生物必修2会考复习92991
高中生物会考知识点归纳必修二
高中生物会考知识点归纳必修二高中生物会考知识点归纳必修二人教版必修二知识比较难，在会考中得分不理想，现在对相关识记内容进行归纳整理，生物必修2相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。
判断下面是否是相对性状：兔的长毛和黑毛( ) 碗豆的黄色和绿色( ) 的卷发和长发等( )性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。
如DD×dd ，F1代自交后形成的F2代同时出现显性性状（DD及Dd）和隐性性状（dd）的现象。
纯合子：如DD或dd。
杂合子：如Dd。
杂交：遗传因子不同的个体之间的相交方式。
如：DD×dd、Dd×dd、DD×Dd等。
自交：遗传因子相同的个体之间的相交方式。
如：DD×DD、Dd×Dd。
测交：F1（待测个体）与隐性纯合子杂交的方式。
如：Dd×dd3杂合子和纯合子的鉴别方法:测交法、自交法4 基因：具有遗传效应的DNA片段等位基因：位于一对同染色体上的相同位置上。
（一般用大小写字母表示）如A的等位基因为a，B的等位基因为b表现型：指生物个体实际表现出的性状。
如碗豆表现出高茎和矮茎基因型：因组成（用字母表示），如高茎的基因型为DD或Dd符号PF1F2×♀♂含义亲本子一代子二代杂交自交母本父本常见遗传学符号（二）两对相对性状的杂交：P：黄圆×绿皱P：RR×rr↓ ↓F1：黄圆F1：Rr↓自交↓自交F2：黄圆绿圆黄皱绿皱F2：--R-- R-- --rr rr9 ：3 ：3 ：学科网(zxx)--教育资门户，提供试卷、教案、、论、素材及各类教学资下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！ 1 9 ：3 ：3 ：1（一）一对相对性状的杂交：P：高茎×矮茎DD×dd↓ ↓F1：高茎Dd↓自交↓自交F2：高茎矮茎DD Dd dd3 ：1 1 ：2 ：1在F2 代中：9种基因型，4种表现型基因分离定律的实质：在减数分裂形成配子过程中，等位基因随同染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代基因自由组合定律的实质：在减数分裂过程中，同染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同染色体上的非等位基因自由组合。
高二生物会考复习必修二
高二生物会考复习必修二——遗传与进化第一章遗传的细胞基础一、减数分裂和有性生殖细胞的形成1、基本概念：①减数分裂②姐妹（非姐妹）染色单体③同源染色体和非同源染色体④联会和四分体⑤精（卵）原细⑥初级精（卵）原细胞⑦次级精（卵）原细胞⑧极体⑨精细胞和精子2、配子的形成过程：（部位和时间）（1）减数分裂过程的图解（减Ⅰ前、中、后、末；减Ⅱ前、中、后、末）（3）精子和卵细胞形成过程中的几种数量关系(设某生物的体细胞中有染色体n对)一个精原细胞产生精子的种类=2种(四个，两两相同)一个次级精母细胞产生精子的种类=1种(两个)一个卵原细胞产生卵细胞的种类=1种(一个卵细胞，三个极体)一个次级卵母细胞产生卵细胞的种类=1种(一个卵细胞，一个极体)一种精原细胞产生精子的种类=2n；一种卵原细胞产生卵细胞的种类=2n三、受精作用(1)概念：精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。
(2)意义：生物的亲子两代之间染色体数目的相对稳定是通过减数分裂和受精作用来维持的，生物体内部染色体数目的相对稳定是通过有丝分裂来维持的。
第二章 遗传的分子基础一、DNA 是主要的遗传物质的探索过程1、肺炎双球菌的转化实验（S 型：有荚膜、有毒；R 型：无荚膜、无毒）：结论：DNA 是遗传物质，蛋白质不是遗传物质。
2、噬菌体侵染细菌实验：35S 标记噬菌体外壳子代噬菌体不含35S 32P 标记噬菌体DNA 子代噬菌体含32P 结论：DNA 是遗传物质3、烟草花叶病毒侵染烟草实验：①烟草花叶病毒＋烟草→烟草花叶病 ②分离烟草花叶病毒成分，单独侵染细菌Ⅰ．烟草花叶病毒RNA ＋烟草→烟草花叶病 Ⅱ．烟草花叶病毒蛋白质＋烟草→烟草正常 结论：RNA 也是遗传物质绝大多数生物含有DNA ，并以DNA 作为遗传物质 ，所以DNA 是主要的遗传物质。
二、DNA 分子的结构和复制1、结构：组成元素（C 、H 、O 、N 、P ）脱氧核苷酸（一分子脱氧核糖、一分子磷酸、一分子含氮碱基（A 、T 、C 、G ））2条脱氧核苷酸链特点：两条链反向平行，内侧对应碱基以氢键连结成碱基对，外侧磷酸-脱氧核糖交互排列，1条DNA 分子 构成基本骨架。
生物会考 必修二会考知识点总结
高中生物必修2 第一天背记的内容：第1节分离定律一、基本概念：1.性状——是生物体形态、结构、生理和生化等各方面的特征。
2.相对性状——同种生物的同一性状的不同表现类型。
3.性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。
4.杂交——基因型不相同个体间的交配5.自交——具有相同基因型的个体之间的交配或传粉（自花传粉是其中的一种）6.测交——用隐性性状（纯合体）的个体与未知基因型的个体进行交配或传粉，来测定该未知个体能产生的配子类型和比例（基因型）的一种杂交方式。
例：Aa×aa7.表现型与基因型表现型：指生物个体实际表现出来的性状。
基因型：与表现型有关的基因组成。
（关系：基因型＋环境→表现型）判断:1.Aa是表现型（） 2.表现型相同的基因型一定相同（）8.等位基因——位于一对同源染色体的相同位置，控制相对性状的基因。
一对等位基因通常用同一字母的大小写表示,如A，a,组合方式有AA，Aa,aa非等位基因——包括非同源染色体上的基因及同源染色体的不同位置的基因。
1. 下列各组中属于相对性状的是（）A. 玉米的黄粒和圆粒B. 家鸡的长腿和毛腿C、绵羊的白毛和黒毛 D. 豌豆的高茎和豆荚的绿色2. 下列属于等位基因的是（）A. A与b B、 Y与y C. E与E D. f与f第二天理解记忆：一、孟德尔实验成功的原因：（1）正确选用材料：豌豆是严格闭花自花传粉植物，自然状态下一般是纯种，且具有易于区分的性状（2）由一对相对性状到多对相对性状的研究（3）分析方法：统计学方法对结果进行分析（4）实验程序：假说-演绎法二、分离定律（一）一对相对性状的杂交：P：高豌豆×矮豌豆P：AA×aa↓↓F1：高豌豆F1：Aa↓自交↓自交F2：高豌豆矮豌豆F2：AA Aa aa3 ：1 1 ：2 ：1 显性：隐性=3：1（二）分离定律的实质：在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代例题：1、一对杂合黑豚鼠产仔4只，4只鼠仔的表现型可能是：（）A、三黑一白性B、全部黑色C、三黑一白D。
高中生物必修二会考知识点
会考知识点必修二《遗传与进化》1、减数分裂减数第一次分裂：间期：精原细胞（卵原细胞）进行染色体复制(包括DNA复制和蛋白质的合成)前期：同源染色体两两配对（联会），形成四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间常发生部分片段的交叉互换中期：同源染色体成对排列在赤道板上（两侧）后期：同源染色体分离；非同源染色体自由组合末期：初级精母（卵母）细胞形成2个子细胞，即次级精母（卵母）细胞减数第二次分裂（无同源染色体）：前期：染色体排列散乱。
中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。
并分别移向细胞两极。
末期：每个次级精母（卵母）细胞形成2个子细胞。
共产生4个2．精子的形成场所：精巢（哺乳动物称睾丸）；卵细胞的形成场所：卵巢3. 减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂，原因是同源染色体分离并进入不同的子细胞。
4. 减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤：一看染色体数目：奇数为减Ⅱ（姐妹分家只看一极）；二看有无同源染色体：没有则为减Ⅱ（姐妹分家只看一极）；三看同源染色体行为：确定有丝或减Ⅰ注意：若细胞质为不均等分裂，则为卵原细胞的减Ⅰ或减Ⅱ的后期。
同源染色体分家—减Ⅰ后期姐妹分家—减Ⅱ后期5.相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型，如高茎和矮茎、长毛和短毛。
6.显性性状；隐性性状；性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象17.显性基因；隐性基因；等位基因：决定1对相对性状的两个基因（如A和a）。
18.纯合子（如AA、aa的个体）；杂合子（Aa）19.表现型与基因型（关系：基因型＋环境→ 表现型）10.杂交；自交；测交11.基因：具有遗传效应的DNA片段，在染色体上呈线性排列12. DNA复制的方式：半保留复制。
特点：边解旋边复制。
原则：碱基互补配对原则DNA复制、转录、翻译的场所分别是：细胞核，细胞核，核糖体。
13.碱基之间通过氢键连接成碱基对，A（腺嘌呤）配对T（胸腺嘧啶）， C（胞嘧啶）配对G（鸟嘌呤）注：RNA中没有T，而是U(尿嘧啶)14.DNA复制需要解旋酶、DNA聚合酶，还需要模板、原料、能量。
(完整版)高中生物必修2会考复习知识点
高中生物必修二（1——7章）知识点梳理第一章遗传因子的发现1.孟德尔之所以选取豌豆作为杂交试验的材料是由于：（1）豌豆是自花传粉植物，且是闭花授粉的植物；（2）豌豆花较大，易于人工操作；（3）豌豆具有易于区分的性状。
2.遗传学中常用概念及分析（1）性状：生物所表现出来的形态特征和生理特性。
相对性状：一种生物同一种性状的不同表现类型。
举例：兔的长毛和短毛；人的卷发和直发等。
性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。
如在DD×dd杂交实验中，杂合F1代自交后形成的F2代同时出现显性性状（DD及Dd）和隐性性状（dd）的现象。
显性性状：在DD×dd 杂交试验中，F1表现出来的性状；如教材中F1代豌豆表现出高茎，即高茎为显性。
决定显性性状的为显性遗传因子（基因），用大写字母表示。
如高茎用D表示。
隐性性状：在DD×dd杂交试验中，F1未显现出来的性状；如教材中F1代豌豆未表现出矮茎，即矮茎为隐性。
决定隐性性状的为隐性基因，用小写字母表示，如矮茎用d表示。
（2）纯合子：遗传因子（基因）组成相同的个体。
如DD或dd。
其特点纯合子是自交后代全为纯合子，无性状分离现象。
杂合子：遗传因子（基因）组成不同的个体。
如Dd。
其特点是杂合子自交后代出现性状分离现象。
（3）杂交：遗传因子组成不同的个体之间的相交方式。
如：DD×dd Dd×dd DD×Dd等。
自交：遗传因子组成相同的个体之间的相交方式。
如：DD×DD Dd×Dd等测交：F1（待测个体）与隐性纯合子杂交的方式。
如：Dd×dd正交和反交：二者是相对而言的，如甲（♀）×乙（♂）为正交，则甲（♂）×乙（♀）为反交；如甲（♂）×乙（♀）为正交，则甲（♀）×乙（♂）为反交。
3.杂合子和纯合子的鉴别方法若后代无性状分离，则待测个体为纯合子测交法若后代有性状分离，则待测个体为杂合子若后代无性状分离，则待测个体为纯合子自交法若后代有性状分离，则待测个体为杂合子4.常见问题解题方法（1）如后代性状分离比为显：隐=3 ：1，则双亲一定都是杂合子（Dd）即Dd×Dd 3D_：1dd（2）若后代性状分离比为显：隐=1 ：1，则双亲一定是测交类型。
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↓
F2：
高茎∶ 矮茎（性状分离 现象） 3 ∶ 1 （ 性状分离 比）
F2的基因型: DD ∶Dd ∶dd
=
1__:2_:_1___
测交 Dd高茎 × _d__d__矮__茎__
↓ _D_d____d_d___ (基因型） 高__茎____矮__茎__（表现型） ___1___：__1___（分离比)
41、一个染色体组中的染色体是一组_非__同__源__染色体，它们在 _形__态__和_功__能__上各不相同，但携带着控制生物生长发育的全部 遗传信息。
42、由__受_精__卵__发育而成，体细胞中含有__两___个染色体组的 个体，叫二倍体。
43、由__受__精_卵__发育而成，体细胞中含有__三__个__或__三__个_以__上___ 染色体组的个体，叫多倍体。
47、与正常植株相比，单倍体植株的特点是：_弱__小__，高__度__不_孕__。
48、利用单倍体植株培育新品种，优点是：能__明__显_缩__短__育__种__年_限__。 49、育种上常常采用_花__药__离_体__培__养__的方法来获得单倍体植株， 然后用__秋_水__仙__素__进行诱导，使染色体数目加倍，重新恢复到 正常植株的染色体数目。用这种方法培育得到的植株，不仅能 够正常_生__殖___，而且每对染色体上的成对的基因都是__纯_合___的 ，自交产生的后代不会发生__性__状__分__离。 50、三倍体无籽西瓜是根据_染__色__体__变_异___的原理培育而成的。 51、人类遗传病通常是指由于_遗_传__物__质__改变而引起的人类疾病， 主要分为三大类，如苯丙酮尿症属于单__基__因__遗传病，原发性高血 压属于_多__基__因__遗传病，先天性愚型属于_染__色__体_异__常__传染病。
生物会考复习(必修二)
必修二遗传的细胞基础1、能说出减数分裂的概念、发生范围、实质和结果；减数分裂的概念：课本p16①范围：进行有性生殖的生物。
②实质：染色体只复制一次，细胞连续分裂两次③结果：新细胞染色体数减半。
阐明减数分裂的过程：见课本p17图2-2 ，p19图2-5减数分裂过程中染色体行为和数目的变化规律2、（理解）同源染色体、联会、四分体等概念，识别同源染色体与非同源染色体（1）染色体和染色单体：细胞分裂间期，染色体经过复制后由一个着丝点连着的两条姐妹染色单体。
所以此时染色体数目要根据着丝点判断。
（2）同源染色体和四分体：同源染色体指形态、大小一般相同，一条来自母方，一条来自父方，且能在减数第一次分裂过程中可以两两配对的一对染色体。
四分体指减数第一次分裂同源染色体联会后每对同源染色体中含有四条姐妹染色单体。
（3）★一对同源染色体= 一个四分体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子=8条脱氧核苷酸链。
（4）联会：同源染色体两两配对的现象。
交叉互换：指减数第一次分裂前期四分体时期，非姐妹染色单体发生缠绕，并交换部分片段的现象。
（5）同源染色体与非同源染色体（考纲p27例2中A与B、C与D为同源染色体，A与C、B与C、 B与D、A与D为非同源染色体）3、描述精子和卵细胞的形成过程关于配子的种类计算：（1）、一个精原细胞进行减数分裂，则可产生4个2种类型的精子，且两两相同，而不同的配子染色体组成互补。
一个卵原细胞进行减数分裂，则可产生1个1种类型的卵细胞，同时产生3个极体，四个子细胞两两相同。
（2）、有多个性原细胞，设每个细胞中有n对同源染色体，进行减数分裂，如果在四分体时期染色体不发生交叉互换，则可产生2n种配子。
4识别细胞分裂图形（区分有丝分裂、减数第一次分裂、减数第二次分裂）图形判断方法：（此方法不用记，只要理解、图形能判断即可）（1）先判断中期、后期：中期：染色体排列在细胞中央后期：染色体移向细胞两极（2）三个中期的判别：一看染色体数目；二看染色体排列；三看有无同源染色体奇数：减Ⅱ偶数：同源染色体排列在细胞中央：减Ⅰ着丝点排列在细胞中央：有同源染色体：有丝分裂无同源染色体：减Ⅱ（3）三个后期的判别：一看有无染色单体；二看有无同源染色体无染色单体：有同源染色体：有丝分裂无同源染色体：减Ⅱ［例题］：判断下列各细胞分裂图属何种分裂何时期图。
生物会考必修2复习
人
口 合 理 容 量
按照合理的生活方式,保障健康的生活水平,同时又不 妨碍未来人口生活质量的前提下,一个国家或地区最适 合的人口数量.
虚数
地球合理容量：60亿 中国合理容量：8－9亿
环境人口容量和人口合理容量的区别：
所能承受 的最大人 口数量
自然环境资源
所能容纳 的最合理 人口数量
>>
影响城市地域结构的 主要因素是地租，而 影响地租的主要因素 是交通便捷程度和距 离市中心的远近
五种导向型工业
原料导向型:原料会坏的工业;或原料重,产品轻 的工业;炼铁厂 市场导向型:产品会坏的工业 动力导向型:炼什么的厂,化学类的工厂
劳动力导向型:女工多,农民工多,工资低的工厂 (如什么装配厂)
技术导向型:技术含量高的工厂
钢铁工业区位选择的三次变化
靠近燃料(煤炭)
靠近原料(铁矿)
靠近市场 案例1 鞍钢和宝钢的区位选择
主要优点 铁 路 公 路 水 运 运量大、速度快、运费较 低、连续性好 机动灵活方便、周转快、 对自然条件适应性强 运量大、投资少、成本低
适用对象
远距离、数量大、 时间紧、费用低
短距离、数量小、 时间紧 远距离、数量大、 时间不紧、费用低 远距离、数量小、 时间紧、不计运费 远、量大、易挥发 或外流货物
2、按地区分类：
城市：以环境污染为主
乡村：以生态破坏为主
3、按国家分类：
发达国家：以环境污染为主 发展中国家：环境污染和生态破坏都பைடு நூலகம்严重
三、走向人地协调---可持续发展
1.概念
可持续发展是
这样的发展，它 既满足当代人的 需求，而又不损 害后代人满足其
需求的能力。
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8、一个精原细胞经过减数分裂形成__4__个精子，而一个卵原 细胞经过减数分裂只产生__1__个卵细胞。
9、一对同源染色体的_形__状_和_大__小__一般都相同，一条来自_父__ 方，一条来自__母__方。
10、一个四分体包含__1__对同源染色体，__4__条染色单体， ___4__个DNA分子。
11、_减__数__分裂中，同源染色体两两配对的现象叫做__联__会__。
.
4
12、
__减__Ⅰ__分裂 四__分__体__时期
27、转录是指在_细__胞_核__中，以_D__N_A_的__一__条__链__为模板，合成 _m__R_N_A__的过程。在此过程中遵循的碱基配对关系是__A_—__U_、__ __G__—_C__、__C_—__G_、___T_—__A__。
28、翻译是指在_细__胞_质__中的_核__糖__体_上，以游离的_氨__基__酸__为原料 ，以___m__R_N_A为模板，合成具有一定___氨__基__酸顺序的___蛋__白__质 的过程。
52、人类基因组测序是测定人的___2_4__条染色体的碱基序列。
人类基因组由大约_3_1_._6_亿__个碱基对组成，已发现的基因约为
__3_.0_万__~_3_._5_万_个。
.
14
53、根据果蝇的染色体组成示意图，回答：
（1）该果蝇为__雌___性果蝇，判断的依据是 _有__两__条_X__染_色__体__。
高中生物必修(二) 会考知识点总结
高中生物会考知识点归纳——必修2一、遗传的细胞基础1、减数分裂的概念（B）减数分裂：进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时，进行的染色体数目减半的细胞分裂。
在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次，减数分裂的结果是成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖的细胞的减少一半。
实质：染色体复制一次，细胞连续分裂两次结果新细胞染色体数减半。
2、减数分裂过程中染色体的变化规律（B）前期中期后期末期前期中期后期末期染色体2n 2n 2n n n n 2n n3、精子与卵细胞形成过程及特征：（B）（1）、精原细胞→初级精母细胞→次级精母细胞→精细胞→精子（2）、卵原细胞→初级卵母细胞→次级卵母细胞→卵细胞精原细胞是原始的雄性生殖细胞，每个体细胞中的染色体数目都与体细胞的相同。
间期：在减数第一次分裂的间期，，染色体复制，成为初级精母细胞，复制后的每条染色体都由两条姐妹染色单体构成，这两条姐妹染色单体由同一个着丝点连接。
配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方，叫做同源染色体，联会是指同源染色体两两配对的现象。
中期：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体。
配对的两条同源染色体彼此分离，分别向细胞的两极移动发生在减数第一次分裂时期。
减数分裂过程中染色体的减半发生在减数第一次分裂。
减数第二次分裂：每条染色体的着丝点分裂，两条姐妹染色体也随之分开，成为两条染色体发生在减数第二次分裂时期。
（3）分裂过程的数量变化减数第一次分裂减数第二次分裂前期中期后期末期前期中期后期末期染色体2n 2n 2n n n n 2n n染色单体4n 4n 4n 2n 2n 2n 0 0 DNA数目4n 4n 4n 2n 2n 2n 2n N名称初级精母细胞初级卵母细胞次级精母细胞次级卵母细胞精细胞精子卵细胞精子的形成卵细胞的形成不同点形成部位精巢卵巢过程精细胞变形不需变形性细胞数一个精原细胞形成四个精子一个卵原细胞形成一个卵细胞和三个极体相同点都经过减数分裂，精子和卵细胞中染色体数目是体细胞的一半由于减数分裂形成的配子，染色体组成具有多样性，导致不同配子遗传物质的差异，加上受精过程中卵细胞和精子结合的随机性，同一双亲的后代必然呈现多样性。
生物 必修二会考复习提纲
必修2《遗传与进化》复习提纲1.减数分裂的概念和意义（b)减数分裂概念存在:凡是进行（有性生殖)的动植物时间:在（原始生殖细胞)发展为（成熟生殖细胞)的过程中过程:染色体在整个分裂过程中只(复制１）次,细胞（连续分裂2 )次结果：分裂产生的细胞的染色体数目比( 原始生殖细胞减少一半）2．减数分裂过程中染色体的变化(ｂ)、减数分裂前的间期染色体的复制(即DNＡ复制和有关蛋白质的合成)减数第一次分裂前期同源染色体相互配对－－----四分体时期此时还有同源染色体非姊妹染色单体的交叉, 互换染色体的对应片段减数第一次分裂中期各对同源染色体并列地排在细胞中央的赤道面上减数第一次分裂后期每对同源染色体彼此分开分别拉向细胞的两极减数第二次分裂中期每条染色体以着丝粒排列在细胞中央的赤道面上减数第二次分裂后期每条染色体的着丝粒一分为二,染色单体彼此分开, 形成两条染色体并拉向两极减数分裂过程产生配子的类型：经减数分裂形成的有性生殖细胞中，染色体数目比体细胞（减少一半）。
经受精作用形成合子，合子中的染色体一半来自(父方），一半( 来自母方）,受精卵中的染色体数目又恢复到（体细胞）中的数目。
可见，对于进行有性生殖的生物来说，减数分裂和受精作用对于（保持生物染色体数目恒定），对于生物的（遗传性状稳定 )都是十分重要的。
５.肺炎双球菌的转化实验(c)类型：①、R型(英文Rough是粗糙之意)，菌落粗糙，菌体无多糖荚膜，无毒，注入小鼠体内后，小鼠不死亡。
②、S型(英文Sｍoｏth是光滑之意)：菌落光滑,菌体有多糖荚膜，有毒,注入到小鼠体内可以使小鼠患病死亡。
如果用加热的方法杀死S型细菌后注入到小鼠体内，小鼠不死亡。
格里菲斯实验:格里菲斯用加热的办法将S型菌杀死，并用死的S型菌与活的R型菌的混合物注射到小鼠身上。
小鼠死了。
（由于Ｒ型经不起死了的S型菌的ＤNＡ(转化因子)的诱惑,变成了Ｓ型）。
艾弗里实验说明DNＡ是“转化因子”的原因：将S型细菌中的多糖、蛋白质、脂类和DNA等提取出来，分别与R型细菌进行混合;结果只有DＮA与R型细菌进行混合，才能使R型细菌转化成S型细。
生物必修2会考复习
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9
6、显隐性性状的判断方法
1、根据定义判断 如一对相对性状的亲本杂交，后代只有一种性
状，则该性状为显性。
• 2、根据性状分离现象判断
如亲本都是紫花，后代中既有紫花也有白花，则 白花为隐性，即“无中生有”的“有”为隐性。
3、根据性状分离比判断 如两亲本杂交，后代出现3：1，则3为显性，
1为隐性。
病致病基因的正常男性结婚，这对夫妇所生的子
女中表现为_正__常__、__聋_ 哑（写出具体的表现型）。
（3）8号若与一有病的女子结婚，生育出患病女孩
的概率是_____1_/_6。
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13
• 53. （8分）某高校高二年级研究性学习小组调查了人的眼 脸遗传情况，他们以年级为单位，对调查结果进行汇总和 整理，结果见下表。请据表分析并回答问题（设控制显性 性状的基因为A，控制隐性性状的基因为a）：
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14
二、基因自由组合定律 孟德尔的豌豆杂交实验（二）
P
×
位于非同源染色体上
黄圆
绿皱 的非等位基因在形成
配子时独立遗传，在
F1
黄圆
×
减数分裂形成配子时， 同源染色体上的等位 基因分离，非同源染
F2
色体上的非等位基因
黄圆 黄皱 绿圆 绿皱 自由组合。
个体数 315 108 101 32 9 ：3 ： 3 ： 1
4.分离现象解释和验证
测交
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6
基因与性状的概念系统图
纯合子 基因型
杂合子
基因
显性基因 等位基因
隐性基因
发生 决定 性状分离 表现型
决定 性状
控制 相对性状
控 制 控制 隐性性状 显性性状
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A组
标记噬菌体 过 程
35S标记蛋白质
B组
32P标记DNA
噬菌体侵染细菌 测试放射性 子代噬菌体没有35S 上清液中有35S 子代噬菌体有32P 上清液中没有32P
结论：在亲子代之间具有连续性的物质是DNA， 即DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质
• 53. （8分）某高校高二年级研究性学习小组调查了人的 眼脸遗传情况，他们以年级为单位，对调查结果进行汇总 和整理，结果见下表。请据表分析并回答问题（设控制显 性性状的基因为A，控制隐性性状的基因为a）：
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① • （1）根据组合_________ 能判断出_______ 眼皮是显性 双 性状。 （2）请写出第②组组合的双亲基因型。 双眼皮 ___________ ；单眼皮_________ 。 Aa aa • （3）某同学为单眼皮，她的双亲、哥哥都为双眼皮。则 AA 或Aa 她哥哥的基因型为 ___ ，若她哥哥和一个单眼皮的女孩结 婚，生下单眼皮孩子的概率为___ 。 2/3Aa*aa=1/3
3. 一对相对性状的杂交实验 4.分离现象解释和验证
测交
基因与性状的概念系统图
纯合子 杂合子 发 生 显性基因
基因型
基因
等位基因
隐性基因 控 制 控制 隐性性状 显性性状
决 定
决 定 性状
控 制 相对性状
性状分离 表现型
1.基因型是性状表现的内在因素，表现型是基因 型的表现形式。
2.表现型是基因型和环境共同作用的结果。
6、显隐性性状的判断方法
1、根据定义判断 如一对相对性状的亲本杂交，后代只有一种性 状，则该性状为显性。 • 2、根据性状分离现象判断 如亲本都是紫花，后代中既有紫花也有白花， 则白花为隐性，即“无中生有”的“有”为隐性。 3、根据性状分离比判断 如两亲本杂交，后代出现3：1，则3为显性， 1为隐性。