《卫生值日表》 表格的制作教学设计

《卫生值日表》——表格的制作教学设计

一、教学目标：

知识与技能：建立空表格合并单元格对齐单元格修改单元格过程与方法：

1、通过学习表格的建立与使用，使学生熟练掌握表格的操作与应用。

2、通过学生自己操作与摸索，掌握更多的表格使用功能。情感态度与价值观：通过启发，引导和点拨学生学习，培养学生主动探索和动手操作的能力。

二、内容分析：

重点：建立空表格合并单元格对齐单元格

难点：修改单元格

三、教与学的实际过程的描述

导入新课：

谜语：这个东西长方方，它的用处非常广。行列单元是兄弟，看着清晰又大方。学生回答：表格。

提问：日常生活中有哪些时侯需要用表格？学生回答：功课表、值日表、登记表等等。表

格的制作

第一步：确定栏目

难度在于：行列数目的确定，提示学生不要忽略行和列的表头。第二步：建立空表格

1．进入EXCEL，建立新文档，输入表格标题——四年级卫生值日表。

2．调整表格大小，建立边框。

第三步：输入内容

表格建完后，在表格中输入值日表内容。

精益求精（讲练结合）

1．对齐单元格内容

（1）在表格中的任意位置单击鼠标

（2）执行[表格] [选定] [表格]命令就可以选中整个表格。

（3）单击“格式工具栏”的“居中”按扭，表格中所有内容就居中了。

小组合作讨论

在练习中，去探索其他表格修改功能，如“拆分单元格”、“页面边框”设置。关键环节提炼：利用分组方式，由小组设计表格，最终进行评价。可以激发学生兴趣及竞争意识。