《元宵节里挂彩灯》PPT课件设计

《元宵节里挂彩灯》PPT课件 (共16张PPT)

放烟花吃元宵闹花灯猜灯谜
元宵节里挂彩灯
7
中华龙（药瓶灯）
玉龙飞升（蚕茧灯）
中国剪纸（剪纸灯）
银碗雄狮（银碗灯）
皮影灯
步骤：1、剪、刻、挖、卷、镂空等
2、装饰（剪纸、绘方法：插接粘接捆绑剪纸绘画总体要求：1、安全牢固
2、灯面设计要统一 3、美观实用新颖
猜灯谜
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挫折的名言 1、我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德激励自己的座右铭 1、请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、要有梦想，即使遥远。 3、努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。工作座右铭 1、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。（诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。（诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。（诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。（诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。（尚书大禹谟）青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。

五年级上册美术课件-第12课元宵节里挂彩灯 ▏人教版 (共28张PPT)

彩灯欣赏
彩灯欣赏
彩灯欣赏
彩灯欣赏
彩灯欣赏
彩灯欣赏
彩灯欣赏
问题：
1、彩灯造型是什么样的？它们都运用了哪些材料？
圆形、方形、各种动植物形状竹条、木条、铁丝、卡纸、皱纹纸、废旧物品
2、彩灯的制作步骤？同学互相说一说步骤，并记录下来。 A、设计 B、做骨架
• 3、班里组织一次猜灯谜活作
彩灯流程制作
作业：
• 根据老师彩灯的方法讲解，个人或小组设计制作一个或几个彩灯。
要求：1、设计简单、新颖。 2、颜色鲜艳、明亮。 3、多利用废旧物品。
课后拓展：
• 1、寻找制作彩灯的新方法，设计制作一个或一组彩灯。
• 2、尽量运用废旧物品制作彩灯，并配上谜语。
C、贴彩纸 D、装饰
教师示范操作：
一、首先将准备好的卡纸画好后裁剪成闭口的流苏状。二、然后将两边粘贴以来。三、将准备的另一张纸裹成空心圆柱型。四、将它放进流苏状的圆柱内。五、做好后将两端的口子用胶带封住。
彩灯流程制作
彩灯流程制作
彩灯流程制作
彩灯流程制作
你知道元宵节的来历及有关元宵节的传说吗？
元宵节是我国民族传统节日中的大节，因此在
百姓的心目中颇为重要。它又正逢春节过后第一个月圆之夜，一月称元月，夜称为“宵”，因此称元宵节。元宵节起源于汉代，相传汉文帝在平定“诸吕之乱” 后继位称帝，而平定叛乱之日恰是正月十五，所以此后，每到正月十五夜晚，汉文帝都要出宫与民同乐，就确定了这一天为元宵节。传说正月十五是“天官诞辰之日”，所以又称“上元节”。自古至今，元宵节民间的主要习俗是吃元宵，观花灯，猜灯谜。元宵之夜，上有皎洁的月色，下有明灯万盏，天上人间交相辉映，可谓美不胜收。放焰火、走高跷、跑旱船、耍狮子、小串会等，更是一种民俗文化的展现。

人教版五年级美术元宵节里挂彩灯课件

队意识得到了增强。
下一步教学计划安排
1 2
巩固和拓展知识
通过作业和课堂练习，让学生们进一步巩固所学的知识点，并引导他们自主探索和拓展相关知识。
提升实践能力
组织更多的实践活动，如彩灯制作比赛、校园灯会等，让学生们在实践中不断提升自己的能力。
3
培养创新思维
鼓励学生们发挥想象力和创造力，设计出独具特色的彩灯作品，培养他们的创新思维和审美能力。
PART 04
学生作品展示与评价
学生作品展示环节
作品收集与整理
教师提前收集好学生的作品，按照一定标准进行分类和整理。
作品展示形式
通过投影仪、展板、实物等多种形式展示学生作品，确保每位学
生都能看到其他同学的作品。
作品介绍与解读
每位学生简要介绍自己的作品，包括设计思路、制作过程和成果
展示等方面。
PART 05
拓展延伸活动设计
了解其他传统节日习俗
春节习俗
清明节习俗
端午节习俗
中秋节习俗
贴春联、放鞭炮、舞龙舞狮、吃年夜饭等。
扫墓、插柳、踏青等。
吃粽子、赛龙舟、挂艾草等。
赏月、吃月饼、猜灯谜等。
创意手工：制作个性化挂饰
材料准备
彩色卡纸、剪刀、胶水、颜料等。
设计制作
学生可以根据自己的喜好和创意，设计并制作具有个性化的挂饰，如剪纸、绘画、拼贴等。
透视与比例
掌握透视与比例的基本原理，使画面更具立体感和空间感。
创意表现方法
创意思维
激发学生的创意思维，鼓励他们发挥想象力和创造力，创作出独具特色的美术作品。
表现手法
学习多种表现手法，如夸张、变形、象征等，增强画面的表现力和感染力。

(五上)美术优秀课件- 元宵节里挂彩灯1∣ 人教新课标PPT(14页)

•
6.由于不同转基因食品在人们食品消费中的比重大不相同，其可能的危害性自然也不会一致。但就原则而言，在没有明确的科学结论之前，任何对转基因食品在安全性之外其他方面的重大意义的欢呼，都不是一件明智之举。
•
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦，具备了无限的属性。自然之子天真而崇高的想象力是对我们神五、神六的理想设计。当我们通过超越自身而实现人类对月的最好抵达。华夏人几千年的美好向往，终于与多少代人的热烈渴望有了一个完美的对称。
Байду номын сангаас
制作花灯的材料有那些？
竹条木条铁丝卡纸废旧物品
组别
评
价
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有优良遗传形状的物质。从研究角度看，转基因的技术推进已有不短的时间。
1、花灯美吗？为什么美？ 2、它们有什么特点？ 3、你还见过什么样的花灯？
你知道元宵节的来历及有关元宵节的传说吗？
元宵节是我国民族传统节日中的大节，因此在
百姓的心目中颇为重要。它又正逢春节过后第一个月圆之夜，一月称元月，夜称为“宵”，因此称元宵节。元宵节起源于汉代，相传汉文帝在平定“诸吕之乱” 后继位称帝，而平定叛乱之日恰是正月十五，所以此后，每到正月十五夜晚，汉文帝都要出宫与民同乐，就确定了这一天为元宵节。传说正月十五是“天官诞辰之日”，所以又称“上元节”。自古至今，元宵节民间的主要习俗是吃元宵，观花灯，猜灯谜。元宵之夜，上有皎洁的月色，下有明灯万盏，天上人间交相辉映，可谓美不胜收。放焰火、走高跷、跑旱船、耍狮子、小串会等，更是一种民俗文化的展现。

人教小学美术五上《第12课元宵节里挂彩灯》PPT课件 (4)

宵节里挂彩灯
第12课元宵节里挂彩灯
第12课元宵节里挂彩灯
第12课元宵节里挂彩灯
第12课元宵节里挂彩灯
第12课元宵节里挂彩灯
第12课元宵节里挂彩灯
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第12课元宵节里挂彩灯
第12课元宵节里挂彩灯
第12课元宵节里挂彩灯

《元宵节里挂彩灯》最新小学精品公开课件

第二天傍晚，看父亲兴冲冲拿着一摞钱回来。听父亲和母亲小声说是在XX家花利息借的。当父亲笑着把钱交给我时，感觉这钱如千斤重，当时我内心的酸楚无语言表。交钱的时候父亲没有跟去，是让在医院上班的大伯和我一起去办理的。或许是父亲认为没有体面地衣服，怕丢女儿的脸；再或许是怕校长训斥，丢自己的脸面吧！看着缴费的收据，我的眼里噙着泪花，那种如卸重负的心情，胜过中一次大奖。能重新回到学校学习，我倍感珍惜。为了更能省钱，在冬天里早晨打来的馒头，用塑料袋扎紧放在被里，中午别人去打饭时，我就偷偷地拿出来，就着从家里拿回来的咸菜吃。我没有时间顾及别人的眼光，我满脑子都是学习。虽然，身体由于营养不良，突显单薄，但这并不影响我拥有“一姐”的称号。
谁的青春没有泪和遗憾，即使有重新选择的机会，我仍不改初衷。我喜欢自己曾经努力的样子，那些泪与欢笑日子，在我心里永远熠熠生辉。人生的每个阶段，都要尽量做好每一个阶段的事情，谁不知“少壮不努力，老大徒伤悲。”的道理呢吃罢晚饭，正要收拾碗筷，楼下突然传来激烈的争吵声。仔细听听，原来是两口子准备离婚。为孩子，房子，车子和存款达不成最终分割的统一意见而大战马路。丝毫不顾及路人的眼光和哭的撕心裂肺的孩子。离婚，在这个物欲日益膨胀的社会，已经不是什么新鲜事。离婚的理由也是五花八门，只要婚姻中有一方，想要退出婚姻的围城，围城的墙壁上随时都可以找到一个可以钻出去的洞口。一个芝麻绿豆的事态，也会被人用心良苦的大肆宣扬，无限的扩大，直到另一方妥协，被吹大的肥皂泡泡才会破灭，才会息事宁人。无形的洪荒之力，把应有的责任心冲打的溃不成军，霓虹灯飘渺的光影下，一颗心越来越虚浮。忍耐的底线越来越高，包容的尺度越来越小，关怀的甜点越来越少。越来越多的与时俱进的学会了自私自利的享受，把自己高高在上的放在心中无可替代的位置。爱，成了一个人的独角戏，不再分享与共。庄严神圣的大红色结婚证书，渐渐的褪去了它的终身制和不可侵犯的尊严，变成了可以随意调换的商品，不再用“从一而终”的心态去呵护它，守卫它。闪婚，闪离，踏着快节奏的生活旋律，走着快节奏的步伐，新生代的名词在一闪过后，铺天盖地的流行起来。

元宵节里挂彩灯课件

族庶民都挂灯，也就形成了元宵赏灯。
传统习俗
出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵、拉兔子灯等。此外，不少地方元宵节还增加了耍龙灯、耍狮子、踩高跷、划旱船、扭秧歌、打太平鼓等传统民俗表演。
“火仙牛”源于一个古老的神话
湖南郴州： “火仙牛”闹元宵
故事，村民们在每
年的正月十五日，
会用稻草扎成牛的
形状再插上香火与
火龙一起闹元宵，
以此为本村保平安。
苏仙区正源村
挂彩灯的传说
彩灯欣赏
问题：
彩灯造型是什么样的？它们都运用
了哪些材料？
圆形、方形、各种动植物形状竹条、木条、铁丝、卡纸、皱纹纸、废旧物品等
彩灯的制作步骤？同学互相说一说步骤，并记录下来。
步骤：1、剪、刻、挖、卷、镂空等 2、装饰（剪纸、绘画、粘贴） 3、拴穗 4、连接
元宵节
又称上元节、小正月、元夕或灯节，是春节之后的第一个重要节日，是中国的传统节日之一。正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以把一年中第一个月圆之夜正月十五称为元宵节。
1.相传是源于汉武帝祭祀“太一”的活动，
节（太一：主宰宇宙一切的神）日 2.东汉明帝时期，明帝提倡佛教，听说佛教正月起十五日僧人观佛舍利，点灯士

人教版小学五年级美术上册《元宵节里挂彩灯》课件

看花灯
• 咚呛隆咚呛看的什么灯
正月正月里格来看呀看花灯咚呛隆咚呛看的什么灯正月看花灯呀看的鲤鱼灯鲤鱼闪一闪跳呀跳龙门咚咚呛正月里格来看呀看花咚呛隆咚呛看的什么灯正月看花灯呀看的狮子灯狮子摇一摇真呀真威风咚咚呛正月里格来看呀看花灯看花灯呀看的梅花灯梅花点点头报呀报新春咚咚呛
你知道元宵节的来历吗？
观彩灯
猜灯谜
吃元宵
做纸质彩灯步骤
彩灯流程制作
彩灯流程制作
彩灯流程制作
彩灯流程制作
作业：
• 根据老师彩灯的方法讲解，个人或小组设计制作一个或几个彩灯。
要求：1、设计简单、新颖。 2、颜色鲜艳、明亮。 3、可以利用不同材料。在制作中用剪刀时要注意安全

五年级上册美术课件-第12课元宵节里挂彩灯2∣ 人教新课标(共35张PPT)课件

心之所向，行之所至。只要从心底里非常想做某件事，就一定会调动身体里的所有潜能，积极配合。
2 你的恒心，与你的节奏有关当我们立下FLAG的时候，可能一开始都会忍不住下狠劲儿。之前一步都不想跑，决定健身了，就2公里开跑，冲刺 5公里。之前一页书也不想看，决定勤奋了，就焚膏油以继晷，好像不熬夜都不好意思说自己看书。之前从没拉过筋，决定瑜伽了，就恨不得立刻把那支僵硬了几十年的老腿想掰哪儿就掰哪儿。这种激情维持不了多久，很快就会被打回原形。坚持从来就不是持续消耗，所以太用力的人一般都跑不远。作家村上春树的生活里有两件非常重要的事情：写作和跑步。他全职写作没多久，发现身体变差，便开始跑步。在普通人眼中，职业小说家应该是不舍昼夜地伏案工作，资深跑者的锻炼强度更难以想象。可村上春树的生活却有张有弛，十分规律。每天早起后的三四个小时集中精力写作，午休后跑步，日暮时读书、听音乐。在与写作和跑步相伴的几十年里，他既勤勉耐劳、不惜体力，又谨小慎微地呵护自己的热情，既怕惰性来袭，又怕用力过猛。他说：要让惯性的轮子以一定的速度准确无误地旋转到最后。坚持，从长远看，要循序渐进，就每一天来说，要量力而为。既要摸清自己的节奏，也要管住自己按这样的节奏坚持下去。不盲从，也不随性，不蛮干，也不懒散。只有不乱节奏，才能持之以恒。
一双鞋，再好看，若不合脚，就没人买；只有穿得舒服，合脚合意，才能卖得出去。所以，了解沟通很重要。
一双鞋，不管别人怎么称赞，不管外表多么精致，只有自己试过穿过才知道，是否合脚，是否满意。所以，相处很重要。