教师小学数学述职报告5篇
小学数学教师年度考核个人工作的述职报告(精选5篇)
小学数学老师年度考核个人工作的述职报告〔精选5篇〕篇一：小学数学老师年度考核个人工作的述职报告一年来，我在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动开展”为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度，并顺利完成教育教学任务。
敬业是我工作的根本：我敬重自己所从事的工作，并引以为豪；我深爱我的学生，因为师生之间讲究一个缘分，因为他们是我们的希望和将来；敬业是我的工作态度，工作中我处处严格要求自己，每天早起晚归，明天学生走后我才分开学校、每天总是早到校，因为我是班主任而且还负责数学教学任务。
坦诚公正是我的秉性：多年的工作经历告诉我：人们愿意报答别人的信任和真诚合作的态度，而倾向于回绝不公正、缺乏信任感的条件，即使承受这样的条件能获得利益。
在教学管理中、在出勤管理上，我始终要求“严而有度，严而有情”。
我公正地对待每一个人，每一件事，对一切不良现象敢于批评，绝对不好人，从不拉私人感情，深化实际，虚心听取大家的意见。
在学校，我经常与学生们一起讨论问题、谈工作、谈想法、谈学习、提建议；廉洁是我的道德标准：常言道：廉洁方能聚人，律己方能服人。
作为班主任，我时刻铭刻两句话：“学高为师，德高为范”，“教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范”。
教育是一项伟大而神圣的事业，它虽不能带来显赫的经济效益，但它关系到祖国的将来，关系到中华民族的繁荣和兴盛。
一个廉洁开通的领导能带出一帮德高的老师；一个德高的老师，能培养出一届届有品味的学生。
本人能识大体，顾大局，不计个人得失，有较强的民主意识；对待学生，能坦诚相待，以人为本，始终贯彻以学生为中心的教育情怀。
2024年小学数学教师述职报告(5篇)
2024年小学数学教师述职报告尊敬的领导、各位评审专家：大家好！我是某小学的数学教师XX，非常荣幸能够在这里向大家述职。
____年开始，在历经4个年头的努力与奋斗之后，我有幸成为了一名小学数学教师。
回顾这几年，我取得了一些成绩，也遇到了一些问题和困惑。
在这里，我将向大家展示我在过去这一年里的工作情况和成果，并对未来的学习和发展提出一些建议和展望。
一、工作概况作为一名小学数学教师，我一贯秉持着“做事要创新，做人要真诚，做教育要用心”的原则，始终以崇高的教育事业为己任，在教学工作中不断探索和实践，力求为学生创造更好的学习环境。
1. 教育理念的转变回顾过去，我发现自己在教育理念上有了一些改变。
我逐渐意识到，小学数学教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思维能力、解决问题的能力和创新意识。
因此，在教学中，我注重培养学生的自主学习和合作学习能力，注重培养学生的数学思维和思维方法。
2. 教学方法的改进在教学方法上，我不断学习和尝试新的教学方法，注重培养学生的观察力、思考力和表达能力。
比如，在教授面积和体积概念时，我通过实物模型和生动形象的语言描述，激发学生的兴趣，提高学习效果。
此外，我还尝试使用多媒体技术，利用PPT和视频等教学辅助工具，使教学更加生动有趣。
3. 教学资源的整合为了提高教学质量，我积极整合教学资源，利用图书馆和网络等渠道收集相关的教学参考资料和案例。
同时，我还通过参加培训班和与同行交流，不断更新自己的教育理念和教学方法，使其与时俱进。
二、教学实践在课堂教学方面，我主要完成了以下工作。
1. 提高学生成绩在过去一年的教学中，我注重巩固孩子们的基础知识，并在此基础上开展拓展性的教学。
通过针对性的讲解和练习，我帮助学生扎实掌握了数学的基础知识和解题方法，提高了他们的数学成绩。
经过努力，班级的平均成绩得到了明显提升。
2. 培养学生的创新和解决问题能力为了培养学生的创新意识和解决问题的能力，我注重培养学生的思维能力和思维方法。
小学数学教师年度考核个人述职报告（精选5篇）
⼩学数学教师年度考核个⼈述职报告（精选5篇）⼩学数学教师年度考核个⼈述职报告（精选5篇） 时间的脚步是⽆声的，它在不经意间流逝，回顾过去的⼯作，倍感充实，收获良多，述职报告也应跟上时间的脚步了。
那么写述职报告需要注意哪些问题呢？以下是⼩编整理的⼩学数学教师年度考核个篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
⼈述职报告（精选5 为更好的为下⼀年度⼯作能顺利进⾏，现对本年度数学教师⼯作做⼀个总结。
⼀、思想⽅⾯ 作为教师，责任⼼是⼯作成败的关键，也是良好师德的具体体现。
当然个⼈的能⼒也⾮常重要。
但没有⾼度的责任⼼和使命感是⼲不好⼯作的，这是多年来的实践经验，也是我⼯作的座右铭。
为此，⼀年来，本⼈⼀直严于律已，时刻⽤教师的职业道德规范来约束、鞭策⾃⼰，紧记⾃⼰是教师的⾝份，做到以⾝作则，为⼈师表。
热爱和关⼼学⽣。
做到既教书⼜育⼈。
严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。
⼯作积极、主动，任劳任怨。
从不⽄⽄计较，具有强烈的事业⼼和⾼度的责任感。
能出⾊完成学校安排的各项教育教学⼯作。
努⼒使⾃⼰成为⼀个新世纪的优秀教师。
⼆、教育教学⽅⾯ 本⼈⼀年来，⽆论是教育还是教学⽅⾯，都⼒求做到最好。
在教学过程中，我⾸先把学⽣思想品德教育放在⾸位，努⼒转化差⽣，并取得了⼀定的成绩。
在教学中，我认为：要严格要求每⼀个学⽣，不管是思想还是学习上，不能随便迁就学⽣的缺点，否则只能是导其继续范错，发现有范错误的苗头，就要马上进⾏引导、教育，把这种错误的思想转化为学习的动⼒。
但，要想收到预期的效果，得讲究⽅法，耐⼼教导，循循善诱，批评与诱导相结合；与家长取得联系，争取家长的⼤⼒⽀持；经常与其谈⼼、交朋友，使学⽣⼼中形成亲其师，信其道的向师性。
这也是我教育学⽣的⼀点浅谈。
在教中，我不断地钻研、探索、总结教法，接⼿六年级后，⾃⼰对教学内容不太熟，于是我就主动阅读⼀些课外书籍来提⾼⾃⼰。
了解当前的教育教学形式，不断吸取新思想、新⽅法。
2024年小学数学教师个人述职报告例文（六篇）
2024年小学数学教师个人述职报告例文尊敬的领导：您好！随着一学年的圆满结束，我谨向您汇报本学年我作为六年一班班主任及兼任数学教学工作的情况。
在这一年中，我始终秉持对党的教育事业的忠诚，严格遵守学校规章制度，服从上级领导的安排，全心全意热爱和关心学生，力求因材施教，不断追求卓越。
同时，我积极提升业务知识水平，深入研究教材，努力提升教学质量，并虚心听取意见，以求精益求精。
一、在思想素质方面我坚守对教育事业、学生及本职工作的热爱，恪守职责，保持谦虚谨慎的态度。
我坚持党的教育方针，面向全体学生，致力于教书育人。
我广泛学习学科知识，充实自己，树立大教育观，为学生的全面发展奠定坚实基础。
我尊重家长，积极传播科学教育方法，坚决抵制不利于儿童身心发展的言行。
二、在教育教学方面在长期的教育实践中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。
我注重营造民主的课堂氛围，激发学生的学习兴趣，取得了良好的教学质量。
我的教学语言亲切、幽默且充满智慧，如春风化雨般滋润着每个学生的心田。
在授课前，我认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，采用类比迁移的方法，由点及线、由线及面，教会学生方法，为学生构建系统的知识体系。
我善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型进行多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，满足新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。
在数学情境中，我鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富他们的情感体验，激发他们的学习兴趣，树立他们的信心，从而体现数学的价值。
针对数学学科的特性及学困生的问题，我采取积极措施，不强调、不放弃，为他们创造平等自由的学习空间。
我通过设计课堂活动激发兴趣、借助直观教具分解难度，进行师生、生生一对一讲解。
同时，我积极联系家长，为其树立端正的教育理念，介绍科学方法，用我的良好人格影响学生、家长。
三、在班主任工作方面我不仅致力于做好数学教学工作，还认真履行班主任职责。
我以身作则，用自己的实际行动和正直品质感染、影响学生，让他们不仅学会知识，更学会做人。
2024年小学数学教师个人述职报告范文（五篇）
2024年小学数学教师个人述职报告范文尊敬的领导：一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作作个报告：一、思想方面认真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。
二、教学工作方面本年度，我主要负责四年级的数学课。
回顾起来，主要作了以下工作：在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的数学教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。
因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育数学教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。
通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革。
积极参加中心校、学校组织的教研活动，通过继续教育，网上听课等学习活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。
针对学生作业情况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还采取了各种有效措施。
首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽误时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。
这样一来，作业质量提高了一大块。
而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，如：“你愿意把字写好吗?”“你进步了!”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多都是一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，于是决定继续沿用，无论工作量再大我都坚持写评语。
小学数学教师述职报告(15篇)
小学数学教师述职报告(15篇)小学数学教师述职报告1首先，感谢领导给我这个机会，向大家汇报自己本学期的思想和工作。
现将本学期的教学工作述职如下：一、我的教学工作、收获与成长本学期，我担任二年级数学教学工作，由于二年级是知识积累和能力培养的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键时期，因此，我针对本班学生好动、计算能力和理解能力、行为习惯差等实际情况和好胜心强的特点，对症下药，采取多鼓励，常激励的教学手段，以此促进学生自觉的学习，帮助学生逐渐养成良好的学习习惯。
思想认识方面，这学期我在思想上严于律己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上有所提升，在同事、学生的心目中留下好的印象。
严格遵守教师师德标准的要求，不体罚学生，不歧视或侮辱学生，把爱灌注在平常的教育教学工作中，与家长亲切交流，以诚待人。
始终把教师形象和学校利益放在首位，努力做一名学生喜欢、家长满意的教师。
教学工作方面，我积极参加学校组织的集体学习、集体备课和听评课等活动。
在集体学习这项活动中我学到了许多的教育理念与教育思想，还有一些有助于我们实际教学的知识和经验。
集体备课和听评课等活动，看到了教师们不同的授课风格，增长了授课的技巧与方法，自己的授课水平也有了极大的提高。
在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，认真、按时完成学校需要上交的各种材料以及各项任务。
整学期的教学任务很重，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持在网络上看一些课堂实录，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，学习她们的教学方法。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
作为一个有五年教学经验的教师，我在运用以前积累的经验基础上，努力结合新课程标准理念创新课堂，充分利用多媒体，设计恰当、合理的课件，把现代教育技术与数学课有机整合。
坚持每节课后认真反思，同时与有经验的老师积极探讨教学方法，避免闭门造车、固执己见。
二、自身存在的问题在本学期的教学工作中，既有收获的喜悦，也有很多不足之处。
小学数学教师述职报告5篇
小学数学教师述职报告5篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！在这个充满激情与活力的时刻，我站在这里，向大家汇报我这一年来在小学数学教学岗位上的工作情况。
首先，我要衷心感谢学校领导和同事们的关心与支持，没有你们的帮助，我无法取得今天的成绩。
一、教学工作的开展与成果在过去的一年里，我严格按照教学大纲的要求，结合学生的实际情况，制定了详细的教学计划。
在教学过程中，我注重培养学生的思维能力和解题技巧，通过生动活泼的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。
同时，我不断探索新的教学方法和手段，如引入多媒体教学资源、组织小组讨论等，以提高教学效果。
经过一年的努力，我的教学工作取得了显著成果。
在期末考试中，我所教授班级的数学成绩取得了优异成绩，平均分和及格率均位于年级前列。
此外，我还指导学生参加了数学竞赛，获得了不错的名次。
这些成绩的取得，离不开学生们的刻苦努力，也离不开领导和同事们的关心与支持。
二、师德师风的提升与践行作为一名教师，我深知师德师风的重要性。
因此，在工作中，我时刻严格要求自己，以身作则，为人师表。
我热爱教育事业，热爱学生，始终以满腔热情投入到工作中。
同时，我还注重自身素质的提升，积极参加学校组织的各类培训和学习活动，不断提高自己的专业水平。
在今后的工作中，我将继续努力提升自己的师德师风，以更高的标准要求自己，为学生的成长贡献更多的智慧和力量。
三、对学生成长的关注与引导我始终认为，学生的成长是教育工作的核心。
因此，在工作中，我时刻关注学生的成长情况，注重培养学生的综合素质。
我鼓励学生积极参与课堂讨论和课后活动，通过实践锻炼提高学生的动手能力和创新能力。
同时，我还注重学生的心理健康和个人兴趣的培养，帮助学生形成健康的人生观和价值观。
四、团队合作与共同发展在团队工作中，我始终以大局为重，积极与同事们沟通交流，共同解决工作中遇到的问题。
我相信团队的力量是无穷的，只有大家团结一心，才能取得更好的成绩。
在今后的工作中，我将继续发扬团队合作的精神，为学校的发展贡献自己的力量。
小学数学教师年度述职报告5篇
小学数学教师年度述职报告5篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为小学数学教师，致力于提高教育质量，创新教学方法，致力于培养学生数学逻辑思维和解决问题的能力。
在此，我将对过去一年的工作进行详细的述职报告。
二、教学目标与完成情况1. 教学目标设定- 根据学校教学计划和班级实际情况，我制定了切实可行的教学计划，确保教学内容与进度符合学生发展需要。
- 针对学生不同的学习基础和特点，制定了差异化教学策略，旨在让每个学生都能得到适合自身发展的教育。
2. 教学内容实施- 完成小学数学基础知识的教授，包括数与代数、几何、概率与统计等模块的内容。
- 注重数学知识的实际应用，引导学生将数学知识应用于日常生活，解决实际问题。
- 开展数学拓展活动，如数学竞赛、数学游戏等，激发学生学习兴趣和主动性。
3. 教学效果评估- 通过平时测验、期中考试和期末考试等方式，对学生学习成果进行评估，及时调整教学策略。
- 与家长保持密切沟通，了解学生在家的学习情况，共同关注学生的成长。
- 教学效果显著，学生数学成绩稳步提升，优秀率与及格率均达到预期目标。
三、教学方法与手段创新1. 引入多媒体教学- 充分利用现代教学手段，如PPT、视频、动画等，使数学教学更加直观、生动。
- 利用网络教学平台，为学生提供在线学习资源，方便学生随时随地学习。
2. 开展探究式学习- 鼓励学生通过小组合作、探究的方式学习数学知识，培养学生的团队协作能力和创新精神。
- 引导学生提出问题、分析问题、解决问题，提高学生的问题解决能力。
3. 实施个性化教学- 根据学生的兴趣爱好和学习特点，开展个性化辅导和特色教学活动。
- 针对不同基础的学生，设置不同难度的作业和练习，确保每个学生都能得到适当的挑战和发展。
四、课外活动与成果1. 数学竞赛活动- 组织学生参与校内外的数学竞赛，如奥数竞赛、数学趣味竞赛等。
- 培养学生的数学解题技巧和竞赛心态，提高学生的数学综合素质。
2. 数学兴趣小组- 成立数学兴趣小组，为学生提供课外学习的平台和交流的机会。
2024年小学数学教师个人述职报告范本（6篇）
2024年小学数学教师个人述职报告范本作为--镇中心小学的一名五年级的数学老师，同时也是--镇中心小学的一份子，我在教学方面，能做到认真备课，积极上课，认真阅作业及练习册和试卷，能热爱自己的职业，热爱班集体及学生，并能做到喜欢学生把同学之间的关系搞融洽，我把他们当成我最友好的朋友。
在交往方面，能够做到笑迎对方，笑着接纳他人，关心并帮助他人，积极将自己投入到这个大家庭里，做到真心喜欢并热爱他人，从而真正体会到自身存在的价值所在。
在思品、教育方面，我尽心尽力听取他人意见和建议，尽量完善自身缺点，做一名人人喜欢而又敬业、优秀的好老师，让每一位老师和学生都善待和爱戴。
爱护学生，传道授业解惑是老师的天职，从点滴做起，从爱戴每一位学生做起，提高自身的综合素质并不断教育他们提高他们各方面的知识和技能，尽量将他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人，并不断让自己引领他们走最适合他们自己的一条阳光之路来。
最后，我将本学期我在教数学方面的计划做一简单的总结与讲述，首先作为一名刚刚教书的我，对于数学我想说我是多么的热爱与充满极致的兴趣，我从开始上初中学习数学这门功课，我就非常喜欢，而且越学越对它充满好奇，到了报志愿的时候我没有顾虑只想我最喜欢学的是数学，而且我学得最好的最有把握的也是数学，所以我就选择了它，或许对于我选择了它，那么就要面对如此多的问题，因为我是一个性格十分开朗而且小孩对于我来说当他们很调皮的时候我真的就束手无策了，因为他们了解我，所以选择这个职业我是有很大挑战的，并不是没有挑战会教书，会管孩子就行，其实不是的，天底下最神圣的职业并不是这么容易做的，来到这个学校，我一没有课的话，就去听其他老师的课，我选择提高自身，选择将自己的专业提升并应用到教书育人上来，第一次教研室老师听我的课觉得我真的不够专业，但是等到教研室老师第二次来听我课的时候，我通过我的努力将自己最优秀的一面展现给他们，得到了他们对我的认可与鼓励，当时，我觉得真的是功夫不负有心人，努力了被他们铭记在心，我觉得真的我真的很不错，然后我就会很有信心去传授我所教的知识给他们，因为他们的认可，让我对于教数学有了很高的追求与信念，我相信通过我的努力以及他们的进步，我相信在本学期期末考试中他们一定会尽他们最大的努力好好考出一个让自己满意，让他人骄傲的好成绩来，这样对谁来说都有信心。
2023年教师小学数学述职报告范文五篇
2023年教师小学数学述职报告范文五篇教师小学数学述职报告篇1各位领导，老师们：一学年很快就过去了，回顾这学年的学习和工作，感受颇多。
一年来，我在思想上一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己；在教学工作上学习新课标根据学生的实际情况制定切实可行的教学方案。
结合“作风建设年”和“质量建设年”的活动，本人积极的参与学习培训和反思整改，不断提高自身的素质和教育教学能力。
1、思想上有了更深入的认识①一名好教师，爱心是最基本的条件。
我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。
尤其是听了李镇西老师关于班主任工作的报告更让我感受到爱学生对于一位教师来说是置关重要的。
我还深感要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。
作为一名教师，自身的言谈举止与形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作。
②教师要与时俱进，争做一名创新型人才。
要成为一个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要富有勇于革新的创造力。
我们面临着基础教育改革的不断深入，在这样改革的大环境下我们必须在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，并形成自已的教学风格。
2、教育教学工作方面一学年来，本人在教育教学工作中，面向全体学生，始终坚持以“学生发展”为目标。
根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。
对于每一个教学内容，都做到精心准备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。
在课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。
小学数学教师评职称述职报告模板（通用5篇）
小学数学教师评职称述职报告模板（通用5篇）小学数学教师评职称述职报告模板（通用5篇）时间流逝得如此之快，就算追也追不到，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，我们要做好总结，写好述职报告哦。
但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家整理的小学数学教师评职称述职报告模板（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学数学教师评职称述职报告1一学年很快就要过去了，回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教，小学数学教师个人述职。
同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精。
本学年任教一（1）班、一（2）班数学，我根据学校、科组的工作安排，认真制定学科计划，并落实完成。
一、自觉提高业务素质。
一年级采用的是北师大版的新教材，和以往的教材有很大不同。
对此，我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据学生的实际情况制定切实可行的教案。
积极参加科组教研活动，参与课改研讨，到泰安小学拜师学艺，出外听课、学习。
二、合理使用教法，想方设法提高教学质量。
一年级学生刚进学校，一切都是那么陌生、新奇，他们往往不适应新的学习环境，不习惯小学纪律的约束，再加上他们调皮好动的特点，往往会违反一些纪律，做错一些事情。
我先从抓好学生的课堂常规入手，培养学生形成初步的行为习惯。
在教学中灵活采用不同的教法，以正面教育为主鼓励学生积极学习。
1、创设情境，激发学生学习兴趣。
新教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。
2、紧密联系生活实际。
数学源于生活，生活中又充满着数学。
在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。
3、开展实践活动，培养学生的创新素质。
波利亚说：学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系。
小学数学教师年终述职报告5篇
小学数学教师年终述职报告5篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是小学数学教师，今年在学校的关心下，工作取得了一些成绩，现将一年的工作述职如下：一、政治思想方面我认真学习党的精神，积极参加学校组织的各项政治活动，坚持理论联系实际，从多方面、多角度使自己理论水平和业务能力得到了提高。
同时，我还积极阅读相关书籍，不断提升个人政治素养，为更好地开展教育教学工作奠定了坚实的基础。
二、业务工作方面1. 备课方面我深知备课是教学成功的一半，因此，我十分重视备课。
在教学新课之前，我都要认真研读教材，反复翻阅资料，与同事们共同探讨交流，确定最佳的教学方案。
在备课过程中，我注重引导和启发学生主动思考、主动参与课堂讨论，形成师生互动、生生互动的良好学习氛围，力求做到既教书又育人。
2. 上课方面我注重在课堂上激发学生的学习兴趣，通过生动有趣的导入、丰富多样的教学手段、严谨有序的教学环节，让学生在轻松愉快的学习氛围中掌握知识、发展能力。
同时，我还注重培养学生的动手操作能力和实践能力，引导学生用数学眼光观察生活、解决生活中的实际问题。
3. 辅导与评价方面我针对班级学生差异较大的特点，实行分层教学和个别辅导相结合的方式。
对于基础薄弱的学生，我给予更多的关注和帮助，耐心解答他们的疑问，鼓励他们多问、多思、多练。
对于成绩优秀的学生，我则注重培养他们的思维深度和广度，鼓励他们挑战更难的问题。
在评价方面，我注重过程性评价和终结性评价相结合的方式，通过观察学生在学习过程中的表现和进步，及时给予肯定和鼓励，激发学生的学习积极性。
三、工作成果方面1. 教学成绩显著经过一年的努力，我所任教的班级在期末考试中取得了优异的成绩。
其中，及格率达到了100%，优秀率也达到了80%以上，名列年级前列。
这充分证明了我的教学成果是显著的。
2. 论文获奖我还积极参加各类教育教学论文评比活动，其中，《小学数学教学创新与实践》一文获得了市级一等奖的好成绩。
小学数学老师述职报告(通用5篇)
小学数学老师述职报告（通用5篇）小学数学老师述职报告1蓦然回首，执教已经一年。
这一年，我担任六年级的数学教学老师兼班主任。
作为一名年轻的教师，我在付出的同时，收获更多的是快乐。
现将我自任教以来的各方面情况做以下述职。
一、爱岗敬业，乐于无私贡献。
自任教以来，思想上积级政治上立场坚定得到了学校老师和校长的好评。
能认真学习理论，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，注意加强师德修养，事事处处为人师表。
做学生的表率，有强烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献。
二、加强学习，提高业务水平。
为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平，以适应于当前教育形式飞速发展的要求，自己不满足于现状，坚持不懈的加强专业知识技能的学习。
5月又参加了__大学本科函授的学习。
自己还积极参加各级各类的继续教育，以不断的充实自己的知识。
在积极参加各项继续教育学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，积极潜心钻研教学业务。
长期订阅和购买了小学数学教学参考等有关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息，精心研读新课程标准，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育“充电”，使自己的工作能力和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全胜任小学数学科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校数学科教学骨干之一，同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。
三、勤奋工作，夺取双丰收。
我自参加教育工作以来，至今一直担任班主任工作，并且一直担任毕业班数学科教学工作任务。
当班主任时，自己积极抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨。
作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。
小学数学教师个人述职报告5篇
小学数学教师个人述职报告5篇数学教育是研究数学教学的实践和的学科。
而且，数学教育工作者也关注促进这种实践的工具及其研究的发展。
数学教育是现代社会激烈争论的主题之一。
下面是整理的关于小学数学教师个人述职报告，希望能够帮到所有人。
小学数学教师个人述职报告（一）首先，感谢领导给我这个机会，向大家汇报自己本学期的思想和工作。
组织工作现将本学期的教学工作述职如下：一、我的教学工作、收获与成长本学期，我担任二年级数学教学工作，由于二年级是知识累积积累和能力培养的重要阶段，也是学生养成良好习惯的关键时期，因此，我专门针对本班学生好动、计算能力和理解能力、行为习惯差等实际情况和虚荣心强的特点，对症下药，采取多鼓励，常激励的教学手段，以此促进学生自觉的学习，帮助欧美人学生逐渐养成良好的学习习惯。
思想认识方面，这学期我在思想上严于律己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上有所提升，在同事、学生的心目中留生活气息好的印象。
遵从学生教师师德标准的要求，不体罚学生，不歧视或侮辱学生，把爱灌注在平常的教育工作教学工作中，与家长亲切交流，以诚待人。
始终把教师形象和学校利益放在首位，努力做一名学生喜欢、家长满意的教师。
教学工作方面，我积极参加学校组织的集体学习、集体备课和听评课等活动。
在集体学习这项活动中我学到了许多的教育理念与教育思想，还有一些有助于我们实际教学的知识和。
集体备课和听评课等活动，留意到察觉到了教师们不同的授课风格，增速了授课的技巧与方法，自己的授课水平也有了极大的提高。
在做好各项教育工作教学工作的同时，品德严格遵守学校的各项道德规范，认真、按时完成学校须要上交的各种材料以及基本完成各项任务。
整学期的授课任务很重，但不管怎样，为了把自己的教学水平不断提高，我坚持在网络上看一些课堂实录，从中学习别人的长处，感悟其中的教学艺术，学习她们的课堂教学。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及高中学生的实际情况大体上设计教案。
小学数学教师述职报告(通用5篇)
小学数学教师述职报告（通用5篇）小学数学教师述职报告1时间过得真快，走上工作岗位已一载有余，在学校领导及其他老教师的关心与帮助下，自己已慢慢地进入了为人师表的角色。
本学年度，本人任教一年级数学。
一年级学生年龄小，自制力差，学习时明显受心理因素支配，上课好动，不遵守纪律，爱玩小东西，开小差等等。
此外，人教版的教材也是最新修订过的，总共分为二册，内容较以前的教材有变动，这对于缺乏小学教学经验的我，有相当大的难度。
经过本人不懈努力，请教有经验的老师，不断向她们学习，通过上网，接受学校培训等渠道，不断学习新的教育思想和理念。
通过一年的教学，本人在关于低年级数学的教学方法方面，有不少收益。
其中主要有以下几点：1、数学教学生活化。
把握数学与生活的联系，激发学习兴趣。
教学语言通俗化，让学生易学易懂。
让学生感受到生活离不开数学，生活中处处有数学。
2、积极开展小组互助的学习方式，让学生团结互助，共同努力，共同进步。
通过积极鼓励和表扬，让小组里面的优等生自愿帮助差生。
通过出题，做题，改题，巩固了学习的知识。
3、开展适当的竞赛和游戏活动，提高学习热情。
如“看谁算得快又对”，“看谁的解法多”等，都能使学生“大显身手”。
使每个学生在各个层面上获胜的机会增加，激励的作用将会更大，参与的热情就会更高。
总之，学生是学习的主体，不是知识的容器。
教师要把学习的主动权交给学生，要善于激发和调动学生的学习积极性，要让学生有自主学习的时间和空间，要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。
教学中要尽最大的努力，最充分地调动学生积极主动学习，由“要我学'转化为“我要学”、“我爱学”。
在科学施教同时还不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。
我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。
2024年小学数学教师个人述职报告例文(5篇)
2024年小学数学教师个人述职报告例文尊敬的领导：您好！我自参加工作以来，一直以积极的、主动的工作态度来要求自己。
从执教的第一天起，我一直严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能得到不同程度的发展。
我要对我自己负责，对我的孩子们负责。
在教学工作中，我始终把热爱学生放在第一位，正是由于这样的工作态度，使得我在处理师生之间、生生之间的关系时，都能将困难迎刃而解。
热爱学生就是要尊重信任学生、关心爱护学生，我从不以成绩来评价一个学生，我想，对于一个小学生来讲，培养他们建立一个健康向上的人生观和价值观更为重要，另外，对性格孤僻的学生，我更多的是给他们热情帮助，意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。
人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。
在改革教学模式的大背景下，我也在探索新的教学模式去上好每一节课。
每次教学实践，都能有新的收获。
我始终坚信，只有不断地学习以及不断地进行探索实践，才会让我的教改之路走的更长、更远。
本学年度，我负责二年级三班的数学教学工作。
从本班的现状来看，大部分孩子的学习态度都是比较端正的，能够积极的参与到平时的学习活动中。
但是不可避免的，一些学生依然存在着不遵守纪律，对学习任务不积极完成等等缺点。
刚开始接触这个班级时，由于对学生个人的情况不是很了解，在教学工作中遇到了一些困难，但是经过本人不懈努力，比如请教之前的老师，不断向他们了解情况，吸取经验，并经常与学生谈心，及时了解他们的心里状况等等，使得本班的数学学习气氛较刚开始时更加浓厚，也为我顺利的进行教学工作打下了坚实的基础。
通过一个学期以来的教学，本人在关于低年级数学的教学方法方面，也有不少收益。
其中主要有以下几点：1、数学生活化与生活数学化紧密结合。
数学知识有时是比较枯燥无味的，但是只要把握住数学与生活的联系，能够创设和生活息息相关的教学情景，就能激发孩子们的学习兴趣；另外，课外让学生们通过仔细观察把生活中的数学现象及时记录下来，并带到课堂里和大家分享，让学生们感受到生活离不开数学，生活中处处有数学，这样的教学方式能够让课堂变得更加生动，更加有吸引力。
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教师小学数学述职报告5篇教师小学数学述职报告篇1各位领导，老师们：下午好!首先，感谢大家给我这个机会，向大家汇报自己本学期的思想和工作。
我不会用华丽的辞语修饰，但它们确能见证我们一学期的工作。
陈述如下：本学期我立足本职，给自己定好位，配合学校领导开展教学工作。
首先作为一名数学教师，我同其他教师一样，尽职尽责，努力完成自己的各项教学常规工作。
在每月一次的常规检查时，从没有出现一次不按时上交、晚交的情况。
课堂教学方面，我尽量做到不因为其他工作而耽误学生的课，耽误孩子的课我会尽可能给孩子补上;我尽全力打造自己的高效课堂;我会让孩子们在快乐中学习。
课堂上不放弃每一个孩子。
在这次的期末测试中，就连我班最不爱做作业的陈文言也得了个良好。
这个成绩是我预料之外的。
其次我在教学管理方面具体做了以下几方面的工作。
一、参与学校管理制度和考核办法的修订。
学期初，配合校领导完善修订了教学管理制度，制定了优秀年级组考核办法。
二、组织教师学习培训，提升教师教学水平。
1、开学初，组织全体教师进行业务培训。
具体做了以下工作：聘请冠县书法协会的林东旭老师为我们进行了书法培训;聘请聊城阳光小学的任静老师和刘益民老师为我们培训作文指导课;组织教师进行年级间的教材培训;教学常规培训;对年轻教师进行全方位的培训。
2、重视教师自身学习成长鼓励教师积极参加业务学习，为教师学习提供各种方便和优惠。
目的就在于打造一支学习型、理念新、业务精的教师队伍。
3、加强教师课堂技艺的提高。
为有效提升教师的课堂教学技艺，我们组织举办了武训实验小学第一届课堂教学大赛。
4、针对教育教学中出现的问题，及时召开教师座谈会。
本学期我们利用利用午间休息的时间，组织了青年教师座谈会、课改年级的座谈会3次、艺体学科的座谈会、六年级教师的座谈会、备课改革座谈会、三备二磨座谈会。
5、期中后，坚持每周四的课改研讨活动。
从桌凳摆放到小组建设到课堂上的小组合作学习个方面，推进了我校课堂教学改革的进程，课堂特色悄然形成。
6、、依据“三备二磨”的教研模式，组织了骨干团队进行教研。
7、师带徒。
本学期带徒两名：孙景楼和陈婷。
定期走进他们的课堂听课指导和为他们上好示范课。
帮助他们提高。
三、组织教学检查和考核工作1、认真抓好常规工作的检查工作，做到教学精细化管理。
为保证教学质量的有效提高和教学任务的圆满完成，加强检查分析的力度，有问题及时整改。
教务处严格备课、作业及批改、教案、计划、学习笔记等各个环节的管理，组织年级组长进行检查，检查后及时总结，并与相关教师交换意见，有效促进了我校教学质量的提高。
2、加大对课堂常规的检查。
通过组织学生检查和抽查相结合的方式，有效促进了语文课前一首诗、数学口算、英语口语、课前一首歌的落实。
3、抓读书写字姿势的落实。
组织年级组长分组进行不定期的对各班读书写字姿势进行检查。
是学生的姿势由督促慢慢形成自觉。
4、加大对艺体学科的检查与考核。
学期初，制定音体美教学计划，加强了过程性管理，加大了检查力度，比如，每天下午的一首歌，由原来的督促检查到现在的听到预备铃响文艺委员自觉前台领歌，学生的自觉行为习惯以养成。
体育的古诗韵律操二至六年级学生在大课间已成为我校的一道风景;美术画展吸引了孩子们的目光，陶冶了美的情操。
学期末，音体美各科考核顺利完成.四、组织安排各类展示、比赛活动，提升学校影响力，促进师生发展。
1、组织开展校内各种比赛活动，促进师生发展。
以年级组为单位，进行了普通话比赛、英语口语大赛、数学计算技能比赛。
英语教师点读比赛2、组织安排了市、县的各类展示、比赛活动。
具体有：四六年级学生的现场作文、五年级学生的普通话比赛、三年级学生的绘画、书法比赛、市里的三次书法展示。
五、组织参与学校的重大活动和重要事项1、顺利完成新生一年级的入学工作，并建立健全了学籍档案，圆满完成县普教科安排的各项学籍工作。
2、重大活动，如每学期教材的发放、为迎接县督导、期中、期末考试的组织、等，2、接待外单位来我校活动。
如电教站在我校组织的电教优质课活动、小学教研室在我校组织的全县小学生绘画、作文比赛、数学区域性教研活动2次、语文区域性教研活动等。
以上每一项工作的完成都离不开在座的学校领导、年级组长以及老师的大力支持和帮助，在这里我要说声谢谢。
谢谢你们的支持。
教师小学数学述职报告篇2一学年很快就要过去了，回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。
同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精。
本学年任教一（1）班、一（2）班数学，我根据学校、科组的工作安排，认真制定学科计划，并落实完成。
一、自觉提高业务素质。
一年级采用的是北师大版的新教材，和以往的教材有很大不同。
对此，我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据学生的实际情况制定切实可行的教案。
积极参加科组教研活动，参与课改研讨，到泰安小学拜师学艺，出外听课、学习。
二、合理使用教法，想方设法提高教学质量。
Article/List/List_508.shtml一年级学生刚进学校，一切都是那么陌生、新奇，他们往往不适应新的学习环境，不习惯小学纪律的约束，再加上他们调皮好动的特点，往往会违反一些纪律，做错一些事情。
我先从抓好学生的课堂常规入手，培养学生形成初步的行为习惯。
在教学中灵活采用不同的教法，以正面教育为主鼓励学生积极学习。
1、创设情境，激发学生学习兴趣。
新教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。
2、紧密联系生活实际。
数学源于生活，生活中又充满着数学。
在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。
3、开展实践活动，培养学生的创新素质。
波利亚说：学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系。
现代教育理论主张让学生动手去做;科学，而不是用耳朵; 听科学。
留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让学生在动手、思维的过程中探索、创新。
例如，在教学观察与测量一章时，我设计了一系列的活动。
让学生互相量身高、量黑板、量课本等，让学生走出课堂，观察周围的事物，用正确的长度单位描述物体的长度和高度，用正确的语言表述物体的位置。
教学;统计时，设计一些调查活动，如调查班里同学喜欢吃的水果，男女同学的人数等，使学生在活动中探索调查的方法，体会统计的必要性。
4、发挥合作优势，开发学生创新潜能合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与讨论，充分利用集体的力量，共同发现问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高，小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到锻炼，差等生得到帮助，互相学习，取长补短，同时使学生的创新能力得到发展。
例如，在教学两位数加两位数一课时，我安排了六人一小组，讨论怎样计算9+18=。
分组讨论时，学生都很积极地把自己的算法告诉同组。
教师小学数学述职报告篇3寒来暑往，一学期的辛劳耕耘将要完毕。
回望这学期，我忠于党的学校教育，恪守学校的工作制度，听从上级部门合理安排，热爱、关怀学生，以身作则，保证有教无类。
同时不停加强专业知识水准，刻苦钻研教材内容，全面提高课堂教学水准，且多听取意见，向有成就的老师讨教，力求不断进取。
在收获的6月里，不论是成绩还是教训，粒粒皆辛苦。
一、思想素质方面：自己喜爱学校教育，热爱学生，热爱做好本职工作，尽职尽责，严于律已。
坚持党的教育方针，面向全体人员、立德树人。
普遍的学习教育教学理论知识、学科基础理论，丰富自身，树立大教育观，为学生的主动发展夯实基础。
尊敬学生家长，积极主动传播科学家教方法，主动杜绝有损孩子身心发展的言行。
二、教育教学方面：在长时间的教育实践工作中，我确立了自主创新、博学笃行、乐学乐教的教学理念。
课堂气氛民主化，学生兴趣浓厚，人才培养质量优良。
我的课堂教学语言表达亲昵、风趣充满聪慧，以春风化的细致滋养每个学生的心扉。
讲课前，专心精读课本，找准知识的本质构造和外在关联，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生搭建系统的知识体系。
善于发觉问题，运用问题的积极面，对典型题型全方位、多层面的刨析详解，塑造学生多方位多角度的做题思路，体现了新课标对学生逻辑思维敏捷性和层次性的需求。
在一连串活泼有趣的'数学情境中，激励学生交流、分享、聆听、互助、反思，充实了他们的情感体会，激起兴趣，坚定信心，进而最能体现数学的价值。
鉴于数学课程的特性，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会增多。
对于这些学生，我不强调、不放弃，不制造紧张氛围，让他们和大伙儿有平等自由的学习空间。
设计游戏增强爱好、利用直观教具拆分难易度，师生、生生1对1讲解。
最后，联络学生家长，为其牢固树立端端正正的育儿教育宗旨，详细介绍有效的方法，用老师的优良人格特质影响学生、家长。
三、别的方面：作为数学老师，我不但特别注意做好自己的工作任务，还积极协同二位班主任老师做好班级管理。
针对本年级组内的主题活动和日常任务,我秉承积极参与互助团结的观念，为团队的共赢做出应有的贡献。
本学年出全勤。
__年是休养生息的1年，也是迎接挑战的1年。
做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维系老师的精神风貌，不负社会对这一团队的期望，是我最大的梦想。
教师小学数学述职报告篇4寒来暑往，一学年的辛苦耕耘即将结束。
在收获的六月里，无论是成绩还是教训，粒粒皆辛苦。
现在做个回顾盘点，特总结如下：本人热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守，谦虚谨慎。
坚持党的教育方针，面向全体、教书育人。
广泛的学习教育教学理论知识、学科基础知识，充实自己，树立大教育观，为学生的主动发展夯实基础。
尊重家长，积极传播科学家教方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。
在长期的教育实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。
课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好。
我的教学语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。
授课前，认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的知识体系。
善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。
在一个个活泼有趣的数学情境中，鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信心，从而体现了数学的价值。