《一滴水经过丽江》ppt课件完美版
合集下载
20.一滴水经过丽江(共31张PPT)
槐花
突然袭来一股浓烈的花香。谢拉班在梦 醒时突然感到过分的宁静,还闻到了稠重浓 烈的花香。是槐花的香气。他关了灯,仰躺 在床上。岗亭的顶尖就成了一只幽深的倒悬 的杯子,里面斟满往事的气味。
花香又一次袭来。谢拉班掀开楼顶口的 盖板,下了楼梯。转过身子时,他发现了墙 外河边的槐树。树和他就只隔着一条马路一 扇铁栅门。目力所及,凡是被灰蒙蒙的灯光 映射的地方都有巨大的寂静存在。而那些灯 光照射不到的树林里、田野里、村庄里的夜
品读课文
1.作者以一滴水的身份在文中着重介绍了 丽江的哪些景观?这些景观有何特点? 2.作者从“一滴水”浏览丽江的视角来展 开描写有什么好处?表达作者什么感情?
3.文章第14段的描写极其细腻,从多角度 来品味这一段文字,有怎样的表达效果?
品读课文
1.作者以一滴水的身份在文中着重介绍了 丽江的什么景观?怎样介绍的?
晚似乎充满了声音,野兽走动,禽鸟梦呓, 草木生长,夜风吹动……妻子死了,当派出 所长的儿子看他孤独,为他办了农转非手续。 这个以前远近闻名的猎手成了车场的守夜人。
• 警车尖利的叫声划破了寂静。儿子他们 又抓住小偷或者什么别的坏人了吗?谢拉班 为那个小家伙担心了,虽然他知道小家伙不 在城里。他曾听儿子说过:“叫小家伙不要 再遇见我,他干的事够他蹲两年监狱。”
艺术特色
1、构思新颖,视角独特,线索清晰。
作者以“一滴水”流经丽江的方式,描述这“一滴 水”看到的景象,展示丽江的历史变迁、自然景物和 人文风情。构思新颖,视角独特,线索清晰,不落俗 套。
2、语言富有诗意。
作者用诗一般的语言,描写了风景如画的丽 江和丽江富有地域特色的建筑,用生动、精美 的语言介绍了丽江的民俗民风,给人以无限的 美感。
状元成才路 状元成才路
《一滴水经过丽江》ppt课件
写作探究
❷综合运用多种表达方式。
作者在文中综合运用多种表达方式,把描写对象表现得既有形象性,又富于情感和知识。例如,关于丽江古城的建设和出名,作者采用的是讲述小故事的写法;关于丽江城的选址缘由、四方街前水闸的作用,则以简要的描写来表现。这样就让知识性、背景性的内容自然和谐地融入了全文如水流动的叙事中,文章的表达也显得更加圆润,更有整体感。
4.“后来,我知道,那时是明代,纳西族的首领木氏家族率领百姓筑起了名扬世界的四方街。”赏析句子在文中的表达效果。
“明代”意在表现四方街的历史悠久,“纳西族的首领木氏家族率领百姓筑起”说明四方街建筑的奇特。
5.“看见很多不同模样的人。黑头发的人,黄头发的人。黑眼睛的人,蓝眼睛的人。我看见了潭边的亭台楼阁。看见了花与树。我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山,晶莹夺目矗立在蓝天下面。”这句话用四个“看见”有什么表达效果?
喧( )
喧哗
渲染
寒暄
xuān
xuàn
xuān
摄( )
蹑( )
蹑足
摄影shèniè源自慑( )震慑shè
绎( )
译( )
驿( )
驿站
演绎
翻译
yì
yì
yì
迭( )
轶( )
跌( )
跌落
更迭
轶事
diē
dié
yì
形近字
1.用自己的语言概括“一滴水”的经历。
❸线索清晰,借物抒情。
文章以“小水滴”为线索,通过“雪花——冰川——小水滴——跌入、跌出落水洞——经玉河流入四方街——经中河流经丽江古城并流出古城进入金沙江”,完成了“一滴水经过丽江”的历程。作者以风趣幽默的方式讲述了“小水滴”经过丽江的情形,流露出作者对丽江无限喜爱的真挚情感。
第20课《一滴水经过丽江》课件(共43张PPT)
• 9.文中的这一滴水在形体上有哪些变化?
开始是玉龙雪山上的一片雪,又化成冰成 为冰川的一部分,然后融化成一滴水。
作者开始交代一滴水的身份来源,实际上 是介绍丽江河流源头以及地理位置——玉龙 雪山。
• 10.这一滴水到丽江经历了怎样的曲折?
先是玉龙雪山顶上形体的演变,再是奔向 丽江却跌落到落水洞中,经历漫长黑暗与 等待才冒出来,后又经历了水车上的眺望 和玉河中的徘徊,最终来到丽江,穿行于 最美丽的四方街。
主旨归纳
本文以第一人称写一滴水的旅行, 从古代到现代,从雪山到平原,全方 位多角度地展现了丽江的自然景物、 人文风情。同时,文章通过一滴水的 曲折经历告诉我们要不畏艰难、勇敢 追求理想。
特色品评
语言富有诗意。
作者用诗一般的语言,描写了风 景如画的丽江和丽江富有地域特 色的建筑,用生动、精美的语言 介绍了丽江的民俗民风,给人以 无限的美感。
点明“我”沉睡时间之长,暗示丽江将会发 生巨大变化。
4 “我”再次醒来,丽江发生了什么变化?
丽江已是一座很大的城了,城里也不是最初筑城的 纳西人了。如今全中国全世界的人都要来丽江,看 纳西城的四方街,看玉龙雪山。
5 作者为什么要让我出现在水车上?
“我”随着水车来到高处,能更好地观看古城。
6 “我”观赏到丽江什么民俗画面?
• 12.文章的第8自然段有什么作用?
过渡段。领起下文,同时与上文第4自然段 相呼应,突出四方街的重要,是一滴水旅 行的重要地方。
• 13.第13自然段中,作者为什么着重介绍了东 巴文“水”这个字? (1)作者是化身为一滴水游丽江的,这里介绍 “水”这个字,自然合拍。 (2)从“水”这个字说明了当地有着历史悠久的 文化和文明,反映了当地人民的勤劳和智慧。
第20课《一滴水经过丽江》课件(共33张PPT)
请大家齐读课后“阅读提示”,了解课文基本内容, 初步把握文章轮廓。
二、快速阅读,梳理游踪。 速读课文,圈画出文中出现的地名与景物名称。
依据摘录信息,简笔绘出表现“一滴水”游历过 程的示意图。同桌互评并修改。
请以一滴水的口吻,按照自己所绘的示意图, 结合课文内容,复述游历经过。
玉龙雪山
纳西族 村庄
(1)时间维度。 这滴水能回想起自己的前世今生。 它见证了四方街的建造史和成名史。 它能在落水洞中沉睡百年后又来到现代, 看丽江今天的风貌。 人的生命是短暂的,水却能历经沧海桑田。
(2)空间维度。 这滴水能从雪山上俯视丽江坝,能在城外的黑龙潭水面 仰看游人和花树,还能在城边的水车上俯瞰古城。 它能跳跃着串起古城街道的银器店、玉器店、演奏古代 音乐的院子、售卖东巴象形文字的字画店和纳西人三坊一 照壁的院子。 它能穿城而过,来到城外的果园和田地,也能在丽江坝 中流淌,仰观头顶的星光和月亮。 人不能到达的地方,水可以轻松到达。
驿道
草甸
落水洞
ห้องสมุดไป่ตู้
四方街
黑龙潭
金沙江
我是“一滴水”,从玉龙雪山出发,扑向 山下:玉龙雪山—— 道、纳西族村庄——丽江 坝的草甸—— 落水洞——黑龙 潭——水车— —玉河—— 小桥——四方街——街道店面— —纳 西人的院子——金沙江—— 大海。
三、走进文本,感知特色。 1.质疑辨惑,启示思考。 这篇游记人选中学语文教材后,网上有人提出这样一个问
特”的游记。正如“阅读提示”所说:作者化身为一滴水,以 水的踪迹为线索,全方位展现了丽江古城的自然风光、历史沿 革和人文景观,构思新颖,视角独特。
思考:“一滴水"的视角,究竟有哪些独特之处呢?文中哪些 地方,只有从“水”的视角才能这样写,从人的视角就不能这 样写了。
二、快速阅读,梳理游踪。 速读课文,圈画出文中出现的地名与景物名称。
依据摘录信息,简笔绘出表现“一滴水”游历过 程的示意图。同桌互评并修改。
请以一滴水的口吻,按照自己所绘的示意图, 结合课文内容,复述游历经过。
玉龙雪山
纳西族 村庄
(1)时间维度。 这滴水能回想起自己的前世今生。 它见证了四方街的建造史和成名史。 它能在落水洞中沉睡百年后又来到现代, 看丽江今天的风貌。 人的生命是短暂的,水却能历经沧海桑田。
(2)空间维度。 这滴水能从雪山上俯视丽江坝,能在城外的黑龙潭水面 仰看游人和花树,还能在城边的水车上俯瞰古城。 它能跳跃着串起古城街道的银器店、玉器店、演奏古代 音乐的院子、售卖东巴象形文字的字画店和纳西人三坊一 照壁的院子。 它能穿城而过,来到城外的果园和田地,也能在丽江坝 中流淌,仰观头顶的星光和月亮。 人不能到达的地方,水可以轻松到达。
驿道
草甸
落水洞
ห้องสมุดไป่ตู้
四方街
黑龙潭
金沙江
我是“一滴水”,从玉龙雪山出发,扑向 山下:玉龙雪山—— 道、纳西族村庄——丽江 坝的草甸—— 落水洞——黑龙 潭——水车— —玉河—— 小桥——四方街——街道店面— —纳 西人的院子——金沙江—— 大海。
三、走进文本,感知特色。 1.质疑辨惑,启示思考。 这篇游记人选中学语文教材后,网上有人提出这样一个问
特”的游记。正如“阅读提示”所说:作者化身为一滴水,以 水的踪迹为线索,全方位展现了丽江古城的自然风光、历史沿 革和人文景观,构思新颖,视角独特。
思考:“一滴水"的视角,究竟有哪些独特之处呢?文中哪些 地方,只有从“水”的视角才能这样写,从人的视角就不能这 样写了。
部编版语文八年级下册第20课《一滴水经过丽江》课件(24张PPT)
现任四川省作家协会主席 、中国作协副主席 、中国作家协会少数民 族文学委员会主任 。2022年度生态环境特邀观察员。
2012年6月,阿来第3次来到丽 江,探访了当时还在建设中的高山 植物园。回到丽江,他应友人之邀, 应允写一篇“适合中小学生阅读” 的有关丽江的文章,面对众多写丽 江的佳作,他觉得“这篇文章是非 写不可了,如何着手,依然心下茫 然,”最终,他写出了这篇脍炙人 口的优美文章。
阿来,1959年出生于四川省阿坝藏族羌族自治州马尔康市,中国当代 作家 ,中国作家协会第十届全国委员会副主席、中国作家协会少数民族 文学委员会主任。
他1982年开始诗歌创作。20世纪80年代中后期,转向小说创作。1994 年冬,完成首部长篇小说《尘埃落定》,1998年,《尘埃落定》由人民文 学出版社出版 。2000年,凭借《尘埃落定》获得第五届茅盾文学奖, 2009年3月,当选四川省作家协会主席,兼任中国作家协会第八届全国委 员会主席团委员 ;同年,出版长篇小说《空山》。2014年,出版长篇非 虚构作品《瞻对》。2018年,凭借《蘑菇圈》获得第七届鲁迅文学奖中篇 小说奖 。2019年,长篇小说 《云中记》创作完成 ;同年,《尘埃落定》 入选“新中国70年70部长篇小说典藏” 。2021年4月,担任第四届宝珀 理想国文学奖评委, 同年,6月3日,担任首批四川生态环境保护大使 。
引人入胜;宾主交欢,歌舞升平。
文章以水滴“自述往事”的方式,叙写它由高而下,从 雪峰直入地下的经历,将丽江的地理环境、自然风景、历 史发展展现在读者面前;然后以再次醒来的水滴“旅途记 事”的方式,描写现在,写出了丽江的当代风貌、文物古 迹、民风民俗。因此文章可以分为两大部分,即第1~5段 写自述往事(时间维度);第6~16段写其旅途记事(空间 维度)。
2012年6月,阿来第3次来到丽 江,探访了当时还在建设中的高山 植物园。回到丽江,他应友人之邀, 应允写一篇“适合中小学生阅读” 的有关丽江的文章,面对众多写丽 江的佳作,他觉得“这篇文章是非 写不可了,如何着手,依然心下茫 然,”最终,他写出了这篇脍炙人 口的优美文章。
阿来,1959年出生于四川省阿坝藏族羌族自治州马尔康市,中国当代 作家 ,中国作家协会第十届全国委员会副主席、中国作家协会少数民族 文学委员会主任。
他1982年开始诗歌创作。20世纪80年代中后期,转向小说创作。1994 年冬,完成首部长篇小说《尘埃落定》,1998年,《尘埃落定》由人民文 学出版社出版 。2000年,凭借《尘埃落定》获得第五届茅盾文学奖, 2009年3月,当选四川省作家协会主席,兼任中国作家协会第八届全国委 员会主席团委员 ;同年,出版长篇小说《空山》。2014年,出版长篇非 虚构作品《瞻对》。2018年,凭借《蘑菇圈》获得第七届鲁迅文学奖中篇 小说奖 。2019年,长篇小说 《云中记》创作完成 ;同年,《尘埃落定》 入选“新中国70年70部长篇小说典藏” 。2021年4月,担任第四届宝珀 理想国文学奖评委, 同年,6月3日,担任首批四川生态环境保护大使 。
引人入胜;宾主交欢,歌舞升平。
文章以水滴“自述往事”的方式,叙写它由高而下,从 雪峰直入地下的经历,将丽江的地理环境、自然风景、历 史发展展现在读者面前;然后以再次醒来的水滴“旅途记 事”的方式,描写现在,写出了丽江的当代风貌、文物古 迹、民风民俗。因此文章可以分为两大部分,即第1~5段 写自述往事(时间维度);第6~16段写其旅途记事(空间 维度)。
《一滴水经过丽江》ppt课件
在一滴水游历丽江的过程中,展现了丽江的哪些人文风情?请简要说明。
① “纳西族的首领木氏家族率领百姓筑起了名扬世界的四方街。”这是 典型的纳西木建筑文化。 ②马帮在驿道上来往,木匠石匠在小山前建城,牧童在草原上放牧,一派 民俗文化气息。 ③街道上,银匠敲打银器,玉器店老板挂着翡翠,字画店老板售卖字画, 老者们演奏着古代的音乐,银器、玉器、东巴象形字、纳西古乐,这些都 是极富纳西民族特色的文化符号。
yì
驿道
pái huái
徘徊
zhàn
蘸到
ɡū dōnɡ
咕咚
读一读
diàn
草甸
fěi
翡翠
qú
渠水
bǎi
老柏树
chù
矗立
chān
掺入
cā shì
擦拭
yán
蜿蜒
zhá
闸口
yàn
砚池
shuò
硕大
多音字
( bǎi )柏树 柏 ( bó )柏林
( bò )黄柏
( dānɡ )应当 当
( dànɡ )上当
( fānɡ )牌坊 坊
( fánɡ )染坊
( mò )没收 没
( méi )没有
形近字
喧( xuān ) 喧哗 渲( xuàn ) 渲染 暄( xuān ) 寒暄
驿( yì ) 驿站 绎( yì ) 演绎 译( yì ) 翻译
摄( shè )摄影 慑( shè )震慑
蹑( niè )蹑足 跌( diē ) 跌落 迭( dié ) 更迭 轶( yì ) 轶事
3.下列句子使用的修辞手法不同于其他三项的一项是( B )
A.在高山上,我们沉默了那么久,终于可以敞开喉咙大声喧 哗。 B.在这里,尽情欢歌处,夜凉如水,他们的心像一滴水一样 晶莹。 C.因此,所有的水,都在稍作徘徊时,被急匆匆的后来者推 着前行。 D.太阳出来了,我怕被迅速蒸发,借一阵微风跳下花朵,正 好跳回浇花壶中。
第20课《一滴水经过丽江》课件(共26张ppt)
2024年可用课件
19
(1)“我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山, 晶莹夺目矗立在蓝天下面。潭水映照雪山,真让人目眩神 迷啊。”这里写在黑龙潭边远眺玉龙雪山。玉龙雪山在蓝 天的映衬下晶莹夺目,在潭水的映照下让人目眩神迷。作 者用人的感觉突出雪山的壮美。
2024年可用课件
1
阿来,藏族诗人,作家。其主要作品有诗集 《棱磨河》,小说集《旧年的血迹》《月光下的 银匠》,长篇小说《尘埃落定》《空山》《格萨 尔王》,散文《大地的阶梯》等。2000年,其 第一部长篇小说《尘埃落定》获第五届茅盾文学 奖。2018年,作品《蘑菇圈》获第七届鲁迅文 学奖中篇小说奖。
眺望: 指从高处远望。
硕大: 高大。肥大,巨大。
依止: 依托,依附。 轻盈: 形容人或物(女子、蝴蝶等)动作、姿态轻柔优美漂亮。
目眩神迷: 眼花缭乱,心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。
五彩斑斓:形容颜色多,色彩错杂灿烂,且耀眼。五彩:指青、
黄、赤、白、黑五色,指多种颜色错杂。
2024年可用课件
12
寻
1.勤劳平和
2.热闹欢乐,恬淡和
谐
3. 和谐融洽
15
2.按照“一滴水”的游踪,把本文分为四个部分, 并概括每部分的内容。
第一部分(1-3):“一滴水”的来历及流下
雪山时沿途所见。
第二部分(4-9):“一滴水”流到丽江古城
前的所见。
第三部分(10-14):“一滴水”流过丽江古
城的所见。
第四部分(15-16):“一滴水”流出丽江古
2024年可用课件
9
整体感知
2024年可用课件
10
字词累积
驿道( yì ) 蘸到(zhàn ) 眺望( tiào )
一滴水经过丽江 课件(共30张PPT)
用手中的笔,丈量祖国的大好河山。
——谢慧《论阿来原生视野中生命的三重内蕴》
根据材料二可知,阿来的写作追寻平等的生命观,在原文的末尾也 写道:“在这里,他们的心像一滴水一样晶莹。”用“水”这一形 象最能让人感悟到心灵的一尘不染。
视角巧蕴哲思
一些在时空上不相连的景物,景物之间容易出现断裂,一般的写法需要相当数量 的文字来消除这种断裂感,但本文的作者,只需要简单的交代,一滴水的流动, 就可以完成一个景物到另一个景物的过渡。譬如,对于一些作者想点到却不愿详 细描写的景物事件,如东巴文字,主人与客人的对话,游客在晚间的活动等,常 常利用水滴的跳动或跳跃,让文章获得了自由的视角。
比
院子,白须垂胸的老者们,在
演奏古代的音乐。经过售卖纳
见了顺水而去的蜿蜒老街。古城的
西族东巴象形文字的字画店。
建筑就这样依止于自然,美丽了自
”
然。”
对于著名的景点详细描述,部分景点则简略提及。
这篇文章是写给中小学生读的,内容和语言都要让学生能接受, 同时阿来的文学生涯是从写诗开始的,在写作时语言不可避免地 有着自己的风格。那么这篇文章的语言有何独特之处呢?
材料一:丽江市地势西北高而东南低,最高点为玉龙雪山主峰,属低纬暖温带 高原山地季风气候,境内水利资源丰富,为云南省重点林区、中国水电西电东 送基地之一。世界遗产委员会对丽江古城的评价中就指出丽江“拥有古老的供 水系统”,这一系统纵横交错,精巧独特,至今仍在有效的发挥着作用,水既 是风景,也是丽江人与自然和谐相处的象征。
1
2 3
文章缘来
2012年6月,阿来第三次来到丽江,受友人所赠 十三卷本《云南史料丛刊》的“诱惑”,阿来应 允写一篇适合中小学生阅读的有关丽江的文章。 说起《一滴水经过丽江》背后的故事,阿来直言 “这是很不好写的文字……”
第20课《一滴水经过丽江》课件(共42张PPT)
2.下列语境中表达最得体的一项是( ) A.“老师您好,最近我感觉自己十分焦虑甚至经常失眠,我想跟 您垂询一下考试前如何解压的问题。”——学生晓宇到心理室找张老师 咨询心理问题。 B.“张主任抛砖引玉,进行了精彩的发言!接下来请大家各抒己 见。”——学校就“双减”政策开展的研讨会上,主持人说。 C.“我们是友好合作单位,只要贵公司有需要,我们一定鼎力相 助!”——王厂长对前来接洽的合作单位负责人说。
(5)潭水yìng zhào( 映照 )雪山,真让人mù xuàn shén mí(目眩神迷 ) 啊。
(6)我乘水车转轮缓缓升高 ,看到了古城,看到了狮子山上cāng jìng( 苍劲 )的老柏树。
(7)我经过叮叮当当敲打着银器的小店。经过挂着水一样碧绿的fěi cuì( 翡翠 )的玉器店。
(8)楼上回廊,寄居的游客端着相机在tiào wàng( 眺望 )远山。 (9)一些薄云掠过月亮时,就像丽江古城中,一个银匠,正在cā shì ( 擦拭 )一只shuòdà( 硕大 )的银盘。 (10)黎明时分,作为一滴水,我来到了xuān téng( 喧腾 )奔流的 金沙江边,跃入江流,奔向大海。
【水利文化】(2)第一小组对广东水利文化遗产“桑园围”很感兴
趣,请你参与探究。
①晓雯查阅了“桑园围”的资料后,向不同学科老师请教。请仿造
示例,向老师提一个问题。 【资料】桑园围,始建于北宋,地跨佛山市南海、
顺德两区,是由北江、西江大堤合围而成的区域性水 利工程,历史上因种植大片桑树而得名,是中国古代 最大的基围水利工程。桑园围既是先民综合治理珠三 角众多水系的水利工程,又是一处可进行文化研究、 发展旅游事业的历史文物和治水丰碑。
“life”词典释义:①生活;②生存;③生命。
《一滴水经过丽江》ppt课件
导览图示例
丽江导览册制作
• 任务一:理踪迹,画线路 • 任务二:品所见,赏美景 • 任务三:悟情思,留美言
• 任务一:理踪迹,画线路
试勾画出“这滴水”经过哪些地方,设计一条 导览线路图。
一滴水的奇妙旅行
玉龙雪 山顶上
扑向山下 一路向南
丽 江 坝
初见四方街
落 水 洞
四
黑
方 街
顺着玉河
龙 潭
特色
明确:这段文字既凝练又不失形象地概括了四方街 的历史悠久、闻名遐迩,体现了丽江的楼阁,看见了花与树。我还顺着人们远 眺的目光看见了玉龙雪山,晶莹夺目矗立在蓝天下面。潭水 映照雪山,真让人目眩神迷啊。人们在桥上,在堤上,说着 不同的语言。在不同的语言里,都有那个词频频出现:丽江, 丽江。
明确:这段文字描写了丽江坝的各种各样的树和花 朵,体现丽江的自然风光美。
玉龙雪山
我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山,晶莹夺目 矗立在蓝天下面。
明确:这段文字描写了玉龙雪山的巍峨壮观和光彩 夺目,体现丽江的自然风光美。
四方街
后来,我知道,那时是明代,纳西族的首领木氏家族 率领百姓筑起了名扬世界的四方街。四方街筑成后, 一个名叫徐霞客的远游人来了,把玉龙雪山写进了书 里,把丽江古城写进书里,让它们的名字四处流传。
导入课文
作者简介
阿来,藏族诗人、作家。1959年生于四 川阿坝藏族羌族自治州马尔康,曾任《科幻 世界》和《飞》杂志主编。1982年开始诗歌 创作,20世纪80年代中期以后,逐渐转向小 说创作。他的第一部长篇小说《尘埃落定》 2000年获第五届茅盾文学奖。其创作深受中 国藏、汉及西方等文化的多元滋养。
小店 一座桥边
纳西人 的院子
穿城而出
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第一部分:(第1、2段),点明“我”的身份——一滴水。
走进课文
是的,我又化成了一滴水,和瀑布里另外的水大声喧 哗着扑向山下……
我已经奔流到了丽江坝放牧着牛羊的草甸上,我也要 去四方街。
…… 再次醒来,时间又过去了好几百年。 …… 我记起了跌进落水洞前的心愿:也要流过四方街。
第二部分:(第3--8段),写“我”从玉龙雪山到古城之 前的经历。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口,直到你归了土;因为你是从土而出的。你本是尘土,仍要归于尘土。 我始终相信,开始在内心生活得更严肃 的人,也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代,我希望能向世界表明,人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情,最忌讳的就是个 十全十美,你看那天上的月亮,一旦圆满了,马上就要亏厌;树上的果子,一旦熟透了,马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺,才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺, 才能练就创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老,不解多情,长恨离亭,滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急,淡月朦胧,好 梦频惊,何处高楼雁一声? 如果你长时间盯着深渊,深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇,永远不会败落。 我也要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成就,而是因为,我
词义辨析
走进课文
我是一片雪,轻盈地落在了玉龙雪山顶上。 有一天,我醒来,发现自己变成了坚硬的冰。和更多 的冰挤在一起,缓缓向下流动。在许多年的沉睡里,我变 成了玉龙雪山冰川的一部分。我望见了山下绿色的盆地— —丽江坝,望见了森林、田野和村庄。张望的时候,我被 阳光融化成了一滴水。我想起来,自己的前生,在从高空 的雾气化为一片雪,又凝成一粒冰之前,也是一滴水。
风,没有衣裳;时间,没有居所;它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且,还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间,为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少,同样的损伤体力;饮食过多与过少,同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美,在于它必然的流逝。
一滴水经过丽江
学习目标
1.识记文中的重点字词,朗读课文,体会一滴水 的奇幻旅行。
2.体会作者写景角度的妙处,品味文章富有诗 意的语言。
3.感受丽江的自然风光、人文风情,体会作者 对大自然的情感。
作者简介
阿来,藏族,1959年生, 四川马尔康人,作家。 代表作有《尘埃落定》 《空山》《格萨尔王》 《大地的阶梯》等,其 中《尘埃落定》获第五 届茅盾文学奖。他的作 品往往有特殊的藏文化 气息,文字干净、隽永、 富有诗意。
希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义,有时间的工作,而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史,不外功名利禄;九万里悟道,终归诗酒田园。 这是一个最好的时代,这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代,这是一个愚蠢的年代;这是一个光明 的季节,这是一个黑暗的季节;这是希望之春,这是失望之冬;人们面前应有尽有,人们面前一无所有;人们正踏上天堂之路,人们正走向地狱之门。 我有所感事, 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母,就是那不断对着背影既欣喜又悲伤,想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围,就是他的世界。因为爱过,所以慈悲;因为懂得,所以宽容。 刻意去找的东西,往往是找不到的。天下万物的来和去,都有他的时间。 与善人 居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。 曾经沧海难为水,除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 半生 闯荡,带来家业丰厚,儿孙满堂,行走一生的脚步,起点,终点,归根到底,都是家所在的地方,这是中国人秉持千年的信仰,朴素,但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难,就可以问老天要多少人生。心,若没有栖息的地方,到哪里都是流浪...如果有来生,要做一只鸟,飞越永恒,没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望,南方有温暖的巢床,向西逐退残阳,向北唤醒芬芳。如果有来生,希望每次相遇,都能化为永恒。不乱于心,不困于情。不畏将来,不念过往。如此,安 好。 笑,全世界便与你同声笑,哭,你便独自哭。 一辈子,不说后悔,不诉离伤。上帝作证,我是真的想忘记,但上帝也知道,我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了,一半一半,选哪一半都很困难,所以这才是选择。跟着你,在哪里,做什么,都好。眠。我倾尽一生,囚你无期。择 一人深爱,等一人终老。痴一人情深,留一世繁华。断一根琴弦,歌一曲离别。我背弃一切,共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福,在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过,留下的且当珍惜 我相信,真正在乎我的人是不会被别人抢走的,无论是友情,还是爱情。我还是相信,星星会说话,石头会开花,穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后,你终会抵达! 每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光,提醒我,若不学会遗忘,就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局,我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻,愿每一颗流浪的心,在一盏灯光下,得到永远的归宿。 因为有了因为,所以有了所
走进课文
顺着玉河,我来到了四方街前。 ………… 我穿过了一道又一道小桥。 …………
第三部分:(第9--14段),写“我”流经古城时的所见 所闻。
走进课文
……水流得越来越快。很快,我就和更多的水一起出了 古城,来到了城外的果园和田地里。一些露珠从树叶上落下, 加入了我们。在宽广的丽江坝中流淌,穿越大地时,头顶上 是满天星光。一些薄云掠过月亮时,就像丽江古城中,一个 银匠,正在擦拭一只硕大的银盘。
黎明时分,作为一滴水,我来到了喧腾奔流的金沙江边, 跃入江流,奔向大海。我知道,作为一滴水,我终于以水的 方式走过了丽江。
第四部分:(第15、16段),写“我”流出古城,奔向大海。
结构脉络
主旨归纳
本文以第一人称写一滴水的旅行, 从古代到现代,从雪山到平原,全方位多 角度地展现了丽江的自然景物、人文风情。 同时,文章通过一滴水的曲折经历告诉我 们要不畏艰难、勇敢追求理想。
代表作品
重点字词
轻盈(yíng) 喧哗(xuān)
喉咙(hóu) 驿道(yì)
草甸(diàn) 矗立(chù)
目眩神迷(xuàpáihuái)
蘸(zhàn)
擦拭(shì)
重点词语
【驿道】 古代传递政府文书等用的道路,沿途设 有驿站。 【草甸】 长满野草的低湿地。 【矗立】 高耸地立着。 【苍劲】 (树木)苍老挺拔。【徘徊】 比喻犹疑 不决。 【照壁】 在大门内或外对着大门用于遮蔽、装饰 的墙壁,也叫 “照墙”“影壁”等。 【掌故】 历史上的人物事迹、制度沿革等。 【五彩斑斓】 形容颜色多,色彩错杂灿烂且耀眼。 【硕大】 非常大;巨大。 【喧腾】 喧闹沸腾。
走进课文
是的,我又化成了一滴水,和瀑布里另外的水大声喧 哗着扑向山下……
我已经奔流到了丽江坝放牧着牛羊的草甸上,我也要 去四方街。
…… 再次醒来,时间又过去了好几百年。 …… 我记起了跌进落水洞前的心愿:也要流过四方街。
第二部分:(第3--8段),写“我”从玉龙雪山到古城之 前的经历。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口,直到你归了土;因为你是从土而出的。你本是尘土,仍要归于尘土。 我始终相信,开始在内心生活得更严肃 的人,也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代,我希望能向世界表明,人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情,最忌讳的就是个 十全十美,你看那天上的月亮,一旦圆满了,马上就要亏厌;树上的果子,一旦熟透了,马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺,才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺, 才能练就创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老,不解多情,长恨离亭,滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急,淡月朦胧,好 梦频惊,何处高楼雁一声? 如果你长时间盯着深渊,深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇,永远不会败落。 我也要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成就,而是因为,我
词义辨析
走进课文
我是一片雪,轻盈地落在了玉龙雪山顶上。 有一天,我醒来,发现自己变成了坚硬的冰。和更多 的冰挤在一起,缓缓向下流动。在许多年的沉睡里,我变 成了玉龙雪山冰川的一部分。我望见了山下绿色的盆地— —丽江坝,望见了森林、田野和村庄。张望的时候,我被 阳光融化成了一滴水。我想起来,自己的前生,在从高空 的雾气化为一片雪,又凝成一粒冰之前,也是一滴水。
风,没有衣裳;时间,没有居所;它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且,还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间,为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少,同样的损伤体力;饮食过多与过少,同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美,在于它必然的流逝。
一滴水经过丽江
学习目标
1.识记文中的重点字词,朗读课文,体会一滴水 的奇幻旅行。
2.体会作者写景角度的妙处,品味文章富有诗 意的语言。
3.感受丽江的自然风光、人文风情,体会作者 对大自然的情感。
作者简介
阿来,藏族,1959年生, 四川马尔康人,作家。 代表作有《尘埃落定》 《空山》《格萨尔王》 《大地的阶梯》等,其 中《尘埃落定》获第五 届茅盾文学奖。他的作 品往往有特殊的藏文化 气息,文字干净、隽永、 富有诗意。
希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义,有时间的工作,而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史,不外功名利禄;九万里悟道,终归诗酒田园。 这是一个最好的时代,这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代,这是一个愚蠢的年代;这是一个光明 的季节,这是一个黑暗的季节;这是希望之春,这是失望之冬;人们面前应有尽有,人们面前一无所有;人们正踏上天堂之路,人们正走向地狱之门。 我有所感事, 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母,就是那不断对着背影既欣喜又悲伤,想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围,就是他的世界。因为爱过,所以慈悲;因为懂得,所以宽容。 刻意去找的东西,往往是找不到的。天下万物的来和去,都有他的时间。 与善人 居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。 曾经沧海难为水,除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 半生 闯荡,带来家业丰厚,儿孙满堂,行走一生的脚步,起点,终点,归根到底,都是家所在的地方,这是中国人秉持千年的信仰,朴素,但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难,就可以问老天要多少人生。心,若没有栖息的地方,到哪里都是流浪...如果有来生,要做一只鸟,飞越永恒,没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望,南方有温暖的巢床,向西逐退残阳,向北唤醒芬芳。如果有来生,希望每次相遇,都能化为永恒。不乱于心,不困于情。不畏将来,不念过往。如此,安 好。 笑,全世界便与你同声笑,哭,你便独自哭。 一辈子,不说后悔,不诉离伤。上帝作证,我是真的想忘记,但上帝也知道,我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了,一半一半,选哪一半都很困难,所以这才是选择。跟着你,在哪里,做什么,都好。眠。我倾尽一生,囚你无期。择 一人深爱,等一人终老。痴一人情深,留一世繁华。断一根琴弦,歌一曲离别。我背弃一切,共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福,在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过,留下的且当珍惜 我相信,真正在乎我的人是不会被别人抢走的,无论是友情,还是爱情。我还是相信,星星会说话,石头会开花,穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后,你终会抵达! 每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光,提醒我,若不学会遗忘,就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局,我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻,愿每一颗流浪的心,在一盏灯光下,得到永远的归宿。 因为有了因为,所以有了所
走进课文
顺着玉河,我来到了四方街前。 ………… 我穿过了一道又一道小桥。 …………
第三部分:(第9--14段),写“我”流经古城时的所见 所闻。
走进课文
……水流得越来越快。很快,我就和更多的水一起出了 古城,来到了城外的果园和田地里。一些露珠从树叶上落下, 加入了我们。在宽广的丽江坝中流淌,穿越大地时,头顶上 是满天星光。一些薄云掠过月亮时,就像丽江古城中,一个 银匠,正在擦拭一只硕大的银盘。
黎明时分,作为一滴水,我来到了喧腾奔流的金沙江边, 跃入江流,奔向大海。我知道,作为一滴水,我终于以水的 方式走过了丽江。
第四部分:(第15、16段),写“我”流出古城,奔向大海。
结构脉络
主旨归纳
本文以第一人称写一滴水的旅行, 从古代到现代,从雪山到平原,全方位多 角度地展现了丽江的自然景物、人文风情。 同时,文章通过一滴水的曲折经历告诉我 们要不畏艰难、勇敢追求理想。
代表作品
重点字词
轻盈(yíng) 喧哗(xuān)
喉咙(hóu) 驿道(yì)
草甸(diàn) 矗立(chù)
目眩神迷(xuàpáihuái)
蘸(zhàn)
擦拭(shì)
重点词语
【驿道】 古代传递政府文书等用的道路,沿途设 有驿站。 【草甸】 长满野草的低湿地。 【矗立】 高耸地立着。 【苍劲】 (树木)苍老挺拔。【徘徊】 比喻犹疑 不决。 【照壁】 在大门内或外对着大门用于遮蔽、装饰 的墙壁,也叫 “照墙”“影壁”等。 【掌故】 历史上的人物事迹、制度沿革等。 【五彩斑斓】 形容颜色多,色彩错杂灿烂且耀眼。 【硕大】 非常大;巨大。 【喧腾】 喧闹沸腾。