《信息技术教育应用》作业及答案(1)
现代教育技术促进教育的变革与发展(专业课作业答案10份合并绝对100分)
现代教育技术促进教育的变革与发展(专业课)答案1、信息技术教育第一想到的是（）。
B、图片2.信息技术教育应用，惯称“整合”，作为一种（），有文化变革层面的意义。
正确答案：B.客观存在3、传统教学环境获得知识信息的特定地点是（）。
A、特定知识4、信息技术教育应用，（）惯称“整合”。
C、整合5.杨教授开发的卡拉OK软件要有（）。
正确答案：A.古音乐6.现代教育技术促进了（）。
正确答案：B.学习型社会的形成7.中国现在从工业化社会，转到信息话社会这句还是谁说的（）。
正确答案：D.江泽民多选题----------------------------------------------------------------------------------------------------1.70年代末的两个标志分别是（）。
正确答案：A.电化教育的第二次起步 B.现代视听媒体进入教育领域2.物理概念至少有2个因素分别是（）。
正确答案：A.横波的描述 B.质点的抽象3、数学的交流手段是（）的话语体系的一种（）的交流。
B、特定C、技术4.超市出现的最大优势（）。
正确答案：A.不同经济承受能力的人 B.促进商品繁荣5.发展远程教育和（），建设全民学习，身学习的（）。
正确答案：B.职业教育 D.学习型社会6、思想观念的转变可以影响（）。
A、企业B、学校C、个人1、1980年，《电化教育研究》杂志期刊成立。
对2.一般认为，主体客体化即“客观化”的过程，是一个价值创造的过程，而客体主体化是一个价值实现的过程。
正确答案：错3.黑板的功能是表现出画面的一个媒体。
正确答案：对4、在技术哲学话语中，在面向社会问题的技术哲学考察中，技术是一个固化的定义。
错5、教材的概念和教材的形式发生变化不是一种文字概念，不是一种书本形式，不是教材的概念，而是资源的概念，不是定量的概念，而是超市的概念。
对6.封闭环境与开放环境的关系是教学环境的变化。
网络社会个体的成长环境
C
D
教学教育资源的区域联动
答案五：区域联动
问题五：封闭的教学保护能够存在多久？
随着网络化教育、教学环境的产生，优质教育、教学资源的共享与互动实质上完全能够实现。不仅是区域内的，而且是跨区域的，这就需要实现优质教学、教育资源的区域联动。
技术支持和资源支持的外包
答案：否定
问题六：一个学校或区域能否实现学校现代化目的？
2
调查表明，约有84%的大学生经常上网；
3
一项调查显示，大学生的“网络依赖”是存在的，轻度网络依赖的占25.3%，严重网络依赖的百分比5%；
4
市教委一项最新调查，北京网吧中20%的学生上网主要查看色情网站内容，20%的学生上网主要进行聊天和玩游戏”；
个体智慧被充分激活的社会 信息社会是非常注重个人主体性的社会：它强调个人的意志、注重发挥个人的创造性、强调个体为自我服务。 在信息社会，个人的力量有无穷的发挥空间。 比尔.盖茨便是一个典型。
彻底改变了的师生人际关系 互联网彻底改变了传统的师生、学生之间的人际关系，不同年龄层次的学生之间的关系比历史上任何时候都可以更接近，师生之间的“支配与从属”关系在新时代会加速瓦解。
4、新的生活空间
人类的生活空间形态划分为三类：
纯粹的自然界，可以称为“第一自然”；
人性化的自然（现实社会），可以称为“第二自然”；
网络社会个体的成长环境 及其教育对策
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提要
/CONTENTS
01
信息技术改变了教育世界，也产生了新的教育问题
02
我们有了更多的知识，但失却了思想
03
我们有了新的环境，但如何达成更有效的教育？
第一个两难：信息技术带来教育新问题
德国哲学家海德格尔早就预言：全部的技术是一大框架，使人沦陷于其中，而技术提供的力量总有一天会超过人类所能理解和控制的范围。 例如：手表的发明导致悠闲生活的消失 例如：汽车带来了快捷也导致新的交通问题
信息技术与教育技术作业及答案
《信息技术与教育技术（1）》作业及答案第一章引论一、填空题：1、信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势。
2、教育信息化的核心思想是将信息技术融合到教育过程中去。
3、教育技术是教育学的一个分支，它的研究对象是学习过程和教学资源。
4、教师对学习过程的研究有两个含义：一是研究学生的学习过程，二是研究自已作为学习者的学习过程。
5、教师的责任在于帮助学生实现从获得信息到增长知识的转变。
6、学习可以分为：记忆、理解、应用和解决问题四类。
第二章信息、信息科学与信息技术一、填空题：1、信息是事物运动的状态与方式，是物质的一种属性。
2、信息、能源和物质是客观世界的三大要素。
3、从概念上，信息一般划分为本体论信息和认识论信息两种最基本的类型。
4、本体论信息是第一位的，认识论信息是第二位的。
5、外部世界向认识主体输入的信息称为感知信息（本体论信息），认识主体表述的事物运动状态与方式，是主体向外部世界输出信息称为再生信息（认识论信息）。
6、认识论意义的信息可以扩展为三个层次：语法信息、语义信息、语用信息。
7、以主体的认识能力和观察过程为依据，认识论信息分为三个部分：实在信息、实得信息、先验信息。
8、一般而言，信息资源是指经过人类开发与组织的信息的集合。
9、信息资源具有四个明显的特征：智能性、有限性、不均衡性和整体性。
二、判断题：1、信息是可以看得见的客观世界物质的一种。
（×）2、相对而言，语用信息是认识论信息的最低层次。
（×）3、信息的存储就是一种时间传递活动。
（√）4、信息资源是由信息内容、人、符号、载体四种最基本的要素构成。
（√）5、信息科学是一种主要研究记录在书籍中信息的科学。
（×）三、简述题：1、什么是信息？信息是事物运动的状态与（状态变化的）方式。
2、什么是本体论信息？一个事物的本体论信息，就是这个事物的运动状态及其变化方式。
3、什么是认识论信息？就是认识主体对事物运动的状态及其变化方式所能感受到的内容，包括这种状态和方式的形式、内容和效用。
2024年教师资格考试初中学科知识与教学能力信息技术试题及解答参考
2024年教师资格考试初中信息技术学科知识与教学能力复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分）1、在信息技术教学中，以下哪项不是教学目标的重要组成部分？A、知识目标B、技能目标C、情感态度与价值观目标D、教学方法2、在初中信息技术课程中，以下哪种教学策略最适合培养学生的批判性思维能力？A、讲授法B、讨论法C、演示法D、实验法3、在信息技术课程中，以下哪个概念不属于信息技术的三大基本技术领域？A、数据通信技术B、计算机编程技术C、人工智能技术D、网络安全技术4、在初中信息技术教学中，以下哪种教学方法最适合培养学生解决实际问题的能力？A、讲授法B、实验法C、案例教学法D、讨论法5、在信息技术课堂中，教师常用的教学方法之一是（）A. 讲授法B. 案例分析法C. 任务驱动法D. 讨论法6、以下关于信息技术课程资源开发利用的说法，正确的是（）A. 信息技术课程资源开发利用应完全依赖教师B. 信息技术课程资源开发利用应完全依赖学生C. 信息技术课程资源开发利用应以教师为主导，学生为主体D. 信息技术课程资源开发利用应完全以教材内容为依据7、在信息技术课程中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的创新精神和实践能力？A. 传统讲授法B. 案例分析法C. 项目驱动法D. 知识竞赛法8、在信息技术教学中，以下哪种教学评价方式能够较好地反映学生的学习成果？A. 期末考试B. 课堂提问C. 课后作业D. 作品展示9、在初中信息技术教学中，以下哪种教学方法最适合培养学生的创新思维？A. 传统的讲授法B. 案例分析法C. 任务驱动法D. 课堂讨论法 10、在信息技术课程中，以下哪项内容不属于信息技术的伦理道德范畴？A. 隐私保护B. 数据安全C. 网络沉迷D. 硬件操作规范11、在信息技术教学中，以下哪种教学策略最适合培养学生的批判性思维？A. 演示法B. 任务驱动法C. 问答法D. 案例分析法12、在初中信息技术课程中，关于“网络礼仪”的教学，以下哪种方法最能够帮助学生理解和遵守网络规则？A. 知识讲解法B. 案例分析法C. 角色扮演法D. 小组讨论法13、在信息技术教学中，以下哪种教学策略最适合培养学生的创新思维？A. 传授式教学B. 探究式教学C. 训练式教学D. 演示式教学14、在初中信息技术课程中，以下哪个模块属于综合实践活动课程？A. 计算机基础知识B. 网络应用C. 程序设计D. 信息与安全15、在信息技术教学中，以下哪项不是有效的教学策略？（）A. 引导学生主动探索B. 强调知识的记忆和重复C. 鼓励学生团队合作D. 注重信息技术与学科知识的融合二、解答题（本大题有3小题，每小题10分，共30分）第一题请结合初中信息技术学科的特点，阐述信息技术课程对学生信息素养培养的重要性，并举例说明在初中信息技术课程中如何有效提升学生的信息素养。
2020年中小学教师信息技术能力考试试题库及答案(一)
2020年中小学教师信息技术能力考试试题库及答案（一）1.概念联系的建立不能有效促进学生认知结构的形成A. 正确B. 错误答案：B解析：2.教学环境主要的特征在于交互方式以及由此带来的交流效果A. 正确B. 错误答案：A解析：3.“神奇工具”的作用和橡皮的作用一样，所针对的对象也一样。
A. 正确B. 错误解析：4.为了检测学习者的认知结构以及知识间的关系,最常使用的软件是概念图软件A. 正确B. 错误答案：A解析：5.不管什么课程，都可以实现小组合作学习A. 正确B. 错误答案：B解析：6.Flash是一个矢量动画软件。
A. 正确B. 错误解析：7.学习契约首先是由教师设计好，学生根据设计的契约进行任务学习。
A. 正确B. 错误答案：B解析：8.只有以教育认知理论为支撑，才能将个人的物理学习空间和网络学习空间有机地融合起来，发挥网络学习空间的功能A. 正确B. 错误答案：A解析：9.MOODLE平台可以协助学生进行自主学习与独立探索A. 正确B. 错误解析：10.在ipad的APP store中只可购买应用程序A. 正确B. 错误答案：B解析：11.在多媒体网络环境下为学生创设的情境体验可以完全取代学生的亲自实践操作A. 正确B. 错误答案：B解析：12.小组合作学习的主要流程是小组交流。
A. 正确B. 错误解析：13.形成性考核是人才培养模式的教学过程和教学质量的检查和监控的一个重要环节A. 正确B. 错误答案：A解析：14.课堂学习评价，主要是围绕课堂教学中学生的学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息。
A. 正确B. 错误答案：A解析：15.当教师遇到一个实际上的问题时，带着这个问题去学习去使用信息技术，这个过程属于基于问题的行动学习A. 正确答案：A解析：16.建立区域学科工作的原因是为了满足信息时代教师发展的需求。
A. 正确B. 错误答案：A解析：17.互联网可以对不同地区的交流提供很好的支撑A. 正确B. 错误答案：A解析：18.合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务, 有明确的责任分工的互助性学习A. 正确答案：A解析：19.一项明确的任务需要通过定义目的、阐明目标、展示范例来确立。
中小学教师信息技术应用能力提升工程试题及答案
中小学教师信息技术应用能力提升工程线下测评试题库及答案（复习资料,仅供参考）一、判断题题库A。
正确 B. 错误1在使用交互式电子白板进行复习与总结时，可以使用数形结合的方法引导学生对知识进行对比与分析答案：A2。
课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件答案：A3.FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件，并且只能在本台电脑上使用 .答案：A4。
英语老师可以选用。
ram，。
mp3 ，。
mid ,.wmv等这些音频格式的媒体教学答案：B5.在灵活性方面，交互白板比PPT强大答案：A6。
在Photoshop 中，要保存一幅以前从未保存过的新图像的快捷键是Ctrl+V答案：B7.教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性，但无法激发学生的学习兴趣8.答案：B8。
网络学习空间只属于技术领域范畴的概念答案：B9.学生使用LAMS进行学习时,容易产生“迷航”现象，因此教师需要对学生进行有效答案：A10。
网络教学平台学习评价系统的设计原则是评价与教学紧密结合。
答案:A 11。
中小学教师信息技术能力提升工程应充分考虑培训主体庞大,充分考虑教师群体间的差异性答案：A12。
利用多媒体网络技术,组织学生开展协作式学习,教师仍然是课堂的中心，还是以“教"为主的课堂教学模式答案:B13.交互式电子白板中“聚焦拉幕"的功能能够提高学生注意力. 答案：A14.资源要保证按时接收，按时分类整理,并进行保存和应用答案：A15.资料、工具型教学软件不仅提供某种教学功能或某类教学资料，而且还反映具体的教学过程答案：B16。
在内容呈现方面,PPT呈现内容可随机书写答案：B17.MOODLE平台体现了协作、活动、讨论和协商的以学生为中心的现代教育理念答案：A18.技术支持下的探究学习可以为学生学习抽象的课文内容提供大量模拟的或仿真的形象情境,帮助学生感知与理解各科抽象的文字知识。
答案：A19。
整合的教学情境是指使用电脑、多媒体和网络答案：B20。
小学六年级信息技术上册应用题(附答案)
小学六年级信息技术上册应用题(附答案)一、选择题1. 以下哪个是计算机的输出设备？A. 鼠标B. 打印机C. 键盘D. 显示器答案：D2. 在电脑屏幕右上角的图标一般用来做什么？A. 打开软件B. 关闭软件C. 改变电脑设置D. 查看电脑文件夹答案：B3. 在Word文档中，用来放置图片的区域是哪个？A. 页眉B. 页脚C. 正文D. 标题答案：C4. 以下哪个是网络上常见的聊天工具？A. QQB. ExcelC. PhotoshopD. PowerPoint答案：A5. 以下哪个不属于电子邮件的功能？A. 发送文件B. 接收文件C. 编写文件D. 删除文件答案：D二、判断题1. 电脑屏幕上的图标可以直接点击来打开对应的软件。
答案：对2. 数字相机可以用来拍摄照片，并将照片保存在计算机中。
答案：对3. 在Excel表格中，可以进行数据的统计和图表的制作。
答案：对4. 在PPT中，可以插入图片、音乐和动画效果。
答案：对5. 电子邮件只能发送文字，不能发送图片。
答案：错三、简答题1. 请简要说明计算机的四个基本部件。
答案：计算机的四个基本部件是输入设备、输出设备、中央处理器和存储器。
输入设备用于将数据输入到计算机中，如键盘和鼠标；输出设备用于将计算机处理后的数据输出，如显示器和打印机；中央处理器是计算机的大脑，负责处理数据和控制计算机的工作；存储器用于存储数据和程序。
2. 请简要描述电子邮件的使用流程。
答案：电子邮件的使用流程包括创建邮件、填写收件人地址、填写主题、编写正文、附加文件（可选）和发送邮件。
创建邮件后，输入收件人的电子邮件地址，填写邮件的主题，然后编写邮件的正文内容。
如果需要，可以附加文件，如图片或文档。
最后，点击发送按钮，邮件就会被发出。
三、应用题1. 小明使用Word编写了一份作文，但发现有些错别字需要更正。
请问小明应该使用Word的哪个功能来更正错别字？答案：小明可以使用Word的拼写检查功能来更正错别字。
最新国家开放大学电大专科《信息技术与教育技术》网络课网考形考大作业试题及答案集合3篇
一、判断题题目1信息技术学习环境下，学生能获得更多的相关知识的刺激，更丰富的学习情景，文本、图形、图像、视频、声音等多种形式的信息被结合在一起。
(对) 题目2既然利用了信息技术，教师就不需要根据学生练习出现错误的类型和数量级来评功估学生对这一知识的掌握情况。
（错）题目3整合课程实现的是学生的经验整合、社会整合和知识整合。
“对”。
题目4传统的课堂教学很容易实现个别辅导。
正确的答案是“错”。
题目5信息技术与课程整合是一个的简单过程，存在着固定的模式，教师只要掌握这个模式，就能在教学中应用自如。
“错”。
题目6教师在确定教学内容时，只需关注本学科内容，不需要注意信息技术对本学科内容的影响而导致学习内容的变化。
“错”。
题目7在多媒体教学环境中，教师的作用是创设适合于学生先前经验和教学内容的情景，激发学生们的学习兴趣和探索欲望，让学生利用信息资源、同学资源、教师资源主动建构知识，教师从知识的传授者变为学生学习活动的设计者、组织者和促进者，从中心走向边缘。
“对”。
题目8整合了信息技术的教学与传统教学相比，对于培养学生的“学科思维”没有任何优势。
“错”。
题目9计算机操练和练习反馈的设计是关系到操练与练习软件成败的至关重要的内容。
任何计算机操练与练习的反馈，都需要遵循一定的反馈原则。
“对”。
题目10信息技术运用于教育、整合于课程为教师角色的转变提供了条件，网络的平等性使学生可以和教师站的一样高，甚至出现“前喻”文化，教师也能从学生身上获得成长的资源，师生角色的不断互换使双方都不断成长。
“对”。
二、单选题题目11从狭义上说，信息技术（InformationTechnology）是指以微电子技术、通信技术、（ A ）为主干，结合集成电路技术、光盘技术、机器人技术、高清晰度电视技术等的综合技术.A. 计算机技术B. 文字C. 纸张D. 印刷术题目12在多媒体教学环境中，教师提供支持和帮助，学生之间利用网络形成有效的学习共同体，构成了____A_三维互动方式。
信息技术教育应用作业及答案
《信息技术教育应用》作业一填空题1,并进行信息编码；234旳特性；5678910或网络接口卡，是将不一样计算机进行互联旳基本设备；1112131415．IP 是指在IP网上基于业务，一般称之为数字；1617旳应用系统；18．Microsoft Office19享有和使用信息成为也许；2021．电视技术出现于二判断题1．所有信息都可以从一种信息形态转换为其他信息形态。
( )2．信息技术产生于19世纪中叶。
( )3．计算机系统由主机、输入设备和输出设备三部分构成。
( )4．运用蓝牙技术可以在固定通信设备和移动通信设备之间建立无线连接。
( )5．台式计算机只能通过双绞线接入INTERNET。
( )6．QuickTimeVR是一种基于静态图像处理旳虚拟现实技术。
( )7．信息只能转换和传递，但不可以再生。
( )8．计算机重要被用于教学领域，因此，计算机辅助教学与计算机辅助教育是同义语。
( )9．按照传播技术旳不一样，可以将通信分为模拟通信和数字通信两大类。
( )10．第三代移动通信系统即3G通信系统信息传播速率可以到达3000Mbps。
( )11．目前旳数字图书馆只能提供文本和图形、图片信息，不能提供多媒体内容。
( )12．虚拟现实技术一般多用于电子游戏旳设计与制作，在其他领域还没有得到有效运用。
( )13．蓝牙以无线LAN旳IEEE802.11原则为基础设计而成。
从理论上来说，可以使相距100米以内旳设备进行互联。
( )14．千兆以太网以光纤为传播介质，传播速率可以到达一般以太网旳100倍。
( )15．在多媒体制作中，图形与图像旳生成方式和图像属性是完全相似旳。
( )16．自由组卷是基于题库系统实现旳试题管理旳基本功能。
( )17．专家系统旳设计使ICAI教学课件可认为学生提供更多地个性化学习支持。
( )18．在网络环境下，学习者旳学习重要以自主探索为主。
( )19．在人类信息器官中，用以执行大脑所发出旳指令旳器官被称为效应器官。
信息技术与教育技术作业参考答案1.doc
信息技术与教育技术作业参考答案第一章教育技术概论1、试说出与教育技术学的形成与发展密切相关的3个主要方面。
答：教育技术的形成与发展与如卞3个主要方面密切相关：一、视听教学运动推动了各类学习资源在教学中的应用；二、个别化教学促进了以学习者为中心的个性化教学技术的形成；三、教学系统方法的发展促进了教育技术理论核心——教学设计学科的诞生。
（见第6页）2、简述1994年美国教育传播协会（AECT）发表的教育技术定义的内容。
答：1994年美国教育传播协会（AECT）发表的教育技术定义为：教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。
在这里，“设计”是详细说明学习条件的过程，包括从学习者的特征岀发，对教学系统、教学讯息和教学策略的设计；“开发”是每吋针对学习资源和学习过程,按照事先设计好的方案予以实施制作，将其转化为物理形式的过程；……（详见第9页）3、简述我国教育技术发展取得的主要经验。
答：我国教育技术发展的经验大致有如下5条: 一、一切从实际出发，因地制宜发展教育技术；二、发展的不仅是装备与规模，核心是提高教学质量和效益；三、教育技术发展的重点是现代教学媒体教材建设；四、教育技术发展的关键是人；五、教育技术的科学研究是发展教育技术的先导。
（见第14页）4、教材中对于信息加工学习原理可以描述为哪4个方面的内容?答：信息加工学习原理认为，一、认知系统的对象是信息流；二、人的加工信息的能量是有限的，故学习者会对信息作过滤选择；三、记忆取决于信息编码，编码方式又往往取决于学习任务的性质，编码还涉及“组块”问题；四，回忆部分地取决于提取线索。
这一理论可以用來解释人类的许多思维过程。
（见第16页）5、人本主义学习理论包括哪4个要素？答：人本主义学习理论主要包括如下要素：一、学习具有个人参与的性质。
整个人（包括情感和认知两方面）都要投入到学习活动之中；二、学习是自我发起的。
即便学习的推力或刺激来自外部，基本的学习耍求来自学习者个人；三、学习是渗透性的。
2019湖北省中小学教师信息技术应用能力工程答案
题库11.信息技术改变人们的学习方式应该从终生学习变为全方位的学习。
A。
正确B. 错误答案：A解析：2。
“音像阅读”与传统的文字阅读相同，它与摄影、电影、电视、网络、卡通资源相关联,是多维空间,声画结合的视听活动。
A. 正确B。
错误答案：B解析:3。
学校云应用即是学校管理的服务系统。
A。
正确B. 错误答案:A解析：4.教师发展记录袋不能够真正助力教师发展.A。
正确B。
错误答案:B解析:5.思维导图是一种将线性思考具体化的方法。
A。
正确B。
错误答案：B解析：6。
课程改革过程中，要想提高学生的学科成绩与提高学生的实践能力是对立关系。
A。
正确B。
错误答案：B解析：7.在发送电子邮件时,收发双方都必须同时在线.A。
正确B。
错误答案：B解析：8.信息化技术要渗透到学生平时的生活学习之中。
A. 正确B. 错误答案：A解析：9。
教师工作坊与网络研修社区可以相互促进、融合、补充，提高了网络研修活动的实效。
A. 正确B。
错误答案：A解析:10。
学习诊断系统作为评价工具,具备自动扫描阅卷的功能，大大节省了人力资源，提高工作效率使数据统计自动化、精确化，测试后,系统会自动生成反馈报告;可以帮助我们精确化了解教学中的问题。
A. 正确B。
错误答案:A解析：单选题(总分30分,每题1分，共30小题)11。
2。
课堂导入需遵循的原则中，为了让学习者快速进入学习和思考状态的是。
A. 启发性B。
迁移性C。
针对性D。
简洁性答案:A解析:12。
以下属于信息技术改变学习方式的是（）A。
简易多媒体辅助教学B. 翻转课堂C。
课上引导学生进行小组学习D。
以上均包括答案：B解析:13.()是一种以网络为基础开展教研工作的新方式，它借助网络，不受时空和人员限制，为广大一线教师提供了内容丰富、理念新颖、技术先进、实用便捷的优秀课程资源，创设教师与教师、教师与专业人员及时交流、平等探讨的活动平台和环境，促进课程改革实验的决策者、设计者、研究者与实施者的多元对话。
2023年教师资格之中学信息技术学科知识与教学能力练习题(一)及答案
2023年教师资格之中学信息技术学科知识与教学能力练习题(一)及答案单选题（共30题）1、D／A转换器和矩阵变换的目的是实现（）。
A.模数转换和RGB到YUV的转换B.数模转换和RGB到YUV的转换C.模数转换和YUV到RGB的转换D.数模转换和YUV到RGB的转换【答案】 D2、关于电子邮件地址，不正确的是()。
A.用户名是为申请电子邮件地址时所取的名字B.@只是一个间隔符而已.并没有什么意思C.在申请电子邮件地址用户名时可以自由取名D.@后为电子邮箱所在服务器域名【答案】 B3、在Word中，打开文档的过程是（）。
A.将指定的文档从内存中读入，并显示出来B.为指定的文档打开一个空白窗口C.将指定的文档从外存中读入.并显示出来D.显示并打印指定文档的内容【答案】 C4、基于排版的需要，标题文字可能需要对齐。
在HTML文件中，如果把标题文字向右对齐，下面写法正确的是（）。
A.＜halign=left>标题＜／h>B.＜h1align=left>标题＜／h1>C.＜h2align=center>标题＜／h2>D.＜h3align=right>标题＜／h3>【答案】 D5、HTML代码＜ahref=″url″>……＜／a>表示（）。
A.创建一个超链接B.创建一个自动发送电子邮件的链接C.创建一个位于文档内部的连接点D.创建一个指向位于文档内部的连接点【答案】 A6、利用计算机来模拟人类的某些思维活动，如医疗诊断、模拟飞行等都属于（）技术。
A.数值计算B.自动控制C.人工智能D.辅助教育【答案】 C7、如今人工智能技术已经越来越多地应用在我们身边。
下列没有使用人工智能技术的是()。
A.手机上的手写输入B.汽车电脑能接受驾驶员的语音命令C.小明和网友通过网络进行在线对弈D.电脑里的智能ABC输入法【答案】 C8、在Windows中，需要查找主文件名只有一个字符的所有文件，在查找对话框内的名称框中应输入（）。
国开作业大学信息技术应用基础-终结性考试46参考（含答案）
题目：打开Word文档一般是指把文档的内容从磁盘调入内存，并显示出来。
)
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：蓝牙以无线LAN的IEEE802.11标准为基础设计而成。
从理论上来说，可以使相距100米以内的设备进行互联。
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：台式计算机只能通过双绞线接入INTERNET。
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：空演示文稿由具有一定布局格式但不带任何模板设计的空白幻灯片构成，是使用最多的建立演示文稿的方式。
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：在网络环境下，学习者的学习主要以自主探索为主。
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：在多媒体制作中，图形与图像的生成方式和图像属性是完全相同的。
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：传输介质按其特征可分为双绞线和微波两大类。
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：千兆以太网以光纤为传输介质，传输速率可以达到普通以太网的100倍
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：计算机主要被用于教学领域，因此，计算机辅助教学与计算机辅助教育是同义语。
选项A：对。
南阳理工信息技术教育应用((练习附答案)
信息技术教育应用1. ( 单选题) 现代教育技术在研究、设计学习过程时,着重利用了学习理论、教学理论和( )(本题1.5分)A、系统方法B、直观方法C、科学抽象方法D、理想化方法C标准答案：A2. ( 单选题) 下列各物体中,不属于教育传播媒体的是( )(本题1.5分)A、习题集B、录像带C、教室环境D、教科书标准答案：C3. ( 单选题) 在WINDOWS操作系统中,有两个对系统资源进行管理的程序组,它们是“资源管理器”和( )(本题1.5分)A、“回收站”B、“剪贴板”C、“我的电脑”D、“我的文档”标准答案：C4. ( 单选题) 下列叙述中,正确的是( )(本题1.5分)A、CPU能直接读取硬盘上的数据B、CUP能直接存取内存储器中的数据C、CPU有存储器和控制器组成D、CPU主要用来存储程序和数据标准答案：B5. ( 单选题) 在Prowerpoint中的哪种视图方式下,可以将所有制作的演示幻灯片以页的形式显示( )(本题1.5分)A、普通视图B、大纲视图C、web视图D、幻灯片浏览视图标准答案：D6. ( 单选题) 下列哪个不是INTERNET上的安全标准( )(本题1.5分)A、S-HTTPB、SSLC、HTMLD、SEL标准答案：C7. ( 单选题) 计算机病毒最其本的特征是:( )(本题1.5分)A、自我复制B、破坏磁盘中的文件C、引起用户注意D、减缓CPU运行速度标准答案：A8. ( 单选题) 在E-Mail系统中常常遇到的“邮件炸弹”的是:( )(本题1.5分)A、一种炸弹B、一种病素C、一种软件名D、一个邮件标准答案：B9. ( 单选题) INTERNET上的声音、图象、动画等多媒体信息,在计算机中的存储方式是:( )(本题1.5分)A、模拟信号编码B、二进制编码C、音频信号编码D、视频信号编号标准答案：A10. ( 单选题) 通常所说的现代教学媒体是指( )(本题1.5分)A、黑板,教科书,图片等B、教室,校园,周围社区等C、班风,校规,校纪等D、投影,录像,录音,电子计算机等标准答案：D11. ( 单选题) 银幕上投影的图像画面出现"上窄下宽"的几何失真,这是由于( )造成的。
《信息技术与教育》期末考试复习题及参考答案
信息技术与教育复习题（课程代码262309）一、填空题1.是数字化学习的关键，它可以通过教师开发、学生创作、市场购买、网络下载等方式获取。
2．数字化学习是信息时代的重要学习方式，要求学生具备良好的信息素养，也是终身学习者具有的主要特征。
3．数字化学习要求学习者具有和。
4．在信息技术与课程整合中，要培养学生学会把信息技术作为______________、_____________、协作讨论______________、解决问题、和的认知工具。
5．建构主义学习理论认为、、、。
6．在建构主义的教学模式下，目前已开发出的、比较成熟的教学方法主要有、和。
7．网络学习资源的设计必须遵循、和两种。
8．教师指导性活动包括，，和。
9．媒体选择的基本思想是尽可能选择、的教学媒体。
10. 教学设计是应用分析和研究和需求，确定解决它们的、和，并对教学结果作出评价的一种计划过程与操作程序。
11.专题学习网站的四个基本组成部分是、、、。
12.探索学习模式有四个基本要素、、提示、。
13. 基本的协作模式有四种，分别是、、、。
14. “基于现代信息技术环境下学与教的理论与实践研究”课题是的科研项目。
15.行动研究的四个环节分别是、行动、、反思。
16.有学者把行动研究归纳为三项主要特征：为行动而研究、、由行动者研究。
17.教学实验的基本组成是和。
18.计算机辅助评价研究的方法有、来帮助自己进行评价研究。
19.权数的获得分为和两种。
20.“网络教学的设计与评价研究”课题是全国教育科学“十五”规划教育部重点研究课题，由主持。
21. 数字化学习是指学习者在中、利用，以进行学习的过程。
22. 信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把、、、和有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。
23. 根据目前国内外大多数计算机教育专家的意见，衡量“信息文化”或“网络文化”素质高低的依据，应当是与“、、和”有关的基础知识和(而不是“程序设计语言知识与程序设计的能力”)。
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《信息技术教育应用》作业一填空题1,并进行信息编码；234的特征；5678910或网络接口卡，是将不同计算机进行互联的基本设备；1112131415．IP电话是指在IP网上基于1617的应用系统；18．Microsoft Office19享有和使用信息成为可能；2021．电视技术出现于二判断题1．所有信息都可以从一种信息形态转换为其他信息形态。
( )2．信息技术产生于19世纪中叶。
( )3．计算机系统由主机、输入设备和输出设备三部分构成。
( )4．利用蓝牙技术可以在固定通信设备和移动通信设备之间建立无线连接。
( )5．台式计算机只能通过双绞线接入INTERNET。
( )6．QuickTimeVR是一种基于静态图像处理的虚拟现实技术。
( )7．信息只能转换和传递，但不可以再生。
( )8．计算机主要被用于教学领域，因此，计算机辅助教学与计算机辅助教育是同义语。
( )9．按照传输技术的不同，可以将通信分为模拟通信和数字通信两大类。
( )10．第三代移动通信系统即3G通信系统信息传输速率可以达到3000Mbps。
( )11．目前的数字图书馆只能提供文本和图形、图片信息，不能提供多媒体内容。
( )12．虚拟现实技术一般多用于电子游戏的设计与制作，在其他领域还没有得到有效利用。
( )13．蓝牙以无线LAN的IEEE802.11标准为基础设计而成。
从理论上来说，可以使相距100米以内的设备进行互联。
( )14．千兆以太网以光纤为传输介质，传输速率可以达到普通以太网的100倍。
( )15．在多媒体制作中，图形与图像的生成方式和图像属性是完全相同的。
( )16．自由组卷是基于题库系统实现的试题管理的基本功能。
( )17．专家系统的设计使ICAI教学课件可以为学生提供更多地个性化学习支持。
( )18．在网络环境下，学习者的学习主要以自主探索为主。
( )19．在人类信息器官中，用以执行大脑所发出的指令的器官被称为效应器官。
( )20．教育信息化的基本内涵就是利用各种现代信息技术手段组织教学。
( )21．按照传输介质的不同，可以将通信分为模拟通信和数字通信两大类。
( )22．网络教学主要适用于面向成年人的学历与非学历教育。
( )23．网络教学支持同步和异步两种基本的教学模式。
( )24．利用计算机可以对学生学习的基本信息、学习过程和学习结果进行全方位的监控与管理。
( ) 三选择题1．人类信息技术发展的第一次飞跃发生在：( A )A.古代社会B.近代社会C. 现代社会D. 当代社会2．计算机I/O设备指的是计算机系统的: ( C )A.控制设备B.存储设备C.输入/输出设备D.运算/寄存设备3．和模拟信号相比,数字信号在信息传输中的最大优势是: ( B )A.信息量大B.抗干扰能力强,传输质量高C.可以进行远距离传输D.便于管理4． ISDN是一种: ( C )A.数字数据网B. 同轴电缆电视网C. 综合业务数据网D. 无线局域网。
5．虚拟现实技术出现于上一世纪的：( A )A.60年代B. 70年代C. 80年代 C. 90年代6．下列不属于多媒体的基本特征的是: ( D )A.集成性B.交互性C.数字化 C.开放性7．人类历史上第一份电报出现于19世纪的：( B )A．30年代 B. 40年代 C. 50年代 D. 60年代8．信息技术条件下，教学活动的基本特征是: ( D )A. 虚拟化B. 全球化C. 自动化D. 个性化9．下列不属于多媒体构成要素的是: ( D )A. 文本B. 图形．图像C. 动画D. 幻灯片10．基于实时交互双向通信技术的现代远程教育属于: ( C )A. 第一代远程教育B. 第二代远程教育C. 第三代远程教育D. 第四代远程教育11．局域网与广域网的区别主要表现在：( C )A．设备性能上 B. 传输速率上 C．分布范围上 D. 互联方式上12．计算机支持的协同工作的最大教育潜能是：( D )A．提高教学设备的利用率 B．共享教学资源C．促进师生之间的交流与沟通 D．实现计算机环境下的协作学习13．FTP的基本内涵是：( C )A．简单邮件协议 B. 网络信息传输协议 C．文件传输协议 D. 超文本传输协议14．和传统的信息发布方式相比，VOD的最大优势是: ( C )A.信息量大B.发布范围较广C.用户对信息具有选择权 C.适合播放不同类型的信息15．目前的虚拟现实技术还不能为用户提供下列哪种类型的信息：( D )A．视觉信息 B. 听觉信息 C. 触觉信息 D. 味觉信息16．第二代远程教育的主要信息传播媒体是：( B )A．邮件．信函 B．广播电视系统 C．卫星宽频网络 D. 英特网。
17．下列不属于协作学习的行为是：( D )A．竞争 B. 合作 C. 角色扮演 D. 强调自我18．下列不属于信息技术的支撑技术的是：( D )A．机械技术 B．微电子技术 C．生物技术 D．纳米技术19．HTTP的基本内涵是：( C )A．简单邮件协议 B. 网络信息传输协议C．超文本传输协议 D. 文件传输协议20．下列网络常用工具中哪种工具不提供同步交互功能: ( B )A. 聊天室B.BBSC. 视频会议系统 C.IP电话21．虚拟现实技术的应用可以改变：( C )A．信息组织方式 B. 信息获得方式 C. 信息呈现方式 D. 信息控制方式22．在网络环境下，哪种角色将不再是教师的主要角色？( A )A．信息源 B．学习指导 C．学习监控 D．学习组织23．智能代理（Agent）技术引入网络课程开发对课程学习的最大影响是：( C )A．可以降低学生的参与程度 B. 可以提供丰富的学习内容C. 可以为学生提供个性化学习支持D. 可以有效监控学生学习的具体构成24．下列不属于多媒体教学的主要优势的是：( A )A．可以减轻教师的负担 B．可以激发学生的学习兴趣C．可以构建丰富的刺激环境 D．可以提高学生的信息素养四名词解释1．信息：信息是客观事物所具有的一种基本属性，是客观事物运动形式和状态的表征。
信息具有可识别性、可传递性、可存储性等基本特征。
2．教育信息化：教育信息化即在教育过程中比较全面地运用以计算机、多媒体、网络等为基础的现代信息技术，促进教育的全面改革，使之进一步适应信息化社会对教育发展提出的各种要求。
教育的信息化是一个复杂的社会过程，教育的全面信息化会受到社会诸多因素的影响与制约。
3．计算机辅助测验：计算机辅助测验即用计算机编制和实施的独立于计算机辅助教学的一种客观化测验。
计算机辅助测验包括测验试题的生成、测试以及阅卷、评分等基本环节。
计算机辅助测验是计算机教育应用的主要领域之一。
4．数字信号：数字信号是一种数字式的离散信号，其波形为矩形波。
和传统的模拟信号相比，数字信号在传输过程中具有抗干扰能力强、信息传输质量高、便于加密以及可实现计算机化管理等优点。
现代通信技术所传输与处理的信号主要是数字信号。
5．以太网：以太网是一种基于总线的广播式网络，基于IEEE802.3技术组网。
在这一网络中，所有站点共享同一通信信道，计算机在任何时刻都可以发送信息，每次发送都必须在限定时限内完成，如果发生冲突可以随后再次发送。
以太网的信息传输速率是10M/秒。
6．协作学习：在网络环境下，学生以小组形式完成的学习。
在这种学习中，每一个学生为了达到共同的学习目标，在一定的激励机制下，通过互助合作共同完成学习任务。
协作学习是网络学习的一种常见形式。
7．无线通信无线通信是通信的基本方式之一，指在不通过电缆、双绞线、光纤等有形的通信介质，而是通过把数字信号转换成电磁波或广播后直接通过自由空间进行信息传输的通信方式。
常见的无线通信介质包括无线电波、微波、红外线、激光等。
8．计算机辅助教学计算机辅助教育是计算机教育应用的主要领域之一。
所谓计算机辅助教育即以计算机为主要教学媒体辅助教师开展各种形式的教学活动。
利用计算机开展教学的主要形式有操练与练习、个别辅导、模拟、教学游戏、问题求解等等。
9．视频会议系统视频会议系统指两个或两个以上的个体或群体，通过传输线路和多媒体设备，将声音、影像、文件资料互传，以实现常规会议的各种功能的软硬件系统。
视频会议系统按照不同标准可以划分为不同的类别。
利用视频会议系统可以组织远程双向教学。
10．校园网：校园网是基于学校信息化目标建设而成的具有交互功能的宽带多媒体计算机网络。
校园网的典型应用包括网络信息发布、信息检索、电子办公系统、网络教学、数字图书馆等，校园网在学校教学、管理与社会服务中发挥十分重要的作用。
11．推理机：推理机是专家系统中用以实现基于知识进行推理的关键部件，推理机的主要功能是推理和控制。
推理机可以根据一定的规则进行推理，根据设定的条件导出相应的结论，在推理过程中还需要根据一定的控制策略选择知识库中相应的知识进行问题的求解。
12．虚拟现实技术：虚拟现实技术又称临境技术，人可以借助立体眼镜、传感手套等工具，用自然方式向计算机中输送各种信息，并获得三维的视觉、听觉和触觉等接近真实世界的感觉。
虚拟显示系统主要有虚拟世界、虚拟现实软件、计算机、输入设备和输出设备五部分构成。
五简答题1．简要说明信息的内涵及其特征①信息是客观事物运动的状态和方式，可以从不同层次理解信息的内涵；②信息不能等同于消息、信号和知识；③信息具有可识别、可转换、可存储、可处理、可利用等基本特征。
2．简述信息技术的发展对现代教育的影响①信息技术的发展对现代教育将产生十分深刻的影响，信息技术的广泛应用将使现代教育受到全方位的挑战；②信息技术在教育领域的广泛普及与应用将使现代教育朝着教材多媒体化、资源全球化、教学个性化、学习自主化、管理自动化、环境虚拟化的方向发展；③信息技术与教育的整合是现代教育发展的必然趋势，信息技术的发展将使现代教育全面走向信息化。
3．简要说明VOD的工作原理视频点播又称交互式多媒体点播，即计算机通过宽带与多媒体服务器相连，远程访问服务器上所存放的视频资源，并以此为基础实现其在教育、视频会议、医疗等领域的应用。
视频点播是随着多媒体数据压缩技术和通信技术的发展而出现的一种交互式视频服务技术。
视频点播系统由视频服务器和视频点播软件两部分构成，视频服务器用于存储和按照用户的点播指令发送视频信息，用户通过专用的视频点播系统远程选择视频服务器上所存储的各类视频资源，并在本地计算机上播放，从而实现按照需要对特定视频信息的选择性访问。
4．简述信息技术教育的“三T”模式①信息技术教育的“三T”模式是由美国著名学者在20世纪80年代提出的；②“三T”模式主要描述了计算机在学校教学中的三种不同的用途，在他看来，计算机在教学过程中的作用主要有如下三种，第一是计算机作为辅导者（Tutor），进行教学和管理工作，第二是计算机作为被辅导者(Tutee)，学生通过编程使计算机完成一定的任务，以此实现并检验学生的思想，并且，对编程的了解将有助于学生明了计算机是如何被控制的，如何“教”计算机完成任务, 藉此来培养学生的思维和解决问题的能力。