朗诵考级大纲新
朗诵水平等级考试大纲
朗诵水平等级考试大纲第一部分：考试概述
1.1 考试目的和背景
1.2 考试对象和范围
1.3 考试形式和组织
1.4 考试评分标准
第二部分：考试内容
2.1 发音和语调
2.1.1 正确发音
2.1.2 流利语调
2.2 语速和节奏
2.2.1 适当的语速
2.2.2 自然的节奏
2.3 表情和语气
2.3.1 生动的表情
2.3.2 恰当的语气
2.4 文字理解和传达
2.4.1 准确理解文本含义2.4.2 有效传达文本情感
第三部分：考试要求
3.1 初级水平要求
3.1.1 准确发音和语调
3.1.2 适当的语速和节奏3.1.3 基本的表情和语气3.1.4 简单文字理解和传达3.2 中级水平要求
3.2.1 更高水平的发音和语调3.2.2 流畅的语速和节奏。
朗诵等级考试内容
朗诵等级考试内容 The manuscript was revised on the evening of 2021中国歌剧舞剧院朗诵考级的通知朗诵考级各级别定级要求与考试篇目表(均要求背诵)幼儿一级考级篇目（各项考核一篇，抽签决定）绕口令1、白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。
2、刘小妞去遛牛，牛小尤去练球，不知你是去遛牛，还是去练球。
3、可可口渴要水喝，哥哥喝水口不渴；可可要喝哥哥的水，哥哥水给可可喝。
可可喝水解了渴，谢谢哥哥给水喝。
4、长虫围着砖堆转，转完了砖堆钻砖堆。
5、隔着窗子撕字纸，一撕横字纸，再撕竖字纸，撕了四十四张湿字纸。
???儿歌1、小公鸡小公鸡，懂礼貌，见了太阳问个好；太阳公公眯眯笑，奖它一顶大红帽。
2、好朋友两只小象河边走，翘起鼻子勾一勾，就像好朋友，见面握握手。
3、青蛙做操公鸡高声叫，青蛙来做操，不会踢腿，不会弯腰，只会往前跳，只会往前跳，咕，呱！4、做花裤叠手绢呀，做花裤。
送给小猴子，送给小白兔。
它们长大啦，不该光屁股。
5、我爱妈妈我爱妈妈，妈妈爱我，妈妈教我画画，我给妈妈唱歌。
我爱妈妈，妈妈爱我，妈妈盼我长大，长大建设祖国。
??古诗1、春晓（唐孟浩然）春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少！2、静夜思（唐李白）床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
3、悯农（唐李绅）锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
4、登鹳雀楼（唐王之涣）白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。
5、山村（宋邵雍）一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。
??幼儿二级考级篇目（各项考核一篇，抽签决定）绕口令1、肩背一匹布，手提一瓶醋，走了一里路，看见一只兔，卸下布，放下醋，去捉兔。
丢了布，撒了醋，跑了兔。
2、十字路口指示灯，红黄绿灯分得清，红灯停，绿灯行，行停停行看分明。
3、东洞庭，西洞庭，洞庭山上一根藤，藤上挂个大铜铃。
风起藤动铜铃动，风停藤定铜铃静。
社会艺术水平朗诵考级
社会艺术水平朗诵考级一、考级背景和意义社会艺术水平朗诵考级是为了评估个人在朗诵艺术方面的水平而设立的一项考试。
朗诵艺术作为一种表演形式，旨在通过声音、语调、节奏等方式来传达文本的意义和情感。
参加社会艺术水平朗诵考级不仅可以提升个人艺术水平，还能够增加个人的自信心和表达能力。
二、考级内容和要求1. 考级内容社会艺术水平朗诵考级的内容包括口头朗诵和表演朗诵两个部分。
口头朗诵：参赛者需准备一篇有代表性的文学作品进行朗诵。
作品可以选择诗歌、散文、小说等形式，但要求朗诵内容具有一定的艺术性和表现力。
表演朗诵：参赛者需根据指定的剧本进行表演朗诵。
剧本可以是经典文学作品的片段或者现代戏剧作品。
参赛者需要通过语言、动作、表情等手段来展现角色的情感和形象。
2. 考级要求参加社会艺术水平朗诵考级的参赛者需要具备以下要求：(1) 语言表达能力：参赛者需要具备清晰准确的语音表达能力，能够准确传达文本的含义和情感。
(2) 艺术表现能力：参赛者需要通过声音、语调、节奏等手段来展现文本的艺术性和表现力。
(3) 角色扮演能力：参赛者需要能够准确理解角色的情感和形象，并通过语言和表情来塑造角色。
(4) 舞台表演能力：参赛者需要具备一定的舞台表演能力，能够在有限的空间内展现自己的艺术表达。
三、考级流程和评分标准1. 考级流程社会艺术水平朗诵考级一般分为初级、中级和高级三个等级。
参赛者可以根据个人的朗诵水平选择相应的等级进行考试。
考试流程包括：报名、准备、朗诵、评分和成绩公布等环节。
参赛者需要按照指定的时间和要求进行准备和朗诵，并在规定的时间内进行评分和成绩公布。
2. 评分标准社会艺术水平朗诵考级的评分标准主要包括以下几个方面：(1) 发音准确度：评判参赛者的发音是否准确、清晰。
(2) 语调和节奏：评判参赛者的语调是否恰当、节奏是否紧凑。
(3) 情感表达：评判参赛者是否能够准确传达文本的情感，是否表达得自然真实。
(4) 角色塑造：评判参赛者是否能够准确理解角色的情感和形象，并通过语言和表情来塑造角色。
朗诵水平等级考试大纲
简介· · · · · ·前言朗诵水平等级考试大纲关于朗诵考试作品A等1、春雨2、下雪了3、我是什么4、把我的心脏带回祖国5、苹果里的星星6、困难7、“点”的自述8、燕子9、电车上的小姑娘10、神奇的字11、酒12、我是一条河13、一棵开花的树14、感谢15、你的大眼睛16、假如生活欺骗了你17、老马18、帽子的秘密19、羊和水牛20、白鹅的翅膀21、乌鸦和猪的“谅解”22、寒号鸟23、鼻子和嘴的争斗24、两只笨狗熊25、青蛙比大B等1、麻雀2、松树的风格3、绿的歌4、繁星5、秋色赋6、差不多先生传7、你，浪花里的一滴水8、微笑9、风流歌10、桂林山水11、卖火柴的小女孩12、小花13、我为少男少女们歌唱14、谜语15、我愿意是急流16、爸爸的老师17、小河18、在烈日和暴雨下19、理解20、狗的友谊21、烤天鹅的故事22、三面镜子23、寓言说的就是你呀24、知音的人25、三只老鼠C等1、满江红·马发冲冠2、茅屋为秋风所破歌3、上阳白发人4、水调歌头·明日几时有5、口技6、陋室铭7、海上日出8、立论9、月光曲10、火烧云11、雪花飘呀飘12、匆匆13、致橡树14、再别康桥15、我用残损的手掌16、我的祖国，我的母亲河！17、毛泽东的书法18、三门峡--梳妆台19、黄省三单白20、春妮旁白21、江泰单白22、鸣凤之死23、最后一课24、鲁提辖拳打镇关西25、蔡文姬独白D等1、春江花月夜2、兵车行3、桂枝香·金陵怀古4、声声慢5、将进酒6、岳阳楼记7、醉翁亭记8、大堰河——我的保姆9、哦，船长，我的船长！10、西风颂11、有赠12、中国，我的钥匙丢了13、海燕14、祝酒歌15、一个高大的背景倒了16、卡秋莎单白17、哈姆莱特独白18、杜十娘单白19、屈原独白20、沈大脚独白21、四世同堂22、明湖居听书23、孔乙己24、两根灯草25、聪明人的傻子和奴才附录基本功练习作者简介· · · · · ·为了配合朗诵水平等级考试的组织开展，30多位著名影视话剧演员、配音演员、播音员、节目主持人以及有关高校语言艺术教学方面的专家、学者，共同编写了《朗诵水平等级考试纲要》一书。
朗诵等级考试内容
中国歌剧舞剧院朗诵考级的通知朗诵考级各级别定级要求与考试篇目表(均要求背诵)幼儿一级考级篇目（各项考核一篇，抽签决定）绕口令1、白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。
2、刘小妞去遛牛，牛小尤去练球，不知你是去遛牛，还是去练球。
3、可可口渴要水喝，哥哥喝水口不渴；可可要喝哥哥的水，哥哥水给可可喝。
可可喝水解了渴，谢谢哥哥给水喝。
4、长虫围着砖堆转，转完了砖堆钻砖堆。
5、隔着窗子撕字纸，一撕横字纸，再撕竖字纸，撕了四十四张湿字纸。
儿歌1、小公鸡小公鸡，懂礼貌，见了太阳问个好；太阳公公眯眯笑，奖它一顶大红帽。
2、好朋友两只小象河边走，翘起鼻子勾一勾，就像好朋友，见面握握手。
3、青蛙做操公鸡高声叫，青蛙来做操，不会踢腿，不会弯腰，只会往前跳，只会往前跳，咕，呱！4、做花裤叠手绢呀，做花裤。
送给小猴子，送给小白兔。
它们长大啦，不该光屁股。
5、我爱妈妈我爱妈妈，妈妈爱我，妈妈教我画画，我给妈妈唱歌。
我爱妈妈，妈妈爱我，妈妈盼我长大，长大建设祖国。
古诗1、春晓（唐孟浩然）春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少！2、静夜思（唐李白）床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
3、悯农（唐李绅）锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
4、登鹳雀楼（唐王之涣）白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。
5、山村（宋邵雍）一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。
幼儿二级考级篇目（各项考核一篇，抽签决定）绕口令1、肩背一匹布，手提一瓶醋，走了一里路，看见一只兔，卸下布，放下醋，去捉兔。
丢了布，撒了醋，跑了兔。
2、十字路口指示灯，红黄绿灯分得清，红灯停，绿灯行，行停停行看分明。
3、东洞庭，西洞庭，洞庭山上一根藤，藤上挂个大铜铃。
风起藤动铜铃动，风停藤定铜铃静。
4、羊入羊林，羊吃羊叶芽。
毛驴驮草，草没毛驴腰。
5、东边庙里有个猫，西边树上有只鸟。
猫鸟天天闹，不知是猫闹树上鸟，还是鸟闹庙里猫。
幼儿朗读考级内容
幼儿朗读考级内容集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]朗诵考级各级别定级要求与考试篇目表幼儿一级考级篇目（各项考核一篇，抽签决定）绕口令1、白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。
2、刘小妞去遛牛，牛小尤去练球，不知你是去遛牛，还是去练球。
3、可可口渴要水喝，哥哥喝水口不渴；可可要喝哥哥的水，哥哥水给可可喝。
可可喝水解了渴，谢谢哥哥给水喝。
4、长虫围着砖堆转，转完了砖堆钻砖堆。
5、隔着窗子撕字纸，一撕横字纸，再撕竖字纸，撕了四十四张湿字纸。
儿歌1、小公鸡小公鸡，懂礼貌，见了太阳问个好；太阳公公眯眯笑，奖它一顶大红帽。
2、好朋友两只小象河边走，翘起鼻子勾一勾，就像好朋友，见面握握手。
3、青蛙做操公鸡高声叫，青蛙来做操，不会踢腿，不会弯腰，只会往前跳，只会往前跳，咕，呱！4、做花裤叠手绢呀，做花裤。
送给小猴子，送给小白兔。
它们长大啦，不该光屁股。
5、我爱妈妈我爱妈妈，妈妈爱我，妈妈教我画画，我给妈妈唱歌。
我爱妈妈，妈妈爱我，妈妈盼我长大，长大建设祖国。
古诗1、春晓（唐孟浩然）春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少！2、静夜思（唐李白）床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
3、悯农（唐李绅）锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
4、登鹳雀楼（唐王之涣）白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。
5、山村（宋邵雍）一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。
幼儿二级考级篇目（各项考核一篇，抽签决定）绕口令1、肩背一匹布，手提一瓶醋，走了一里路，看见一只兔，卸下布，放下醋，去捉兔。
丢了布，撒了醋，跑了兔。
2、十字路口指示灯，红黄绿灯分得清，红灯停，绿灯行，行停停行看分明。
3、东洞庭，西洞庭，洞庭山上一根藤，藤上挂个大铜铃。
风起藤动铜铃动，风停藤定铜铃静。
4、羊入羊林，羊吃羊叶芽。
毛驴驮草，草没毛驴腰。
5、东边庙里有个猫，西边树上有只鸟。
中国歌剧舞剧院朗诵考级第五级
朗诵练习和五级考级篇目气息绕口令1、广场上，飘红旗，看你能数几面旗，一面旗，两面旗，三面旗，四面旗，五面旗，六面旗，七面旗，八面旗，九面旗，十面旗，十面旗，九面旗，八面旗，七面旗，六面旗，五面旗，四面旗，三面旗，两面旗，一面旗。
要求：中间不换气，既要说得快，又要说得清，还要有一定的音量，不能别的脸红脖子粗地往外挤字。
2、出东门，过大桥，大桥底下一树枣儿，拿着杆子去打枣儿，青的多，红的少：一个枣儿，两个枣儿，三个枣儿，四个枣儿，五个枣儿，六个枣儿，七个枣儿，八个枣儿，九个枣儿，十个枣儿，十个枣儿，九个枣儿，八个枣儿，七个枣儿，六个枣儿，五个枣儿，四个枣儿，三个枣儿，两个枣儿，一个枣儿，这是一个绕口令儿，一气儿说完才算好。
3、南园一堆葫芦，结得滴里嘟噜，甜葫芦，苦葫芦，红葫芦，鼓葫芦，好汉数不出二十四个葫芦：一个葫芦，两个葫芦，三个葫芦，四个葫芦……要求：吐字归音要正确，一口气能数出二十四个葫芦是好汉，能数出十二个以上，就算通过。
音变练习小段1、女小吕这几天下雨，穿粉雨衣的女小吕，来找打紫雨伞的女老李。
穿粉雨衣的女小吕，没找着打紫雨伞的女老李，打紫雨伞的女老李，也没等来穿粉雨衣的女小吕。
2、省体委女子短跑组的女选手不仅擅长百米跑，还能在舞蹈小品辅导组的指导下，跟着舞曲表演玛祖卡舞。
她们美丽的体态和完美的舞姿受到广泛好评，都说她们挺勇敢的，紫孔雀公司还给予她们许多奖品。
要求：按照上声的变读规律，做到清楚、准确地变读。
3、鸡鸭猫狗鸡啊、鸭啊、猫啊、狗啊，看他们的眼睛瞪得多大，听他们的嗓门提得多高。
感叹号拄着拐杖，小问号张大耳朵，调皮的小逗号急得蹦蹦跳。
首先发言的是感叹号，它的嗓门就像铜鼓敲：“伙伴们，我的感情最强烈，文章里谁也没有我重要！”感叹号的话招来一阵嘲笑，顶不服气的是小问号：“哼，要是没有我来发问，怎么能引起读者的思考？”小逗号说话头头是道，它和顿号一起反驳小问号：“要是我们不把句子点开，文章就会像一根长长的面条。
中国社会艺术协会朗诵考级
中国社会艺术协会朗诵考级摘要：一、概述：中国社会艺术协会朗诵考级简介二、各级别要求及特点1.幼儿一级：基础知识、基本技巧、表演欲望2.幼儿二级：基础知识、基本技巧、表情动作配合3.少儿四级：基础知识、音变规律、人物表现4.少儿五级：基础知识、朗诵表现方法、表情动作5.少儿六级至十级：古诗文欣赏、发音准确、情感表达6.少儿十一级至十二级：发音准确、节奏变化、手势与肢体语言正文：在中国，朗诵艺术作为一种传统表演形式，一直以来都受到人们的喜爱。
为了推广和规范朗诵艺术，中国社会艺术协会设立了朗诵考级制度。
该考级制度涵盖了从幼儿到成人各个年龄段，分为十一个级别。
下面我们将为您详细介绍各个级别的考级要求及特点。
幼儿一级考级主要针对启蒙阶段的幼儿，考级要求包括基础知识如口才表演的基本要求，以及基本技巧如声音洪亮、口齿清晰、字音准确等。
在这个级别中，学员需要具备表演欲望，能大声、清楚、自然地朗诵，无错别字，略有感情。
幼儿二级考级要求学员了解朗诵的概念，掌握正确的舞台站姿，以及面部表情、动作配合等基本技巧。
在这个级别中，学员需要自然、大方、大声、清楚地朗诵，无明显的口齿问题和语音问题，初步表达作品的情感，并有恰当的表情动作配合。
从少儿四级开始，考级内容逐渐涉及音变规律、朗诵表现方法等基础知识。
例如，四级要求学员基本掌握轻声和一」、「不」音变规律，无尖音，语言表现符合作品要求，并能初步做到表情达意。
随着级别的提高，学员需要掌握的朗诵技巧和知识更加丰富。
从少儿六级至十级，考级要求包括各个时期中华古诗文（如诗经、论语、孟子、古代寓言和散文）的欣赏，发音准确，情感表达等。
到了少儿十一级至十二级，学员需要具备更强的朗诵能力，如语言情感准确，重音准确，节奏变化明显，手势与肢体语言恰当得体等。
总之，中国社会艺术协会朗诵考级旨在培养和提高广大人民群众的朗诵水平，让更多人享受到朗诵艺术的乐趣。
通过考级，学员可以系统地学习朗诵技巧，提高自己的综合素质。
朗诵水平等级考试纲要
朗诵水平等级考试纲要《朗诵水平等级考试纲要》供精锐教育杯首届“魅力汉语”普通话比赛复赛选用篇目:1—2级1.我给星星打电话星星星星把眼眨，我给星星打电话，你离我们有多远,你那上面都有啥, 星星打开信号灯，一闪一闪把话答: 快快长大驾飞船，欢迎你们来侦察。
2.小放牛(快板)艳阳天，春光好，风和日丽真逍遥，红的花儿，绿的草，杨柳树下有小桥，小桥底下老公公把小船摇。
这一边儿，兄弟姐妹把风筝放得高。
那一边儿，小三小四儿坐在河边儿把鱼儿钓。
我牧童，穿布鞋，戴草帽，又把那横笛插在腰，我不免把那牛儿放到山上去吃草，去吃草。
3(糊涂小猪胖小猪圆圆的肚，圆圆的脑瓜好糊涂，出大门呀撞上了树，去上学又忘了带书，转回家又迷了路，呜噜呜噜只会哭。
奶奶奶奶你抱抱我，我忘了咱家在哪儿住。
4(蝴蝶，蝴蝶你找谁花蝴蝶，多么美，张开翅膀飞呀飞。
这里找，那里找，蝴蝶，蝴蝶你找谁,黄花开，白花开，一朵更比一朵美。
这里找，那里找，我丢了一朵红玫瑰。
你看那，小妹妹，是她摘了红玫瑰。
这样做，可不对，戴在头上也不美。
5.小白兔问路小白兔采蘑菇，不知不觉迷了路，问青娃问松鼠，最后问到梅花鹿，梅花鹿认得路，忙劝小兔你别哭。
我先帮你采蘑菇呀，一会儿回家给你带路。
6(八只小狗抬花轿八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇。
一只小狗跌一跤，老虎对它踢一脚。
小狗气得汪汪叫，老虎呼呼睡大觉。
小狗抬轿到山腰，想个办法可真妙，一、二、三往上抛，老虎摔了一大跤。
哈哈哈哈——7(写给小老鼠的信我喜欢你们，一双机灵的眼睛，粉红的耳朵，虽然爱做坏事，可我还是喜欢你们。
如果我到了你们的王国，一定要你们洗脸、洗手、洗澡、刷牙，我还要教会你们自己劳动，做事不再偷偷摸摸，对了，我还要给你们介绍个朋友，它的名字叫——猫～8(小孩陶气大雨刚停，我们就跑出去，噼呖啪啦踩水，多么有趣，妈妈喊，爸爸拉，回去回去，真淘气，踩湿了鞋子弄脏了衣服我们就要生气。
我们还是噼呖啪啦踩水，因为小孩就是这样爱淘气，大人难道不懂吗,淘气也是童年的乐趣。
朗诵考级大纲(2)
朗诵教学考级表演大纲总则朗诵考级考试办法一、考试等级：分为幼儿级 1、2 级、初级 3-5 级、中级 6-8 级、高级 9-11 级共十一级。
二、考生要求：1、考生必须经过《朗诵教学考级表演教程》的严格训练，方可报名参加考试。
2、学龄前儿童不分年龄，必须从幼儿第一级起参加考试，已上学（一年级）的儿童不得参加幼儿级别的考试。
3、三级及三级以上考生必须已经上学，年龄不设上限。
4、年龄要求：幼儿一、二级（学龄前儿童）；三级（ 7-12 岁，超过 9 岁可同时加报四级）；四级 +五级（ 13 岁以上）（以上年龄以 6 月 30 日和 12 月 31 日为计算依据，可低报，不能高报）。
若考生已取得前一级证书，则不受年龄限制可报考后一级别考试。
5、考试级别要有连续性，考生定级后不能越级。
若要越级，除参加所报级别外，需加试前一级别的相关内容； 6 级以上不能两级连报。
报考四级及四级以上，需交前一级别证书复印件；未交复印件，需从三级开始报考。
6、考生应熟练掌握并且背诵相应级别的必考作品，准备时请参考《朗诵教学考级表演教程》中每篇必考篇目后的“朗诵提示” 。
三、考试方式：1、由考官对考生单人面试。
2、考试内容和方法：报考幼儿级一级、二级和初级三级、四级的考生，考试内容根据相应级别的“规定篇目组合”，考前签到时抽签、然后进考场应考；报考初级五级—高级九级考生的考题，分抽签的“必考篇目组合”和“考前自选篇目”两种（“抽签组合”与“自选组合”的考题，均已列在《考级试题组合》中），考前签到时抽签、然后进考场应考。
报考高级十级、十一级的考生可在考前选择并准备“自选篇目组合”，考前签到时抽签、然后进考场应考。
3、考生的考试时间：考生按照公布的考试时间提前30 分钟到达考场签到；签到时领取准考证、抽签确定考试篇目，然后找到对应的候场室，等待工作人员点名并带入考室准备考试。
考试时先将准考证交考官查看，再按照抽签的题目进行朗诵。
待每一轮所有考生考试结束后，统一走出考室。
朗诵二级考级内容
朗诵二级的考级内容通常包括以下几部分：
1. 普通话语音：考生需要能够正确地发音和朗读单音节和多音节的词语，并且能够正确地辨音和声调。
2. 朗诵技巧：考生需要能够正确地使用语调、节奏和重音等技巧，并且能够通过语速、停顿等手段表达文章的情感和意境。
3. 文学作品朗诵：考生需要能够正确地理解和表达文学作品的主题和思想，并且能够准确地传达作品中的情感和意境。
4. 新闻稿件朗诵：考生需要能够准确、流畅地朗读新闻稿件，并且能够理解新闻稿件中的重点和要点。
5. 模拟主持：考生需要能够模拟主持一个节目，包括开场白、串词、结束语等环节，并且能够流畅、自然地表达。
具体考级内容可能会根据不同地区和不同机构有所差异，建议考生在考前仔细阅读考试大纲，了解具体的考试要求和内容。
朗读考级内容
朗读考级内容朗诵考级各级别定级要求与考试篇目表幼儿一级考级篇目（各项考核一篇，抽签决定）绕口令1、白石塔，XXX搭。
XXX搭白塔。
白塔白石搭。
搭好白石塔。
白塔白又大。
2、XXX去遛牛。
XXX去练球。
不知你是去遛牛。
还是去练球。
3、XXX口渴要水喝。
哥哥喝水口不渴；XXX要喝哥哥的水。
哥哥水给XXX喝。
XXX喝水解了渴。
谢谢哥哥给水喝。
4、长虫围着砖堆转。
转完了砖堆钻砖堆。
5、隔着窗子撕字纸。
一撕横字纸。
再撕竖字纸。
撕了四十四张湿字纸。
儿歌1、小公鸡小公鸡，懂礼貌。
见了太阳问个好；XXX眯眯笑。
奖它一顶大红帽。
2、好同伙两只小象河边走。
翘起鼻子勾一勾。
就像好同伙。
见面握握手。
3、田鸡做操公鸡高声叫。
田鸡来做操。
不会踢腿，不会弯腰。
只会往前跳。
只会往前跳。
咕，呱！4、做花裤叠手绢呀。
做花裤。
送给小猴子。
送给小白兔。
它们长大啦。
不该光屁股。
5、我爱妈妈我爱妈妈。
妈妈爱我。
妈妈教我画画。
我给妈妈唱歌。
我爱妈妈。
妈妈爱我。
妈妈盼我长大。
长大建设故国。
古诗1、春晓（XXX）春眠不觉晓。
到处闻啼鸟。
夜来风雨声。
花落知多少！2、静夜思（唐李白）床前明月光。
疑是地上霜。
举头望明月。
垂头思田园。
3、悯农（唐李绅）锄禾日当午。
汗滴禾下土。
谁知盘中餐。
粒粒皆辛苦。
4、登鹳雀楼（XXX之涣）白日依山尽。
黄河入海流。
欲穷千里目。
更上一层楼。
5、山村（XXX）一去二三里。
烟村四五家。
亭台六七座。
八九十枝花。
1幼儿二级考级篇目（各项考核一篇，抽签决定）绕口令1、肩背一匹布。
手提一瓶醋。
走了一里路。
看见一只兔。
卸下布，放下醋，去捉兔。
丢了布，撒了醋，跑了兔。
2、十字路口指示灯。
红黄绿灯分得清。
红灯停，绿灯行。
行停停行看分明。
3、东洞庭，西洞庭。
洞庭山上一根藤。
藤上挂个大铜铃。
XXX动铜铃动。
XXX定铜铃静。
4、羊入羊林。
羊吃羊叶芽。
毛驴驮草。
草没毛驴腰。
5、东边庙里有个猫。
西边树上有只鸟。
猫鸟天天闹。
不知是猫闹树上鸟。
还是鸟闹庙里猫。
文化部朗诵考级详稿
文化部朗诵考级详稿文化部朗诵考级篇目初级四级（各项考核一篇，抽签定）一、绕口令：1、屋子里有箱子屋子里有箱子，箱子里有匣子，匣子里有盒子，盒子里有镯子；镯子外面有盒子，盒子外面有匣子，匣子外面有箱子，箱子外面有屋子。
2、不怕不会不怕不会，就怕不学，一回不会，再来一回，一天一会，不信不会3、一心一意干什么事情都要一心一意，表里如一，言行一致，埋头苦干。
不能一高一低，一好一坏，一差二错，情绪一落千丈，一蹶不振。
4、大猫小猫儿大猫毛儿短，小猫儿毛儿长，大猫比小猫儿毛儿短，小猫比大猫儿毛儿长。
5、编花篮儿大热天儿，挂竹帘儿，歪脖儿树下五个小妞儿编花篮儿，大妞儿编了个绿花篮儿，二妞儿编了个红花篮儿，三妞儿编了个黄花篮儿，四妞儿编了个带蓝点儿的白花篮儿，五妞儿编了个不大不小、红底儿、黄边儿的彩花篮儿。
6、寻酒和取鞋舅舅去西街寻酒，酒就青椒酱；姐姐去斜街取鞋，鞋小挤脚尖。
二、儿童诗歌1、雪花雪花，雪花，你有几个小花瓣？我用手心接住你，让我数数看，一、二、三、四、五、六。
咦，刚数完，雪花怎么不见了？只留下一个圆圆的小水点。
2、小小的船弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见，闪闪的星星蓝蓝的天。
3、小犀牛小犀牛，尖尖角，想吃溪边青青草。
洗洗净，嚼一嚼，叽叽哇哇使劲叫：“求求姐姐救救我，舌尖下面起血泡！”犀牛姐姐仔细瞧，咳！是颗新鲜小樱桃。
“邪的玄德净瞎想，简直是个娇气包！”小犀牛，尾巴翘，羞红小脸嘻嘻笑。
4、起得早大公鸡，喔喔叫，太阳公公起得早：“孩子们，你们好，快快起床要勤劳！”花喜鹊，喳喳叫：“喳喳喳，喳喳喳，比比看谁起得早！”大狗熊，伸伸腰：“一二三，三二一，我要锻炼跑一跑！”小花猫，咪咪叫：“喵!喵！我要去洗脸，我要把花浇！”小山羊，咩咩叫：“咩，咩，我要背上小书包，天天上学不迟到。
”小猴子，把头抱：“我困我困我不起，我再美美睡一觉。
”“小猴小猴真没羞，简直是个大懒包！”小朋友，你们瞧，小猴清早不起床，这样懒惰好不好？5、春雨6、嘀嗒，嘀嗒，下小雨啦！种子说：“下吧，下吧，我要发芽。
朗诵考级-初级(1-5)中国歌剧舞剧院专用教材电子版
绕口令1、白石搭白塔白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。
2、刘小妞去遛牛刘小妞去遛牛，牛小尤去练球，不知你是去遛牛，还是去练球。
3、可可喝水可可口渴要水喝，哥哥喝水口不渴；可可要喝哥哥的水，哥哥水给可可喝。
可可喝水解了渴，谢谢哥哥给水喝。
4、长虫钻砖墙长虫围着砖堆转，转完了砖堆钻砖堆。
5、撕字纸隔着窗子撕字纸，一撕横字纸，再撕竖字纸，撕了四十四张湿字纸。
儿童诗歌1、小公鸡（李光迪）小公鸡，懂礼貌，见了太阳问个好；太阳公公眯眯笑，奖它一顶大红帽。
2、好朋友（常瑞）两只小象河边走，翘起鼻子勾一勾，就像好朋友，见面握握手。
3、青蛙做操（寒枫）公鸡高声叫，青蛙来做操，不会踢腿，不会弯腰，只会往前跳，只会往前跳，咕，呱！4、做花裤（程宏顺）叠手绢呀，做花裤。
送给小猴子，送给小白兔。
它们长大啦，不该光屁股。
5、我爱妈妈（尹世霖）我爱妈妈，妈妈爱我，妈妈教我画画，我给妈妈唱歌。
我爱妈妈，妈妈爱我，妈妈盼我长大，长大建设祖国。
绝句1、春晓（唐·孟浩然）春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少！2、静夜思（唐·李白）床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
3、悯农-锄禾日当午（唐·李绅）锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
4、登鹳雀楼（唐·王之涣）白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。
5、山村（宋·邵雍）1、布和醋肩背一匹布，手提一瓶醋，走了一里路，看见一只兔，卸下布，放下醋，去捉兔。
丢了布，撒了醋，跑了兔。
2、红绿灯十字路口指示灯，红黄绿灯分得清，红灯停，绿灯行，行停停行看分明。
3、藤和铃东洞庭，西洞庭，洞庭山上一根藤，藤上挂个大铜铃。
风起藤动铜铃动，风停藤定铜铃静。
4、羊入羊林羊入羊林，羊吃羊叶芽。
毛驴驮草，草没毛驴腰。
5、猫和鸟东边庙里有个猫，西边树上有只鸟。
猫鸟天天闹，不知是猫闹树上鸟，还是鸟闹庙里猫。
朗诵二级考级内容
朗诵二级考级内容
摘要：
1.朗诵二级考级简介
2.朗诵二级考级内容
3.朗诵二级考级注意事项
正文：
【朗诵二级考级简介】
朗诵二级考级是我国文化部设立的一项文化艺术类考级项目，主要面向广大的中小学生和社会朗诵爱好者，旨在推广和普及朗诵艺术，提高大众的文学鉴赏能力和朗诵水平。
该考级项目分为初、中、高三个级别，其中二级为中级水平。
【朗诵二级考级内容】
朗诵二级考级内容主要包括以下三个方面：
1.朗诵作品的选择：考生需要自选两篇朗诵作品，其中一篇为中国古典文学作品，另一篇为现当代文学作品。
作品要求内容健康、积极向上，能够体现考生的朗诵水平和文学素养。
2.朗诵技巧：考生需要运用标准的普通话，具备较强的语音、语调、节奏和表情等方面的控制能力，以及良好的嗓音条件和声音表现力。
在朗诵过程中，要求感情真挚、饱满，能够准确地把握作品的主题和风格。
3.即兴朗诵：考生需要在规定时间内，根据现场提供的文字材料进行即兴朗诵。
这一环节主要测试考生的应变能力和文学理解力，以及对作品的即时感
悟和表现力。
【朗诵二级考级注意事项】
1.考生在准备朗诵作品时，要注重对作品的深入理解和把握，力求在朗诵过程中准确地传达作品的情感和主题。
2.考生在朗诵过程中，要注重语言的规范和标准，避免出现方言、口音和错别字等问题。
3.考生在即兴朗诵环节，要保持冷静和自信，快速地熟悉和理解文字材料，充分发挥自己的朗诵水平。
朗诵等级考试内容
朗诵等级考试内容中国歌剧舞剧院朗诵考级的通知朗诵考级各级别定级要求与考试篇目表(均要求背诵)幼儿一级考级篇目（各项考核一篇，抽签决定）绕口令1、白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。
2、刘小妞去遛牛，牛小尤去练球，不知你是去遛牛，还是去练球。
3、可可口渴要水喝，哥哥喝水口不渴；可可要喝哥哥的水，哥哥水给可可喝。
可可喝水解了渴，谢谢哥哥给水喝。
4、长虫围着砖堆转，转完了砖堆钻砖堆。
5、隔着窗子撕字纸，一撕横字纸，再撕竖字纸，撕了四十四张湿字纸。
儿歌1、小公鸡小公鸡，懂礼貌，见了太阳问个好；太阳公公眯眯笑，奖它一顶大红帽。
2、好朋友两只小象河边走，翘起鼻子勾一勾，就像好朋友，见面握握手。
3、青蛙做操公鸡高声叫，青蛙来做操，不会踢腿，不会弯腰，只会往前跳，只会往前跳，咕，呱！4、做花裤叠手绢呀，做花裤。
送给小猴子，送给小白兔。
它们长大啦，不该光屁股。
5、我爱妈妈我爱妈妈，妈妈爱我，妈妈教我画画，我给妈妈唱歌。
我爱妈妈，妈妈爱我，妈妈盼我长大，长大建设祖国。
古诗1、春晓（唐孟浩然）春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少！2、静夜思（唐李白）床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
3、悯农（唐李绅）锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
4、登鹳雀楼（唐王之涣）白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。
5、山村（宋邵雍）一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。
幼儿二级考级篇目（各项考核一篇，抽签决定）绕口令1、肩背一匹布，手提一瓶醋，走了一里路，看见一只兔，卸下布，放下醋，去捉兔。
丢了布，撒了醋，跑了兔。
2、十字路口指示灯，红黄绿灯分得清，红灯停，绿灯行，行停停行看分明。
3、东洞庭，西洞庭，洞庭山上一根藤，藤上挂个大铜铃。
风起藤动铜铃动，风停藤定铜铃静。
4、羊入羊林，羊吃羊叶芽。
毛驴驮草，草没毛驴腰。
5、东边庙里有个猫，西边树上有只鸟。
猫鸟天天闹，不知是猫闹树上鸟，还是鸟闹庙里猫。
朗诵二级考级内容
朗诵二级考级内容
（实用版）
目录
1.朗诵二级考级简介
2.朗诵二级考级内容
3.朗诵二级考级注意事项
正文
【朗诵二级考级简介】
朗诵二级考级，是我国文化和旅游部艺术发展中心组织的一项针对朗诵艺术爱好者和社会人士的考级活动。
该活动旨在提高广大朗诵爱好者的艺术水平，推广和普及朗诵艺术，培养和选拔朗诵人才，为广大朗诵爱好者提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
【朗诵二级考级内容】
朗诵二级考级内容主要包括以下几个方面：
1.朗诵作品选择：要求选手自选一首中文诗歌、散文或故事进行朗诵，内容要求积极向上，具有一定艺术性和表现力。
2.朗诵技巧：要求选手具备基本的朗诵技巧，包括发音准确、吐词清晰、气息控制、情感表达等方面。
3.朗诵表现：要求选手在朗诵过程中表现自然、流畅，能够准确地把握作品的节奏、韵律和情感。
4.语言表达：要求选手在朗诵过程中使用标准的普通话，语言表达准确、简练，无语病和错别字。
【朗诵二级考级注意事项】
1.选手在参加朗诵二级考级时，应提前准备好自选作品，并进行充分
的练习和准备。
2.考试过程中，选手应穿着得体，保持端正的仪态，注意自己的言行举止。
3.考试时，选手需按照规定时间完成朗诵，注意把握时间，不要超时或拖延。
4.选手在朗诵过程中，应注重情感的表达和作品的诠释，力求表现出自己的最佳水平。
通过以上对朗诵二级考级内容的介绍，相信广大朗诵爱好者对于该项考级活动已经有了更清晰的认识。
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**** 中国舞考级大纲中国歌剧舞剧院考级委员会中国舞考级大纲朗诵考级大纲中国歌剧舞剧院考级委员会朗诵考级大纲一、考试等级：分为初级（1-5 级），中级（6-8 级），高级（9-10 级）11 级为表演级。
二、考生要求：1、考生必须经过《朗诵教学考级表演教程》的严格训练，方可报名参加考试。
2、考生要按照朗诵考级年龄范围最低标准进行报考。
3、考级级别要有连续性，初次考级后不可越级。
如考生程度和年龄符合标准，可连报。
4、考生应熟练掌握并且背诵应考级别的必考作品（脱稿表演）。
三、考试方式：1、考试内容和方法：考级前15 分钟抽签，考试时不需准备时间，按考号顺序进考场应考。
2、考生的考试时间：初级：2-3 分钟，中级：3-5 分钟，高级：5-8 分钟，表演级：10 分钟以内。
3、考试按优、良、通过、基本通过、降级、未通过评定。
4、凡成绩为“通过”以上的应考者，在本次考级结束60 个工作日后，由中国歌剧舞剧院考级委员会发放相应级别的由全国社会艺术水平考级中心监制的《中国歌剧舞剧院考级委员会艺术水平考级证书》。
中国歌剧舞剧院考级委员会开展的考级专业如下：一、舞蹈类：1、中国舞；2、国际标准舞；二、音乐类：1、钢琴；2、手风琴；3、电子琴；4、长笛；5、单簧管；6、萨克斯管；7、小号；8、小提琴；9、定音鼓及打击乐器（包括多种打击乐器，如爵士鼓、电子鼓、小军鼓、架子鼓等等）；10、吉它；11、竹笛；12、琵琶；13、古筝；14、二胡；15、少儿歌唱；16、歌唱或视唱（含美声、民族、通俗）；17、葫芦丝；18、扬琴；19、巴乌；20、中阮；21、大提琴；三、戏剧类：朗诵中国歌剧舞剧院考级委员会朗诵考级年龄范围最低标准（2017 年度开始执行）报考级别年龄标准壹级3-4 周岁贰级 4 周岁叁级4-5 周岁肆级 5 周岁伍级5-6 周岁陆级7 周岁柒级8 周岁捌级9 周岁玖级10 周岁拾级11 周岁表演级12 周岁一级一级试题组合1. 白石塔白石搭 1. 白石塔白石搭第第一组2. 好朋友悯农六组2. 青蛙做操山村第二1. 刘小妞去遛牛青蛙做操第七1. 刘小妞去遛牛做花裤2. 山村3. 登鹳雀楼组组第三1. 可可喝水我爱妈妈第八1. 可可喝水小公鸡2. 春晓3. 静夜思组组1. 撕字纸 1. 长虫钻砖堆第第四组2. 做花裤3. 登鹳雀楼九组2. 我爱妈妈春晓第第1. 长虫钻砖堆 1. 撕字纸五组2. 小公鸡静夜思十组2. 好朋友悯农一级考试要求及评分办法一、考题：抽签确定绕口令、儿歌和绝句组合二、基本要求：1. 有朗诵表演欲望2. 能大声、清楚、自然地朗诵3. 无错读字4. 略有感情三、考分评定：1. 绕口令：要求：快速、正确、流畅其中：错读（包括读音错误和忘词重复）读字不清尖音字速度太慢需要扣分绕口令应一次连续完成，若一次不能完成需要重新从头开始，重新开始后仍不能完成，此项目无成绩。
2. 儿歌：有朗诵表演欲望大声、清楚地朗诵天真、自然，略有感情无错读字其中：错读（包括读音错误和忘词重复）读字不清尖音字需要扣分3. 绝句：有朗诵表演欲望，大声、清楚地朗诵略有感情无错读字其中：错读（包括读音错误和忘词重复）尖音字需要扣分- 4 -中国歌剧舞剧院考级委员会朗诵考级大纲二级二级试题组合第第2. 准跟叔叔一个样 2. 小熊过桥3. 梅花 3. 绝句第第3. 羊人羊林 1. 布和醋一六组组3. 红绿灯 1. 红绿灯二组4. 小熊过桥5. 寻隐者不遇七组2. 癞蛤蟆3. 古朗月行第第3. 布和醋 1. 藤和铃三组4. 小鸟醒来了绝句猫和鸟八组2. 小鸟醒来了寻隐者不遇第四3. 猫和鸟癞蛤蟆第九4. 羊人羊林5. 熊妈妈请客组组6. 清明 3. 绝句第第1. 藤和铃 1. 猫和鸟2. 熊妈妈请客 2. 准跟叔叔一个样组组五十3. 古朗月行 3. 梅花二级考试要求及评分办法一、考题：抽签确定绕口令、儿童诗歌和绝句组合二、基本要求：3.自然、大方、大声、清楚地朗诵4.无明显的口齿问题和语言毛病5.初步表达作品的情感，并有恰当的表情动作配合三考分评定：3.绕口令：要求：快速、正确、流畅其中：错读（包括读音错误和忘词重复）读字不清尖音字速度过慢需要扣分绕口令应一次连续完成，若一次不能完成需要重新从头开始，重新开始后仍不能完成，此项目无成绩。
4.儿童诗歌：自然、大方、大声清楚地朗诵初步表达作品的情感，并有恰当的表情动作配合无明显的口齿问题和语言毛病其中：错读（包括读音错误和忘词重复）读字不清尖音字需要扣分有朗诵表演欲望，大声、清楚地朗诵配合恰当的表情、动作，略有感情无错读字其中：错读（包括读音错误和忘词重复）读字不清，尖音字需要扣分- 5 -中国歌剧舞剧院考级委员会朗诵考级大纲三级三级试题组合第第1. 妈妈骑马 1. 标兵和炮兵2. 小懒猫 2. 我和星星打电话一六组组3. 小儿垂钓 3. 论语6. 白庙和白猫 1. 哥挎瓜筐第第二七7. 心里的世界 2. 小懒猫8. 敕勒歌 3. 所见组组4. 天上七颗星 1. 天上七颗星第第三八5. 我借神笔画天下 2. 心里的世界6. 所见 3. 小儿垂钓组组5. 小妞和小柳 1. 小妞和小柳第第6. 我和星星打电话 2. 我借神笔画天下、四九7. 咏鹅 3. 咏鹅组组第第3. 哥挎瓜筐 1. 妈妈骑马4. 星星和花 2. 星星和花五十组组5. 论语 3. 敕勒歌三级考试要求及评分办法一、考题：抽签确定绕口令、儿歌和古诗文组合二、基本要求：1、有朗诵表演的愿望2、能大声、清楚、流畅地朗诵3、没有明显的口齿问题和语言毛病4、初步表达作品的情感，并有恰当的表情动作配合三、考分评定：1、绕口令：要求：快速、正确、流畅其中：错读（包括读音错误和忘词重复）四声错误读字不清尖字音速度过慢需要扣分绕口令应一次连续完成，若一次不能完成需要重新从头开始，重新开始后仍有能完成，此项目无成绩。
2、儿童诗歌：有朗诵表演愿望，能大声、清楚、流畅地朗诵初步表达作品的情感，并有恰当的表情动作配合其中：错读（包括读音错误和忘词重复）四声错误读字不清尖字音需要扣分3、古诗文：有朗诵表演愿望，大声、清楚、流畅地朗诵有恰当的表情动作配合，略有感情无错读字其中：错读（包括读音错误和忘词重复）四声错误读字不清，尖音字需要扣分- 6 -中国歌剧舞剧院考级委员会朗诵考级大纲四级四级试题组合第第1. 屋子里有箱子 1. 寻酒和取鞋一六2. 起得早 2. 山和孩子的对话组组3. 村居 3. 游园不值第第9.不怕不会 1. 一心一意二七10.小弟和小猫 2. 小小的船组组11.江南 3. 村居第第7.一心一意 1. 大猫和小猫三八8.春风 2. 小犀牛组组9.望庐山瀑布 3. 望庐山瀑布第第8.大猫和小猫 1. 屋子里有箱子四九9.小犀牛 2. 春雨组组10.小池 3. 游园不值第第6.编花篮儿 1. 寻酒和取鞋五十7.雪花 2. 起得早组组8.游子吟 3. 小池四级考试要求及评分办法一、考题：抽签确定绕口令、儿童诗歌和绝句或古诗组合二、基本要求：1、基本掌握轻声，儿化和“一”、“不”音变规律2、无尖音3、语言表现符合作品要求4、能初步做到表情达意5、初步掌握人物表现三.考分评定：4.绕口令：要求：快速、正确、流畅其中：错读（包括读音错误和忘词重复）不符合轻声、儿化及“一”、“不”音规律四声错误，读字不清尖字音，速度过慢需要扣分绕口令应一次连续完成，若一次不能完成需要；重新从头开始，重新开始后仍不能完成，此项目无成绩。
2.儿童诗歌：能大声、清楚、流畅地朗诵语言表现符合作品要求能初步表现人物，初步做到表情达意没有明显的口齿问题和语言毛病不符合轻声、儿化及“一”、“不”音变规律四声错误，读字不清及尖音字需要扣分 3.绝句或古诗：语言表现符合作品要求能初步做到符合作品要求没有明显的口齿问题和语言毛病其中：错读（包括读音错误和忘词重复）不符合轻声、儿化及“一”“不”音变规律四声错误读字不清及尖音字需要扣分- 7 -五级试题组合气息绕口令，音变练习小段抽签组合：第一组1数旗2 鸡鸭猫狗第六组1数葫芦2 女小吕第二组1数枣儿2 女小吕第七组1数旗2 省体委的女选手第三组1数葫葫2 省体委的女选手第八组1数枣儿2 小胖是个好孩子第四组1数旗2 小胖是个好孩子第九组1数葫芦2 女小吕第五组1数枣儿2 鸡鸭猫狗第十组1数枣儿2 小胖是个好孩子自选诗歌朗诵：1、字典公公家里的争吵5、绿叶的交响2、白墙上的黑手印6、春姑娘3、妈妈的爱7、早安，地球上的孩子们4、牛8、我为少男少女们歌唱五级考试要求及评分办法一.考题：1、抽签确定气息绕口令、音变练习及小段组合2、自悬一首歌朗诵二.基本要求：1、会用胸腹联合呼吸方法2、有共鸣3、初步掌握上声和“啊”字音变4、能有感情、有表情动作配合、有节奏地朗诵诗歌三.评定：1.气息绕口令：要求：正确、流畅一口气说到教材指定位置者，中间换气者不予通过。
虽一口气说完，但是：声音过小四声错读错读一个字吃掉一个出现尖音字需要扣分需要扣分绕口令应一次连续完成，若一次不能完成需要重新从头开始，重新开始，重新开始后仍不能完成，此项目无成绩。
2.音变练习小段：要求：正确、流畅轻声“一”、“不”、上声、“啊”字音变，错读一个字四声错读一个字错读一个字吃字、吐字归音不到位、含混不清尖音字未能正确划分语句，语句读得不通顺声音过小需要扣分12.诗歌：声音洪亮、朗读有真实情感人物表现恰当表情动作恰当朗诵层次、节奏清楚其中：错读一字（包括四声、轻声及“一”、“不”、上声、“啊“字音变等）需要扣分六级试题组合《绕口令和贯口练习》及《寓言》朗诵抽签组合：第一组 1.胖娃娃抓蛤蟆 2.鹬蚌相争第四组 1.地理图 2.跳蚤第二组 1.喇嘛和哑巴 2.拔苗助长第五组 1.报菜名 2.乌鸦和狐狸第三组 1.出前门 2.狼和小羊自选朗诵现代散文1、落叶4、一个美丽的故事（节选）2、一件小事（节选）5、只拣儿童多处行（节选）3、麻雀六级考试要求及评分办法一、考题：1、抽签确定一个《绕口令和贯口练习》及《寓言》朗诵组合2、自选朗诵现代散文一则二、基本要求；1、读音正确，各种变读准确2、会运用气息，无明显换气声3、绕口令和贯口练习口齿清楚4、正确控制和变化语言清楚5、寓言朗诵能把真实基础上的适度夸张6、散文朗诵基本能正确表达其情感、意境和音乐美三、考分评定：1、绕口令或贯口：会运用气息，无明显换气声快速、正确、流畅其中：打结巴或忘词重复读音不正确未按各种变读要求而出现错误读字不清及尖音字速度过慢需要扣分绕口令和贯口应一次连续完成，若一次不能完成需要重新从头开始，重新开始后不能完成，此项目无成绩。
4.寓言：有对象感，故事的叙述清楚明白，寓意充分展现人物表演得生动、适度在真实的基础上，做适度的夸张和渲染其中：不会运用气息，有明显换气声读音不正确，有明显气声未按各种变读要求而出现错误读字不清尖字音需要扣分 3.散文：要求：散文朗诵基本能正确表达其情感、意境和音乐美考官主要从以下几方面，打总体评价分：明白作品立意，线索、层次以及叙述和描写交待得清楚朗诵时，作品的“景、事、人”有鲜明的内心视象能与听众直接交流，并把听众带进朗诵者所叙述的规定情景中去写意化的人物处理；朗诵语言清新优美、亲切细腻情感真实，动作表情自然恰当读音正确，错读需要扣分- 9 -七级试题组合古典诗词抽签朗诵作品第一组明日歌第四组春望第二组长歌行第五组卜算子、咏梅（毛泽东）第三组赋得古原草送别第六组满江红（怒发冲冠）“诗歌及小说”自选朗诵组合第一组 1.月之故乡 2. 万卡（节选）第四组 1.珍惜 2.母爱第二组 1.乡愁 2.最后一课第五组 1.有的人 2.理解第三组 1.走进雨季 2.永生的眼睛七级考试要求及评分办法一、考题：1、抽签确定一首古诗词朗诵2、自选“自由体诗歌及小说组合”一组二、基本要求：1、基本掌握汉语音韵的四呼和十三辙的知识并会正确应用2、充分掌握朗诵时眼睛的运用—特别是眼神和视线的运用3、了解古诗词的基本知识—特别是节律和韵律，并掌握其朗诵方法4、了解小说及朗诵特点；基本掌握诗歌与小说朗诵的不同要求5、能用语言、表情、动作，完整、准确地表现作品的情感6、基本表现人物特色三.考分评定：1、古典诗词朗诵：考官主要从以下几方面，打总体评价分：正确把握古体诗、近体诗和词的不同朗诵方法正确把握整体朗诵的基调充分而正确地吃力和抒发情感正确表现诗词的节律和韵律体现古典诗词的音律跌宕和与之相关的音乐美读音正确，错读需要扣分2、自由体诗歌：要求：能用语言、表情、动作，完整、准确地表现作品的情感考官主要从以下几方面，打总体评价分：眼睛的交流和表情—眼神和视线运用得当声音和气息运用得当充分表现诗歌的真实情感表情动作自然、恰当朗诵流畅，语调贴切，层次、节奏清楚读音正确，错读需要扣分3、小说：要求；基本掌握小说朗诵的特殊要求，要区别于讲故事考官主要从以下几方面，打总体评价分：能用语言，表情、动作，完整、准确地表现作品的情感基本表现人物特色表情动作自然、恰当朗诵流畅，层次、节奏清楚、情感真挚读音正确，错读需要扣分八级试题组合古典诗词抽签朗诵作品第一组十五从军征第五组沁园春. 雪第二组观沧海第六组水调歌头（明月几时有）第三组慈马夜啼第七组相见欢第四组春夜喜雨第八组天净沙，秋思“自由体诗歌及现代散文”自选朗诵组合第一组 1.微笑 2.人生的两个机会第四组 1.放声歌唱（节选） 2. 立论第二组 1.黄山松 2.战斗的春天第五组 1.祖国啊，我亲爱的祖国 2. 战斗的春天第三组 1.年轻，真好 2.人生的两个机会第六组 1.祖国啊,我亲爱的祖国 2. 立论八级考试要求及评分办法一、考题：1、抽签确定一首古典诗词2、“自选自由体诗歌及散文组合”一组二、基本要求：1、掌握音色，音高、音强和音长的基本知识与表现手法2、了解重音分析基本知识、掌握重音不同的表现手法3、掌握乐府诗、唐诗与宋词的基本知识及其朗诵4、掌握自由体诗歌知识及朗诵要求三、考分评定：1.古典诗词朗诵评委主要从以下几方面，打总体评价分：把握古体诗、近体诗和词的不同朗诵方法正确把握整体朗诵的基调充分而正确地处理和抒发情感正确表现诗歌的节律和韵律体现古典诗词的音律跌宕和与之相关的音乐美读音正确，错读需要扣分2.自由体诗歌要求：能用语言、表情、动作，完整、准确地表现作品的情感考官主要从以下几方面，打总体评价分：眼睛的交流和表情—眼神和视线运用得当声音和气息运用自如充分表现诗歌的真实情感表情动作自然、恰当朗诵流畅，语调贴切，层次、节奏清楚重音的不同表现读音正确，错读需要扣分３、散文：要求：散文朗诵基本能正确表达其情感、意境和音乐美考官主要从以下几方面，打总体评价分：明白作品立意，线索、层次以及叙述和描写交代得清楚朗诵时，作品的“景、事、人”有鲜明的内心视象能与听众作直接交流，并把听众带进朗诵者所叙述的规定情景中去人物处理写意化朗诵语言清新优美、亲切细腻情感真实，动作表情自然恰当读音正确，错读需要扣分九级试题组合古典诗词抽签朗诵作品第第第2. 为政第二 2. 里仁第四 2. 学而第一3. 得道者多助 3. 居天下之广 3. 天将降大任于是人也第第第2. 为政第二 2. 学而第一、 2. 为政第二组组组第第第2. 里仁第四 2. 里仁第四 2. 学而第一3. 居天下之广居 3. 居天下之广居 3. 得道者多助1. 关雎 1. 无衣 1. 关雎一四七组组组13.无衣 1. 蒹葭 1. 蒹葭二五八10.天将降大任于是人也 3. 天将降大任于是人 3. 得道者多助 1. 蒹葭 1. 关雎 1. 无衣三六九组组组“古代散文、寓言、格言及自由体诗歌”自选朗诵组合第古代散文：杂说四（马说）（唐韩愈）第古代散文:陋室铭(唐刘禹锡)一三古代寓言:狐假虎威古代寓言:杯弓蛇影组组自由体诗:教我如何不想她(刘半农) 自由体诗:微笑(高占祥)第第古代散文:陋室铭(唐刘禹锡) 朱子治家格言:黎明即起二四古代寓言:郑人买履古代寓言:郑人买履组组自由体诗:我愿意是急流(匈牙利裴多菲) 自由体诗:红烛(闻一多)九级考试要求及评分办法一、考题：１、现场抽取一组“古文作品朗诵抽签组合２、自选一组“古代散文、寓言、格言及自由体诗“自选朗诵组合二、基本要求：１、了解各个时期中华古诗文有关知识并基本掌握朗诵组合２、读音正确清晰３、语音技巧纯熟自如４、掌握古文朗诵和现代诗歌朗诵的不同特点５、古文朗诵朗朗上口，情真意切三、考分评定：1、“古文作品朗诵抽签组合”其中：A《诗经》朗诵B《论语》朗诵C《孟子》朗诵考官主要从以下几方面，分项打总体评价分：因文体不同，需正确把握《诗经》和《论语》《孟子》的不同朗诵方法正确掌握每句乃至全篇文章的意思，朗诵时基调准确、意思清楚、屋次分明搞懂每个字的意思，每个字的读音正确并吐字归音到位；充分而正确地处理和抒发情感读音正确，错读需要扣分2、“古代散文、寓言、格言及自由体诗”自选朗诵组合考官分项打总体评价分： 1.古代散文、格言：正确掌握每句乃至全篇文章的意思，朗诵时基调准确、意思清楚、屋次分明搞懂每个字的意思，每个字的读音正确并吐字归音到位；充分而正确地处理和抒发情感读音正确，错读需要扣分 2.古代寓言：朗诵时要有对象感；要在真实的基础上，做适当的夸张和渲染要把寓言中的人物表演得生动、适度；要把寓言的深刻寓意充分、完全地展现出来语言顺畅、条理清晰、层次分明、绘声绘色地朗诵充分而正确地处理和抒发情感；读音正确，错读需要扣分11.自由体诗歌：与听众交流；声音和气息运用得当；充分表现诗歌的真实情感受表情动作自然、恰当；朗诵流畅，层次、节奏清楚；读音正确错读需要扣分- 12 -中国歌剧舞剧院考级委员会朗诵考级大纲十级十级试题组合“经典古诗文、经典书信、经典散文、经典诗歌”自选朗诵组合第一组1 爱莲说（宋.周敦颐）2 傅雷家书（1954.11.23夜.）（节选）3 白杨礼赞（节选）（茅盾）4 再别康桥（徐志摩）第三组1伐檀（诗经）2 赵一曼就义前给儿子的遗书（1936.8.2）3 桂林山水（陈淼）4 雨巷（戴望舒）第二组1 将进酒（唐李白）2 鲁迅致萧军、萧红（1935.4.23）（节选）3 春（节选）（朱自清）4 我的中国（尾声节选）（李瑛）第四组1茅屋为秋风所破歌（唐.杜甫）2 巴金给马德兰桑契女士的回信（1982.10.26）3 落花生（许地山）4 桂林山水歌（贺敬之）十级考试要求及评分办法一、考题：“经典古诗文、经典书信、经典散文、经典诗歌”自选朗诵组合二、基本要求：运用语方表演的知识和技能技巧，生动精彩地朗诵各种经典作品朗诵要求，请参见《朗诵教学考级表演教程》每一必考作品后之说明三、考分评定：考官分项打总体评价分１、经典古诗文朗诵正确把握古诗文不同体裁的不同朗诵方法正确掌握每句乃至全篇文章的意思，朗诵时基调恰当、意思清楚、屋次分明充分而正确地处理和抒发情感正确表现诗歌的节律和韵律错读需要扣分２、经典书信朗诵清楚写信人及受信人的身份、背景；对于信中涉及到的人物、事件及提到的一些典故和引用的文字，朗诵者心中有数朗诵时的声音、语气和语调，符合写信人的身份地位，符合写信时的动机和想法根据写信的目的和受信的对象，设计并处理好朗诵基调和语言感觉；表现所选书信最真挚和深切的感情正确、恰当而自然的表情、动作配合读音正确，错读需要扣分３、经典散文朗诵抓住散文的“神”和“意”，明白作品立意，能根据散文类型，展示作品的艺术特色线索、层次以及叙述和描写交代得清楚作品的“景、事、人”有鲜明的内心视象能与听众作直接交流，并把听众带进朗诵者所叙述的规定情景中人物处理写意化朗诵语言清新优美，亲切细腻情感真实，动作表情自然恰当读音正确，错读需要扣分4、经典诗歌朗诵声音和气息运用得当充分表现诗歌的真实情感表情动作自然、恰当朗诵流畅，层次，节奏清楚读音正确，错读需要扣分其他要求请参考〈教程〉必考作品后面的说明。