青松颂-
小学六年级作文：青松赞
青松赞
青松赞
双流实验小学6.2班江雨峰
著名诗人陈毅写过这样一首诗“大雪压青松，青松挺且直。
要知松高洁，待到雪化时。
”的确，松树有着顽强的生命力和坚韧不拔的精神，它迎风傲雪，四季常青，着实让人敬佩不已。
春回大地，青松尽情吸收着大地赐予的甘露，在阳光的沐浴下，茁壮成长。
它不像娇艳柔弱的小花小草，需要人们用心栽培，它靠着自己顽强的生命力自力更生。
炎炎夏日，即使小河的水也被晒得干枯了，青松也不畏酷暑，坚挺如春，生机盎然，充满了夏日的磅礴和激情。
秋高气爽，青松不被萧瑟的寒风所侵噬，傲然屹立在枯萎的植物群中，依然是那样苍翠欲滴，没有显现出丝毫的劳乏。
青松昂首挺胸，本色不变，像胜利的士兵严肃的面对满地的敌人。
冰天雪地，鹅毛般的大雪纷纷扬扬的飘落而下，唯有极少数植物存活下来，青松依然迎风傲雪，坚挺如昔。
在我们的生活中有着许多具有青松品质的人，他们同样
值得我们敬佩。
我赞美青松，更赞美具有青松品质的人。
我要积极接受考验，主动锻炼，不断进取，成为具有青松品质的人。
指导老师：钟先刚。
青松赞作文500字
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古往今来，梅、松，竹被称为‘岁寒三友’，但我最喜欢的还是松。
在我眼中再也没有比青松更为超越现实、脱俗出尘的树木了。
一场暴风雪在酝酿着……矮小的灌木丛被狂风吹断了臂膀，脆弱的小树也被折断了腰。
幸存的一些树木凄凌的趴在地上奄奄一息……而青松，却坚韧地挺拔在地面上。
这时，一只小鸟飞来，对青松说：“暴风雪要来了，你赶快躲一躲吧！”青松看了看小鸟，用浑厚的声音说：“不！我要去面对！去迎接那雪后天晴！”说着，傲慢地抬起头。
小鸟看看青松，飞走了。
风来了，风追逐着在树木中飞速盘旋，左躲右闪的雪花，凄厉地吼叫着，搅得整个森林惊慌不安。
旋风把积雪抛到天上，像千万条银龙在天上翻滚，然而，青松纹丝不动地伫立着，风雪在空中怒吼，跟一些被吹落的枝叶混合在一起，成了一种乖僻的音乐。
雪来了，青松依然毫发无损，傲慢地耸立着。
风又盘旋过来，企图把青松扑到，任他们摆布。
而青松仍然屹立挺拔。
风雪肆虐，大片大片的雪落在山上，落进谷里，落在树枝上。
青松环顾四周，离他不远的一些树木已经不见了。
风和雪看见奈何不了青松，便离去了。
天晴了，乌云散尽，太阳露出了小半边脸。
过了一会儿，一个大火球出现在天上，阳光四射，丰沛而饱满，青松绽开了胜利的笑容。
青松赞作文650字
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青松赞青松赞
青松是不可缺少的一棵树，因为青松帮我们吸收二氧化碳，而且青松在寒冷的冬天里还能挺拔雄伟，青松不怕冷不怕热不管在多么热和冷的地方青松的“叶子”是不会掉下来的，因为青松不管在那种恶劣的情况下都是不会屈服我眼里的青松就像一个英雄人物一样，所以青松是我心中有很大的形象，所以我很喜欢青松，要是有谁干上去跟青松比比站立我感觉一定是青松赢，因为青松是物而不是人，但是青松跟解放军一样我喜欢当军人，因为军人就像青松立正的站在自己的坚守岗位上一动不动的防治有人入侵，青松的毅力是不可缺少的一个气力，所以青松没有别的树那么焦里娇气的，一到冬天就掉叶子，青松要是没有毅力，就会想刚才我所说的那样“掉叶子”所以青松的毅力是他不可缺少的气力，所以我喜欢青松，青松挺拔雄伟、品格刚毅的品质是它的本质，青松站在土地里一动不动站姿雄伟，虽然青松站在地上一动不动它有很多的好处，好处有：吸收二氧化痰、呼出氧气……青松就像军站在原地是坚决不动的，所以我喜欢青松。
因为青松的品质很好，就因为青松的品质很好所以我才赞青松，这是我喜欢青松的理由还有一种理由是我写青松代表我的梦想作文人网，因为我的梦想是当一位军人，所以我赞青松，我想当军人的理由是我想拿着枪保卫好自己的国家，把自己的国家
建设的更加更加美好完整不让任何的国家欺负我的祖国，这也是一种原因，所以我喜欢青松的理由还有很多种我就不一一说了，青松你是我的定点目标，我一定会好好的向你学习，最后一句：青松你一定是一个很好地例子，所以我要好好的像你学习。
作文青松赞500字
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青松赞。
哇塞，看那儿，山顶上站着一棵青松，跟个战士似的，多威风啊！它可不怕冷，不怕风，一年四季都绿油油的，看着就让人心生
敬意。
那片松林啊，简直就像大地妈妈穿了件翡翠裙子，闪闪发光的，看着就让人心情大好。
每一根松针都像是时间老人刻下的印记，它
们聚在一起，就像一片绿色的海洋，波涛汹涌的，让人看了都觉得
生命力满满。
走到青松旁边，就能闻到一股淡淡的清香，啊，是大自然的味道，真好闻！这青松的枝干可真粗啊，感觉都能把天给撑起来了。
就算是狂风暴雨来了，它也能稳稳地站在那里，一点都不怕。
青松的根啊，深深地扎在土里，就像是在跟大地妈妈紧紧拥抱
一样。
它们交错在一起，形成了一个坚固的堡垒，守护着这片土地。
就是因为这样，青松才能站得那么稳，成为山顶的守护者。
青松的枝叶特别茂盛，很多小动物都喜欢在上面安家。
鸟儿在
上面唱歌，松鼠在上面跳来跳去，它们和青松一起，构成了一个超
级和谐的家园。
在这里，生命得到了滋养，大自然也得到了尊重。
青松啊，不仅仅是一棵树，它还是我们精神的象征。
它告诉我们，不管遇到什么困难，都要像它一样坚强，永不放弃。
只有经历
过风雨，我们才能变得更加强大。
所以啊，我要向青松致敬，也要向那些像青松一样坚强、勇敢
的人们致敬！希望我们都能像青松一样，在人生的道路上勇往直前，创造自己的精彩人生！。
青松赞
青松赞
松树是很不平凡的，我热烈的赞美松树。
冬天，走进松林，扑入你眼帘的是洁白而又翠绿的针叶大毡。
洁白是盖着的一层厚厚的白雪，翠绿的是松树的针叶闪烁着的骄傲。
一阵凛冽的寒风吹来，刮掉了松树上厚厚的雪，却没刮动松树挺拔的姿态。
刹那间抬起头，看见前面还有几排松树傲然矗立，像身披盔甲的战士。
那就是松树，在中国平原极其常见的一种树，但它决不是平凡的一种树。
这是一种奇特的树，粗糙的干，峥嵘的枝它通常是几米高；这是一种坚强的树，哪怕只有碗那么粗细，它却在坚强的生长，不屈不挠。
它没有艳丽的颜色，没有婆娑的姿态，但它正直，严肃，敢于牺牲但也不缺乏温和。
松树很不平凡，它在中国非常普遍，就想中国的农民一样；就像中国的警察一样；就像中国的环卫工人一样。
他们不正是这样，虽然不被人重视，但还是默默无闻，不分昼夜的工作，他们为了广大人民把自己的一切都奉献出来了。
我赞美松树，更赞美千千万万有松树品质的同胞。
在积雪很多的平原上走着，看见平坦的原野上拔地而起的一排排松树时，难道你觉得它只是普通的树？不，这还是朴实，严肃，坚强不屈的精神。
在中国九百六十万平方公里的土地上，长着数以万计的树木，但是我却只对松树情有独钟。
所以，我赞美你，我要学习你坚韧不拔，顽强不屈的品质。
老骥伏枥开新篇 余热献给老科协——我与老科协事业结情缘
专 辑 《 报 与 市 场 经 济 》 一 书 出 写 作简编 》共 ｌ 余万 字 ， 内部 印发 叹 白头 ！” 学 Ｏ
版 ；３ 获 省 高校 学 报 研 究会 “ 篇 优 学生 、军 队转业 干部 、文 秘人 员参 秀论文 一等 奖 ”。 考。 教书 育人 真知洒 芳 圃 ２ ０ 年 ５ ，卢 传 裔又 当选 为 ０７ 月 卢 传 裔 退 休 以后 先 后 在 校 内 宜 春市老 科协 宜春 学 院分会 会长 。 和地 区 电大 、宜春 职大 ，全 区各 县 他 策划 了面 向全校 的校 园讲 座 ，动
员 、组织 了ｌ 位老 专 家、教授 ，确 ８ １９ 年 ，学报 被评 为全省 二 级 社科 培 训班 ，全 区 多年 的军 队转业 干部 定 了党建 、科 技 、人文三 个 方面 的 ９６ ： 期刊 ； １ ９ 年 ，学报被 《 国报 刊 班 ，全区档 案干 部和保 险 系统 干部 ９ 个 专题 ，先 后分 六批 安排 了８ 场 ９７ 全 ０ ２ ．； ｉ ｆ 索 引》列 为核心 期刊 。卢 传裔被 评 培 训班 ，宜 春市和 萍 乡市人 民银行 讲座 ，听讲 学生 １ ８ 余 人 。 为 １ ９ ～ １ ９ 年 “ 秀 学 报 工 作 干 部 职 工 培 训 班 ，任 教 《 础 写 ９２ ９３ 优 基 走 进 卢 传 裔 教 授 的 书 房 ，可
２ ７ 初 ，我 到 了退 休 的 年 ０ 年 ０
领 导 、老 同志 一起 筹 建 “ 州市老 要 自己亲 自动手 ， 困难 是 蛮 多的 。 沧 层科 技专 家 的科普讲 座 。从胡 文瑞 科 协 ”组织 。那 一年 ，是我 参加 工 但 我们 有信 心把老 科技 工作 者组 织 院士讲 解 的 国际 “ 间站 ”建 设和 空 作 的 第４个 年 头。工作 初期 ，我 曾 起 来 ，开展科 技 活动 ，做一 些促进 我 国航 天事 业 的发展 与规划 ，到高 ０ 在 河北省 地质 勘探 队从 事 了２ａ 的 沧 州经济 发展 的事情 。 ｏ 登 义研 究员 “ 近地 球三极 ”科 学 亲 专业技 术工作 ，担任 水 文地质 、工 沧 州 是 一 座 小 城 市 ， 经 济 发 探 险 的艰辛 与精 彩感 人故事 ，都 在 程地 质 工程 师； 随后 在 科协 系统 又 展 比较 滞 后 ， 急 需 大 力 宣 传 科 学 广 大师 生 中引起 了强 烈反 响， 同学
青松赞作文600字
青松赞作文600字青松赞青松是我心目中最让人向往的树木之一。
每当我走进森林，看见那一片片高大挺拔的青松，总是感到一种宁静和安详。
青松树高耸入云，树干粗壮，枝叶繁茂，给人以一种永恒和坚强的感觉。
青松是常年绿色的，它不怕严寒的冬天，也不怕炎热的夏天。
即使是在酷暑的夏季，我走进森林，看见那一片青松，总能感受到凉意从我的身体里逐渐释放出来。
它们像一把广阔无比的绿色大伞，为我遮挡阳光带来的炙热。
我常常在这片绿荫下，与青松为伴，感受到它们散发的宜人清香，仿佛身心都在接近自然的怀抱中。
青松是我信任的象征。
在漫天风雪的寒冬里，青松仍然坚守在这座土地上，给人以希望和勇气。
我常常想象，当我遇到困难和挫折时，如果我能有一颗青松的心，岂不是可以克服一切困难，迎接更加美好的明天？青松告诉我，只有坚定地信任自己，才能战胜一切不可能。
青松在我的心中，是一种永恒的存在。
它们静静地生长，为自然界增添了一份魅力。
每每看见青松傲然挺立，我都会想到自己在成长的过程中，应该如何面对困难和挑战。
永恒的青松，教会了我在追求梦想的道路上，要有一颗坚定、如青松一样不屈的心。
青松是我最喜欢的树木之一，它给我带来了许多心灵的安慰和鼓励。
每一次与青松的相遇，都让我重新燃起了对生活的热爱和向往。
青松是大自然赐予我们的一份美好的礼物，它们的存在让我们的生活更加丰富多彩。
愿我能时刻保持与青松的接触，感受到它们带给我的力量和勇气。
青松是一种令我心旷神怡的树木，它们的存在给人以一种舒适和平静的感觉。
每当我来到青松的身边，静静地瞧着它们，我觉得心灵得到了一种超然的平和。
青松的树干笔直而粗壮，它们傲然挺立，仿佛在告诉我们要坚强不屈。
青松的枝叶繁茂，绿意盎然，给人一种生机勃勃的感觉。
走进森林，我仿佛进入到了一个仙境，青松是那里最美的座椅。
青松是一种顽强的树木，它们生长在高山上，承受着风吹日晒和严寒的考验。
在连续的大风中，青松总是一动不动，仿佛在告诉我们要做一个坚强的人。
青松赞歌——朗诵词
《青松赞歌》朗诵词
罗：敬爱的老师
潘：亲爱同学们：
合：大家好!
罗：我们“光阴小组”给大家带来的节目是配乐诗朗诵——《青松赞歌》
刘：它没有春天里桃树的争妍斗艳
潘：也没有夏天里梧桐那硕大的叶片
其他：更没有秋天里银杏树的一身金色的外衣
罗：它只是冬天里，穿着朴素绿色外套的松树
潘：不论在多么恶劣的环境下，仍然耸立地生长着
刘：别的树以旁出虬干为美，它却以正直、朴素、坚强为美。
其他：这种内在美要比只在表面上的美和在温室中娇生惯养的名贵树种要高尚的多
罗：人和树一样，要做像松树一样有内在品质坚强的人，要比在“温室”中生长的花朵要伟大的多了。
潘：因而我们要学习松树的正直、朴素、坚强的许多内在品质，做一个品德高尚的人
其他：松树给人以启发，以深思和勇气，尤其是想到它那种崇高的风格的时候，不由人不油然而生敬意。
罗：它要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是——松树的风格，此时，我便想起一首家喻户晓的诗——
全体合：大雪压青松，青松挺且直。
要知松高洁，待到雪化时。
青 松 赞
青松赞公刘中学八年级（1）班刘周欢松树是一种不平凡的，我赞美松树！我国古代诗人郑燮曾经写过：“千锤万击还坚劲，任尔东西南北风。
”也有诗人写过：“要知松高洁，待到雪化时。
”虽然松树没有垂柳的婀娜多姿，没有牡丹的倾国倾城，也没有玫瑰的绚烂芳香；但是松树有跟红梅一样傲霜斗雪的骨气，有与冬青一样四季常青的本色，也有与白杨树一样的直挺秀颀。
当你漫步于小路，留恋于公园，经常会有一株或一排松树映入你的眼帘。
不，它是一把巨大的绿伞，一把巧夺天工的伞。
夏天，太阳炙烤着大地，蝉在外面不耐烦地叫着。
就在这骄阳似火的天气下，这把巨大的绿伞成了众人眼中的宝物。
当你往树下一站，顿时感觉浑身凉飕飕的，暑热霎时荡然无存；尤其是有闲情逸致的时候，你会情不自禁地靠近它，一种心旷神怡的感觉就会油然而生。
它是富贵不淫的丈夫，威武不屈的君子，忠贞其节，不改其志。
还有它那顽强不屈的生命力，俗话说的好：“无心插柳柳成荫。
”这不是完全象征了松树吗？任凭你在多恶劣的环境下，插上一棵松树，他也会从一棵幼苗长到参天耸立的大树。
他正直，朴质，伟岸，坚强不屈；难道你就只觉得它只是树？难道你就想不到他的朴质，严肃，正直，至少也象征了那些誓死戍卫边疆的远防战士？寒来暑往，它狂风吹不倒，冰冻不弯腰。
它只知付出，不计回报。
它不会因孤独而叹息，也不会因默默无闻而自卑，它心中只有一个信念，就是把根深深的扎进泥土，把执着牢牢的埋藏在心中。
日复一日，年复一年，他为的就是守卫自己身下的土地，不让他因风雨的侵蚀而流失。
这也正是边疆远防战士追寻的伟大情怀。
我赞美松树，是因为它不仅仅象征了自甘淡泊、默默奉献、守卫家乡的边疆远防战士，更象征了当今时代“枝枝叶叶”紧抱一团的民族团结以及力求上进的精神。
松树实在是不平凡的，我赞美松树！。
【三年级作文】青松赞
【三年级作文】青松赞
“大雪压青松，青松挺且直。
要知松高洁，待到雪化时”。
我喜欢陈毅元帅的这首诗，更敬佩松树那种不屈不挠的精神。
在寒冷的冬天，其他树上的叶子早已脱落，松树仍然穿着绿色的衣服站在风雪中。
风
呼啸着吹动着树枝。
它挺直腰身，不向风雪低头。
温暖的春天，别的花草树木都长出嫩绿的新芽，开出美丽的花朵，松树还是默默的穿
着它的绿衣裳，在阳光下成长着，洒下一地树荫。
我爱青松和有青松精神的人。
你看，街上的清洁工，无论春夏秋冬，都挥舞着扫帚，
一个接一个地捡垃圾，让街道更干净。
在田里干活的农民叔叔，工厂里忙碌的工人和主人，还有许多人喜欢松树。
他们不怕困难，在平凡的岗位上努力工作。
望着远处的青松，我默默地想：不做温室里的花朵，我要做像松树那样的人！。
颂青松300字作文
颂青松
年级：五年级字数：300字体裁：散文
松，似乎是一个永远不会被击败的勇士。
青松一词，主要是青，因为它青，它绿，才被称为青松。
冬天，它那针叶散发出春天的绿，虽然饱经风霜却生机勃勃，竹、梅一起被称为岁寒三友，世世代代被人们称赞，即使是生机勃勃的小草，在寒冬里也会干枯，梅花只在寒冬才慢慢开放，这三者之中唯有你不同。
松、竹、梅，为何你在最前一位？因为你比它们都强，你是是强者，拥有一切伟大品格的坚强不屈的强者，有多少诗人用你来表达他们的志气，有多少人被你们的生命力所震撼，以你的品格为方向，去奋斗，去勇往直前？而你，依然是默默无闻，默默承受冬天寒冷的袭击，夏天烈日的暴晒，春天，依然吐出嫩芽，那嫩芽虽小，却已显示着生机。
哦，为何松树的老枝老叶显示着生机？因为它们在幼小时，已经学会了奋斗，知道了拼搏。
我爱松，爱它的坚强，爱它的绿，更爱那些具有轻松品格的伟大的人。
青松赞_500字
青松赞_500字
曾看到山间一片片碧海；曾见过一排排士兵毅然驻守山间；曾看见一枝枝翠流托起皑皑白雪……不颓唐，不失本色。
这便是我梦中的碧水蓝天——青松。
当最后一只大雁飞去时，山间一颗颗青松便开始在草木皆枯的季节绽放自己的美丽雪花打落在他们身上，一天又一天……当冬雪的最后一针缝好后，一套纯美的风衣便披在身上删减挂满了笑容，越是寒冷这笑容就越是灿烂。
这一棵棵青松就是一个个守卫山间的战士，他们傲霜斗雪，毫不畏惧严寒，在严冬的考验面前展示自己的魅力，这一棵棵青松的出现为这一尘白色——单调无趣的冬天点缀上丰富的翠绿，使这密封的白色空间做了一个深呼吸。
雪花洗礼了整个冬天，而这青松洗礼了一个又一个坚毅的斗志，面对大雪，将青翠留于山间，面对困难，将毅力留于心中。
我爱这青松，爱这篇翠绿爱它咬定青山不放松，立根原在破岩中，这是否象征着什么？
自古至今，我国有多少革命烈士如青松一般扎在青山上，保卫家园。
当大雪无情地覆盖在他们身上时它们用茂密的枝叶托起雪花。
他们托起的不仅仅是一片雪花，那还是希望，当肃杀的寒冬降临时，他们仍然傲霜斗雪倔强峥嵘的战斗。
“朔气传金析，寒光照铁衣”。
战士们面对这样的困难没有退缩。
我爱这青松，它洗礼了我的心灵，那一片片翠绿将伴随着傲雪用存于整个冬天。
又想起了那首诗：大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，待到雪化时……
在我的老家，有几颗高大的松树，在童年的记忆里，松树是孤傲与。
青松赞_五年级作文
青松赞
“大雪压青松，青松且挺直。
要知松高洁，待到雪化时。
”松树是一位战士，一位环保工人，一位默默无闻的奉献者，他把自己所拥有的一切都给了——需要它的人。
因为松树的精神，让我赞叹不已，所以我们也跟随跟随杨老师的步伐来观察松树。
这个季节的阳光，不再像夏天一样炙热，炙烤着大地，恰恰相反，这时太阳更像一个被冰冻的足球散发着冰冷的寒气，好像太阳公公罢工了，转职变成了冷气公公给我们带来了严寒。
空气也不例外，好似跟冻结了似的人们从他面前走过，仿佛就能听到“咔嚓”一声脆弱的轻响，他们也就碎掉了。
人们时不时打着寒颤把手抬到嘴前哈两口气给自己取暖。
进入小区大门看到的是一位位披着绿色迷彩服的“战士”，走进一看，哦！原来是这些挺立着的战士是一颗颗碧绿的松树呀。
松树的枝干呈深棕色，枝叶间还有几个小巧的松果，松果和树皮像一片片鱼鳞，它的枝条细而有劲，它的叶子像一把宝剑，尖端还有些许黄色。
再看看那些曾经辉煌过的树：柳树的一头秀发都掉光了，杨树也非常落魄，梧桐树也无力的呻吟着。
松树依然是最耀眼的青春使者。
松树就像是一位守护边境的战士，他们不怕困难，不畏艰险，他们把自己的一生都奉献给了他人，这是多么伟大的精神啊！
松树，你是我的偶像，我赞美你！。
赞颂青松的诗句集锦
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夏晓虹散文：这是我一生的福分
夏晓虹散文：这是我一生的福分这是我一生的福分夏晓虹我现在服务的北京大学，曾经得鲁迅先生褒扬，其中一句说的是，“北大是常为新的，改进的运动的先锋”（《我观北大》）。
这很让北大人自豪。
至于今日北大是否还配得上此评，见仁见智，颇有争议，这里不必细说。
最近想到鲁迅先生此言，尤其是“常为新的”四字，却与北大无关，乃是因为北京景山学校明年将迎来50周年校庆，编印纪念文集的征稿正在热烈进行中。
我的联想即是由当年经历的教改实验引起。
进入景山学校是在1960年秋天。
和一般就近入学的小学不同，经过一番认真的考试，我才被录取进来。
当初就知道，这是所九年一贯制的实验学校；后来学制改为十年，小学、中学各半。
虽然到1966年“文革”前，校内确实有九年级，但论资排辈，真正的实验班还是从我们这一年开始。
只不过，在我们这批学童入读前，当年春季已开始试验招生。
所以，这些比我们高半级的学生，才是景山学校老资格的开门弟子。
而为了相互区别，我们和他们之间一直轮换使用着上、下的年级号。
“文革”开始那年，我们是六下，他们是七上，大家终于都没有读满一贯制全程。
刚入学时，首先要学认字。
对于学校采用“形声字归类”的“集中识字法”教学，已经没什么印象了，因为那时年龄太小，不懂这些，只是记得比其他学校的同龄人认字多而且快。
学校的古文教育也起步较早，大概三年级开始，已在使用《儿童学诗》《儿童学文言文》一类教材。
四五年级的时候，我已经在看《水浒传》与《三国演义》。
当时北京的小学基本都是半天上课，半天小组自习。
景山学校却是少见的全日制，只有周六的课程中午即结束。
一年级起，已经开设英语课。
年幼无知的我，头脑如同一张白纸，短期记忆特别好。
考试前的临时突击复习，每见奇效。
那时，从家里到学校要换两次车，也算得路途遥远；加上中午有两个钟头的休息时间，除往返父母单位食堂吃饭外，还有余暇可供利用。
所以，学了五六年外语，家人始终没听我念过英文。
因为通常应该回家做的作业，我一般都抽空在学校写完了。