诗歌鉴赏之修辞手法公开课

⑶荷花娇欲语，愁煞荡舟人。 拟人
⑷ ⑸安 岁能岁摧金眉河折复腰玉事关权，贵朝，朝使马我策不与得刀开环心。借颜代？反问
⑹燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。夸张/比喻
⑺秦时明月汉时关，万里长征人未还。互文
⑻战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。对比
⑼春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。双关
⑽东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 双关
解题步骤
1、准确指出用了何种修辞手法。（明手法） 2、结合诗句内容解释怎么用这种修辞手法。
（详解析） 3、这种修辞手法的描写效果以及如何有效
地传达出诗人感情。（谈效果、表感情）
移家别湖上亭 戎昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
作者是采用什么艺术手法来表达他对湖上亭 依恋难舍的深厚感情？请结合诗句具体分 析。
通感
把各种感觉（听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等） 沟通起来，用甲感觉去描写乙感觉，这种修辞手 法叫“通感”。
①微风过处，送来屡屡清香，仿佛远处高楼上渺茫 的歌声似的。 ②塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律， 如梵阿玲上奏着的名曲 。
表达效果：感觉互换，化抽象为具体，让读 者更好地理解；能由此及彼，勾起人们丰富 的联想；能充实诗文的意境，构成特殊的艺 术美。
诗歌鉴赏之
修辞手法鉴赏
学习目标及重难点
1、了解诗歌修辞手法题的设题方式 2 、熟悉诗歌中常见的修辞手法、作用。 以及答题步骤。（重点） 3、学习解答修辞手法类的诗歌鉴赏题。 （难点）
修辞手法
比喻、比拟、反问、夸张、 对偶、排比、设问、反复、 借代、对比、双关、互文、 通感、用典
常见设问
1、这首诗某联用了什么表达技巧？ 2、这首诗运用了什么修辞手法，请简要分
答：采用拟人的手法（步骤一）。 赋予柳条藤蔓，黄莺以人的情感，并使
主客移位（步骤二）。 巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依
恋之情（步骤三）。
岁暮 杜甫 岁暮远为客， 边隅还用兵。 烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。 天地日流血， 朝廷谁请缨？ 济时敢爱死？ 寂寞壮心惊! 【注】①本诗作于唐代宗广德元年(763)末，时杜甫客居阆州(今四 川阆中)。 ②雪岭：又名雪山，在成都(今四川成都)西。雪岭临近松州、维州、 保州 (均在今四川成都西北)，杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。 这首诗使用了多种表达技巧，请从修辞角度举出两种并作赏析。
合作交流
《鹧鸪天·代人赋》 辛弃疾
陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。 平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。 城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。 ①鹧鸪天作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗：酒 旗，酒店门外用青布做的 幌子。 问题：最后两句辛弃疾用了哪种写作手法？表达了 什么样的感情？
析其作用。 3、试结合诗的内容，分析诗人是如何使用
XX这一修辞手法的？
提问变体
1、请分析这首诗的表达技巧（或艺术手法， 或表现手法）？
2、诗人是怎样抒发情感的？有何效果？ 3、某一处或某一联妙在何处？
判断下列诗句的修辞手法。
⑴长江万里白如练，淮山数点青如淀比喻
⑵知否？知否？应是绿肥红瘦。 反复、设问\借代
展示评价
答案 ： 鹧鸪天运用了对照（或对比）的写作手法。（明
确手法） 辛弃疾将城里愁风畏雨的桃李，与乡间溪头迎春
开放的荠菜花相对照。（结合诗句分析） 借景抒情，表达了他解官归居后鄙弃城市官场，
热爱田园生活的感情。（手法的作用）
双关
指对于某些词句的意思可以作多种理解，多种意 思并存，使诗歌的内容更加丰富。如:“东边日出西 边雨，道是无晴却有晴”。
答：步骤一：借代，用典。 步骤二：如“烟尘”代边境战争，与后文“鼓角”相应；如，
“请缨”，典出《汉书·终军传》； 步骤三：借代从视角和听觉两方面突出了战争的紧张，渲染
了时局的艰危。用典在诗句中暗示朝中无人为国分忧，借以表达诗 人对国事的深深忧虑。
课堂小结
1.判断修辞手法的方法：一是找标志 二是分析意象特点
互文
因遵守格律、受字数限制而节省笔墨的表 达方法，解释理解时必须前后结合。
本句互文：“秦时明月汉时关”、“主 人下马客在船”。
对句互文： “千里冰封，万里雪飘”
泊秦淮 杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
赏析第一句运用的手法
烟、月互文见义，（明手法）烟雾与月 光笼罩着一河清水，也笼罩着河边的沙地。 （解析）（两个“笼”字将烟、月、水、沙 四者和谐地融合在一起，绘成了一幅凄凉冷 寂的淡雅水月图。）（wk.baidu.com用效果）
2.如何分析修辞技巧在诗歌中的表达效果 首先是掌握常见修辞技巧的内涵和作用；其次是结合内 容具体分析，最后才是传达的作者的情感。 3.形成答案时要规范。 答题步骤 ①准确指出用了何种手法。 ②结合诗句阐释为什么是用了这种手法。 ③此手法有何效果，传达出诗人怎样的感情。
2020/11/1
谐音双关：“春蚕到死丝方尽” （思） 语义双关：“路漫漫其修远兮，吾将上下 而求索”（地上的路、人生之路、政治之 路、事业之路）
七步诗（曹植） 煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。 本是同根生，相煎何太急。 谈谈这首诗中的双关
“同根生”既是指豆与豆萁是同根生，又 是指曹植与曹丕是一母所生的同胞兄弟， 曹植借此来表达对曹丕不顾兄弟之情，手 足相残的行径的强烈愤慨和控诉。
⑾天地日流血，朝廷谁请缨？
用典
⑿但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 用典
对比
对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个 方面放在一起作比较，使所表现的事物特征或所 阐述的道理观点更鲜明、更突出。
例如： 1、朱门酒肉臭，路有冻死骨。 2、陶尽门前土，屋上无片瓦。十指不沾泥，鳞鳞 居大厦。 3、桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处 看歌舞，犹恐春阴咽管弦。