浙教版五年级语文下册太阳1精品PPT课件
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《太阳》完美版ppt课件1
五 《年 太级 阳》上完册美语版文p课pt件课-第 件16-课 名师太 公阳 开课部课编件版- 精(共 品3课1张件P-P教T)学 研讨课 件-免 费下载
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《太阳》完美版ppt课件1-名师公开课 课件- 精品课 件-教学 研讨课 件-免 费下载
生动地反映出了太阳的形状
及会发光、发热的特点。
打比方
太阳会发光，会发热，是个大火球。太
阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，
就是钢铁碰到它，也会变成气体。 列数字
热
具体说明了太阳
温度高的特点。
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雨
预
、
风
防
雪
的
治
的
形
疗
形
成
疾
成
病
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地面上的水被太阳晒 着的时候，吸收了热，变 成了水蒸气。空气上升时 ，温度下降，其中的水蒸 气凝成了无数的小水滴， 漂浮在空中，变成云。云 层里的小水滴越聚越多， 就变成雨或雪落下来。
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生动地反映出了太阳的形状
及会发光、发热的特点。
打比方
太阳会发光，会发热，是个大火球。太
阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，
就是钢铁碰到它，也会变成气体。 列数字
热
具体说明了太阳
温度高的特点。
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疗
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《太阳》公开课课件
PowerPoint：常用的课件制作工具，易 于上手，支持多种媒体格式
Keynote：苹果公司开发的课件制作软 件，具有丰富的动画效果和交互功能
Prezi：类似于PPT，但具有更丰富的动 画效果和交互功能
Smart Notebook：一款专业的互动教 学软件，支持多种互动功能
Google Slides：免费的在线课件制作 工具，支持多人协作
制作课件素材：根据课 件结构，制作课件所需 的素材，包括图片、音 频、视频、动画等。
整合课件素材：将制作 好的素材整合到课件中，
完成课件的制作。
调试和优化：对课件进 行调试和优化，确保课 件的稳定性和流畅性。
完善和更新：根据教学 需要和学生的反馈，不 断完善和更新课件内容。
课件制作技巧
第四章
课件制作工具和软件
Instructo：一款免费的在线课件制作 工具，支持多种媒体格式和互动功能
课件制作技巧和方法
确定教学目标和内容：明确课件的目的和内容，确保与教学目标一致。
选择合适的素材：选择与主题相关的图片、视频、音频等素材，提高课 件的吸引力和可读性。
布局合理：合理安排课件的布局，包括标题、目录、内容等，使课件结 构清晰、层次分明。
课件应用效果
第五章
课件应用范围和对象
适用范围：适用于小学、初中、高中等各个学段，涵盖了多个学科领域 单击此处输入你的智能图形项正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点。 单击此处输入你的智能图形项正文
适用对象：适用于教师、学生、家长等不同角色，方便他们进行学习和交 流 单击此处输入你的智能图形项正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点。 单击此处输入你的智能图形项正文
《太阳》公开课优 秀课件
《太阳》PPT优秀课件【完美版课件】
生活中，利用“太阳”，进行了哪些发明？
太阳能发电 太阳能蓄电 太阳能汽车 太阳能路灯等等
自选作业超市：
1、以“太阳自述”的形式向家长、伙伴介绍太阳。 2、结合课文中太阳的资料，再结合搜集到的
太阳资料，出一张以“太阳”为主题的手抄报。 3、读一读张姞民写的《通俗科学小丛书》，如 《谈谈维生素》、《日月星》等，了解更多科学知识。
太阳
一百三十万个 地球
一个太阳
地球
特点三：热
太阳会发光，会发热，是个 （ ）。太阳的温度很高，表面温度有 （ ），就是钢铁碰到它，也会变成 气体。
太阳会发光，会发热，是个（大火球）。 太阳的温度很高，表面温度有（五千五百摄 氏度），就是钢铁碰到它，也会变成气体。
表面温度有 五千五百摄氏度
是个 大火球
有些地区吸收的
热量少，那里的空气就比较 冷。
有些地区吸 收的热量多，那 里的空气就比较 热。
地球上的光明和温暖，都是
太阳送来的。如果没有太阳，地 球上将到处是黑暗，到处是寒冷，
没有风、雪、雨、露，没有草、 木、鸟、兽，自然也不会有人。
一句话，没有太阳，就没有我们 这个美丽可爱的世界。
没有太阳，就没有我 们这个美丽可爱的世界。
补充：中心温度 估计是表面温度 的两千五百倍
太阳的特点
一亿五千
远：万千米
大火球
大：一万百比三一十 热：五千五百
摄氏度
学习任务单三： 小组合作：请同学们读一读4―8
自然段，课文是从哪几个方面来介绍 太阳与人类的密切关系的？完成下列 表格的填写。
中心句
太阳与人类 关系密切
没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
植物
动物
气候及气象 防治 其他 变化 疾病
6.1-21《太阳》PPT
6.1-21《太阳》PPT
朗读课文：
1. 读准字音，把语句读通顺。 2.想想，课文介绍了太阳几方面的内 容？
shì
摄氏度
liá o
治疗
shò u cún fán zhí
野兽 生存 繁 殖
jiào shū
比 较 蔬菜
chà dǐ
shì zhuāng jià
差不多 抵得上 摄氏度 庄 稼
cún fán zhí shū má jiào shā
考考你：
1、（因为）太阳离我们很远，( 所以 ） 我们看太阳只有一个盘子那么大。
2、我们看太阳只有一个盘子那么大， （ 因为 ）太阳离地球太远了。
3、（虽然）太阳很大，（但是）太阳离 我们太远了，（ 所以）看起来只有一个盘子 那么大。
太阳离我们有亿公里远。 到太阳上去，如果步行，日 夜不停地走，差不多要走 3500年；就是坐飞机，也 要飞二十几年。
（列数字）
太阳离我们很远很远。到太 阳上去，如果步行，日夜不 停地走，差不多要走几千年； 就是坐飞机，也要飞二十几 年。
其实，太阳离我们有（亿 ）亿公里远。 到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多 要走（3500 ）年；就是坐飞机，也要飞二（十几 ） 年。
生存 繁 殖 蔬菜 麻布 比较 杀害
shòu yù níng liáo gū
野兽 预防 凝成 治疗 估计
差不多 抵得上 摄氏度 庄稼 野兽 生存 繁殖 蔬菜 麻布 比较 杀菌 预防 凝成 治疗 估计 传说 温度 寸草不生 钢铁 热量 世界
有了太阳，球上的庄稼和 树木才能发芽，长叶，开花，结 果；鸟、兽、虫、鱼才能生存， 繁殖。
如果没有太阳，地球上将到处 是黑暗，到处是寒冷，没有风、 雪、雨、露，没有草、木、鸟、 兽，自然也不会有人。
朗读课文：
1. 读准字音，把语句读通顺。 2.想想，课文介绍了太阳几方面的内 容？
shì
摄氏度
liá o
治疗
shò u cún fán zhí
野兽 生存 繁 殖
jiào shū
比 较 蔬菜
chà dǐ
shì zhuāng jià
差不多 抵得上 摄氏度 庄 稼
cún fán zhí shū má jiào shā
考考你：
1、（因为）太阳离我们很远，( 所以 ） 我们看太阳只有一个盘子那么大。
2、我们看太阳只有一个盘子那么大， （ 因为 ）太阳离地球太远了。
3、（虽然）太阳很大，（但是）太阳离 我们太远了，（ 所以）看起来只有一个盘子 那么大。
太阳离我们有亿公里远。 到太阳上去，如果步行，日 夜不停地走，差不多要走 3500年；就是坐飞机，也 要飞二十几年。
（列数字）
太阳离我们很远很远。到太 阳上去，如果步行，日夜不 停地走，差不多要走几千年； 就是坐飞机，也要飞二十几 年。
其实，太阳离我们有（亿 ）亿公里远。 到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多 要走（3500 ）年；就是坐飞机，也要飞二（十几 ） 年。
生存 繁 殖 蔬菜 麻布 比较 杀害
shòu yù níng liáo gū
野兽 预防 凝成 治疗 估计
差不多 抵得上 摄氏度 庄稼 野兽 生存 繁殖 蔬菜 麻布 比较 杀菌 预防 凝成 治疗 估计 传说 温度 寸草不生 钢铁 热量 世界
有了太阳，球上的庄稼和 树木才能发芽，长叶，开花，结 果；鸟、兽、虫、鱼才能生存， 繁殖。
如果没有太阳，地球上将到处 是黑暗，到处是寒冷，没有风、 雪、雨、露，没有草、木、鸟、 兽，自然也不会有人。
浙教版五年级语文下册课件太阳
选择题
总结词
考察知识理解和应用
详细描述
选择题通常涉及到对课文内容的理解，要求学生根据所学知识进行判断和选择。 例如，“太阳对地球有哪些影响？”、“太阳光有哪些作用？”等题目，旨在检 验学生对课文内容的理解程度和应用能力。
阅读理解题
总结词
提升阅读能力和理解力
详细描述
阅读理解题通常提供一段与课文相关的文字材料，要求学生阅读后回答问题。这类题目旨在提高学生的阅读速度 、理解能力和信息筛选能力。例如，“阅读以下关于太阳的文字材料，回答问题：太阳对地球有哪些重要性？” 等题目，要求学生通过阅读深入理解太阳对地球的影响和作用。
总结词
太阳黑子是太阳表面的一种暗区，通常呈现圆形或椭圆形，是太阳光球层上的低温区域 。
详细描述
太阳黑子是由磁场聚集形成的区域，温度比周围光球低1500摄氏度左右。黑子的直径 通常在几百公里到几千公里之间，数量和位置每隔一段时间会发生周期性变化。太阳黑 子是太阳活动的重要标志之一，它们的出现往往伴随着其他太阳活动现象，如耀斑和日
05
教学反思
本节课的亮点
内容丰富
本节课的内容涵盖了太阳的多个 方面，如太阳的特点、太阳对地 球的影响等，信息量大，有助于
拓宽学生的知识视野。
互动性强
教师采用了多种互动方式，如小组 讨论、角色扮演等，有效地调动了 学生的积极性，课堂氛围热烈。
多媒体应用得当
教师利用多媒体课件展示了太阳的 相关图片和视频，使抽象的知识变 得形象生动，提高了学生的学习兴 趣。
浙教版五年级语文下册课 件太阳
目录
• 太阳的介绍 • 课文解析 • 太阳相关知识点 • 课后练习与答案 • 教学反思
01
太阳的介绍
《太阳》ppt上课用部编版小学语文1
《太阳》ppt上课用部编版小学语文1
《太阳》ppt上课用部编版小学语文1
板书设计
16 太 阳
太阳的特点 和人类关系密切
《太阳》ppt上课用部编版小学语文1
《太阳》ppt上课用部编版小学语文1
课时作业
一、读一读，写一写。
fán zhí
dǐ dá
（繁 殖）
（抵 达）ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
liáo
liánɡ
治（疗）
（粮）食
•
6．在餐桌上，“礼”非常重要，如何 在宴会 中表现 得体代 表一个 人的修 养。胡 司德认 为在这 些方面 剑桥大 学的正 式高桌 晚宴和 中国的 宴会很 相像。
•
7.他本是一位烹饪技术高超的御厨， 但有一 段时间 ，给商 汤王做 的饭总 是太淡 或太咸 。问及 此事， 他在解 释时借 机阐述 了自己 的治国 主张： “做菜 既不能 太咸， 也不能 太淡， 要调好 作料才 行。
16.太阳
部编版 ·五年级上册
教学目标
1.会认4个生字，会写9个生字。 2.正确、流利地朗读课文，理解课文内容，了解太阳的有关知识 ，初步认识太阳与人类的密切关系。 3.初步学习阅读说明文，体会列数字、打比方、作比较等说明事 物的方法。
第一课时
教学目标
1.认识4个生字，会写9个生字。 2.正确、流利地朗读课文，整体把握课文内容，理清 文章结构层次。
故事导入
同学们知道《后羿射日》的神话故事吗？哪位同学 能给我们讲讲？
初读课文
学生自由读课文。（可自己读，可找学习伙伴对读，也可小组同 学合作读，注意读准字音，读通课文）
要边读边思考：每一个自然段主要讲了什么？
初读课文
1～3自然段：太阳的特点 4～8自然段：和人类关系密切
《太阳》ppt上课用部编版小学语文1
板书设计
16 太 阳
太阳的特点 和人类关系密切
《太阳》ppt上课用部编版小学语文1
《太阳》ppt上课用部编版小学语文1
课时作业
一、读一读，写一写。
fán zhí
dǐ dá
（繁 殖）
（抵 达）ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
liáo
liánɡ
治（疗）
（粮）食
•
6．在餐桌上，“礼”非常重要，如何 在宴会 中表现 得体代 表一个 人的修 养。胡 司德认 为在这 些方面 剑桥大 学的正 式高桌 晚宴和 中国的 宴会很 相像。
•
7.他本是一位烹饪技术高超的御厨， 但有一 段时间 ，给商 汤王做 的饭总 是太淡 或太咸 。问及 此事， 他在解 释时借 机阐述 了自己 的治国 主张： “做菜 既不能 太咸， 也不能 太淡， 要调好 作料才 行。
16.太阳
部编版 ·五年级上册
教学目标
1.会认4个生字，会写9个生字。 2.正确、流利地朗读课文，理解课文内容，了解太阳的有关知识 ，初步认识太阳与人类的密切关系。 3.初步学习阅读说明文，体会列数字、打比方、作比较等说明事 物的方法。
第一课时
教学目标
1.认识4个生字，会写9个生字。 2.正确、流利地朗读课文，整体把握课文内容，理清 文章结构层次。
故事导入
同学们知道《后羿射日》的神话故事吗？哪位同学 能给我们讲讲？
初读课文
学生自由读课文。（可自己读，可找学习伙伴对读，也可小组同 学合作读，注意读准字音，读通课文）
要边读边思考：每一个自然段主要讲了什么？
初读课文
1～3自然段：太阳的特点 4～8自然段：和人类关系密切
《太阳》PPT课件(第1课时)
1
介绍太阳的相关知识
2
3
说明太阳与人类有非常密 切的关系
5
4
6
承上启下
7
8
课文介绍了太阳距离地球远、体积 大、温度高的特点，以及太阳与动植物 生长、能源形成、自然气候变化、预防 和治疗疾病等方面的关系。
准备 太阳的相关知识
请同学们默读第1、2自然段，想一想： 为了说明太阳的远和大，作者运用了哪些 说明方法？
1
列数字
2
这样好不好？
1
很远很远。
2
列数字的说明方法，能够准确、具 体地写出太阳和地球距离远的特点。
1
遥不可及
2
具体的事例能使太阳距离地球远的 特点更真实、可感。
1
作比较
2
列数字
太 阳
约一百三
地球
十万个地球的
体积才能抵得
上一个太阳。
作比较的 说明方法，能 够让人具体感 受到太阳大的 特点。
liáng
左右结构，左窄右宽。 左半部分“米”末笔捺变 点，避让右半部分“良”。
tàn
上下结构。最后一笔 捺要写得舒展。
qū
注意笔顺，最后一笔 是竖折。
jūn
上下结构。“禾”的 末笔捺变点。
准备 梳理课文内容
默读课文，思考：课文从哪些方面 介绍了太阳？
提示：运用之前学过的作批注的方法，将每 段的主要内容记录下来，再将这些内容整合 到一起，梳理出课文的主要内容。
语文 五年级 上册
16 太 阳
第1课时
-.
任务： 争做优秀讲解员
学习知识 为讲解作准备
准备 读写字词
词语我会认
shè
zhí
tà我会写
《太阳》PPT优秀课件
自读课文第1-3自然段 1.找出有关太阳特点的具体语句。 2.思考课文是通过什么方法将太阳的这些特
点介绍清楚的。
说明方法我了解
距离地球远
太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳 上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三 千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
作比较 列数字
作者使用（ ）这种说明方法，通过列出具 体准确的数据说明太阳（ ）的特点。
没有太阳就没有我们美丽的世界
说明方法我了解
我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、
毛、丝，都和太阳有密切的关系。
举例子
埋在地下的煤炭……由远古时代的植物埋在层底
下变成的。
运用（举例）子的说明方法，以（人们的生活实际）和（煤炭的形成 ）
为例，突出了（ 太阳与人类的关系密切
）。
学法总结
《太阳》一课，运用了“（ 列数字）、（ 举例子）、 （打比方）、（作比较）”等说明方法，向我们准确、具 体地介绍了太阳距离地球远、体积大、温度高这三个特 点以及太阳与人类的关系密切。
五年级上册 第五单元 第2课时 精读引领课
《太阳》
-.
学习目标:
1.认识太阳的特点，了解太阳和人类的关系。 2.了解基本的说明方法，体会这些说明方法的 表达效果。
想一想
课文从哪些方面介绍了太阳？ 太阳的特点：距离地球远 体积大 温度高
与人类关系密切
说明文以“说明白了”为成功。 ——叶圣陶
读一读，想一想
会变成气体。
打比方 列数字
作者运用了（ ）这几种说明方法，把（ ）比 作（ ），使太阳的（ ）这一特点形象生动地呈现 了出来。
自读课文第4—8自然段 思考：太阳与人类有哪些密切的关系呢？
16 太 阳
点介绍清楚的。
说明方法我了解
距离地球远
太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳 上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三 千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
作比较 列数字
作者使用（ ）这种说明方法，通过列出具 体准确的数据说明太阳（ ）的特点。
没有太阳就没有我们美丽的世界
说明方法我了解
我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、
毛、丝，都和太阳有密切的关系。
举例子
埋在地下的煤炭……由远古时代的植物埋在层底
下变成的。
运用（举例）子的说明方法，以（人们的生活实际）和（煤炭的形成 ）
为例，突出了（ 太阳与人类的关系密切
）。
学法总结
《太阳》一课，运用了“（ 列数字）、（ 举例子）、 （打比方）、（作比较）”等说明方法，向我们准确、具 体地介绍了太阳距离地球远、体积大、温度高这三个特 点以及太阳与人类的关系密切。
五年级上册 第五单元 第2课时 精读引领课
《太阳》
-.
学习目标:
1.认识太阳的特点，了解太阳和人类的关系。 2.了解基本的说明方法，体会这些说明方法的 表达效果。
想一想
课文从哪些方面介绍了太阳？ 太阳的特点：距离地球远 体积大 温度高
与人类关系密切
说明文以“说明白了”为成功。 ——叶圣陶
读一读，想一想
会变成气体。
打比方 列数字
作者运用了（ ）这几种说明方法，把（ ）比 作（ ），使太阳的（ ）这一特点形象生动地呈现 了出来。
自读课文第4—8自然段 思考：太阳与人类有哪些密切的关系呢？
16 太 阳
精品统编版小学语文《太阳》精品课件
精品统编版小学语文《太阳》精品课件一、教学内容本节课选自精品统编版小学语文教材，具体内容为《太阳》一课。
该章节详细介绍了太阳的相关知识，包括太阳的起源、结构、特点以及与人类生活的关系等内容。
二、教学目标1. 了解太阳的基本知识，掌握太阳的起源、结构、特点等方面的内容。
2. 培养学生的阅读理解能力，通过分析课文内容，理解太阳与人类生活的紧密联系。
3. 提高学生的写作能力，学会运用课文中的优美词句进行创作。
三、教学难点与重点1. 教学难点：太阳的结构和特点，以及太阳对人类生活的影响。
2. 教学重点：理解课文内容，掌握太阳的相关知识，并能运用到实际情景中。
四、教具与学具准备1. 教具：太阳图片、地球仪、投影仪等。
2. 学具：课文教材、笔记本、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示太阳图片，引发学生对太阳的好奇心，进而引入本课主题。
2. 新课导入：详细讲解太阳的起源、结构、特点等方面的知识，让学生对太阳有全面的认识。
3. 例题讲解：分析课文中的难点句子，帮助学生理解太阳对人类生活的重要性。
4. 随堂练习：让学生运用所学知识，回答与太阳相关的问题。
5. 小组讨论：分组讨论太阳对人类生活的影响，培养学生的合作意识和口语表达能力。
六、板书设计1. 太阳的起源2. 太阳的结构3. 太阳的特点4. 太阳与人类生活的关系七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述太阳的起源、结构、特点。
（2）结合课文内容，谈谈太阳对人类生活的影响。
（3）运用课文中的优美词句，写一段关于太阳的短文。
答案：（1）太阳起源于46亿年前，由氢和氦等元素组成。
太阳的结构包括：核心、辐射带、对流层、光球、色球、日冕等。
（2）太阳对人类生活的影响：提供光和热能，促进生物生长，影响气候、天气等。
（3）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的学习，学生对太阳有了更深入的认识，但部分学生对太阳的结构和特点掌握不够扎实，需要在课后加强巩固。
《太阳》ppt课件
太阳活动与人类健康
太阳活动会导致地球磁场的变化，引发地磁风暴，对人类健康产生影响，如导致心率变化、血压升高 、神经系统紊乱等。
太阳活动的预防与应对措施
为了减轻太阳活动对人类健康的影响，需要采取一系列的预防和应对措施，如加强地磁监测、提高公 众意识、建立应急机制等。
THANKS
感谢观看
中国太阳探测计划
中国计划在未来几年内实施一系列太阳探测任务，包括发射先进的天基太阳天文台（ASO-S） 和太阳极轨探测器等。这些任务将为中国在太阳物理学领域的研究提供重要支撑。
05
太阳在文化艺术中的表现
古代神话传说中的太阳
1 2 3
古希腊神话中的太阳神阿波罗
阿波罗是古希腊神话中的太阳、音乐、诗歌和医 疗之神，他的形象通常被描绘为手持金弓和箭， 驾着金色战车穿越天空。
太阳风
太阳还会释放出高速带电 粒子流，称为太阳风，对 地球的磁场和大气层产生 影响。
太阳辐射
太阳以电磁辐射的形式向 外传递能量，称为太阳辐 射，为地球提供了光和热。
02
太阳与地球关系
太阳对地球的影响
太阳辐射
太阳风
太阳是地球上所有能量的主要来源，它通 过电磁辐射向地球传递能量，维持地球表 面的温度，驱动大气和海洋的循环。
季节变化
地球的自转轴倾斜导致太阳直射点在赤道两侧的回归线之 间来回移动，从而产生季节变化。
时间计量
地球自转一周的时间被定义为一天，而地球绕太阳公转一 周的时间被定义为一年。这些时间计量单位是人类社会活 动的基础。
日地关系及相互作用
01
引力相互作用
太阳和地球之间的引力相互作用使得地球绕太阳公转，并维持地球在轨
大气环流、水循环等有着重要影响。
太阳活动会导致地球磁场的变化，引发地磁风暴，对人类健康产生影响，如导致心率变化、血压升高 、神经系统紊乱等。
太阳活动的预防与应对措施
为了减轻太阳活动对人类健康的影响，需要采取一系列的预防和应对措施，如加强地磁监测、提高公 众意识、建立应急机制等。
THANKS
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中国太阳探测计划
中国计划在未来几年内实施一系列太阳探测任务，包括发射先进的天基太阳天文台（ASO-S） 和太阳极轨探测器等。这些任务将为中国在太阳物理学领域的研究提供重要支撑。
05
太阳在文化艺术中的表现
古代神话传说中的太阳
1 2 3
古希腊神话中的太阳神阿波罗
阿波罗是古希腊神话中的太阳、音乐、诗歌和医 疗之神，他的形象通常被描绘为手持金弓和箭， 驾着金色战车穿越天空。
太阳风
太阳还会释放出高速带电 粒子流，称为太阳风，对 地球的磁场和大气层产生 影响。
太阳辐射
太阳以电磁辐射的形式向 外传递能量，称为太阳辐 射，为地球提供了光和热。
02
太阳与地球关系
太阳对地球的影响
太阳辐射
太阳风
太阳是地球上所有能量的主要来源，它通 过电磁辐射向地球传递能量，维持地球表 面的温度，驱动大气和海洋的循环。
季节变化
地球的自转轴倾斜导致太阳直射点在赤道两侧的回归线之 间来回移动，从而产生季节变化。
时间计量
地球自转一周的时间被定义为一天，而地球绕太阳公转一 周的时间被定义为一年。这些时间计量单位是人类社会活 动的基础。
日地关系及相互作用
01
引力相互作用
太阳和地球之间的引力相互作用使得地球绕太阳公转，并维持地球在轨
大气环流、水循环等有着重要影响。
部编版小学语文《太阳》优质课件1
部编版小 学语文 《太阳 》优质 课件1
谢谢
部编版小 学语文 《太阳 》优质 课件1
太阳对动植物有哪些影响？
蒲公英在清晨Leabharlann 花部编版小 学语文 《太阳 》优质 课件1
蒲公英在夜晚和阴 雨天闭合
部编版小 学语文 《太阳 》优质 课件1
太阳对动植物有哪些影响？
动物们昼伏夜出
部编版小 学语文 《太阳 》优质 课件1
部编版小 学语文 《太阳 》优质 课件1
太阳对人类的生活有哪些影响？
晒干粮食
太阳升起来了
劳动英雄面孔红，天一亮来就出工。 从东到西忙不停，直到傍晚才收工。
谜底：太阳
太阳升起，白天来临，生机勃 勃的一天开始啦。
科学实践
观察太阳位置的变化
从早晨到傍晚，观察太阳在天空 中的位置变化。
不能用眼睛直接看太阳！
应该怎样做观察和记录？
每次要在同一位 置观察。每隔两小时 观察并记录一次。
部编版小 学语文 《太阳 》优质 课件1
晒被子杀菌
让水变热
部编版小 学语文 《太阳 》优质 课件1
科学拓展
假如没有太阳，我们的生活会怎样？
地球一 片冰封，人类 将被迫进入地 下生活。
部编版小 学语文 《太阳 》优质 课件1
部编版小 学语文 《太阳 》优质 课件1
假如太阳消失
部编版小 学语文 《太阳 》优质 课件1
根据记录的现象，说一说有什么发现？
中午 南
早晨
科学探究
太阳的影响
太阳是什么样的？
太阳是一个能发 光、发热的大“火 球”。
部编版小 学语文 《太阳 》优质 课件1
太阳对动植物有哪些影响？
植物的叶子利用阳光进行光合作用，制造养料， 放出氧气。
太阳PPT课件
返回课题
太阳会发光，会发热， 是个大火球。
太阳的温度很高，表 面温度有6000摄氏度， 中心温度估计是表面 温度的3000倍。
返回课题
浙教版五年级语文下册
太阳
1 2 3
数字
关联词练习：
1.我们看太阳只有一个盘子那么大，（ ） 太阳离地球太远了。
2.太阳（ ）离我们这么远，（ 们的关系非常密切。
）和我
3.（ ）没有太阳，地球上（ ）就不会有 植物，也不会有动物。
数字练习
思考题
运用列举数字的方法，把句子写具体：
1. 妈妈工作真辛苦，
。
2. 电视节目真精彩，
。
关联词
太阳
边听边思考：
1.太阳与动植物的生存、发展有什么 关系？
2.煤炭是远古时代埋在地层底下变成的， 它与太阳有什么关系？
3.太阳的光和热对地球上的天气有什么 影响？
4.太阳与人类的生存有公里远。
返回课题
我们看太阳，觉得 它并不大，实际上 它大得很，要130万 个地球才能抵得上 一个太阳。
太阳会发光，会发热， 是个大火球。
太阳的温度很高，表 面温度有6000摄氏度， 中心温度估计是表面 温度的3000倍。
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浙教版五年级语文下册
太阳
1 2 3
数字
关联词练习：
1.我们看太阳只有一个盘子那么大，（ ） 太阳离地球太远了。
2.太阳（ ）离我们这么远，（ 们的关系非常密切。
）和我
3.（ ）没有太阳，地球上（ ）就不会有 植物，也不会有动物。
数字练习
思考题
运用列举数字的方法，把句子写具体：
1. 妈妈工作真辛苦，
。
2. 电视节目真精彩，
。
关联词
太阳
边听边思考：
1.太阳与动植物的生存、发展有什么 关系？
2.煤炭是远古时代埋在地层底下变成的， 它与太阳有什么关系？
3.太阳的光和热对地球上的天气有什么 影响？
4.太阳与人类的生存有公里远。
返回课题
我们看太阳，觉得 它并不大，实际上 它大得很，要130万 个地球才能抵得上 一个太阳。
〖2021年整理〗《太阳》完整教学课件PPT
统编教材五年级上册第五单元 ⑤
①
⑥
⑦ ⑧ ②
③
④
统编教材五年级上册第五单元
太阳发布会
统编教材五年级上册第五单元
统编教材五年级上册第五单元
评价标准： ★：写清楚事物的主要特征。 ★★：试着运用多种说明方法，而且使用恰当。 ★★★：运用多种方法写清楚事物的两个或以上的主要特征。
统编教材五年级上册第五单元
抵 氏 估殖粮 炭 区 杀菌疗
统编教材五年级上册第五单元
⑮ 太阳
浙江省何夏寿名师工作室 何夏寿 林燕
统编教材五年级上册第五单元
《级上册第五单元
学习任务一：提出问题，归类问题 面对太阳，你最想知道什么？
统编教材五年级上册第五单元
学习任务二：自由朗读课文 寻找相关答案
统编教材五年级上册第五单元 ⑤
统编教材五年级上册第五单元
太阳究竟有多远、多大、多热呢？请默读1-3自然段，小组合作，补充表格。
统编教材五年级上册第五单元 说明 特点 具体介绍 说明
对象
方法
①
太阳 远
大
②
热
③
④
统编教材五年级上册第五单元 说明 特点 具体介绍 说明
对象
方法
①
太阳 远
大
②
热
③
④
统编教材五年级上册第五单元
①
改成： 太阳离我们有一亿
统编教材五年级上册第五单元
①
②
③
体会说明文语言的严 谨，你还能在文中找 到类似的词语吗？
统编教材五年级上册第五单元 想一想，太阳与人的关系怎样密切？
提供句式： A.有了太阳，
。 B.如果没有太阳,
为
。因 。
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课文又是从哪几个方面来介绍太阳和 人类的密切关系的呢？
第一，介绍太阳和动植物及人类生活的密 切关系； 第二，介绍太阳和气象的关系；
第三，介绍太阳和防治疾病的关系.
交流
联系课文内容和实际生活，说说你 对“没有太阳，就没有我们这个美丽 可爱的世界。”的理解。
太阳和地球的密切关系与它 本身的特点有什么联系吗？
猜一猜：
不是吃的，比吃的更重要； 不是穿的，比穿的更少不了； 眼睛能看见，手却摸不到； 实际上很大很大，看上去却很小很小。 没有它就没有世界， 有了它就万物欢笑。
（浙教版）五年级语文下册
关联词练习：
1.我们看太阳只有一个盘子那么大，（ ） 太阳离地球太远了。
2.太阳（ ）离我们这么远，（ 们的关系非常密切。
太阳能路灯
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
16
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
）和我
3.（ ）没有太阳，地球上（ ）就不会有 植物，也不会有动物。
边听边思考：
1.太阳与动植物的生存、发展有什么 关系？
2.煤炭是远古时代埋在地层底下变成的， 它与太阳有什么关系？
3.太阳的光和热对地球上的天气有什么 影响？
4.太阳与人类的生存有什么关系？
太阳和人类的关系怎样?
提示:有了太阳———
太阳大、温度高、距离远的 特点，是形成美丽可爱世界 的根本原因，如果这三个条 件中缺少任何一个，太阳和 地球的关系就不可能像现在 这样密切。
你会背了吗？
地球上的光明和温暖，都是太阳 送来的。如果没有太阳，地球上 将到处是黑暗，到处是寒冷，没
有风、雪、雨、露，没有草、木、 鸟、兽，自然也不会有人。一句
池，通过自身开发和引进生产线，目前已开成 （3.5～4.0）兆瓦的生产能力，转换效率达到10％
拓展篇1
太阳能汽车
太
阳
能
庭
太阳能热水器 太阳能聚热器,能烧开水能做
院
饭,实用卫生又 方便
灯
自然循環式太陽能熱水器
拓
展
篇
2
太阳能庭院灯
太阳Байду номын сангаас建筑
太阳能广告灯箱
竹编太阳能风 扇帽
太阳能热水器
太阳能电站
太阳能汽车
话，没有太阳，就没有我们这个 美丽可爱的世界。
我国的太阳能利用起步于二十世纪七十年代，主 要是光热、光电转换方面的利用。在光热转换方面， 全国拥有太阳灶十几万台，居世界第一位，转换器 的性能和使用效果居发展中国家前列。热水器超过 了150万平方米，被动式太阳房已建成上千幢。在光 电转换方面，近年来主攻方向是研制各种太阳能电