2016春教科版科学六上第三单元《能量》单元测试
六年级科学上册第三单元《能量》测试题
六年级科学上册第三单元《能量》测试题一、填空（每题1分，共21分）1、电动机工作的基本原理是：用电产生______，利用______的相互作用转动。
2、三个伙伴在路边看到一个废铁收购站，正在用大型电磁铁搬运废铁。
电磁铁是由_________和__________组成。
3、到了郊外，来到小河边，微风吹过。
风和流水具有______ 能，电具有______ 能，汽油具有______ 能。
4．将通电的导线放在指南针的上方，指南针会发生，说明在通电导线的周围产生了______ 。
5．燃料和食物中储存的能量叫______。
6、我们使用的能量中，煤、________、_______是重要的能源，这些能量最终都来自______。
7．不同的能量可以通过能量转化器相互转化。
两只手相互摩擦，我的手会感觉比较热。
在这个过程中发生了______转化成______。
而我们的小电动机是将_________转化成__________。
8．电磁铁的磁力是可以改变的.电磁铁的磁力大小与线圈的________，使用的电池________，线圈粗细长短, ________粗细长短等因素有关。
9、煤大多深埋在岩层中，它是由______转变而成的，它所具有的能量来自______。
1820年4月，丹麦科学家__________发现小磁针放在通电直导线旁会发生偏转，从而发现了电和磁的关系。
二、判断题（每题1分，共21分）1、电磁现象是丹麦科学家奥斯特最先发现了。
（）2、能源都是可再生的。
（）3、激光可以像电钻和刀一样打孔或切割材料，说明激光很硬。
（）4、当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。
（）5、双手互相摩擦能产生热，这是机械能转化成热能。
…………（）7、在科学探究过程中，当个人意见与同学意见不一致时，应该无条件听从其他同学的意见。
（）8、机器工作需要能量，人体思考问题不需要能量。
（）9、小电动机的转子是一个电磁铁，通电后会产生磁性。
教科版六年级科学(上)第三单元能量测试卷 (II )卷
教科版六年级科学(上)第三单元能量测试卷（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题。
(共8题；共24分)1. （3分）如图所示，把一段通电的导线靠近指南针，可观察到指南针________，这种现象称为电流的磁效应。
当断开电流后，指南针的指示方向为________。
在进行该实验时，为了达到理想效果，往往在电路中没有其他用电器，这样的电路称为________。
2. （2分）能量之间是可以互相转化的，钻木取火是把________能转化为________能。
3. （5分）能量有________、________、________、________等不同的形式。
运动的物体也有能量，这种能量叫________。
4. （4分）电磁铁是由________和________组成的装置。
电磁铁也有南北极，电磁铁的南北极与________、________有关。
5. （4分）能量有很多形式，我们把储存在食物、燃料中的能量叫________。
古人在山洞里用篝火取暖照明是________能转化为________能和________能。
6. （2分）我们现在使用的能源绝大部分来自________。
煤、石油、天然气用完了就没有了，所以它们都是________的能源。
7. （1分）在静止的磁针上方拉一根与磁针平行的导线，给导线通电时，磁针立即偏转，说明________。
8. （3分）小电动机的转子中的铁芯和线圈组成一个________；换向器的作用是接通________，并转换________的方向。
二、判断题。
(共10题；共20分)9. （2分）制作电磁铁时，使用并联的两节电池比一节电池能产生更大的磁力。
10. （2分）铜棒形状规则，是制作电磁铁铁芯的良好材料。
11. （2分）同时改变线圈的缠绕方向和电池的接入方式时，电磁铁的南北极会改变。
小学-科学-教科版-教科版 六年级上册 《第三单元 能量》单元测试卷3
教科版六年级上册《第三单元能力》单元测试卷3一、填空题。
1、电动机工作的基本原理是：用电产生______，利用______的相互作用转动。
2、三个伙伴在路边看到一个废铁收购站，正在用大型电磁铁搬运废铁。
电磁铁是由______和______组成。
3、到了郊外，来到小河边，微风吹过。
风和流水具有______能，电具有______能，汽油具有______能。
4、将通电的导线放在指南针的上方，指南针会发生，说明在通电导线的周围产生了______。
5、燃料和食物中储存的能量叫______。
6、我们使用的能量中，煤、______、______是重要的能源，这些能量最终都来自______。
7、不同的能量可以通过能量转化器相互转化。
两只手相互摩擦，我的手会感觉比较热。
在这个过程中发生了______转化成______。
而我们的小电动机是将______转化成______。
8、电磁铁的磁力是可以改变的。
电磁铁的磁力大小与线圈的圈数______，使用的电池数量______，线圈粗细长短，导线的粗细长短等因素______。
9、煤大多深埋在岩层中，它是由埋在地下的______转变而成的，它所具有的能量来自______。
1820年4月，丹麦科学家______发现小磁针放在通电直导线旁会发生偏转，从而发现了电和磁的关系。
二、判断题。
10、电磁现象是丹麦科学家奥斯特最先发现了。
（）11、能源都是可再生的。
（）12、当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。
（）13、声音和光不能使物体运动，所以不是能量的形式。
（）14、机器工作需要能量，人体思考问题不需要能量。
（）15、小电动机里面的转子是一个电磁铁，通电时能产生磁性。
（）16、有些物体工作可以不需要能量，如石头从山顶向山下滚。
（）17、电磁铁的磁力大小与线圈粗细长短没有关系。
（）18、现在我们使用的能源绝大部分来自太阳。
（）19、当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。
（）20、转子通电后产生磁性，和小电动机外壳的磁铁“同极相斥，异极相吸”，小电动机就转动起来了。
教科版六年级科学(上)第三单元能量测试卷 C卷
教科版六年级科学(上)第三单元能量测试卷 C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题。
(共8题；共22分)1. （3分）小电动机的转子中的铁芯和线圈组成一个________；换向器的作用是接通________，并转换________的方向。
2. （2分）第一个发现电生磁现象的科学家是丹麦的________，他发现指南针偏转方向和________有关。
3. （4分）如图所示，假设此时小灯泡亮了起来，说明有电流通过小灯泡。
这时的能量转换是________转化为________。
此时手拿的装置称为________。
如果将它安装在赛车上，这时它将作为________来使用。
4. （1分）做“电磁铁的磁力”实验时，不要长时间接通电磁铁，以免电池耗电太多，影响实验的________。
5. （3分）________、________是几亿年前大量的低等生物经过长期、复杂的变化形成的，它们所具有的能量来自于亿万年前的________，是不可再生能源。
6. （3分）能量是可以相互转化的。
电水壶烧水时把电能转化成了________。
水烧开后，水壶盖被顶起的过程中，把________转化成了________。
7. （2分）从能源的能否再生的角度来分类，煤和石油属于________能源，风能和水能属于________能源。
8. （4分）能量有很多形式，我们把储存在食物、燃料中的能量叫________。
古人在山洞里用篝火取暖照明是________能转化为________能和________能。
二、判断题。
(共10题；共20分)9. （2分）我们可以用线圈和指南针做成一个电流检测器。
（）10. （2分）所有的用电器都是能量的转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能。
（）11. （2分）制作电磁铁时应将导线沿一个方向缠绕。
【精品】六年级上册科学第三单元《能量》测试卷 教科版
第三单元《能量》测试卷亲爱的同学：当你拿到试卷后，请不要紧张，这是展示你对《科学》课这一单元学习理解的好机会，只要你把自己对每个问题的探究、理解、了解或体会真实的表达出来，就是一份好的答卷。
祝你成功！一、判断题：（对的打“√”，错的打“×”）（15分）（）1、当通电的线圈接近指南针时，指南针的指针不受任何影响。
（）2、当电路短路，电流会很强，电池会很快发热，导线上也会聚集大量的热，所以不能长时间接通。
（）3、电磁铁是由导线和电池二部分组成。
（）4、电磁铁的南极和北极是可以改变。
（）5、电磁铁的磁力大小与线圈缠绕的圈数没有关系。
（）6、研究电磁铁磁力大小的实验中，我们确定改变的条件可以有多种选择。
（）7、拆开我的小电动机，发现它有三个部分。
（）8、太阳能是一种取之不尽、用之不竭的能源，但不够洁净。
（）9、电能可以转化成声能、光能、热能。
但声能、光能不能转化成电能。
（）10、电池是把化学能、光能转成了电能。
发电的方法有很多。
（）11、煤、石油、天燃气是具有的能量储存是3亿万年的太阳能。
（）12、煤、石油都属于新能源，呆以再生的能源。
（）13、节约能源就是要开发新能源，不再使用煤、石油、天燃气。
（）14、新能源产生的能量没有原有能源产生能量大，因此先把原有能源用完了再说。
（）15、水的循环给我们送来了清洁的，用不完的能源。
二、选择题：（将正确的答案的序号填在括号里）（10分）1.把电饭煲的电线插入插座，输出的能量形式是（）。
①光能②热能③声能2.煤、石油、天燃气中蕴藏的能量，最初都来源于（）。
①地壳运动②太阳能③古代生物3.我们在课堂上制作“蛙声筒”，实际上是将机械能转换成了（）①热能②声能③风能4.下面是小明组装的电路，你认为（）不能亮。
5.磁铁是有（ ）性质。
①吸铁 ②指南北 ③吸①与②6、磁铁之所以能使指南针发生偏转，是因为磁铁具有（ ）性质。
①指南北的性质 ②吸磁性 ③同极相斥，异极相吸 7、1820年，丹麦的科学家（ ）发现了通电导线周围存在磁场。
教科版科学六年级上册第三单元能量达标试卷(含答案)
六上第三单元能量：4-8节一、选择题1．电动机中（）的作用是接通电流并能转换电流的方向。
A．电刷B．转子C．换向器2．反复弯折铁丝的过程中，铁丝会发热，主要原因是（）。
A．机械能转化成热能B．热能转化成机械能C．化学能转化成热能D．热能转化为化学能3．小鹿坐公交车时发现，BRT快速公交是用电的，BRT开动时将（）转化为机械能。
A．热能B．电能C．太阳能4．下列关于能量的说法中，错误的是（）A．所有的用电器都是电能的转化器B．煤、石油和天然气所具有的能量最终都来自太阳C．声音和光不能使物体运动。
所以不是能量的形式D．日常生活中的电能都是由其他形式的能最转化而来的5．下列说法，正确的是（）。
A．声音和光不能使物体运动，所以不是能量B．煤、石油、天然气所具有的能量是存储了亿万年的太阳能C．电能可以转化成其他形式的能量，其他不同形式的能量之间不能转化6．大坝式的水力发电站，大多数修建在河流上游，主要是因为河流上游的（）。
A．水流量比较小B．细沙比较少C．水位落差大7．与电动汽车不同，传统的汽车是利用燃油发动机来提供动力的。
燃油发动机工作时。
它的能量转化过程可以表示为（）。
A．B．C．8．研究煤是由古代的（）在高温高压作用下，长期变化形成的。
A．动物B．植物C．低等的生物9．下列能源中，（）是可再生能源。
A．风B．煤C．天燃气10．我们使用的能量大多数是与太阳能有关的，下面的说法错误的是（）A．风能与太阳能无关B．水能与太阳能有关C．米饭具有的能量与太阳能有关11．小鹿在做电磁铁实验后，切断电流，铁钉还能吸起一两根大头针，这个现象最有可能的原因是（）。
A．电磁铁中的铁钉被磁化，断电后还存有磁性B．电磁铁上缠绕的导线被磁化，断电后还存有磁性C．电磁铁会跟磁铁一样，一直有磁性12．小鹿制作了一个电磁铁，他只改变电磁铁线圈的缠绕方向后，此时的电磁铁（）。
A．南北极改变，磁力大小不变B．南北极不变，磁力大小改变C．南北极不变，磁力大小也不变13．小亮自制了一个电磁铁，要使电磁铁吸引更多回形针，下列合适的做法是（）。
教科版科学六年级上册第三单元能量 (单元测试)
第三单元能量一、选择题1．老师说一个小马达就是一个小发电机，我们上课时按照课本上的要求做实验时（如下图），下面说法不正确的是（）A．如果小灯泡能亮了，说明小马达能发电B．如果小灯泡不能亮，说明小马达不能发电C．如果小灯泡不能亮，说明还需要用其他办法来验证小马达能否发电2．我们转动手摇发电机时，可以使小灯泡发光。
这一过程中，能量转化是（）。
A．机械能→电能→光能B．化学能→电能→光能C．化学能→热能→光能3．水能、风能、化学能等大多数能源最终来源于（）。
A．电能B．机械能C．太阳能4．改变电磁铁南北极的方法有（）A．改变导线绕圈方向B．改变铁钉的钉帽和钉尖的方向C．改变线圈的匝数5．关于电动自行车涉及到的科学知识，下列说法错误的是（）。
A．车把相当于轮轴B．车上的电动机能把化学能转化为电能C．骑电动自行车要戴安全头盔，头盔相当于圆顶形，能保护头部6．核电站发出的电能是由（）转化而来的。
A．动能B．核能C．热能7．通电导线绕在铁芯上，会构成一个电磁铁。
当铁芯、导线、电池规格都一样的情况下，下列几个电路中，电磁铁磁性最强的是（）。
A．B．C．D．8．下列关于能量转化的几种说法中，不正确的是（）。
A．用锯子锯木头，锯条会发热，是由于动能转化为热能B．当水壶中的水沸腾时壶盖会动，这是热能转化为动能C．植物的光合作用过程中，光能转化为热能9．小电动机通电后转子能转动的秘密是（）。
A．磁铁的作用B．电磁铁的作用C．磁铁和电磁铁的相互作用10．电磁铁可以通过改变电流方向改变自身的南极（S）和北极（N），以下几个图示中，钉帽（粗的一端）磁极一样的是（）。
1号2号3号A．1和2B．2和3C．1和311．煤、石油、天然气等都是（）能源。
A．可再生B．不可再生二、填空题12．用线圈和指南针可以做成（________），检测（________）。
13．电磁铁的磁力大小是可以改变的，磁力的大小与（______）、（______）、（______）、（______）等有关。
第三单元 能量(单元测试)科学六年级上册 教科版
第三单元《能量》单元测试题班级姓名一、填空题：（每空1分，共46分）1、电磁铁是一种可以利用电产生的装置。
2、电磁铁有极。
3、电磁铁接通电流产生，断开电流消失。
4、改变电池的接法或改变线圈的方向会改变电磁铁的。
5、像这样由和组成的装置叫电磁铁。
6、电磁铁的磁力大小改变。
7、改变电磁铁线圈缠绕的圈数，电磁铁。
8、电磁铁磁力大小与和电池数量有关。
9、能量由多种形式，不同形式的能量可以相互。
10、能量有多种形式，、、等都是能量的表现形式。
11、能量有多种形式，能相互、在一些物质中。
12、我们的工作离不开。
如果没有能量，自然界就不会有和，也不会有生命了。
13、电具有能。
13、各种家用电器都是一个的转化器，能够把输入的转化成其他的能。
14、电池有各种各样的，如：、、等。
15、电动机被用来发电是，就该叫它。
16、发明了电机后，人们就能够把其他不同形式的能量大规模地转化成了。
17、是由亿万年前的植物经过复杂变化而形成的，这可以通过煤的特点和地层特点推测出来。
18、煤、石油和天然气是重要的，这些能量是存储了亿万年的。
19、运动的物体具有的能量叫。
20、煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自。
22、1820年，丹麦科学家奥斯特把通电导线靠近指南针，发现通电导线可以，为人类大规模利用电能打开了大门。
23、电磁铁在时有磁性，在后磁性消失。
24、电磁铁的磁力大小与和等因素有关。
25、和运动有关的物体具有的能量叫。
燃料、食物和一些化学物质中储存的能量叫作。
26、搓手是把转化成。
27、通电线圈能够产生。
28、电动机是用电产生动力的。
其工作的基本原理是用电磁，利用磁的相互作用。
二、判断题：（每小题1分，共6分）1、（）做电磁铁实验时，因为用的导线较短，这个电磁铁是很耗电的，不要把它长时间地接在电池上。
2、（）煤、石油、天然气是不可再生能源，用一点就少一点，我们正在耗尽这些能源。
3、（）废电池是没有毒的垃圾，我们可以随便扔在垃圾堆里。
教科版六年级科学(上)第三单元能量测试卷
教科版六年级科学(上)第三单元能量测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题。
(共8题；共26分)1. （3分）如图所示，把一段通电的导线靠近指南针，可观察到指南针________，这种现象称为电流的磁效应。
当断开电流后，指南针的指示方向为________。
在进行该实验时，为了达到理想效果，往往在电路中没有其他用电器，这样的电路称为________。
2. （4分）如图所示，假设此时小灯泡亮了起来，说明有电流通过小灯泡。
这时的能量转换是________转化为________。
此时手拿的装置称为________。
如果将它安装在赛车上，这时它将作为________来使用。
3. （2分）能量之间是可以互相转化的，钻木取火是把________能转化为________能。
4. （2分）第一个发现电生磁现象的科学家是丹麦的________，他发现指南针偏转方向和________有关。
5. （3分）________、________是几亿年前大量的低等生物经过长期、复杂的变化形成的，它们所具有的能量来自于亿万年前的________，是不可再生能源。
6. （3分）如图所示，如果两块磁铁靠近转子时，转子转动起来。
此时能量转换是________转化为________。
转子即为________。
7. （4分）不同的能量可以通过能量转化器相互转化。
两只手相互摩擦，我们的手会感觉比较热。
在这个过程中发生了________转化成________。
小电动机是将________转化成________。
8. （5分）根据下面的装置，请填写出图中两条电磁铁的南极(s)与北极(N)。
二、判断题。
(共10题；共20分)9. （2分）改变电磁铁线圈的绕线方向，同时又改变电磁铁两端连接干电池的正负极，电磁铁的南北极会发生改变。
(完整版)六年级科学上册第三单元《能量》测试题
(完整版)六年级科学上册第三单元《能量》测试题六年级科学上册第三单元《能量》测试题一、填空（每题1分,共21分）1、电动机工作的基本原理是：用电产生______，利用______的相互作用转动。
2、三个伙伴在路边看到一个废铁收购站，正在用大型电磁铁搬运废铁.电磁铁是由_________和__________组成。
3、到了郊外,来到小河边，微风吹过。
风和流水具有______ 能，电具有______ 能，汽油具有______ 能。
4．将通电的导线放在指南针的上方，指南针会发生，说明在通电导线的周围产生了______ .5．燃料和食物中储存的能量叫______。
6、我们使用的能量中，煤、________、_______是重要的能源，这些能量最终都来自______。
7．不同的能量可以通过能量转化器相互转化。
两只手相互摩擦，我的手会感觉比较热。
在这个过程中发生了______转化成______。
而我们的小电动机是将_________转化成__________.8．电磁铁的磁力是可以改变的.电磁铁的磁力大小与线圈的________，使用的电池________，线圈粗细长短， ________粗细长短等因素有关。
9、煤大多深埋在岩层中，它是由______转变而成的，它所具有的能量来自______。
1820年4月，丹麦科学家__________发现小磁针放在通电直导线旁会发生偏转，从而发现了电和磁的关系.二、判断题（每题1分,共21分）1、电磁现象是丹麦科学家奥斯特最先发现了。
（）2、能源都是可再生的。
（ )3、激光可以像电钻和刀一样打孔或切割材料，说明激光很硬。
（）4、当导线中有电流通过时,导线的周围会产生磁场。
（）5、双手互相摩擦能产生热，这是机械能转化成热能.…………（）6、声音和光不能使物体运动，所以不是能量的形式。
…………（）7、在科学探究过程中，当个人意见与同学意见不一致时，应该无条件听从其他同学的意见. （）8、机器工作需要能量，人体思考问题不需要能量。
2016春教科版科学六上第三单元能量单元测试
第三单元《能量》（时刻：40分钟）学校班级姓名成绩一、观看题（可不能写的字能够用拼音）：一、自然界里的水日夜不断地在海洋、和之间循环流动。
二、能量有很多表现形式，、、等都是能量的表现形式。
3、风和流水具有能，电具有能，汽油具有能。
4、冰融化成水的进程中需要热，水蒸汽凝结成水的中会热。
五、将电能转化成磁性的装置叫，要使它的磁性强一些有、等方法。
六、天然气、煤、石油是贮存了亿万年的，它们都是能源。
二、判定题：（在括号内，正确的打“√”，错误的打“×”）一、煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自太阳。
（）二、此刻咱们利用的能源绝大部份来自太阳。
（）3、水蒸气在受冷（0度以上）的情形下直接变成霜。
（）4、导热性能好的物体往往吸热快，散热也快。
（）五、当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。
（）六、冬季，人们要盖上厚厚的棉被，因为棉被能产生热量。
（）7、米饭、马铃薯甘薯等食物能给咱们人体带来热量。
（）八、声音和光不能使物体运动，因此不是能量的形式。
（）九、电磁铁没有南北极。
（）10、水从海洋、陆地上升到空中，主若是太阳力量在作用。
（）1一、煤、石油、天然气是取之不尽、用之不竭的能源。
（）1二、食物给了咱们躯体所需要的能量。
（）三、选择题：一、反复弯折铁丝的进程中。
（）A、机械能转化成热能B、热能转化成机械能C、化学能转化成热能二、石油、天然气是几亿年前大量的（）通过复杂转变形成的A、茂盛的丛林B、低等的植物C、低等的生物3、电灯能够把电能转化为（）A、光能B、热能C、光能与热能4、运动的物体具有的能量叫（）。
A、化学能B、生物能C、机械能五、夏天，打开冰箱门，常可看到“白雾”。
这是（）。
A、冰箱内原有的水蒸气。
B、冰箱内食物中的水分碰到高温空气后，蒸发形成的水蒸气。
C、空气中的水蒸气降温形成的小水滴。
六、下列方式中不能给咱们带来热的是（）A、多穿衣服B、晒太阳C、用饭7、只改变电磁铁线圈的缠绕方向，这时电磁铁（）。
六年级上册科学试题-能量单元检测教科版含答案
小学六年级上册科学第三章能量单元检测一、填空题（共8题；共28分）1.电磁铁的磁力大小与、、有关。
2.煤大多夹在岩层中，它是由转化而成的，它所具有的能量来自。
3.如图所示，假设此时小灯泡亮了起来，说明有电流通过小灯泡。
这时的能量转换是 ____转化为。
此时手拿的装置称为。
如果将它安装在赛车上，这时它将作为来使用。
4.风和流水具有能，电具有能，汽油具有能，太阳具有能。
5.根据下面的装置，请填写出图中两条电磁铁的南极（s）与北极（N）。
6.储存在燃料、食物和一些化学物质中的能量叫。
7.从能源的能否再生的角度来分类，煤和石油属于能源，风能和水能属于能源。
8.填空题。
（1）丹麦科学家首先发现通电导线能产生。
（2）把导线直接接在电池的两极会造成_____ 。
此时，电路中的很大，会使指南针指针得非常明显。
（3）通电导线的磁性强弱与到导线的距离有关，距离越远，磁性越____ ，距离越近，磁性越_____ 。
二、单选题（共15题；共30分）9.明明同学制作了一个电磁铁，他先改变电磁铁线圈的缠绕方向，再改变电磁铁的电流方向，其他条件不变，此时的电磁铁（）。
A.南北极改变，磁力大小不变B.南北极不变，磁力大小改变C.南北极不变，磁力大小也不变10.我们吃的食物中储存的能量属于（）。
A.动能B.光能C.化学能11.下面的例子中，属于热能转化为动能的是（）。
A.点燃爆竹，爆竹升空B.钻木取火C.用弹弓把石子弹出去D.植物进行光合作用12.改变电磁铁的南、北极的方法是（）。
A.增加绕在铁钉上的导线圈数B.增加连接的电池节数C.改变导线绕圈的方向D.改变铁钉的钉帽与钉尖的方向13 .小磁针靠近下列电路的导线时，（）偏转的角度最大。
25 .在石油、煤炭、天然气被广泛运用的今天为什么还要开发新能源？并列举4个新能源。
14 .电磁铁在通电时能吸起下列物品中的（）。
A.塑料尺B.玻璃片C.铁片15 .研究电磁铁磁性的强弱与电流的大小时，需要改变的是（）。
教科版六年级科学(上)第三单元能量测试卷
教科版六年级科学(上)第三单元能量测试卷一、填空题。
1.如图所示，如果两块磁铁靠近转子时，转子转动起来。
此时能量转换是________转化为________。
转子即为________。
2.不同的能量可以通过能量转化器相互转化。
两只手相互摩擦，我们的手会感觉比较热。
在这个过程中发生了________转化成________。
小电动机是将________转化成________。
3.搬运废钢铁的吊车通电时能吸起废钢铁，搬到别处时要使废钢铁自动落下，则要________电流。
这是因为吊车上安装了________。
4.从能源的能否再生的角度来分类，煤和石油属于________能源，风能和水能属于________能源。
5.根据下面的装置，请填写出图中两条电磁铁的南极(s)与北极(N)。
6.在静止的磁针上方拉一根与磁针平行的导线，给导线通电时，磁针立即偏转，说明________。
7.如图所示，当右手快速拉拽棉线的时候可以使转子快速转动。
如果将此装置用导线连接上小灯泡，并且小灯泡亮了起来此时的能量转换是________。
这时此装置称为________。
8.第一个发现电生磁现象的科学家是丹麦的________，他发现指南针偏转方向和________有关。
二、判断题。
（共10题；共20分）9.如果我们把树木埋在地下，几百年后就可能变成了煤。
（）10.煤是植物在高温、高压下经过几百年形成的。
（）11.在探究电磁铁磁力大小与线圈圈数关系时，最好使线圈匝数相差大一点。
12.激光可以像钻和刀一样打孔或切割材料，说明激光具有能量。
（）13.在探究电流产生磁性的实验中，要将通电导线拉直靠近指南针，且导线方向应指向南北。
14.当导线中有电流流过时，导线的周围会产生磁场。
15.声音和光不能使物体运动，所以不是能量的形式。
（）16.电动机的基本工作原理是：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。
（）17.所有的用电器都是能量的转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能。
小学-科学-教科版-教科版 六年级上册 《第三单元 能量》单元测试卷1
教科版六年级上册《第三单元能量》单元测试卷1一、填空题。
1、在学习“电和磁”的时候，我们把指南针放在导线下，当导线通电时，我们发现指南针会发生______，说明在通电导线周围存在______。
2、电磁铁是由______和______组成的。
电磁铁的南北极是可以改变的，可以通过改变______和______改变电磁铁的南北极。
3、所有的用电器都是一个电能的______，能够把输入的______转化成其他形式的能。
4、两只手相互摩擦，手心会感觉比较热。
在这个过程中______转化成______。
5、能量有______、______、______、声能等不同的形式。
运动的物体也有能量，叫______。
6、指南针静止时指针会指向南北，将磁铁、______或______靠近它时，指南针的指针会发生偏转。
在奥斯特实验中，电池数量越多，指南针的偏转角度就越______。
7、目前，我们使用的三大能源是______、______、______。
它们所储存的能量都来源于______。
新能源是近几十年来人们利用新技术开发的能源，如______、______、______等都是新能源。
8、秦山核电站是利用______发电的，三峡水电站是利用______发电的。
二、判断题。
9、电磁铁有南北极，而且南北极的位置是可以改变的。
（）10、有些物体工作是不需要能量的。
（）11、电能可以由其他形式的能量转化而来。
（）12、在实验中我们发现电磁铁是一种将磁能转化成电能的装置。
（）13、激光可以像钻和刀一样打孔或切割材料，说明激光具有能量。
（）14、自然界中各种能量是可以相互转化的。
（）15、电动机工作的基本原理是用电产生磁，利用磁的相互作用转动。
（）16、煤是植物在高温、高压下经过几百年形成的。
（）17、机器工作需要能量，人体思考问题不需要能量。
（）18、制作电磁铁的导线较短，通电时很耗电，此实验时不可以长时间接在电池上。
（）三、选择题。
六年级上册科学试题-第三章 能量 单元检测 教科版 (含答案)
小学六年级上册科学第三章能量单元检测一、填空题（共8题；共28分）1.电磁铁的磁力大小与________、________、________有关。
2.煤大多夹在岩层中，它是由________转化而成的，它所具有的能量来自________。
3.如图所示，假设此时小灯泡亮了起来，说明有电流通过小灯泡。
这时的能量转换是________转化为________。
此时手拿的装置称为________。
如果将它安装在赛车上，这时它将作为________来使用。
4.风和流水具有________能，电具有________能，汽油具有________能，太阳具有________能。
5.根据下面的装置，请填写出图中两条电磁铁的南极(s)与北极(N)。
6.储存在燃料、食物和一些化学物质中的能量叫________。
7.从能源的能否再生的角度来分类，煤和石油属于________能源，风能和水能属于________能源。
8.填空题。
（1）丹麦科学家________首先发现通电导线能产生________。
（2）把导线直接接在电池的两极会造成________。
此时，电路中的________很大，会使指南针指针________得非常明显。
（3）通电导线的磁性强弱与到导线的距离有关，距离越远，磁性越________，距离越近，磁性越________。
二、单选题（共15题；共30分）9.明明同学制作了一个电磁铁，他先改变电磁铁线圈的缠绕方向，再改变电磁铁的电流方向，其他条件不变，此时的电磁铁（）。
A. 南北极改变，磁力大小不变B. 南北极不变，磁力大小改变C. 南北极不变，磁力大小也不变10.我们吃的食物中储存的能量属于（）。
A. 动能B. 光能C. 化学能11.下面的例子中，属于热能转化为动能的是（）。
A. 点燃爆竹，爆竹升空B. 钻木取火C. 用弹弓把石子弹出去D. 植物进行光合作用12.改变电磁铁的南、北极的方法是（）。
A. 增加绕在铁钉上的导线圈数B. 增加连接的电池节数C. 改变导线绕圈的方向D. 改变铁钉的钉帽与钉尖的方向13.小磁针靠近下列电路的导线时，（）偏转的角度最大。
六年级上册科学试题-第3单元能量 单元测试教科版
六年级科学上册第三单元测试题（时量：40分钟总分：100分）班次：姓名：得分：一、填空题（每空1分，共15分）1、通电的线圈能产生磁性，断开电流磁性。
2、能量有很多表现形式，、、、等都是能量的表现形式。
3、风和流水具有能，电具有能，汽油具有能。
4、由和组成的装置叫电磁铁，将能转化成能，要使它的磁力大一些有、增加线圈圈数等办法。
5、天然气、煤、石油是储存了亿万年的，它们都是能源。
6、电动机是用电产生动力的机器。
它的工作原理是：用电产生磁，利用转动。
二、我的选择（每题2分，共20分）1、磁铁能把下列哪种物体吸起来。
（）A、回形针B、玻璃杯C、铝锅2、改变（）不会改变电磁铁的南北极。
A、电池的正负极B、线圈绕线方向C、线圈的圈数3、条形磁铁的哪部分磁性最强。
（）A、两端B、中间Ｃ、无法确定4、电磁铁的磁力大小与（）没有关系。
A、线圈圈数B、线圈的缠绕方向C、线圈中电流的强度5、可以改变小电动机的转子转动方向的是（）A、电池的正负极的接法B、磁铁的数量C、电池的数量6、和运动有关的能量叫（）A、化学能B、机械能C、光能7、电池是把（）或光能转化成了电能A、声能B、热能C、化学能8、煤所具有能量最初来源于（）A、植物B、动物C、太阳9、电灯也是一个能量转化器，它能把电能转化为（）A、光能B、机械能C、磁能10、1820年，丹麦科学家奥斯特在实验中发现（）A、电磁铁有南北极B、电流可以产生磁性三、我的判断（对的打√，错的打×每题1分，共10分）1、一些物质（食物、石油、煤等）中贮藏着能量，并且可以通过一定的方式释放出来。
（）2、能量储存在燃料中而食物中没有能量。
（）3、只有电才能向其他能量转化。
（）4、磁铁有南极和北极，而电磁铁没有南极和北极。
（）5、电磁铁的磁力大小可以改变，通过增加线圈的圈数和电池的数量能够增强电磁铁的磁力。
（）6、我们的生活离不开能量，离不开能量的转化。
（）7、煤是由亿万年前的植物经过复杂变化而形成的，可以通过煤的特点和地层特点推测出来。
教科版六年级上册科学第三单元《能量》知识点及单元测试卷(含答案)
教科版六年级上册科学第三单元《能量》知识点及单元测试（附答案）一、科学知识：1、1820年，丹麦科学家奥斯特把通电导线靠近指南针，发现通电导线可以产生磁性，为人类大规模利用电能打开了大门。
2、用线圈和指南针可以做成电流检测器，检测电池中有没有电：把电池接入线圈，靠近指南针，指南针发生偏转，电池就有电。
3、由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。
电磁铁只有通电时才具有磁性。
做电磁铁实验时，因为用的导线较短，这个电磁铁是很耗电的，不要把它长时间接在电池上。
4、电磁铁有南北极。
南北极与线圈缠绕的方向、电池正负极的接法有关。
5、电磁铁的磁力大小是可以改变的，大小与串联电池的数量、线圈的圈数、铁芯的大小、导线的粗细等有关。
圈数少磁力小，圈数多磁力大：电池少则磁力小，电池多则磁力大；。
6、电动机由磁铁、绕着线圈的铁芯、换向器、电刷组成。
换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。
小电动机在转动的过程中，电刷依次接触换向器的三个金属环，通过转子线圈的电流方向就会自动改变。
7、电动机是用电产生动力的机器。
虽然大小悬殊、用途各异，但电动机的工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的互相作用转动。
8、电能使各种用电器做各种运动、发光、发声、发热……我们把电具有的这种能量，叫电能。
9、能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。
和运动有关的物体具有的能量叫机械能。
燃料、食物和一些化学物质中储存的能量叫做化学能。
任何物体工作都需要能量。
如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。
各种各样的电池：干电池（普通电池和钮扣电池）——化学能转化成电能；太阳能电池——太阳能转化成电能，不能储存电能，只能即时使用；蓄电池——放电时把化学能变成电能，充电时把电能转化成化学能。
用化学能的形式把电能储存起来。
10、所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能。
用电器名称电灯电视机电冰箱电吹风空调洗衣机取暖器电风扇计算机电能输入的能量形式输出的能量形式光、（热）光、声、（热）热、（光、声）机械能、热、（声）热、（光、声）机械能、（光、声）热、（光）机械能、（声）声、光、磁、机械能11、通过发电机，人们能把其他形式的能量转化成电能。
六年级科学上册第三单元能量单元综合测试教科版
第三单元测试题单元概述：本单元先认识电可以转化成磁,制作电磁铁,观察玩具小电动机怎样转动起来,把电能变成机械能.然后以电能与其他能量的相互转化为中心,认识各种不同形式的能量及其相互转化..最后认识太阳能,了解我们现在使用的绝大部分能量都是来自太阳能的转化与储存.一、单项选择题.1、电流可以产生（）.A、电B、热C、磁D、光2、电磁铁具有（）的基本性质.A、接通电源产生磁性B、断开电源磁性消失C、接通电源磁性消失,断开电源产生磁性D、接通电源产生磁性,断开电源磁性消失3、玩具小电动机的功能是把（）变成了动力.A、磁B、电C、热D、光4、（）都是其他形式的能量转化来的.A、光能B、热能C、电能D、化学能5、1820年,丹麦科学家（）在一次实验中,偶然让通电的导线靠近指南针,发现了一个奇怪的现象.就是这个发现,为人类大规模利用电能打开了大门.A、爱迪生B、伽利略C、奥斯特D、牛顿二、多项选择题1、能量有（）等多种形式,能量还储存在食物、燃料中.A、电B、热C、声D、光2、电池是把（）转化成了电能.发电有多种方法.A、化学能B、光能C、热能D、声能3、（）所具有的能量是储存了亿万年的太阳能.A、煤B、石油C、天然气D、氧气三、填空题.1、改变电池正负极接法或改变线圈绕线的方向会改变电磁铁的（）.2、像这样由线圈和铁芯组成的装置叫（）.3、（）的作用是接通电流并转换电流的方向.4、小电动机在转动的过程中,（）依次接触换向器的三个金属环,通过转子线圈的电流方向就会自动改变.5、和运动有关的物体也有能量,叫（）.6、能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中,叫（）.7、所有的用电器都是一个电能的（）,能够把输入的电能转化成其他形式的能.8、当电动机被用来发电时,就应该叫它（）了.发明了（）后,人们就能够把其他不同形式的能量大规模地转化成电能了.9、根据不少证据推测,石油、天然气也与（）相类似,是几亿年前大量的低等生物经过长期、复杂的变化形成的.10、我们常常听说“录音磁带”、“录像磁带”、“磁盘”,名字里面都带一个“磁”字,它们不但和（）有关,还与（）有关四、连线题.1、电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：圈数少磁力大圈数多磁力小2、电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池少磁力大电池多磁力小五、判断题.1、电磁铁的磁力是不可以改变的.（）2、电磁铁的磁力大小与线圈粗细长短、铁芯粗细长短等因素有一定关系.（）3、电能可以转化成其他形式的能量,其他不同形式间的能量间不能够转化.（）4、能源和我们的生活关系密切.人类已开发出了一些新的能源.（）5、搬运杂乱的废钢铁是件很麻烦的事,用电磁铁就省事多了,这个吊车有强磁力的电磁铁,通电时能吸起废钢铁,搬到别处时断开电流,废钢铁便自行落下.（）6、电动机是用磁产生动力的机器.( )7、虽然大小悬殊、用途各异,但电动机工作的基本原理相同：用电产生磁,利用磁的相互作用转动.( )8、电的用途非常广泛,人们的生活越来越离不开电.（）9、任何物体工作都需要能量.如果没有能量,自然界就不会有运动和变化,也不会有生命了.（）10、人们利用电方便地得到需要的动力,得到需要的光、热、声和磁……通过电能与其他能量之间奇妙的转化,使得我们的生产、生活变得越来越方便.（）六、看图回答问题.1、（58页中间图,不要标注各部分名称）观察拆开的小电动机,它有几个部分？各部分有什么部件？第三单元一、单项选择题.1、C 2、D 3、B 4、C 5、C二、多项选择题. 1、ABCD 2、AB 3、ABC三、填空题.1、南北极 2、电磁铁 3、换向器 4、电刷 5、机械能 6、化学能7、转化器 8、发电机发电机 9、煤 10、磁电磁铁四、连线题.1、圈数少磁力小；圈数多磁力大 2、电池少则磁力小；电池多则磁力大五、判断题.1、错 2、对 3、错 4、对 5、对 6、错 7、对 8、对 9、对 10、对六、看图回答问题. 1、参考58页中间图。
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第三单元《能量》(时间:40分钟)
学校班级姓名成绩
一、观察题(不会写的字可以用拼音):
1、自然界里的水日夜不停地在海洋、与之间循环流动。
2、能量有很多表现形式,、、等都就是能量的表现形式。
3、风与流水具有能,电具有能,汽油具有能。
4、冰融化成水的过程中需要热,水蒸汽凝结成水的中会热。
5、将电能转化成磁性的装置叫,要使它的磁性强一些有、
等办法。
6、天然气、煤、石油就是储存了亿万年的,它们都就是能源。
二、判断题:(在括号内,正确的打“√”,错误的打“×”)
1、煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自太阳。
()
2、现在我们使用的能源绝大部分来自太阳。
()
3、水蒸气在受冷(0度以上)的情况下直接变成霜。
()
4、导热性能好的物体往往吸热快,散热也快。
()
5、当导线中有电流通过时,导线的周围会产生磁场。
()
6、冬天,人们要盖上厚厚的棉被,因为棉被能产生热量。
()
7、米饭、土豆番薯等食物能给我们人体带来热量。
()
8、声音与光不能使物体运动,所以不就是能量的形式。
()
9、电磁铁没有南北极。
( )
10、水从海洋、陆地上升到空中,主要就是太阳力量在作用。
()
11、煤、石油、天然气就是取之不尽、用之不竭的能源。
()
12、食物给了我们身体所需要的能量。
()
三、选择题:
1、反复弯折铁丝的过程中。
()
A、机械能转化成热能
B、热能转化成机械能
C、化学能转化成热能
2、石油、天然气就是几亿年前大量的()经过复杂变化形成的
A、茂密的森林
B、低等的植物
C、低等的生物
3、电灯可以把电能转化为()
A、光能
B、热能
C、光能与热能
4、运动的物体具有的能量叫()。
A、化学能
B、生物能
C、机械能
5、夏天,打开冰箱门,常可瞧到“白雾”。
这就是()。
A、冰箱内原有的水蒸气。
B、冰箱内食物中的水分遇到高温空气后,蒸发形成的水蒸气。
C、空气中的水蒸气降温形成的小水滴。
6、下列方法中不能给我们带来热的就是()
A、多穿衣服
B、晒太阳
C、吃饭
7、只改变电磁铁线圈的缠绕方向,这时电磁铁()。
A、南北极改变
B、南北极不变
C、磁力强弱发生变化
四、连线题:
电池太阳能
核电站化学能
风力发电站原子能
光电池机械能
五、实验与解释:
1、电磁铁的磁力大小主要与缠绕在铁芯上的线圈的圈数、线圈中电流强度的大小有关。
根据您的实验:
(1)请设计一个实验来研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上线圈的圈数的
关系。
(2)在研究电磁铁的磁力大小与线圈中电流强度的关系时,小明通过改变线
圈中电流强度这一因素,而使铁芯的大小、缠绕在铁芯上的线圈的圈数等因素不发生改变,得到下面的实验数据
次数改变的因数、预示结果
第一次用1节新的干电池一次可以吸住7枚大头针
一次可以吸住17枚大头针第二次用2节新的干电池串联
起来
第三次用3节新的干电池串联
一次可以吸住26枚大头针
起来
试分析以上数据可以得出的结论就是。