_2016年黑龙江省中考化学试卷

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黑龙江省齐齐哈尔市2016年中考化学真题试题(含解析)

2016年黑龙江省齐齐哈尔市中考化学试卷一、选择题（共15小题，每小题2分，满分30分）1．下列变化中，属于化学变化的是（）A．食物腐烂 B．滴水成冰 C．美酒飘香 D．水果榨汁2．不同种元素最本质的区别是（）A．中子数不同 B．质子数不同C．相对原子质量不同 D．核外电子数不同3．下列实验基本操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．液体的倾倒C．过滤D．稀释浓硫酸4．在催化剂并加热的条件下，氨气和氧气能发生化学反应，其反应的化学方程式为4NH3+5O24X+6H2O，则X的化学式是（）A．N2B．N2O C．NO D．NO25．下列有关空气及其成分的说法中不正确的是（）A．空气污染物包括有害气体和烟尘B．空气中分离出的氮气可用于食品防腐C．许多物质能在空气中燃烧说明氧气的化学性质比较活泼D．空气中含量最多的气体是氧气6．下列实验现象描述正确的是（）A．打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖，瓶口出现白烟B．铁与稀盐酸反应，溶液由无色变成浅绿色C．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰D．木炭还原氧化铜，生成红色的铜7．下列微观模拟图中●和○分别表示不同元素的原子，其中表示单质的是（）A ． B ． C ． D ．8．下列各组物质的俗称、化学式，用途不一致的是（）A．生石灰 CaO 做干燥剂B．纯碱 NaOH 治疗胃酸过多C．小苏打 NaHCO3发酵粉主要成分之一D．干冰 CO2人工降雨9．如表中对有关生产、生活中化学知识的整理和归纳正确的是（）A 提高粮食产量：大量使用化肥农药节约用水，工业废水直接灌溉农田B热水瓶中的水垢：用食醋除去生活用水硬度过大，煮沸后使用C 吹灭蜡烛的灭火原理：隔绝氧气防止CO中毒，室内放一盆水D放置鱿鱼变质：用甲醛溶液浸泡可以预防龋齿，使用含氟牙膏A．A B．B C．C D．D10．下列叙述正确的是（）A．无色透明的液体一定是溶液B．催化剂只能加快化学反应速率C．有氧气参加的反应属于氧化反应D．分子可分，原子不可分11．下列实验不能成功的是（）A．加热石灰混合研磨，区分硝酸铵和氯化钾两种化肥B．用灼烧闻气味的方法鉴别羊毛和合成纤维C．用二氧化碳区分氢氧化钠溶液和澄清石灰水D．用稀盐酸验证铁、铜、银三种属的活动性12．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．化学反应前后由于原子种类不变，所以元素种类不变B．蔗糖的饱和溶液不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其他物质C．向某固体滴加稀盐酸，若有气泡产生，则固体中一定含有碳酸根D．有机物一定含碳元素，含碳元素的化合物也一定是有机物13．下列四个图象中有关量的变动趋势与对应的叙述关系正确的是（）A．将等质量的锌粉和铁粉，分别放入两份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中B．一定质量的红磷在密闭容器中燃烧C．向久置在空气中已经部分变质的氢氧化钠溶液中逐渐滴加稀盐酸至过量D．加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物至完全分解14．下标中除去物质中少量杂质的方法错误的是（）选项物质所含杂质除杂质的方法A 二氧化碳水蒸气通入浓硫酸B 盐酸硫酸适量的氯化钡溶液，过滤C 氢氧化钠溶液碳酸钠过量的石灰水，过滤D 氯化钠泥沙加水溶解、过滤、蒸发A．A B．B C．C D．D15．向一定质量的FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定质量的锌粉，充分反应后过滤，得滤液和滤渣，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，根据实验现象解析判断下列说法中不正确的是（）A．滤液中可能存在Fe2+B．滤液的颜色呈蓝色C．滤渣中一定含有Fe和Cu D．滤渣中一定不含Zn二、填空题（共6小题，每小题3分，满分25分）16．用适当的化学符号和数字回答：（1）2个贡原子；（2）标出二氧化硫中硫元素的化合价；（3）铝离子．17．在宏观物质和微观粒子间建立联系是学习化学的重要方法，解释下列问题：（1）从钠、镁原子结构示意图（如图）可推知，它们化学性质不同的原因是．（2）一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因是．（3）盐酸和稀硫酸都能使石蕊试液变红的原因是．18．周末同学们决定去郊游，小明提议“绿色”出行，如图是郊游用的交通工具，请回答下列问题．（1）图中所标示的各部件中，属于合成材料的是（填序号）．（2）自行车的闸线为钢丝，说明属具有性．（3）小明带了一些新鲜水果，主要是为了补充．（填营养素名称）．（4）旅游途中，贝贝发现路边农田里的作物出现了倒伏现象，大家建议应施肥．19．结合水和溶液的相关知识，回答下列问题：（1）对于沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的操作，相对净化程度较高的是；（2）水是化学实验中常用的试剂，下列各组物质能用水鉴别的是（填字母）A．氢氧化钠和硝酸铵 B．食盐和蔗糖 C．高猛酸钾和碘（3）欲配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，完成此实验的正确操作顺序是①溶解②把配好的溶液装入细口瓶③称量④计算⑤量取（4）如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：①P点的含义是．②在t2℃时，向30克a物质中加入50克水，充分溶解后所得溶液的质量是克．③将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温至t2℃，所得溶液中溶质质量分数大小关系是④a物质中国含有少量c物质，可用方法提纯a物质（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）20．铁是目前世界年产量最多的属（1）如图是一氧化碳还原氧化铁实验装置图，回答下列问题：①写出甲处玻璃管中的化学反应方程式；②下列关于该实验的说法正确的是（填字母）A．装置甲处玻璃管内黑色粉末变红B．实验结束后，应先熄灭甲处的酒精喷灯C．一氧化碳发生了还原反应（2）每年因腐蚀而浪费掉的属材料数量惊人，铁栅栏常采取的防锈措施是，除防止属腐蚀外，保护属资源的有效途径还有（答一点即可）21．有一包固体粉末可能含有Na2CO3、FeCl3、CaCl2、NaOH中的一种或几种，为了探究它们的成分，进行如下实验：①取少量该固体粉末加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液；②向滤液中滴加酚酞溶液，溶液变红．根据上述实验回答下列问题：（1）粉末中一定不含，一定含有．（2）为了确定可能含有的物质，取少量②中红色溶液于试管中，加入过量的溶液，若溶液仍为红色，则证明该物质一定存在．三、解答题（共9小题，满分45分）22．化石能源的大量消耗使环境问题愈加严重，请回答一下问题：（1）煤燃烧产生的二氧化硫等气体会形成酸雨，酸雨有什么危害？（答一点即可）（2）请为减缓温室效应提一条合理化建议．（3）写出一种你知道的新能源．23．化学与生活密切相关，请回答下列问题：（1）打开汽水瓶盖时，汽水为什么会自动喷出来？（2）在书写具有保存价值的档案时，规定应使用碳素墨水，为什么？（3）随意丢弃塑料制品会造成“白色污染”，请你谈一点减少“白色污染”的措施．24．学校新建了塑胶跑道，校园美观了，但空气中总是弥漫着一股难闻的气味．（1）写出初中化学所涉及到的常用来吸附异味的物质名称．（答一种即可）（2）空气中弥漫着难闻的气味，体现了分子的什么性质？（3）合成橡胶除了制作橡胶跑道外还广泛应用于农业、国防、交通及日常生活中，合成橡胶与天然橡胶相比，合成橡胶有哪些优良的性能？（答一点即可）25．认识常用仪器，学习一些实验的基本操作，才能正确、安全地进行实验，回答下列问题．（1）用作配置溶液和较大量试剂的反应容器是．（2）把玻璃管插入橡胶塞的孔里，应先将玻璃管口．（3）细铁丝在氧气中燃烧，实验结束后发现集气瓶底部炸裂，原因是．26．如图是一些探究实验，请回答相关问题．（1）A实验水中加入少量氢氧化钠溶液的作用是．（2）B实验中导致测量结果小于的原因可能是（答一点即可）（3）C实验可验证二氧化碳的主要物理性质是．（4）D实验验证铁生锈的条件之一是．27．某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验，请回答下列问题．（1）写出标号①仪器的名称．（2）用高锰酸钾制取和收集较纯净的氧气，选择的装置组合是（填字母）还需补充的实验用品是，写出反应的化学方程式，试验后发现制得的氧气不纯，可能的原因是．（答一点即可）（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式，与B相比，C作为制取二氧化碳的发生装置，优点是，验证二氧化碳收集满的方法是．28．在探究氢氧化钙与稀盐酸中和反应实验时，忘记了滴加酚酞溶液，无法判断反应进行到何种程度，同学们决定对反应后溶液中溶质的成分进行探究．写出该化学反应的方程式．【提出问题】反应后溶液中的溶质是什么？【做出猜想】猜想一：CaCl2和Ca（OH）2猜想二：CaCl2和HCl 猜想三：请将猜想三补充完整，并说出你猜想的理由是．【设计方案】实验操作实验现象实验结论①取少量反应后的溶液于试管中，滴加酚酞试猜想一不正确液②另取少量反应后的溶液于猜想二不正确【拓展与应用】举例说明中和反应在日常生活和工农业生产中的应用（答一点即可）29．清凉甘甜的汽水中常含柠檬酸，已知柠檬酸的化学式为C6H8O7，请回答：（1）柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的原子个数是．（2）柠檬酸中碳元素的质量分数．（3）19.2g柠檬酸含氢元素g．30．向盛有26.4g硫酸钠和碳酸钠混合物的烧杯中加入218g稀硫酸，恰好完全反应，固体全部消失，烧杯内物质总质量减少了4.4g．（化学反应方程式为Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑），请计算：（1）原混合物中碳酸钠的质量．（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数．2016年黑龙江省齐齐哈尔市中考化学试卷参照解答与试题解析一、选择题（共15小题，每小题2分，满分30分）1．下列变化中，属于化学变化的是（）A．食物腐烂 B．滴水成冰 C．美酒飘香 D．水果榨汁【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【解析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此解析判断．【解答】解：A、食物腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化．B、滴水成冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、美酒飘香过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、水果榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选A．【点评】本题难度不大，解答时要解析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．不同种元素最本质的区别是（）A．中子数不同 B．质子数不同C．相对原子质量不同 D．核外电子数不同【考点】元素的概念．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【解析】在原子中，质子数=核外电子数，但不同种元素之间的本质区别是质子数不同而不是电子数，更不能是中子数和相对原子质量【解答】解：元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同，各选项中不同种元素最本质的区别是质子数不同；故选：B．【点评】本题考查学生在原子中，质子数=核外电子数，不同种元素之间的本质区别是质子数不同，此题利用元素的概念进行解析，可帮助学生的解题能力．3．下列实验基本操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．液体的倾倒C．过滤D．稀释浓硫酸【考点】加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；过滤的原理、方法及其应用．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【解析】A、根据酒精灯的使用方法进行解析判断；B、根据液体药品的取用方法进行解析判断断；C、根据过滤的方法进行解析判；D、根据稀释浓硫酸的方法进行解析判断．【解答】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；B、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作正确；C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，倾倒液体时要用玻璃棒引流，图中所示操作错误；D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．故选：B．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．4．在催化剂并加热的条件下，氨气和氧气能发生化学反应，其反应的化学方程式为4NH3+5O24X+6H2O，则X的化学式是（）A．N2B．N2O C．NO D．NO2【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【解析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．【解答】解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式4NH3+5O24X+6H2O，反应前氮、氢、氧原子个数分别为4、12、10，反应后的生成物中氮、氢、氧原子个数分别为0、12、6，根据反应前后原子种类、数目不变，则4X分子中含有4个氮原子和4个氧原子，则每个X分子由1个氮原子和1个氮原子构成，则物质X的化学式为NO．故选：C．【点评】本题难度不大，利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式是正确解答此类题的关键．5．下列有关空气及其成分的说法中不正确的是（）A．空气污染物包括有害气体和烟尘B．空气中分离出的氮气可用于食品防腐C．许多物质能在空气中燃烧说明氧气的化学性质比较活泼D．空气中含量最多的气体是氧气【考点】空气的成分及各成分的体积分数；空气的污染及其危害；氧气的化学性质．【专题】解题思想；空气与水．【解析】A、根据空气污染物考虑；B、根据氮气化学性质稳定考虑；C、根据氧气的化学性质考虑；D、空气中最多的气体是氮气．【解答】解：A、空气污染物：有害气体和烟尘，故A说法正确；B、氮气化学性质稳定，可用于食品防腐，故B说法正确；C、氧气的化学性质比较活泼，故C说法正确；D、空气中最多的气体是氮气，故D说法错误．故选D．【点评】解答本题关键是知道空气污染物，空气中各成分含量，组成成分的性质和用途．6．下列实验现象描述正确的是（）A．打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖，瓶口出现白烟B．铁与稀盐酸反应，溶液由无色变成浅绿色C．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰D．木炭还原氧化铜，生成红色的铜【考点】酸的物理性质及用途；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；属的化学性质；碳的化学性质．【专题】实验现象的观察和记录．【解析】A、根据浓盐酸的挥发性和氯化氢气体极易溶解于水的性质判断．B、根据铁与盐酸反应生成氯化亚铁和水，氯化亚铁溶液呈浅绿色判断．C、根据硫在氧气中燃烧的现象判断．D、根据现象的描述方法进行解答；【解答】解：A、浓盐酸有挥发性，挥发出的氯化氢气体极易溶解于水，与空气中的水蒸气结合形成盐酸小液滴，故瓶口有白雾，而不是白烟，所以错误．B、铁与盐酸反应生成氯化亚铁和水，氯化亚铁溶液呈浅绿色，所以正确．C、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，所以错误．D、木炭还原氧化铜，出现红色物质，现象的描述中不能说出结论，所以错误．故选B【点评】实验现象的描述是学生学习的难点，也是化学考查的重点，化学反应的主要现象不外乎发光、放热、颜色变化、气泡产生、沉淀生成、形成烟或雾等，要特别注意几点：烟和雾的区别，光和火焰的区别，白色和无色的区别，现象和产物的区别等．7．下列微观模拟图中●和○分别表示不同元素的原子，其中表示单质的是（）A． B． C． D．【考点】单质和化合物的判别．【专题】物质的分类．【解析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．【解答】解：A、图A表示两种单质的混合物，故选项错误；B、图B表示一种单质和一种化合物组成的混合物，故选项错误；C、图C表示纯净物中的单质，故选项正确；D、图D表示纯净物中的化合物，故选项错误；故选C【点评】本考点考查了物质的分类和微观图示的辨别，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．8．下列各组物质的俗称、化学式，用途不一致的是（）A．生石灰 CaO 做干燥剂B．纯碱 NaOH 治疗胃酸过多C．小苏打 NaHCO3发酵粉主要成分之一D．干冰 CO2人工降雨【考点】化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【解析】根据常见化学物质的名称、俗称、化学式、用途进行解析判断即可．【解答】解：A、生石灰是氧化钙的俗称，其化学式为CaO，能与水反应，可用作干燥剂，其物质的俗称、化学式、用途一致．B、碳酸钠俗称纯碱、苏打，其化学式为Na2CO3，其俗称、化学式不一致．C、小苏打是碳酸氢钠的俗称，其化学式为NaHCO3，是发酵粉主要成分之一，其物质的俗称、化学式、用途一致．D、干冰是二氧化碳的俗称，其化学式为CO2，升华时吸收大量的热，可用于人工降雨，其物质的俗称、化学式、用途一致．故选：B．【点评】本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式、用途等是正确解答此类题的关键．9．如表中对有关生产、生活中化学知识的整理和归纳正确的是（）A 提高粮食产量：大量使用化肥农药节约用水，工业废水直接灌溉农田B热水瓶中的水垢：用食醋除去生活用水硬度过大，煮沸后使用C 吹灭蜡烛的灭火原理：隔绝氧气防止CO中毒，室内放一盆水D放置鱿鱼变质：用甲醛溶液浸泡可以预防龋齿，使用含氟牙膏A．A B．B C．C D．D【考点】水资源的污染与防治；一氧化碳的毒性；硬水与软水；盐的化学性质；灭火的原理和方法；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法．【专题】化学与环境保护；化学与能源；碳单质与含碳化合物的性质与用途；常见的盐化学肥料；化学与生活．【解析】A、根据大量使用化肥农药，提高粮食产量，会对土壤以及水资源产生污染，未经处理的工业废水和生活污水的任意排放易造成水污染解答；B、根据碳酸钙与醋酸反应生成可溶的醋酸钙、水、二氧化碳的性质判断．根据硬水转化为软水的方法解答；C、根据灭火的原理解答；根据CO不溶于水解答；D、根据甲醛的毒性进行解析判断；根据氟元素的生理功能方面考虑判断．【解答】解：A、大量使用化肥农药，提高粮食产量，会对土壤以及水资源产生污染，未经处理的工业废水和生活污水的任意排放易造成水污染，故错误；B、水垢的主要成分是碳酸钙，食醋中含有醋酸，碳酸钙与醋酸反应生成可溶的醋酸钙、水、二氧化碳，热水瓶中的水垢：用食醋除去；生活用水硬度过大，煮沸后可以转化为软水，故正确；C、吹灭蜡烛的灭火原理：使温度低于蜡烛的着火点，不是隔绝氧气；CO不溶于水，室内放一盆水，不能防止CO中毒，故错误；D、甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使之失去生理功能，故该做法不利于人体健康．氟元素能形成氟磷灰石，在牙齿表面形成保护层，可以预防龋齿．故错误．解答：B【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．10．下列叙述正确的是（）A．无色透明的液体一定是溶液B．催化剂只能加快化学反应速率C．有氧气参加的反应属于氧化反应D．分子可分，原子不可分【考点】溶液的概念、组成及其特点；催化剂的特点与催化作用；分子和原子的区别和联系；氧化反应．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学反应的基本类型和能量变化；溶液、浊液与溶解度；空气与水．【解析】A、溶液是均一、稳定的混合物；B、根据催化剂的特点和定义中的要点来考虑本题．C、根据氧化反应的特征进行解析判断．D、根据分子和原子的结构判断．【解答】解：A、无色透明的液体不一定是溶液，例如蒸馏水；同样的道理，溶液也不一定都是无色的，在初中我们也经常学习一些有颜色的溶液．故不正确；B、一定能改变化学反应速度，在有的反应中加快反应速度，有的反应中减慢反应速度，故错误；C、有氧气参加的反应一定属于氧化反应，故选项说法正确．D、分子是由原子构成的，原子是由原子核和核外电子构成的，原子也可分，所以错误．故选C【点评】在初中阶段我们所学过的很多种溶液都是有颜色的，非常有代表性的有：蓝色的硫酸铜溶液，黄色的氯化铁溶液，紫色的高锰酸钾溶液．11．下列实验不能成功的是（）A．加热石灰混合研磨，区分硝酸铵和氯化钾两种化肥B．用灼烧闻气味的方法鉴别羊毛和合成纤维C．用二氧化碳区分氢氧化钠溶液和澄清石灰水D．用稀盐酸验证铁、铜、银三种属的活动性【考点】化学实验方案设计与评价；属活动性顺序及其应用；碱的化学性质；铵态氮肥的检验；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．【专题】实验设计题．【解析】A、根据铵态氮肥和碱混合研磨会生成氨气进行解析；B、根据羊毛燃烧会有烧焦羽毛气味的气体产生进行解析；C、根据二氧化碳和氢氧化钙反应会生成碳酸钙沉淀进行解析；D、根据铜、银的活动性排在氢之后进行解析．【解答】解：A、取样品，加熟石灰研磨，有刺激性气味的气体产生的是硝酸铵，没有明显现象的是氯化钾，现象不同，可以鉴别，故A正确；B、取样品，灼烧，有烧焦羽毛气味的气体产生的是羊毛，没有此气味的是合成纤维，现象不同，可以鉴别，故B正确；C、取样品，通入二氧化碳，有白色沉淀生成的是氢氧化钙溶液，没有明显现象的是氢氧化钠，现象不同，可以鉴别，故C正确；D、取样品，加入稀盐酸，铜、银都不会与盐酸反应，不能鉴别，故D错误．故选：D．【点评】在解此类题时，首先解析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．12．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．化学反应前后由于原子种类不变，所以元素种类不变B．蔗糖的饱和溶液不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其他物质C．向某固体滴加稀盐酸，若有气泡产生，则固体中一定含有碳酸根D．有机物一定含碳元素，含碳元素的化合物也一定是有机物【考点】质量守恒定律及其应用；饱和溶液和不饱和溶液；酸的化学性质；有机物与无机物的区别．【专题】化学用语和质量守恒定律；溶液、浊液与溶解度；物质的分类．【解析】A、根据化学反应前后由于原子种类不变解析解答；B、根据一种物质的饱和溶液还能溶解其它溶质，进行解析判断；C、根据酸能与活泼属、碳酸盐等反应生成气体，进行解析判断；D、根据有机物的定义解析．【解答】解：A、化学反应前后由于原子种类不变，所以元素种类不变，正确；B、一种物质的饱和溶液还能溶解其它溶质，一种物质的饱和溶液还能溶解其它溶质，还能再溶解其它物质，错误；C、向某固体中滴加稀盐酸有气泡冒出，该固体中不一定含有碳酸根离子，活泼属能与稀盐酸反应放出气体，该固体中不一定含有碳酸根离子，也可能是活泼属，错误；。

黑龙江省哈尔滨市2016年中考化学试卷(解析版)

2016年黑龙江省哈尔滨市中考化学试卷一、选择题1．2016年5月31日，冰城类食狂欢节在“老道外中华巴洛克”开幕．下列特色美食中富含糖类和油脂的是（）A．烤大虾B．奶油玉米C．什锦水果D．烤蒜苔羊排2．下列过程中主要发生物理变化的是（）A．B．C．D．3．下列实验操作正确的是（）A．取用固体粉末B．取少量液体C．稀释浓硫酸D．加热液体4．下列物质的用途错误的是（）A．食品包装充氦气防腐B．活性炭吸附有毒气体C．氧气作高能燃料D．二氧化碳作化工原料5．下列说法正确的是（）A．门捷列夫用定量的方法研究空气的成分B．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度C．我国的纯碱资源比较丰富、用纯碱来制取大量食盐D．发现厨房燃气泄漏时，立即打开排风扇电源开关6．下列实验现象描述错误的是（）A．红磷在空气中燃烧：产生大量白色烟雾及黄色火焰，放热B．铝丝插入硫酸铜溶液中：银白色固体表面有紫红色固体析出，溶液由蓝色变为无色C．将锌片放入少量稀硫酸中：银白色固体减少，固体表面产生气泡，放热D．氯化铵与熟石灰混合研磨：白色固体中产生刺激性气味的气体7．下列叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是（）A．电解水2H2O H2↑+O2↑分解反应B．硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4复分解反应C．镁在空气中燃烧2Mg+O22MgO 氧化反应D．氦气还原氧化铜H2+CuO═Cu+H2O 置换反应8．关注健康，预防疾病．下列有关说法错误的是（）A．健康人体血浆pH范围在0.9～1.5B．幼儿及青少年缺钙会患佝偻病和发育不良C．含氟牙膏可防治龋齿D．缺乏维生素A会引起夜盲症9．炒菜时加一点酒和醋能使菜味香可口，原因是有脂类物质生成．下列有关乙酸乙酯的叙述正确的是（）A．乙酸乙酯是由碳、氢、氧元素组成的有机物B．乙酸乙酯由碳、氢、氧原子构成C．乙酸乙酯中碳、氧元素的质量比为2：1D．乙酸乙酯中氧元素的质量分数最大10．下列有关资源、能源的叙述正确的是（）A．地壳中含量最高的金属元素是钢B．石油炼制可得到汽油、煤焦油、航空煤油等C．海洋中蕴藏着丰富的化学资源，海水中含有的化学元素有20多种D．人们正在利用和开发的其他能源有氢能、太阳能、风能、地热能等13．如图为甲、乙两种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．通过升温可以将甲的不饱和溶液变为饱和溶液B．20℃时分别将甲、乙溶液蒸发相等质量的水，析出甲、乙的质量相等C．10℃时，10g水中分别溶解甲、乙达到饱和溶液，溶解较多的物质是乙D．把100g溶质质量分数为10%的乙溶液从30℃降温到10℃，其质量分数仍为10%15．实验室有98.5g碳酸钡样品（杂质既不溶于水，也不与酸反应），与100g氢元素质量分数为10%的稀硫酸恰好完全反应，则该样品中碳酸钡的质量分数为（）A．12.5%B．19.7%C．20%D．25%二、非选择题16．“科技强则国家强”今年5月份习近平总书记来道黑龙江，在哈尔滨考察的第一站选在七○三研究所了解小型燃气轮机研发情况（1）燃气轮机以天然气为燃料，天然气的主要成分是（填化学式），燃气轮机工作过程中的能量转化是从能开始，最终转化为机械能．（2）为使天然气充分燃烧应考虑的因素是：燃烧时要有，这样可有效减少及碳粒、尘粒的排放，进而减少浮沉的形成．（3）轮船制作厂一般会用到硬铝，主要利用它的等性能（填字母）A．光泽好、密度大B．强度和硬度好C．导电、导热性好．17．日前哈市首个蔬菜物联网基地在双城蔬菜园区建成投入使用．（1）蔬菜大棚所用的聚乙烯薄膜属于（填字母）A．合成材料B．金属材料C．复合材料（2）为了适应北方春季低温气候，在种植叶类蔬菜时适宜施加的一种复合肥是（填化学式）．氮肥有促进植物茎、叶生长茂盛、，提高植物蛋白质含量的作用（3）蛋白质是构成细胞的基本物质，是及修补受损组织的主要原料．通过食物获得的蛋白质和（填化学式）等进入人体内都会先与水发生反应．18．如图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢的微观模拟图，请回答下列问题：（1）在B 图中将相关粒子图形补充完成；（2）在此变化前后发生改变的粒子是；（3）从微观角度解释此反应为化合反应的原因是． 19．分类、类比是学习化学常用的方法．（1）化学实验可按其主要目的分为：探究物质的性质、混合物的分离提纯，探究物质的含（2）再反应C+CO 22CO 中，具有氧化性的反应物是．请写出一个两种化合物发生反应的化学方程式（其中一种化合物体现氧化性，另一种化合物体现还原性）．20．实验室现有高锰酸钾、稀盐酸、火柴、木块、棉花、药匙、镊子及如图1仪器：（1）若补充两种药品和（填名称），可制取并检验一种气体．（2）若补充一种仪器（填名称），还能制备并收集另一种气体，反应的化学方程式为．（3）如图2所示：①请连接A、B，使热水中的白磷燃烧，并将装置图补充完整．②热水中白磷能燃烧是因为试管内反应生成气体，管内气体增多，同时温度升高，压强，大于外界大气压，在的作用下，气体逸出与白磷反应．③停止加热时，先要，然后再．21．图中A、B、C、D、E、F分别是表示六种物质，B、C、D、F分别属于酸、碱、盐、氧化物四种类别的一种，A是目前世界年产量最高的金属，B是可溶性银盐，D与E发生的反应属于中和反应．（图中用“﹣”或“⌒”表示两种物质之间能发生化学反应，用“→”或“”表示一种物质可以转化为另一种物质，部分反应物和生成物及反应条件已略去，图中部分反应需在溶液中进行）．请回答下列问题：（1）分别写出B、C、E、F物质的化学式（或溶质的化学式）．B：C：E：F：（2）写出A与B发生反应的化学方程式；（3）写出B与C发生反应的实验现象．22．某化学活动小组在一次实验中进行了如图1所示实验，先向A中注入一定量氯化铁溶液．再注入一定量硫酸钠溶液，此过程中观察到的现象是（1）．小组同学对无色溶液B产生了浓厚的兴趣，进行了进一步的探究活动．【提出问题】B中含的离子有什么？【实验探究】【评价交流】甲同学结论（2）（填“正确”或“错误”）；乙同学的探究过程不正确，理由是（3）．【实验结论】结合上述实验最终确定B中含有（4）（填离子符号），不含（5）（填离子符号）．【归纳总结】由甲、乙、丙同学实验对比得出，确定溶液中可能存在的不同离子是否存在的方法是：可根据待测离子与所加试剂反应（6）．确定出存在的离子，同时推测出与（7）．23．为测定某敞口放置的氢氧化钠溶液的变质情况，某同学实验并记录如图：（1）配置如图实验所用的稀硫酸，需要质量分数为36.5%的浓盐酸的质量是；（2）B烧杯中发生反应的化学方程式为；（3）根据已知条件求解C烧杯溶液中碳酸钠质量（x）的比例式为；（4）向E烧杯内加入54.4g水，所得不饱和溶液中溶质的质量分数为；（5）D烧杯溶液中溶质的化学式为；（6）原氢氧化钠溶液中变质的氢氧化钠与未变质的氢氧化钠质量比为．2016年黑龙江省哈尔滨市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题1．2016年5月31日，冰城类食狂欢节在“老道外中华巴洛克”开幕．下列特色美食中富含糖类和油脂的是（）A．烤大虾B．奶油玉米C．什锦水果D．烤蒜苔羊排【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素．【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断．【解答】解：A、烤大虾中富含蛋白质，故选项错误．B、奶油玉米中富含糖类和油脂，故选项正确．C、什锦水果中富含维生素，故选项错误．D、烤蒜苔羊排中富含维生素和蛋白质，故选项错误．故选：B．2．下列过程中主要发生物理变化的是（）A．B．C．D．【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、用氢氧化钠溶液浸泡，制作叶脉书签，是荷叶的成分与氢氧化钠发生了化学反应，属于化学变化．B、铁钉放在蒸馏水中，露在外面的部分有新物质铁锈生成，属于化学变化．C、黄铜与纯铜互相刻划过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、酚酞试液遇浓氨水变成红色，是因为酚酞和氨水发生反应生成了新物质，属于化学变化．故选C．3．下列实验操作正确的是（）A．取用固体粉末B．取少量液体C．稀释浓硫酸D．加热液体【考点】浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；固体药品的取用；液体药品的取用；给试管里的液体加热．【分析】A、根据向试管中装粉末状固体药品的方法进行分析判断．B、根据液体药品的取用方法、胶头滴管的使用方法进行分析判断．C、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．D、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．【解答】解：A、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确．B、取用液体药品时，瓶塞要倒放，图中瓶塞没有倒放；使用胶头滴管时，伸入液体前，应捏紧胶头，排出里面的空气，再伸入试剂中吸取液体，图中所示操作错误．C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作错误．故选：A．4．下列物质的用途错误的是（）A．食品包装充氦气防腐B．活性炭吸附有毒气体C．氧气作高能燃料D．二氧化碳作化工原料【考点】常见气体的用途；碳单质的物理性质及用途．【分析】物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行分析解答即可．【解答】解：A、氦气化学性质稳定，食品包装充氦气防腐，正确；B、活性炭具有吸附性，可以使用活性炭吸附毒气，正确；C、氧气不具有可燃性，不能用作燃料，错误；D、二氧化碳是重要的化工原料，正确；故选C．5．下列说法正确的是（）A．门捷列夫用定量的方法研究空气的成分B．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度C．我国的纯碱资源比较丰富、用纯碱来制取大量食盐D．发现厨房燃气泄漏时，立即打开排风扇电源开关【考点】空气组成的测定；硬水与软水；常用盐的用途；防范爆炸的措施．【分析】A、根据门捷列夫发现了元素周期律并编制出了元素周期表解答；B、根据用煮沸的方法降低水的硬度解答；C、根据我国海水资源丰富，海水里富含食盐解答；D、根据可燃性气体与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸进行解答；【解答】解：A、门捷列夫发现了元素周期律并编制出了元素周期表，不是用定量的方法研究空气的成分，故错误；B、生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度，故正确；C、我国的食盐资源比较丰富，可以用食盐来制取纯碱，故错误；D、发现室内煤气泄漏时，不能打开排气扇，因为煤气与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸．故错误；答案：B．6．下列实验现象描述错误的是（）A．红磷在空气中燃烧：产生大量白色烟雾及黄色火焰，放热B．铝丝插入硫酸铜溶液中：银白色固体表面有紫红色固体析出，溶液由蓝色变为无色C．将锌片放入少量稀硫酸中：银白色固体减少，固体表面产生气泡，放热D．氯化铵与熟石灰混合研磨：白色固体中产生刺激性气味的气体【考点】铵态氮肥的检验；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；金属的化学性质．【分析】A、根据红磷燃烧的现象解答；B、根据铝能置换出铜解答；C、根据金属锌与酸的反应解答；D、根据铵态氮肥与碱性物质的反应解答．【解答】解：A、红磷在空气中燃烧会产生大量白色烟雾及黄色火焰，放热，正确；B、铝丝插入硫酸铜溶液中会发现银白色固体表面有红色固体析出，溶液由蓝色变为无色，错误；C、将锌片放入少量稀硫酸中会发现银白色固体减少，固体表面产生气泡，放热，正确；D、氯化铵与熟石灰混合研磨会发现白色固体中产生刺激性气味的气体，正确；故选B．7．下列叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是（）A．电解水2H2O H2↑+O2↑分解反应B．硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4复分解反应C．镁在空气中燃烧2Mg+O22MgO 氧化反应D．氦气还原氧化铜H2+CuO═Cu+H2O 置换反应【考点】书写化学方程式；反应类型的判定．【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．若化学方程式书写正确，再根据反应特征确定反应类型．【解答】解：A、该化学方程式配平错误，正确的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑．B、该化学方程式书写完全正确，且该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项正确．C、该化学方程式书写完全正确，但氧化反应不是基本的反应类型，故选项错误．D、该化学方程式缺少反应条件，正确的化学方程式为H2+CuO Cu+H2O．故选：B．8．关注健康，预防疾病．下列有关说法错误的是（）A．健康人体血浆pH范围在0.9～1.5B．幼儿及青少年缺钙会患佝偻病和发育不良C．含氟牙膏可防治龋齿D．缺乏维生素A会引起夜盲症【考点】酸碱性对生命活动和农作物生长的影响；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法．【分析】根据溶液的酸碱性与pHd额关系、化学元素与人体健康的关系进行分析解答即可．【解答】解：A、健康人体内血浆的pH范围为7.35～7.45，故选项说法错误；B、幼儿及青少年缺钙会患佝偻病和发育不良，正确；C、含氟牙膏可防治龋齿，正确；D、缺乏维生素A会引起夜盲症，正确；故选A．9．炒菜时加一点酒和醋能使菜味香可口，原因是有脂类物质生成．下列有关乙酸乙酯的叙述正确的是（）A．乙酸乙酯是由碳、氢、氧元素组成的有机物B．乙酸乙酯由碳、氢、氧原子构成C．乙酸乙酯中碳、氧元素的质量比为2：1D．乙酸乙酯中氧元素的质量分数最大【考点】化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．【分析】A．根据物质的组成以及有机物的概念来分析；B．根据物质的构成来分析；C．根据元素质量比的计算方法来分析；D．根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析．【解答】解：由分子结构式可知，乙酸乙酯的化学式为C4H8O2．A．由化学式可知，乙酸乙酯是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，属于有机物，故正确；B．乙酸乙酯是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误；C．乙酸乙酯中，碳、氧元素的质量比为（12×4）：（16×2）=3：2，故错误；D．乙酸乙酯中，碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×4）：（1×8）：（16×2）=6：1：4，可见其中碳元素的质量分数最大，故错误．故选A．10．下列有关资源、能源的叙述正确的是（）A．地壳中含量最高的金属元素是钢B．石油炼制可得到汽油、煤焦油、航空煤油等C．海洋中蕴藏着丰富的化学资源，海水中含有的化学元素有20多种D．人们正在利用和开发的其他能源有氢能、太阳能、风能、地热能等【考点】地壳中元素的分布与含量；石油加工的产物；海洋中的资源；资源综合利用和新能源开发．【分析】A、根据地壳中各元素含量的高低进行分析判断．B、根据石油加热炼制的产品，进行分析判断．C、根据目前测定含有化学元素有80多种进行分析判断．D、新能源是指无污染、可以持续利用的能源，包括氢能源、太阳能、风能、核能、地热能、潮汐能等．【解答】解：A、地壳中含量最高的金属元素是铝元素，说法错误．B、石油分馏可得到油、航空煤油等多种产品，煤焦油是煤加工的产物，说法错误．C、海洋中蕴藏着丰富的化学资源，目前测定含有化学元素有80多种，故说法错误．D、人们正在利用和开发的其他能源有氢能、太阳能、风能、地热能、潮汐能等，说法正确．故选D．【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题；溶液的导电性及其原理分析．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、用酒精温度计测量温度，是因为分子间的间隔随温度的升降而递减，故选项解释正确．B、用普通显微镜观察不同苯分子，是因为分子很小，故选项解释正确．C、氯化钠溶液能导电，溶液中有自由移动的钠离子和氯离子，故选项解释错误．D、夏天的食物比冬天易变质，是因为夏天气温高，温度越高，化学反应速率越快，故选项解释正确．故选：C．【考点】物质的鉴别、推断；催化剂的特点与催化作用；生铁和钢；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．【分析】A、根据二氧化锰能催化过氧化氢分解生成氧气进行分析；B、根据铁不会置换出硫酸铝中的铝进行分析；C、根据合成纤维和天然纤维的颜色相同进行分析；D、根据食醋与酸味，食醋显酸性进行分析．【解答】解：A、蒸馏水与5%过氧化氢溶液中伸入带火星的木条，都不会复燃，不能鉴别，二氧化锰可以鉴别蒸馏水和过氧化氢溶液，不符合题意，故A错误；B、生铁和钢都不会与硫酸铝反应，不能鉴别，不符合题意，故B错误；C、合成纤维和天然纤维的颜色相同，观察颜色的方法不能鉴别，不符合题意，故C错误；D、取样品，闻气味，有酸味的是食醋，没有明显气味的是糖水，可以鉴别，测pH值，小于7的是食醋，等于7的是糖水，可以鉴别，故D正确．故选：D．13．如图为甲、乙两种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．通过升温可以将甲的不饱和溶液变为饱和溶液B．20℃时分别将甲、乙溶液蒸发相等质量的水，析出甲、乙的质量相等C．10℃时，10g水中分别溶解甲、乙达到饱和溶液，溶解较多的物质是乙D．把100g溶质质量分数为10%的乙溶液从30℃降温到10℃，其质量分数仍为10%【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；晶体和结晶的概念与现象．【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：A、甲物质的溶解度随温度的升高而增大，所以通过升温不可以将甲的不饱和溶液变为饱和溶液，故A错误；B、20℃时，甲、乙溶液的状态不能确定，所以分别将甲、乙溶液蒸发相等质量的水，析出甲、乙的质量不一定相等，故B错误；C、10℃时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度，所以10g水中分别溶解甲、乙达到饱和溶液，溶解较多的物质是甲，故C错误；D、10℃时，乙物质的溶解度对于20g，所以饱和溶液的溶质质量分数大于16.7%，所以把100g溶质质量分数为10%的乙溶液从30℃降温到10℃，其质量分数仍为10%，故D正确．故选：D．【考点】物质除杂或净化的探究；催化剂的特点与催化作用；乳化现象与乳化作用；金属的化学性质．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、CaCO3固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．B、洗涤剂具有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴，振荡、搅拌后不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．C、铜粉在足量氧气中加热生成氧化铜，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．D、KClO3在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化锰，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．故选：C．15．实验室有98.5g碳酸钡样品（杂质既不溶于水，也不与酸反应），与100g氢元素质量分数为10%的稀硫酸恰好完全反应，则该样品中碳酸钡的质量分数为（）A．12.5%B．19.7%C．20%D．25%【考点】根据化学反应方程式的计算．【分析】根据碳酸钡和稀硫酸反应生成生成硫酸钡沉淀、水和二氧化碳，依据氢元素守恒进行计算．【解答】解：设稀硫酸中含有的溶质硫酸为x，水的质量为y设参加反应的碳酸钡的质量为xBaCO3+H2SO4=BaSO4↓+H2O+CO2↑197 98x 12.25g=x=24.625g所以×100%=25%．故选：D．二、非选择题16．“科技强则国家强”今年5月份习近平总书记来道黑龙江，在哈尔滨考察的第一站选在七○三研究所了解小型燃气轮机研发情况（1）燃气轮机以天然气为燃料，天然气的主要成分是CH4（填化学式），燃气轮机工作过程中的能量转化是从化学能开始，最终转化为机械能．（2）为使天然气充分燃烧应考虑的因素是：燃烧时要有足够多的空气和足够大的接触面积，这样可有效减少减少有害气体及碳粒、尘粒的排放，进而减少浮沉的形成．（3）轮船制作厂一般会用到硬铝，主要利用它的B等性能（填字母）A．光泽好、密度大B．强度和硬度好C．导电、导热性好．【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响；合金与合金的性质；物质发生化学变化时的能量变化；化学方程式的概念、读法和含义．【分析】（1）根据天然气的主要成分是甲烷，根据能量的转化分析回答．（2）要使燃料充分燃烧可以增大氧气的浓度或与氧气的接触面积；（3）根据硬铝是制作轮船制作厂的料是因为有密度较小、强度较大、耐腐蚀性较强等特点，据此解题．【解答】解：（1）天然气的主要成分是甲烷；燃气轮机工作过程中的能量转化是从化学能转化为机械能．（2）为使天然气充分燃烧应考虑的因素是：燃烧时要有足够多的空气和足够大的接触面积，这样可有效减少有害气体及碳粒、尘粒的排放，进而减少浮沉的形成．（3）硬铝属于铝合金，制作轮船的料是因为有密度较小、强度较大、耐腐蚀性较强等特点；若加工性差，则不能使用．答案：（1）CH4；化学；（2）足够多的空气和足够大的接触面积；减少有害气体；（3）B．17．日前哈市首个蔬菜物联网基地在双城蔬菜园区建成投入使用．（1）蔬菜大棚所用的聚乙烯薄膜属于A（填字母）A．合成材料B．金属材料C．复合材料（2）为了适应北方春季低温气候，在种植叶类蔬菜时适宜施加的一种复合肥是KNO3（填化学式）．氮肥有促进植物茎、叶生长茂盛、叶色浓绿，提高植物蛋白质含量的作用（3）蛋白质是构成细胞的基本物质，是机体生长及修补受损组织的主要原料．通过食物获得的蛋白质和（C6H10O5）n（填化学式）等进入人体内都会先与水发生反应．。

_2016年黑龙江省齐齐哈尔市中考化学试卷

第1页，总25页…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………姓名：____________班级：____________学号：___________…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………2016年黑龙江省齐齐哈尔市中考化学试卷考试时间：**分钟满分：**分姓名：____________班级：____________学号：___________题号一二三四五六总分核分人得分注意事项：1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写2、提前 15 分钟收取答题卡第Ⅰ卷客观题第Ⅰ卷的注释评卷人得分一、单选题（共13题)）A . 食物腐烂B . 滴水成冰C . 美酒飘香D . 水果榨汁2. （2016•齐齐哈尔）下列实验基本操作正确的是（）A .点燃酒精灯 B .液体的倾倒C .过滤 D .稀释浓硫酸3. （2016•齐齐哈尔）下列实验不能成功的是（） A . 加热石灰混合研磨，区分硝酸铵和氯化钾两种化肥 B . 用灼烧闻气味的方法鉴别羊毛和合成纤维答案第2页，总25页………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………C . 用二氧化碳区分氢氧化钠溶液和澄清石灰水D . 用稀盐酸验证铁、铜、银三种金属的活动性4. （2016•齐齐哈尔）下列有关空气及其成分的说法中不正确的是（） A . 空气污染物包括有害气体和烟尘 B . 空气中分离出的氮气可用于食品防腐C . 许多物质能在空气中燃烧说明氧气的化学性质比较活泼D . 空气中含量最多的气体是氧气5. （2016•齐齐哈尔）下列叙述正确的是（）A . 无色透明的液体一定是溶液B . 催化剂只能加快化学反应速率C . 有氧气参加的反应属于氧化反应D . 分子可分，原子不可分6. （2016•齐齐哈尔）下列实验现象描述正确的是（） A . 打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖，瓶口出现白烟 B . 铁与稀盐酸反应，溶液由无色变成浅绿色 C . 硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 D . 木炭还原氧化铜，生成红色的铜7. （2016•齐齐哈尔）不同种元素最本质的区别是（）A . 中子数不同B . 质子数不同C . 相对原子质量不同D . 核外电子数不同A 提高粮食产量：大量使用化肥农药节约用水，工业废水直接灌溉农田B 热水瓶中的水垢：用食醋除去生活用水硬度过大，煮沸后使用 C吹灭蜡烛的灭火原理：隔绝氧气防止CO 中毒，室内放一盆水D放置鱿鱼变质：用甲醛溶液浸泡可以预防龋齿，使用含氟牙膏A . AB . BC . CD . D9. （2016•齐齐哈尔）下列微观模拟图中●和○分别表示不同元素的原子，其中表示单质的是（）A .B .C .D .10. （2016•齐齐哈尔）下列各组物质的俗称、化学式，用途不一致的是（） A . 生石灰 CaO 做干燥剂 B . 纯碱 NaOH 治疗胃酸过多第3页，总25页…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………姓名：____________班级：____________学号：___________…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………C . 小苏打 NaHCO 3 发酵粉主要成分之一D . 干冰 CO 2 人工降雨11. （2016•齐齐哈尔）在催化剂并加热的条件下，氨气和氧气能发生化学反应，其反应的化学方程式为4NH 3+5O 2 4X+6H 2O ，则X 的化学式是（）A . N 2B . N 2OC . NOD . NO 212. （2016•齐齐哈尔）推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（） A . 化学反应前后由于原子种类不变，所以元素种类不变 B . 蔗糖的饱和溶液不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其他物质 C . 向某固体滴加稀盐酸，若有气泡产生，则固体中一定含有碳酸根 D . 有机物一定含碳元素，含碳元素的化合物也一定是有机物选项物质所含杂质除杂质的方法 A 二氧化碳水蒸气通入浓硫酸B 盐酸硫酸适量的氯化钡溶液，过滤 C 氢氧化钠溶液碳酸钠过量的石灰水，过滤 D 氯化钠泥沙加水溶解、过滤、蒸发A . AB . BC . CD . D 评卷人得分二、多选题（共2题)14. （2016•齐齐哈尔）下列四个图象中有关量的变动趋势与对应的叙述关系正确的是（）A .将等质量的锌粉和铁粉，分别放入两份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中B .答案第4页，总25页………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………一定质量的红磷在密闭容器中燃烧C .向久置在空气中已经部分变质的氢氧化钠溶液中逐渐滴加稀盐酸至过量D .加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物至完全分解15. （2016•齐齐哈尔）向一定质量的FeSO 4和CuSO 4的混合溶液中加入一定质量的锌粉，充分反应后过滤，得滤液和滤渣，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，根据实验现象分析判断下列说法中不正确的是（）A . 滤液中可能存在Fe 2+B . 滤液的颜色呈蓝色C . 滤渣中一定含有Fe 和CuD . 滤渣中一定不含Zn第Ⅱ卷主观题第Ⅱ卷的注释评卷人得分一、计算题（共1题)1. （2016•齐齐哈尔）向盛有26.4g 硫酸钠和碳酸钠混合物的烧杯中加入218g 稀硫酸，恰好完全反应，固体全部消失，烧杯内物质总质量减少了4.4g ．（化学反应方程式为Na 2CO 3+H 2SO 4═Na 2SO 4+H 2O+CO 2↑），请计算： ①原混合物中碳酸钠的质量．②反应后所得溶液中溶质的质量分数．评卷人得分二、探究题（共1题)2. （2016•齐齐哈尔）在探究氢氧化钙与稀盐酸中和反应实验时，忘记了滴加酚酞溶液，无法判断反应第5页，总25页…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………姓名：____________班级：____________学号：___________…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………进行到何种程度，同学们决定对反应后溶液中溶质的成分进行探究．（1）写出该化学反应的方程式．（2）【提出问题】反应后溶液中的溶质是什么？【做出猜想】猜想一：CaCl 2和Ca （OH ）2猜想二：CaCl 2和HCl 猜想三：请将猜想三补充完整，并说出你猜想的理由是．（3）【设计方案】实验操作实验现象实验结论 ①取少量反应后的溶液于试管中，滴加酚酞试液猜想一不正确 ②另取少量反应后的溶液于猜想二不正确（4）【拓展与应用】举例说明中和反应在日常生活和工农业生产中的应用（答一点即可）．评卷人得分三、综合题（共11题)3. （2016•齐齐哈尔）某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验，请回答下列问题．（1）写出标号①仪器的名称．（2）用高锰酸钾制取和收集较纯净的氧气，选择的装置组合是（填字母）还需补充的实验用品是，写出反应的化学方程式，试验后发现制得的氧气不纯，可能的原因是．（答一点即可）（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式，与B 相比，C 作为制取二氧化碳的发生装置，优点答案第6页，总25页………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………是，验证二氧化碳收集满的方法是．4. （2016•齐齐哈尔）认识常用仪器，学习一些实验的基本操作，才能正确、安全地进行实验，回答下列问题．（1）用作配置溶液和较大量试剂的反应容器是．（2）把玻璃管插入橡胶塞的孔里，应先将玻璃管口．（3）细铁丝在氧气中燃烧，实验结束后发现集气瓶底部炸裂，原因是．5. （2016•齐齐哈尔）如图是一些探究实验，请回答相关问题．（1）A 实验水中加入少量氢氧化钠溶液的作用是．（2）B 实验中导致测量结果小于的原因可能是（答一点即可）（3）C 实验可验证二氧化碳的主要物理性质是．（4）D 实验验证铁生锈的条件之一是．6. （2016•齐齐哈尔）学校新建了塑胶跑道，校园美观了，但空气中总是弥漫着一股难闻的气味．（1）写出初中化学所涉及到的常用来吸附异味的物质名称．（答一种即可）（2）空气中弥漫着难闻的气味，体现了分子的什么性质？（3）合成橡胶除了制作橡胶跑道外还广泛应用于农业、国防、交通及日常生活中，合成橡胶与天然橡胶相比，合成橡胶有哪些优良的性能？（答一点即可）7. （2016•齐齐哈尔）在宏观物质和微观粒子间建立联系是学习化学的重要方法，解释下列问题：第7页，总25页…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………姓名：____________班级：____________学号：___________…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………（1）从钠、镁原子结构示意图（如图）可推知，它们化学性质不同的原因是．（2）一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因是．（3）盐酸和稀硫酸都能使石蕊试液变红的原因是．8. （2016•齐齐哈尔）清凉甘甜的汽水中常含柠檬酸，已知柠檬酸的化学式为C 6H 8O 7 ，请回答：（1）柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的原子个数是．（2）柠檬酸中碳元素的质量分数．（3）19.2g 柠檬酸含氢元素 g ．9. （2016•齐齐哈尔）用适当的化学符号和数字回答：（1）2个汞原子；（2）标出二氧化硫中硫元素的化合价；（3）铝离子．10. （2016•齐齐哈尔）铁是目前世界年产量最多的金属（1）如图是一氧化碳还原氧化铁实验装置图，回答下列问题：答案第8页，总25页………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………①写出甲处玻璃管中的化学反应方程式； ②下列关于该实验的说法正确的是（填字母） A ．装置甲处玻璃管内黑色粉末变红 B ．实验结束后，应先熄灭甲处的酒精喷灯 C ．一氧化碳发生了还原反应（2）每年因腐蚀而浪费掉的金属材料数量惊人，铁栅栏常采取的防锈措施是，除防止金属腐蚀外，保护金属资源的有效途径还有（答一点即可）11. （2016•齐齐哈尔）化石能源的大量消耗使环境问题愈加严重，请回答一下问题：（1）煤燃烧产生的二氧化硫等气体会形成酸雨，酸雨有什么危害？（答一点即可）（2）请为减缓温室效应提一条合理化建议．（3）写出一种你知道的新能源．12. （2016•齐齐哈尔）周末同学们决定去郊游，小明提议“绿色”出行，如图是郊游用的交通工具，请回答下列问题．（1）图中所标示的各部件中，属于合成材料的是（填序号）．（2）自行车的闸线为钢丝，说明金属具有性．第9页，总25页（3）小明带了一些新鲜水果，主要是为了补充．（填营养素名称）．（4）旅游途中，贝贝发现路边农田里的作物出现了倒伏现象，大家建议应施肥． 13. （2016•齐齐哈尔）化学与生活密切相关，请回答下列问题：（1）打开汽水瓶盖时，汽水为什么会自动喷出来？（2）在书写具有保存价值的档案时，规定应使用碳素墨水，为什么？（3）随意丢弃塑料制品会造成“白色污染”，请你谈一点减少“白色污染”的措施．四、推断题（共2题)（1）对于沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的操作，相对净化程度较高的是；（2）水是化学实验中常用的试剂，下列各组物质能用水鉴别的是（填字母） A . 氢氧化钠和硝酸铵 B . 食盐和蔗糖 C . 高锰酸钾和碘（3）欲配制100g 溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，完成此实验的正确操作顺序是 ①溶解 ②把配好的溶液装入细口瓶 ③称量 ④计算 ⑤量取（4）如图是a 、b 、c 三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：答案第10页，总25页………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………①P 点的含义是．②在t 2═时，向30克a 物质中加入50克水，充分溶解后所得溶液的质量是克．③将t 1═时a 、b 、c 三种物质的饱和溶液升温至t 2═，所得溶液中溶质质量分数大小关系是 ④a 物质中国含有少量c 物质，可用方法提纯a 物质（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）15. （2016•齐齐哈尔）有一包固体粉末可能含有Na 2CO 3、FeCl 3、CaCl 2、NaOH 中的一种或几种，为了探究它们的成分，进行如下实验：①取少量该固体粉末加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液；②向滤液中滴加酚酞溶液，溶液变红．根据上述实验回答下列问题：（1）粉末中一定不含，一定含有．（2）为了确定可能含有的物质，取少量②中红色溶液于试管中，加入过量的溶液，若溶液仍为红色，则证明该物质一定存在．参数答案1.【答案】：○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………姓名：____________班级：____________学号：___________○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………【解释】： 2.【答案】：【解释】： 3.【答案】：【解释】： 4.【答案】：○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………5.【答案】：【解释】：6.【答案】：【解释】：7.【答案】：【解释】：○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………姓名：____________班级：____________学号：___________○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………8.【答案】：【解释】： 9.【答案】：【解释】： 10.【答案】：○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………【解释】：11.【答案】：【解释】：12.【答案】：【解释】：13.【答案】：【解释】：○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………姓名：____________班级：____________学号：___________○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………14.【答案】：【解释】： 15.【答案】：【解释】：○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………【答案】：【解释】：（1）【答案】：（2）【答案】：（3）【答案】：○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………姓名：____________班级：____________学号：___________○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………（4）【答案】：【解释】：（1）【答案】：（2）【答案】：（3）【答案】：○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………【解释】：（1）【答案】：（2）【答案】：（3）【答案】：【解释】：○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………姓名：____________班级：____________学号：___________○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………（1）【答案】：（2）【答案】：（3）【答案】：（4）【答案】：【解释】：（1）【答案】：（2）【答案】：（3）【答案】：【解释】：○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………（1）【答案】：（2）【答案】：（3）【答案】：【解释】：（1）【答案】：（2）【答案】：（3）【答案】：【解释】：（1）【答案】：…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………姓名：____________班级：____________学号：___________…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………（2）【答案】：（3）【答案】：【解释】：（1）【答案】：（2）【答案】：【解释】：（1）【答案】：（2）【答案】：…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………（3）【答案】：【解释】：（1）【答案】：（2）【答案】：（3）【答案】：（4）【答案】：【解释】：（1）【答案】：（2）【答案】：…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………姓名：____________班级：____________学号：___________…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………（3）【答案】：【解释】：（1）【答案】：（2）【答案】：（3）【答案】：（4）【答案】：【解释】：…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………（1）【答案】：（2）【答案】：【解释】：。

2016大庆市年中考化学试题及答案解析

黑龙江省哈尔滨市平房区2016年中考化学调研测试试题(一)

黑龙江省哈尔滨市平房区2016年中考化学调研测试试题（一）可能用到的相对原子质量：H －1 C －12 O －16 Na －23 Mg －24 Cl －35.5 Ca －40一、选择题（1—27题，每题2分，共54分,每题只有一个正确选项）1. 哈尔滨市被确定为国家地下综合管廊建设试点城市，哈南新区全力组织地下综合管廊建设，下列有关叙述错误的是……………………………………………………（）A ．地下综合管廊避免了城市道路出现“拉链式修补”的弊端B ．管廊内设置溢水沟，坑壁采用的钢筋混凝土是复合材料C ．管廊工程内各类管线均以耐腐蚀的纯铁制成D ．建造管廊时对废旧金属进行回收可减少对环境的污染2.下列过程中发生化学变化的是……………………………………………………（）3.下列叙述正确的是…………………………………………………………………（）A ．农业和园林浇灌最好采用喷灌和漫灌B ．生活中常用蒸馏的方法来降低水的硬度C ．贵重设备、精密仪器失火可用水基型灭火器灭火D ．发现家中燃气泄漏不能立即打开吸油烟机4.下列实验操作错误的是……………………………………………………………（）5.下列物质的用途正确的是…………………………………………………………（）6.下列实验现象描述正确的是………………………………………………………（）A ．检验电解水实验负极产生的气体：产生蓝紫色火焰，放热B ．氧化铁与足量稀硫酸反应：红棕色固体逐渐减少至消失，溶液由无色变成黄色C ．加热氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应后的物质：蓝色固体变成黑色的氧化铜D ．向氢氧化镁中加入无色酚酞溶液：无色酚酞溶液变成红色7.下列叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是…………………（）A ．用磁铁矿炼铁的反应： Fe 2O 3+ 3CO 高温3CO 2 + 2Fe 还原反应A ．用铁合金制造人造骨B ．氧气用于医疗急救C ．炉具清洁剂除餐具油污D ．石墨净水A ．稀释浓硫酸B ．液体的量取C ．给液体加热D ．往试管里送入固体粉末B．实验室用高锰酸钾制氧气： 2KMnO4△ K2MnO2+MnO2 +O2↑分解反应C．用氢氧化钠溶液吸收三氧化硫： 2NaOH+SO3Na2SO4 +H2O复分解反应D．探究铜和银的活动性： Cu+2AgNO32Ag+ Cu(NO3)2置换反应8.人体健康与化学关系密切，下列叙述正确的是…………………………………（）A．玉米霉变产生黄曲霉毒素对人体有害，但蒸煮后可以食用B．用pH试纸测得血浆的pH为7.4，此人一定健康C．长期食用添加过量亚硝酸钠的食品有害人体健康D．铁、锌、钙是对人体有益的微量元素9.维生素C（化学式为C6H8O6）是人体必须的营养物质，能提高免疫力，预防癌症，保护牙龈等。

(完整word版)年大庆市中考化学真题及

2016 年黑龙江省大庆市中考化学试卷一、选择题（本大题共10 小题，每题 4 分，共 40 分．每题只有一个选项切合要求）1．（ 4 分）（ 2016?大庆）以下图的实验操作，正确的选项是（）A．酒精灯使用 B ．液体的量取C．向试管中加入固体 D ．用滴管滴液2．（ 4 分）（ 2016?大庆）以下表达属于化学变化的是（）A ．白腊融化成液体B．稀释浓盐酸C．碘的升华D．生石灰遇水转变为熟石灰3．（ 4 分）（ 2016?大庆）依据你所学过的化学知识，判断以下说法错误的选项是（）A．炒完菜后，应实时擦掉锅底水分，这样能够防备铁锅生锈B．碳酸氢钠俗称小苏打，可用做治疗胃酸的胃药C．被蚊虫叮咬后能够涂抹肥皂水或小苏取水以减少痛苦D．工业酒精有杀菌消毒的作用，主要成分为甲醇4．（ 4 分）（ 2016?大庆）“分类法”是学习化学的重要方法之一，某同学对所学的部分化学物质进行分类，此中完好正确的选项是（）选项甲乙A氧化物NO B污染物CO2 C有机物CH4 D纯净物空气A ． AB ．BC ． CD． D 丙丁H 2O2CuOSO2CO C2H 5OH 盐酸CaCO35．（ 4 分）（ 2016?大庆）“冰毒”是毒性极强的毒品之一，其化学式为C10H15N ，以下有关冰毒解说错误的选项是（）A．冰毒是由碳、氢、氮三种元素构成的化合物B．冰毒是一种有机物，完好焚烧只生成CO2和 H 2OC．冰毒中氮原子的原子构造表示图为D．冰毒中碳、氢两种元素质量比为24： 36．（ 4 分）（ 2016?大庆）以下化学方程式与事实符合且正确的选项是（）A ．碳在氧气中完好焚烧2C+O22COB．用足量澄清石灰水查验二氧化碳：CO2+Ca（ OH ）2═ CaCO3↓+H 2O C．用稀盐酸除铁锈：2HCl+FeO ═ FeCl2+H 2OD．用足量 NaOH 溶液在加热条件下查验NH 4HCO 3中 NH 4+：NaOH+NH 4HCO 3NH ↑+NaHCO337．（ 4 分）（ 2016?大庆）除掉以下物质中少许杂质所加入试剂合理的是（）选项物质所含杂质除掉杂质所加试剂A Ca（ OH）2CaCO3盐酸B MgCl 2NaCl硝酸银溶液C C Fe稀硫酸D CO2HCl氢氧化钠溶液A ． AB ．BC ． CD． D8．（ 4 分）（ 2016?大庆）以下说法错误的选项是（）A ．铁丝在氧气中焚烧有黑色固体生成B．浓硫酸可做干燥剂是由于浓硫酸拥有脱水性C．废水中含有酸性物质一定先用碱性物质中和成中性此后才能排放D．石墨质软光滑，能导电、导热、耐高温9．（ 4 分）（ 2016?大庆）以下图的四个图象，能正确反应对应变化关系的是（）A．Ca（ OH）2的溶解度与温度的变化曲线B．向硫酸和硫酸铜的混淆溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液C．水的电解D．分别向等质量的镁和铜固体中逐滴加入盐酸10．（ 4 分）（ 2016?大庆）铜屑表面呈绿色，欲利用其制取胆矾，某课外活动小组同学设计了以下制取流程，有关该流程说法正确的选项是（）A ．操作①所用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒B．铜屑表面呈绿色的物质俗称铜绿，化学式为Cu 2（ OH ）2CO3C．由固体 B 制取硫酸铜溶液的过程中，方法 1 更切合绿色化学要求D．操作②的步骤为将硫酸铜溶液加热蒸干二、填空题（本大题包含 5 小题，共29 分）11．（6 分）（ 2016?大庆）回答以下问题：（1）空气中含量最多的是．（填化学式）（2）防毒面具中使用了活性炭，这是利用了活性炭的作用．（3）天然气的主要成分为．（填化学式）（4）煤焚烧生成 CO2、SO2、CO 等气体，此中会惹起温室效应的是；溶于水会形成酸雨的是；能与人体血红蛋白联合的是．12．（ 6 分）（ 2016?大庆）已知 Na2O2为淡黄色粉末，常温下可与H2O 强烈反响，化学方程式为 2Na2O2+2H 2O═ 4NaOH+O 2↑，所以 Na2O2可用于制取 O2．依据以上信息回答以下问题：（1） Na2O2中氧元素的化合价为．（2）若用 Na2O2与 H2O 反响制取 O2，能够采用图中哪个发生装置．若用相同装置还可采用、物质（填化学式）制取O2，写出该反应的化学方程式．13．（ 6 分）（ 2016?大庆）室温下，将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，利用温度计测出烧杯中溶液的温度，溶液温度随加入盐酸的质量而变化的曲线以下图：（1）由如图可知，盐酸与氢氧化钠溶液中和反响是（填“吸热”或“放热”或“无热量变化”）反响．（2）在 A 处溶液中加入石蕊，溶液呈色．（3） B 处溶液的溶质是（填化学式）．（4） B 到 C 的过程中溶液的 pH 渐渐（5）在 C 点溶液中加入碳酸钙，现象为（填“增大”或“减小”或“无变化”）．，化学方程式为．14．（ 6 分）（ 2016?大庆） A ～H 表示初中化学常有物质，它们之间转变关系以下图（部分生成物已略去）此中 A 为红棕色固体，反响① 为冶金工业的重要反响，且B、 D 构成元素相同，C、F 为金属单质，其余物质为化合物，此中 F 为紫红色， H 为白色积淀．请按要求填空：（1）写出以下物质的化学式：A D E（2）①～④的反响中属于置换反响的是（填序号）．（3）反响①的化学方程式为．15．（ 5 分）（ 2016?大庆）有一工业过程：按要求回答以下问题：（1）请将电石与水反响的化学方程式增补完好：CaC2+2H 2O═ Ca（ OH）2+↑．（2）有关物质常温下的溶解度如表：物质Ca（ ClO 3）2CaCl2KClO 3KCl溶解度 /g上述流程中加入了KCl 粉末， KCl 与（填化学式）发生了复分解反响得 KClO 3晶体，该过程获得KClO 3晶体的原由是．（3）写出向 CaCl2溶液中通入两种气体生成CaCO3的化学方程式：．三、实验题（本大题包含 2 小题，共23 分）16．（ 12 分）（ 2016?大庆）氨对工业及国防拥有重要意义，以下图为某化学小组同学模拟工业合成氨原理设计如图实验．达成以下实验中有关问题：（1）检查装置气密性．（2）封闭 ac，翻开 b，从长颈漏斗中加入稀盐酸， A 中发生反响生成氢气的化学方程式为，在 E 出口处采集 H 2并验纯．（3）封闭 a、 b、 c 在盛满空气的多孔玻璃钟罩内用激光点燃足量白磷，此操作的目的是．（4）待多孔玻璃钟罩冷却到室温，先翻开a，再加热 D 处的酒精灯，最后翻开止水夹， H2、 N2在催化剂的作用下生成NH 3，该反响的化学方程式为．实验过程中 C 装置的作用是，E 装置的现象为，此现象说明 NH 3溶于水后溶液呈性．（5）实验室用固体Ca（ OH）2和固体 NH 4Cl 混淆在加热条件下制NH 3，应采用如图哪个装置（填“A ”或“B”），该反响的化学方程式为．17．（11 分）（ 2016?大庆）Ⅰ．小茗同学利用硫酸铜溶液进行兴趣实验，他将浸泡了硫酸铜溶液的滤纸在酒精灯火焰上点燃，察看到滤纸颜色变白，由湿变干后焚烧，在焚烧后的灰烬中出现了红色固体，他很好奇，进行了有关研究，请填写有关空白．[ 实验目的 ] 研究红色固体构成[ 查阅资料 ] （ 1）温度达200℃时，白色CuS04开始分解生成CuO 和另一种氧化物，此反响前后各元素化合价保持不变，请写出CuSO4开始分解时的化学方程式．（2）温度超出 1000℃时， CuO 分解生成 Cu2O，Cu2O 呈红色，可与稀硫酸反响，化学方程式为： Cu2O+H 2SO4═ CuSO4+Cu+H 2O[ 做出猜想 ] 假定红色固体成分：① 可能是Cu② 可能是Cu2O③ 还可能是的混合物．[ 实验研究及推理] 若取少许红色固体于试管中，加入稀硫酸：（1）若固体不溶解，溶液仍呈无色，确立红色固体为，同时也说明滤纸焚烧时的温度低于℃．（2）若固体溶解，溶液呈蓝色，能否能够确立红色固体成分（填“是”或“否”），原由是．Ⅱ．小茗同学又做了氢气复原氧化铜的实验，结果试管内壁上粘有紫红色物质，老师给了一瓶稀盐酸，请问在实验室条件下怎样洗净该试管？简述操作过程．四、计算题（共8 分）18．（ 8 分）（ 2016?大庆）向含 10g NaOH 的溶液中通入必定量的 CO2，而后在低压条件下蒸干得 12.6g 白色固体，经过计算确立该白色固体的成分及其各构成成分的质量（写出计算过程）．[ 查阅资料 ] 1、 Na2CO3+CO 2+H2O═ 2NaHCO 32、 NaHCO 3溶液在低压蒸干条件下获得的固体不分解．2016 年黑龙江省大庆市中考化学试卷参照答案一、选择题（本大题共10 小题，每题 4 分，共 40 分．每题只有一个选项切合要求）1． C； 2． D； 3． D； 4． A ； 5．BD ； 6． B； 7． C； 8．B ； 9．A ；10． B；二、填空题（本大题包含 5 小题，共29 分）11． N2 ；吸附性； CH4； CO2； SO2；CO； 12． -1；B；过氧化氢；二氧化锰；2H2O2\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}2H2O+O2↑；13．放热；蓝；NaCl；减小；有气泡产生； CaCO3+2HCl ═ CaCl2+H2O+CO2 ↑； 14． Fe2O3； CO2；CuSO4；②③；3CO+Fe2O3\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}2Fe+3CO2；15．H2O；Ca（ClO3）2；在常温下氯酸钾的溶解度较小，生成的氯酸钾过度会结晶析出；H2O+2NH3+CO2+CaCl2=CaCO3 ↓+2NH4Cl ；三、实验题（本大题包含 2 小题，共23 分）16． Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；除掉空气中的氧气获得较纯净的氮气；c；N2+3H2\underset{\stackrel{ 催化剂 }{=}}{加热}2NH3；除掉水蒸气；酚酞试液变红；碱；B；Ca（ OH）2+2NH4Cl\underset{ 加热 }{=}CaCl2+2H2O+2NH3↑；17． CuSO4\frac{\underline{\;\;△ \;\;}}{\;}CuO+SO3↑；Cu和Cu2O；铜；1000；否；氧化铜也会与稀硫酸反响；先在空气中加热红色固体，使红色物质变为黑色，而后加入盐酸进行冲洗；四、计算题（共8 分）18．；。

2016哈尔滨市中考化学真题卷含解析

哈尔滨市2016年初中升学考试（含答案全解全析）可能用到的相对原子质量:H1C12O16Na23S32Cl35.5Ba137一、选择题(1~15小题,每小题2分,共30分,每小题只有一个正确答案)1.2016年5月31日,冰城美食狂欢节在“老道外中华巴洛克”开幕。

下列特色美食中富含糖类和油脂的是()2.下列过程中主要发生物理变化的是()3.下列实验操作正确的是()4.下列物质的用途错误的是()5.下列做法正确的是()A.门捷列夫用定量的方法研究空气的成分B.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度C.我国的纯碱资源比较丰富,用纯碱来制取大量食盐D.发现厨房燃气泄漏时,立即打开排风扇电源开关6.下列实验现象描述错误的是()A.红磷在空气中燃烧:产生大量白色烟雾及黄色火焰,放热B.铝丝插入硫酸铜溶液中:银白色固体表面有紫红色固体析出,溶液由蓝色变为无色C.将锌片放入少量稀硫酸中:银白色固体减少,固体表面产生气泡,放热D.氯化铵与熟石灰混合研磨:白色固体中产生刺激性气味的气体7.下列叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是()A.电解水2H2O H2↑+O2↑分解反应B.硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液CuSO4+2NaOH Cu(OH)2↓+Na2SO4复分解反应C.镁在空气中燃烧2Mg+O22MgO氧化反应D.氢气还原氧化铜H2+CuO Cu+H2O置换反应8.关注健康,预防疾病。

下列有关说法错误的是()A.健康人体血浆的pH范围在0.9~1.5B.幼儿及青少年缺钙会患佝偻病和发育不良C.含氟牙膏可防治龋齿D.缺乏维生素A会引起夜盲症9.炒菜时加一点酒和醋能使菜味香可口,原因是有酯类物质生成。

下列有关乙酸乙酯的叙述正确的是()乙酸乙酯分子结构式A.乙酸乙酯是由碳、氢、氧元素组成的有机物B.乙酸乙酯由碳、氢、氧原子构成C.乙酸乙酯中碳、氧元素的质量比为2∶1D.乙酸乙酯中氧元素的质量分数最大10.下列有关资源、能源的叙述正确的是()A.地壳中含量最高的金属元素是铜B.石油炼制可得到汽油、煤焦油、航空煤油等C.海洋中蕴藏着丰富的化学资源,海水中含有的化学元素有20多种D.人们正在利用和开发的其他能源有氢能、太阳能、风能、地热能等11.对下列事实的解释错误的是()选项事实解释A用酒精温度计测量温度分子间的间隔随温度的升降而增减B用普通显微镜观察不到苯分子分子很小C氯化钠溶液能导电溶液中有自由移动的带负电的电子D夏天的食物比冬天易变质温度越高,化学反应速率越快12.区分下列各组物质的两种方法都正确的是()选项需区分的物质实验方法A蒸馏水与5%过氧化氢溶液①伸入带火星的木条②加入少量二氧化锰B生铁与钢①用磁铁吸引②加入到硫酸铝溶液中C合成纤维与天然纤维①点燃后用手指挤压灰烬②观察颜色D食醋与糖水①闻气味②测pH13.下图为甲、乙两种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确的是()A.通过升温可以将甲的不饱和溶液变为饱和溶液B.20℃时分别将甲、乙的溶液蒸发相等质量的水,析出甲、乙的质量相等C.10℃时,10g水中分别溶解甲、乙达到饱和,溶解较多的物质是乙D.把100g溶质质量分数为10%的乙溶液从30℃降温到10℃,其质量分数仍为10%14.除去下列各物质中的少量杂质,所选用的试剂和操作方法均正确的是()选项物质(括号内为杂质)试剂操作方法A CaCO3(CaO)无高温B H2O(植物油)洗涤剂振荡、搅拌C CuO(铜粉)足量氧气灼烧D KCl(KClO3)二氧化锰加热15.实验室有98.5g碳酸钡样品(杂质既不溶于水,也不与酸反应),与100g氢元素质量分数为10%的稀硫酸恰好完全反应,则该样品中碳酸钡的质量分数为()A.12.5%B.19.7%C.20%D.25%二、非选择题(请根据题意填写空白,28~35小题,共40分)28.(5分)“科技强则国家强”,今年5月习近平总书记来到黑龙江,在哈尔滨考察的第一站选在七三研究所,了解小型燃气轮机研发情况。

2016年黑龙江省大庆市中考化学试卷(解析版)

2016年黑龙江省大庆市中考化学试卷一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分．每小题只有一个选项符合要求）1．如图所示的实验操作，正确的是（）A．酒精灯使用B．液体的量取C．向试管中加入固体D．用滴管滴液2．下列叙述属于化学变化的是（）A．石蜡熔化成液体B．稀释浓盐酸C．碘的升华D．生石灰遇水转变为熟石灰3．根据你所学过的化学知识，判断下列说法错误的是（）A．炒完菜后，应及时擦掉锅底水分，这样可以防止铁锅生锈B．碳酸氢钠俗称小苏打，可用做治疗胃酸的胃药C．被蚊虫叮咬后可以涂抹肥皂水或小苏打水以减轻疼痛D．工业酒精有杀菌消毒的作用，主要成分为甲醇4．“分类法”是学习化学的重要方法之一，某同学对所学的部分化学物质进行分类，其中完全正确的是（）选项甲乙丙丁A 氧化物NO H2O2CuOB 污染物CO2PM2.5 SO2C 有机物CH4CO C2H5OHD 纯净物空气盐酸CaCO3 A．A B．B C．C D．D5．“冰毒”是毒性极强的毒品之一，其化学式为C10H15N，下列有关冰毒解释错误的是（）A．冰毒是由碳、氢、氮三种元素组成的化合物B．冰毒是一种有机物，完全燃烧只生成CO2和H2OC．冰毒中氮原子的原子结构示意图为D．冰毒中碳、氢两种元素质量比为24：36．下列化学方程式与事实相符且正确的是（）A．碳在氧气中完全燃烧2C+O22COB．用足量澄清石灰水检验二氧化碳：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2OC．用稀盐酸除铁锈：2HCl+FeO═FeCl2+H2OD．用足量NaOH溶液在加热条件下检验NH4HCO3中NH4+：NaOH+NH4HCO3NH3↑+NaHCO37．除去下列物质中少量杂质所加入试剂合理的是（）选项物质所含杂质除去杂质所加试剂A Ca（OH）2CaCO3盐酸B MgCl2NaCl 硝酸银溶液C C Fe 稀硫酸D CO2HCl 氢氧化钠溶液A．A B．B C．C D．D8．下列说法错误的是（）A．铁丝在氧气中燃烧有黑色固体生成B．浓硫酸可做干燥剂是因为浓硫酸具有脱水性C．废水中含有酸性物质必须先用碱性物质中和成中性以后才能排放D．石墨质软滑腻，能导电、导热、耐高温9．如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（）A．Ca（OH）2的溶解度与温度的变化曲线B．向硫酸和硫酸铜的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液C．水的电解D．分别向等质量的镁和铜固体中逐滴加入盐酸10．铜屑表面呈绿色，欲利用其制取胆矾，某课外活动小组同学设计了如下制取流程，有关该流程说法正确的是（）A．操作①所用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒B．铜屑表面呈绿色的物质俗称铜绿，化学式为Cu2（OH）2CO3C．由固体B制取硫酸铜溶液的过程中，方法1更符合绿色化学要求D．操作②的步骤为将硫酸铜溶液加热蒸干二、填空题（本大题包括5小题，共29分）11．回答下列问题：（1）空气中含量最多的是．（填化学式）（2）防毒面具中使用了活性炭，这是利用了活性炭的作用．（3）天然气的主要成分为．（填化学式）（4）煤燃烧生成CO2、SO2、CO等气体，其中会引起温室效应的是；溶于水会形成酸雨的是；能与人体血红蛋白结合的是．12．已知Na2O2为淡黄色粉末，常温下可与H2O剧烈反应，化学方程式为2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑，因此Na2O2可用于制取O2．根据以上信息回答下列问题：（1）Na2O2中氧元素的化合价为．（2）若用Na2O2与H2O反应制取O2，可以选用图中哪个发生装置．若用同样装置还可选用、物质（填化学式）制取O2，写出该反应的化学方程式．13．室温下，将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，利用温度计测出烧杯中溶液的温度，溶液温度随加入盐酸的质量而变化的曲线如图所示：（1）由如图可知，盐酸与氢氧化钠溶液中和反应是（填“吸热”或“放热”或“无热量变化”）反应．（2）在A处溶液中加入石蕊，溶液呈色．（3）B处溶液的溶质是（填化学式）．（4）B到C的过程中溶液的pH逐渐（填“增大”或“减小”或“无变化”）．（5）在C点溶液中加入碳酸钙，现象为，化学方程式为．14．A～H表示初中化学常见物质，它们之间转化关系如图所示（部分生成物已略去）其中A为红棕色固体，反应①为冶金工业的重要反应，且B、D组成元素相同，C、F为金属单质，其它物质为化合物，其中F为紫红色，H为白色沉淀．请按要求填空：（1）写出下列物质的化学式：A D E（2）①～④的反应中属于置换反应的是（填序号）．（3）反应①的化学方程式为．15．有一工业过程：按要求回答下列问题：（1）请将电石与水反应的化学方程式补充完整：CaC2+2H2O═Ca（OH）2+↑．（2）有关物质常温下的溶解度如表：物质Ca（ClO3）2CaCl2KClO3KCl溶解度/g 209.0 74.5 7.3 34.2上述流程中加入了KCl粉末，KCl与（填化学式）发生了复分解反应得KClO3晶体，该过程得到KClO3晶体的原因是．（3）写出向CaCl2溶液中通入两种气体生成CaCO3的化学方程式：．三、实验题（本大题包括2小题，共23分）16．氨对工业及国防具有重要意义，下图为某化学小组同学模拟工业合成氨原理设计如图实验．完成以下实验中相关问题：（1）检查装置气密性．（2）关闭ac，打开b，从长颈漏斗中加入稀盐酸，A中发生反应生成氢气的化学方程式为，在E出口处收集H2并验纯．（3）关闭a、b、c在盛满空气的多孔玻璃钟罩内用激光点燃足量白磷，此操作的目的是．（4）待多孔玻璃钟罩冷却到室温，先打开a，再加热D处的酒精灯，最后打开止水夹，H2、N2在催化剂的作用下生成NH3，该反应的化学方程式为．实验过程中C装置的作用是，E装置的现象为，此现象说明NH3溶于水后溶液呈性．（5）实验室用固体Ca（OH）2和固体NH4Cl混合在加热条件下制NH3，应选用如图哪个装置（填“A”或“B”），该反应的化学方程式为．17．Ⅰ．小茗同学利用硫酸铜溶液进行趣味实验，他将浸泡了硫酸铜溶液的滤纸在酒精灯火焰上点燃，观察到滤纸颜色变白，由湿变干后燃烧，在燃烧后的灰烬中出现了红色固体，他很好奇，进行了相关探究，请填写有关空白．[实验目的]探究红色固体组成[查阅资料]（1）温度达200℃时，白色CuS04开始分解生成CuO和另一种氧化物，此反应前后各元素化合价保持不变，请写出CuSO4开始分解时的化学方程式．（2）温度超过1000℃时，CuO分解生成Cu2O，Cu2O呈红色，可与稀硫酸反应，化学方程式为：Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O[做出猜想]假设红色固体成分：①可能是Cu②可能是Cu2O③还可能是的混合物．[实验探究及推理]若取少量红色固体于试管中，加入稀硫酸：（1）若固体不溶解，溶液仍呈无色，确定红色固体为，同时也说明滤纸燃烧时的温度低于℃．（2）若固体溶解，溶液呈蓝色，是否可以确定红色固体成分（填“是”或“否”），原因是．Ⅱ．小茗同学又做了氢气还原氧化铜的实验，结果试管内壁上粘有紫红色物质，老师给了一瓶稀盐酸，请问在实验室条件下如何洗净该试管？简述操作过程．四、计算题（共8分）18．向含10g NaOH的溶液中通入一定量的CO2，然后在低压条件下蒸干得12.6g白色固体，通过计算确定该白色固体的成分及其各组成成分的质量（写出计算过程）．[查阅资料]1、Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO32、NaHCO3溶液在低压蒸干条件下得到的固体不分解．2016年黑龙江省大庆市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分．每小题只有一个选项符合要求）1．如图所示的实验操作，正确的是（）A．酒精灯使用B．液体的量取C．向试管中加入固体D．用滴管滴液【考点】加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；固体药品的取用；液体药品的取用．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据酒精灯的使用方法进行分析判断；B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断；C、根据固体药品的取用方法进行分析判断；D、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断．【解答】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作错误；C、取用粉末状药品，将试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，然后试管慢慢竖起使药品缓缓滑入试管底部，图中所示操作正确；D、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．故选：C．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．2．下列叙述属于化学变化的是（）A．石蜡熔化成液体B．稀释浓盐酸C．碘的升华D．生石灰遇水转变为熟石灰【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、石蜡熔化成液体过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、稀释浓盐酸过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、碘的升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、生石灰遇水转变为熟石灰过程中有新物质生成，属于化学变化．故选D．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．3．根据你所学过的化学知识，判断下列说法错误的是（）A．炒完菜后，应及时擦掉锅底水分，这样可以防止铁锅生锈B．碳酸氢钠俗称小苏打，可用做治疗胃酸的胃药C．被蚊虫叮咬后可以涂抹肥皂水或小苏打水以减轻疼痛D．工业酒精有杀菌消毒的作用，主要成分为甲醇【考点】常用盐的用途；金属锈蚀的条件及其防护；中和反应及其应用；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途．【专题】物质的性质与用途．【分析】A、铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果．B、根据碳酸氢钠的用途进行分析判断．C、不小心被蚊虫叮咬，蚊虫能分泌出蚁酸使人皮肤肿痛，为了减轻人的痒痛，可以涂抹显碱性的物质．D、根据工业酒精的主要成分是乙醇进行分析判断．【解答】解：A、铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果；炒完菜后，应及时除掉锅底的水，这样可以防止铁锅生锈，故选项说法正确．B、碳酸氢钠俗称小苏打，可用做治疗胃酸过多，故选项说法正确．C、不小心被蚊虫叮咬，蚊虫能分泌出蚁酸使人皮肤肿痛，为了减轻人的痒痛，可以涂抹显碱性的物质．肥皂水或小苏打水显碱性，故选项说法正确．D、工业酒精的主要成分是乙醇，其中含有少量的甲醇，故选项说法错误．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握铁锈蚀的条件、碳酸氢钠的用途以及工业酒精的主要成分等即可正确解答本题．4．“分类法”是学习化学的重要方法之一，某同学对所学的部分化学物质进行分类，其中完全正确的是（）选项甲乙丙丁A 氧化物NO H2O2CuOB 污染物CO2PM2.5 SO2C 有机物CH4CO C2H5OHD 纯净物空气盐酸CaCO3 A．A B．B C．C D．D【考点】从组成上识别氧化物；空气的污染及其危害；纯净物和混合物的判别；有机物与无机物的区别．【专题】物质的分类．【分析】A、根据氧化物是由两种元素组成其中一种是氧元素的化合物进行解答．B、根据常见的污染物进行分析．C、根据有机物的定义分析．D、根据纯净物的定义分析．【解答】解：A、一氧化氮、过氧化氢和氧化铜都是由两种元素组成，且其中一种是氧的化合物，都属于氧化物，故分类正确；B、二氧化碳不属于污染物，故分类错误；C、一氧化碳不属于有机物，故分类错误；D、空气、盐酸都属于混合物，故分类错误；故选：A．【点评】本题主要考查了氧化物、有机物以及纯净物的概念，要加以识记．5．“冰毒”是毒性极强的毒品之一，其化学式为C10H15N，下列有关冰毒解释错误的是（）A．冰毒是由碳、氢、氮三种元素组成的化合物B．冰毒是一种有机物，完全燃烧只生成CO2和H2OC．冰毒中氮原子的原子结构示意图为D．冰毒中碳、氢两种元素质量比为24：3【考点】化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；原子结构示意图与离子结构示意图；元素质量比的计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A．根据冰毒的化学式来分析；B．根据冰毒的组成以及质量守恒定律来分析；C．根据原子结构示意图的画法来分析；D．根据化合物中元素质量比的计算方法来分析．【解答】解：A．由冰毒的化学式可知，它是由碳、氢、氮三种元素组成的纯净物，属于化合物，故正确；B．根据燃烧的规律及冰毒的化学式为C10H15N，可推断其完全燃烧时的生成物为二氧化碳、水及氮的化合物三种物质，故错误；C．氮元素是7号元素，核内有7个质子，原子核外有7个电子，电子排布情况为2、5结构，故正确；D．冰毒中的C、H、N元素的质量比=（12×10）：（1×15）=8：1，故错误．故选BD．【点评】本题难度不大，但涉及知识点较多，主要考查学生运用有关化学式的知识综合分析和解决实际问题的能力．6．下列化学方程式与事实相符且正确的是（）A．碳在氧气中完全燃烧2C+O22COB．用足量澄清石灰水检验二氧化碳：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2OC．用稀盐酸除铁锈：2HCl+FeO═FeCl2+H2OD．用足量NaOH溶液在加热条件下检验NH4HCO3中NH4+：NaOH+NH4HCO3NH3↑+NaHCO3【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】元素与化合物；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．【解答】解：A、碳在氧气中完全燃烧生成二氧化碳，正确的化学方程式为：C+O2CO2．B、该化学方程式书写完全正确．C、铁锈的主要成分是氧化铁，与盐酸反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．D、足量NaOH溶液在加热条件下与碳酸氢铵酚酞生成碳酸钠、水和二氧化碳，正确的化学方程式应为2NaOH+NH4HCO3NH3↑+2H2O+Na2CO3．故选：B．【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．7．除去下列物质中少量杂质所加入试剂合理的是（）选项物质所含杂质除去杂质所加试剂A Ca（OH）2CaCO3盐酸B MgCl2NaCl 硝酸银溶液C C Fe 稀硫酸D CO2HCl 氢氧化钠溶液A．A B．B C．C D．D【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；盐的化学性质．【专题】物质的分离和提纯；物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、Ca（OH）2和CaCO3均能与盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的试剂错误．B、NaCl和MgCl2均能与硝酸银溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的试剂错误．C、Fe能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，C不与稀硫酸反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的试剂正确．D、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的试剂错误．故选：C．【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．8．下列说法错误的是（）A．铁丝在氧气中燃烧有黑色固体生成B．浓硫酸可做干燥剂是因为浓硫酸具有脱水性C．废水中含有酸性物质必须先用碱性物质中和成中性以后才能排放D．石墨质软滑腻，能导电、导热、耐高温【考点】金属的化学性质；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；碳单质的物理性质及用途；酸、碱性废水的处理．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途；金属与金属材料；常见的酸酸的通性．【分析】A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象分析；B、根据浓硫酸具有吸水性分析；C、根据中和反应的实质分析；D、根据石墨的性质分析．【解答】解：A、铁丝在氧气中燃烧有黑色固体四氧化三铁生成，故A正确；B、浓硫酸可做干燥剂是因为浓硫酸具有吸水性，故B错误；C、水中含有酸性物质必须先用碱性物质中和成中性以后才能排放，故C正确；D、石墨质软滑腻，能导电、导热、耐高温，故D正确．故选B．【点评】本题的难度不大，了解常见物质的性质和用途即可分析解答．9．如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（）A．Ca（OH）2的溶解度与温度的变化曲线B．向硫酸和硫酸铜的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液C．水的电解D．分别向等质量的镁和铜固体中逐滴加入盐酸【考点】固体溶解度的影响因素；电解水实验；金属的化学性质；碱的化学性质．【专题】元素化合物知识型．【分析】A、根据氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小解答；B、根据向硫酸和硫酸铜的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液反应先后顺序进行解答；C、根据通电分解水的实验现象及结论进行解答；D、根据金属活动性顺序可知：铜在氢的后面与酸不反应解答．【解答】解：A、氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小．故正确；B、向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加NaOH溶液，氢氧化钠先和稀硫酸反应，等到稀硫酸反应完毕后，氢氧化钠再和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀，所以一开始没有沉淀，等到稀硫酸反应完后有沉淀生成，硫酸铜反应完后沉淀不再增加，为一定值，故错误；C、通电分解水时产生氢气的体积是氧气的二倍，质量比为1：8，故错误；D、根据金属活动性顺序可知：铜在氢的后面与酸不反应，故错误．答案：A【点评】此题是化学反应与图象知识的考查题，结合反应的过程与图象情况的走势联系起来是解题的关键所在．10．铜屑表面呈绿色，欲利用其制取胆矾，某课外活动小组同学设计了如下制取流程，有关该流程说法正确的是（）A．操作①所用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒B．铜屑表面呈绿色的物质俗称铜绿，化学式为Cu2（OH）2CO3C．由固体B制取硫酸铜溶液的过程中，方法1更符合绿色化学要求D．操作②的步骤为将硫酸铜溶液加热蒸干【考点】物质的相互转化和制备；过滤的原理、方法及其应用；酸的化学性质．【专题】物质的制备．【分析】A．根据过滤的基本操作步骤解答；B．根据铜绿的成份解答；C．根据方法1的生成物进行分析解答；D．根据胆矾的化学式和性质进行分析解答．【解答】解：A．由题意操作①把溶液A和固体B分离开，说明操作①是过滤，应用到的玻璃仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒，故A不正确；B．铜绿是碱式碳酸铜的俗称，其化学式为：Cu2（OH）2CO3故B正确；C．制取硫酸铜溶液过程中方法1中生成二氧化硫这种副产生，二氧化硫是有害气体，所以不符合绿色化学的要求，故C不正确；D．由溶液得到晶体有两种方法蒸发结晶和降温结晶，胆矾是结晶水合物，如果采用加热蒸干的方法得到晶体将得到的是硫酸铜粉末而不是胆矾，故D不正确．故选：B．【点评】本题考查制取胆矾的流程要求学生对相关的化学反应和操作原理要熟悉，掌握过滤和蒸发结晶两种实验操作的原理是解答的关键．二、填空题（本大题包括5小题，共29分）11．回答下列问题：（1）空气中含量最多的是N2．（填化学式）（2）防毒面具中使用了活性炭，这是利用了活性炭的吸附性作用．（3）天然气的主要成分为CH4．（填化学式）（4）煤燃烧生成CO2、SO2、CO等气体，其中会引起温室效应的是CO2；溶于水会形成酸雨的是SO2；能与人体血红蛋白结合的是CO．【考点】空气的成分及各成分的体积分数；二氧化碳对环境的影响；一氧化碳的毒性；酸雨的产生、危害及防治；碳单质的物理性质及用途．【专题】化学与环境保护；空气与水；碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】（1）根据空气中各成分的体积分数，进行分析解答．（2）根据已有的知识进行分析，活性炭具有吸附性；（3）天然气的主要成分是甲烷，写出其化学式即可；（4）根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．【解答】解：（1）空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%，则空气中含量最多的气体是氮气，化学式为：N2，故答案为：N2；（2）活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，故填：吸附性；（3）天然气的主要成分是甲烷，其化学式为：CH4．故答案为：CH4；（4）煤燃烧生成CO2、SO2、CO等气体，其中会引起温室效应的是CO2；其中会引溶于水会形成酸雨的是SO2；能与人体血红蛋白结合的是CO，故答案为：CO2；SO2；CO【点评】本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在．12．已知Na2O2为淡黄色粉末，常温下可与H2O剧烈反应，化学方程式为2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑，因此Na2O2可用于制取O2．根据以上信息回答下列问题：（1）Na2O2中氧元素的化合价为﹣1．（2）若用Na2O2与H2O反应制取O2，可以选用图中哪个发生装置B．若用同样装置还可选用过氧化氢、二氧化锰物质（填化学式）制取O2，写出该反应的化学方程式2H2O22H2O+O2↑．【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；有关元素化合价的计算；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学学习中的实验思想；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】（1）根据在化合物中正负化合价代数和为零进行分析；（2）根据固体过氧化钠与水制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温进行分析；根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气进行分析．【解答】解：（1）钠元素显+1价，设氧元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+2x=0，则x=﹣1价；故填：﹣1．（2）固体过氧化钠与水制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以可选用B装置作气体发生装置；若用同样装置还可选用过氧化氢以二氧化锰为催化剂制取O2，该反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；故填：B；2H2O22H2O+O2↑．【点评】掌握实验室制取氧气的反应原理、装置选取方法、常用仪器名称是解答此题的关键，因此同学们要加强基础知识的积累．13．室温下，将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，利用温度计测出烧杯中溶液的温度，溶液温度随加入盐酸的质量而变化的曲线如图所示：（1）由如图可知，盐酸与氢氧化钠溶液中和反应是放热（填“吸热”或“放热”或“无热量变化”）反应．（2）在A处溶液中加入石蕊，溶液呈蓝色．（3）B处溶液的溶质是NaCl（填化学式）．（4）B到C的过程中溶液的pH逐渐减小（填“增大”或“减小”或“无变化”）．（5）在C点溶液中加入碳酸钙，现象为有气泡产生，化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．【考点】中和反应及其应用；溶液的酸碱性与pH值的关系；物质发生化学变化时的能量变化．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】（1）根据图象可以看出随着盐酸的加入温度在逐渐上升，说明稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是放热反应；（2）根据A处的温度变化以及溶液的酸碱性来分析；（3）根据温度确定B点表示二者恰好完全中和；（4）根据B到C的过程中溶液温度的变化来分析；（5）根据C点的溶液显酸性来分析．【解答】解：（1）由图象可以看出，随着稀盐酸的加入，温度在逐渐的升高，说明稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是放热反应；故填：放热；。

(完整版)黑龙江省龙东地区2016年中考化学试题(word版,含解析)

2016年黑龙江省伊春市中考化学试卷一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个正确选项）1．下列变化属于化学变化的是（）A．瓷碗破碎B．海水晒盐C．铁钉生锈D．干冰升华2．物质的性质决定物质的用途．下列物质的用途体现其化学性质的是（）A．金刚石用于切割玻璃B．石墨用于制铅笔芯C．金属用作导线D．用煤做燃料3．下列实验操作正确的是（）A．读取液体体积B．液体的倾倒C．液体的加热D．稀释浓硫酸4．下列食品中富含蛋白质的是（）A．鲤鱼B．黄瓜C．米饭D．苹果5．切洋葱时人会流眼泪，原因是洋葱中含有强烈刺激性的物质正丙硫醇，葱分子性质的角度解释，这是利用（）A．分子很小B．分子在不断的运动C．分子之间有间隔D．分子可以再分6．观察实验室是学习化学的重要方式．下列实验现象描述错误的是（）A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B．木炭在氧气中燃烧发出白光C．敞口放置的一瓶石灰水，表面形成一层白膜D．棉线在空气中燃烧时，产生烧焦羽毛气味的气体7．氮肥能促进植物茎、叶生长茂盛，下列化肥中属于氮肥的是（）A．CO（NH2）2B．K2CO3C．NH4H2PO4D．Ca3（PO4）28．下列有关说法错误的是（）A．农业上用氯化钠溶液来选种B．高锰酸钾和碘两种物质分别加入汽油中都能形成溶液C．用洗洁精除去餐具上的油污是利用了乳化的原理D．根据溶液的稳定性来推理，温度不变、水分蒸发，蔗糖和水不分离9．下列常见的生活物品中所含的主要材料，属于有机合成材料的是（）A．不锈钢菜刀B．桑蚕丝围巾C．橡胶手套D．玻璃水杯10．元素周期表是学习化学的重要依据．下表是元素周期表的一部分，按表格提供的信息判断错误的是（）A．碳、氢、氧三种元素都属于非金属元素B．不同种元素之间最本质的区别是最外层电子数不同C．氧原子的核内中子数是8D．氮原子的相对原子质量是14.0111．“保护环境，人人有责”．下列说法不利于保护环境的是（）A．用天然气替代煤可以减少酸雨的形成B．分类放置垃圾，便于回收C．高炉炼铁的废弃直接排到大气中D．使用乙醇汽油能减少污染，节约石油资源12．下列有关碳和碳的氧化物的说法中，正确的是（）A．金刚石和石墨均属于碳的单质，所以二者性质完全相同B．一氧化碳、二氧化碳、碳都能还原氧化铜C．二氧化碳能使干燥的石蕊纸花变红D．二氧化碳可用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质13．科学研究表明，氮气在常压下就可液化为液氨，液氨可用作汽车的清洁燃料，其燃烧时的主要反应为4NH3+3O22X+6H2O，则X的化学式为（）A．N2B．NO C．NO2D．N2O14．下列验证实验不能成功的是（）A．验证质量守恒定律B．测定空气中氧气含量C．探究铁钉生锈的条件D．证明CO2与NaOH反应15．在粗盐提纯的实验操作中，下列说法正确的是（）A．过滤时用到的仪器有烧杯、玻璃棒、铁架台、滤纸B．蒸发操作结束后，将蒸发皿放在石棉网上C．用药匙将蒸发皿中的白色固体直接转移到纸上D．实验结束后所得到的白色固体为氯化钠二、多选题（本体共5小题，每小题2分，共10分．每小题有1-2个正确选项．多选、错选、不选不得分，漏选得1分）16．下列知识归纳中，完全正确的是（）A．化学常识B．化学与生活①活性炭除异味是利用它的吸附性②钢铁表面刷上油漆，防止钢铁生锈③充入氮气食品防腐①用pH试纸测定洗发水的酸碱度②用氢氧化钠改良酸性土壤③碳酸氢钠是焙制糕点发酵粉成分之一C．化学与健康D．化学与安全①人体缺维生素C易患坏血病②海鲜防腐可以用甲醛溶液浸泡③霉变的大米可高温加热后食用①图书、档案着火，用水基型灭火器灭火②在室内放一盆水，可防止煤气中毒③为防止矿井中瓦斯爆炸，严禁吸烟A．A B．B C．C D．D17．推理是研究和学习化学的一种重要方法．下列推理正确的是（）A．浓盐酸具有挥发性所以浓硫酸也具有挥发性B．某固体中加入稀盐酸，生成无色无味的气体，证明该物质一定是碳酸盐C．点燃氢气前需要检验纯度，所以点燃甲烷前也需要检验纯度D．向碳酸钠溶液中滴加无色酚酞溶液，溶液变成红色，说明碳酸钠属于碱类18．下列实验目的对应实验方案正确的是（）实验目的实验方案A 除去氯化钾溶液中的氯化铜加入氢氧化钠溶液至不再产生沉淀B 鉴别碳酸铵、硫酸铵、硝酸铵三种氮肥用氢氧化钡溶液C 除去CO中少量H2O和CO2先通过浓硫酸，再通过氢氧化钠溶液D 鉴别纯铝和硬铝将两者相互刻画，比较硬度A．A B．B C．C D．D19．下列图象反应的对应关系错误的是（）A．向一定量的氧化铁中通入一氧化碳气体并持续高温B．氢氧化钠溶液加水稀释C．镁在氧气中燃烧D．加热氯酸钾与二氧化锰的固体混合物20．下列说法错误的是（）A．质量和质量分数均相等的氢氧化钠溶液与稀硫酸充分反应，所得溶液呈碱性B．2.3g某物质在空气中完全燃烧，生成4.4g二氧化碳和2.7g水，则该物质一定含有碳、氢两种元素C．等质量的二氧化碳和三氧化硫，二氧化硫和三氧化硫中硫元素的质量比为5：4D．足量的镁和锌分别与质量相等、质量分数相等的稀盐酸充分反应，生成氢气的质量相等三、填空题（本题共5小题，每空1分，共20分）21．用化学用语表示：（1）空气中含量最多的气体；（2）地壳中含量最高的金属元素；（3）硫酸亚铁是由和SO42﹣构成的；（4）标注出次氯酸（HClO）中氯元素的化合价．22．化学与生活密切相关：（1）人体胃液中含有的酸是；（2）关闭燃气开关，运用的灭火原理是；（3）打开可乐瓶盖时，液体会喷出，这是因为；（4）二氧化碳可做为棚室蔬菜的气体肥料，但过量排放会造成温室效应，为减缓温室效应，你的建议是；（答一点）（5）预防龋齿的微量元素是．23．水是常见的物质之一，是生产生活中必不可少的物质，请回答下列问题：（1）生活中常用来区分硬水还是软水；（2）将硬水软化可采用的方法；（3）一个水分子是由构成的；（4）电解水实验可证明水由氢、氧两种元素组成．反应的化学方程式是．24．甲和乙两种物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：（1）在t1℃时，甲、乙溶解度大小关系为；（2）若甲物质中含有少量的乙物质，可用的方法提纯甲；（3）在t2℃时，将20g甲物质加入到50g水中，所得溶液是（填“饱和”或“不饱和”）溶液，溶液质量为g．25．将一定质量的铝和铁的粉末放入硝酸镁和硝酸银的混合溶液中，充分反应后过滤，所得溶液质量与反应前溶液质量相比（填“变大”、“变小”或“不变”），滤液中一定含有的阳离子（写离子符号）；向滤渣中加入稀盐酸，如果有气泡产生，滤渣中一定有．四、简答题（本题共3小题，26、28每小题各3分，27小题4分，共10分）26．保护绿水青山，缔造大美龙江．请同学们回答下列问题：（1）防治水体污染的措施．（答一点）（2）看图回答，空气污染的来源及防治措施．（各答一点）27．化学与生活：（1）超市通常用加热的方法在塑封食品包装袋，这是应用了塑料的什么性质？但是废弃塑料带来的“白色污染”问题，尤为严重．你能采取什么方法解决这个问题？（答一点）（2）在探究燃烧的条件实验时，某同学将食品包装袋中的干燥剂（主要成分是生石灰）加入如图水中，一会儿，铜片上的白磷燃烧．请说出产生此现象的原因．28．碳纤维复合材料是一种新型材料，可以用来制作轻便的球拍和鱼竿及赛车，在航空航天、核能等尖端技术领域中也用到了它．请你说出碳纤维复合材料具有哪些性质．（答三点）五、实验题（本题共4小题，每空1分，共20分）29．水在下列实验中的作用：（1）（2）（3）．30．实验室里现有过氧化氢溶液、二氧化锰、稀硫酸、石灰石、稀盐酸，以及下列仪器：（1）仪器⑦名称（2）用上述仪器和药品可以制取二氧化碳，需选择的仪器序号是，若要检验二氧化碳气体，需补充一种溶液，这种溶液中溶质的俗称是，二氧化碳验满的方法．（3）再利用上述仪器和药品，还可以制取，收集方法是，反应的化学方程式是，基本反应类型．31．在实验室里配制75g10%的氯化钠溶液，操作如图，请回答下列问题：（1）配制该溶液需要氯化钠的质量是g．（2）请用图中的序号表示配制溶液的正确操作顺序．（3）认真观察，改正图中的错误操作．若不进行改正，其它操作步骤正确，则所配制溶液的溶质的质量分数（填“大于”、“小于”或“等于”）10%．32．某同学在研究硫酸化学性质时，将一定量的稀硫酸放入盛有氧化铜的试管中，观察到固体完全溶解，溶液变蓝色．反应的化学方程式是．同学们对于反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣，进行了如下探究：【猜想与假设】猜想一：硫酸铜猜想二：（化学式）【活动与探究】甲同学取沙量反应后的溶液于试管中，滴加氯化钡溶液，观察到有白色沉淀产生，认为猜想一成立．乙同学取少量反应后的溶液于试管中，加入足量的铁粉，观察到有红色固体出现，认为猜想二成立．【反思与评价】丙同学进过分析认为同学的方案不合理，理由是．六、计算题（本题共2小题，33小题3分，34小题7分，共10分）33．人被蚊虫叮咬后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，引起刺痛．蚁酸学名叫甲酸，它的化学式是HCOOH．请回答下列问题：（1）甲酸属于（填“氧化物”、“无机化合物”或“有机化合物”）．（2）甲酸的相对分子质量是．（3）甲酸中碳、氢、氧三种元素质量比是（最简整数比）．34．实验室有一瓶敞口放置一段时间的氢氧化钠固体，为测定这瓶样品中氢氧化钠的质量分数，做如下实验．现取瓶中17.3g样品溶于足量的水中，向所得溶液中逐滴加入200g一定溶质质量分数的稀盐酸．实验过程如图所示，试计算：（1）恰好完全反应时，产生气体的质量是g．（2）所加稀盐酸中的溶质的质量分数是多少？（3）样品中氢氧化钠的质量分数是多少？（结果保留一位小数）2016年黑龙江省伊春市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个正确选项）1．下列变化属于化学变化的是（）A．瓷碗破碎B．海水晒盐C．铁钉生锈D．干冰升华【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、瓷碗破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、海水晒盐过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、铁钉生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．D、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选C．2．物质的性质决定物质的用途．下列物质的用途体现其化学性质的是（）A．金刚石用于切割玻璃B．石墨用于制铅笔芯C．金属用作导线D．用煤做燃料【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．【解答】解：A、金刚石用于切割玻璃是利用金刚石硬度大，属于物理性质，故A错；B、石墨用于制铅笔芯是利用石墨软，属于物理性质，故B错；C、金属用作导线是利用金属的导电性，属于物理性质，故C错；D、用煤做燃料是利用煤的可燃性，属于化学性质，故D正确．故选D．3．下列实验操作正确的是（）A．读取液体体积B．液体的倾倒C．液体的加热D．稀释浓硫酸【考点】测量容器-量筒；液体药品的取用；给试管里的液体加热；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．【分析】A、视线应该与量筒内凹液面的最低处保持水平；B、往试管内倾倒液体时，试管要略微倾斜，瓶口紧挨着试管口；C、给试管内液体加热时，试管内液体的体积不超过试管容积的三分之一；D、运用稀释浓硫酸时要将浓硫酸倒入水中解答．【解答】解：A、量筒读数时，视线应该与量筒内凹液面的最低处保持水平，故错误；B、往试管内倾倒液体时，瓶塞倒放桌面，试管要略微倾斜，瓶口紧挨着试管口倾倒，避免液体溅出，故错误；C、给试管内液体加热时，试管内液体的体积不超过试管容积的三分之一，故错误；D、稀释浓硫酸时不能将水倒入浓硫酸中，要将浓硫酸倒入水中，并不断搅拌，防止水浮在浓硫酸的水面上沸腾溅出，故正确；故选D．4．下列食品中富含蛋白质的是（）A．鲤鱼B．黄瓜C．米饭D．苹果【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素．【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断．【解答】解：A、鲤鱼中富含蛋白质，故选项正确．B、黄瓜中富含维生素，故选项错误．C、米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误．D、苹果中富含维生素，故选项错误．故选A．5．切洋葱时人会流眼泪，原因是洋葱中含有强烈刺激性的物质正丙硫醇，葱分子性质的角度解释，这是利用（）A．分子很小B．分子在不断的运动C．分子之间有间隔D．分子可以再分【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：切洋葱时人会流眼泪，是因为洋葱中含有强烈刺激性的物质正丙硫醇中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人会流眼泪．A、由分子的性质可知，切洋葱时人会流眼泪的主要原因与分子的大小无关，故选项错误．B、由于分子是在不断的运动的，这是造成切洋葱时人会流眼泪的主要原因，故选项正确．C、由分子的性质可知，切洋葱时人会流眼泪的主要原因与分子之间有间隔无关，故选项错误．D、由分子的性质可知，切洋葱时人会流眼泪的主要原因与分子可分无关，故选项错误．故选：B．6．观察实验室是学习化学的重要方式．下列实验现象描述错误的是（）A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B．木炭在氧气中燃烧发出白光C．敞口放置的一瓶石灰水，表面形成一层白膜D．棉线在空气中燃烧时，产生烧焦羽毛气味的气体【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；二氧化碳的化学性质．【分析】A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据氢氧化钙的性质进行分析判断．D、根据棉线在空气中燃烧时的现象进行分析判断．【解答】解：A、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量，故选项说法正确．B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，故选项说法正确．C、敞口放置的一瓶石灰水，表面形成一层白膜，故选项说法正确．D、棉线在空气中燃烧时，产生烧烧纸的气味，故选项说法错误．故选：D．7．氮肥能促进植物茎、叶生长茂盛，下列化肥中属于氮肥的是（）A．CO（NH2）2B．K2CO3C．NH4H2PO4D．Ca3（PO4）2【考点】常见化肥的种类和作用．【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．【解答】解：A、CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥．B、K2CO3中含有钾元素，属于钾肥．C、NH4H2PO4中含有氮元素和磷元素，属于复合肥．D、Ca3（PO4）2中含有磷元素，属于磷肥．故选：A．8．下列有关说法错误的是（）A．农业上用氯化钠溶液来选种B．高锰酸钾和碘两种物质分别加入汽油中都能形成溶液C．用洗洁精除去餐具上的油污是利用了乳化的原理D．根据溶液的稳定性来推理，温度不变、水分蒸发，蔗糖和水不分离【考点】溶液的概念、组成及其特点；乳化现象与乳化作用；氯化钠与粗盐提纯．【分析】A、根据氯化钠的用途考虑；B、根据高锰酸钾不溶于汽油考虑；C、根据洗洁精除去餐具上的油污的原理考虑；D、根据溶液的稳定性考虑．【解答】解：A、农业上用氯化钠溶液来选种，故A正确；B、高锰酸钾不溶于汽油，加入汽油中不能形成溶液，故B错；C、洗洁精除去餐具上的油污利用了乳化原理，故C正确；D、溶液的稳定性：温度不变、水分不蒸发，蔗糖和水不分离，故D错．故选BD．9．下列常见的生活物品中所含的主要材料，属于有机合成材料的是（）A．不锈钢菜刀B．桑蚕丝围巾C．橡胶手套D．玻璃水杯【考点】合成材料的使用及其对人和环境的影响．【分析】根据已有的材料的类别进行分析解答即可．【解答】解：A、不锈钢属于金属材料；B、蚕丝属于天然材料；C、橡胶属于有机合成材料；D、玻璃属于无机非金属材料；故选C．10．元素周期表是学习化学的重要依据．下表是元素周期表的一部分，按表格提供的信息判断错误的是（）A．碳、氢、氧三种元素都属于非金属元素B．不同种元素之间最本质的区别是最外层电子数不同C．氧原子的核内中子数是8D．氮原子的相对原子质量是14.01【考点】元素周期表的特点及其应用；元素的概念；元素的简单分类．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可．【解答】解：A、根据元素周期表一部分中获取的信息，磷和硫都带有“石”旁，属于非金属元素，故说法正确；B、根据元素周期表一部分中获取的信息，可知不同种元素之间最本质的区别是质子数不同，故说法错误；C、根据元素周期表一部分中获取的信息，可知氧元素的中子数为=16﹣8，故说法正确．D、根据元素周期表一部分中获取的信息，可知，氮原子的相对原子质量是14.01，故说法正确；故选B．11．“保护环境，人人有责”．下列说法不利于保护环境的是（）A．用天然气替代煤可以减少酸雨的形成B．分类放置垃圾，便于回收C．高炉炼铁的废弃直接排到大气中D．使用乙醇汽油能减少污染，节约石油资源【考点】防治空气污染的措施．【分析】A．根据天然气燃烧的产物来分析；B．根据垃圾放错位置的资源来分析；C．根据炼铁的废气成分来分析；D．根据乙醇是一种比较清洁的能源解答．【解答】解：A．天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成水和二氧化碳，用天然气代替煤可以减少酸雨的形成，故正确；B．垃圾是放错位置的资源，分类放置垃圾，回收利用，既保护了环境，又节约了资源，故正确；C．高炉炼铁的废气中含有有毒的一氧化碳，直接排放到空气中会造成空气的污染，故错误；D．使用乙醇汽油能减少污染，节约石油资源，因为乙醇燃烧生成二氧化碳和水，对环境的污染较小．故正确．故选C．12．下列有关碳和碳的氧化物的说法中，正确的是（）A．金刚石和石墨均属于碳的单质，所以二者性质完全相同B．一氧化碳、二氧化碳、碳都能还原氧化铜C．二氧化碳能使干燥的石蕊纸花变红D．二氧化碳可用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质【考点】二氧化碳的化学性质；二氧化碳的用途；一氧化碳的化学性质；碳的化学性质；碳元素组成的单质．【分析】A．根据金刚石和石墨的性质考虑．B．根据还原剂来分析．C．根据二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊变红进行分析．D．根据性质来分析．【解答】解：A．金刚石是自然界中存在的最硬的物质，石墨是最软的矿物之一，原因是它们的原子排列方式不同，故错．B．二氧化碳没有还原性，不能还原氧化铜，故错．C．二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊变红，因此二氧化碳本身没有酸性，不能使石蕊纸花变红，故错误．D．二氧化碳一般情况下不能燃烧，也不支持燃烧．二氧化碳用于灭火，着既利用了它的物理性质、也利用了它的化学性质，故正确．故选D．13．科学研究表明，氮气在常压下就可液化为液氨，液氨可用作汽车的清洁燃料，其燃烧时的主要反应为4NH3+3O22X+6H2O，则X的化学式为（）A．N2B．NO C．NO2D．N2O【考点】质量守恒定律及其应用．【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．【解答】解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式4NH3+3O22X+6H2O，反应前氮、氢、氧原子个数分别为4、12、6，反应后的生成物中氮、氢、氧原子个数分别为0、12、6，根据反应前后原子种类、数目不变，则2X分子中含有2个氮原子，则每个X 分子由2个原子构成，则物质X的化学式为N2．故选：A．14．下列验证实验不能成功的是（）A．验证质量守恒定律B．测定空气中氧气含量C．探究铁钉生锈的条件D．证明CO2与NaOH反应【考点】化学实验方案设计与评价；空气组成的测定；二氧化碳的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护；质量守恒定律及其应用．【分析】A、根据盐酸和碳酸钠反应氯化钠、水和二氧化碳气体，生成的二氧化碳气体逸出进行解答；B、根据红磷燃烧消耗氧气，且生成五氧化二磷固体进行解答；C、根据铁生锈的条件是铁与氧气、水同时接触进行解答；D、根据二氧化碳能和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水进行解答．【解答】解：A、盐酸和碳酸钠反应氯化钠、水和二氧化碳气体，生成的二氧化碳气体逸出，所以不能在烧杯中用盐酸和碳酸钠验证质量守恒定律，故A符合题意；B、红磷燃烧消耗氧气，且生成五氧化二磷固体，所以可用红磷测定空气中氧气含量，故B不符合题意；C、铁生锈的条件是铁与氧气、水同时接触，通过三组对比实验可以探究铁钉生锈的条件，故C不符合题意；D、二氧化碳能和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，通过二者的对比实验，由塑料瓶变瘪的程度不同可以证明CO2与NaOH反应，故D不符合题意．故选：A．15．在粗盐提纯的实验操作中，下列说法正确的是（）A．过滤时用到的仪器有烧杯、玻璃棒、铁架台、滤纸B．蒸发操作结束后，将蒸发皿放在石棉网上C．用药匙将蒸发皿中的白色固体直接转移到纸上D．实验结束后所得到的白色固体为氯化钠【考点】氯化钠与粗盐提纯；过滤的原理、方法及其应用；蒸发与蒸馏操作．【分析】A、根据过滤操作所需的仪器，进行分析判断．B、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断．C、根据将蒸发皿中的白色固体直接转移到纸上的方法，进行分析判断．D、根据实验结束后所得到的白色固体的成分，进行分析判断．【解答】解：A、过滤时用到的仪器有烧杯、玻璃棒、铁架台、滤纸，还需用漏斗，故选项说法错误．。

中考真题电子版-化学哈尔滨-2016

哈尔滨市2016年初中升学考试（含答案全解全析）可能用到的相对原子质量:H1C12O16Na23S32Cl35.5Ba137一、选择题(1~15小题,每小题2分,共30分,每小题只有一个正确答案)**年5月31日,冰城美食狂欢节在“老道外中华巴洛克”开幕。

下列有关乙酸乙酯的叙述正确的是()乙酸乙酯分子结构式A.乙酸乙酯是由碳、氢、氧元素组成的有机物B.乙酸乙酯由碳、氢、氧原子构成C.乙酸乙酯中碳、氧元素的质量比为2∶1D.乙酸乙酯中氧元素的质量分数最大10.下列有关资源、能源的叙述正确的是()A.地壳中含量最高的金属元素是铜B.石油炼制可得到汽油、煤焦油、航空煤油等C.海洋中蕴藏着丰富的化学资源,海水中含有的化学元素有20多种D.人们正在利用和开发的其他能源有氢能、太阳能、风能、地热能等11.对下列事实的解释错误的是()选项事实解释A用酒精温度计测量温度分子间的间隔随温度的升降而增减B用普通显微镜观察不到苯分子分子很小C氯化钠溶液能导电溶液中有自由移动的带负电的电子D夏天的食物比冬天易变质温度越高,化学反应速率越快12.区分下列各组物质的两种方法都正确的是()选项需区分的物质实验方法A蒸馏水与5%过氧化氢溶液①伸入带火星的木条②加入少量二氧化锰B生铁与钢①用磁铁吸引②加入到硫酸铝溶液中C合成纤维与天然纤维①点燃后用手指挤压灰烬②观察颜色D食醋与糖水①闻气味②测pH13.下图为甲、乙两种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确的是()A.通过升温可以将甲的不饱和溶液变为饱和溶液** ℃时分别将甲、乙的溶液蒸发相等质量的水,析出甲、乙的质量相等** ℃时,10 g水中分别溶解甲、乙达到饱和,溶解较多的物质是乙D.把100g溶质质量分数为10%的乙溶液从30℃降温到10℃,其质量分数仍为10%14.除去下列各物质中的少量杂质,所选用的试剂和操作方法均正确的是()选项物质(括号内为杂质)试剂操作方法A CaCO3(CaO)无高温B H2O(植物油)洗涤剂振荡、搅拌C CuO(铜粉)足量氧气灼烧D KCl(KClO3)二氧化锰加热15.实验室有98.5g碳酸钡样品(杂质既不溶于水,也不与酸反应),与100g氢元素质量分数为10%的稀硫酸恰好完全反应,则该样品中碳酸钡的质量分数为()**% B.19.7% C.20% D.25%二、非选择题(请根据题意填写空白,28~35小题,共40分)28.(5分)“科技强则国家强”,今年5月习近平总书记来到黑龙江,在哈尔滨考察的第一站选在七三研究所,了解小型燃气轮机研发情况。

2016年黑龙江省绥化市中考化学试卷(含答案)

2016年黑龙江省绥化市中考化学试卷一、选择题（共15小题，每小题2分，满分30分）1．（2分）（2016•绥化）倡导“低碳”生活，从一点一滴做起．生活中的下列做法，不合理的是（）A．步行代车B．循环使用教科书C．出门随手关灯D．乱砍滥伐森林2．（2分）（2016•绥化）下列化学用语书写正确的是（）A．三个钾原子：3K+B．两个二氧化氮分子：2N02C．镁离子：Mg+2D．地壳中含量最多的金属元素：AL3．（2分）（2016•绥化）下列说法正确的是（）A．缺乏维生素A会引起坏血病B．缺铁会引起甲状腺肿C．大米富含糖类D．蔬菜中含大量蛋白质4．（2分）（2016•绥化）下列几种化肥属于氮肥的是（）A．硫酸钾B．硝酸铵C．磷矿粉D．氯化钾5．（2分）（2016•绥化）某同学错题本中记录的下列内容，不合理的是（）A．盐酸用于金属表面除锈B．金刚石可用来割玻璃C．熟石灰常用作食品干燥剂D．干冰用于人工降雨6．（2分）（2016•绥化）分子是构成物质的一种粒子．下列有关分子的叙述中，错误的是（）A．受热时分子的体积逐渐变大B．降温时分子的运动速率减慢C．液体蒸发变成气体，分子间间隔变大D．电解水生成氧气和氧气，说明分子是可分的7．（2分）（2016•绥化）下列有关金属及其合金的说法正确的是（）A．黄铜的硬度比铜的硬度小B．不锈钢用于制作医疗器械C．部分浸入食盐水中的铁钉不易生锈D．防止金属腐蚀是保护金属资源的唯一途径8．（2分）（2016•绥化）下列叙述正确的是（）A．生活污水可以任意排放B．电解水时生成氢气和氧气的体积比约为1：2C．过滤可以除去水中不溶性杂质，过滤时液面要高于滤纸的边缘D．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水9．（2分）（2016•绥化）下列做法不会危害人类健康的是（）A．用亚硝酸钠代替食盐作调味剂B．霉变的花生洗净后继续食用C．制糖工业中，利用活性炭来脱色以制白糖D．为改善食品口味，任意使用食品添加剂10．（2分）（2016•绥化）下列灭火方法中，利用“降低温度到着火点以下”这一原理的是（）A．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭B．堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭C．扑灭森林火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉D．熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭11．（2分）（2016•绥化）材料是时代进步的重要标志．下列有关材料的说法中，错误的是（）A．废弃塑料会带来“白色污染”B．电木插座具有热固性，破裂后不能热修补C．塑料、合成纤维、合金都属于有机合成材料D．蚕丝、棉花都属于天然纤錐12．（2分）（2016•绥化）某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为2X+3O22CO2+4H2O，则X的化学式为（）A．CH4B．C2H5OH C．CH4O D．C2H213．（2分）（2016•绥化）正确理解化学概念被看作是开启化学迷宫的金钥匙，下列有关概念理解正确的是（）A．催化剂只能加快化学反应速率B．化合物一定是由不同种元素组成的C．饱和溶液是不能再继续溶解任何物质的溶液D．置换反应一定有单质和化合物生成14．（2分）（2016•绥化）部分食物和体液的近似pH如表所示．下列说法中C．胃液比苹果汁酸性弱D．胃酸过多的人应多饮苹果汁15．（2分）（2016•绥化）向一定量的铁粉中逐滴加入稀硫酸至过量，下列图象对应关系成立的是（）A．B．C．D．二、填空题16．（5分）（2016•绥化）化学是一门以实验为基础的科学，化学服务于生活：（1）拉瓦锡通过实验得出空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的结论．（2）使用硬水会给生活带来许多麻烦，如（写出一点即可）；生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，实验室中则用的方法降低水的硬度．（3）物质在溶解时，常常会使溶液的温度发生改变，溶于水后会使溶液温度升高的物质有（写出一种物质即可）．（4）下列除去油污的方法中，利用“乳化”原理的是（填序号）①用汽油除去衣服上的油污②餐具上的油污可以用加洗涤剂的水洗干净③用含氢氧化钠的炉具清洁剂除去油污．17．（4分）（2016•绥化）煤、石油、天然气常被称为三大化石燃料，其中天然气的主要成分是甲烷（CH4）：（1）CH4中碳元素的化合价为价．（2）甲烷是最简单的有机化合物．从宏观角度看，甲烷是由组成的；从微观角度看，甲烷是由构成的，一个甲烷分子是由构成的．18．（4分）（2016•绥化）如图A～D是四种粒子的结构示意图，E是铈元素在元素周期表中的信息：（1）在A～D中，化学性质相似的原子是（填字母）；（2）在A～D中，位于同一周期的元素是（填字母）；（3）在A～D中，具有相对稳定结构的粒子是（填化学符号）；（4）铈的相对原子质量为．19．（5分）（2016•绥化）为了适应各种不同的需要，常常要把混合物进行提纯：（1）含有泥沙的粗盐可通过溶解、、蒸发等处理，得到初步提纯．其中在蒸发操作中玻璃棒的作用是，当蒸发皿中时，停止加热．（2）除去铜粉中混有的少量铁粉，可采用的物理方法是，除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠，可以加入适量的溶液，然后过滤．20．（3分）（2016•绥化）某工厂从硫酸铜废液中回收金属铜．将一定量的铁粉加入到硫酸铜废液中，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生，则滤渣中一定含有，一定不含有；滤液中一定含有的溶质是．21．（5分）（2016•绥化）如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图：（1）A、B、C中表示混合物的是．（2）上述变化I、Ⅱ和Ⅲ中，厲于化学变化的是，该化学变化中一定不变的粒子是（填粒子名称）．（3）A图中“”表示构成氧气的粒子，氧气的化学性质比较活泼，铁可以在纯净的氧气中燃烧，其燃烧的现象为，若实验室采用分解过氧化氢的方法制取氧气，其化学方程式为．22．（3分）（2016•绥化）有一包白色固体，可能含有碳酸钾、硫酸钠、氯化钠、硝酸钡、氢氧化钾中的一种或几种．某化学兴趣小组为探究其成分，进行如下实验：（1）取少量固体于烧杯中，逐渐加水并不断搅拌，待烧杯中的物质充分反应后过滤，得到白色沉淀和滤液．（2）取少量滤液于试管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不变色．（3）向白色沉淀中滴加过量稀硝酸并不断搅拌，沉淀部分溶解．请根据上述实验过程和发生的现象，回答问题：原白色固体中一定含有，一定不含有，可能含有．23．（1分）（2016•绥化）现有Na2S、Na2SO3、Na2SO4组成的混合物，经测定其中硫元素的质量分数为32%，则该混合物中氧元素的质量分数为．三、实验与探究24．（6分）（2016•绥化）实验室现有下列仪器和装置，请回答问题：（1）写出仪器H的名称；（2）实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳，该反应的化学方程式为；（3）利用上述仪器组装一套制取二氧化碳的装置，你选择的仪器是（填字母）；（4）小佳同学想用此套装置收集一瓶纯净、干燥的CO2气体，所选用装置的连接顺序依次是：发生装置→→收集装置．（填装置字母）（5）若用K装置收集二氧化碳，请将K装置补充完整并标明气体流向．（6）利用补充完整的K装置收集二氧化碳，检验二氧化碳是否收集满的方法是．25．（4分）（2016•绥化）某同学用如图装置，进行有关碳及其氧化物的实验（图中夹持已略去），在完成气密性检査后加入药品，并已在装置中充满二氧化碳．实验分析泡浊硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为：C+CO22C0以上实验说明由．26．（8分）（2016•绥化）叠氮化钠（NaN3）被广泛应用于汽车安全气囊，某化学小组同学对其进行下列研究．【査阅资料】①NaN3受撞击会生成Na、N2②NaN3遇盐酸、H2SO4溶液无气体生成③碱石灰是CaO和NaOH的混合物④NaN3的制备方法是：将金属钠与液态氨反应制得NaNH2，再将NaNH2与N2O反应可生成NaN3、NaOH和NH3【问题探究】（1）汽车受撞击后，30毫秒内引发NaN3迅速分解，该反应的化学方程式为；（2）工业级NaN3中常含有少量的Na2CO3，其原因是（用化学方程式表示）；（3）为测定某工业级NaN3样品中Na2CO3的质量分数，小组同学设计了如图实验装罝：①小明同学认为通过测定装置I中反应前后B的质量差，再通过相应计算，就可测定Na2CO3的质量分数，小组同学通过讨论认为不可行，其理由可能是（答出一种即可）②小明同学在大家讨论的基础上，又设计了装罝Ⅱ，请分析：装置Ⅱ中A的作用是．若无装置C，对测定结果造成的影响是（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．装置E的作用是．③根据装置Ⅱ，小组同学设计的实验步骤有：a．称量装置Db．称量样品，检査装置气密性c．打开弹簧夹，鼓入空气d．关闭弹簧夹，打开分液漏斗的活塞和玻璃塞，注入足量的稀琉酸，关闭活塞和玻璃塞．其正确的顺序为（填字母序号，可重复）④计算碳酸钠的质量分数时，至少需要测定个数据．（填数字）四、理解与应用27．（4分）（2016•绥化）某兴趣小组要探究鸡蛋壳的主要成分，设计如下实验：【设计实验】小刚同学取一个小玻璃杯，放入洗净的碎鸡蛋壳，然后加入一些醋精（主要成分是醋酸），立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住．【实验现象】小刚同学的实验现象是，玻璃片上出现白色浑浊．【结论】根据实验现象推测鸡蛋壳中可能含有离子（填符号）．通过査阅资料知道鸡蛋壳中还含有钙元素，最终小刚确定了鸡蛋壳的主要成分．【拓展延伸】（1）检验铵根离子的方法是；（2）将NaCl、NH4Cl、Na2SO4、（NH4）2SO4四种溶液一次性鉴别出来，应加入的试剂是．28．（4分）（2016•绥化）某兴趣小组的同学从超市购买一袋食盐，欲检测其是否为加碘食盐（加碘食盐中的碘元素以碘酸钾的形式存在，碘酸钾的化学式为KIO3）．他们査阅资料得知，加碘食盐中的KIO3在酸性条件下能与KI 溶液发生反应，生成碘（I2），淀粉遇I2变蓝色．现提供下列试剂和生活中常见的物质：①KI溶液②纯碱③米汤④白糖⑤白酒⑥白醋，该小组同学进行实验必须选用的试剂和物质是．A．①③④B．①③⑥C．②④⑥D．①④⑤该小组经过实验确定这袋食盐是加碘食盐，同学们探究的兴趣高涨，他们仔细阅读加碘食盐包装袋上的说明后，提出问题并与其他同学讨论，继续进行实验探究．问题一：食盐是比较稳定的，而说明中强调“防热”，是否因为受热会造成碘的损失？【实验一】探究温度对碘损失率的影响．老师指导他们将一定浓度的碘酸钾溶液分成5等份，在不同温度下加热十分钟后，用硫代硫酸钠标准溶液测定碘酸钾溶液的浓度，计算碘损失率并记录．问题二：炒菜时加醋对碘的损失率是否也有影响？【实验二】探究酸碱度对碘损失率的影响．（1）此组对照实验，要控制在碘酸钾溶液的浓度和质量、加热的均相同，溶液的酸碱度不同的条件下进行．（2）实验需要调节溶液的酸碱性，下列物质不能选用的是（填字母）A．氢氧化钠B．纯碱粉末C．食盐晶体D．食醋．五、自主学习29．（4分）（2016•绥化）我们曾学过碳及碳的化合物的相关知识，它们之间的转化关系可表示为：由此可写出各步反应的化学方程式．硫及硫的化合物间的转化关系可表示为：（1）模仿碳及碳的化合物间转化关系化学方程式的书写，写出硫及硫的化合物转化关系中指定反应的化学方程式：反应③；反应④．（2）实验室因操作不当，将浓硫酸滴在书页上，一会儿书页出现黑色，且由糊状至烂洞状．这是因为浓硫酸具有．（3）SO2和SO3化学性质不同的原因是．六、计算题30．（3分）（2016•绥化）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线图，请回答下列问题：（1）20℃时，将15g的甲物质充分溶解在50g水中，所形成溶液的溶质质量分数是．（2）10℃时，欲将150g乙物质的饱和溶液质量分数减小一半，需要加水g．（3）某同学欲将20℃时300g20%的甲溶液溶质质量分数增大一倍．他采用恒温蒸发水的方法，并进行了如下计算：解：设蒸发水的质量为x，300g×20%=（300g﹣x）×40%解得：x=150g试分析：他能否达到目的，并说明理由．31．（7分）（2016•绥化）氯化钙钾石的化学式为KCl•xCaCl2（x是CaCl2的系数）．它是一种天然的钾肥，溶于水后得到KCl和CaCl2的混合溶液．某化学兴趣小组为了测定氯化钙钾石中钾元素的质量分数，称取样品18.55g加水完全溶解，得到KCl和CaCl2的混合溶液．向该溶液中逐滴加入Na2CO3溶液，发生反应的化学方程式为：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl，产生的沉淀与加入Na2CO3溶液的质量关系如图所示．请回答下列问题：（1）图中AB段表示的意义是．（2）①样品中CaCl2的质量是多少？②所用Na2CO3溶液中溶质的质量分数是多少？（3）①样品中钾元素的质量分数是多少？（精确到0.1%）②氯化钙钾石化学式中的x值是多少？【要求：（2）、（3）两问写出计算过程】2016年黑龙江省绥化市中考化学试卷参考答案一、选择题1．D2．B3．C4．B5．C6．A7．B8．D9．C10．B11．C12．C13．BD14．B15．BC二、填空题16．（1）（2）加热时就会产生大量的水垢，蒸馏；（3）浓硫酸或氢氧化钠（4）②17．（1）﹣4；（2）碳元素和氢元素；甲烷分子；1个碳原子和4个氢原子．18．（1）BD；（2）CD；（3）He、Na+；（4）140.1．19．（1）过滤；搅拌，以防液体溅出；出现较多固体；（2）用磁铁吸引；氢氧化钙20．铜；铁；硫酸亚铁．21．（1）A．（2）变化I，碳原子和氧原子．（3）剧烈燃烧、火星四射、生成了黑色固体物质，放出大量的热，2H2O22H2O+O2↑．22．硫酸钠、碳酸钾、硝酸钡，氢氧化钾，氯化钠．23．22%．三、实验与探究24．解：（1）长颈漏斗；（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）A、B、G、H；（4）J→I；（5）或；（6）将燃着的条件放在导管的出气口处（短管一端），若木条熄灭证明已满．分析、硬质玻璃管发生反应，其反应化学方程式为CO+CuOCu+CO2以上实验说明一氧化碳具26．（1）2NaN3═2Na+3N2↑；（2）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；（3）①浓盐酸易挥发，产生的氯化氢气体被装置B吸收；二氧化碳气体逸出时带出的水蒸气在装置B中冷凝而被吸收；装置A、B内空气中的二氧化碳被装置B吸收；A中生成的二氧化碳不能全部进入B装置，使实验产生误差；（除加点字外再答出任意一条即可）②吸收空气中的二氧化碳和水蒸气；偏大；检验二氧化碳是否被D装置完全吸收；防止空气中的二氧化碳和水蒸气进入D装置；（答出前一点即可）③bcadca；④3．四、理解与应用27．【实验现象】蛋壳表面有气泡产生；【结论】CO32﹣；【拓展延伸】（1）取少量的样品于试管中，滴加少量的氢氧化钠溶液，把湿润的红色石蕊试纸放在试管口，红色石蕊试纸变蓝，则证明该盐中含有NH4+．（2）氢氧化钡溶液．28．①B；【实验一】温度越高，碘损失率越大；【实验二】（1）时间与温度；（2）C．五、自主学习29．（1）③SO3+H2O=H2SO4；SO3+Ca（OH）2=CaSO4+H2O；（2）脱水性；（3）分子的构成不同．六、计算题30．（1）20%；（2）150；（3）他不能达到目的；20℃时20%的甲溶液，为该温度下的饱和溶液，温度不变，溶解度不变，其饱和溶液中溶质质量分数不变．31．（1）CaCl2已完全反应，且Na2CO3溶液过量；（2）①样品中CaCl2的质量是11.1g；②所用Na2CO3溶液中溶质的质量分数是10%；（3）①样品中钾元素的质量分数是21.0%；②氯化钙钾石化学式中的x值是1．。

2016年黑龙江哈尔滨中考化学试卷-答案

哈尔滨市2016年初中升学考试综合化学部分答案解析一、选择题1.【答案】B【解析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断。

【考点】食品中的六大营养素2.【答案】C【解析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。

【考点】化学变化和物理变化的判别3.【答案】A【解析】A、根据向试管中装粉末状固体药品的方法进行分析判断；B、根据液体药品的取用方法、胶头滴管的使用方法进行分析判断；C、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断；D、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断。

【考点】浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释，固体药品的取用，液体药品的取用，给试管里的液体加热。

4.【答案】C【解析】物质的性质决定物质的用途，根据已有物质的性质进行分析解答即可【考点】物质的用途5.【答案】B【解析】A、根据门捷列夫发现了元素周期律并编制出了元素周期表解答；B、根据用煮沸的方法降低水的硬度解答；C、根据我国海水资源丰富，海水里富含食盐解答；D、根据可燃性气体与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸进行解答。

【考点】空气组成的测定，硬水与软水，常用盐的用途，防范爆炸的措施6.【答案】A【解析】A、根据红磷燃烧的现象解答；B、根据铝能置换出铜解答；C、根据金属锌与酸的反应解答；D、根据铵态氮肥与碱性物质的反应解答。

【考点】铵态氮肥的检验，氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象，金属的化学性质7.【答案】B【解析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；T和J的标注是否正确.若化学方程式书写正确，再根据反应特征确定反应类型。

【考点】书写化学方程式，文字表达式，电离方程式，反应类型的判定8.【答案】A【解析】根据溶液的酸碱性与pH的关系、化学元素与人体健康的关系进行分析解答即可。