优质课一等奖高中语文必修四《哈姆莱特》 (1)
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克劳狄斯使用激将法，迫使雷欧提斯下定决心杀死哈姆雷特。
哈姆雷特 你怎么一点也不起劲？请你使出全身 的本领来吧；我怕你在开我的玩笑哩。
哈姆雷特的话激怒了雷欧提斯，使他刺出致命的一剑。
莎士比亚剧作语言特点
1、语言生动精炼，一方面运用书面 语言和口语，一方面也广泛采用民 间谚语和俚语，灵活丰富。
2、人物语言具有个性化、形象化。 3、大量运用修辞格，善于形象譬喻， 语言具有音韵节奏之美，充满诗意。
第二部分（从“奥斯里克上”到“他 们的水泡就破灭了”）哈姆莱特对奥斯里 克的嘲讽。克劳狄斯用激将法挑逗哈姆莱 特与雷欧提斯决斗。
第三部分（从“一贵族上”到结束） 哈姆莱特与雷欧提斯比剑决斗，中了克劳 狄斯的圈套。
跌宕曲折的故事情节 尖锐的戏剧冲突
跌宕曲折的故事情节
问题：节选部分安排了哪些悬念呢？
性格也有明朗的一面，诙谐幽默 忧郁厌世、软弱迟疑、优柔寡断
聪明机智，有勇有谋，敢爱敢恨
哈姆莱特是一个人文主义者形象，也是一 个充满矛盾的形象。一方面接受了人文主义的 影响，心中充满的美好的理想，希望生活如理 想一样美好，而现实生活的一系列意外打破了 他的理想。他要为父报仇，可内心又是矛盾的， 因为他想的不只是为父报仇，他要除去恶君， 而且要扭转乾坤。在这样的艰巨任务面前，他 的行为重重受阻。加上他过于内向，审慎的性 格及单枪匹马的处境，使他犹豫不决，这也造 了他行动上的困难，因此最后只能和敌人同归 于尽。
剧中人物关系
哈姆莱特（丹麦王子） 克劳狄斯（丹麦国王） 王后（哈姆莱特之母） 波洛涅斯（御前大臣） 奥菲利亚（波洛涅斯之女） 霍拉旭（哈姆雷特之友） 多森格兰兹（朝臣）吉尔登斯吞（朝臣） 奥斯克里（宫廷大臣）
节选剧情结构
第一部分（从开头到“霍拉旭 不要 作声！谁来了？”）哈姆莱特向霍拉旭讲 述逃回丹麦的经过，揭露克劳狄斯的凶险。
哈姆雷特悲剧的根源
主观原因：哈姆雷特是人文主义者， 也是个人主义者，他的斗争是孤军奋战， 失败也就是必然的。这是一个人文主义者 的悲剧。
客观原因：他所处的时代还没有提供 先进分子必然胜利的条件，敌我力量的对 比还过于悬殊，这就造成了“历史的必然 要求和这个要求的实际上不可能实现之间 的悲剧性的冲突。”因此，这是一个时代 的悲剧。
“悲剧是将人生有价值 的东西毁灭给人看,喜剧是 将人生无价值的东西撕毁 给人看。”
——鲁迅
莎士比亚作品简介
历史剧：《亨利四世》（上下）《亨利五世》 《亨利六世》（上中下）《理查二世》 《理查三世》《约翰王》
传奇剧：《辛白林》《冬天的故事》《暴风 雨》
莎翁对自己作品的评价
“给自然照一面镜子，给德行 看一看自己的面目，给荒唐看一 看自己的姿态，给时代和社会看 一看自己的形象和印记。”
尖锐的矛盾冲突
实行毒计——实现复仇
克劳狄斯 —— 哈姆雷特 —— 雷欧提斯
报仇雪恨
两重矛盾冲突产生强烈的碰撞，并 紧紧围绕“比剑”（明）和“毒计” （暗）展开，悲剧由此产生！
动作化的语言 个性化的语言
个性化的语言
哈姆雷特的语言：直率，不加掩饰； 喜欢用比喻，喜欢嘲弄人，很多话有一 针见血的效果。
名家评论
“看到这些强烈的词句你怎样想？ 它们是这样出人意料，不是迟缓地吃力 地一个跟着一个而来，而是流畅地大量 地成千上万蜂拥而来，犹如泉水中涌出 无数水泡，簇拥在一起，纷纭杂沓，层 出不穷，使人来不及看到它们的扩展。”
——法·泰纳
人物形象
在你的眼中，哈姆莱特是一个怎样的人？
善良忧郁的王子 愁容满面 沉默寡言
①哈姆莱特从前往英国的途中逃回丹麦，等 待他的将是怎样的命运？
②哈姆莱特是否答应与雷欧提斯比剑？
③哈姆莱特是否已经觉察到雷欧提斯使用 的剑有毒？
④雷欧提斯是否会按照克劳狄斯事先设计 的计划行事？
这样悬念迭生的情节安排有什么好处？
每一个悬念围绕着和克劳狄 斯的毒计是否能得逞和哈姆雷特 能否避免厄运来展开，这样处理 能紧紧扣住读者（观众）的心， 使读者（观众）的心始终处于高 度紧张状态之中。
活着，还是去死，这真 是一个值得思虑的问题。
——哈姆雷特
有一千个读者，就会有 一千个哈姆雷特。
——恩格斯
莎士比亚(1564-1616)：英国文 艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人，人 文主义最杰出的代表，近代欧洲文学 的奠基者之一。
马克思称他是“最伟大的戏剧天 才”。
本·琼斯称他是“时代的灵魂”。
四大悲剧： 《哈姆雷特》《奥赛罗》 《李尔王》《麦克白》 四大喜剧： 《仲夏夜之梦》《ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ尼斯商人》 《皆大欢喜》《无事生非》
克劳狄斯的语言：亲热，和善，阴 毒，足见其是一个言不由衷、笑里藏刀 的家伙。
找出相应的句子。
动作化的语言
哈姆雷特 （二人比剑）又是一剑；你怎么说？
哈姆雷特：得意，纳闷 雷欧提斯：激怒，激起斗志
雷欧提斯 陛下，现在我一定要击中他了。
雷欧提斯还不能下定决心杀死哈姆雷特，希望从国王那里 获得勇气。
国王 我怕你击不中他。
哈姆雷特是丹麦王子，他是个有理想、好 思索的人文主义者。
现在一般用“哈姆雷特”来比喻那些遇事 犹豫不决、顾虑重重的人。
课外拓展阅读
《哈姆莱特》全剧 《罗密欧与朱丽叶》 《威尼斯商人》 《李尔王》
——歌德
名家观点
“哈姆莱特像我们每一个人一样 真实，但又要比我们伟大。他是一个 巨人，却又是一个真实的人。因为哈 姆莱特不是你，也不是我，而是我们 大家。哈姆莱特不是某一个人，而是 人。”
——雨果
哈姆雷特是一个文艺复兴时期人文主义 者的典型。
基本特征：身穿墨黑的外套，脸色悲苦沮 丧，酷爱思索而又一再延误行动的忧郁的王 子。
名家观点
“从天性上说，哈姆莱特是一个强有力 的人，他精力充沛，灵魂伟大，他在软弱 时也是伟大而强有力的，因为一个精神强 大的人，即使跌倒，也比一个软弱的人奋 起的时候高明。”
——别林斯基 哈姆雷特挑着理性的灯笼在寻找大写 的人。
——苏联·阿尼克斯特
名家观点
“一个美丽、纯洁、高贵而道德高 尚的人，他没有坚强的精力使他成为 英雄，却在一个重担下毁灭……，每 个责任对它都是神圣的，这个责任却 是太沉重……他是怎样地徘徊、辗转、 恐惧、进退维谷，总是触景生情，总 是回忆过去，最后几乎失却他面前的 目。”
哈姆雷特 你怎么一点也不起劲？请你使出全身 的本领来吧；我怕你在开我的玩笑哩。
哈姆雷特的话激怒了雷欧提斯，使他刺出致命的一剑。
莎士比亚剧作语言特点
1、语言生动精炼，一方面运用书面 语言和口语，一方面也广泛采用民 间谚语和俚语，灵活丰富。
2、人物语言具有个性化、形象化。 3、大量运用修辞格，善于形象譬喻， 语言具有音韵节奏之美，充满诗意。
第二部分（从“奥斯里克上”到“他 们的水泡就破灭了”）哈姆莱特对奥斯里 克的嘲讽。克劳狄斯用激将法挑逗哈姆莱 特与雷欧提斯决斗。
第三部分（从“一贵族上”到结束） 哈姆莱特与雷欧提斯比剑决斗，中了克劳 狄斯的圈套。
跌宕曲折的故事情节 尖锐的戏剧冲突
跌宕曲折的故事情节
问题：节选部分安排了哪些悬念呢？
性格也有明朗的一面，诙谐幽默 忧郁厌世、软弱迟疑、优柔寡断
聪明机智，有勇有谋，敢爱敢恨
哈姆莱特是一个人文主义者形象，也是一 个充满矛盾的形象。一方面接受了人文主义的 影响，心中充满的美好的理想，希望生活如理 想一样美好，而现实生活的一系列意外打破了 他的理想。他要为父报仇，可内心又是矛盾的， 因为他想的不只是为父报仇，他要除去恶君， 而且要扭转乾坤。在这样的艰巨任务面前，他 的行为重重受阻。加上他过于内向，审慎的性 格及单枪匹马的处境，使他犹豫不决，这也造 了他行动上的困难，因此最后只能和敌人同归 于尽。
剧中人物关系
哈姆莱特（丹麦王子） 克劳狄斯（丹麦国王） 王后（哈姆莱特之母） 波洛涅斯（御前大臣） 奥菲利亚（波洛涅斯之女） 霍拉旭（哈姆雷特之友） 多森格兰兹（朝臣）吉尔登斯吞（朝臣） 奥斯克里（宫廷大臣）
节选剧情结构
第一部分（从开头到“霍拉旭 不要 作声！谁来了？”）哈姆莱特向霍拉旭讲 述逃回丹麦的经过，揭露克劳狄斯的凶险。
哈姆雷特悲剧的根源
主观原因：哈姆雷特是人文主义者， 也是个人主义者，他的斗争是孤军奋战， 失败也就是必然的。这是一个人文主义者 的悲剧。
客观原因：他所处的时代还没有提供 先进分子必然胜利的条件，敌我力量的对 比还过于悬殊，这就造成了“历史的必然 要求和这个要求的实际上不可能实现之间 的悲剧性的冲突。”因此，这是一个时代 的悲剧。
“悲剧是将人生有价值 的东西毁灭给人看,喜剧是 将人生无价值的东西撕毁 给人看。”
——鲁迅
莎士比亚作品简介
历史剧：《亨利四世》（上下）《亨利五世》 《亨利六世》（上中下）《理查二世》 《理查三世》《约翰王》
传奇剧：《辛白林》《冬天的故事》《暴风 雨》
莎翁对自己作品的评价
“给自然照一面镜子，给德行 看一看自己的面目，给荒唐看一 看自己的姿态，给时代和社会看 一看自己的形象和印记。”
尖锐的矛盾冲突
实行毒计——实现复仇
克劳狄斯 —— 哈姆雷特 —— 雷欧提斯
报仇雪恨
两重矛盾冲突产生强烈的碰撞，并 紧紧围绕“比剑”（明）和“毒计” （暗）展开，悲剧由此产生！
动作化的语言 个性化的语言
个性化的语言
哈姆雷特的语言：直率，不加掩饰； 喜欢用比喻，喜欢嘲弄人，很多话有一 针见血的效果。
名家评论
“看到这些强烈的词句你怎样想？ 它们是这样出人意料，不是迟缓地吃力 地一个跟着一个而来，而是流畅地大量 地成千上万蜂拥而来，犹如泉水中涌出 无数水泡，簇拥在一起，纷纭杂沓，层 出不穷，使人来不及看到它们的扩展。”
——法·泰纳
人物形象
在你的眼中，哈姆莱特是一个怎样的人？
善良忧郁的王子 愁容满面 沉默寡言
①哈姆莱特从前往英国的途中逃回丹麦，等 待他的将是怎样的命运？
②哈姆莱特是否答应与雷欧提斯比剑？
③哈姆莱特是否已经觉察到雷欧提斯使用 的剑有毒？
④雷欧提斯是否会按照克劳狄斯事先设计 的计划行事？
这样悬念迭生的情节安排有什么好处？
每一个悬念围绕着和克劳狄 斯的毒计是否能得逞和哈姆雷特 能否避免厄运来展开，这样处理 能紧紧扣住读者（观众）的心， 使读者（观众）的心始终处于高 度紧张状态之中。
活着，还是去死，这真 是一个值得思虑的问题。
——哈姆雷特
有一千个读者，就会有 一千个哈姆雷特。
——恩格斯
莎士比亚(1564-1616)：英国文 艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人，人 文主义最杰出的代表，近代欧洲文学 的奠基者之一。
马克思称他是“最伟大的戏剧天 才”。
本·琼斯称他是“时代的灵魂”。
四大悲剧： 《哈姆雷特》《奥赛罗》 《李尔王》《麦克白》 四大喜剧： 《仲夏夜之梦》《ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ尼斯商人》 《皆大欢喜》《无事生非》
克劳狄斯的语言：亲热，和善，阴 毒，足见其是一个言不由衷、笑里藏刀 的家伙。
找出相应的句子。
动作化的语言
哈姆雷特 （二人比剑）又是一剑；你怎么说？
哈姆雷特：得意，纳闷 雷欧提斯：激怒，激起斗志
雷欧提斯 陛下，现在我一定要击中他了。
雷欧提斯还不能下定决心杀死哈姆雷特，希望从国王那里 获得勇气。
国王 我怕你击不中他。
哈姆雷特是丹麦王子，他是个有理想、好 思索的人文主义者。
现在一般用“哈姆雷特”来比喻那些遇事 犹豫不决、顾虑重重的人。
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《哈姆莱特》全剧 《罗密欧与朱丽叶》 《威尼斯商人》 《李尔王》
——歌德
名家观点
“哈姆莱特像我们每一个人一样 真实，但又要比我们伟大。他是一个 巨人，却又是一个真实的人。因为哈 姆莱特不是你，也不是我，而是我们 大家。哈姆莱特不是某一个人，而是 人。”
——雨果
哈姆雷特是一个文艺复兴时期人文主义 者的典型。
基本特征：身穿墨黑的外套，脸色悲苦沮 丧，酷爱思索而又一再延误行动的忧郁的王 子。
名家观点
“从天性上说，哈姆莱特是一个强有力 的人，他精力充沛，灵魂伟大，他在软弱 时也是伟大而强有力的，因为一个精神强 大的人，即使跌倒，也比一个软弱的人奋 起的时候高明。”
——别林斯基 哈姆雷特挑着理性的灯笼在寻找大写 的人。
——苏联·阿尼克斯特
名家观点
“一个美丽、纯洁、高贵而道德高 尚的人，他没有坚强的精力使他成为 英雄，却在一个重担下毁灭……，每 个责任对它都是神圣的，这个责任却 是太沉重……他是怎样地徘徊、辗转、 恐惧、进退维谷，总是触景生情，总 是回忆过去，最后几乎失却他面前的 目。”