高考语文一轮复习《如何读懂诗歌》(一)课件

• 杜牧——清丽俊逸
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能将它当作一首
爱情诗来欣赏。
看题目
• 3、直接表达作者的写作场景、写作对象。
• 《赋得暮雨送李胄》《咏鹅》《蝉》《望庐山瀑布》 • 《望洞庭 》刘禹锡 ：湖光秋月两相和，潭面无风镜未
磨。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。
[赏析] 这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗，明白如话而意味隽永。第 一句从水光月色的交融部分写起，表现湖面的开阔廖远，这应该是 日暮时分的景象，天还没黑但月亮已经出来，如果天黑就看不出两 者色彩的融合了。第二句用镜子的比喻表现夜晚湖面的平静，因为 太阳已落，湖水不反光，像镜子没磨时光泽暗淡的样子。第三句写 远望湖中君山翠绿的色彩，这里的“山水”实际只是指山，即湖中的 君山。用“山水”属于古代汉语中“偏义复词”的用法。第四句再用一 个比喻，将浮在水中的君山比作搁在白银盘子里的青螺。全诗纯然 写景，既有描写的细致，又有比喻的生动，读来饶有趣味。
高考专题复习
诗歌鉴赏
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走好鉴赏诗词的第一步
—读懂诗歌
引语：
• 读诗如读人。读一首不曾谋面的诗 歌，就如同见一个陌生人，读诗的 过程，完全可以看成是你和这个人 交往的过程，想一想，如何做才能 又快又准确地了解他呢？
…………………
四看 •看题目作者 •看意象炼字 •看语句表达 •看诗后注解
1、看题目作者
看题目
• 4、直接表达作者的情感。
• 《天净沙·秋思》 • 《春夜喜雨》
看作者 特定内容
• 陶渊明——归园之乐
• 李白——怀才不遇
——愤世嫉俗、清新飘逸
• 杜甫——忧国忧民
——沉郁顿挫
• 王维——含蓄生动，雄浑奇拔(边塞诗) • 白居易——雅俗共赏
固定风格
• 李贺——奇诡变幻
• 李商隐——含蓄绰约
——题目定诗由 ——作者定诗风
看题目
• 1、表达作者写作缘由。 赋得暮雨送李胄 韦应物
楚江微雨里，建业暮钟时。 漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。 海门深不见，浦树远含滋。 相送情无限，沾襟比散丝。
【简析】这是一首咏暮雨的送别诗。虽是微雨，却下得密，以 致船帆涨饱了，鸟飞缓慢了。首联写送别之地，扣紧“雨”、“暮 ” 空中，海门不见，浦树含滋，境地极为开阔，极为邈远。末联 写离愁无限，潸然泪下。全诗一脉贯通，前后呼应，浑然一体 。
看题目
【简析】这是一
•
2、表达作者写作目的。
首请张籍指教的 诗。意即临近考
试了，我的作品
近试上张水部
会符合考官的心
朱庆余
意吗？相传张籍
洞房昨夜停红烛，
读后大为赞赏，
待晓堂前拜舅姑。
并有诗回赠。朱
妆罢低声问夫婿，
因而得名。如果
画眉深浅入时无。
没有这个题和这
【注】张水部：即诗人张藉， 个故事，我们只
曾任水部员外郎。