学校工作计划大全

学校工作计划大全

学校工作计划20XX⑵0XX学年是金山中学实行文化立校，践行“学校发展三年计划(20XX⑵0XX)”的承前启后的关键之年。全年教育教学工作的指点思想是：全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习贯彻区教育局党委书记、局长刘学军同志在全区暑期教育干部读书会上的讲话精神，全面落实党的教育方针，以进一步提高办学质量为根本动身点，突出教学中心肠位，优化学校内部管理，加强学校文化建设，以“新基础教育”理念为抓手，增进学校“主体性教育”核心理念的落地实行，努力朝着实现教育现代化、建成“五优两满意”学校的目标迈进。

一、重申学校核心办学理念

“主体性教育：唤醒主体意识，激扬生命自觉”是我们的核心办学理念。对这里的“主体”，要有正确的理解：主体性教育所说的“主体”是甚么呢?大家知道，教育不管中外，时而强调“教育大计教师为本”，时而宣言“教育以学生为主体”，其实，作为一种有目的、有计划、有组织的塑造美好人性的社会实践活动，学校教育是一种特殊的生活进程，它是学生生活的一个极其重要的组成部份，更几近是教师生命的全部，教师、学生实在难以划分谁是第一主体谁是第二主体，因此，主体性教育认为，学校教育的主体是“教师学生和谐发展共同体”，这类“共同主体”实际上是“交互主体”，“交互主体性”是师和生、生与生之间的对话(对称)关系决定的，对话角色的无穷可互换性，要求这些角色在操演(教育教学实践)时任何一方都不可能具有特权，只有在问与答、求证和解析、演说和辩论、开启与遮蔽的散布中构成一种真实的对话时，交互主体性才会存在和实现。

概言之，主体性教育是一种交互促动的，发挥和发展教育者

的主体性、培养和发展受教育者的主体性的社会实践活动，和谐是它的第一表征，共同发展是它的目的寻求。

二、重申学校的中长时间办学目标

立足于“办人民满意的学校”，让临淄区南部老百姓的孩子在家门口上好学的“实际取得”，全面贯彻党和国家的教育方针，努力建成“办学硬件良好、教育环境优美、学校管理优化、师资队伍优秀、育人质量优良，在社会有良好美誉度，百姓满意;在全区有一定影响力，政府满意”的优良学校。(简称“五优两满意”办学目标)。

其重点是师资优秀!一个学校要得以发展，靠的不是最精良的完善的设施，也不是最奢华美丽的校园，靠的是素质一流的教师。一个学校的高度，说到底，是由这所学校所有教师的道德高度和学问境地来决定的。有多么高尚的师德，就有多高尚的学校;有多么精深的学问，就有多么精深的教育。虽然我们面临的教育现实课题是非常繁纷复杂的，但是，做教师，就要有这样一种品质：心怀虔诚，淡泊名利，静下心来，把我们的一切都献给孩子，献给有没有限的艺术创造可能性的教育事业，用自己全部的人格魅力言传身教、潜移默化地影响孩子，用我们的一生去收获师生之间那种亲人般的情感，这是我们生命中最宝贵的财富。同志们，老师们，学校相信教职工，关心教职工，用心灵影响心灵;老师们就会相信学生、尊重学生，关心爱惜学生，用灵魂塑造灵魂。在成绩学生的同时，成绩自己，在平凡的工作中实现本身价值，取得人生的成绩感和幸福感!

三、重申几个工作原则

1.在研究状态下工作。把工作进程当做研究进程。今学年，我给全部教师出一个题目《对“主体性教育”的理解与实践》，作为教学随笔命题，教科室负责审核，优秀作品要结集出版。

2.安安静静办教育，提高标准干工作。心无旁骛，全神贯注投入教育教学事业。除例会和校委会特别研究决定以外，任何部门和个人不得随便召集教师开会，不得干扰教师工作。

3.干得好，写得好，讲得好。善于积累，用写得好、讲得好增进干得好。

4.目标明确化，进程精细化，成果最大化。干任何事情都要谋划在前，目标明朗，有备无患，重视提升，提高标准干工作，将干了工作总结起来，宣扬出去，使工作成效最大化。

5.不打雷、不刮风、不折腾。正确处理“稳”和“进”的关系，“点”和“面”的关系;“破”和“立”的关系;“上”和“下”的关系;“量”与“质”的关系。落实好五个要求：寻求要高、视野要宽、方法要新、风格要硬、进程要实。

四、学年主要工作任务及要求：

(一).教育教学教研：

1.教学常规抓细抓实。严格落实《山东省中小学办学基本规范》，规范办学行动。关爱每名学生，严禁体罚和变相体罚学生。提高课堂效力，减轻学生负担。以“新基础教育”理念为依托推动落实“主体性教育”课堂教学改革。

2.艺体科技、美育、劳动、社会实践活动扎实落实。积极探索合适我校实际的管理模式，充实完善“社团建设”，加强进程性管理与考核，丰富课程体系。

3.坚持科研兴校，扎实推动”一师一优课”、“小课题研究”。加强教研组建设，依照上级要求，规范教研活动。立足教育教学实际，确立研究“小课题”，做到人人有课题，人人在研究，人人出成果。

4.完善课程体系建设。落实国家、地方、校本三级课程，开齐课程，开足课时。立足学校实际，结合师资、生源、周边社区实际，积极拓展课程资源，开发校本课程，完善课程体系。

5.强化学业水平考试备考工作。公道配备师资，采取有力措施，吸取往届经验教训，切实提高学考水平，责成初中教务处就学业水平考试备考制定专门实行方案，相干年级组老师要发扬“靠上、拼上、豁上”的拼搏精神，打一个翻身仗!

(二)教师发展：深入实行“爱与责任”主题教育活动，评选各级各类“最美教师”，积极参与各级各类教学评先树优活动，造就一支思想过硬，风格良好，业务高深，境地高远的，集教育教学、教育科研为一体的优秀师资队伍。

1.领导班子要加强思想建设、能力建设，通过不断加强对标学习，提高班子成员的政治站位，牢固建立“四个意识”，通过不断加强学习交换，提高民主管理和决策水平，构成坚强的领导核心。

2.中层校干队伍要加强思想建设、风格建设，增强责任意识，提高履行力，使学校办学思路、办学要求上通下达，调和一致，确保令行制止，干部以身作则，营建风清气正的良好校风。

3.广大教职工，要统一思想，围绕“立德树人”的根本任务，充分理解、坚决落实“主体性教育”理念要求，积极投身教育教学教研实践，在发展和成绩学生的同时，成绩自己。本学年，计划将老师们的《对“主体性教育”的理解与实践》结集出版，构成教师发展成果。

(三)德育：

1.以“秩序校园”建设为抓手，继承“右行礼让、行鞠躬礼”良好传统，全面抓好养成教育。