《丑小鸭》课后习题答案
安徒生童话丑小鸭阅读题及答案
安徒生童话丑小鸭阅读题及答案阅读是语文考试中的重中之重，所占分值也多。
提高语文阅读题的方法是多读多练。
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丑小鸭练习题及答案丑小鸭自主学习1. 请给下列加点的字注音。
[)讪笑( )嫉妒( )沼泽( )弥漫( ) .....骇人( )迸出( )木屐( )飕飕( ) ....2.划出并改正下列句子中的错别字。
A.他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船，来势凶凶地向他走来。
( )B.他处处挨啄，被排挤，被汕笑。
( )C.因为自己长得那么丑漏，而且成了全体鸡鸭的潮笑对象。
( )D.他并不疾妒他们。
他怎能梦想有他们那样美丽呢?( )3.《丑小鸭》的作者是________(国)作家________，他的童话作品另外还有______________、_____________、_____________等。
童话中，丑小鸭最突出的特点是_________________________。
4.把丑小鸭在各个地方所发生的故事与所受遭遇连线。
灌木林里被追打老太婆家被嘲笑沼泽地向往美与幸福老农家被赞美花园里同情、歧视课文精讲阅读《丑小鸭》选段，回答1—5题。
只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
原文赏析首先，因为别人的出生相貌丑陋而对他进行“啄”、“排挤”和“讪笑”是一种十分丑陋的行为。
现实生活中因为别人的某种天生的或后天的缺陷而加之排挤、嘲笑或讥讽随处可见。
长得丑陋身并非人之过错，可是所谓“正常人”和“美人”对于别人“丑陋”的讥讽、打压甚至是无情迫害，就是生活中真正的丑行了。
从这个意义上说，与其说作者在描写中突出的是丑小鸭的外表丑，毋宁说是作者在极力描写和鞭挞人世间的那些在美丽外表掩盖下的丑恶。
其次，作者除了用《丑小鸭》这个醒目的标题外，还开篇点丑，极力写丑小鸭的丑陋。
此外，文中还运用了对比、衬托、反复的手法，夸张地展现了丑小鸭的毫不夸张的丑。
丑小鸭作业本答案
“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。
不过这没有什么关系!这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多!”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。
这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。
“请你们弄死我吧!”这只可怜的小鸭说。
他把头低低地垂到水上，只等着一死。
但是他在这清亮的水上看到了什么呢?他看到了自己的倒影。
但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是一只天鹅!只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
过去他遭受过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。
他现在清楚地认识到，幸福和美正在向他招手。
许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。
花园里来了几个小孩子。
他们向水上抛来许多面包片和麦粒。
最小的那个孩子喊道：“你们看那只新来的天鹅!”别的孩子也兴高采烈地叫起来：“是的，又来了一只新的天鹅!”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。
他们把更多的面包和糕饼向水里抛去，同时大家都说：“这新来的一只最美!那么年轻，那么好看!”那些老天鹅不禁在他面前低下头来。
问题：1、“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑”，说说你对这句话的理解。
2、大家赞美丑小鸭，丑小鸭为什么感到难为情？答案1.(1)丑小鸭从客观实际出发,坚持了实事求是的思想,正确的认识到了自己当前相貌的不足之处.也通过对客观规律的判断推测出了高贵的鸟儿会将他弄死这一结论,坚持了唯物论的正确方向,体现了丑小鸭严谨踏实的工作作风和深刻的马克思主义哲学功底,(2)在阶级社会中,阶级斗争是解决矛盾的方法,高贵的鸟儿和丑小鸭分别代表了两个不同的阶级,两个阶级间存在着高贵和丑陋的矛盾,并通过"弄死"等形式实现了阶级斗争.(3)矛盾的对立统一观点要求坚持一分为二的观点全面的看问题,丑小鸭正确的看到了美与丑之间的区别,成功地运用了唯物辩证法.2.中华文化源远流长,博大精深,丑小鸭受到文化潜移默化的影响,在别人的赞美面前害羞了,体现了丑小鸭对中华传统文化批判继承,古为今用,保留了传统文化中优秀的部分,去除了糟粕,体现了丑小鸭丰富的文学内涵.。
《丑小鸭》练习题及答案-2019年教学文档
《丑小鸭》练习题及答案《丑小鸭》练习题第一部分【双基演练】1.给红色的字词注音或根据拼音写汉字。
嫉妒( ) 挨啄( ) 讪笑( ) 沼泽( ) 骇人( )木jī() 简lòu( ) jǔ丧( )2.联系上下文解释下列句中加横线的词语。
(1)他处处挨啄，被排挤，被讪笑。
(2)他在这儿躺了一夜，因为它非常疲乏和沮丧。
(3)他来到一个简陋的农家小屋。
(4)他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船，来势汹汹的向他走来。
3.把下列短语中的错别字用横线画出来，依次改正在下面的田字格中。
害人听闻恭恭敬敬兴高彩烈来势凶凶明辩是非直接了当毛骨耸然委曲求全金壁辉煌浮想联翩4.童话是儿童文学的一种，它通过、和来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。
《丑小鸭》选自《》作者是国的(作者名字)。
5.简答。
(1)联系课文，想一想丑小鸭遭到了那些歧视和打击?请简单归纳。
(2)丑小鸭身上的突出特点是什么?请用几个短语来概括。
(3)学习了这篇童话之后，你得到了那些思想上的启示?将你的想法写下来。
第二部分【实践应用】阅读下面文段，完成后面各题要是只讲他在这严冬所受的困苦和灾难，那么这个故事也就太悲惨了。
当太阳又开始温暖地照着大地的时候，他正躺在沼泽地的芦苇里。
百灵鸟唱起歌来了——这是一个美丽的春天。
忽然间，他举起了翅膀：这翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。
他不知不觉地已经飞进了一座大花园。
这儿苹果树正开着花;紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。
啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息!三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来。
他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。
小鸭认出了这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。
“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。
不过这没有什么关系!这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多!”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。
人教版语文书七年级下册《丑小鸭》课后题答案人教版七年级下册语文
人教版语文书七年级下册《丑小鸭》课后题答案人教版七年级下册语文贵在坚持、难在坚持、成在坚持,关于初一上册语文的课后题同学们要掌握哪些呢?下面是WTT为你带来的答案参考。
人教版语文书七年级下册《丑小鸭》课后题答案《丑小鸭》第一题答案丑小鸭遭到哪些歧视和打击?在这些打击面前，丑小鸭抱什么态度，有什么追求?在鸭群和鸡群中他处处挨啄，被排挤，被讪笑;大家都要赶走他，连自己的兄弟姊妹也不欢迎他。
喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。
他独自流浪到一块沼泽地，讨好那些野鸭们，但野鸭也不喜欢他。
他还差点被猎狗抓走。
在黑夜里，他顶着狂风跑到一个农舍，但因为他不能生蛋，发不出咪咪的叫声和迸不出火花，又被母鸡和猫儿奚落、排挤。
丑小鸭还受尽严冬的折磨，差点被冻死。
在这些打击面前，丑小鸭始终不屈不挠，相信自己，以乐观的态度对待艰难困苦。
他相信即使身处逆境，经过不懈追求，努力进取，美好的理想一定能实现，幸福一定会来到身边《丑小鸭》第二题答案联系上下文，理解下列文字的含义，回答括号中的问题。
1.“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。
不过这没有什么关系!这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多!”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。
这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。
“请你们弄死我吧!”这只可怜的小鸭说。
他把头低低地垂到水上，只等着一死。
(丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的天鹅?)2.只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
(试阐释这句话的意思。
)3.他感到非常难为情。
他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。
他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。
(大家赞美丑小鸭，丑小鸭为什么感到难为情?“一颗好的心”是指什么样的心?)1.丑小鸭之所以拼死也要飞向高贵的天鹅，是由于他心中有着恒久的梦想：向往美好，不懈追求，希望自己也变成一只美丽的天鹅。
丑小鸭阅读题及答案
丑小鸭阅读题及答案丑小鸭阅读及答案安徒生1、要是只讲他在这严冬所受的困苦和灾难，那么这个故事也就太悲惨了。
当太阳又开始温暖地照着大地的时候，他正躺在沼泽地的芦苇里。
百灵鸟唱起歌来了这是一个美丽的春天。
2、忽然间，他举起了翅膀：这翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。
他不知不觉地已经飞进了一座大花园。
这儿苹果树正开着花;紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。
啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息!三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来。
他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。
小鸭认出了这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。
3、“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。
不过这没有什么关系!这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多!”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。
这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。
“请你们弄死我吧!”这只可怜的小鸭说。
他把头低低地垂到水上，只等着一死。
但是他在这清亮的水上看到了什么呢?他看到了自己的倒影。
但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是一只天鹅!4、只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
5、过去他遭受过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。
他现在清楚地认识到，幸福和美正在向他招手。
许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。
6、花园里来了几个小孩子。
他们向水上抛来许多面包片和麦粒。
最小的那个孩子喊道：“你们看那只新来的天鹅!”别的孩子也兴高采烈地叫起来：“是的，又来了一只新的天鹅!”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。
他们把更多的面包和糕饼向水里抛去，同时大家都说：“这新来的一只最美!那么年轻，那么好看!”那些老天鹅不禁在他面前低下头来。
7、他感到非常难为情。
他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。
丑小鸭参考答案
丑小鸭参考答案丑小鸭参考答案在童话故事《丑小鸭》中，丑小鸭是一个与众不同的存在。
它与其他的鸭子不同，外表丑陋，被其他动物嘲笑和排斥。
然而，随着时间的推移，它逐渐发现自己是一只美丽的天鹅，最终找到了自己的归属。
这个故事给我们带来了许多启示。
首先，它告诉我们不要以貌取人。
丑小鸭的外表虽然丑陋，但内心却充满了美丽。
我们不能仅仅根据一个人的外表来评判他们的价值。
每个人都有自己独特的优点和才华，我们应该给予他们机会展现自己的价值。
其次，故事也告诉我们要坚持自己的梦想。
丑小鸭在经历了一番困难后，最终找到了自己的真正身份。
这个过程中，它没有放弃，而是坚持了下来。
我们每个人都会面临挫折和困难，但只有坚持下去，才能找到属于自己的位置。
此外，故事也提醒我们要关爱他人。
当丑小鸭被其他动物排斥时，没有一个人愿意帮助它。
这种冷漠和排斥让丑小鸭感到孤独和无助。
我们应该学会关心和帮助那些处于困境中的人，给予他们温暖和支持。
最后，故事还传递了一个重要的价值观念：自我接纳和自信。
丑小鸭在被其他动物嘲笑和排斥时，没有自暴自弃，而是保持了对自己的自信。
它相信自己是一只美丽的天鹅，并最终证明了这一点。
我们每个人都应该学会接纳自己的不完美，并相信自己的价值。
总之，童话故事《丑小鸭》给我们带来了许多重要的启示和思考。
它告诉我们不要以貌取人，要坚持自己的梦想，关爱他人，并自我接纳和自信。
这些价值观念在我们的生活中都非常重要，帮助我们成为更好的人。
让我们从丑小鸭的故事中汲取力量，勇敢地面对生活中的挑战，并努力成为我们自己的美丽天鹅。
安徒生童话丑小鸭阅读题及答案
安徒生童话丑小鸭阅读题及答案阅读是语文考试中的重中之重，所占分值也多。
提高语文阅读题的方法是多读多练。
小编在这里整理了安徒生童话丑小鸭阅读题及答案大家阅读，希望能帮助到您。
丑小鸭练习题及答案丑小鸭自主学习1. 请给下列加点的字注音。
[)讪笑( )嫉妒( )沼泽( )弥漫( ) .....骇人( )迸出( )木屐( )飕飕( ) ....2.划出并改正下列句子中的错别字。
A.他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船，来势凶凶地向他走来。
( )B.他处处挨啄，被排挤，被汕笑。
( )C.因为自己长得那么丑漏，而且成了全体鸡鸭的潮笑对象。
( )D.他并不疾妒他们。
他怎能梦想有他们那样美丽呢?( )3.《丑小鸭》的作者是________(国)作家________，他的童话作品另外还有______________、_____________、_____________等。
童话中，丑小鸭最突出的特点是_________________________。
4.把丑小鸭在各个地方所发生的故事与所受遭遇连线。
灌木林里被追打老太婆家被嘲笑沼泽地向往美与幸福老农家被赞美花园里同情、歧视课文精讲阅读《丑小鸭》选段，回答15题。
只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
原文赏析首先，因为别人的出生相貌丑陋而对他进行啄、排挤和讪笑是一种十分丑陋的行为。
现实生活中因为别人的某种天生的或后天的缺陷而加之排挤、嘲笑或讥讽随处可见。
长得丑陋身并非人之过错，可是所谓正常人和美人对于别人丑陋的讥讽、打压甚至是无情迫害，就是生活中真正的丑行了。
从这个意义上说，与其说作者在描写中突出的是丑小鸭的外表丑，毋宁说是作者在极力描写和鞭挞人世间的那些在美丽外表掩盖下的丑恶。
其次，作者除了用《丑小鸭》这个醒目的标题外，还开篇点丑，极力写丑小鸭的丑陋。
此外，文中还运用了对比、衬托、反复的手法，夸张地展现了丑小鸭的毫不夸张的丑。
当丑小鸭从家里出逃到野鸭地的时候，小鸭们和他初次见面并问他你是什么人呀之时，在还没来得及寒暄的情况下，突如其来的第二句话就是由衷而出的你真是丑得厉害的叹。
丑小鸭课文及课后练习答案
丑划、鸭课文及课后练习答案导读：我根据大家的需要整理了一份关于《丑小鸭课文及课后练习答案》的内容，具体内容：学完七年级语文课文丑小鸭后，及时地做好课后练习十分重要，下面我为大家带来，希望对你有所帮助。
丑小鸭课文原文：那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋，他处处挨啄，被排挤，...学完七年级语文课文丑小鸭后，及时地做好课后练习十分重要，下面我为大家带来，希望对你有所帮助。
丑小鸭课文原文：那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋，他处处挨啄，被排挤，被讪笑，不仅在鸭群中是如此，连在鸡群中也是这样。
〃他实在太大!〃大家都说。
那只雄吐绶鸡一生下來脚上就有距，因此他就以为自己是一个皇帝。
他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船，来势汹汹地向他走来，瞪着一双大眼睛，脸涨得通红。
这只可怜的小鸭不知道站在什么地方或是走到什么地方去才好。
他觉得非常悲哀，因为自己长得那么丑陋，而且成了全体鸡鸭的嘲笑对象。
这是头一天的情形。
后来一天比一天更糟。
大家都要赶走这只可怜的小鸭;连他自己的兄弟姊妹也对他生起气来。
他们老是说：〃你这个丑妖怪，但愿猫儿把你抓去才好! 〃于是妈妈也说：〃我希望你走远些! 〃鸭儿们啄他, 小鸡们打他，喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。
于是他飞过篱笆逃走了。
灌木林里的小鸟们惊恐地向空中飞去。
〃这是因为我非常丑陋的缘故!〃小鸭想。
于是他闭起眼睛，仍然继续逃跑。
他一口气跑到一块住着许多野鸭的沼泽地。
他在这儿躺了一整夜，因为他非常疲乏和沮丧。
天亮的时候，野鸭都飞起来了。
他们瞧了瞧这位新来的朋友。
〃你是什么人呀?〃他们问。
小鸭一下掉向这边，一下掉向那边，尽可能对大家恭恭敬敬地行礼。
〃你真是丑得厉害！〃野鸭们说。
〃不过只要你不跟我们族里任何人结婚，这对我们倒也没有什么大关系。
〃可怜的小东西！他绝没有想到要结婚;他只希望人家准许他躺在芦苇里面，喝点沼泽里的水就够了。
他在那儿整整躺了两天。
后来有两只雁严格地讲，应该说是两只公雁，因为他们是两个男子飞来了。
丑小鸭课后习题答案
丑小鸭课后习题答案《丑小鸭》课后题一、基础智能练习1.给加点字注音。
丑陋___姊妹___沮丧___骇人___木屐___火钳___讪笑___嫉妒___2.假如你是文字编辑，你能找出下列词语中的错别字吗请找出来并改正。
A.飕飕啄食兴高彩烈()B.糕饼弥漫来厉不明()C.桓久篱笆来势汹汹()D.沼泽缝隙绝望沉论()3.许多成语中含有动物的名称，请在下面横线上填上恰当的动物名称，将成语补充完整。
争斗立群无声学舌歌舞点水4.文学文体常识填空。
(2)童话往往通过丰富的、和来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。
往往采用的手法，赋予世间万物以生命，使它们人格化。
5.读下面的寓言，请你根据自己的感悟，用简洁的语言写出寓意。
乌龟请求老鹰教它飞翔，老鹰劝告它，说它的本性根本不适合飞翔。
乌龟再三恳求，老鹰便把它抓住，带到空中，然后放开。
乌龟掉在石头上，摔得粉粹。
寓意：二、课内语段阅读只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养在鸭场里也没有什么关系。
过去他遭受过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。
他现在清楚地认识到，幸福和美丽正在向他招手。
许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。
花园里来了几个小孩子。
他们向水上抛来许多面包片和麦粒。
最小的那个孩子喊道：你们看那只新来的天鹅!别的孩子也兴高采烈地叫起来：是的，又来了一只新的天鹅!于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。
他们把更多的面包和饼糕向水里抛去，同时大家都说：这新来的一只最美丽!那么年轻。
那么好看!那些老天鹅不禁在他面前低下了头来。
他感到非常难为情。
他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。
他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。
他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。
紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。
太阳照得很温暖，很愉快。
他竖起羽毛，伸出他细长的颈，从内心发出一个快乐的声音：当我还是是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么幸福!6.只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养在鸭场里也没有什么关系。
丑小鸭的课后题答案
丑小鸭的课后题答案1.列加点的字词注音或根据拼音写汉字。
嫉妒（）挨啄（）讪笑（）沼泽（）骇人（）木jī（）简lòu（）jǔ丧（）2．联系上下文解释下列句中加点的词语。
（1）他处处挨啄，被排挤，被讪笑。
（2）他在这儿躺了一夜，因为它非常疲乏和沮丧。
（3）他来到一个简陋的农家小屋。
（4）他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船，来势汹汹的向他走来。
3．把下列短语中的错别字用横线画出来，依次改正在下面的田字格中。
害人听闻恭恭敬敬兴高彩烈来势凶凶明辩是非直接了当毛骨耸然委曲求全金壁辉煌浮想联翩4.童话是儿童文学的一种，它通过、和来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。
《丑小鸭》选自《》作者是国的（作者名字）。
5．简答。
（1）联系课文，想一想丑小鸭遭到了那些歧视和打击？请简单归纳。
（2）丑小鸭身上的突出特点是什么？请用几个短语来概括。
（3）学习了这篇童话之后，你得到了那些思想上的启示？将你的想法写下来。
6、丑小鸭“认出了这些美丽的动物”时，为什么“心里感到一种说不出的难过”？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7、鸭为什么拼死也要飞向美丽的天鹅？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8、划出自然景物的句子，并说一说这样描写的作用。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9、划线句子有什么含义？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10、在别的孩子和他们的爸爸和妈妈大声赞美：“这新来的一只最美!那么年轻，那么好看!”时，按理说丑小鸭应该感到激动、高兴，可他为什么感到难为情？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿11、“他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。
”你认为这句话中，“一颗好的心”是指什么样的心？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿12、简要概括丑小鸭这一形象的现实意义。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿参考答案1、jì zhuóshàn zhǎo hài 屐陋沮2、讥笑灰心失望简单粗陋，不完备形容来势很猛3、、骇采汹截悚屈璧4、想象幻想夸张《安徒生童话故事选》丹麦安徒生5、（1）出生后受到全体鸡鸭的嘲笑和啄打；他的兄弟姐妹对他生气；妈妈嫌弃他；女佣人用脚踢他；在沼泽地遭到猎狗追赶；在老太婆家受到猫和母鸡的讽刺；冬天昏倒在结冰的河上。
安徒生童话丑小鸭阅读题及答案
安徒生童话丑小鸭阅读题及答案阅读是语文考试中的重中之重，所占分值也多。
提高语文阅读题的方法是多读多练。
小编在这里整理了安徒生童话丑小鸭阅读题及答案大家阅读，希望能帮助到您。
丑小鸭练习题及答案丑小鸭自主学习1. 请给下列加点的字注音。
[)讪笑( )嫉妒( )沼泽( )弥漫( ) .....骇人( )迸出( )木屐( )飕飕( ) ....2.划出并改正下列句子中的错别字。
A.他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船，来势凶凶地向他走来。
( )B.他处处挨啄，被排挤，被汕笑。
( )C.因为自己长得那么丑漏，而且成了全体鸡鸭的潮笑对象。
( )D.他并不疾妒他们。
他怎能梦想有他们那样美丽呢?( )3.《丑小鸭》的作者是________(国)作家________，他的童话作品另外还有______________、_____________、_____________等。
童话中，丑小鸭最突出的特点是_________________________。
4.把丑小鸭在各个地方所发生的故事与所受遭遇连线。
灌木林里被追打老太婆家被嘲笑沼泽地向往美与幸福老农家被赞美花园里同情、歧视课文精讲阅读《丑小鸭》选段，回答1—5题。
只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
原文赏析首先，因为别人的出生相貌丑陋而对他进行“啄”、“排挤”和“讪笑”是一种十分丑陋的行为。
现实生活中因为别人的某种天生的或后天的缺陷而加之排挤、嘲笑或讥讽随处可见。
长得丑陋身并非人之过错，可是所谓“正常人”和“美人”对于别人“丑陋”的讥讽、打压甚至是无情迫害，就是生活中真正的丑行了。
从这个意义上说，与其说作者在描写中突出的是丑小鸭的外表丑，毋宁说是作者在极力描写和鞭挞人世间的那些在美丽外表掩盖下的丑恶。
其次，作者除了用《丑小鸭》这个醒目的标题外，还开篇点丑，极力写丑小鸭的丑陋。
此外，文中还运用了对比、衬托、反复的手法，夸张地展现了丑小鸭的毫不夸张的丑。
七年级语文下册《丑小鸭》同步练习题及答案
七年级语文下册《丑小鸭》同步练习题及答案
1.潮—嘲伦—沦曲—屈横—恒
2.示例：“呼呼”“哗哗”“滴滴答答”“唧唧喳喳”
3.示例：苹果树上缀满了小白花，星星点点的，像天空中的明星在闪烁。
4.被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦。
5.示例：洁白的/美丽的/高贵的/受人喜爱的等
6.因为丑小鸭向往美好，追求幸福，所以他拼死也要飞向高贵的天鹅，宁可在对美好的不懈追求中死去。
7.示例：只要你有理想，有追求，并为目标努力奋斗
8.示例：《海的女儿》故事梗概略小美人鱼表达了对“人”的灵魂的高度肯定。
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《丑小鸭》练习题及答案-文档资料《丑小鸭》练习题及答案《丑小鸭》练习题第一部分【双基演练】1.给红色的字词注音或根据拼音写汉字。
嫉妒( ) 挨啄( ) 讪笑( ) 沼泽( ) 骇人( )木jī( ) 简lòu( ) jǔ丧( ) 2.联系上下文解释下列句中加横线的词语。
(1)他处处挨啄，被排挤，被讪笑。
(2)他在这儿躺了一夜，因为它非常疲乏和沮丧。
(3)他来到一个简陋的农家小屋。
(4)他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船，来势汹汹的向他走来。
3.把下列短语中的错别字用横线画出来，依次改正在下面的田字格中。
害人听闻恭恭敬敬兴高彩烈来势凶凶明辩是非直接了当毛骨耸然委曲求全金壁辉煌浮想联翩4.童话是儿童文学的一种，它通过、和来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。
《丑小鸭》选自《》作者是国的(作者名字)。
5.简答。
(1)联系课文，想一想丑小鸭遭到了那些歧视和打击请简单归纳。
(2)丑小鸭身上的突出特点是什么请用几个短语来概括。
(3)学习了这篇童话之后，你得到了那些思想上的启示将你的想法写下来。
第二部分【实践应用】阅读下面文段，完成后面各题要是只讲他在这严冬所受的困苦和灾难，那么这个故事也就太悲惨了。
当太阳又开始温暖地照着大地的时候，他正躺在沼泽地的芦苇里。
百灵鸟唱起歌来了——这是一个美丽的春天。
忽然间，他举起了翅膀：这翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。
他不知不觉地已经飞进了一座大花园。
这儿苹果树正开着花;紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。
啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息!三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来。
他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。
小鸭认出了这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。
“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。
不过这没有什么关系!这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多!”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。
初中七年级语文下册第三课丑小鸭同步练习及阅读题答案课后作业题
初中七年级语文下册第三课（丑小鸭）同步练习及阅读题答案课后作业题初中七年级语文下册第三课（丑小鸭）同步练习及阅读题答案课后作业题1.你明白吗？安徒生——______________作家。
生于鞋匠家庭。
童年生活穷苦。
初期写有诗歌、剧本和长篇小说______________等。
1835年开始写童话，共写168篇，有《丑小鸭》《小克劳斯和大克劳斯》《皇帝的新装》《夜莺》《卖火柴的小女孩》等。
2.文学常识。
童话是______________的一种，这种作品通过丰硕的______________、空想和______________来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。
语言______________、______________，故情形节往往离奇曲折，引人入胜。
童话又往往采纳______________的方式，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然和家具、玩具都可给予生命，注入思想情感，使它们人格化。
3.简答题。
（1）丑小鸭受到哪些歧视和冲击？（2）在这些冲击眼前，丑小鸭抱什么态度，有什么追求？（3）如何明白得丑小鸭变成漂亮的白天鹅是自己不懈追求的结果？（4）什么缘故说丑小鸭的形象是作者自身生活的写照？4.联系上下文，明白得以下文字的含义，回答括号中的问题。
（1）“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是如此丑，竟然敢接近他们。
只是这没有什么关系！这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬季受苦要好得多！”于是他飞到水里，向这些漂亮的天鹅游去。
这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。
“请你们弄死我吧！”这只可怜的小鸭说。
他把头低低地垂到水上，只等着一死。
（丑小鸭什么缘故拼死也要飞向高贵的天鹅？）（2）只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
（试阐释这句话的意思）（3）他感到超级难为情。
他把头藏到翅膀里面，不明白如何办才好。
（大伙儿赞美丑小鸭，丑小鸭什么缘故感到难为情？）5.“丑小鸭”在现实生活中被给予什么新的含义？6.反复阅读本文，完成下面练习。
《丑小鸭》阅读答案
《丑小鸭》阅读答案1.《丑小鸭》阅读答案篇1丑小鸭不满足于有一个可以生存的地方和有了一些朋友，他执意要回到大自然，他渴望新鲜的空气和阳光。
在外面他见到了美丽的天鹅，他忍受着寒冷和歧视，为了追求自由和美好，勇敢地坚持着，最终得到了幸福的生活。
小编整理了《丑小鸭》阅读答案，希望能帮助到您。
丑小鸭①小鸭坐在一个墙角里，心情非常不好。
这时他想起了新鲜空气和阳光。
他有一种奇怪的渴望：想到水里去游泳。
最后他实在忍不住了，不得不把心事对母鸡说出来。
②“你在起什么念头?”母鸡问。
“你没有事情可干，所以你才有这些怪念头。
你只要生几个蛋，或者咯咯地叫几声，那么你的这些怪念头也就会没有了。
”③“不过，在水里游泳是多么痛快呀!”小鸭说，“让水淹没你的头，往水底一钻，那是多么痛快呀!”④“是的，那一定很痛快!”母鸡说，“你简直是在发疯。
你去问问猫儿吧——在我所认识的一切朋友当中，他是最聪明的——你去问问他喜欢不喜欢在水里游泳，或者钻进水里去。
我姑且不讲我自己。
你去问问你的主人——那个老太婆——吧，世界上再也没有比她更聪明的人了!你以为她想去游泳，让水淹没她的头顶吗?”⑤“你们不了解我。
”小鸭说。
⑥“我们不了解你?那么请问谁了解你呢?你决不会比猫儿和女主人更聪明吧——我先不提我自己。
孩子，你不要自以为了不起!对于你现在所得到的照顾，你应该感谢上帝才是。
你现在到一个温暖的屋子里来，有了一些朋友，而且还可以向他们学习很多的东西，不是吗?不过你是一个废物，跟你在一起真不痛快。
你可以相信我，我对你说这些不好听的话，完全是为了帮助你呀。
只有这样，你才知道谁是你的真正朋友!请你注意学习生蛋，或者咯咯地叫，或者迸出火花吧!”⑦“我想我还是走到广大的世界里去好。
”小鸭说。
⑧“好吧，你去吧!”母鸡说。
⑨于是小鸭就走了。
他一会儿在水上游，一会儿钻进水里去。
不过，因为他的样子丑，所有的动物都瞧不起他。
秋天来了。
树林里的叶子变成了黄色和棕色。
风卷起它们，把它们带到空中飞舞。
丑小鸭练习题及答案
丑小鸭自主学习１．请给下列加点的字注音。
讪．笑（）嫉妒．．（）沼．泽（）弥．漫（）骇．人（）迸．出（）木屐．（）飕．飕（）2．划出并改正下列句子中的错别字。
Ａ．他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船，来势凶凶地向他走来。
（）Ｂ．他处处挨啄，被排挤，被汕笑。
（）Ｃ．因为自己长得那么丑漏，而且成了全体鸡鸭的潮笑对象。
（）Ｄ．他并不疾妒他们。
他怎能梦想有他们那样美丽呢（）3．《丑小鸭》的作者是________（国）作家________，他的童话作品另外还有______________、_____________、_____________等。
童话中，丑小鸭最突出的特点是_________________________。
4．把丑小鸭在各个地方所发生的故事与所受遭遇连线。
灌木林里被追打老太婆家被嘲笑沼泽地向往美与幸福老农家被赞美花园里同情、歧视课文精讲阅读《丑小鸭》选段，回答1—5题。
只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
过去他遭受过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。
他现在清楚地认识到，幸福和美正在向他招手。
——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。
花园里来了几个小孩子。
他们向水上抛来许多面包片和麦粒。
最小的那个孩子喊道：“你们看那只新来的天鹅！”别的孩子也兴高采烈地叫起来：“是的，又来了一只新的天鹅！”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。
他们把更多的面包和糕饼向水里抛去，同时大家都说：“这新来的一只最美！那么年轻，那么好看！”那些老天鹅不禁在他面前低下头来。
他感到非常难为情。
他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。
他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。
他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。
紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。
太阳照得很温暖，很愉快。
他竖起羽毛，伸出他细长的颈，从内心发出一个快乐的声音：“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么幸福！”１．“紫丁香在他面前把支条垂到水里去”和哪句成语有异曲同工之妙请选择正确的答案。
《丑小鸭》阅读答案
《丑小鸭》阅读答案丑小鸭不满足于有一个可以生存的地方和有了一些朋友，他执意要回到大自然，他渴望新鲜的空气和阳光。
在外面他见到了美丽的天鹅，他忍受着寒冷和歧视，为了追求自由和美好，勇敢地坚持着，最终得到了幸福的生活。
小编整理了《丑小鸭》阅读答案，希望能帮助到您。
丑小鸭①小鸭坐在一个墙角里，心情非常不好。
这时他想起了新鲜空气和阳光。
他有一种奇怪的渴望：想到水里去游泳。
最后他实在忍不住了，不得不把心事对母鸡说出来。
②“你在起什么念头?”母鸡问。
“你没有事情可干，所以你才有这些怪念头。
你只要生几个蛋，或者咯咯地叫几声，那么你的这些怪念头也就会没有了。
”③“不过，在水里游泳是多么痛快呀!”小鸭说，“让水淹没你的头，往水底一钻，那是多么痛快呀!”④“是的，那一定很痛快!”母鸡说，“你简直是在发疯。
你去问问猫儿吧——在我所认识的一切朋友当中，他是最聪明的——你去问问他喜欢不喜欢在水里游泳，或者钻进水里去。
我姑且不讲我自己。
你去问问你的主人——那个老太婆——吧，世界上再也没有比她更聪明的人了!你以为她想去游泳，让水淹没她的头顶吗?”⑤“你们不了解我。
”小鸭说。
⑥“我们不了解你?那么请问谁了解你呢?你决不会比猫儿和女主人更聪明吧——我先不提我自己。
孩子，你不要自以为了不起!对于你现在所得到的照顾，你应该感谢上帝才是。
你现在到一个温暖的屋子里来，有了一些朋友，而且还可以向他们学习很多的东西，不是吗?不过你是一个废物，跟你在一起真不痛快。
你可以相信我，我对你说这些不好听的话，完全是为了帮助你呀。
只有这样，你才知道谁是你的真正朋友!请你注意学习生蛋，或者咯咯地叫，或者迸出火花吧!”⑦“我想我还是走到广大的世界里去好。
”小鸭说。
⑧“好吧，你去吧!”母鸡说。
⑨于是小鸭就走了。
他一会儿在水上游，一会儿钻进水里去。
不过，因为他的样子丑，所有的动物都瞧不起他。
秋天来了。
树林里的叶子变成了黄色和棕色。
风卷起它们，把它们带到空中飞舞。
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《丑小鸭》课后习题答案
一、丑小鸭遭到哪些歧视和打击?在这些打击面前，丑小鸭抱什么态度，有什么追求?
在鸭群和鸡群中他处处挨啄，被排挤，被讪笑;大家都要赶走他，连自己的兄弟姊妹也不欢迎他。
喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。
他独自流浪到一块沼泽地，讨好那些野鸭们，但野鸭也不喜欢他。
他还差点被猎人打死。
在黑夜里，他顶着狂风跑到一个农舍。
但因为他不能生蛋，发不出咪咪的叫声和迸不出火花，又被母鸡和雄猫赶走。
后来，丑小鸭还受尽严冬的折磨，差点被冻死。
在这些打击面前，丑小鸭始终不屈不挠，相信自己，以乐观的态度对待艰难困苦。
他相信即使身处逆境，经过不懈追求，努力进取，美好的理想一定能实现，幸福一定会来到身边。
二、联系上下文，理解下列文字的含义，回答括号中的问题。
1.“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们，不过这没什么关系。
这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多!”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。
这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。
“请你们弄死我吧!”这只可怜的小鸭说。
他把头低低地垂到水上，只等着一死。
(丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的天鹅?)
丑小鸭之所以拼死也要飞向高贵的天鹅，是因为他心中有着恒久的梦想：向往美好，不懈追求，自己也变成一只美丽的天鹅。
2.只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
(试阐释这句话的意思。
)
只要你有理想，有追求，并为着目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，“金子总是要发光的”。
3.他感到非常难为情。
他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。
他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。
(大家赞美丑小鸭，丑小鸭为什么感到难为情?“一颗好的心”是指什么样的心?)
丑小鸭感到难为情，一方面是觉得自己卑微、无力和渺小，另一方面是只有他自己清楚，他还是原来的他，只是环境不一样了。
“一颗好的心”指善良的、美好的、有理想、有追求的心。
三、反复阅读本文，完成下面练习。
1.本文是作者的自我写照。
搜集、整理安徒生的生平、创作资料，看他是怎样在逆境中成才的。
不妨在班上交流。
2.联系自己的生活体验，写片段作文“丑小鸭与我”。
3.讨论：丑小鸭形象的现实意义。
激励身处逆境的人们不断追求美好生活，实现自己的理想。
(设题目的是，从课文出发，深入理解作品的思想意义，对学
生进行情感态度价值观教育。
这三小题涉及搜集资料、口语交际和写作三项内容的训练，可以糅合在一起进行活动。
)。