《汉语教程》第一册 第10课
汉语阅读教程_第一册上_第十课
生字(shēng zhì) new characters 生字 7.房 fáng
部首:户 部外笔画:4 总笔画:8 部首 户 部外笔画 总笔画 房间 fáng jiān [room]
生字(shēng zhì) new characters 生字 8.间 jiān
部首:门 部外笔画:4 总笔画:7 部首 门 部外笔画 总笔画 房间 fáng jiān [room] 中间;内 [between;among] 量词，房屋的最小单位：一～房。
部首:宀 部外笔画:7 总笔画:10 部首 宀 部外笔画 总笔画 [home]∶ 家里 jiālǐ [home]∶家中 家人 jiārén [one‘s family members]∶家 ∶ 庭成员 家常便饭 jiā cháng-biàn fàn [potluck;ordinary meal;simple fare;homely food]∶接待客人 未作准备的 ∶接待客人,未作准备的 普通膳食或一顿饭
生字(shēng zhì) new characters 生字 9.号 hào
部首:口 部外笔画:2 总笔画:5 部首 口 部外笔画 总笔画 记号;标帜 [mark] 号码 hào mǎ [number] 房间号 电话号码 表示一个月里的日子。 表示一个月里的日子。 Eg：今天多少号？ 今天十月十一号 十月十一号
生字(shēng zhì) new characters 生字 6.楼 lóu
部首:木 部外笔画:9 总笔画:13 部首 木 部外笔画 总笔画 楼房 lóu fáng [a building of two stories or more;storied building] 多于一层的房屋 楼上 lóu shàng [upstairs] 楼梯 lóu tī [stair;stairway]
初级汉语教程第一册教案1-20课2019版
新疆阿勒泰畜牧兽医职业学校教案
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初级汉语教程第一册教案1-20课2019版。
汉语教程 第十课教案
里边开着会没有？ 墙上挂着地图没有？
语法——动词+着
3.在连动句的第二个动词前，用来说明第二 个动作进行时的状态或方式。
（方式：the manner)
她正在前边站着讲话呢。 她笑着对我说：“欢迎！欢迎！”
用“动词+着”填空
（1）我看见她在一张桌子前 坐着，跟对面 的而一 个人高兴地喝着茶，说着话。
Eg: 他的婚礼办得很有意义。 学生们以前没有参加过中国人的婚礼。
23. rè nao
热闹
Eg:
昨天的晚会真热闹，来了那么多人，大家又唱又跳。 孩子们不停地说着笑着，热热闹闹的。
• 24. guà
挂Hale Waihona Puke Eg:墙上挂着地图。
衣服挂在墙上。
25. dēng long
灯笼
Eg: 屋子里挂着大红灯笼。
26. bǎi
麦克正在听着音乐呢。 里边正上着课呢。 她来时，我正在躺着看书呢。
他们正在干什么呢？
他正吃着饭呢。
他们正画着画呢。
语法——动词+着
2.表示状态的持续。
（状态:the state)
墙上贴着红双喜字。 她穿着一件红西服。 她戴着一副隐形眼镜。
• 否定式—没（有）……着
教室的门没开着。 老师没在前面坐着，他站着呢。
第十课 会议厅的门开着呢
• 1. huì yì tīng
会议厅
生词
eg: 会议厅的门开着呢。 田芳去会议厅开会去了。
2. zhōng xīn
中心
eg: 新街口在南京市中心。 天安门在北京市中心。
3. fú wù yuán
服务员
Eg: 服务员的服务很周到。 服务员的工作很辛苦。
《汉语教程(第三版)第一册 上》第10课 他住哪儿 课件
Tankertanker Design
1 语音 Phonetics
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Practice
Tankertanker Design
1 语音 Phonetics
Tankertanker Design
Practice
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2 生词 New Words
Tankertanker Design
Practice
4 注释 Notes
Tankertanker Design
Practice
A: 你的电话号码是多少？ B: ……。
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Practice
5 语法 Grammar
Tankertanker Design
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1 语音 Phonetics
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Practice
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1 语音 Phonetics
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Practice
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1 语音 Phonetics
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5 语法 Grammar
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Practice
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6 活动 Activity
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1
Act the text.
Tankertanker Design
21
6 活动 Activity
新实用汉语课本第一册第十课综述资料.
你跟我来。
您跟我学。
你跟我去。
Note:The prepositional phrases "在......""跟......"must be placed before the verb.one can't say:
我学习在语言学院
你来跟我
sentence with double objects
星期
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期天（日）
汉语年月日星期的顺序
二零一五年十二月八号（日）星期二
上个星期五 下个星期六 这个月十号 前年、去年、今年、明天、后年 前天、昨天、今天、明天、后天 现在、上午、下午
星期
月
八月
日
一
二
三
四
五
六
1
2
3
4
5
6
7
11
12
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14
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31
A：今天是星期二吗？ B：今天不是星期二，今天是星期一。
语法 Yǔfǎ
Words expressing time as adverbials
words exoressing time,such as "现在""今天""下午""二月二十号"can function as adverbials to indicate the time of occurance of an action or a state.Adverbials of time can be placed either 1)after the subject and before the main element of the oredicate or 2)before the subject to emphasize the time .
新人教版一年级语文上册汉语拼音第10课aoouiu课件
课文情景图
我会读
图中有什么？
奥运五环。
挨 你挨着我 ɑi ɑi ɑi 。
ɑi
我会读
图中有什么？
做菜的莲藕。
藕 藕藕藕 ou ou ou。
ou
我会读
图中有谁？他在干什么？
小男孩在游泳。
游 我爱游泳iu iu iu。
iu
我会读
声调帽子给谁戴呢？
ɑo ou iu
顺口溜：见到“ɑ”母不放过，没有“ɑ”母找 “o、e”，“i”“u”并排标在后，这 样标调不会错。
我会做 1.根据图片把音节补充完整。
h_ó_u_ m_ā_o_ d_ò_u
我会做
2.想一想，填一填。
ɑo 毛线的“毛”的韵母是（ ）。 iu 黄牛的“牛”的韵母是（ ）。 ou 小猴的“猴”的韵母是（ ）。
• 1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月13日星期日下午2时7分20秒14:07:2022.2.13 • 2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月下午2时7分22.2.1314:07February 13, 2022 • 3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却要有创造性的想像力，
我会读
图中有什么？ 小猫爱吃鱼，小狗爱吃肉，小牛爱吃草。
猫狗
牛小
我会认
图中有什么？
qiáo huā
桥花
我会写
要领总结
结构 由单元音ɑ和o合成的。 发音要领 前面的ɑ舌位比单韵母ɑ要靠后，韵尾o比单发时高。
结构 由单元音o和u合成的。 发音要领 o和u比单发时口腔稍开，先发o，接着向u移动。
《汉语教程(第三版)第一册 上》教案10 他住哪儿
第十课他住哪儿一、教学重点1.课文2.语法汉语的语序动词谓语句号码的读法二、教学要求1.通过课文讲练，要求能流利地朗读课文并能背说。
2.掌握汉语动词谓语句的基本语序和汉语号码的读法。
三、教具图片:学校平面示意图、若干电话号码、门牌号汉语动词语语句的语序示意图:主语(S)+动同(V)+宾语(0)四、教学提示本课是通过一个留学生去办公室找老师这样一个情节来展开会话的。
通过这个会话重点教授汉语号码的读法。
功能项目是找人,询问住址和电话号码。
在练习会话的同时向学生展示汉语语序,认读著干门牌号、护照号、汽车牌号和电话号码等。
语序公式和有美号码.老师要在各课时有所准备, 利用投影仪或小黑板都可以。
汉语没有严格的形态变化,语序是汉语主要的语法手段。
所以一开始进入语法阶段,就要逐步向学生灌输汉语句子的基本语序。
可以列出表格或者列出句子格式:主语(S) +谓语(p)你好。
我吃。
主语(S)+谓语(p)+宾语(O)我吃馒头。
我学习汉语。
主语(S)+状语(AD)+谓语(p)+宾语(O)他们都很好。
我们都学习汉语。
他在学校住。
我在中国学习汉语。
主语(S)状语(AD)+谓语(P) +定语(A)+宾语(0)我给你们介绍一个中国朋友。
我今天下午去中国银行。
汉语的句子结构，实际上就是各类词语在句子中所处的位置或排列顺序。
因此, 在开始阶段每出现一个新句型, 都要给学生一个明确的句子语序结构公式, 使他们头脑中有一个明确的汉语语序模式。
初级汉语教材中的“组句”这一练习项目就是为训练学生掌握汉语基本语序而设置的, 到中级阶段就无须再进行这项练习了。
课文要通过领读、分组练习、分角色朗读等教学手段,最终达到不看书能背说。
也就是说,课文都要求通过预习、课堂操练和复习达到熟读能背的程度。
“请问”与“请进”汉语的“请问”是说话人向听话人打听事情常说的_个礼貌用语。
我“问”您,请您“回答”。
而“请进”则是说话人请听话人进”。
学生有时会搞不清楚,要解释二者语义的不同。
一年级上册语文课件汉语拼音10aoouiu人教部编版(共12张PPT)
小学语文（人教版）一年级上册第10课
“ɑo、ou、iu”
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有礼貌
dà ɡōnɡ jī
yǒu lǐ mào
大 公 鸡，
有 礼 貌，
jiàn le tài yánɡ jiù wèn hǎo
见 了 太 阳 就 问 好。
tài yánɡ ɡōnɡ ɡonɡ mī mī xiào
j i āo j iāo x i āo xiāo q i āo qiāo
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统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音1 0aooui u人教 部编版( 共12张 PPT)pp t课件 部编版 课件 统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音1 0aooui u人教 部编版( 共12张 PPT)pp t课件 部编版 课件
太 阳 公 公 眯 眯 笑，
jiǎnɡ tā yì dǐnɡ dà hónɡ mào
奖 他 一 顶 大 红 帽。
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