幼儿园小班体育游戏教案3篇
小班体育游戏教案(精选15篇)
小班体育游戏教案(精选15篇)小班体育游戏教案(精选15篇)小班体育游戏教案（一）：《花样玩球》教案设计意图：球是孩子们经常玩的玩具，也是孩子们喜欢玩的玩具，为了满足孩子们的需要，我设计了此活动。
活动目标：培养幼儿抛接球的本事，体验朋友间合作游戏的欢乐。
活动准备：各种颜色的球若干。
活动过程：玩法一：两个幼儿一组，大约相隔两米。
一个幼儿仍给另一个幼儿，之后后，在扔给抛球的幼儿，游戏反复进行。
玩法二：数名幼儿站立，把两腿分开，变成火车洞，火车洞两头一头一名幼儿，一名幼儿发球，另一名幼儿接球，游戏反复进行。
玩法三:幼儿围成圆圈，间隔大约一米。
一个幼儿滚给另一名幼儿，游戏反复进行。
活动反思：幼儿的方向性差，需要加强练习。
小班体育游戏教案（二）：目标：1、在游戏中发展幼儿跳跃和跑的本事。
2、激发幼儿进取参与体育游戏的兴趣。
3、让幼儿体验体育游戏的兴趣。
准备：布置好场地，磁带，请一名教师当大灰狼。
过程：1、准备活动：听音乐做韵律操2、游戏：欢乐的小兔（1）以故事的形式创造游戏情境，激发幼儿活动的兴趣。
（2）带领小兔跳到草地上，练习向前跳。
（3）在打蚊子的游戏中，练习向上跳，鼓励幼儿大胆跳跃。
（4）当听到大灰狼来了的信号时，快速跑回家里。
（5）游戏反复一遍，第二遍为摘苹果。
3、自选器械游戏，鼓励幼儿进取参与活动。
4、听音乐做放松动作，结束活动。
小班体育游戏教案（三）：幼儿园托班体育教案：小青蛙呱呱呱活动目标：1、模仿青蛙跳，初步学习双脚定点跳的动作，发展幼儿动作的协调本事。
2、鼓励幼儿主动参与游戏活动，体验游戏带来的欢乐。
活动准备：1、场地布置成一个池塘，地面上有荷叶、小虫。
2、音乐磁带。
活动过程：一、热身律动：小蝌蚪游呀游听音乐和教师一齐做律动，到池塘：小蝌蚪游呀游，摇尾巴，摇摇头；小蝌蚪游呀游，摇尾巴，摇摇头。
二、初步练习双脚跳跃的动作1、引出青蛙跳我的小蝌蚪变成青蛙啦，呱呱呱，这么多的小青蛙，一齐叫叫看：呱呱呱，呱呱呱。
小班户外体育游戏教案7篇
小班户外体育游戏教案7篇第一篇：跳绳游戏——脱靴子跳绳是一项适合小班幼儿进行的体育游戏，可以锻炼幼儿的协调能力和身体灵活性。
在这个游戏中，我们将引导幼儿进行脱靴子动作的跳绳。
具体步骤如下：1.幼儿们先按顺序排队站好，离教师5米远的距离。
2.教师站在幼儿后面，拿一根长跳绳。
3.教师示范将一只脚的鞋子脱下来，然后将脚悬空，用另一只脚迅速跳过跳绳。
4.幼儿们依次跟随教师的示范，将一只脚的鞋子脱下来，然后用另一只脚跳过跳绳。
5.游戏结束后，教师鼓励幼儿们换另一只脚再进行一次跳绳。
这个跳绳游戏可以锻炼幼儿们的身体协调能力和平衡能力，同时也能让他们感受到队列和集体意识。
第二篇：球类游戏——找球球类游戏也是小班幼儿喜爱的户外体育游戏之一。
我们可以借助找球游戏锻炼幼儿的观察力和动作协调能力。
游戏规则如下：1.将多个颜色不同的小球散落在场地上，每个幼儿分发一个篮子。
2.教师发出指令，要求幼儿们找到指定颜色的球，放入篮子中。
3.幼儿们根据指令找球，找到后迅速放入篮子中。
4.每次指令结束后，教师鼓励幼儿们将篮子中的球重新摆放到场地上，为下一次找球做准备。
通过这个球类游戏，幼儿们可以培养观察力、动作协调能力和集体合作意识。
第三篇：传球游戏——数字接龙传球游戏是可以培养幼儿们团队合作能力的体育游戏之一。
我们可以进行数字接龙的传球游戏。
具体步骤如下：1.幼儿们站成一个圆圈，手拉手形成一个连环。
2.教师向其中一位幼儿递上一个小球，要求他喊出一个数字。
3.这位幼儿将球传给任意一位幼儿，传球的同时要口头喊出接龙的下一个数字。
4.其他幼儿依次接球传球，同时要口头喊出自己接收到的数字和下一个数字。
5.如果有幼儿传错数字或者没能及时接住球，游戏重新开始。
通过这个传球游戏，幼儿们不仅能够锻炼团队合作能力，还能提高对数字的记忆和注意力。
第四篇：障碍赛跑——穿过绳子障碍赛跑是一种充满趣味和挑战的户外体育游戏。
我们可以通过穿越绳子的障碍赛跑来锻炼幼儿们的动作灵活性和跑步速度。
小班体育活动教案40篇
小班体育活动教案40篇小班体育活动教案一：我们都是木头人学习目标：锻炼控制身体活动的能力。
活动准备：轻快的音乐。
活动过程1.播放轻快音乐，幼儿随意走动。
2.当老师说“我们都是木头人，一不准说话、二不准动，三不准露出大门牙”时，幼儿便要停止动作，做出一个喜欢的造型（如模仿小动物），并保持身体静止，看谁坚持的时间最3.可以让先动的小朋友表演节目，增加游戏的趣味性。
活动建议：幼儿熟悉游戏规则和游戏方法后，可以由幼儿组织活动，以增强幼儿参加活动的主动性和积极性，培养幼儿的组织能力。
组织者可故意做滑稽的动作或说幽默的语言，以增强游戏的趣味性，并进一步考验小朋友的身体控制能力。
（幼儿教育）小班体育活动教案二：动物模仿操【设计意图】小班的孩子平时就比较喜欢模仿动物，今天我进行此活动的目的就在于引发幼儿能用动作来表现动物的明显特征，通过儿歌语言来丰富幼儿口语表达，让他们能根据音乐节奏的快慢来运用身体动作表现动物的动作特征。
整个活动根据小班宝宝的年龄特点，创设一定的游戏情景，提供与主题相互的操作材料，把《动物人类的好朋友》这一主题置于一定的游戏背景中，产生一定的游戏情节，让孩子在游戏中自主地学习，发现动物的秘密。
【活动目标】1、知识目标：了解小动物的叫声和生活习性。
2、技能目标：鼓励幼儿用不同的动作：走、爬、跳等来表现出不同的动物的特征。
3、情感目标：能大胆展示自己的动作，体验学做动物模仿操的乐趣。
【活动准备】白板、动物图片（小鸭、螃蟹、青蛙、大象等）、音乐课件，幼儿半圆团坐。
【教学重点、难点】重点：学习走、跑、跳、爬等动作，大胆模仿小动物走路。
难点：根据音乐变换动物走。
【活动过程】一、谈话引题师：今天老师有几位小客人要和我们一起做游戏，掌声欢迎！二、逐一认识小客人1、认识小鸭并模仿小鸭走路。
教师点击，画面出现小鸭，教师：“谁来了？”“它生活在哪里呢？”师：“小鸭嘴巴什么样子？小鸭屁股啥样的？”“它走起路来是什么样子的？我们一起来看动画吧！”音乐课件播放：“小鸭子，屁股翘翘，左右摇”。
幼儿园小班体育活动教案(精选13篇)
幼儿园小班体育活动教案（精选13篇）小班体育教案篇一活动目标：1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
2、能根据指令做相应的动作。
活动准备：1、已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。
2、吃过西瓜。
活动过程：一、讨论西瓜的外形特征1、西瓜长得什么样？2、我们想个什么好办法，让大家一起变成一个大西瓜？二、手拉手变成大西瓜1、变成一个大西瓜。
（幼儿手拉手，围成一个大圆圈）2、变成一个小西瓜。
（幼儿手拉手，碎步朝圆心走，变成一个小西瓜）三、游戏：切西瓜1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。
我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。
”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。
儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。
此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。
2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。
小鸡捉虫（快速跑）幼儿园小班体育活动教案篇二设计意图爬行是幼儿喜爱的运动。
爬的形式有多种，如手膝着地爬、手脚着地爬、正爬、退爬、曲线爬等，无论何种形式的爬都能增强幼儿四肢肌肉、背部肌肉和腹部肌肉的力量，提高幼儿动作的灵敏度和协调性，从而较好地发展幼儿的耐力素质。
结合我班幼儿的实际年龄特点，我设计了这节小班爬行活动。
活动目标1．学习手膝着地爬，锻炼四肢力量。
2．发展全身协调能力和动作的灵敏性。
3．培养遵守规则、相互谦让的良好行为品质，以及乐于助人的精神。
活动准备两长、一短的塑料通道3个，海绵做的圆形粮食，数量是幼儿人数的`3倍多。
活动过程1．做小动物模仿操，引出主题——快乐的小乌龟。
2．幼儿在创设的情景中练习直线爬、曲线爬。
师：小乌龟游泳时咕噜噜吐泡泡，那它是怎样走路的呢？我们一起来学一学。
教师带幼儿在创设的情景中练习爬行：(1)过小桥(直线爬)。
(2)过弯弯曲曲的小路(曲线爬)。
(3)过草地(自由爬)。
(4)大灰狼来了，幼儿全体趴下不动。
幼儿小班体育游戏教案《背球》3篇
幼儿小班体育游戏教案《背球》幼儿小班体育游戏教案《背球》精选3篇（一）教学目标：1. 培养幼儿的协调性和平衡感。
2. 培养幼儿的集体合作意识。
3. 锻炼幼儿的球技。
教学准备：1. 室内或室外空旷场地。
2. 轻质的软球若干。
3. 记分板。
教学过程：1. 游戏准备- 将场地分为两半，每半放置一个篮筐或搭建一个小球门作为目标。
- 教师将幼儿分成两个小组，站在球门后面。
- 半数幼儿手持球围成一圈，各自握球。
- 提醒幼儿不要扔球，而是背着球行走。
2. 游戏规则- 教师拉响哨子，幼儿背着球行走，尽量保持平衡，前进到对方球门。
- 若幼儿手中的球掉落在地上，需要重头再来，回到起点重新开始。
- 两个小组争夺到球门后，尝试投篮或踢球进球门，得分一分。
- 记分员记录每队的得分，比赛时间结束后，得分高的队伍获胜。
3. 游戏扩展- 增加难度，要求幼儿背球跑步。
- 变化球门位置，增加幼儿的行进距离。
- 增加幼儿间的合作，在背球的同时互相传递球。
4. 游戏总结- 教师总结比赛结果，并对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
- 提示幼儿背球时要保持平衡，注意脚步稳定。
- 引导幼儿思考和讨论背球的技巧和注意事项。
幼儿小班体育游戏教案《背球》精选3篇（二）教学目标：1. 培养幼儿的动作协调能力；2. 提高幼儿的体能水平；3. 培养幼儿的社交能力和合作意识。
教学准备：1. 干净宽敞的室内或室外场地；2. 小刺猬道具；3. 音乐设备；4. 遮挡物（座椅、篮球框等）。
教学步骤：引导活动：1. 与幼儿一起进行热身活动，如摇动身体、扭动腰身等。
正式活动：2. 介绍游戏规则：幼儿们分成两组，每组有一个小刺猬。
一组的小刺猬要躲避另一组的小刺猬的追击和碰触，小刺猬们之间需要相互传递能量。
当小刺猬被碰触时，被碰触的小刺猬成为捉小刺猬的一组的一员，并继续追击其他小刺猬。
游戏时间为3-5分钟，看哪组的小刺猬能够幸存最久。
3. 分组训练：将幼儿们分成两组，让每组的小刺猬站在中间，其他幼儿站在两侧。
幼儿园小班体育游戏教案(通用9篇)
幼儿园小班体育游戏教案〔通用9篇〕幼儿园小班体育游戏教案〔通用9篇〕幼儿园小班体育游戏教案篇1活动目的1、学习会推赶球。
2、要求幼儿掌握推赶球的动作要领。
3、培养幼儿对玩球的兴趣。
活动准备1、每人一个大皮球(检查皮球有没有充好气)、录音机、磁带等。
2、布置好活动场地。
活动过程一、开场局部：1、组织幼儿整理队形，听音乐跟老师一起做热身运动。
2、每人从球筐里拿一个皮球。
二、根本局部：1、幼儿自由的玩皮球，自抛自接球，双人交替滚球，双手接球。
老师及时提醒幼儿一定要注意平安，与同伴玩球时，一定避开不要把球抛的太高。
集体听口令一起练习玩球。
刚刚小朋友们玩得很好，今天老师再来和小朋友们玩一个《推赶球》的游戏，准备好了没有？(准备好了！)2、老师讲解示范推赶球的方法及要领：将球放于场地上，用手或脚在地面上推动球，让球向前滚动。
手或脚不能分开球使球停下来，赶着球向前滚动要有连接性，眼与手要协调，尽量控制球速。
让幼儿掌握动作要领。
3、老师讲解玩球的考前须知。
(1)幼儿推球时要排成队，向同一个方向滚动，不能互相干扰，以免球与球互相碰撞。
(2)注意滚动的速度不能太快，以误伤其他小朋友。
4、老师和幼儿一同练习推赶球，同时老师注意指导。
5、幼儿掌握了用手推赶单球的动作要领后，老师试着让幼儿做双手推赶双球，其方法如下：两个球分上下放于地面，幼儿手拿上面的球推动下面的球向前滚动。
两球在滚动时与地面要形成45度角，这样在推动两球行走时才不会使两球别离。
6、老师和幼儿一同练习双手推双球，老师要及时指导，让幼儿掌握其玩法。
7、分组进展比赛，看谁获得成功。
三、活动延伸：游戏：运粮忙。
活动完毕：1、听音乐组织幼儿做放松运动。
2、讨论球的多种玩法。
幼儿园小班体育游戏教案篇2活动目的：1、通过“夹球投篮”的活动，锻炼腰腹部肌肉和脚步肌肉，培养身体运动的协调2、通过活动的完成，体验成功的感觉，并进一步树立自信心。
活动准备：跳绳，球假设干，垫子2干，筐子2个。
小班体育教案(精选13篇)
小班体育教案〔精选13篇〕小班体育教案〔精选13篇〕小班体育教案篇1一、活动背景小班幼儿身体的根本活动才能较差，动作不够平稳、灵敏和协调，思维活动带有详细形象性，喜欢模拟，对游戏中的情节、角色、动作过程容易发生兴趣。
针对我班幼儿在按方向跑、躲闪跑和动作灵敏等方面才能较弱的现象。
我着手设计了体育活动《小鸭与狐狸》，在活动中，以狐狸捉小鸭为主线，把游戏浸透到练习按方向跑和躲闪跑的体育活动中。
二、过程实录(一)活动目的1、乐意听信号按一定方向跑和在一定范围内躲闪跑，练习动作的灵敏性。
2、初步具备机智英勇、互相协助的品德。
(二)活动准备1、红、黄、绿三色塑圈(比幼儿人数少二～三只)。
2、小朋友戴上头饰扮小鸭子(有红、黄、绿三色蝴蝶结的头饰，每人一只)、老师戴上挂饰扮鸭妈妈、另请一位老师戴上头饰扮狐狸、赶鸭棒一根。
3、录音机、磁带(音乐三段：小鸭律动音乐、小鸭玩耍音乐、狐狸音乐)。
(三)活动过程1、开场部分：老师和幼儿一起听音乐来到草地上做休息、鸭走、鸭叫、扑翅膀、喝水等动作。
(评：幼儿戴上头饰后，马上进入了角色，听音乐做动作时非常投入。
)2、根本部分：(1)游戏：小鸭找家，练习听信号按一定方向跑。
①第一次找家：听信号找家。
师：小朋友们，你们跟着妈妈出来玩快乐吗?让我们先来看看家在那里呀?幼儿兴奋地指着家的方向。
师：妈妈要看那只小鸭能找到家。
老师发出信号，幼儿飞快地去找家，老师看到没有找到家的幼儿：哟!还有两只小鸭还没找到家，看看有没有空房子了。
老师帮他们一起找，可是没找到。
师：他们多可怜呀!我们该怎样协助他呢?幼A：我们帮他们造家。
幼B：请他们和我一起住吧……(许多幼儿就大声地招呼没有找到家的幼儿和自身一起住。
)师：啊!如今小鸭子们都有家了，真好!(评：老师有意少准备了几个家，通过引导，幼儿乐意招呼没有找到家的同伴和自身一起住。
游戏中，幼儿都表示出了乐于助人的行为，同时，也体验到了协助同伴的快乐。
)②第二次找家：找家时要意识到互相协助。
小班体育课教案20篇
小班体育课教案20篇这是小班体育课教案20篇，是优秀的小班体育教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、小班体育游戏有趣的绳子教案教材分析：绳子是幼儿生活中常见的物体，绳子的可塑性大，是幼儿非常喜爱的玩具，利用玩绳子来发展幼儿的基本动作，易激发幼儿参加体育活动的兴趣。
本次活动的重点旨在发展幼儿走、跑、跳、平衡和投掷等基本动作技能，难点则是引导幼儿探索出绳子的多种玩法，激发幼儿对玩绳的兴趣，并培养幼儿探索精神和创造性思维能力。
活动目标：1、学会绳子的几种玩法，练习走、跑、跳、平衡和投掷等基本动作的综合能力。
2、形成良好的合作意识和创新精神，对玩绳活动产生兴趣。
3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
活动准备：1、幼儿有玩过绳子的经验。
2、猫头饰一个、与幼儿人数相等的绳子、录音机及伴奏磁带、活动场所。
活动过程：1、开始部分：师生扮演鸡妈妈和小鸡进入活动场地，随音乐做模仿热身运到；扇翅膀（上肢）、磨擦鸡嘴（下蹲）、理羽毛（体侧）、磨爪子（腹臂）、跳舞（跳跃和放松）等运动。
2、基本部分：（1）取绳子。
鸡妈妈带小鸡去捉虫子（绳子），要求每个幼儿捉一条虫子。
（2）玩绳子。
将虫子变成绳子，展开玩绳活动。
①幼儿自由玩绳子，巩固幼儿在角区活动中创编的绳子玩法。
（伴音乐）师：请小鸡们来玩一玩绳子，看谁玩的方法多，玩法与别人不一样，还可以和小伙伴一起玩。
②幼儿说说做做自己的玩绳方法。
师：请小鸡说说你用绳子做什么？你是怎么玩的？③老师总结绳子各种玩法，引导幼儿再次一物多玩。
鼓励幼儿尝试别人的玩绳方法，主动与他人合作游戏，提醒注意安全。
（3）游戏：战胜野猫①另一教师扮演野猫出场，引导幼儿想出躲避野猫的方法，并进行演示。
（野猫巡视一圈，没捉到小鸡到一旁休息。
）②再次引导幼儿大胆想象，利用绳子变成武器战胜野猫，如：用绳绕圈子砸、捆绑等方法。
小班户外体育游戏大全小班户外体育游戏教案5篇
小班户外体育游戏大全小班户外体育游戏教案5篇在幼儿园教育中，户外体育游戏是非常重要的一部分，它不仅可以增强孩子的体质，还可以培养他们的团队合作精神和解决问题的能力。
下面我将介绍一些适合小班幼儿的户外体育游戏，希望能给老师们一些启发和帮助。
第一篇教案：游戏名称：传球接力游戏规则：将孩子们分为几组，每组站成一条直线，队内的人依次传球给下一个人，最后一个人把球传给教师。
传球时要注意保持队形，不能乱跑。
如果传球出现失误，需要从头再来。
游戏目的：这个游戏可以锻炼孩子们的协作能力和团队合作精神，让他们体验传球的乐趣。
第二篇教案：游戏名称：跳绳比赛游戏规则：将孩子们分成两组，每组站成一列，鼓励他们自发地跳绳。
教师可以设置不同的动作，如单脚跳、双人跳等，来增加游戏的趣味性。
游戏目的：通过跳绳比赛，培养孩子们对运动的兴趣，提高他们的协调能力和反应能力。
第三篇教案：游戏名称：躲避球游戏规则：将孩子们分成两组，站在一个场地中，其中一组作为"躲避者"，另一组作为"追击者"。
追击者用球追击躲避者，被击中的躲避者要离开场地。
当躲避者全部被击中后，两组交换角色继续游戏。
游戏目的：这个游戏可以提高孩子们的反应能力和逃离能力，增强他们的身体协调性。
第四篇教案：游戏名称：足球射门游戏规则：将孩子们分成两组，每组站在一个球门前，轮流进行射门。
教师可以设置多个球门，增加游戏的难度。
射门时，可以借助队友的传球，也可以自己尝试抢球射门。
游戏目的：通过足球射门游戏，培养孩子们的团队合作精神，并提高他们的运球和射门技巧。
第五篇教案：游戏名称：橡皮筋跳游戏规则：将橡皮筋打结成一个大圈，在地上画出跳跃区域。
孩子们以小组为单位依次进入跳跃区域，用橡皮筋弹地，跳过橡皮筋。
每一轮，橡皮筋的高度会逐渐增加，直到有人跳不过为止。
游戏目的：这个游戏可以提高孩子们的敏捷性和灵活性，让他们体验到跳跃的乐趣。
通过以上几篇教案，我们可以看到，小班户外体育游戏是多样化的，每个游戏都有其独特的规则和目的。
幼儿园小班体育游戏教案《软垫上的游戏》3篇
幼儿园小班体育游戏教案《软垫上的游戏》幼儿园小班体育游戏教案《软垫上的游戏》精选3篇（一）教学目标：通过组织幼儿参加软垫上的游戏，培养幼儿的动作协调能力和平衡感觉，增强幼儿的体育兴趣。
教学内容：软垫上的游戏教学步骤：1. 热身活动：让幼儿做一些简单的热身运动，如拍打身体，点头、晃头、转动身体等。
2. 引导幼儿观察软垫：引导幼儿仔细观察软垫的形状、颜色和材质，并询问幼儿软垫的用途。
3. 示范游戏：教师示范游戏，如在软垫上跳跃、奔跑、滚动等，引导幼儿模仿。
4. 分组活动：将幼儿分成小组，让每个小组在软垫上自由发挥，发明自己的游戏，如软垫接力比赛、软垫捉迷藏等。
5. 游戏总结：与幼儿一起回顾游戏的经验，询问幼儿在游戏中的感受和发现，鼓励幼儿分享自己的经验。
6. 家庭作业：鼓励家长在家中为幼儿准备一个小型的软垫，让幼儿在家里继续进行软垫上的游戏。
教学评价：观察幼儿在游戏中的表现，包括动作协调能力、平衡感觉以及对游戏的积极参与程度等。
教学延伸：可以邀请专业的体育老师来幼儿园进行体育课程，继续培养幼儿的体育兴趣和动作能力。
幼儿园小班体育游戏教案《软垫上的游戏》精选3篇（二）教案名称：阳光隧道适用年龄：3-4岁教学目标：1.培养幼儿的协作能力和团队精神。
2.发展幼儿的运动技能和身体协调能力。
3.提高幼儿的观察力和反应能力。
教学准备：1.场地：室内或室外开阔的场地。
2.道具：彩色纸片或彩色纸带。
活动流程：1.引导幼儿们在场地中站成一排，向他们介绍游戏名称和规则。
2.将彩色纸片或彩色纸带抛撒在场地的不同位置上，形成一条曲折的路径。
3.让幼儿们一起按照指令，跳跃、穿越或踩踏纸片，穿过彩色隧道。
4.逐渐增加游戏的难度，例如让幼儿们在快速跑动的同时收集彩色纸片或彩色纸带。
5.在游戏中引导幼儿们互相鼓励和帮助，养成协作的习惯。
6.根据幼儿的年龄和兴趣，可以增加一些变化，例如要求他们按颜色或形状的顺序穿过隧道。
7.结束游戏后，让幼儿们坐下来，听他们分享游戏中的体验和感受。
幼儿园小班体育教案《快乐岛》3篇
幼儿园小班体育教案《快乐岛》幼儿园小班体育教案《快乐岛》精选3篇（一）一、教学目标：1.了解并认识快乐岛游戏的规则和要求。
2.通过游戏，培养幼儿的协作能力和团队精神。
3.锻炼幼儿的基本运动能力和身体协调能力。
二、教学重点：1.掌握快乐岛游戏的规则和要求。
2.培养幼儿的协作能力和团队精神。
三、教学准备：1.纸板海洋地图。
2.纸板船和装饰物。
3.音乐设备。
四、教学过程：1.引入活动：老师向幼儿们介绍快乐岛游戏的背景和规则。
解释说快乐岛是一个神秘的岛屿，但是岛上的宝藏被打乱了，幼儿们需要分成几个队伍，通过完成各种任务，找到宝藏。
2.讨论规则：让幼儿们一起讨论游戏的规则，如何完成任务、如何分配角色等等。
3.分组：将幼儿们分成几个小组，每个小组由一个队长领导。
4.布置任务：每个小组都有自己的任务，如找到纸板船、收集纸板装饰物等。
5.进行游戏：播放音乐，幼儿们根据自己的任务在教室中行动。
既可以在地图上找到任务需要的位置，也可以与其他队伍进行互动交流。
6.总结讨论：游戏结束后，让幼儿们回到教室，并一起讨论整个游戏的过程和体验。
引导幼儿们回顾自己的表现和互动情况。
五、教学扩展：1.可以让幼儿们设计自己的快乐岛游戏规则，并进行角色扮演。
2.可以设计更多不同的任务，如找到宝藏的线索等，增加游戏的趣味性和挑战性。
3.可以将游戏过程中的幼儿互动情况进行记录，以便后续评估和反思。
幼儿园小班体育教案《快乐岛》精选3篇（二）教案名称：《快乐拥抱》教学目标：1.让幼儿了解拥抱的含义，能表达出拥抱的形象。
2.培养幼儿团队合作意识，提高集体意识。
3.培养幼儿的协调能力和动作敏捷性。
教学准备：1.音乐播放器。
2.音乐《拥抱歌》。
3.拥抱小游戏的道具：抱枕、抱小绵羊。
教学过程：导入：1.播放音乐《拥抱歌》，让幼儿跟着音乐轻轻地拥抱自己，并观察其他同伴的动作。
2.引导幼儿讨论拥抱的含义，问幼儿他们平时在什么时候会给别人拥抱，如何表达对他人的拥抱之情。
小班体育游戏活动教案《一球多玩》3篇
小班体育游戏活动教案《一球多玩》小班体育游戏活动教案《一球多玩》精选3篇（一）教案名称：一球多玩教案目标：1. 培养孩子们的合作意识和团队精神。
2. 提高孩子们的球技水平和身体协调能力。
3. 增强孩子们的动手能力和反应能力。
教学内容：1. 学习并熟悉不同的球类运动规则，如足球、篮球、排球等。
2. 进行小组比赛，让孩子们亲身体验不同球类运动。
3. 训练球技，提高运动水平。
教学准备：1. 足球、篮球、排球等不同种类的球。
2. 指示牌。
教学过程：1. 引入（5分钟）：介绍本节课的活动名称和目标，告诉孩子们将在本节课学习不同的球类运动，并进行小组比赛。
提问：你们最喜欢的球类运动是什么？为什么？2. 热身运动（10分钟）：进行一些热身运动，如慢跑、跳绳等，为接下来的活动做好准备。
3. 学习不同球类运动规则（15分钟）：依次介绍不同球类运动的规则，并通过示范和解释让孩子们理解和掌握。
4. 小组比赛（20分钟）：将孩子们分成几个小组，每个小组选择一种球类运动参与比赛。
每个小组有一名队长，负责组织队员，并根据规则进行比赛。
5. 提高技能（20分钟）：根据孩子们之前的表现，选择一到两项球技进行训练。
如足球比赛后，进行射门、传球等练习，篮球比赛后，进行投篮、运球等练习。
6. 结束（5分钟）：总结本节课的学习内容和收获，鼓励孩子们继续锻炼和提高自己的球技水平。
教学延伸：1. 鼓励孩子们自由发挥，在规定的比赛规则下进行创意表演和技巧展示。
2. 可以邀请专业的教练或运动员来学校进行示范和指导，激发孩子们对体育运动的兴趣。
3. 组织一次整个班级的球类运动比赛，让孩子们展示自己的技能和团队合作精神。
小班体育游戏活动教案《一球多玩》精选3篇（二）活动名称：勇敢的喜洋洋活动目标：通过小班体育游戏活动，培养幼儿的团队合作意识、勇敢、相互帮助和互相鼓励的精神。
适用年龄：3-4岁活动准备：1. 游戏道具：大圆圈、彩色标识、绳子、小球、喜洋洋头饰。
幼儿园小班体育游戏方案（精选23篇）
幼儿园小班体育游戏方案（精选23篇）幼儿园小班体育游戏方案篇1活动目标1.发展多种爬的技能,增强上肢力量。
2.提高身体的协调性和敏捷性。
3.能积极参与活动,在活动中感受快乐。
活动准备平衡木4条、音乐。
活动过程一、热身活动1.开火车,围成一个圆圈,激发孩子活动兴趣。
2.师幼在圆圈上跟着音乐做动物模仿操(有节奏地活动头部、上肢、腰部、腹背、下肢等)。
二、动作教学和练习教师创设“_侠学本领”情景,带领幼儿进行4个阶段的练习。
1.手膝着地爬。
手膝着地像小蚂蚁一个跟着一个在地上爬,要求手膝协调、爬行有序。
2.手脚伸直在地上进行高肢爬。
要求幼儿在爬行时手脚尽量伸直,膝盖不着地,围着圆圈爬两圈。
3.匍匐爬行并从平衡木下面爬过(先高后低),再走平衡木回到队伍(先低后高)。
要求身体贴地,头抬起用手交替往前拨,双_替向前蹬行进爬。
掌握后让幼儿以匍匐爬的动作通过平衡木下方的空隙,要求在前基础上臀部不要抬起,头侧面爬行通过。
4.爬平衡木,双手用力爬,双脚并拢并保持平衡(先低后高)。
身体贴紧平衡木,双脚并拢放在平衡木上保持平衡,抬头的同时双手伸直抓紧平衡木两侧,用力拉平衡木带动身体向前进。
这个动作的难点在于幼儿的双脚要保持平衡,不要掉下。
三、放松活动:吹气球师幼模仿气球,甩动身体上肢和下肢后,模仿吹气球变大,然后爆炸倒地。
活动反思1.关于目标的设计爬是小班幼儿最喜欢的活动之一,让幼儿在爬的过程中锻炼身体并在已有的基础上得到提高,这就需要在活动设计上由易到难,且趣味性强。
平衡木的摆放方式和次序能赋予爬行的多样性,让幼儿在变换爬行动作和距离的同时实现自身上肢力量和协调性的提高。
2.关于材料的选择平衡木在幼儿园是很常见的,平时孩子也很喜欢在上面走走,但平衡木同时还能起到锻炼上肢的目的。
例如:幼儿在平衡木上面爬行,就必须保持身体平衡,体验手臂、手腕的拉力和爆发力;幼儿在平衡木下方匍匐爬行,就要关注自身身体和头部,避免撞到平衡木,发展注意力和身体的柔韧性、协调性。
小班体育游戏教案【10篇】
小班体育游戏教案【优秀10篇】幼儿园小班体育活动游戏教案篇一活动名称：老猫睡觉醒不了活动目标：1、练习轻轻的走和跑。
2、培养幼儿参加体育活动的兴趣活动准备：准备一个老猫头饰一个，小猫头饰若干。
在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏。
活动前学习游戏中的儿歌。
活动过程：1、导入：教师带领幼儿岁音乐做模仿小猫走的动作。
2、展开：(1)教师讲解游戏玩法，组织幼儿进行游戏。
（2）游戏中教师应指导和提醒幼儿走和跑时角邀轻轻落地，以免被老猫听见。
（3）幼儿熟悉游戏后请幼儿轮流扮演老猫。
3、结束：带领幼儿散步。
一、活动目标练习向指定方向走，培养正确的走路姿势二、活动准备1、场地准备一条起点线，一条终点线，相距6米。
2、带小轮子的动物玩具若干。
三、活动过程1、教师介绍游戏玩法每个小朋友都用线牵拉着一件小动物玩具，站在起点上、老师说：预备--走！小朋友们拉着小动物向前走，到达终点后，可领着小动物到终点线右边的草地上吃草，或拉着小动物在附近自由走动。
老师说：小动物，回家吧。
小朋友们拉着玩具往回走。
2、注意事项（1）、做游戏时应注意，只有听到预备——走或小动物，回去吧的指令，小朋友才能开始向前或往回走。
（2）、在走的时候要注意不要碰到别的小动物。
3、幼儿活动，教师观察教师要观察幼儿走路的姿势，及时纠正不正确的姿势。
4、活动自然结束小班体育游戏教案篇二一、教材分析：《玩具找家》是一个发展幼儿平衡能力的游戏。
在小班身体动作技能的练习中，平衡能力的掌握是一个难点，也是练习的重点，因此，在本活动的设计中，我有意识增加进行平衡练习的机会，用反复游戏、增加情境、引发兴趣的不同方法，对这一重点进行反复练习，帮助幼儿掌握平衡的基本技能。
二、教学目标：对于小班幼儿来说，首先要培养的是他们对于体育活动的兴趣，这是由幼儿身心发展的特点所决定的，只有兴趣才能带动他们进行技能的练习，因此我这样确立教学目标：1、培养幼儿参与体育活动的兴趣；2、能在相距25厘米的平行线中走。
小班体育游戏活动教案《小兔拔萝卜》3篇
小班体育游戏活动教案《小兔拔萝卜》小班体育游戏活动教案《小兔拔萝卜》精选3篇（一）活动名称：小兔拔萝卜活动目标：1. 帮助幼儿培养协调性、灵活性和反应能力；2. 促进幼儿团队合作和竞争意识；3. 激发幼儿的兴趣和参与度。
活动准备：1. 运动场地；2. 纸板制作的萝卜（或其他代表萝卜的物品）；3. 音乐播放设备。
活动过程：1. 将运动场地分为两半，每半场设立一个基地线，基地线后面放置纸板制作的萝卜。
2. 将幼儿分成两队，分别站在场地两侧。
3. 解释游戏规则：每一局游戏开始时，一方的幼儿拿着纸板上的萝卜，经过对方的场地，尽量到达对方基地线，然后返回自己的基地线。
4. 每一局游戏时间一般为1-2分钟，可以根据幼儿年龄和体力状况调整。
5. 游戏开始时，播放音乐，幼儿追逐着争夺萝卜，争取尽快将萝卜带到对方基地线。
6. 当有幼儿成功将萝卜带到对方基地线并返回自己基地线后，该队获得一分，游戏继续进行下一局。
7. 在每局游戏结束后，交换两队位置，并重新开始下一局游戏。
8. 根据游戏结束时，获得分数最多的队伍为胜利队伍。
活动总结：1. 结束游戏后，对幼儿进行简单的讨论，让他们说出自己在游戏中的感受；2. 萝卜代表了什么，为什么要争夺它；3. 比赛中幼儿采用了什么策略，是否成功；4. 鼓励幼儿表达自己的观点和想法，让他们意识到团队合作的重要性。
注意事项：1. 游戏进行期间，要确保幼儿的安全，避免碰撞和摔倒；2. 活动时间不宜过长，幼儿体力有限，避免过度疲劳；3. 鼓励幼儿互相尊重和合作，避免过度竞争带来的负面影响。
小班体育游戏活动教案《小兔拔萝卜》精选3篇（二）活动目标：1. 提高儿童的协作能力和团队合作意识。
2. 培养儿童的运动能力和身体协调性。
3. 培养儿童的观察能力和反应能力。
4. 增进儿童对自然和动物的认知和兴趣。
活动准备：1. 在室外准备一个足够大的场地，场地中央准备一块假草地。
2. 准备一些小篮子和一些小球作为果实。
幼儿体育游戏小班律动教案(范文汇总7篇)
幼儿体育游戏小班律动教案（范文汇总7篇）幼儿体育游戏小班律动教案篇1活动目标：1.探究树叶的多种玩法，体验玩树叶的快乐。
2.用滚动身体的方法使自己身上粘满树叶，提高身体的协调性。
3.培养勇于面对困难的精神。
活动准备：1.让每位幼儿穿容易吸附树叶的毛衣或针织衣物。
2.收集各种树叶(或找一块有许多树叶的草地)。
3.软垫搭成的斜坡。
活动过程：一、热身活动1.师：队员们，今天天气这么好，跟着队长去探险吧!2.(播放音乐)出发前让我们穿戴好装备：一起来戴上小黄帽(头部运动)，穿上小外套(肩部运动)，戴好手套(手部运动)，穿好裤子(下肢运动)，立正!二、树叶游戏1.设置情境，提出问题。
师：探险之前有一个任务考验你们，谁能在1分钟时间内，用身体粘上树叶来保护自己，不被敌人发现。
2.自由探索，初步体验，教师小结。
3.再次尝试，引出重点。
(引导幼儿尝试用各种办法使身上粘满树叶。
)⊙请部分幼儿介绍自己的玩法。
⊙重点介绍侧身滚。
⊙教师示范讲解侧身滚动作要领：滚的过程中，双手双脚并拢伸直，肚子、臀部要轮番贴牢地面，并尽量不偏离前行方向。
⊙幼儿尝试侧身滚。
(教师指导，提醒幼儿保持适宜的间距，避免碰撞。
) ⊙教师点评。
三、男女大比拼1.师：现在我们朝下一关出发。
看，你发现了什么?对，这是一个小山坡，我们要从山顶侧身滚到山下，你们有信心吗?2.请一幼儿示范，并强调重点：侧身滚动作要标准，滚到山下需要马上站起来，到一旁休息。
3.男女分队，尝试高处侧身滚下来。
4.教师点评。
四、结束部分1.师：你们今天玩得开心吗?今天我们和树叶宝宝一起做游戏，还学会了侧身滚这个本领。
下次我们再去探险吧!2.幼儿在音乐声中做放松运动。
幼儿体育游戏小班律动教案篇2活动目标1. 探索绳子的不同玩法，会创造性地玩游戏。
2. 能积极主动参加游戏，学会与他人合作玩。
教学重点、难点探索绳子不同的玩法;会创造性玩游戏。
活动准备1. 长绳一条，短绳若干条。
2. 尼龙绳两条，彩色丝带若干条，将彩色丝带扎在两条绳子之间，做成绳梯。
【精选】小班体育教案(精选16篇)
【精选】小班体育教案（精选16篇）小班体育教案篇1活动目标：1、练习双脚向前跳，发展弹跳力。
2、体验游戏的快乐。
活动准备：小青蛙头饰、撒在“稻田”里的害虫图片若干。
重点难点：让幼儿练习双脚向前跳，发展幼儿的弹跳力。
活动过程：1、情景表演，教师以妈妈的身份导入此节活动。
这边的河水好清啊，看看有我的孩子吗？游啊游，游啊游，终于发现我的宝宝了，宝宝，给妈妈打个招呼吧，今天妈妈交给你们好多本领，想不想跟妈妈一起学啊？（幼儿自由回答）小蝌蚪游啊游，游啊游，这边游游，那边游游，慢慢地长出两天后退（伸伸腿，踢踢腿），小蝌蚪继续游啊游，尾巴慢慢地变短了（扭扭屁股），长出了两天前腿（伸伸胳膊，侧伸胳膊，上举胳膊），后来呢，小蝌蚪扭扭屁股尾巴不见了，孩子们你们已经变成小青蛙了。
今天教你最拿手的本领就是怎样向前跳，怎样捉害虫，你们想不想跟妈妈一起学啊（自由活动）？2、小青蛙练本领（1）小青蛙在池塘游泳小青蛙要到河里去游泳了，妈妈教你怎样游（幼儿学一学）（2）啊！荷叶好漂亮啊。
今天天气这么好，我们到荷叶上晒晒太阳吧（教师重点讲解跳的动作要领，双脚分开，两腿屈膝，手心向前，五指分开，轻轻跳）（3）小青蛙在荷叶间跳上跳下，跳来跳去。
这边也有好多好多的荷叶啊!一起跳到这边玩玩吧！玩了这么长时间好累啊，坐到荷叶上休息一会吧！3、小青蛙捉害虫（蛙跳）（1）捉地上的害虫（蛙跳）我们小青蛙不仅会唱、会跳，而且还有一种特殊的本领呢，你们知道是什么吗？（青蛙捉田野、庄稼地里的害虫，是农民朋友的好帮手，我们是益虫，大家都保护青蛙）妈妈捉害虫请宝宝们跟着学一学。
教师讲解：捉害虫时要蹲下来，两臂体前伸直，手触地，脚分开，眼睛盯住虫子，轻轻跳过去捉住。
现在我们就去捉害虫，为人民除害吧！（每个幼儿一个小桶，把捉到的害虫放到小桶里）数一数自己捉了多少虫子。
（2）捉空中的害虫（连续跳）我们青蛙的本领可大了，不仅能捉地上的害虫，还能捉空中的害虫，可是要想捉空中的害虫可不容易，我们该怎么办呢？（幼儿自由回答）教师讲解：捉虫前双腿蹲下一点，要看的准，而且还要跳的高。
小班体育游戏优质教案《快乐的小鸭》3篇
小班体育游戏优质教案《快乐的小鸭》小班体育游戏优质教案《快乐的小鸭》精选3篇（一）一、教学内容：小班体育游戏《快乐的小鸭》二、教学目标：1.培养幼儿的协调能力和反应能力；2.让幼儿体验运动的乐趣，激发幼儿对运动的兴趣。
三、教学准备：1.小鸭图案的卡纸或纸板；2.音乐；3.音响设备；4.幼儿园室内或室外空间。
四、教学过程：1.游戏介绍：老师将小鸭图案的卡纸或纸板制作成鸭子形状的头饰，穿在自己的头上，并告诉孩子们：“今天我们要玩一个快乐的游戏，大家都是快乐的小鸭，齐心协力，一起完成游戏任务。
”2.游戏规则：首先将音乐放开，幼儿们跳舞或自由活动；突然停音乐，老师拿出小鸭头饰戴在一个幼儿的头上，同时大声喊：“快乐的小鸭出来！”被选中的幼儿立即站起来，做出鸭子的动作，如摇头摆尾，扇动翅膀等；其他幼儿们则要模仿被选中的幼儿的动作，同时大声喊：“快乐的小鸭快出来！”游戏继续进行，老师不定期地更换被选中的幼儿。
3.游戏结束：游戏持续一定时间后，结束游戏，大家一起鼓掌，并夸奖孩子们的表现。
五、教学延伸：根据幼儿的实际情况和兴趣爱好，可以在游戏中增加一些变化，如添加其他的动物形象，让幼儿们模仿不同的动物动作。
小班体育游戏优质教案《快乐的小鸭》精选3篇（二）教案名称：《圈圈乐》适用年龄：3-6岁课时安排：1课时教学目标：1. 能够理解和跟随歌曲的节奏和动作。
2. 提升孩子们的协调能力和团队合作意识。
3. 培养孩子对体育运动的兴趣。
教学准备：1. 音乐设备。
2. 设备一个标志性的圈圈游戏区域。
教学过程：1. 热身活动（5分钟）：- 引导孩子们做体操动作，拉伸身体。
- 跳绳活动。
2. 歌曲学唱（10分钟）：- 播放《圈圈乐》儿歌。
- 带领孩子们一起跟随歌曲的节奏和动作，比如做圈圈状的手势、转圈等。
3. 游戏引导（10分钟）：- 给孩子们分成小组，每个小组站成一个圈圈。
- 给每个小组一个球，要求他们将球传递给圈圈周围的其他队员，直到到达设定目标位置。
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幼儿园小班体育游戏教案3篇Teaching plan of small class sports games in kindergarten
幼儿园小班体育游戏教案3篇
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1、篇章1：幼儿园小班体育游戏教案：切西瓜
2、篇章2：幼儿园小班体育游戏教案：吹泡泡
3、篇章3：幼儿园小班体育游戏教案：小鸡学本领（跑）篇章1:幼儿园小班体育游戏教案：切西瓜
活动目标:
1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
2、能根据指令做相应的动作。
活动准备：
1、已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。
2、吃过西瓜。
过程：
一、讨论西瓜的外形特征
1、西瓜长得什么样?
2、我们想个什么好办法，让大家一起变成一个大西瓜?
二、手拉手变成大西瓜
1、变成一个大西瓜。
（幼儿手拉手，围成一个大圆圈）
2、变成一个小西瓜。
（幼儿手拉手，碎步朝圆心走，变
成一个小西瓜）
三、游戏：切西瓜
1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。
我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。
”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。
儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。
此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。
2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。
篇章2:幼儿园小班体育游戏教案：吹泡泡【按住Ctrl键点此返
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一、设计思路：户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着：“老师，我抓到泡泡啦!”孩子们玩得很开心，象是一只只回归到大自然的小鸟，此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩游戏的快乐吧!
二、活动目标：
①、通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美;
②、培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力;
③、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。
三、活动准备：
①、泡泡水
②、幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。
四、活动流程：
①、开始部分
○ 开始部分带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户外的常规要求。
○ 教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提醒幼儿在活动过程中注意安全。
②、基础部分
○ 引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作的准确性。
○ 教幼儿游戏的儿歌。
吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。
○ 讲解游戏规则。
当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚;念到泡泡飞低了，幼儿蹲下;念到泡泡破了，幼儿向后跳。
○ 引导幼儿边念儿歌边玩游戏。
③、结束部分：
引导幼儿课后放松活动，带幼儿一起观察地上的小草，说说小草的特征;感受一下在草地上走是什么感觉?
篇章3:幼儿园小班体育游戏教案：小鸡学本领（跑）【按住Ctrl键点此返回目录】
活动目标：
1.发展幼儿跑的能力，且不与他人碰撞。
2.使幼儿在游戏中感受快乐。
3.能在游戏中充分发展幼儿的智慧、懂得团结起来力量大。
活动准备：
一条围巾;小鸡头饰若干;小鸡和狐狸的家场景;狐狸头饰1个;“虫子”若干;
草地、树、草丛。
活动过程：
一、准备活动
1.“小鸡跟着鸡妈妈”从家里走出来。
2.鸡宝宝”在“鸡妈妈”的带领下随音乐活动身体（头部、肢体等）
二、小鸡学本领
1、鸡妈妈示范提“虫子”。
提问：“妈妈示范是怎么过去提虫子的?”
（幼儿学习跑的动作，双手握空拳，前后自然摆动，双脚跑动）
2、请四个鸡宝宝去草地上学习提虫子
（提示鸡宝宝不与别人碰撞，注意安全）
三、游戏《小鸡提虫》
1、第一次游戏
请一个宝宝前去观察狐狸是否在家，然后再一起去草地上提虫子
2、第二次游戏
一个鸡宝宝被狐狸提去了
3、商量营救的方法
提问：“一个鸡宝宝被狐狸提去了，怎么办呢?”
①第一次营救（失败，再与宝宝们商量）
②第二次营救（妈妈去狐狸那里抢宝宝，宝宝们用棒、石头来帮忙救同伴，成功救回家并指出为什么会被狐狸提去的原因）
3、讲评结束（宝宝们，我们有这么多的虫子，我们给邻居鸡妈妈送去好吗?）
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