郑振铎猫读后感12篇
郑振铎《猫》读后感300字10篇
郑振铎《猫》读后感300字10篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如学习资料、学生作文、英语资料、教学资料、工作计划、工作总结、演讲稿、心得体会、条据文书、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as study materials, student essays, English materials, teaching materials, work plans, work summaries, speech drafts, insights, evidence documents, other sample texts, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!郑振铎《猫》读后感300字10篇读后感就是读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
郑振铎《猫》读后感300字10篇
郑振铎《猫》读后感300字10篇读后感就是读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
简单来说就是看完书后的感触，以下是小编准备的郑振铎《猫》读后感300字范文，欢送借鉴学习。
郑振铎《猫》读后感300字1猫，对我们来说是很平常的一种动物，但是《猫》这篇文章的作者对猫有着喜爱和愧疚之情。
他的三妹很喜欢猫，经常要他的母亲要几只猫回来，前几只都被人偷走、失踪或是死了。
他们家养的最后一只猫是唯一给他们家报过恩的一只猫，也是唯一1只被作者打死的猫。
作者误以为他家的鸟被自家的猫吃了，还看到了那只猫趴在鸟笼旁边，便上去打死了它，谁知道另一只黑流浪猫窜了出来，一口把他家的鸟给叼走了，他顿时明白过来，原来那只猫并没有吃他家的鸟，而是在为主人保护好小鸟啊!读了这篇文章，我总结出来了一件事。
做事不要太冲动，否那么就会像作者一样，挽救已经来不急了。
我曾经和同学打赌，世界上每个人都玩过游戏。
但是同学马上说：“初生的婴儿就没有玩过游戏!〞我呆住了，从此以后，我再也不敢随便肯定事物，我希望读过这篇作文的人紧记：做事不可太冲动!郑振铎《猫》读后感300字2教学《猫》这一课，分析到“我〞勇于自责的精神时，我突然想到了自己五年级时的语文老师。
他教得很好。
对我也特别偏爱，我想这是因为我连续考了几次第一名的缘故。
后来有一件事使他改变了对我的态度。
某篇课文中有“撒尿〞一词，老师却把它念成了“撤尿〞。
许多同学都明白老师是把“撒〞和“撤〞两个形近字弄混了，可谁也不敢吱声。
遗憾的是老师一直浑然不觉，甚至下课后还吆喝我们：都撤尿去啊!对五年级的孩子虽然不必忌口，但这“撤尿〞听着也太别扭了。
一次，我终于忍不住了，大声说：“老师，您念错了!是撒’尿，不是撤’尿!〞老师的脸“刷〞地红了，——如果他这时坦率地成认自已的疏忽，该多好啊，不仅会迅速修补他受损的形象，甚至会留下一段佳话。
可惜呀，他在为自己的读法做了简要的辩白之后，开始痛斥我的无知和无礼。
七年级上册郑振铎《猫》读后感
七年级上册郑振铎《猫》读后感1. 读了郑振铎的 《猫》，我心里像堵了块石头，难受得很。
我就想啊，那只猫得多冤呐！就像我上次考试没考好，爸妈以为我是没努力，可他们哪知道我那天身体不舒服。
我跟他们解释，他们却说：“别找借口。
”我当时就觉得自己像那只被冤枉的猫，有苦说不出。
难道大人们就不能多听听我们的心声吗？2. 文中作者对猫的感情变化可真大。
我养的小金鱼也是，一开始我满心欢喜，天天围着鱼缸转。
可后来有一条金鱼翻了肚皮，我当时就懵了。
我对自己说：“怎么就没照顾好它呢？”这和作者对猫从喜欢到愧疚是不是一个样？我们是不是都在拥有的时候不珍惜，失去了才后悔？3. 那只猫被冤枉吃了鸟的时候，它得多委屈啊。
就像我在学校被同学误会拿了他的橡皮，我急得直跺脚，大声喊：“我没拿！”可他就是不信。
猫肯定也想为自己辩解，可它不会说话。
这世界上是不是有太多这样的误会，让人心寒呢？4. 作者后来意识到自己可能错怪了猫，他的内心肯定在挣扎。
我记得有一次我以为是弟弟弄坏了我的玩具，我凶了他一顿。
后来发现是我自己放错地方了，我懊悔极了。
我心里念叨：“我怎么这么糊涂呢？”作者是不是也恨不得时光倒流，重新对待那只猫呢？5. 从 《猫》里能看出作者是个很有同情心的人。
我邻居家的老奶奶也是，她看到流浪猫流浪狗都会给它们喂食。
我问她：“您为啥这么做呀？”她笑着说：“这些小生命也需要关爱呀。
”作者对猫的同情是不是也源于内心深处的善良呢？6. 猫在作者家的地位从受宠到被嫌弃，变化得那么快。
这就像我们在班级里，有时候因为一次失误，原本的好朋友可能就疏远你了。
我就纳闷儿了，难道友情就这么脆弱吗？就像猫在作者家的遭遇，让人很无奈。
7. 作者写猫的神态动作可细致了，我仿佛能看到那只猫可怜巴巴的样子。
我在路边看到一只流浪猫，它蜷缩在角落里，眼睛里满是无助。
我跟朋友说：“它好可怜哦。
”朋友却说：“流浪猫多了去了。
”可我觉得每一只猫都像《猫》里那只，都值得被温柔以待。
郑振铎《猫》读后感范文（通用12篇）
郑振铎《猫》读后感郑振铎《猫》读后感范文（通用12篇）读完一本名著以后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。
那要怎么写好读后感呢？下面是小编为大家整理的郑振铎《猫》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
郑振铎《猫》读后感篇1猫，一种可爱的动物，但是在作者郑振铎的笔下，猫又是怎样的呢?在文中作者家养了三只猫，但都以死亡或失踪为结局。
为什么”我“家养了这三只猫后永久不养猫?在邻居家我家得到了第一只猫，因为我的妹妹十分喜欢猫，这只猫也十分招人喜欢，于是我们全家都对这只猫很好。
但是有一天这只猫离奇死亡了，大家都感到十分悲哀。
但是过了几天，妈妈又从舅舅家带来了一只猫。
相比起死去的那只猫这只猫更惹人喜爱，因为这只猫还学会了捉老鼠，得到了我们全家老小的认可，可在一天早上这只猫无缘无故的失踪了。
这以后我家许久不养猫。
一个风雪交加的早晨，在家门口伏着一向可怜的小猫，我将它养着，但他的性格十分孤僻，也不捉老鼠，整天在吃和睡中度过。
全家都当他不存在，但有一天妻买了两只鸟回来，这对什么都不注意的猫，这天对鸟个性注意。
过了几天鸟被咬了，大家一致认为是猫把鸟咬伤了。
我十分气愤，将猫打了，但之后我才明白不是自家的猫咬伤鸟，我十分懊悔，两个月后，猫死了。
自此之后我家永不养猫。
我认为我自己的过失，失去了一个小动物的生命。
因此我明白了每个人都就应爱护小动物。
郑振铎《猫》读后感篇2读了郑振铎的《猫》我想到了自己的一只狗，至今我都没给他起过名，以后也不会了……它身子圆滚滚，头和尾巴都是深棕色，身上是黄色的，像穿着一件黄外套。
腰上有一圈棕色的毛，像系着一根皮带，可帅气啦!我喜欢狗，它们是人列最忠成的朋友。
我尤其喜欢它们的性格。
我的狗十分的神气，他是众狗的领导者，所有狗遇到他都得退让三分，不敢惹到他和身为它的主人的我。
一次，外来的凶狗突然跑来想我汪汪大叫，附近的狗都惧他三分，同时也嘲笑它。
我忠实的伙伴一下冲了上来，它立马被吓走了。
2024年郑振铎猫读后感范本
2024年郑振铎猫读后感范本《郑振铎猫》是我在2024年读过的一本书，这本书由陆游编写，讲述了猫与人类之间的故事。
这本书以猫为主角，通过猫的视角揭示了人类社会的各种弊端和不足。
在阅读过程中，我深受启发和感动。
首先，这本书给我带来了对猫的重新认识。
猫一直都是我心目中的可爱动物，但是在《郑振铎猫》中，猫被描绘成了一个思考世界的智慧生物。
作者通过猫的眼睛看待人类社会，不仅揭示了人类的贪婪和欺骗，还对人类的行为进行了深刻的批判。
猫通过自己的经历和观察，发现了人类的虚伪和冷漠。
这让我更加理解猫的行为和思维，也让我对人类的行为更加警醒。
其次，这本书揭示了人类社会的一些弊端。
通过猫的视角，我看到了人类社会的利益驱动和权力斗争。
在书中，作者用细腻的笔触描绘了一些人类的丑恶行径。
他们为了自己的私利不择手段，甚至不惜背叛，给他人带来了巨大的伤害。
这让我深深反思了人类社会的现状，并且启发了我对社会公正和人类伦理的思考。
我意识到，每个人都应该保持良好的道德底线，做一个有责任感的人。
再次，这本书让我思考了猫与人类的关系。
在现实生活中，猫早已成为了人类的宠物。
然而，在《郑振铎猫》中，猫并不是人类的玩物，而是一个独立思考的个体。
这让我认识到，我们与其他动物之间应该是平等和谐的关系，而不是一种剥削和控制的关系。
每个生命都有自己的尊严和自由，我们应该尊重和保护它们，而不是任意对待和伤害它们。
最后，这本书给了我希望和力量。
尽管书中揭示了人类社会的一些丑陋，但猫依然保持着对世界的好奇和爱。
他们用自己的方式保护和呵护着这个世界，给人们带来了温暖和信心。
这让我相信，只要每个人都能发挥自己的力量，我们就可以改变世界，让社会充满爱和和谐。
总结来说，《郑振铎猫》是一本充满思想深度和启发的好书。
通过猫的视角，作者揭示了人类社会的弊端和不足，让我重新思考了猫与人类的关系。
这本书让我对猫有了新的认识，也让我更加关注社会公正和伦理道德。
在阅读过程中，我深受启发和感动，希望能够将书中的思想付诸行动，为创造一个更加美好的社会贡献自己的力量。
猫读后感郑振铎（5篇范例）
猫读后感郑振铎（5篇范例）第一篇：猫读后感郑振铎猫读后感郑振铎当阅读了一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，不能光会读哦，写一篇读后感吧。
可能你现在毫无头绪吧，下面是小编帮大家整理的猫读后感郑振铎，仅供参考，大家一起来看看吧。
猫读后感郑振铎1按照中国人的认识，明治维新是把日本从一个具有东方文化传统的国家，分化出去，为亚洲第一个近代工业化国家的重大历史事件。
中国文人一度所期盼的就是，也在中国复制一次维新运动。
事实上，中国历史上真有一个“百日维新”。
我们对于日本的明治维新，给予了正面的用心评价。
但是本身在这个历史时期生活的夏目漱石，他以《我是猫》，表达了与我们的一贯认识不一样的意见。
在社会巨变时期，人们的思想与认识需要有一个从不适应到缓慢顺应，同时实现新文化构建的发展过程。
而且，最初社会舆论会严重对抗，以为这种演变是不为本国文化相容的；说重话的人，以为这是离弃祖宗文化。
夏目漱石以前在英国留学，他对于发生在欧洲与日本的资本主义发展，两者的不一样有所认识。
他以为，欧洲的资本主义发展是内化的产物；而日本引进来这个资本主义，是外来的，自然与原有的文化根底有所冲突。
这个决定，不简单。
大家阅读《我是猫》，以为这是名著，作者极有才华，却不能看到那只猫的智慧，都是作者赋予的。
它是作者的代言而已。
猫读后感郑振铎2寒假里我阅读了一本《笑猫日记属猫的人》。
故事是这样的：十二生肖里为什么没有猫呢？球球老老鼠神秘兮兮地翻开一张旧羊皮地图，告诉笑猫有一个地方全是属猫的人，笑猫带着好奇和迷惑，和球球老老鼠一起驾着直升机，踏向那片神奇的土地。
一路探险一路解密，笑猫终于见到了性格迥异的土猫人，风猫人，水猫人，火猫人等。
土猫人爬起墙来如履平地，球球老老鼠说他们的性格特点是‘决不放弃’。
笑猫和球球老老鼠从咖啡一路跟踪，发现了风猫人的秘密：他们一会儿是天使，一会儿是魔鬼。
水猫人懂读心术还有复仇心理。
火猫人死要面子活受罪的性格让他们过上了不太舒服的日子。
《猫》读书心得(通用12篇)
《猫》读书心得〔通用12篇〕《猫》读书心得〔通用12篇〕《猫》读书心得篇1《猫》是现代作家郑振铎于1925年创作的一篇散文。
此文通过表达了一个发生在一家人与三只猫之间的故事，真切表现了作者复杂的内心情感。
全文以粗浅直白的话语将三只小猫勾勒得形神俱全，借助形象的刻画和故事的推进。
文中最感人的地方，是写作者第三次养猫的事。
这只猫是被拾来养的，与前两只猫相比，一点也不得意，家人也没有多少理它。
有一次妻养芙蓉鸟被外来的一只黑猫盗吃，但作者误以为是这只家猫所为于是不分清红皂白，用棒追打这只可怜的猫，以致后来忽死在邻家的屋脊上。
作者后来明白真相，心灵受到极大的震动。
当然，文中第一只芙蓉鸟也未必不是第三只猫咬死的，因为没有人看见第一只芙蓉鸟是被黑猫咬死的，所以也不排除第一只芙蓉鸟是第三只猫咬死的。
而且当张妈看到黑猫来咬第二只芙蓉鸟的时候，喊的是：猫！猫！又来吃鸟了。
又字同时也让读者误以为第一只芙蓉鸟就是黑猫咬死的。
第一只猫温顺得意，活泼动人，深受喜欢，却无故病亡，第二只猫相比第一只猫更美丽，更活泼，却被无良的路人捡走。
第三只花白猫是在自家门口所捡，丑陋懒惰又不活泼，又误会了这只猫，最后死在了邻居的房脊上。
从此作者不在养猫。
《猫》读书心得篇2一个孤儿，一个漂泊猫，来到了圣里卡多，走进了孤儿院，被伊梅尔达收容。
因为认识了矮蛋这个充满梦想的矮蛋，让它对寻找魔豆充满了强烈的好奇心，也正是因为寻找魔豆，它们两个做了种种初始看起来是恶作剧的事，但随着时间的推移，这种为了寻找魔豆而时行的行为，渐渐地变了质而演变成了盗窃与抢劫。
这个颇让人讨厌的矮蛋，使它渐渐走向了歧途，成了盗贼。
但猫的内心里那种正直时刻没有离去，它看到母亲因为它盗窃的难过表情，它感到内疚。
坐在房顶上的矮蛋与猫，有了两种截然不同的两种对待错误的态度：矮蛋选择逃离现实，分开这个令它讨厌的地方；而猫那么充满了愧疚。
矮蛋扔出的石子砸开了关牦牛的笼子，疯狂地牛冲向一位老人，在这个关键时刻，猫内心的正直本能地迸发了出来，它穿房越脊地将疯跑的牛掀翻在地，从而救下了那位老人，卫队长的母亲。
郑振铎的猫读后感(4篇)
郑振铎的猫读后感（4篇）郑振铎的猫读后感1振铎在《猫》一课写到了三只猫，第一只猫与其次只猫都是受人欢迎的，它给人带来了快乐，是人的宠物，是可欣赏可玩弄的物品，第三只猫由于天性的愁闷和懒散被人厌弃乃至诬陷蒙冤而死〔人的爱鸟被咬死，怀疑是猫所为，于是棒打猫，猫受伤后死掉〕。
猫对于人来说是弱势群体，是不能张口说话的无语者，话语权在人手中，我们可以对一只猫大加赞誉，也可以对一只猫极尽贬抑之能事，一切都由人——万物的主宰说了算，识趣者或者是天性会讨人喜爱的动物可能会博得人的欣赏宠溺，而不识时务者却要造到人的抛弃乃至杀戮。
动物与人相比是肯定的弱势者，由于它的无语，由于它的卑贱。
其实在同一物种内部，也是有弱强之分的，话语权把握在谁手中，谁就有肯定的发言权，谁就是道理的持有者，比方我们人，人的内部不也是如此吗？猫的一声凄怆的“咪呜”，引起了具有人性的“我”的剧烈的自责和无尽的内疚，自此永不养猫，可是人呢，人会由于自己对别人犯下的的过错而悔过吗？假如是没有界限差异，或答应以，然而，假如有差异的话，唯恐未必会自责会忏悔会向“猫”表白内心的悔过吧？都说大师的作品，皆有所指；都说郑振铎养猫写猫，其实与郑家的悲欢相联系的。
我也好读书，却不求甚解，不曾去深究郑家的悲欢故事，也无从考证郑振铎的猫究竟有何指向。
只是，读了《猫》一文后，分明感受到一份无言的苦涩。
如芙蓉鸟这样最宠爱的珍宝，被吃了失却了，哪个不伤悲谁人不生气？所以，很理解妻的断语，和我重复地叫着“肯定是猫，肯定是猫”的情态，因此对棍棒加之于猫的行径，也是顺理成章地理解和接受着。
猫，又能如何？它虽是万物之灵，却无法言语。
它只能，只能悲楚地叫，只能飞速地逃。
可这一声“咪呜”，竟是包含何种魔力啊，为何听之入耳，震之于心？或许，你在无谓地辩白：不，不是我。
或许，你在无望地请求：不，别打我。
或许，你在坦诚地表示：无论如何，我都感谢你的收留。
或许，你在真心地劝慰：打吧，假如能让你的苦痛少点儿，让你的欢乐多点儿。
2023年郑振铎《猫》读后感(通用3篇)_1
2023年郑振铎《猫》读后感（通用3篇）《猫》读后感1猫算是一种可爱的动物，作者郑振铎也曾三次养猫，他最后一次养猫，更让他心痛，更让我们深思。
在《猫》课本中讲述了郑振铎家中养了三次猫，第一次养的白猫，他和三妹都极为喜爱，可最后猫先是由于忧郁而懒散，最后猫死了。
过了几天，母亲又给三妹带回来一向黄猫，它更为活泼可爱，可有一天，大家都找不到它，最后从周家丫头那里明白，原先被过路人捉走了。
冬天的时候在门口收养了一只瘦弱的猫，大家都不喜欢它，春天的时候它壮起来却也只明白吃喝，大家就更不喜欢了，有一天妻的鸟少了一只，郑振铎就断定是猫吃了鸟，就用棍子打它，可最后发现并不是它，两个月后猫又突然死了，他觉得自己的良心受到了谴责，于是，他家永不养猫。
有人说，三只猫的悲惨结局都是因为地位造成的。
我的心也似乎靠了那边去，如果他们一家人都把猫当做家人，当做朋友，或许它们就不至于失踪不至于死了。
他们可明白，猫的世界只能是他们，而那些人的世界里猫是若有若无的。
能够想象，在一个阳光灿烂的下午，猫竭尽全力让自己的朋友开心，心都快跳动了，而它们所谓的朋友却只是像一只硕大的手从它们的身上抓取快乐的果实，他们只是把猫当做合成快乐的工具而已。
就像影子一样，隐隐约约地穿过了人的生命。
第三只猫又是最让人怜惜的。
它只是长得丑了点，不大活泼，没有很大的本事，身上却聚集了大家厌恶的目光，这似乎很不公平，更加的是，它只是对鸟感兴趣，却被人诬陷吃了鸟。
它就应也拥有一个尊严，拥有一个权力为自己辩解，可惜它不会说话。
没有一个的证据能指向它。
或许在生活中，像这猫一样的人很多，并且我们没有投去平行的眼光。
清洁工、保姆、电工、工人。
每一个人都有其存在的好处，并非是让人踏践的。
请回忆一下，是否当清洁工顶着大汗刚扫好的时候，就把垃圾扔下去；请回忆一下，当有人帮忙的时候却弄丢不重要的东西，是否就斤斤计较；请回忆一下，当东西没了的时候，就平时的印象就把这罪名加在不相干的人的头上。
郑振铎的《猫》读后感-郑振铎的《猫》读后感心得体会-5068儿童网
郑振铎的《猫》读后感-郑振铎的《猫》读后感心得体会 -5068儿童网猫是一种大家都很熟悉的动物，大家一定都见过猫，描写过猫，可是自从读了郑振铎笔下《猫》，我才知道猫的生命是那么简短，命运是那么悲惨。
下面，小编在这给大家带来郑振铎的《猫》读后感范文五篇，欢迎大家借鉴参考!《猫》读后感【1】曾在小学里学过老舍的《猫》。
前段时间，又学习了郑振铎的《猫》。
老舍的文章，赞美了猫的可爱温顺，表达了自己对猫的极度喜爱，郑振铎却是在自己的文章里表达了对花白猫的忏悔。
郑振铎家养过三只猫。
第一只猫温顺可爱，活泼动人，深受喜爱，却无故病亡，好一段时间作者不养猫。
第二只猫相比第一只猫更美丽，更活泼，却被无良的路人捡走，自此，作者就不养猫。
第三只花白猫是在自家门口所捡，丑陋懒惰又不活泼，却被作者间接打死，从此，作者再不养猫。
在此，我们替花白猫感到悲哀，无法辩诉，含冤而死。
回过头来，看看现在的社会。
有多少次出现过虐待动物事件?那些被虐待的动物们面目全非，现场惨不忍睹。
郑振铎先生因为一时失误害死了花白猫而自责了一辈子。
那些虐待动物的你们，良心何在?就因为生活不如意而把气撒在动物身上吗?你们就没有一丝愧疚吗?虐待动物的你们，知道你们的行为叫什么吗?叫做心理变态!动物是人类的朋友，那些虐待动物的人们啊，醒醒吧。
不要让你们那黑了的良心继续伤害无辜可怜的小动物们了!《猫》读后感【2】猫，一种可爱的动物，但是在作者郑振铎的笔下，猫又是怎样的呢?在文中作者家养了三只猫，但都以死亡或失踪为结局。
为什么”我“家养了这三只猫后永久不养猫?在邻居家我家得到了第一只猫，因为我的妹妹十分喜欢猫，这只猫也十分招人喜欢，于是我们全家都对这只猫很好。
但是有一天这只猫离奇死亡了，大家都感到十分悲哀。
但是过了几天，妈妈又从舅舅家带来了一只猫。
相比起死去的那只猫这只猫更惹人喜爱，因为这只猫还学会了捉老鼠，得到了我们全家老小的认可，可在一天早上这只猫无缘无故的失踪了。
郑振铎猫读后感(通用12篇)
郑振铎猫〔通用12篇〕郑振铎猫〔通用12篇〕郑振铎猫篇1读了郑振铎的《猫》之后很有感触。
作者冤枉了那只小猫，使它抑郁而终。
他充满愧疚之意，却不能挽回，不能去弥补。
作者的心也是受到了极大的责备。
我同情这只小猫，也同情作者，因为我明白被人冤枉的痛苦，而明白冤枉了别人却无法弥补时，是更痛苦的。
这让我想到了很多，像狐假虎威，狐狸假借着老虎的权威，来震慑动物，甚至蒙骗了老虎，由此可见在权威面前，其他的是多么的“微缺乏道”。
这种现象不止处于人与动物之间，还存在于动物与动物之间。
历史上，出现了很多君冤臣的事例，像曹操，在赤壁之战时，中了诸葛亮孔明的反间计而斩了蔡瑁、张允二人。
斩后才醒悟过来，曹操是非常气愤，非常懊悔。
但为时已晚。
再也没法弥补了。
被斩的蔡瑁、张允就相当于弱势群体，而曹操无疑是个权威，在权威面前，弱势群体不能解释什么，更不能争辩什么。
通常是被冤枉，所以，史上有很多为民平凡的故事。
对于弱势群体，我们更就应去关心他们，而不就应去伤害他们。
不管人还是动物，都是平等的。
对于做事来说更不能主观臆断，就应多动点脑子，事情也不要做的太绝，起码要留一丝余地，一道退路。
郑振铎猫篇2这天学了郑振铎的《猫》，感触很多。
郑振铎先生因为委屈了一只猫内心充满了自责，以致永不养猫。
我呢，这样的事我就没有吗很多年前，有一个学生，写字很潦草，是我教育学生的反秒教材。
有一天，批作业时发现他的作业个性工整，我很奇怪，他不可能写这样的，必须是别人代替写的。
我生气了，就为他找人代替写欺骗我。
把他叫到办公室，不容辩白，劈头盖脸的一顿狠批。
最后，我让他写出深入的检查，第二天交给我。
他离创办公室的时候，我望见，两滴大大的泪流了下来。
我的心不禁一颤，难道有什么不对吗一向到晚上，我都感觉我做错了什么。
忍不住拨86.通了他家的。
他妈妈告诉我，他回家后就开场做作业，而且个性认真。
她问我，你是怎样教育孩子的，昨日，我逼着他写了五遍，还没这天写的好呢。
我明白了，是我错怪了孩子阿!这一夜，我都睡好，我错怪了孩子，他该多么难过阿。
七年级上册郑振铎《猫》读后感
七年级上册郑振铎《猫》读后感1.《猫，让我懂得了珍惜》-我读完《猫》后，真的好想说：“为什么要等到失去了才懂得珍惜呀！”就像我上次不小心弄丢了我最爱的橡皮，找了好久才发现它就在我桌子角边边，那时候我才意识到我平时都没有好好在意它。
我们对身边的很多东西不都常常这样吗？我们拥有的时候不觉得，等真丢了才着急。
我觉得我们真应该好好珍惜现在所拥有的一切，别像文中的主人公一样后悔莫及呀！2.《<猫>带给我的思考》-“哎呀，那只猫好可怜呀！”我读完后不禁这样感叹。
有一次我看到一只流浪猫在垃圾桶边找吃的，脏兮兮的，让我想到了文中那些命运不同的猫。
我们是不是也应该多给小动物们一些关爱呢？它们也是生命呀！就像书里的猫，它们也有自己的感受和故事，我们不能随便对待它们呀！3.《从<猫>想到的》-“第三只猫真的好无辜啊！”我会这么说。
记得有一次我被冤枉拿了同学的东西，那种委屈的感觉真的很难受。
这让我更能体会第三只猫的遭遇，有时候我们不能仅凭表面就去判断呀，要多去了解真相，不然会伤害到很多无辜的人或动物呢！4.《读<猫>有感》-“原来对动物也要负责呀！”我读完后深刻地意识到。
就像我养过的小金鱼，一开始我可兴奋了，可后来有时候就会忘记给它喂食。
看了这篇文章后，我知道了我们既然养了它们，就要好好照顾它们，不能随随便便的。
我们对待生命都应该有这样的态度，不是吗？5.《我心中的<猫>》-“那些猫的命运怎么差别那么大呢！”我会惊讶地说。
这让我想起我们班的同学，有的很受大家喜欢，有的却总是被冷落。
我们应该平等地对待每一个人，就像每一只猫都应该得到关爱一样，不是吗？6.《猫的故事让我沉思》-“唉，要是能再给第三只猫一次机会该多好！”我读完后忍不住感慨。
有次我考试没考好，特别后悔之前没有更努力，就像文中主人后悔对第三只猫不好一样。
我们要珍惜当下，别等错过了才知道后悔呀！7.《感悟<猫>》-“哇，猫也有这么多的情感呢！”我会这样惊叹。
郑振铎猫读后感
郑振铎猫读后感郑振铎猫读后感篇一：郑振铎猫读后感曾在小学里学过老舍的《猫》。
前段时间，又学习了郑振铎的《猫》。
老舍的文章，赞美了猫的可爱温顺，表达了自己对猫的极度喜爱，郑振铎却是在自己的文章里表达了对花白猫的忏悔。
郑振铎家养过三只猫。
第一只猫温顺可爱，活泼动人，深受喜爱，却无故病亡，好一段时间作者不养猫。
第二只猫相比第一只猫更美丽，更活泼，却被无良的路人捡走，自此，作者就不养猫。
第三只花白猫是在自家门口所捡，丑陋懒惰又不活泼，却被作者间接打死，从此，作者再不养猫。
在此，我们替花白猫感到悲哀，无法辩诉，含冤而死。
回过头来，看看现在的社会。
有多少次出现过虐待动物事件？那些被虐待的动物们面目全非，现场惨不忍睹。
郑振铎先生因为一时失误害死了花白猫而自责了一辈子。
那些虐待动物的你们，良心何在？就因为生活不如意而把气撒在动物身上吗？你们就没有一丝愧疚吗？虐待动物的你们，知道你们的行为叫什么吗？叫做心理变态！动物是人类的朋友，那些虐待动物的人们啊，醒醒吧。
不要让你们那黑了的良心继续伤害无辜可怜的小动物们了！篇二：郑振铎猫读后感第三只猫，因被误解成吃鸟的罪人，而最终被屈死。
如果，作者当时没有妄下断语，那么这只猫是不是就不会有这样的后果了呢？其实跟这只猫类似的人也有很多，有时候许多事情不是凭自己的.思想就能判断出来的。
从作者的角度出发，正是因为生气才会有这么冲动的举动也是可以理解的，大事，我认为作者过于急躁，不应该这么暴力，应先查出来。
若果真的是这只猫干的，那再打也不迟。
如果不是，那么一时的冲动就残害了一个弱小的生命，成了一个“杀猫凶手”。
我相信，假若这是一个人与人之间的斗争，那此时作者也因为故意杀人罪而蹲监狱了。
并不只是作者，其实大家都是一样的，也许这就是人的特性，以大欺小，以强胜弱。
但一猫的角度出发，我认为它也有做的不对的地方。
不知道它有没有想过，自己如果向前两只猫一样可爱讨人喜欢。
那是不是就不会有这样的结局发生了？人也是一样的，自己的表现，决定了别人对你的看法与态度。
郑振铎的猫读后感
郑振铎的猫读后感郑振铎的猫读后感1今日语文课上，我们学习了郑振铎的《猫》。
本文主要写“我”养的三只猫的故事。
“我”是三只猫的仆人，喜爱前两只猫，但不喜爱第三只猫。
“我”是前两只猫悲剧的目击者，也是第三只猫悲剧的制造者。
郑桭锋爷爷极自然地利用“我”在文章中的地位，借“我”之口，抒发了真情实感，引起了读者共鸣，文章有剧烈的艺术效果。
给我印象最深的是第三只猫的故事。
读完后，我顿觉哀痛。
它小时就遭遗弃，身世可怜；好不简单被好心人收留，却并不受人喜爱；最终被仆人冤枉，委屈致死。
真是可怜！我从中明白了无论做什么事情，千万不能凭个人的好恶、自私、偏见和一时生气加以惩罚，否则就会出过失，甚至造成无法补救的严峻过错，在心中留下永久的愧疚与懊悔。
要知道：每种生命没有凹凸贵贱之分，都各具魅力、卓尔非凡，都是独一无二的！但，这只猫的性格也确定了它的命运。
它懒散、郁闷，与前两只小猫根本无法相提并论。
虽说人与人性格不同，不应厌烦别人与你不一样的性格。
可一人不喜爱没关系，两个人不喜爱也没什么，那么要是五个人，十个人呢？那就说明你的性格偏激了。
所以，我也想对第三只猫说：“你应当懂得利用环境去制造自己的价值，而不应当懒散。
其实人也一样。
一个人没有价值的生存着是令人厌烦的，要努力活诞生命的价值与尊严，完善自己的人格和行为，才会赢得生存的尊严！郑振铎的猫读后感2曾在学校里学过老舍的《猫》。
前段时间，又学习了郑振铎的《猫》。
老舍的文章，赞美了猫的可爱温存，表达了自己对猫的极度宠爱，郑振铎却是在自己的文章里表达了对花白猫的忏悔。
郑振铎家养过三只猫。
第一只猫温存可爱，活泼动人，深受宠爱，却无故病亡，好一段时间不养猫。
其次只猫相比第一只猫更秀丽，更活泼，却被无良的路人捡走，自此，就不养猫。
第三只花白猫是在自家门口所捡，丑陋懒散又不活泼，却被间接打死，从今，再不养猫。
在此，我们替花白猫感到悲伤，无法辩诉，含冤而死。
回过头来，看看如今的社会。
有多少次消失过虐待动物大事?那些被虐待的动物们面目全非，现场惨不忍睹。
郑振铎的猫读后感
郑振铎的猫读后感郑振铎的猫读后感范文（精选4篇）郑振铎的猫读后感1振铎在《猫》一课写到了三只猫，第一只猫与第二只猫都是受人欢迎的，它给人带来了欢乐，是人的宠物，是可观赏可玩弄的物品，第三只猫由于天性的忧郁和懒惰被人厌弃乃至诬陷蒙冤而死（人的爱鸟被咬死，怀疑是猫所为，于是棒打猫，猫受伤后死掉）。
猫对于人来说是弱势群体，是不能张口说话的无语者，话语权在人手中，我们可以对一只猫大加赞誉，也可以对一只猫极尽贬抑之能事，一切都由人——万物的主宰说了算，识趣者或者是天性会讨人喜欢的动物可能会博得人的赞赏宠溺，而不识时务者却要造到人的抛弃乃至杀戮。
动物与人相比是绝对的弱势者，因为它的无语，因为它的卑贱。
其实在同一物种内部，也是有弱强之分的，话语权掌握在谁手中，谁就有绝对的发言权，谁就是道理的持有者，比如我们人，人的内部不也是如此吗？猫的一声凄怆的“咪呜”，引起了具有人性的“我”的强烈的自责和无尽的内疚，自此永不养猫，可是人呢，人会因为自己对别人犯下的的过错而悔过吗？如果是没有界限差异，或许可以，然而，如果有差异的话，恐怕未必会自责会忏悔会向“猫”表白内心的悔过吧？都说大师的作品，皆有所指；都说郑振铎养猫写猫，其实与郑家的悲欢相联系的。
我也好读书，却不求甚解，不曾去深究郑家的悲欢故事，也无从考证郑振铎的猫到底有何指向。
只是，读了《猫》一文后，分明感受到一份无言的苦涩。
如芙蓉鸟这样最喜爱的宝贝，被吃了失却了，哪个不伤悲谁人不愤怒？所以，很理解妻的断语，和我重复地叫着“一定是猫，一定是猫”的情态，因而对棍棒加之于猫的`行径，也是顺理成章地理解和接受着。
猫，又能如何？它虽是万物之灵，却无法言语。
它只能，只能悲楚地叫，只能飞快地逃。
可这一声“咪呜”，竟是包含何种魔力啊，为何听之入耳，震之于心？也许，你在无谓地辩白：不，不是我。
也许，你在无望地哀求：不，别打我。
也许，你在坦诚地表示：无论如何，我都感谢你的收留。
也许，你在真心地安慰：打吧，如果能让你的痛苦少点儿，让你的快乐多点儿。
[描写郑振铎猫读后感]猫郑振铎读后感100
![[描写郑振铎猫读后感]猫郑振铎读后感100](https://img.taocdn.com/s3/m/1f000870793e0912a21614791711cc7931b7786c.png)
[描写郑振铎猫读后感]猫郑振铎读后感100篇一：郑振铎猫读后感曾在小学里学过老舍的《猫》。
前段时间，又学习了郑振铎的《猫》。
老舍的文章，赞美了猫的可爱温顺，表达了自己对猫的极度喜爱，郑振铎却是在自己的文章里表达了对花白猫的忏悔。
在此，我们替花白猫感到悲哀，无法辩诉，含冤而死。
回过头来，看看现在的社会。
有多少次出现过虐待动物事件那些被虐待的动物们面目全非，现场惨不忍睹。
郑振铎先生因为一时失误害死了花白猫而自责了一辈子。
那些虐待动物的你们，良心何在就因为生活不如意而把气撒在动物身上吗你们就没有一丝愧疚吗虐待动物的你们，知道你们的行为叫什么吗叫做心理变态!动物是人类的朋友，那些虐待动物的人们啊，醒醒吧。
不要让你们那黑了的良心继续伤害无辜可怜的小动物们了!篇二：郑振铎猫读后感但一猫的角度出发，我认为它也有做的不对的地方。
不知道它有没有想过，自己如果向前两只猫一样可爱讨人喜欢。
那是不是就不会有这样的结局发生了人也是一样的，自己的表现，决定了别人对你的看法与态度。
如果表现好，那么别人就会对你称赞有加，如果你是别人对你么有好感，那么做什么事也不会惹人喜爱。
我认为，最重要的一点就是，当我们发现自身的不足时，一定哇哦努力寻找自己的优点，发扬长处并让他超常发挥出来。
我想如果这样，你的命运才有可能改变，也许就不会这种悲剧发生了。
篇三：郑振铎猫读后感自从我读了郑振铎的《猫》之后，我的心久久不能平静。
这让我想到了很多，像狐假虎威，狐狸假借着老虎的权威，来震慑动物，甚至蒙骗了老虎，由此可见在权威面前，其他的是多么的“微不足道”。
这种现象不止处于人与动物之间，还存在于动物与动物之间。
历史上，出现了很多君冤臣的事例，像曹操，在赤壁之战时，中了诸葛亮孔明的反间计而斩了蔡瑁、张允二人。
斩后才醒悟过来，曹操是十分气愤，十分后悔。
但为时已晚。
再也没法弥补了。
被斩的蔡瑁、张允就相当于弱势群体，而曹操无疑是个权威，在权威面前，弱势群体不能解释什么，更不能争辩什么。
《猫》郑振铎 读后感_1200字
《猫》郑振铎读后感_1200字《猫》郑振铎读后感（一）自从我读了郑振铎的《猫》之后，我的心久久不能平静。
因为我感触颇深，我自认为没有伤害过小动物，作者冤枉了那只小猫，使它抑郁而终。
作者的心也是受到了极大的责备。
他充满愧疚之意，却不能挽回，不能去弥补。
我同情这只小猫，也同情作者，因为我知道被人冤枉的痛苦，而知道冤枉了别人却无法弥补时，是更痛苦的。
这让我想到了很多，像狐假虎威，狐狸假借着老虎的权威，来震慑动物，甚至蒙骗了老虎，由此可见在权威面前，其他的是多么的“微不足道”。
这种现象不止处于人与动物之间，还存在于动物与动物之间。
历史上，出现了很多君冤臣的事例，像曹操，在赤壁之战时，中了诸葛亮孔明的反间计而斩了蔡瑁、张允二人。
斩后才醒悟过来，曹操是十分气愤，十分后悔。
但为时已晚。
再也没法弥补了。
被斩的蔡瑁、张允就相当于弱势群体，而曹操无疑是个权威，在权威面前，弱势群体不能解释什么，更不能争辩什么。
通常是被冤枉，所以，史上有很多为民平凡的故事。
说明了做事不能主观臆断，应该多动点脑子，事情也不要做的太绝，起码要留一丝余地，一道退路。
对于弱势群体，我们更应该去关怀他们，而不应该去伤害他们。
不管人还是动物，都是平等的。
《猫》郑振铎读后感（二）曾在小学里学过老舍的《猫》。
前段时间，又学习了郑振铎的《猫》。
老舍的文章，赞美了猫的可爱温顺，表达了自己对猫的极度喜爱，郑振铎却是在自己的文章里表达了对花白猫的忏悔。
郑振铎家养过三只猫。
第一只猫温顺可爱，活泼动人，深受喜爱，却无故病亡，好一段时间作者不养猫。
第二只猫相比第一只猫更美丽，更活泼，却被无良的路人捡走，自此，作者就不养猫。
第三只花白猫是在自家门口所捡，丑陋懒惰又不活泼，却被作者间接打死，从此，作者再不养猫。
在此，我们替花白猫感到悲哀，无法辩诉，含冤而死。
回过头来，看看现在的社会。
有多少次出现过虐待动物事件？那些被虐待的动物们面目全非，现场惨不忍睹。
郑振铎先生因为一时失误害死了花白猫而自责了一辈子。
郑振铎猫读后感范文（精选7篇）
郑振铎猫读后感范文（精选7篇）郑振铎猫读后感范文（精选7篇）当赏读完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，是时候写一篇读后感好好记录一下了。
你想知道读后感怎么写吗？下面是小编为大家收集的郑振铎猫读后感范文（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
郑振铎猫读后感1猫，一种可爱的动物，但是在作者郑振铎的笔下，猫又是怎样的呢？在文中作者家养了三只猫，但都以死亡或失踪为结局。
为什么”我“家养了这三只猫后永远不养猫？在邻居家我家得到了第一只猫，因为我的妹妹十分喜欢猫，这只猫也十分招人喜欢，于是我们全家都对这只猫很好。
但是有一天这只猫离奇死亡了，大家都感到十分伤心。
但是过了几天，妈妈又从舅舅家带来了一只猫。
相比起死去的那只猫这只猫更惹人喜爱，因为这只猫还学会了捉老鼠，得到了我们全家老小的认可，可在一天早上这只猫无缘无故的失踪了。
这以后我家许久不养猫。
一个风雪交加的早晨，在家门口伏着一直可怜的小猫，我将它养着，但他的性格十分孤僻，也不捉老鼠，整天在吃和睡中度过。
全家都当他不存在，但有一天妻买了两只鸟回来，这对什么都不注意的猫，今天对鸟特别注意。
过了几天鸟被咬了，大家一致认为是猫把鸟咬伤了。
我十分气愤，将猫打了，但后来我才明白不是自家的猫咬伤鸟，我十分懊悔，两个月后，猫死了。
自此之后我家永不养猫。
我认为我自己的过失，失去了一个小动物的生命。
因此我明白了每个人都应该爱护小动物。
郑振铎猫读后感2猫是一种大家都很熟悉的动物，大家必须都见过猫，描述过猫，但是自从读了郑振铎笔下《猫》，我才明白猫的生命是那么简短，命运是那么悲惨。
三妹很喜欢猫，但是总养不活，她总共养过三只猫。
猫死得一次比一次悲哀。
没有一次幸存下来，经过了这些事，她们再也不养猫了。
三妹养的第一只猫十分可爱，花白的色彩，天真可爱！可惜，第一只猫因为不吃东西，一天一天地在消瘦，光泽的毛色变得污涩。
最后营养不良死了，三妹十分悲哀。
第二只猫相对来说比较活泼。
郑振铎的猫读后感
郑振铎的猫读后感最新郑振铎的猫读后感1这几日学习了《猫》这课文，虽然之前学过这篇课文，但再读这篇课文，还是会感到无比惋惜。
文章写了作者郑振铎收美的三只猫，前两只猫十分受人喜爱，但结局终不圆满，一只病死，一只被偷走，这时就出现了第三只猫，这只猫很懒，不令人喜欢，家里养的一只鸟被偷，大家都认为它吃了，两月后，一只猫又来偷来鸟，而它已经死了。
认真品读，就会发现，这三只猫都是指人呀！前两只猫就是指生活中，人们都比较欢迎的那类人，人们可能因为他的一件事而伤心，难过。
那第三只描，就是在指中的一些“刺头”，常常做一些令人反感的事，一旦发生了什么事，人们想到的第一个人都是他，因为平时就有许多坏事是他做出来的，可能只有真正的.凶手出现才能洗清他的嫌疑。
这样的事在身边常有发生，作为一个清白的人却被怀疑，心里会有多大的伤害，有些人也可能会想，反正大家都认为是我做的，那就破罐子破摔了”。
避免这样的事出现，首先要求人们用证据说话，课文中，作者只知道猫嘴里吃着些什么，再加上它平日里十分讨人厌，就妄下断言，说猫吃了鸟，这对那只猫来说极不公平，它可能吃些别的东西，正因为主人对它的偏见，才让它失去了家。
其次，避免有前科，如果一个人在班里，偷了车里的班费，事情查出来之后，没几天，钱又丢了，那人们肯定第一想到的人是他，因为他有过前料，可能会再偷。
读了《猫》我明白了，要有证据，才救判断，如果没有证据，判断是猜测，不可把猜测当做事实。
最新郑振铎的猫读后感2自从我读了郑振铎的《猫》之后，我的心久久不能平静。
因为我感触颇深，我自认为没有伤害过小动物，作者冤枉了那只小猫，使它抑郁而终。
作者的心也是受到了极大的责备。
他充满愧疚之意，却不能挽回，不能去弥补。
我同情这只小猫，也同情作者，因为我知道被人冤枉的痛苦，而知道冤枉了别人却无法弥补时，是更痛苦的。
这让我想到了很多，像狐假虎威，狐狸假借着老虎的权威，来震慑动物，甚至蒙骗了老虎，由此可见在权威面前，其他的'是多么的“微不足道”。
猫的读后感100字
猫的读后感100字篇一：《猫》读后感《猫》读后感今天学了郑振铎的《猫》，感触很多。
郑振铎先生因为冤屈了一只猫内心充满了自责，以至永不养猫。
我呢，这样的事我就没有吗？很多年前，有一个学生，写字很潦草，是我教育学生的反秒教材。
有一天，批作业时发现他的作业特别工整，我很奇怪，他不可能写这样的，一定是别人代写的。
我生气了，就为他找人代写欺骗我。
把他叫到办公室，不容辩解，劈头盖脸的一顿狠批。
最后，我让他写出深刻的检查，第二天交给我。
他离开办公室的时候，我看见，两滴大大的泪流了下来。
我的心不禁一颤，难道有什么不对吗？一直到晚上，我都感觉我做错了什么。
忍不住拨通了他家的电话。
他妈妈告诉我，他回家后就开始做作业，而且特别认真。
她问我，你是怎么教育孩子的，昨天，我逼着他写了五遍，还没今天写的好呢。
我明白了，是我错怪了孩子啊！这一夜，我都睡好，我错怪了孩子，他该多么难过啊。
第二天，早早的来到教室，我拿过他的作业，竟然比昨天写的还好。
我说：“孩子们，我要向…..道歉?”没等我说完他竟哽咽的说不出话：“老师，是我以前做的不好，今后我一定努力。
”孩子，你竟没有一句怨言吗？这次真的是老师错了呀！好多年过去了，想起这件事我就内疚。
去年教师节，我收到他从大学寄来的贺卡。
他说：“我的字现在是最好的，我感谢你曾经对我的严格要求。
”我惭愧的无地自容，他在讽刺我了！我拨通了他的电话：“你还生老师的气吗？”他竟然很吃惊：“老师，你说什么呢？”我说起了那次的事，他说，我没想到你能面对全班同学向我道歉，从那时起我就下决心不让你失望。
我还能说什么呢，只能让它成为我内心永远的阴影了。
今天，学了这篇课文，我对作者的心情理解的更深刻，因为我也有过这样的经历。
篇二：读后感100字左右篇一：神笔马良>读后感100字我从马良身上学到了善良，懂得了，用自己的能力尽力帮助别人。
同时，也从马良身上学到了不怕困难，同坏人斗争到底的>勇气。
“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”我要用我的爱心和自己的能力来帮助别人，让我们每天都沐浴在金色的阳光下。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《郑振铎猫读后感》郑振铎猫读后感（一）：读了郑振铎的《猫》之后很有感触。
作者冤枉了那只小猫，使它抑郁而终。
他充满愧疚之意，却不能挽回，不能去弥补。
作者的心也是受到了极大的责备。
我同情这只小猫，也同情作者，因为我明白被人冤枉的痛苦，而明白冤枉了别人却无法弥补时，是更痛苦的。
这让我想到了很多，像狐假虎威，狐狸假借着老虎的权威，来震慑动物，甚至蒙骗了老虎，由此可见在权威面前，其他的是多么的微不足道。
这种现象不止处于人与动物之间，还存在于动物与动物之间。
历史上，出现了很多君冤臣的事例，像曹操，在赤壁之战时，中了诸葛亮孔明的反间计而斩了蔡瑁、张允二人。
斩后才醒悟过来，曹操是十分气愤，十分后悔。
但为时已晚。
再也没法弥补了。
被斩的蔡瑁、张允就相当于弱势群体，而曹操无疑是个权威，在权威面前，弱势群体不能解释什么，更不能争辩什么。
通常是被冤枉，所以，史上有很多为民平凡的故事。
对于弱势群体，我们更就应去关怀他们，而不就应去伤害他们。
不管人还是动物，都是平等的。
对于做事来说更不能主观臆断，就应多动点脑子，事情也不要做的太绝，起码要留一丝余地，一道退路。
郑振铎猫读后感（二）：这天学了郑振铎的《猫》，感触很多。
郑振铎先生因为冤屈了一只猫内心充满了自责，以至永不养猫。
我呢，这样的事我就没有吗很多年前，有一个学生，写字很潦草，是我教育学生的反秒教材。
有一天，批作业时发现他的作业个性工整，我很奇怪，他不可能写这样的，必须是别人代写的。
我生气了，就为他找人代写欺骗我。
把他叫到办公室，不容辩解，劈头盖脸的一顿狠批。
最后，我让他写出深刻的检查，第二天交给我。
他离开办公室的时候，我望见，两滴大大的泪流了下来。
我的心不禁一颤，难道有什么不对吗一向到晚上，我都感觉我做错了什么。
忍不住拨86.通了他家的电话。
他妈妈告诉我，他回家后就开始做作业，而且个性认真。
她问我，你是怎样教育孩子的，昨日，我逼着他写了五遍，还没这天写的好呢。
我明白了，是我错怪了孩子阿!这一夜，我都睡好，我错怪了孩子，他该多么难过阿。
第二天，早早的来到教室，我拿过他的作业，竟然比昨日写的还好。
我说：孩子们，我要向..道歉没等我说完他竟哽咽的说不出话：老师，是我以前做的不好，今后我必须努力。
孩子，你竟没有一句怨言吗这次真的是老师错了呀!好多年过去了，想起这件事我就内疚。
去年教师节，我收到他从大学寄来的贺卡。
他说：我的字此刻是最好的，我感谢你以前对我的严格要求。
我惭愧的无地自容，他在讽刺我了!我拨通了他的电话：你还生老师的气吗他竟然很吃惊：老师，你说什么呢我说起了那次的事，他说，我没想到你能应对全班同学向我道歉，从那时起我就下决心不让你失望。
我还能说什么呢，只能让它成为我内心永久的阴影了。
这天，学了这篇课文，我对作者的情绪理解的更深刻，因为我也有过这样的经历。
郑振铎猫读后感（三）：猫算是一种可爱的动物，作者郑振铎也曾三次养猫，他最后一次养猫，更让他心痛，更让我们深思。
在《猫》课本中讲述了郑振铎家中养了三次猫，第一次养的白猫，他和三妹都极为喜爱，可最后猫先是由于忧郁而懒散，最后猫死了。
过了几天，母亲又给三妹带回来一向黄猫，它更为活泼可爱，可有一天，大家都找不到它，最后从周家丫头那里明白，原先被过路人捉走了。
冬天的时候在门口收养了一只瘦弱的猫，大家都不喜欢它，春天的时候它壮起来却也只明白吃喝，大家就更不喜欢了，有一天妻的鸟少了一只，郑振铎就断定是猫吃了鸟，就用棍子打它，可最后发现并不是它，两个月后猫又突然死了，他觉得自己的良心受到了谴责，于是，他家永不养猫。
有人说，三只猫的悲惨结局都是因为地位造成的。
我的心也似乎靠了那边去，如果他们一家人都把猫当做家人，当做朋友，或许它们就不至于失踪不至于死了。
他们可明白，猫的世界只能是他们，而那些人的世界里猫是若有若无的。
能够想象，在一个阳光灿烂的下午，猫竭尽全力让自己的朋友开心，心都快跳动了，而它们所谓的朋友却只是像一只硕大的手从它们的身上抓取快乐的果实，他们只是把猫当做合成快乐的工具而已。
就像影子一样，隐隐约约地穿过了人的生命。
第三只猫又是最让人怜惜的。
它只但是长得丑了点，不大活泼，没有很大的本事，身上却聚集了大家厌恶的目光，这似乎很不公平，更加的是，它只但是对鸟感兴趣，却被人诬陷吃了鸟。
它就应也拥有一个尊严，拥有一个权力为自己辩解，可惜它不会说话。
没有一个的证据能指向它。
或许在生活中，像这猫一样的人很多，并且我们没有投去平行的眼光。
清洁工、保姆、电工、工人。
每一个人都有其存在的好处，并非是让人踏践的。
请回忆一下，是否当清洁工顶着大汗刚扫好的时候，就把垃圾扔下去；请回忆一下，当有人帮忙的时候却弄丢不重要的东西，是否就斤斤计较；请回忆一下，当东西没了的时候，就平时的印象就把这罪名加在不相干的人的头上。
请扶起一把心灵的秤，用平等的眼光去看待每一个人，每一只动物。
郑振铎猫读后感（四）：郑振铎猫读后感这天语文课上，我们学习了郑振铎的《猫》。
本文主要写我养的三只猫的故事。
我是三只猫的主人，喜欢前两只猫，但不喜欢第三只猫。
我是前两只猫杯具的目击者，也是第三只猫杯具的制造者。
郑锋爷爷极自然地利用我在文章中的地位，借我之口，抒发了真情实感，引起了读者共鸣，文章有强烈的艺术效果。
给我印象最深的是第三只猫的故事。
读完后，我顿觉悲伤。
它小时就遭遗弃，身世可怜；好不容易被好心人收留，却并不受人喜欢；最后被主人冤枉，委屈致死。
真是可怜！我从中明白了无论做什么事情，千万不能凭个人的好恶、自私、偏见和一时气愤加以处罚，否则就会出差错，甚至造成无法补救的严重过错，在心中留下永久的愧疚与悔恨。
要明白：每种生命没有高低贵贱之分，都各具魅力、卓尔不凡，都是独一无二的！但，这只猫的性格也决定了它的命运。
它懒惰、郁闷，与前两只小猫根本无法相提并论。
虽说人与人性格不同，不应厌恶别人与你不一样的性格。
可一人不喜欢没关系，两个人不喜欢也没什么，那么要是五个人，十个人呢？那就说明你的性格偏激了。
所以，我也想对第三只猫说：你就应懂得利用环境去创造自己的价值，而不就应懒惰。
其实人也一样。
一个人没有价值的生存着是令人厌恶的，要努力活出生命的价值与尊严，完善自己的人格和行为，才会赢得生存的尊严！郑振铎猫读后感（五）：郑振铎猫读后感第三只猫，因被误解成吃鸟的罪人，而最终被屈死。
如果，作者当时没有妄下断语，那么这只猫是不是就不会有这样的后果了呢？其实跟这只猫类似的人也有很多，有时候许多事情不是凭自己的思想就能决定出来的。
从作者的角度出发，正是因为生气才会有这么冲动的举动也是能够理解的，大事，我认为作者过于急躁，不就应这么暴力，应先查出来。
若果真的是这只猫干的，那再打也不迟。
如果不是，那么一时的冲动就残害了一个弱小的生命，成了一个杀猫凶手。
我相信，假若这是一个人与人之间的斗争，那此时作者也因为故意杀人罪而蹲监狱了。
并不只是作者，其实大家都是一样的，也许这就是人的特性，以大欺小，以强胜弱。
但一猫的角度出发，我认为它也有做的不对的地方。
不明白它是否有想过，自己如果向前两只猫一样可爱讨人喜欢。
那是不是就不会有这样的结局发生了？人也是一样的，自己的表现，决定了别人对你的看法与态度。
如果表现好，那么别人就会对你称赞有加，如果你是别人对你么有好感，那么做什么事也不会惹人喜爱。
我认为，最重要的一点就是，当我们发现自身的不足时，必须哇哦努力寻找自己的优点，发扬长处并让他超常发挥出来。
我想如果这样，你的命运才有可能改变，也许就不会这种杯具发生了。
郑振铎猫读后感（六）：郑振铎猫读后感曾在小学里学过老舍的《猫》。
前段时间，又学习了郑振铎的《猫》。
老舍的文章，赞美了猫的可爱温顺，表达了自己对猫的极度喜爱，郑振铎却是在自己的文章里表达了对花白猫的忏悔。
郑振铎家养过三只猫。
第一只猫温顺可爱，活泼动人，深受喜爱，却无故病亡，好一段时间作者不养猫。
第二只猫相比第一只猫更秀丽，更活泼，却被无良的路人捡走，自此，作者就不养猫。
第三只花白猫是在自家门口所捡，丑陋懒惰又不活泼，却被作者间接打死，从此，作者再不养猫。
在此，我们替花白猫感到悲哀，无法辩诉，含冤而死。
回过头来，看看此刻的社会。
有多少次出现过虐待动物事件？那些被虐待的动物们面目全非，现场惨不忍睹。
郑振铎先生因为一时失误害死了花白猫而自责了一辈子。
那些虐待动物的你们，良心何在？就因为生活不如意而把气撒在动物身上吗？你们就没有一丝愧疚吗？虐待动物的你们，明白你们的行为叫什么吗？叫做心理变态！动物是人类的朋友，那些虐待动物的人们阿，醒醒吧。
不要让你们那黑了的良心继续伤害无辜可怜的小动物们了！郑振铎猫读后感（七）：郑振铎猫读后感曾在小学里学过老舍的《猫》。
前段时间，又学习了郑振铎的《猫》。
老舍的文章，赞美了猫的可爱温顺，表达了自己对猫的极度喜爱，郑振铎却是在自己的文章里表达了对花白猫的忏悔。
郑振铎家养过三只猫。
第一只猫温顺可爱，活泼动人，深受喜爱，却无故病亡，好一段时间作者不养猫。
第二只猫相比第一只猫更秀丽，更活泼，却被无良的路人捡走，自此，作者就不养猫。
第三只花白猫是在自家门口所捡，丑陋懒惰又不活泼，却被作者间接打死，从此，作者再不养猫。
在此，我们替花白猫感到悲哀，无法辩诉，含冤而死。
回过头来，看看此刻的社会。
有多少次出现过虐待动物事件？那些被虐待的动物们面目全非，现场惨不忍睹。
郑振铎先生因为一时失误害死了花白猫而自责了一辈子。
那些虐待动物的你们，良心何在？就因为生活不如意而把气撒在动物身上吗？你们就没有一丝愧疚吗？虐待动物的你们，明白你们的行为叫什么吗？叫做心理变态！动物是人类的朋友，那些虐待动物的人们阿，醒醒吧。
不要让你们那黑了的良心继续伤害无辜可怜的小动物们了！郑振铎猫读后感（八）：郑振铎《猫》读后感不少同学有这样的体会：同是一班学生，别人如骄人的牡丹，鲜艳夺目，光芒四射，自己却如墙边的小草，默默无闻，倍受冷落；别人与老师从容交流，谈笑风生，自己在老师面前却是唯唯喏喏，如鼠见猫。
犯同样的错误，别人得到的是和风细雨般的开导，自己却招来暴风骤雨样的批评。
为什么同班同学、同样错误，得到的待遇却迥然不同呢？令人百思不得其解。
笔者从教多年，也常自省对学生有无一视同仁，对差生是否存在偏见。
近日教学郑振铎先生的《猫》，文中第三只猫的命运似乎让我们找到了答案。
这只猫，与文中另两只相比，能够说一无是处：看长相，它毛色花白，一点也不好看；论性格，它天生忧郁、满脸的旧社会；说工作，它从来不逮老鼠，一点敬业精神没有。
这样的猫谁会喜欢？它在主人那里得不到青睐自在情理之中。
最后这只猫被冤苦而死，主人的主观臆断固然是主要原因，但归根结底，这杯具还是由它自己的不完善造成的。
猫如此，人亦如此。
活在世上，总要给别人带来一些快乐，作出一些贡献，创造一些价值。
农民种出粮食，工人造出机器，官员管理国家，歌星奉献歌曲。