一年级读数写数.ppt
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人教版一年级数学上册复习20以内的数(课件)
四、第几和几个
1）☆☆☆☆☆☆☆☆★☆☆☆☆
（1）一共有(13 )个五角星。 （2）从左数起,黑星星在第( 9 )个,黑星星 的右边有( 4 )个星星。
（3）把左边7个星星圈起来。 （4）把右数第6个星星涂成红色。
2）6、12、8、4、0、15这些数中， 从左
往右数第5个数是（0 ），从右往左数的第 5个数是（12）。
六、数位知识
十位 个位
14的（4 ）在个位上，表示（4 ）个（一） （1 ）在十位上，表示（1 ）个（十）
14是一个 （两）位数。 与14的相邻数是（13）和（15）。 14后面的第4个数是（18）。
练习
（１）1个十和5个一合起来是（１5 ）。
（２）１９里面有（ １）个十和（ ９）个一。 （３）２０里面有（２）个十。 （4）从右边起，第一位是（个）位，第二位 是（ 十）位。
（1）0、5、（10）、（15）、（20） （2）18、16、（14）、（12）、（10） （3）3、6、（9 ）、（12）、（15 ）
三、比较大小
19○＜ 20
17○＞ 15
19-5○＞ 13 17○= 11+6
5+6○＞ 9+1 19-9○＜ 9+2
继续加油！！
（1）7比5大（ 2 ）。 （2）7比8小（1 ）。 （3）比6多5的数是（ 11 ）。 （4）比6少5的数是（ 1 ）。
（ 1 3 ） （ 2 0 ）（ 1 5 ）（ 1 1 ）
提示：十位和个位上有几个珠子就写几， 个位上没有珠子要写0占位。
二、按顺序写数
பைடு நூலகம்
15 16 17 18 19
小
大
17 16 15 14 13 1211
一年级数学下册三认识100以内的数(数的组成与读写)课件新人教版
教学新知
3：读写几十几
请用小棒摆出45
你知道计数器上的算珠表示的数是 多少吗？如何读、写这个数呢
百十
个
读作：四十五，写作：45
教学新知
【例2】摆摆、拨拨、写写
试一试50、80
写一写、读一读 50：十位上写5，个位上写0
读作五十 80：十位上写8，个位上写0
读作八十
教学新知
3：读写几十几
四十五，写作：45
拓展提高
1．读出下面各数。
70读作:( 七十 ） 86读作:( 八十六）
2．选一选
29读作:( 二十九 ) 100读作:( 一百 ）
( 1 )在50和80之间的数是（ B ）。
A.30
B.60
C.80
( 2 )和70最接近的数是（ C ）。
A.40
B.90
C.69
知识梳理
知识点1：100以内数的读法、写法：从高位读起，十位上是几就读 几十，个位是几就读几；写数时也从高位写起，一位一位 往下写，个位一个也没有就写0占位。
例 1：你会读、写计数器上的数吗？
【解析】从计数器上看，计数器的十位和个位上都有
珠子，这就是个两位数，含有十位和个位。十位上有6
个珠子，表示6个十，是60；个位上有2个珠子，表示2
课堂作业
1.在（ ）里填数，再读一读。
（ 53 ）
（ 63 ）
（ 74 ）
（ 30 ）
【解析】5个十，3个一，53读作五十三；6个十，3个一，组成63读作六十 三；7个十，4个一，组成74读作七十四；3个十，零个一组成30读作三十。
课堂作业
2.想一想，填一填
（1）79读作（ 七十九），84读作（八十四） （2）三十九写作（39 ），六十六写作（66 ） （3）最大的一位数是（ 9 ），最大的两位数是（ 99 ） （4）读数和写数时都要从（左边）位起
人教版数学一年级下册 读数、写数
100以内数的认识 第3课时 读数、写数
谜语导入பைடு நூலகம்
兄弟数人各有家， 晚上出门早回家， 一家紧挨一家住， 走错一家笑掉牙。
（打一物）
谜底：
探究新知
小纽扣，排成行， 横竖数量都一样， 看一看，数一数， 数学问题里边藏。
每种颜色的纽扣各有多少粒？这些数怎样读写呢？ 有四十粒， 有二十七粒， 有三十三粒。
有四十粒， 有二十七粒， 有三十三粒。
四十
十位 个位
写作： 4 0
读作： 四十
有四十粒， 有二十七粒， 有三十三粒。
二十七
十位 个位
写作： 2 7
读作： 二十七
你知道三十三 的写法和读法 了吗？
有四十粒， 有二十七粒， 有三十三粒。
三十三
33中的两个“3”的意思一样吗？
十位 个位
写作： 3 3
做一做
1.我说你摆。
五十八
2.写出计数器上的数并读出来。
写作：50 读作：五十
写作：76 读作：七十六
写作：100 读作：一百
巩固练习
1.写出下面各数。
二十七
五十
六十八 七十四
（ 27 ） （ 50 ） （ 68 ） （ 74 ）
2.读出下面各数。
86
89
37
70
（八十六） （八十九） （三十七） （ 七十 ）
3.分一分。
54
57
49
51
46
76
十位上是5的数
54 51 57 55
26
55
86
25
个位上是6的数
26 86 46 76
课堂小结
1.读数时，从高位起，百位上是几 就读几百，十位上是几就读几十， 个位上是几就读几，末尾的0不读。
谜语导入பைடு நூலகம்
兄弟数人各有家， 晚上出门早回家， 一家紧挨一家住， 走错一家笑掉牙。
（打一物）
谜底：
探究新知
小纽扣，排成行， 横竖数量都一样， 看一看，数一数， 数学问题里边藏。
每种颜色的纽扣各有多少粒？这些数怎样读写呢？ 有四十粒， 有二十七粒， 有三十三粒。
有四十粒， 有二十七粒， 有三十三粒。
四十
十位 个位
写作： 4 0
读作： 四十
有四十粒， 有二十七粒， 有三十三粒。
二十七
十位 个位
写作： 2 7
读作： 二十七
你知道三十三 的写法和读法 了吗？
有四十粒， 有二十七粒， 有三十三粒。
三十三
33中的两个“3”的意思一样吗？
十位 个位
写作： 3 3
做一做
1.我说你摆。
五十八
2.写出计数器上的数并读出来。
写作：50 读作：五十
写作：76 读作：七十六
写作：100 读作：一百
巩固练习
1.写出下面各数。
二十七
五十
六十八 七十四
（ 27 ） （ 50 ） （ 68 ） （ 74 ）
2.读出下面各数。
86
89
37
70
（八十六） （八十九） （三十七） （ 七十 ）
3.分一分。
54
57
49
51
46
76
十位上是5的数
54 51 57 55
26
55
86
25
个位上是6的数
26 86 46 76
课堂小结
1.读数时，从高位起，百位上是几 就读几百，十位上是几就读几十， 个位上是几就读几，末尾的0不读。
2023苏教版一年级数学下册课件100以内数的读写
写作 50 读作五十
百 十个 写作 80 读作八十
下面的数哪个读得正确， 就在它的下面画√。
23读作 ①二三 ；②三十二；③二十√三 90读作 ①九○；② 九√十； ③ 九 58读作 ①八十五； ②五八； ③ 五√十八 100读作 ① 一√ 百； ② 一 ； ③ 一○○
★★
选 择
由7个十和2个一 组成的数是（ D ）
★ ★ ★ ★ ★想一想，写一写。
(1)写出个位是5的两位数。
15 25 35 45 55 65 75 85 95
(2)写出十位是3的两位数。
30 31 32 33 34 35 36 37 38 39
(3)写出十位和个位相同的两位数。
11 22 33 44 55 66 77 88 99
今天你学会了什么？
3、最大的两位数是( 99)， 最小的两位数是( 1)。0
4、一个数，个位上的数是3,十位上的数
比个位上的数多5,这个数写作 ( 8)3,读作
( )八十三
★★★★
小朋友，你能用4颗珠子 摆出不同的两位数吗？
百十个
百十个
22
百十个
40
百十个
31
百十个
13
在这些两位数中，
最大的数是（ 40 ）， 最小的是（ 13 ）。
C
A
27
B
21
17
D
72
A 十
B
C
百
个
“95”这个数的最
高位是（ A）位
A
B
C
低
高
个
读数和写数都
从（B ）位
起。
★ ★ ★ 填空
百位 十位 个位
24
24是由（ 2 ）个十和 （ 4 ）个一组成的。
百 十个 写作 80 读作八十
下面的数哪个读得正确， 就在它的下面画√。
23读作 ①二三 ；②三十二；③二十√三 90读作 ①九○；② 九√十； ③ 九 58读作 ①八十五； ②五八； ③ 五√十八 100读作 ① 一√ 百； ② 一 ； ③ 一○○
★★
选 择
由7个十和2个一 组成的数是（ D ）
★ ★ ★ ★ ★想一想，写一写。
(1)写出个位是5的两位数。
15 25 35 45 55 65 75 85 95
(2)写出十位是3的两位数。
30 31 32 33 34 35 36 37 38 39
(3)写出十位和个位相同的两位数。
11 22 33 44 55 66 77 88 99
今天你学会了什么？
3、最大的两位数是( 99)， 最小的两位数是( 1)。0
4、一个数，个位上的数是3,十位上的数
比个位上的数多5,这个数写作 ( 8)3,读作
( )八十三
★★★★
小朋友，你能用4颗珠子 摆出不同的两位数吗？
百十个
百十个
22
百十个
40
百十个
31
百十个
13
在这些两位数中，
最大的数是（ 40 ）， 最小的是（ 13 ）。
C
A
27
B
21
17
D
72
A 十
B
C
百
个
“95”这个数的最
高位是（ A）位
A
B
C
低
高
个
读数和写数都
从（B ）位
起。
★ ★ ★ 填空
百位 十位 个位
24
24是由（ 2 ）个十和 （ 4 ）个一组成的。
冀教版小学数学一年级下册课件-第3课时 写数、读数
第 三 单元 100以内数的认识
第 3 课时 写数、读数
冀教版小学数学一年级
课件PPT
•1
认识数位。
百位 十位 个位
从右边起：第一位是个位， 第二位是十位， 第三位是百位。
冀教版小学数学一年级
课件PPT
•2
写出计数器表示的数，并读出来。
百位 十位 个位
百位 十位 个位
24
读作：二十四
50
读作：五十
冀教版小学数学一年级
课件PPT
•8
冀教版小学数学一年级
课件PPT
•9冀教版小学数学一年级课件PPT•3
十位上有2个珠，在十位上写2； 个位上有4个珠，在个位上写4。
明白啦！十位上的数表示几 个十，个位上的数表示几个一。
冀教版小学数学一年级
课件PPT
•4
4个十
冀教版小学数学一年级
十位 个位
40
读作: 四十
课件PPT
•5
10个十是一百
百位 十位 个位 10 0 写作:100
读作: 一百
冀教版小学数学一年级
课件PPT
•6
写一写，读一读
百位 十位个位 百位 十位 个位 百位 十位 个位
43
54
67
读作：四十三 读作：五十四 读作：六十七
冀教版小学数学一年级
课件PPT
•7
写一写，读一读
百位 十位 个位 百位 十位个位 百位 十位 个位
40
读作：四十
50
读作： 五十
80
读作：八十
第 3 课时 写数、读数
冀教版小学数学一年级
课件PPT
•1
认识数位。
百位 十位 个位
从右边起：第一位是个位， 第二位是十位， 第三位是百位。
冀教版小学数学一年级
课件PPT
•2
写出计数器表示的数，并读出来。
百位 十位 个位
百位 十位 个位
24
读作：二十四
50
读作：五十
冀教版小学数学一年级
课件PPT
•8
冀教版小学数学一年级
课件PPT
•9冀教版小学数学一年级课件PPT•3
十位上有2个珠，在十位上写2； 个位上有4个珠，在个位上写4。
明白啦！十位上的数表示几 个十，个位上的数表示几个一。
冀教版小学数学一年级
课件PPT
•4
4个十
冀教版小学数学一年级
十位 个位
40
读作: 四十
课件PPT
•5
10个十是一百
百位 十位 个位 10 0 写作:100
读作: 一百
冀教版小学数学一年级
课件PPT
•6
写一写，读一读
百位 十位个位 百位 十位 个位 百位 十位 个位
43
54
67
读作：四十三 读作：五十四 读作：六十七
冀教版小学数学一年级
课件PPT
•7
写一写，读一读
百位 十位 个位 百位 十位个位 百位 十位 个位
40
读作：四十
50
读作： 五十
80
读作：八十
《读数写数》(共15张PPT)
读作： 一 百
知识讲解
思
写一写，读一读。
写作：
43
读作： 四十三
写作：
54
读作： 五十四
练习巩固 读一读，写一写。
写作：
读作：
69
六十九
练习巩固
看图写数
读作：
13
十三
1 00
读作： 一百
知识总结
读 数 读 数 写 数
读数和写数，都从高位起。数位上是几就读几。 末尾零都不读。后面数位一个数也没有用0占位。
知识讲解
例3 请你读一读。
材料：在古代社会,自然是人存在的主宰,人们把自然神化,对自然顶礼膜拜,认为山有山神、河有河神,天旱求龙王降雨,遇事求神灵保佑。近代以来, 随着科学技术的进步和工业革命的
发展,人类改造自然的能力和水平不断提高,机械轰鸣田野,卫星遨游太空,人们认为自然是人类征服的对象,人可以主宰。但是随着人类活动规模的扩大,土地荒漠化、臭氧层空洞、洪水
人类的生存就是证明。（3分） （1）认识维护身体健康的重要意义。
读数和写数， 就读几。末 颈联写刚上路的景色 。“落”“明”二字，生动传神，点染事物，赋情于景。进一步充实了上联所描绘的典型环境，使气氛更显寂静、悲凉。
健康属于身体方面，是物质基础，理想信念属于精神方面，是精神基础。守护生命要注意养成健康的生活方 式，掌握一些基本的自救自护方法，不做过激行为，丰富精神生活。
易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。
（1）组织学生进行角色扮演，并对学生的发言进行点拨和引导。
1 0 0 ①不选， 因为正确的社会意识要通过实践才能变为现实，并且梦幻要符合社会发展规律才能变为现实；②正确， 材料中“所研发的液态金属”就是新的工具，体现了创新更新工具，
一年级数学下册读数写数课件
人教新课标版一年级数学下册
读数写数
教学目标：
• 1.能够正确地、熟练地读写100以内的数。 • 2.结合具体事物，感受100以内数的意义，会用100 以内的数表示日常生活中的事物。 • 3.进一步尝试用自主探索的方法获得新知。
十
个
写作
读作
十 2
二十四
个
4
写作 读作
十
个
4
四十二
2
十
写作 读作
个
我国西气东输 工程的管道全 长约3900千米。
中国有文字记 载的历史约有 5000年。
南京长江大桥 公路桥长四千 五百八十九米。
长江全长约 六千三百千 米
4589
体育馆大约 能容纳六千 人
6300
到2002年12月 20日，澳门回 归已有3周年， 共计一千零九 十六天
6000
1096
1.老师摆一个数你能马上把 它说出来吗?谁来试试。 2.同桌合作,一个同学摆数, 另一个同学说数好吗?
写作：260
十 位
个 位
万 位
千 位
百 位
十 位
个 位
万 位
千 位
百 位
十 位
个 位
写作：260
写作：7035
万 位
千 位
百 位
十 位
个 位
万 位
千 位
百 位
十 位
个 位
写作：8200
写作：4003
万 位
千 位
百 位
十 位
个 位
万 位
千 位
百 位
十 位
个 位
写作：420
写作：2050
万 位
千 位
百 位
读数写数
教学目标：
• 1.能够正确地、熟练地读写100以内的数。 • 2.结合具体事物，感受100以内数的意义，会用100 以内的数表示日常生活中的事物。 • 3.进一步尝试用自主探索的方法获得新知。
十
个
写作
读作
十 2
二十四
个
4
写作 读作
十
个
4
四十二
2
十
写作 读作
个
我国西气东输 工程的管道全 长约3900千米。
中国有文字记 载的历史约有 5000年。
南京长江大桥 公路桥长四千 五百八十九米。
长江全长约 六千三百千 米
4589
体育馆大约 能容纳六千 人
6300
到2002年12月 20日，澳门回 归已有3周年， 共计一千零九 十六天
6000
1096
1.老师摆一个数你能马上把 它说出来吗?谁来试试。 2.同桌合作,一个同学摆数, 另一个同学说数好吗?
写作：260
十 位
个 位
万 位
千 位
百 位
十 位
个 位
万 位
千 位
百 位
十 位
个 位
写作：260
写作：7035
万 位
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百 位
十 位
个 位
万 位
千 位
百 位
十 位
个 位
写作：8200
写作：4003
万 位
千 位
百 位
十 位
个 位
万 位
千 位
百 位
十 位
个 位
写作：420
写作：2050
万 位
千 位
百 位
一年级下册数学课件1.2写数读数西师大版14
•都从高位起。
你（能）写个出十这组个成数（，读) 一读吗？
•从右边起，第一位是_•_个__位 从（右）边个起十，组第成一（位是) ____位
二位十上三 一个也三没十有四，要用 占位. 四位十上三 一个也五没十有，一要百用 占位.
（二十）三个十三组十成四（ ) （四十）三个十五组十成（一)百
• 从（右）边个起十，组第成一（位是) ____位
写作: （ ）个十组成（ )
四十三 五十 一百 （ ）个十组成（ ) 你能写出这个数，读一读吗？
读作: 从右边起，第一位是____位
位上一个也没有，要用 占位. 位上一个也没有，要用 占位. （ ）个十组成（ ) 你能写出这个数，读一读吗？ （ ）个十组成（ )
百十个 位位位
100 一百
第你三能位 写是出_这_个__数位，读一读吗？
（第二）位个是十_组__成_位（ )
第二位是_•_十__位
（从右）边个起十，组第成一（位是) ____位
•
第三位是_•_百__位
二十三 三十四 四十三 五十 一百
56 27 29 59 100
再见
（第二）位个是十_组__成_位（ )
（你能）写个出十这组个成数（，读) 一读吗？
•百 十 个 （写一）写个，十读组一成读（。)
四 位十上三一个也五没十有，一要百用 占位. （从右）边个起十，组第成一（位是) ____位
•读数和写数，
四（十）三个十五组十成（一)百
•1 0 0 二四十三 三五十四一百
位四上十一 三个也五没十有，一要百用 占位.
写作: 读作:
十个 位位
50 五十
10个十是多 少?
百十个 位位位
写作: 1 0
《读数 写数》课件
单位
在读取涉及单位的数字时，应 正确处理单位，如将“1500米
”读作“一千五百米”。
写数时的注意事项
书写规范
避免笔误
在写数时，应遵循标准的书写规范，确保 数字书写清晰、整洁、易于辨认。
在书写过程中，要特别注意避免笔误，如 将6写成0、将3写成E等。
单位符号
科学记数法
在书写涉及单位的数字时，应正确使用单 位符号，如将“1000克”写作“1kg”。
例子
例如，0.123读作零点一二三。
分数和百分数的读法
总结词
分数和百分数需要先将其转换为小数或整数进行读数。
详细描述
分数和百分数需要先将其转换为小数或整数进行读数。对于百分数，可以直接读出其小数 形式，并在其后加上百分号“%”。对于分数，则需要先将其转换为小数或整数，然后按 照相应的方法进行读数。
、百、千等。
例子
例如，数字2345读作二千三百四 十五。
小数的读法
01
总结词
小数点前的数字按照整数读法读出，小数点后的数字则按照每个数字的
个数读出。
02 03
详细描述
小数点前的数字按照整数读法读出，小数点后的数字则按照每个数字的 个数读出，并在其后加上相应的计数单位，如十分之一、百分之一、千 分之一等。
掌握正确的读数和写 数的方法。
能够在实际问题中应 用读数和写数的知识 。
理解数位和计数单位 的概念。
02 读数的方法
整数的读法
总结词
整数的读法需要按照数位顺序， 从高位到低位进行读数。
详细描述
整数读法中，先从最高位开始， 按照数位顺序，从高位到低位进 行读数。每读完一个数位，需要 加上相应的计数单位，如个、十
错误纠正
在读取涉及单位的数字时，应 正确处理单位，如将“1500米
”读作“一千五百米”。
写数时的注意事项
书写规范
避免笔误
在写数时，应遵循标准的书写规范，确保 数字书写清晰、整洁、易于辨认。
在书写过程中，要特别注意避免笔误，如 将6写成0、将3写成E等。
单位符号
科学记数法
在书写涉及单位的数字时，应正确使用单 位符号，如将“1000克”写作“1kg”。
例子
例如，0.123读作零点一二三。
分数和百分数的读法
总结词
分数和百分数需要先将其转换为小数或整数进行读数。
详细描述
分数和百分数需要先将其转换为小数或整数进行读数。对于百分数，可以直接读出其小数 形式，并在其后加上百分号“%”。对于分数，则需要先将其转换为小数或整数，然后按 照相应的方法进行读数。
、百、千等。
例子
例如，数字2345读作二千三百四 十五。
小数的读法
01
总结词
小数点前的数字按照整数读法读出，小数点后的数字则按照每个数字的
个数读出。
02 03
详细描述
小数点前的数字按照整数读法读出，小数点后的数字则按照每个数字的 个数读出，并在其后加上相应的计数单位，如十分之一、百分之一、千 分之一等。
掌握正确的读数和写 数的方法。
能够在实际问题中应 用读数和写数的知识 。
理解数位和计数单位 的概念。
02 读数的方法
整数的读法
总结词
整数的读法需要按照数位顺序， 从高位到低位进行读数。
详细描述
整数读法中，先从最高位开始， 按照数位顺序，从高位到低位进 行读数。每读完一个数位，需要 加上相应的计数单位，如个、十
错误纠正
一年级田字格书写数字1-10动态PPT
3
5
1 4
2
3
5
帆船4，
笔画均笔直 ， 竖画如1稍倾斜
1
学 写 数 字2
5 5
6 3
4
1 6
2 3
5
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钩钩5， 下圈饱满过中线
学 写 数 字
1
5 4
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1
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2
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3
哨子6， 下圆饱满过
中线
1
学 写 数 字
7
2
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2
拐棍7， 上横平平不碰顶， 拐棍触地正中间
3
2
学
1
写3
8
数
字
4
8 7
5
1
6 5
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6
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1
3
8
4
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6
葫芦8， 上下两圆有大小， 葫嘴开在右上方
2
学
1
写 3
数
字 4
9
5
2 1
3 4
5
气球9，
上圆撑满上方 格，
绳子挂在地中 央
学写数字0
1 6
2
5
3 4
1 6
2 5
3 4
1
学 写
1 6
数
2 5
字
10
3
2
4
十位的1， 如1的写法， 个位的0， 斜斜占满右两格，
倾斜度如1
1
2 3
田字格数字 规范书写
1
学
铅笔1，
写
数
右上到 左下，
字
1
均不触
边
2
1
2
铅笔1， 右上到左下， 均不触边
5
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帆船4，
笔画均笔直 ， 竖画如1稍倾斜
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学 写 数 字2
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钩钩5， 下圈饱满过中线
学 写 数 字
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5 4
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哨子6， 下圆饱满过
中线
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学 写 数 字
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拐棍7， 上横平平不碰顶， 拐棍触地正中间
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学
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葫芦8， 上下两圆有大小， 葫嘴开在右上方
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学
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写 3
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字 4
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气球9，
上圆撑满上方 格，
绳子挂在地中 央
学写数字0
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学 写
1 6
数
2 5
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10
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十位的1， 如1的写法， 个位的0， 斜斜占满右两格，
倾斜度如1
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田字格数字 规范书写
1
学
铅笔1，
写
数
右上到 左下，
字
1
均不触
边
2
1
2
铅笔1， 右上到左下， 均不触边
人教版一年级数学上册课件 第2课时 认识数位及写数
11～20各数的认识
第2课时 认识数位及写数
人教版一年级数学上册
一 情境导入
同学们，上节课 我们学习了 0～20这几 个数字，现在让我们一 起来数一数吧！
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
今天我们将一起来学习 11 ～ 20 各数的数位及写数。
从高位写起。 3 . 有几个十就在十位写几；有几个一就在个
位写几。 4.个位上一个数也没有时，写“ 0”占位。
课后作业
1 . 从课后习题中选取； 2 . 完成练习册本课时的习题。
1 4 1 7 2 0 （教科书第 75页做 一 做 ）
3 . 按 顺 序 填 数 。（教科书第 75页做 一 做 ） 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 19 18 17 16 15 14 13 12
四 课堂小结
1 . 右边起第一位是个位，第二位是十位。 2 . 注意先写十位上的数，再写个位上的数，
个位上没有 珠子，怎么写？
十位 个位 20
表示 2 个十
表示 1 个也没有
十位 个位 20
三 随堂练习 1 . 写 一 写 ， 读一读。（教科书第 75页做 一 做 ）
十位 个位
（ 196 ）
十位 个位
（ 110 ）
2. 用数字卡片摆出下面各数。
十六 十一 十九
16 11 19
十四 十七 二十
二 新课探究
第二位是十位。
右边起第 一位是个位。
十位 个位
例 3 （教科书第 75页图 1 ）
个位和十位的 “ 1 ”意思一样吗？
十位 个位 11
表示 1 个十
第2课时 认识数位及写数
人教版一年级数学上册
一 情境导入
同学们，上节课 我们学习了 0～20这几 个数字，现在让我们一 起来数一数吧！
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
今天我们将一起来学习 11 ～ 20 各数的数位及写数。
从高位写起。 3 . 有几个十就在十位写几；有几个一就在个
位写几。 4.个位上一个数也没有时，写“ 0”占位。
课后作业
1 . 从课后习题中选取； 2 . 完成练习册本课时的习题。
1 4 1 7 2 0 （教科书第 75页做 一 做 ）
3 . 按 顺 序 填 数 。（教科书第 75页做 一 做 ） 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 19 18 17 16 15 14 13 12
四 课堂小结
1 . 右边起第一位是个位，第二位是十位。 2 . 注意先写十位上的数，再写个位上的数，
个位上没有 珠子，怎么写？
十位 个位 20
表示 2 个十
表示 1 个也没有
十位 个位 20
三 随堂练习 1 . 写 一 写 ， 读一读。（教科书第 75页做 一 做 ）
十位 个位
（ 196 ）
十位 个位
（ 110 ）
2. 用数字卡片摆出下面各数。
十六 十一 十九
16 11 19
十四 十七 二十
二 新课探究
第二位是十位。
右边起第 一位是个位。
十位 个位
例 3 （教科书第 75页图 1 ）
个位和十位的 “ 1 ”意思一样吗？
十位 个位 11
表示 1 个十
读数、写数
一百
摆一摆、拨一拨、写一写
一百
1个百
摆一摆、拨一拨、写一写
一百
1个百
1个百
一百
1个百是100() Nhomakorabea写作：( 1 0) 0
读作：
一百
40 45 1 0 0
从右边起，
第一位是__个_位， 第二位是_十__位， 第三位是_百__位。
100
（ 4）个十和（ ）9 个一合起来 是（ ）49。
49添上1是（ 5）个 十，是（50）。
谢谢收看
摆一摆、拨一拨、写一写
六十五
6个十 和 5个一 合起来是65。
6个十 5个一
写作： ( 6 ) 5 读作： 六十五
（
）（
）
六十
写数时：
1.有几个十就在十位上写几， 有几个一就在个位上写几
2.个位上一个都没有， 就在个位上写“0”占位
读数时：
十位上有几个十就读“几十”， 个位上有几个一就读“几”
摆一摆、拨一拨、写一写
写一写，读一读。
80 八十
69 六十九
96 九十六
（1）5个十是（ 5）0 ，80里面有（ ）8个十，100里面有（ ）10 个十。
（2）3个十和7个一合起来是（37），7个十和3个一合起来是 （ ）73。
每数10颗圈一圈 一共有 71 颗。
知识总结
一、写数时 1.有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几 2.个位上一个都没有，就在个位上写“0”占位
四十五
4个十 和 5个一 合起来是45。
4个十 5个一
写作： ( 4 ) 5 读作： 四十五
4个十 5个一
写作： ( 4 ) 5 读作： 四十五
摆一摆、拨一拨、写一写
摆一摆、拨一拨、写一写
一百
1个百
摆一摆、拨一拨、写一写
一百
1个百
1个百
一百
1个百是100() Nhomakorabea写作：( 1 0) 0
读作：
一百
40 45 1 0 0
从右边起，
第一位是__个_位， 第二位是_十__位， 第三位是_百__位。
100
（ 4）个十和（ ）9 个一合起来 是（ ）49。
49添上1是（ 5）个 十，是（50）。
谢谢收看
摆一摆、拨一拨、写一写
六十五
6个十 和 5个一 合起来是65。
6个十 5个一
写作： ( 6 ) 5 读作： 六十五
（
）（
）
六十
写数时：
1.有几个十就在十位上写几， 有几个一就在个位上写几
2.个位上一个都没有， 就在个位上写“0”占位
读数时：
十位上有几个十就读“几十”， 个位上有几个一就读“几”
摆一摆、拨一拨、写一写
写一写，读一读。
80 八十
69 六十九
96 九十六
（1）5个十是（ 5）0 ，80里面有（ ）8个十，100里面有（ ）10 个十。
（2）3个十和7个一合起来是（37），7个十和3个一合起来是 （ ）73。
每数10颗圈一圈 一共有 71 颗。
知识总结
一、写数时 1.有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几 2.个位上一个都没有，就在个位上写“0”占位
四十五
4个十 和 5个一 合起来是45。
4个十 5个一
写作： ( 4 ) 5 读作： 四十五
4个十 5个一
写作： ( 4 ) 5 读作： 四十五
摆一摆、拨一拨、写一写
一年级读数写数ppt课件
看图写数。
百十个
14
百十个
50
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
看图写数。
百十个
76
百十个
100
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
十
个
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
十
个
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十个
写作 1 0
读作 十
十个
写作 3 0
读作 三十
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
读和写
百十个
写作 1 0 0
读作
一百
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
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小朋友们欢迎 你们的到来!
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
百十个
14
百十个
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十
个
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十
个
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十个
写作 1 0
读作 十
十个
写作 3 0
读作 三十
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
读和写
百十个
写作 1 0 0
读作
一百
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1.你知道吗？ 1.十个一是一个( 十 )
2.二十三里面有( 二 )个十和( 三) 个一
3.五十里面有( 五 )个十,一百里面 有( 十 )个十
十
个
十
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读作 二十四
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读和写
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一百
读和写
百十个
写作
24
读作
二十四
读和写
百十个
写作
53
读作
五十三
写一写 读一读
百十个
43
四十三
百十个
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写一写
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百十个
67
六十七
百十个
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写一写 读一读
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五十
百十个
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八十
看图写数。
百十个
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百十个
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看图写数。
百十个
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百十个
猜猜我是谁？
十位上的数比个 位上的数小5。
百十个 百十个
位位位 位位位
百 位
十位1
个位6
百 位
十位2
个位7
38
49
请小朋友们找一找生活中的数,看 谁找得又快又多
回家问问爸爸妈妈中华人民共和国成 立多少周年,2008年奥运会我国获得多
少枚金牌，位居世界第几?
100
数位表
百十个 位位位
百 位
十位6
个位9
从右边起，第一位是（ 个 ）位
第二位是（ 十 ）位
第三位是（ 百 ）位
读数，写数都从（高位）开始。
68
53Hale Waihona Puke 209922
71
1、老师摆一个数你能马上把 它说出来吗?谁来试试.
1.李老师这里有个数是5个十和 3个一请同学们猜猜是多少? (53)
2.最小的两位数是几? 10
1.你知道吗？ 1.十个一是一个( 十 )
2.二十三里面有( 二 )个十和( 三) 个一
3.五十里面有( 五 )个十,一百里面 有( 十 )个十
十
个
十
个
十
个
十个
写作 2
4
读作 二十四
十
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读作 四十二
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读作 十
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读作
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读和写
百十个
写作
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读作
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写作
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读作
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写一写 读一读
百十个
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写一写
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看图写数。
百十个
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百十个
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猜猜我是谁？
十位上的数比个 位上的数小5。
百十个 百十个
位位位 位位位
百 位
十位1
个位6
百 位
十位2
个位7
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请小朋友们找一找生活中的数,看 谁找得又快又多
回家问问爸爸妈妈中华人民共和国成 立多少周年,2008年奥运会我国获得多
少枚金牌，位居世界第几?
100
数位表
百十个 位位位
百 位
十位6
个位9
从右边起，第一位是（ 个 ）位
第二位是（ 十 ）位
第三位是（ 百 ）位
读数，写数都从（高位）开始。
68
53Hale Waihona Puke 209922
71
1、老师摆一个数你能马上把 它说出来吗?谁来试试.
1.李老师这里有个数是5个十和 3个一请同学们猜猜是多少? (53)
2.最小的两位数是几? 10