网络使人不自由一辩稿
网络言论自由的限制辩论辩题
网络言论自由的限制辩论辩题正方辩手观点：
网络言论自由应该受到一定的限制。
首先，网络言论自由的滥
用会导致社会秩序的混乱。
在网络上，一些人可能会发布不负责任
的言论，造成社会不稳定。
例如，2013年，中国一名网民在微博上
发布了虚假信息，声称有大规模的鸟流感疫情，导致当地居民恐慌，社会秩序受到严重影响。
其次，网络言论自由的过度放任也会给他
人造成伤害。
在网络上进行人身攻击、造谣诽谤等行为，会给他人
的生活和工作带来负面影响。
因此，有必要对网络言论自由进行一
定的限制，以维护社会秩序和他人的合法权益。
反方辩手观点：
网络言论应该得到充分的自由，不应受到过多的限制。
首先，
网络言论自由是人们表达意见、交流思想的重要途径，是民主社会
的重要组成部分。
限制网络言论自由，可能会导致信息的封闭和民
意的压抑。
正如约翰·斯图尔特所说，“即使对一个人的意见我们
认为是错误的，我们也不应该去压制它。
”其次，网络言论自由的
限制可能会导致创新的受阻。
在网络上，人们可以自由地表达创意
和思想，这种自由的环境有助于激发创新和进步。
因此，应该尊重
每个人的言论自由，并在必要时进行合理的管理和监管，而不是过
度限制。
从以上观点可以看出，网络言论自由的限制是一个复杂的问题。
在实际操作中，需要权衡言论自由和社会秩序、个人权益的关系，
采取合理的措施来管理网络言论，保障社会的稳定和人们的合法权益。
网络利弊正方一辩辩词
陈词ﻫ正方一辩:谢谢主席！各位老师、同学、对方辩友，大家好！ﻫ人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们得生活,越来越贴近我们小学生。
小学生上网到底就是利大还就是弊大1、必要性。
这就是一个知识经济得时代,信息呢?我方坚信:中学生上网利大于弊。
我将从3个方面来阐述我方观点：ﻫﻫ正在以前所未有得速度膨胀与爆炸,未来得世界就是网络得世界,要让我国在这个信息世界中跟上时代得步伐，作为21世纪主力军得我们,必然要能更快地适应这个高科技得社会,要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息得能力,具有传播科学信息得能力,这就就是科学素质。
而因特网恰恰适应了这个要求。
邓小平同志不就是说："计算机要从娃娃抓起＂。
ﻫ2、实用性。
网络世界资源共享,它就像一个聚宝盆,一座取之不尽用之不竭得"富金山",谁勤于在这座金山上耕耘劳动,谁就会有所得。
您可以从中最快地查找学习资料,可以学会更多课堂外得知识,并灵活地运用课内知识，促进思维得发展,培养中学生得创造力。
上网还可以超越时空与经济得制约,在网上接受名校得教育,有什么问题,您也尽可以随时通过Ｅ-maiｌ请求老师得指导。
而且互联网上得交互式学习、丰富得三维图形展示、语言解说等多媒体内容,使得学习变得轻松、有趣,这就是任何教科书都不可能具备得。
3、现实性。
在我省每所中小学建立因特网教室，普及计算机因特网知识,推动中学生家庭上网，实现远程教育与知识共享为全省中小学生提供免费得网上课内外辅导培养中小学生学习与应用信息、技术得兴趣与意识,培养学生获取、分析、处理信息得能力。
再瞧瞧我们身边，学校得网站不正搞得红红火火，年段、班级得网页不也都在紧锣密鼓得制作吗？得确,作为一种新生事物,网络存在着一些弊端,但中学生处在学校得教育之下,学校要加强对青少年得人生观、价值观教育,培养学生对就是非、美丑、善恶得判断能力,塑造学生良好得道德与行为规范。
在老师得正确引导与家长得指点下，必能使我们以一个正确得心态来应用网络这种工具。
网络利弊正方一辩辩词
陈词正方一辩：谢谢主席！各位老师、同学、对方辩友，大家好！人类将步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，越来越贴近我们小学生。
小学生上网到底是利大还是弊大呢？我方坚信：中学生上网利大于弊。
我将从3个方面来阐述我方观点：1.必要性。
这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。
而因特网恰恰适应了这个要求。
邓小平同志不是说："计算机要从娃娃抓起"。
2.实用性。
网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的"富金山"，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。
你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养中学生的创造力。
上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过E-mail请求老师的指导。
而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这是任何教科书都不可能具备的。
3.现实性。
在我省每所中小学建立因特网教室，普及计算机因特网知识，推动中学生家庭上网，实现远程教育与知识共享为全省中小学生提供免费的网上课内外辅导培养中小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识，培养学生获取、分析、处理信息的能力。
再看看我们身边，学校的网站不正搞的红红火火，年段、班级的网页不也都在紧锣密鼓的制作吗？的确，作为一种新生事物，网络存在着一些弊端，但中学生处在学校的教育之下，学校要加强对青少年的人生观、价值观教育，培养学生对是非、美丑、善恶的判断能力，塑造学生良好的道德和行为规范。
在老师的正确引导和家长的指点下，必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具。
自媒体时代,我们离言论自由更远VS更近。辩论赛 正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿
自媒体时代，我们离言论自由更远VS更近。
辩论赛正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿一辩：尊敬的评委、各位辩手，大家好！在自媒体时代，言论自由的确有了更多的空间和表达方式，但同时，我们也离言论自由更远了。
首先，自媒体时代的信息泛滥使得网络上的言论更加难以自由，很多人的言论被淹没在海量的信息中，难以得到更多人的关注和传播。
其次，自媒体时代的舆论监管也越来越严格，很多言论被认为是违法违规的，被封禁和删除，这也限制了言论自由的范围。
因此，我们认为，在自媒体时代，我们离言论自由更远了。
二辩：尊敬的评委、各位辩手，大家好！我认为，在自媒体时代，我们离言论自由更近了。
首先，自媒体时代的信息传播更加迅速和广泛，很多人的言论能够更快地传播到更多的人中间，这也增加了言论自由的范围。
其次，自媒体时代的舆论监管虽然更加严格，但同时也更加公正和透明，违法违规的言论能够更加有效地得到处理和惩罚，这也保障了言论自由的公正性和合法性。
因此，我们认为，在自媒体时代，我们离言论自由更近了。
三辩：尊敬的评委、各位辩手，大家好！我认为，在自媒体时代，我们既离言论自由更远了，又离言论自由更近了。
在自媒体时代，言论自由的确有了更多的空间和表达方式，但同时，也有更多的信息噪音和虚假信息，这也限制了言论自由的范围。
同时，舆论监管也更加严格和复杂，违法违规的言论被立案审查和惩罚的同时，也有一些合法言论被错误地认为是违法违规的，被限制和封禁。
因此，我们认为，在自媒体时代，我们既离言论自由更远了，又离言论自由更近了。
四辩：尊敬的评委、各位辩手，大家好！我认为，在自媒体时代，我们离言论自由更远了。
虽然自媒体时代的信息传播更加迅速和广泛，但同时也带来了更多的虚假信息和恶意言论，这也限制了言论自由的范围。
同时，舆论监管也更加严格和复杂，很多合法言论因为某些政治、经济等方面的原因被限制和封禁，这也限制了言论自由的广度和深度。
因此，我们认为，在自媒体时代，我们离言论自由更远了。
网络让人更不自由驳论
网络让人更不自由驳论第一篇：网络让人更不自由驳论谢谢主席，大家好！经过刚才的一番激烈的交锋，现在请允许我指出对方辩友在论证之中的几点不妥之处：首先对方辩友今天的逻辑成立前提在于：一个人拥有更多的选择意味着他更自由，而且对方辩友也认为这是天然成立的东西。
真的是这样的吗？并非如此，什么是自由？成长的过程中，父母为小孩子提供了多方面的选择，然而这时的小孩子并不能自己做主，所以他在某种程度上并不自由，当小孩子长大成人，能进行自己做主时，哪怕这时的他无法得到在父母的照顾下那么多的选择，但相比起以前他是更自由的。
今天我们看一个人是否更自由不在于他的选择里面是否多出了一项或两项，在于无论他面对多少选择都能自己做主。
庄子他无法坐飞机汽车只能做马车，但不代表他就比现代人更不自由，因为对他而言根本没有坐飞机的选择。
另一方面，对方辩友说上网看视频查资料是更自由的体现，果真如此吗？在没有网络之前，我的头脑中根本没有用网络看视频查资料这个概念，这时候根本没有形成比较自不自由的概念。
在有网络之后，之前相比，我们依然拥有自主选择权力，我们依然拥有选择用什么途径去寻找资料，查看视频，这种情况下对方辩友又如何能论证出更自由之说；（面对网络提供的各种信息我们真的能够自主选择吗？且不说网络中众多的资料库都存在盗版侵权行为，剥夺了资料的原作者自主选择的权力，当我们使用这些资料库时，我们不可避免的要泄露自己的隐私，当危害发生时，却悔之晚矣。
当我们必须牺牲自己或他人的自主选择权利来换取网络上的其他资源时，我们真的是自由的吗？）其次我们再来看对方辩友关于通过网络实现人生价值的说法，其实网络只是提供了一种实现我们人生价值的新途径。
没有网络时，我们根本无法通过网络实现人生价值，这并不在我的能力和选择范围内，所以并不存在自由不自由的说法。
现在有了网络以后，我们在自己的能力范围内也是能够自主进行选择实现人生价值途径的，只是现在多了一种新的网络途径，而我同样拥有自主选择的这份权力，和从前相比也就谈不上是更自由。
是否应该限制社交媒体平台上的言论自由？辩论赛 正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿
是否应该限制社交媒体平台上的言论自由？辩论赛正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿一辩：尊敬的评委、各位辩手，大家好。
我是本场辩论赛的正方一辩，今天我将围绕“是否应该限制社交媒体平台上的言论自由”这一议题发表我的看法。
首先，言论自由是一项重要的人权，它保障了人们的自由表达和接受信息的权利。
然而，随着社交媒体的发展，一些人在平台上发布了一些极端、恶意的言论，这些言论可能会对他人造成伤害或者影响社会和谐。
因此，我们应该限制社交媒体平台上的言论自由。
其次，社交媒体平台作为一个公共空间，需要遵循一定的规则和标准。
我们不能因为言论自由而放任一些不负责任的言论存在。
我们需要建立一些规则来约束用户的言论，比如禁止恶意攻击、歧视、诽谤等言论。
最后，言论自由并不意味着可以无限制地发布言论。
我们需要考虑到社会的整体利益，保障言论自由的同时，也需要保护他人的权益和社会的和谐稳定。
以上是我对于“是否应该限制社交媒体平台上的言论自由”的看法，谢谢。
二辩：尊敬的评委、各位辩手，大家好。
我是本场辩论赛的正方二辩，我将从社交媒体平台的责任角度来阐述我们应该限制言论自由。
首先，社交媒体平台作为信息传播的重要渠道，其所承载的言论对社会影响深远。
然而，一些用户在平台上发布的言论存在不负责任的情况，这些言论可能会引发社会争议或者造成社会恐慌。
因此，社交媒体平台有责任对用户的言论进行监管和约束。
其次，社交媒体平台的商业模式也对其进行监管和约束提出了要求。
社交媒体平台需要保护用户的隐私和安全，如果一些言论对用户的隐私和安全构成威胁，社交媒体平台有责任限制这些言论的发布。
最后，言论自由并不等同于言论无责任。
我们需要在保障言论自由的同时，也需要考虑到社会的整体利益和公共安全。
因此，限制社交媒体平台上的言论自由是必要的。
以上是我对于“是否应该限制社交媒体平台上的言论自由”的看法，谢谢。
三辩：尊敬的评委、各位辩手，大家好。
我是本场辩论赛的正方三辩，我将从社交媒体平台对言论自由的影响来阐述我们应该限制言论自由。
网络的利与弊辩论 反方辩词,一辩、二辩、三辩、四辩发言稿
网络的利与弊辩论反方辩词，一辩、二辩、三辩、四辩发言稿反方辩词一辩发言稿：尊敬的评委、各位观众：网络是一个开放的平台，它为人们提供了便捷的信息交流、学习、娱乐的途径，但是网络也带来了一些负面影响。
我们反方认为，网络的利弊是相互存在的，不能简单地用好坏来分辨。
首先，网络的信息传播速度快，可以帮助人们及时了解社会事件和科技进展，但是网络也存在着虚假信息和不良内容的传播。
这些信息可能会误导人们的思想和行为，对社会造成不良影响。
其次，网络的便捷性使得人们可以轻松地进行交流和社交，但是网络也存在着网络暴力和网络欺凌等问题。
这些问题会导致人们的心理健康受到影响，甚至会造成严重的后果。
最后，网络对于青少年的教育也存在着挑战。
网络上存在着大量的低俗、暴力、色情等内容，这些内容会对青少年的身心健康造成不良影响。
同时，网络也会对青少年的学习和思考能力产生负面影响。
综上所述，网络的利弊是相互存在的。
我们反方认为，应该在保障网络开放和便捷的同时，加强网络管理和监管，减少网络的负面影响。
二辩发言稿：尊敬的评委、各位观众：网络是一个开放的平台，它为人们提供了便捷的信息交流、学习、娱乐的途径，但是网络也带来了一些负面影响。
我们反方认为，网络的利弊是相互存在的，不能简单地用好坏来分辨。
首先，网络的匿名性使得人们可以在网络上发布不负责任的言论，对社会造成不良影响。
这些言论可能会引发社会矛盾和冲突，甚至会造成社会动荡。
其次，网络的便捷性使得人们可以轻松地进行购物和支付，但是网络也存在着网络诈骗和信息泄露等问题。
这些问题会导致人们的财产受到损失，对社会经济造成不良影响。
最后，网络对于人们的生活习惯和社交方式也产生了影响。
人们过度依赖网络可能会导致社交不足和沉迷于虚拟世界，对个人的身心健康造成负面影响。
综上所述，网络的利弊是相互存在的。
我们反方认为，应该在保障网络开放和便捷的同时，加强网络安全和保护个人隐私，减少网络的负面影响。
三辩发言稿：尊敬的评委、各位观众：网络是一个开放的平台，它为人们提供了便捷的信息交流、学习、娱乐的途径，但是网络也带来了一些负面影响。
网际网络不应该受管制 反方辩词,一辩、二辩、三辩、四辩发言稿
网际网络不应该受管制反方辩词，一辩、二辩、三辩、四辩发言稿一辩发言稿：尊敬的主持人、各位评委、各位辩手，大家好！我作为反方的一辩，我认为网际网络应该受到一定的管制。
在信息爆炸的时代，网络已经成为了人们获取信息的主要途径，但是网络也存在着不少弊端。
如果网络不受管制，将会给社会带来很多负面影响。
首先，网络暴力问题不容忽视。
在网络上，有些人会利用匿名的特点，发布不良言论或恶意攻击他人，这种行为会给受害者造成很大的伤害。
如果网络不受管制，网络暴力问题会更加严重。
其次，网络上的虚假信息泛滥。
很多人利用网络发布虚假信息，误导公众，这种行为会给社会带来不良影响。
如果网络不受管制，虚假信息的泛滥会更加严重。
最后，网络上的色情、暴力、恐怖主义等有害信息也需要受到管制。
这些信息会对青少年的身心健康造成很大的影响，如果网络不受管制，这些信息会更加泛滥，给青少年带来更大的伤害。
综上所述，我认为网络应该受到一定的管制，以保护公众的利益和社会的稳定。
谢谢！二辩发言稿：尊敬的主持人、各位评委、各位辩手，大家好！我作为反方的二辩，我认为网络应该受到适当的管制，但不能过度。
在信息时代，网络已经成为人们获取信息、交流的主要途径，如果过度管制，会对人们的自由和创造力产生负面影响。
首先，过度管制会限制人们的言论自由。
如果网络受到过度管制，人们的言论自由会受到限制，这会对社会的发展和进步产生负面影响。
其次，过度管制会限制人们的创造力。
如果网络受到过度管制，人们的创造力会受到限制，这会对科技创新和社会发展产生不利影响。
最后，过度管制会对网络的发展产生负面影响。
如果网络受到过度管制，会限制网络的发展，对网络产业的发展和创新产生不利影响。
综上所述，我认为网络应该受到适当的管制，但不能过度，需要在保护公众利益的同时，充分保障人们的自由和创造力。
谢谢！三辩发言稿：尊敬的主持人、各位评委、各位辩手，大家好！我作为反方的三辩，我认为网络不应该受到过度的管制。
一辩陈词 (网络对中学生的影响弊大于利)
各位评委、老师、同学们：大家好！正如对方辩友所说，网络的确是科技发展的产物，我方也充分肯定网络一些优点，但面对残酷的现实我方始终坚信：网络对中学生的影响弊大于利！首先，网络作为一种新兴事物，其自身就存在一定的弊端，如：散布的信息良莠不齐，传递的思想鱼龙混杂。
新事物的发展是一个逐步完善的过程，但当社会环境无法与其发展需求相匹配时，它的弊端将被无限放大。
其次，请不要忽视我们这次辩论所针对的主体——中学生。
我们是一个特殊的群体，生理心理还不完善，面对纷繁复杂的环境,缺乏辨别能力，自制力不强，因而更容易受到侵害。
下面我将从两方面阐述网络给中学生带来的弊端：一方面，网络影响学生的心理健康和人格健全，对中学生日常行为产生误导。
诚然,网上内容浩如烟海,日新月异,惊险刺激,一网打尽。
网上遨游可谓快哉、乐哉，但也悲哉、惨哉。
网上世界并不是一个“理想社会”，低级趣味、虚假欺诈，甚至暴力黄色全在这里上演。
虽然信息海量，但往往“金玉其外，败絮其中”。
黑夜给我了黑色的眼睛，我却在网络中看不到光明：08年，成都15岁少年因沉迷网络游戏遭外婆批评而将老人杀害；09年，苏州一名少年，沉迷网络，被父母批评后跳楼身亡；今年2月，天津一15岁少年在一整天的网游后，被母亲抱怨，用铁棍猛击母亲头部，致母亲死亡；同时，《中国青少年网瘾报告》发布，中国网瘾少年约2400万！拿什么拯救你，我可爱的同龄人，血淋淋的现实让人耳不忍闻，但触目惊心的数字更警戒我们，悲剧还将继续！另一方面，网络危害中学生身体健康，影响学生形象体魄。
《2009年中国青少年上网行为调查报告》显示，截至2009年12月，中学生网民达7488万。
长时间的上网势必给正处于生长发育期的中学生造成身体上的损伤。
试想：长时间的辐射加僵硬的姿势中学生还能风华正茂、朝气蓬勃吗？恐怕我们只能品尝视力下降、脊柱弯曲、面色萎黄的苦果了。
另外，由于我国法律及中学生守则中都明令禁止中学生进入网吧，于是许多中学生走进了空间狭小、空气污浊的地下网吧去忍受恶劣的环境和难以预料的侵害。
网络言论自由限制辩论辩题
网络言论自由限制辩论辩题正方观点（网络言论自由限制）：首先，网络言论自由的限制是必要的，因为过度的网络言论自由可能导致不良信息的传播和社会秩序的混乱。
在网络上，有些人可能会散布虚假信息、恶意攻击他人、传播仇恨言论等，这些行为会对社会造成负面影响。
因此，限制网络言论自由可以有效地遏制这些不良行为，维护社会的和谐稳定。
其次，网络言论自由的限制也是为了保护公民的合法权益。
在网络空间中，有些人可能会利用言论自由的名义侵犯他人的隐私、诽谤他人、散布不实信息等，这些行为会给他人造成伤害。
因此，限制网络言论自由可以保护公民的合法权益，让每个人都能在网络空间中受到公平对待。
最后，限制网络言论自由也是为了维护社会的文明和进步。
过度的网络言论自由可能导致社会上出现大量低俗、恶俗的言论和信息，这对社会的文明建设和进步是不利的。
因此，限制网络言论自由可以促使网络空间更加文明和健康，有利于社会的发展和进步。
反方观点（网络言论自由不限制）：首先，网络言论自由的限制可能会导致言论的单一化和思想的僵化。
如果对网络言论自由进行过度的限制，可能会压制不同声音的表达，导致社会上只有一种声音被允许存在。
这将严重损害言论多样性和思想创新，不利于社会的进步和发展。
其次，网络言论自由的限制可能会成为权力的工具，被用来打压异见和批评。
在一些国家，政府可能会利用网络言论自由的限制来打压异见和批评，使得社会上只有符合当权者意志的言论被允许存在。
这将严重损害公民的言论自由和民主权利，不利于社会的民主进程。
最后，网络言论自由的限制可能会导致信息的不对称和不公平。
如果对网络言论自由进行过度的限制，可能会导致信息的不对称，使得公民无法获取全面和客观的信息。
这将严重损害公民的知情权和选择权，不利于社会的公平和正义。
综上所述，网络言论自由的限制是一个复杂的问题，需要权衡各方利益和考虑社会的整体利益。
在实践中，应该在维护社会秩序和公民权益的前提下，尽量保障网络言论的自由，促进社会的多元发展和进步。
网络使人疏远一辩发言稿
网络使人疏远一辩发言稿尊敬的主席、评委，亲爱的对方辩友以及各位观众：大家好！今天我们站在这里讨论“网络使人疏远”这个话题，作为正方一辩，我想说，网络确实在很多方面使人们变得疏远了。
让我跟大家分享一些我自己的经历和感受吧。
我记得有一次，我们家族举办了一次大型的家庭聚会。
按照以前的习惯呢，大家肯定是围坐在一起，开开心心地聊天，分享彼此生活中的喜怒哀乐。
可是那次聚会，我发现很多晚辈，包括我自己，都在不停地低头刷手机。
虽然我们都身处同一个房间，但感觉大家的心都不在这儿。
我的长辈们试图和我们聊天，可是我们总是敷衍地回应几句，然后又沉浸在自己的网络世界中。
整个聚会的氛围并没有想象中的那么温馨和热闹，反而有一种说不出的冷清。
还有啊，在我们的朋友关系里也是如此。
我有一个曾经非常要好的朋友，我们以前在学校的时候，一起上课、吃饭、做运动，有说不完的话。
但是后来随着网络社交的兴起，我们更多地是在网络上聊天。
慢慢地，我发现很多时候在网上的聊天就变成了简单的问候，甚至有时候几个月都想不起来联系一下。
而当我们真正见面的时候，却突然发现没有了以前那种无话不谈的默契，彼此之间有一种陌生的感觉。
这让我想起了一句话：我们离得那么近，却又那么远。
特别想说的是，网络上充斥着各种各样的信息和社交平台，这使得人们将大量的时间花费在虚拟的社交中。
我们看似有很多的“网友”，在网络上可以轻松地和很多人聊天。
然而，这些网络社交很多时候只是表面的，无法像现实社交那样深入地了解对方的情感、需求，也不能够给予对方真正需要的温暖和支持。
我们把很多本该用于和身边的人相处的时间，都用在了网络的虚拟社交里。
一方屏幕虽然连接了不同地方的人，但也竖起了一道无形的壁垒，人与人之间真正意义上的情感交流与互动反倒被忽视了。
网络虽然在信息传播等方面给我们带来了很大的便利，但在人际关系的维系方面，却产生了很多负面的影响，让人与人之间的关系变得疏远了。
谢谢大家！。
网络使人疏远,一辩
一辩立论陈词我方的观点是网络使人疏远。
我将从以下几个方面进行论述：1.一、网络挤占了网民大多数的社交时间，减少了网民对人际关系的需求，进而导致人与人之间的疏远。
中国社科院对各个层次的网民进行抽样调查，结果显示:七成以上的为网民表示，只要有条件，除了必须的工作生活外都会坐在电脑旁边。
网络以其高虚性和无限制性对网民产生了新颖无尽的刺激和魅力无穷的诱惑，牢牢地俘获了网民的注意了与好奇心，大大减少网民的社交时间，影响人际关系，使人疏远。
众所周知，我们有求知的需求，因此有了师生情，我们有了倾诉的需求，因此有了朋友情，我们有了爱与被爱的需求因此有了恋人情。
科技给我们一个假象：人们交流可以变得更便捷、更亲密，而且没有感情风险，但是实际上它却使人们变得更加孤独，更加不知所措。
我们的新兴科技在给人类带来的便利的同时，正在摧毁我们作为人类应有的特性。
马罗斯需求理论告诉我们，人一旦对于某事物需求的增加就必定导致对其他事物的减少。
网络以其强大的功能慢慢的转移人们原本寄托于现实的需求，拉近了人网关系，疏远了人际关系。
2.二、网络具有高的虚假性和欺骗性。
当人们认为线上生活是低风险便捷的交流时，其实它会使人与人之间的关系变得更加虚伪、情绪化和懒惰。
这种趋势使我们把他人当作一个可以随时抛弃的对象。
调查显示，网络上有百分之八十的信息具有相当的虚假性与欺骗性。
在网络上有句流行的话：在网上没人知道你是一条狗。
网络上每个人都带着面具，从学生到教授，从红颜到白发，都在网络里不亦乐乎，纵使隔着万水千山也聊上了，更甚者恋上了，这不正是网络导致虚假的扩大化么？虚拟化的交流方式使得人与人之间的交流缺乏真实感，因为通过网络可以轻易把自己伪装成现实生活中无法企及的角色，而正因如此，进一步使之与远离现实生活。
比如网恋、网游中恋爱等。
马克思在文艺发展不平衡论中告诉我们，沟通工具的发展并不代表能直接带动沟通效果的进步，因而，网络文化飞速发展的今天，并不能带给我们亲近感。
互联网利与弊自由辩论稿
互联网利与弊自由辩论稿
互联网的出现给人们的生活带来了巨大的改变，它为我们提供了无限的信息资
源和便捷的交流方式，但与此同时，也带来了一些负面影响。
在这个问题上，人们对互联网的利与弊存在着不同的看法，下面我们就来探讨一下互联网的利与弊。
首先，让我们来看看互联网的利。
互联网为我们提供了丰富的信息资源，使我
们可以随时随地获取到各种各样的信息，这对我们的学习和工作都有着极大的帮助。
此外，互联网还为人们提供了便捷的交流方式，使人们可以轻松地与朋友、家人甚至陌生人进行交流，这为人们的社交活动带来了便利。
另外，互联网还为人们提供了各种娱乐活动，使人们的生活更加丰富多彩。
然而，互联网的弊端也是不可忽视的。
首先，互联网上存在着大量的虚假信息
和不良内容，这对人们的认知和价值观产生了一定的影响。
其次，互联网的使用也存在着一定的安全隐患，例如个人信息泄露、网络诈骗等问题时有发生。
此外，互联网的过度使用也会对人们的身体健康产生一定的影响，例如长时间盯着电子屏幕容易导致眼睛疲劳和颈椎疾病。
综上所述，互联网的利与弊是存在的，我们不能一味地否定它的存在，也不能
盲目地迷恋它的便利。
对于互联网的利用，我们应该做到既享受其便利，又注意避免其弊端。
我们应该学会辨别信息的真伪，保护好自己的个人信息，适度使用互联网，多参与现实生活，保持良好的生活习惯。
只有这样，我们才能更好地享受互联网带来的便利，同时避免其带来的负面影响。
网络使人疏远一辩发言稿
网络使人疏远一辩发言稿尊敬的评委、亲爱的对方辩友以及各位观众：让我跟大家分享一下我为什么坚定地认为网络使人疏远。
我记得有一次我参加了一个同学聚会。
在聚会之前，大家在群里聊得热火朝天的，各种表情包、有趣的段子满屏飞，都在期待着聚会的到来。
可真到了聚会上呢？很多人都各自拿着手机，还是沉浸在网络世界里。
有个同学他不停地刷着短视频，逗笑他的那些内容似乎比眼前真实的大家更加吸引他。
本以为可以好好叙叙旧、拉近感情，结果却不是这样。
大家虽然就在同一个房间里，身体距离近在咫尺，但心灵上的距离却远得像隔着千山万水。
这就是网络带给我们的一种疏远，它让我们即使面对面也难以真正的交流，反而被网络里那些虚拟的东西分散注意力。
特别想说的是我和家人的事情。
以前没有那么发达的网络时，一家人饭后总是围坐在一起聊天，分享着一天的喜怒哀乐。
而现在呢，一家人坐在客厅，却都各自玩着手机。
有时候我想和父母谈谈心里的想法，却发现他们在看小视频或者刷朋友圈，他们可能觉得网络里那些信息很精彩，而不经意间就忽略了我想要交流的需求。
我感受得到那种明明是最亲近的人，却因为网络的介入，亲密感在逐渐减少的失落感。
对了还想提一下我的朋友关系。
我有一个从小玩到大的好朋友，我们以前经常写信，那种一笔一划书写自己的近况、心情的感觉很温馨。
后来有了网络，刚开始我们连电话都少打了，只是在社交软件上简单地聊聊。
可是慢慢地，他的动态不再专门跟我分享，我可以从他的朋友圈看到他的状态，但我们之间那种专属于彼此的亲密倾诉减少了很多。
感觉在网络的世界里，我们的关系变得有些塑料、有些疏远了。
我的体会是，网络虽然看似给我们提供了更多的交流模式和更便捷的联络方式，但在很多时候我们只是在表面上联系得更频繁，真正深入的交流变少了，人心的距离也在不知不觉中被拉大。
在网络上很多交流都是碎片化的、浮于表面的，我们失去了很多用心交往、深入了解彼此的机会，这就让人与人之间变得疏远起来。
谢谢大家！。
网络使人不自由一辩稿
谢谢主席, 感谢对方辩友的精彩发言。
网络给人带来更多的便利和选择的空间, 然而因此我们就更自由吗？其实并不然。
我们今天所讲的自由是指人能够按照自己的做出选择和能够摆脱不必要的束缚。
反之, 如果一个人不能独立自主的选择或摆脱一些不必要的束缚, 我们则认为这是不自由的体现。
我方认为网络虽然创造了更广阔的空间, 提供了更多的资讯, 但却让人更不自由, 主要体现在以下两个方面。
其一, 网络带给了人行为上的不自由。
首先, 网络构造了一个庞大的虚拟世界, 这个世界广阔无边精彩万分, 看似给人无数自由, 但却使无数人深陷于网络之中不可自拔。
此时网络使人更不自由, 因为网络创造的虚拟世界将人深深吸引, 使人无法摆脱。
宅男宅女们沉迷网络足不出户, 低头族沉迷于虚拟的社交网络之中, 不能摆脱对网络的依赖, 实际上他们是不自由的。
其次, 人肉搜索, 个人信息在网络上大量、快速地被曝光, 看似使人搜寻信息更加便利, 但却损害
这种便利
其二,
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下,
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然而网
因
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仅供个人学习参考。
关于网络的辩论赛
关于网络的辩论赛反方一辩：大家好！我方的观点是网络使人变得疏远。
茫茫社会如汪洋大海，如果说个人是扬帆的航船，那么网络便是动力强劲的马达，频繁快捷的接触，让万里海疆恰似一汪涟漪，于是从此而产生了“地球村”的说法。
是的，网络的确缩短了人与人之间的距离，只可惜，人也因此近而不亲。
奔腾的引擎让一页飞鸿在瞬间漫游环球，然而，这种高速却将庐山真面目弃之千里之外，冷冰冰的屏幕，跳跃着一样呆板的字符，一样光怪陆离的话语，却没有真实的自我。
在充斥着普通与平庸的社会里，妄想遇上了网络，足以轻易地让一位下岗工人做上几天几夜的发财梦，让一位古稀老翁眨眼间返老还童。
也许两位擦肩而过的大汉昨天还是一对投机的女友，也许……这样的情形在当今网络社会用司空见惯来形容，真可谓恰如其分。
于是，虚无的网络连接起无数性别、年龄乃至生死不详的虚无的网迷。
在网络上想要了解一个人，透过再清晰的液晶显示屏，恐怕也只能是雾里看花，水中望月。
是的，我们不否认网络可以让人打开心扉，无所顾虑，这的确让人看起来亲近了许多。
退一步说，即使网络上是真实的人，那么，表面上风花雪月、畅所欲言，实际上不负责任、良莠不齐，这样的网络能让人与人之间产生真正的情感吗？再退一步说，它能产生真正情感，是因为亲密的接近，也就是对方辩友所说的“亲近”，可是，人不是不食人间烟火的神，他有生老病死，要一日三餐，任何人都不能在网上画饼充饥而脱离现实。
网络上他可以不计后果不负责任地畅所欲言，生活上他则要思前想后，要言出如山。
网络迎合了人与生俱来的追求安逸、逃避麻烦的惰性，它使人身陷其中，不问世事。
人们上网对陌生人可谈天说地，下线对亲朋却冷若冰霜，老死不相往来。
在网络上看，这的确是一个让人亲近的世界，然而，在任何人都无法脱离的现实中，这是一个人与人疏远的时代。
现实代表的是存在，网络却是空中楼阁。
因此，所谓的亲近是虚的，疏远才是它的实质。
有人说，在网络上，没有人知道你是猩猩。
试问对方辩友，这种看不清真相的亲近是实还是虚？再问对方辩友，万丈高楼平地起，在这虚无的朦胧中能建立起什么样的亲情，搭成什么样的大楼？有人说，世上最远的距离，是近在咫尺的两个人，他们背对而立。
网络时代使人更疏远辩论赛辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿
网络时代使人更疏远辩论赛辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿一辩：尊敬的评委、各位观众：网络时代的到来，带来了信息的爆炸式增长，使得人们可以轻松地获取各种信息，但同时也带来了一个问题，那就是人与人之间的距离更加遥远了。
首先，网络时代的到来，使得人们更加依赖网络，而不是真实的社交。
人们习惯于通过社交软件来交流，而不是面对面的交流，这使得人们在现实生活中更加孤立，缺乏真正的社交经验。
这种疏远感使得人们更加难以建立起真正的友谊和信任。
其次，网络时代的到来，使得人们更加沉迷于虚拟世界。
人们可以通过网络游戏、社交媒体等方式来逃避现实生活中的压力和问题。
这种沉迷使得人们更加难以应对现实生活中的挑战，从而导致人们更加疏远。
因此，我认为网络时代使人更加疏远。
我们应该更加注重真实生活中的社交，建立起真正的友谊和信任，同时也要警惕网络对我们的依赖和沉迷。
二辩：尊敬的评委、各位观众：我赞同一辩的观点，网络时代的确使人们更加疏远，但我认为这也是一种必然的趋势。
随着科技的不断发展，人们的生活方式也在不断变化，这是历史的必然。
首先，网络时代的到来，使得人们可以更加自由地表达自己的观点和意见。
网络上的匿名性，使得人们可以更加放心地表达自己的想法，这也促进了言论自由和信息的流动。
其次，网络时代的到来，使得人们可以更加便捷地获取各种信息和知识。
网络上的各种资源，可以让人们更加方便地学习和了解各种知识，这也促进了人类的智力发展。
因此，虽然网络时代使人们更加疏远，但我们也不能否认它所带来的好处。
我们应该更加注重网络与现实生活的结合，既要享受网络带来的便利，也要注重真实生活中的社交和人际交往。
三辩：尊敬的评委、各位观众：我认为网络时代并不一定会使人们更加疏远，这取决于我们自己的选择和使用方式。
网络只是一种工具，我们可以选择如何使用它，从而决定它对我们的影响。
首先，网络时代的到来，使得人们可以更加方便地交流和沟通。
我们可以通过网络与远在天边的人进行交流，这使得人与人之间的距离更加拉近。
辩论-网络让人更自由
网络让人更自由/网络让人更不自由谢谢主席，评委、各位观众：大家晚上好！今天我方的观点是网络让人更自由。
自由即是一种无束缚状态。
我们看更自由大概有三种情况,让人不必须做某事，有权利做某事和有能力做某事。
要认识到的是世界上没有绝对的自由，我们只能突破束缚，接近更自由的状态。
同时，客观存在的自由不会受到主观倾向的影响.今天，评判这场比赛的标准是同无网络相比,网络的存在让人更自由或更不自由。
所以，反方应论证到与无网络时相比，网络让人丧失了某种之前就有的自由,同样我方应论证到网络带来了以前所没有的自由。
第一,客观上网络不会剥夺人选择其他方式的自由.我们分析一下什么叫剥夺了某种自由。
比如监禁，它剥夺了人之前在外界生活的权利和能力，同时强迫人必须受到管制，所以我们说监禁剥夺人自由。
由此我们发现，可剥夺自由的事物都是具有强制力的并以此控制某人的行为。
而网络本身不具备强制力。
从网络的本质来看,网络一开始是为了加快信息传播效率。
就如人一开始通过写信，后来通过打电话一样，从不能强迫人必须使用某一种传播方式，你仍有选择现有任何传播渠道的自由。
这种自由客观存在，只是在先今，网络优势更明显，而人们更愿意倾向于选择网络。
所以在不剥夺之前自由的情况下，网络到底给我们带来了什么？第二，网络主观上满足现代社会人内心的自由感。
分析一下人们的自由感什么时候能得到满足？当我摆脱束缚的能力越强时,人们就越感到自由。
回顾人类发展史我们发现信息载体从甲骨到纸张，从纸张到数据,传播方式由物传递到数据交换.人类,不断提高着在期望时间内把信息精准传递到特定人手中的需要,也不断提高着做到更高级事情的能力.而网络的出现使人进一步突破时空间限制，让本来人们想做却不能做的事情得到实现，从而满足了人们的自由感。
第三，网络让人们认知了新的自由，这是一种新的思想解放。
人们曾认为只有仙人才能有上天入海的本领.而当某一天人们意识到任何一个普通人都可以翱翔于蓝天亦或浮游于大海，只要借助某种机械。
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网络使人不自由一辩稿 Prepared on 22 November 2020
谢谢主席，感谢对方辩友的精彩发言。
网络给人带来更多的便利和选择的空间，然而因此我们就更自由吗其实并不然。
我们今天所讲的自由是指人能够按照自己的做出选择和能够摆脱不必要的束缚。
反之，如果一个人不能独立自主的选择或摆脱一些不必要的束缚，我们则认为这是不自由的体现。
我方认为网络虽然创造了更广阔的空间，提供了更多的资讯，但却让人更不自由，主要体现在以下两个方面。
其一，网络带给了人行为上的不自由。
首先，网络构造了一个庞大的虚拟世界，这个世界广阔无边精彩万分，看似给人无数自由，但却使无数人深陷于网络之中不可自拔。
此时网络使人更不自由，因为网络创造的虚拟世界将人深深吸引，使人无法摆脱。
宅男宅女们沉迷网络足不出户，低头族沉迷于虚拟的社交网络之中，不能摆脱对网络的依赖，实际上他们是不自由的。
其次，人肉搜索，个人信息在网络上大量、快速地被曝光，看似使人搜寻信息更加便利，但却损害了被人肉者被曝光者如隐私权等诸多的权利，增加人们心里的不安全感和心理约束。
人们不能摆脱这种束缚，为了不被人肉，不成为网络热议话题，在现实生活中需要更加小心翼翼行事谨慎，即使是自己喜欢而无害于社会的的事也要三思而行，这同时也剥夺了人们自主选择的权利。
这种便利无形中给人现实中的行为套上枷锁，使人愈发不自由。
其二，网络带来海量信息，造成人精神上的不自由。
网络带来门类齐全各式各样数量巨大的信息，给人们收集信息提供更多便利。
但也就是这种便利，使人可以不加思索便可以获得想要的资讯，从而丧失了独
立思考和选择信息的能力。
在这种便利之下，人难以按照自己的想法做事，因为在对网络信息的强烈依赖之下人会失去完全属于自己的看法，“不转不是中国人”，“不哭不是地球人”，独立自主选择思想的自由在哪里这同时使人也无法摆网络信息所蕴含的价值观给人植入的思维定势的束缚。
个人的思想被束缚在网络带来的思维定势的牢笼之中，被折断了翅膀，无法自由飞翔。
自由，又在何方
我们无法否认网络带来的信息爆炸和广阔空间确实为我们的生活提供了更多便利与选择，然而网络的这种便利和多元化选择却助长了人的惰性和对网络的依赖，使人不可自拔和无法独立选择。
因而，我方认为，网络让人更不自由。