小学音乐教师问卷调查
小学音乐教研调查问卷模板
尊敬的老师们：您好！为了更好地了解小学音乐教研的现状，提升音乐教学质量，促进音乐教育事业的健康发展，我们特设计了这份调查问卷。
您的宝贵意见将对我们今后的工作起到重要的指导作用。
本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是？（）男（）女2. 您所在的学校是？（）城市学校（）农村学校3. 您教龄是多少年？（）1-3年（）4-6年（）7-10年（）10年以上4. 您所教授的年级是？（）一年级（）二年级（）三年级（）四年级（）五年级（）六年级二、音乐教研现状5. 您所在学校是否设有音乐教研组？（）是（）否6. 音乐教研组每周组织教研活动次数是多少？（）1次（）2次（）3次（）4次以上7. 音乐教研活动的主要内容有哪些？（）教学观摩（）教学研讨（）教师培训（）其他（请说明）8. 您认为音乐教研活动对提高教学质量的作用如何？（）非常有帮助（）有一定帮助（）帮助不大（）没有帮助9. 您所在学校音乐教师的专业素养如何？（）较高（）一般（）较低10. 您认为音乐教师专业素养不足的原因是什么？（）培训机会较少（）缺乏实践经验（）学校支持不足（）其他（请说明）三、音乐教学现状11. 您认为目前小学音乐课程设置是否合理？（）合理（）不合理12. 您在音乐教学中遇到的主要困难有哪些？（）教学资源不足（）学生基础参差不齐（）教学时间不足（）其他（请说明）13. 您认为音乐教学应注重哪些方面？（）技能培养（）审美教育（）文化传承（）其他（请说明）14. 您在音乐教学中如何激发学生的学习兴趣？（）采用多样化的教学方法（）组织丰富多彩的音乐活动（）鼓励学生参与创作（）其他（请说明）15. 您认为音乐教学评价方式应如何改进？（）注重过程评价（）采用多元化的评价方式（）加强学生自评和互评（）其他（请说明）四、建议与期待16. 您对学校音乐教研工作有哪些建议？（请在此处填写）17. 您对小学音乐教育有哪些期待？（请在此处填写）再次感谢您的参与！祝您工作顺利，生活愉快！[调查问卷结束]。
中小学音乐课问卷调查表
中小学音乐课问卷调查表下面，请你拿起笔，在选择答案的（）里打“√”（可多选）1、你的性别：( )男( )女；2、你所在学校是：( )小学( )中学3、你的学历：( )大学本科及以上( )大学专科( )中师( )高中及以下4、你的职称：( )高级（中高）( )中级（小高）( )初级（中二、小一）( )以下或未评5、你的工作年限：( )5年以下( )5―10年( )11―15年( )16年以上6、你从教音乐学科年限：( )5年以下( )5―10年( )11―15年( )16年以上7、每期参加区县级音乐教研及学习培训情况：( )没有( )1次( )2次( )□3次及以上8、每期参加市级或市级以上音乐教研及学习培训情况：( )没有( )1次( )2次( )3次及以上9、对新的音乐教学大纲或课标的熟悉程度：( )不知道( )比较了解( )比较熟悉10、教学中对音乐教学大纲和课标的应用效果：( )好( )一般( )不好11、在教学中完成教材情况：( )较好完成( )基本完成( )未能完成( )完成较差12、在教学中是否教授教材以外的内容：( )是( )否13、在课堂上是否开设器乐教学内容：( )是( )否开设何种乐器____________15、三年内上过公开课：( )未上过( )校级( )区县级( )市级( )国家级16、三年内论文撰写、发表、经验交流情况：( )0次( )1次( )2次( )3次及以上17、论文撰写、发表、获奖情况：( )没有( )校级( )区县级( )市级( )国家级18、三年内辅导学生参加各级比赛获奖：( )没有( )校级( )区县级( )市级( )国家级二、教学情况1、你所在学校音乐课各年级周课时数：( )0节( )1节( )2节2、你所在学校有无音乐学科分管领导：( )有( )无3、你所在学校音乐学科分管领导对音乐学科的重视程度：( )重视( )一般( )不重视4、学校是否有专门的艺术工作计划：( )有( )无5、你所在学校音乐教研组设立情况：( )没有教研组( )混合教研组( )独立教研组6、你所在学校音乐教研组开展考研活动时间：( )每周一次( )间周一次( )每月一次每期一次没有开展7、每次教研活动参加人数：( )100%( )50%以上( )50%以下8、音乐教学基本设施设备配备情况：（1）专门音乐教室情况：( )无( )1间( )2间( )2间以上（2）教师乐器配备情况：( )钢琴( )电子琴( )风琴( )无（3）音乐教师配备教学音响设备情况：( )无( )录音机( )组合音响（4）是否有单独的办公室：( )有( )无（5）是否有音乐教学音像资料：( )有( )无（6）是否有音乐教学挂图：( )有( )无（7）是否使用音乐教学音乐资料和音乐教学挂图：( )是( )否9、学校是否对音乐教师有专门的考核评价方案：( )有( )无10、音乐教师是否对学生有专门的考核评价方案：( )有( )无11、学校开设音乐类的兴趣活动情况：( )无( )1个( )2个( )2个以上12、学校开展学生音乐专项比赛活动：( )无每期( )1次每期( )2次每期( )3次以上13、每年学校组织师生参加区级以上音乐活动：( )有( )无14、其他学科教师对学生参加音乐活动的支持程度：( )积极( )支持( )一般( )反对15、请填写以下空格：专职音乐教师周课时数节，学校音乐教师工作量占语数教师工作量的比例% 您对提高音乐课堂教学质量的主要建议和要求有。
音乐老师现状调查问卷模板
尊敬的音乐老师：您好！为了更好地了解我国音乐教师的工作现状、教学需求以及面临的挑战，我们特此设计此份调查问卷。
您的宝贵意见将对我国音乐教育事业的发展起到积极的推动作用。
本问卷采用匿名制，所有数据仅用于统计分析，请您放心填写。
以下是我们精心设计的问卷内容：一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）20-30岁（2）31-40岁（3）41-50岁（4）50岁以上3. 您所在的地区：（1）一线城市（2）二线城市（3）三线城市（4）四线城市及以下4. 您所在的学校类型：（1）小学（2）初中（3）高中（4）职业院校（5）其他二、教学现状5. 您担任音乐教师的时间：（1）1年以下（2）1-3年（3）3-5年（4）5年以上6. 您每周的音乐课时量：（1）10节以下（2）10-20节（3）20-30节（4）30节以上7. 您认为目前音乐课程在您所在学校的重要性如何？（1）非常重要（2）重要（3）一般（4）不重要8. 您所在学校的音乐课程设置是否合理？（1）非常合理（2）合理（3）一般（4）不合理三、教学资源9. 您所在学校音乐专用教室的数量：（1）1个（2）2个（3）3个及以上（4）没有10. 您所在学校的音乐教学器材是否齐全？（1）齐全（2）基本齐全（3）一般（4）不齐全11. 您所在学校是否为音乐教师提供必要的培训？（1）经常提供（2）偶尔提供（3）很少提供（4）不提供四、教师待遇12. 您对目前的音乐教师待遇是否满意？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意13. 您认为音乐教师的薪资水平如何？（1）较高（2）一般（3）较低（4）非常低14. 您认为音乐教师的社会地位如何？（1）较高（2）一般（3）较低（4）非常低五、挑战与需求15. 您认为目前我国音乐教育面临的主要挑战有哪些？（1）师资力量不足（2）教学资源匮乏（3）课程设置不合理（4）社会地位不高（5）其他（请说明）16. 您认为如何解决上述挑战？（1）加强师资培训（2）提高音乐教师待遇（3）优化课程设置（4）提高音乐教师社会地位（5）其他（请说明）17. 您希望学校和社会在哪些方面给予更多支持？（1）提供更多教学资源（2）加强师资培训（3）优化课程设置（4）提高音乐教师待遇（5）其他（请说明）感谢您在百忙之中抽出时间填写此份问卷，您的宝贵意见将为我们提供有益的参考。
小学音乐教师问卷调查
小学音乐教师问卷调查调查目的本问卷旨在了解小学音乐教师在教学过程中的需求和意见，以便改进音乐教育的质量和效果。
通过此问卷，我们希望了解您对音乐教学内容、方法和资源的看法，以及您在教学过程中可能面临的问题和困惑。
我们将根据您的反馈和意见，为改进音乐教育提供参考和支持。
调查方式本次调查采用匿名方式，保证您的个人信息不被泄露。
请您根据实际情况，如实回答每个问题。
感谢您的参与和支持！调查内容1. 个人信息请您提供以下信息，以便更好地了解您的背景和教学情况：- 姓名：- 性别：- 工作年限：- 所在学校：2. 教学内容1. 您认为小学音乐课程的内容是否丰富和多样化？请简要说明原因。
2. 您对小学音乐教学目标设定是否满意？如果不满意，请提出您的建议。
3. 您在小学音乐教学过程中使用了哪些教材和资源？请列举并评价其质量和适用性。
4. 您认为哪些音乐知识和技能对小学生最重要？请排序，并简要说明原因。
3. 教学方法和策略1. 在小学音乐教学中，您更倾向于采用哪些教学方法和策略？请说明原因。
2. 您认为哪些教学方法和策略在小学音乐教学中效果较好？请举例说明。
3. 您在小学音乐教学中遇到的主要问题和困惑是什么？请详细描述，并提出您的解决建议。
4. 教学环境和资源支持1. 您认为小学音乐教学的教学环境是否满足教学需求？如果不满足，请列举您认为需要改进的地方。
2. 您在小学音乐教学中最需要的资源是什么？请列举并说明原因。
3. 您对学校或教育部门在音乐教育方面的支持是否满意？如果不满意，请提出您的建议。
5. 其他建议请您提出对小学音乐教育改进的其他建议。
调查结果和分析根据您的反馈和意见，我们将对小学音乐教育进行分析和整理，以便更好地改进教学内容、方法和资源。
调查结果将被当做参考，不会直接发布您的个人信息。
感谢您的参与和支持，您的意见对于我们进一步提高小学音乐教育质量和效果非常重要！如有任何问题，请随时与我们联系。
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音乐教师问卷调查 (2)
教师问卷调查尊敬的各位老师:您好，以下是关于您音乐教学状况的一个调查，结果只是用于调研用途,您真实的回答将为我们提供建设性的信息。
请您根据自己的实际情况尽量客观地选择一个答案，谢谢您的合作！一、基本信息：1、您的性别( )A、男B、女2、您的教龄( )A、1年及以下B、1-3年C、4-6年D、6年以上3、您的年龄：( )A、20-30岁B、31-40岁C、41 -50岁D、51-60岁4、每周课节数( )A、10节(含)以下B、11-15节C、16-20节D、21节(含)以上5、您的学历( )A、中专及以下B、大专C、本科D、研究生6、您的专业是( )A、音乐专业B、师范类音乐专业C、师范类非音乐专业D、非师范类非音乐专业7、您目前所教的班级数量( )A、1个教学班B、2个教学班C、3个教学班D、4个教学班及以上8、您所教的班级人数有多少？（）A、40人以下B、40-50人C、50-60人D、超过60人二、教学情况：1、您现在课堂教学的主要方式是( )A、以讲授为主B、重视启发式教学C、以小组讨论为主，教师参与和指导2、在课堂教学中您对学生的主体作用的发挥( )A、很重视B、比较重视C、一般D、说不清3、您确定制定教学目标的常用依据是（）A、课程标准B、教材C、教参及教师用书D、个人经验4、备课时，您最经常考虑和反思的问题是( )A、学生的兴趣和经验B、每节课的教学任务必须完成C、课堂活动的内容及形式设计D、落实新理念于教学中E、其他（请补充）5、您在教学中使用的主要教学方法有哪些？(可多选) （）A、提问法B、讲授法C、讨论法D、实验法E、情境教学法F、探究法G、其他（请补充）。
6、您认为最能提高您的教学能力的活动是（可多选）( )A、集体备课B、教研员指导C、观摩优秀教师课堂教学D、个人反思和经验积累E、校本教研活动F、教学设计案例集G、教学设计理论书籍H、带专家点评的视频案例I专题网站资源或论坛7、你进行教学时遇到的困难是（可多选）( )A、教学目标的细化B、不了解学生C、教学方法的选择D、缺乏资料和条件E、评价方式的设计F、教学内容的分析和把握G、其他（请补充）8、您参加各种培训次数：( )A、0次B、1次C、2次D、3次及以上9、您外出听课或者学习的频率高吗？( )A、一个学期几次B、一个学期一次C、几年一次D、从未10、您觉得市级教研活动的最合适的频率是什么？( )A、两周一次B、一个月一次C、两个月一次D、一个学期一次11、您觉得提高自身教学业务水平的最佳方式是什么？( )A、听公开课B、听专家讲座学校交流C、继续教育D、自我总结12、您在课堂上除了教授学生音乐知识，您注重音乐运用能力的培养吗？( )A、非常注重音乐运用能力的培养B、有时会兼顾C、很少顾及D、只管教学13、您通常通过什么方式激发学生的音乐学习积极性？( )A、获得成绩后的奖励机制B、创造真实情景教学C、选取学生感兴趣的话题D、竞争机制，将知识融入游戏中14、您上一节音乐课一般如何分配时间？( )A、以老师讲为主B、以学生操练为主，老师重在引导C、主要是学生操练15、您对在使用的教材有何意见？( )A、很好B、比较好C、一般D、很糟糕16、您是否按照新课程标准的要求落实听说读写各个教学环节( )A、是的B、有时有C、很少顾及D、没有落实17、您学校各年级音乐开展活动的情况如何？( )A、保证每周一次B、每两周一次C、每个月一次D、每个学期一次三、你对音乐教研活动有何建议：。
中小学音乐问卷调查
中小学音乐创作教学问卷调查（调查对象为中小学音乐教师）●本问卷拟向中小学音乐教师搜集现今中小学音乐创作教学之现况及意见。
●所有资料均绝对保密及只作为研究之用途。
您的一切资料将不会于此项研究报告中披露。
●请回答所有问题。
请提供学校名称以便统计：________________________________________甲部: 教师请在适当之答案之下加上横线1.性别：男女2.年龄：a) 30或以下b) 31-40 c) 41-50 d) 51-60 e) 60 以上3.教育（请指出你最高之学历）：a)学士学位b)高级学位c)其他（请说明）：_________________________________________4.音乐教师训练（请指出你最高之学历）：a)无b)音乐教育学士学位c)音乐教育硕士学位d)其他（请说明）：_________________________________________5.你现在任教：a) 中学 b) 小学6.你的中学及/或小学音乐教学经验（包括本年度）：________年7.你现在任教之科目数量（包括音乐）：________科8.你现在每星期（五个工作天）任教之课堂总节数（包括音乐）：a)a) 少于20节 b) 21-25节c) 26-30节d) 31-35节b)e) 36节或以上9.贵校有多少位音乐老师？_______位乙部：音乐课(任教小学适用)10.请评估你在小一至小三音乐课中所采用之活动之百分比：a)歌唱（包括视唱）及/或乐器演奏____%b)聆听及音乐欣赏____%c)乐理及历史____%d)听音训练____%e)音乐创作活动（如：作曲、即兴演奏/演唱）____%f)其他活动(请注明)：_______________ ____%总和必须为100%11.请评估你在小四至小六音乐课中所采用之活动之百分比：a)歌唱（包括视唱）及/或乐器演奏____%b)聆听及音乐欣赏____%c)乐理及历史____%d)听音训练____%e)音乐创作活动（如：作曲、即兴演奏/演唱）____%f)其他活动(请注明)：_______________ ____%总和必须为100% (任教中学适用)12.请评估你在初中音乐课中所采用之活动之百分比：a)歌唱（包括视唱）及/或乐器演奏____%b)聆听及音乐欣赏____%c)乐理及历史____%d)听音训练____%e)音乐创作活动（如：作曲、即兴演奏/演唱）____%f)其他活动(请注明)：_______________ ____%总和必须为100%13.请评估你在高中音乐课中所采用之活动之百分比（如适用）：a)歌唱（包括视唱）及/或乐器演奏____%b)聆听及音乐欣赏____%c)乐理及历史____%d)听音训练____%e)音乐创作活动（如：作曲、即兴演奏/演唱）____%f)其他活动(请注明)：_______________ ____%总和必须为100%丙部：请圈出适当之数字以表达下列各项活动之频率14.在中一至中三级中，你采用下列音乐创作活动之频率为：从来没有每堂均有a) 利用课室环境找寻声音加以实验 1 2 3 4 5b) 探索不熟识之乐器 1 2 3 4 5c) 探索熟识之乐器 1 2 3 4 5d) 以乐器作即兴演奏 1 2 3 4 5e) 以人声作即兴演唱 1 2 3 4 5f) 为乐器作曲 1 2 3 4 5g) 为人声作曲 1 2 3 4 5h) 改编乐曲成为器乐曲 1 2 3 4 5i) 改编乐曲成为声乐曲 1 2 3 4 515.在中四或以上班级中，你采用下列音乐创作活动之频率为（如适用）：从来没有每堂均有a) 利用课室环境找寻声音加以实验 1 2 3 4 5b) 探索不熟识之乐器 1 2 3 4 5c) 探索熟识之乐器 1 2 3 4 5d) 以乐器作即兴演奏 1 2 3 4 5e) 以人声作即兴演唱 1 2 3 4 5f) 为乐器作曲 1 2 3 4 5g) 为人声作曲 1 2 3 4 5h) 改编乐曲成为器乐曲 1 2 3 4 5i) 改编乐曲成为声乐曲 1 2 3 4 5丁部：音乐教师之态度请圈出适当之数字以表达阁下对下列各项之个人意见绝对不同意绝对同意16.我喜欢作曲 1 2 3 4 517.我喜欢即兴演奏/演唱 1 2 3 4 518.我喜欢为我自己或学生之演出而改编乐曲 1 2 3 4 519.我已接受足够训练去主持音乐创作活动 1 2 3 4 520.我没有足够教学经验去主持音乐创作活动 1 2 3 4 521.我的教学工作太繁重, 没有时间去组织音乐创作活动 1 2 3 4 522.音乐创作活动需要太多课堂时间 1 2 3 4 523.音乐创作活动不需太多空间 1 2 3 4 524.音乐创作活动需要大量资源以购买教具 1 2 3 4 525.每班学生人数愈多，推行音乐创作活动愈困难 1 2 3 4 526.推行音乐创作活动需要较多音乐教师人手以备课 1 2 3 4 527.我没有足够课堂时间去推行音乐创作活动 1 2 3 4 528.本校有足够空间去推行分组音乐创作活动 1 2 3 4 529.本校今年有足够资源购买教具作为音乐创作活动之用 1 2 3 4 530.因每班人数太多, 未能进行小组音乐创作活动 1 2 3 4 531.本校没有足够音乐教师去支持每班之音乐创作活动 1 2 3 4 532.在现时音乐课程中，音乐创作活动受到足够之重视 1 2 3 4 533.在现时音乐课程中，音乐创作活动有足够之指引 1 2 3 4 534.本校学生享受作曲及即兴演奏之活动过程 1 2 3 4 535.本校学生并不热心参与分组音乐创作活动 1 2 3 4 536.本校学生珍惜他们的音乐作品 1 2 3 4 537.本校学生对音乐创作活动之评核方法表示满意 1 2 3 4 5戊部：其他意见38.在你的教学中，有否有效之音乐创作活动？如有，请详述之：____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 39.你认为于音乐课中运用音乐创作活动之优点是：____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________40.你认为于音乐课中运用音乐创作活动之困难是：____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________完衷心感谢你的帮忙！！！。
小学音乐教学调查问卷_7611276
音乐教学调查问卷
班级姓
名调查日
期年月日
为了了解学生对音乐课学习的态度和对教材的喜欢情况，特地进行一次问卷调查，请同学们认真选择问卷答案，要求如实回答。
1、你喜欢上音乐课吗？（）
①喜欢②一般③不喜欢
2、你喜欢音乐教材上的歌曲吗？（）
①喜欢②一般③不喜欢
3、你最喜欢的歌曲学习方式是：（）
①跟着录音唱②老师一句一句教唱③加上动作学唱
4、你最喜欢唱的歌曲是：（）
①儿童歌曲②流行歌曲③民族歌曲
5、你比较认可音乐课教师导入学习内容的方式（）
①直接说歌名导入②谈话导入③设置情景导入④猜谜导入⑤舞蹈导入
6、上课时你能主动演唱吗？（）
①能②有时能③从来没有
7、课余时间你喜欢参与什么活动项目？
①舞蹈②唱歌③弹琴
8、你对课外音乐活动感兴趣吗？
①讨厌②一般③喜欢。
中小学音乐教师调查问卷
中小学音乐教师调查问卷1、您阅读过音乐课程标准吗？（）A 认真阅读B 粗略过目C 没有阅读2、您是否阅读过音乐教学大纲？（）A 认真阅读B 粗略过目C 没有阅读3、您认为音乐课程标准的内容与音乐教学大纲相比，变化最大的是什么？（）A 课标的目的；B 课标的基本理念；C 课标的设计思路；D 三者都有；4、您是否赞成音乐课程标准的变化？（）A 完全赞同；B 基本上赞同；C 有部分需要改进；D 不太赞同；5、哪个您在实际教学中是最有把握实现？（）A 审美体验；B 创造性发展；C 社会交往；D 文化传承；6、（1）“音乐教育以审美为核心”的提法符合自己的教学观吗？（）A 符合；B 部分符合；C 不符合；D 其他，您的意见： _____________（2）您认为以审美为核心主要是指哪方面的教学内容？（）A 感受与鉴赏；B 表现；C 创造；D 三者都包括；7、（1）您认为在课堂中“既面向全体学生，又注重个性发展”的要求，存在矛盾吗？（） A 没有矛盾；B 有矛盾，可以解决；C 有矛盾，但不能完全解决；D 有矛盾，不能解决；（2）课堂教学中出现这样矛盾时有办法吗？（）A 有很多可行的办法；B 有少量方法；C 没有办法；D 其他，您的意见： _____________8、课标中关于“提倡学科综合”的要求，如：结合社会科学及自然科学知识；了解京剧、舞蹈等艺术形式，您如何看待吗？（）A 合理，我本人就是这样上课的；B 合理，但目前学科之间很难结合；C 对音乐教师的要求太高了；D 不合理；9、课程目标：（1）音乐课标实施以前您本人的教学最注重哪一层次？（）A 情感态度与价值观；B 过程与方法；C 知识与技能；D 三者都注重；（2）音乐课标实施以后您本人的教学最注重哪一层次？（）A 情感态度与价值观；B 过程与方法；C 知识与技能；D 三者都注重；10、知识技能方面，学生完成的情况如何？（）A 全部能完成；B 大部分能完成；C 小部分完成；D 不能完成；11、（1）体验、模仿、探究、合作、综合的这些过程与方法，您的应用情况？（）A 全部都用；B 选择使用；C 自己有别的方法；D 其他，您的意见： ______________（2）您认为现行教材的内容能够体现这五方面的内容吗? （）A 完全能够体现B 基本能够体现；C 部分能够体现；D 不能体现12、您认为现在的学生最感兴趣哪方面的教学？（）A 音乐感受与鉴赏；B 音乐表现；C 音乐创造；D 音乐与相关文化；13、课标的四个教学领域：（1）哪个是较难教授？您的选择：[ ]（2）哪个是较容易教授？您的选择：[ ]A 感受与鉴赏；B 表现；C 创造；D 音乐与相关文化；14、经过九年义务音乐教育，学生的音乐实际水平能够达到课标的要求吗？（）A 完全可以；B 大部分可以；C 小部分可以；D 完全不可以；15、保证音乐课的质量主要因素是什么？（）A 教师；B 教材；C 教学设施；D 校长；E 上级学科负责人；16、您认为自己在学校学习的专业知识与技能在课堂上有用吗？（）A 基本上都有用；B 只有部分内容有用；C 一点点有用；D 没用17、作为一名音乐教师，您认为哪方面是最需要具备的？（）A 音乐技能；B 综合素质能力；C 师德；D 其他，您的意见： _____________18、（1）您认为目前自己最需要培训的是哪方面内容或最需要的资源是什么？（）A 音乐技能；B 教学法；C 音乐理论；D 其他，您的意见： _____________（ 2）目前您所在的学校最需要的音乐资源是什么：__________19、这方面的学习与培训或交流多吗？（）A 很多；B 较少；C 没有；20、这些学习与培训您认为有用吗？（）A 有用；B 部分的学习培训有用；C 基本没用；D 其他，您的意见： _____________21、您认为什么形式的培训是最有效的？（）A 再次进入高校学习或进修一段时间；B 随堂听课；C 教师之间交流；D 听讲座；E 其他，您的意见： _____________22、在您的音乐教育中男孩和女孩哪个更为活跃，理解能力更强？（）A 男孩；B 女孩；C 相同；。
音乐教研调查问卷(3篇)
第1篇尊敬的各位音乐教育工作者：您好！为了更好地了解我国音乐教育现状，提升音乐教育教学质量，我们特设计此问卷。
本问卷旨在收集音乐教育工作者在音乐教学、教研、课程设置等方面的意见和建议，以便为我国音乐教育改革和发展提供参考。
请您在百忙之中抽出宝贵时间填写此问卷，您的宝贵意见对我们非常重要。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
一、基本信息1. 您的性别是：（1）男（2）女2. 您的年龄是：（1）20岁以下（2）20-30岁（3）30-40岁（4）40-50岁（5）50岁以上3. 您的学历是：（1）大专及以下（2）本科（3）硕士及以上4. 您所在的学校类型是：（1）小学（2）初中（3）高中（4）职业学校（5）大学5. 您所教授的音乐学科是：（1）声乐（2）器乐（3）舞蹈（4）音乐理论（5）音乐欣赏二、音乐教学现状6. 您认为目前我国音乐教学的主要问题有哪些？（1）教学内容陈旧（2）教学方法单一（3）教学评价方式不合理（4）教师专业素养不足（5）学校音乐教育资源配置不均衡（6）其他（请说明）7. 您认为当前音乐教学中，学生的主要问题有哪些？（1）音乐素养不足（2）缺乏兴趣和动力（3）学习习惯不好（4）缺乏合作精神（5）其他（请说明）8. 您认为音乐教师在教学中应具备哪些能力？（1）扎实的音乐理论知识（2）丰富的教学经验（3）良好的沟通能力（4）创新思维（5）其他（请说明）9. 您认为音乐教师应如何提高自身的专业素养？（1）参加培训和学习（2）与同行交流（3）参加教学研讨（4）阅读相关书籍（5）其他（请说明）三、音乐教研工作10. 您所在学校是否开展音乐教研活动？（1）是（2）否11. 您认为音乐教研活动的开展对音乐教学有哪些积极影响？（1）提高教师的专业素养（2）促进教师之间的交流与合作（3）推动音乐教学方法的改革（4）提高学生的音乐素养（5）其他（请说明）12. 您认为目前音乐教研活动中存在哪些问题？（1）教研活动形式单一（2）教研内容与实际教学脱节（3）教研活动参与度不高（4）教研成果转化率低（5）其他（请说明）13. 您认为如何改进音乐教研活动？（1）丰富教研活动形式（2）加强教研内容与实际教学的结合（3）提高教研活动的参与度（4）加强教研成果的转化与应用（5）其他（请说明）四、音乐课程设置与评价14. 您认为目前我国音乐课程设置存在哪些问题？（1）课程内容过于注重理论，实践性不足（2）课程设置与学生的兴趣和需求不符（3）课程评价方式单一，缺乏多样性（4）课程设置与学校实际情况不符（5）其他（请说明）15. 您认为如何改进音乐课程设置？（1）增加实践性课程，培养学生的实际操作能力（2）根据学生的兴趣和需求调整课程设置（3）丰富课程评价方式，注重学生的综合素质评价（4）根据学校实际情况，合理设置音乐课程（5）其他（请说明）五、其他建议16. 您对我国音乐教育改革和发展有哪些建议？（1）加强音乐师资队伍建设（2）提高音乐教育经费投入（3）优化音乐课程设置（4）加强音乐教育评价改革（5）其他（请说明）感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！您的意见和建议对我们非常重要，我们将认真分析并加以改进。
小学音乐课堂教学问卷调查
小学音乐课堂教学问卷调查小学音乐课堂教学问卷调查这是一份小学音乐课堂教学的调查问卷，您手中的这份问卷及您的真实答案将有利于教师对教学方式的改进，本问卷仅供研究之用，答案并无正确与错误之分，还望能认真、真实地填写以下问题的答案。
感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题！Q1：你所在的年级段是？（___ ）低段（一、二年级）（___ ）中段（三、四年级）（___ ）高段（五、六年级）Q2：你认为音乐课是否重要？（___ ）很重要（___ ）一般，可有可无（___ ）没用Q3：你是否喜欢上音乐课？（___ ）喜欢（___ ）不喜欢Q4：你最喜欢学过的哪首歌曲？（___ ） ____________Q5：你最喜欢的课外歌曲是哪首？（___ ） ____________Q6：在音乐课堂中，你喜欢演奏三角铁、碰钟等打击乐器吗？（___ ）喜欢（___ ）不喜欢Q7：你是否觉得音乐课堂太枯燥了，让你对学习音乐的兴趣减少了呢？（___ ）是的（___ ）不是Q8：你有在下课后继续练习演唱音乐课学过的歌曲吗？（___ ）练习过（___ ）没有练习过Q9：你喜欢音乐课本上的歌曲和音乐活动吗？（___ ）喜欢（___ ）不喜欢Q10：你喜欢上唱歌课还是音乐欣赏课？（___ ）唱歌课（___ ）欣赏课Q11：你认为小组学习的方式在音乐课上对你的学习有提供帮助吗？（___ ）有（___ ）没有Q12：你认为你的学校是否重视音乐课？（___ ）重视（___ ）不重视（___ ）一般Q13：你的音乐教师在上课过程中，有只顾自己讲课，让你们参与音乐活动较少的情况吗？（___ ）有（___ ）没有（___ ）偶尔有Q14：你喜欢音乐吗？（___ ）喜欢（___ ）不喜欢Q15：音乐课堂的学习有帮助到你，让你想在课外继续学习更多的音乐吗？（___ ）有（___ ）没有。
小学音乐教学(教师调查问卷)
小学音乐教学(教师调查问卷)小学音乐教学（教师调查问卷）
调查目的
本调查问卷的目的是为了了解小学音乐教师在教学过程中的需求和困惑，以便优化教学资源和提供更好的支持。
个人信息
请您提供一下基本信息：
- 姓名：
- 性别：
- 教育经历（学校及专业）：
- 教龄：
- 教学科目和年级：
教学准备
1. 您通常如何准备音乐课的教学内容？
2. 是否参考教材指导教学？为什么？（请简要说明理由。
）
3. 您会在教学前制定具体的教学目标吗？如果是，您是如何制
定的？如果不是，请说明原因。
教学实施
4. 您通常采用哪些教学方法和技巧来提高学生对音乐的理解和
兴趣？
5. 教学中有没有遇到过学生对音乐不感兴趣或者难以理解的情况？您是如何解决的？
6. 您觉得小学音乐教学中最重要的是什么？为什么？
教学评估
7. 您如何评估学生在音乐方面的研究成果？
8. 您认为什么样的评估方法最能客观、全面地评价学生的音乐
素养？
教学需求和困惑
9. 在小学音乐教学中，您觉得最需要得到支持和帮助的是什么？为什么？
10. 您对学校或教育部门在小学音乐教学方面有什么建议？请
说明理由。
其他建议和意见
11. 请您分享一些对小学音乐教学的其他建议和意见。
结束语
非常感谢您抽出时间填写本调查问卷。
您的回答对我们改进小
学音乐教学非常重要！如有任何问题或意见，请在下方留言。
谢谢！
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以上为小学音乐教学调查问卷的内容。
请您根据问题逐一回答，并尽量简明扼要。
感谢您的参与！。
南流小学音乐调查问卷
南流小学音乐教学调查问卷班级姓名调查日期年月日为了了解同学们对音乐课学习的态度和对教材的喜欢情况，特地进行一次问卷调查，请同学们认真选择问卷答案，要求如实回答。
1、你喜欢上音乐课吗？（）①喜欢②一般③不喜欢2、你喜欢音乐教材上的歌曲吗？（）①喜欢②一般③不喜欢3、你最喜欢的歌曲学习方式是：（）①跟着录音唱②老师一句一句教唱③加上动作学唱4、你最喜欢唱的歌曲是：（）①儿童歌曲②流行歌曲③民族歌曲5、你比较认可音乐课教师导入学习内容的方式（）①直接说歌名导入②谈话导入③设置情景导入④猜谜导入⑤舞蹈导入6、上课时你能主动演唱吗？（）①能②有时能③从来没有7、如果你是音乐老师你认为音乐课应该怎么上？为了了解学生对音乐课的学习态度以及教学方式的喜欢情况，我们组特地在2-5年级学生中进行了一次问卷调查。
其中2-3年级不回答最后一题问答题。
要求学生如实回答！此调查结果如下：1.你喜欢上音乐课吗？喜欢——98%一般——2%不喜欢——0%2.你喜欢音乐教材上的歌曲吗？喜欢——95%一般——5%不喜欢——0%3.你最喜欢的歌曲学习方式是：跟着录音唱——10%老师一句一句教唱——65%加上动作学唱——25%4.你最喜欢唱的歌曲是：儿童歌曲——35%流行歌曲——35%民族歌曲——30%5.你比较认可音乐课教师导入学习内容的方式：直接说歌名导入——10%谈话导入——15%设置情境导入——30%猜谜导入——25%舞蹈导入——20%6.上课时你能主动参与演唱吗？能——65%有时能——30%从来没有——5%7.如果你是音乐老师你认为音乐课应该怎么上？（4-6年级回答）通过以上调查以及在音乐教学的过程中，我发现以下教学导入的方式比较受学生喜爱，容易激发起学生学习的兴趣。
1.情境导入法2.谜语导入法（适合低年级）3.舞蹈导入法（适合低年级及女生）4.游戏导入法（适合低年级）。
音乐老师能力调查问卷模板
尊敬的各位音乐老师：您好！为了更好地了解音乐老师的职业素养、教学能力及专业发展需求，我们特设计了这份调查问卷。
您的宝贵意见将有助于我们改进音乐教育质量，提升教师专业水平。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（）男（）女2. 年龄：（）20岁以下（）20-30岁（）30-40岁（）40-50岁（）50岁以上3. 教学经验：（）1年以下（）1-3年（）3-5年（）5-10年（）10年以上4. 教学职称：（）初级教师（）中级教师（）高级教师（）特级教师5. 教学科目：（）声乐（）器乐（）音乐理论（）音乐欣赏（）其他二、教学能力6. 您认为自己在以下哪些方面具备较强的教学能力？（）课堂组织与管理（）教学方法与技巧（）教材分析与处理（）学生心理辅导（）其他（请说明）7. 您认为自己在以下哪些方面需要进一步提升？（）课堂组织与管理（）教学方法与技巧（）教材分析与处理（）学生心理辅导（）其他（请说明）8. 您在教学过程中，如何激发学生的学习兴趣？（）丰富教学内容（）创新教学方法（）关注学生个性差异（）开展课外活动（）其他（请说明）9. 您认为学生在音乐学习中遇到的主要困难有哪些？（）缺乏音乐基础（）学习动力不足（）学习方法不当（）家长支持不够（）其他（请说明）10. 您认为如何提高学生的音乐素养？（）加强音乐理论教育（）丰富音乐实践活动（）培养学生审美能力（）加强家校合作（）其他（请说明）三、专业发展11. 您是否参加过音乐教师培训或进修？（）是（）否12. 您认为以下哪些培训内容对您最有帮助？（）音乐理论知识（）教学技能与方法（）音乐教育改革与发展（）音乐教育心理学（）其他（请说明）13. 您认为以下哪些途径有助于您的专业发展？（）参加学术会议（）阅读专业书籍（）与同行交流（）参加教学比赛（）其他（请说明）14. 您对音乐教育现状有何看法？（）现状良好，需要进一步改进（）存在问题，需要加强改革（）不了解现状四、其他15. 您对音乐教育有哪些意见和建议？（请在此处填写）16. 您认为音乐教育在学生全面发展中扮演着怎样的角色？（请在此处填写）再次感谢您参与本次调查问卷，您的支持与配合对我们至关重要！祝您工作顺利，生活愉快！[问卷结束]。
音乐教师上课调查问卷模板
尊敬的音乐教师：您好！为了更好地了解音乐教师上课情况，提高教学质量，我们特设计此问卷。
本问卷采用匿名方式，您的回答将对我国音乐教育事业产生积极影响。
请您在百忙之中抽出宝贵时间，认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（）男（）女2. 您的年龄是：（）20岁以下（）20-30岁（）30-40岁（）40岁以上3. 您的学历是：（）专科（）本科（）硕士（）博士4. 您从事音乐教育工作的年限是：（）1-3年（）3-5年（）5-10年（）10年以上二、教学情况5. 您所在学校的音乐课程设置包括：（）器乐教学（）声乐教学（）音乐理论教学（）其他6. 您每周的音乐课程节数是：（）1-2节（）3-4节（）5-6节（）7节以上7. 您在课堂上主要采用的教学方法是：（）讲授法（）讨论法（）实践法（）其他8. 您在课堂上的教学重点是什么？（）基础知识教学（）技能训练（）音乐欣赏（）其他9. 您在课堂上的教学难点是什么？（）基础知识教学（）技能训练（）音乐欣赏（）其他10. 您认为学生在音乐课堂上的主要问题是：（）基础知识薄弱（）技能训练不足（）音乐欣赏能力差（）其他11. 您如何解决学生在音乐课堂上的问题？（）个别辅导（）小组合作（）课堂提问（）其他12. 您认为音乐教师在课堂上的角色应该是：（）知识传授者（）技能指导者（）音乐欣赏引导者（）其他13. 您认为音乐教师在课堂上的言行举止应该：（）严谨（）幽默（）亲切（）其他三、教学资源14. 您所在学校的音乐教学资源包括：（）乐器（）音响设备（）音乐教材（）其他15. 您认为学校在音乐教学资源方面存在哪些不足？（）乐器数量不足（）音响设备老旧（）音乐教材陈旧（）其他16. 您认为学校应该加强哪些方面的音乐教学资源建设？（）乐器采购（）音响设备更新（）音乐教材更新（）其他四、教学评价17. 您认为目前我国音乐教育评价体系存在哪些问题？（）评价标准不统一（）评价方式单一（）评价结果不合理（）其他18. 您认为应该如何改进我国音乐教育评价体系？（）完善评价标准（）丰富评价方式（）提高评价结果合理性（）其他五、其他19. 您认为影响音乐教学质量的主要因素有哪些？（）教师素质（）教学资源（）学生兴趣（）其他20. 您对我国音乐教育事业的发展有何建议？感谢您的参与！祝您工作顺利！【问卷结束】。
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小学音乐教师问卷调查
一、基本情况
1. 您的性别（）
2. 您的年龄是（）
A 、25岁以下B、25-35岁C、36-45岁D、45岁以上
3. 您的学历（）
A 、大专及以下
B 、本科
C 、硕士D、博士
4. 您来自于（）小学。
5. 您的职称是（）。
6. 您的教龄（）年。
二、专业问题
1．在您的专业发展中，最大的困惑与希望是什么？
2．您以前参加过省或市级教师培训吗？（）
A、是
B、否
3．如果参加培训，你希望培训的主要内容是什么（可多选）？（）A、音乐技能B、教学技能C、教学理念
D、教学工具与手段
E、新的教学方法
4．对已参加的教师培训如何评价，其中收获和突出的不足分别是什么？
3．在音乐课程改革的过程中，您认为存在哪些突出问题，最需要解决的是什么？（请从课程、教材、教学、课外活动等方面简要陈述）
4、如果参加培训过程中的小组讨论交流，您希望与同行深入探讨哪些话题？分享哪些资源？。