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(完整word版)初中英语语法大全[知识点总结
英语语法大全初中英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very,here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleansthe room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
（完整word版）初中英语语法体系
（完整word版）初中英语语法体系初中英语语法体系1.词法（1）名词：名词的种类；名词的数；名词的计量；名词所有格；名词在句子中的作用（2）代词: 人称代词；物主代词；反身代词；指示代词；不定代词；疑问代词；相互代词；连接代词；关系代词（3）数词：数词的分类；数词的句法功能；数词的构成和用法；常见表达法（4）介词和介词短语：介词的定义；介词的分类；介词的位置；介词短语；介词的固定搭配；常见介词的用法（5）连词：连词的分类；并列连词的用法；从属连词的用法（6）形容词：形容词概述；形容词的句法功能；形容词的位置；形容词的比较级最高级；含有形容词的固定短语和常用句型；常见易混形容词辨析（7）副词：副词概述；副词的句法功能；副词在句中的位置；副词的比较级最高级；副词与形容词的用法比较；常见易混副词辨析（8）冠词：冠词概述；冠词的用法；冠词的位置；有无定冠词的区别（9）动词：动词的基本形式；动词的种类；终止性动词与延续性动词；短语动词；常见易混动词的用法（10）动词时态：一般现在时；一般过去时；一般将来时；现在进行时；过去进行时；现在完成时；过去完成时；过去将来时（11）被动语态：被动语态的概念与结构；被动语态的用法；主动语态与被动语态的转换；被动语态的注意事项（12）非谓语动词：动词不定式；动词-ing形式；动词-ed形式；非谓语动词的用法区别（13）构词法：前缀后缀；转化法；合成法；缩写与简写2.句法（1）句子种类：陈述句；疑问句；祈使句；感叹句（2）句子成分：主语；谓语；主谓一致；表语；宾语；宾语补足语；定语；状语；同位语；独立成分（3）简单句的基本句型：主语+连系动词+表语；主语+不及物动词；主语+及物动词+宾语；主语+及物动词+宾语+宾语补足语；主语+及物动词+间接宾语+直接宾语；there be句型（4）并列复合句：并列句；复合句；并列复合句（5）主从复合句：宾语从句；状语从句；定语从句（6）直接引语与间接引语：概述；直接引语与间接引语的转换。
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词类和句类词类汉(英)语名称名词 n. (noun)实词代词 pron. (在(pronoun) 句数词 num.子(numeral)中独动词 v. (verb)立形容词 adj.担(adjective)任成分) 副词 adv. (adverb)虚冠词 art. (article) 词(不能介词 prep.在(preposition)句子连词 conj.中(conjunction)独立担任任叹息词 interj.何(interjection)成分)词类（ Parts of Speech ）定义分类表示人或事物的专出名词、一般名词名称取代名词、形容词人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、指示或数词代词、疑问代词、不定代词、关系代词、连结代词表示数目或次序基数词、序数词表示动作或状态实义动词 (及物动词、不及物动词 )、系动词、助动词、神态动词等表示名词 (人或物 )的特点修饰动词、形容时间和频度副词、地址副词、方式副词、程度副词、词、其余副词或全疑问副词、关系副词、连结副词、次序副词、达成句，表示状态特点时副词或行为用在名词前，说明定冠词、不定冠词名词所指的人、物用在名词、代词简单介词、合成介词、重叠介词、短语介词、分词前，表示名词、代介词词等与其余词的关系用来连结词与词、并列连词、附属连词短语与短语、句与句表示说话时的感情或口气句类句子种类（Sentence Types ）名称定义分类陈说说明一个事实或陈陈说话人的看一定句、否认句句法疑问提出问题一般疑问句、选择疑问句、反意疑问句、句特别疑问句等祈使表示恳求、命令、劝说、建议等句叹息表示喜怒哀乐等激烈的感情句简单只有一套主、谓语的句子句并列由两个及以上并列而又相互独立句的简单句组成复合由一个主句和起码一个从句组成主语从句、表语从句、宾语从句、定语从句句、状语从句等。
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简单介词、从属连词
表示说话时的感 情或口气
句类 句子种类 （Sentence Types ）
名称
定义
陈述 句
说明一个事实或陈述说话人的看 法
疑问 提出问题 句
祈使 表示请求、命令、劝告、建议等 句
感叹 句
表示喜怒哀乐等强烈的情感
简单 句
只有一套主、谓语的句子
并列 句
由两个及以上并列而又互相独立 的简单句构成
复合 由一个主句和至少一个从句构成 句
分类 肯定句、否定句 一般疑问句、选择疑问句、反意疑问句、 特殊疑问句等
主语从句、表语从句、宾语从句、定语从 句、状语从句等
(conjunction) 独 立 担 任 任 感叹词 interj. 何 (interjection) 成 分)
词类 （ Parts of Speech ）
定义 表示人或事物的 名称 代替名词、形容词 或数词
表示数量或顺序
专有名词、普通名词
分类
人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、指示 代词、疑问代词、不定代词、关系代词、连接代词 基数词、序数词
词类和句类
词类
汉(英)语名称
名词 n. (noun) 实 词 代词 pron. (在 (pronoun) 句 数词 num. 子 (numeral) 中 独 动词 v. (verb) 立 形容词 adj. 担 (adjective) 任 成 分) 副词 adv. (adverb)
虚 冠词 art. (article) 词 (不 能 介词 prep. 在 (preposition) 句 子 连词 conj. 中
表示动作或状态
表示名词 (人或物 ) 的特征 修饰动词、形容 词、其他副词或全 句，表示状态特征 或行为
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初中英语语法大全目录一、词类、句子成分和构词法 61、词类 62、句子成分 63、构词法 6二、名词71、英语名词可分专有名词和普通名词两大类72、英语可数名词的单复数73、名词所有格84、名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题85、部分名词用法辨析9sport、game、match、race 的区别9festival、holiday、vacation的区别9journey、tour、trip、travel的区别9sound、noise、voice的区别 10fish的问题10三、代词101、代词的分类102、人称代词103、物主代词114、反身代词115、指示代词116、关系代词127、连接代词128、不定代词129、部分代词用法辨析13(1)some和any 的用法13(2)no和none的用法13(3)all和both的用法13(4)every和each用法13(5)either和neither的用法13(6)other、the other和another的用法 13(7)many和much的用法 14(8)few、little、a few、a little的用法 14(9)复合不定代词somebody ,something ,anything, nothing ,everything, everybody14(10)one与ones的用法14(11) that，it和one的用法14(12) that, the one, one的用法 14(13)so的用法14(14)a lot of、lots of、a number of( /large numbers of)、a great deal of、plenty of的区别14(15)none、no one、nobody的区别1510、相互代词1511、疑问代词15四、数词151、分类152、基数词153、序数词164、数词的用法17五、冠词181、冠词分类及读法 182、不定冠词a / an的用法183、定冠词the的用法184、一些不用冠词的情况19六、形容词、副词191、形容词192、有关形容词的用法辨析20⑴ whole与all 20⑵ tall与high, short与low 20⑶ real与true 20⑷ interested与interesting 20⑸ such和so 20⑹ good与well 20⑺ nice与fine 20⑻ too much与much too 20⑼ quick、fast与soon 20⑽ lonely与alone 20⑾ other与else 21⑿ special与especial21⒀ gone、lost、missing 21⒁ living、alive、live、lively 21⒂ sick与ill 21⒃ the poor(穷人们) / the rich(富人们) 213、副词21副词的分类 21副词在句子中的位置以及作用22有关副词的的用法辨析23(1) as…as…词组23(2) later、after、ago、before 23(3) above、below、over、under 23(4) too、also、either、nor 23(5) enough、too、so、very、quite、very much 23(6) sometimes、sometime、some times 、some time24(7) how、what用于感叹句的用法：24(8) already、yet 24(9) hard与hardly 24(10) like...very much、like...better(=prefer)、like...best 24(11) “quite/what+a+形容词+名词”24(12) how 的几个短语24(13) much、more与most 24(14) no more、no longer、not...any more、no...any longer 24(15) 被动语态中,方式副词一般放在be与谓语动词之间24(16) too...to...与so...that (24)(17) 既是形容词也是副词的单词25(18) farther与further 25(19) rather与quite 25(20) maybe、possibly、perhaps 25(21) most、mostly 25(22) (be) worth、(be) worthy of 25(23) almost、nearly 25(24) a bit与a little 25(25) long before和before long 264、形容词、副词的原级、比较级和最高级 26七、介词281、介词的主要用法 282、介词的分类表283、介词短语的句法作用284、介词短语在句子中的位置285、重要注释29八、动词311、动词的分类：31(1) 关于实义动词31(2) 关于连系动词31(3) 关于助动词 32(4) 关于情态动词322、动词词形变化一览表333、be(“是/存在”)动词的各种时态变化334、其它谓语动词(主动语态)的时态变化一览表335、八种时态的具体用法34一般现在时 34一般过去时 34一般将来时 35现在进行时 35过去进行时 35现在完成时 35过去完成时 36过去将来时 36现在完成进行时376、被动语态377、动词的非谓语形式38（1）动词的非谓语形式38(2)动词不定式38(3)动名词40(4)分词 418、动词用法辨析41(1)“Why not+动词原形+…?”(干嘛不……?)41(2) seem(好象)的用法41(3) be afraid(害怕)的用法42(4) be sorry(抱歉)的用法 42(5) be sure (确信)的用法 42(6)make 与do的用法42(7)put on、wear、have…on、be in、try on、dress的用法 42(8)like、love与enjoy的用法42(9)study、learn的用法42(10)think、want、would like的用法43(11)look for、search…for、find、find out的用法43(12)listen to、hear的用法43(13)look、see、watch、read的用法43(14)hear、hear of、hear from、learn的用法43(15)speak、talk、say、tell的用法43(16)be able to(do)、can的用法43(17)there be、have的用法44(18)borrow、lend、keep的用法44(19)bring、take、carry、send、lift的用法44(20)hope、wish的用法44(21)take、spend、pay、cost的用法44(22)begin、start的用法44(23)arrive in/at、reach、get to的用法44(24)be made of、be made from、be made into、be made in、be made by、be made for的区别45(25)be used for、be used to、used to、get used to的区别45(26)beat,win与lose的用法45(27)grow、plant、keep的区别45(28)fall、drop的区别45(29)join、join in、take part in的区别：45(30)beat、hit、strike的用法45(31)carry on、carry out的区别45(32)be amazed与be surprised的区别 46(33)warn的用法46(34)think of、think about与think over等短语的区别46(35)agree with/ agree to / agree on等词语用法 46(36)deserve(应该,应得)的用法46九、连词46连词用法辨析46（1）because、as、since、for的用法46（2）if、whether的区别47（3）while、when、as的用法区别47（4）till/until与not…till/until的区别47（5）though与although的区别47（6）prefer to…，rather than…与prefer…to…的区别47十、简单句 481、简单句的特点482、简单句的种类483、陈述句48陈述句的肯定式48陈述句的否定式484、疑问句48一般疑问句 48特殊疑问句 49反意疑问句 50选择疑问句 505、祈使句506、感叹句50十一、句子成分：主语、谓语、宾语、表语、定语、宾语补足语和状语511、主语512、谓语513、宾语524、表语535、定语536、状语547、宾语补足语54十二、简单句的五种基本句型54十三、并列复合句551、基本概念552、常见的并列句55十四、主从复合句551、概念552、分类553、各从句在句子中的位置以及用法 56(1) 表语从句56(2) 宾语从句56(3) 状语从句56(4) 定语从句57(5) 主语从句57十五、直接引语和间接引语 581、直接引语和间接引语582、直接引语改变为间接引语：58十六、倒装句58一、词类、句子成分和构词法1、词类英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
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（完整版）（整理）强烈推荐英语语法基础知识.doc英语语法基础知识 - 动词分类我们应该从三个方面了解一下动词的分类。
第一方面：按词义和句中的作用，动词可以分为四类。
见下表。
类别特点意义举例实义动词 (vt. 及物动词跟宾语须跟宾语一起才I have a book.. vi.) 能表达完整的意思不及物动词不能能独立作谓语She always comes直接接宾语late.系动词 (link-v) 跟表语不能独立做谓I am a student.语，跟表语构成完整意思助动词 (aux. v.) 跟动词原形或分不能独立做谓Hedoesn’t speak 词（无词汇意义）语，跟主要动词Chinese.构成谓语，表示I amwatching TV.疑问，否定及各种时态情态动词 (mod. 跟动词原形（有不能独立做谓We can do it by v.) 自己的词汇意语。
表示说话人ourselves.思）语气、情态，无That would be人称和数的变化better.第二方面：短语动词，短语动词是由一些动词和其它词构成短语，表达一个完整的意思。
其构成方式如下。
构成方式动词 +介词动词 +副词动词 +副词 +介词动词 +名词 +介词Be+形容词 +介词复杂结构举例Look at, look afterGive up, put intoCatch up with, look down upon Take care of, pay attention to Be proud of, be afraid ofMake up one ’s mind, wind one ’s way第三方面：按动词的形式可以分为谓语动词和非谓语动词。
1、谓语动词形式意义举例人称与主语在人称一致I am reading now. 第一人称数与主语在数上一致He writes well. 第三人称单数时态表示动作发生的时间He wrote a letter to melast month. 过去时态主语是动作的发生者或语态者承受者We study English. 主动The road was filledwith rubbish. 被动语气说话人表达事实、要求、He has flown to愿望等America. 事实I wish I could fly tothe moon some day. 愿望2、非谓语动词形式意义用途举例不定式起形容词和名词可作主语、表语、 It takes me 20作用宾语、定语、状语 minutes to go toschool.动名词起名词作用作主语和宾语She likesreading.分词现在分起形容词、副词作作表语、定语、状The cup is broken 词用，表主动语、宾语补足语过去分起形容词、副词作The steam is seen词用，表被动rising from thewet clothes.中学生英语学习常见错误-- 动词［误］She laid down and soon fell asleep.［正］She lay down and soon fell asleep.［析］考试中常出现的是易混动词lay 放， lie去时、过去分词和现在分词变化如下：lay ( 放 ) laid ， laid ， laying (及物动词)躺， lie 说谎。
实用初中语法大纲(自己)
初中英语语法一．语音26个字母5个元音字母A E I O U 21个辅音字母，(按照发音分几类)语音因素48个，20个元音，单元音，（长元音，短元音）双元音28个辅音清辅音，浊辅音（清辅音在S后浊化，读相应的浊辅音）二. 语法1，.词性（10类）●名词定义分类(集合名词police people,class family) ，可数名词变复数（不规则变化变元音字母man woman foot goose tooth单复数形式相同sheep fish Chinese japanese），不可数名词表示量，名词所有格●代词人称代词物主代词指示代词反身代词●数词基数词序数词●动词英语中每个句子都必须有一个动词来担当谓语，说明主语是什么或做什么，动词有人称，数，时态，语态的变化，（动词第三人称单数，动词的现在分词，动词的过去式，动词的过去分词）实意动词（实意动词，连系动词，基本助动词be do have will 情态助动词can may must非谓语动词）●形容词定义作用形容词比较级最高级●冠词a an the●副词定义作用副词比较级最高级●介词●连词●感叹词*一个词多个词性词性可以转化如cloud---cloudy2 句子类型分陈述句问句（一般疑问，特殊疑问，选择疑问，附加疑问）祈使句感叹句3 按照句子结构分简单句（简单句的基本句子成分见8下）并列句复合句（状语从句，宾语从句，定于从句）4 时态(谓语动词)一般现在时现在进行时一般过去时一般将来时过去进行时现在完成时过去完成时过去将来时5 语态主动语态被动语态句子结构有6种1,主谓结构（主语+不及物动词）We arriveWe get toThey are chatting/talking2，主谓宾（主语+及物动词+宾语）We watch TV3，主谓双宾（主语+及物动词+间接宾语+直接宾语）Give sb sth4，主谓宾宾补（主语+及物动词+宾语+宾语补足语）Make sb doAsk sb to doTeach sb to do5，主系表（主语+系动词+形容词）系动词be get turn become sound feel smell taste look 6，there be......其他成分定状补They are chatting happily.I have a round face.词性谓语----动词主语宾语表语。
初中英语语法知识点大纲
初中英语语法知识点详细1. 一般现在时一般现在时表示经常性或习惯性的动作或状态。
主语为第三人称单数时，谓语动词要加-s或-es。
2. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作。
构成：be动词（am/is/are）+现在分词（-ing）。
3. 一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
谓语动词要用过去式。
4. 过去进行时过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。
构成：was/were+现在分词（-ing）。
5. 一般将来时一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。
构成：will/shall+动词原形。
6. 现在完成时现在完成时表示过去某个时间开始并持续到现在的动作或状态。
构成：have/has+过去分词。
7. 过去完成时过去完成时表示过去某个时间之前已经完成的动作或状态。
构成：had+过去分词。
8. 情态动词情态动词用于表示说话人对某种行为或状态的看法、态度、意愿、推测等。
常见的情态动词有can、could、may、might、must、shall、should、will、would等。
9. 动词不定式动词不定式是动词的一种形式，常用于作宾语、表语、定语、状语等。
构成：to+动词原形。
10. 动名词动名词是动词的一种形式，常用于作主语、宾语、表语、定语、状语等。
构成：动词原形+ing。
11. 形容词和副词的比较级和最高级形容词和副词的比较级和最高级用于表示两个或两个以上事物之间的比较。
比较级用于两者之间的比较，最高级用于三者或三者以上的比较。
12. 名词所有格名词所有格用于表示某个名词所属的人或物。
构成：名词+s或+’s。
13. 代词代词用于代替名词，分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、不定代词等。
14. 数词数词用于表示数量，分为基数词和序数词。
15. 冠词冠词用于限定名词，分为定冠词和不定冠词。
16. 倍数表达法倍数表达法用于表示一个数是另一个数的几倍或几分之一。
初中英语语法汇总.doc
初中英语语法汇总语法知识是我们在学习英语时及其重要的一个知识点，而初中英语语法大家又掌握了多少呢?下面由我为大家整理的初中英语语法的相关资料，希望大家喜欢!初中英语语法一、词法1. 名词(1)名词的可数与不可数可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。
不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。
物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。
不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。
要表示"一个......"这一概念，就须加a piece of这一类短语。
要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。
如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。
(2)名词复数的规则变化A.一般情况下加-s。
B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-esC.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-esD.以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es(3)名词的所有格A. 单数名词词尾加s，复数名词词尾若没有s，也要加s。
如：the workers bike，the Children s ballB. 表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加 s若表示各自所有，则需在各个名字后 s。
如： This is Lucy and Licy s room.These are Kates and jack s rooms.C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加。
如：the students books，the girls blouses(另外：名词+of+名词名词是有生命的，我们就用s结构来表示所有关系。
如果名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。
)2. 代词人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，不定代词(1)人称代词第一人称单数I me my mine myself复数 we us our ours ourselves第二人称单数 you you your yours yourself复数 you you your yours yourselves第三人称单数 he him his his himselfshe her her hers herselfit it its its itself复数 they them their theirs themselves(2)物主代词物主代词的用法：形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词;名词性物主代词可作主语、表语、宾语。
初中英语语法大纲教学内容
第一章名词第二章代词第三章数词第四章形容词比较级最高级第五章副词比较级最高级第六章介词第七章冠词第八章连词第九章感叹词第十章动词的种类、作用和基本形式，动词不定式，动词be动词have第十一章动词的时态也就是8种时态:一般现在--一般过去时.现在进行时---过去进行时一般将来时--过去将来时.现在完成时----过去完成时一般现在时现在进行时现在完成时现在完成进行时一般过去时过去进行时过去将来时过去完成时一般将来时一般现在时与现在进行时的比较过去进行时和一般过去时的比较现在完成时和一般过去时的比较第十二章动词的语态第十三章助动词第十四章情态动词第十五章非谓语动词第十六章连系动词第十七章句子的种类（按交际用途分，陈述句,疑问句,祈使句,感叹句）第十八章句子的成分第十九章句子的类型（按句子结构分，简单句,并列句,复合句,并列复合句）第二十章主从复合句第一节宾语从句第二节状语从句第三节定语从句第二十一章直接引语和间接引语第二十二章It和There be句型初中英语语法总基本句型一： S V （主＋谓）基本句型二： S V P （主＋谓＋表）基本句型三： S V O （主＋谓＋宾）基本句型四： S V o O （主＋谓＋间宾＋直宾）基本句型五; S V O C （主＋谓＋宾＋宾补）八大时态一、一般现在时：1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2.时间状语： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, mon th…), once a week, on Sundays,3.基本结构：动词原形（如主语为第三人称单数，动词上要加（e）S）4.否定形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
5.一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
(完整word版)初中英语语法知识点总结
英语语法大全初中英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词（n.）: 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy,morning, bag, ball, class, orange.2、代词（pron.）: 主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词（adj..）:表示人或事物的性质或特征。
如：good, right,white, orange .4、数词（num.）：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词（v.）: 表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词（adv.）: 修饰动词、形容词或其他副词，说明时间、地点、程度等如：now, very, here, often, quietly, slowly.7、冠词（art..）:用在名词前，帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词（prep.）: 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on9、连词（conj.）: 用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词（interj..）表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi,hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物，回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I' m Miss Green我是格林小姐）2、谓语动词说明主语的动作或状态，回答"做（什么）”。
主要由动词担任。
如：Jack cleans the room every day.（杰克每天打扫房间）3、表语在系动词之后，说明主语的身份或特征，回答是“什么”或者“怎么样”。
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一．必须掌握的名词复数形式。
1、一般在名词后加s，变成复数。
如：table –tables 桌子friend –friends 朋友ruler –rulers 尺子book –books 书2、以s, x, sh, ch 结尾的名词，在后面加es。
如：watch –watches 手表class –classes 班级bus –buses 公共汽车box –boxes 盒3、“以辅音字母+y “结尾的，y 变为i，然后再加es。
如：family –families 家庭baby –babies 婴儿strawberry –strawberries 草莓4、以f 或fe 结尾的名词，把 f 或fe 改为v, 再加es。
如：knife –knives 刀life –lives 生命leaf –leaves 树叶5、以o 结尾的名词，表示有生命的少数名词在名词后面加es，如：tomato –tomatoes 番茄potato –potatoes 土豆hero –heroes 英雄；其他（无生命的名词）一般是在名词后直接加s，如：photo →photos 照片piano →pianos 钢琴6、不规则变化含man 的名词，一般变man 为men 。
如：man –men 男人woman –women女人将oo 改为ee 的词有：foot –feet 脚tooth –teeth 牙齿child –children 小孩单复数同行的名词：sheep 羊fish 鱼二．必须掌握的名词前面加“an ”表数量的名词。
在表示一个** 的时候，我们可在名词前加“a”。
但，以元音字母或元音发音开头的名词，前面只能加“an ”，如: an egg; an orange; an hour 。
三．名词的格1、表示有生命物的名词的所有格，用’s 结构来表示其所有关系，如：father ’s watch 爸爸的手表；Mary ’s nose 玛丽的鼻子（分析：“爸爸”和“玛丽”有生命吗？）2、表示无生命物的名词的所有格，用名词+of+ 名词的结构表示所有关系，如：the cover of a book 书的封面；the picture of the family 家庭照片（分析：“书”和“家庭”有生命吗？）四．必须掌握的代词背熟，并熟知如何正确使用代词）（以下表格必须性物主代词第一人称单数I（我）格形容词主格宾me （我）my （我的）第二人称单数you （你）you （你）your （你的）he （他）him （他）his （他的）第三人称单数she （她）her （她）her （她的）it （它）it （它）Its （它的）第一人称复数we （我们）us （我们）our （我们的）第二人称复数you （你们）you （你们）your （你们的）第三人称复数they （他[她, 它]们）them （他[她,它]们）their （他[她, 它]们的）参考此表。
初中英语语法大纲
第一章名词第二章代词第三章数词第四章形容词比较级最高级第五章副词比较级最高级第六章介词第七章冠词第八章连词第九章感叹词第十章动词的种类、作用和基本形式，动词不定式，动词be动词have第十一章动词的时态也就是8种时态：一般现在——一般过去时。
现在进行时——-过去进行时一般将来时——过去将来时.现在完成时—-—-过去完成时一般现在时现在进行时现在完成时现在完成进行时一般过去时过去进行时过去将来时过去完成时一般将来时一般现在时与现在进行时的比较过去进行时和一般过去时的比较现在完成时和一般过去时的比较第十二章动词的语态第十三章助动词第十四章情态动词第十五章非谓语动词第十六章连系动词第十七章句子的种类(按交际用途分,陈述句,疑问句,祈使句,感叹句）第十八章句子的成分第十九章句子的类型（按句子结构分,简单句,并列句,复合句,并列复合句）第二十章主从复合句第一节宾语从句第二节状语从句第三节定语从句第二十一章直接引语和间接引语第二十二章It和There be句型初中英语语法总基本句型一： S V (主＋谓)基本句型二: S V P （主＋谓＋表）基本句型三: S V O （主＋谓＋宾)基本句型四： S V o O （主＋谓＋间宾＋直宾)基本句型五； S V O C （主＋谓＋宾＋宾补）八大时态一、一般现在时:1。
概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2.时间状语： always， usually， often, sometimes， every week （day, year，mon th…), once a week， on Sundays,3。
基本结构：动词原形（如主语为第三人称单数,动词上要加（e)S）4.否定形式：am/is/are+not；此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
5。
一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
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九种基本时态一一般现在时概念：表示经常发生的动作或经常存在的状态。
常和always, often, sometimes, every day 等表示时间的状语连用。
如：1）I go to school every day. 我每天都去学校。
（表经常）2）He is always like that. 他总是那样。
（表状态）构成：1）主语+be (am/ are/ is) +……2）主语+实义动词+……二一般过去时概念：1）表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
常和表示过去的时间状语连用。
如：yesterday, last week, in 1998, two days ago 等。
如：I went to a movie yesterday. 我昨天去看了一场电影。
2）也可表示过去经常或反复发生的动作。
如：He always went to work by bike last week.构成：1)主语+be (was/ were) +……2)主语+实义动词过去式+……三现在进行时概念：表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。
如：He is singing.They are watching TV now.构成：主语+助动词be (am/ are/ is)+动词-ing形式构成。
四过去进行时概念：表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。
这一特定的过去时间除了有上下文暗示外，一般用时间状语来表示。
如：1）---What were you doing ?---I was jumping.2) ---What was the boy doing when the UFO arrived?---He was sleeping.构成：主语+助动词be (was/ were) + 动词-ing形式构成。
五一般将来时概念：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作，常与表示将来的时间状语连用。
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英语语法大全初中英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very,here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleansthe room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
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第一章名词
第二章代词
第三章数词
第四章形容词比较级最高级
第五章副词比较级最高级
第六章介词
第七章冠词
第八章连词
第九章感叹词
第十章动词的种类、作用和基本形式，动词不定式，动词be动词have
第十一章动词的时态也就是8种时态:一般现在--一般过去时.现在进行时---过去进行时
一般将来时--过去将来时.现在完成时----过去完成时
一般现在时
现在进行时
现在完成时
现在完成进行时
一般过去时
过去进行时
过去将来时
过去完成时
一般将来时
一般现在时与现在进行时的比较
过去进行时和一般过去时的比较
现在完成时和一般过去时的比较
第十二章动词的语态
第十三章助动词
第十四章情态动词
第十五章非谓语动词
第十六章连系动词
第十七章句子的种类（按交际用途分，陈述句,疑问句,祈使句,感叹句）
第十八章句子的成分
第十九章句子的类型（按句子结构分，简单句,并列句,复合句,并列复合句）
第二十章主从复合句
第一节宾语从句
第二节状语从句
第三节定语从句
第二十一章直接引语和间接引语
第二十二章It和There be句型
初中英语语法总
基本句型一：S V （主＋谓）
基本句型二：S V P （主＋谓＋表）
基本句型三：S V O （主＋谓＋宾）
基本句型四：S V o O （主＋谓＋间宾＋直宾）
基本句型五; S V O C （主＋谓＋宾＋宾补）
八大时态
一、一般现在时：
1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2.时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, mon th…), once a week, on Sundays,
3.基本结构：动词原形（如主语为第三人称单数，动词上要加（e）S）
4.否定形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
5.一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
6.例句：. It seldom snows here.
He is always ready to help others.
Action speaks louder than words.
二、一般过去时：
1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
2.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long lo ng ago, once upon a time, etc.
3.基本结构：be动词；行为动词
4.否定形式：was/were+not;在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
5.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
6.例句：She often came to help us in those days.
I didn't know you were so busy.
三、现在进行时：
1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2.时间状语：now, at this time, these days, etc.
3.基本结构：am/is/are+doing
4.否定形式：am/is/are+not+doing.
5.一般疑问句：把be动词放于句首。
6.例句：How are you feeling today?
He is doing well in his lessons.
四、过去进行时：
1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
2.时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
3.基本结构：was/were+doing
4.否定形式：was/were + not + doing.
5.一般疑问句：把was或were放于句首。
6.例句：At that time she was working in a PLA unit.
When he came in, I was reading a newspaper.
五、现在完成时：
1.概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
2.时间状语：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.
3.基本结构：have/has + done
4.否定形式：have/has + not +d one.
5.一般疑问句：have或has。
6.例句：I've written an article.
It has been raining these days.
六、过去完成时：
1.概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
2.时间状语：before, by the end o f last year(term, month…),etc.
3.基本结构：had + done.
4.否定形式：had + not + done.
5.一般疑问句：had放于句首。
6.例句：As soon as we got to the station, the train had left.
By the end of last month. We had reviewed four books
七、一般将来时：
1.概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
2.时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.
3.基本结构：am/is/are/going to + do；will/shall + do.
4.否定形式：was/were + not; 在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
5.一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首。
6.例句：They are going to have a competition with us in studies.
It is going to rain.
八、过去将来时：
1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
2.时间状语：the next day(morning, year…),t he following
month(w eek…),etc.
3.基本结构：was/were/going to + do；would/should + do.
4.否定形式：was/were/not + going to + do;would/should + not + do.
5.一般疑问句：was或were放于句首；would/should 提到句首。
6.例句：He said he would go to Beijing the next day
初中英语语法视频
1.动词be
2.人称代词和物主代词
3.名词的复数形式
4.现在进行时态
5.现在进行时
6.动词have
7.一般现在时
8.基数词和序数词
9.词类
10.词类
11.各种特殊疑问句及其回答
12.形容词和副词的比较级和最高级
13.冠词
14.反身代词
15.动词的种类
16.句子的成分
17.句子的类型
18.状语从句
19.疑问句
20.一般过去时态
21.一般将来时态
22.过去进行时态
23.现在完成时态
24.动词不定式
25.宾语从句。