电流 电压 电阻练习题
17.1 电流与电压和电阻的关系习题训练(原卷+解析)
17.1 电流与电压和电阻的关系1．下列说法中，不正确的是( )A．相同的电压加在阻值不同的导体两端，电流一定不同B．用不同的电阻研究电流和电压的关系，得到的结论都一样C．同一电阻，它两端电压越大，通过它的电流也越大D．当加在某电阻两端的电压改变时，该电阻两端的电压与电流的比值也随着改变2．某导体接在电路中，如果把该导体两端电压减小到原来的一半，保持温度不变，则导体的电阻和通过它的电流( )A．都减小到原来的一半B．都保持不变C．电阻不变，电流减小到原来的一半D．电阻不变，电流增大到原来的2倍3．下图中能正确反映通过某一定值电阻的电流与它两端电压的关系的是( )4．关于导体中的电流跟导体两端的电压和导体的电阻之间的关系，说法正确的是( )A．导体中的电流跟导体两端的电压成正比B．导体中的电流跟导体的电阻成反比C．在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比D．导体的电阻与导体中的电流成反比，跟导体两端的电压成正比5．如图所示，保证AB间的电压U＝2 V不变，先后在AB间接入5 Ω、10 Ω、15 Ω的电阻，这是为了研究( )A．通过电阻的电流与电阻的阻值的关系B．通过电阻的电流与电阻两端电压的关系C．电阻的阻值与流过电阻的电流的关系D．电阻两端的电压与电阻的阻值的关系6．某导体中的电流与它两端电压的关系如图所示，下列分析正确的是( )A．当导体两端的电压为0时，电阻为0B．该导体的电阻随电压的增大而减小C．当导体两端的电压为0时，电流为0D．当导体两端的电压为2 V时，电流为0.6 A7．在研究电流跟电压及电流跟电阻的关系的实验中，电路中的滑动变阻器两次的作用是( )A．均使电阻R两端的电压成倍数变化B．均使电阻R两端的电压保持不变C．前次使电阻R两端电压成倍数变化，后次使电阻R两端的电压保持不变D．前次使电阻R两端电压保持不变，后次使电阻R两端电压成倍数变化8．某同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，发现通过电阻a、b的电流随电压变化情况如图所示，则下列结论与图象相符的是( )A．电阻一定时，电流随着电压的增大而减小B．电压相同时，阻值大的电阻通过的电流大C．电流相同时，阻值小的电阻两端的电压大D．两电阻阻值的关系是R a＞R b9．在研究导体的电流与导体电阻的关系时，应保持电压不变，在具体实验操作中，手和眼的合理分工应该是( )A．手移动滑动变阻器的滑片，眼观电流表B．手移动滑动变阻器的滑片，眼观电压表C．手移动滑动变阻器的滑片，眼观电源D．手按开关，眼观电流表10．在探究电流与电阻关系的实验中，小明根据收集到的数据画出了I－R的图象，下列结论与图象相符的是( )A．电压一定，电流与电阻成反比B．电压一定，电阻与电流成反比C．电阻一定，电压与电流成正比D．电阻一定，电流与电压成正比11．甲、乙两电阻的电流与电压关系如图所示，由图可知，通过同一电阻的电流与它两端的电压成__________（选填“正比”或“反比”），阻值R甲________R乙。
电流电压电阻题多多
电流、电压、电阻一、选择题课 改 试 题1.【湛江】小明在探究串联电路电流规律的实验中，按图2所示连好了电路，闭合开关后，发现L 1、L 2都不发光，电流表无示数．为了找出发生故障的原因，小明用电压表进行检测，发现b 、c 之间的电压为零，a 、b 与a 、c 之间的电压都为3V ，则电路故障是A ．L 1断路B ．L 1短路C ．L 2断路D ．L 2短路2.【桂林】如图4所示电路中，电源电压适当，要使电铃和电灯同时有电流通过，以下做法中正确的是A ．断开S l ，闭合S 2、S 3；B ．断开S 3，闭合S 1、S 2C.闭合S l ，断开S 2、S 3； D ．闭合S 2，断开S 1、S 33.【桂林】在图5所示的电路图中，能用电压表正确测出灯Ll 两端电压的是4.【贵阳】如图1所示，滑动变阻器有4个接线柱，使用时只需接入其中2个，因此有几种接法，在这些接法中，不能改变电阻大小并且可能损坏仪器的接法是A ．接A 和D B.接B 和C C.接A 和B D.接C 和D5.【福建课改】一只准确的电流表接入电路后，合上开关，灯泡均发光，但电流表的示数为零，造成这一现象的原因可能是Ａ．电流表的正、负接线柱接反了 Ｂ．电流表被导线短路Ｃ．电源坏了，电路中没有电流 Ｄ．由于电流表接线柱接触不良，被开路了6.【福建课改】用伏安法测电阻时，某同学接成如图所示的电路，当开关闭合后，会造成的后果是Ａ．电流表烧毁Ｂ．电压表烧毁Ｃ．电源会烧毁Ｄ．电流表的读数为零7.【河南课改】在如图6所示的电路中，欲使光，应在图中甲，乙两处连入的元件是)A甲是电流表，乙是电池组B甲是电池组，乙是电流表C甲是电压表，乙是电池组D甲是电压表，乙是电流表8.【河北课改】如图3所示，电源电压保持不变。
当开关S1 合、S2断开时，电流表的示数为0.2A；当开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为O.8A。
则电阻R1与R2的比值为A .1:3 B. 3：l C. 2:3 D. 3：29.【宜昌】在进行家庭电路的装修时，如果不小心使白炽电灯灯座的两根电线相接触，闭合开关接通电源，会出现下列哪种情况A．电灯的灯丝被烧断 B.电灯正常发光C. 电灯发出暗淡的光D.保险丝熔断10.【长沙课改】小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按右图连接好了电路，合上开关S后，发现两灯均不发光．为检测出电路故障，他将电压表接到灯L1两端来测量电压，发现电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零，则电路故障可能是A.灯L1短路B.灯L2断路C.电流表烧坏了D.灯L1断路11.【徐州课改】如图8所示，当滑动变阻器的滑片向N端滑动时，电流表和电压表示数的变化情况是A．两表示数都变大B．两表示数都变小C．电流示数变大，电压表示数变小D．电流示数变小，电压表示数变大12.【·潍坊课改】在实验室里，小明同学将两只小灯泡接成如图所示的电路。
电流电压电阻测试题(卷).doc
电流电压电阻测试题（卷）姓名＿＿＿＿班级＿＿＿考号＿＿＿＿一、选择题（）1、两个滑动变阻器如图6－17所示串联起来，M、N两个接线柱接入电路，为使这两只滑动变阻器接入电路的总电阻最大，则两滑片的位置应为() A．P1和P2都放在最右端B．P1和P2都放在最左端C．P1放在最左端，P2放在最右端D．P1放在最右端，P2放在最左端图6－16 图6－17 图6－18２、如图6－18表示一种自动测定油箱内油面高度的装置，当油面上升时，则() A．接入电路中的电阻减小，油量表示数变大B．接入电路中的电阻变大，油量表示数变小C．接入电路中的电阻减小，油量表示数变D．接入电路中的电阻变大，油量表示数不变３、当温度一定时，比较两根铜导线电阻的大小，下列说法中正确的是：（）Ａ、长导线的电阻一定大Ｂ、粗细相同，长导线的电阻一定大Ｃ、细导线的电阻一定大Ｄ、长度相同，粗导线的电阻一定大４、有两根导线，它们的横截面积之比为２：１，把它们串联在电路中，有电流通过时，两根导线上电流的关系是：（）Ａ、Ｉ粗＝２Ｉ细Ｂ、２Ｉ粗＝Ｉ细Ｃ、Ｉ粗＝Ｉ细Ｄ、Ｉ粗＝４Ｉ细５、如图所示，向同一方向移动滑片，电阻的变化效果相同的是：（）Ａ、甲和丙Ｂ、乙和丁Ｃ、甲和丁Ｄ、甲和乙６、粗细和长度相同的一铜导线和一根铝导线串联在同一电路中，则：（）Ａ、两根导线上的电流一定相等Ｂ、两根导线的电阻一定相等Ｃ、铜导线上的电流大于铝导线上的电流Ｄ、两根导线上的电流方向相反7、用电流表测某一电路中的电流，如选用0－0. 6A量程测量，测得的电流为0.2A，如选用0－3A的量程，测得的电流为0.18A，那么该电路中的电流应为：（）A、0.2AB、0.18AC、0.19AD、以上答案都不对8、在如图所示的电路中，Ｌ是灯泡，两只电表a,b的接法正确，则：（）Ａ、a,b都是电流表Ｂ、a表是电压表，b表是电流表Ｃ、a,b都是电压表Ｄ、b表是电压表，a表是电流表9、在如图所示的电路中，当开关Ｓ闭合时，电压表测：Ａ、测Ｒ１的电压Ｂ、测Ｒ２的电压Ｃ、测Ｒ１和Ｒ２两端的总电压Ｄ、测电源的电压10、在如图所示的电路中，当开关Ｓ闭合时，电灯不亮，电流表无读数，电压表读数为电源电压，以下不可能的情况是：（）Ａ、电流表中断路，Ｌ１和Ｌ２都完好Ｂ、Ｌ１灯丝断路，电流表和Ｌ２都完好Ｃ、Ｌ２灯丝断路，电流表和Ｌ１都完好Ｄ、Ｌ１和Ｌ２灯丝都断路，而电流表完好11、如图是测量电压和电流的电路图，下列论述完全正确的是：（）Ａ、甲乙都是电压表，丙表是电流表Ｂ、三表都是电压表Ｃ、三表都是电流表Ｄ、甲是电压表，乙丙两表是电流表12、有关金属材料电阻的大小，下面说法中错误的是：（不考虑温度）（）Ａ、同种材料做成的长度，横截面积相同的导线，电阻相同Ｂ、导体的电阻大小与导体两端的电压和通过的电流无关Ｃ、不同的材料做成的导体，电阻一定不同Ｄ、对于同种材料，长度长，电阻大；横截面积大，电阻大13、关于导体对电流有阻碍作用的说法正确的是：（）A、导体中有电流，导体才有电阻B、导体电阻的大小取决于通过它的电流大小C、导体的电阻是导体本身的一种属性，与通过的电流无关D、导体的电阻只与导体的长度、横截面积有关14、关于电阻的大小说法正确的是：（）A、铜制的导线，粗的一定比细的电阻小B、绝缘体不容易导电是因为它无电阻C、通过导体的电流越小，电阻就越大D、导体两端的电压越大，电阻就越小15、滑动变阻器接入电路后，移动滑片能改变电阻是因为移动滑片时改变了：（）A、电阻线的材料B、电阻线的横截面积C、接入电路中的电阻线的长度D、电阻线的温度16、关于电源、电压、电流说法正确的是：（）A、有电源就一定有电压和电流B、有电流则同时有电源和电压C、有电压时同时有电源和电流D、以上说法都不对二、填空：（）1、如图6－10所示，用电压表测小灯泡L1两端的电压。
171电流与电压和电阻的关系(练习)原卷版
人教版八年级物理上册第17章《欧姆定律》第1节电流与电压和电阻的关系（同步基础练习）题型选择题填空题作图题实验题计算题总计题数20 0 0 5 0 25 一、选择题（共20小题）：1．在探究电阻一定时电流与电压关系的实验中。
某同学连接的电路如图所示，电源电压保持6V不变，闭合开关，调节滑动变阻器，得到的实验数据如表。
下列说法正确的是（）序号 1 2 3 4U/V 2.0 3.0 4.0 5.0I/A 0.21 0.30 0.40 0.49A．该实验滑动变阻器的最大阻值不能小于20ΩB．序号1和4的实验数据是错误的C．序号3的实验中，滑动变阻器与待测电阻的阻值之比是2：1D．从序号1到4的实验操作过程中，滑动变阻器的滑片是从右往左滑2．在探究电阻一定时电流与电压关系的实验中，某同学连接的电路如图所示，电源电压保持3V不变。
闭合开关，调节滑动变阻器，得到的实验数据如下表。
下列说法正确的是（）实验序号 1 2 3 4 5电压U/V 0.6 0.9 1.2 1.5 1.8电流I/A 0.15 0.28 0.30 0.38 0.45A．多次实验的目的是减小误差B．第4次实验数据是错误的C．选用的滑动变阻器的规格可能是“20Ω 2A”D．该实验得出的结论是：电阻一定时，导体两端的电压与通过导体的电流成正比3．小红同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法不正确的是（）A．通过导体甲的电流与其两端的电压成正比B．导体甲的电阻小于导体乙的电阻C．当在导体乙的两端加上1V的电压时，通过导体乙的电流为0.1AD．将甲、乙两导体串联后接到电压为3V的电源上时，干路中的电流为0.9A4．同学在探究通过导体的电流与其电压的关系时，将记录的数据作出了如图所示的图像，根据图像，下列说法正确的是（）A．导体甲、乙的电阻都随两端电压的增大而增大B．导体甲的电阻大于乙的电阻C．将导体甲与乙串联后接入电路，甲的电压大D．将导体甲与乙并联后接入电路，甲的电流大5．小明利用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”，根据实验的数据绘出了如图图象，根据图象可知（）A．小明控制导体两端的电压为2VB．当电阻为20Ω时，电流为0.2AC．电压一定时，通过导体的电流与电阻成正比D．当电流分别为0.25A和0.5A时，接入电路的导体的电阻之比为1：26．如图是运用控制变量法探究电流、电压与电阻三个物理量变化关系的实验电路图。
电压和电阻练习题
电压和电阻练习题一、选择题1. 电压是表示电流在电路中流动时遇到的阻力大小的物理量，其单位是：A. 欧姆（Ω）B. 安培（A）C. 伏特（V）D. 瓦特（W）2. 电阻是表示电路中阻碍电流流动能力的物理量，其单位是：A. 欧姆（Ω）B. 伏特（V）C. 安培（A）D. 瓦特（W）3. 当电路两端的电压为6V，通过的电流为2A时，该电路的电阻为：A. 1ΩB. 2ΩC. 3ΩD. 6Ω4. 欧姆定律公式为：A. V = I * RB. I = V / RC. R = V / ID. V = R / I5. 串联电路中，总电阻与各分电阻的关系是：A. 总电阻等于各分电阻之和B. 总电阻等于各分电阻的倒数之和C. 总电阻等于各分电阻的平方和的平方根D. 总电阻等于各分电阻的平方和二、填空题6. 根据欧姆定律，如果电路中的电阻为10Ω，电压为20V，那么通过的电流为________A。
7. 在并联电路中，总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和，即1/R总 = 1/R1 + 1/R2 + ...，其中R1、R2等为各并联电阻的阻值。
8. 当电阻器R1 = 5Ω，R2 = 10Ω，并且它们并联时，总电阻R总为________Ω。
9. 串联电路中，如果R1 = 20Ω，R2 = 30Ω，那么总电阻R总为________Ω。
10. 一个电路两端的电压为12V，通过的电流为0.5A，根据欧姆定律，该电路的电阻为________Ω。
三、计算题11. 一个电阻器R1 = 15Ω，与另一个电阻器R2 = 25Ω串联，求串联后的总电阻。
12. 已知一个并联电路中有两个电阻器，R1 = 8Ω和R2 = 12Ω，求并联后的总电阻。
13. 一个电路两端的电压为24V，电路中的总电阻为6Ω，求通过电路的电流。
14. 一个电阻器R1 = 30Ω与另一个电阻器R2 = 60Ω并联，求并联后的总电阻，并计算通过每个电阻器的电流。
15. 一个串联电路中，有三个电阻器，R1 = 10Ω，R2 = 20Ω，R3 = 30Ω，求串联后的总电阻，并计算通过电路的电流，如果电路两端的电压为60V。
电路 电流 电阻 电压 练习(基础 带解析)
电路电流电阻电压练习1．、下列四组物体中，均为导体的是（）A、铁钉、塑料布、水银B、镍币、人体、大地C、铜丝、陶瓷、橡皮擦D、木棒、橡胶、油【解析】：B：A、塑料布 C、陶瓷、橡皮擦 D、木棒、橡胶、油都是绝缘体，所以B是正确的。
2．如图所示，将开关闭合后，电压表V1和V2的示数分别为12V和4V，则此时R1两端的电压为（）A.16VB.8VC.4VD.12V【解析】B试题分析：因为该电路为串联电路，电压表V1测量电源电压；电压表V2测量R2 两端电压，所以灯R1两端的电压为：12V-4V=8V，故选B。
考点：串联电路的电压规律3．把两个灯泡并联后接到电源上，闭合开关S后，会发现L1比L2亮，则（）A．L2两端的电压大B．L1两端的电压大C．两灯两端的电压一样大D．L1两端的电压大于电源电压，L2的电压小于电源电压【解析】C试题分析：本题关键要弄清题目中的隐含条件：由两只灯泡并联可知两灯泡电压相等；由灯泡L1比L2亮可知L1的实际功率大于L2的实际功率．在此基础上根据电功率与电流电压关系即可得出结论．解：（1）因两只灯泡并联后接到电源上，所以，U1=U2，灯泡L1比L2亮，是由于P实1＞P实2，故AB错误，C正确．2）因两只灯泡并联后接到电源上，所以L1，L2两端的电压都等于电源电压，故D错误．故选C．【点评】本题考查并联电路电压的规律，还要知道灯泡亮度值取决于灯泡的实际功率．4．电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光来确定，这种方法在科学上叫做“转换法”。
下面是小红同学在学习中遇到的四个研究实例，其中采取的方法与研究电路中是否有电流的方法相同的是A．通过测100张纸的厚度来测1张纸的厚度B．人们通过研究墨水的扩散现象认识分子的运动情况C．学习电压时，我们可以通过对比水压来认识它D．研究电流与电压、电阻关系时，控制电阻(电压)不变，研究电流与电压(电阻)的关系【解析】B试题分析：A选项中应用的是以多求少法；C选项中应用的是类比法；D选项中应用的是控制变量法；分子的运动我们看不见、摸不着，借助墨水的扩散可以认识分子运动的情况。
电流电压电阻试题大全（含答案）
《电流 电压 电阻》试题大全一、选择题1．下列说法正确的是．下列说法正确的是[ ] A ．短导线的电阻比长导线的电阻小．短导线的电阻比长导线的电阻小B ．粗导线的电阻比细导线的电阻小C ．铜导线的电阻比铁导线的电阻小．铜导线的电阻比铁导线的电阻小D ．同种材料长度相等，粗导线的电阻比细导线的电阻小 2．两条粗细相同的镍铬合金电阻线，长度分别为3米和1米，20℃时它们的电阻之比为3：1，当温度上升到40℃，它们的电阻之比是（横截面积变化不计）［ ］A ．大于3：1B ．等于3：1C ．小于3：1D ．等于1：33．下列说法中正确的是．下列说法中正确的是 ［ ］A ．铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大B ．同种材料的导线，若长度相同，则细的导线电阻大C ．长度相同的两根导线，细的导线电阻一定大D ．粗细相同的两根导线，长的导线电阻一定大4．有关导体电阻的说法，正确的是 ［ ］A ．粗细相同的两根导线，长度大的，电阻一定大B ．长度相同的两根导线，横截面积小的，电阻一定大的，电阻一定大 C ．同种材料制成的长短相同的两根导线，横截面积小的，电阻一D ．铝导线的电阻一定比铜导线的电阻大．铝导线的电阻一定比铜导线的电阻大5．将图12的变阻器接入电路中，当滑片向左移动时，要使电阻减少，下列哪种接法正确［确［ ］A ．a 和bB ．a 和cC ．c 和dD ．b 和d6．如图13所示的滑动变阻器正确接入电路的两个接线柱可以是 ［］A ．a 和cB ．b 和cC ．a 和dD ．b 和d7．图14，A 、B 、C 、D 中所示的为滑线变阻器的结构和连入电路情况示意图，当滑片向右滑动时，连入电路的电阻变小的为［］8．如果将图15中滑线变阻器的C 、D 二接线接在电路中的MN 间，为使电压表读数变小，问触头P 应该：［应该：［ ］A ．向左滑动．向左滑动B ．向右滑动．向右滑动C ．向左、向右均可以．向左、向右均可以D ．无法实现9．如图16所示，为一电阻箱结构示意图，下面关于此电阻箱接入电路电阻值大小的说法正确的是［ ］A ．只拔出铜塞a 、b ，接入电路电阻为7欧姆B ．只拔出铜塞c 、d ，接入电路电阻为7欧姆C ．要使接入电路电阻为7欧姆，只有拔出铜塞c 、d 才行才行D ．将铜塞a 、b 、c 、d 全拔出，接入电路的电阻最小10．图17为电阻箱结构示意图，要使连入电路的电阻为7欧姆，应将铜塞插入插孔的是［欧姆，应将铜塞插入插孔的是［ ］A ．C 和B B ．A 和CC ．A 和D D ．B 和D11．下列情况中一定有电流通过的是．下列情况中一定有电流通过的是［ ］ A ．带有电荷的物体．带有电荷的物体B ．有电荷运动的导体．有电荷运动的导体C ．两端有电压的电路．两端有电压的电路D ．正有消耗电能的用电器．正有消耗电能的用电器 12．决定导体电阻大小的因素是．决定导体电阻大小的因素是 ［ ］A ．加在导体两端的电压B ．通过导体的电流强度C ．导体的电功率D ．导体的材料、长度、横截面积的材料、长度、横截面积13．用伏特表、安培表测量电阻实验中，在连接电路时，下列注意事项中，其中不必要的一点是［其中不必要的一点是［ ］A ．连入变阻器时，应使滑片位于变阻器值最大的位置B ．电键、安培表应接在靠近电源电流流出的一端在靠近电源电流流出的一端 C ．连入电键时，应先将电键打开 D ．伏特表应与待测电阻并联，安培表应与待测量电阻串联，并使它们的“+” 接线柱，靠近电源的“+”极一端极一端14．在图18所示的电路中，有可能造成电源和安培表都损坏的是 ［ ］15．如图19所示，a 、b 、c 表示的是伏特表或安培表，当K1、K2都闭合时，下列正确说法是正确说法是 ［ ］A ．a 、b 、c 都是安培表都是安培表B ．a 、b 、c 都是伏特表都是伏特表 D ．b 、c 是安培表，而a 是伏特表是伏特表C ．a 、b 是伏特表，而c 是安培表是安培表16．某同学做实验时，如图20连接电路，闭合电键后，灯泡正常发光，但安培表指针不动，伏特表针不动，伏特表 读数正常，那么有可能是［读数正常，那么有可能是［ ］A ．安培表已被烧坏，致使电路不通．安培表已被烧坏，致使电路不通B ．安培表完好，但未与导线接牢．安培表完好，但未与导线接牢C ．灯L 的灯座接线处短路的灯座接线处短路D ．安培表接线处碰线（安培表被短路） 18．要使合上电键K ，小灯泡L1、L2都发光，那么，下列图22中错误的是中错误的是［ ］ 二、填空题19．如果通过手电筒小灯泡的电流强度是0.3安培，则1分钟里通过小灯泡的电量是______库仑。
初三物理中考复习电流电压电阻计算题训练含答案
初三物理中考复习电流电压电阻计算题训练含答案1.在电路中，当开关S闭合时，灯L1和L2两端的电压分别为8V-3.8V=4.2V和3.8V。
2.在电路中，根据欧姆定律，R1支路的电流为0.6A，R2支路的电流为0.3A，因此总电流为0.9A。
根据基尔霍夫定律，电源电压为U=I(R1+R2)=0.9A×(5Ω+10Ω)=13.5V。
R1支路的电流为0.6A。
3.在电路中，根据基尔霍夫定律，通过L1的电流等于通过L2的电流。
根据电流表的示数，通过A的电流为0.5A，通过B的电流为0.2A，因此通过L1的电流为0.5A-0.2A=0.3A。
4.在电路中，根据基尔霍夫定律，总电流等于I1+I2.因此I1=1.2A-0.9A=0.3A，I2=0.9A。
5.在电路中，根据基尔霍夫定律，通过L1的电流等于通过L2的电流。
根据电流表的示数，通过A的电流为0.5A，通过B的电流为0.3A，因此通过L1的电流为0.5A-0.3A=0.2A，通过L2的电流为0.3A。
6.在电路中，根据欧姆定律，电路中的总电阻为R=U/I=6V/2.5V=2.4Ω。
根据电路中的并联电路原理，小灯泡L2两端的电压等于电源电压，即6V。
7.在电路中，根据电阻定律，小灯泡的电阻为R=U/I=6V/6W=1Ω。
当电流表的示数为0.7A时，小灯泡的电功率为P=UI=0.7A×6V=4.2W。
8.在电路中，根据基尔霍夫定律，电源两端的电压为U=I1R1+I2R2=0.6A×10Ω+0.9A×(10Ω+R2)，R2=5Ω。
电源两端的电压为U=9V。
9.在电路中，根据欧姆定律，电路中的总电阻为R=U/I=6V/0.2A=30Ω。
根据电路中的并联电路原理，电压表的阻值为R=U/I=6V/0.5A=12Ω。
10.在电路中，根据欧姆定律，R1和R2并联的总电阻为R=R1R2/(R1+R2)=3Ω。
根据基尔霍夫定律，电源电压为U=IR=0.2A×3Ω=0.6V，通过R1的电流为I=U/R1=0.6V/10Ω=0.06A。
探究电流与电压电阻关系训练题
探究电流与电压电阻关系训练题电流表、可变电阻、电源、导线和若干电阻。
1) 连接实验电路时，应确保电流表接在电路中的位置为______。
2) 实验中，通过改变可变电阻的电阻值，记录了不同电阻下的电流和电压数据，结果如下表所示。
3) 根据实验数据，画出电阻与电流的关系图像，如图所示。
4) 分析图像可知，当电阻值增大时，电流值______。
5) 进一步分析可知，电流与电阻成______关系，电流与电压成______关系。
6) 实验中，为了保持电压恒定，应该将可变电阻的电阻值______。
7) 如果要求通过电路的电流增大，应该______电路中的电阻值。
在的问题可能是_______________。
4)若要使电流表A的示数达到0.4A，应将滑动变阻器的滑片P向_______(选填“A”或“B”)端移动，同时记录下电压表V2的示数。
5)根据实验数据，XXX绘制出电流随电压变化的曲线如图丙所示，从图中可以得出结论：_______________________________。
在本次实验中，出现了故障。
排除故障后，进行实验并记录电流表A和电压表V1的示数，得到以下实验数据表。
通过分析实验数据表可得出结论：当导体的阻值不变时，通过导体的电流与其两端的电压成正比。
在实验中，记录电流表A和电压表V2的示数，得到以下实验数据表。
根据实验数据绘制I-U2图像，如图丙所示，由图像可知，电源电压是多少V。
在保证实验器材安全的前提下，滑动变阻器接入电路的阻值不得小于多少Ω。
在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中，老师准备了以下器材：蓄电池（6V）、电流表（0—0.6A，0-3A）、电压表（0—3V，0-15V）、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω各1个）、开关、滑动变阻器（1.5A 20Ω）和导线若干。
连接电路时，开关应处于断开状态。
XXX按照图甲连接好电路后，闭合开关发现电压表和电流表都无示数。
经检查，发现漏接了一根导线，如图乙所示。
电流电路电压电阻练习(含答案)
电流电路电压电阻1.（2016·广元）集成电路是二十世纪最重要的发明之一，现代的收音机、电视机、手机、计算机等设备中都有集成电路，如图所示，是某数码相机的图象传感器．关于集成电路主要是由下列哪一种材料制成（C）A．超导体 B．金属导体 C．半导体 D．绝缘体2.（2016·成都）下列因素中，对导体电阻大小有决定作用的是（D）A．导体是否接入电路 B．导体两端的电压 C．通过导体的电流 D．导体的长度3.（2016·乐山）通常情况下，下列物体中属于导体的是( A )A．铜丝 B．玻璃 C．橡胶手套 D．塑料4.(2015·内江)甲、乙、丙三个轻质小球，甲球排斥乙球，乙球吸引丙球，下列说法正确的是（B ）A．甲、乙两球一定带异种电荷 B．甲、乙两球一定带同种电荷C．乙、丙两球一定带异种电荷 D．乙、丙两球一定带同种电荷5.（2016·攀枝花）毛皮与橡胶棒摩擦，橡胶棒由于得到电子而带负电，油罐车的下面拖着一条铁链是因为铁是导体．6.(2015·遂宁)验电器是根据同种电荷相互排斥的原理制成的．有A、B两验电器，A带正电，B不带电，现用金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间，金属棒中电流方向从A到B(填“A”或“B”)7.（2016·自贡）在如图所示的四个电路中，哪个电路中三个电灯是并联的（C）8.(2016·巴中)我国家庭电路的照明电压为220V，家庭电路中所有家用电器和插座都是并联的．9.（2014?南充）物理学中把正电荷定向移动的方向规定为电流方向，家庭中的电灯、电风扇、电吹风机、电冰箱、电视机等家电用器是并联在电路中的．10.（2016·宜宾）如图所示是兴趣小组研究并联电路电流特点的实物图，实验中保持电源电压不变，先闭合开关S（AB ）A．甲表有示数，乙表没有示数B．再闭合开关S1，甲表示数大于乙表示数C．再闭合开关S1，甲表示数变大，乙表示数不变D．再闭合开关S1，甲表示数变大，乙表示数变小11.（2015?南充）如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两只电压表的指针偏转均如图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（ A ）A．6V 1.5V B．7.5V 1.5V C．1.5V 7.5V D．1.5V 6V12.(2014?自贡)如图所示的电路中，闭合开关，电压V1的示数是7.5 V，电压表V2的示数为9 V，若电源电压为12 V，则L2两端电压是（ A ）A．4.5 V B．5.5 V C．3V D．2 V13.（2015?成都）教室里的各盏照明灯之间是并联的，当教室里多开一盏照明灯时，干路上的电流大小将变大．（填“变大”、“不变”或“变小”）14.（2014?广安）用同种材料制成两段长度相等，横截面积不同的圆柱形导体，A比B的横截面积大，如图所示，将它们串联在电路中，通过的电流关系是（C）A.IA＞IBB.IA＜IBC.IA=IBD.无法确定15.(2016·乐山)现需要研究的课题有：导体的电阻跟它的横截面积的关系；导体的电阻跟它的长度的关系；导体的电阻跟它的材料的关系.给出三根镍铬合金线a、b、c（其长度关系la=lb>lc，横截面积关系sa>sb=sc），电源、电流表、开关各一个、若干根导线，可以完成的研究课题是( C )A．只有B．只有C．和D．、和16.（2016?凉山州）在探究一个用电器中电流随电压变化关系时，小明连接好的电路如图所示，闭合开关，发现电流表、电压表均有示数，调节滑动电阻器，电流表、电压表示数都不变化，小明连接的电路有不妥之处，改正的方法是（ B ）A.将导线K的a端移至接线柱A B．将导线M的c端移至接线柱BC．将导线M的c端移至接线柱D D．将导线L的b端移至接线柱D17.(2016·雅安)某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的由同种材料制成的金属丝，将金属丝拉直连接在A、B接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P．实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组（电压3V）、滑动变阻器（20Ω2A）、刻度尺、开关和导线若干．（1）为了测量AP段的电阻R，他们连接了如图甲所示的电路，请用笔画线代替导线，把图中还没有连接的一根导线接上，使电路完整．（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最右（填“左”或“右”）端．（3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，测得电压表的读数为2.0V，电流表指针偏转如图乙所示，此时金属丝的电阻R=5Ω．（4）实验中移动金属夹P，分别测得AP段的长度L和对应的电阻值R，数据如表：分析表中数据，可知R与L的关系是其它条件不变，导体的电阻与长度成正比．（5）在实验中，探究金属丝电阻大小与长度的关系时，必须保持导体的材料和横截面积一定，这种探究问题的科学方法叫：控制变量法．在下列两个电学实验中，应用此方法的是：B（填字母）A．用伏安法测电阻B．探究电流与电压、电阻的关系．1.（2016·广安）现代人的生活已经离不开电了，为了安全用电，我们对生活中一些“电”常识的了解必不可少．下列有关常见电压值的表述，错误的是（D）A．一节干电池的电压是1.5V B．家庭电路的电压是220VC．手机电池电压是3.7V D．对人体安全的电压是36V2.（2016·天津）将一根金属导线均匀拉长后，其电阻（ A ）A.变大B.变小C.不变D.无法判断3.(2016?台州)在番茄上相隔一定距离分别插入铜片和锌片,即为番茄电池.将铜片、锌片与电压表相连,如图所示.下列说法正确的是( B )A. 锌电极是番茄电池的正极B. 番茄电池可将化学能转化为电能C. 番茄电池形成通路后,电子将从铜电极流出D. 将电压表直接接在该番茄电池上,会损坏电压表4.（2016?钦州）如图所示的四个电路图与实物电路对应的是（ A ）5.（2016?宜昌）如图所示电路．开关闭合后两灯发光．以下说法正确的是（ A ）A．电压表V的示数一定等于V1的示数 B．电压表V的示数一定大于V1的示数C．电流表A的示数一定等于A1的示数 D．电流表A的示数一定等于A1的示数的2倍6.(2016·重庆A卷)如图所示，小杜同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔张开，在这个过程中（ D ）A.玻璃棒和验电器都带负电荷B.玻璃棒带正电荷，验电器带负电荷C.用丝绸摩擦过的玻璃棒产生了电荷D.金属箔张开是因为同种电荷相互排斥7.（2016·临沂）如图所示是国产某品牌的电动混合动力汽车，给汽车蓄电池充电时，蓄电池相当于用电器（填“用电器”或“电源”）；刚擦完车玻璃的干毛巾很容易吸附灰尘，但与毛皮摩擦过的橡胶相互排斥，这说明干毛巾带负电.8.(2016·成都)如图所示的电路，闭合开关S，定值电阻R1与R2的连接方式是串联，电压表测的是R1两端的电压．9.(2016·江西)串联电路和并联电路是电学中的两种基本电路，通过你的观察，学校里的路灯是并联的，教室里的吊扇调速器与吊扇之间是串联的.10.（2015?永州）如图甲所示，闭合开关S前，滑动变阻器的滑片P应滑到b端（填“a”或“b”）；闭合开关S，调节滑动变阻器，电流表的示数如乙图所示，通过灯L的电流为0.3A．11.（2015?平凉）如图所示的电路中，有几根导线尚未连接，请用笔划线代替导线补上．补上后要求：（1）两灯泡并联；（2）电流表测灯L1的电流；（3）闭合开关后，向A端移动滑动变阻器的滑片P1两灯均变暗．解：12.（2016?赤峰）如图所示是一种定时课间音乐播放装置的原理图，“播放器”是有电流通过时会播放音乐的装罝；“定时开关”是到达设定时间，自动断开的开关．闭合开关S，当“定时开关”处于闭合状态时，指示灯①（填“会”或“不会”）亮，播放器②（填“会”或“不会”）播放音乐；到达设定时间定时开关”处于③（填“闭合”成“断开”）状态，“播放器”播放音乐，下列选项中正确的是（A）A．①会②不会③断开 B．①不会②会③闭合C．①不会②会③断开 D．①会②不会③闭合13.（2016?德州）如图是电冰箱的简化电路图，图中“”是电冰箱压缩机内的电动机，L是电冰箱内的照明灯，下列判断正确的是（D ）A．S1闭合、S2断开时，照明灯与电动机并联B．S1、S2都闭合时，照明灯与电动机串联C．打开冰箱门时，S1自动闭合，使得照明灯亮D．冰箱内温度降低到设定温度时，S1自动断开，电动机停止工作14.（2016?衡阳）刘老师在课堂上做了一个演示实验．实验器材有：玻璃泡破碎但钨丝完好的废白炽灯、标有“6V6W”的小灯泡L、蓄电池、开关S、酒精灯、火柴、导线若干．连接的电路如图所示，当闭合开关S时，小灯泡L正常发光，然后用点燃的酒精灯对白炽灯的钨丝加热，可观察到小灯泡L的亮度明显变暗，此时通过小灯泡L的电流变小．这个实验说明了电阻跟温度有关．15.（2014?德阳）某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的金属丝拉直连接在A、B接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P．实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组（电压3V）、滑动变阻器（20Ω 2A）、刻度尺、开关和导线若干．继续阅读。
电流与电压和电阻的关系基础练习
电流与电压和电阻的关系1.下列图象中，能正确表示定值电阻上的电流与两端电压关系的是（ ）A ．B ．C ．D ．2.关于电流、电压和电阻的关系，下列说法正确的是（ ）A ．导体电阻跟导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比B ．有电流通过这段导体，这段导体两端一定有电压C ．通过导体的电流越大，这段导体的电阻一定越小D ．两个电阻中的电流相等，则两电阻一定是串联3.如图所示，是小华探究“电流与电阻关系”的电路图．在实验中，他将A 、B 间的电阻R 由5Ω改为10Ω后，为了探究上述问题，他闭合开关，下一步应采取下列中的哪一步操作（ ）A ．适当增加电池的节数B ．保持变阻器滑片位置不变C ．将变阻器滑片适当向左移动D ．将变阻器滑片适当向右移动4.如图4中1、2是用伏安法分别测定两个不同阻值的定值电阻R 1、R 2所得到的电流与电压的关系图线，则它们阻值的大小关系是（ ）A 、R 1>R 2B 、R 1=R 2C 、R 1<R 2D 、无法判断5.把两个定值电阻R 1和R 2以某种方式连接在电源上，通过它们的电流之比为2∶1。
这两个电阻的连接方式和R 1：R 2分别是（ ）A ．串联 1∶2B ．串联 2∶1C ．并联 1∶2D ．并联 2∶16.如图所示，闭合开关S ，两灯均不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障是（ ）A ．灯L 1断路B ．灯L 2断路C ．灯L 1被短接D ．灯L 2被短接7.关于导体中的电流跟导体两端的电压和导体的电阻之间的关系，下列说法正确的是（ ）A ．导体中的电流跟导体两端的电压成正比B ．导体中的电流跟导体的电阻成反比C ．在电压一定时，导体中的电流跟这段导体的电阻成反比D ．导体的电阻与导体中的电流成反比，跟导体两端的电压成正比8.在探究“电压一定时，电流与电阻关系”的实验中，电路如图所示。
先在A 、B 间接入5Ω的定值电阻R ，移动滑片P ，使电压表示数为2V ，读出电流表示数。
电流跟电压和电阻的关系习题
电流跟电压和电阻的关系习题一一、是非题1．欧姆定律可以用公式U=IR或R＝U／I来表示。
（）2．欧姆定律可简述为电流强度跟电压成正比跟电阻成反比。
（）3．欧姆定律公式中的I、U、R必须对同一段电路而言。
（）4．36伏／安=36欧。
（）5．欧姆定律是研究导体电阻的基本定律。
（）二、填充题1．导体中要有电流通过，必须在导体两端加____，导体本身的电阻对电流起着____作用。
电压、电流、电阻三者各用字母__、__、__表示。
2．通过导体的电流跟________________成正比，跟____________成反比，这个规律叫欧姆定律。
3．欧姆定律的数学表达式是________，公式中的I、U、R的单位分别为__、__、__。
4．要使流过5欧电阻的电流为0.3安，则电阻两端应加__伏电压。
三、选择题1．导体电阻不是1欧的情况是[]A．当导体两端的电压为1伏，通过电流为1安B．当导体两端电压为10伏，通过电流为10安C．当导体两端电压为0．2伏，通过电流为200毫安D．在20℃时，长1米、粗2毫米2的镍铬合金线。
2．对欧姆定律的理解，下列说法中错误的是[]A．对同一导体，导体中的电流强度与这段导体两端电压成正比B．在电压不变时，导体的电阻愈大，通过的电流则愈小C．在相同电压时，导体的电阻与电流成反比D．对同一导体，导体两端电压与通过电流的比值不变四、作图题按照图1(a)电路将图(b)中的电路元件连接起来。
电路中的电阻丝阻值约为10欧。
电流跟电压、电阻的关系答案一、1．×2．×3．√ 4．√ 5．×二、1．电压，阻碍，U，I，R2．这段导体两端电压，这段导体电阻3．I=U/R，安，伏，欧4．1.5三、1．D 2．C四、略电流跟电压、电阻的关系习题二一、是非题1．“导体中的电流与导体电阻成反比”可说成“导体的电阻与通过导体的电流成反比”。
（）2．导体两端电压变化会引起电流变化。
电流与电压和电阻的关系练习3(含答案)
第十七章欧姆定律第1节电流与电压和电阻的关系在探究电阻上的电流跟两端电压的关系的实验中，下列哪种方法不能改变定值电阻两端的电压( )A.增减串联电池组中电池的个数B.并联一个电阻箱C.串联一个电阻箱D.串联一个滑动变阻器【提示】由串联电路中电压关系的规律U=U1+U2可知，串联有分压作用，而并联电路中各支路电压相等，所以串联电阻箱或滑动变阻器可改变定值电阻两端的电压，并联则达不到这一效果.故正确答案为B.【答案】B【总结】电压的改变有多种方式，可以直接改变电源电压，也可以在电路中串联变阻器或电阻箱，但并联电阻箱或变阻器，则不能达到这个目的.知识点探究电流与电压的关系1.将手电筒中的小灯泡用导线与一节干电池相连时,小灯泡亮度较暗,与两节干电池相连时,小灯泡亮度较亮.由此猜想,在小灯泡电阻一定时,加在其两端的电压越大,通过灯泡的电流越______.2.电阻一定时,导体中的电流与导体两端电压成______比.1.关于电流跟电压的关系，下列说法中正确的是( )A.电流跟电压成正比B.通过导体的电流跟导体两端的电压成正比C.在电阻不变的情况下，导体中的电流跟导体两端的电压成正比D.电阻一定时，通过导体的电流大小跟这段导体两端的电压成反比2.一导体连在某电路中,如果把加在这导体两端的电压增加到原来的2倍,则导体的电阻和通过它的电流情况为( )A.电阻和电流都不变B.电阻不变,电流是原来的2倍C.电阻和电流都变为原来的2倍D.电阻减小为原来的一半,电流为原来4倍3.分别将U1=4 V、U2=6 V两个不同的电压加在某段导体的两端，则两次通过该导体的电流之比为( )A.3∶2B.2∶3C.1∶1D.1∶24.(吉林中考)在探究“电流与电压的关系”的实验中，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应调到______位置，分别采用 5 Ω、10 Ω、15 Ω的电阻进行实验，目的是得到_________________________.如图是根据实验数据绘制的图像，由图像可知：电阻一定时，导体中的电流与加在这段导体两端的电压成__________关系.5.在用实验研究一段导体(电阻)中的电流与它两端电压的关系时，应当运用滑动变阻器进行调节，不断地改变导体两端的_______，并记录对应的_______值6.在探究电阻上的电流跟导体两端电压的关系实验中，滑动变阻器的作用：一是__________________________；二是__________________________________________.7.如图所示，保证AB间的电阻R1=5 Ω不变，通过移动滑动变阻器，分别使电压表的示数为3 V、6 V、12 V，这是为了研究( )A.电阻中的电流与电阻的阻值的关系B.电阻中的电流与电阻两端的电压的关系C.电阻的阻值与流过电阻的电流的关系D.电阻两端的电压与电阻的阻值的关系8.如图所示的电路,电源的电压保持恒定不变,电阻R1=5 Ω,R2=10 Ω,则通过电阻R1和R2的电流之比为( )A.1∶2B.2∶1C.1∶1D.2∶39.某导体中的电流与它两端电压的关系如图所示，下列分析正确的是( )A.当导体两端的电压为0时，电阻为0B.该导体的电阻随电压的增大而减小C.当导体两端的电压为0时，电流为0D.当导体两端的电压为2 V时，电流为0.6 A10.“探究电流与电压关系”实验的电路图如图所示.在实验中应控制_______不变，滑动变阻器R′的作用除保护电路以外，还可以__________________________.11.为完成“探究电阻上的电流跟两端电压关系”的实验，小红设计了如图所示的实验电路.你认为图中的圆圈A、B、C内应分别填入__________、__________、___________.12.在某电阻的两端加6 V的电压时，通过它的电流是0.3 A；若使通过它的电流是0.1 A，应在这个电阻的两端加_____V的电压.13.小芳为了探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”，设计了如甲图所示的电路图(电源电压3 V恒定，电阻R一定).(1)根据电路图甲，将乙图中实物电路补充完整.(2)连接电路时开关应______(填“断开”或“闭合”).闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处于____端(填“A”或“B”).(3)闭合开关，调节滑动变阻器得到如下表数据.①当导体两端电压为2.5 V时.电流表示数如丙图所示，读数是_______A.②由实验可以得出：电阻一定时，通过导体的电流与它两端的电压成______比.动手动脑14.在探究“电流与电压关系”的实验中，同学们进行了如图所示的交流合作.在交流中同学们提出了甲、乙两个探究思路，请你对这两个探究思路进行以下三方面的评估.(1)从操作方面评估：甲思路____________________________________；乙思路________________________________；(2)从安全方面评估：甲思路_________________________________；乙思路__________________________________；(3)从收集数据方面评估：甲思路_______________________________；乙思路______________________________；第2课时探究电流与电阻的关系在探究“电流与电阻的关系”的实验中，小刚把一个阻值为15 Ω的电阻接在电路中时，电流表的示数为0.1 A；把电阻换成5 Ω的电阻后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数不变，则电流表示数为( )A.0.1 AB.0.2 AC.0.3 AD.0.5 A【提示】电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比.由此可得I1∶I2=R2∶R1，也就是说0.1 A∶I2=5 Ω∶15 Ω得I2=0.3 A.【答案】C【总结】解答本题的关键是灵活运用“在电压一定时，导体中电流跟导体的电阻成反比”这一实验结论.知识点探究电流与电阻的关系1.调节台灯上电位器的旋钮,使其电阻变大,则与之串联的灯泡亮度变暗.由此猜想,在电压一定时,电路中的电阻越大,电流越.2.导体两端电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成比.1.某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个图像.下列结论与图像相符的是( )A.电阻一定时，电流随着电压的增大而增大B.电阻一定时，电压随着电流的增大而增大C.电压一定时，电流随着电阻的增大而减小D.电压一定时，电阻随着电流的增大而减小2.在研究电流跟电压、电阻的关系实验中，当研究电流与电阻的关系时，应该( )A.调节滑动变阻器，使电路中的电流保持不变B.调节滑动变阻器，使不同的定值电阻R两端的电压保持不变C.使电阻R两端电压成倍数变化D.每次测量时都要使电路中的电流成倍数变化3.如图所示,保证AB间的电压U=2 V不变,先后在AB间接入5 Ω、10 Ω、15 Ω的电阻,这是为了研究( )A.电阻中的电流与电阻的阻值的关系B.电阻中的电流与电阻两端电压的关系C.电阻的阻值与流过电阻的电流的关系D.电阻两端的电压与电阻的阻值的关系4.小明同学利用如图所示的电路，探究电压保持不变时，电流跟电阻的关系，得到的数据如下表.(1)分析表中数据，可以得出的结论是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________.(2)滑动变阻器R′在此实验中的主要作用是：__________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________.5.如图所示,当ab间接入电阻R1=5 Ω时,电压表的示数为6 V,电流表的示数为1.2 A,当ab间接入电阻R2=10 Ω时,调节滑动变阻器使电压表的示数保持6 V不变,则电流表的示数为______A.6.根据下列一组实验数据，可以得到的结论是( )A.导体电阻一定时，电压跟电流成正比B.导体电阻一定时，电流跟电压成正比C.电压一定时，电阻跟电流成反比D.电压一定时，电流跟电阻成反比7.小刚用如图所示的电路探究“电流跟电阻的关系”时，在实验过程中，当A、B两点间的电阻由5 Ω更换为10 Ω后，他应该采取的操作是( )A.保持变阻器滑片不动B.移动滑片，使电压表示数保持不变C.移动滑片，使电压表示数为原来的2倍D.将电池的个数增加8.如图所示是小敏同学连接的“电流跟电压关系”实验的电路图，闭合开关S，可能出现的现象是( )A.两表示数均为零B.电流表示数为零，电压表示数不为零C.两表指针迅速发生最大偏转，两表都损坏D.电流表、电压表均有正常的示数9.由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其他因素不变，即采用________法.如图是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图像，其中表示电压不变时，电流随电阻变化的图像是图_______；表示电阻不变时，电流随电压变化的图像是图_______(填“甲”或“乙”).10.如图所示是丽丽同学研究导体中的电流跟导体电阻的关系而设计的电路，她想通过在A、B两点间接入不同的定值电阻，然后观察电流的示数，进而确定电流与电阻的关系.她在实验中选错了______器材，应将它换为滑动变阻器，同时还应再添加的实验器材是_________.第10题图第11题图11.(兰州中考)某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”.实验开始时，滑动变阻器的作用是_____________.在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保持_______不变；在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，滑动变阻器的作用是_________________________________.挑战自我12.同学们在“探究电流与电阻有什么关系”的实验中.(1)用笔画线代替导线，将如图所示的实验电路连接完整.(2)在导线连接完成后，闭合开关前，滑动变阻器应__________________________.(3)闭合开关后，移动滑片时，发现电流表没有示数，电压表有明显的示数，则发生故障的原因可能是_______________________________________________________________. (4)排除故障后，同学们继续进行实验.一位同学在读取完电流表示数后，直接拆下阻值为5 Ω的电阻改换成10 Ω的电阻.他认为这样操作简单方便.那么：请指出他在操作中的错误：_______________________________________.(5)分析表中数据：请你总结电流与电阻的关系：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________.(6)本实验中测量了多组数据，在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了找到普遍规律，有的是为了求平均值减小误差.你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是_____________(填序号).①测量物体长度，②探究重力大小与质量的关系.参考答案第1课时探究电流与电压的关系1. 大2. 正1.C2.B3.B4.阻值最大普遍的规律正比5.电压值电流6.保护电路改变导体两端的电压7.B 8.C 9.C 10.电阻改变定值R两端的电压11.电压表(或定值电阻) 定值电阻(或电压表) 电流表12. 2 13.(1)(2)断开 B (3) ①0.5 ②正14.(1)简单，但需要改变电池个数，操作不便不需要拆装电路，操作简便(2)电路电压成倍数变化，容易烧坏电源或电流表有滑动变阻器，能起到保护电路的作用(3)不能选取任意数据，结论特殊性可以选取任意数据，结论具有普遍性第2课时探究电流与电阻的关系1. 小2. 反1.C2.B3.A4.(1)电阻两端的电压一定时，通过电阻的电流与电阻的大小成反比(2)更换不同阻值的电阻后，调节变阻器的滑片，使定值电阻两端的电压始终不变5. 0.66.D7.B8.B9.控制变量甲乙10.定值电阻R′电压表11.保护电路电阻控制定值电阻两端电压保持不变12.(1)(2)把滑片置于C(A)端(3)定值电阻断路(4)没有断开开关(5)在电压一定时，电流与电阻成反比(6) ②。
电流与电压和电阻的关系 习题(含答案)
电流与电压和电阻的关系习题（含答案）一、填空题(本大题共2小题，共4.0分)1.某同学在研究“通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”时，记录的一组实验数据如下表所示．请你对表格中的数据进行分析，归纳出通过导体的电流与导体两端电压的关系：______电压U/V 1.53 4.567.59电阻R/Ω101010101010电流I/A0.150.30.450.60.750.92.在研究欧姆定律的实验中，我们先保持______ 不变，得出导体中的______ 跟这段导体两端的电压关系；然后保持______ 不变，得出导体中的______ 中这段导体电阻的关系．二、实验探究题(本大题共16小题，共96.0分)3.实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源一个、电阻箱一个、电压表、电流表各一只、滑动变阻器一个、开关两个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干．请你选用实验桌上的实验器材探究“通过定值电阻的电流与该电阻两端电压的关系”，画出实验电路图，设计出实验步骤并画出实验设计表格．4.小亮计划做“探究通过导体的电流I与其电阻R的关系”的实验．实验桌上有满足要求的电源、滑动变阻器、电压表和电流表，还有多个不同的、阻值已知的定值电阻．他按图23所示的电路图连接好电路后，进行实验探究，主要步骤如下：①闭合开关S，调节滑片P的位置，使电压表有合适的示数U，读出此时电流表的示数I，并把R、U、I记录在表格中．②调节滑动变阻器的滑片P，改变R两端的电压，并把U、I记录在表格中．③仿照步骤②，再做四次实验，并把实验数据记录在表格中．请你根据以上叙述回答下列问题：（1）小亮计划探究的问题中的自变量是______ ；（2）根据以上实验步骤可知，小亮实际探究的是通过导体的电流I与______ 的关系；（3）针对小亮实验过程中存在的问题，写出改进措施：______ ．5.在研究电流与电压、电阻之间关系的实验中，测得如下数据：R/Ω10U/V123456I/A0.10.20.30.40.50.6分析表中数据，可得结论：______ ．在此实验中滑动变阻器起到了保护电路和______ 的作用．6.在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚设计的实验电路图如图1所示：（1）请用笔划线代替导线，按电路图将图2实物连接起来．（2）小明按图1的电路连好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是______ ．A、电流表断路．B、R断路，C、R短路（3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为1.5V，读出并记下电流值；再将5欧的电阻改接成10欧的电阻，发现电压表示数大于1.5V，于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向______ （填“左”或“右”）移，使______ ．（4）小明再分别接10欧姆、15欧姆的电阻，重复实验，得到表一中另两组数据，分析表一数据，可得结论，______ ．（5）小丽在做此实验时，每次只更换电阻，测得相应的电流值，如表二所示，根据表中的数据，她无法得到与小明相同的结论，其原因是______ ．表一电阻R51015电流I0.250.150.10表二电阻R51015电流I0.30.20.157.某中学物理兴趣小组在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中，小明选择了5Ω、10Ω、20Ω、25Ω五个电阻进行实验，电路图如图甲所示：（1）请用笔画线代替导线将图乙中未完成的电路完成，且使变阻器滑片向右移动时电流表示数变大．（导线不能交叉）；（2）该小组将5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能是______ （写出一种）．排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图丙所示，此时电路中的电流为______ A；（3）将5Ω的定值电阻换成10Ω定值电阻进行实验，他接下来的操作应保持电阻两端电压为______ V．8.小明同学想“探究电流跟电阻的关系”，他利用相关器材进行了以下实验，其中电源电压为3V且保持不变，滑动变阻器的最大电阻为20Ω，提供的定值电阻分别有5Ω、10Ω、15Ω、25Ω若干个．（1）他已经连接了部分电路如图甲所示，请用笔画线代替导线将电路图补充完整．为保证电路安全，连接电路时，开关应______ ．（2）接着他进行了以下操作：①先将5Ω电阻接入电路，闭合开关，发现电压表指针有明显偏转，电流表指针几乎无偏转，此时无论怎么移动滑片，电压表和电流表指针偏转几乎无变化，则出现此情况的原因是______ ．纠正问题后，调节滑动变阻器，使电压表的示数为1.5V，记录电流表示数；②将5Ω电阻换成10Ω电阻，闭合开关后发现电压表示数______ （选填“变大”、“变小”、“不变”），接下来应将滑动变阻器的滑片向______ （填“左”或“右”）移动，当观察到电压表示数为______ V时，记录电流表示数；（3）完成实验后，用记录的数据绘制了如同乙的图象，根据该图象可以得出电流与电阻的关系是：______ ．（4）为保证实验顺利进行，允许接入电路的定值电阻的最大值为______ Ω．9.小红和小清在探究“电流与电压和电阻的关系”实验（1）小明探究“电流与电压的关系”，该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外，其作用主要是______ ．（2）实验中，所测的数据如表一所示，由表一数据可得：在______ 一定时，导体中的电流与导体两端的电压成______ 比．表一：R=10Ω电压U/V 1.52 2.5电流I/A0.150.20.25表二：U=2V 电阻R/Ω51020电流I/A0.40.20.1（3）小强探究“电流与电阻的关系”，所测的数据如表二所示：①请依据表格和电路图分析，将AB间电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关S进行实验时，应向______ （选填“左”或“右”）移动滑动变阻器滑片P，使电压表的示数保持______ V不变；②由表二数据可得：在______ 一定时，导体中的电流与导体的电阻成______ 比．（4）综上所述，欧姆定律的表达式为：______ ．10.小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”．电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20Ω2A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个．（1）请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整．（2）小彬5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表无示数而电压表有示数，则电路中的故障可能是______ （写出一种）；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为______A．（3）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，为了保持______ 表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向______ （选填“A”或“B”）移动，记录此时各表的示数．（4）将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻，重复步骤（3）．（5）实验记录的多组数据如表所示．分析数据可得出结论______ ．实验次数定值电阻（Ω）电流表示数（A）152100.183200.09（6）实验中，小彬换用50Ω的定值电阻进行实验，但不论怎样调节滑片都不能使电压表示数保持不变．你认为其原因是______ ．11.下面是某组同学研究电流与电压、电阻关系的实验：（1）根据电路图连接实物图．（2）连接电路时候开关要______ ，滑动变阻器滑片要移到______ ．（3）以下是该小组的实验数据的记录，请将数据不全部分补全．表1：U=4V恒定不变．（实验中更换电阻R1）电阻R（Ω）5______ 20电流I（A）______ 0.40.2表2：R=5Ω恒定不变．电压U（V） 1.53______电流I（A）0.3______ 0.9（4）分析表1数据可得结论______ ；分析表2数据可得结论______ ．12.小强同学做“探究电流与电压关系”的实验时，选择了电压为3V的电源、阻值为10Ω的定值电阻R1、最大阻值为10Ω的滑动变阻器R2及其他器材．（1）连接电路时，开关应______ ，并将滑动变阻器的阻值调到最大，连接好电路并检查后，还应在进行______ 的同时观察各仪表工作是否正常，然后才闭合开关．（2）小强连接的电路如图所示，其中有一个元件连接错误，请在实物图中的错误连线上打“×”，并将正确的连线画在图中．（3）电路连接正确、各仪表工作正常后，小强按计划测量R1两端电压分别为1V、2V 和3V所对应的电流时，发现无论如何调节滑动变阻器都不能使R1两端电压达到1V，原因可能是______ ．13.（在探究电流与电阻关系的实验中，提供的实验器材有：三只阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻、电源（电压6V且保持不变）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干．（1）请用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整，且连线时导线不能交叉．（2）实验中将10Ω电阻换成20Ω电阻后，应将滑动变阻器的滑片P向______ （选填“左”或“右”）端移动．正确操作后，记下电流表的示数，得到电流I随电阻R变化的图象如图乙所示，由图象可得出的结论是______ ．（3）若电流表损坏，请你利用余下实验器材，测量一个额定电压为2.5V灯泡的额定功率，并把如下实验步骤补充完整．①在原实验电路中，断开开关S，拆去电流表，用小灯泡替换定值电阻R0，重新连接好电路，并移动滑片P至最______ （选填“左”或“右”）端．②闭合开关S，移动滑片P，直至电压表的示数为______ V时，小灯泡正常发光．③保持滑片P的位置不变，断开开关S，用定值电阻R0代替小灯泡；闭合开关S，读出电压表的示数U．④小灯泡的额定功率的表达式P额= ______ ．（用R0和U表示）14.在“研究电流跟电压、电阻的关系”时，同学们设计如图的电路图，其中R为定值电阻，R′为滑动变阻器，电源为两节干电池．（1）根据图甲，将图乙中的实物电路连接完整．（要求变阻器滑片向右移动时，电流表的示数变大）（2）正确连接电路后，闭合开关．①若发现电流表和电压表的示数都很大，这说明小华在实验操作上存在的问题是______ ；②无论怎样移动变阻器滑片，电压表示数始终约为3V，电流表示数始终为0，则电路中出现的故障可能是______ ；（3）排除故障后，调节变阻器的滑片，测出通过电阻R的电流值和对应的电压值如表，分析表中的数据可得出的结论是：______ ；电压U（V）123电流I（A）0.10.20.3（4）在研究电流与电阻关系时，同学先后用5欧、10欧、15欧的定值电阻进行实验，获得了表格中的数据，发现电流与电阻不成反比，但老师告诉该同学得到的结论是错误的，你认为错误的原因是______ ．为了得到正确的结论，该同学用10欧的电阻换上去，立即闭合开关后，电压表的示数将______ 1.5V（选填“大于”、“小于”或“等于”）．因此要向______ （选填“右”或“左”）调节滑片，使电压表的示数仍为1.5V．电阻/Ω51015电流/A0.60.40.315.在研究“导体电流与电阻关系”的实验中，同学们分组利用了阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻和变阻器进行了探究，变阻器规格是“10Ω1A”，电源电压4.5V并保持不变．（1）用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整（请用签字笔在答题卡上连线）．（2）闭合开关前，电流表指针如图乙所示，对电流表的操作应该是______ ．（3）其中一组同学连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的过程中发现，电流表的示数变大时，电压表的示数反而减小，电流表的示数变小时，电压表的示数反而增大．经检查所有器材均完好．你认为出现上述实验现象的原因是______ ．（4）改变接法后开始实验．闭合开关时发现，无论怎样移动滑片电流表指针几乎不动，电压表指针向右偏转且超过满刻度，原因可能是______ ．（5）先接入15Ω的电阻，调节滑片时电压表示数为3V，观察到电流表示数如图丙所示，则电流表示数为______ A；用10Ω电阻代替15Ω电阻接入电路，应将滑片向______ 端（选填“左”或“右”）移动，才能使电压表示数保持3V，并记录下电流表示数为0.3A；用5Ω电阻代替10Ω电阻接入电路，正确操作，电流表示数为0.6A．（6）分析三次的实验数据，可得出电流与电阻的关系是______ ．（7）王强所在的小组继续探究：他用了30Ω的定值电阻代替原来的电阻实验，发现无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为3V，原因是______ ；要使电压表示数保持3V，要求变阻器的最大阻值最少为______ Ω．16.如图所示，小明在探究“电流与电压、电阻的关系”的实验中．（1）请用笔画线代替导线，将实物电路连接完整．（要求滑动变阻器左移时电流表示数变小）．（2）连接电路时，开关应______ ；闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应位于______ （选填“A”或“B”）端．（3）闭合开关后，若发现电流表和电压表都无示数，稍微移动滑片时，发现电流表和电压表的指针都发生了偏转，则移动滑片前电路中的故障是：______ ．（4）排除故障后，小明通过实验得到数据如表（一）所示，根据表（一）的数据，可得出的结论是：______ ；若实验中电压表示数调到2.5V时，则电流表示数变为______ A．（5）小明继续探究电流与电阻的关系，得到如表（二）所示的数据，通过分析表（二）的数据发现，电流与电阻______ （选填“成”或“不成”）反比，你是怎么发现的？______ ，造成这一现象的原因是因为小明在操作过程中______ ．表（一）实验序号123电压U/V 1.0 1.5 2.0电流I/A0.20.30.4表（二）实验序号123电阻R/Ω51015电流I/A0.300.200.1517.用如图甲所示的电路探究“电压一定时，通过导体的电流跟电阻的关系”，已知电源电压为6V恒定，实验用到的电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．（1）根据电路图甲，将乙图中实物电路连接完整（导线不允许交叉）．（2）实验中多次改变R的阻值，调节变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象．某次实验中，小海用5Ω的电阻做好实验后，接下来：断开开关，将滑动变阻器的滑片P移到______ 端（选填“A”或“B”）．然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片P，保持电压表的示数为______ V，读出电流表的示数．为了能够完成整个实验，滑动变阻器的最大阻值应不小于______ Ω．18.小明和小丽想探究导体中的电流跟电阻的关系，他们所选的电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω，滑动变阻器规格为“60Ω1A”．（1）连接电路后，闭合开关，发现电流表、电压表指针均超过量程．操作中存在的问题是______ ．（2）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图甲所示的电流I随电阻R变化的图象．①由图象可以得出结论：电压一定时，______ ．②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是______ ，将滑动变阻器调到最大阻值，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为______ V时，读出电流表的示数．（3）本实验要保持电阻两端电压相同，他们在学习了欧姆定律之后，才知道本实验中电压表控制不变的电压值应该在______ V至______ V范围之内选择．（4）他们又用本次器材探究了电流与电压的关系，做出图象如图乙，由图可知：使用的定值电阻是______ Ω，图中阴影部分面积表示的物理量是______ ．三、计算题(本大题共2小题，共16.0分)19.某同学通过实验，探究电流与电压、电阻的关系时，记录了如下两表数据：表一实验次数1234电阻/ΩR=20电压/V 1.0 2.048电流/A0.050.10.20.4表二实验次数1234电压/V U=6电阻/Ω10203060电流/A0.60.30.20.1你从表一中可获取的信息是当______ 一定时，______ ．从表二中可获取的信息是当______ 一定时，______ ．20.李明和王丽组成的实验小组在研究“一定电压下，电流与电阻的关系”时，利用如图所示的电路．（1）一开始，他俩就产生了分歧，李明说电压表要接在甲位置使读数保持不变，王丽说应该在乙位置使读数保持不变（实验中只有一个电压表，图中甲、乙他俩讨论的位置）．你判断______ 说的正确；（2）它们连接好电路后，闭合开关检查电路时，发现电压表指针有明显偏转，但电流表几乎没有示数．调节滑动变阻器时，以上现象没有发生变化，其原因可能是______ ；（3）他们把电路连接正确后，将5Ω的定值电阻连入电路，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表示数保持为1.5V，再读出电流表的示数；接下来断开开关，保持滑片P的位置不变，将10Ω的定值电阻连入电路，闭合开关后应将滑动变阻器的滑片向______ （选填“A”或“B”）移动，其目的是______ ；（4）他俩更换不同定值电阻R进行实验，得到如表所示的数据．电阻R/Ω510152030电流I/A0.300.150.100.080.05分析表中的数据，可以得出的结论是：______ ．电流与电压和电阻的关系习题（含答案）【答案】1. 在电阻不变，通过导体的电流与导体两端的电压成正比2. 电阻；电流；电压；电流3. 解：实验电路图实验步骤：①按图将已调好的各电路元件连入电路，将滑动变阻器的阻值调到最大；②闭合开关S，调节滑动变阻器的阻值，读出电流表、电压表的示数分别为I、U，并记录I、U；③仿照步骤②重复5次，分别记录电流表、电压表的示数I、U记录表格：U/VI/A（选用其他仪器，方法正确即可给分）4. 电阻；电压；将②改为改变电阻的阻值（或更换其他阻值的电阻），调节滑动变阻器的滑片P使电压表的示数仍为U，读出此时电流表的示数I，把R、I记录在表格中5. 当电阻一定时，导体中的电流与它两端的电压成正比；改变电阻两端电压6. B；右；电压表示数为1.5V；在电压不变时，通过导体的电流与导体的电阻成反比；没有控制电压表示数不变7. 电阻R短路；0.36；1.88. 断开；电阻断路；变大；左；1.5；电压一定时，电流与电阻成反比；259. 改变电阻两端的电压；电阻；正；右；2；电压；反；I=10. 定值电阻断路；0.36；电压表；A；当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比；滑动变阻器的最大阻值太小11. 断开；阻值最大处；10；0.8；4.5；0.6；当电压一定，电流与电阻成反比；当电阻一定，电流与电压成正比12. 断开；试触；滑动变阻器最大阻值太小13. 左；在电压不变的情况下，电流与电阻成反比；B；2.5；14. 滑动变阻器的阻值没有在最大值处；电阻断路；电阻一定时，电流与电压成正比；未控制电阻两端的电压不变；大于；左15. 调零；电压表与滑动变阻器并联；R断路；0.2；左；电压一定时，通过导体的电流与导体电阻成反比；滑动变阻器的阻值太小；1516. 断开；A；滑动变阻器接触不良；电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比；0.5；不成；电流与电阻的乘积不是一定值；没有控制电阻R两端的电压一定17. A；2.5；3518. 滑动变阻器的滑片没有调至最大阻值处；通过导体的电流跟导体电阻成反比；断开开关；3；2；5；20；功率19. 电阻；电流与电压成正比；电压；电流与电阻成反比20. 李明；电阻断路；B；保持电阻两端电压不变；在电压不变时，导体中电流与其电阻成反比【解析】1.解：由表中数据知，当用10Ω的电阻做实验时，电压为原来的几倍，通过的电流变为原来的几倍，则在电阻不变，通过导体的电流与导体两端的电压成正比．故答案为：在电阻不变，通过导体的电流与导体两端的电压成正比．横向分析表中数据得出结论．本题考查分析数据归纳结论的能力．难度一般．2.解：知道了导体中的电流跟导体两端的电压和导体的电阻有关，实验探究时，要研究电流与电压的关系时，改变电压的同时要控制导体的电阻不变；同理，要研究电流与电阻的关系，改变电阻的同时要控制导体两端的电压不变．故答案为：电阻；电流；电压；电流．一个物理量与多个因素有关，实验探究与其中一个因素的具体关系时，要让其他因素不变，只改变这个因素，这种方法叫控制变量法，该实验就要使用这种方法．在探究导体中的电流跟导体两端的电压和导体的电阻的关系时，注意控制变量法的使用．3.根据控制变量法，要使通过电阻两端的电压保持不变，必须把各种阻值已知的定值电阻分别与滑动变阻器和电流表串联起来，然后利用电压表测出定值电阻的电压分析比较即可．本题考查控制变量法的正确使用，可知探究“在电阻两端电压保持不变时，通过电阻的电流与该电阻的阻值成反比”的条件是：保持电阻两端电压不变；改变电阻的阻值去测通过它的电流．4.解：（1）研究电流与电阻的关系，保持电压不变，改变电阻，所以自变量是电阻；（2）实验步骤中保持电阻不变，改变电压，是研究电流与电压的关系；（3）研究电流与电阻关系的步骤是，将②改为改变电阻的阻值（或更换其他阻值的电阻），调节滑动变阻器的滑片P使电压表的示数仍为U，读出此时电流表的示数I，把R、I记录在表格中．故答案为：（1）电阻；（2）电压；（3）将②改为改变电阻的阻值（或更换其他阻值的电阻），调节滑动变阻器的滑片P使电压表的示数仍为U，读出此时电流表的示数I，把R、I记录在表格中．（1）研究电流与电阻的关系，保持电压不变，改变电阻；（2）实验步骤中保持电阻不变，改变电压，是研究电流与电压的关系；（3）根据研究电流与电阻关系的步骤，应改变电阻，保持电阻两端电压不变；此题考查了，电流与电压和电阻的关系，需要学生理解控制变量法和滑动变阻器的作用．5.解：根据表格数据发现，电阻保持10Ω不变，导体两端的电压增大为原来的几倍，通过导体的电流也会增大为原来的几倍，可知电阻一定时，电流与电压正比，滑动变阻器的作用是通过改变电阻两端电压从而改变电流．故答案为：当电阻一定时，导体中的电流与它两端的电压成正比；改变电阻两端电压．分析表格中电流和电压的变化情况，得出电流与电压的正比例关系；滑动变阻器的基本作用是保护电路，在该实验中其主要作用是通过改变电阻两端电压从而改变电流．此题是探究电流与电压的关系实验，需要控制电阻不变，改变电阻两端的电压，要理解控制变量法和滑动变阻器的作用．6.解：（1）根据电路图连接实物图，电源电压为3V，电压表选用小量程，根据欧姆定律电路中的最大电流为I==0.6A，所以电流表选用小量程；将变阻器左边电阻丝连入电路中，如下所示：（2）经分析，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是R断路了，导致电压表串联在电路中了，选B；（3）研究电流与电阻的关系时，要控制电压表示数不变，将5欧的电阻改接成10欧的电阻，发现电压表示数大于 1.5V，根据串联电路电压的规律，应增大变阻器分得的电压，根据分压原理，应增大变阻器连入电路中的电阻，所以他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向右移动，直到电压表示数为1.5V；（4）考虑到误差因素，由表一数据可知，当电阻为原来的几倍时，通过的电流变为原来的几分之一，所以得出的结论是：在电压不变时，通过导体的电流与导体的电阻成反比；（5）根因研究电流与电阻的关系时，要控制电压表示数不变．根据欧姆定律U=IR，表二中电压表的示数分别为1.5V、2V、2.25V，没有控制电压表示数不变，所以她无法得到与小明相同的结论．故答案为：（1）如上图所示；（2）B；（3）右；电压表示数为1.5V；（4）在电压不变时，通过导体的电流与导体的电阻成反比；（5）没有控制电压表示数不变．（1）根据电路图连接实物图，由电源电压确定电压表量程，求出电路的最大电流确定电流表的量程，将变阻器左边电阻丝连入电路中，注意电表正负接线柱的接法；（2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现电流表无示数，可能电路断路，电压表有示数说明电压表与电源连通，则与电压表并联的支路以外的电路是完好的，则与电压表并联的R断路了；（3）研究电流与电阻的关系时，要控制电压表示数不变，根据串联电路电压的规律和分压原理确定滑片移动的方向；（4）分析数据得出结论；（5）研究电流与电阻的关系时，要控制电压表示数不变，本题探究电流跟电阻关系，考查电路的连接、注意事项、操作过程、控制变量法的运用等知识，是中考的热点问题．7.解：（1）由图甲可知，电压表应与电阻R并联，滑动变阻器与R串联，滑片向右移动时电流表示数变大，说明变阻器接入电路的电阻变小，所以应把变阻器右下角接线柱接入电路．如图所示：．（2）电流表有示数，则排除断路，电压表无示数，说明与电压表并联部分两端没有电压，说明定值电阻短路了；由实物图可知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，由图乙可知电流表的示数为0.36A；（3）探究电流与电阻的关系，应保持电阻两端的电压不变，由（2）知，电阻两端的电压U=IR=0.36A×5Ω=1.8V，所以将5Ω的定值电阻换成10Ω定值电阻进行实验，他应调节滑动变阻器保持电阻两端电压为1.8V不变．故答案为：（1）见上图；（2）电阻R短路；0.36；（3）1.8．（1）由图甲，R与滑动变阻器串联，电压表测R两端电压，滑片向右移动时电流表示数变大，即电阻变小；（2）电流表有示数，则没有发生断路，电压表无示数，则可能与电压表并联的电路短路；根据表中数据得出电流表的量程和分度值，进而读出电流值；（3）换接电阻后，应保持电压表的示数不变，根据（2）中的数据可由U=IR计算出电压值．本题是探究电流与电阻关系的实验，主要考查了控制变量法的应用、电路的连接、电路故障的分析、电流表的读数等，考查全面，难度适中．8.。
电压与电阻试题及答案
电压与电阻试题及答案一、选择题1. 在一个电路中，电压一定，电阻越小，通过的电流将：A. 增大B. 减小C. 不变D. 先增大后减小答案：A2. 欧姆定律表明，电流I与电压V和电阻R之间的关系是：A. I = V + RB. I = V - RC. I = V/RD. I = VR答案：C3. 一个电阻为10Ω的导体，两端电压为5V，通过该导体的电流为：A. 0.5AB. 1AC. 2AD. 5A答案：A二、填空题4. 电阻的单位是_______，符号为Ω。
答案：欧姆5. 当电压为120V时，如果电路中的电流为2A，则该电路的总电阻为_______Ω。
答案：60三、计算题6. 一个电路由一个12V的电源和一个20Ω的电阻组成。
计算通过电阻的电流。
解：根据欧姆定律，I = V/RI = 12V / 20ΩI = 0.6A7. 一个电路中有两个电阻，R1 = 30Ω和R2 = 40Ω，它们串联后接到一个18V的电源上。
计算总电阻和总电流。
解：串联电阻的总电阻为R1 + R2 = 30Ω + 40Ω = 70Ω。
根据欧姆定律，总电流I = V/R = 18V / 70Ω = 0.257A。
四、简答题8. 解释为什么在并联电路中，总电阻会小于任何一个单独的电阻值。
答：在并联电路中，电流有多个路径可以流通，这增加了电路的总横截面积。
根据电阻的定义，电阻与导体的长度成正比，与横截面积成反比。
因此，当电阻并联时，总电阻会因为横截面积的增加而减小，总电阻将小于任何一个单独的电阻值。
五、实验题9. 设计一个实验来验证电阻上的电压与通过它的电流成正比。
步骤：A. 准备一个可变电阻器、一个电源、一个电流表和一个电压表。
B. 将可变电阻器、电流表和电压表连接成一个闭合电路。
C. 调节可变电阻器，改变电路中的电阻值。
D. 记录不同电阻值下的电流和电压。
E. 绘制电流-电压图，观察是否成线性关系，从而验证电阻上的电压与通过它的电流成正比。
电阻、电压、电流练习
电流、电压、电阻试题一、单项选择题1．如果要改变某一导体的电阻，下列方法中无效的是（）A．改变导体的长度 B．改变导体的横截面积 C．改变导体的材料 D．改变导体两端的电压2．将图1的变阻器接入电路中，当滑片P向左移动时，要使电阻减少，下列哪种接法正确（）A．a和b B．a和c C．c和d D．b和d3．下列说法正确的是（）A．短导线的电阻比长导线的电阻小 B．粗导线的电阻比细导线的电阻小C．铜导线的电阻比铁导线的电阻小 D．同种材料长度相等，粗导线的电阻比细导线的电阻小4．关于物体的导电性能，下列说法中正确的是（）A．导体和绝缘体都容易导电 B．大地、人体、油都是导体C．橡胶、塑料、碳都是绝缘体 D．导体和绝缘体之间没有绝对的界限5．如图2，电源电压为5V，闭合开关S电压表的示数为3V，则以下说法正确的是（）A．灯L1两端的电压为3V B．灯L1两端的电压为2VC．电源电压与灯L1两端的电压之和为3V D．灯L2两端的电压为2V6．如图3所示当滑片P向右移动时，则电流表示数和灯泡亮度的变化分别是（）A．变大、变暗 B．变大、变亮 C．变小、变亮 D．变小、变暗7．有一段粗细均匀的电阻丝将它接在6V的电源上时通过它的电流是0．5A如果把它们对折起来并拧成一股再接在这个电源上那么通过它的电流将是（） A．0．5A B．1A C．2A D．0．25A8．如图5示，开关闭合时，的示数为6V，的示数为2．5V，则灯L1两端的电压为（）A．6V B．3．5V C．2．5V D．8．5V9．下列说法中正确的是（）A．只有36V的电压对人体才安全 B．电压表不能直接接在电源正负极上C．电源是提供电压的装置 D．电路的两端有电压就一定有电流10、两个灯泡串联在电路中，下列说法中正确的是（）图4A．通过它们的电流一定不．相等 B．它们两端的电压之和等于总电压C．它们两端的电压一定相等 D．通过它们的电流之和等于总电流11．如图4所示的电路中电阻R1＝2Ω，R2＝1Ω电压U保持不变当开关S断开时电流表A的示数I当开关S闭合时电流表A的示数为I'则I与I'的比值为（）A．1：2 B．2：1 C．2：3 D．3：212．某同学做实验时，如图7连接电路，闭合开关后，灯泡正常发光，但电流表指针不动，电压表读数正常，那么有可能是（）A．电流表已被烧坏，致使电路不通B．电流表完好，但未与导线接牢C．灯L的灯座接线处短路 D．电流表接线处碰线（电流表被短路）二、填空题1．如图所示当滑动变阻器的滑片向右滑动电流表A的示数变电压表V1的示数变V2的示数变（填“大”或“小”）2．几个导体串联起来的总电阻比其中任何一个导体的电阻都因为导体的串联相当于增加了导体的。
电流与电压和电阻的关系习题及答案
电流跟电压和电阻的关系练习1．某同学在做研究导体中的电流跟电压、电阻关系的实验时，得到两组实验数据，如表一、表二。
（1）分析表一数据可以得到的结论________________。
（2）分析表二数据可以得到的结论______________________。
2．甲、乙两个电阻的阻值分别为10Ω和40Ω，将它们先后接在同一电源上，通过甲的电流强度为0.6 A，则通过乙的电流强度为（）A．0.6 A B．2.4 A C．0.15 A D．以上答案均不对3．甲、乙两导体的阻值之比为3：2，将它们先后接在同一电源上，则通过甲、乙两导体的电流之比是（）A．3：2 B．2：3 C．1：1 D．无法确定4．一导体接在某电路中，如果把加在该导体两端的电压变为原来的两倍，则该导体的电阻和通过它的电流将（）A．都增加为原来的两倍B．电阻不变，电流变为原来的2倍C．电阻不变，电流变为原来的1/2 D．电阻、电流都不变5．将某导体接在电压为16V的电源上，通过它的电流为0.4A。
现在把该导体换成阻值是其四倍的另一导体，则电路中的电流为（）A．0.1A B．0.4A C．0.8A D．1.6A6．有Ｒ１和Ｒ２两个电阻，Ｒ１＞Ｒ２，将它们分别接在同一个电源上，通过它们的电流分别是Ｉ１和Ｉ２，则Ｉ１与Ｉ２之间的大小关系是（）Ａ．Ｉ１＝Ｉ２Ｂ．Ｉ１＞Ｉ２Ｃ．Ｉ１＜Ｉ２Ｄ．无法比较7．分别将U1=4V、U2=6V加在某段导体的两端，则两次通过该导体的电流之比为（）A．3:2 B．2:3 C．1:1 D．1:28．将两个定值电阻R1、R2分别接在不同的电源上，通过它们的电流分别为I1、I2，已知I1>I2，则下列说法正确的是( ) A．R1可能等于R2B．R1一定大于R2C．R1一定小于R2D．R1一定等于R29．一段导体两端的电压为8V，导体中的电流为2A，如果将它两端的电压减少2V，则导体中的电流变为（）A．0.25A B．0.5A C．1.5A D．3A10．某同学在探究“电流跟电压和电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如下左图所示的一个图像，下列结论与图像相符的是（）A．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大C．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小11．保持一个电路两端的电压不变，把一个20Ω的电阻接在这个电路中时,通过它电流为0.5A,把它更换成一个40Ω的电阻时，电路中的电流应变为A；如果要使电路中的电流变为0.2A，则应换成一个阻值为Ω的电阻。
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电流电压电阻练习题
电流、电压、电阻练习题
1. 第一题：
在一个电路中，电流为4A，电阻为6Ω，请计算电压是多少？
解答：根据欧姆定律，电压（V）等于电流（I）乘以电阻（R）。
所以，V = I × R
代入数值，V = 4A × 6Ω = 24V
2. 第二题：
一个电路中的电压为12V，电阻为3Ω，请计算电流是多少？
解答：同样根据欧姆定律，电流（I）等于电压（V）除以电阻（R）。
所以，I = V / R
代入数值，I = 12V / 3Ω = 4A
3. 第三题：
一个电路中的电流为2A，电压为20V，请计算电阻是多少？
解答：继续根据欧姆定律，电阻（R）等于电压（V）除以电流（I）。
所以，R = V / I
代入数值，R = 20V / 2A = 10Ω
4. 第四题：
一个电路中的电流为5A，电阻为10Ω，请计算电压是多少？
解答：欧姆定律告诉我们，电压（V）等于电流（I）乘以电阻（R）。
所以，V = I × R
代入数值，V = 5A × 10Ω = 50V
5. 第五题：
在一个电路中，电压为30V，电流为3A，请计算电阻是多少？
解答：根据欧姆定律，电阻（R）等于电压（V）除以电流（I）。
所以，R = V / I
代入数值，R = 30V / 3A = 10Ω
6. 第六题：
一个电阻为8Ω的电路中，电压为24V，请计算电流是多少？
解答：根据欧姆定律，电流（I）等于电压（V）除以电阻（R）。
所以，I = V / R
代入数值，I = 24V / 8Ω = 3A
7. 第七题：
在一个电路中，电流为4A，电压为12V，请计算电阻是多少？
解答：继续应用欧姆定律，电阻（R）等于电压（V）除以电流（I）。
所以，R = V / I
代入数值，R = 12V / 4A = 3Ω
8. 第八题：
一个电路中的电流为6A，电阻为2Ω，请计算电压是多少？
解答：根据欧姆定律，电压（V）等于电流（I）乘以电阻（R）。
所以，V = I × R
代入数值，V = 6A × 2Ω = 12V
总结：
通过以上练习题，我们回顾了电流、电压和电阻之间的关系，以及
如何使用欧姆定律进行计算。
电流是电荷的流动速度，单位是安培（A）；电压是电流的推动力，单位是伏特（V）；而电阻则是电流受
到的阻碍程度，单位是欧姆（Ω）。
通过欧姆定律可以很方便地计算电流、电压和电阻之间的数值关系，这对于电路的分析和设计至关重要。
希望以上练习题能帮助您更好地理解和应用电流、电压和电阻的概念。