液态空气的方法制取氧气2.下列有关加热高锰酸钾制取氧气实验操作的“先”与“后”的说法中,正确的是A.组装装置时,要先固定试管的位置,后放置酒精灯B.加入药品时,要先加入药品,后检查装置气密性C.加热试管时,要先预热试管,后固定在药品下方加热D.实验结束时,要先熄灭酒精灯,后将导气管拿出水面3.下列关于催化剂说法正确的是A.加入二氧化锰催化后,氯酸钾分解产生的氧气质量会增加B.催化剂在化学反应中只能加快反应速率C.催化剂在化学反应前后质量和性质都没有变化D.硫酸铜溶液,红砖粉末等对过氧化氢的分解也具有催化作用4.下列不属于氮气的用途的是A.做焊接金属的保护气B.制氨气和氮肥的原料C.氮气用作霓虹灯D.食品充氮气来防腐5.下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是A.蜡烛在氧气中燃烧时,有水和二氧化碳生成B.镁条在氧气中燃烧时,发出白光并有黑色固体产生C.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,有黑色固体生成D.硫粉在氧气中燃烧时,有淡蓝色火焰产生,生成有刺激性气味的气体6.学府中学化学兴趣小组的同学在老师的指导下,完成了两个“空气中氧气含量测定”的实验。

已知所用实验装置气密性良好,装细铜丝的玻璃管内体积可以忽略不计。

下列说法正确的是A.实验一中红磷燃烧产生大量白雾B.实验一中若氧气含量测定结果偏小,可能是操作时将燃烧匙缓慢伸入集气瓶中C.实验二中点燃酒精灯加热铜丝,可观察到铜丝由黑色变成红色D.实验二中来回推拉两端注射器活塞让铜丝耗尽装置内氧气,停止加热待装置冷却到室温后读出注射器内气体的体积约为24mL7.空气是一种重要的资源。

下列与空气有关的说法错误的是A.空气中氮气的体积分数约为78%B.稀有气体化学性质比较活泼C.自然界中的二氧化碳处于不停循环过程中D.工业上用分离液态空气的方法制取氧气和氮气8.某工厂生产高锰酸钾(KMnO4)的流程如图所示,下列说法不正确的是A.混合加热室中发生物理变化B.氧化室中一定有O2参与反应C.电解室中K2MnO4发生分解反应D.该过程中可循环利用的物质是KOH9.实验室区分下列物质的两个实验方案都不合理...的是序号A B C D鉴别物质酒精和水木炭粉和铁粉H2O和H2O2食盐和面粉方案1观察颜色颜色MnO2溶于水方案2尝味道磁铁吸引闻气味燃烧A.A B.B C.C D.D10.氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质反应。

第二单元我们周围的空气测评及答案.doc

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第二单元我们周围的空气测评及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题(共10题)评卷人得分1.节日期间的商场里顾客很多,有人会感觉到闷热缺氧,测定出氧气的体积分数可能是( )A.1%B.19%C.25%D.78%【答案】B难度:容易知识点:氧气2.空气质量日报可以及时反映空气质量状况,下列物质未计入空气污染指数的是( )A.二氧化硫B.二氧化氮C.二氧化碳D.一氧化碳【答案】C难度:容易知识点:空气3.下列反应中,不属于分解反应也不属于化合反应的是( )A.碳酸钙氧化钙+二氧化碳B.木炭+氧气二氧化碳C.甲烷+氧气二氧化碳+水D.氯酸钾氯化钾+氧气【答案】C难度:容易知识点:氧气4.下列各组物质中,前者属于混合物,后者属于纯净物的是( )A.冰水混合物空气中0.94%的稀有气体B.清新的空气液态氧气C.氮气二氧化碳D.澄清石灰水清澈的泉水【答案】B难度:容易知识点:氧气5.下列实验现象的描述中,正确的是( )A.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体B.硫在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰C.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D.木炭在氧气中燃烧,生成有刺激性气味的气体【答案】A难度:容易知识点:氧气6.下图依次是实验室制取、收集、检验氧气和验证其性质的装置。

其中错误的是( )【答案】C难度:容易知识点:制取氧气7.常温下,某气体无色、无味、无毒、能溶于水,密度比空气的大,如果在实验室里采用如下装置且不需要加热制备该气体,则应选择的发生装置和收集装置是( )A.①和③B.②和③C.②和④D.②和⑤【答案】D难度:容易知识点:制取氧气8.下列关于氧气的说法中不正确的是( )A.氯酸钾加热制氧气时,二氧化锰的加入不会增加生成氧气的量B.工业上利用分离液态空气法制氧气属于化学变化C.物质与氧气发生的反应都是氧化反应D.鱼、虾等能在水中生存,是由于水中溶解了氧气【答案】B难度:容易知识点:制取氧气9.实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,有关该实验的说法错误的是( )A.二氧化锰是催化剂B.与高锰酸钾制取氧气的装置大致相同C.可用向下排空气法收集D.可用带火星的木条检验氧气【答案】C难度:容易知识点:制取氧气10.)比较、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些实验事实推理出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是( )序号实验事实影响化学反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B碳在常温下不与氧气发生反应,而在点燃时能与氧气反应反应温度C过氧化氢溶液在常温下缓慢分解,而在加入二氧化锰后迅速分解有、无催化剂D铜片在空气中很难燃烧,铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类【答案】D难度:中等知识点:氧气二、填空题(共6题)1.用化学的视角看生活中的现象。

我们周围的空气测试题及答案经典.docx

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我们周围的空气测试题及答案经典一、我们周围的空气选择题1.下列实验现象的描述中,不正确的是()A.木炭在氧气中剧烈燃烧,发出白光,放出热量,倒入澄清石灰水后变浑浊B.硫粉在氧气中燃烧更旺,火焰呈明亮的蓝紫色,生成有刺激性气味的气体,放出热量C.红磷在氧气中燃烧更旺,发出白光,产生大量的白烟,放出热量D.铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁,放出热量【答案】 D【解析】【分析】A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断。

B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断。

C、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断。

D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断。

【详解】A、木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出大量的热,生成能使澄清石灰水变浑的气体,故选项说法正确。

B、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺,发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项说法正确。

C、红磷在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺,发出白光,产生大量的白烟,放出大量的热,故选项说法正确。

D、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体;生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误。

故选: D。

【点睛】本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;但在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别;还需要注意实验现象和实验结论的区别。

2.下列有关物质反应现象的叙述中,正确的是()A.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳B.硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,产生一种无色无味的气体C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射、生成黑色固体D.红磷燃烧时,产生大量白雾【答案】 C【解析】【详解】A、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳,是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误;B、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项说法错误;C、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,故选项说法正确;D、红磷燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误。

我们周围的空气质量检测试题

我们周围的空气质量检测试题

我们周围的空气质量检测试题一、我们周围的空气选择题1.用如图装置测定空气中氧气的含量,下列说法正确的是( )A.点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中,塞紧瓶塞B.用细铁丝代替白磷进行实验,不会影响实验结果C.不打开瓶塞,聚焦太阳光引燃足量白磷,实验效果更好D.若实验过程中,没有将弹簧夹夹紧,不会影响实验结果【答案】C【解析】A.测定空气中氧气含量实验中,点燃的白磷应迅速伸入集气瓶内,否则造成测定结果存在较大误差,故A操作错误;B.细铁丝在空气中无法被点燃,无法消耗集气瓶内氧气,故不可用细铁丝代替白磷进行实验,故B错误;C.不打开瓶塞,利用聚焦太阳光引燃白磷,装置气密性良好,实验误差小,故C正确;D.实验中若弹簧夹未夹好,容易使燃烧产生的白烟溢出,最终进入集气瓶内的水增多,造成实验结果偏大,故D错误。

2.下列实验操作正确的是()A.用盐酸清洗盛石灰水试剂瓶壁上的“白膜”B.将块状石灰石垂直投入竖直放置的试管中C.加热试管中的溶液时,试管口应略向下倾斜D.排水法收集气体时,当导管口有气泡冒出时立即收集【答案】A【解析】【分析】根据碳酸钙与盐酸反应生成溶于水的氯化钙;向试管中装块状固体药品的方法;给试管中的液体加热的方法;排水法收集气体时的注意事项进行分析判断。

【详解】A、碳酸钙不溶于水,但能与盐酸反应生成溶于水的氯化钙,所以用盐酸可清洗盛石灰水试剂瓶壁上的“白膜”,实验操作正确;故符合题意;B、向试管中装块状固体药品时,先将试管横放,用镊子把块状固体放在试管口,再慢慢将试管竖立起来,实验操作错误;故不符合题意;C、加热试管中的溶液时,试管口应向上倾斜约45度角,用试管加热固体时,才需要试管口略向下倾斜,实验操作错误;故不符合题意;D、排水法收集气体时,当导管口开始有气泡冒出时,不能立即收集,因为刚开始排出的是空气,要等到气泡冒出均匀后再收集,实验操作错误。

故不符合题意;故选A【点睛】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。

空气监测试题及答案

空气监测试题及答案

空气监测试题及答案一、单选题(每题2分,共10分)1. 空气中的哪种气体是造成酸雨的主要原因?A. 二氧化碳B. 一氧化碳C. 二氧化硫D. 氮气答案:C2. 以下哪种污染物不属于颗粒物污染?A. PM2.5B. PM10C. 臭氧D. 黑碳答案:C3. 根据空气质量指数(AQI),以下哪个范围表示空气质量为优?A. 0-50B. 51-100C. 101-150D. 151-200答案:A4. 空气质量监测中,通常不包括以下哪种污染物的监测?A. 二氧化硫B. 二氧化碳C. 氮氧化物D. 一氧化碳答案:B5. 室内空气污染中,以下哪种物质通常不被认为是污染物?A. 甲醛B. 苯C. 氡D. 氧气答案:D二、多选题(每题3分,共15分)1. 以下哪些因素会影响空气质量?A. 工业排放B. 交通尾气C. 森林砍伐D. 气象条件答案:A、B、D2. 空气质量监测站通常监测哪些主要污染物?A. 二氧化硫B. 臭氧C. 颗粒物D. 重金属答案:A、B、C3. 以下哪些措施有助于改善空气质量?A. 减少汽车使用B. 增加绿化C. 使用清洁能源D. 减少工业排放答案:A、B、C、D4. 室内空气污染的来源可能包括:A. 建筑材料B. 家具C. 室外空气污染D. 吸烟答案:A、B、C、D5. 以下哪些是空气质量监测的常用方法?A. 化学分析B. 光谱分析C. 色谱分析D. 质谱分析答案:A、B、C、D三、判断题(每题1分,共10分)1. 空气质量指数(AQI)越高,空气质量越好。

答案:错误2. 臭氧层破坏与空气质量无关。

答案:错误3. 颗粒物污染主要来源于工业生产和交通排放。

答案:正确4. 室内空气污染比室外空气污染更容易引起健康问题。

答案:错误5. 空气质量监测站通常位于城市中心。

答案:错误6. 空气质量指数(AQI)的计算只考虑颗粒物污染。

答案:错误7. 空气质量监测站的数据可以实时更新。

答案:正确8. 空气质量监测站的设置与地理位置无关。

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第二单元《我们周围的空气》测试题一、选择题(本题共20小题,每小题2分,共30分。

1—15题每题各有一个正确选项,16—20题每题各有一个..正确选项,请将正确选项的字母填入括号内)..或两个1、下列物质中含有氧气的是()A.空气B.过氧化氢C.高锰酸钾D.二氧化锰2、下列有关空气各成分的说法正确的是( )A氧气的化学性质比较活泼,属可燃物 B氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐C空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好D二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物3、正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。

下列实验操作正确的是( )A B C D4、下列常见的物质中,属于纯净物的是( )A.啤酒 B.食醋 C.加碘食盐 D.蒸馏水5、下列食品包装措施中,不能有效防止食品腐败的是()A.填充空气B.填充氮气C.填充二氧化碳D.抽成真空6.下列由物质的物理性质决定的是()A.氧气供给呼吸,支持燃烧B.用带火星的木条检验氧气的存在C.煤作燃料D.盛有氧气的集气瓶正立在桌面上7、下列燃烧现象的描述中,正确的是()A.蜡烛在空气中燃烧,有水和二氧化碳生成B.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体C.红磷在氧气中燃烧,生成一种红色固体D.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰8、实验室制取氧气的下列操作正确的是()A.为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,装高锰酸钾的试管口应略向上倾斜B.为了防止氧气浪费,导管口开始有气泡冒出时,立即收集气体C.检验收集的气体是否是氧气,应把带火星的木条放在集气瓶口D.加热时,应先使酒精灯火焰在试管下方来回移动,然后再将火焰固定在药品部位加热9、当打开一个装有液态空气的容器盖,并将一根燃着的木条置于容器口上方,观察到的现象是()A.燃烧得更旺B.燃着的木条熄灭C.先燃烧得更旺后熄灭D.无明显变化10.从CCTV-1每日发布的我国主要城市空气质量日报和预报中可看到,北京市属于空气污染较严重的城市之一,减少下列哪种气体的排放,可减少对空气污染( )①二氧化硫 ②二氧化碳 ③氮气 ④二氧化氮A.①②B. ③④C.②③D.①④11.在三个集气瓶中分别盛有空气、氮气、氧气,鉴别他们的最好方法是( )A.用带火星的木条B.用燃着的木条C.倒入澄清的石灰水D.分别称取各自的重量12、科学证明:空气中的微量臭氧(O 3),可抵抗阳光中紫外线对人体的损害。

我们周围的空气综合测试(含答案)经典

我们周围的空气综合测试(含答案)经典

我们周围的空气综合测试(含答案)经典一、我们周围的空气选择题1.把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中,一段时间后,观察到如图所示的现象,对甲、乙、丙气体的分析正确的是A.甲、乙、丙气体都易溶于水B.乙气体比甲气体更易溶于水C.不可以用排空气方法收集甲气体D.可以采用排水集气方法收集丙气体【答案】D【解析】【分析】盛有可溶于水的气体的试管,在大气压强的作用下,气体溶于水后试管内液面上升;溶水性越强,试管内的液面越高;不易溶于水的试管内没有液体。

所以观察图形可知,甲气体易溶于水,丙气体不易溶于水,乙气体处在甲气体和丙气体之间,据此判断ABCD的正确与否。

【详解】A、丙气体是不易溶于水的,故错误;B、应是甲气体比乙气体更易溶于水,而不是乙气体比甲气体更易溶于水,故错误;C、甲气体易溶于水,我们只能说不可用排水法收集甲气体,而无法判断可否用排空气方法收集甲气体,故错误;D、丙气体不易溶于水,可用排水法收集,故正确.故选D.2.如图为某原子结构模型的示意图,其中 a、b、c 是构成该原子的三种不同粒子。

下列说法正确的是A.决定该原子种类的粒子是bB.原子中 b 与 c 的数目一定相同C.原子的质量集中在b和c上D.原子中 a 与 c 的数目不一定相同【答案】C【解析】【详解】A、元素的种类是由质子数决定的,图中c表示质子,故A选项错误;B、由图可知,b是中子,c是质子,质子数不等于中子数,故B选项错误;C、原子的质量主要集中与原子核上,故C选项正确;D、由图可知,a是电子,c是质子,原子中质子数等于电子数,故D选项错误。

故选C。

3.科学家发现,利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的有害气体甲醛(CH2O),其反应的微观示意图如下。

下列说法中,不正确...的是A.乙的化学式是O2 B.通常状况下,丙是一种气态物质C.该反应属于置换反应 D.可解决甲醛带来的室内空气污染问题【答案】C【解析】由反应的微观示意图可知,该反应是甲醛和氧气在催化条件下反应生成了二氧化碳和水,反应的方程式是CH2O+O2催化剂CO2+H2O。

第二单元 我们周围的空气检测题

第二单元  我们周围的空气检测题

第二单元我们周围的空气检测题(时间;45分钟满分100分)班级姓名一、选择题(每小题4分,共40分)1.下列各组物质中,均属于纯净物的是()A.合成纤维油脂B.天然气水银C.冰水干冰D.医用酒精碘盐2.空气是一种宝贵的自然资源,其中可供人呼吸的是()A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体3.下列关于氮气用途的叙述中,不正确的是()A.食品防腐B.制成各种点光源C.医疗冷冻麻醉D.制化肥的重要原料4.人的生存离不开空气。

右图为空气成分示意图,其中R指的是()A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳检测指标,5.新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物,下列做法不会改变PM2.5检测结果的是( )A.海水晒盐B.燃放鞭炮C.露天焚烧垃圾D.工厂排放烟尘6.下列叙述属于氧气化学性质的是()A.通常状况下,氧气是无色无味的气体B.通过低温加压,可使氧气液化成淡蓝色液体C.液态氧可用作发射火箭的助燃剂D.氧气是一种性质比较活泼的气体,能氧化许多物质7.下列方法能鉴别氧气和空气的是()A.闻气味B.将集气瓶倒扣在水中C.观察颜色D.将带有火星的木条伸入到集气瓶中8.下列说法正确的是()A.氧化反应一定是化合反应B.氧化反应一定伴随发光放热现象C.有氧气参加的反应一定是化合反应D.化合反应一定只有一种生成物9.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应。

如;○1硫+氧气−−→−点燃五氧化二磷−点燃二氧化硫○2白磷+氧气−−→○3铁+氧气−−→−点燃四氧化三铁关于上述三的个反应的叙述中不正确是()A.都需要点燃B.都是氧化反应C.都属于化合反应D.都是非金属和氧气的反应10.从安全、环保、节能、简便等方面考虑,实验室制取氧气的最佳方案是()A.氯酸钾加热分解B.高锰酸钾加热分解C.过氧化氢催化分解D.分离液态空气二、非选择题(共60分)11.(9分)有关空气成分的填空。

第二单元 我们周围的空气考试题及答案.doc

第二单元  我们周围的空气考试题及答案.doc

第二单元我们周围的空气考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题(共16题)1.A.稀有气体B.二氧化碳C.氮气D.氧气【答案】D难度:容易知识点:我们周围空气单元测试2.以下不列入空气质量监测标准的项目是( )A.氮气B.一氧化碳C.二氧化硫D.PM2.5【答案】A难度:容易知识点:我们周围空气单元测试3.2018年世界环境日,中国的主题是“美丽中国,我是行动者”。

下列做法不符合这一主题的是( )【答案】A难度:容易知识点:空气4.用红磷测定空气中氧气含量的实验结束后,反应容器内剩下的气体主要是( )A.氮气B.五氧化二磷C.稀有气体D.二氧化碳【答案】A难度:容易知识点:空气5.如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图,有关此实验的结论与分析错误的是( )A.此实验证明,氧气约占空气体积的B.此实验证明,反应后集气瓶内剩余的气体,既不易溶于水,也不支持燃烧C.该实验中的红磷还可以用硫来代替D.若该实验没有达到预期目的,可能的原因之一是装置气密性不好造成的【答案】C难度:容易知识点:我们周围空气单元测试评卷人得分6.常用于登山、潜水、医疗急救的气体是( )A.N2B.O2C.CO2D.He【答案】B难度:中等知识点:空气7.下列有关实验现象描述正确的是( )A.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰B.红磷在空气中燃烧产生大量的白烟C.碳在空气中燃烧生成二氧化碳D.将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧【答案】B难度:中等知识点:氧气8.下列说法正确的是( )A.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性C.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成一种红色固体D.用红磷测定空气中氧气含量时,红磷一定要过量【答案】D难度:容易知识点:氧气9.15%的H2O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生O2。

我们周围的空气质量检测试题(word)

我们周围的空气质量检测试题(word)

我们周围的空气质量检测试题(word)一、我们周围的空气选择题1.下列实验现象的描述中,不正确的是()A.木炭在氧气中剧烈燃烧,发出白光,放出热量,倒入澄清石灰水后变浑浊B.硫粉在氧气中燃烧更旺,火焰呈明亮的蓝紫色,生成有刺激性气味的气体,放出热量C.红磷在氧气中燃烧更旺,发出白光,产生大量的白烟,放出热量D.铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁,放出热量【答案】D【解析】【分析】A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断。

B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断。

C、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断。

D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断。

【详解】A、木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出大量的热,生成能使澄清石灰水变浑的气体,故选项说法正确。

B、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺,发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项说法正确。

C、红磷在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺,发出白光,产生大量的白烟,放出大量的热,故选项说法正确。

D、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体;生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误。

故选:D。

【点睛】本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;但在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别;还需要注意实验现象和实验结论的区别。

2.葡萄糖(C6H12O6)是一种重要营养物质,下列关于葡萄糖的说法正确的是A.葡萄糖由6种碳元素、12种氢元素和6种氧元素组成B.葡萄糖由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成C.每个葡萄糖分子中所含原子个数为24D.每个葡萄糖分子中碳、氢、氧元素质量比为1:2:1【答案】C【解析】【详解】A. 葡萄糖由碳元素、氢元素、氧元素组成;B. 一个葡萄糖分子由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成;C. 每个葡萄糖分子中所含原子个数为24;D. 每个葡萄糖分子中碳、氢、氧原子个数比为1:2:1;选C3.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。

九年级上册化学第二单元 我们周围的空气 检测卷(含答案)

九年级上册化学第二单元 我们周围的空气 检测卷(含答案)

第二单元我们周围的空气检测卷一、选择题(每题2分,共24分)1.如图为空气成分示意图(按体积计算),其中“乙”代表的是()A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳2.福建省是全国生态文明示范区,某工厂废气经过治理,成效显著,实现了污染物“零排放”,则该工厂排放的废气中可能含有下列气体中的()A.NO2B.SO2C.CO D.N23.硒是人体必需的微量元素,甲图是其原子结构示意图,乙图摘自元素周期表。

据此判断下列叙述正确的是()A.硒原子质量为78.96 gB.y=4C.Se是非金属元素D.硒原子与氧原子核外电子层数相同4.2021年4月,特大沙尘暴袭击了我国北方大部分城市,治理空气污染已成为迫在眉睫的事情。

下列各举措中不利于减缓空气污染的是()A.植树造林B.工厂废气达标后排放C.出行多开私家车D.定期向街道洒水5.疫情期间,同学们由于上网课用眼增多,容易引发近视。

科学家通过研究发现青少年近视还可能与体内缺少微量元素铬有关。

铬原子的相对原子质量是52,核电荷数是24,则铬原子的核外电子数为()A.24 B.28 C.52 D.766.二氧化硫是一种空气污染物,我们要时刻警惕城市二氧化硫污染。

下列关于二氧化硫的组成和构成的说法正确的是()A.二氧化硫是由硫原子和氧原子构成的B.二氧化硫中含有3个原子C.二氧化硫是由硫元素和氧元素组成的D.1个二氧化硫分子中含1个氧分子7.下列有关钠原子(Na)和钠离子(Na+)的说法中,正确的是() A.Na和Na+都属于钠元素B.Na得到一个电子变成Na+C.Na和Na+化学性质相同D.Na和Na+质量相差很大8.下列关于原子构成的说法正确的是()A.任何原子都含质子、中子和电子B.原子核内质子数一定等于中子数C.原子不带电是因为原子中不存在带电粒子D.原子中质子数等于核外电子数9.根据图所示信息分析正确的是()A.①⑤元素的化学性质相似B.①②③④⑤表示五种元素C.④表示的粒子符号一定为O2-D.③⑤对应元素组成的化合物是由分子构成的10.下列对宏观现象的微观解释错误的是()A.走进花园里,花香四溢——分子在不断运动B.温度计里的水银热胀冷缩——微粒大小发生变化C.通过闻气味可以分辨醋和水——不同分子的性质不同D.1滴水中约含有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小11.下列各组物质中,前者为单质,后者为化合物的是()A.过氧化氢、二氧化碳B.铁、水银C.白磷、冰水共存物D.硫粉、稀有气体12.用如图所示装置可验证空气中氧气的体积分数(已知:铜丝具有导热性,白磷的着火点是40 ℃)。

第四单元 我们周围的空气检测题

第四单元  我们周围的空气检测题

《第四单元我们周围的空气》学情检测班级:姓名:成绩:相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16一、选择题(本题包括15小题,共38分。

请将符合题意的选项序号填入表格内。

)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案1.空气是一种宝贵资源。

下列有关空气的说法正确的是()A.空气中含量最多的是氧元素B.空气由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的1/5C.空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大,空气质量越好D.空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保鲜的保护气2.氧气是空气的主要成分之一,有关氧气的说法错误..的是()A.用带火星的木条可以检验氧气B.用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气C.鱼类能生活在水中,证明氧气易溶于水D.镁能在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体3.下列情况,一般不会造成空气污染的是()①汽车排放的尾气②石油化工厂排放的废气③人呼出的气体④植物光合作用放出的气⑤学校实验室通风橱排放的气体⑥燃放烟花爆竹⑦焚烧垃圾A.仅③④B.仅④⑤C. 仅③④⑦D.仅④⑤⑦4.日常生活中常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品,这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是()A.原子B. 元素C.单质D.化合物5.如图所示,图中●和○分别表示两种不同质子数的原子,其中表示化合物的是 ( )6. 青藏铁路正式通车已经六年了,许多旅客乘车穿越青藏高原时,会发生高原反应,感到呼吸困难,这是因为高原地区空气里()A.氧气体积分数大大低于21% B.氮气体积分数大大超过78%C.氧气体积分数仍约为21%,但空气稀薄D.CO2气体含量大大增多7.化学概念在逻辑上存在下图所示关系,对下列概念的说法正确的是()A.纯净物与混合物属于包含关系B. 氧化反应与化合反应属于并列关系C. 单质与化合物属于交叉关系D. 化合物与氧化物属于包含关系8.下列过程不属于缓慢氧化的是()A.动物呼吸 B.钢铁生锈 C.橡胶老化 D.纸张燃烧9. 空气质量日报是环境监测部门对一个地区空气质量情况所做的监测报告。

2020-2021年 我们周围的空气质量检测试题经典

2020-2021年 我们周围的空气质量检测试题经典

2020-2021年我们周围的空气质量检测试题经典一、我们周围的空气选择题1.下图中①、②分别为锂元素的结构示意图和其在元素周期表中的信息,③为某粒子的结构示意图,下列说正确的是( )A.③属于非金属元素B.锂元素和③所属元素有相似的化学性质C.锂元素化学反应中均易得电子D.锂的相对原子质量是6.941g【答案】B【解析】【分析】图中①、②分别为锂元素的结构示意图和其在元素周期表中的信息,③是钠离子结构示意图。

【详解】A、③是钠离子结构示意图,则③属于金属元素,故A不正确;B、锂元素和③所属元素最外层电子数都为1,则有相似的化学性质,故B正确。

C、锂元素最外层有1个电子,在化学反应中均易失去电子,故C不正确;D、锂的相对原子质量是6.941,单位是“1”,故D不正确。

故选B。

【点睛】相对原子质量的单位是1,通常省略不写。

2.分类归纳是学习化学的重要思维,下列图中的包含关系,正确的一项是()A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】物质分为混合物和纯净物,纯净物又分为单质和化合物,化合物分为氧化物、酸、碱、盐;由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。

氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素。

酸是电离出的阳离子全部是氢离子的化合物;碱是电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物;盐是电离出金属离子和酸根离子的化合物。

酸性溶液包含酸溶液,中和反应一定属于复分解反应,化合反应和氧化反应是交叉关系,盐和氧化物是并列关系。

【详解】A、酸性溶液包含酸溶液,故A选项错误;B、中和反应一定属于复分解反应,是包含关系,故B选项正确;C、化合反应和氧化反应是交叉关系,不是包含关系,故C选项错误;D、盐和氧化物是并列关系,故D选项错误。

故选B。

【点睛】区分应用物质的分类、物质的关系等是解题关键。

3.下列实验操作中,正确的是()A.酸和碱反应B.检查装置气密性C.加热液体D.闻气体的气味【答案】D【解析】【详解】A、量筒不能做反应容器,故A错误;B、检查装置气密性必须是密封体系,图示中导管与外界通着,故B错误;C、给试管内液体加热时,试管内液体量不能超过试管容积的三分之一,故C错误;D、闻气体气味的方法:用手扇着闻,故D正确。

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A、凡是有气体参加和生成的反应,该实验中有氧气参加反应,故实验前应该检查装置的气密性,该选项说法不正确;
B、实验前没有将弹簧夹夹紧,会导致集气瓶中部分气体通过导管逸出,导致测定结果偏高,该选项说法正确;
C、该实验不能说明空气中含有稀有气体,该选项说法不正确;
D、若把红磷换成木炭,木炭燃烧生成二氧化碳,导致水不能进入集气瓶,实验不能成功,该选项说法不正确。
故选:A。
6.水在电离时会产生水合离子,我们称这种水为离子水。水可分为正离子水和负离子水,负离子水亦称饮用离子水,正离子水亦称美容(消炎)离子水,它们本质还是水,但在物理性质方面与普通水有很大的区别。下列关于离子水的说法中正确的是( )
A.离子水是电中性的
B.离子水和普通水的性质是相同的
C.离子水属于混合物
B、根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字为20,表示原子序数为20;根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数,则原子核内有20个质子,故选项说法正确。
C、根据元素周期表中的一格可知,中间的汉字表示元素名称,该元素的名称是钙,带“钅”字旁,属于金属元素,故选项说法正确。
D、钙主要存在于骨胳和牙齿中,使骨和牙齿具有坚硬的结构支架,婴幼儿缺钙可引发佝偻病,故选项说法正确。
B、加热高锰酸钾会生成氧气,反应开始时氧气的质量应为零,随着反应的进行氧气的质量应该是不断增加,完全反应后质量不变,与图像不相符,故B错误;
C、锰元素的质量在反应前后没有变化,反应过程中的固体质量不断变小,所以锰的质量分数会不断的变大,与图像不相符,故C错误;
D、加热高锰酸钾会生成氧气、锰酸钾和二氧化锰,所以随着加热的不断进行固体的质量不断减小,直至反应结束后只剩下锰酸钾与二氧化锰,与图像相符,故D正确。故选D。
13.下列实验操作正确的是
A. 塞紧胶塞B. 贮存氧气C. 过滤D. 吹灭酒精灯
【答案】B
【解析】
A、向试管中塞紧胶塞,试管不应接触桌面,故A错误;B、集气瓶口是磨砂的,毛玻璃片粗糙面向下,封闭较好,故B正确;C、过滤漏斗下端应紧贴烧杯内壁,应用玻璃棒引流,故C错误;D、酒精灯应用灯帽盖灭,不应用嘴吹灭,以免失火,故D错误。
故选B。
【点睛】
可以用来测定空气中氧气含量的物质应该具备的条件是:能和空气中的氧气反应,生成物是固体,不能和空气中的其它物质发生化学反应。
11.已知:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑。下列图象表示一定质量的KMnO4受热过程中某些量随时间的变化趋势,其中正确的是( )
A. B. C. D.
【点睛】
测空气中氧气含量的实验中,除去氧气的物质在与氧气反应时不能生成气体,避免生成的气体对实验产生干扰。
8.在原子里,质子数等于( )
A.中子数B.核外电子总数
C.最外层电子数D.电子层数
【答案】B
【解析】
【分析】
在原子中,核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数.根据这些可以得出正确的答案.
【详解】
B.石墨晶体是灰黑色的固体,所以碳元素形成的单质都是(灰)黑色的
C.化合物中一定含有多种元素,含有多种元素的物质却不一定是化合物
D.氧化物一定含氧元素,含氧元素的物质一定是氧化物
【答案】C
【解析】
【分析】
化合物是由两种或两种以上以上组成的纯净物,氧化物是由两种以上组成,其中一种元素为氧元素的化合物。
【点睛】
实验现象是在做实验过程中眼睛观察到,和感受到的,和实验结论是有区别的,实验结论是通过实验现象推理出来的。
3.下列实验操作中,正确的是( )
A. 酸和碱反应B. 检查装置气密性
C. 加热液体D. 闻气体的气味
【答案】D
【解析】
【详解】
A、量筒不能做反应容器,故A错误;
B、检查装置气密性必须是密封体系,图示中导管与外界通着,故B错误;
【详解】
A、H2O和H2O2的组成元素相同,但是分子构成不同,所以它们的化学性质不相同,故A不正确;
B、碳元素形成的单质不都是(灰)黑色的,比如金刚石是无色透明的,故B不正确;
C、化合物中一定含有多种元素,含有多种元素的物质却不一定是化合物,比如海水,故C正确;
D、氧元素的物质不一定是氧化物,比如氯酸钾,含有三种元素不是氧化物,故D不正确;故选C。
D.离子水在自然界会对环境造成污染
【答案】A【解析】【分来自】A.根据题干信息来分析;
B.根据离子水与水的物理性质存在差异来分析;
C.根据物质的组成来分析;
D.根据离子水的性质来分析。
【详解】
A、水在电离时会产生水合离子,我们称这种水为离子水。水可分为正离子水和负离子水,二者所带电荷数相等,电性相反,所以离子水是电中性的,故正确;
【点睛】
本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题,解题的关键是结合所涉及的化学知识,正确分析各变化的过程,注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势,确定正确的图像。
15.实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气,下列实验操作正确的是( )
A.组装好装置后,检查装置的气密性B.加入药品后,直接将酒精灯火焰对准药品加热
考点:原子的构成、元素周期表
5.钙是牙齿和骨骼的重要成分,根据图中信息,下列关于钙的说法错误的是()
A.相对原子质量为40.08g
B.原子核内有20个质子
C.钙是金属元素
D.婴幼儿缺钙可引发佝偻病
【答案】A
【解析】
【详解】
A、根据元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,该元素的相对原子质量为40.08,相对原子质量单位是“1”,不是“克”,故选项说法错误。
C.铝原子在化学反应是易失去电子
D.铁的相对原子质量为55.85g
【答案】C
【解析】
试题分析:A.从图中可知氧原子的核外电子数第一层为2;第二层为6。此项不正确。B.硅元素属于非金属元素。此项不正确。C.铝原子最外层电子数为3个,在化学反应是易失去电子。此项正确。D.铁的相对原子质量为55.85,此项不正确。所以应选C项。
点睛:图像的问题主要是结合化学反应分析图的起点的位置,变化趋势,终点的位置是否正确
12.下列实验现象描述正确的是
A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B.磷在空气中燃烧产生大量白烟
C.木炭在空气中燃烧发出白光
D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
【答案】B
【解析】
A、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,错误;B、磷在空气中燃烧产生大量白烟,正确;C、木炭在氧气中燃烧发出白光,在空气中仅能出现红热现象,错误;D、铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体(生成四氧化三铁是结论而不是现象),错误。故选B。
B、由题干信息可知,离子水在物理性质方面与普通水有很大的区别,故错误;
C、离子水是由同种物质组成的,属于纯净物,故错误;
D、水可分为正离子水和负离子水,负离子水亦称饮用离子水,正离子水亦称美容(消炎)离子水,所以离子水不会对环境造成污染,故错误。
故选:A。
【点睛】
根据题目提供的信息和所学的基本知识解题,难度不大。
测定空气中氧气的含量,我们常用燃烧红磷或白磷的方法,因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷,几乎不占空间,使得内外产生气压差,从而得到正确的结论。因此在选择可燃物时,必须考虑到:燃烧的条件;生成物的状态;不与空气中其他物质发生反应。
【详解】
A、使用红磷的量必须足量,才能将密封空气中的氧气全部消耗掉,故选项正确;
我们周围的空气质量检测试题经典
一、我们周围的空气选择题
1.用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示,实验过程中,下列做法会使实验结果产生明显误差的是()
A.使用过量的红磷
B.把红磷改为蜡烛
C.恢复到实验开始前的温度才进行测量
D.不打开橡胶塞,用放大镜聚焦太阳光点燃红磷
【答案】B
【解析】
【分析】
7.如图为测定空气中氧气含量的实验装置,下列有关说法正确的是( )
A.燃烧匙中的红磷可用木炭代替
B.红磷点燃后,慢慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞
C.红磷燃烧停止后,立即打开铁夹
D.测定氧气的体积分数低于1/5,可能是红磷量不足
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
A、木炭与氧气反应生成二氧化碳气体,会造成进入瓶中的水不足瓶容积的1/5,甚至水不会进入瓶中,选项错误;
C.水槽中有气泡冒出时,立即收集气体D.实验结束时,先移走酒精灯再从水槽中移出导管
【答案】A
【解析】
A、用高锰酸钾制取氧气时,组装好装置后,检查装置的气密性,故正确;
B、加入药品后,要先预热,后对准药品加热,故错误;
C、收集气体时,待气泡连续均匀冒出时,开始收集,故错误;
D、实验结束时,要先将导管从水中移出,后停止加热,故错误。故选A。
点睛∶严格按照实验要求规范实验操作是顺利完成实验的重要保证。
14.实验室制取氧气时,在试管中加热一定量高锰酸钾固体,随着反应的发生,纵坐标表示的是( )
A.高锰酸钾的质量B.氧气的质量
C.锰元素的质量分数D.固体物质的质量
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
A、加热高锰酸钾会生成氧气,反应过程中高锰酸钾的质量逐渐减小,完全反应后高锰酸钾的质量变为零,与图像不相符,故A错误;
【详解】
A、蜡烛在空气中燃烧,产生二氧化碳和水,是实验结论而不是实验现象,故A不正确;
B、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,故B正确。
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,故C正确。
D、浓盐酸具有挥发性,打开装有浓盐酸试剂瓶的瓶塞,瓶口上方有白雾产生,故D正确。故选A。
【点睛】
物质的结构决定物质的性质。
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