统编版语文二年级上册 10 日月潭 预习单(word版有答案)
部编版小学语文二年级上册预习单(附答案)全册
两顶宽哪眼1小蝌蚪找妈妈1.给下列生字注音。
塘（）脑（）袋（）灰（）哇（）教（）捕（） 迎（）阿姨（）宽（）龟（）顶（）披（）鼓（） 2.描一描，写一写，并口头组词。
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
教 （） （）4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
看见 哪里 那边 头顶 眼睛 雪白肚皮 孩子本文讲述了一群天真活泼的在寻找的过程中，不知不觉变成了，并跟着妈妈一起的故参考答案2.本文共有 6 个自然段，我会给自然段标上段落。
1.给下列生字注音。
塘（t án ɡ）脑（n ǎo ）袋（d ài ）灰（hu ī）哇（w ɑ） 教（ji āo ）捕（b ǔ）迎（y ín ɡ）阿姨（ā y í） 宽（ku ān ）龟（ɡu ī）顶（d ǐn ɡ）披（p ī）鼓（ɡǔ） 2.描一描，写一写，并口头组词。
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
教 ji āo （教书） ji ào （教师）4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
看见 哪里 那边 头顶 眼睛 雪白肚皮 孩子两顶 宽 哪 眼 睛皮孩跳肚2.本文共有个自然段，我会给自然段标上段落。
1.给下列生字注音。
晒（）极（）傍（）越（）滴（） 溪（）奔（）洋（）坏（）淹（） 没（）冲（）毁（）屋（）猜（） 2.描一描，写一写，并口头组词。
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
没 （） （） 和 （） （）4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
天空 傍晚 人们 冬天 花朵 平常 江河 海洋 田地 工作本文是一篇科学童话，采用的手法，以第一人称“我”的叙述方式，向我们讲述了自2 我是什么变傍片极 海 洋坏给带作变傍片极海法它脚如娃2.本文共有 5 个自然段，我会给自然段标上段落。
1.给下列生字注音。
晒（sh ài ）极（j í）傍（b àn ɡ）越（yu è）滴（d ī） 溪（x ī）奔（b ēn ）洋（y án ɡ）坏（hu ài ）淹（y ān ） 没（m ò）冲（ch ōn ɡ）毁（hu ǐ）屋（w ū）猜（c āi ） 2.描一描，写一写，并口头组词。
部编小学语文二年级上册《日月潭》同步练习 一课时(带答案).pdf
10、《日月潭》同步练习一、拼一拼，写一写。
pī shàng měi lì zhōng yāng（）（）（）zhǎn xiàn míng shèng gǔ jì（）（）二、照样子把下列词语连起来。
许许灯光风光环绕隐隐细雨群山秀丽点点多多山清茂盛蒙蒙约约树木水秀三、把下列句子补充完整。
1、小岛把湖水分成两半，北边像____________，叫日潭；南边像__________，叫月潭。
2、清晨，湖面上飘着___________。
天边的晨星和山上_________,__________地倒映在湖水中。
四、课文整体梳理。
（根据课文内容判断对错。
对的打“√”错的打“×”）1、日月潭的名字是根据它的形状特点起的。
（）2、日月潭的北边像弯弯的月亮，叫月潭。
（）3、美丽的日月潭位于我国的台湾省。
（）五、读下面一段话，完成后面练习。
中午，___________,整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起__________，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像_______________。
1、按课文内容填空。
2、把正确的答案写在（）里。
（1）这段话描写了日月潭（）时候的景色。
①清晨②中午（2）这段话写出了日月潭（）①太阳高照和蒙蒙细雨时的景色都很美丽。
②细雨时的日月潭比太阳高照时的更美。
答案：一、披上美丽中央展现名胜古迹二、许许多多隐隐约约点点灯光蒙蒙细雨风光秀丽群山环绕山清水秀树木茂盛三、1、圆圆的太阳弯弯的月亮2、薄薄的雾点点灯光隐隐约约四、1、√ 2、× 3、√五、1、太阳高照蒙蒙细雨童话中的仙境2、（1）②（2）①。
【部编版】语文二年级上册 10 日月潭 同步练习题(带答案)
2020-2021学年二年级上学期部编版语文一课一练10 日月潭基础巩固一、读一读,连一连.tán rào mào wéi yānɡ D ǎo shā绕茂潭纱围央岛二、读拼音写词语.qún shān D ēng guāng zhǎn xiàn xì yǔ三、补充词语.点点（）光树木茂（）山（）水秀蒙蒙（）雨风光秀（）群山环（）能力提升四、按要求写句子.1.日月潭很深,湖水碧绿,真像 .（展开想象,把句子补充完整）2.日月潭是我国台湾省最大的一个湖.（调换句子的顺序,保持意思不变）五、阅读短文,回答问题.日月潭是一个美丽的大湖,它在我国台湾省的中部.日月潭里有个小岛把潭分成两半.潭的一边像圆圆的太阳,叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮,叫“月潭”.两潭湖水相连,像个碧绿的大玉盘,小岛就像玉盘中的明珠.日月潭的四周是山,山上是茂密的树林.日月潭的水很深,山、林倒映在潭里,湖光山色,非常美丽.我爱美丽的日月潭,我爱祖国的台湾岛.1.小岛把潭分成两半.潭的一边像 ,叫“”；另一边像,叫“”.两潭湖水相连,像个 ,小鸟就像 .2.在横线上填土合适的词.（）的大湖（）的树林（）的月亮3.短文的中心句是哪一句？请抄写在下面.参考答案基础巩固一、读一读,连一连.tán rào mào wéi yānɡ D ǎo shā绕茂潭纱围央岛二、读拼音写词语.qún shān D ēng guāng zhǎn xiàn xì yǔ三、补充词语.点点（灯）光树木茂（盛）山（清）水秀蒙蒙（细）雨风光秀（丽）群山环（绕）能力提升四、按要求写句子.1.日月潭很深,湖水碧绿,真像一块巨大的绿宝石.（展开想象,把句子补充完整）2.日月潭是我国台湾省最大的一个湖.（调换句子的顺序,保持意思不变）我国台湾省最大的一个湖是日月潭.五、阅读短文,回答问题.日月潭是一个美丽的大湖,它在我国台湾省的中部.日月潭里有个小岛把潭分成两半.潭的一边像圆圆的太阳,叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮,叫“月潭”.两潭湖水相连,像个碧绿的大玉盘,小岛就像玉盘中的明珠.日月潭的四周是山,山上是茂密的树林.日月潭的水很深,山、林倒映在潭里,湖光山色,非常美丽.我爱美丽的日月潭,我爱祖国的台湾岛.1.小岛把潭分成两半.潭的一边像圆圆的太阳,叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮,叫“月潭”.两潭湖水相连,像个碧绿的大玉盘,小鸟就像玉盘中的明珠.2.在横线上填土合适的词.（美丽）的大湖（茂密）的树林（弯弯）的月亮3.短文的中心句是哪一句？请抄写在下面.我爱美丽的日月潭,我爱祖国的台湾岛.。
统编版二年级语文上册第10课《日月潭》课文预习及知识点梳理
第10课《日月潭》课文知识点总结目录知识点 (1)01我会写 (1)02我会认 (2)03多音字 (2)04近义词 (2)05反义词 (2)06理解词语 (2)07句子解析 (3)08问题归纳 (3)10课后习题答案 (4)本文用优美的语言介绍了日月潭的地理位置、名字由来以及日月潭的秀丽风光，抒发了作者热爱宝岛台湾、热爱祖国山河的思想感情。
知识点01我会写名míng（有名、姓名、著名）胜 shèng（胜地、取胜、胜利）迹jì（古迹、事迹、足迹）央yāng（央求、中央、央告）丽lì（秀丽、美丽、丽人）华huá（中华、华丽、华夏）展zhǎn（展开、展现、展翅）现xiàn（出现、发现、现在）披pī（披上、披肩、披挂）02我会认潭tán（水潭、深潭、日月潭）湖hú（湖水、湖面、西湖）绕rào（环绕、围绕、绕来绕去）茂mào（茂盛、茂密、繁茂）盛shèng（盛开、盛会、旺盛）围wéi（围栏、围攻、周围）岛dǎo（宝岛、小岛、海岛）纱shā（面纱、纱巾、轻纱）童tóng（童年、儿童、童话）境jìng（边境、环境、仙境）引yǐn（引起、引导、吸引）客kè（游客、客人、来客）03多音字盛shèng（盛开）chéng（盛饭）撞dǎo （撞到）dào（倒退）薄bó（刻薄）bò（薄荷）báo（薄饼）04近义词环绕——围绕周围——四周展现——展示隐隐约约——模模糊糊05反义词茂盛——稀疏清晰——模糊隐隐约约——清清楚楚06理解词语环绕：围绕。
茂盛：生长得多而茁壮。
名胜古迹：有古迹或优美风景的著名的地方。
隐隐约约：看起来或听起来不很清楚；感觉不很明显。
清晰：清楚明晰。
倒映：物体的形象倒着映射到另一物体上。
蒙蒙细雨：文中形容雨点很细小。
10 日月潭(同步练习)-人教部编版语文二年级上(含答案)
【培优导航·高效练习】人教部编版二年级上册语文培优拔高一课一练10 日月潭（同步练习）温馨提示：学业的精深和造诣源于勤奋和刻苦，高效精练是培优最佳途径！一、填空题1．生字书法提示：“迹”的第四笔是竖钩，不要写成竖。
迹丽湾展现披2．看拼音写词语。
zhōng yāng měi lì zhǎn xiàn míng shèng gǔ jì3．给加点字选择正确的读音，打“√”。
环绕．（yào rào）茂盛．(shèng shèn ) 周围．(wéi wuí)童．话(tóng tióng) 仙境．(jǐng jìng) 吸引．(yǐn yǐng)4．自学生字，按要求填空①“环”________结构，部首是________，右边是________字，共________画。
②“胜”________结构，部首是________，由________、________两个部件组成。
③“称”部首是________，除去部首剩________画。
④“映”部首是________，右边是________字。
5．填合适的词。
（______）的树木（______）的湖水（______）的雾（______）的细雨（______）地展现（______）地倒映6．近义词。
培育（_____）也许（_____）等待（_____）愿意（_____）责怪（_____）宽阔（_____）赞许（_____）秀丽（_____）7．在（）里填恰当的量词。
一（______）帆船一（______）秧苗一（______）稻田一（______）鱼塘一（______）花园一（______）小溪一（______）石桥一（______）翠竹8．按原文填空。
日月潭很深，（________________）。
湖中央有个（__________）的小岛，叫光华岛。
部编版二年级语文上册《 日月潭》同步 习题附答案 (1)
部编版二年级语文上册《日月潭》同步练习2一、基础题1.给加点的字选择正确的读音，对的打√。
湖泊（pōbō）环绕（yào rào）茂盛（sèng shèng）薄雾（bóbáo）轻纱（shāsā）建筑（zùzhù）2.组词。
环（）碧（）胜（）潭（）秀（）披（）附（）童（）填量词。
一（）高山一（）湖泊一（）大树一（）红日一（）细雨一（）童话补充成语。
名胜（）迹隐隐约（）风光秀（）朦朦胧（）5.比一比，再组词。
岗（）偏（）师（）攻（）冈（）扁（）帅（）功（）6.多音字组词。
chǔ（）tiāo（）nán（）处挑难chù（）tiǎo（）nàn（）二、综合题1.填上合适的词。
一（）扁担一（）队伍（）的斗笠一（）粮食一（）草鞋（）的工作（）的朱德（）的花朵2.照样子，填上合适的词。
例：带领（队伍）坚守（）粉碎（）储备（）战胜（）帮助（）累坏（）3.选词填空。
1）储备储藏红军战士（）了足够的粮食。
小动物把过冬的粮食（）在洞里。
2）敬爱亲爱我和（）的小伙伴一起度过快乐的节日。
（）的毛主席是人民的好领袖。
3）坚守坚持不管别人怎么说，他一直（）自己的意见。
解放军叔叔（）在海防前哨。
4.连线。
穿粮食监守敌人戴山路粉碎部队挑草鞋储备根据地走斗笠带领粮食5.写出近义词。
储备（）敬爱（）常常（）非常（）三、提高题1.照样子写句子。
例：天上飘着白云。
(蓝蓝的)天上飘着(几朵)白云。
1）黄叶落下来。
（）的黄叶（）落下来。
2）小鱼游着。
（）的小鱼（）游着。
4.朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。
他穿着草鞋，戴着斗笠，挑着满满的一担粮食，跟大家一块儿爬山。
晚上还要整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。
大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。
不料朱德同志又找来一根扁担，还让人写上“朱德扁担，不准乱拿”八个字。
大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。
二年级上册语文一课一练-10日月潭∣人教部编版有答案
《日月潭》分层练习◆基础题一、读拼音，写词语。
qīng shān míng shèng huálì xiǎo dǎo （）（）（）（） zhǎn xiàn zhōng yāng fēng guāng xiùlì（）（）（）二、比一比，组词语。
华（）披（）环（）花（）坡（）坏（）三、把能搭配的词语用直线连起来。
太阳碧绿春雨蒙蒙树木秀丽雾气沙沙湖水高照灯光朦胧风光茂盛景物点点◆能力题一、填空。
1．“境”字的读音是（）。
2．“迹”字共有（）笔。
3．“省”字的第一笔和“纱”字的第四笔都是（）。
4．“展”字的第八笔是（）。
5．“现”字的部首是（）。
二、按原文填空。
1．日月潭是我国（）省最大的一个湖。
它在台湾省中部的（）。
那里群山环绕，（），周围有许多（）。
2．日月潭很深，（）。
湖中央有个（）的小岛，叫光华岛。
这个岛把湖水分成（），北边像（）的（），叫（）；南边像（）的月亮，叫（）。
所以人们（）它为（）。
◆提升题一、读一读、想一想、做一做日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。
日月潭里有个小岛把潭分成两半。
潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。
两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。
小岛就像玉盘中的明珠。
日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。
日月潭的水很深。
山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。
我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。
1．小岛把潭分成两半。
潭的一边像____________，叫“______”，另一边像____________，叫“______”。
2．在横线上填上合适的词。
__ ____的大湖 _ ___ __的树林_____ _的玉盘 _____ _的月亮3．照样子写句。
小岛就像玉盘中的明珠。
_________ ___像__________________________________________。
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《日月潭》同步练习一、读读写写台湾省附近古迹名胜升起隐隐约约高照建筑轻纱秀丽二、填空1．“附”字的读音是（）。
2．“迹”字共有（）笔。
3．“省”字的第一笔和“纱”字的第四笔都是（）。
4．“秀”字的第六笔是（）。
5．“筑”字的部首是（）。
三、把下面第一行字和第二行部首合起来，组成新字勺尔急乃胡成生禾纟禾阝月氵皿（）四、给红色的字选择正确的读音填在（）里（）（）（）fù fú 附近父亲衣服（）（）（）jí jì 事迹日记极好五、把能搭配的词语用直线连起来太阳碧绿春雨蒙蒙树木秀丽雾气沙沙湖水高照灯光朦胧风光茂盛景物点点六、按原文填空日月潭很深，（）。
湖中央有个（）的小岛，叫光华岛。
这个岛把湖水分成（），北边像（）的（），叫（）；南边像（）的月亮，叫（）。
所以人们（）它为（）。
参考答案一、读读写写略二、填空1．“附”字的读音是（fù）。
2．“迹”字共有（九）笔。
3．“省”字的第一笔和“纱”字的第四笔都是（丨）。
4．“秀”字的第六笔是（ 。
5．“筑”字的部首是（）。
三、把下面第一行字和第二行部首合起来，组成新字勺尔急乃胡成生禾纟禾阝月氵皿1（约称隐秀湖盛胜）四、给红色的字选择正确的读音填在（）里（fù）（fù）（fú）fù fú 附近父亲衣服（jì）（jì）（jí）jí jì 事迹日记极好五、把能搭配的词语用直线连起来略六、按原文填空日月潭很深，（湖水碧绿）。
湖中央有个（美丽）的小岛，叫光华岛。
这个岛把湖水分成（两半），北边像（圆圆）的（太阳），叫（日潭）；南边像（弯弯）的月亮，叫（月潭）。
所以人们（称）它为（日月潭）。
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《日月潭》同步练习一、读读写写台湾省附近古迹名胜升起隐隐约约高照建筑轻纱秀丽二、填空1．“附”字的读音是（）。
2．“迹”字共有（）笔。
3．“省”字的第一笔和“纱”字的第四笔都是（）。
4．“秀”字的第六笔是（）。
5．“筑”字的部首是（）。
三、把下面第一行字和第二行部首合起来，组成新字勺尔急乃胡成生禾纟禾阝月氵皿（）四、给红色的字选择正确的读音填在（）里（）（）（）fù fú 附近父亲衣服（）（）（）jí jì 事迹日记极好五、把能搭配的词语用直线连起来太阳碧绿春雨蒙蒙树木秀丽雾气沙沙湖水高照灯光朦胧风光茂盛景物点点六、按原文填空日月潭很深，（）。
湖中央有个（）的小岛，叫光华岛。
这个岛把湖水分成（），北边像（）的（），叫（）；南边像（）的月亮，叫（）。
所以人们（）它为（）。
参考答案一、读读写写略二、填空1．“附”字的读音是（fù）。
2．“迹”字共有（九）笔。
13．“省”字的第一笔和“纱”字的第四笔都是（丨）。
4．“秀”字的第六笔是（ 。
5．“筑”字的部首是（）。
三、把下面第一行字和第二行部首合起来，组成新字勺尔急乃胡成生禾纟禾阝月氵皿（约称隐秀湖盛胜）四、给红色的字选择正确的读音填在（）里（fù）（fù）（fú）fù fú 附近父亲衣服（jì）（jì）（jí）jí jì 事迹日记极好五、把能搭配的词语用直线连起来略六、按原文填空日月潭很深，（湖水碧绿）。
湖中央有个（美丽）的小岛，叫光华岛。
这个岛把湖水分成（两半），北边像（圆圆）的（太阳），叫（日潭）；南边像（弯弯）的月亮，叫（月潭）。
所以人们（称）它为（日月潭）。
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【精编】二年级上册语文一课一练-10《日月潭》-人教部编版(含答案).doc
《日月潭》同步练习一、读读写写台湾省附近古迹名胜升起隐隐约约高照建筑轻纱秀丽二、填空1．“附”字的读音是（）。
2．“迹”字共有（）笔。
3．“省”字的第一笔和“纱”字的第四笔都是（）。
4．“秀”字的第六笔是（）。
5．“筑”字的部首是（）。
三、把下面第一行字和第二行部首合起来，组成新字勺尔急乃胡成生禾纟禾阝月氵皿（）四、给红色的字选择正确的读音填在（）里（）（）（）fù fú 附近父亲衣服（）（）（）jí jì 事迹日记极好五、把能搭配的词语用直线连起来太阳碧绿春雨蒙蒙树木秀丽雾气沙沙湖水高照灯光朦胧风光茂盛景物点点六、按原文填空日月潭很深，（）。
湖中央有个（）的小岛，叫光华岛。
这个岛把湖水分成（），北边像（）的（），叫（）；南边像（）的月亮，叫（）。
所以人们（）它为（）。
参考答案一、读读写写略二、填空1．“附”字的读音是（fù）。
2．“迹”字共有（九）笔。
3．“省”字的第一笔和“纱”字的第四笔都是（丨）。
4．“秀”字的第六笔是（ 。
5．“筑”字的部首是（）。
三、把下面第一行字和第二行部首合起来，组成新字勺尔急乃胡成生禾纟禾阝月氵皿（约称隐秀湖盛胜）四、给红色的字选择正确的读音填在（）里（fù）（fù）（fú）fù fú 附近父亲衣服（jì）（jì）（jí）jí jì 事迹日记极好五、把能搭配的词语用直线连起来略六、按原文填空日月潭很深，（湖水碧绿）。
湖中央有个（美丽）的小岛，叫光华岛。
这个岛把湖水分成（两半），北边像（圆圆）的（太阳），叫（日潭）；南边像（弯弯）的月亮，叫（月潭）。
所以人们（称）它为（日月潭）。
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部编版二年级语文上册预习单作业设计(日月潭)
部编版二年级语文预习单作业设计
10日月潭
一、预习本课15个会认字，9个会写字。
1.读音提示。
胜(shèng)、央(yāng)、童(tóng)、境(jìnɡ)、名(mínɡ)的韵母都是后鼻音;潭(tán)、引(yǐn)、湾(wān)、展(zhǎn)、现(xiàn)的韵母都是前鼻音。
2.书写指导。
第三笔“一”要写在横中线上，“丿”和“”要写得舒展。
央
第三笔“”和最后一笔“”要写得舒展。
展
左右结构，注意要左窄右宽。
“王”的最后一笔是“”，不是“一”。
现
二、读一读下面的词语，并在文中圈画出来。
日月潭湖水环绕茂盛周围中央光华岛轻纱童话吸引游客群山环绕名胜古迹
点点灯光树木茂盛山清水秀蒙蒙细雨
三、理解下面的词语，连一连。
隐隐约约神仙居住的地方，比喻景物优美的地方。
清晰形容风光清秀美丽。
风光秀丽清楚。
仙境看起来或听起来不很清楚;感觉不很明显。
四、初读课文并填空。
《日月潭》这篇文章抓住日月潭的景色，向我们描绘了其秀丽的风光。
清晨，湖面上。
天边
的。
中午，，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好
像，周围的景物一片朦胧，就像。
【部编版】语文二年级上册 一课一练-课文10《日月潭》(带答案)
2020-2021 学年二年级上学期部编版语文一课一练10《日月潭》一课一练【基础再现】一、根据拼音写词语.zhōnɡ wǔzhǎn xiànzhōu wéishān qūxì yǔ二、下面各项字形有误的是（shùfēnɡ ɡuānɡmùmào shènɡ）A 群山 树木名胜古迹中央B 美丽 灯光隐隐约约湖水碧绿C 风光 模糊山青水秀风光秀丽D 中午 展现许许多多清晰三、写出下列词语的反义词.清晨— （）升起—（） 清晰—（）四、连一连.太阳碧绿春雨蒙蒙树木秀丽雾气缭绕湖水高照灯光朦胧风光茂盛景物点点五、填空1．“附”字的读音是（ ）.2．“迹”字共有（ ）笔.3．“省”字的第一笔和“纱”字的第四笔都是（ ）.4．“秀”字的第六笔是（ ）.1清晰—（）5．“筑”字的部首是（ ）.六、填写合适的词语.()的月亮 ()的苹果 ()的太阳()的湖水 ()的棉花 ()的天空七、照样子,写词语.十全十美 A B A C __________ __________ __________隐隐约约 A A B B __________ __________ __________八、课文直通车.1 、 湖 中 央 的 小 岛 把 湖 水 分 成 两 半 , 北 边 像 ___________________, 叫 日 潭 ; 南 边 像_________________,叫月潭.2、清晨,湖面上________薄薄的雾.天边的________和山上的点点灯光,_____________地倒映在湖水中.中午,太阳________,整个日月潭的美景和周围的建筑,都________地________在眼前.要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上__________,周围的景物一片________,就像_________________.【能力提升】九、选字填空.飘(1)天上((2)湖面上(漂)着朵朵白云.)着一只只小船.十、课文整体梳理.（根据课文内容判断对错.对的打“ √”错的打“ ×”）1.日月潭的名字是根据它的形状特点起的.（ ）2.日月潭的北边像弯弯的月亮,叫月潭. （ ）3.美丽的日月潭位于我国的台湾省. （ ）十一、按要求,写句子.1、这个岛把湖水分成两半,北边的叫日潭,南边的叫月潭.改为比喻句：_____________________________________2、日月潭吸引了中外游人.扩句：___________________________________________3、 台湾省 日月潭我国的是 一个湖最大 (连字词成句)________________________________________________2十二、课内语段阅读.清晨,湖面上飘着薄（ ）薄的雾.天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒（ ）．．映在湖水中.中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前.要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境.1.给文中加点的字注音.2.在选文第 2 自然段中找出两个互为反义的词语.（ ）——（ ）3.这两段话分别描写了日月潭（ ）和（ ）时候的美丽景色.A .清晨 B .中午 C .晚上3参考答案一、中午 展现 细雨风光 周围 山区树木茂盛二、C 山清水秀三、清晨—傍晚升起—落下清晰—朦胧清晰—模糊四、太阳高照 树木茂盛 湖水碧绿 风光秀丽春雨蒙蒙 雾气缭绕 灯光点点 景物朦胧五、1．“附”字的读音是（fù）.2．“迹”字共有（九）笔.3．“省”字的第一笔和“纱”字的第四笔都是（丨）.4．“秀”字的第六笔是（𠄎）.5．“筑”字的部首是（𥫗 ）.六、填写合适的词语.弯弯 红红 圆圆 清清 白白 蓝蓝解析:考查修饰词的掌握与理解.七、照样子,写词语.A B A C :自由自在 人来人往 越飞越高A A B B :高高兴兴 许许多多 明明白白解析:考查学生对有规律词语的掌握情况.八、1、圆圆的太阳;弯弯的月亮;2、飘着;晨星;隐隐约约;高照;清晰;展现;轻纱;朦胧;童话中的仙境九、(1)飘(2)漂十、1.√ 2.× 3.√十一、1.这个岛把湖水分成两半,北边的像圆圆的太阳,叫日潭,南边的像弯弯的月亮,叫月潭.2.日月潭吸引了许许多多的中外游人3、日月潭是我国台湾省最大的一个湖.十二、1.B ó D ào2.清晰 朦胧3.A B4。
【新课标】二语上10《日月潭》核心素养分层学习任务单(含答案)
原创连载，转载出版必究【新课标】二语上核心素养分层学习任务单（含答案）10.日月潭一、单元阅读主题:家乡二、单元语文要素: 联系上下文了解词句的意思。
三、本课素养目标：文化自信：在课文学习中领略祖国风景名胜的神奇秀丽，提高文化自信。
语言运用：尝试运用自己积累的词语表达自己的感受。
思维能力：能联系上下文和生活经验，理解“群山环绕”“隐隐约约”等词语的意思。
审美创造：感受日月潭的优美景色,产生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。
重点和难点：1.识字、写字，积累词语，背诵第2～4自然段。
2.理解并感受描写日月潭美景的词句。
3.感受日月潭清晨、中午及晴雨天气下的秀丽风光。
四、本课新课标学习任务单。
第一部分 积累与运用一（基础性学习单）一、回顾本课学习内容，阅读语段，完成学习单。
1.根据拼音写词语，注意把字写美观。
q ún sh ān sh ù m ù míng shèng gǔ jì zhōng yāngměi lì d ēng gu āng zh ōng w ǔ zhǎn xiàn f ēng gu āng2.给加点字选择正确读音和字。
隐．约（y ǐn y ǐng ） 环绕．（l ào r ào ） 山坡．（p ō b ō） 好．(h ǎo h ào)客 水分．(f ēn f èn) 钉．着 (d īn ɡ d ìn ɡ) 仙境．(jìng jìn) 乘客．(k è gè) 童．年(tóng tón) 茂盛．(shèng shèn) 轻纱．(sh ā s ā) 光华(huá huà) 3.加偏旁,组成本课生字再组词。
（ 一位 ）（ ）位 立 夕阳（ ） （ ） （ ） （ ）4.写出与句子中带点词意思相反的词语。
部编版语文二年级上册 10日月潭 同步练习(含答案)
10日月潭一、用“√”给加点字选择正确的读音。
茂盛．(shèng chéng) 围绕．(ráo rào) 吸引．(yǐn yǐng)轻纱．(sā shā) 仙境．(jìn jìng) 潭．水(táng tán)二、读拼音，写词语。
这些míng shèng gǔjì( )向世人zhǎn xiàn()了这座城市典雅měi lì( )的一面。
三、选词填空。
倒影倒映(1)湖面上，岸边垂柳的( )清晰可见。
(2)天边的晨星隐隐约约地( )在湖水中。
四、读句子，找出两组反义词写下来。
清晨，太阳渐渐升起来，万物清晰地展现在眼前。
傍晚，太阳渐渐落下，夜色笼罩，万物变得模糊起来。
五、照样子，在括号里填上“AABB式”词语。
例：日月潭风光秀丽，吸引了(许许多多)的中外游客。
(1)林中安静极了，前面传来流水( )的声音。
(2)写完作业，我们( )地出去踢足球。
六、日月潭的地位。
日月潭是我国________省最________的一个湖。
七、日月潭名称的由来。
北边像________________南边像________________八、日月潭的美丽景色。
(1)看图，把下面的四字词语补充完整，感受日月潭的美景。
( )( )环绕 ( )( )茂盛湖水( )( ) ( )( )秀丽蒙蒙( )( ) ( )清( )秀傍晚，天空下起了________，隐隐约约可以看到远处闪烁的点点灯光。
(2)根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
①课文第3、4 自然段写了日月潭晨午、晴雨天气的不同景色。
( )②本文表达了作者对日月潭的由衷赞美。
( )九、为日月潭设计导游词。
亲爱的游客：欢迎来到日月潭。
日月潭是我国( )省最大的一个湖，这里( )环绕，树木茂盛，周围有许多( )。
要是下起蒙蒙( )，日月潭就好像披上了( )，真像童话中的仙境啊！参考答案一、茂盛．(shèng) 围绕．(rào) 吸引．(yǐn) 轻纱．(shā) 仙境．(jìng) 潭．水(tán)二、名胜古迹展现美丽三、（1）倒影（2）倒映四、升起—落下清晰—模糊五、（1）叮叮咚咚（2）高高兴兴六、台湾大七、圆圆的太阳弯弯的月亮八、1.群山树木碧绿风光细雨山水蒙蒙细雨2.（1）√（2）√九、台湾群山名胜古迹细雨轻纱。
二年级上册语文一课一练-10《日月潭》-人教(部编版2021)(含答案)
《日月潭》同步练习一、读读写写台湾省附近古迹名胜升起隐隐约约高照建筑轻纱秀丽二、填空1．“附”字的读音是（）。
2．“迹”字共有（）笔。
3．“省”字的第一笔和“纱”字的第四笔都是（）。
4．“秀”字的第六笔是（）。
5．“筑”字的部首是（）。
三、把下面第一行字和第二行部首合起来，组成新字勺尔急乃胡成生禾纟禾阝月氵皿（）四、给红色的字选择正确的读音填在（）里（）（）（）fù fú 附近父亲衣服（）（）（）jí jì 事迹日记极好五、把能搭配的词语用直线连起来太阳碧绿春雨蒙蒙树木秀丽雾气沙沙湖水高照灯光朦胧风光茂盛景物点点六、按原文填空日月潭很深，（）。
湖中央有个（）的小岛，叫光华岛。
这个岛把湖水分成（），北边像（）的（），叫（）；南边像（）的月亮，叫（）。
所以人们（）它为（）。
参考答案一、读读写写略二、填空1．“附”字的读音是（fù）。
2．“迹”字共有（九）笔。
3．“省”字的第一笔和“纱”字的第四笔都是（丨）。
4．“秀”字的第六笔是（ ）。
5．“筑”字的部首是（ ）。
三、把下面第一行字和第二行部首合起来，组成新字勺尔急乃胡成生禾纟禾阝月氵皿（约称隐秀湖盛胜）四、给红色的字选择正确的读音填在（）里（fù）（fù）（fú）fù fú 附近父亲衣服（jì）（jì）（jí）jí jì 事迹日记极好五、把能搭配的词语用直线连起来略六、按原文填空日月潭很深，（湖水碧绿）。
湖中央有个（美丽）的小岛，叫光华岛。
这个岛把湖水分成（两半），北边像（圆圆）的（太阳），叫（日潭）；南边像（弯弯）的月亮，叫（月潭）。
所以人们（称）它为（日月潭）。
二年级上册语文一课一练-10《日月潭》-人教(部编版2016)(含答案)
《日月潭》同步练习一、读读写写台湾省附近古迹名胜升起隐隐约约高照建筑轻纱秀丽二、填空1．“附”字的读音是（）。
2．“迹”字共有（）笔。
3．“省”字的第一笔和“纱”字的第四笔都是（）。
4．“秀”字的第六笔是（）。
5．“筑”字的部首是（）。
三、把下面第一行字和第二行部首合起来，组成新字勺尔急乃胡成生禾纟禾阝月氵皿（）四、给红色的字选择正确的读音填在（）里（）（）（）fù fú 附近父亲衣服（）（）（）jí jì 事迹日记极好五、把能搭配的词语用直线连起来太阳碧绿春雨蒙蒙树木秀丽雾气沙沙湖水高照灯光朦胧风光茂盛景物点点六、按原文填空日月潭很深，（）。
湖中央有个（）的小岛，叫光华岛。
这个岛把湖水分成（），北边像（）的（），叫（）；南边像（）的月亮，叫（）。
所以人们（）它为（）。
参考答案一、读读写写略二、填空1．“附”字的读音是（fù）。
2．“迹”字共有（九）笔。
3．“省”字的第一笔和“纱”字的第四笔都是（丨）。
4．“秀”字的第六笔是（）。
5．“筑”字的部首是（）。
三、把下面第一行字和第二行部首合起来，组成新字勺尔急乃胡成生禾纟禾阝月氵皿（约称隐秀湖盛胜）四、给红色的字选择正确的读音填在（）里（fù）（fù）（fú）fù fú 附 近 父 亲 衣 服（j ì）（jì）（jí）jí jì 事 迹 日 记 极 好五、把能搭配的词语用直线连起来略六、按原文填空日月潭很深，（湖水碧绿）。
湖中央有个（美丽）的小岛，叫光华岛。
这个岛把湖水分成（两半），北边像（圆圆）的（太阳），叫（日潭）；南边像（弯弯）的月亮，叫（月潭）。
所以人们（称 ）它为（日月潭）。
期中测试卷（A 卷）时间：90分钟 满分：100分一、基础训练营。
(58分)1．看拼音，写词语。
(12分)ɡǎn ju é sh í w ù x īn ɡ w àn ɡsh ǒu p à s àn b ù ɡān ɡ q ín2．我会填。
部编版二年级语文上册第四单元《日月潭》第1-2课时学习任务单(公开课导学案)及作业设计
部编版二年级语文上册第四单元《日月潭》学习任务单及课后作业第一课时【学习目标】1.正确认读“潭、湖”等 15 个生字，会写“湾、名、胜、迹”4 个生字。
2.能正确、流利地朗读课文。
3.理解“群山环绕”“树木茂盛”“名胜古迹”三个词语的意思，感受日月潭周围的优美景色。
【课前学习任务】自读课文，把课文读通顺。
如果遇到长句和难句，就多读几遍。
【课上学习任务】学习任务一：1.我会标出课文的自然段序号。
2.我会认读本课生字表中的生字。
潭湾湖绕茂盛围胜央岛纱童境引客学习任务二：正确流利地朗读课文。
学习任务三：自读第一自然段，你对日月潭有了哪些了解？【学习资源】查找日月潭的图片和资料。
【课后作业】1.把课文正确、流利地读给家长或伙伴听。
2.查找日月潭的图片和资料。
第二课时【学习目标】1.正确认读“湾、名”等 15 个生字，会写“丽、展、披”等 5 个生字。
2.能说出日月潭美在哪儿，并从课文中找出有关的句子。
背诵第二至四自然段。
3.能联系上下文和生活经验理解“隐隐约约”“朦胧”“好像披上轻纱”等词语的意思，感受日月潭的优美景色，体会作者对日月潭的由衷赞美。
【课前学习任务】你觉得日月潭美在哪儿，找出有关的句子读一读。
【课上学习任务】学习任务一：1.我能说出下面词语的意思。
朦胧：隐隐约约：2.我能说出日月潭美在哪儿，并找出有关的句子读一读。
学习任务二：我能背诵课文 2-4 自然段。
【学习资源】台湾还有很多风景名胜，自己查找资料。
【课后作业】给爸爸妈妈做一次“小导游”，选择自己最喜欢的内容,把日月潭的秀丽风光介绍给爸爸妈妈，在介绍的时候力争用上积累的好词佳句。
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10 日月潭 1.给下列生字注音。
潭（ ）湖（ ）绕（ ）茂盛（ ）围（ ）胜（ ）央（ ）
岛（ ）华（ ）纱（ ）童（ ）境（ ）引（ ）客（ ）
2.描一描，写一写，并口头组词。
3.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
群山 树木 名胜古迹 中央 美丽 灯光 中午
展现 风光
4.读一读，记一记。
群山环绕 名胜古迹 点点灯光 树木茂盛 山清水秀
蒙蒙细雨 本文作者以 和 两个特写镜头展示了 的秀丽风光，表达了作者对
参考答案
2.本文共有 5 个自然段，我会给自然段标上段落。
1.给下列生字注音。
潭（t án ）湖（h ú）绕（r ào ）茂盛（m ào sh èn ɡ）围（w éi ）胜（sh èn ɡ）
央（y ān ɡ）岛（d ǎo ）华（hu á）纱（sh ā）童（t ón ɡ）境（j ìn ɡ）引（y ǐn ）客（k
è）
2.描一描，写一写，并口头组词。
3.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
披 披 展 展 丽 迹央胜 名
现 华
丽 迹央胜 名
现 华。