班干职责

值日班干：

书面值日班干和口头值日班干首先做到严于律己，以身作则。随时留意课堂纪律，严格管理，共同管理，发现有人违纪，两人要协同一起登记好违纪名单并通知违纪者

检讨原因和字数要求，下午两人分工合作追讨检讨；要互相协助，有其他公干、私事

要离开岗位，要互相提醒，留在教室的承担起书面的和口头的全部职责；若两人都要

离开，就找前一天的或后一天的值日班干帮助临时管理）。未按指导做好自己分内工

作导致班级管理秩序混乱的将严厉处罚。

1、书面值日班干：

（1）早读、中午小测、第8节自习课，清点人数，写在近门口的黑板一侧（应到人；实到人），不在课室的一律写清楚干嘛去了，如：迟到：***；病假：***；学生会：***；找**老师：***；篮球队：***；田径队：***；合唱队：***等等、倒垃圾：

***；不知去向：***。

（2）在班务日志上写清楚每节课的违纪人员和原因（写在“纪律具体情况记录”一列）、人数、考勤情况（清点人数时任何不在教室的都要写，迟到不在的就直接写到“纪律具体情况记录”那里，没有提前打招呼告知不知去向的在“纪律具体情况记录”那里写“擅自离开200字”）

（3）提前一天（晚修前）到老师桌面取德育分表（只拿自己负责的那天的那份表。负责星期一的星期五就要拿好），第二天根据“说明”进行各项加扣分（星期一到星期

四都只有扣分项，只有星期五的那份才有加分项）

（4）清点过的检讨要在晚修第三节下课时和德育分表一起放置在班主任办公桌上，用鼠标压住，德育分表夹回原位置。

2、口头值日班干：

（1）早读、课前读、自习课，铃声一响，马上起立，站在讲台上，喊口令：“安静坐回原位，5、4、3、2、1！***科代表带读”，然后集中注意力，逐组快速扫视，有人不听口令，没有做好课前读读书准备的，见一个抓一个，立刻叫他站起，告知他要写200字检讨，并选择合适的时间告知书面值日班干登记。

（2）一下课，马上起立，喊口令：“做好**课前准备，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1”。一上课，发现没跟上科代表节奏的，都是下课没做课前准备的，见一个抓一

个站起罚200字“课前读”检讨。有人耍赖先登记再及时投诉到班主任这里来，严肃

处理。

（3）午测和下午自习课，坐在讲台上边做作业边密切留意课堂纪律，对违纪者要走近去轻声告知他罚站和写检讨。