2020版中考语文第一部分积累和运用专题二词语理解与运用知识满分梳理素材

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中考语文 讲解 基础积累 2专题二 词语理解与运用

中考语文 讲解 基础积累 2专题二 词语理解与运用

息安全科普讲座。
( ×)
8.这两座古建筑物,无论是造型上,还是风格上都很相似,真是大.相.径.
庭.。
( ×)
9.各地应该重视人才,让人才各.得.其.所.,尽展其长,迸发出创新的活力。
( √)
10.如今,一些无良知的网红为了引起网民围观,获得高点击率,常常
发布一些骇.人.听.闻.的虚假消息。
( √)
( √)
9.假日期间,风光秀美的丹霞山景区,游人接.踵.而.至.,旅游市场异常火
爆。
( √)
10.在监控画面中,食品生产的每道工序都清清楚楚、历.历.在.目.,有效
地保障了食品的卫生和安全。
( ×)
11.京张高铁是名.副.其.实.的智能化高铁,它为 2022 年北京冬奥会的成功
举办提供了有力的保障。
啊!
【解析】一气呵成:形容文章的气势首尾贯通。也形容完成整个工作的
过程中不间断,不松懈。属于适用对象错误。
4.(2019·贵阳第 4 题 3 分)下列句中加点词语使用有误的一项是( B )
A.中国国家博物馆展出了从意大利归国的 700 余件文物,前来观展的人 络.绎.不.绝.。 B.在课本剧比赛中,一位小演员的表演自然大方、哗.众.取.宠.,获得大家
误的地方。
( ×)
5.学校广场的一块石碑上镌.刻.着“师魂”两个大字,每一届毕业生都会
在此合影留念。
( √)
6.一本好书就如一座堡垒,抵御着来自外界的喧.嚣.,成为我们心灵的港
湾。
( √)
7.研究员打算明天请假外出,临行前将手头的工作交.卸.给了自己的助手。
( ×)
8.在学校举办的“我爱卫生”活动中,各班级把藏.污.纳.垢.的地方打扫得

(课标版)安徽省2020中考语文 第一部分 语文积累与综合运用 专题二 语文积累综合训练 考点一 根据拼音写汉

(课标版)安徽省2020中考语文 第一部分 语文积累与综合运用 专题二 语文积累综合训练 考点一 根据拼音写汉

考点一根据拼音写汉字、给加点字注音考情总结(1)根据拼音写汉字:①从2020到2020年,近8年每年都考,要么考一个字,要么考两个字;②均以词语的形式考查,且以二字词语为主(除2020年为四字词语);③近8年共考查13个词语,其中9次均不是写第一个字,其余4次为写第一个字。

(2)给加点字注音:①从2020到2020年,近8年每年都考,要么考一个字,要么考两个字;②均以词语的形式考查,且以二字词语为主(除2020年为四字词语);③近8年共考查12个词语,其中7次均是给第一个字注音,其余5次均不是给第一个字注音。

应答策略安徽省允许考生在中考时携带学生字典,在答题时字典也扮演了重要的角色,下面我们介绍一下“查字典”的三种方法:(1) 音序查字法:查字速度快,使用频率高,不但可以用来查找自己想写而不会写的字,还可以用来查找字的义项。

步骤如下:①先确定音节的声母(没有声母的音节看第一个字母);②然后再查音节表,在相应字母下找到这个音节,并看清它右面所标明的页码;③根据页码翻到这一页就能找到所要查的字。

例如“石jiàng”的“jiàng”,先查大写声母J,再查jiàng,就能按照页码找出“匠”字。

(2)部首查字法:这种查字法最常用。

当遇到一个字,不知道其读法和意思时,可用此法去查。

步骤如下:①确定被查字的部首,数清部首笔画;②从“部首目录”中查出这个部首在“检字表”中的页码;③翻到“检字表”中这一部首,再数清楚这个字除部首外还有几画,按着笔画找到这个字;④按“检字表”标明的页码在正文中查到这个字。

例如“黝”这个字应查“黑”字部,“黑”字共12画,在“部首目录”12画栏中找到“黑”字部,然7画,,ɑ e i o u 排列),而且这一题型考查的是语言知识的积累能力,有了平时学习中扎实的知识积累,就能够准确地完成此类考题。

但是,少数字不会写或偶尔记忆空白也是正常现象,而临场解决这种问题的工具就是我们手头的学生字典。

2020中考语文备考-专题二 词语的理解与运用

2020中考语文备考-专题二 词语的理解与运用
导析:A项,“众目睽睽”形容大家的眼睛都注视着,与句中“大家”语义重 复;B项,“聆听”指集中精力认真听,是敬辞,不可用于自己;D项,“可歌可泣” 意思是值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。在这里是大 词小用。
褒贬不分、不合逻辑
[典例3](2019安顺改编)下列句中加点成语运用不正确的一项是( A )
A.迫.不.及.待.的环境与生态问题,促使我们超越民族国家的疆域,从“全球史”的大视野看待 和解决中国发展带来的问题。
B.对于全球气候剧变的问题,人类当然不会熟.视.无.睹.,而是会把目光投向越来越让人关注 的自然环境。
C.杨绛在散文集《我们仨》中,回顾了一幕幕一家三口尽享天.伦.之.乐.的温馨场景。 D.优秀的小说应该尽情地歌颂真、善、美,无情地揭露和鞭挞假、恶、丑,让人们在潜.移.默. 化.中感悟人生。
如何辨析近义词 1.词义轻重:“诬蔑”词义轻,“诬陷”词义重。 2.词义范围:“鉴赏”专指欣赏艺术品、文物等,范围小,“欣赏”范围大。 3.词义侧重点:“景点”侧重于地点,“景色”侧重于景致。 4.词语的搭配:“驱除”常和不良习惯搭配,“祛除”常和疾病搭配。 5.适用的对象:“爱戴”的对象是长辈或上级,“爱护”的对象是晚辈或 下级。 6.感情、语体色彩:“怂恿”是贬义,“鼓励”是褒义;“出租车”是书面 语,“的士”是口语。 7.具体与概括:“衣服”是概括性的,“衬衫”是具体的。
D.小明买了一束玫瑰花作为生日礼物送给小丽,但被她毫不客气地退了回来,他真是搬. 起.石.头.砸.自.己.的.脚.。
导析:A项,“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难。用在这里望文生义。 B项,“登峰造极”比喻学问、技能等达到最高的境界或成就。用错对象。D 项,成语“搬起石头砸自己的脚”比喻本来想害别人,结果害了自己。用于此 处不合语境。

初中语文讲练本 第一部分 积累与运用 专题二 词语(包括成语)的理解和运用 教材重点成语梳理及训练

初中语文讲练本 第一部分 积累与运用 专题二 词语(包括成语)的理解和运用 教材重点成语梳理及训练

(×)
2.舞台上他的服装精致得体,天.衣.无.缝.。
(×)
3.载誉归来的他在演讲时侃侃而谈、目.空.一.切.,赢得了观众的阵阵掌声。
( ×)
4.刚刚裱好的这幅画,被他不.修.边.幅.地镶嵌到了画框里。
(×)
5.生态环境保护是为民造福的百年大计,它和经济社会发展应该携手并进,
相.辅.相.成.。
(√ )
8.麻木不仁:肢体麻木,没有感觉,形容思想不敏锐,反应迟钝。 9.大相径庭:形容彼此相差很远。 10.哄堂大笑:形容众人一起大笑的样子。 11.不可救药:病重到已无法救治,比喻人或事物坏到无法挽救的地步。 12.骇人听闻:使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。
判断下面成语使用的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
×

2.)中国展商利用数字化平台,向世界呈现中国眼.花.缭.乱.的旅游资源。 ( × )
3.回到阔别三十年的故乡,眼前的沧.海.桑.田.让他激动不已。
(×)
4.经过老师深.恶.痛.疾.的一番教导,他下定决心改正错误,争取用好成绩回报
父母。
(×)
5.南岳景区内,每个景点都各具特色,其中祝融峰最壮观,给人以鹤.立.鸡.群.
10.怒不可遏:愤怒得不能抑制,形容愤怒到了极点。 11.接踵而至:形容人或事马等)像水流一样连续不断。 13.纷至沓来:形容纷纷到来,连续不断地到来。
判断下面成语使用的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.音乐放到一半,突然戛.然.而.止.。
劣相等。 10.信手拈来:多指写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来。 11.栩栩如生:指艺术形象非常逼真,如同活的一样。
判断下面成语使用的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。 1.他坚决不.屑.置.辩.地说:“说什么我也要跟你学,就算我是你的累赘也罢。”

【成语】2020青海省中考语文复习积累与运用专题二词语的理解与运用含成语精练

【成语】2020青海省中考语文复习积累与运用专题二词语的理解与运用含成语精练

【关键字】成语专题二词语的理解与运用(含成语)1.选出下面句中画线词语运用有误的一项( A )A.看到妈妈找不到时焦急的样子,我大声地匿笑起来。

B.美国最近比较烦,爆炸枪击案件接连不断地发生。

C.从小学到初中,我和万芳都是形影不离的好朋友。

D.地震造成的损失已经无可挽回,但事后我们应该从中吸取宝贵的防震抗灾经验。

2.下列加点成语使用错误的一项是( B )A.虽然你现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海。

B.二战中日军恶贯满盈,家喻户晓。

C.纵然马革裹尸,魂归狼烟,这是豪壮之举。

D.奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露。

3.下列各句中的加点词语,运用有误的一项是( D )A.她觉得在这天地之间,应该添一点什么东西进去,让它生气蓬勃起来才好。

B.他情不自禁地把手掌挨近自己的眼睛。

仔仔细细地看着,不停地眨巴着眼睛。

C.为了节约成本,许多食品加工企业用一些非法化学添加剂夺走了千万人的健康,这真是骇人听闻。

D.为节约用水,日前,市政府向各基层单位呈报了《关于对水资源管理秩序进行专项整治的通告》。

4.选出与所给词语中的字意思相同的一项。

(1)寓言A.寄寓B.公寓( A )(2)光洁可鉴 A.油光可鉴 B.鉴赏( A )5.为下列加点字选择正确的解释。

(1)一年之计在于春( C )A.计算B.主意、计谋C.打算 D.策罐(2)呼朋引伴( D )A.指引 B.牵引C.引申 D.招引(3)欣欣然张开了眼( B )A.然而 B.……的样子C.这样 D.对(4)朗润( A )A.光线充足、明亮 B.声音清晰、响亮C.朗读 D.稀缺6.下列加点词语运用不恰当的一句是( D )A.李教授身上有一股学究,一向喜欢咬文嚼字B.人人都说开卷有益,可是16岁的小明自从读了一些凶杀小册子,就走上了逃学课的道路。

C.传宗接代这一观念在我国某些偏僻落后的农村依然根深蒂固。

D.他沉默寡言,不喜欢关心帮助同学,而是袖手旁观。

7.依次填入下列空格处最恰当的一项是( A )①每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中____他黑瘦的面貌。

2020年中考语文语文积累与综合运用真题精解专题2:字形含答案

2020年中考语文语文积累与综合运用真题精解专题2:字形含答案

2020年中考高分秘籍之真题分类精解(语文积累与综合运用)专题02 字形1.【2019·广东】根据拼音写出相应的词语。

(4分)(1)在夏天,因为棚顶是玻璃的,棚屋里面zào rè 得像温室。

(2)月还没有落,……而一离赵庄,月光又显得格外的jiǎo jié。

(3)我páo gēn wèn dǐ,才从他嘴里知道了一些事。

(4)十年之久,于勒叔叔没再来信。

可是父亲的希望却yǔ rì jù zēng。

【答案】(1)燥热(2)皎洁(3)刨根问底(4)与日俱增【解析】本题考查书写。

(1)注意“燥—澡—藻—躁”在字形字义上的区别。

(2)注意“皎—姣—蛟”在字形字义上的区别。

(3)注意“刨—泡—炮”在字形字义上的区别。

(4)注意“俱—惧—具”在字形字义上的区别。

2.【2019·湖北孝感】24.根据拼音工整地写出相应汉字(1分)谷雨,一个散发着稻香的名字,湿lù lù位地站在暮春的田埂上,在布谷鸟一声近一声的催促中,投入夏的怀抱。

【答案】漉【解析】本题考查根据拼音书写汉字。

谷雨季节属于雨季,根据语段中描写的环境及拼音,此处应填写“漉”。

3.【2019·山东聊城】根据拼音写汉字。

(2分)一座纪念馆,犹如xiāng qiàn在东昌湖畔的一颗明珠。

它没有俯仰生姿的树木,没有错落有致的亭台,没有富丽堂皇的殿宇,瞻仰者却luòyìbùjué,因为这里安息着一个伟大的灵魂——孔繁森。

【答案】镶嵌络绎不绝说明:本题2分。

【解析】本题考查识记字形。

题目将对字词书写的考查,融入富有聊城地域特色(孔繁森纪念馆)的介绍文字之中。

“镶嵌”“络绎不绝”难度不大,注意不要把两个字“镶”“络绎”的偏旁写错。

4.【2019·山东泰安】下列各句中加点的词语有错别字的一项是( )A.在李公仆同志被害之后,警报迭起..,形势紧张。

2020年中考语文专题复习一积累与运用专题02词语的理解运用专题训练(含答案)

2020年中考语文专题复习一积累与运用专题02词语的理解运用专题训练(含答案)

1 专题训练(二) 词语的理解运用1.1.[2018·岳阳[2018·岳阳]依次填入下列句子横线处的词语依次填入下列句子横线处的词语,,最恰当的一项是 ( ) 所谓成功所谓成功,,就是专心的人彼此之间长期竞争而产生的 ,专心未必就能夺得冠军能夺得冠军,,还要看天分和机缘还要看天分和机缘,,然而在“专心”的行列里然而在“专心”的行列里, , 站在最后一名一名,,也还是置身于精英之列也还是置身于精英之列,,比那些玩忽怠惰比那些玩忽怠惰,,因循无知的人 很多。

很多。

A.A.结果结果 虽然 率先B.B.后果后果 即使 领先C.C.结果结果 即使 领先D.D.后果后果 虽然 率先2.2.[2018·滨州[2018·滨州]依次填入下面句子横线处的词语依次填入下面句子横线处的词语,,最恰当的一项是 ( ) 历史车轮 ,时代潮流 。

历史只会眷顾 、 、搏击者搏击者,,而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。

而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。

A.A.滚滚向前滚滚向前 浩浩荡荡 坚定者 奋进者B.B.滚滚向前滚滚向前 浩浩荡荡 奋进者 坚定者C.C.浩浩荡荡浩浩荡荡 滚滚向前 坚定者 奋进者D.D.浩浩荡荡浩浩荡荡 滚滚向前 奋进者 坚定者3.3.[2018·武汉[2018·武汉]依次填入下面横线处的词语依次填入下面横线处的词语,,恰当的一组是 ( )人们所肯定和赞赏的血性人们所肯定和赞赏的血性,,应当属于性格评价和审美取向的范畴。

血性是个 而又朴拙的词汇而又朴拙的词汇,,本身就具有张力和亢奋色彩。

因此在理解和使用上应该有所 ,否则就会混淆粗犷与 、豪壮与莽撞、文明与野蛮、人性与兽性。

蛮、人性与兽性。

A.A.古老古老 限制 粗野B .原始 界定 粗野 C.C.古老古老 界定 粗放D 原始 限制 粗放 4.4.[2018·广州[2018·广州]依次填入下列句子横线处的词语依次填入下列句子横线处的词语,,最恰当的一项是 ( ) 端午时节端午时节,,珠三角各地都会 组织龙舟竞赛组织龙舟竞赛,,广州市也会举办国际龙舟邀请赛。

2020版中考语文第一部分积累和运用

2020版中考语文第一部分积累和运用

专题五课外名著阅读1.(2018·陕西中考)阅读下面的文字,完成后面的题目。

你以为因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂,没有心吗?——你想错了!——我跟你一样有灵魂——也完全一样有一颗心!要是上帝赐给了我一点美貌和大量财富,我也会让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样。

我现在不是凭着习俗、常规,甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话,而是我的心灵在跟你的心灵说话,就好像我们都已离开人世,两人平等地一同站在上帝跟前——因为我们本来就是平等的!(1)说这段话的“我”是______。

(2)“我”是在什么情况下说出这段话的?_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ________________________2.(2017·陕西中考)阅读下面的文字,完成后面的题目。

它以难遮掩的光芒使生命呼吸使高树繁枝向它舞蹈使河流带着狂歌奔向它去当它来时,我听见冬蛰的虫蛹转动于地下群众在xx场上高声说话xx从远方用电力与钢铁召唤它诗中的“它”指的是____________,本诗蕴含着诗人艾青对____________的向往和追求。

3.(2016·陕西中考)阅读下面的文字,完成后面的题目。

【甲】青春终于胜利了。

保尔没有死于伤寒。

这是他第四次死里逃生。

在床上整整躺了一个月之后,苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来,摸着墙壁,在房间里走动了。

【乙】“把她泼醒!再钉!”徐鹏飞绝望的咆哮,使人相信,敌人从老许身上得不到的东西,在江姐——一个女共产党员的身上,同样得不到……一根,两根……竹签深深地撕裂着血肉……左手,右手,两只手钉满了粗长的竹签……(1)【甲】文选自《钢铁是怎样炼成的》,作者是____________。

2020年中考语文专题复习一积累与运用专题02词语的理解运用专题训练(含答案)

2020年中考语文专题复习一积累与运用专题02词语的理解运用专题训练(含答案)

专题训练(二) 词语的理解运用1.[2018·岳阳]依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )所谓成功,就是专心的人彼此之间长期竞争而产生的,专心未必就能夺得冠军,还要看天分和机缘,然而在“专心”的行列里, 站在最后一名,也还是置身于精英之列,比那些玩忽怠惰,因循无知的人很多。

A.结果虽然率先B.后果即使领先C.结果即使领先D.后果虽然率先2.[2018·滨州]依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是( )历史车轮,时代潮流。

历史只会眷顾、、搏击者,而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。

A.滚滚向前浩浩荡荡坚定者奋进者B.滚滚向前浩浩荡荡奋进者坚定者C.浩浩荡荡滚滚向前坚定者奋进者D.浩浩荡荡滚滚向前奋进者坚定者3.[2018·武汉]依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( )人们所肯定和赞赏的血性,应当属于性格评价和审美取向的范畴。

血性是个而又朴拙的词汇,本身就具有张力和亢奋色彩。

因此在理解和使用上应该有所,否则就会混淆粗犷与、豪壮与莽撞、文明与野蛮、人性与兽性。

A.古老限制粗野B.原始界定粗野C.古老界定粗放D.原始限制粗放4.[2018·广州]依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )端午时节,珠三角各地都会组织龙舟竞赛,广州市也会举办国际龙舟邀请赛。

邀请赛当日,竞赛河段封航,起点处的龙舟成队依次排列,等候比赛。

一声锣响,早已的龙舟如离弦之箭,向终点飞驰。

河岸上锣鼓喧天,人们,好不热闹!A.因地制宜迫在眉睫拍手称快B.因地制宜迫不及待欢声雷动C.因人而异迫在眉睫欢声雷动D.因人而异迫不及待拍手称快5.[2018·武汉模拟]依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一组是( )在人类大发展变革的时期, 人类命运共同体,对世界人权事业发展提出了新的要求。

约束国际霸权主义的,从人类命运的视角调整人类集体人权之间的结构关系,从而在全球化的新阶段人类整体的生存、发展。

(课标版)安徽省2020中考语文 第一部分 语文积累与综合运用 专题二 语文积累综合训练 考点三 字词理解及运

(课标版)安徽省2020中考语文 第一部分 语文积累与综合运用 专题二 语文积累综合训练 考点三 字词理解及运

考点三字、词理解及运用考情总结(1)字、词解释:①从2020到2020年连续6年每年都考,要么是词语意思,要么是词语中字的意思;②多以四字词语的形式考查(近5年考查了7个四字词,3个两字词,1个单字词);③近5年共考查了11个词语,对词语中字的意思的考查出现了7次,对整个词语意思的考查出现了4次。

对整个词语的意思的考查需结合具体语境来解释,对词语中字的意思的考查需结合整个词语意思来把握。

(2)词语填空(理解):2020年出现的题型,给出两个词语让填入选段横线处,这种题型首先需要理解词语意思,其次要根据语境来把握。

(3)词语运用不当:2020年出现的题型,以往在语文综合运用中考查过,要求将用错的词语改为正确的词。

(详见专题四语文综合运用考点七病句修句)(4)词义选择:2020年出现的新题型,给出词语在词典中的义项,根据语境,选择恰当的一项。

这种题型首先需要理解词语的本义,然后结合具体语境体会是否有引申义。

三选一的选项,存在干扰项,对考生能否在语境中准确把握词义的能力要求较高。

应答策略针对安徽此种题型可以从以下几个方面入手:首先,是词语中一个字的解释。

这种题型在安徽基本上是解释四字、两字词语中的一个字,解答此类题时可以充分利用字典。

如:(2020安徽)“人,既不能生活在华而不实的梦想里,也不要沉溺于喧嚣纷扰的现实中。

”解释这句话中“华而不实”中“华”的意思。

这就要充分利用字典,在字典中先查出“华而不实”是只开花不结果,比喻外表好看,内容空虚,根据“只开花不结果”,以及“华”在古语中同“花”的用法可以推断出“华”是“开花”的意思。

其次,是解释一个两字或四字词语。

这种题型是考生的失分点,一般要求考生解释词语在文中的意思。

那么,考生在答题时就应该充分阅读、理解语段的含义。

在此基础上,结合上下文,即可准确理解该词在语段中的意思。

如:(2020安徽)“每一条叶脉都在沸腾,贪婪地吮吸着大自然的乳汁,为的是让秋的硕果更加甘甜。

第02讲词语理解运用(练习)-2024年中考语文一轮复习(原卷版)

第02讲词语理解运用(练习)-2024年中考语文一轮复习(原卷版)

专题一积累与运用第02讲词语理解运用(练习)目录一、考点过关练 (2)考向1:成语使用的辨析 (2)考向2:辨析和选用近义词 (2)考向3:正确使用关联词语 (3)考向4:熟语、歇后语的使用 (3)二、真题实战练 (4)三、重难创新练 (7)考向1:成语使用的辨析1.(20222023上·济宁·期末)下列句子中加点成语使用正确的一项是()A.医术高超的王医生在听到患者由衷夸赞时,谦虚地说:“我只是妙手偶得....罢了。

”B.我国可重复使用航天器的成功发射,离不开巧妙绝伦....的工匠精神。

C.这里风景宜人,河流清澈见底,山峰奇形怪状,真是别具匠心....啊!D.他不远万里长途跋涉....,只是为了把胜利的消息尽快传给在家乡等待的亲人。

2.(20232024上·济南·期中)下列句中加点成语使用恰当....的一项是()A.新学期,众多莘莘学子....带着希冀,载着梦想,开启全新的学习生活。

B.在文化艺术节上,少男少女们打扮得花枝招展....,个个神采奕奕。

C.大国重器“千眼天珠”正式建成,声势咄咄逼人....,媒体争相报道。

D.高新区通过多元手段让人才各得其所....,迸发出创新活力,尽展其长。

考向2:辨析和选用近义词3.(2023·东营·模拟预测)依次填人下列句中空缺处的词语恰当的项是()①一年多来,中俄两国共同携手,______新冠肺炎疫情不利影响,创造性实施千余项科技创新合作交流活动。

①______科技体制改革攻坚,目的是从体制机制上增强科技创新和应急应变能力,突出目标导向、问题导向,抓重点、补短板、强弱项,锚定目标、精准发力、早见成效。

①“十四五”规划开局之际,习主席号令全军加快______人才强军战略,锻造高素质、专业化新型军事人才方阵。

A.克服开展实施B.克服展开实行C.战胜展开实行D.战胜开展实施4.(2023·红桥·三模)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是()家风,是一个家庭或家族长期以来形成并的道德操守和处世方法。

2020中考语文复习专题二 词语的理解与运用

2020中考语文复习专题二  词语的理解与运用
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专题二 词语的理解与运用
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5. (2017陕西3题2分)请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线 上。 (1)真正懂得生活__真__谛____(奥秘 秘诀 真谛)的人往往明了:身在何处并不重要, 心在何处则决定了生活的意义有多深远和广阔。
(2)在同样的社会环境下,人们的精神状态是不一样的:有的人虽年富力强,却整 日__无__所__事__事____(碌碌无为 无所事事 麻木不仁);有的人虽已至暮年,却依然 壮心不已。
专题二 词语的理解与运用
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2. 从词语的感情色彩上辨析 如“执拗——顽固——固执”,“执拗”是中性偏贬义,“顽固”是贬义
词,“固执”是中性词。 辨析成语运用是否恰当,还可以从成语的感情色彩入手,看看有没有出现
“褒词贬用”或“贬词褒用”的现象。如“碌碌无为——无所事事——麻木不 仁”,“碌碌无为”意思是形容平庸,没有特殊能力;“无所事事”指闲着什 么事都不干,含贬义;“麻木不仁”比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心,贬 义词。
专题二 词语的理解与运用
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1. 从词语的意义上辨析 ①词语的侧重点不同。如“迷离——迷惘——迷醉” ,其辨析重点在“离、
惘、醉”三字上,“离”多形容外在神态,“惘”多形容失意的状态,“醉” 多形容陶醉、沉迷的状态。
②词语的范围大小不同。如“战争——战役——战斗”的范围是由大到小。 ③成语的意思是约定俗成的,我们不能用现代的眼光去理解它,更不能望 文生义。如:“差强人意”指大体上能让人满意,含褒义,不能理解为“很 差,不能让人满意”;“首当其冲”指最先受到攻击或遭受灾难,而不能错 误地理解为“首先,冲锋在前”;“别具匠心”虽然指另有一种巧妙的心思, 但多指文学、艺术方面创造性的构思。

2020届中考语文 第一部分 专题二 词语积累复习课件.ppt

2020届中考语文 第一部分 专题二 词语积累复习课件.ppt
词语积累题主要有以下几大考点:望文生义、张冠李戴、褒贬失当、 搭配不当、不合语境、谦敬错位、轻重失当等。
例 1 2018·遵义下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( B )
A.在中美经济贸易谈判中,美方代表总是没有明确态度,他们的真 实意图难.以.捉.摸.。
B.这里风景宜人,河流清澈见底,山峰奇形怪状,真是别.具.匠.心.啊!
3.下列语句中,加点词语使用正确的一项是( B )
A.学校《蓓蕾》诗刊征稿日期 5 月 31 日截.至.,请大家抓紧时间,积极投稿。 B.他们俩在“汤尤杯”赛场上心有灵犀,配合默.契.,终于战胜了强大的对 手。
C.他在演讲时目.空.一.切.、侃侃而谈,深深地吸引了听众,赢得了阵阵掌声。 D.有的人经常说一套,做一套,言.行.相.顾.,久而久之,大家不再相信他了。
中考对成语的考查,主要涉及下述四个方面: 1.正确理解与运用课文中出现的常见成语。 2.辨析常用成语在不同语境中的不同意义。 3.了解成语的基本含义和所蕴含的故事典故。 4.判断成语使用的正误,辨析常用成语的感情色彩。
以选择题形式考查的常见题型:选出成语和释义等搭配有误的一项; 选出对成语中加点字解释有误的一项;选出句子中加点成语解释有误的 一项;选出成语中加点字字义相同的一项;选出句子中加点成语使用正 确或不正确的—项;选出语段空缺处依次填入成语最恰当的一项或两项; 选出对句子中加点成语使用错误分析不正确的一项。
B.随着我市创建国家森林城市工作的推进,花果山景区变得更加漂亮,那些 巧.夺.天.工.的自然美景让游客流连忘返,赞不绝口。
C.汉字集形体、声音和辞义于一体,是表达和交流的重要工具,是祖先留给 我们的一笔辉煌的文化遗产,保护和开发这一宝藏,我们责.无.旁.贷.。
A.全面建成小康社会时.不.我.待.,青年一代要勇立时代潮头,只争 朝夕,在伟大实践中放飞青春梦想。

2020版中考语文一练通积累和运用专题二词语理解与运用知识满分梳理素材

2020版中考语文一练通积累和运用专题二词语理解与运用知识满分梳理素材

专题二词语理解与运用知识点一近义二字易混词语(一)词语意义1.懊悔懊恼懊丧【例句】人生是一首歌,灵动的音符抒发着你失意时的懊丧和成功时的欢乐。

【点拨】“懊悔”意为“做错了事或说错了话,心里自恨不该这样”;“懊恼”意为“心里别扭,懊悔烦恼”;“懊丧”意为“因事情不如意而情绪低落,精神不振”。

由句中“失意时”可知,横线处应填“懊丧”。

2.讥讽诽谤挑衅【例句】受到诽谤时,聪明的人通常保持沉默,谣言没有生根发芽的土壤,就会不攻自破。

【点拨】“讥讽”意为“用旁敲侧击或尖刻的话指责或嘲笑对方的错误、缺点或某种表现”;“诽谤”意为“无中生有,说人坏话,毁人名誉,诬蔑”;“挑衅”意为“借端生事,企图引起冲突或战争”。

由句中的“谣言”可知,横线处应填“诽谤”。

3.督促鞭策驱使【例句】时间就像一条鞭子,它能鞭策我们追赶人生的目标;时间犹如一面战鼓,它能激励我们加快前进的步伐。

【点拨】“督促”意为“监督催促”;“鞭策”意为“用鞭和策赶马,比喻督促”;“驱使”意为“强迫人按照自己的意志行动”。

由句中“时间就像一条鞭子”可知,横线处应填“鞭策”。

4.积攒聚集攒聚【例句】从无到有,一切都是慢慢积攒起来的,要一步一个脚印,不要妄想一步登天。

【点拨】“积攒”意为“一点儿一点儿地聚集”;“聚集”意为“集合,凑在一起”;“攒聚”意为“紧紧地聚集在一起”。

由句中“慢慢”可知,横线处应填“积攒”。

5.驰骋徜徉彷徨【例句】春天的兴庆公园是郊游的好去处。

或是徜徉在一片花海中,或是躺在如茵的草地上,远离城市的喧嚣,让人感到心旷神怡。

【点拨】“驰骋”意为“(骑马)奔驰”;“徜徉”意为“闲游,安闲自在地步行”;“彷徨”意为“走来走去,犹疑不决,不知道往哪个方向去”。

由句中“郊游”“花海”“心旷神怡”等关键词可知,横线处应填“徜徉”。

6.沧桑苍劲苍茫【例句】华山顶上的那棵松树屹立百年,仍然那么苍劲。

【点拨】“沧桑”是“沧海桑田”的略语,意为“大海变成农田,农田变成大海,形容世事变化很大”;“苍劲”意为“(树木)苍老挺拔”;“苍茫”意为“空阔辽远,没有边际”。

2020版中考语文第一部分积累和运用专题二词语理解与运用陕西8年中考真题

2020版中考语文第一部分积累和运用专题二词语理解与运用陕西8年中考真题

专题二词语理解与运用1.(2018·陕西中考)请从下面句子括号所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。

(1)加强文物保护宣传和普法的力度,营造爱护文物的社会氛围,有助于从源头上________(制裁扼制惩戒)不文明行为。

(2)从看日出的过程中,我们感觉到蒸蒸日上的朝气,感觉到生命的活泼,感觉到从绝望黑夜进入希望黎明的________(熠熠生辉五光十色柳暗花明)。

2.(2017·陕西中考)请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。

(1)真正懂得生活________(奥秘秘诀真谛)的人往往明了:身在何处并不重要,心在何处则决定了生活的意义有多深远和广阔。

(2)在同样的社会环境下,人们的精神状态是不一样的:有的人虽年富力强,却整日________(碌碌无为无所事事麻木不仁);有的人虽已至暮年,却依然壮心不已。

3.(2016·陕西中考)请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。

(1)阳光柔媚,轻风拂面,我闲坐于兰苑窗前,思绪如白云________(彷徨徘徊徜徉)于蓝天。

(2)培育“工匠精神”,需要全社会弘扬________(精打细算精益求精精巧绝伦)、一丝不苟、追求卓越、爱岗敬业的品格。

4.(2015·陕西中考)请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。

(1)校训根植于传统文化,是学校精神的凝练表达。

校训中传递的价值观念,________(结合契合融合)着中华民族优秀传统文化和时代精神。

(2)陕西作为古丝绸之路起点和丝绸之路经济带新起点,在“一带一路”建设中的文化优势明显,文化先行________(不言而喻无懈可击责无旁贷),必须抢抓机遇、积极作为。

5.(2014·陕西中考)请从每句所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。

(1)丧失阅读的习惯,我们哀悼的将不仅仅是实体书店的消亡,而是一个崇尚诗书礼乐的民族失去精神家园后的________(迷离迷惘迷醉)。

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专题二词语理解与运用知识点一近义二字易混词语(一)词语意义1.懊悔懊恼懊丧【例句】人生是一首歌,灵动的音符抒发着你失意时的懊丧和成功时的欢乐。

【点拨】“懊悔”意为“做错了事或说错了话,心里自恨不该这样”;“懊恼”意为“心里别扭,懊悔烦恼”;“懊丧”意为“因事情不如意而情绪低落,精神不振”。

由句中“失意时”可知,横线处应填“懊丧”。

2.讥讽诽谤挑衅【例句】受到诽谤时,聪明的人通常保持沉默,谣言没有生根发芽的土壤,就会不攻自破。

【点拨】“讥讽”意为“用旁敲侧击或尖刻的话指责或嘲笑对方的错误、缺点或某种表现”;“诽谤”意为“无中生有,说人坏话,毁人名誉,诬蔑”;“挑衅”意为“借端生事,企图引起冲突或战争”。

由句中的“谣言”可知,横线处应填“诽谤”。

3.督促鞭策驱使【例句】时间就像一条鞭子,它能鞭策我们追赶人生的目标;时间犹如一面战鼓,它能激励我们加快前进的步伐。

【点拨】“督促”意为“监督催促”;“鞭策”意为“用鞭和策赶马,比喻督促”;“驱使”意为“强迫人按照自己的意志行动”。

由句中“时间就像一条鞭子”可知,横线处应填“鞭策”。

4.积攒聚集攒聚【例句】从无到有,一切都是慢慢积攒起来的,要一步一个脚印,不要妄想一步登天。

【点拨】“积攒”意为“一点儿一点儿地聚集”;“聚集”意为“集合,凑在一起”;“攒聚”意为“紧紧地聚集在一起”。

由句中“慢慢”可知,横线处应填“积攒”。

5.驰骋徜徉彷徨【例句】春天的兴庆公园是郊游的好去处。

或是徜徉在一片花海中,或是躺在如茵的草地上,远离城市的喧嚣,让人感到心旷神怡。

【点拨】“驰骋”意为“(骑马)奔驰”;“徜徉”意为“闲游,安闲自在地步行”;“彷徨”意为“走来走去,犹疑不决,不知道往哪个方向去”。

由句中“郊游”“花海”“心旷神怡”等关键词可知,横线处应填“徜徉”。

6.沧桑苍劲苍茫【例句】华山顶上的那棵松树屹立百年,仍然那么苍劲。

【点拨】“沧桑”是“沧海桑田”的略语,意为“大海变成农田,农田变成大海,形容世事变化很大”;“苍劲”意为“(树木)苍老挺拔”;“苍茫”意为“空阔辽远,没有边际”。

由句中“松树”可知,横线处应填“苍劲”。

7.浮躁急躁烦躁【例句】在这个急功近利的时代,想坚守踏实,拒绝浮躁,要靠一种定成大事的决心和旷日持久的恒心,这是一种内心的修炼,更是一种定力,需要我们长久地磨炼。

【点拨】“浮躁”意为“轻浮急躁”;“急躁”意为“碰到不称心的事情马上激动不安或想马上达到目的,不做好准备就开始行动”;“烦躁”意为“烦闷急躁”。

由句中“急功近利”“内心的修炼”等可知,横线处应填“浮躁”。

8.欣慰愉悦雀跃【例句】西安市大力推行文明交通“车让人”活动,越来越多的司机,在行驶至斑马线前的时候,都能让行人优先通过,安全文明的城市交通秩序正在形成。

这样的场景让人欣慰。

【点拨】“欣慰”意为“喜欢而心安”;“愉悦”意为“喜悦”;“雀跃”意为“高兴得像雀一样地跳跃”。

由句中“安全文明的城市交通秩序正在形成”可知,横线处应填“欣慰”。

9.显著显赫卓著【例句】近年来,国家不断加大对中小河流的治理力度,取得了显著成效。

【点拨】“显著”意为“非常明显”;“显赫”意为“(权势、名声等)盛大”;“卓著”意为“突出地好”。

根据语境可知,“成效”前应填“显著”。

10.点缀点染装饰【例句】碧绿的树上点缀着火红的石榴花,美丽极了!【点拨】“点缀”意为“加以衬托或装饰,使原有事物更加美好”;“点染”意为“绘画时点缀景物和着色,也比喻修饰文字”;“装饰”意为“在身体或物体的表面加些附属的东西,使美观”。

由句中“碧绿的树”“火红的石榴花”可知,横线处应填“点缀”。

(二)感情色彩11.偏爱偏私偏护【例句】冬天的太阳,对西安格外偏爱,照得人心头暖烘烘的。

【点拨】“偏爱”意为“在几个人或几件事物中特别喜爱其中的一个或一件”;“偏私”意为“照顾私情”;“偏护”意为“偏私袒护”。

其中“偏私”“偏护”都含贬义,不符合语境,故横线处应填“偏爱”。

12.附和应和迎合【例句】叫喊声,嬉闹声,应和着潺潺的流水声,使得夏天的田野充满了热闹的气氛。

【点拨】“附和”意为“(言语、行动)追随别人(多含贬义)”;“应和”意为“(声音、语言、行动等)相呼应”;“迎合”意为“有意使自己的言语或举动适合别人的心意。

(含贬义)”。

根据语境可知,横线处应填“应和”。

13.惊羡羡慕献媚【例句】献媚从来不会出自伟大的心灵,而是小人的伎俩,他们卑躬屈膝,把自己尽量地缩小,以便钻进他们趋附的人物的生活核心。

【点拨】“惊羡”意为“惊叹羡慕”;“羡慕”意为“看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有”;“献媚”意为“为了讨好别人而做出某种姿态或举动”。

由句意可知,横线处应填入一个贬义词,在所给的三个词语中,只有“献媚”为贬义词。

14.执拗顽固执着【例句】不论你身居达官显位,还是身处平常街巷;无论你奔波于闹市通衢,还是栖身于田园山水,只有有所执着,才能置常人眼中的得失、荣辱、毁誉于不顾,才能拥有笑傲人生的旷达与潇洒。

【点拨】“执拗”意为“固执任性,不听从别人的意见”;“顽固”意为“思想保守,不愿意接受新鲜事物”;“执着”,“原为佛教用语,指对某一事物坚持不放,不能超脱。

后来指固执或拘泥,也指坚持不懈”。

根据语境,横线处应填入一个褒义词,所给的三个词中,只有“执着”偏褒义。

(三)词语用法15.归属归宿回归【例句】站在黄帝陵前,抚摸着苍苍柏树上留下的岁月印痕,漂泊海外多年的侨胞们在此刻仿佛寻到了心灵的归宿。

【点拨】“归属”意为“属于,划定从属关系”;“归宿”意为“人或事物最终的着落”;“回归”意为“回到(原来的地方)”。

“归宿”一般和“心灵”搭配。

16.宽宥宽慰宽厚【例句】陕北人的宽厚勤劳,陕南人的温婉细腻,在陕西精神中得到了空前的互容和互补,使得陕西精神兼有北方文化和南方文化的共同特点。

【点拨】“宽宥”意为“宽恕,饶恕”;“宽慰”意为“宽解安慰”;“宽厚”意为“(待人)宽容厚道”。

由句中的“勤劳”可知,横线处应填“宽厚”。

17.肩负负荷承载【例句】古老的西安曾经是十三个朝代的都城,也是著名的丝绸之路的起点。

如今,随着“新丝路”经济带的建设,西安肩负着中西部商贸、金融、文化交流和经济振兴的重要使命。

【点拨】“肩负”意为“担负”;“负荷”意为“负担”;“承载”意为“托着物体,承受它的重量”。

“肩负使命”是习惯搭配。

18.简朴古朴淳朴【例句】一方沃土孕育了特有的风土人情,世代淳朴的人民创造了悠久灿烂的文化,书写了百业向荣的绚丽诗篇。

【点拨】“简朴”意为“(语言、文笔、生活作风等)简单朴素”;“古朴”意为“朴素而有古代的风格”;“淳朴”意为“诚实朴素”。

形容人民的品质应该用“淳朴”。

19.瑰宝珍品珍宝【例句】太白山是中华民族大好河山中的一块瑰宝,令人神往。

【点拨】“瑰宝”意为“特别珍贵的东西”;“珍品”意为“珍贵的物品”;“珍宝”意为“珠玉宝石的总称,泛指有价值的东西”。

“一块瑰宝”是习惯搭配。

20.伟岸巍峨魁梧【例句】秦岭那巍峨的山,一座紧挨着一座,连绵不断,像大海中的波浪一样起起伏伏。

【点拨】“伟岸”意为“魁梧,高大”;“巍峨”形容山或建筑物高大雄伟;“魁梧”意为“(身体)强壮高大”。

“巍峨的山”是习惯搭配。

知识点二近义四字易混词语(一)成语含义21.长途跋涉风餐露宿风雪载途【例句】经过长途跋涉,登山者们终于到达华山峰顶,亲眼看到一轮红日穿过云层,放射出万丈光芒的壮观景象。

【点拨】“长途跋涉”意为“长距离地翻山渡水,形容路程长远,行走艰辛”;“风餐露宿”形容旅途或野外生活的艰苦;“风雪载途”意为“一路上都是风雪交加,形容旅途艰难”。

由句中“登山者”“华山峰顶”等词可知,横线处应填“长途跋涉”。

22.自给自足自知之明自力更生【例句】中国始终坚持自力更生,不仅仅体现在经济政策中,还体现在改革中。

【点拨】“自给自足”意为“依靠自己生产,满足自己的需要”;“自知之明”意为“透彻了解自己(多指缺点)的能力(常跟‘有、无’连用)”;“自力更生”意为“不依赖外力,靠自己的力量把事情办起来”。

由句意可知,横线处应填“自力更生”。

23.骇人听闻耸人听闻危言耸听【例句】中学生的字越写越难看,成为绝大多数老师和家长们的“心病”。

“书写危机”之说并非危言耸听。

【点拨】“骇人听闻”意为“使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)”;“耸人听闻”意为“使人听了非常震惊”;“危言耸听”意为“故意说吓人的话使听的人震惊”。

由句中“‘书写危机’之说”可知,横线处应填“危言耸听”。

24.精妙绝伦无与伦比美轮美奂【例句】陕西凤翔的木版年画里,孩童们健硕丰腴,人人新衣新裤,所有器物精妙绝伦,这都象征着生活富足和吉祥。

【点拨】“精妙绝伦”意为“精致巧妙到了极点”;“无与伦比”意为“没有能比得上的(多含褒义)”;“美轮美奂”意为“形容新屋高大美观,也形容装饰、布置等美好漂亮”。

由句中“所有器物”可知,横线处应填“精妙绝伦”。

25.溢于言表眼花缭乱叹为观止【例句】西安大雁塔音乐喷泉开放时,气势恢宏的音乐,造型大气的喷泉,千变万化的舞动方阵,让人叹为观止。

【点拨】“溢于言表”意为“(感情)流露在言辞、神情上”;“眼花缭乱”意为“眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱”;“叹为观止”意为“赞美看到的事物好到极点”。

由句中“音乐喷泉”可知,横线处应填“叹为观止”。

26.目不暇接美不胜收应接不暇【例句】春天,陕西汉中盆地120万亩油菜花相继盛开,黄绿相间,真是美不胜收。

【点拨】“目不暇接”形容东西太多,眼睛看不过来;“美不胜收”意为“美好的东西太多,一时接受不完(看不过来)”;“应接不暇”原指美景繁多,看不过来。

后形容来人或事情太多,接待应付不过来。

本句是赞美油菜花的,应填“美不胜收”。

27.齐心协力鞠躬尽瘁呕心沥血【例句】只要我们齐心协力,只要党永远同我们站在一起,大家撸起袖子加油干,我们就一定能够走好我们这一代人的长征路。

【点拨】“齐心协力”意为“思想认识一致,共同努力”;“鞠躬尽瘁”意为“小心谨慎,贡献出全部精力”;“呕心沥血”形容费尽心血。

根据语境,应该是我们共同朝着一个目标努力,所以横线处应填“齐心协力”。

28.无言以对莫衷一是各持己见【例句】面对当今对中国西北最古老的戏剧之一的秦腔关注度每况愈下的现实,对于是否继续在中小学中推广,人们对此莫衷一是。

【点拨】“无言以对”意为“完全没有理由和语言来反驳”;“莫衷一是”意为“不能得出一致的结论”;“各抒己见”意为“各自坚持自己的意见或见解”。

由句意可知,横线处应填“莫衷一是”。

29.相得益彰相映成趣相辅相成【例句】建于秦岭深山的千米索道是一条古韵新颜相映成趣的美好乡村建设之路。

【点拨】“相得益彰”意为“互相帮助,互相补充,更能显出各自的作用”;“相映成趣”意为“相互衬托着,显得很有趣味,很有意思”;“相辅相成”意为“互相补充,互相配合”。

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