家庭教育状况父母自测量表-新浩制作,仅供参考
亲子关系自我测评量表
亲子关系自我测评量表作答方法：请在每一问题前的〈〉中，依和问题所描述之情况的符合度，填入适当的数字，１表很不符合、２表不符合、３表尚符合、４表符合、５表非常符合。
请父母先作答，并计分，再由孩子作答。
然后再比较两者的差异。
〈〉1.不管我的工作或生活再忙碌，每一天我都会留一些时间给子女。
〈〉2.我能经常保持愉快的心情和孩子相处。
〈〉3.我认为孩子是有理性的，能自己面对和解决问题。
〈〉 4.和孩子对话时，我甚少使用「你应该…」、「你最好…否则…」、「你再不…我就…」的语气和孩子交谈。
〈〉5.我觉得孩子能欢喜的生活，比成绩好更重要。
〈〉6.我觉得孩子犯错和惹麻烦是成长必经的过程。
〈〉7.孩子说话时，我能耐心专注的听完。
〈〉8.我能经常和孩子有亲密的接触（如摸头、拍肩、拍手、相互拥抱……）。
〈〉9.即使孩子犯了错，我也不会因此就认为他（她）是个坏孩子。
〈〉10.我经常给自己和孩子充裕的时间，避免催促孩子。
〈〉11.不论孩子发生什么事，我都能以孩子的立场，分享孩子内心的感受。
〈〉12.亲子间有冲突时，我不认为一定是孩子的错。
〈〉13.我能给孩子充分的自主空间，决定自己的事。
〈〉14.我要求孩子做的事情，我自己都能做到。
〈〉15.我答应孩子的事情，我一定都会履行。
〈〉16.我与孩子谈话时，我能了解孩子内心真正的感受。
〈〉17.我了解孩子内心的喜好和厌恶。
〈〉18.孩子愿意主动的告诉我，他在外面发生的事情和内心感受。
〈〉19.和孩子谈完话，我甚少批评或指责孩子的想法。
〈〉20.我满意我目前的家庭和孩子的状况。
计分：将〈〉中的数字全部加起来，即得到本评量表的总分。
应用原则：1.做完测验后，请安排一个温馨的情境，亲子共同讨论与分享。
特别是亲子间的回答有明显落差的问题，更须要彼此坦诚讨论，藉以减少彼此期待间的落差。
2.若总分在60分以下，表示你们的亲子关系已有了危机，须马上调整；若总分在60～80之间，表示你们的相处还算良好，但是还可以更好；若总分在80分以上，恭喜你，你们的亲子关系很好，请继续保持下去。
家庭教育状况父母自测量表-新浩制作,仅供参考
如果您被孩子控制了
是因为您不敢严厉管教，总是哀求孩子。
17、
如果您的孩子撒谎、骗人
是因为您不够宽容，喜欢惩罚孩子。
18、
如果您的孩子冷漠，攻击他人
是因为您对他的讽刺和冷眼太多。
19、
如果您的孩子有暴力行为
是因为您常用暴力来处理孩子的问题。
是因为您对他缺少接纳、认可和尊重。
11、
如果您的孩子不上进，不努力
是因为您对他要求过高他做不到。
12、
如果您的孩子很自私
是因为您对他太溺爱，要什么给什么。
13、
如果您的孩子不懂父母的苦心
是因为您没有教会他理解别人。
14、
如果您的孩子退缩、逃避
是因为遭到了您的轻视和打击。
15、
如果你的孩子懒惰和依赖
是因为您替孩子做的事和决定太多了。
家庭教育状况父母自测量表
（来自网络，没有权威性，仅供参考）
序号
孩子的表现
产生的原因
1、
如果您的孩子喜欢谴责别人
是因为平时您对他批评过多。
2、
如果您的孩子凡事喜欢抱怨
是因为您总是挑剔他。
3、
如果您的孩子喜欢对抗
是因为您对他有敌意和强制。
4、
如果您的孩子不够善良
是因为您是一பைடு நூலகம்缺少同情心的人。
5、
如果您的孩子胆小、羞怯
是因为他经常被嘲弄、辱骂。
6、
如果您的孩子不跟您说心里话
是因为您捉孩子的话儿把，翻老账。
7、
如果您的孩子不辨是非，
是因为您专制，没有给孩子自主和思考的机会。
8、
如果您的孩子很自卑
是因为您对孩子总是失望，不能耐心鼓励。
家长健康教育量表
家长健康教育量表引言家庭是孩子们最早的教育环境，而家长的健康教育水平对孩子们的成长和发展起着至关重要的作用。
为了评估家长们的健康教育水平，我们设计了以下量表。
本量表旨在帮助家长们了解自己在健康教育方面的表现，并为之后的进一步提升提供指导。
量表内容请按照以下问题进行自我评估，选出最符合您情况的选项，并在括号内打上对应的勾选符号（√）。
1. 您是否充分了解孩子们的饮食需求和营养摄入建议？- [ ] 是- [ ] 否2. 您是否定期关注孩子们的体育活动情况，并鼓励他们参与适合的运动项目？- [ ] 是- [ ] 否3. 您是否经常教育孩子们形成良好的卫生惯，如洗手、刷牙等？- [ ] 是- [ ] 否4. 您是否了解孩子们的成长与发育情况，并根据其年龄阶段提供相应的健康指导？- [ ] 是- [ ] 否5. 您是否关注孩子们的心理健康，并与他们进行有效的沟通和倾听？- [ ] 是- [ ] 否6. 您是否给孩子们树立良好的生活惯示范，如规律作息、合理饮食等？- [ ] 是- [ ] 否7. 您是否关注孩子们的安全问题，并在日常生活中给予必要的安全教育？- [ ] 是- [ ] 否8. 您是否给孩子们提供充足的休息时间，并保证他们的睡眠质量？- [ ] 是- [ ] 否评估结果根据您勾选的选项，我们将为您进行评估。
请根据所选择的情况，在以下等级中选择出最能反映您在家长健康教育方面的水平的等级：- [ ] A级：在家长健康教育方面做得非常出色，关注孩子们的各个方面，并采取积极有效的教育措施。
- [ ] B级：在家长健康教育方面表现良好，对孩子们的健康成长有一定的关注和教育。
- [ ] C级：在家长健康教育方面有一些欠缺，需要加强对孩子们健康的重视和教育意识。
- [ ] D级：在家长健康教育方面表现较差，需要大力提升对孩子们健康的关注和教育水平。
结论通过本量表的评估，希望能够帮助您了解自己在家长健康教育方面的表现，并找到针对性的提升方向。
学生家长家庭教育状况自测表
测量导语：本测量表适合学生家长(学前儿童家长可参考)使用。
测量结果是无记名的，您可以按照您的真实情况回答下面的问题，而不要按照对错判断回答问题，这样就能得出客观实际的测量结论(自测仅供参考)1. 您认为教育孩子主要应由谁来承担？母亲父亲父母共同2. 您认为对孩子影响力最大的人是？父母老师朋友3. 您认为孩子的性格形成是？遗传的习惯养成父母影响4. 您认为孩子的学习成绩主要取决于？学校教育家庭教育孩子自己5. 您认为家长教育孩子的行为是？天生本能无师自通需要学习的行为科学6. 您学习过儿童早期教育知识吗？系统学过没有学过7. 你认为家庭教育最重要的新观念是？不要溺爱孩子要学会赏识孩子家长首先要学习8. 您学习过家庭教育科学知识吗？系统学习过了解一些没有学过9. 您学习过食品营养学吗？系统学过自己看过一些书刊没有学过10. 您学习过教育心理学吗？看过一些书刊系统学习过没有学过11. 父母对孩子的教育保持一致吗？基本一致有分歧但能协商有严重的分歧12. 您家中的环境状况是?整洁的介于两者之间13. 您孩子的学习、休息房间是？脏乱的整洁的介于两者之间14. 孩子的家长抽烟吗？在房间抽不抽烟到外面抽15. 孩子的家长打牌(麻将)吗？经常在家打到外面打从来不打16. 家长与孩子的沟通交流通畅吗？不能沟通交流有障碍但还能沟通沟通交流通畅17. 家长打过孩子吗？经常打偶尔打过从来没有18. 家长骂过孩子吗？偶尔骂过一次经常骂19. 孩子在与你的接触中表现是？畏惧小心的快乐轻松的对抗抵触的20. 家里有好吃的东西你会？让孩子先吃全家一起分享全部给孩子吃21. 您与孩子的感情关系是？亲密融洽的各自为政的冷漠抵触的22. 您身体不舒服时，孩子会？关心照顾建议你去医院看看漠不关心23. 孩子放学回家后会？与爸妈打招呼帮爸妈做事情直接到自己房间24. 孩子给您到过水喝或者帮你拿过水果吃吗？从来没有经常关心我25. 当孩子不听话或与你争辩时你会？无奈后不管气愤打骂耐心地说服学生家长家庭教育状况自测表226. 您批评孩子时孩子的反应通常是？逆反对抗不愉快的心悦诚服27. 孩子与老师的关系是？良好的一般化不融洽的28. 孩子与同学的关系是？很融洽的一般化的不融洽的29. 您孩子平时对人的态度是？热情有礼貌的一般平淡的冷漠冷淡的30. 您的孩子遇到不满意的事情会？默默忍耐的大发脾气的31. 你孩子现在的眼睛视力是？已经戴上眼镜了视力有些下降保持很好32. 你孩子现在的牙齿是？已经有龋齿了发黄并不齐整齐洁白33. 你孩子现在的鼻子是？无鼻炎嗅觉灵敏有轻微鼻炎有严重的鼻炎34. 你孩子现在的身高发育是？偏矮较多稍微偏矮发育正常35. 你孩子现在的体重是？标准体重稍微偏重(瘦)已经超重36. 你孩子现在的体形体态是？一般正常弯腰驼背不协调37. 您孩子平时经常喝什么饮料？可乐碳酸类饮料瓶装果汁白开水38. 你的孩子经常吃油炸食品吗？?从来不吃偶尔吃一次经常吃39. 你的孩子在家吃早餐吗？在家吃在外面买着吃经常不吃早餐40. 你的孩子买路边小吃摊的食品吃吗？从来不偶尔买一次经常买吃41. 你是否让孩子上过很多的培训班？上过很多偶尔上过从来不上42. 你孩子每天看电视的时间是？2小时以内超过2个小时43. 你孩子每天使用电脑的时间是？超过2个小时2个小时以内1个小时以内44. 你孩子对使用电脑的依赖程度是？没有依赖能够控制有轻微的依恋已经痴迷难以控制45. 您孩子平时的情绪经常是？活泼快乐的平常平淡的消极低落的46. 您孩子平时做事情的态度是？认真负责的得过且过的懒惰不负责任的47. 您孩子现在的学习行动是？持之以恒的忽冷忽热的敷衍躲避的48. 您孩子对完成学习任务是？努力完成的不能完成的49. 您孩子现在的学习态度是？积极主动按部就班消极被动50. 您孩子现在的学习成绩是？名列前茅一般中等处在下游鉴定结果与说明得分在90分以上，表示您的家庭教育状况很好，您是一位优秀的家长！得分在89--76之间，表示您的家庭教育状况良好，您是一位基本合格的家长！得分在75--61之间，表示您的家庭教育存在一些问题，您是一位需要认真专门学习的家长！得分在60以下，表示您的家庭教育存在较多的问题，您是一位急需认真专门培训学习的家长！。
家庭教育自我评估标准
9
10
生 活 方 面
食物、水果摄入情况
听取他人合理意见情况
11 课 外 活 动 方 面
课外书籍阅读情况
12
钢琴学习情况
13 14 15 16 17
参加集体或个人活动情况 体育锻炼情况
道 德 礼 仪 方 面
团结友爱情况 孝敬父母老人情况 公共场所表现情况
家庭教育日常评估表
序号 评估项目 评估内容 评估标准 自我评估得分 家长鉴定得分 改进建议 合计得分 说明：1.此评估标准满分100分，每次得分90分以上，奖励2元钱；得分80-90分之间得1元钱；80分以下不得奖励。 2.此标准每天进行评估，每周进行汇总兑现奖励。涉及阶段性才能评出结果的平时按满分处理（如考试等）。 3.被评估人获取奖励由个人支配。 4.评估最终得分以家长鉴定得分为主。
家庭教育日常评估表
序号 评估项目 评估内容 1 上课听课态度情况 评估标准 自我评估得分 家长鉴定得分 改进建议 1.上课一直能认真听讲并积极发言得10分。 2.上课偶尔开小差、搞小动作得7分。 3.上课不认真听讲，经常开小差得0分。 1.能按时并全部正确完成课堂作业得5分。 2.能按时完成课堂作业但错误1-2个题或字词得4分 。 3.能按时完成但错误3-4个题或字词得2分。 4.没有按时完成课堂作业或错误5个以上得0分。 1.定期考试或测试得100分得5分。 2.定期考试或测试得96-99分得4分。 3.定期考试或测试得90-95分得2分。 4.定期考试或测试得90分以下得1分。 1.能积极主动并全部正确完成家庭作业得10分。 2.能正确完成作业但时间较长得5分。 3.在家长再三督促下才完成作业且存在错误现象得0 分。 1.能积极主动复习、预习课程得5分。 2.在家长督促下才复习、预习课程得3分。 3.只是完成作业但未复习、预习课程此项得0分。 1.英语课堂能认真听讲且积极发言得5分。 2.英语课堂能认真听讲但不积极发言得4分。 3.英语课堂偶尔开小差或搞小动作得3分。 4.英语课堂提问时回答错误或声音不够洪亮得1分。 1.能按照计划主动遵守作息时间得10分。 2.在家长督促下才能遵守时间得5分。 3.不遵守作息时间或不听从家长安排得0分。2源自课堂作业完成情况3
家庭教育状况家长自评卷
家庭教育状况家长自评卷
（此卷当天临走前交给班主任）
尊敬的各位家长：
如下这份调查问卷是我们为您客观评价自己的家庭教育，帮助您自我反思家庭教育情况而设计的。
请您按要求做出选择,在相应项打勾即可。
1、孩子回到家里是否能享受如下三个待遇：第一，有可口的饭菜；第二，舒适的居室；第三，有学习的书桌。
A完全具备B达到两项C有时不能达到
2、孩子是否能感受到家庭的温馨幸福？
A是的B有时家里吵架C不能
3、孩子和您在一起时，您觉得自己的孩子愉快吗？
A愉快B一般C烦躁
4、您觉得自己最关心孩子的哪方面生活？
A 思想状态和身体健康
B吃穿等物质生活和愉快的心情
C吃饱穿暖就行了
5、孩子回到家里是否经常向您讲述学校的事情？
A是的B有时C很少
6、孩子有困难时向您求助吗？A经常B偶尔C很少
7、孩子有心里话向您诉说吗？A经常B偶尔C很少
8、您是否和孩子一起谈论人生、理想、友谊等话题，并对他（她）经常进行引导吗？A经常B偶尔C很少
9、孩子已经是中学生了，您是否有空就坐下来和孩子一起规划人生？A是的B偶尔C没有，孩子还小10、您觉得孩子还听自己的话吗？
A还可以B有时不听话C很叛逆
如果您愿意，请留下您的姓名孩子姓名班级感谢各位家长对★★★中学教育教学工作的支持，只有我们的家校教育形成合力，才有孩子的健康成长。
您对学校工作和此次家长会还有什么意见和建议，请写在下面。
教养方式自测
家长教养方式自测表（简式）1.在惩罚孩子时，说明为什么会惩罚他2.在做家庭决策时允许孩子发表意见3.在所制定的规则内，孩子有选择的自由4.经常自己出去玩，把孩子放在家里或别人那里5.孩子想做什么就做什么，我很少过问6.很少和孩子一起说话、聊天7.尽管孩子的要求显得有些过分，只要他坚持，就尽量满足他8.无论做什么事情，首先想到的都是孩子，生怕孩子受了委屈9.只要是对孩子有好处的，我会想尽办法为孩子做到或买到10.经常对孩子说“这做错了”“那做得不对一类的话”11.常对孩子发脾气，大声训斥12.我常用一种比较冷淡的语气对孩子说话13.在对孩子提出要求时，很少解释为什么要这样要求他14.很少理会孩子的申辩或意见15.当孩子没把事情做好时，常常数落孩子16.经常给孩子讲，“你做错了事情的话，就要受到惩罚”，但当孩子真的做错了事时，却很少给予任何惩罚17.事先制定好的惩罚条例，在实际中很少执行18.经常是自己心情好时对孩子也好，自己心情坏时对孩子也坏19.孩子成绩或表现不如别的孩子时，会感到失望20.经常告诉孩子，“长大应该像谁”一类的话21.总是希望孩子多学东西，而很少让孩子玩自测方式>>请根据您与上述情况的符合程度来计分，“完全不像”计0分、“有点像”计1分、“比较像”计2分、“完全像”计3分。
按顺序，每三题累计一次总得分。
自测答案>>量表（简式）中每三题表示一种养育方式，依次是：民主（1-3）、放任（4-6）、溺爱（7-9）、拒绝（10-12）、专制（13-15）、矛盾（16-18）、过度期望（19-21）。
7个养育方式得分中最高的为典型教养方式；单项累计分高于5分（含）时，该项为受试者日常使用的养育方式。
家长教养方式量表（精确版）1、在孩子面前，我总是说到做到2. 在家里，我让孩子把大部分时间都花在我希望他学习的东西上3. 自己受点苦、受点累没关系，只要孩子能够达到我的期望就行4. 经常鼓励孩子，较少批评孩子5. 只要孩子高兴，无论他做什么，都很少干涉他6. 在惩罚孩子时，说明为什么会惩罚他7. 当孩子懂得合作、帮助他人的时候，我会给予鼓励8. 如果我不希望孩子做某些事情时，我通常告诉他们为什么不能9. 尽管孩子的要求显得有些过分，只要他坚持，就尽量满足他10. 很好和孩子一起说话、聊天11. 即使孩子做错了事，也很少批评他12. 很少理会孩子的申辩或意见13. 常对孩子说“我真不希望你是这个样子”一类的话14. 经常是自己心情好时对孩子也好，自己心情坏时对孩子也坏15. 当孩子来找我时，经常对孩子说“我很忙”或者“自己去玩”或者“别烦我”一类的话16. 经常把孩子放在家里或别人那里自己出去玩17. 经常给孩子讲，“你做错了事情的话，就要受到惩罚”，但当孩子真的做错了事时，却很少给予任何惩罚18. 很少注意孩子的情绪是好还是坏19. 较多用说理的方法来教育孩子，较少使用惩罚的方法来教育孩子20. 孩子成绩或表现不如别的孩子时，会感到失望21. 经常告诉孩子，“长大应该像谁”一类的话22. 常对孩子发脾气，大声训斥23. 孩子想做什么就做什么，我很少过问24. 经常对孩子说“这做错了”“那做得不对一类的话”25. 在所制定的规则内，孩子有选择的自由26. 在不同意孩子的决定或行为时，很少向孩子解释理由27. 当孩子不照我说的去做时，通常会训斥或惩罚他28. 为孩子制定行为规则后，我想起来时就执行，没有想起来时就不执行29. 在孩子来找我时，常不理睬他30. 常用比较难听的话说孩子31. 经常批评或打骂孩子32. 非常希望自己的孩子能够超过别人的孩子33. 我会通过让孩子做些比较困难的事情，来鼓励他与他人合作34. 当孩子没把事情做好时，常常数落孩子35. 在对孩子提出要求时，很少解释为什么要这样要求他36. 在孩子与别人的孩子发生冲突时，经常站出来为自己的孩子说话37. 无论做什么事情，首先想到的都是孩子，生怕孩子受了委屈38. 孩子可以有自己的决定，但这个决定必须符合我与孩子商定的大的原则39. 当孩子违反规定时，通常就惩罚孩子，而较少考虑他为什么违反规定40. 我很少过问孩子做的事情41. 在大多数情况下，都要求孩子服从我42. 总是希望孩子多学东西，而很少让孩子玩43. 在与孩子有分歧时，通常是自己作出让步44. 在做与孩子有关的决定时，很少征求孩子的意见或想法45. 尽管孩子的要求不合理，只要他坚持，就尽量满足他46. 我认为是好的，通常就要求孩子照着去做，很少和孩子商量47. 我经常忙于自己的事情而很少与孩子一起玩48. 当孩子与我的想法不一致时，很少让孩子按自己的想法去做49. 经常和孩子说话，聊天50. 当孩子需要去解决问题时，我通常让他学会交流和互相帮助51. 耐心回答孩子有关家庭规则的问题52. 我经常替孩子做许多本应由孩子自己做的事情53. 我常用一种比较冷淡的语气对孩子说话54. 我总是尽力避免惩罚孩子55. 我经常为孩子没能达到自己的期望而烦恼56. 我很少注意孩子的穿着是否与季节或天气变化相符57. 孩子做出的同样的行为，有时会受到惩罚，有时却不会58. 常对孩子说，“你真让我生气”59. 在做家庭决策时允许孩子发表意见60. 有时很顺着孩子，有时对孩子的要求却很严格61. 在孩子做错事情时，我很少纠正或批评他62. 我很少注意孩子在做什么63. 事先制定好的惩罚条例，在实际中很少执行64. 只要孩子发展的好，受再大的苦也心甘情愿65. 只要孩子提出要某种东西，我总是想方设法给他买66. 只要认为对孩子有好处的，我会想尽办法为孩子做到或买到67. 通常要求孩子听从于我，而较少考虑自己对孩子的要求是否合理68. 我相信孩子能够认识自己的能力，并处理好自己的事情69. 我试图淡化孩子在竞争中输赢的概念70. 我很少直接告诉孩子生活中的人和世界是怎样的，而是让他们亲身去体验71. 在孩子认识世界或掌握某些知识时，我通常会给出几点选择72. 我会让孩子体验不好的情绪，并教他许多非暴力的解决方法73. 我会教导孩子调解冲突的方法74. 我是一个乐于帮助别人的人75. 我是一个善于合作的人76. 我朋友遇上伤心事时的，常找我倾诉77. 当孩子帮我忙时，我从不用物质奖励78. 我的家庭很和睦79. 我很少将工作中的不良情绪在孩子面前表现出来自测方式>>>根据题中描述的情形，对照自己平时的做法，按相似程度累计得分，“完全不像”计0分、“有点像”计1分、“比较像”计2分、“完全像”计3分。
家庭教育需求自查表(家长篇)
家庭教育需求自查表(家长篇)父母是孩子的第一任老师，但是若想做一个理智、称职的家长却绝非易事。
但是作为家长，您真的了解孩子和他(她)的学习生活，知道如何去引导和陪伴孩子吗?不如，我们来了解一下吧~宝贝昵称：年级: 学校:一、你了解的孩子和他(她)的学习生活是什么1、孩子在学校最喜欢的科目是什么?小学：语文初高中：语文数学英语物理生物政治体育历史2、孩子最大的兴趣爱好是什么?艺术表演类：乐器唱歌声乐美术舞蹈书法围棋编程运动类：滑轮游泳跆拳道羽毛球足球篮跑步乒乓球其他类：陶艺阅读手工3、如果要给孩子打分，满分是100分，您会给孩子打多少分?A.100分B.85分C.60分D.60分以下4、孩子的监护人是A.爸爸妈妈 A.爷爷奶奶 A.姥爷姥姥5、您的孩子在哪些方面表现的特别棒（可多选）：创造力专注力独立思考能力语言表达能力生活自理能力动手实践能力二、在家庭教育方面，你有着怎样的困惑1、如何科学培养孩子的"逆商、情商、财商"?A.需要B.不需要2如何戒掉网瘾,对游戏说不？A.需要B.不需要3孩子做作业拖拉磨蹭,家长怎么办?A.需要B.不需要4如何激发孩子学习内驱力A.需要B.不需要5何时开始需要分床、分房间睡觉？亲子共浴何时结束？A.需要B.不需要6建立正确的性别观念，引导孩子活出自我溺爱孩子毁掉孩子一生？A.需要B.不需要7如何搭建良好的家庭环境？A.需要B.不需要8孩子成绩忽高忽低，如何教孩子从小养成稳定的学习心态A.需要B.不需要9如何帮助孩子养成良好的生活习惯A.需要B.不需要10如何培养孩子养成乐观自信的性格A.需要B.不需要11如何培养孩子的十大优秀素质?A.需要B.不需要12如何帮助孩子建立强大的学习自信心A.需要B.不需要13了解自己的优势和劣势A.需要B.不需要14如何建立融洽的家庭相处模式A.需要B.不需要15为什么孩子总爱跟父母对着干？A.需要B.不需要。
家庭教育调查表
家校沟通调查表学校：班级姓名家长姓名：注:此表将作为老师了解孩子和家庭教育的重要资源.也是老师为孩子设计个性化教育方案的依据,因此请家长朋友们认真如实的填写。
1、您了解自己的孩子吗?Ａ、很惭愧,完全不了解Ｂ、不太了解,心里没底Ｃ、比较了解,心中有数2、您觉得您的先生/太太了解自己的孩子吗?Ａ、完全不了解,放手不管Ｂ、完全不了解,经常瞎指挥,制造矛盾Ｃ、不太了解,缺乏管理孩子的自信心,管不了孩子Ｄ、比较了解,能做出正确的教育行为,孩子服气3、对孩子的评价上,你和孩子的班主任之间差异大吗?A、没有差异,评价一致B、有差异,我们认同班主任的评价,但没法沟通C、有差异,但能够沟通,我也能一定程度的接受D、差异很大,我不能够接受老师对孩子的看法,希望换班主任4、会有孩子的朋友到家里来玩吗?A、他几乎没有朋友,他也从来不邀请到家B、他有一些朋友,但是不常到我家里C、他有自己的朋友,但是我不大喜欢让他带同学到我家里D、他有很好的朋友,经常来我家,我对他的朋友都很熟悉5、孩子每天花在什么上面的时间让你最不满意?(可多选)A、总是想着玩电脑,一玩就下不来B、学习过程很磨蹭,总是浪费很多时间C、莫名其妙的浪费很多时间,好像什么事也没有做D、其它_____________6、你对孩子的交往能力是否存在烦恼?A、没有烦恼,孩子很善于交往B、孩子不善于交往,为此他/她自己也很不开心C、我们一家都不善长交往,因此孩子在这方面很弱D、爸妈挺能交往,但孩子不善于E、其它_____________7、孩子为人处事的态度,你觉得比较符合下列哪一些?A、态度友善,情感真诚,容易被人喜爱B、态度粗暴,比较自我,不容易被人接受C、态度畏缩,容易跟随,缺乏自我和自信D、态度蛮横,性情暴躁,容易与人发生矛盾E、态度冷淡,与世无争,性格较孤独F、其它_____________8、您觉得孩子的学习习惯如何?A、比较好,在我的帮助下,自己会按排预习,复习和其他学习时间B、不太好,太爱玩C、不太好,学习时注意力很不集中E、很不好,完全没有主动学习的意识和自觉按排时间的能力9、当孩子的要求未得到满足时,表现如何?A、能自我调节, 过一会就好了B、持续纠缠,不得到满足不罢休,态度较平和C、不顾一切,非要得到,态度粗暴,方式野蛮D、不吭声,生闷气,长时间无法自拔10、孩子对课外阅读的兴趣如何?A、很喜欢看书,涉猎广泛,懂很多课外知识B、喜欢看书,但范围较窄,主要集中在__________方面C、比较喜欢,主要集中在漫画,搞笑,夸张的内容D、不喜欢看书,有时间就拿去游戏了F、很不喜欢看书,喜欢看电视11、在兴趣培养方面,您认为孩子现在的状态是:A、兴趣广泛,早期培养较好,业余生活丰富,很多方面拿得出手B、家里没有对孩子的兴趣给予太多的开发,但孩子自己会给自己安排C、没有表现出明显的兴趣爱好,业余生活比较单调,学习完就看电视D、没有兴趣爱好,但听从家长的安排,不过有时会反感12、您是家庭状况是：A、双亲B、单亲多长时间_____________C、重新组合多长时间_____________D、其它：_____________13、您常用什么方式,让孩子觉得你爱他/她?（可多选）A、抽时间陪孩子玩B、没时间陪孩子,只能金钱或物质满足C、高度关注孩子的学习,严格要求D、给孩子买很多学习辅导资料和课外书,报课外班E、其它_____________14、您有让孩子每天帮家人做家务吗?A、经常有B、偶尔有C、从来没有15、您的孩子乱花钱,您的态度是:A、有计划的控制孩子的零花钱B、训斥一下但仍然给C、只能用给钱的方式和孩子交流D、花吧,花不完的16、您喜欢回家吗?想到家,您首先想到的是什么?A、喜欢B、不太喜欢C、不喜欢想到什么:______________________________17、你对教育孩子的总的看法是:A、教育很重要,我们和老师一起配合,才能把孩子教好B、教育很重要,我有自己的一套,老师的话不重要C、教育很重要,但我没时间管孩子,交给老师就行了D、教育不是很重要吧,孩子长大了,自然就懂事了18、对于教育孩子,您觉得最重要的是什么?19、您能为孩子和孩子的班级做些什么?20、目前针对您的孩子最需要解决的问题是:。
父母教养方式量表及评分标准
量表1：家庭教养方式量表性别：男女年级:大一大二大三大四你与父母一起生活到＿＿岁。
父亲是否健在：是否（或在您______岁时去世）母亲是否健在：是否（或在您______岁时去世）父母是否离异：是否（或在您______岁时离异）父亲的文化程度：大学（包括大学以上、大专）、中专（包括高中）、初中、小学父亲的职业：工人农民知识分子干部母亲的文化程度：大学（包括大学以上、大专）、中专（包括高中）、初中、小学母亲的职业：工人农民知识分子干部指导语：父母的教养方式对子女的发展和成长有重要意义。
回答这一问卷，请您努力回忆过往留下的些许印象，认真填写。
问卷有很多题目组，每个题目的答案均有四个等级。
请您分别在最适合您父亲和母亲的等级数字上划“○”。
每题只准选一个答案（答案无对错之分）。
您父母对您的教养方式可能是相同的，也可能是不同的。
请您实事求是地分别回答。
如果幼小时父母不全，可以只回答父亲或母亲一栏。
如果是独生子女，没有兄弟姐妹，相关的题目可以不答。
我们保证：问卷不记名，您的个人信息单纯用于科学的调查研究，绝不会外漏，劳烦大家认真、如实填写。
谢谢！下面举例说明对每个题目的回答方法。
从不偶尔经常总是 1.父母常常打您吗？父 1 2 3 4母 1 2 3 4从不偶尔经常总是家庭教养方式量表评分标准：目：20，50，56）项目：50，56）父母教养方式评价量表(EMBU)采用父母教养方式量表(EMBU)的中文修订版,共有66个题目,其中父亲教养方式由58个题目组成,共有6个因子,分别是父亲情感温暖与理解、父亲惩罚严厉、父亲过度干涉、父亲偏爱被试、父亲拒绝否认、父亲过度保护;母亲教养方式由57个题目组成,共有5个因子,分别是母亲情感温暖与理解、母亲过度干涉、母亲拒绝否认、母亲惩罚严厉、母亲偏爱被试。
该量表由被试独立完成,回答“从不”记1分,“偶尔”记2分,“经常”记3分,“总是”记4分。
如果被试某个因子项的得分高于常模平均数，那么该被试就表现出对应的教养方式。
父母养育方式评价量表(自评)
父母养育方式评价量表（EMBU）（自评）【指导语】我们每个人都对成长过程中父母对待我们的教养方式有深刻的印象，请您努力回想这些印象，回答这一问卷。
在回答过程中切忌受父母的某一行为事件的影响，而要对父母的一贯行为做出评价并尽疑保持客观、准确。
编号（不填）:_____ 学生姓名: ____________ 性别: _____ 班级: ____ 年级_____ 班出生日期: ____ 年—月_______ 日u答题要求：（1-从不2-偶尔3-经常4-总是）1•我觉得父亲干涉我所做的每一件事。
我觉得母亲干涉我所做的每一件事。
2.我能通过父亲的言谈、表情感受到他很喜欢我。
我能通过母亲的言谈、表情感受到她很喜欢我。
3•与我的兄弟姐妹相比，父亲更宠爱我。
与我的兄弟姐妹相比，母亲更宠爱我。
4•我能感到父亲对我的喜爱。
我能感到母亲对我的喜爱。
5•即使是很小的过失，父亲也惩罚我。
即使是很小的过失，母亲也惩罚我。
6.父亲总试图潜移默化地影响我，使我成为岀类拔萃的人。
母亲总试图潜移默化地影响我，使我成为岀类拔萃的人。
7.我觉得父亲允许我在某些方而有独到之处。
我觉得母亲允许我在某些方而有独到之处。
8.父亲能让我得到其它兄弟姐妹得不到的东四。
母亲能让我得到苴它兄弟姐妹得不到的东西。
9•父亲对我的惩罚是公平的、恰当的。
母亲对我的惩罚是公平的、恰当的。
io.我觉得父亲对我很严厉。
我觉得母亲对我很严厉。
n.父亲总是左右我该穿什么衣服或该打扮成什么样子。
母亲总是左右我该穿什么衣服或该打扮成什么样子。
12.父亲不允许我做一些貝它孩子可以做的事情，因为他们害怕我会岀事。
母亲不允许我做一些其它孩子可以做的事情，因为他们害怕我会出事。
13•在我小时候，父亲曾当着别人面打我或训斥我。
在我小时候，母亲曾当着别人而打我或训斥我。
1牛父亲总是很关注我晚上干什么。
母亲总是很关注我晚上干什么。
巧•当遇到不顺心的事时，我能感到父亲在尽量鼓励我，使我得到一些安慰。
合格家长自测表
合格家长自测表你是合格的家长吗?你是合格的家长吗? 请看一个测算表一、查查你有“家长焦虑症”吗,1(每天晚上，都忍不住坐在孩子旁边，生怕他(她)浪费时间。
2(一到晚饭后就坐立不安，老想进屋看孩子做作业是否认真，但又怕打扰他。
3(常常忍不住一遍遍问孩子考了多少分。
4(整天提心吊胆，度日如年，一听到孩子没考好就忍不住发脾气。
5(有时变得比往常更严厉，说话偏激，有时变得比往常更亲切，连自己都觉得不自然。
6(听说孩子要测验考试，自己便坐立不安，觉得压力比孩子还大，却要装得若无其事。
7(不敢大声讲话，不敢大步走路，看孩子的眼神都怕惊动了他。
8(担心孩子太疲劳，又担心他们营养不够，内心忐忑不安，怕孩子考试那天会生病。
9(无论干什么，心都挂在孩子那边，坐卧不宁，心悸、心慌，希望孩子快考完。
10(莫名其妙地抑郁、痛苦、难过，悲伤得不想做任何事，有撑不住的感觉。
请对照一下，如与1~8题中描述相似的，每题给1分，累计5分以上要加以注意自己的情绪;如与9或10题描述相似的，也要注意调节。
(仅为提示性自测，非诊断测量表)二、父母教育方法自测题是否对孩子过度保护。
不可否认我非常爱自己的孩子，这是否意味着我的爱超出了理智范围，不能够客观正确认识孩子呢,请快速完成下面的题目，根据实际情况填写，不要反复斟酌。
注意:你选择反映的是“我实际上是这样”，而不是“父母应该怎样”。
您的评分是1=从不;2=偶尔;3=经常;4=总是。
1(和其他的孩子相比，我对孩子的爱和关心是超过一般人的。
2(我给了孩子其他小孩得不到的东西。
3(在和亲戚、朋友的孩子一起玩的时候，我对孩子的照顾是显而易见的。
4(不管孩子是否正确，我对孩子有些偏爱，不愿意批评他。
5(即使是孩子错了，我也会把责任归咎于其他人。
6(孩子犯错误的时候，我总是可以找到孩子犯错误的理由，如他太小了，他不适合做。
7(我不喜欢别人批评我的孩子。
8(我一直相信孩子是会成功的，不管他现在是什么样子。
权威专业！0-6岁与6-12岁的家庭教育检核表，看看你家的教育达标了吗？
权威专业！0-6岁与6-12岁的家庭教育检核表，看看你家的教育达标了吗？人这一生，会经历两个家庭。
一个是出生和成长的家，一个是长大成人后自己组建的家，第一个家就叫做原生家庭。
一提起原生家庭对人的影响，很多人首先想到的就是：有钱没钱。
对于家庭来说，钱固然重要，可比钱更重要的，是“良好的家庭氛围”。
父母不教育孩子，孩子会变坏；父母用错误的方式去教育孩子，孩子会变得更坏。
所以在优秀的孩子成为优秀的人才的背后，我们总能找到和谐温馨家庭的影子。
现在，我们来测试看看下列《家庭教育评估检核表》，你家的教育有没有达标呢？0-6岁儿童满足0-5项：合格，您为孩子的智力等方面发展提供了良好的条件，是优生优育的代表。
满足6-11项：不达标，可能会影响孩子智力、心理健康等方面的发展。
满足12项及以上：严重失职，会严重影响孩子智力、心理健康等方面的发展。
（1）孕期没有进行任何胎教（2）从没有对孩子进行听觉训练（3）从没有对孩子进行视觉训练（4）很少给孩子讲故事（5）很少带孩子出去玩（6）很少与孩子互动游戏（7）很少与孩子嬉笑说话（8）很少有耐心听孩子讲无关紧要的话（9）对孩子天真的提问无法回答（10）工作忙没时间过问孩子的成长（11）很少给孩子买玩具（12）很少给孩子买图书或其他读物（13）没有给孩子画画涂鸦的机会（14）没有给孩子学学唱歌或跳舞的机会（15）没有考虑孩子合理作息的时间表（16）没有考虑培养孩子的运动爱好（17）不愿鼓励孩子或不会鼓励孩子（18）经常斥责孩子的缺点（19）在教育孩子方面夫妻意见常常不统一（20）常在孩子面前吵架6-12岁儿童满足0-5项：合格，您为孩子的智力等方面发展提供了良好的条件，是优生优育的代表。
满足6-24项：不达标，可能会影响孩子智力、心理健康等方面的发展。
满足24项及以上：严重失职，会严重影响孩子智力、心理健康等方面的发展。
（1）认为孩子潜能发展主要靠遗传（2）要耐心等待孩子自然成熟（3）把孩子成长的希望寄托在学校和家教上（4）常以学习成绩好的孩子为例来批评自己的孩子（5）经常用自己年轻时的经历教育孩子（6）总对孩子说自己的付出全是为了他（7）常依自己的标准给孩子定目标（8）把物质刺激当成激励孩子的重要方法（9）对孩子的困惑不闻不问或不感兴趣（10）对孩子的事什么都想知道（11）不愿鼓励孩子或不会鼓励孩子（12）经常斥责孩子的缺点（13）在教育孩子方面夫妻意见常常不统一（14）常在孩子面前吵架（15）没有明确的生活目标（16）你的情绪跟着孩子的分数走（17）认为满足了孩子的物质需求，孩子就应该努力学习（18）认为孩子能听懂你讲的道理，却故意不去做（19）不认为自己的行为对孩子有决定性影响（20）认为孩子学习成绩与自己文化水平有必然联系（21）为孩子做所有的事情，认为是处处关心孩子（22）相信各种速成班（23）认为孩子学习必须有人看着是正常的（24）教孩子要诚实，自己却在其他面前说谎（25）认为一味地表扬孩子会导致孩子骄傲（26）限制孩子玩，自己却经常出去玩（27）当孩子不听话时时常打骂孩子（28）常在孩子面前评说别人长短（29）认为孩子的缺点必须用批评才能改正（30）常说：“你怎么这么笨？”（31）常在生气时斥责孩子：“你啥也不是！”（32）你认为学习是痛苦的（33）常说：“只要你好好学习，啥条件都答应你！”（34）认为孩子学习的好坏取决于他的聪明程度（35）认为孩子将来的命运是他自己制造的（35）认为人的性格是不可改变的（37）认为成年人是不可改变的（38）当孩子说一件得意事时，你却警告他别骄傲（39）认为自己该做的事都做了，好坏全在孩子了（40）认为孩子在学习上一点都不着急，自己却急得团团转最后分享龙妈很喜欢的一段话：一个孩子的成长，其实就如同一棵树的成长。
家庭教育量表
条 目
父
母
从不
偶尔
经常
总
是
1
我觉得我父母干涉我做的任何一件事。
父
1
2
3
4
母
1
2
3
4
2
我能通过父母的言谈、表情感受他(她)很喜欢我
父
1
2
3
4
母
1
2
3
4
3
与我的兄弟姐妹相比，父母更宠爱我。
父
1
2
3
4
母
1
2
3
4
4
我能感受到父母对我的喜爱。
父
1
2
3
4
母
1
2
3
4
5
即使是很小的过错，父母也惩罚我。
父
1
2
3
4
母
1ห้องสมุดไป่ตู้
2
3
4
6
父母总试图潜移默化的影响我，使我成为出类拔萃的
人。
父
1
2
3
4
母
1
2
3
4
7
我觉得父母允许我在某些方面有独到之处。
父
1
2
3
4
母
1
2
3
4
8
父母能让我得到其他兄弟姐妹得不到的东西。
父
1
2
3
4
母
1
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3
4
9
父母对我的惩罚是公平的。
父
1
2
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4
家庭教育量表
关于家庭教育状况的调查表(家长卷)
关于家庭教育状况的调查表(家长卷)尊敬的学生家长（监护人），您好！孩子的进步，与您平时的教育是息息相关的。
为了加强学校、学生、家庭间的交流，进一步了解您孩子的家庭教育状况，请您认真填写，让我们在家庭教育、家庭建设上共同努力。
您的回答是对我们调查最大支持。
感谢您在百忙中完成以下问卷。
谢谢合作！欢迎参加本次答题，这可能会耽误您的2~3分钟时间，我们会对问卷结果进行保密，请您放心回答。
Q1. 您的学历？（单选题）Q2. 您的性别？（单选题）Q3. 您的工作年限是多久？（单选题）Q4. 家庭教育是完全自发的，还是需要培训学习提高的，您认为: （）（单选题）A、完全自发的，顺其自然，“树大自然直”B、有很多学问，需要学习培训，长进C、存在很多困惑问题，不知该怎么办D、其它Q5. 疫情期间，与孩子相处的时间多了，在您的管理下，孩子能主动学习、主动做家务吗?（单选题）A 能B 不能Q6. 您认为孩子的教育问题应该是（）（单选题）A、学校的事情，家长不需要管;B、学校管学习，家长管生活;C、家校共同协作。
Q7. 家庭教育的主要任务是:（单选题）A、教给孩子做人的道理;B、帮助孩子把学习搞好;C、兼顾A\B两项;D、让他吃的好、穿的好、用的好，不受罪;E、其他看法Q8. 家庭教育上存在的问题，您认为主要是（）:（多选题）A、孩子不听话，越来越不好管了，除了说教，我没有好办法;B、父母（监护人）和孩子之间很少共同语言，很少沟通;C、现在的孩子生活自理能力、解决问题的能力太差;D、孩子太自私，什么事都自我为中心，不关心他人;E、孩子的学习是最大的问题，怎么帮助他提高成绩呢;F、没有什么大问题，随大流吧;G、家庭教育是门学问，父母得学习培训，来提高家庭教育水平，不能让孩子输在起跑线上。
Q9. 在教育孩子方面，您最大的烦恼是（）（单选题）A、没时间教育孩子;B、不知道教育方法;C、夫妇意见不一。
Q10. 您认为孩子读书的主要目的是什么?（）（单选题）A、读书是为了挣钱;B、读书是为了完成九年义务教育;C、读书是为了学得一技之长;将来有个好工作D、读书是为了学知识、明道理、生活幸福。
家庭教育风格测试量表
.家庭教育风格测评量表亲爱的家长：您好！家庭是孩子主要的生活环境，对孩子智能发展、个性塑造，以及价值观、人生观形成具有重要影响。
科学的家庭教育风格是保证儿童心理健康和各方面能力正常发展的重要前提。
本测验采用情境判断的方法，共30个测验题，每个测验题目均有5个选择，请您从所给选项中挑出一个最符合自己实际情况的选项。
填写注意事项：1、为保证测评结果准确真实，请严格执行以下注意事项。
2、填写过程中认真仔细，不要受其他人或事情影响，独自完成。
3、请把您的选择写在题目后的括号里。
a.每道题目只能选择一个答案，若多选，整份试卷将被视为无效。
b.完成后请仔细检查有没有漏答题目，任何题目的选择不能为空，否则会严重影响测评结果的准确性。
c.答题过程中如对题目描述不能理解，请咨询相关工作人员。
【您的基本信息】您的姓名：年龄：与孩子的关系：○母子○母女○父子○父女其他：【孩子的基本信息】孩子的姓名：年龄：开始答题时间：请尽量答题，如遇上任何问题，请在后面建议栏里说明，谢谢您的合作！..1、邻居家有个长得很漂亮的孩子，有一天您的孩子对着镜子照了半天，问您他长的比邻居家的孩子漂亮吗？（）①您觉得很烦，因为您的孩子长得并不让您满意，您告诉孩子他没有邻居家的孩子漂亮。
②您告诉孩子外表并不重要，不需要比较，因为您孩子的长相并不让您满意，您甚至为此而烦恼。
③您告诉孩子，你也很漂亮，像邻居家的孩子一样漂亮，虽然不是最漂亮的孩子，但您很爱他。
④您告诉孩子他比邻居家的孩子漂亮，他是您见过最漂亮的孩子。
⑤您的孩子很漂亮，每次看到孩子您都觉得很自豪，所以您告诉孩子邻居家的孩子根本比不上他，他是这世上最漂亮的孩子。
2、昨天您给孩子买了最新的一款玩具，他很喜欢，但今天他告诉您这个玩具他不喜欢了，并哭闹着要求您马上给他买新的玩具。
（）①您觉得很生气，告诉孩子这不可能，即使哭也没有用。
②您觉得有些生气，告诉孩子以后再买，但您并不准备这么做。
③您询问他原因，如果他说的有道理，您会在周末有时间的时候带他一起去买。
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