五年级语文阅读能力测试
人教版能力培养与测试语文五年级下单元学科能力测评题
人教版能力培养与测试语文五年级下单元学科能力测评题以下是人教版能力培养与测试语文五年级下单元学科能力测评题，共计10道题目，每个题目都考察了学科能力的不同方面：一、阅读理解题1. 阅读下面的短文，回答问题：小华的家住在一个小村庄里，每天都要步行上学。
走了一段路，小华就会走到一个安静的小溪边听水声。
小溪水一直流到一片稻田里，小华经常在那里看稻子长成。
由于这里风景优美，每天早上不少村民都来此散步、打拳、跳舞。
问题：小华每天上学是怎么上学的？2. 阅读下面的短文，判断正误：世界上最繁忙的机场是美国亚特兰大机场，这个机场拥有八座跑道，整个机场的面积相当于86座足球场的总面积。
每天有超过2000架次的航班在这里起降。
正确 / 错误（请打勾）二、写作表达题3. 请你以《去动物园》为题，写一篇100字左右的小作文。
4. 看图写话：请你以图片为启发，写一篇100字左右的小作文。
三、语言知识与运用题5. 请按要求填写下列句子中的括号内的词语。
a. 今天的天气（真/真的）好。
b. 这里的人们十分（热情/热情的）。
c. 火车站到我家的距离不（远/远的）。
6. 下面的句子中有一个错误，请你指出错误并改正。
这件事情给我留下了很深的记忆。
7. 请将下列词语用正确的词语组合成一句话。
睡觉 / 吃饭 / 坐车 / 学习 / 上学答案：上学坐车，吃饭学习，睡觉休息。
四、拓展阅读题8. 阅读下面的短文，回答问题：我们不应该捡拾别人丢弃的垃圾，这是因为捡拾别人的垃圾可能会带来危险。
很多人将遗弃的药品、饮料等扔在公共场所，这些物品可能会对人体造成伤害。
此外，捡拾别人的垃圾也很不卫生，可能会给自己带来疾病。
问题：为什么不应该捡拾别人丢弃的垃圾？9. 阅读下面的短文，判断正误：美国洛杉矶是一座交通拥堵的城市，为了缓解交通压力，该市政府一直在推广自行车共享系统。
大街小巷都有自行车租借点，市民可以通过手机扫码就可以租借自行车，用完后再将自行车停回指定的租借点。
阅读力测评 语文5年级a版
阅读力测评语文5年级a版
《阅读力测评（语文5年级A版）》这本书是为了测试五年级学生的阅读
能力和阅读技巧而设计的。
书中的测试题目通常会涉及到文章的选择、信息的检索和提取、对文本的理解和评价等方面，以此来评估学生的阅读能力和阅读策略。
这本书的具体内容可能包括：
1. 阅读理解题：测试学生对文章的理解能力，包括对文章主旨、细节、人物关系等方面的理解。
2. 信息提取题：要求学生从文章中提取关键信息，例如特定的事实、数据或细节。
3. 推理题：要求学生根据文章中的信息进行推理和判断，例如推断出未明确说明的信息、对未来事件的预测等。
4. 评价和鉴赏题：要求学生评价文本的质量、价值或表达方式，例如评估文本的主题、语言风格、结构等。
通过这些测试题目，学生可以提高自己的阅读能力和阅读策略，例如提高阅读速度、增强理解能力、掌握阅读技巧等。
同时，教师也可以利用这本书作为教学辅助工具，评估学生的阅读能力，并根据学生的表现提供反馈和建议。
语文版2024年五年级上册语文课外阅读理解专项竞赛题
语文版2024年五年级上册语文课外阅读理解专项竞赛题班级：_____________ 姓名：_____________课外阅读理解1. 阅读短文，回答问题。
①坎坷中的记忆最难忘却。
那年冬天，弟弟患了急性肾炎。
于是，父亲东拼西凑弄了些钱，每日背着弟弟去乡卫生院治疗。
数九寒天，风雪交加，空着手走路尚且艰难，更何况父亲要背着十来岁的弟弟翻山越岭走上二十余里路。
每一次，父亲都不惧风雪，护送弟弟，坚持治疗。
有一天，我跟在父亲后面当帮手。
回来时，父亲放下背上的弟弟，坐在路边的石头上歇息，望着积雪逐渐消融而变得花白了的山野，他喃喃地说：“冬天快过去了。
”②还是一个冬季。
有天早上，我磨蹭着没去上学。
饭票前天就用完了，家里无米让我背到学校换饭票；借给我饭票的同学家里同样拮据。
因此，今天去学校，不仅自己肚皮打发不了，也无法面对帮助过我的同学。
父亲得知，喉头蠕动一下，手抚在我的头上，说“你先去上学，我不会让你挨饿的。
”③果然，中午时父亲扛着一袋米赶到学校来了。
他脚步沉重地走在冬天的残雪里，老远就听到他的喘息声。
我跟在他后面，几次要帮他一把，都被他拒绝了：“不用不用，你人还小，扛不动。
”望着父亲被压得弯弯的腰，我鼻子突然一阵发酸。
后来知道，这袋米是父亲向好几个亲威家借来的，他天蒙蒙亮就出门了。
父亲临走前，抚着我的头，叮嘱道：“娃儿，好好念书，冬天快过去了。
”④父亲不是个文化人，说不出什么思想深刻的话语。
但那句“冬天快过去了”的喃喃自语，胜过我读过的任何诗句，给我以鼓舞，让我对未来充满期望。
⑤今天的生活已经彻底告别了“冬天”，与年少时相比，即使用四季如春来形容也不过分，但父亲教给我们的“熬过冬天”的体验使我终身难忘。
有了这样的体验，其实就是拥有了一种力量啊。
感谢你，父亲。
1．联系上下文理解词语。
拮据：_______________________________________2．全文列举了父亲的两件事：一是____________________；二是_______________________________________3．短文第①自然段中的“不惧风雪”一词概括了父亲面对风雪护送弟弟时的表现，请将这一情景进行具体描写。
学年第二学期厦门市小学语文五年级阅读能力检测试题 A
2017-2018学年第二学期厦门市小学语文五年级阅读能力检测试题（A ）（试卷满分：100分 考试时间：60分钟）考生注意：1.全卷分为四个部分，计25小题。
所有选择题均为单项选择。
2.答案一律写在答题卡相对应的答题栏内，否则不能得分。
答案写在本试卷上无效。
3.要求卷面整洁，认真书写，字迹工整,。
一、阅读《歪儿》，完成1—10题。
（1—6题每题3分，7—10题每题5分,共38分）歪 儿作者：冯骥才那个暑假，天刚擦黑，我的心就飞出去了。
因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：“来玩踢罐电报呀——”“踢罐电报”是那时男孩子们最喜欢的游戏。
先是在街中央用白粉画一个圈儿，将一个空洋铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。
坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄。
他一边要捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事。
最苦的还要算是歪儿！他站在街中央，寻着空铁罐左盼右盼，活像一个蒸熟了的小红薯。
他细小，软绵绵，歪歪扭扭；眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜。
更奇怪的是他的耳朵，明显的一大一小。
由于他身子歪，跑起来就打斜，玩踢罐电报便十分吃亏。
可是他太热爱这种游戏了，他宁愿坐庄，宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢！只有他家才有这长长的铁罐，立在地上很得踢，如果没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢！我家刚搬到这条街上来，我就加入了踢罐电报的行列，很快成了佼佼者。
这游戏简直就是为我发明的———我身高腿长，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣。
尤其我踢罐儿那一脚，啪的一声过后，只能在远处朦胧的暮色里去听它叮里当啷的声音了，要找到它可费点劲！这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿的样子，他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像个脱了轨而瞎撞的破车，逗得大家捂着肚子笑。
当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现……就这样，我成了当然的英雄，得意非凡；歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。
统编版语文五年级上册期中阅读理解检测卷(一)(含答案)
统编版语文五年级上册期中阅读理解检测卷（一）（含答案）期中阅读理解检测卷（一）语文五年级上册统编版一．现代文阅读（共6小题）1．课外阅读风景线。
秋天一到，勤劳的蚂蚁就忙起来了。
它爬到这儿，爬到那儿，到处找过冬的粮食。
找到以后，便使出全身的力气背回家去。
蟋蟀看见蚂蚁忙来忙去，便说：“蚂蚁弟弟，你怎么那么傻？天气这么好，为啥不玩一玩呢？成天忙忙碌碌，有什么意思呢？"蚂蚁正在（费废）力地拖着粮食往家爬，一听蟋蟀在跟自己说话，就停下来，喘了口气说冬天到了我在准备过冬的粮食你也该早点准备呀蟋蟀想：对蚂蚁这种只懂干活、不懂享乐的傻瓜，用不着再多说废话了。
于是，它又蹦蹦跳跳地玩去了。
蚂蚁呢？望着只顾眼前享乐的蟋蟀的背影，轻轻叹了一口气，又背起（沉重繁重）的粮食向家里爬去。
凉爽的时光过去了，严寒的冬天来到了。
蚂蚁住在暖和（héhuo）的屋子里，过着有吃有喝的生活。
蟋蟀呢，家里没有存下一点吃的。
为了找到一点吃的，不得不冒着严寒四处奔走。
有好几天，跑了许多地方，也没有找到一点东西。
这天，蟋蟀饿得实在太难受了。
它勉强（qiáng qiǎng）走到蚂蚁家里，有气无力地对蚂蚁说：“蚂蚁弟弟，借我一点儿粮食吧！我的日子实在没法过了。
”蚂蚁看着蟋蟀的可怜相，心里很同情，但它觉得应当让蟋蟀吸取一点教训，于是说：“你现在才知道日子难过了，当初为什么不听我的劝告呢？"蟋蟀羞得说不出一句话来。
（1）给短文加一个题目：（2）用“/”划去文中括号里不正确的读音或词语。
（3）给第二自然段空白处加上标点。
（4）用“"画出文中承上启下的句子。
（5）在文中找出适当的词语填空。
的秋天的冬天地说地玩（6）查字典填空。
“勉”用部首查字法，应先查部，再查画；“凉"用音序查字法，先查音序，再查音节。
（7）读了短文，我懂了这样的道理：___ 。
（8）读了短文，我有很多话相对蚂蚁说：；也有很多话对蟋蟀说：___ 。
五年级上语文同步阅读及答案-第二单元阅读能力测试卷-人教新课标
【精品】人教新课标版五年级上语文同步阅读第二单元阅读能力测试卷一、阅读古诗《秋思》，回答下面的问题。
秋思洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
1．《秋思》的作者是( )代诗人（）。
2．“洛阳城里见秋风”的“见秋风”作者看见了怎样的景物？（）。
3．“欲作家书意万重”中的“意万重”指（）。
4．“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”这两句诗的意思是（）。
5．这首诗中作者借（）抒情，表达了作者（）的思想感情。
二、阅读《梅花魂》片段，完成练习。
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚注意。
唯独书房里那一子慢慢抹净。
看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？1 .给文中的多音字选择正确的读音。
2.“玷”字用部首查应查（），用音序查应查字母（）。
这个字在字典里的意思有：（1）白玉上面的斑点；（2）污点。
文中的“玷”取第（）种意思。
3.写出下列词语的近义词。
分外（）训斥（）稀罕（）4.找出文段中描写外祖父动作的词语，你从这些词语中体会到了什么？5.请把“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”不改变原意换一种说法。
6.这个片段主要写了三、阅读下面的短文，完成练习。
乡愁“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。
”小时候读它，只感觉朗朗上口，由于与故乡没有距离，加上少年不知愁滋味，也只能仅仅从字面上理解它的含义。
异乡漂泊多年之后，才逐渐领悟诗中隐含着浓郁乡愁。
乡愁，是游子对故园的思念，是游子对故人的离愁。
这种思念、这种当自己在青藏高原看见天边动人心魄的月，便真正明了，月是故乡明，分明只是乡愁给故乡明月赋予的魅力。
在余光中眼里，乡愁是一枚枚饱含时代特征的邮票，是一封封散发着温馨的信笺。
在我心里，乡愁还是一首皎洁的诗——一首沐浴着月亮的清辉，挂着思念的泪，在心底低声吟诵的小诗。
故园16年的青葱岁月与异乡20多年的漂泊里程，凝聚成绵长浓郁的乡愁。
四处漂泊的我，仿佛就是天上飘飞的风筝，那根无形而又坚韧的丝线就是植根在心底的乡愁，握住这根丝线的，是母亲那布满老茧的手和故乡那连绵起伏的山峦。
五年级阅读能力测试题及答案
五年级阅读能力测试题及答案一、单选题（每题2分）1.在《田螺姑娘》中，那个年轻人到（）了捡回来一个大田螺，就养在灶头旁边的水缸里。
A田里去耕作(正确答案)B河里捕鱼C湖边去玩2、白娘子为救被自己吓死的许仙，到（）盗灵芝草。
A灵山(正确答案)B金山C净慈寺3.孟姜女“决意前往长城探望万郎”的原因是。
（）A.范喜良身得重病，还遭监工打骂B.范喜良父母催孟姜女去探望C.范喜良冬无寒衣D.孟姜女梦到范喜良，很是牵挂(正确答案)4.《白蛇传》是我国古代著名的民间传说,下面哪个情节是发生在这个传说里的（）。
A、十八相送B、哭倒长城C、断桥相会(正确答案)D、槐树做媒5.《宝莲灯》这个故事里有一个勇敢的孩子( ),历尽千辛万苦,最后将母亲救出。
A、沉香(正确答案)B、哪吒C、黄香6.《八仙过海》中，张果老是（）过海的。
A.把拐杖当小舟过海B.坐着芭蕉扇过海C.骑在驴背上过海(正确答案)D.以花篮为船过海7. “劈山救母”的故事情节出自（）A. 《葫芦娃》B.《白蛇传》C.《人参娃娃》D.《宝莲灯》(正确答案)8.白娘子被法海压在了（）A.净慈寺B.峨眉山C.飞来峰D.雷峰塔(正确答案)9.在《田螺姑娘》这个故事中，“只见年轻姑娘快速地走到灶台前，熟练地开始做家务，烧火做饭。
谢瑞看到这一幕，难以置信地飞奔到水缸边，发现水缸中自己捡回来的大田螺只剩一个空空的壳。
”谢瑞觉得“难以置信”是因为（）A.姑娘做饭很熟练B.这位年轻的姑娘很美丽C.他猜测这位年轻的姑娘是由田螺变的D.他发现自己捡回来的大田螺只剩一个空空的壳(正确答案)10.（）那天，白娘子在丈夫的勉强下喝了一口雄黄酒。
A.清明节B.端午节(正确答案)C.中秋节11、梁山伯与祝英台最后变成了（）。
A.比翼鸟B.鸳鸯C.蝴蝶(正确答案)D.喜鹊12、《孟姜女哭长城中》范喜良躲在孟姜女家花园的原因是（）。
A.逃婚B.躲抓壮丁(正确答案)C.躲仇家13《愚公移山》中愚公想要搬走的两座大山是（）。
(完整word版)五年级语文能力测试题
五年级语文能力测试题姓名一、语言积累。
1、给下面一段话中的“着”字注上正确的读音。
在安装机器的日日夜夜里，他简直着（ )了迷，经常一边吃着（）饭，一边看着（）设计图纸。
是呀，他新官上任，多少事等着（）他着（）手办理，能叫他不着（ )急吗？有多少人等着（）他拿出高着（）来,他能安心吃得下饭吗？2、临海市举行了全员运动会，请你以汉语拼音字母为序，排出各队出场顺序。
1、古城 2、杜桥3、白水洋4、括苍5、沿江6、江南7、上盘8、桃渚3、在括号里填上合适的量词一( ）登天一( ）和气一( )希望一（ )胡言一（）十行一( )死水一（）散沙一（）空文4、在横线上填上带有“实"字的词语。
雷锋是一位的人民的勤务员.我妈妈做的鞋很 .皇帝又派的官员去看工作的进展情况.王兰学习很 .奶奶虽然退休了，但每天的生活仍很。
小明长得可了。
5、下面的动物，他们的住所名称各不相同，请把他们送回各自的家。
鸟蛇蚕牛狗虎兔马猪蜂6、2007年10月24日，我国成功发射了“嫦娥一号探月卫星".此时此刻，全国人民心情十分激动、兴奋。
请写出表示这种心情的4个成语。
7、选词填空。
(每词只能用一次）清清楚楚仔仔细细规规矩矩老老实实在语文学习中，字要地写，话要地说，课文要地读，练习要地做，作文要认认真真地完成.8、仿照例句，再写出你对“语文”的理解例：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷.仿句：语文是 ,让人。
语文是，让人。
9、下面一句话可以有两种理解，请写出来。
读书要读好书。
10、根据要求，把句子补充完整。
表示条件：你去，我去。
表示因果：你去，我去。
表示假设:你去，我去。
表示转折：你去，我去.表示递进：你去，我去.表示选择：你去, 我去？11、下面三句话，后半截都空缺了，空缺处的原文用a、b、c标明附在后面.不是所有的欢笑都表达高兴，就像不是所有的掌声都表达欢迎，就像不是所有的职称都表达能力，就像a、不是所有的名声都表达实情。
小学五年级语文课外阅读试题及答案
小学五年级语文课外阅读试题及答案一、单选题（每题1.5分，共45分）战国时期，在邺这个地方，哪家姑娘长得漂亮，就选了来打扮一番，坐在苇席上，顺水漂去，名为给河伯娶亲，以此求减轻水患。
直到（）来治理，才戳穿谎言，还人民安宁。
A.祝巫B.卫士C.西门豹(正确答案)D.地方管事木兰武艺高超，射得一手好箭。
一次木兰正夸口说自己射箭能百步穿杨，百发百中时，木兰抽箭搭弦，冷不防“嗖”的一声把（）的帽字射了下来，被父亲罚织布三天，不许出门。
A.木兰父B.木兰母C.里长(正确答案)D.木兰弟何守虎酷爱读书，前往考试，连连高中，却也因为多年苦读，满脸皱纹，面色蜡黄，满头白发。
后来上山开垦务农，长期食用（），变得满头乌发，相貌堂堂。
A.人参B.红枣C.何首乌(正确答案)D.决明子柳毅骑马途径泾阳途中遇到被夫家冤枉欺凌的洞庭湖龙女，为她捎信给龙王，以求脱离苦海，严惩恶徒。
不料这一消息竟被脾气暴躁的（）听了去，他一怒之下杀了泾川亲兵六十万，伤害庄稼八百里，吞了负心薄幸的龙女夫婿。
A.洞庭君B.柳毅C.庐氏女D.钱塘(正确答案)在端午节时，白娘子喝了一口雄黄酒，幻化原形，许仙看到娘子的蛇身，惊吓过度，当场就死了。
白娘子救夫心切，上灵山去盗来（），才将许仙救回来。
A.灵芝草(正确答案)B.天山雪莲C.千年人参D.还魂丹却说那西岳华山，也有东峰朝阳、南峰落雁、西峰莲花、北峰云台、中锋玉女五座大峰，如花瓣般盛开在关中大地上，煞是美丽,所以人称花山，后来叫做（）。
A.华山(正确答案)B.黄山C.峨眉山D.泰山古时候，在一座景色秀丽的山中，有一只双角洁白如雪，浑身有九种鲜艳毛色的九色鹿。
可是，因为这个国家的（）梦到了这条鹿，并想捉住它，用美丽的毛皮做衣服，九色鹿便成为通缉的对象。
A.国王B.调达。
人教统编版五年级语文上册 第一单元主题阅读能力拓展训练(含答案及详细解析)
人教统编版五年级语文上册第一单元主题阅读能力拓展训练阅读主题——万物有灵班级：姓名：建议时间：40分钟一、野菊花①野菊花！野菊花开在山野里。
②有谁见过这般豪放壮烈的花云？有谁闻过这么沉郁凝重的药香？那样泼泼辣辣地开。
一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌！③花朵不过一枚硬币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，让人心灵久久震颤。
④几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿氅(氅，外套)，只把灰褐的脊背袒露世间，曾经被飘逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰压缩了胸臆。
紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回……纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，唯独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起开放的拓展的金旗，“要与西风战一场，遍身穿就黄金甲”。
⑤多少墨客骚人吟咏酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代，唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。
比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫饰和做作。
而野菊花宁愿入汤入药、成渣成泥，也决不任人摆布、供人亵玩。
⑥这就是野菊花！1．短文第①②③段从哪些角度描写了野菊花？请概括回答。
(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________2．读短文，完成练习。
(7分)(1)第②段中的“一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡”写出了野菊花长得______________的特点。
第③段中的“____________、________________”也写出了这个特点。
再结合第②③段中的其他词句，我们发现作者借这些词句表达了________________________________________之情。
小学五年级“大读写”阅读能力竞赛试题(含答案)
小学五年级“大读写”阅读能力竞赛试题【卷首语】同学们，你们好！欢迎参加这次竞赛。
你一定是个爱读书的好孩子，只要你仔细审题，认真答题，就会有出色的表现! 时间100分钟。
阅读积累（30分）1、读童谣，忆唐诗。
“床前的月光，窗外的雪。
高飞的白鹭，浮水的鹅。
唐诗里有画，唐诗里有歌。
”不禁想起“床前明月光，。
”“遥知不是雪，。
”“，一行白鹭上青天，”“白毛浮绿水，。
”“枫桥的钟声，巴山的雨。
边塞的战士，异乡的客。
唐诗里有苦，唐诗里有乐。
”不禁想起“月落乌啼霜满天，。
”“何当共剪西窗烛，。
”“醉卧沙场君莫笑，？”“独在异乡为异客，。
”2、“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描写的是草原景色，提起草原风光，我们的脑海里便想起、等成语。
“十二生肖”是传统的吉祥动物，我想到带有十二生肖的成语有、等。
“开封有个包青天……”这首歌中“包青天”是指，我可以用两个成语形容他的特点：、。
3、在本学期的《回顾•拓展》中，我们积累了很多格言、警句、对联、歇后语。
例如：《周易》：天行健，。
《离骚》：路曼曼其修远兮，。
回文联：地满红花红满地，。
叠字联：翠翠红红，处处莺莺燕燕。
，。
歇后语：孔明借东风——关公赴会——4、本学期的很多课文都节选自名家名著，学了课文，我们还可以进行拓展阅读。
如《冬阳•童年•骆驼队》选自《》；《将相和》选自《》；《草船借箭》选自《》；《景阳冈》选自《》。
在《课外书屋》中，还向我们推荐阅读高尔基的《童年》和吴承恩的《西游记》。
你阅读了其中的哪些书呢？向我们简要地介绍其中的一本。
书名《》作者印象最深刻的故事：阅读体验（70分）（一）关注时事让我们触摸跳动的信息脉搏（4+2+2+2）甲文《猪出没，注意！》一场突如其来的猪流感疫情本月13日起在墨西哥爆发，引起全国高度关注。
但医学专家们不敢轻易断言新的全球性流感爆发正在形成，也不排除在今后数周内烟消云散的可能性。
猪流感最初是接触活猪或者猪肉制品而感染的，市民谈“猪”色变，以致我市猪肉销量下降，价格下跌。
小学五年级语文阅读竞赛试卷(参考答案及评分标准)
小学五年级语文阅读竞赛参考答案与评分标准一、阅读《捞月亮的母亲》，回答问题1．①“我”来到川藏交界处的山村，遇到母子俩；②“我”跟随着母子俩，看见他们捞月亮；④“我”深受触动，回城后接母子俩医治眼患。
【每点3分，必须从“我”的角度概括仿照题目中已提供的样例，未从“我”的角度概括的每点扣2分。
每点概括的内容意思接近即可的3分】2．交代了故事发生的时间、地点、环境；【得1分】点明了“我”当时的心情；设置悬念，激发读者的阅读兴趣，引起下文；【得0.5分】为下文写“我”遇见母子俩捞月亮（母亲无钱为儿子医治眼病）的情节作铺垫（伏笔）；【得2分】与结尾“捞起迷途之心”的内容相呼应（与文末“我”的转变形成对比）。
【得0.5分】应结合文本内容具体分析。
如学生只答套话，如果设置悬念，做铺垫，首尾呼应的【不得分】。
3．动作描写、外貌（神态）描写【得1分】，生动细致地写出了母亲晚上上山汲水的辛苦过程【得2分，意思接近即可得分】，表现了母亲的辛劳、坚强及对儿子的疼爱，引发文中“我”的思考【得1分】。
如只是简单写出是文章更加生动，更加吸引读者【不得分】。
4．母亲不惜自己的命也要为儿子治好病的那番话震撼了“我”；母亲辛勤劳动，拼命攒钱为儿子治眼病的行为打动了“我”；母亲的善良、真诚、淳朴及对“我”的热情招待感动了“我”；【答到以上点得2分，意思接近即可】母亲为儿子捞月亮的举动唤醒了“我”，让“我”懂得要珍惜人世间一切美好的事物。
【最后一点得2分，没有点名“我”的体会，得1分】5．“捞月亮”既指母亲给儿子捞起映在水中的月亮，给了儿子生活的希望与期待；【得1分】也指母亲努力攒钱为儿子治眼病，表达了母亲对未来生活充满了美好的愿望；【得2分】还指母亲的言行捞起了“我”的迷途之心，拯救了“我”的灵魂。
【得2分】二、阅读《观秦兵马俑》，回答问题6．（1）乘车驶向秦俑馆的路上（2）精致绝伦的艺术国宝（3）油然而生的骄傲感与幸福感更加强烈。
语文版五年级上册语文阅读理解试卷(15篇)
语文版五年级上册语文阅读理解试卷（15篇）一、课外阅读。
国粹汉字（节选）我们说汉字是国粹，其一，是它载负着厚重的中华民族的历史与文明。
当初自仓颉造字，汉族的心灵、祖先的记忆与希望以及纷繁各异的大千世界方有了着落和寄托。
翻开一部《辞源》或《辞海》，风雨日月光，各成一世界。
比如一个“雨”字，古神州天颜的千变万化、美丽的霜雪云霞、骇人的雷电霹雹等便悉在其中了。
我们看到的无非是神的好脾气与坏脾气，气象台百读不厌、门外汉百思不解的百科全书。
五千多年来，多少往事都已如淡烟流水，模糊于历史的尘埃中，唯有雍容厚重的汉字，虽几经磨难却愈显圆润，几经坎坷却更加成熟，而见证着一个古老民族的兴衰，显示着一个伟大民族的坚强不息的生命力。
其二，是它的形体之健美。
比如一个“水”字，雨水或点点滴滴，或滂滂沱沱，或淅淅沥沥，一切云情雨意，就宛然其中了。
视觉上的这种美感，岂是什么英文也好拉丁文也好所能胜任的？端庄工整、四满方正的________是汉字，它点点如桃，撇撇如刀，提、按、行、顿如松如钟，沉着稳重，是中华民族人格精神的象征与写照；体势放纵、连环回绕的________是汉字，它离合聚散大起大落，变化多端，使人如立高山之巅，心胸旷达，神情潇洒；笔画一波三折的________是汉字，它曲中有直，直中有曲，充满了线条美和柔性美，且又形象丰富生动，书写从容自然酣畅；行笔缓留、结构紧密的________是汉字，它笔画分布均匀对称，平直安稳，给人一种团聚友爱的精神享受；书写便捷、灵活多变的________是汉字，其下笔收笔起承转合，多顺势而为，一带而过，观之使人赏心悦目，如饮醍醐。
其三，是它内涵的丰富与深邃。
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，平平仄仄的音律跳跃的是“字字敲得响”的声韵美；“柳庭风静人眠昼，昼眠人静风庭柳”，独特的回文诗咏出的是一唱三叹的精妙；以及“君不见黄河之水天上来”的豪爽、“夜长衾枕寒”的感伤、“长河落日圆”的凄然……总之，世间的一切情感都可以寄寓于汉字。
五年级语文下册课外阅读专项测试卷
五年级语文下册课外阅读专项测试卷时间：90分钟总分：100分阅读短文，完成练习。
(一)能言善辩的孔融(34分)小孔融10岁时，父亲带他到京城去见世面。
京城里有位姓李的大官很有学问。
小孔融很想拜见这位大人，可是父亲说，他跟李府非亲非故，恐怕拜见不成。
孔融想了想，对父亲说：“我有个办法让李大人接见我。
”一天，孔融进了李府大厅，不慌不忙地往前排的红木椅上一坐。
由于人小，他坐在椅子上两脚悬空。
李大人朝孔融上上下下打量了一番，心中有些疑惑，他问：“孩子，你跟李家到底是什么亲戚呢?”小孔融不慌不忙地答道：“孔家和李家可亲着哩!我家的老祖宗孔子，曾经向你们的老祖宗李耳拜过师，向他请教过学问，这说明孔家和李家很早就建立起了友谊。
作为孔家的后代，我今天特来登门拜见您。
”姓李的大官和在座的宾客，听了小孔融的一番话都十分惊奇，连声赞叹。
又有一次，一位姓陈的大官来看李大人，正好小孔融也在。
李大人指着孔融说：“这孩子是一位人间奇童!”姓陈的大官说：“小时聪明，长大了不一定有用。
”孔融一听，马上作出反应，他对这位大官说：“这样说来，大人您小时候肯定是很聪明了!”姓陈的大官一听这话，不敢小瞧他了，夸奖说：“这孩子可真不简单，长大以后必定是个了不起的人物。
”果然，孔融长大后被曹操重用，与其他六位才子一起被称为“建安七子”。
1.短文写了有关孔融的哪两件事?请简要概括。
(12分)(1)第一件事：(2)第二件事：2.孔融是通过什么来论证孔家和李家有亲戚关系的呢?(8分)3. “这样说来，大人您小时候肯定是很聪明了!”孔融说的这句话是什么意思? ( 8分)4.为什么姓陈的大官听了孔融的话，不敢小瞧他了?( )(3分)A.孔融擅长诡辩，姓陈的大官说不过他。
B. 因为孔融是李大人家的亲戚，姓陈的大官碍于面子不得不夸孔融。
C. 一个10岁的孩子，却有着过人的智慧，以后一定前途无量。
5.你还知道关于孔融的其他故事吗?写出一个事例即可。
(3分)(二)张大力(40分)张大力，原名叫张金璧，津门一员赳赳武夫，身强力蛮，力大没边，故称大力。
五年级语文阅读能力测试卷
五年级语文阅读能力测试卷一、童子影北宋画家米芾在涟水做官时，偶步街中，忽闻连续的叫卖声：“卖画啊，谁要买名画，就快来买……”“卖画”米芾可是个书画迷，每见到前代的名画，他就千方百计想弄到手。
他站住了说：“拿来瞧一瞧。
”当他从卖画人手中接过画卷，抖开一看，不禁楞住了。
原来这是唐代名画画家戴嵩的《牛图》呀！他说：“好啊，先借给我鉴赏几天，若是真品，就买下来。
”卖画人认识米芾是涟水的大官，虽不情愿，但也只好答应了。
米芾回到衙门里，细细鉴赏了一番，越看越喜欢，但是画的价钱实在太高了，他付不起钱，便临摹了一幅。
米芾临摹技术高强，他临摹出的画连行家也分不出真假。
当卖画的人来要画的时候，米芾就把自己临摹的那张给了人家。
他把真品《牛图》挂在床头，坐卧玩赏不倦。
第二天，买画的人竟然找上门来，说：“请把真品还给我。
”米芾大吃一惊，只好把真品还给了人家，问道：“你怎么分辨出来的?”这是真品牛眼中隐隐约约能够看到牧童的影子卖画人指着摹本说你这幅画临摹得像极了足可以乱真但就是牛眼中没有牧童的影子1．请给文章的最后一段加上标点符号。
2．请把下面的句子改成转述句。
第二天，买画的人竟然找上门来，说：“请把真品还给我。
”3．按照词语的不同意思造句。
情愿：a 心里愿意b宁可、宁愿4．“米芾可是个书画迷，每见到前代的名画，他就千方百计想弄到手。
”说一说，米芾响了哪些办法把画弄到了手。
3% 这一句话在文章中起了什么作用？5．写出4个你所熟悉的书画家。
二、哦！冬夜的灯光我和我的妻子珍妮特抛下我们自己的诊所，离开我们的舒适可爱的家，来到8000公里外的加拿大西部，这个名叫奥克托克斯的荒凉小镇。
我记得一个冬日之夜，有个农民打电话来说只有他一个人在家，而婴儿正在发高烧。
【】汽车里有暖气，他也不敢冒险带婴儿上路。
他听说我不管多么晚也肯出诊，因此请我上门去给他的婴儿治病。
“我这里很容易找到。
出镇向西走六公里半，转北走一公里半，转西走三公里，再……”我被他搞得糊里糊涂，( )他一点儿也不嫌麻烦地（）又把他家的路线又说了一遍，我( )弄不清楚。
阅读能力测评试卷五年级【含答案】
阅读能力测评试卷五年级【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个选项是提高阅读理解能力的关键因素？A. 增加词汇量B. 多读书C. 提高注意力D. 所有以上选项2. 阅读理解的目的是什么？A. 识别单词B. 理解文章大意C. 记忆信息D. 分析文章结构3. 下列哪个策略可以帮助学生更好地理解文章？A. 预览B. 速读C. 重复阅读D. 只读重点句子4. 词汇量对于阅读理解的重要性如何？A. 不重要B. 稍微重要C. 非常重要D. 决定性因素5. 阅读理解的层次有哪些？A. 字面理解B. 推理理解C. 评价理解D. 所有以上选项二、判断题（每题1分，共5分）1. 阅读理解的目的是为了记忆文章中的所有信息。
（×）2. 提高阅读理解能力只需要增加词汇量。
（×）3. 预览可以帮助学生更好地理解文章。
（√）4. 速读是一种有效的阅读理解策略。
（×）5. 阅读理解的层次只有字面理解。
（×）三、填空题（每题1分，共5分）1. 阅读理解的目的是为了理解文章的______。
2. 提高阅读理解能力需要增加词汇量、多读书和______。
3. 预览是一种阅读理解策略，可以帮助学生更好地理解文章的______。
4. 阅读理解的层次有字面理解、推理理解和______。
5. 词汇量对于阅读理解的重要性是______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述提高阅读理解能力的关键因素。
2. 请简述阅读理解的层次。
3. 请简述预览策略的作用。
4. 请简述词汇量对于阅读理解的重要性。
5. 请简述阅读理解的目的是什么。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 如果你是一名教师，你会如何帮助学生提高阅读理解能力？2. 请举例说明如何使用预览策略来提高阅读理解能力。
3. 请举例说明如何通过增加词汇量来提高阅读理解能力。
4. 请举例说明如何通过多读书来提高阅读理解能力。
部编版小学五年级下册语文说明科普类10篇阅读试题(带答案)
五年级语文下册阅读练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读汉字——中国古代的第五大发明汉字是最古老而最具有生命力的文字，中国仰韶文化时期就有了图形文字，到殷商时代转化成甲骨文，以后一直伴随着中华文化的发展，强有力地推动着文明的进程。
汉字对于继承中华文化，维护国家统一以及引进外来文明，促进国际交流都作出了不朽的历史贡献。
汉字在世界文字丛林中独树一帜，具有特殊的地位和优越性：它是最节省的词构文字。
汉字像魔块，有神奇般的组词能力，往往一个字能构建出许多个意义单位（词）。
如一个“白”字就组成了“白天”、“白痴”、“白兰地”、“白木耳”、“白马过隙”、“白璧无瑕”共100多个词条。
这样，汉语常用的四万个词汇只需要三千个汉字构建即可，就能拼写出绚丽多姿，气象万千，海洋般深邃，天宇般广阔的文章来，而人们识字的任务却很有限。
它是最富有联想的智慧文字。
汉字表义能力特别强，它像一幅图画，（象形文字，形意文字，意音文字，和大量的偏旁表义），看惯了这些字，目击的瞬间就能萌发联想，甚至产生情感，使人的认识迅速发生变化。
例如看“风”、“疯”、“峰”、“丰”、“封”等字，一看就能理解其意义并产生想象它所表现的情境，而拼音文字的“fenɡ”，目击它时人毫无感觉，只有读了前后文以后才懂得它的意义，思维就慢了一拍。
它是世上独有的双脑文字。
人们都知道语言逻辑思维开发左脑，而形象情感生活开发右脑功能，汉字组成的视觉语言，具备了双重功能，既促进概念逻辑思维的发展，而文字图形又促进右脑的想象和情绪活动。
所以因左脑外伤得了“失语症”的病人，不能听和说，却仍能看懂汉字写成的文章，可见汉字对左右脑的开发具有同样重要的作用。
汉字是最优秀的艺术文字。
因为汉字是一幅幅的图画，当然书写时容易美化，所以世界上的文字唯有汉字的书写能发展为一门“书法艺术”。
看书法大师们的墨宝，有的高远飘逸，有的庄严凝重，有的苍劲有力，有的娟秀美丽，表现出种种神韵气质，这是世界上任何其它文字都难以表达的艺术美。
小学五年级阅读试卷【含答案】
小学五年级阅读试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个选项是正确的阅读方法？A. 速读B. 精读C. 跳读D. 所有以上选项2. 阅读理解主要包括哪几个方面？A. 理解字面意思B. 推理判断C. 评价作者观点D. 所有以上选项3. 下列哪个不是有效的阅读策略？A. 预览B. 标记重要信息C. 重复阅读D. 抄写文章4. 阅读理解的目的是什么？A. 获得信息B. 娱乐C. 提高写作能力D. 所有以上选项5. 下列哪个不是提高阅读理解能力的有效方法？A. 多读书B. 多做练习C. 背诵文章D. 讨论和分享二、判断题（每题1分，共5分）1. 阅读只需要理解字面意思。
（×）2. 阅读时应该注意文章的结构和逻辑。
（√）3. 阅读速度越快，理解效果越好。
（×）4. 阅读理解能力是天生的，无法通过后天的努力提高。
（×）5. 阅读时应该做笔记，帮助记忆和理解。
（√）三、填空题（每题1分，共5分）1. 阅读理解包括理解字面意思、推理判断和______。
2. 提高阅读理解能力的方法有：多读书、多做练习、讨论和______。
3. 阅读时，我们应该注意文章的______、______和______。
4. 阅读理解的目的是获得信息、娱乐和提高______。
5. 阅读策略包括预览、标记重要信息和______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述阅读理解的重要性。
2. 请列举三种提高阅读理解能力的方法。
3. 请简述阅读策略的作用。
4. 请解释阅读理解的三个层次。
5. 请简述如何培养良好的阅读习惯。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请根据文章内容回答问题。
2. 请解释文章中的某个概念或观点。
3. 请分析文章中的某个问题或现象。
4. 请评价作者的观点或态度。
5. 请根据文章内容进行推理或判断。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析文章的结构和逻辑。
重庆“部编”2024年小学5年级上册第十一次语文能力测评(含答案)
重庆“部编”2024年小学5年级上册语文能力测评(含答案)考试时间：80分钟（总分:100）B卷考试人：_________题号一二三四五总分得分一、综合题(共计100题)1.我最喜欢的水果是____（xī）瓜，夏天吃上一口，真是太____（liáng）爽了！答案：西凉2. 这首歌的旋律_______，让人忍不住跟着哼唱。
（答案：动听）3. 哪个星球以其著名的光环而闻名？A. 火星B. 金星C. 木星D. 土星4. 我最喜欢的水果是____。
答案：苹果5. 这道题我解答____了。
答案：对6. 下列哪个国家以“阳光之州”而闻名？A. 阿根廷B. 澳大利亚C. 南非D. 美国7. 江南可采莲，_______莲叶何田田。
答案：忘8. 彗星通常由什么组成？A. 固体岩石B. 气体和尘埃C. 冰和尘埃D. 液态金属9. 妈妈给我买了一个____的玩具。
答案：新10. 拼音填字：冬天到了，雪花（______）(fēn)飞舞，给大地披上了银白色的（______）(yī)裳。
11. 在太空中，声音是否能够传播？A. 能传播B. 不能传播C. 取决于条件D. 仅在近光速下传播12. 我们要做一个____的人。
答案：诚实13. 宇宙中有没有声音？A. 有B. 没有C. 只有在特定条件下D. 取决于距离14. 我们应该多做____。
答案：运动15. 清晨的公园里，_______伴随着鸟鸣，十分宁静。
（答案：露水）16. 阅读理解填空题：每到放学，小朋友们都会一起去_______，享受快乐的时光。
17. 请填写反义词：友好 — （_________）18. 白云一片去，_______随意飞。
答案：无19. 小猫在阳光下____。
答案：打盹20. 在课堂上，老师让我们____（fā）言讨论，大家都积极参与。
答案：发21. 填空题：我们应该团结一致，共同_______这个目标。
22. 我们要努力学习，争当____学生。
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公园的一角
我们踏着石级登上半山腰，迎面是圆形的喷水池，池中有一座假山。
假山上有崎岖小路，有悬崖峭壁，有精致的楼阁和小巧玲珑的凉亭。
假山上还有四个小喷水管，欢乐地喷着水花。
秋风阵阵，水花随风飘洒而下，迷迷蒙蒙，像是给假山罩上一层薄薄的轻纱，景色迷人，就像仙境一般。
池中各色各样的金鱼鼓着一双双大眼睛，自由自在，有时潜入水草中，有时浮游到水面上，好像在听我们快乐的歌声。
池中的水竹倒映水中，和蓝天白云的倒影构成一幅美丽的图画。
围绕着喷水池种满了奇花异草，凤尾花扬起脸蛋，它的脸颊似火一样红，像是在热情地欢迎我们；鞭炮花像节目的礼花，在祝贺我们祖国繁荣昌盛，发达兴旺。
在喷水池的四周，有许多高大的树木：榕树、木棉、银槐等。
这些绿树、红花映衬着假山喷泉，真是美丽极了。
1．在文中找出一个拟人句，并写下来。
2．解释下面的词语。
崎岖：
玲珑：
3．概括第三自然段的段意。
4．回答问题：
（1）本文是按什么顺序写的？
（2）本文详写了什么？略写了什么？这样写有什么好处？
参考答案：
（1．围绕着喷水池种满了奇花异草，凤尾花扬起脸蛋，它的脸颊似火一样红，像是在热情地欢迎我们。
2．崎岖：形容山路不平。
精致：精巧细致。
玲珑：精巧细致。
映衬：映照；衬托。
3．第一段：登上半山腰，看到了喷水池。
第二段：池中的假山景色迷人。
第三段：喷水池中的景物。
第四段：喷水池的四周。
4．（1）本文是按照从中间到四周的顺序写的。
（2）详写了喷水池和池中的假山，略写了喷水池的四周。
好处：详略得当，突出重点，更好地表达中心思想。
）。