小学乡村学校少年宫建设实施方案
乡村学校少年宫活动方案范文(三篇)
乡村学校少年宫活动方案范文一、活动背景乡村学校作为农村教育的重要组成部分，肩负着为农村孩子提供优质教育的责任。
然而，由于人力资源短缺、学校条件落后等原因，乡村学校面临着很多困难和挑战。
为了开拓孩子们的眼界，丰富他们的课外生活，提高他们的综合素质，需要在乡村学校内开设少年宫活动。
少年宫活动旨在为农村孩子提供各类文化、科技、体育等方面的活动，激发他们的学习热情，培养他们的兴趣爱好，提高他们的能力水平。
二、活动目标1. 提供各类文化、科技、体育等方面的活动，满足孩子们的不同需求。
2. 激发孩子们的学习兴趣，培养他们的自学能力和创造力。
3. 促进孩子们身心健康发展，培养他们的团队合作精神和社会责任感。
4. 提高孩子们的综合素质和竞争力，为他们的未来发展打下坚实基础。
三、活动内容1. 文化类活动（1）绘画班：开设绘画班，教授油画、水彩画等绘画技巧，培养孩子们的审美能力和创作能力。
（2）音乐班：开设音乐班，教授钢琴、吉他等乐器演奏技巧，培养孩子们的音乐才艺。
（3）舞蹈班：开设舞蹈班，教授民族舞蹈、现代舞等舞蹈技巧，培养孩子们的舞蹈艺术修养。
（4）书法班：开设书法班，教授楷书、隶书等书法技巧，熏陶孩子们的品格和情操。
（5）文学社团：组建文学社团，开展读书分享、写作比赛等活动，激发孩子们的文学兴趣和创作潜力。
2. 科技类活动（1）电脑课程：开设电脑课程，教授基本的电脑操作和网络知识，提高孩子们的信息化素养。
（2）机器人制作：开设机器人制作课程，教授机器人的组装和编程技巧，培养孩子们的创新能力和动手能力。
（3）科学实验：开展各类科学实验，让孩子们亲自动手进行实验，提升他们的科学素养和实验能力。
（4）科技社团：组建科技社团，开展科技展览、科技竞赛等活动，培养孩子们的科学研究和创新能力。
3. 体育类活动（1）足球课程：开设足球课程，教授足球基本技巧和战术意识，提高孩子们的体育素养和团队协作能力。
（2）篮球课程：开设篮球课程，教授篮球基本技巧和战术知识，培养孩子们的身体协调能力和竞技精神。
学校乡村少年宫工作实施方案(3篇)
学校乡村少年宫工作实施方案为全面贯彻___、___《___加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真落实《邗江区关于推进“乡村少年宫”建设的实施意见》，深入推进素质教育，为全镇未成年人提供更加优越的成长环境，特制订本方案如下：一、指导思想全面贯彻落实党的教育方针，坚持科学发展观，按照建设“创新___、精致___、幸福___”的要求，坚持以人为本，资源整合，进一步建立健全素质教育管理机制，加强素质教育阵地建设和队伍建设，拓展素质教育功能和内容，巩固提高素质教育水平，促进农村教育优质均衡发展，全面提高学生综合素质。
二、目标任务整合各种资源，彰显活动特色，努力把“乡村少年宫”打造成为未成年人欢心、家长放心、社会安心的思想道德教育阵地、文体活动开展园地、城乡教育交流平台、社会能力培养基地、农村文化建设中心。
三、基本原则1、公益性原则。
“乡村少年宫”建设资金投入以镇政府财政保障为主、社会资金支持为辅，免费开展各种活动，充分发挥社会资源在公益性事业中的重要作用，使之成为农村孩子公益性活动的主阵地。
2、基础性原则。
坚持面向全镇未成年人，保证孩子能自觉参与到活动中来，通过生动活泼健康有益的教育教学活动，丰富学生基础知识，培养学生技能技巧，发展学生兴趣爱好，为未成年人全面发展打好基础。
3、学校主体原则。
“乡村少年宫”建设由镇政府倡导、规划、支持、引导，以学校为建设主体。
充分发挥学校现有软硬件和师资资源，扩充设施设备，培训特长教师，加强后续管理维护，真正做到长效运作。
4、共建共享原则。
统筹规划，既充分整合利用学校教育资源，又要积极发挥相关部门和群团___的作用（包括文卫、团委、文体中心、镇诗协等），阵地共建、资源共享、互利互赢。
5、特色发展原则。
突出学校特色，重点开展诗词教育、科技教育、棋类运动、___评话等活动，结合安泰旅游文化，打造我镇“乡村少年宫”活动特色品牌。
四、___机构1、安泰镇“乡村少年宫”领导小组：组长：___副组长：___成员：___下设办公室，办公室主任：___。
(推荐)乡村学校少年宫建设方案4篇
(推荐)乡村学校少年宫建设方案4篇乡村学校少年宫建设方案篇1一、指导思想以科学发展观和党的十八大精神为指导，以贴近和服务广大农村未成年人为宗旨，以加强思想道德教育为核心，以培养创新精神和实践能力、推进素质教育的实施为重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，加强机制建设、队伍建设和改革创新，努力为农村未成年人健康成长创造条件、营造环境，促进农村未成年人全面发展。
二、基本原则1.因地制宜，量力而行。
“乡村学校少年宫”建设，要坚持从实际出发，因地制宜，量力而行，充分利用农村中小学校现有的教室、设备和资源，合理利用资源，为周围的学校和未成年人提供免费的活动场所和服务。
2.体现公益性，注重时效性。
“乡村学校少年宫”建设，要坚持公益性原则，把服务社会放在首位，免费为农村未成年人提供必需的场所、器材、师资，不得开展任何以赢利为目的'的培训活动。
要适合德育教学、科学普及、艺体活动和特色训练的要求，项目建设既要经济适用，又要布局合理;场地建设要灵活多样，实事求是;基础设施要坚固耐用，功能齐全;活动器材要配置合理，科学实用，满足农村未成年人的实际需要。
泗县老泗州网论坛3.精心谋划，突出特色。
“乡村学校少年宫”建设，要在教学安排、内容选择、实践体验、时间确定等方面，符合未成年人成长的特点和规律。
要坚持创新发展，实现“一校一品牌，校校有特色”。
通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，让广大农村未成年人在基础知识、劳动技能和生活常识等方面得到全面培养和发展。
三、建设目标根据市文明委下达的任务，我县自20xx年起至20xx年，每年建一至二所乡村学校少年宫。
其中20xx年10月底前完成黑塔镇乡村学校少年宫建设;20xx年8月底前完成丁湖镇乡村学校少年宫建设;20xx年8月底前完成大路口乡乡村学校少年宫建设;20xx年8月底前完成屏山镇乡村学校少年宫建设;20xx年8月底前完成草庙镇、长沟镇乡村学校少年宫建设。
学校乡村少年宫工作实施方案
学校乡村少年宫工作实施方案标题：学校乡村少年宫工作实施方案一、背景介绍随着农村经济的发展和农民收入的提高，农村教育和娱乐需求也在不断增加。
为了满足农村青少年的发展需求，提供更多的教育和娱乐机会，学校决定成立乡村少年宫，为农村青少年提供丰富多彩的活动和培训机会。
本文旨在制定学校乡村少年宫工作实施方案，全面规划乡村少年宫的建设与发展。
二、目标与任务1. 目标：通过建设乡村少年宫，提供优质的教育和娱乐资源，促进农村青少年的全面发展。
2. 任务：a. 确定乡村少年宫具体功能和建设内容；b. 制定乡村少年宫的管理规范和运营机制；c. 加强宣传推广，提高乡村少年宫的知名度；d. 定期评估和完善乡村少年宫的工作方案。
三、建设内容与功能1. 建设内容：a. 建立乡村少年宫活动场所：提供场地、设备和设施，包括图书室、多功能厅、室外运动场等；b. 提供优质的教育和娱乐资源：开设文化艺术、体育健身、科技创新等方面的活动与训练课程；c. 建立专业团队与师资力量：聘请专业人员、教师和教练，开展各种活动和培训。
2. 功能：a. 提供良好的学习环境：提供图书馆、电脑室等资源，丰富农村青少年的知识储备；b. 进行丰富多彩的文化艺术活动：开设音乐、舞蹈、绘画、戏剧等课程，培养青少年的兴趣和才艺；c. 举办体育健身活动：开设各类球类项目、健身操、体能训练等课程，提高青少年的身体素质；d. 推进科技创新教育：开展编程教育、科学实验等活动，培养青少年的创新思维和实践能力。
四、管理规范与运营机制1. 管理规范：a. 确定乡村少年宫的管理机构和工作人员，明确职责和权责；b. 制定乡村少年宫的开放时间和使用规则，确保运营秩序；2. 运营机制：a. 确定乡村少年宫的活动计划和课程安排，确保多样性和连续性；b. 建立信息通信平台，方便与家长和青少年的沟通和交流；c. 加强与社会资源和力量的合作，共同推动乡村少年宫的发展。
五、宣传推广与知名度提高1. 制定宣传推广计划：包括制作宣传册、横幅和海报，组织集体宣传活动等；2. 利用多种渠道进行宣传推广：包括学校内部宣传、社区宣传、报纸媒体和网络宣传等；3. 加强与家长的互动：利用家长会等场合，向家长介绍乡村少年宫的建设情况和活动内容；4. 定期开展评估调研：了解农村青少年对乡村少年宫的需求，并根据评估结果进行相应的修改和完善。
乡村学校少年宫建设方案
乡村学校少年宫建设方案引言概述：乡村学校少年宫建设是促进乡村教育发展和培养青少年全面发展的重要举措。
本文将从五个方面详细阐述乡村学校少年宫建设方案，包括场地选址、设施建设、教育资源整合、课程设置和社会支持。
一、场地选址：1.1 优先选择乡村学校周边空地或闲置建筑，利用现有资源，降低建设成本。
1.2 考虑交通便利性，确保学生能够方便到达少年宫。
1.3 考虑环境因素，选择空气清新、安全无隐患的场地。
二、设施建设：2.1 建设标准化的教室，配备舒适的座椅、黑板等基本设施，满足学生学习需求。
2.2 设立多功能活动室，用于举办各类培训、讲座、展览等活动。
2.3 配备先进的多媒体设备，提供良好的教学环境和学习资源。
三、教育资源整合：3.1 联合当地文化馆、图书馆等文化教育机构，共享资源，提供更多学习机会。
3.2 与城市学校建立合作关系，引进城市优质教育资源，提高教学质量。
3.3 鼓励社会组织、企业等参与，提供资金、物资等支持。
四、课程设置：4.1 综合素质教育课程：注重培养学生的创造力、团队合作精神和实践能力。
4.2 传统文化课程：传承本土文化，培养学生的文化自信心和民族认同感。
4.3 社会实践课程：组织学生参与社区服务、环保活动等，培养社会责任感。
五、社会支持：5.1 政府支持：加大对乡村学校少年宫建设的财政投入，提供政策支持和指导。
5.2 教育机构支持：加强与教育机构的合作，共同推动乡村学校少年宫建设。
5.3 社会各界支持：鼓励社会组织、企业、志愿者等积极参与，提供帮助和支持。
结语：通过以上五个方面的建设方案，乡村学校少年宫的建设将能够为乡村青少年提供更好的学习和发展环境，促进他们全面成长。
同时，需要政府、教育机构和社会各界的共同努力和支持，才能真正实现乡村学校少年宫的目标。
乡村学校少年宫工作计划
乡村学校少年宫工作计划一、背景介绍在乡村地区，由于经济条件的限制，乡村学校的教育资源相对匮乏，农村孩子们的课余时间大多没有合理的安排和规划。
为了丰富孩子们的课余生活，提供更多的学习机会和培养兴趣爱好的平台，我们计划在乡村学校开展少年宫工作，为孩子们提供各类兴趣活动和学习课程。
二、目标1.提供丰富多样的课外活动，开阔小学生的视野；2.培养学生们的兴趣和爱好，并引导他们积极参与社交和团队活动；3.增加乡村学校课余生活的多样性，提高教育质量。
三、工作内容为了实现上述目标，我们将采取以下工作内容：1. 活动策划与组织我们将经常组织各类活动，如文艺演出、体育比赛、手工制作、科学实验等。
这些活动将由专业的老师或志愿者进行策划和组织，并邀请相关领域的专家或热心人士进行指导。
2. 学习课程开设开设一系列的学习课程，包括音乐、舞蹈、绘画、书法、手工制作、编程等。
这些课程将由乡村学校教师或外聘专业老师承担，根据学生的兴趣和需求进行安排。
3. 学习资源提供通过资源共享的方式，为乡村学校的学生提供更多的学习资源。
我们将联系城市学校或其他机构，争取捐赠教材、图书、音像资料等，以及提供在线学习平台的使用权限。
4. 社会实践活动组织学生参与社会实践活动，如参观农田、参观工厂、参观博物馆等，让学生们亲近自然、了解社会，并从中获得实践经验和知识。
5. 志愿者招募与培训在开展少年宫工作时，我们将积极吸引社会各界热心人士加入我们的团队，担任志愿者。
我们将组织定期的培训活动，提高志愿者的素质和工作能力。
四、工作计划我们将按照以下工作计划逐步推进乡村学校少年宫的建设和发展：第一年（2022年）1月份：成立工作小组，确定项目目标和工作计划。
2月份：与乡村学校进行合作洽谈，明确合作方式和资源需求。
3月份：开展活动策划培训，邀请专业人士分享经验和技巧。
4月份：确定学习课程内容和教师安排。
5月份：开始组织少年宫的活动和课程。
6月份：联系城市学校和机构，争取资源的捐赠。
5.研子小学乡村学校少年宫年度建设方案
研子小学“乡村学校少年宫”年度建设方案一、指导思想“乡村少年宫”建设是推进未成年思想道德建设工作的重要抓手，也是创建全国文明城市工作的重要指标。
为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，根据市区建设乡村学校少年宫的文件精神，结合我校实际，制订了“乡村学校少年宫”年度建设方案。
二、少年宫建设的总体目标是以未成年人思想道德建设体系为核心，以贴近和服务以未成年人为主的社县居民为宗旨，以民族化、国际化、信息化理念为指导，以培养创新精神和综合素养为重点，以乡村少年宫为主阵地，逐步构建普及和提高结合、小学与中学配合、学校与社区联点共建、本校教师与社会志愿者携手服务，布局合理、功能完备、资源共享互补，形成学校特色的未成年人思想道德建设体系。
实现“三个延伸”：空间上从学校向村庄社县延伸，时间上从课内外活动向节假日延伸，活动内容上由以往偏重文体活动向注重综合实践活动延伸，尽力促进城乡教育的均衡发展。
三、工作原则1、公益性原则始终把公益性放在首位，明确规定不开展以营利为目的的经营活动，平时面向所有在校学生，周末和节假日向社会开放。
2、基础性原则通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对以未成年为主的社区居民进行科技、艺术、心理、体育等基础知识和基本技能的普及和熏陶，提高他们的文明素养和综合素质。
3、共建共享原则主要依托学校管理和建设，同时，联合社区、周边单位和中学共建，使各类教育资源共建共享，利于长效运行。
四、工作思路1、成立机构办公室主任：彭江新校长办公室管理员：李勇刚、方立峰、王卫东2、统一思想校内充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度。
通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义，为全面实施素质教育创造良好氛围。
3、服务对象与组织管理以本校学生为主，辐射周边居民。
4、开放时间及内容公益性项目时间安排在下午第3节课，活动全面启动：第一阶段：只开放部分公益性项目：图书室、阅览室、田径场、篮球场、羽毛球场、乒乓球场等。
庙子小学乡村年少年宫实施方案
庙子小学“乡村少年宫”实施方案一、指导思想为了促进城乡教育均衡发展，让广大农村未成年人享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的课余教育特色体验活动，以动手动脑为主要手段，引导全体学生积极参加丰富多彩的课外活动，陶冶学生情操，发展学生的感知能力和形象思维能力，形成学生的创新精神和审美意识，达到促进学生个性形成和全面发展的目标。
二、活动原则充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护，坚持公益性和普及型的原则，全体学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。
实现“乡村少年宫”的长效运作。
真正办起孩子身边的少年宫，真正成为孩子能够享受的少年宫。
三、工作重点目标1、多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障乡村少年宫建设的正常运转2、通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去，请进来的办法，提高辅导员专业水平3、突出特色，大力开展剪纸、养蚕等特色活动四、计划及安排1、加强内部管理，让家长放心。
加强组织领导。
进一步加强机构建设，定期召开专题研讨会，积极宣传，争取社会各界的支持，营造良好的氛围。
制定明确、科学、务实的乡村少年宫建设规划，并在实际工作中不断调整完善。
加强辅导员队伍的建设。
通过拜访名师，拜师学艺的方式，提高辅导员的专业水平，同样将名师请进来，聆听他们的教诲，手把手的学艺，提升教学水平。
并建立专、兼职相结合的教师队伍。
2、改善办学条件，让社会满意。
通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必须的基础设施。
重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好已有设施器材。
3、开展多彩活动，让学生收获以学校剪纸特色为主，在各个年级广泛开展乡村少年宫活动，同样涉及文、体、艺等多个方面，让每个孩子能拥有剪纸专长的基础上，学会更多的内容，在活动中有所收获，快乐成长。
五、组织机构1、领导小组主任：杨明慧副主任：尚宗林庙子小学“乡村少年宫”实施方案庙子小学庙子小学“乡村少年宫”制度集庙子小学。
乡村学校少年宫建设方案
乡村学校少年宫建设方案引言概述：乡村学校少年宫建设是为了满足农村地区青少年学生的文体需求，促进他们的全面发展。
本文将就乡村学校少年宫建设方案进行详细探讨。
一、场地选址与规划1.1 选择合适的场地：乡村学校少年宫应选择位置便利、环境优美的场地，便于学生参与各种活动。
1.2 规划建筑布局：少年宫建筑布局应合理，包括多功能活动室、图书室、艺术室、体育场地等，满足不同需求。
1.3 绿化环境设计：在少年宫周围增加绿化带，打造宜人的学习和活动环境。
二、设施设备配置2.1 多功能活动室：设施包括投影仪、音响设备等，可用于举办各种文艺活动和讲座。
2.2 图书室：配置丰富的图书、期刊和电子资源，为学生提供良好的阅读环境。
2.3 体育场地：建设篮球场、足球场等体育设施，促进学生的身体健康发展。
三、活动项目设置3.1 文艺活动：组织学生参与文艺表演、书法绘画等活动，培养学生的艺术修养。
3.2 社会实践：组织学生参与社会志愿活动、农村调研等，增强他们的社会责任感。
3.3 体育竞赛：举办篮球赛、足球赛等体育比赛，培养学生的团队合作精神和竞技意识。
四、师资队伍建设4.1 专业培训：为少年宫工作人员提供专业培训，提高他们的管理和组织能力。
4.2 志愿者招募：吸引社会志愿者参与少年宫的活动，为学生提供更多资源和支持。
4.3 学生导师制度：建立学生导师制度，为学生提供个性化的辅导和指导。
五、宣传推广与评估效果5.1 宣传推广：通过校园广播、海报、社交媒体等渠道宣传少年宫的活动和成果，吸引更多学生参与。
5.2 效果评估：定期对少年宫的活动和效果进行评估，及时调整和改进方案，确保活动的质量和效果。
5.3 社会参与：鼓励家长、社区居民等社会各界参与到少年宫的建设和活动中，形成共建共享的良好氛围。
结语：通过以上方案的全面实施，乡村学校少年宫将成为农村青少年学生全面发展的重要平台，促进他们的身心健康成长。
希望各地相关部门和社会各界共同关注和支持乡村学校少年宫的建设，为农村青少年的成长提供更多机会和支持。
学校乡村少年宫工作实施方案
学校乡村少年宫工作实施方案一、实施目的乡村少年宫是社会主义教育事业的重要组成部分，是培养社会主义建设者和接班人的重要基地。
我校乡村少年宫工作是加强青少年思想道德教育、身心健康教育、文化品位提升的有效手段，也是推动学校课余活动和优化校园文化建设的重要途径。
为此，制定本实施方案，全面落实乡村少年宫工作，提高学校教育质量，培养合格人才。
二、工作内容（一）明确工作目标1.创建健康丰富多彩的校园文化。
2.培养学生的文化素养，提高他们的综合素质。
3.继承和发扬中华优秀文化，培育弘扬社会主义核心价值观。
4.促进学生身心健康发展，寓教于乐地进行全面学习和交流。
（二）设立管理机构学校乡村少年宫管理机构分为校内和校外两部分，校内由学校乡村少年宫工作领导小组和各年级的指导教师组成，校外则由学校、家长、社会团体三方面组成。
（三）制定总体计划1.明确工作目标，计划工作内容，合理分配工作任务。
2.制定各项活动方案，具体实施计划。
3.建立健全评估机制，制定评估标准。
（四）创新活动内容1.文化课学习项目：主要包括语文、数学、英语等科目的学习。
2.科技创新项目：主要包括机器人、3D打印、编程等方面的学习和实践。
3.才艺展示项目：主要包括歌舞表演、手工制作、美术等方面的学习和表演。
4.体育健身项目：主要包括游泳、足球、篮球、乒乓球等多项体育运动。
（五）实施措施1.制定实施方案，明确活动内容，细化时间表，合理分配任务。
2.建立学生档案系统，及时记录工作情况及学生表现，为后续评估提供数据支持。
3.定期举行活动，及时总结，计划下一步工作。
4.建立信用积分制度，为积极参与乡村少年宫工作的学生加分，激励学生参与活动。
三、工作保障1. 安排专职的乡村少年宫指导教师;2.通过购买物资、硬件设施等方式，提供必要的配套支持。
3.加强家校和社会团体之间的联系和合作。
四、实施效果及评估通过对学生学业成绩、身心健康状况、文化素质等方面的评估，评估乡村少年宫的工作效果，为改善工作提供数据支持。
乡村学校少年宫建设方案
乡村学校少年宫建设方案随着农村教育事业的发展，乡村学校少年宫建设成为了一项重要的工作。
乡村学校少年宫是为了满足农村学生的文体需求，促进他们的全面发展而设立的。
本文将从设施建设、活动内容、管理机制、师资队伍和资金保障五个方面详细介绍乡村学校少年宫的建设方案。
一、设施建设1.1 利用现有资源，对乡村学校进行改造，设置多功能活动室、图书室、体育场地等。
1.2 设立专门的少年宫建设规划方案，根据学生实际需求进行设计，充分考虑乡村学校的特点。
1.3 引入先进的建筑设计理念，打造舒适、安全、环保的学习和活动空间。
二、活动内容2.1 开展各类文体活动，如舞蹈、音乐、绘画等，鼓励学生发展兴趣爱好。
2.2 开设各类课程，如科技创新、心理健康等，提升学生综合素质。
2.3 组织社会实践和志愿活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
三、管理机制3.1 设立专门的管理团队，负责少年宫的日常管理和活动组织。
3.2 制定详细的管理制度和规范，确保活动的有序进行和学生的安全。
3.3 加强与家长和社区的沟通，共同参与少年宫的建设和管理，形成良好的合作机制。
四、师资队伍4.1 招聘具有丰富教育经验和专业技能的教师，为学生提供优质的教学服务。
4.2 组织定期培训和交流活动，提升教师的教学水平和管理能力。
4.3 鼓励教师参与学生活动，激发学生学习的兴趣和动力。
五、资金保障5.1 制定专门的经费预算方案，确保少年宫的正常运转和活动开展。
5.2 积极争取政府和社会各界的支持和捐助，增加资金来源。
5.3 建立健全的财务管理制度，确保经费使用的透明和规范。
综上所述，乡村学校少年宫的建设方案需要在设施建设、活动内容、管理机制、师资队伍和资金保障等方面全面考虑，为农村学生提供更好的学习和成长环境，促进他们的全面发展。
希望相关部门和社会各界能共同努力，推动乡村学校少年宫建设工作取得更大成就。
2024年乡村学校少年宫活动方案范文
2024年乡村学校少年宫活动方案范文【活动方案】: 2023年乡村学校少年宫活动方案一、活动背景乡村学校是农村地区孩子们的成长家园, 为了丰富孩子们的课余生活, 发展其综合素质, 特举办乡村学校少年宫活动。
本次活动旨在开展丰富多样的课外教育活动, 提升孩子们的综合素质和创造力, 为他们打开更加广阔的未来道路。
二、活动时间活动时间: 2023年10月至12月活动周期：共计12周, 每周举办一次活动三、活动目标1.培养学生动手能力和实践经验, 开拓他们的眼界, 增强实践能力。
2.丰富学生课余生活, 提高学生的创作能力和艺术修养。
3.提高学生的合作意识和社交交往能力, 促进交流与合作。
4.积极培养学生的兴趣爱好, 激发学生对未来的奋斗目标。
四、活动内容1.农耕乐园体验活动通过安排学生参与农耕活动, 如种植蔬菜、养殖小动物等, 让学生亲身体验农耕乐趣, 加深对农村生活的了解, 培养他们的耐心和勤劳精神。
2.科技创新实践活动通过组织学生参与科技创新实践活动, 如机器人搭建、编程等, 培养学生的动手能力和创新思维, 激发他们对科技的兴趣, 开拓他们的智力发展。
3.手工艺制作活动组织学生参与手工艺制作活动, 如剪纸、立体拼图、陶艺等, 培养学生的动手能力和耐心, 提升他们的审美能力和创造力。
4.体育运动与健康教育活动开展各类体育运动竞赛和健康教育活动, 如篮球比赛、足球比赛、健身操比赛等, 让学生锻炼身体, 增强体质, 培养团队合作精神和集体荣誉感。
5.文化艺术表演活动举办各类文化艺术表演, 如舞蹈表演、戏剧表演、合唱比赛等, 让学生发挥自己的才艺和创造力, 培养他们的表达能力和舞台素养。
6.社会实践活动组织学生参与社区志愿者服务活动、环境保护等社会实践活动, 让学生亲身参与社会事务, 感受社会责任, 培养他们的公民意识和社会参与能力。
五、活动组织与实施1.活动组织由学校少年宫活动策划组负责活动的整体策划和组织工作。
乡村学校少年宫建设方案
乡村学校少年宫建设方案引言概述：乡村学校少年宫的建设对于提升农村教育质量、促进学生全面发展具有重要意义。
本文将从五个方面，即设施建设、课程设置、师资培训、社区合作和资金支持，详细阐述乡村学校少年宫的建设方案。
一、设施建设1.1 建设现状分析：乡村学校少年宫目前的设施状况及问题。
1.2 设施改善方案：改善乡村学校少年宫设施的具体方案，包括建设标准、场地规划和设备配备等。
1.3 设施维护与管理：如何保障乡村学校少年宫设施的长期使用和维护。
二、课程设置2.1 课程类型：根据学生需求和兴趣，设计丰富多样的课程，包括文化艺术、科技创新、体育健康等方面。
2.2 课程内容：具体介绍各类课程的内容和教学方法，注重培养学生的创造力、合作精神和实践能力。
2.3 课程评估与调整：建立科学的评估机制，及时调整课程设置，确保课程的有效性和适应性。
三、师资培训3.1 师资需求分析：分析乡村学校少年宫师资队伍的现状及存在的问题。
3.2 师资培训内容：培训内容包括教育理念、教学方法、课程设计等方面，旨在提高教师的专业素养和教学水平。
3.3 师资培训机制：建立健全的师资培训机制，包括培训计划、培训资源和培训评估等，确保培训效果。
四、社区合作4.1 合作机构选择：选择合适的社区合作伙伴，如文化机构、企业等，共同支持乡村学校少年宫的发展。
4.2 资源共享：合理利用社区资源，提供专业的师资、设备和经费支持，丰富学生的学习体验。
4.3 亲子教育：通过社区合作，开展亲子教育活动，促进家庭与学校的紧密联系，共同关注学生的成长。
五、资金支持5.1 资金来源：探讨乡村学校少年宫建设的资金来源，如政府资助、社会捐款等。
5.2 资金使用：明确资金使用的原则和范围，确保资金的合理利用和效益最大化。
5.3 资金监管：建立资金监管机制，加强对资金使用的监督和审计，确保资金使用的透明和规范。
结语：乡村学校少年宫的建设方案需要综合考虑设施建设、课程设置、师资培训、社区合作和资金支持等多个方面的因素。
乡村学校少年宫活动方案(三篇)
乡村学校少年宫活动方案一、背景介绍随着我国农村教育事业的蓬勃发展，乡村学校逐渐成为农村儿童接受教育的主要场所。
少年宫作为学校教育的重要补充和延伸，承担着培养学生兴趣爱好、增加知识技能、促进综合素质发展的重要任务。
为了更好地推动乡村学校少年宫的工作，提高学生的综合素质和创新能力，特制定了以下活动方案。
二、活动目标1. 培养学生广泛的兴趣爱好，开阔他们的眼界，提高综合素质。
2. 提供学生展示自我才华的机会，增强自信心和竞争意识。
3. 加强学校教育与社区文化资源的联系，促进学校和社区的互动。
4. 通过丰富多彩的活动，激发学生的创造力和创新精神。
三、活动内容1. 组织学生参观当地特色企业村，了解农村产业发展，开拓视野。
2. 举办农民艺术展览，展示乡村艺术创作成果，让学生感受乡村文化的魅力。
3. 组织学生参加文学写作、美术绘画、音乐唱歌等比赛，展示他们的才艺。
4. 举办乡村体育赛事，如足球比赛、田径比赛等，培养学生团队协作和竞争意识。
5. 开设手工制作课程，教授学生制作手工艺品，培养学生的动手能力和创造力。
6. 组织学生参加社区服务活动，如义务植树、清洁环境等，培养社会责任感。
7. 邀请专家学者来校进行讲座和培训，提高学生的知识水平和能力。
8. 组织学生参观博物馆、科技馆等文化场所，开拓学生的知识视野。
9. 组织学生参加农村文艺演出，如歌舞、话剧等，展示学生才艺并丰富农村文化生活。
10. 在学校图书馆设立阅读角，定期组织学生进行课外阅读活动。
四、活动实施1.学校与社区齐心协力共同策划活动，确保活动的顺利进行。
2.活动实施前，精心策划，明确活动目标、内容、时间和地点，并制定详细的执行计划。
3.加强宣传，通过校内广播、宣传栏、家长会等多种途径向学生和家长推广活动内容。
4.确保活动顺利进行，做好现场布置、道具准备、安全保障等工作。
5.活动结束后，及时总结经验，评估活动效果，为以后的活动提供参考。
五、活动评估与反馈1.根据活动目标，通过问卷调查、学生作品展示等方式对活动进行评估。
沙河二小“乡村少年宫”建设实施方案
沙河镇第二中心小学“乡村少年宫”建设实施方案一、指导思想全面贯彻落实党的十七大精神和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，坚持科学发展观，坚持以人为本，促进农村孩子的健康成长和全面发展，推动和谐社会、让广大农村未成年人享受到与城区未成年人同样的素质教育。
我校依据连云港市《关于推进全市“乡村少年宫”建设的实施意见》，将努力做好乡村少年宫建设工作，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，力争使“少年宫”成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。
现制定方案如下：二、活动原则充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，采用交替式，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护，坚持公益性和普及型的原则，全体学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。
实现“乡村少年宫”的长效运作。
真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。
三、工作重点目标1、多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障乡村少年宫建设的正常运转；2、通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。
3、突出特色，在搞好音乐、美术、科技制作等活动基础上，大力开展具有乡土气息的农家系列活动，开展好乡村少年宫活动，建设具有浓郁特色和较高知名度的乡村少年宫。
学校将结合本校的实际，探索学校少年宫的特色，突出特色项目建设。
如开发农家研究、农家体验活动、农娃游戏、农娃制作、农娃舞蹈等特色项目。
四、计划及安排1、不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。
加强组织领导。
进一步加强机构建设，定期召开专题研讨会，积极宣传，争取社会各界的支持，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。
坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善乡村少年宫工作的长效机制。
制订明确、科学、务实的乡村少年宫中、长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善。
乡村学校少年宫建设方案
乡村学校少年宫建设方案引言概述：乡村学校少年宫建设是促进农村儿童全面发展的重要举措。
少年宫作为儿童学习、娱乐和交流的场所，对于提高农村教育质量、培养儿童的综合素质具有重要意义。
本文将从基础设施建设、教育资源配置、活动内容规划和社会支持四个方面，详细阐述乡村学校少年宫建设的方案。
一、基础设施建设1.1 建设适宜的场所：选择乡村学校内部或周边的场地，建设少年宫活动中心，包括多功能教室、图书角、音乐室等。
1.2 提供良好的设施设备：配置教学用具、音响设备、体育器材等，为儿童提供学习和娱乐的场所。
1.3 确保安全与环保：设计合理的消防设施、安全通道和紧急疏散预案，同时注重环保，采用可持续发展的材料和技术。
二、教育资源配置2.1 优化教育师资力量：招聘专业的教育工作者，包括教师、辅导员和艺术指导等，提供专业的指导和辅导。
2.2 丰富教育资源：配备丰富的图书、教材、音像资料等，为儿童提供多样化的学习资源。
2.3 引入专业培训机构：与城市的文化艺术机构合作，组织专业培训课程，提供更广阔的学习机会。
三、活动内容规划3.1 综合性活动：组织丰富多样的活动，如绘画、音乐、舞蹈、手工制作等，培养儿童的综合素质。
3.2 学科辅导活动：开展针对课程知识的辅导活动，提供学习支持和帮助。
3.3 社会实践活动：组织参观、实地考察等活动，拓宽儿童的视野，增强社会意识和责任感。
四、社会支持4.1 政府支持：加大对乡村学校少年宫建设的投入，提供资金、政策和管理支持。
4.2 社会组织参与：鼓励社会组织、企业和志愿者参与到少年宫建设中，提供资源和服务。
4.3 家庭支持：加强家庭教育，提高家长对少年宫建设的认知和支持度，形成家校共育的良好氛围。
综上所述，乡村学校少年宫建设方案应注重基础设施建设、教育资源配置、活动内容规划和社会支持。
通过合理的规划和有效的实施，乡村学校少年宫将为农村儿童提供更好的学习和成长环境，促进他们的全面发展。
小学“乡村学校少年宫”建设实施方案
XXX希望小学“乡村学校少年宫”建设实施方案一、建设乡村学校少年宫的定位和宗旨“乡村学校少年宫”是中央专项彩票公益金支持的公益性项目，旨在进一步加强农村未成年人的思想道德建设，丰富农村少年儿童文体活动，开展少年儿童科普活动，促进少年儿童全面发展，健康成长。
要通过开展丰富多彩的文体活动，以乐促智，让孩子成为健康聪明人，通过开展力所能及的科普技能培训活动，以技促能，让孩子成为热爱创新的人；通过开展内容鲜活的经典诵读活动，以读养德，教育少年儿童做一个有道德的人。
二、建设乡村学校少年宫的基本原则1、公益性原则。
学校少年宫的创建，依托学校现有的条件，在原来“兴趣小组”的基础上，采取“校内交替”和“校内改造”相结合的方式，通过修缮、改造、共享等办法，一室多用，上课时用于课堂教学，课外用于开展活动，实行教室与活动室、教师与辅导员“一室（师）双用”，课程表与课外活动安排表“两表并举”。
根据学生的年龄特点和兴趣爱好分配活动场所和辅导教师，打破班级界限。
同时，进一步整合社会资源，依托现有的活动室添置必要的活动设施器材，完善活动功能，建立覆盖全社会的多功能活动场所。
真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为每一个孩子都能享受的少年宫。
2、开放性原则。
学校少年宫面向学校施教区域内的每一位孩子，只要是在规定时间之内，每一位孩子都可以根据自己的喜好选择学习的内容，让他们的个性得以充分发展。
3、特色性原则。
学校少年宫的创建，要在做好普及，体现基础性的基础上，坚持走特色发展之路。
学校要发挥现有的资源，力争将剪（刻）纸、科技和体艺教学打造成为少年宫的品牌活动项目。
4、共建性原则。
学校少年宫的建设，要开放办宫，积极争取上级政府部门的大力支持，形成政府扶持、学校主办、社会协助的办宫模式。
要充分发挥附近村庄、学校离退休教师的作用，聘请他们担任辅导员，建设一支以现有师资为主、社会志愿者为辅的专兼职相结合的辅导员队伍。
5、游戏教育原则，让孩子快乐，健康成长。
乡村学校少年宫活动方案范例(三篇)
乡村学校少年宫活动方案范例一、前言乡村学校是农村教育的重要组成部分，少年宫活动是促进学生全面发展的重要途径。
本方案旨在拟定____年乡村学校少年宫活动方案，提供丰富多样的活动项目，促进学生的综合素质提升。
二、活动目标1. 培养学生的实践能力和综合素质，激发学生的创造力和想象力；2. 增强学生的体魄，培养良好的身体素质和健康意识；3. 培养学生的团队合作精神和领导能力；4. 增强学生的自信心和社交能力。
三、活动内容1. 才艺展示活动开展各类才艺展示活动，包括歌舞、乐器、舞蹈、朗诵等。
鼓励学生积极参与，展现自己的特长和才艺。
组织学生参加校内才艺比赛，选拔优秀的学生参加市县级比赛。
2. 体育竞赛活动组织学生参加各类体育竞赛活动，如田径、足球、篮球、乒乓球等。
鼓励学生勇于挑战，培养体育精神和团队意识。
举办学校运动会，加强学生的身体锻炼和团队协作。
3. 科技创新活动组织学生参加科技创新活动，如科技竞赛、科技作品展示等。
鼓励学生动手实践，培养科学思维和创新意识。
开设科技创新课程，提供实践机会，激发学生的科技热情。
4. 社会实践活动组织学生参加社会实践活动，如农村义务劳动、社区服务等。
培养学生的社会责任感和公益意识，增强他们的家国情怀。
组织学生参观农田、工厂等地，了解农村发展和产业结构变化。
5. 文化体验活动组织学生参加各类文化体验活动，如博物馆参观、书法绘画、手工制作等。
培养学生的文化素养和审美能力。
邀请文化名家到学校进行讲座和表演，丰富学生的文化生活。
6. 心理健康活动组织学生参加心理健康活动，如心理辅导、情绪管理等。
关注学生的心理健康，提供心理教育和帮助。
开展心理健康讲座，提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题。
四、活动安排根据学生的时间安排和实际情况，每周安排至少两个活动，保证每个学生都能参与到活动中来。
活动的具体时间和地点由学校根据实际情况进行安排。
五、活动评估活动结束后，组织学生进行自我评估和互评，通过评价表和讨论的方式，总结活动的效果和不足之处，为后续活动的改进提供参考。
乡村少年宫实施方案
乡村少年宫实施方案乡村少年宫实施方案（精选5篇）乡村少年宫实施方案篇1指导思想：一、指导思想学校的艺术教育指导思想，从培育学生的爱好出发。
紧紧围绕少年宫宫训："快乐、和谐、成功、进展'、"让艺术走近校园，走近班级，走近每一个学生'的为主题活动，面对特长生的广泛参加和普及面，动员和吸引广大学生乐观参加到艺术节活动中来，努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。
绘画艺术是一门重要的艺术，是我国灿烂文化的重要组成部分，艺术教育是对学生进行美育教育的重要途径，为了加强学校美育工作，让学生明白绘画课与德育、智育、美育的关系，让他们理解绘画艺术在陶冶情操，培育良好的意志品质，以美感人，以情动人，用通过美术爱好小组活动，既可以巩固课内知识，又可以创设条件让学生开阔眼界，多接触一些名字作品，多欣赏一些名人字画，为了提高学生的绘画水平，形成自己的独特风格创设条件，为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：二、活动目的：通过美术爱好小组的活动，使学生的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的基本知识，培育学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
三、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、小组成员必须准时到达画室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱惜美术教室内的设施和用品。
四、具体内容：(一)、教学中注重培育学生的爱好。
本爱好小组在活动中一定要从培育学生爱好的角度出发，紧密结合艺术教学的实际情况及学生的实际水平和接受程度，开展切实可行的美术技法技能训练活动，充分发掘和调动学生的乐观性和制造性，仔细组织，精心设计、服务教学，注重过程，通过美术爱好小组的活动，培育具有一定艺术水准的小设计师和小书画家.1、先让学生掌握正确的观察方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的联系，通过观察抓住事物的主要特征去认识对象，使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断，明暗的感觉、空间、色彩辨析能力加强。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学“乡村学校少年宫”建设的具体工作方案
武定县九厂小学XX年被确定为全省首批100所“乡村学校少年宫”项目学校之一。
为促进城乡教育均衡发展，深入挖掘学校内部的教育资源，切实加大未成年人课外活动场所建设力度，不断丰富未成年人的精神文化生活，提高农村未成年人的整体素质，根据云财综〔XX〕131号文件精神，《中央专项彩票公益金支持乡村学校项目管理办法》以及县文明办、县教育局、狮山镇党委政府的要求，切实做好全县首批试点工作，学校领导班子高度重视，根据我校实际情况，制定实施“乡村学校少年宫”建设具体工作方案。
一、学校基本概况
武定县九厂小学位于武定县城南部，距离县城10 公里，学校东接昆明市富民县，南连禄丰县仁兴镇，西邻武定县猫街镇，北望禄劝县，安武公路贯穿九厂全境，辖区面积172 平方公里，校区覆盖9 个行政村，115 个自然村，辖区总人口23614 人；下辖10 个村完小、1 所教学点、1 所幼儿园。
中心学校现有17 个教学班，在校学生565 人；在职教职工49 人，教师学历合格率100% ，其中音乐、体育、美术专职教师6 人；校外辅导员5 人，其中张国光教授长期担任我校师生思想品德教育建设顾问，陈兰仙同志的黑山羊养殖和果木种植基地列为学校科普实践基地。
学校2004 年被评为楚雄州“绿色学校” ，2005 年获云南省“二级示范学校” ，2009年获武定县中小学生文艺汇演二等奖、教师文艺汇演二等奖，2010 年被评为云南省“家庭教育示范学校”，2010 年获武定县中小学生文艺汇演二等奖和优秀组织奖，XX年被评为“云南省留守儿童”
示范学校，xx年被列为中共武定县委确定为县级党建示范点。
二、建设“乡村学校少年宫”的指导思想
“乡村学校少年宫” 建设是推进农村未成年思想道德建设工作的有效载体，也是提升农村文明程度的重要手段。
建设“乡村学校少年宫”，坚持以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的教育方针，深入推进农村学校的素质教育，学习借鉴外地的经验和做法，大力推进我校未成年人课外活动场所建设，优化育人环境，促进城乡教育均衡发展。
办好“乡村学校少年宫” ，培养他们的兴趣爱好，满足他们的课外生活需求，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，努力实现快乐学习、全面发展、健康成长，促进每个学生的全面和谐发展。
三、“乡村学校少年宫”建设的工作目标
以贴近和服务广大农村未成年人、学校全体学生为宗旨，让我
校少年宫成为九厂范围内农村未成年人思想道德建设阵地、文化活动平台、社会实践基地。
力争经过两年的努力，把我校乡村少年宫办成资源共享、群众满意、家长放心、少年儿童喜欢的课外兴趣活动场所。
四、建设“乡村学校少年宫”的基本原则
1 、公益性原则，不开展以赢利为目的的经营性活动，活动场所和器材免费提供，免费为农村未成年人开放。
2 、基础性原则，主要进行文化、艺术、体育、农村科技等基础知识教育和基本技能训练，提高农村未成年人的综合发展能力。
3、合理实用原则。
充分依托学校现有资源，通过修缮、改造、置换、共享等办法，从实际出发，本着方便实用，适应学生需求的原则，开辟必要的活动场所、添置必要的文化活动和体育器材。
不求大、求全，让孩子快乐、健康成长。
4、特色发展原则，让孩子们根据自身特点和兴趣爱好，自愿选择活动项目，努力打造特色项目，形成我校活动品牌。
五、建设“乡村学校少年宫”的工作思路
（一）加强领导，组建工作班子。
在各级各部门的指导下，学校成立“乡村学校少年宫”建设工作领导小组，负责项目的具体组织实施。
成立九厂示范小学“乡村学校少年宫” 建设工作领导小组：
组长：尤发荣（党支部书记、校长）副组长：段云磊（副校长）
成员：张慧、李汉昌、何春杰、李晓星、申惠萍、李亚武、李文阳、张海军
2、组建少年宫辅导员队伍。
（见附注）
（二）加强宣传，统一思想。
通过召开教职工会议，加强宣传，深化认识，统一教职工的思想。
在校内充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义，深入推进素质教育，营造全社会关心、支持农村未成年人思想道德建设的舆论氛围。
（三）活动的组织和管理1、少年宫活动的时间：上课期间每周星期二下午、星期三下午课外活动时间（节假日、寒暑假另行安排）为固定的少年宫活动时间。
2、学生的组织：各班班主任负责根据学生的兴趣爱好、自主自愿，将本班所有学生分配到各小组，确保每位学生能准时参加活
动，并教育学生遵守活动纪律，认真学习、培养特长。
3、所有教师都参与活动的指导和对学生的组织管理。
各组辅导教师通力配合，完成活动室的布置和平时的管理，组织学生有序、有效、安全
的开展活动，活动后做好活动记录和总结。
（四）师资搭建
根据自愿原则，由本校教师及部分志愿者、退休老教师兼职辅
导员组成，逐步打造一支专职少年宫辅导员队伍。
（五）建立长效机制
1、规范制度：建立师资保障制度、场地共享制度、管理制度、奖励制度等，为少年宫规范化、制度化开展活动保驾护航。
2、经费保障：为保障少年宫可持续运转，多形式、多渠道积极筹措资金，利用好每年财政补助的5万元工作经费，同时积极鼓励个人捐资助学等多方筹措资金。
（六）重视安全保障：提高安全保障水平，确保少年宫活动健康发展。
高度重视青少年的安全，切实保证活动场地、设施、器材的安全，不断提升活动、服务质量和管理水平。
六、“乡村学校少年宫”活动项目及辅导教师
活动项目：1、规定项目：器乐、舞蹈、绘画、书法、经典诵读、篮球、羽毛球、乒乓球、武术、围棋、象棋、科普、手工等15 个；2、结合实际，安排乡土文化特色项目为民族刺绣、乡土左脚舞。
其中，面向全体学生的项目为经典诵读、书法、科普三个，其它项目为自选项目，由学生根据个人特长及兴趣爱好选项参加。
武定县九厂小学少年宫活动器材购置详单
七、“乡村学校少年宫”校舍修缮规划及资金概算
1、粉刷少年宫专用教室5间（图书阅览室、手工展室、美术教室、
音乐教室、舞蹈教室）粉刷墙体：620平方米X18元每平方米
=11160 元。
2、由于图书阅览室、手工展室、美术教室、音乐教室、舞蹈
教室的油漆墙裙脱落，必须重新墙漆：290平方米X45元/平方米
=13050 兀。
3、原来的图书阅览室、手工展室、美术教室、音乐教室、舞蹈教室的门是刨花板制作的木门，多年使用，已经破损，急需更换成防盗门。
更换门：5道X900元/每道=4500元。
4、图书阅览室、手工展室、美术教室、音乐教室、舞蹈教室门窗：改造须加宽加高，80平方米X150元/平方米=12000元。
5、教室的灯具：更换成节能灯，每间教室安装节能灯6 盏，共计：30盏X36元/每盏=1080元。
6、每间教室的电路：需重新布线改装，5间X700元/每间= 3500 元。
7、修复体育活动场地：重新修建成水泥活动场地，方便开展
各种活动。
资金预算：540平方米X76元/平方米=41040元。
七项小计86330 元。
以上修缮和器材购置费由“乡村学校少年宫” 工作经费中开支。
八、“乡村学校少年宫”科普实践基地
1 、为进一步发挥“乡村学校少年宫”的功能，向广大人民群众和师生推广农村科普知识，培养学生运用农村科技能力，根据有关要求，准备建立九厂小学“乡村学校少年宫实践基地” ，基地建立在狮山镇姚铭小学旁，有一块50 亩的果园，前后左右都不临近村落，条件优越，环境很好，适合搞养殖业基地。
2、经费预算：建盖8 间石棉瓦禽舍，需要资金50000 元；购买鸡
苗孵化机1 台，需要资金9000 元；架设自来水管道200 米，需要资金5000 元；承包果园基地每年需要资金50000 元；合计需要资金114000 元。
以上实践基地经费，我校积极争取招行扶贫支持基地建设工作经费，不列入少年宫项目建设工作经费。
效益分析：科普实践基地的建成，是检验知识转化为经济的有力事实。
基地饲养出来的鸡，将供给全校区1914 名师生食用，这将大大缓解物价上涨给学校食堂带来的压力，让孩子们分享到自己的劳动成果，感受到科普知识带来的实惠。
九、“乡村学校少年宫”项目建设实施步骤
第一阶段：宣传发动阶段（XX年9月底前）。
按照上级要求及有关精神，学校召开动员大会，制定符合学校实际的具体工作方案。
利用红领巾广播、校园网、板报、班团队会等积极做好宣传工作，让全校教师、学生及其家长深刻领会实施这一工程的重要意义，为项目建设营造良好的氛围。
第二阶段：组织实施阶段（XX年10月一12月）。
按照州县文明办同意的《学校工作方案》，积极组织实施，修缮校舍、购买设备等，有条件的科目先组织开展活动。
第三阶段：全面实施阶段（XX年12月一2012年4月）。
认真组织开展少年宫的各项活动。
学校根据各项活动的开展情况，针对不足，查找问题，及时修正。
（以上方案已经县文明办、县教育局审定）
武定县九厂小学
XX年9月20日。