七年级语文专题四 文学常识和其他文化常识 人教版
学七年级语文上册 复习专题四 文学常识 新人教版
七年级专题四：文学常识【考点点拨】“文学常识”考点包括多方面的内容：（1）重要作家作品、文学名著阅读在中考试卷上一般会占到5分左右的分量。
重要作家作品一般考察作家姓名、生活年代、主要专长及作品；（2）文学名著一般考察名著作者、名称、主要内容、艺术特色及主题思想等；（3）表达方式、表现手法、结构方法、文体常识等阅读鉴赏常识的考察主要是融进阅读考察之中。
本考点考察题型以填空、选择为主，文学名著阅读考察还常常截取名著中的经典语段，设计成填空、选择及简答等题型。
本册中《繁星·春水》和《伊索寓言》比较特殊，不像别的名著通篇有前后紧密联系的故事情节，出题者很容易选取其中的一则设计题目。
【典型例析】例一：（2011·广西桂林）5．有人拟了一副对联。
上联取材于《西游记》，下联取材于《水浒传》，请你根据上联“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”选择与之对应的最为恰当的下联。
（2分）A．惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊 B．路见不平，鲁提辖拳打镇关西C．报仇雪恨，黑旋风泄愤山神庙 D．棋差一着，青面兽痛失生辰纲【解析】本题将文学名著阅读情况的考查融入综合性学习之“对联”的相关知识和技能，综合性强。
答题时从两方面筛选：①内容上要紧扣《水浒传》；②形式上合乎对联要求。
此题提供的四个选项，都符合上述的第一个条件，即内容上紧扣《水浒传》；但B、D两项中下连的前半句与题干中上联的前半句不能形成对仗，因此可以先排除掉；A、C项乍一看都比较符合对联的要求，但仔细分析，与“孙行者”对仗较工整的应是“晁天王”，二者都是“姓+名号”，而“黑旋风”只是外号而已。
由此，可判断A为正确选项。
【答案】A例一（2011·安徽芜湖）6.走进《安徒生童话》。
（5分）“小人鱼向上帝的太阳举起了她光亮的手臂，她第一次感到要流出眼泪。
在那条船上，人声和活动又开始了。
她看到王子和他美丽的新娘在寻找她。
他们悲悼地望着那翻腾的泡沫，好像他们知道她已经跳到浪涛里去了似的。
七年级上册 语文 文学、文化、文体常识汇总
☆文学、文化、文体常识梳理1.文学常识(1)《春》选自《朱自清全集》第四卷。
朱自清(1898-1948)，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。
著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。
(2)《济南的冬天》节选自《一些印象(四、五、六、七)》(《老舍全集》)第十四卷。
老舍(1899-1966)，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。
主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
(3) 刘湛秋:1935 年出生。
安徽芜湖人。
诗人，翻译家，译著《普希金抒情诗选》等。
(4)曹操(155-220)，字孟德，沛国谯(qiá)县(今安徽毫州)人，东汉末政家、军事家、诗人。
著有《孙子略解》《兵法接要》，诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。
(5)王昌龄(？-约756)，字少伯，京兆长安(今陕西西安)人，唐代诗人。
(6)李白(701-7622)，字太白，号青莲居士，唐代诗人，出生于西域，幼时随父迁居绵州昌隆(今四川江油)。
(7)王湾:生卒年不详，洛阳(今属南河)人，唐代诗人。
(8)马致远(约1251-1321后)，号东篱，一说字千里，大都(今北京)人，元代戏曲作家、散曲家。
2.文化常识(1)杨柳风:吹动杨柳的风，指春风。
(2)重音:让主石为适应传情达意的需要，对语句中的某些词或短语以重读的形式加以强调。
(3)停连:朗读与流中声音的中断和延续声音的中断及停顿，声音的延续及连接，无论是停还是连，都要与文章思相感情发展变化的要求相适应，不是任意的。
(4)北平:北京的旧称。
(5)水墨画:纯用水墨不着彩色的国画。
(6)木刻:版画的一种。
用刀在木板上刻画，再用纸拓印出来的一种图画。
(7)星汉:星河。
(8)左迁:降职。
(9)杨花:柳絮。
(10)子规:即布谷鸟，又称“杜鹃”。
(11)龙标:指王昌龄。
古代常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。
(12)五溪:今湖南西部、贵州东部五条溪流的合称。
人教版初中语文文学常识(全)
七年级上文学常识4、《紫藤萝瀑布》作者:宗璞,原名:冯钟璞著名哲学家冯友兰之女。
短篇小说:《红豆》、《桃园女儿嫁窝谷》、《不沉的湖》、《后门》、《知音》等。
中篇小说:《三生石》。
长篇小说:《野葫芦引》。
散文有燕园系列(石寻、桥寻、树寻、木寻、碑寻。
其中,《西湖漫笔》与《紫藤萝瀑布》为最。
5、《童趣》作者:沈复字三白清代文学家。
《浮生六记》是沈复的代表作,共六卷,每卷皆有标题, 依次是《闺房记乐》《闲情记趣》《坎坷记愁》《浪游记快》《中山记历》《养生记道》。
本文选自《浮生六记•闲情记趣》。
6、《理想》作者:流沙河,原名:余勋坦。
8、《人生寓言》作者:周国平。
主要著作:《人与永恒》《今天我活着》《爱与孤独》等。
9、《我的信念》居里夫人(1867~1934原名:玛丽•斯可罗多夫斯卡法籍波兰物理学家、化学家。
发现了钋和镭两种天然放射性元素。
著作:《放射性通论》、《放射性物质的研究》。
10、《论语十则》作者:孔子(公元前 551~前 479,名丘,字仲尼,春秋事鲁国人。
我国古代伟大的思想家、教育家、儒家学派创始人。
整理《诗》《书》,删修《春秋》注解《周易》创私人讲学之风有弟子 3000人、贤士 72人。
《论语》是记录孔子和他弟子言行的一步书,共 20篇,是儒家经典著作之一。
11、《春》作者:朱自清(1898~1948字佩弦,原名自华,号秋实。
散文:《背影》《河塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》等。
12、《济南的冬天》作者:老舍,原名:舒庆春,字舍予,满族,北京人,现代著名作家。
长篇小说:《骆驼祥子》《四世同堂》。
话剧:《茶馆》《龙须沟》等。
14、《秋天》何其芳(1912~1977现代诗人、散文家、文艺评论家。
原名何永芳,四川万县人。
合集:1936年,他与卞之琳、李广田的诗歌合集《汉园集》出版。
散文:《画梦录》。
15、《古代诗歌五首》1. 曹操(155~220字孟德,东汉末政治家、军事家、诗人。
诗歌:《步出夏门行》《篙里行》等。
人教版初中语文必备知识点
人教版初中语文必备知识点一、语文基础知识1. 词语1.1 词的分类实词：可以独立作为一个单词，包括名词、动词、形容词、副词等。
虚词：不能独立作为一个单词，包括介词、连词、助词、语气词等。
1.2 词性名词：表示人、事物、地点等。
动词：表示动作或状态。
形容词：表示人或事物的性质、状态、特征等。
副词：表示时间、地点、方式、程度等。
代词：代替名词。
数词：表示数目。
介词：表示位置、方向、时间等。
连词：连接词语或句子。
感叹词：表示感叹。
1.3 词义词义：词的含义。
词义分类：义项、义近、义远、义通、义借、义比等。
1.4 词形词形：指一个词在不同语境下的形态变化。
词形变化：例如名词的单复数、动词的时态、语态、人称等。
2. 句子2.1 句子成分主语：句子中进行动作或是被描述的人或物。
谓语：主语所进行的动作或所处的状态。
宾语：动作的承受者或是被描述的对象。
定语：修饰名词或代词的词语。
状语：修饰动词、形容词、副词或整个句子的词语。
补语：对主语或宾语进行补充说明的词语。
2.2 句子结构简单句：只包含一个主谓结构的句子。
并列句：由两个或多个简单句并列组成的句子。
复合句：包括一个主句和一个或多个从句的句子。
主从复合句：包括一个主句和一个或多个从句，从句充当主句的某个成分。
3. 修辞手法3.1 比喻用一个事物来比拟另一个事物，以便更好地描述和说明。
例如：“他的眼睛像星星一样闪闪发光。
”3.2 拟人用人的思想、行为、情感来形容非人事物，使得描述更加生动形象。
例如：“天空中的太阳毫不畏惧地向我们微笑着。
”3.3 夸张对事物进行夸大描述，以突出其特点和效果。
例如：“我一口气跑了十公里。
”3.4 反问用疑问句的形式来表达肯定或否定的意思，以引起读者的共鸣和思考。
例如：“这样做有错吗？”3.5 排比用相同的结构、相同的语法，列举三个或更多的事物，以增强语气和表现力。
例如：“我走过山和海，穿过风和雨，一路上只为了见你。
”3.6 对仗对句子或段落内的语言进行对称排列，以增加音韵和节奏效果。
人教部编版七年级下册语文全册知识分类汇总——文学常识
人教部编版七年级下册语文全册知识分类汇总——文学常识文学常识涉及的内容非常广泛，但中考考查的重点是与重要文学作品有关的内容，一般出自课下注释，多考查时代国别、风格流派、地位评价、文章体裁、题材人物、作家作品、字号称呼、文体特点等。
复习备考文学常识要做到：注意课下注释，弄清楚一些常见作家的作品、风格流派、写作特点等。
要时时关注相关的文化常识专有名词，通过查字典、找资料等方式识记这些文化常识的具体内容，并把学习过程中遇到的文化常识内容按照一定的分类标准加以整理。
七下重点文学常识整理1．《邓稼先》的作者杨振宁，理论物理学家。
邓稼先，核物理学家、核武器科学和技术专家。
中国研制和发展核武器的重要技术领导人，为中国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。
1999年，被追授“两弹一星”功勋奖章。
文章热情赞美了邓稼先为国家、民族建立的功勋，表达了对邓稼先的崇敬之情。
2．《说和做》的作者臧克家，诗人，代表作有诗集《烙印》等。
闻一多，湖北浠水人，诗人、学者、民主战士，代表作有诗集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。
文章热情歌颂了闻一多先生严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执着的爱国热情、言行一致的高尚人格。
3.萧红，原名张迺莹，黑龙江呼兰人作家。
代表作有：小说《生死场》，中篇小说《马伯乐》、长篇小说《呼兰河传》等。
中国近现代女作家，“民国四大才女”之一，被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。
4．《孙权劝学》节选自《资治通鉴》。
《资治通鉴》，北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1 362年间的史事。
司马光，字君实，北宋政治家、史学家。
5.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》。
光未然，原名张光年，湖北光化人，诗人，文学评论家。
1939年在延安创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》,由冼星海谱曲。
4．《老山界》作者陆定一，江苏无锡人。
无产阶级革命家。
5. 魏巍，当代作家，曾用笔名红杨树。
人教版初中语文文学常识汇总大全
人教版初中语文文学常识汇总大全一、导言在初中语文课程中，学生们学习了很多关于文学的常识。
这些知识不仅仅是为了考试，更重要的是让学生们了解我国文学的历史和传统，培养对文学作品的鉴赏能力，提高语言表达能力。
本文将从人教版初中语文教材中提炼文学常识，帮助读者全面了解初中语文中的文学知识。
二、文学常识概述1. 文学常识的定义人教版初中语文教材中，文学常识是指对我国文学传统、古代经典作品、现当代优秀作品等方面的知识，包括作者的生平、作品的背景、文学流派、文学题材、文学风格等内容。
2. 文学常识的重要性掌握文学常识可以帮助学生更深入地了解我国文学的精髓，并且在阅读、写作、考试等方面受益匪浅。
文学常识也是对我国传统文化的一种传承和弘扬，有助于培养学生的人文素养和审美情趣。
3. 文学常识的学习方法在学习文学常识时，学生们可以通过阅读相关教材、文学作品、参考书籍以及利用互联网资源等多种途径进行学习。
重点在于理解和积累，通过不断的阅读和思考，逐渐形成自己的文学常识体系。
三、文学常识详解1. 我国古代文学常识在人教版初中语文教材中，学生将学习到我国古代文学作品中的名篇佳作，比如《论语》、《红楼梦》、《三国演义》等，对于这些作品的作者、背景、内涵、价值等方面的常识都需要进行深入的了解和掌握。
2. 现当代文学常识对于现当代优秀作品如《茶馆》、《围城》、《白鹿原》等，学生们也需要了解这些作品的作者、创作背景、文学特点等方面的知识，以便更好地欣赏和理解这些作品。
3. 文学常识的应用学生们在学习和积累文学常识的过程中，除了理论知识的学习，也应该注重实际运用。
比如在作文、阅读理解、文学鉴赏等方面，可以灵活运用所学的文学常识，丰富自己的语言表达和理解能力。
四、总结与回顾在人教版初中语文教材中，文学常识是学生们学习的重要内容之一，通过学习和掌握这些知识，可以提高学生的文学修养，培养他们对文学作品的鉴赏能力，同时也是对我国传统文化的一种传承和发扬。
人教七年级上册(部编)语文 期末复习专项训练四《文学常识与名著阅读》
专项四文学常识与名著阅读一、文学常识1.散文《春》的作者是朱自清,字佩弦,号秋实,江苏扬州人。
我国现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士。
他的代表作有诗文集《踪迹》,散文集《欧游杂记》《背影》等。
2.《济南的冬天》的作者是老舍,原名舒庆春,字舍予,现代著名作家。
他的代表作品有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。
3.《观沧海》的作者是曹操,字孟德,东汉末政治家、军事家、诗人。
4.散文《秋天的怀念》作者史铁生,北京人,作家,代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》,散文《我与地坛》《病隙碎笔》等。
5.《金色花》的作者是泰戈尔,印度(国籍)文学家。
《荷叶·母亲》的作者是冰心,原名谢婉莹,作家、诗人,著有诗集《繁星》《春水》,散文集《寄小读者》等。
6.鲁迅(1881—1936),浙江绍兴人,我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。
1918年,第一次以鲁迅为笔名发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》。
7.《再塑生命的人》节选自《假如给我三天光明》,作者海伦·凯勒,她是美国盲聋哑女作家、教育家、慈善家。
8.《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书,是儒家经典著作之一,其与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
9.《诫子书》作者是诸葛亮,字孔明,三国时蜀国政治家、军事家、散文家。
其散文代表作有《出师表》《诫子书》等。
10.《皇帝的新装》作者安徒生,丹麦(国籍)童话作家。
代表作有《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》等。
11.寓言《蚊子和狮子》选自《伊索寓言》。
《穿井得一人》选自《吕氏春秋》,本书是战国末秦相吕不韦集合门客共同编写的。
二、名著阅读(一)《朝花夕拾》1.填空。
(1)《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部散文集,共收入鲁迅的10篇作品。
其中有批判封建孝道观念的《二十四孝图》。
(2)《朝花夕拾》中作者回忆留学生活时,着力写了一位老师和一位朋友。
人教版七年级语文上册单元知识点整理
第一处是对南方初春田野的描写：冬去春来，“大块小块的新绿”有浓有淡，“树上的嫩芽也密了”，“田里的冬水也咕咕起了水泡”。
这“新绿”，这“嫩芽”，这“冬水”的水泡，分明是春的气息的透露，它显示了不可遏制的生机，这是对生命的高歌，对生命力的礼赞。
第二处描写母亲所望到的小路远处景物：金色的菜花，整齐的桑树，水波粼粼的鱼塘──春天在召唤，生命在呼唤。
是啊，尽管“今年的春天来得太迟”，“一些老人挺不住”，“但春天总算来了”，母亲也总算“又熬过了一个严冬”，这字里行间流露的正是一种对生活的酷爱，对生命的珍爱。
春天来了，一切都要从头开始。
是该抖抖精神，抖去冬日的慵懒；也得活动活动筋骨，用充沛的活力投入新的生活，迎接美好的明天。
4、两两对称的句子很多，这是本文语言精美的主要成分。
例如：我和母亲在前面，我的妻子和儿子走在后面。
前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。
母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。
我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。
我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
事物都是成双成对的，把两个方面集中在一起说，力求把句子写得整齐一点，就可以构成这样对称的句子。
对称的句子有对称美，互相映衬，很有情趣。
5、这篇短文为什么大词小用、小题大做?大词小用确有好几处。
一处把母亲要走大路，儿子要走小路，说成“分歧”。
一处说，面对“分歧”，“我感到了责任的重大”。
一处把自己的话，说成“决定”。
一处在结尾，“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”。
这样的大词小用，小题大做，透露作者这一篇《散步》大有深意，他想说的意思超出事情本身，是在借散步这件事讲一个道理。
（二）《秋天的怀念》1、说说课文几次写到秋天？为什么文章的题目叫“秋天的怀念”？课文两次写到了秋天，一次在母亲即将去世前，一次在母亲去世后多年，“我”和妹妹去北海公园看花。
人教部编版语文七年级下册必背文学常识梳理
人教部编版语文七年级下册文学常识汇总6.《老山界》的作者是陆定一，江苏无锡人，诗人无产阶级革命家。
7.《土地的誓言》写于“九一八”事变十周年，作者端木蕻良，原名曹汉文，有长篇小说代表作《大地的海》《科尔沁旗草原》等。
课题的意思是作者面对土地发出的誓言。
8.《木兰诗》是我国南北朝时北方的一首乐府民歌，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。
13.《竹里馆》作者是王维，字摩诘，唐代杰出的诗人、画家。
开元年间进士，后官至尚书右丞，世称“王右丞”，外号“诗佛”。
其诗与孟浩然齐名，世称“王孟”。
1.《邓稼先》的作者是美籍华裔,1957年“诺贝尔物理学奖”获得者杨振宁。
邓稼先是我国的“两弹”元勋。
2.《说和——记闻一多先生言行片段》的作者是我国著名诗人臧克家。
文中所记叙的闻一多先生是我国现代著名的诗人、学者和民主战士。
3.《回忆鲁迅先生（节选）》作者是萧红，是中国现代著名女作家，1935年，在鲁迅的支持下，发表成名作《生死场》。
后来发表了著名的长篇小说《呼兰河传》等。
4.《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
编者是宋(朝代)的政治家、史学家。
5.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，由光未然作词，冼星海谱曲,写于抗日战争时期。
9.《阿长与山海经》作者是鲁迅，原名周树人，本文选自散文集《朝花夕拾》，主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》诗集《野草》中国现代文学史上第一篇白话短篇小说的《狂人日记》。
10.《老王》选自《杨绛散文》_。
作者_杨绛_，作家，文学翻译家。
翻译有《堂·吉诃德》，散文集《干校六记》，长篇小说《洗澡》。
11.《台阶》的作者李森祥，。
他的小说以农村、军营为主要题材，塑造出一系列的普通人尤其是农民的质朴形象。
选自小说集《台阶》。
12.《卖油翁》选自《欧阳文忠公文集.归田录》_，这是一篇_寓言故事（文体）。
作者是欧阳修_，北宋_（朝代）著名文学家_家、史学家_，字永叔_，号醉翁__、又号六一居士，谥号文忠，是文坛诗文革新运动领袖，唐宋八大家之一。
部编人教版七年级上册初中语文 专项四 文学常识与名著阅读
专项四文学常识与名著阅读一、文学常识1 《春》的作者是__________，现代著名作家、诗人。
字佩弦，号秋实，江苏扬州人。
主要作品有散文《荷塘月色》__________等。
2 《济南的冬天》的作者是__________，原名舒庆春，字舍予，北京人，著名作家。
代表作品有《四世同堂》《骆驼祥子》等。
1951年，北京市人民政府授予他“__________”的称号。
3 ①《观沧海》一诗选自《曹操集》，作者__________，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。
他与其子__________、__________合称“三曹”。
②《次北固山下》由唐代诗人__________所作，作者通过对长江下游开阔、秀丽的早春景色的描绘，表达了对江南山水的热爱之情和旅途中的思乡之情。
③《天净沙·秋思》的作者是__________。
他与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”，是我国元代著名戏剧家、散曲家。
天净沙是__________。
④《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者是__________，字太白，号__________，唐代杰出的诗人，素有“__________”之称。
4 《秋天的怀念》的作者是__________，代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》，散文《我与地坛》《__________》，等等。
5 《金色花》是__________(国别)作家__________写的，他的主要诗集有《新月集》《园丁集》《飞鸟集》《吉檀迦利》。
6 《荷叶·母亲》的作者是__________，原名__________，现当代作家、诗人。
著有诗集《繁星》《春水》，散文集《樱花赞》《寄小读者》，等等。
7 《世说新语》主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，是由南朝宋文学家__________组织一批文人编写的。
8 《从百草园到三味书屋》的作者__________，原名__________，字豫才，浙江绍兴人，现代文学家、思想家和革命家，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《__________》，散文诗集《野草》及杂文集《热风》《坟》《且介亭杂文》，等等。
2021 2021年2021人教部编版七年级语文上册专项复习(四文学常识与
2021 2021年2021人教部编版七年级语文上册专项复习(四文学常识与2021-2021年2021人教部编版七年级语文上册专项复习(四文学常识与专项复习(四)文学常识与名著阅读一、文学常识1．孔子，名丘，字仲尼，春秋时鲁国人。
著名思想家、政治家、教育家，儒家思想的创始人。
《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作。
2．朱自清，现代散文家、诗人、学者。
代表作存有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等。
3．老舍，现代著名作家，原名舒庆春，字舍予，满族人。
代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》《龙须沟》。
被称为“人民艺术家”。
4．泰戈尔，印度作家、诗人。
早期作品存有诗集《暮歌》《晨歌》等。
代表作存有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等，他的创作对印度文学的发展影响非常大。
1913年荣获诺贝尔文学奖。
5．冰心，现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。
原名谢婉莹，福建长乐人。
代表作有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》等。
6．《世说新语》，南朝宋的临川王刘义庆非政府撰写的一部志人小说集，主要记述汉末至东晋士大夫的话语、轶事。
7．鲁迅，原名周树人，字豫才，文学家、思想家、革命家。
代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文集》。
8．童话就是儿童文学的一种样式。
通过多样的想象、幻想，用拟人、生硬等艺术手法，刻画艺术形象，充分反映社会生活，对儿童展开思想和科学知识的教育。
《皇帝的新装》的作者就是丹麦(国别)知名童话作家安徒生。
他一生写下了160余篇童话，例如《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。
二、走近名著(一)《朝花夕拾》1．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅的回忆性散文(体裁)集。
2．鲁迅在《二十四孝图》里，针对“斜冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨掩埋儿”等儒家思想故事搞了分析，阐明了封建制度儒家思想的伪善和残暴。
2022年初中语文文学常识归纳（人教版）
2022年初中语文文学常识归纳（人教版）【初中文学常识】：一、文体常识(一)文史典籍：“四书”：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》“五经”：《史记》、《尚书》、《礼记》、《易记》、《春秋》“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》“四库”：经、史、子、集《诗经》六义：凤、雅、颂、赋、比、兴六艺：也称六经，即礼、乐、射、御、书、数(二)朝代传说：“三代”：夏朝、商朝、周朝“三皇”：传说之一是“伏羲、女娲、神农”“五帝”：据《史记》载为：黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜(三)地理：“三山”：相传神仙所居住的山：蓬莱、方丈、瀛洲。
“五岳”东岳泰山，西岳华山，南岳衡山，北岳恒山，中岳嵩山。
“九州”：传说中的我国上古行政区划，后成为中国的别称。
赤县：古人把中国称作“赤县神州”。
海内：古代传说我国疆土四面环海，故称国境之内为海内。
四海：指天下、全国。
“六合”、“八荒”：都泛指天下。
江河：古代文章中专指“长江、黄河”。
三国：指东汉后分裂成魏、蜀、吴。
三秦：指潼关以西的关中地区。
山水阴阳：古代以山南、水北为阳，以山北、水南为阳。
古代别称：南京(建康、金陵、江宁、白下)(四)其它：1.五行：指金、木、水、火、土2.五谷：上古对粮食作物的统称。
(即稷、黍、麦、菽、稻)3.五味：指酸、甜、苦、辣、咸4.六畜：六种家畜：马、牛、羊、猪、狗、鸡5.文房四宝：笔、墨、纸、砚6.文人四友：琴、棋、书，画7.花中四君子：梅、兰、竹、菊8.岁寒三友：松、竹、梅9.六书：象形、会意、指事、形事、转注、假借10.连中“三元”：凡在乡试、会试、殿试中连续获得第一名的即连中解元、会元、状元。
11.五声：五个音级。
也称“五音”，即我古代五声音阶中的宫、商、角、徵(zhi)、羽。
12.四大民间故事：《梁山伯与祝英台》、《牛郎织女》、《白蛇传》、《孟姜女》13.三老：古代分管教化的乡官。
14.及第：指科举考试中选，应试未中叫落第、下第。
人教版 初中语文文学常识知识点归纳
初中语文文学常识知识点归纳一、作者作品：1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。
3、一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。
4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”；婉约派词人：李清照（女词人）5、李杜：李白、杜甫。
小李杜：李商隐、杜牧。
6、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。
7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。
8、苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。
”9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。
10、我国第一部纪传体通史是《史记》（又称《太史公书》），作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有：12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。
11、“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。
12、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。
13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。
“聊斋”是他的书屋名，“志”是记叙，“异”是奇怪的事情。
14、书法四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟（fǔ）15、战国时期百家争鸣主要流派及代表：儒家：孔子孟子法家：韩非子道家：庄子、列子墨家：墨子16、南宋四大家：陆游、杨万里、范成大、尤袤17、边塞诗人：高适、岑参、王昌龄18、唐宗：唐太宗李世民宋祖：宋太祖赵匡胤秦皇：秦始皇嬴政汉武：汉武帝刘彻19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明（陶潜），他“不为五斗米折腰”。
20、世界文学作品中四大吝啬鬼：葛朗台、夏洛克、泼溜希金、阿巴贡。
部编人教版七年级上册语文文学常识复习资料
最新最全七年级上册文学常识专题复习课文文学常识：(1)《春》的作者是朱自清，现代著名作家，诗人。
字佩弦，号秋实，江苏东海人。
主要作品有散文《荷塘月色》《背影》等。
(2)《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，著名作家。
代表作品有《四世同堂》《骆驼祥子》等。
1951年，北京市人民政府授予他“人民作家”的称号。
(3)《雨的四季》的作者刘湛秋，当代著名诗人、翻译家。
(4)《观沧海》一诗选自《曹操集》，作者曹操，字孟德，三国(朝代)政治家、军事家、诗人。
他与其子曹丕、曹植合称“三曹”。
全诗以“观”字统领全篇，通过描写茫茫沧海波澜壮阔的景象，表达了诗人宏伟的抱负、宽广的胸襟，表现了诗人豪迈自信的思想感情。
这首诗的基调苍凉慷慨，历来被视为“建安风骨”的代表作。
(5)《从百草园到三味书屋》的作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，现代文学家、思想家和革命家，代表作小说《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》及杂文集《热风》《坟》《且介亭杂文》(6)《再塑生命的人》海伦·凯勒，选自《假如给我三天光明》，美国女作家，教育家。
1964年被授予“总统自由勋章”。
“再塑生命”的字面含义是：重新塑造生命、重新获得生命。
课文含义是：莎莉文老师对我启迪世间真理、给我深切的爱。
她是“再塑生命的人”，表达了作者对莎莉文老师无比的敬爱和感激之情。
其代表作《假如给我三天光明》带给世人强烈的震撼。
文中作者的家庭教师是安妮-莎莉文。
(7)《窃读记》选自《英子的心》，作者林海音，台湾苗栗人，现当代作家，她创作的小说《城南旧事》被改编成电影并获得诸多奖项。
(8)《论语》十二章。
《论语》儒家经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称为四书。
《论语》共20篇，由孔子的弟子及再传弟子编写，以语录体和对话体为主，记录孔子及其弟子的言行。
孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，是我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人。
2024年部编版七年级上册语文期末专题四文学、文化常识
《 丑小鸭 》等一系列优秀童话。
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17. 寓言是文学作品的一种体裁，常用假托的故事揭示某种 深刻的道理，故事的主人公可以是人，也可以是人格化 的 动植物或其他事物 。
18. 《赫耳墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》均选自《 伊 索寓言 》，作者是约公元前6世纪的古希腊作家 伊索 。
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13. 《诫子书》选自《 诸葛亮集·文集 》，作者是 诸葛 亮 ，字 孔明 ，三国时蜀汉政治家、军事家。诫， 即 告诫、劝勉 ；书，即 书信 。
14. 《狼》选自《 聊斋志异 》，作者是 蒲松龄 ，字 留仙，世称 聊斋先生 ，清代文学家。
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6. 《天净沙·秋思》是一首 散曲 ，“天净沙”是 曲牌 名 ，“秋思”是 题目 。作者 马致远 是 元 代 著名散曲家。
7. 《秋天的怀念》的作者是 史铁生 ，代表作有小说 《 我的遥远的清平湾 》，散文《 我与地坛 》 《 合欢树 》等。
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8. 《金色花》的作者是 泰戈尔 ， 印度 (国籍)作家，获 1913年诺贝尔文学奖。
9. 冰心，原名 谢婉莹 ，福建长乐人，作家、诗人，著有 《 繁星 》《 春水 》等。
10. 《从百草园到三味书屋》选自《 朝花夕拾 》，作者 是 鲁迅 。
人教版语文,七下册文学常识
人教版七年级下册语文文学常识臧克家(1905--2004 )诗人，1932年开始写新诗，以一篇《老马》成名，1933 年出版了第一部诗集《烙印》，这是他最具影响的作品。
此后，他陆续出版的诗集，长诗有《罪恶的黑手》、《自己的写照》、《泥土的歌》、《宝贝儿》、《生命的零度》等十多部。
司马光（1019－1086）字君实，北宋政治家，史学家。
《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，命名为《资治通鉴》，即为统治阶级提供政治借鉴(治理朝政的历史借鉴）。
光未然原名张光年，1913年出生，湖北光化县人。
1935年创作《五月的鲜花》歌词，1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，诗包括《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄河对口曲》《黄水谣》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧，黄河》,《黄河颂》是第二乐章的歌词。
都德（1840~1897），法国小说家。
1868年出版长篇自传体小说《小东西》，获得巨大成功，并以此在法国文坛上享有“著名小说家”的声誉。
宗璞，当代女作家，原名冯钟璞。
著名哲学家冯友兰之女。
主要作品:中短篇小说《知音》《弦上的梦》《红豆》，散文集《丁香结》。
中篇小说《三生石》，获全国优秀中短篇小说奖。
贾平凹wā，当代作家，1953年出生于陕西农村。
1972年进入西北大学学习汉语言文字。
1982年后从事专业创作。
主要作品有小说《废都》《秦腔》，散文《爱的踪迹》《我的小桃树》等。
《木兰诗》，是宋代郭茂倩编著。
《木兰诗》出自《乐府诗集》。
继《诗经》《楚辞》之后，在汉魏六朝文学史上出现一种能够配乐歌唱的新诗体，叫做“乐府”。
“乐府”本是官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采辑诗歌民谣，以供朝廷祭祖宴享时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失。
《木兰诗》是北朝民歌的代表作之一，诗中满怀激情地记叙花木兰女扮男装，代父从军的故事，充满传奇色彩。
2024-2025年七年级上册语文期中复习专题04 文学文化常识(学生)
专题04 文学文化常识-学生2024-2025年七年级上册语文期中复习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________课标解读：欣赏文学作品，对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言”，同时强调“了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识”是重点学习目标和考试内容。
近几年，全国各地考试常常把文学文化常识与名著结合起来考查。
无论是哪种考查形式，其实质都离不开对对作家、作品、时代等的考查，只要我们平时注重对课内文章涉及的重要文学文化常识的积累即可。
命题趋势：文学常识的考查点主要涉及到了课内外的一些重要作家的姓名、字、号，所处的时代、国别，作品的出处、文体，作家的代表作及其主要内容，这些问题一般通过填空题或选择题的方式来考查。
在各地的新课标试卷中，还加强了对名著欣赏的考察，需要引起足够的重视。
考查重点：文学文化常识试题，主要考查下面三个方面的内容：1.文学样式。
从内容上说，它包括以下两个方面：(1)理解常见文学样式的基本特点和常识。
(2)理解课文中典型的文学样式篇目，并识记相关常识。
2.文学常识。
从内容上说，它包括以下四个方面：(1)作家生活的时代、朝代（外国作家的国别）。
(2)重要作家的作品及出处。
(3)作品中的主要人物与性格。
(4)与课本相关的内容，包括诗文内容、写作目的。
3.文化常识。
文化常识主要考查我国古代的主要文化现象。
例如“初唐四杰”“唐宋八大家”“四书五经”；重要的文化典籍，例如唐诗、宋词、元曲、明清小说。
近几年中考常将文学文化常识与名著结合起来考查。
考查的形式一般是选择题、填空题。
无论是哪种考查形式，其实质都离不开对对作家、作品、时代等的考查，只要我们平时注重对课内文章涉及的重要文学文化常识的积累即可。
建议可按作者朝代（国别）、作品体裁、作品风格（内容）等分类整理。
注意掌握重要作家、作品、时代、主题、人物形象、艺术特色，注意积累风土人情常识。
部编人教版七年级语文下册作业课件 期末专题复习四 文学、文化常识与名著阅读
对后世影响很大。
D．《江南逢李龟年》《望岳》都是唐代诗人杜甫写的诗。
17．下列有关文化常识的表述不正确的一项是( )C A．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”指降职。 B．端午节为每年农历五月初五，是中国传统节日之一，有吃粽子、赛龙 舟等传统习俗。 C．“君与家君期日中”中“家君”是对人谦称自己的父亲。常用的谦辞 还有：家父、舍弟、鄙人、劳驾、赐教、寒舍、见谅等。 D．在古代，“江”指长江，“河”指黄河，今天的“江”“河”泛指河 流。
22．下列文学、文化常识表述有误的一项是( C) A．古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字叫“铭”，后来成为一 种文体。如刘禹锡的《陋室铭》。 B．“说”是一种古代文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感 想，写法不拘一格，行文崇尚自由活泼，篇幅一般不长。如北宋哲学家周敦 颐的《爱莲说》。 C．说明文的说明顺序主要有四种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序和总分 顺序。 D．唐诗、宋词、元曲是我国诗歌史上的三大高峰。唐有“大小李杜”，宋 有豪放之“苏辛”，元有“四大家”。
21．下列有关文学、文化常识的表述，正确的一项是( )C A．农历九月初九是重阳节。民间在这一天有吃月饼、赏月等习俗。 B．鲁迅是我国现代文学史上著名的文学家。他在作品中塑造了很多著名人 物形象，其中藤野先生、闰土、孔乙己都是出自《朝花夕拾》中的人物。 C．孔子，名丘，字仲尼，鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人，春秋末期思想家、 政治家、教育家。 D．向别人介绍自己的弟弟、妹妹时应用敬辞“舍弟、舍妹”。
16．下列关于文学、文化常识表述错误的一项是(
B )
A．汉字造字法一直沿袭许慎“六书”的说法，即象形、指事、会意、
形声、假借、转注。
B．成语“刮目相看”“扑朔迷离”分别出自《孙权劝学》《卖油翁》。
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初一语文专题四文学常识和其他文化常识人教版
【本讲教育信息】
一. 教学内容：
专题四
1. 文学常识和其他文化常识
2. 三种应用文的写作
二. 复习要点
文学常识和其他文化常识
1. 进一步了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。
2. 认真记住所学过的重点作品的体裁、出处、作家的姓名。
凡是中国作家，要记清他们所处的时代（朝代）；外国作家要记住他们的国籍和所处时代，部分著名作家的评价也须记住。
三种最常用的应用文的写作
（一）通知
通知是一种上级对下级、组织对所属成员传达信息或布置工作常用的应用文。
同级单位之间有什么事情需要互相转告，有什么活动需要请有关方面参加，也可以发通知。
通知的一般写法：
（1）第一行中间写“通知”两字，也可以根据情况写“紧急通知”、“重要通知”、“××（单位）关于×××的通知”等。
（2）通知对象的名称，一般写在第二行，顶格写，下加冒号。
也可以先写正文内容，然后另起一行空两格写“此致”，再起一行顶格写被通知者的称呼。
（如果已写通知对象，后面可写“此致”、“敬礼”）
（3）在通知对象名称的下面，另起一行空两格写通知的具体内容，内容较多的可以分条写。
（4）在通知具体内容末尾的右下方写上发通知的单位和时间，要分两行写，单位名称在上行，日期在下行。
有的还需要加盖公章。
[
（二）汇款
需要把一笔钱寄给某人或某单位，就要到邮局去办理汇款手续。
邮局备有汇款通知单，要按格式要求填写。
（1）汇款金额要用大写的汉字数字书写。
大写汉字数字如下：壹、贰、叁、肆、伍、
陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟。
金额要紧接“人民币”三字后面书写，不要留空隙。
后面还要加一个“整”字，如“贰佰伍拾元整”。
（2）收款人和汇款人的地址需详细填写，不用简称。
（3）在“汇款人简短附言”一栏中，可以简短说明汇款的目的或其他要说的话。
（三）申请书
申请书是个人或单位向有关部门、组织、团体提出某种要求或申请解决某个问题而使用的专用信件。
一般来说，入党、入团、入工会、参军、上学、私人开业以及要求担任某项任务等，都需要向有关组织或部门写申请书。
申请书的格式：
（1）第一行正中写上“申请书”三个字，还可以在前面加上标明性质的字样，如“入党”、“入团”等。
（2）第二行顶格写接收申请书的单位名称或领导同志姓名，后加冒号。
[
【模拟试题】
一. 判断题
1. 散文《春》和《秋魂》的作者都是著名作家朱自清。
（）
2. 散文《济南的冬天》节选自《老舍文集·一些印象》，作者是老舍。
（）
3. 《海滨仲夏夜》节选自峻青的散文集《秋色赋·海滨仲夏夜》。
（）
4. 著名作家、教育家、编辑家原名叶绍钧，字圣陶。
他的作品主要收在《古代英雄石像》里。
（）
5. 《社戏》的主人公是“我”，即鲁迅先生，全篇的线索是看社戏。
（）
6. 《小橘灯》是冰心的散文，贯穿全文的情感线索是：怜—爱—敬—念。
（）
7. 《从百草园到三味书屋》、《最后一课》、《小橘灯》都是以写少年儿童为题材的作品，作品中“我”都是作者本人。
（）
8. 杜甫的山水田园诗在艺术上有很高成就，《过故人庄》就是能表现他的创作风格的代表作。
（）
9. 《论语》是记录孔子和其弟子言行的书，共20篇，是儒家经典著作之一。
（）
10. 朱自清，字佩弦，有诗文集《踪迹》，散文集《背影》、《欧洲杂记》等，都收在《朱自清文集》里。
（）
二. 选择题
1. 下列说法正确的一项是（）
A. 通知对象的名称，一定写在正文内容的前头，顶格写，不加冒号。
B. 写电报稿一要注意语言简明；二要注意语言准确，不能有歧义。
C. 申请书最后一行的左下方要注明有效期。
D. 某同学不慎将书包丢失，写了一张启事张贴，启事标题为《招领启事》。
2. 下列标示朗读节奏有误的一项是（）
A. 故人/具/鸡黍
B. 谁家/新燕/啄春泥
C. 昔人已/乘/黄鹤去
D. 暮投/石壕/村，有吏/夜捉/人
3. 天津市某中学为开展航模活动，决定组建校航模队，订于开学第二周开始报名及选拔工作。
航模队成立后，急需向北京市航模器材邮购公司购买一批材料。
根据以上材料，从学校和航模队的角度，需要写两篇应用文。
这两篇应用文应该用的体裁是（）
A. 通知、电报稿
B. 通知、汇款单
C. 启事、汇款单
D. 启事、电报稿
4. 诗句、出处、作者及时代搭配均正确的一项是（）
A. 晴川历历汉阳树——《黄鹤楼》——崔浩——唐代
B. 商女不知亡国恨——《泊秦淮》——杜牧——唐代
C. 巴山夜雨涨秋池——《夜雨寄北》——李煜——唐代
D. 为有源头活水来——《清平乐》——朱熹——宋代
5. 标题、作者及出处搭配有误的一项是（）
A. 《相见欢》——李煜——《南唐二主词·补遗》
B. 《如梦令》——李清照——《漱玉词》
C. 《钱塘湖春行》——白居易——《白氏长庆集》
D. 《送杜少府之任蜀州》——杜甫——《杜工部集》
6. 人物、作品、作者搭配有误的一项是（）
A. 王小玉——《口技》——林嗣环
B. 工之侨——《工之侨献琴》——刘基
C. 六一公公——《社戏》——鲁迅
D. 蔡芸芝——《我的老师》——魏巍
7. 以下作者按时代先后顺序排列正确的一项是（）
a. 孔子
b. 王勃
c. 韩非
d. 陶渊明
e. 辛弃疾
A. a c d b e
B. c a d b e
C. a c d e b
D. a c b d e
8. 下面与课文完全相同的句子是（）
A. 轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直串向云霄里去了。
B. 花里带着甜味儿，闭了眼，树上已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
C. 我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。
D. 那声音似乎是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来……
三. 填空题
1. 《从百草园到三味书屋》选自《》，作者鲁迅，本名，是我国伟大的无产阶级家和家，家。
他的著作很多，有、、、等，
都收在《》里。
2. 南宋著名诗人的《游山西村》中流传最广的两句诗是，。
3. 东汉末年的家、家、曹操的诗歌《观沧海》中最能反映诗人博大胸襟的诗句是，；，。
4. 《桃花源记》中描写桃花源中人生活环境的句子是。
5. 在下列诗句的空白处填上恰当的词语。
（1）待到重阳日，还来就花。
（2）几处早争暖树，谁家新啄春泥。
（3）荡胸生层云，决眦入归。
（4）争渡，争渡，惊起一滩。
四. 填表格
五. 请你为你校大队委员会拟一个通知，将于4月12日（星期五）下午3时在大队部召开队中队长会议。
六. 请你练习给在外地的某一亲朋写一张汇款单。
【试题答案】
一. 判断题
1. ×
2. √
3. √
4. ×
5. ×
6. √
7. ×
8. ×
9. √10. ×
二. 选择题
1. B
2. C
3. B
4. B
5. D
6. A
7. A
8. C
三. 填空题
1. 朝花夕拾；周树人；文学；思想；革命；杂文；小说；散文；诗歌；鲁迅全集。
2. 陆游；山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
3. 政治；军事；诗人；日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
4. 土地平旷……鸡犬相闻。
5. （1）菊（2）莺；燕（3）鸟（4）鸥鹭
四. 填表格
五. 略
六. 略。