五猖会40字读后感

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《五猖会》读后感

《五猖会》读后感

《五猖会》读后感《五猖会》读后感(通用15篇)当看完一本著作后,你心中有什么感想呢?需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。

那要怎么写好读后感呢?下面是本店铺整理的《五猖会》读后感,欢迎阅读与收藏。

《五猖会》读后感 1《五猖会》是鲁迅先生在《朝花夕拾》中的一篇散文,通过描述自己儿时看五猖会的一段经历,深刻揭示了封建教育对儿童天性的压抑与摧残。

在文章中,鲁迅满怀期待地准备去看一年一度的五猖会,这是孩子们心中难得的盛事,但就在他兴奋不已、欢呼雀跃之时,父亲却突然要求他背诵《鉴略》,背不出来就不准去看会。

这突如其来的要求如同一盆冷水,浇灭了鲁迅心中的热情。

最终,尽管他勉强背出了书,但心中的那份喜悦已荡然无存,五猖会的热闹与兴奋也变得索然无味。

这篇文章让我深刻感受到封建教育制度下家长的专制与无知,他们不顾及孩子的心理感受,用强制的手段去教育孩子,最终只会适得其反。

鲁迅通过这段经历,表达了对封建教育制度的强烈不满和批判,同时也提醒我们,教育应该尊重孩子的天性,循循善诱,因材施教,而不是用强制和专制去扼杀孩子的创造力和想象力。

《五猖会》读后感 2《五猖会》让我再次回想起了自己的童年时光,那段无忧无虑、充满憧憬的日子。

在文章中,鲁迅对五猖会的期待和向往,让我感同身受。

然而,当他的父亲提出背诵《鉴略》的要求时,我仿佛看到了自己曾经面对过的无奈与失落。

在现实生活中,许多孩子也面临着类似的困境。

他们渴望自由、渴望快乐,但往往被家长的期望和学业压力所束缚。

这种束缚不仅限制了他们的.兴趣爱好和创造力,更影响了他们的心理健康和成长。

因此,我们应该反思当前的教育方式,给予孩子更多的自由空间和发展机会,让他们在快乐中成长,在成长中收获。

《五猖会》读后感 3《五猖会》不仅是一篇回忆性散文,更是一篇批判封建教育制度的力作。

在文章中,鲁迅通过自己的亲身经历,揭示了封建教育对儿童天性的压制和摧残。

他通过细腻的笔触,描绘了孩子们对五猖会的热切期盼和最终失望的情绪变化,让读者深刻感受到封建教育的无情和残酷。

鲁迅散文《五猖会》读后感(精彩6篇)

鲁迅散文《五猖会》读后感(精彩6篇)

鲁迅散文《五猖会》读后感(精彩6篇)《五猖会》读后感篇一读过《五猖会》与《风筝》后,对着同一个作者的两篇文章,和这两篇文章所表现的不同的思想感情,颇有一番见解。

《五猖会》记述的是鲁迅儿时在乡间迎赛神会的急切,兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。

表现的是强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

《风筝》这篇文章写的是鲁迅自己小时,不愿意让弟弟玩风筝,甚至踩掉弟弟的风筝,晚年又明白了“游戏是儿童的正常行为,玩具是儿童的天使”这一道理,从而,写下这篇文章来忏悔。

揭露的是封建沉浮思想对儿童自由,活泼天性的扼杀,也表达了鲁迅先生对这种封建社会的憎恨。

“我”小时候“所盼望的,过年过节之外,大改要数赛神会的时候了”可“我”家住的“偏僻”,等到“赛神会行列经过时”已经是下午了,能看到的新奇人物也就“极其寥寥”了。

当“我”兴致勃勃的等着赛会的行列来的时候,尽管只能看到寥寥几个人,可是依然感到高兴。

看不到隆重的队伍,买一个便宜的纪念品,也是不错的,花一文钱,买一个“吹嘟嘟”,也能高兴的玩上玩两三天。

这表现的是“我”纯真的童年,和我那极易满足的好奇心。

比起我们现在简简单单的童年,和永远也不满足的渴望,这真是天壤之别啊!现在孩子的童年,无非是高科技和数码,他们不知道什么是“无常”,却也知道什么是游戏中的“怪物”。

这就是时代发展带来的负面影响,当今的青少年,大部分都缺少一个纯真、有趣的童年,有的都是现代社会教育,却忘了用传统文化来熏陶心灵,当今传统文化较八十年前的旧社会相比,相差甚远,很少有人能看到迎赛神会的景观,也没有当时的文化氛围。

传统文化也就面临很大的威胁。

“我”想到关东去看五猖会,可父亲却让我拿起了《鉴略》,“我”高兴的心情,瞬间也就湮灭了。

当“我”将无趣的书儿背完了。

起初的高兴也不能恢复,虽然去了,可五猖会的热闹,对“我”似乎“没什么大意思”。

“我”至今“还诧异我父亲何以要在那时候叫我来背书。

”这是作者对于“封建教育,是对儿童天性的压制和摧残”的亲身感受。

五猖会读后感(通用15篇)

五猖会读后感(通用15篇)

五猖会读后感(通用15篇)五猖会读后感1《朝花夕拾》是一部经典,它里面的故事往往会引人深思。

《五猖会》是其中的一片散文。

《五猖会》主要介绍了庙会的形式、活动等。

鲁迅还写了一件事,是小时的鲁迅想去看庙会,正在等着看庙会时,被父亲强迫去背书。

他十分不解,所以看庙会也没了兴趣,鲁迅深深的记住了这件事。

我对鲁迅的父亲的做法十分反感。

我认为父亲应当给孩子适当的自由,同为孩子,我很清楚在最兴奋,最开心的时候突然在头上泼了一盆冷水的感觉。

作为孩子的父亲,不应该用父亲的名义来拘束孩子。

我很幸运,有很爱我的父母,他们并不是不对我拘束,而是不会强迫我做我不喜欢的事情,所以我很开心。

记得小时候,我一个人看店,读后感m因为调皮浪费了家里的很多钱。

父亲他没有不由分说就是劈头盖脸一顿骂。

他把我带到房间里面,没有怒气,语气温和,语重心长地教育了我,没对我骂一个字,可是到最后我从房间里出来脸上却是火辣辣的,比打我骂我还让我要羞愧,脸上没有一丝的不满意、不甘心,若有所思地想了想,以后却是再也不敢做这种事了。

这是对灵魂的教育,不是肉体上的。

我有一个同学,平时只能在学校碰到,平时没见他出过家门。

他就处于一个不幸的家庭,他非常不快乐,他的父母逼他读书,没有自己的时间。

有一次他犯了错,不仅被骂了个狗血淋头,还被禁足了。

父母,是孩子的榜样,不应该是囚禁孩子的工具。

真真正正的爱不是强迫,而是有严有宽,不要让孩子的童年充满了不快乐甚至是痛苦。

五猖会读后感2相信不少人都读过鲁迅先生的《五猖会》,其中让人印象最深刻的便是正当大家都在欢天喜地准备去关东看五猖会时,父亲却要求我务必将《鉴略》背完,才能去看五猖会。

多年以后,鲁迅仍然对此十分不解,为何父亲偏偏要在出发前让我去背书呢?其实,许多人在小时候,都会有这样的经历,大部分人随着年龄的增长,已经淡忘了。

当他们看过《五猖会》时,孩子提到的沉重经历又恍惚在脑海当中萦绕着。

当下所有的家长,都望子成龙,望女成凤。

《五猖会》读后感8篇

《五猖会》读后感8篇

《五猖会》读后感8篇猖会读后感篇一坚信不少人都拜读过鲁迅先生的《五猖会》,其中让人印象最深刻的,便是正当大家都在欢天喜地准备去东关看五猖会时,“父亲”却要求“我”务必将《鉴略》背完,才能去看五猖会。

多年以后,鲁迅仍然对此十分疑惑不解:为何父亲偏偏要在那时让我去背书?其实,许多人在小时候都会有这样经历,大部分人随着年龄的增长已经忘记了。

当他们看过《五猖会》时,孩提时的“沉重”经历又恍惚在脑海中萦绕着。

自古以来,无数家长望子成龙、望女成凤,期望孩子玩少一点,多点学习。

作为父母,这种情绪自然能够明白。

如今我国实施计划生育政策,一对夫妻只生一个孩子,父母恨不得倾尽所有的爱,按照自己设定的路线,想让孩子成为出色的人才,自己则成为最棒的父母。

超拽女生网名造成这种后果的,看来不是单纯某个人的问题了,而是中国古往今来教育文化的积淀,中国教育似乎从很早以前就埋下了这颗种子。

这是一种很难再改变的思想观念,在文章中鲁迅觉得可能是《鉴略》很重要父亲才会让我背,但是为什么偏偏会让鲁迅在那个时候背呢?鲁迅先生当时的反应是这样描述的:我似乎从头上浇了一盆冷水。

但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。

而后又“梦似的就背完了。

”最后导致了在上船之后“我却并没有他们那么高兴。

开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。

”鲁迅的父亲肯定没有想到那时鲁迅孩童时的想法,而强迫鲁迅去背什么《鉴略》,扼杀了孩子的活泼好动的天性,鲁迅的父亲尚且如此,又何况是我们的父母呢?中华民族有许多的优良传统,有一些思想的精华,也有一些糟粕谬论。

读书固然能够出人头地,但孩子的健康成长,也就应有一个属于自己的空间吧,家长是时候换个角度想想孩子的问题的了。

让我们的父母和孩子一起成长吧。

《五猖会》读后感篇二在鲁迅的散文集《朝花夕拾》中,有一篇名叫《五猖会》,记叙了作者儿时看到五猖庙会。

难逢的盛大的庙会,笑着,跳着,兴奋的不得了。

五猖会读后感7篇

五猖会读后感7篇

五猖会读后感7篇读后感是我们对书籍价值的一种尊重和感谢的方式,读后感体现了我们对书籍智慧的一种尊重和感恩,以下是本店铺精心为您推荐的五猖会读后感7篇,供大家参考。

五猖会读后感篇1每个人的童年都有愉快的回忆,鲁迅也有,就像赤练蛇、百草园、三味书屋。

每个人的童年也都有不开心的回忆,鲁迅也一样,那就是五猖会。

五猖会是一个带有浓重迷信色彩的盛会,场面隆重,却是处处与礼数相悖,鲁迅期待了那么久,却从没好好地看一场。

也许,从未得到的,才是记忆中最美好的,是童年这场梦中最真实的记忆。

其实,鲁迅心中从未失去对五猖会的期望——我常存着这样的一个希望:这一次所见的赛会,比前一次繁盛些。

可是结果总是一个差不多。

他知道期待换来的只是失望,可他依然会期待,依然不愿放弃这一点点的希望。

到后来的鲁迅心里都过不去那个坎,那个突然被叫去背书的坎,那本到后来也不懂的《鉴略》。

当时荒废了心情去背《鉴略》,后来却是忘了《鉴略》也找不回那时的期待。

我却并没有他们那么高兴。

开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。

每一个家长都使出浑身解数想让孩子学习,无论是过去还是现在,有的是以奖励为诱惑,还有的干脆是加以威胁,就像是鲁迅的父亲。

但他忘了一点,再小的孩子,也是有感情的,也不是任家长摆布的玩偶。

所有人都在祝贺鲁迅背书成功,只有鲁迅才明白心里的感受。

是彻底的绝望,然后在绝望中寻找希望。

鲁迅战胜了这绝望,却再也找不回这些磨灭的童真。

五猖会指出了当时封建制度下的封建教育,是鲁迅先生对封建制度和封建教育的批判。

五猖会读后感篇2在来去如飞的世界里,在流云中,可曾有过这么四个字——朝花夕拾,在过去的时间里,踏着记忆的风尘,日暮中,拾着一枚枚闪烁的光芒,但在鲁迅眼中,那光芒总是在叹息中闪过。

鲁迅在散文集《琐记》中写到了衍太太,大家一定也有听过这名字,就以衍太太为例子,她是庇护鲁迅的,对小孩是温和的,但是,衍太太也是不关心小孩的,正因为这样,她才随意对待小鲁迅,看到鲁迅和其它小伙伴在一起吃冰时,她从未关心关照过他们,还对鲁迅说:我记着,看谁吃的多。

《五猖会》读后感

《五猖会》读后感

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五猖会读后感(通用7篇)

五猖会读后感(通用7篇)

五猖会读后感(通用7篇)五猖会读后感1《五猖会》一文记叙了鲁迅儿时看五猖庙会的事。

五猖会是难逢的盛大庙会,鲁迅笑着,跳着,兴奋的不得了。

但在出发之前,父亲却让他背诵一字不懂的《鉴略》。

两句一行,大约读了二三十行。

父亲要求他读熟,背不出来就不准去看庙会。

一盆冷水把鲁迅的兴致全浇灭了。

待他读熟了,在父亲面前梦似的背完了,大家高高兴兴陪他出门。

最后,鲁迅回忆到:“我却并没有他们那么高兴。

开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思,直到现在,别的完全忘却,不留一点痕迹,只有背诵《鉴略》这一段,却还分明如昨日事。

我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。

”鲁迅通过记述此事,让我们看到了父亲对儿童心理的无知和隔膜,含蓄地批判了封建思想习俗的不合理性。

五猖会读后感2在我看来“五猖会”就好像现在的儿童节一样,是孩子们一年之中最最期盼的节日了。

至于期盼的程度,哈!就是有一种恨不得把时间调快急迫感,它是一年之中最美好的一天的那种心情。

封建社会的家长制度却异常的丑陋,鲁迅先生也抨击了这一点。

封建的家长们利用孩子热烈的向往节日的急切心情,就要他们在临行前加上许许多多的附加条件,如背熟课文等等。

而文章的深刻含义就不了了之了。

这样做,不仅在学业上无任何作用,还严重影响了孩子们的心情,磨灭了孩子们那可贵的童真。

世间的父母们啊!你们“恨铁不成钢”的心情,我相信孩子们都能够理解,可教育的方式不只一种。

你们的一个小小的错误往往就会成为我们人生路上的最大的一块绊脚石啊!五猖会读后感3《五猖会》是《朝花夕拾》中的一篇批判教育制度和封建家长制度的叙事散文。

作者叙事触及时事,抨击北洋军阀及其走狗鼓吹封建教育和封建礼教的丑恶行径,并插入精彩议论,使往事的回忆充满了战斗性。

文章的主题是通过儿时的作者对迎神赛会的热切向往,以及他正欲到东关看“五猖会”而被背书一事弄得毫无情趣的内容表现出来的。

《五猖会》读后感15篇

《五猖会》读后感15篇

《五猖会》读后感15篇《五猖会》读后感1今天,我读到了一篇文章,文章写的很好。

《五猖会》是鲁迅儿时回忆去东关看五猖会的一件罕逢的盛事。

我来先介绍一下鲁迅他爸爸。

自古以来,无数个家长“望子成龙,望女成凤。

”希望孩子少玩,多多学习,甚至一直学习。

而孩子们都希望多玩少学。

所以鲁迅先生的父亲,就利用五猖会作为条件,让鲁迅背书,为了去玩,为了去看会,鲁迅只能完成父亲的要求。

因为东关离县城很远,大清早大家就起来。

前夜预定好的大船,已经泊在河岸边,船椅、饭菜、茶炊、点心盒子,都陆续搬下去了。

儿时的鲁迅笑着跳着。

催他们搬的快些。

忽然,工人的脸色变得很严肃。

其实,想必在中国许许多多的人小时候都会有此经历,可大部分人却已经随着年龄的增长而把这些都忘了。

当他们看过《五猖会》后又会大叹:咦?我小时候似乎也有这样的经历!而他们现在可能正像小时候的父母对自己一样对待他们的孩子!我感受到了:造成这样的后果不是单单的某个人,而是中国古往今来交于文化的积淀!其实鲁迅先生这个问题不是非常难理解。

我们不能过于爱自己的孩子,一个人的心理,对一个人的影响是很大的。

让我知道了一定要珍惜我们现在的解放社会与美好的家庭。

不辜负这样的美好生活。

这就是《五猖会》的读后感。

你有什么样的感受呢?和大家一起分享一下吧!《五猖会》读后感2当我合上书,慢慢闭上眼睛,突然看到了绍兴蒙蒙的雨雾,迷人的节日,漂浮的小船,神奇的五猖会,厚厚的书本,困惑的童年。

在绍兴,有一种祈福的节日,叫做“五猖会”。

儿时的鲁迅,那样期待和渴望观赏五猖会,可正要出发时,却突然被父亲喊回去读“苦书”。

从兴奋,到扫兴,流露着伤感和困惑。

还我自由!哪一个孩子没有过这样的呐喊呢?不被理解的心灵,多么像一只笼中的鸟儿啊。

自由是什么?是想干什么就干什么,是无拘无束我行我素,还是疯狂、胡闹和无礼?其实,作为一个单纯的孩子,自由,只是孩子的权利和本性。

自由对孩子来说是多么重要啊!夺去孩子的自由,无异于剪去小鸟的双翼,拔去野狼的獠牙,砍去大熊的利爪。

鲁迅《五猖会》读后感

鲁迅《五猖会》读后感

鲁迅《五猖会》读后感(精选7篇)鲁迅《五猖会》读后感1孩子们渴望的大概是自由吧,染整我是特别渴望,而且连做梦也常梦到,自由是多么难得也!父母们总以为孩子的任务是学习,其他的都不重要,因此他们让孩子嘲讽河的学习,考试拿第一,火煤门将考满分。

但这并不是很容易实现的,也不一定是所有孩子所期盼的。

对于奖励,也许给孩子们一些自由回来的更好些。

没有人可以肯定只有读书,考上为大清花才能实现人生价值,职位不是每个人考上理想大学后就实现人生价值,做自己快乐的事,坐立人利己的事也算是实现人生价值,没有人可以否定这一点。

大山里的孩子就难道因为读不了书就无法实现人生的?这个说法实在是太荒谬了?孩子们想要的也许只有自由,这也许是他们梦寐以求的。

但我并不是让孩子们以为的玩耍,功课自然不可以落下的,可自由同样不能舍弃,偶然有自由对孩子们其实意思很大的奖品,孩子们会记得的。

自由,孩子们所渴望的。

鲁迅《五猖会》读后感2鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》的《五猖会》首先描写了鲁迅对迎赛神会的独道见解,随后又写了他们一家人在去看五猖会时路上的情形。

本来兴奋无比的他因为文亲的一句“去拿你的书来”变得忐忑不安,谁知读完二三十行《鉴略》后,他父亲又对他说:“给我读熟,背不出,就别想去看会。

”这在幼小的鲁迅头上彻底浇了一盆冷水,当时让他兴致全无,一句句梦似的背完后,对会也没什么兴趣了,以至于后来回忆,记得最清楚的也只有背书了。

我在这篇散文中读到了一个天真活泼的小鲁迅,也读到了一个严厉,重视学习又摧残孩子天真本性的父亲,全文把他们俩连在一起,组成了一个书香浓郁的家庭。

而从深层来看《五猖会》真的只是讲这些吗?不,这里头还有着深刻的含义。

很多人会认为这篇文章是批判了那些封建教育对儿童天性的压制与摧残。

我觉得我在这当中,还读出了一些东西来。

文章中父亲的形象是严厉的,他代表了封建教育制度的家长,再看看现在,家长们早已没有了那时的严厉。

对我们虽然很唠叨,但总没有那时严重,他们唠叨是为我们好,他们在为我们的未来着急呢。

《五猖会》读后感15篇

《五猖会》读后感15篇

《五猖会》15篇《五猖会》15篇《五猖会》1 今天,我读到了一篇文章,文章写的很好。

《五猖会》是鲁迅儿时回忆去东关看五猖会的一件罕逢的盛事。

我来先介绍一下鲁迅他爸爸。

自古以来,无数个家长“望子成龙,望女成凤。

”希望孩子少玩,多多学习,甚至一直学习。

而孩子们都希望多玩少学。

所以鲁迅先生的父亲,就利用五猖会作为条件,让鲁迅背书,为了去玩,为了去看会,鲁迅只能完成父亲的要求。

因为东关离县城很远,大清早大家就起来。

前夜预定好的大船,已经泊在河岸边,船椅、饭菜、茶炊、点心盒子,都陆续搬下去了。

儿时的鲁迅笑着跳着。

催他们搬的快些。

突然,工人的脸色变得很严肃。

其实,想必在中国许许多多的人小时候都会有此经历,可大局部人却已经随着年龄的增长而把这些都忘了。

当他们看过《五猖会》后又会大叹:咦?我小时候似乎也有这样的经历!而他们如今可能正像小时候的父母对自己一样对待他们的孩子!我感受到了:造成这样的后果不是单单的某个人,而是中国古往今来交于文化的积淀!其实鲁迅先生这个问题不是非常难理解。

我们不能过于爱自己的孩子,一个人的心理,对一个人的影响是很大的。

让我知道了一定要珍惜我们如今的解放社会与美妙的家庭。

不辜负这样的美妙生活。

这就是《五猖会》的。

你有什么样的感受呢?和大家一起分享一下吧!《五猖会》2 当我合上书,渐渐闭上眼睛,突然看到了绍兴蒙蒙的雨雾,迷人的节日,漂浮的小船,神奇的五猖会,厚厚的书本,困惑的童年。

在绍兴,有一种祈福的节日,叫做“五猖会”。

儿时的鲁迅,那样期待和渴望欣赏五猖会,可正要出发时,却突然被父亲喊回去读“苦书”。

从兴奋,到扫兴,流露着伤感和困惑。

还我自由!哪一个孩子没有过这样的呐喊呢?不被理解的心灵,多么像一只笼中的鸟儿啊。

自由是什么?是想干什么就干什么,是无拘无束我行我素,还是疯狂、胡闹和无礼?其实,作为一个单纯的孩子,自由,只是孩子的权利和本性。

自由对孩子来说是多么重要啊!夺去孩子的自由,无异于剪去小鸟的双翼,拔去野狼的獠牙,砍去大熊的利爪。

五猖会读后感

五猖会读后感

五猖会读后感五猖会读后感(精选10篇)当仔细品读一部作品后,相信大家一定领会了不少东西,需要写一篇读后感好好地作记录了。

那么读后感到底应该怎么写呢?以下是本店铺整理的五猖会读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

五猖会读后感 1《五猖会》是鲁迅儿时回忆去东关看五猖会的一件罕逢的盛事。

因为东关离县城远,大清早大家就起来。

前夜预定好的大船,已经泊在河埠头,船椅、饭菜、茶炊,点心盒子,都陆续搬下去了。

儿时的鲁迅笑着跳着,催他们搬得快些。

忽然,工人脸色变得很谨肃了,小鲁迅四面一看,父亲就站在他身后。

父亲叫他把书拿来,他忐忑着,拿着书来到父亲面前。

父亲教他读,“两句一行,大约读了二三十行。

”背出来就让他去看会,否则不准去。

啊,真是太过分了。

太阳升得很高了,鲁迅才有把握走进了父亲的书房,梦似的就背完了。

父亲这才答应让他去。

大家同时活动起来。

工人们把他抱起来,仿佛在祝贺他的成功一般,但鲁迅却并没有他们那么高兴,开船后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,这一切对他都失去了意义。

这篇文章描述了儿时父子之间一场微妙的冲突,“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难,表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜,含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。

鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦。

五猖会读后感 2前几天,我读完了鲁迅先生写的《朝花夕拾》,其中有一篇《五猖会》,令我感触颇深。

文章开头用了很多笔墨来描写迎神赛会的由盛转衰,就连看会的人也变成“游手好闲的闲人”了,但鲁迅小时却是很喜欢看的以至于意想“生一场重病,使我的母亲也好到庙里去许下一个‘伴犯人’的心愿的呢?”了,可见鲁迅小时对迎神赛会是十分的痴迷了。

但在鲁迅小时看五猖会时,却发生了一件不愉快的事:父亲让他背书,背不完不许去。

兴高采烈的鲁迅好像遇上了晴天霹雳,兴致也不那么高涨了。

待到鲁迅去看会时,也觉得“对于我也似乎没有什么大意思”了。

看完这篇文章,我不禁想起小学时有一次老师带我们去看电影的情形,我们本来还在欢呼,却因老师的一句话平静了下来:“看完后写一篇观后感。

《五猖会》读后感

《五猖会》读后感

《五猖会》读后感《五猖会》读后感(精选10篇)读完某一作品后,你心中有什么感想呢?此时需要认真地做好记录,写写读后感了。

千万不能认为读后感随便应付就可以,下面是店铺收集整理的《五猖会》读后感(精选10篇),欢迎大家分享。

《五猖会》读后感1读到《五猖会》一篇时,好奇心喷涌而出。

五猖会,一个活动,总该着重写写五猖会的情景吧,可是,作者却把很多的笔墨放在了描述父亲让“我”背《鉴略》以及记忆中五猖会的情景上。

“我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。

”这是鲁迅的抗议之声,看似是对父亲的不理解,其实更深成次的,是经过自我的亲身经历,表达了自我对封建社会的思想习俗的不满。

本应是高高兴兴地去观会,却被父亲的命令弄得兴致全无。

怪不得,他梦似的背完了,应对东关五猖会的热闹却提不起兴致。

儿时的鲁迅与其他孩子一样,喜欢凑热闹,对于一年一度的五猖会自然十分欢喜。

一大清早,工人们就开始搬东西。

而鲁迅笑着、跳着脸上写满了喜悦,躯体虽然在家中,但心早已飞往了东关五猖会的现场。

父亲让“我”背书,嘴上虽不能发表什么抗议,但心中必须在表达对封建教育的不满。

封建教育最大的失败就是将孩子们的天性一点点地蚕食鲸吞了,使孩子们只会人云亦云,尾随人后。

让孩子过早地被“之乎者也”纠缠。

文章描述了作者与父亲之间一场微小的冲突,作者对五猖会的热切期盼和父亲的阻难构成鲜明的比较,表现了父亲对孩子心理的无知和隔膜。

可能父亲是无心的,但就是这么一件小事,可能让孩子刻骨铭心,永不忘记。

五猖会,并没给我留下很深刻的印象,但作者对封建社会的不满却让我印象深刻。

此乃吾读《五猖会》之感。

《五猖会》读后感2《五猖会》是鲁迅儿时回忆去东关看五猖会的一件罕逢的盛事。

因为东关离县城远,大清早大家就起来。

前夜预定好的大船,已经泊在河埠头,船椅、饭菜、茶炊,点心盒子,都陆续搬下去了。

儿时的鲁迅笑着跳着,催他们搬得快些。

忽然,工人脸色变得很谨肃了,小鲁迅四面一看,父亲就站在他身后。

鲁迅作品《五猖会》读后感优秀7篇

鲁迅作品《五猖会》读后感优秀7篇

鲁迅作品《五猖会》读后感优秀7篇猖会读后感心得感悟篇一《朝花夕拾》指早上的花到晚上才拾取,如同晚年的作者回忆少年时代。

儿时的记忆犹如清晨绽放的花而作者到傍晚才摘取,虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳,但夕阳的映照却使它平添了一种风韵,令人浮想联翩,回味无穷。

书中共十篇“从记忆中抄出来”的散文。

可是《五猖会》却令我反复品读,久久沉思。

五猖会是“我”儿时的一件罕逢的盛事。

“我“的内心十分的激动、兴奋与期待。

但是父亲却突然要“我”背《鉴略》,“我似乎从头上浇了一盆冷水”。

“我”的期待与兴奋立刻减弱了一大半,心中扫兴、痛苦、无奈。

而当”我“终于完成了“任务”之后,参加了“我“梦寐以求的五猖会后,可是“我却并没有他们那么高兴”。

结尾作者发出疑问:我至今一想起,还诧异父亲何以要在那时候叫我来背书。

读了数遍后,我在同情作者的同时,也悟出了这篇文章在控诉着强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

其实造成这种后果的不是单单的某个人,而是中国古往今来教育文化的积淀。

在封建统治的社会中,鲁迅生在一个县城里的家境小康的读书人家,遭逢社会变革和家庭的日渐败落。

鲁迅被包围在这种黑暗封建的家庭风习和社会现状。

鲁迅的童年,许多来自儿童的玩性,天真的稚气都被抹杀了。

其实鲁迅先生文章最后的问题并不难理解,自古以来无数家长望子成龙、望女成凤。

希望孩子少玩多学甚至一直学习。

对孩子天生的玩性严厉斥责、打击,甚至让孩子美好无彩的童年变为枯燥无味的黑白色。

孩子从小背着难懂拗口的《百家姓》、《唐诗三百首》、《论语》……如鲁迅先生在文中写到:然而我一字也不懂。

“粤自盘古”就是“粤自盘古”,读下去,记住它。

孩子们根本不懂这是什么意思,只是认为,只要背完了,就可以玩了。

我小时候背诵的《千字文》,至今一个字也记不起来,而且在我的学习与生活中没有任何益处。

而我记住的,就是书中那精美有趣的插图,仅此而已。

强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残在鲁迅先生的《五猖会》中体现的淋漓尽致。

五猖会读后感(通用7篇)

五猖会读后感(通用7篇)

五猖会读后感(通用7篇)五猖会读后感(通用7篇)当品味完一本著作后,你心中有什么感想呢?现在就让我们写一篇走心的读后感吧。

那么你真的懂得怎么写读后感吗?以下是为大家收集的五猖会读后感(通用7篇),希望对大家有所帮助。

在鲁迅的散文集《朝花夕拾》中,有一篇名叫《五猖会》,记叙了作者儿时看到五猖庙会。

难逢的盛大的庙会,笑着,跳着,兴奋的不得了。

但在出发的时候,父亲却让鲁迅背诵一字也不懂的《鉴略》。

两句一行,大约读了二三十行吧。

他的父亲说:给我读熟,背不出来就不准去看庙会。

一盆冷水把鲁迅的兴致全浇灭了。

待他读熟了,在父亲面前梦似的背完了,大家高快乐兴陪他出门了。

鲁迅回忆到:“我却并没有他们那么快乐开船以后,小经中的风景,坛子的点心,以及到了车关的五猖会的热闹,对于我似乎都没什么大意思”“我至今一想起,还惊讶我的父亲何以要在那时候叫我读书”读《朝花夕拾·五猖会》浙江我是去过的,也算是见识了江南的水乡。

想来这已经是二十年多年前的事了。

只是脚步走到桐乡为止。

很是遗憾!竟没有到绍兴去看看“三味书屋”与“咸亨酒店”;没有去看看桌子上那个“早”字,以及去听听有没有孔乙己的“多乎哉,不多也”的回音。

对于鲁迅先生的'故土,只能心向往之!记得那次是临近年关,给单位办完事后就匆匆往回赶,因为妻子正怀着孕,自己没有时间也没有心情出去游玩,归心似箭。

害得自己还把新买的一本《散文》杂志都遗忘在宾馆里。

只可惜了杂志上我写的那些自作多情的读后感,连同书一并留在了异地他乡,也算是留下了一点纪念!《五猖会》是《朝花夕拾》中的一篇散文,讲的是鲁迅小时侯的一件事。

五猖会是一个迎神赛会,在鲁迅童年的心目中是一个节日。

讲了鲁迅小时候盼望观看迎神赛会的兴奋的心情,还描述了当时五猖会热闹非凡的景象,第二天一大早鲁迅准备观看迎神赛会的时候,却被父亲强迫背诵《鉴略》,因此感到十分扫兴。

这篇文章通过对父亲强迫背诵,指出了对封建教育对儿童天性的压制和摧残。

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篇一:五猖会读后感300字
在鲁迅的散文集《朝花夕拾》中,有一篇名叫《五猖会》,记叙了作者儿时看到五猖庙会。

难逢的盛大的庙会,笑着,跳着,兴奋的不得了。

但在出发的时候,父亲却让鲁迅背诵一字也不懂的《鉴略》。

两句一行,大约读了二三十行吧。

他的父亲说:给我读熟,背不出来就不准去看庙会。

一盆冷水把鲁迅的兴致全浇灭了。

待他读熟了,在父亲面前梦似的背完了,大家高高兴兴陪他出门了。

鲁迅回忆到:“我却并没有他们那么高兴开船以后,小经中的风景,坛子的点心,以及到了车关的五猖会的热闹,对于我似乎都没什么大意思”“我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我读书”
文章所叙之事非常简单:一次千呼万唤而来的赛会被父亲的不理解和专制搅得索然无味,表现了家长与儿童在心理上的隔膜。

然而在平淡的叙述中,可以感受到了作者受伤的心灵。

本文的结构很有特色。

前面的写没有看到神像、明时的赛会等内容,并非闲笔,而是从正反两方面为这一次来之不易的赛会做铺垫,以突出主题。

文章语言简洁,于平淡见神奇,不愧为大家之笔。

篇二:五猖会读后感
《五猖会》读后感一《五猖会》为鲁迅先生的《朝花夕拾》中第五篇,给我留下了深刻的印象,它透露了另一种意义。

主要记叙“我”对儿时急切盼望观看迎赛神节的急切心情及父亲逼“我”背诵诗经时“我”的痛苦感受《五猖会》记叙了迎神赛会的习俗,揭露了封建教育制度对儿童的摧残。

《五猖会》通过记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦感受的强烈对比揭示了新民主主义代表的新生力量和现实封建体制下思想余毒之间的矛盾。

鲁迅先生字里行间透漏出对旧社会封建体制的强烈不满。

因为小孩子对于文言文难以理解意思,而且很难被,就算背过了也是记不长远的,况且,只背古文,这不是有费孩子们的脑细胞吗?用我自己的话说,这简直是一种摧残!对孩子天赋的扼杀。

《五猖会》指出愚昧的封建教育对孩子天性的压抑与摧残,相比之下我们现在有个和谐民主的国家,对儿童的爱护和教育都有了一个很好的环境,所以我们要倍加珍惜,努力学习才不会辜负国家对我们的期望。

《五猖会》读后感
二《五猖会》是鲁迅儿时回忆去东关看五猖会的一件罕逢的盛事。

因为东关离县城远,大清早大家就起来。

前夜预定好的大船,已经泊在河埠头,船椅、饭菜、茶炊,点心盒子,都陆续搬下去了。

儿时的鲁迅笑着跳着,催他们搬得快些。

忽然,工人脸色变得很谨肃了,小鲁迅四面一看,父亲就站在他身后。

父亲叫他把书拿来,他忐忑着,拿着书来到父亲面前。

父亲教他读,“两句一行,大约读了二三十行。

”背出来就让他去看会,否则不准去。

这犹如一盆冷水浇在了鲁迅的头上,他读着,强记着。

太阳升得很高了,鲁迅才有把握走进了父亲的书房,梦似的就背完了。

父亲这才答应让他去。

大家同时活动起来。

工人们把他抱起来,仿佛在祝贺他的成功一般,但鲁迅却并没有他们那么高兴,开船后,水
路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,这一切对他都失去了意义。

这篇文章描述了儿时父子之间一场微妙的冲突,“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难,表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜,含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。

鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦。

在封建统治的社会中,鲁迅生在一个县城里的家境小康的读书人家,遭逢社会变革和家庭的日渐败落。

鲁迅被包围在这种黑暗封建的家庭
风习和社会现状。

鲁迅的童年,许多来自儿童的玩性,天真的稚气都被抹杀了。

我们的大人,真该反省反省了。

篇三:朝花夕拾五猖会读后感
篇一:朝花夕拾五猖会读后感读《朝花夕拾·五猖会》浙江我是去过的,也算是见识了江南的水乡。

想来这已经是二十年多年前的事了。

只是脚步走到桐乡为止。

很是遗憾!竟没有到绍兴去看看“三味书屋”与“咸亨酒店”;没有去看看桌子上那个“早”字,以
及去听听有没有孔乙己的“多乎哉,不多也”的回音。

对于鲁迅先生的故乡,只能心向往之!记得那次是临近年关,给单位办完事后就匆匆往回赶,因为妻子正怀着孕,自己没有时间也没有心情出去游玩,归心似箭。

害得自己还把新买的一本《散文》杂志都遗忘在宾馆里。

只可惜了杂志上我写的那些自作多情的读后感,连同书一并留在了异地他乡,也算是留下了一点纪念!篇二:朝花夕拾五猖会读后感鲁迅先生的《朝花夕拾》我很早就看过,可惜一直没有时间,也没有胆量去写读后感。

上了初二,便想要重温一遍,写一篇读后感来。

鲁迅,原名周树人,字豫才。

是我国伟大的教育家、思想家、民主战士。

中国的第一篇白话小说是他的《狂人日记》,他讨厌封建习俗,并敢于说出来,写出来。

他认为《二十四孝》是虚伪和残酷的,他还要用“最黑,最黑,最黑的咒文”“诅咒一切反对白话者,妨碍白话者”。

鲁讯先生是以笔为枪的战士,他的子弹是打在敌人的心里的,他的子弹是敌人躲不过去的。

同时,也好像是一只战斗的号角,使被奴隶的人民觉醒,参加到民主斗争的活动中去。

《朝花夕拾》则与鲁迅的其他文章不同,它讲了鲁迅的童年、少年、青年时代,是鲁迅唯一的一本散文集。

它收录了十篇文章,还有一篇《小引》和一篇《后记》。

我记忆最深的是《五猖庙》中鲁迅父亲让鲁迅背会书再去看戏,而鲁迅“梦似的就背完了”,但却“一字也不懂”;反倒还使“水路中的风景,盒子里的点心以及到了东关五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思”。

这场冲突,写出了鲁迅父亲对儿童心理的无知和隔膜,也使我读来倍感亲切——我也有过这样的经历。

父母总要以背会某篇文章为目的,带我出去玩,正玩得兴起,突然要我背书。

纵使老大不情愿的背会了,()几天后又如垃圾邮件一样从头脑中删去了。

虽然父母出发的念头是好的,可是到最后来什么也没记住,反而闹得不愉快:游玩也没有尽兴,背会的书也没有记住,倒是得不偿失了。

还有《狗·猫·鼠》。

鲁迅对弱者的同情便跃然纸上,他为了猫杀死了他的心爱的隐鼠,仇视猫,怨恨猫,正如仇恨那些暴虐者一样。

而在《父亲的病》中鲁迅对在长辈去世前大声呼叫持不赞同意见,因为这样加大了病人的痛楚,也对子女没有什么好处,无非是落一个“孝”的名声。

“可医的应该给他医治,不可医的应该给他死得没有痛苦”这是鲁迅的看法,他敢于说出自己的见解,敢于反对传统的做法,这是人类历史上很少有的。

鲁迅的一些新想法,一些辨析,读来很是精辟,却易于引发出读者的同感。

《朝花夕拾》是一部有关少年儿童的书,相信到我长大的时候,有了成长的经历,再来读这本书,会发出更多的感想,会掩卷深思,唏嘘不已。

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