初中作文我是一束阳光初二作文

我是一束阳光初二作文

我是一束阳光初二作文

俗话说:

冲动是魔鬼。只要不让冲动左右自己的人生，控制好情绪，静下心，沉住气，就感觉会有一缕清新之风，吹得自己豁然清醒。现实生‎活中，有的人虽然残疾，却积极乐观;有的人虽然健全，却萎靡不振。假如一个人能够做到不受环境的影响，那这个人会有怎样的生活呢?当一个人处在不同的环境中，用不同的心境处理同一件事情时，得到的结果肯定是截然不同的。我是一个情绪化的人，什么样的心情就会有什么样的心态，喜怒哀乐全呈现在五官上，让人一看我的脸色，就能一眼看透我的心思。再加上自己是属于慢热的那种人，时常有一种众叛亲离，孤立无援的感觉。通过仔细思考、分析后，决定通过多做事，少说话，不偷懒，等一系列实际行动后，大家都乐意和我交往，并一起和睦相处。在生活中，当我们无法选择环境时，可以选择一种

心境。学会平衡心境与环境，不为环境所影响，保守自己的心境，坚持自己的主张。我也是一束阳光，以悠然的心态，学会适应不同的环境，及时调整心态，随遇而安，就能抓住幸福。篇四:我也是一束阳光我愿自己是一束阳光，生活在五彩斑斓的阳光世界里。我愿自己也是一束阳光，一束害怕被大雨冲走的阳光。害怕被大雨冲走我那色彩缤纷而又遥远迷茫的梦。那样，我只能远远地看着，看着我那‎梦从我眼前冲走。无情的大雨是不能明白梦被冲刷掉的绝望，所以我尽量躲避大雨，宁愿飞向天的另一方。另一方有我喜欢的那些绿色而富有生

命的万物，他们不会像大雨那样连同我的梦冲走，反而会把我当作远来的客来对待，使我在这里仍能显示我的风‎采。它们诚心接受我带给它们的温暖，经过一段世间的相处，它们把我当做朋友，希望我常来这里做客。我愿自己是一束阳光，一束喜欢默默奉献的阳光。我厌倦

了他人给予自己的温暖，我有一个新的想法，我想尝试着也去帮助一下他人，我不可能只顾享‎受不付出吧,这应该没有困难，我把自己的想法告诉了朋友，它们很同，还告诉我说如果遇见了困难就来找我们，这里永远欢迎你。我很欣慰，与它们告别后，我开始了我的新的旅程。每到一个需要阳光的地方，我会散发出自己的热，去照耀他们，让他

们感受一次温暖。如果，遇到风雨天气，我会尽量地去躲避，或者是改变行程，只要不影响，不阻挡我前进的路程就行。我愿自己是一束阳光，一束在追求属于自己的梦的阳光，这梦却是那么遥远迷茫。这梦中有我自己所向往的地方和期盼的希望。我一直在心灵深处思索着

这带给我生命的光和热的灵魂在为一个不能实现的梦徘徊。可又有谁能真正了解我的这个梦，即便不能实现，但它也是我一心所期盼唯一的希望我是一束阳光，一束在寻找着自己的影子的阳光。好奇地试探着走向镜子，看到的却也仅有穿透心的明亮真的很失望。依旧在带着那遥远迷茫的梦徘徊‎在不属于自己的内心世界。为了揭开那心底封藏着的迷，为了找到那遥远迷茫的梦。我只好不在躲避那乌云，任凭那风雨在我身上冲刷，我才能有‎机会找到我那遥远迷茫的梦。最终，我也没有再回去，一直在进行着我的旅程，正因如此大地万物有了阳光

的照耀，才会茁成长，我也正因为是一‎束阳光，世间才会变得因此温暖。篇五:我也是一束阳光我是一束阳光初二作文初三作文黎明的一束阳光，照亮黑暗;冬日的一束阳光，带来温暖;午后的一束阳光，带来惬意;后来我知道，这么一个灰扑扑的我也是一束阳光。 -题记原本不期望大放光彩的我，不起眼的我，是他们让我知道，我也是一束

阳光，散发光芒。我也是一束阳光，那天为他驱赶黑暗。‎升级考试的前一个月，所门前看见一个娇小的身影蜷缩在角落里，我走过去，拍拍他瘦弱的肩膀，她

抬起头，眼睛里面有眼泪在打转。他解释说是‎因为怕考试发挥失常，一个害怕又不安的小女孩在这一刻把她内心所有

的恐惧跟忐忑全都发泄了出来。顿时间觉得她的那么脆弱。我安慰她，鼓励她，让它慢慢充满信心，她自信起来，考试取得满意的成绩。那次，她说:“谢谢你的鼓励。”后来，我知道，其实我也是一束阳光。我也是一束阳光，那天给她带来温暖。天气阴沉的，下着毛毛细雨，地上有点儿滑。我在路上慢慢地挪动着，视线中出现一个小女孩，坐

在马路边，淋着雨，只身一人。她用手揉着脚踝，我走到她跟前，问她家地址要送她回家，本要拒绝，又看自己没办法走动只要答应。一路上吧雨衣给了她，问她冷不冷，像一个大姐姐无微不至。到了楼下，说了一句话，便上楼去了。那天，她说:“我让她感受到亲人的温暖暖。”后来我知道，其实我也是一束阳光。我也是一束阳光

初中作文辅导各种技巧参考

首先，初一语文作文选材要能深刻表现时代特点的生活片段。

如反映环保问题“乱砍滥伐、肆意破坏、硝烟战火”，最终必将导致“毁灭”的科幻小说《毁灭》，其最后一句“那儿，只是一片荒凉，一片有着惨痛经历和血的教训的荒凉”，震人肺腑，促人深思。又如揭露打牌赌博的习作《不该发生的

事》，在父母间一场因为麻将而引起的暴风雨之后，小作者“为什么？为什么这样的事偏偏要发生在生在我家里？为什么？”反复三问，似乎一个孤苦无助的受害者就在眼前呐喊，不能不令人心痛，让人沉思。这样的初一语文作文才能做到深刻！其次，可以用借景抒情的手法表达自己的感情。

初一语文作文要学会以景写情并借景抒情，将平凡的故事融入特定的环境，借助议论使之情景交融，让故事在读者大脑中凿下深刻的印痕。如作文《那天，班主任来接我》一文，文中阴沉的天、连绵的雨和班主任来接“我”这件事融为一体，物人合一景浓情深，这样的初一语文作文也就有了感人肺腑的深沉力量。

第三，不妨运用反复穿插的手段点示文章的主题。

初一语文作文不妨运用反复穿插的手段点示文章的主题。例如朱自清先生的散文《背影》，文首“我最不能忘记的是他的背影”以及“这时我看见他的背影”、“等他的背影混入来来往往的人里”、“又看见那青布棉袍、黑布马褂的背影”这四次“背影”的反复，以及作者“我”的四次流泪，细腻而真切的表现了父亲对子女深挚的爱，文章也因此有了永垂不朽的生命力。

第四，还要学会托物寓意以表现深刻的含义。

初一语文作文运用联想的方法托物寓意，给平凡的故事赋予深刻的现实意义，使之动情感人。著名作家金马的《蝼蚁壮歌》，写群蚁被大火包围之后迅速抱成一团蚁球滚动着突围的故事，文尾作家由蚁联想到人：如果人们也能像蚂蚁那样万众一心，就能克服任何困难。一个很普通的故事就有了不同凡响的深刻立意，使初一语文作文的主旨也得到了升华。

第五，初一语文作文应在议论抒情中深刻的表现自己的观点。

如习作《中学生应该比什么》，作者由一幅漫画引入论题，接着联系中学生中爱慕虚荣、比吃比穿等实际情况展开正反论证，指明其危害性，然后说出自己的看法：“要说比，比的也应该是掌握知识的多少，而不应该是吃喝穿戴的好坏。”这样就旗帜鲜明的表现了自己的观点，作文也给读者留下了深刻的印象。

高分作文秘籍：

1、多练审题

尤其是对于哲学性命题，涉及辩证关系的，更要深入研究其深刻内涵。审题越细，越准，越透，立意的思路就越宽，越深，越通畅，把握就越大。吃透话题的实质，弄清它究竟向我们要什么。但当材料审读感到困难时，如遇到诗歌类的材料，在读不懂的情况下，干脆撇开材料，就抓住话题来思考。万不得已时，直接以“话题”来作为作文题目，也总比无题或瞎拟题目好。材料中所说的是“事”也好“物”也好，都要与“人”挂起钩来。

2、牢记标准

什么是好文章？浓缩成八个字：“深刻，丰富，文采，创新”。心里牢记这四杆尺子，就有了作文的高标准。当然，由于电脑阅卷，要特别注意书写的美观。

3、加强理性思考

怎样才能使自己的文章观点深刻一些，视野宽阔一些，见解新颖一些，富有启发作用？

(1)运用纵向思维，由表及里、由果及因想一想，凡事都可以透过现象看到本质，透过结果看到原因。最好的思想武器是哲学，哲学是聪明学、明白学，不可不