承担对社会的责任(用)分解
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当这个事件发生后，我 们如何承担对社会的责任？
（二）维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家 的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的 荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。
当国家处于危难时刻，我们又该怎么做？
台风“海葵”登陆浙江，电 力断电农田被淹。考验各地 政府应对危机的时刻到了。 浙江台州下达死命令，“抗 台不力者将立即被免职”。 此外，受台风“海葵”影响， 杭州上海企业纷纷放假，苏 州已要求中小学、幼儿园暑 期班一律停课，三门核电站 因台风暂时停工。
款看物了。这些情景热，心你有公何益感受服？ 务社会
我们生活的社会应该 是互帮互助，互相关 爱的社会，在参与公 益活动中，既承担着 社会责任，又实现了 自身价值，有利于建 设和谐社会。
1、为什么要积极参加公益活动？
我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会， 更应该是一个人人相互关爱的社会。在参与社 会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任， 又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以 提升。
个人角度：
有利于增强社会责任感，培养热心公益、服务社会的奉献 精神，使自身价值在奉献中得以提升；能提高自身的思想道 德素质；锻炼自己的实践能力。
新课探索
承担 对社 会的 责任
责任的含义和来源
国家兴亡 匹夫有责
共同营造“我为人人，人人为我” 的社会氛围 维护国家的尊严、荣誉和利益
为国分忧、勇担重任、与国家共度 难关
“国家兴亡，匹夫有责”。我国正处于并将长期处于社 会义初级阶段。现代化建设任重道远。
（四）我们青少年肩负着铸造民族辉煌的重任， 中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗成为现 实。
把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主 义现代化国家。
陈光标再一次秀起他金光闪闪的“钱墙”。昨日上午， 在南京黄埔防灾减灾培训中心，站在1500万元人民币 堆砌成的“钱墙”前，陈光标宣布，今年春节他将继 续其派送“红包”之旅。他联合全国90多名爱心企业 家，向新疆、云南以及江苏苏北等地区捐出1.27亿的
A 家庭贫寒没钱医治，同学们知道后，都纷纷为他捐款看病。
这一行动说明（
）
A．社会需要关爱，人们需要互帮互助
B．为国分忧，勇挑重担是公民义不容辞的责任
C．个人离不开集体
D．个人与集体相互依存
练习一
1、作为公民，在做好自己本职工作的同时。要热心公益， 服务社会，积极参加社会公益活动。下列活动不属于社会公
肩负起铸造民族辉煌的重任
热心公益 服务社会
社会需要互助和关爱 积极参加社会公益活动
A 2．构建设和谐社会，需要你我齐参与，为此，当代青少
年的社会责任。（ ）
A．实现中华民族的伟大复兴
B．升上自己理想的学校就读
C．积极参加社会公益活动
D．信守承诺，勇担过错
3、广州市某中学的一名中学生，因病重住进了医院，但
3、责任的主要来源：
对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法
律规定、传统习俗、公民身份、道德原则。
新课探索
4、不同的角色承担不同的责任。角色越多，承担的责任越多
角色
责任
子女 学生 朋友 普通公民 社会成员
孝敬父母 遵守纪律，认真学习 忠诚、互助、互谅 关心国家、热爱祖国 维护正义、保护环境
1、什么是责任呢？
有一小诗写道：“小时侯责任是一张温暖的小床， 我在里头，父母在外头，长大后，责任是一块长长的黑 板，我在下头，老师在上头，再后来啊，责任是一张温 暖的小床，孩子在里头，我在外头。”
责任是一个人应当做的事情，也可以是不应该做某些事情。
2、为什么要承担责任呢？
我们生活在社会中，每个人都与他人有或远或近的关系， 都因不同的社会身份而负有不同的责任。
一、国家兴亡 匹夫有责
9月11日上午，三门县文明Baidu Nhomakorabea市创建五大工程暨“携手同创幸福三 门”爱国卫生大行动启动仪式在蟠龙公园举行，城关中学派出了 100余名学生和教师参加了这个启动仪式。仪式结束后，师生们 和市民一起清理打扫公园周边的垃圾，为创建省级文明城市和营 造良好的卫生习惯作出应有的努力。
1、这些是他们必须做的吗？为什么？ 作为公民，应该在做好本职工作同时，要胸怀天下， 承担起关爱社会的责任。
5、责任=代价+回报
6、不计较代价与回报的奉献精神，是社会责 任感的集中表现
新课探索
“为中华之崛起而读书”
──周恩来
“天下兴亡，匹夫有责”
──顾炎武
“不要问国家能为你做些什么，要问你能为国
家做些什么？”
──肯尼迪
“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖
国和人民。”
──邓小平
上述名言共同说明了一个什么道理？
1998年我国抗洪救 灾和2003年抗非典 中，亿万中国公民 顽强拼搏，众志成 城，都体现出国家 （三）当国家处于困难时，主动为国公分民忧的、社勇会担责重任任以、 与国家共渡难关，是我们义不容辞的及责面任对。危机的信念
2008年的雪灾和汶川地震中，中 和意志。 国人民同样表现出了强大的民族 力量。
益活动的是（ ） B
A 参加义务植树 B 参观学校组织的图片展览活动 C 向居民宣传防火知识 D 无偿资助艾滋病孤儿
2、【2010达州中考】.“天下兴亡，匹夫有责”,在新时期
被赋予了新的内容和新的时代精神，我们应该（D ）
2、积极参加社会公益活动
说一说：你参加过哪些社会公益活动？你的体会是什么？
到
老
帮
人
助
院
残
探 望 老
疾 人
人
义务劳 动，美 化环境
中国青年志愿者的标志
新课探索
思考：参加上述公益活动的意义：（从社会、 个人两个角度回答）
社会的角度：
有利于弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，营造 “我为人人，人人为我”的社会氛围；有利于传承中华民族的 传统美德，形成良好的社会道德风尚；推动社会主义精神文明 建设，构建和谐社会 ，
2、他们的做法会对社会带来哪些影响？
共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。
（一）作为公民，应该在做好本职工作同时，要胸怀 天下，承担起关爱社会的责任。共同营造“我为人人， 人人为我”的社会氛围。
【环球网报道 】据日本共同社9月10日消息，日本政 府于10日下午在首相官邸举行了全体内阁成员会议， 决定从“岛主”手中以20.5亿日元（约合1.7亿元人民 币）“购买”钓鱼岛，并敲定钓鱼岛“国有化”方针。
（二）维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家 的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的 荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。
当国家处于危难时刻，我们又该怎么做？
台风“海葵”登陆浙江，电 力断电农田被淹。考验各地 政府应对危机的时刻到了。 浙江台州下达死命令，“抗 台不力者将立即被免职”。 此外，受台风“海葵”影响， 杭州上海企业纷纷放假，苏 州已要求中小学、幼儿园暑 期班一律停课，三门核电站 因台风暂时停工。
款看物了。这些情景热，心你有公何益感受服？ 务社会
我们生活的社会应该 是互帮互助，互相关 爱的社会，在参与公 益活动中，既承担着 社会责任，又实现了 自身价值，有利于建 设和谐社会。
1、为什么要积极参加公益活动？
我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会， 更应该是一个人人相互关爱的社会。在参与社 会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任， 又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以 提升。
个人角度：
有利于增强社会责任感，培养热心公益、服务社会的奉献 精神，使自身价值在奉献中得以提升；能提高自身的思想道 德素质；锻炼自己的实践能力。
新课探索
承担 对社 会的 责任
责任的含义和来源
国家兴亡 匹夫有责
共同营造“我为人人，人人为我” 的社会氛围 维护国家的尊严、荣誉和利益
为国分忧、勇担重任、与国家共度 难关
“国家兴亡，匹夫有责”。我国正处于并将长期处于社 会义初级阶段。现代化建设任重道远。
（四）我们青少年肩负着铸造民族辉煌的重任， 中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗成为现 实。
把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主 义现代化国家。
陈光标再一次秀起他金光闪闪的“钱墙”。昨日上午， 在南京黄埔防灾减灾培训中心，站在1500万元人民币 堆砌成的“钱墙”前，陈光标宣布，今年春节他将继 续其派送“红包”之旅。他联合全国90多名爱心企业 家，向新疆、云南以及江苏苏北等地区捐出1.27亿的
A 家庭贫寒没钱医治，同学们知道后，都纷纷为他捐款看病。
这一行动说明（
）
A．社会需要关爱，人们需要互帮互助
B．为国分忧，勇挑重担是公民义不容辞的责任
C．个人离不开集体
D．个人与集体相互依存
练习一
1、作为公民，在做好自己本职工作的同时。要热心公益， 服务社会，积极参加社会公益活动。下列活动不属于社会公
肩负起铸造民族辉煌的重任
热心公益 服务社会
社会需要互助和关爱 积极参加社会公益活动
A 2．构建设和谐社会，需要你我齐参与，为此，当代青少
年的社会责任。（ ）
A．实现中华民族的伟大复兴
B．升上自己理想的学校就读
C．积极参加社会公益活动
D．信守承诺，勇担过错
3、广州市某中学的一名中学生，因病重住进了医院，但
3、责任的主要来源：
对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法
律规定、传统习俗、公民身份、道德原则。
新课探索
4、不同的角色承担不同的责任。角色越多，承担的责任越多
角色
责任
子女 学生 朋友 普通公民 社会成员
孝敬父母 遵守纪律，认真学习 忠诚、互助、互谅 关心国家、热爱祖国 维护正义、保护环境
1、什么是责任呢？
有一小诗写道：“小时侯责任是一张温暖的小床， 我在里头，父母在外头，长大后，责任是一块长长的黑 板，我在下头，老师在上头，再后来啊，责任是一张温 暖的小床，孩子在里头，我在外头。”
责任是一个人应当做的事情，也可以是不应该做某些事情。
2、为什么要承担责任呢？
我们生活在社会中，每个人都与他人有或远或近的关系， 都因不同的社会身份而负有不同的责任。
一、国家兴亡 匹夫有责
9月11日上午，三门县文明Baidu Nhomakorabea市创建五大工程暨“携手同创幸福三 门”爱国卫生大行动启动仪式在蟠龙公园举行，城关中学派出了 100余名学生和教师参加了这个启动仪式。仪式结束后，师生们 和市民一起清理打扫公园周边的垃圾，为创建省级文明城市和营 造良好的卫生习惯作出应有的努力。
1、这些是他们必须做的吗？为什么？ 作为公民，应该在做好本职工作同时，要胸怀天下， 承担起关爱社会的责任。
5、责任=代价+回报
6、不计较代价与回报的奉献精神，是社会责 任感的集中表现
新课探索
“为中华之崛起而读书”
──周恩来
“天下兴亡，匹夫有责”
──顾炎武
“不要问国家能为你做些什么，要问你能为国
家做些什么？”
──肯尼迪
“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖
国和人民。”
──邓小平
上述名言共同说明了一个什么道理？
1998年我国抗洪救 灾和2003年抗非典 中，亿万中国公民 顽强拼搏，众志成 城，都体现出国家 （三）当国家处于困难时，主动为国公分民忧的、社勇会担责重任任以、 与国家共渡难关，是我们义不容辞的及责面任对。危机的信念
2008年的雪灾和汶川地震中，中 和意志。 国人民同样表现出了强大的民族 力量。
益活动的是（ ） B
A 参加义务植树 B 参观学校组织的图片展览活动 C 向居民宣传防火知识 D 无偿资助艾滋病孤儿
2、【2010达州中考】.“天下兴亡，匹夫有责”,在新时期
被赋予了新的内容和新的时代精神，我们应该（D ）
2、积极参加社会公益活动
说一说：你参加过哪些社会公益活动？你的体会是什么？
到
老
帮
人
助
院
残
探 望 老
疾 人
人
义务劳 动，美 化环境
中国青年志愿者的标志
新课探索
思考：参加上述公益活动的意义：（从社会、 个人两个角度回答）
社会的角度：
有利于弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，营造 “我为人人，人人为我”的社会氛围；有利于传承中华民族的 传统美德，形成良好的社会道德风尚；推动社会主义精神文明 建设，构建和谐社会 ，
2、他们的做法会对社会带来哪些影响？
共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。
（一）作为公民，应该在做好本职工作同时，要胸怀 天下，承担起关爱社会的责任。共同营造“我为人人， 人人为我”的社会氛围。
【环球网报道 】据日本共同社9月10日消息，日本政 府于10日下午在首相官邸举行了全体内阁成员会议， 决定从“岛主”手中以20.5亿日元（约合1.7亿元人民 币）“购买”钓鱼岛，并敲定钓鱼岛“国有化”方针。