画星星
幼儿园小班画星星教案8篇
幼儿园小班画星星教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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画星星的方法和月亮的方
画星星的方法和月亮的方
画星星的方法：
1. 首先将笔尖稍微点着纸面，慢慢的拉出一个半圆。
2. 然后，找一个中心点以此为轴，划出另外一半圆。
3. 将两半圆相交处连起来，形成一个五边形。
4. 根据自己喜好，把五边形内还可以再画其它几条线，形成六、七、八角星等。
画月亮的方法：
1. 首先准备一支浓墨重彩的钢笔，一张白纸，一副心情放松的气氛。
2. 画一个大的圆，最好能够完整地显示出圆的形状。
3. 然后在圆的上边，随意地勾勒出一些不规则的小锯齿。
4. 在下边，勾勒出比较平坦的曲线，使圆的上边和下边呈现出月牙的形态。
5. 最后，在月牙形的缝隙处涂上一点黑色，表现出月亮月牙里拉出一条如细银丝般的闪烁，就完成了一幅优美的月亮图画。
幼儿园小班画星星教案5篇
幼儿园小班画星星教案5篇幼儿园小班画星星教案篇1一、活动目标1.喜欢参加音乐活动，具有初步音乐节奏感，能在活动中大胆表现自己。
2.感受乐曲的优美，熟悉4/4节奏型。
愿意在音乐伴奏下感受音乐、表现节奏。
3.使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。
4.初步欣赏歌曲，感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻想希望的情感，并尝试用语言进行表述二、重点和难点这是一段非常优美动听的旋律，乐曲所要表现的是黑夜里满天星星闪烁、此起彼伏的美景。
让幼儿熟悉4/4节奏是本教材的重点;而根据不同的音乐形象鼓励幼儿大胆在音乐伴奏下表现音无法、表现节奏是本教材的难点。
三、环境创设及材料1.录音磁带“小星星”。
(三种乐器演奏的“小星星”)2.若干圆舞板、三角铁、串铃、铃鼓、小铃等乐器。
3.绸带、纱巾、花朵等舞蹈道具。
四、设计思路对中班上期的幼儿来说引导他们参加音乐活动并且对音乐活动有浓厚的兴趣这并不难。
然而要在音乐活动中培养幼儿具有初步的节奏感则需要长时间地培养与不断地给予感受。
就一个4/4节奏来说，并不仅仅通过一个集体活动就可以解决的，它需要较长时间，在多种手段、多种刺激下才能形成。
因此在本教材里就尝试通过玩乐器，通过自由创编舞蹈来不断体会4/4节奏。
另外鼓励中班幼儿根据不同音乐形象大胆表现音乐、表现节奏是本教材的难点，因为这就要求幼儿把平日里模仿到的动作，真正成为自己的东西并在音乐伴奏下加以展现。
它需要幼儿一种经验，更需要一种勇气。
而事实上如果幼儿能在活动中大胆表现自己，那么音乐活动的真正魅力就体现了。
五、活动流程角落活动中熟悉乐曲，感受节奏，尝试表现乐曲——集体活动中大胆表现音乐，表现音乐的节奏——角落活动中进一步体会乐曲、表现乐曲1.角落活动中熟悉乐曲、感受乐曲节奏、尝试表现乐曲。
(1)听赏乐曲，感受乐曲的优美，激发幼儿对乐曲的兴趣。
说明：在角落活动中引导幼儿花几分钟的时间听一听乐曲，感受乐曲的优美。
此内容可延续4-5天。
(2)听赏乐曲、感受乐曲，可以引导幼儿用不同方法尝试表现乐曲。
《画星星》教学设计
画星星教学目标：1、知识与技能：①熟练掌握重复命令的使用方法。
②掌握用重复命令编写画角数为奇数正多角星的方法，培养学生丰富的想象力、创造力以及自学水平。
2、过程与方法：通过对海龟绘制正五角星、正九角星、正十七角星等的画法分析和命令语句的归纳概括出REPEAT语句绘制正奇数角星的方法，进一步熟悉REPEAT语句。
3、情感态度与价值观：通过“先分析、后操作”，促动学生自主、合作、探究水平的提升，培养学生的合作精神和竞争意识，使学生在经历由浅入深的思维过程中，培养学生深度探究的思维习惯和学习态度，感受程序编写带来的思维乐趣，“在快乐中活动，在活动中学习，在学习中创造”。
4.行为与创新通过海龟绘图的画法分析，体验海龟行走路线，感知语句实现方式；通过让学生尝试指挥海龟绘正奇数角星、满天星星的过程中体验思维创新的力量，激发创新思维的火花，允许学生使用不同方法绘制图案。
课时安排安排1课时。
教学重点与难点1.教学重点：编写画正五角星的程序。
2.教学难点：角数为奇数的正多角星内角、外角的度数算法。
教学准备教学课件、教材与多媒体电子教室教学过程：一、激趣导入师：经过一段时间的学习，我们理解了小海龟，知道小海龟画画棒极了，有的同学还和它交上了朋友。
但因为语言不通，所以我们必须与它多交流，多沟通，多学习小海龟的语言，这样它才会“如意，如意，称我心意”。
二、复习铺垫师：下面这些海龟命令，你掌握了吗？我们来开火车吧！师：出示课件复习题：“海龟命令我知道”。
生：学生开火车作答。
师：真棒！海龟命令的中文名称大家已经很熟悉了。
那么，这些命令的具体作用同学们是不是很清楚了呢？师：有选择的请学生说与本课相关海龟命令的具体作用。
如PU、PD、REPEAT 命令。
生：作答。
（要求语言表述完整、清晰）师：根据学生作答情况作纠正、补充。
三、导入新课师：小海龟自从和我们交上了朋友，天天都很开心。
因为呀，它相信，有了我们大家，它画的画会更美更漂亮。
星空画教程
星空画教程星空是一种美丽的自然景观，它给人们带来宁静和温馨的感觉。
如果你想学习如何画一个逼真的星空，下面是一些简单的步骤：第一步是准备材料。
你需要一块画布、画笔、颜料和一些水。
你可以选择不同大小和形状的画笔，以便画出不同大小和亮度的星星。
第二步是涂上深蓝色的底色。
你可以选择深蓝色的颜料，用大号刷子均匀地涂抹在画布上。
你也可以用其他的深色颜料代替深蓝色，例如紫色或深绿色，以增加一些变化。
第三步是画出星星。
用一只小刷子沾取白色的颜料，在画布上点出星星的形状。
你可以在天空的各个位置画出不同亮度和大小的星星，以增加层次感。
第四步是画出银河。
用一只宽刷子在画布上随意地刷上白色的颜料，在星空中画出一条条细长的弧线。
这些弧线代表星系的组成部分，增加了星空的神秘感。
第五步是加入闪烁的星星。
沾取白色颜料的上部分，加入一点淡蓝色或淡紫色的颜料。
用细小的刷子在画布上点出一些小而亮的点，以模拟星星闪烁的效果。
第六步是增加星星的光晕。
用细小的刷子沾取白色颜料，轻轻地在星星周围画上一些光晕。
这样可以使星星看起来更明亮和逼真。
第七步是增加一些云层。
用蓝色或灰色的颜料沾取刷子，轻轻地在天空中刷上一些云朵的形状。
你可以选择画一些蓬松的云朵或细长的云朵，以增加画面的变化。
最后一步是涂上清漆。
等画面干燥后，涂上一层清漆保护画面，使画面更加鲜艳和持久。
通过以上步骤，你就可以画一个逼真的星空了。
记得要放松心情，享受画画的过程。
祝你画的星空作品令人惊叹！。
五角星的绘制
五角星的绘制五角星是一种具有美学价值和象征意义的几何图形，常常被用于装饰和标识。
五角星的绘制方法多种多样，本文将以步骤清晰易懂、详细有序的方式，介绍五种常见的绘制方法。
一、通过画圆的方式绘制五角星这是最简单的一种绘制方法，步骤如下：1. 在纸上画一个圆，作为五角星的外轮廓。
2. 确定五角星的中心点，也就是圆心。
通过圆的直径可以很容易找到中心点。
3. 在中心点处垂直画一条直线，这条直线将圆分为两部分。
4. 在圆上标出五个点，这些点与圆心的距离应该相等，也就是圆的半径。
5. 从圆心开始，沿着垂直直线连接相邻的两个点，将圆分为10份。
6. 从第一个点开始，顺时针连接相邻的点，这样就得到了五角星。
7. 如果要美化五角星，可以在其对角线上加入个性化的装饰，如图所示。
这种方法的优点是简单易行、不需要使用任何专业工具，但缺点是五角星不够规整，容易出现形状不对称或不美观的情况。
二、通过图形变换的方式绘制五角星这种方法要借助数学知识，比较复杂，步骤如下：1. 在纸上画一个长方形，通过比例变换将其变成一个正方形。
2. 对正方形分别进行两次45度的旋转，这样就得到了一个菱形。
3. 在菱形上连接相邻的两个点，这样就可以得到一个五边形。
4. 在五边形上连接对角线，形成第二个五边形。
5. 这个五边形就是五角星的轮廓，去掉内部部分即可得到五角星。
这种方法的优点是五角星非常规整，形状稳定、美观大方，缺点是需要使用复杂的数学知识，不易于初学者掌握。
三、通过分段拼接的方式绘制五角星这种方法是将五角星分段进行绘制，步骤如下：1. 在纸上画一个直角三角形。
2. 将三角形的一边分为5份，分别标记为A、B、C、D、E。
3. 从三角形的顶点开始，连接点A和点C，点C和点E，点E和点B，点B和点D，点D和点A。
4. 这样就得到了五个三角形，通过拼接即可得到完整的五角星。
这种方法的优点是比较容易理解和掌握，缺点是五角星的形状不够规整、右侧的三角形容易出现变形。
画星星儿歌舞蹈教案
画星星儿歌舞蹈教案一、教学目标。
1. 能够听懂并唱出《画星星》儿歌的歌词。
2. 能够跟着音乐节奏做出简单的舞蹈动作。
3. 能够理解并掌握星星的形状，能够用画笔在纸上画出星星的形状。
二、教学重点。
1. 学习《画星星》儿歌的歌词和旋律。
2. 学习舞蹈动作的节奏和动作要领。
3. 学习如何画出星星的形状。
三、教学难点。
1. 学生能否跟上《画星星》儿歌的节奏和舞蹈动作。
2. 学生能否正确理解并画出星星的形状。
四、教学准备。
1. 《画星星》儿歌的音乐和歌词。
2. 能够放音乐的音响设备。
3. 画笔和纸张。
五、教学过程。
1. 初识《画星星》儿歌。
首先，老师播放《画星星》儿歌的音乐，让学生听一遍。
然后，老师可以带领学生一起唱一遍，让学生熟悉歌曲的旋律和歌词。
2. 学习舞蹈动作。
接下来，老师可以带领学生学习《画星星》儿歌的舞蹈动作。
首先，老师可以示范一遍，然后让学生跟着音乐的节奏一起做。
舞蹈动作可以简单一些，比如挥动手臂、转身等，让学生感受音乐的节奏和舞蹈的乐趣。
3. 学习画星星。
接着，老师可以向学生展示星星的形状，并教给学生如何用画笔在纸上画出星星的形状。
老师可以先示范一遍，然后让学生跟着画。
可以适当地引导学生，让他们掌握画星星的技巧。
4. 综合练习。
最后，老师可以让学生综合练习，将歌词、舞蹈动作和画星星的技巧结合起来。
可以让学生一边唱歌一边做舞蹈动作，然后在纸上画出自己心目中的星星形状。
六、教学反思。
通过这节课的教学，学生能够在音乐、舞蹈和绘画方面得到综合的锻炼。
他们不仅能够学会一首新的儿歌，还能够感受音乐的魅力，学会跟着音乐的节奏做出舞蹈动作，并且能够掌握画星星的技巧。
这样的综合教学能够激发学生的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习到知识。
希望通过这样的教学活动，能够激发学生对音乐、舞蹈和绘画的兴趣，让他们在快乐中成长。
幼儿园大班美术《画星星》教案
幼儿园大班美术《画星星》教案一、教学目标：1. 培养幼儿对美术的兴趣和爱好，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 帮助幼儿掌握基本的绘画技巧，培养幼儿的手眼协调能力。
3. 通过绘画活动，培养幼儿的观察力、表达力和审美能力。
4. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、教学内容：1. 学习画星星的基本技巧，如线条、颜色、形状等。
2. 学习使用不同的绘画工具，如铅笔、彩色笔、水粉颜料等。
3. 学习观察星星的特点和形状，培养幼儿的观察力。
4. 通过绘画活动，培养幼儿的表达力和审美能力。
三、教学准备：1. 准备画纸、画笔、彩色笔、水粉颜料等绘画工具和材料。
2. 准备一些关于星星的图片或者视频，帮助幼儿观察星星的特点和形状。
3. 准备一些星星的模板，供幼儿参考和绘画。
四、教学过程：1. 引导幼儿观察星星的图片或者视频，让幼儿了解星星的特点和形状。
2. 教师简要介绍画星星的基本技巧，如线条、颜色、形状等。
3. 教师示范画星星的步骤和技巧，让幼儿跟随教师一起绘画。
4. 教师提供星星的模板，让幼儿参考和绘画。
5. 教师鼓励幼儿自由发挥，用不同的颜色和形状来画星星。
6. 教师指导幼儿如何使用彩色笔和水粉颜料，让幼儿自由选择颜色来画星星。
7. 教师鼓励幼儿积极表达自己的感受和想法，培养幼儿的表达力。
8. 教师指导幼儿如何欣赏和评价自己的作品和他人的作品，培养幼儿的审美能力。
五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，如专注力、动手能力、创造力等。
2. 评价幼儿的绘画作品，如线条、颜色、形状等方面的表现。
3. 倾听幼儿的表达和想法，了解幼儿对绘画活动的感受和体验。
4. 通过观察和评价，了解幼儿在绘画活动中的进步和成长。
六、教学拓展：1. 组织幼儿进行星星主题的绘画比赛，鼓励幼儿发挥创意，互相学习和交流。
2. 邀请家长参与幼儿的绘画活动，让家长了解幼儿的学习成果，增进亲子关系。
3. 组织幼儿参观画展或者美术馆，让幼儿欣赏不同风格的绘画作品，开阔眼界。
画五角星的简单方法
画五角星的简单方法
画五角星是小学生必备的绘画技巧，要求孩子们能够熟练，精确地画出它，以显示自己在绘画方面的能力。
那么，如何画出一个完美的五角星呢？下面就介绍一种用最简单、易懂的方法制作五角星的方法。
一、首先，准备画笔和你喜欢的纸，然后将纸放平，确定要画在哪个位置。
二、然后，用笔在纸上画出一个完整的正方形，此时正方形的每条边上应该等分五个点。
三、接下来，笔头从正方形每条边的中点起，分别画出五条边，完成五角星的基本框架。
四、最后一步，在五角星中心位置，铲一个重点，就可以完成一个完美、精美的五角星绘画了。
以上就是用最简单、易懂的方法制作五角星的基本步骤，只要细心领会，关键点的掌握，就能了解并灵活使用这种画法，熟练地完成画五角星的任务。
此外，在画五角星过程中，可以配合相关绘画设备，比如画线仪——电笔头等，以规范化绘制，有助于提高画五角星的质量和速度，从而实现大量生产绘画效果，确保质量稳定。
综上所述，画出完美五角星从正确的技巧入手不仅能省时又可以获得良好的画面效果，还需要多加练习，增强对艺术的理解，以实现完美的绘图技艺。
画星空教程
画星空教程
星空是一种美丽而神秘的自然现象，画出一幅逼真的星空画可以让人感受到宇宙的无限广阔和宁静。
下面是一个简单的星空绘画教程，希望能帮助您创作出一幅美丽的星空画作。
首先，准备好绘画工具和材料。
您可以选择使用彩色铅笔、水彩、油画等绘画材料，根据自己的喜好和熟练程度，选择适合自己的绘画工具。
接下来，选择一张画纸或画布作为绘画的基础。
可以选择黑色或深蓝色的背景，这可以更好地突出星星的明亮和闪烁。
然后，用白色或银色的绘画工具开始画出星星。
您可以使用细尖的画笔或铅笔，或者用棉签蘸取白色颜料来画出星星的形状。
不同大小和形状的星星可以增加画面的层次感和变化。
画星星时，可以先画出星星的轮廓，然后填充内部。
可以选择不同的星星形状，如五角星、六角星等，也可以根据实际的星星形状进行绘制。
在画星星的过程中，可以尝试不同的技法和手法，如交叉涂抹、强调边缘等，以增加星星的立体感和光芒效果。
还可以用绘画工具轻轻晕染星星的周围，使其看起来更加自然和朦胧。
除了画星星，还可以尝试画出其他宇宙元素，如行星、星云等。
可以运用不同的颜色和绘画材料，创造出神秘而炫丽的宇宙效果。
最后，检查您的绘画作品，有需要的话可以修补细节或进行润饰。
确认完成后，可以将画作固定或装裱，展示给他人欣赏。
希望通过这个简单的星空绘画教程，能够帮助到您，创作出一幅独特而美丽的星空画作。
祝您绘画愉快！。
苏科版-信息技术-五年级下册-《画星星》精品课件
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知识屋
正五角星的每画正五角 360
星时，每画一条边就要转动一个
角度，由于小海龟转动的是外角，
所以小海龟实际转动的角度应该
是180-180/5=144。
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2.画七角星
输入 回车
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知识屋
正七角星的每个角的内角度 数都应该是180/7。画正七角星时， 每画一条边就要转动一个角度， 由于小海龟转动的是外角，所以 小海龟实际转动的角度应该是 180-180/7。
第5课 画星星
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学习任务
1、导学牌 2、画五角星 3、知识屋 4、画七角星 5、知识屋 6、探究屋 7、实践园 8、小结 9、成果篮
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导学牌
学习使用“REPEAT”命令画正多角 星。
使用“REPEAT” 命令，能画什么样的 正多角星呀？
只能画角数为 奇数的正多角星！
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1.画五角星
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探究屋
怎样画出步长为100的下面图形？ 正九角星：
REPEAT _9__[FD 100 RT _1_6_0_ ] 正十一角星：
REPEAT __1_1_[FD 100 RT _1_8_0_-1_8_0_/_1_1 ] 正十五角星：
REPEAT _1_5_[FD 100 RT _1_8_0_-_1_8_0_/1_5_ ] 画角数为N（N为奇数）正多角星格式：
REPEAT __N__[FD 步长 RT 1__8_0_-1_8_0_/_N_ ]
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实践园
试着画出下面的图形。
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小结：画星星
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成果篮
说一说，学习了本课你有哪些收获？
五角星的几种画法
五角星的几种画法五角星是一种常见的图形，在国旗、徽章、标志等地方都会出现。
下面介绍五角星的几种画法，供大家参考。
画法一：构造法画五角星最基本的方法是构造法，这种方法需要用到圆和线。
首先，画一个圆。
圆心为O，半径为r。
然后，找到圆的正上方点A，并连接点A到圆心O。
这条线称为OA。
继续，以点A为中心，画一个半径为r的圆。
在圆上找到与OA相交的两个点B和C。
再次，连接点B到点C。
此时，线段BC就穿过了圆心O。
最后，连接OA和线段BC的中点D。
这时候，五角星就完成了。
画法二：对称法除了构造法，还有一种简单的画五角星方法，就是使用对称法。
首先，画一个五边形。
然后，从五边形的顶点处向下做一条线段，垂直于相邻边。
这条线段与五边形底部的边相交，交点称为E。
接着，连接每个顶点到E。
这时候，可以看到五个等边三角形组成的五角星。
这种画法简单易行，不需要像构造法那样需要测量角度和长度。
画法三：夹角法第三种画五角星的方法叫做夹角法。
首先，画一条直线。
然后，从直线上的一个点开始，顺时针或逆时针旋转72度。
在这个位置做一个标记。
这时候，可以看到两条夹角分别是36度。
这两个夹角中心点经过的点称为A和B。
接着，再次旋转72度，再在点A和B两点分别做个标记。
这时候，可以看到一个长度为L的线段和两个夹角。
然后，按照同样的方式，在上一步标记的两个点和前面标记的点分别做标记。
重复这个过程直到所有点都被标记。
最后，根据标记的线段连接相邻的点，可以看到一个完整的五角星。
这种画法需要测量角度和长度，比较繁琐，但是画出来的五角星比较精确。
以上就是五角星的几种画法，大家可以根据自己的需求选择不同的方法。
在画五角星的过程中，需要注意测量和细心，以保证画出来的五角星形状准确。
五年级上册信息技术教案－第6课 画星星｜苏科版新版
第6课《画多角星》【教学目标与要求】1.知识与技能(1)认识奇数正多角星。
(2)学会重复命令画正多角形的使用方法。
(3)熟练使用重复命令画出任意奇数正多角星。
2.过程与方法采用不完全归纳法总结出画奇数正多角星的公式。
3.情感态度与价值观通过采用不完成归纳法总结画正奇数多角星的方法，进一步激发学生探究新知的学习热情。
4.行为与创新通过新知的探究学习，培养学生学会学习和的个性化创作能力。
【教学重点与难点】教学重点:学会用repeat画正奇数多角星的方法。
教学难点:熟练使用重复命令画出任意奇数正多角星。
【教学方法与手段】教师演示法、归纳法、学生自主探究学习法。
【课时安排】安排1课时。
【教学准备】多媒体课件。
【教学过程】教学环节教师活动设计意图一、复习导入同学们，上节课我们学习了画正多边形，它的命令格式是学生回顾旧知,口述命令板书：REPEAT 边数 [FD 边长 RT 360/边数]（圆、半圆）完成实践园第四题（分析：两个半圆组合而成）学生动手操作（口述命令）利用这个命令还可以画出很多漂亮图形，最近小海龟又有了一个新爱好——看星星，它觉得这些星星可漂亮了，想画下它们却不知如何画，我们同学想帮帮它吗（想）那我们这节课就学习如何画星星（板书课题）正多边形语句的复习，一是帮助学生熟悉repeat语句画正多边形的使用；二是为本课学习新知作好铺垫。
二、新知学习1、学习画正五角星出示：正五角星问：这就是小海龟想要画的五角星，大家观察一下，它有什么特点（学生观察：角、边相等）能用画正多边形的命令画吗有正五边形引向正五角星，让学生通过尝动手尝试反馈：用repeat 5[fd 100 rt 360/5]不成功强调：这是画正多边形的方法。
这个星星虽然是边等角也等，但它和正多边形有区别，不属于正多边形。
而是一个正多角形。
问：正多角形应该怎样来处理呢试、探索，明白二者是有区别，因此正多边形的公式不适合正多角形，从而引出对新知探究的学习欲望。
语言儿歌画星星教案大班
语言儿歌画星星教案大班教案标题：语言儿歌画星星教案（大班）教案目标：1. 帮助学生通过儿歌学习语言，提高他们的语言表达能力。
2. 通过画星星的活动，培养学生的艺术创造力和细节观察能力。
3. 促进学生的团队合作和社交技能。
教学资源：1. 儿歌《Twinkle Twinkle Little Star》的音频和歌词。
2. 星星的图片和卡片。
3. 彩色铅笔、彩色纸、剪刀、胶水等。
教学准备：1. 准备好儿歌的音频和歌词，并熟悉歌曲。
2. 制作足够数量的星星图片和卡片。
3. 准备好彩色铅笔、彩色纸、剪刀和胶水等绘画工具。
教学步骤：引入活动：1. 与学生一起唱一遍儿歌《Twinkle Twinkle Little Star》，让他们熟悉歌曲的旋律和歌词。
活动一：歌曲学习和表演1. 播放儿歌的音频，让学生跟随音乐节奏摇摆身体。
2. 分发歌词卡片给学生，帮助他们认识歌词，并与音乐一起唱歌。
3. 将学生分成小组，让他们轮流表演唱歌，鼓励他们展示自己的创意和表达能力。
活动二：画星星1. 给每个学生发放一张彩色纸和彩色铅笔。
2. 引导学生用铅笔在纸上画出星星的形状，可以提供一些简单的示范和指导。
3. 鼓励学生用不同颜色的铅笔为星星上色，让他们发挥想象力和创造力。
4. 收集学生的作品，展示在教室里或学校的展示墙上，让学生们分享和欣赏彼此的绘画作品。
活动三：星星分享和讨论1. 让学生一个个展示自己的绘画作品，并描述他们画的星星的特点和颜色。
2. 鼓励其他学生提出问题或给予赞美，促进学生之间的交流和互动。
3. 引导学生讨论星星的形状、颜色和大小，培养他们的观察和描述能力。
总结：1. 回顾今天的活动，与学生一起唱一遍儿歌《Twinkle Twinkle Little Star》。
2. 鼓励学生分享他们在活动中学到的新知识和体验。
3. 提醒学生在日常生活中关注星星，并尝试用语言和绘画表达自己对星星的想法和感受。
拓展活动：1. 邀请学生家长参与，一起制作星星的手工作品。
幼儿园大班教案《画星星》含反思
幼儿园大班教案《画星星》含反思一、教学目标1.学习星星的形状和特点。
2.培育幼儿的手动本领和察看本领。
3.提高幼儿的想象力和制造力。
二、教学内容画星星三、教学过程1、前期准备老师拿来一些图示不同形状的星星，让幼儿们自由地赏识、比较、选择他们爱好的星星，并激励幼儿们说出他们选择的原因。
2、导入通过赏识图示不同形状的星星，让幼儿对星星有一个整体的认得，并让他们对画星星这个主题有一个初步的概念。
3、讲学（1）先向幼儿们介绍什么是画星星。
（2）通过图片或实物等形式，向幼儿们呈现不同形状的星星，并介绍它们的基本特点。
（3）通过实际操作，引导幼儿如何描绘出不同形状的星星，并让他们从中感受到描绘的乐趣。
4、操作环节（1）准备白纸和颜料，让幼儿们在画纸上画出本身想象中的星星，老师可以予以引导和示范。
（2）让幼儿自由地发挥想象，可以画一个星星，也可以画多个星星，可以画大星星，也可以画小星星，可以画五角星，也可以画六角星等。
5、评价老师可以针对幼儿们的作品进行评价，让幼儿们在评价中感受到成就感。
四、教学反思这节课的内容紧要是让幼儿们学习星星的形状和特点，培育幼儿的手动本领和察看本领，提高幼儿的想象力和制造力。
通过实际操作，让幼儿们从中感受到描绘的乐趣。
总的来说，这一课教学达到了预期目标，但也有些不足的地方。
首先，看到同学画出的星星，有的幼儿会感到本身画的不够好，简单产生心理不平衡，老师应当通过适时激励、称赞、引导来排解幼儿们的情绪。
其次，幼儿们画的星星形状、大小、数量等都不同，这说明幼儿们的想象力丰富，但也带来了教学成效的评价难题，老师应当多方面考虑，接受不同的评价方法来激励幼儿的学习喜好。
最后，在教学过程中，老师应当时常与幼儿互动，引导幼儿的思考，让他们在自发地探究和发觉中得到真正的成长。
同时，也应在课后布置适当的练习和反思时间，帮忙幼儿总结阅历，提升自我认知和反思意识。
怎么画五角星最标准
怎么画五角星最标准五角星是一种常见的几何图形，它由五条边和五个角组成，是许多国家的国旗和军队徽章中常见的图案。
在绘制五角星时，我们需要注意一些技巧和步骤，才能画出标准的五角星。
下面我将介绍如何画五角星最标准的方法。
首先，我们需要准备一支铅笔和一张纸。
在开始画五角星之前，我们可以先画一个圆圈作为五角星的外接圆。
然后，我们可以在圆圈上画出五个等分的点，这些点将成为五角星的顶点。
接着，我们可以用直尺连接相邻的点，形成五条线段，这些线段将构成五角星的五条边。
在连接线段的过程中，我们需要注意保持线段的长度和角度一致，这样才能画出标准的五角星。
在连接完五条线段之后，我们可以擦除外接圆的部分，只留下五角星的轮廓。
接下来，我们可以用铅笔勾勒五角星的轮廓，使其更加清晰。
当五角星的轮廓勾勒完成后，我们可以用彩色笔或者颜料填充五角星的内部，使其更加鲜艳美丽。
在填充颜色的过程中，我们可以选择不同的颜色，让五角星更加多彩多姿。
除了用直尺和圆规来画五角星外，还可以通过折纸的方法来画五角星。
首先，我们可以将一张正方形的纸对角折叠，形成一个三角形。
然后，我们再将这个三角形对角折叠，形成一个更小的三角形。
接着，我们可以在这个小三角形上画出五角星的轮廓，然后用剪刀将其剪出，展开后就能得到一个标准的五角星。
总的来说，画五角星的方法有很多种，我们可以根据自己的喜好和实际情况选择合适的方法。
不过，无论是用直尺和圆规画五角星，还是通过折纸的方法画五角星，我们都需要注意保持线段的长度和角度一致，这样才能画出标准的五角星。
希望通过本文的介绍，大家能够掌握如何画五角星最标准的方法，让我们的作品更加美观和精致。
第6课 画星星
《画星星》■教材分析《小学信息技术(五年级)画星星》,本课的主要内容是利用重复命令来角数为奇数的正多角星,其目的是让学生进一步掌握重复命令的基本格式,因此在本课logo语言方面没有新的知识点。
关键是引导学生通过分析、思考,掌握正五角星的画法,掌握角度的计算,这样,画正七角星、正九角星等,学生就能触类旁通地很快掌握。
■学生分析本课的教学对象为小学五年级学生，学生年龄还不大，注意力相对比较持久、集中。
教师除常规组织教学外，更多的要在设计教学过程中，抓住学生感兴趣的事和物、利用学生爱表现的特点，通过学生自学、合作学习、小组讨论等形式将知识融入到活动中，并充分给予鼓励和肯定，并且让学生的自主探究学习习惯得到充分的发挥。
■教学目标1.知识与技能熟练掌握重复命令的使用方法。
2.过程与方法能使用重复命令画角数为奇数的正多角星。
3.情感态度与价值观促进学生自主、合作、探究能力的提高，培养学生的协作精神和竞争意识。
■课时安排安排1课时。
■教学重点与难点1.教学重点重复命令的基本格式。
2.教学难点角数为奇数的正多角星外角（海龟转动的角度）角度的确定。
■教学过程一、导入师：在讲授新课之前，老师先提几个问题好吗？1、周角是多少度？2、平角是多少度？3、五角星有几个顶角？生回答。
师：我们已经学习LOGO有一段时间了，通过前一段时间的学习和同学们自学，大家都知道用它可以画出很多图形，现在老师这里有一些图形，同学们看一下，（课件展示）这些图形你们认识吗？它叫什么？（五角星）（七角星）（九角星）……那么这个角多的都数不过来的叫什么？（多角星）在数学上我们把1、3、5、7……这样的数叫什么数？（奇数）今天我们共同学习一下有奇数个角的多角星的画法，比如说这些五角星、七角星、九角星……，我们再看一下这些图形，它们各自的边和角有什么特点？（边相等、角相等）我们把边相等、角相等的多边形叫正多边形，那么我们把边相等、角相等的多角星叫什么？（正多角星）首先我们以正五角星为例来学习“第5课画星星”。
快速画五角星的方法
快速画五角星的方法五角星是一种常见的几何图形，有时我们需要快速画出五角星来表示某种意义或进行绘画。
下面将介绍一种快速画五角星的方法。
我们需要准备一张纸和一支铅笔。
在纸上选择一个适当的位置，用铅笔画出一个正五边形。
方法是先画一条水平线作为五边形的底边，然后从底边的中点开始，用直尺测量出五边形的边长，依次在底边上划分出五个等分点。
接着，将直尺的一端放在底边上的第一个等分点上，另一端放在第三个等分点上，然后用铅笔沿着直尺的边缘画一条线，这条线将与底边平行，且长度等于底边的一半。
然后，将直尺的一端放在底边上的第三个等分点上，另一端放在第五个等分点上，用铅笔沿着直尺的边缘再画一条线，这条线也将与底边平行，且长度等于底边的一半。
这样，我们就得到了一个正五边形。
接下来，我们要在正五边形的每个顶点上画出五角星的尖尖。
方法是先选择一个顶点，将直尺的一端放在这个顶点上，另一端放在与这个顶点相邻的顶点上，用铅笔沿着直尺的边缘画一条线，这条线将与相邻的两条边平行，且长度等于相邻两条边的一半。
然后，将直尺的一端放在这个顶点上，另一端放在与这个顶点相隔一个顶点的顶点上，用铅笔沿着直尺的边缘再画一条线，这条线也将与相隔的两条边平行，且长度等于相隔两条边的一半。
这样，我们就得到了五角星的一个尖尖。
接着，我们按照同样的方法，在其他四个顶点上画出剩下的四个尖尖。
我们要在五角星的中心画出一个小圆。
方法是用一个指定半径的圆规，将圆规的一只脚放在五角星的中心点上，然后用铅笔沿着圆规的弧线画出一个圆。
这个圆的半径可以根据需要来确定，通常我们选择一个合适的大小。
通过以上步骤，我们就成功地画出了一个五角星。
这种方法简单易行，只需要一支铅笔和一张纸，即可快速画出一个完整的五角星。
当然，如果需要更加精确的五角星，可以使用更加专业的绘图工具来辅助绘制。
总结起来，快速画五角星的方法包括以下几个步骤：画出一个正五边形，然后在每个顶点上画出五角星的尖尖，最后在中心画出一个小圆。
苏科版信息技术五上《画星星》ppt
2022年
9
二、画正奇数多角星
正奇数多角星顶角和都是180º，我每次转动 的角度可以用公式来计算： 奇数角星的外角（即转角）=180º-180º/角数。
正七角星
正九角星
正十五角星
画正奇数多角星公式：
REPEAT 角数[FD 边长 RT 180-180/角数]
2022年 REPEAT 角数[FD 边长 2022年 LT 180-180/角数] 10
REPEAT 5 [FD 100 RT 144 ]
画正七角星
144° 36°
2022年
正七角星的内角是： 180/7 正多角星的一个外角是： 180-180/7
小海龟向右转动的角度是： 180-180/7 一个边长为100步的正七角星的命令：
REPEAT 7 [FD 100 RT 180-180/7 ]
144° 36°
REPEAT 5 [FD 100 RT 144 ]
2022年
2022年
6
小海龟画五角星
REPEAT 5[FD 40 RT 144] HT
瞧，小海龟乖乖地画出了一个正五角星。
2022年
2022年
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如何画正七角星？
2022年
2022年
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正五角星的一个内角是：180/5=36° 正五角星的一个外角是：180-180/5=144° 小海龟向右转动的角度是：144°
2022年
2022年
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小海龟的正空心五角星 DRAW
REPEAT 5[FD 40 RT 144 FD 40 LT 72] HT
这就是命令组了，简单吧！
2022年
2022年
14
小海龟的秘密武器