《汽车发动机》授课计划书

《汽车发动机原理》教案

《汽车发动机原理》教案一、教学目标1. 让学生了解汽车发动机的基本组成和原理。

2. 使学生掌握汽车发动机的主要部件及其功能。

3. 培养学生对汽车发动机维修和保养的兴趣。

二、教学内容1. 汽车发动机的概述1.1 发动机的定义和作用1.2 发动机的分类2. 汽车发动机的组成2.1 机体组2.2 曲柄连杆机构2.3 配气机构2.4 燃油系统2.5 冷却系统2.6 点火系统3. 汽车发动机的工作原理3.1 四冲程发动机工作原理3.2 两冲程发动机工作原理4. 发动机性能指标4.1 功率4.2 扭矩4.3 燃油消耗率5. 发动机的维修与保养5.1 维修注意事项5.2 保养周期及内容三、教学重点与难点1. 教学重点：汽车发动机的基本组成、工作原理及性能指标。

2. 教学难点：发动机各部件的工作原理及其相互关系。

四、教学方法1. 采用讲授法，讲解发动机的基本组成、工作原理及性能指标。

2. 利用图片、视频等直观教具，展示发动机各部件的结构和功能。

3. 开展小组讨论，分析发动机各部件的相互关系。

4. 进行实际操作，让学生了解发动机的维修与保养方法。

五、教学课时本课程共需4课时，每课时45分钟。

教案内容待补充。

六、教学过程1. 导入：通过展示汽车发动机的实物或图片，引导学生关注汽车发动机，激发学生的学习兴趣。

2. 新课导入：介绍汽车发动机的基本组成和原理，引导学生了解发动机的重要性。

3. 讲解：详细讲解汽车发动机的各个组成部分，包括机体组、曲柄连杆机构、配气机构、燃油系统、冷却系统和点火系统，以及它们的功能和工作原理。

4. 案例分析：分析实际案例，让学生了解发动机在汽车运行中的作用和影响。

5. 小组讨论：让学生分组讨论发动机各部件的相互关系，促进学生之间的交流和合作。

6. 总结：对本次课程的内容进行总结，强调重点知识点。

7. 作业布置：布置相关作业，巩固所学知识。

七、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和提问情况，评估学生的参与度。

《汽车发动机检修》授课计划

2
项目单元五
电子控制系统的构造与检修
2
项目五
冷却系的构造与检修
2
项目六
润滑系的构造与检修
日期
周次
时数
主要教学内容
作业
教学执行情况
2
项目七项目单元一
发动机的总装配
2
项目单元二
发动机的磨合及竣工验收
2
2
2
2
2
2
2
2
日期
周次
时数
主要教学内容
作业
教学执行情况
2
职业素质及安全教育
2
项目一
发动机概述
2
项目二项目单元一
曲柄连杆机构概述
2
项目单元二
机体组构造与维修
2
项目单元三
活塞连杆组构造与维修
2
项目单元四
曲轴飞轮组构造与维修
2
项目三项目单元一
配气机构的功用与组成
2
项目单元二
气门组构造与拆装
2
项目单元三
气门组零件的检修
2
编写时间：年月日
课时分配情况
总课时
理论课时
实践课时
机动
考试（查）
计划课时数
104
34
64
6
考试
已完成课时数
本学期课时数
教材名称及版本
教学大纲种类
部颁：校编：√
作业及测验情况
作业次数：作业题数：测验次数：
教学内容删情况
教学内容无增删。
备注
本课程采用校编教材，备有配套学生同步学习手册，作业次数和题数详见学生学习手册。
课程名称：_______________________

《汽车发动机》课程教学工作计划-党宁伟

《汽车发动机构造与维修》教学计划服务组党宁伟本学期我担任14级汽修（1）班《汽车发动机构造与维修》教学工作，周授课4节。

本学期该课程授课计划如下：一、课程性质、目标定位:本课程是汽修专业的专业必修课，是一门实践性很强的专业课程。

该课程是汽修专业的主干课程，培养学生的动手操作能力，并能够学到一定的专业理论知识，将所学知识灵活的引用到实际生活中。

二、教材分析:本学期14级汽修（1）班《汽车发动机构造与维修》课程教学工作计划分两个阶段实施完成。

第一阶段：新课教学，主要完成丰田5A汽油发动机的拆检及丰田卡罗拉发动机故障检测知识的教学任务。

第二阶段，综合复习。

全面复习本学期所学知识。

本学期主要讲授的内容是第一章: 丰田5A汽油发动机的拆检，其主要内容为：丰田5A汽油发动机的总体拆；重点、难点是丰田5A汽油发动机配气机构拆检、丰田5A汽油发动机曲柄连杆机构拆检；第二章：丰田卡罗拉发动机故障检测。

主要内容为：丰田卡罗拉发动机基本构造与原理。

重点、难点是丰田卡罗拉发动机的故障检测。

本课程是汽车专业课程中的重要组成部分，通过本课程的教学，要使学生对汽车发动机有一定的认识与了解，为进一步学习所必需的专业基础知识与基本技能，进一步培养学生的实际操作能力、维修能力和故障分析力打下坚定基础。

培养部分学生能够运用所学知识解决简单的实际问题，培养学生的创新意识、良好个性品质以及初步的维修本领。

三、本期教学目标：通过课堂教学和实操训练,让学生掌握所需的专业基础知识与基本技能,培养学生的知识运用能力，综合分析能力和动手操作能力,能够运用所学专业知识解决简单的汽车故障维修。

使学生逐步学会正确，合理地进行思考,逐步学会观察、分析、概括。

会用归纳，类比进行简单的推理、判断，排除故障。

提高学生学习专业课程的兴趣。

逐步培养学生良好的学习习惯,实事求是的态度.顽强的学习毅力和独立思考，探索的新思想。

培养学生应用专业知识解决问题的能力。

四、教学重点、难点重点、难点是丰田5A汽油发动机配气机构拆检、丰田5A汽油发动机曲柄连杆机构拆检；丰田卡罗拉发动机的故障检测。

汽车发动机教学计划.docx

汽车发动机教学计划职业教育中心教师教学工作计划2016－ 2017 学年第一学期学科 :汽车发动机构造与维修班级:15汽修2、3、4、5教师:授课授课周课总时周数时数其中理论实验、复习机授课实训考试动184********教学起始第 1 章发动机总论章节教学截止第 4 章发动机润滑系统章节教材分析本书着重强调发动机构造和基本原理、应用性强的内容，使整体的理论难度降低，但同时又能保证相应的理论基础，使学生能够在分析和解决实际问题时有一定的理论依据。

力求把传授专业知识和培养专业技术应用能力有机结合，使学生的基本素质得到提高，并能够运用基本知识举一反三，同时也为他们今后的学习奠定基础。

本书尽量采用视频图片等多媒体教学方法，降低学生的学习难度。

在文字描述方面力求通俗易懂，使学生能够掌握汽车发动机构造和原理的基本知识与技能，培养学生应用相关知识解决汽车维修中出现的常见故障的能力，为学生的职业生涯发展和终身学习奠定基础。

教学对象分析及教学设想教学对象是16汽修专业的学生，学生还没接触过汽车相关知识，发动机构造与维修又是重点和难点。

这些学生的素质和学习兴趣参差不齐，基础知识掌握程度不同，因此，在教学中尽量从基础专业知识点讲起（参差物理力学等基础知识），从实践出发，学以致用的知识，理论性的知识尽可能少上，以实训室项目教学法为主，引导学习兴趣不高的学生也积极参与到本课程教学中来，注重学生的实践操作能力的培养。

教学目的要求1.掌握发动机两大机构， 5大系统的作用、结构、工作原理、相互间的连接关系；2.掌握各总成的拆装步骤、方法和技术要求；3.掌握各总成、零件损伤检验方法、修理工艺或调整方法；4.掌握典型汽车发动机各总成及其部件的作用、结构、基本工作原理、拆装工艺和维修方法，熟悉常用维修设备的使用和维护方法；5.掌握汽车底盘各总成常见故障的诊断与排除方法。

本学期教学重点、难点1、曲柄连杆机构的构造与工作原理；2、配气机构的构造和工作原理；3、冷却系统构造和工作原理；4、两大机构的拆装与常见故障的诊断与排除；教学措施根据教材具体内容，结合学生在专业知识上记不住学不懂的症状，为了能够让学生掌握必要的专业技术知识，我认为应该从以下几个方面去做：一、从最基础的专业知识入手，提高学生对学习本门课程的兴趣，然后通过穿插引入，使学生能够慢慢正确看待本门课程。

汽车发动机教学计划

民和职业技术学校
学期授课计划
（2014------2015学年第一学期）
课程名称：汽车发动机
使用教材：汽车发动机构造与维修
出版社：北京师范大学出版社
授课班级：13 秋汽修班
****：***
2014年9月
本课程是汽车检测与维修专业一门重要的专业课，通过本课程的学习，使学生为进一步学习后续课程、获取职业资格以及从事专业实践及实际工作打下必要的良好基础。

特别是学生掌握发动机机械系统检工艺流程之后，具有综合分析问题和解决实际问题的能力，使学生具有工作中独立开展工作的能力，能维修发动机机械系统故障。

知识目标：
掌握常用量具和仪具的使用方法，掌握常用零件的检测、重要零件的磨损极限、可修零件的修理标准、可修
零件的操作、不可修零件进行更换、冷却系统清洗作业、缸体磨损后的修复、汽缸平面的修复、曲轴磨损测量、曲轴轴瓦、连杆轴瓦的间隙检查、曲轴的装配间隙调整、气门与座的绞削、气门间隙的调整、点火性能的检测方法；掌握检查与更换气门导管、润滑油品质进行鉴定、清洗润滑油道、更换机油滤清器、汽油滤清器、空气滤清器、怠速的调整、选择使用发动机机油、调整点火提前角、装配活塞、连杆。

能力目标：
通过训练，使学生应能会使用常用量具和仪具；能规范地进行常用零件的检测；测量重要零件的磨损极限；知道零件的可修与不可修；能进行可修零件的操作；掌握可修零件的修理标准；能正确选用零件对不可修零件进
行更换；会使用修理设备等。

2014----2015学年度第一学期《汽车发动机构造与维修实训》教学计划。

汽车发动机实训教学计划

xxx学院xxx系实训周授课计划实训项目：任课班级：任课教师：xxxx 学院年月日实训项目：汽车发动机实训实训目的学员重点识别及完成以下操作（每天教学计划）：●汽车发动机结构及工作原理：●汽车配气机构部件结构认识及熟练拆装气门：●汽车曲柄连杆机构部件结构认识及如何正确使用专用工具测量曲轴：：●能够正确使用专业工具拆装发动机：●根据老师的要求完成相应操作安全注意事项●部件轻拿轻放，防止跌落损坏部件●进行系统拆装时，拆装现场需由老师监督，以防造成意外伤害●使用工具拆装部件时，需由老师做示范后，再行动手完成、●正确按照（套筒-梅花-开口-活动）的顺序选择工具，以免损伤螺母技术要求和标准●所有检查依据和标准按照厂家维修手册进行，维修手册没有的按照国家标准或是行业标准执行实训计划●●实训器材实训安排1. 集中讲解•安全注意事项及纪律要求•当天第一节课由指导老师按照任务工单整体介绍一遍（必要时演练）2. 分组练习•实训老师根据本组人数及当天课时数合理安排每位同学的实操时间•1号同学在做时2号同学负责记录，2号同学做时1号同学负责记录，每位同学需亲手完成当天任务工单3. 课堂纪律•休息的学员互相提问不同的部件检查标准•提问完毕的站在工位线外观摩4. 老师答疑及实训总结•答复学员所提出的相关疑问•如学员无疑问，最后节课带领学员回顾当天所学汽车维护的要点及注意事项作业准备1. 按实训器材内容向工具房借用工具及耗材并及时做好记录2. 按照工位要求，摆放部件3. 准备维修手册4. 提前一天与组长取得联系，确保第二天每位同学都有任务工单。

汽车发动机课程方案模板

一、课程名称：汽车发动机二、课程性质：专业基础课程三、课程目标：1. 掌握汽车发动机的基本结构、工作原理及性能参数；2. 熟悉汽车发动机的维修、保养及故障诊断方法；3. 培养学生动手操作能力、分析问题和解决问题的能力；4. 增强学生对汽车发动机技术的兴趣，为后续课程学习打下坚实基础。

四、课程内容：1. 汽车发动机概述1.1 发动机的发展历程1.2 发动机的分类及特点1.3 发动机的性能参数2. 发动机结构2.1 发动机总体结构2.2 发动机主要部件的结构及作用2.2.1 气缸体与气缸盖2.2.2 活塞与连杆机构2.2.3 曲轴与飞轮2.2.4 配气机构2.2.5 冷却系统2.2.6 供油系统2.2.7 点火系统2.2.8 排气系统3. 发动机工作原理3.1 发动机工作循环3.2 发动机燃烧过程3.3 发动机动力输出过程4. 发动机维修与保养4.1 发动机维修原则与步骤4.2 发动机保养方法与周期4.3 发动机故障诊断与排除5. 发动机新技术5.1 发动机电控技术5.2 发动机节能技术5.3 发动机排放控制技术五、教学方法与手段：1. 讲授法：系统讲解汽车发动机的基本知识、结构、原理等；2. 案例分析法：通过实际案例，引导学生分析、解决问题；3. 实验法：让学生动手操作，掌握发动机拆装、检测等技能；4. 多媒体教学：利用PPT、视频等手段，丰富教学内容；5. 互动教学：鼓励学生提问、讨论，提高课堂氛围。

六、教学进度安排：1. 第一周：汽车发动机概述2. 第二周：发动机结构（一）3. 第三周：发动机结构（二）4. 第四周：发动机工作原理5. 第五周：发动机维修与保养6. 第六周：发动机新技术7. 第七周：综合复习与考核七、考核方式：1. 平时成绩：课堂表现、作业完成情况等；2. 期末考试：笔试，包括选择题、填空题、判断题、简答题、论述题等；3. 实践操作考核：发动机拆装、检测等技能考核。

八、课程资源：1. 教材：《汽车发动机构造与维修》2. 教学课件、视频、图片等辅助教学资源3. 汽车发动机相关网站、论坛等九、课程评价：1. 教师评价：根据学生的平时表现、作业、考试、实践操作等方面进行评价；2. 学生评价：通过问卷调查、座谈会等方式，了解学生对课程的教学效果、教学方法的满意度。

汽车发动机构造与维修实训教学计划与教案

汽车发动机构造与维修实训教学计划与教案第一章：汽车发动机概述教学目标：1. 了解汽车发动机的定义、作用和分类。

2. 掌握汽车发动机的主要性能参数。

3. 熟悉汽车发动机的组成部分及工作原理。

教学内容：1. 汽车发动机的定义和作用。

2. 汽车发动机的分类：汽油发动机、柴油发动机、燃气发动机等。

3. 汽车发动机的主要性能参数：功率、扭矩、燃油消耗率等。

4. 汽车发动机的组成部分：气缸、活塞、曲轴、配气机构、燃油系统等。

5. 汽车发动机的工作原理。

教学方法：1. 讲授：讲解汽车发动机的定义、作用、分类和主要性能参数。

2. 演示：通过实物或图片展示汽车发动机的组成部分。

3. 互动：提问学生，了解他们对汽车发动机的认知。

第二章：曲柄连杆机构教学目标：1. 掌握曲柄连杆机构的作用和组成。

2. 了解曲柄连杆机构的工作原理。

3. 熟悉曲柄连杆机构的维修方法。

教学内容：1. 曲柄连杆机构的作用：转换往复运动为旋转运动。

2. 曲柄连杆机构的组成：曲轴、活塞、连杆等。

3. 曲柄连杆机构的工作原理：活塞上下运动转化为曲轴旋转运动。

4. 曲柄连杆机构的维修方法：更换活塞、曲轴、连杆等。

教学方法：1. 讲授：讲解曲柄连杆机构的作用、组成和工作原理。

2. 演示：通过实物或图片展示曲柄连杆机构的构成部分。

3. 互动：提问学生，了解他们对曲柄连杆机构的认知。

第三章：配气机构教学目标：1. 掌握配气机构的作用和组成。

2. 了解配气机构的工作原理。

3. 熟悉配气机构的维修方法。

教学内容：1. 配气机构的作用：控制气缸内气体进出，实现燃烧。

2. 配气机构的组成：气门、气门座、气门导管、凸轮轴等。

3. 配气机构的工作原理：通过凸轮轴的旋转控制气门的开启和关闭。

4. 配气机构的维修方法：更换气门、气门座、气门导管等。

教学方法：1. 讲授：讲解配气机构的作用、组成和工作原理。

2. 演示：通过实物或图片展示配气机构的构成部分。

3. 互动：提问学生，了解他们对配气机构的认知。

汽车发动机教案范文

汽车发动机教案范文一、教学目标1.了解汽车发动机的基本原理和构造。

2.掌握发动机的分类和工作循环。

3.能够解释汽车发动机的工作过程。

4.能够分析和解决发动机故障。

二、知识准备1.学生需要了解汽车的基本结构和工作原理。

2.学生需要了解内燃机的工作原理。

三、教学步骤第一步：引入话题，激发学生的学习兴趣（10分钟）教师可以向学生展示一些汽车发动机的图片和视频，介绍发动机的作用和重要性。

引导学生思考：你认为汽车发动机是怎样工作的呢？第二步：讲授汽车发动机的基本原理（20分钟）1.汽车发动机的分类：分为汽油发动机和柴油发动机。

2.汽车发动机的构造：包括气缸体、曲轴、连杆、活塞等。

3.汽车发动机的工作循环：四冲程循环包括进气冲程、压缩冲程、工作冲程、排气冲程。

第三步：演示汽车发动机的工作过程（30分钟）教师可以借助动画或模型来演示汽车发动机的工作过程，详细讲解每个冲程的具体操作和功能。

第四步：讲解汽车发动机的故障原因和解决方法（30分钟）1.学生可以参考教材或其他资料，了解常见的发动机故障原因，如点火系统故障、燃油系统故障等。

2.学生应该了解如何通过检查发动机故障码、清洁发动机、更换故障部件等方法来解决发动机故障。

第五步：总结和讨论（10分钟）教师可以与学生一起总结本节课的内容，强调发动机的重要性和日常维护的重要性。

鼓励学生提出自己的问题和观点，进行讨论和交流。

四、教学评估1.教师可以设计一些选择题或简答题来检测学生对汽车发动机原理和工作原理的理解。

2.教师可以观察学生的互动和讨论情况，评估学生的学习态度和合作能力。

五、教学延伸1.学生可以通过参观汽车修理厂或拆解废弃的汽车发动机来进一步了解发动机的结构和维修方法。

2.学生可以通过自学或参加相关培训来进一步提升对汽车发动机的了解和维修能力。

总结：汽车发动机作为汽车的心脏，是汽车正常运行的重要部件。

通过本节课的学习，学生可以进一步了解汽车发动机的原理和工作过程，能够分析和解决常见的发动机故障。

汽车发动机教学计划

汽车发动机授课计划职业教育中心教师授课工作计划2016－ 2017 学年第一学期学科 :汽车发动机构造与维修班级:15汽修2、3、4、5教师:授课授课周课总时周数时数其中理论实验、复习机授课实训考试动184********授课初步第 1 章发动机总论章节授课截止第 4 章发动机润滑系统章节教材分析本书重视重申发动机构造和基根源理、应用性强的内容，使整体的理论难度降低，但同时又能保证相应的理论基础，使学生能够在解析和解决实责问题时有必然的理论依照。

力求把教授专业知识和培养专业技术应用能力有机结合，使学生的基本素质获取提高，并能够运用基本知识贯穿交融，同时也为他们今后的学习确定基础。

本书尽量采用视频图片等多媒体授课方法，降低学生的学习难度。

在文字描述方面力求平时易懂，使学生能够掌握汽车发动机构造和原理的基本知识与技术，培养学生应用相关知识解决汽车维修中出现的常有故障的能力，为学生的职业生涯发展和平生学习确定基础。

教学对象分析及教学设想授课对象是16汽修专业的学生，学生还没接触过汽车相关知识，发动机构造与维修又是重点和难点。

这些学生的素质和学习兴趣参差不齐，基础知识掌握程度不同样，因此，在授课中尽量从基础专业知识点讲起（参差物理力学等基础知识），从实践出发，学以致用的知识，理论性的知识尽可能少上，以实训室项目授课法为主，引导学习兴趣不高的学生也积极参加到本课程授课中来，重视学生的实践操作能力的培养。

教学目的要求1.掌握发动机两大机构， 5大系统的作用、构造、工作原理、相互间的连接关系；2.掌握各总成的拆装步骤、方法和技术要求；3.掌握各总成、部件伤害检验方法、维修工艺或调整方法；4.掌握典型汽车发动机各总成及其部件的作用、构造、基本工作原理、拆装工艺和维修方法，熟悉常用维修设备的使用和保护方法；5.掌握汽车底盘各总成常有故障的诊断与消除方法。

本学期教学重点、难点1、曲柄连杆机构的构造与工作原理；2、配气机构的构造和工作原理；3、冷却系统构造和工作原理；4、两大机构的拆装与常有故障的诊断与消除；教学措施依照教材详细内容，结合学生在专业知识上记不住学不懂的症状，为了能够让学生掌握必要的专业技术知识，我认为应该从以下几个方面去做：一、从最基础的专业知识下手，提高学生对学习本门课程的兴趣，尔后经过穿插引入，使学生能够慢慢正确对待本门课程。

汽车发动机学习计划书

汽车发动机学习计划书一、背景介绍汽车发动机是汽车的心脏，它的性能直接影响着汽车的动力、燃油消耗、排放等方面。

而在当今社会，汽车已经成为人们日常生活中不可或缺的交通工具。

因此，学习发动机知识对于汽车爱好者、从业人员来说是非常重要的。

二、学习目标1. 了解汽车发动机的基本工作原理和结构；2. 掌握发动机的检修与维护技能；3. 提高对于发动机性能优化的理解和能力；4. 深入了解现代发动机的技术发展趋势。

三、学习内容和计划1. 基础知识学习（1）汽车发动机的工作原理和结构学习发动机的工作原理，了解汽油发动机、柴油发动机的区别和特点；掌握发动机的组成部分及其功能，包括缸体、活塞、气门、曲轴等；学习汽车发动机的动力传输系统，了解离合器、变速箱等相关知识。

（2）汽车发动机的检修与维护技能学习发动机的常见故障及排除方法，了解发动机的故障诊断方法和常规维护技能；学习发动机检修时的相关工具和设备的使用方法；熟悉发动机的日常维护保养知识，掌握发动机的保养周期和方法。

2. 提高能力和理解（1）发动机性能优化学习提高发动机功率和燃油经济性的方法，如进气增压技术、燃油喷射技术等；了解发动机调校的基本原理和方法，学习发动机调校的相关技能。

（2）现代发动机的技术发展趋势了解汽车发动机的新技术发展趋势，如混合动力、电动汽车、氢燃料汽车等；学习汽车发动机的节能减排技术，了解发动机的环保性能和相关技术。

3. 学习方法和资源（1）学习方法通过课堂学习、实践操作和相关资料阅读相结合的方式进行学习，注重理论与实践相结合；结合实际案例进行学习，通过实际问题解决提高学习效果。

（2）学习资源利用各种教材、教学视频、网络资料等资源进行学习；参与相关培训课程和学习班，向汽车专业人士请教并交流经验。

4. 学习评估和总结（1）学习评估定期进行学习成果评估，如学习笔记、课后作业、实际操作成果等；学习过程中注意与师资和同学进行交流，及时纠正学习中的问题。

（2）学习总结在学习结束后，进行总结和自我评估，找出学习中的不足和问题，为以后的学习提供参考。

汽车发动机教案

汽车发动机教案授课题⽬：绪论第⼀节汽车发动机零件的四种主要耗损形式授课计划： 1节授课⽅式：理论和实际授课⽬的及要求：1.掌握汽车发动机零件的主要耗损形式；2.了解维护作业的内容3.了解零件的拆卸原则及清洗⽅式教学重点：了解汽车发动机零件的耗损⽅式教学难点：了解维护汽车发动机零件教学⼯具：⿊板新课引⼊：汽车发动机的历史和发展趋势教学内容：绪论汽车发动机的零件在⼯作过程中，不可避免地要发⽣耗损。

其耗损的形式主要有：磨损，腐蚀，疲劳和变形等四类，其中磨损是最主要的⼀种耗损形式。

⼤约有80%的零部件是由于磨损尔报废的。

1.磨损相互运动的零件，其接触表⾯之间的摩擦会造成零件表⾯磨损，致使零件的尺⼨，形状和表⾯质量发⽣变化，配合特性变坏。

2.腐蚀⾦属零件表⾯常发⽣化学腐蚀。

其过程虽然是很慢的，但对零件的正常⼯作和使⽤寿命都有很⼤影响。

所以在⾦属表⾯⼀般都采⽤防腐措施。

3. 疲劳疲劳断裂是材料在交变载荷作⽤下产⽣的疲劳裂纹和发展⽽导致断裂的⼀种破坏现象。

如曲轴的裂纹与断裂与断裂，弹簧的拆断，滚动轴承的表⾯裂纹或局部点蚀等，多数是由于材料的疲劳引起的。

⼤修是应对区中进⾏探伤检测。

4.变形零件的变形形式主要有弯曲，扭曲，等。

特别是基础件的变形，如⽓缸体的变形，会严重影响发动机上有关零件的装配关系，降低发动机的修理质量和使⽤寿命。

零件的耗损失效是发动机需要加以修理的主要原因。

在修理作业中，通常采⽤更换新的零部件，或修复其中的⼀些重要零件，恢复它们的配合特性合⼯作能⼒。

发动机的维护合修理同任何机器⼀样，汽车发动机在投⼊使⽤后，也即投⼊了维护和修理的过程。

正确的使⽤维护合修理是保证⼀台制造质量良好的发动机正常⼯作的前提。

1.发动机的维护发动机的维护是指为维持其完好技术状况和⼯作能⼒⽽进⾏的作业。

维护的原则是：预防为主，定期检测，强制维护。

2.发动机的修理（1）发动机的修理⼯艺，发动机的修理级别分为⼩修和⼤修。

⼩修⼀般指⼀两个局部的修理；⼤修指全⾯修理，其修理⼯艺过程最具有代表性。

《汽车发动机维修》课程教学计划

《汽车发动机维修》课程教学计划一、基本情况汽车发动机维修是汽车运用与维修专业的一门专业核心课程，以故障现象为线索组织课程内容，让学生在分析故障现象的过程中学会相应知识内容与技能操作，并构建相关理论知识，发展职业能力。

课程内容突出对学生职业技能训练，理论知识紧密围绕完成项目的需求，同时，充分考虑中职学生职业发展，融入相关职业资格等级标准对知识、技能的要求。

目的是培养学生运用相关知识解决实际问题的能力，强化学生安全生产意识，养成良好的工作规范和职业道德，为就业和未来发展奠定基础，成为德智体美全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。

二、教材分析该教材围绕中等职业学校汽车维修技术，吸纳相关领域的前沿成果，引导学生通过学习汽车发动机拆装与检修的基本知识与技能，培养学生应用相关知识解决汽车维修中出现的常见故障的能力，便于学生在以后的实践和工作中更好的融入工作。

以及继续学习专业课程的能力，为学生的职业生涯发展奠定基础。

三、教学目标通过学习，使学生获得汽车发动机的基础知识、基本原理、基本技能、常见故障现象的分析思路与排除方法。

培养学生分析问题和解决问题的能力，为以后深入学习汽车维修打好基础。

学习科学探究方法，发展自主学习能力，养成良好的思维习惯和职业规范，能运用相关的专业知识、专业方法和专业技能解决工程中的实际问题；理解科学技术与社会的相互作用，形成科学的价值观；培养学生的团队合作精神，激发学生的创新潜能，提高学生的实践能力。

（一）素质目标（1）能够顺畅、准确的完成学生间沟通、学生和老师之间沟通，具备较强的口头表达、人际沟通的能力；（2）能够和小组成员密切配合、通力合作共同完成任务，具备较强的团队精神；（3）能够具有良好的心理素质和克服困难的能力；（4）能与客户建立良好、持久的关系。

（5）养成认真细致、实事求是、积极探索的科学态度和工作作风，形成理论联系实际、自主学习和探索创新的良好习惯。

（二）知识目标（2）熟悉典型车型发动机各系统部件的结构和工作原理；（3）知道磁感应式曲轴位置传感器、霍尔式凸轮轴位置传感器、冷却液温度传感器、热线式质量空气流量计的结构、工作原理与电路原理；（4）知道冷却系统组成、类型与工作原理；（5）知道机油压力开关结构与工作原理；（6）知道点火系统功用、类型、组成与工作原理；（7）知道燃油供给系统组成及工作原理；（8）知道空气供给系统组成与工作原理；（9）知道电磁喷油器结构与工作原理；（10）知道电动燃油泵分类、结构与工作原理；（三）知道单独点火方式用点火线圈结构与工作原理；（12）知道火花塞结构、常见电极结构类型、热特性.（三）技能目标（1）能合理选择并熟练使用各种相关维修工具；（2）具有安全操作和环保意识；（3）能独立完成发动机故障指示灯长亮故障现象的排除；（4）能独立完成发动机起动困难故障现象的排除；（5）能独立完成发动机无法起动故障现象的排除；（6）能独立完成冷却液温度报警灯长亮故障现象的排除；（7）能独立完成机油压力报警灯长亮故障现象的排除；（8）能独立完成发动机排气管冒黑烟故障现象的排除；（9）能独立完成发动机油耗高故障现象的排除；（10）能独立完成发动机加速不良故障现象的排除；（三）能独立完成发动机动力不足故障现象的排除；（12）能独立完成发动机怠速不稳故障现象的排除；四、进度安排（一）学时安排（一）教学要求汽车发动机维修课程教学要全面落实立德树人根本任务，遵循技术技能人才培养规律,依据课程标准规定的本学科核心素养与教学目标要求，对现代汽车发动机的最新发展与基本应用，结合职业岗位要求和专业能力发展需要，着重培养支撑学生终身发展、适应时代要求的汽车发动机维修技能。

《汽车发动机构造与维修》教学计划

《汽车发动机构造与维修》教学计划教学计划：汽车发动机构造与维修一、教学目标本课程旨在使学生掌握汽车发动机的基本构造、工作原理和常见故障的排除方法，了解汽车发动机的维修与保养技术，提高学生的实际操作能力和故障处理能力。

二、教学内容1.汽车发动机的分类和结构2.汽车发动机的工作原理3.汽车发动机的冷却系统4.汽车发动机的润滑系统5.汽车发动机的供油系统6.汽车发动机的供电系统7.汽车发动机的点火系统8.汽车发动机的故障诊断与维修三、教学方法1.理论讲解：通过课堂讲解，介绍汽车发动机的基本构造、工作原理和各个系统的功能，引导学生深入理解。

2.实验与演示：通过实验室实验和现场演示，让学生亲自动手操作、观察和体验，加深理论知识的实践运用。

3.案例分析：通过实际案例的分析，让学生从实际问题中学习，培养解决问题的能力和思维方式。

4.小组讨论：组织学生进行小组讨论，促进学生之间的合作与交流，培养团队合作精神。

四、教学过程1.导入：通过引入实际案例或问题，激发学生的学习兴趣，介绍汽车发动机的重要性和学习的必要性。

2.知识讲解：按照模块的顺序进行讲解，结合图片、图表、动画等多媒体资料进行辅助讲解，帮助学生理解和记忆。

3.实验与演示：安排相关实验和现场演示，让学生亲自操作并观察现象，加深对发动机工作原理和系统功能的理解。

4.案例分析：选取典型的故障案例，通过分析案例中的问题和解决方法，激发学生独立思考和解决问题的能力。

5.小组讨论：安排小组讨论环节，让学生之间共享问题、交流经验和解决方法，培养团队合作和沟通能力。

6.练习与讲评：安排练习题或实践环节，让学生进行巩固与运用，及时给予指导和反馈，纠正错误和加强训练。

7.总结与评价：对本节课的重点知识进行总结，同时进行课程评价和自我评价，提出改进意见和建议。

五、教学评价1.课堂表现：考察学生对知识的理解和掌握，讨论和互动的积极性，实验和实践操作的技能水平。

2.作业和成绩：布置作业和关键性实践任务，评估学生的自主学习和实践能力，给予适当的评分和反馈。

汽车发动机授课计划(2016-2017学年第2学期)

1、曲柄连杆机构的组成
12
活塞连杆组的构造与维修（3）连杆的作用与结构
2/23-24
2、气缸体的检修
讲授、PPT
3、气缸盖的结构
4、活塞的作用
5、活塞的构造
13
5
曲轴飞轮组的构造与维修
2/25-26
6、活塞环的构造
讲授、PPT
教师拟定
7、活塞的“三隙”
8、连杆的结构与作用
注：“教学形式”指讲课、课堂讨论、习题课、现场教学、实验等；“教学手段”指传统的教学手段或是用现代化教学设施、设备进行教学；填写时细化到知识点或技能点。
2、气缸体的检修
讲授、PPT
3、气缸盖的结构
4、活塞的作用
10
4
活塞连杆组的构造与维修（1）曲柄连杆机构的组成
2/19-20
5、活塞的构造
讲授、PPT
6、活塞环的构造
7、活塞的“三隙”
11
活塞连杆组的构造与维修（2）活塞环、气环
2/21-22
8、连杆的结构与作用
讲授、PPT
9、曲轴飞轮组的构造
教学难点：
讲授、PPT
教师拟定
教学重点：
1、发动机的总体构造
2、发动机的基本术语
3
发动机的性能指标
2/5-6
3、四冲程汽油机的工作原理
讲授、PPT
4、四冲程柴油机的工作原理
5、汽油机的燃烧过程
6、柴油机的燃烧过程
4
2
汽油机的燃烧过程
2/7-8
7、影响柴油机燃烧过程的主要因素
讲授、PPT
教学难点:
1、发动机的总体构造
2/13-14
教学目标:
讲授、PPT
1、掌握曲柄连杆机构的作用和组成

《汽车发动机构造与维修》授课计划

《汽车发动机构造与维修》授课计划一、课程简介本课程是一门关于汽车发动机构造与维修的实用课程，旨在帮助学生了解汽车发动机的基本结构、工作原理和维修方法，掌握发动机常见故障的诊断与修复技巧。

通过本课程的学习，学生将能够独立完成汽车发动机的日常维护和故障排除工作。

二、教学目标1. 了解汽车发动机的基本构造和工作原理；2. 掌握发动机各部件的名称、作用和工作流程；3. 熟悉发动机常见故障的诊断与修复方法；4. 学会独立完成汽车发动机的日常维护和故障排除工作。

三、教学内容及时间安排1. 发动机概述：10分钟介绍发动机的基本概念、分类和作用。

2. 曲柄连杆机构：30分钟讲解曲柄连杆机构的组成、工作原理和作用。

3. 配气机构：40分钟介绍配气机构的组成、工作原理、常见故障及维修方法。

4. 燃油系统：40分钟讲解燃油系统的分类、组成和工作原理，介绍燃油泵、喷油器等部件的故障及维修方法。

5. 进排气系统：30分钟介绍进排气系统的组成、工作原理及常见故障。

6. 润滑系统：20分钟讲解润滑系统的分类、组成和工作原理，介绍机油泵的故障及维修方法。

7. 冷却系统：30分钟介绍冷却系统的组成、工作原理及常见故障，讲解节温器的故障及维修方法。

8. 点火系统：40分钟讲解点火系统的分类、组成和工作原理，介绍火花塞的故障及维修方法。

9. 发动机构造实训：60分钟让学生动手拆装和检修发动机各部件，加深对发动机构造的理解。

10. 发动机构造与维修案例分析：40分钟通过实际案例，让学生了解发动机常见故障的诊断与修复方法。

11. 总结与答疑：15分钟总结本课程的主要内容，回答学生的疑问。

四、教学方法与手段1. 采用图片、视频等多媒体手段，直观展示发动机构造和工作原理；2. 结合实际案例，引导学生分析故障原因和解决方法；3. 组织学生进行分组实训，锻炼学生的动手能力和团队合作精神；4. 利用网络资源，为学生提供丰富的发动机维修资料和案例分析。

汽车发动机教学工作计划

一、教学目标1. 让学生掌握汽车发动机的基本结构、工作原理和维修方法。

2. 培养学生实际操作技能，提高学生对发动机故障的诊断与排除能力。

3. 增强学生的安全意识，确保在操作过程中能够遵守相关安全规范。

4. 培养学生的团队协作精神和创新意识，提高其职业素养。

二、教学内容1. 汽车发动机概述：介绍汽车发动机的分类、发展历程及在汽车中的作用。

2. 发动机基本结构：讲解曲柄连杆机构、配气机构、燃料供给系、润滑系、冷却系、点火系和起动系等。

3. 发动机工作原理：阐述四冲程发动机的工作过程，包括进气、压缩、做功和排气四个行程。

4. 发动机维修方法：教授发动机的拆卸、组装、检查、调试和故障排除等技能。

5. 发动机新技术：介绍电控燃油喷射系统、涡轮增压技术、混合动力技术等。

三、教学方法1. 理论教学：采用多媒体课件、视频演示等方式，系统讲解发动机相关知识。

2. 实践教学：组织学生进行发动机拆卸、组装、检查、调试等实际操作，让学生在动手实践中掌握技能。

3. 案例分析：结合实际案例，引导学生分析发动机故障原因，提高故障诊断与排除能力。

4. 小组讨论：鼓励学生分组讨论，培养团队协作精神和创新意识。

四、教学进度安排1. 第一阶段（1周）：汽车发动机概述及基本结构。

2. 第二阶段（2周）：发动机工作原理。

3. 第三阶段（3周）：发动机维修方法。

4. 第四阶段（2周）：发动机新技术。

5. 第五阶段（2周）：发动机故障诊断与排除。

6. 第六阶段（1周）：总结与考核。

五、教学资源1. 教材：《汽车发动机构造与维修》2. 多媒体课件、视频资料3. 实验室设备：发动机、工具、仪器等六、教学评价1. 课堂表现：考察学生出勤、听课、提问等表现。

2. 实践操作：评估学生在发动机拆卸、组装、检查、调试等方面的技能水平。

3. 案例分析：通过案例分析考察学生的故障诊断与排除能力。

4. 考核：进行书面考试，检验学生对发动机相关知识的掌握程度。

七、教学保障1. 加强教师队伍建设，提高教师的专业水平和教学能力。

发动机课程授课计划范文

实验或
实习学时
实验
考核
习题课或
课堂练习
课堂
讨论
参观
(见习)
复习
测试或
考查
机动
90
90
66
24
4
2
6
日
期
课号
章
节
课
时
内容
要求
教学
方法
作业
（页、题）
执行
情况
1
一
1、2
2
发动机总体构造发动机的工作原理（一）
熟悉往复活塞式发动机的功用、组成，了解各机构和系统的组成和作用。掌握发动机常用的分类方法，熟悉发动机基本术语含义。
保定科技职业技术学院
2008～2009学年度二学期授课计划
课程：
汽车发动机构造与维修
授课教师：
等
班级：
教研室：
汽车检测与维修技术
周学时：
6/15
系（或部）：
汽车工程系
教材：
校本教材《汽车发动机构造与维修》主编
参考教材
《汽车发动机构造与维修》汤定国主编
课时分配
课程
总学时
本学期
学时数
理论
课时数
实验法
25
四
1 2
2
发动机润滑系的功用、组成、润滑油路
理解：润滑方式、滤清方式、发动机润滑系的功用、组成作用、润滑路线、主要零部件的结构和相互装配关系。
讲授法
26
四
1 2 3
2
润滑系维护方法、润滑系常见故障的诊断与排除
理解：强制曲轴箱通风的原理。
掌握：润滑系维护方法、润滑系常见故障的诊断与排除。