苏教版六年级下册语文《海洋——21世纪的希望》PPT课件
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苏教版六下—13.海洋——21世纪的希望 第1课时 【优质课件】.pptx
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海洋是世界上最广阔的水体的总称。海洋中心
部分称作洋，边缘部分称作海。
易读错字
蕴( yùn ) 藏
锰( měnɡ )
学习生字
蕴
结构：上下 音序：y 部首：艹 组词：蕴藏 底蕴 造句：我国西北地区蕴藏着丰富的铁矿。
yùn
学习生字
kāng
慷
结构：左右
音序：k 部首：忄
组词：慷慨
造句：他对朋友向来就是这么慷慨。
时，它们是近义词，是第二种意思时，则不是。 造 句：1. 在给希望小学捐款时，他显得十分慷慨。 2. 他这个人一向大方，不会在这一点小钱上和你计较的。
课文分段
第一部分(第1－3自然段) 写海洋与人类有密切的关系。千百年来，人们热爱海洋，又敬畏 海洋。 第二部分(第4－8自然段)
写人类迎来了开发、利用海洋的新时代。
理解词语
慷慨：不吝惜。本课指海洋大方地给予人类丰富的 水产品和食盐。 造句：那慷慨悲壮的场面，使多少围观的人流下了眼泪。 茫茫：广阔无边，模糊不清。 造句：大雪纷飞，掩盖了田野山川，一片白茫茫。 神威：神奇强大的威力。
造句：他们傲然挺立，像一个个守路的神威大将军。
理解词语
呼吁：向个人或社会申述，希望得到同情、支持。
造句：遗憾的是我们的呼吁石沉大海。 威胁：①用武力逼迫恫吓使人屈服。②使遭遇危险。
造句：面对歹徒的持刀威胁，他毫无惧色。
喜怒无常：一会儿高兴，一会儿发怒。形容人情绪变化不定。本课指
海洋一会儿平静，一会儿波涛汹涌。
造句：老年人有时喜怒无常，像个小孩子。
理解词语
望洋兴叹：指在伟大的事物面前感叹自己的渺小，多比喻要 做一件事而力量不够，感到无可奈何。本课指在 海洋面前人类感到无可奈何。 造句：看着对手过硬的专业水平，他只能是望洋兴叹。
六年级语文下册课件13《海洋——21世纪的希望》第一课时 _苏教版(共31张PPT)
4.写出“望洋兴叹”的两个近义词: 无可奈何、无能为力 5.用“望洋兴叹”写句子 :_他__本__以__为__这__次__面__试__能__成__功__,_可__是__面__试__官__只___ ___要__研__究__生__,_他__只__能__望__洋__兴__叹__了__。__________
二、仔细阅读成语词典中关于“望洋兴叹”的解释
,然后按要求完成练习。 望洋兴叹——望洋,仰视的样子;兴,发出。仰
望海神而兴叹。原指在伟大的事物面前感叹自己的
渺小。也比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到 无可奈何。《庄子·秋水》中说:“于是焉,河伯始旋 其面目,望洋向若而叹。”
1.“望洋兴叹”中的“兴”应读作 xīng 。用它 的另一个读音组词: 高兴 。 2.“望洋兴叹”出自《 庄子·秋水 》。 3.用“ ”画出该成语的比喻义。
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密切关系 开发利用 未来希望
2.默读课文,根据提示把课文分为三个
部分,并结合课文中关键词句写下部分意。
第一部分(第1至3自然段):写海洋与人类 有着密切的关系——人们热爱海洋,又敬畏 海洋。
第二部分(第4至8自然段):写由于科学技 术的飞速发展,人类正迎来开发、利用海洋 的新时代。
第三部分(第9自然段):写人类必须保护 海洋,珍惜海洋资源。
从语言修辞手法上看,运用拟人的 修辞，进行形象的描述,这样读起来就 生动、有趣。
5.为什么人们在喜怒无常的海洋面前 ,只能“望洋兴叹”呢?
人们之所以“望洋兴叹”是因为 以前科学技术没有现在发达,人类还不 能主动地开发海洋、利用海洋,只能听 凭海洋的恩赐,承受海洋的灾难,对它 的喜怒无常无可奈何。
6.第3自然段通过正、反两个方面写出 了人类与海洋的关系十分密切, 回顾这一自 然段的写法,有值得你欣赏的地方吗?
六年级语文下册课件-13《海洋——21世纪的希望》第一课时 _苏教版(共31张PPT)
洋终于给人们带来了希望。人类究
竟是如何开发、利用海洋的?我们下
节课继续学习。
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布置作业
一、读拼音,写字词。 海洋yùn cáng ( 蕴藏 )着丰富
的měng ( 锰 )、liú( 硫 )等矿产资源 。我们在接受它kāng kǎi( 慷慨 )馈 赠的同时,要合理地开发它,更不能wēi xié(威胁 )到它的健康。
2.探究密切关系。 课文是从哪些方面说明海洋与人类的 密切关系的?
海洋给人类提供了航行的便利,它慷 慨地给予人类丰富的水产品和每日不 可缺少的食盐。
3.但是,海洋发起脾气来,也会无情地 掀翻船只,冲垮海堤,毁灭沿海的城镇,给 人类带来可怕的灾难。
人们敬畏海洋，( 因为它发起脾气来
很可)哪怕些词语能体现出来?(
望洋兴叹：比 条喻 件做 而事 感时 到因 无力 可不 奈胜何任。或没有 喜怒无常：一 容会 态儿 度高 多兴 变， 。一会儿生气。形 匮乏：缺乏；贫乏,困乏。多用以指物资。 无穷无尽：没有止境，没有限度。
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新知构建
一、初读课文,整体感知课文内容。
1.课文是从哪几个方面说明海洋是21 世纪的希望的?
海洋海洋2121世纪的希望世纪的希望第一课时第一课时导入字词自学新知小结作业六年级语文下新课标苏教学导入教学导入自从人类社会诞生以来就没有停止过对大自然的探索和发现正是由于意大利科学家斯帕拉捷对蝙蝠特殊本领的探索人类发现了超声波
六年级语文·下 新课标[苏]
13.海洋——21世纪的希望
第一课时
导入 自学 字词 新知 小结 作业 封底
3.这篇课文告诉我们 海洋与人类关系非 常密切,人类正迎来 开发、利用的时 代,海洋将成为人类 21世纪的希望,告 诫人们要 保护海洋,珍惜海洋资源。
春苏教版语文六年级下册第13课《海洋―21世纪的希望》教学PPT课件
19
课外小知识
海水淡化即利用海水脱盐生产淡水。是实现 水资源利用的开源增量技术，可以增加淡水总量 ，且不受时空和气候影响，水质好、价格渐趋合 理，可以保障沿海居民饮用水和工业锅炉补水等 稳定供水。 从海水中取得淡水的过程谓海水淡化 。 海水淡化主要是为了提供饮用水和农业用水，有 时食用盐也会作为副产品被生产出来。海水淡化 在中东地区很流行，在某些岛屿和船只上也被使 用。
13.海洋——21世纪的希望
1
我能行
kānɡ yùn
慷蕴
慷慨 蕴藏
měnɡ
锰
锰钢
2
我能行
liú xié jià
硫胁价
硫酸
胁持
价格
3
我理解
低廉：(价钱)便宜。 慷慨：大方，不吝惜。本课指海洋大方地给予人类 丰富的水产品和食盐。 威胁：用威力逼迫恫吓使人屈服。 敬畏：本课指人类对海洋又敬重又害怕。 匮乏：（物资）缺乏，贫乏；本课指人类的食物相 对减少。
二、敬畏海洋：
但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻 船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带 来可怕的灾难。
11
千百年来，人们热爱海洋，又敬 畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人 们只能“望洋兴叹”。
想一想： 为什么千百年来，人们只能 “望洋
兴叹”？
12
人们是从哪些方面开发、利用海洋 的呢?
（1）开发矿产资源 （2）索取高蛋白食品 （3）利用水力发电 （4）淡化海水缓解水荒 （5）建设海底城市
4
我理解
呼吁：向个人或社会申述，希望得到同情、支持。
望洋兴叹：指在伟大的事物面前感叹自己的渺小， 多比喻要做一件事但力量不够，感到无可奈何。本 课指在海洋面前人类感到无可奈何。
课外小知识
海水淡化即利用海水脱盐生产淡水。是实现 水资源利用的开源增量技术，可以增加淡水总量 ，且不受时空和气候影响，水质好、价格渐趋合 理，可以保障沿海居民饮用水和工业锅炉补水等 稳定供水。 从海水中取得淡水的过程谓海水淡化 。 海水淡化主要是为了提供饮用水和农业用水，有 时食用盐也会作为副产品被生产出来。海水淡化 在中东地区很流行，在某些岛屿和船只上也被使 用。
13.海洋——21世纪的希望
1
我能行
kānɡ yùn
慷蕴
慷慨 蕴藏
měnɡ
锰
锰钢
2
我能行
liú xié jià
硫胁价
硫酸
胁持
价格
3
我理解
低廉：(价钱)便宜。 慷慨：大方，不吝惜。本课指海洋大方地给予人类 丰富的水产品和食盐。 威胁：用威力逼迫恫吓使人屈服。 敬畏：本课指人类对海洋又敬重又害怕。 匮乏：（物资）缺乏，贫乏；本课指人类的食物相 对减少。
二、敬畏海洋：
但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻 船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带 来可怕的灾难。
11
千百年来，人们热爱海洋，又敬 畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人 们只能“望洋兴叹”。
想一想： 为什么千百年来，人们只能 “望洋
兴叹”？
12
人们是从哪些方面开发、利用海洋 的呢?
（1）开发矿产资源 （2）索取高蛋白食品 （3）利用水力发电 （4）淡化海水缓解水荒 （5）建设海底城市
4
我理解
呼吁：向个人或社会申述，希望得到同情、支持。
望洋兴叹：指在伟大的事物面前感叹自己的渺小， 多比喻要做一件事但力量不够，感到无可奈何。本 课指在海洋面前人类感到无可奈何。
六年级下册语文课件-课文13《海洋——21世纪的希望》苏教版(李维)(共36张PPT)
海洋—21世纪的希望
活动一：
1. 自由朗读课文第2自然段，感悟千百年来人类 与海洋的关系。 2. 组内交流。 ①从 这些词语我感受到 。 ②读了 这个句子，我仿佛 ， 从而感受到 。 ③在我眼里，海洋是 因为 它 。
活动二：
1.默读课文4—8自然段，想一想：人类进入了 21将从哪些方面对海洋进行开发、利用？找出有关 的句子画出来。 2. 小组内交流汇报完成表格
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
海洋可以帮助我们解决的问题
能源危机
开发矿产资源
食物匮乏
索取高蛋白食物
海浪和潮汐的能量过去都白白浪费了， 如今利用海水的运动来发电已经不是梦想。 潮汐发电站、海水温差发电站的建立，将 会给人类带来无穷无尽而又价格低廉的电 力。
思考：人类面临 的困境及如何开 发利用海洋。
能量浪费－－利用海水发电
潮汐发电站
进入21世纪人类生存面临的问题
海洋可以帮助我们解决的问题
能源危机
开发矿产资源
食物匮乏 电力紧张
索取高蛋白食物 利用海水运动发电
此外，用海水淡化的方法缓解地球 上许多干旱地区的水荒，在海底建设城市， 以开拓人类的生存空间，也都将要由幻想 变成现实。
思考：人类面临 的困境及如何开 发利用海洋。
水荒－－淡化海水
进入21世纪人类生存面临的问题 海洋可以帮助我们解决的问题
科学家发现，海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富 的石油、天然气、煤、铁、铜、锡、锰、硫等。目 前陆地上的煤、石油等矿藏，由于长期开采，已越 来越少，世界上许多地方都在闹“能源危机”。为 了解决这个问题，人类便把目光转向海洋，致力于 海洋矿产资源的开发。如今，一座座海洋石油平台 已矗立在海涛之中，一艘艘海洋考察船已驶向大洋 深处，先进的海底探测器也已潜入深海大显神威。
活动一：
1. 自由朗读课文第2自然段，感悟千百年来人类 与海洋的关系。 2. 组内交流。 ①从 这些词语我感受到 。 ②读了 这个句子，我仿佛 ， 从而感受到 。 ③在我眼里，海洋是 因为 它 。
活动二：
1.默读课文4—8自然段，想一想：人类进入了 21将从哪些方面对海洋进行开发、利用？找出有关 的句子画出来。 2. 小组内交流汇报完成表格
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
海洋可以帮助我们解决的问题
能源危机
开发矿产资源
食物匮乏
索取高蛋白食物
海浪和潮汐的能量过去都白白浪费了， 如今利用海水的运动来发电已经不是梦想。 潮汐发电站、海水温差发电站的建立，将 会给人类带来无穷无尽而又价格低廉的电 力。
思考：人类面临 的困境及如何开 发利用海洋。
能量浪费－－利用海水发电
潮汐发电站
进入21世纪人类生存面临的问题
海洋可以帮助我们解决的问题
能源危机
开发矿产资源
食物匮乏 电力紧张
索取高蛋白食物 利用海水运动发电
此外，用海水淡化的方法缓解地球 上许多干旱地区的水荒，在海底建设城市， 以开拓人类的生存空间，也都将要由幻想 变成现实。
思考：人类面临 的困境及如何开 发利用海洋。
水荒－－淡化海水
进入21世纪人类生存面临的问题 海洋可以帮助我们解决的问题
科学家发现，海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富 的石油、天然气、煤、铁、铜、锡、锰、硫等。目 前陆地上的煤、石油等矿藏，由于长期开采，已越 来越少，世界上许多地方都在闹“能源危机”。为 了解决这个问题，人类便把目光转向海洋，致力于 海洋矿产资源的开发。如今，一座座海洋石油平台 已矗立在海涛之中，一艘艘海洋考察船已驶向大洋 深处，先进的海底探测器也已潜入深海大显神威。
苏教版六年级语文下册《海洋21世纪的希望》课件
惜海洋资源。只有这样，海洋 才会乐于作出它的奉献。
先要保护好海洋。
自从人类社会诞生以来， 人与海洋的关系就非常密切。
海洋给人类提供了航行 的便利；它慷慨地给予人类
丰富的水产品和每日不可缺 少的食盐。
但是海洋发起脾气来，
也会无情地掀翻船只，冲 垮海堤，毁灭沿海的城镇，
给人类带来可怕的灾难。
海洋——21世纪的希望
第 二 课 时
目前我们人类在陆地上
海洋——21世纪的希望
第
能源危机
无穷无尽
望洋兴叹
大显神威
“ 慷慨”有两种意思， 一是指充满正气，情绪激昂； 二是指很大方，不吝啬。在 本课中应该选第二种意思， 指大海很大方，不吝惜，给 人类提供了丰富的海产品和 食盐。
“匮乏”就是缺乏、贫乏的 意思。 “敬畏”的意思是又敬重又 害怕。 “望洋兴叹”：本指在伟大 的事物面前感叹自己的渺小。 现在多比喻要做一件事而力量 不够，感到无可奈何。
海洋里的潮汐能、温差能 都是取之不尽、用之不竭的能 量。据估计，全世界海洋的潮 汐能源约为30亿千瓦，是目前 全球发电能力的1.6 倍, 每年 最多能发电2600亿度。人们把 潮汐能称为“蓝色的煤海”。
说一说： 海洋为什么
是人类21世纪的希望？
不过，人类要开发和利用
海洋，首先必须保护海洋，珍
一、（1—3）人类与海洋的关系非常 密切，千百年来人们热爱海洋，又敬畏海 洋。 二、（4—8）人类开发、利用海洋， 从五个方面讲了海洋成为了人类在21世纪 里的希望。 三、（9）告诫人类要开发利用海洋， 首先要保护海洋。
这篇课文主要写了人类与海洋的关 系非常密切，千百年来人们热爱海洋， 又敬畏海洋。今天，由于科学技术的飞 速发展，人类迎来了开发、利用海洋的 新时代，海洋成了人类在新世纪里的希 望。同时告诫人们要开发利用海洋，首
先要保护好海洋。
自从人类社会诞生以来， 人与海洋的关系就非常密切。
海洋给人类提供了航行 的便利；它慷慨地给予人类
丰富的水产品和每日不可缺 少的食盐。
但是海洋发起脾气来，
也会无情地掀翻船只，冲 垮海堤，毁灭沿海的城镇，
给人类带来可怕的灾难。
海洋——21世纪的希望
第 二 课 时
目前我们人类在陆地上
海洋——21世纪的希望
第
能源危机
无穷无尽
望洋兴叹
大显神威
“ 慷慨”有两种意思， 一是指充满正气，情绪激昂； 二是指很大方，不吝啬。在 本课中应该选第二种意思， 指大海很大方，不吝惜，给 人类提供了丰富的海产品和 食盐。
“匮乏”就是缺乏、贫乏的 意思。 “敬畏”的意思是又敬重又 害怕。 “望洋兴叹”：本指在伟大 的事物面前感叹自己的渺小。 现在多比喻要做一件事而力量 不够，感到无可奈何。
海洋里的潮汐能、温差能 都是取之不尽、用之不竭的能 量。据估计，全世界海洋的潮 汐能源约为30亿千瓦，是目前 全球发电能力的1.6 倍, 每年 最多能发电2600亿度。人们把 潮汐能称为“蓝色的煤海”。
说一说： 海洋为什么
是人类21世纪的希望？
不过，人类要开发和利用
海洋，首先必须保护海洋，珍
一、（1—3）人类与海洋的关系非常 密切，千百年来人们热爱海洋，又敬畏海 洋。 二、（4—8）人类开发、利用海洋， 从五个方面讲了海洋成为了人类在21世纪 里的希望。 三、（9）告诫人类要开发利用海洋， 首先要保护海洋。
这篇课文主要写了人类与海洋的关 系非常密切，千百年来人们热爱海洋， 又敬畏海洋。今天，由于科学技术的飞 速发展，人类迎来了开发、利用海洋的 新时代，海洋成了人类在新世纪里的希 望。同时告诫人们要开发利用海洋，首
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24
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
人与海洋的关系就非常密切。 表现在哪两方面？
•提供了……便利、慷慨地给予、丰富 的、每日不可缺少的资源
•无情地掀翻、冲垮、毁灭、可怕 的灾难。
自读思考
➢是什么原因让跨入21世纪的人类不 再“望洋兴叹”？
➢人类社会进入21世纪，将从哪些方 面对海洋进行开发、利用？
1 .开发海洋矿产资源 2 .向海洋索取高蛋白食品 3 .利用海水运动发电 4 .淡化海水缓解水荒 5 .建设海底城市，开拓人类生存空间。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
写在Hale Waihona Puke 后成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
在海水所含的各种上化学元素及矿物中， 数量最大的是食盐。现在全世界每年生产 海盐5亿吨。若按这个数字消费，海洋里 的盐可用5亿年。
海洋里还有极为丰富的生物资源，种 类达20多万种。地球上的生物资源80% 以上在海洋里。
海洋里的潮汐能、温差能都是取之不尽 用之不竭的能源。人们把潮汐能称为“蓝 色的煤海”。
潮汐发电站
海洋渔业
海水淡化
海底的房子
海洋给人类带来的灾难
保护地球，就是保护我们自己！
保护海洋 珍惜海洋资源
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
22
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
•苏教版 六年级 语文 下册 第四组
海洋—21世纪的希望
➢你知道海洋，见过 海洋，了解海洋吗？
➢为什么说海洋是人 类21世纪的希望？
海洋是一个“蓝色的宝库”。如果把整个 地球上的海水加以提炼，可得到550万吨黄 金、4亿吨白银、40亿吨铜、137亿吨铁…… 可以说陆地上有的，海洋里都有，而且海洋 还蕴含着许多陆地上蕴藏量小，而又难于提 取的稀有元素。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
人与海洋的关系就非常密切。 表现在哪两方面？
•提供了……便利、慷慨地给予、丰富 的、每日不可缺少的资源
•无情地掀翻、冲垮、毁灭、可怕 的灾难。
自读思考
➢是什么原因让跨入21世纪的人类不 再“望洋兴叹”？
➢人类社会进入21世纪，将从哪些方 面对海洋进行开发、利用？
1 .开发海洋矿产资源 2 .向海洋索取高蛋白食品 3 .利用海水运动发电 4 .淡化海水缓解水荒 5 .建设海底城市，开拓人类生存空间。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
写在Hale Waihona Puke 后成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
在海水所含的各种上化学元素及矿物中， 数量最大的是食盐。现在全世界每年生产 海盐5亿吨。若按这个数字消费，海洋里 的盐可用5亿年。
海洋里还有极为丰富的生物资源，种 类达20多万种。地球上的生物资源80% 以上在海洋里。
海洋里的潮汐能、温差能都是取之不尽 用之不竭的能源。人们把潮汐能称为“蓝 色的煤海”。
潮汐发电站
海洋渔业
海水淡化
海底的房子
海洋给人类带来的灾难
保护地球，就是保护我们自己！
保护海洋 珍惜海洋资源
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
22
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
•苏教版 六年级 语文 下册 第四组
海洋—21世纪的希望
➢你知道海洋，见过 海洋，了解海洋吗？
➢为什么说海洋是人 类21世纪的希望？
海洋是一个“蓝色的宝库”。如果把整个 地球上的海水加以提炼，可得到550万吨黄 金、4亿吨白银、40亿吨铜、137亿吨铁…… 可以说陆地上有的，海洋里都有，而且海洋 还蕴含着许多陆地上蕴藏量小，而又难于提 取的稀有元素。