朗诵考级大纲新

**** 中国舞考级大纲
中国歌剧舞剧院考级委员会中国舞考级大纲
朗
诵
考
级大纲
中国歌剧舞剧院考级委员会
朗诵考级大纲
一、考试等级：分为初级（1-5 级），中级（6-8 级），高级（9-10 级）11 级为表演级。

二、考生要求：
1、考生必须经过《朗诵教学考级表演教程》的严格训练，方可报名参加考
试。

2、考生要按照朗诵考级年龄范围最低标准进行报考。

3、考级级别要有连续性，初次考级后不可越级。

如考生程度和年龄符合标
准，可连报。

4、考生应熟练掌握并且背诵应考级别的必考作品（脱稿表演）。

三、考试方式：
1、考试内容和方法：
考级前15 分钟抽签，考试时不需准备时间，按考号顺序进考场应考。

2、考生的考试时间：初级：2-3 分钟，中级：3-5 分钟，高级：5-8 分钟，
表演级：10 分钟以内。

3、考试按优、良、通过、基本通过、降级、未通过评定。

4、凡成绩为“通过”以上的应考者，在本次考级结束60 个工作日后，由中
国歌剧舞剧院考级委员会发放相应级别的由全国社会艺术水平考级中
心监制的《中国歌剧舞剧院考级委员会艺术水平考级证书》。

中国歌剧舞剧院考级委员会
开展的考级专业如下：
一、舞蹈类：
1、中国舞；
2、国际标准舞；
二、音乐类：
1、钢琴；
2、手风琴；
3、电子琴；
4、长笛；
5、单簧管；
6、萨克斯管；
7、小号；
8、小提琴；
9、定音鼓及打击乐器（包括多种打击乐器，如爵士鼓、电子鼓、小军
鼓、架子鼓等等）；
10、吉它；
11、竹笛；
12、琵琶；
13、古筝；
14、二胡；
15、少儿歌唱；
16、歌唱或视唱（含美声、民族、通俗）；
17、葫芦丝；
18、扬琴；
19、巴乌；
20、中阮；
21、大提琴；
三、戏剧类：朗诵
中国歌剧舞剧院考级委员会
朗诵考级年龄范围最低标准
（2017 年度开始执行）
报考级别年龄标准
壹级3-4 周岁
贰级 4 周岁
叁级4-5 周岁
肆级 5 周岁
伍级5-6 周岁
陆级7 周岁
柒级8 周岁
捌级9 周岁
玖级10 周岁
拾级11 周岁
表演级12 周岁
一级
一级试题组合
1. 白石塔白石搭 1. 白石塔白石搭第第
一组2. 好朋友
悯农
六
组
2. 青蛙做操
山村
第二1. 刘小妞去遛牛
青蛙做操
第
七
1. 刘小妞去遛牛
做花裤
2. 山村
3. 登鹳雀楼组组
第三1. 可可喝水
我爱妈妈
第
八
1. 可可喝水
小公鸡
2. 春晓
3. 静夜思组
组
1. 撕字纸 1. 长虫钻砖堆第第
四组2. 做花裤
3. 登鹳雀楼
九
组
2. 我爱妈妈
春晓
第第
1. 长虫钻砖堆 1. 撕字纸
五组2. 小公鸡
静夜思
十
组
2. 好朋友
悯农
一级考试要求及评分办法
一、考题：抽签确定绕口令、儿歌和绝句组合
二、基本要求：
1. 有朗诵表演欲望
2. 能大声、清楚、自然地朗诵
3. 无错读字
4. 略有感情
三、考分评定：
1. 绕口令：要求：快速、正确、流畅
其中：错读（包括读音错误和忘词重复）
读字不清
尖音字
速度太慢需要扣分
绕口令应一次连续完成，若一次不能完成需要重新从头开始，
重新开始后仍不能完成，此项目无成绩。

2. 儿歌：
有朗诵表演欲望
大声、清楚地朗诵
天真、自然，略有感情
无错读字
其中：错读（包括读音错误和忘词重复）
读字不清
尖音字需要扣分
3. 绝句：
有朗诵表演欲望，大声、清楚地朗诵
略有感情
无错读字
其中：错读（包括读音错误和忘词重复）
尖音字需要扣分
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中国歌剧舞剧院考级委员会朗诵考级大纲
二级
二级试题组合
第第
2. 准跟叔叔一个样 2. 小熊过桥
3. 梅花 3. 绝句
第第
3. 羊人羊林 1. 布和醋一
六组组
3. 红绿灯 1. 红绿灯
二组4. 小熊过桥
5. 寻隐者不遇
七
组
2. 癞蛤蟆
3. 古朗月行
第第
3. 布和醋 1. 藤和铃
三组4. 小鸟醒来了
绝句猫和鸟
八
组
2. 小鸟醒来了
寻隐者不遇
第四3. 猫和鸟
癞蛤蟆
第
九
4. 羊人羊林
5. 熊妈妈请客
组组
6. 清明 3. 绝句
第第
1. 藤和铃 1. 猫和鸟
2. 熊妈妈请客 2. 准跟叔叔一个样组组
五十
3. 古朗月行 3. 梅花
二级考试要求及评分办法
一、考题：抽签确定绕口令、儿童诗歌和绝句组合
二、基本要求：
3.自然、大方、大声、清楚地朗诵
4.无明显的口齿问题和语言毛病
5.初步表达作品的情感，并有恰当的表情动作配合
三考分评定：
3.绕口令：要求：快速、正确、流畅
其中：错读（包括读音错误和忘词重复）
读字不清
尖音字
速度过慢需要扣分
绕口令应一次连续完成，若一次不能完成需要重新从头开始，
重新开始后仍不能完成，此项目无成绩。

4.儿童诗歌：
自然、大方、大声清楚地朗诵
初步表达作品的情感，并有恰当的表情动作配合
无明显的口齿问题和语言毛病
其中：错读（包括读音错误和忘词重复）
读字不清
尖音字需要扣分
有朗诵表演欲望，大声、清楚地朗诵
配合恰当的表情、动作，略有感情
无错读字
其中：错读（包括读音错误和忘词重复）
读字不清，尖音字需要扣分
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中国歌剧舞剧院考级委员会朗诵考级大纲
三级
三级试题组合
第第
1. 妈妈骑马 1. 标兵和炮兵
2. 小懒猫 2. 我和星星打电话一
六
组组
3. 小儿垂钓 3. 论语
6. 白庙和白猫 1. 哥挎瓜筐第
第
二七
7. 心里的世界 2. 小懒猫
8. 敕勒歌 3. 所见组
组
4. 天上七颗星 1. 天上七颗星第
第
三八
5. 我借神笔画天下 2. 心里的世界
6. 所见 3. 小儿垂钓组
组
5. 小妞和小柳 1. 小妞和小柳第
第
6. 我和星星打电话 2. 我借神笔画天下、四
九
7. 咏鹅 3. 咏鹅组
组
第第
3. 哥挎瓜筐 1. 妈妈骑马
4. 星星和花 2. 星星和花五
十
组组
5. 论语 3. 敕勒歌
三级考试要求及评分办法
一、考题：抽签确定绕口令、儿歌和古诗文组合
二、基本要求：
1、有朗诵表演的愿望
2、能大声、清楚、流畅地朗诵
3、没有明显的口齿问题和语言毛病
4、初步表达作品的情感，并有恰当的表情动作配合
三、考分评定：
1、绕口令：要求：快速、正确、流畅
其中：错读（包括读音错误和忘词重复）
四声错误
读字不清
尖字音
速度过慢需要扣分
绕口令应一次连续完成，若一次不能完成需要重新从头开始，
重新开始后仍有能完成，此项目无成绩。

2、儿童诗歌：
有朗诵表演愿望，能大声、清楚、流畅地朗诵
初步表达作品的情感，并有恰当的表情动作配合
其中：错读（包括读音错误和忘词重复）
四声错误
读字不清
尖字音需要扣分
3、古诗文：
有朗诵表演愿望，大声、清楚、流畅地朗诵
有恰当的表情动作配合，略有感情
无错读字
其中：错读（包括读音错误和忘词重复）四声错误读字不清，尖音字需要扣分
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中国歌剧舞剧院考级委员会朗诵考级大纲
四级
四级试题组合
第第
1. 屋子里有箱子 1. 寻酒和取鞋
一六
2. 起得早 2. 山和孩子的对话
组组
3. 村居 3. 游园不值
第第
9.不怕不会 1. 一心一意
二七
10.小弟和小猫 2. 小小的船
组组
11.江南 3. 村居
第第
7.一心一意 1. 大猫和小猫
三八
8.春风 2. 小犀牛
组组
9.望庐山瀑布 3. 望庐山瀑布
第第
8.大猫和小猫 1. 屋子里有箱子
四九
9.小犀牛 2. 春雨
组组
10.小池 3. 游园不值
第第
6.编花篮儿 1. 寻酒和取鞋
五十
7.雪花 2. 起得早
组组
8.游子吟 3. 小池
四级考试要求及评分办法
一、考题：抽签确定绕口令、儿童诗歌和绝句或古诗组合
二、基本要求：
1、基本掌握轻声，儿化和“一”、“不”音变规律
2、无尖音
3、语言表现符合作品要求
4、能初步做到表情达意
5、初步掌握人物表现
三.考分评定：
4.绕口令：要求：快速、正确、流畅
其中：错读（包括读音错误和忘词重复）
不符合轻声、儿化及“一”、“不”音规律
四声错误，读字不清
尖字音，速度过慢需要扣分
绕口令应一次连续完成，若一次不能完成需要；
重新从头开始，重新开始后仍不能完成，此项目无成绩。

2.儿童诗
歌：
能大声、清楚、流畅地朗诵
语言表现符合作品要求
能初步表现人物，初步做到表情达意
没有明显的口齿问题和语言毛病
不符合轻声、儿化及“一”、“不”音变规律四声错误，读字不清及尖音字需要扣分 3.绝句或古
诗：
语言表现符合作品要求
能初步做到符合作品要求
没有明显的口齿问题和语言毛病
其中：错读（包括读音错误和忘词重复）
不符合轻声、儿化及“一”“不”音变规律
四声错误
读字不清及尖音字需要扣分
- 7 -
五级试题组合气息绕口令，音变练习小段抽签组合：
第一组1数旗
2 鸡鸭猫狗
第六组
1数葫芦
2 女小吕
第二组1数枣儿
2 女小吕
第七组
1数旗
2 省体委的女选手
第三组1数葫葫
2 省体委的女选手
第八组
1数枣儿
2 小胖是个好孩子
第四组1数旗
2 小胖是个好孩子
第九组
1数葫芦
2 女小吕
第五组1数枣儿
2 鸡鸭猫狗
第十组
1数枣儿
2 小胖是个好孩子
自选诗歌朗诵：
1、字典公公家里的争吵5、绿叶的交响
2、白墙上的黑手印6、春姑娘
3、妈妈的爱7、早安，地球上的孩子们
4、牛8、我为少男少女们歌唱
五级考试要求及评分办法
一.考题：
1、抽签确定气息绕口令、音变练习及小段组合
2、自悬一首歌朗诵
二.基本要求：
1、会用胸腹联合呼吸方法
2、有共鸣
3、初步掌握上声和“啊”字音变
4、能有感情、有表情动作配合、有节奏地朗诵诗歌
三.评定：
1.气息绕口令：要求：正确、流畅
一口气说到教材指定位置者，中间换气者不予通过。

虽一口气说完，但是：
声音过小
四声错读
错读一个字吃掉一个
出现尖音字需要扣分需要扣分
绕口令应一次连续完成，若一次不能完成需要重新从头开始，
重新开始，重新开始后仍不能完成，此项目无成绩。

2.音
变练习小段：要求：正确、流畅
轻声“一”、“不”、上声、“啊”字音变，错读一个字
四声错读一个字
错读一个字
吃字、吐字归音不到位、含混不清
尖音字
未能正确划分语句，语句读得不通顺
声音过小需要扣分
12.诗歌：
声音洪亮、朗读有真实情感人物表现恰当
表情动作恰当朗诵层次、节奏清楚
其中：错读一字（包括四声、轻声及“一”、“不”、上声、“啊“字音变等）需要扣分
六级试题组合
《绕口令和贯口练习》及《寓言》朗诵抽签组合：
第一组 1.胖娃娃抓蛤蟆 2.鹬蚌相争第四组 1.地理图 2.跳蚤
第二组 1.喇嘛和哑巴 2.拔苗助长第五组 1.报菜名 2.乌鸦和狐狸第三组 1.出前门 2.狼和小羊
自选朗诵现代散文
1、落叶4、一个美丽的故事（节选）
2、一件小事（节选）5、只拣儿童多处行（节选）
3、麻雀
六级考试要求及评分办法
一、考题：
1、抽签确定一个《绕口令和贯口练习》及《寓言》朗诵组合
2、自选朗诵现代散文一则
二、基本要求；
1、读音正确，各种变读准确
2、会运用气息，无明显换气声
3、绕口令和贯口练习口齿清楚
4、正确控制和变化语言清楚
5、寓言朗诵能把真实基础上的适度夸张
6、散文朗诵基本能正确表达其情感、意境和音乐美
三、考分评定：
1、绕口令或贯口：
会运用气息，无明显换气声
快速、正确、流畅
其中：打结巴或忘词重复
读音不正确
未按各种变读要求而出现错误
读字不清及尖音字
速度过慢需要扣分
绕口令和贯口应一次连续完成，若一次不能完成需要重新从头开始，
重新开始后不能完成，此项目无成绩。

4.寓言：有对象感，故事的叙述清楚明白，寓意充分展现
人物表演得生动、适度
在真实的基础上，做适度的夸张和渲染
其中：不会运用气息，有明显换气声
读音不正确，有明显气声
未按各种变读要求而出现错误
读字不清
尖字音需要扣分 3.散文：
要求：散文朗诵基本能正确表达其情感、意境和音乐美
考官主要从以下几方面，打总体评价分：
明白作品立意，线索、层次以及叙述和描写交待得清楚
朗诵时，作品的“景、事、人”有鲜明的内心视象
能与听众直接交流，并把听众带进朗诵者所叙述的规定情景中去
写意化的人物处理；朗诵语言清新优美、亲切细腻
情感真实，动作表情自然恰当
读音正确，错读需要扣分
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七级试题组合
古典诗词抽签朗诵作品
第一组明日歌第四组春望
第二组长歌行第五组卜算子、咏梅（毛泽东）第三组赋得古原草送别第六组满江红（怒发冲冠）“诗歌及小说”自选朗诵组合
第一组 1.月之故乡 2. 万卡（节选）第四组 1.珍惜 2.母爱
第二组 1.乡愁 2.最后一课第五组 1.有的人 2.理解
第三组 1.走进雨季 2.永生的眼睛
七级考试要求及评分办法
一、考题：
1、抽签确定一首古诗词朗诵
2、自选“自由体诗歌及小说组合”一组
二、基本要求：
1、基本掌握汉语音韵的四呼和十三辙的知识并会正确应用
2、充分掌握朗诵时眼睛的运用—特别是眼神和视线的运用
3、了解古诗词的基本知识—特别是节律和韵律，并掌握其朗诵方法
4、了解小说及朗诵特点；基本掌握诗歌与小说朗诵的不同要求
5、能用语言、表情、动作，完整、准确地表现作品的情感
6、基本表现人物特色三.
考分评定：
1、古典诗词朗诵：
考官主要从以下几方面，打总体评价分：
正确把握古体诗、近体诗和词的不同朗诵方法
正确把握整体朗诵的基调
充分而正确地吃力和抒发情感
正确表现诗词的节律和韵律
体现古典诗词的音律跌宕和与之相关的音乐美
读音正确，错读需要扣分
2、自由体诗歌：
要求：能用语言、表情、动作，完整、准确地表现作品的情感
考官主要从以下几方面，打总体评价分：
眼睛的交流和表情—眼神和视线运用得当
声音和气息运用得当
充分表现诗歌的真实情感
表情动作自然、恰当
朗诵流畅，语调贴切，层次、节奏清楚
读音正确，错读需要扣分
3、小说：
要求；基本掌握小说朗诵的特殊要求，要区别于讲故事
考官主要从以下几方面，打总体评价分：
能用语言，表情、动作，完整、准确地表现作品的情感
基本表现人物特色
表情动作自然、恰当
朗诵流畅，层次、节奏清楚、情感真挚
读音正确，错读需要扣分
八级试题组合
古典诗词抽签朗诵作品
第一组十五从军征第五组沁园春. 雪
第二组观沧海第六组水调歌头（明月几时有）
第三组慈马夜啼第七组相见欢
第四组春夜喜雨第八组天净沙，秋思
“自由体诗歌及现代散文”自选朗诵组合
第一组 1.微笑 2.人生的两个机会第四组 1.放声歌唱（节选） 2. 立论
第二组 1.黄山松 2.战斗的春天第五组 1.祖国啊，我亲爱的祖国 2. 战斗的春天第三组 1.年轻，真好 2.人生的两个机会第六组 1.祖国啊,我亲爱的祖国 2. 立论
八级考试要求及评分办法
一、考题：
1、抽签确定一首古典诗词
2、“自选自由体诗歌及散文组合”一组
二、基本要求：
1、掌握音色，音高、音强和音长的基本知识与表现手法
2、了解重音分析基本知识、掌握重音不同的表现手法
3、掌握乐府诗、唐诗与宋词的基本知识及其朗诵
4、掌握自由体诗歌知识及朗诵要求
三、考分评定：
1.古典诗词朗诵
评委主要从以下几方面，打总体评价分：
把握古体诗、近体诗和词的不同朗诵方法
正确把握整体朗诵的基调
充分而正确地处理和抒发情感
正确表现诗歌的节律和韵律
体现古典诗词的音律跌宕和与之相关的音乐美
读音正确，错读需要扣分
2.自由体诗歌
要求：能用语言、表情、动作，完整、准确地表现作品的情感
考官主要从以下几方面，打总体评价分：
眼睛的交流和表情—眼神和视线运用得当
声音和气息运用自如
充分表现诗歌的真实情感
表情动作自然、恰当
朗诵流畅，语调贴切，层次、节奏清楚
重音的不同表现
读音正确，错读需要扣分
３、散文：要求：散文朗诵基本能正确表达其情感、意境和音乐美
考官主要从以下几方面，打总体评价分：
明白作品立意，线索、层次以及叙述和描写交代得清楚
朗诵时，作品的“景、事、人”有鲜明的内心视象
能与听众作直接交流，并把听众带进朗诵者所叙述的规定情景中去
人物处理写意化
朗诵语言清新优美、亲切细腻
情感真实，动作表情自然恰当
读音正确，错读需要扣分
九级试题组合
古典诗词抽签朗诵作品
第第第
2. 为政第二 2. 里仁第四 2. 学而第一
3. 得道者多助 3. 居天下之广 3. 天将降大任于是人也第第第
2. 为政第二 2. 学而第一、 2. 为政第二
组组组
第第第
2. 里仁第四 2. 里仁第四 2. 学而第一
3. 居天下之广居 3. 居天下之广居 3. 得道者多助
1. 关雎 1. 无衣 1. 关雎
一四七
组组组
13.无衣 1. 蒹葭 1. 蒹葭
二五八
10.天将降大任于是人也 3. 天将降大任于是人 3. 得道者多
助 1. 蒹葭 1. 关雎 1. 无衣
三六九
组组组
“古代散文、寓言、格言及自由体诗歌”自选朗诵组合
第古代散文：杂说四（马说）（唐韩愈）第
古代散文:陋室铭(唐刘禹锡)
一三
古代寓言:狐假虎威古代寓言:杯弓蛇影
组组
自由体诗:教我如何不想她(刘半农) 自由体诗:微笑(高占祥)
第第
古代散文:陋室铭(唐刘禹锡) 朱子治家格言:黎明即起
二四
古代寓言:郑人买履古代寓言:郑人买履
组组
自由体诗:我愿意是急流(匈牙利裴多菲) 自由体诗:红烛(闻一多)
九级考试要求及评分办法一、考题：
１、现场抽取一组“古文作品朗诵抽签组合
２、自选一组“古代散文、寓言、格言及自由体诗“自选朗诵组合
二、基本要求：
１、了解各个时期中华古诗文有关知识并基本掌握朗诵组合
２、读音正确清晰
３、语音技巧纯熟自如
４、掌握古文朗诵和现代诗歌朗诵的不同特点
５、古文朗诵朗朗上口，情真意切
三、考分评定：
1、“古文作品朗诵抽签组合”
其中：A《诗经》朗诵B《论语》朗诵C《孟子》朗诵
考官主要从以下几方面，分项打总体评价分：因文体不同，需正确把握《诗经》和
《论语》《孟子》的不同朗诵方法
正确掌握每句乃至全篇文章的意思，朗诵时基调准确、意思清楚、屋次分明
搞懂每个字的意思，每个字的读音正确并吐字归音到位；充分而正确地处理和抒发情感
读音正确，错读需要扣分
2、“古代散文、寓言、格言及自由体诗”自选朗诵组合
考官分项打总体评价分： 1.古代散文、格言：正确掌握每句乃至全篇文章的意思，朗诵时基调准确、意思清楚、屋次分明搞懂每个字的意思，每个字的读音正确并吐字归音到位；充分而正确地处理和抒发情感
读音正确，错读需要扣分 2.古代寓言：朗诵时要有对象感；要在真实的基础上，
做适当的夸张和渲染要把寓言中的人物表演得生动、适度；要把寓言的深刻寓意
充分、完全地展现出来
语言顺畅、条理清晰、层次分明、绘声绘色地朗诵充分而正确地处理和抒发情
感；读音正确，错读需要扣分
11.自由体诗歌：与听众交流；声音和气息运用得当；充分表现诗歌的真实情感
受表情动作自然、恰当；朗诵流畅，层次、节奏清楚；读音正确
错读需要扣分
- 12 -
中国歌剧舞剧院考级委员会朗诵考级大纲
十级
十级试题组合
“经典古诗文、经典书信、经典散文、经典诗歌”自选朗诵组合
第一组1 爱莲说（宋.周敦颐）
2 傅雷家书（1954.11.23夜.）（节选）
3 白杨礼赞（节选）（茅盾）
4 再别康桥（徐志摩）
第
三
组
1伐檀（诗经）
2 赵一曼就义前给儿子的遗书
（1936.8.2）
3 桂林山水（陈淼）
4 雨巷（戴望舒）
第二组1 将进酒（唐李白）
2 鲁迅致萧军、萧红（1935.4.23）（节选）
3 春（节选）（朱自清）
4 我的中国（尾声节选）（李瑛）
第
四
组
1茅屋为秋风所破歌（唐.杜甫）
2 巴金给马德兰桑契女士的回信
（1982.10.26）
3 落花生（许地山）
4 桂林山水歌（贺敬之）
十级考试要求及评分办法
一、考题：
“经典古诗文、经典书信、经典散文、经典诗歌”自选朗诵组合
二、基本要求：
运用语方表演的知识和技能技巧，生动精彩地朗诵各种经典作品
朗诵要求，请参见《朗诵教学考级表演教程》每一必考作品后之说明
三、考分评定：
考官分项打总体评价分
１、经典古诗文朗诵
正确把握古诗文不同体裁的不同朗诵方法
正确掌握每句乃至全篇文章的意思，朗诵时基调恰当、意思清楚、屋次分明
充分而正确地处理和抒发情感
正确表现诗歌的节律和韵律
错读需要扣分
２、经典书信朗诵
清楚写信人及受信人的身份、背景；对于信中涉及到的人物、事件及提到的一些典故和引用的文字，朗诵者心中有数
朗诵时的声音、语气和语调，符合写信人的身份地位，符合写信时的动机和想法
根据写信的目的和受信的对象，设计并处理好朗诵基调和语言感觉；表现所选书信最真挚和深切的感情
正确、恰当而自然的表情、动作配合
读音正确，错读需要扣分
３、经典散文朗诵
抓住散文的“神”和“意”，明白作品立意，能根据散文类型，展示作品的艺术特色
线索、层次以及叙述和描写交代得清楚
作品的“景、事、人”有鲜明的内心视象
能与听众作直接交流，并把听众带进朗诵者所叙述的规定情景中
人物处理写意化
朗诵语言清新优美，亲切细腻
情感真实，动作表情自然恰当
读音正确，错读需要扣分4、
经典诗歌朗诵
声音和气息运用得当
充分表现诗歌的真实情感
表情动作自然、恰当
朗诵流畅，层次，节奏清楚
读音正确，错读需要扣分
其他要求请参考〈教程〉必考作品后面的说明。

- 13 -
表演级（十一级）
十一级试题组合
“经典古诗文、现代经典演讲、级典散文及经典台词”自选朗诵组合
1. 桃花源记（晋宋陶渊明）第
2. 北伐的原因（节选）（孙中山）（1924年9 月29日）一
3. 济南的冬天（节选）（老舍）
组
4. 《哈姆雷特》生还是死
14. 橘颂（先秦屈原）
第
15. 葛底期堡演讲词（美国林肯）（1863年11 月19日）二
16. 荷塘月色（节选）（朱自清）
组
17. 《推销员之死》训子
11. 春江花月夜（唐张若虚）
第
12. 敬告中国二万万女同胞（节选）（秋瑾）（1904年10月）三
13. 塞纳河畔人（节选）（美海明威）
组
14. 《蔡文姬》自责
12. 小石潭记（唐柳宗元）
第
13. 最后一次讲演（闻一多）（1946年7 月15日）四
14. 海燕（节选）（俄.高尔基）
组
15. 《雷雨》说鬼
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朗诵考级
朗诵艺术能陶冶情操，提高人们的品德修养、文明素养和审美情趣，能拓宽朗诵者的视野，使朗诵者的思维能力、想象能力等重要的智力因素得到锻炼；同时，琅琅上口的语句还会使朗诵者感受到作者睿智、鲜活的思想，俯瞰到深刻的生活哲理，学会做人的道理。

朗诵水平等级考试是继音乐、美术、舞蹈之后，经文化部确定的一项社会艺术水平考级活动。

此项考级填补了语言艺术方面培训考试的空白，旨在普及朗诵艺术，丰富群众文化活动，满足社会在精神文化方面的需求，传承和弘扬中华民族的优秀文化，增强人们艺术欣赏力和口语交际能力，提高朗诵爱好者朗诵水平。

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